踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 04:34:20
踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-16 04:34:20     小編:書香墨

心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和總結(jié),是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的內(nèi)化和提煉。在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以通過具體的案例和實(shí)踐來支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫心得體會(huì)有所啟發(fā)。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇一

當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)‘踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,樹立社會(huì)主義榮辱觀,做人民滿意教師’,從更高的角度認(rèn)識(shí)了教師這一神圣職責(zé),我要努力從以下幾方面做一位優(yōu)秀的人民教師。

一、要有“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”的敬業(yè)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。敬業(yè)就是要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和職業(yè)自豪感,敬重自己從事的事業(yè),喜愛自己的職業(yè)。就教育而言,強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,是做受學(xué)生愛戴的好老師、辦人民滿意的好教育最本質(zhì)、最內(nèi)在的要求。

二、要有“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”的勤業(yè)精神,進(jìn)一步優(yōu)化治學(xué)態(tài)度。高尚的師德也體現(xiàn)在“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”之中,因?yàn)閺V博精深的專業(yè)知識(shí)是做教師的根本條件。具有淵博、豐富知識(shí)的教師,才能用最便捷、最有效的方法去把自己的知識(shí)教給學(xué)生。沒有高水平的教師隊(duì)伍,就沒有高質(zhì)量的教育;沒有高質(zhì)量的教育,就沒有高素質(zhì)的人才。時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,需要教師的知識(shí)不斷更新,與時(shí)俱進(jìn)。我要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,深入實(shí)踐新課改,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三、要有“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”的創(chuàng)業(yè)精神,進(jìn)一步提高工作的創(chuàng)造性。高尚師德的`基本前提是“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”。教師是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的第一責(zé)任人,教師教學(xué)創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱,直接影響著素質(zhì)教育推進(jìn)和學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的成敗。教師教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的需要,更是學(xué)校發(fā)展和推進(jìn)新課改的關(guān)鍵。

四、要有“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的樂業(yè)精神,進(jìn)一步升華道德情操。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,“高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育”。盡管我們教師沒有令人羨慕的地位和權(quán)力,也沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富,更沒有悠閑自在的舒適和安逸,但我們要理性面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊、拒絕社會(huì)各個(gè)方面的誘惑,更多的以辛苦、操勞、責(zé)任守住自己心靈深處的一方凈土,兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

總之,我始終要堅(jiān)持“以人為本”的理念,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作”的精神,實(shí)現(xiàn)“和諧發(fā)展”的目標(biāo)。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇二

9月8日,xx市教研室開展了“xx市高中思想政治課學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀報(bào)告會(huì)”活動(dòng)。我們有幸聆聽了黃老師《社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治課教學(xué)》的報(bào)告。

通過報(bào)告讓我加深了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。黨的十八大把社會(huì)主義核心價(jià)值觀用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字來高度概括、凝練表達(dá)。它是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接?!案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”是我們社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo);“自由、平等、公正、法治”反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性;“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”則體現(xiàn)了我國(guó)公民的基本道德規(guī)范。

同時(shí)更明確了自己作為一名教師,特別是一名思想政治課教師在生活中、在課堂上應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值。

“教育者必須先受教育,育人先育師”。師之德乃教之魂,教師的師德價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用。所以,作為思想政治教師更應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。首先要有堅(jiān)定的理想信念,要牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。我們不能只是照本宣科,讓學(xué)生感覺老師都不信,都做不到,那作為老師的我們又怎么能要求學(xué)生做到呢?我們要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)涵落實(shí)在自己的工作和生活中。我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),提高自身職業(yè)素養(yǎng),努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平和科學(xué)文化修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感。同時(shí),更要從我們的生活中做起,從點(diǎn)滴小事做起。xx七中的周老師已經(jīng)為我們做了很好的示范。在我們平常的教學(xué)中,對(duì)自己的工作要有熱情,在課堂上要有激情,要認(rèn)真上好每節(jié)課,用真誠(chéng)對(duì)待自己的每一位學(xué)生,不斷提升自己教書育人的水平。

黃老師在報(bào)告中提到,要“教育學(xué)生成為一個(gè)有理想的人”。教師的職責(zé)是教書育人。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)今的高中生,正處于青春叛逆期,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),多元化的文化,眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò)世界……,很多學(xué)生迷失了自我,整天坐在教室,卻不知道為何而來,為什么要讀書,沒有理想,沒有追求。作為教師的我們,要立足當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí),要符合當(dāng)今學(xué)生的時(shí)代特征,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,更要幫助、引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立堅(jiān)定的理想信念。讓學(xué)生明白,理想不是空想。讓學(xué)生真正成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。

從思想政治課教學(xué)的角度來講,我們更應(yīng)該將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與我們的政治課堂緊密結(jié)合,貫穿政治課堂的始終。黃老師的報(bào)告中,詳細(xì)列舉了社會(huì)主義核心價(jià)值觀與必修一《經(jīng)濟(jì)生活》各知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合,對(duì)我們高一經(jīng)濟(jì)生活的教學(xué)提供了很好的指導(dǎo)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí),更要潛移默化的進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。

黃老師在報(bào)告中提出了“讓課程回歸教育本質(zhì),還思想政治課本色。思想政治課教學(xué)不是以傳授學(xué)科知識(shí)為主,而是要將知識(shí)的學(xué)習(xí)服務(wù)于思想政治觀點(diǎn)的形式,情境的創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)的設(shè)置、問題的探究服務(wù)于思想政治教育?!钡幕镜睦砟?。根據(jù)這一理念,提出了追求和實(shí)施生活化課堂、政治性課堂、思維性課堂、主體性課堂、藝術(shù)化課堂等策略。這也是我們?cè)诮虒W(xué)中探索和追求的政治課課堂。比如生活化的政治課堂,要實(shí)現(xiàn)知識(shí)世界和生活世界的有效對(duì)接。學(xué)生最終要走向社會(huì),要面對(duì)生活。我們的政治課更離不開生活。高中思想政治新課標(biāo)提出“教材是范例,教室是實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)是師生對(duì)話交流與知識(shí)的建構(gòu)活動(dòng)。要注重知識(shí)邏輯與生活邏輯相結(jié)合,要基于案例,基于情境,基于問題展開教學(xué)活動(dòng)”,所以,我們應(yīng)該選取貼近學(xué)生生活的案例,讓學(xué)生有話說,讓價(jià)值觀教育充滿生活的氣息。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇三

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要著重落實(shí)在行動(dòng)上,我認(rèn)為,首先要樹立科學(xué)的精神,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),儲(chǔ)備好將來報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。其次要樹立服務(wù)的理念,把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣,使其成為一種人生的態(tài)度,通過參加各類志愿服務(wù)工作等平臺(tái),努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,英雄集體的行為詮釋著青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任,我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。具體應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

一是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想。我們要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。在我們以后成長(zhǎng)成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì),正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì),明確方向。

二是我們要樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。在現(xiàn)階段,全社會(huì)的共同理想是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要強(qiáng)化理想信念學(xué)習(xí),深刻理解高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,對(duì)于當(dāng)代中國(guó)進(jìn)步與發(fā)展的深遠(yuǎn)意義,自覺認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,把這個(gè)共同理想化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo),并堅(jiān)定地為之努力奮斗。

三是我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。我們應(yīng)從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),激發(fā)愛國(guó)熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長(zhǎng)處,另一方面樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護(hù)國(guó)家利益和民族尊嚴(yán)。

四是要以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀作為我們道德實(shí)踐的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價(jià)值觀的重要內(nèi)容。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個(gè)人才能形成正確的價(jià)值判斷,一個(gè)社會(huì)才能形成良好的道德風(fēng)尚。我們應(yīng)該自覺遵守“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。

文化承載價(jià)值觀。尤其是優(yōu)秀文藝作品,蘊(yùn)含在文藝作品中的價(jià)值觀念、生活方式會(huì)不知不覺地影響人們的精神世界。美國(guó)向世界各地輸送“普世價(jià)值觀”,最成功的方式就是利用美國(guó)大片進(jìn)行隱形宣傳,在人們享受精彩大片的同時(shí),也不知不覺接受了他們的價(jià)值觀念。在文藝作品中滲透價(jià)值觀。一部好的文藝作品可以影響幾代人。要圍繞傳播核心價(jià)值觀,組織文藝創(chuàng)作人才,充分挖掘文化資源,從火熱的生產(chǎn)生活中萃取素材、提煉主題,創(chuàng)作出思想性藝術(shù)性觀賞性相統(tǒng)一、人民群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文藝作品。比如,創(chuàng)作文學(xué)作品、影視劇、音樂、舞蹈、戲劇、小品等文藝作品,在文藝作品中滲透核心價(jià)值觀,激勵(lì)和引導(dǎo)人們保持良好的道德操守和道德境界。在文化活動(dòng)中倡導(dǎo)價(jià)值觀。今年隆重舉辦的“七七事變”紀(jì)念活動(dòng)、抗戰(zhàn)勝利69周年紀(jì)念活動(dòng),極大地?zé)òl(fā)了全國(guó)人民的愛國(guó)熱情。要繼續(xù)圍繞唱響核心價(jià)值觀,結(jié)合重要節(jié)慶假日,經(jīng)常策劃舉辦慶祝建黨文藝匯演,紅歌大賽、網(wǎng)絡(luò)祭奠英烈、經(jīng)典朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)、征文比賽等活動(dòng),把核心價(jià)值觀在各種活動(dòng)中響亮地唱出來、寫出來、說出來,成為社會(huì)最強(qiáng)音,在人們心中形成強(qiáng)烈地情感共鳴。在文化教育基地中承載價(jià)值觀。古語說“目擊道存”,讓人接受教育最好的方式就是眼見為實(shí)、親身感受。踐行核心價(jià)值觀,要立足中華傳統(tǒng)文化,嘗試建立愛國(guó)主義教育基地、地方博物館、文化舊址、革命舊居等各種文化教育基地,深挖文化教育基地的文化價(jià)值,讓人們?cè)趨⒂^游覽的同時(shí),感受到歷史文化的洗禮,接受更深層次的核心價(jià)值觀教育,凈化心靈,升華情感,增強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。

春風(fēng)化雨才能潤(rùn)物無聲,真心認(rèn)同方能自覺踐行。培育踐行核心價(jià)值觀,要在引導(dǎo)人們真學(xué)真信真用上多下功夫,使核心價(jià)值觀逐漸成為引領(lǐng)社會(huì)思想和實(shí)踐行動(dòng)的“導(dǎo)航儀”。緊扣社會(huì)熱點(diǎn)解讀核心價(jià)值觀。在群眾中普及核心價(jià)值觀,不能單純就概念解釋概念,就理論宣講理論。要抓住社會(huì)領(lǐng)域出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題、群眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題,持續(xù)深入地進(jìn)行道德宣傳教育,讓人們知其言、曉其義、信其理。近年來,網(wǎng)上頻頻曝出“做好事反被訛”、“人向?qū)櫸锵鹿颉薄⒙啡说篃o人扶、地溝油流向市場(chǎng)等道德失范問題,引起社會(huì)廣泛關(guān)注與熱烈討論。處置這些熱點(diǎn)事件,就要運(yùn)用核心價(jià)值觀進(jìn)行輿論引導(dǎo),及時(shí)發(fā)出正義之聲、道德之言,幫助人們明辨是非,懂得什么叫做“愛國(guó)愛家”、“禮義廉恥”、“忠勇誠(chéng)信”、“與人為善”等,形成正確的價(jià)值判斷和行為規(guī)范。制作公益廣告?zhèn)鞑ズ诵膬r(jià)值觀?,F(xiàn)代傳播學(xué)證明,公益廣告具有道德教化、道德疏導(dǎo)、道德約束功能,能夠潛移默化地影響公眾的意識(shí)和行為,是對(duì)公眾進(jìn)行道德教育的極佳載體。在宣傳核心價(jià)值觀的過程中,要充分利用好公益廣告這一載體,組織人員創(chuàng)作有視覺沖擊力、語言感染力和心靈震撼力的優(yōu)秀公益廣告,利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體持續(xù)刊播,在公園、廣場(chǎng)、交通要道、公益廣告牌、公交車等處宣傳展示,讓24字箴言經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼球、印刻在人們心中,像空氣一樣無時(shí)不有、無處不在。運(yùn)用群眾語言滲透核心價(jià)值觀。群眾語言聞起來泥土芳香,品起來意味深長(zhǎng),言語樸實(shí)卻寓意深刻。要使核心價(jià)值觀讓群眾聽得懂、記得住、傳得開,需要借助通俗易懂、生動(dòng)活潑、朗朗上口的群眾語言進(jìn)行傳播,把核心價(jià)值觀逐漸滲透進(jìn)人們的精神世界。比如,倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”道德準(zhǔn)則,“樹立地靠根牢,人立世靠心好”、“不是你的財(cái),別落你的袋”、“寧認(rèn)十次錯(cuò),不說一句謊”、“心不誠(chéng)則無友,人無信則不立”、“人勤地不懶,荒坡變金板”等語言就很有說服力和感染力,人們講得多了,大家聽得多了,就會(huì)在潛移默化中受到熏陶。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇四

我覺得應(yīng)該把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各門課程課堂教學(xué)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主渠道,要把各門課程蘊(yùn)涵的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育資源充分開發(fā)出來,把各門課程已有的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的育人功能充分地發(fā)揮出來,使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過程中受到教育。教師備課應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,充分考慮育人要求,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)應(yīng)融會(huì)貫通、深入淺出,自然地進(jìn)行。在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的過程中,始終注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo),始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

在各門課程教學(xué)中應(yīng)努力體現(xiàn)并不斷拓展具有學(xué)科特色的育人內(nèi)容。德育課要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際循序漸進(jìn)地進(jìn)行日常行為規(guī)范、法制、國(guó)情、生命、心理健康、馬克思主義基本觀點(diǎn)、馬克思主義中國(guó)化最新成果等基本內(nèi)容的教育。在發(fā)展道德認(rèn)知的同時(shí),特別要引導(dǎo)學(xué)生在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中學(xué)習(xí)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我的關(guān)系,幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)中遇到的困惑和問題,用道德、真理的力量和魅力啟迪、感染學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,逐步樹立為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向。

在語文教學(xué)中,我覺得應(yīng)該要充分重視課程的人文內(nèi)涵,在閱讀鑒賞和表達(dá)交流的教學(xué)活動(dòng)中潛移默化地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在全面提高學(xué)生聽說讀寫語言能力和思維能力的同時(shí),培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)和祖國(guó)語言文字,熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熱愛大自然,熱愛生活,弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神和革命傳統(tǒng),尊重人類多樣文化,提高文化品位,培養(yǎng)積極人生態(tài)度、崇高思想境界和高尚道德情操。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇五

黨的報(bào)告倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,敬業(yè)是針對(duì)公民職業(yè)道德方面的核心要求。敬業(yè)是中華傳統(tǒng)美德的重要元素。早在《禮記》中就有“敬業(yè)樂群”之說,《論語》中也有“敬事而信”、“執(zhí)事敬”之說。梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂業(yè)》一文中指出,“敬業(yè)”就是“凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖?!焙?jiǎn)單來說,敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對(duì)待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。作為一名大學(xué)教師,如何學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,值得我們每一位教師深思。

一、關(guān)愛學(xué)生,熱愛本職工作。

作為一名教師,關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。熱愛本職工作、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,也是教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ),同時(shí)也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵之一?!皩W(xué)高為師,身正為范”。教師是學(xué)生的楷模,是學(xué)生的榜樣。教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)無微不致地關(guān)愛學(xué)生,用自己的言行給學(xué)生以示范,用自己的人格魅力感染學(xué)生,讓學(xué)生的品德與能力、心理、體魄得到全面健康的發(fā)展。這就要求教師自身必須具備較高的職業(yè)道德,從而在“傳道、授業(yè)、解惑”過程中幫助學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,找準(zhǔn)人生奮斗的正確方向?!叭祟愳`魂工程師”這個(gè)神圣稱號(hào)賦予我們的是一種責(zé)任和使命。它激勵(lì)著我們?nèi)硇耐度氲浇虝酥腥?,“以心靈感召心靈,以激情喚起激情,以智慧啟迪智慧,以靈魂豐富靈魂”,達(dá)到“教育無痕,潤(rùn)物無聲”的成效。

二、不斷學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。

教育要發(fā)展,首先教師自身要發(fā)展,“教給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水”,這桶水還得是一桶鮮活的水,是常流不止的水。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,學(xué)生獲取知識(shí)、信息的渠道逐漸多樣化,這也促使教師需要重新定位,不斷學(xué)習(xí)和充電,不斷提高自身各方面的素養(yǎng)。作為新時(shí)代的教師,只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷地豐富自己的知識(shí),拓展自己的能力,才能滿足學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的需求。

三、勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取。

特魯斯坦雅克說:“如果有人認(rèn)為世界上有什么比教學(xué)這一職業(yè)更為崇高,那么他們就是一點(diǎn)也不了解這一行。我們熱愛教學(xué),熱愛學(xué)生,熱愛自己所教的學(xué)科,我們充滿了創(chuàng)造的激情?!睂W(xué)生對(duì)知識(shí)的好奇心離不開教師的培養(yǎng),教師的好奇心越強(qiáng),學(xué)生的創(chuàng)造性就越高漲。教師自己需要具有拓展學(xué)科的能力、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力、開展教學(xué)科研的能力,從而最大限度的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

四、淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。

作為教師,還要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生。我們不能僅僅把教師這一職業(yè)當(dāng)成謀生的需要,還應(yīng)作為一項(xiàng)事業(yè)來追求。教師工作是良心工作,容不得半點(diǎn)虛假和敷衍。只有淡泊名利,才能靜心教書;只有志存高遠(yuǎn),才會(huì)潛心育人。只有心系祖國(guó),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),活到老學(xué)到老,才對(duì)得起“教師”這個(gè)稱呼。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨的十七大提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù),是中國(guó)共產(chǎn)黨在思想文化建設(shè)上的理論創(chuàng)新。它鮮明地回答了在新的歷史條件下,黨用什么樣的精神旗幟帶領(lǐng)全國(guó)人民開拓前進(jìn),中華民族以什么樣的精神風(fēng)貌屹立于世界民族之林的重大問題。樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,是民主黨派作為中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨的本質(zhì)要求,是提高政治素質(zhì)、鞏固多黨合作思想政治基礎(chǔ)的必然要求,也是參政黨思想建設(shè)的重要內(nèi)容,對(duì)民主黨派的發(fā)展具有非常重要而緊迫的現(xiàn)實(shí)意義。下面就這方面的學(xué)習(xí),談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,必須科學(xué)認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握這個(gè)體系的內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度。其基本內(nèi)容包括:馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。馬克思主義是我們的立黨立國(guó)之本,它決定了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的性質(zhì)和方向。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。我國(guó)各族人民現(xiàn)階段的共同理想就是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈,是維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、鼓舞各族人民奮發(fā)進(jìn)取的精神支撐;以改革創(chuàng)新為核心的與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮勇爭(zhēng)先的時(shí)代精神,是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力,是在當(dāng)代中國(guó)人民的偉大奮斗中不斷創(chuàng)造新的輝煌的力量源泉。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。社會(huì)主義榮辱觀把中華民族的傳統(tǒng)美德、黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中形成的革命道德和社會(huì)主義新時(shí)代的道德要求緊密結(jié)合起來,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下判斷是非得失、確定價(jià)值取向、作出道德選擇的基本準(zhǔn)則。社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的內(nèi)容,內(nèi)容豐富,相互聯(lián)系、相互貫通,共同構(gòu)成一個(gè)完整的思想體系。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,對(duì)于鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位,鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

民盟樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的四個(gè)方面的基本要求融入思想建設(shè)和各項(xiàng)盟務(wù)實(shí)踐當(dāng)中,融入自身建設(shè)全過程和各項(xiàng)履行職能的實(shí)踐之中。要通過開展國(guó)情和形勢(shì)任務(wù)教育,引導(dǎo)盟員正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情,深刻理解黨和政府治國(guó)理政的各項(xiàng)方針政策,正確看待深化改革中出現(xiàn)的矛盾和困難,理順情緒,增強(qiáng)信心。我們朔州民盟近年來多次召開會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)中央、省、市精神,并號(hào)召盟員學(xué)習(xí)“右玉精神”,舉辦了慶祝建國(guó)六十周年演講比賽等等,這些都是起到了鼓舞人心、增強(qiáng)組織凝聚力的作用。要加強(qiáng)對(duì)民盟優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,深入開展政治交接思想教育活動(dòng)。用老一輩盟員政治堅(jiān)定、作風(fēng)正派、求真務(wù)實(shí)、敢進(jìn)諍言、與黨密切合作的傳統(tǒng)精神引導(dǎo)新一代盟員。要加強(qiáng)參政議政能力建設(shè),以參政議政的實(shí)效樹立民盟立黨為公、參政為民的形象。最重要的就是要按照民盟中央提出的“四同”理念引導(dǎo)盟員。“同盟、同志、同心、同德”既可以作為民盟思想建設(shè)和宣傳工作在組織、政治、思想、道德不同層次上的目標(biāo)定位,也可以作為民盟引領(lǐng)盟員踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體,值得大力宣傳、充實(shí)和推廣。只有不斷地加強(qiáng)自身建設(shè),統(tǒng)一思想、才能自覺投身到政黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持做到與中國(guó)共產(chǎn)黨思想同心、理論同源、政治同向和目標(biāo)同一。

參政議政是民主黨派在我國(guó)民主政治生活中履行職能、發(fā)揮作用的重要途徑,是衡量參政黨政治價(jià)值、工作績(jī)效的重要標(biāo)準(zhǔn),也是我國(guó)政黨政權(quán)關(guān)系、政黨功能和作用的集中體現(xiàn)。在參政議政工作方面,要緊密圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)和諧文化等主題提建議,想辦法。同時(shí)樹立參政為民,以人民利益為參政議政的導(dǎo)向。傾聽民意、反映民聲、敢講真話、敢進(jìn)諍言。我們民盟朔州市委緊密圍繞民生民安問題,就發(fā)展經(jīng)濟(jì)、交通、教育、衛(wèi)生、環(huán)保等熱點(diǎn)問題,反映人民群眾意見,提交政協(xié)大會(huì)發(fā)言,委員提案,人大建議案等。通過參政議政工作,為人民群眾鼓與呼。為政府建言獻(xiàn)策,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。

在本職工作中,積極引導(dǎo)民盟成員在本崗位建功立業(yè)。民盟成員大都從事文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生工作,很多成員還是有較高造詣的專家學(xué)者,充分發(fā)揮好這些人在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的引領(lǐng)作用,有著重要的意義。教育工作者在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀中起著教書育人的基礎(chǔ)作用;科技工作者在推崇科學(xué)和創(chuàng)新理念、消滅愚昧無知,宣傳科學(xué)知識(shí),建立科學(xué)的思想觀念,樹立和堅(jiān)持“學(xué)術(shù)操守”秉承知識(shí)分子的良知方面有著自身優(yōu)勢(shì);文化工作者在宣傳社會(huì)主義和諧價(jià)值觀,引領(lǐng)社會(huì)思想觀念朝著科學(xué)、進(jìn)步、文明、和諧的方向發(fā)展過程中起著重要作用。從事經(jīng)濟(jì)工作的民營(yíng)企業(yè)老板、企業(yè)管理者和技術(shù)人員在堅(jiān)持社會(huì)主義公有制為主體、多種經(jīng)濟(jì)形式共同發(fā)展,按勞分配等社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度中也能發(fā)揮作用,如合法經(jīng)營(yíng),善待勞動(dòng)者,善待消費(fèi)者,自覺抵制坑蒙拐騙等不良經(jīng)營(yíng)行為,為凈化經(jīng)濟(jì)環(huán)境作貢獻(xiàn)等等,都能發(fā)揮良好作用。在崗位建功立業(yè)中,民盟的成員大多數(shù)是本職崗位的骨干,許多成員榮獲各種國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),如省人大代表吳彩萍被評(píng)為全國(guó)十佳好軍嫂,是自主創(chuàng)業(yè)的典型,郝麗云是省政府聯(lián)系的高級(jí)專家,等等。這些在崗位上建功立業(yè)的盟員,本身就是自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范。我們應(yīng)該加大對(duì)典型的宣傳力度,積極引導(dǎo)盟員在本崗位建功立業(yè),在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系中起到模范帶頭作用。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇六

社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,明確了國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向、價(jià)值準(zhǔn)則,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝煉表達(dá)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有利于更好地弘揚(yáng)共同理想、凝聚精神力量、建設(shè)道德風(fēng)尚,使我們國(guó)家、民族、人民在思想和精神上強(qiáng)起來。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,重在認(rèn)知認(rèn)同、做到知行統(tǒng)一。要深入開展宣傳教育,使“三個(gè)倡導(dǎo)”日益深入人心,著力增強(qiáng)人們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感。要堅(jiān)持從小抓起,融入國(guó)民教育全過程,貫穿到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。要以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,弘揚(yáng)中華文化思想精華、道德精髓,努力做到以文化人、以文育人。要扎實(shí)開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)道德領(lǐng)域突出問題的專項(xiàng)整治,形成人人參與、人人實(shí)踐的生動(dòng)局面。要把核心價(jià)值觀的要求體現(xiàn)到各方面政策制定和實(shí)施之中,形成正確政策導(dǎo)向和良好社會(huì)環(huán)境。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是興國(guó)之魂,是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓,決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求我們各個(gè)基層黨組織做到“五要”。

一要廣而告之、家喻戶曉、老少皆知。社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要大力宣傳、引導(dǎo),廣而告之,增強(qiáng)群眾對(duì)它的認(rèn)同感和歸屬感,群眾只有認(rèn)識(shí)它、接受它,才能踐行它。

二要榜樣帶動(dòng)、上行下效、言傳身教。古人言,“教者,效也。上為之,下效之?!迸嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要充分發(fā)揮榜樣力量,推動(dòng)形成“上級(jí)帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效”的良好局面。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要在下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中起帶頭作用;領(lǐng)導(dǎo)干部要在一般干部中起帶頭作用;黨員干部要在人民群眾中起帶頭作用。就家庭而言,培育和踐行核心價(jià)值觀要從娃娃抓起,父母是子女的書本,兒女是父母的鏡子,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著潛移默化的重要作用,家長(zhǎng)要以自己的行為教育孩子什么是真、善、美,什么是假、惡、丑,什么是值得肯定和贊揚(yáng)的,什么是必須反對(duì)和否定的,潤(rùn)物無聲地將愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善傳輸給子女。

三要明辨是非、止惡揚(yáng)善、以正壓邪。當(dāng)今世界,思想文化領(lǐng)域交鋒日漸激烈,西方國(guó)家加大了對(duì)我國(guó)思想文化領(lǐng)域的滲透,竭力向中國(guó)傳播所謂“普世價(jià)值”,將他們的意識(shí)形態(tài)和政治制度美化拔高,試圖西化中國(guó)。對(duì)廣大黨員干部而言,需要做到增強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念。

四要古為今用、洋為中用、繼承借鑒。社會(huì)主義核心價(jià)值觀承載了中華民族的理想、信念與定力,又吸收了世界文明有益成果,體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。培育和踐行核心價(jià)值觀不能忽視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。指出:“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!庇需b別有揚(yáng)棄地予以繼承,“講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”的中華傳統(tǒng)文化,做到“各美其美,美人之美;美美與共,天下大同”。

五要從我做起、人人負(fù)責(zé)、文明處世。“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)?!迸嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,正如所強(qiáng)調(diào)的“要堅(jiān)持行勝于言,在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇七

2013年,作為xx高校統(tǒng)一選拔的10位教師之一,我赴xx師范學(xué)院開始支教生活。在半年的xq支教期間,我承擔(dān)了“環(huán)境毒理學(xué)”和“普通生物學(xué)”兩門課程。為期半年的xx師范學(xué)院支教工作中給我最深的體會(huì)就是:要將先進(jìn)的教學(xué)理念帶入西部。國(guó)家正不斷加大對(duì)xq教育經(jīng)費(fèi)投入,xq的教育硬件設(shè)施已經(jīng)在不斷的提升,與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育差距主要表現(xiàn)在教學(xué)觀念上。目前發(fā)達(dá)地區(qū)廣泛使用的多媒體教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)在那里應(yīng)用較少,因此我認(rèn)為,應(yīng)該更多地傳授給他們先進(jìn)的教學(xué)方式方法,從而提升教師和學(xué)生對(duì)課程的熱情。所以,教學(xué)中,在充分備課的基礎(chǔ)上,我運(yùn)用視頻教程、案例分析、課堂互動(dòng)等教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。同時(shí),盡其所能指導(dǎo)當(dāng)?shù)啬贻p教師開設(shè)相關(guān)理論和實(shí)驗(yàn)課程,推動(dòng)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐??紤]到民族班與漢族班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,我還每周為民族學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在xq支教的工作雖短,但我的始終想法就是要把我校優(yōu)良的教育方法和師德師風(fēng)帶過去,愛崗敬業(yè),以實(shí)際行動(dòng)完成支教任務(wù)。

大學(xué)教育中,專業(yè)知識(shí)的教授其實(shí)也是重要的德育過程。一些老師認(rèn)為專業(yè)課教學(xué)就是將課本和實(shí)踐中的知識(shí)傳授給學(xué)生,但卻忽略了教師的以身作則和潛移默化對(duì)學(xué)生的影響。就拿批改作業(yè)來說,如果老師對(duì)待學(xué)生作業(yè)隨便馬虎,草草批改,學(xué)生也大多會(huì)隨便應(yīng)付了事,而如果教師能認(rèn)真對(duì)待,反復(fù)批改,則學(xué)生也會(huì)對(duì)該課程肅然起敬,久而久之也會(huì)養(yǎng)成自律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。此外,作為專業(yè)教師,應(yīng)該積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,多與學(xué)生溝通交流,主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)選擇,加大專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)力度。水產(chǎn)與生命學(xué)院開設(shè)的專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,學(xué)院也在不斷開拓實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐性課程,創(chuàng)造更多的條件培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué),建議其申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目或是參與專業(yè)教師的研究工作,在實(shí)踐中提升自己??傊?,在我看來,教師應(yīng)該最先踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立愛國(guó),敬業(yè),誠(chéng)信,友善的表率,從而影響、帶動(dòng)學(xué)生。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇八

作為個(gè)人來講,我認(rèn)為責(zé)任意識(shí)和核心價(jià)值觀不應(yīng)是空洞的理論,而是實(shí)實(shí)在在扎在心底的指導(dǎo)思想和日常工作實(shí)踐。構(gòu)建“和諧醫(yī)院”,符合醫(yī)院和全體員工的根本利益。醫(yī)院與員工是休戚與共、榮辱相連的共同體,只有建立和形成“團(tuán)結(jié)友愛、和諧融洽、安定有序”的內(nèi)部良好關(guān)系,才能使團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。

在構(gòu)建“和諧醫(yī)院”的過程中,我覺得應(yīng)該從“大處著眼,小處著手”,尋找一個(gè)著力點(diǎn)。為此,我們要著力培育員工的“歸屬感、成長(zhǎng)感、成就感、自豪感、責(zé)任感”,激發(fā)和調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性、責(zé)任感和核心價(jià)值觀。

“歸屬感”源于醫(yī)院“家”的環(huán)境氛圍。員工把醫(yī)院當(dāng)成自己的家,將對(duì)醫(yī)院高度的信任和深深的眷戀,表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)意識(shí)、個(gè)人能動(dòng)性體現(xiàn),從而達(dá)到員工價(jià)值觀和醫(yī)院價(jià)值觀的高度統(tǒng)一。自覺把醫(yī)院這個(gè)平臺(tái)作為個(gè)人事業(yè)發(fā)展的最佳選擇。

“成長(zhǎng)感”表現(xiàn)在自身努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作下,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步的過程。我們要堅(jiān)持打造學(xué)習(xí)型醫(yī)院,提高員工專業(yè)技術(shù)和綜合素質(zhì),鼓勵(lì)全體員工在醫(yī)院平臺(tái)上、在和諧的工作氛圍中,通過組織的培養(yǎng)和個(gè)人的努力奮斗得到持續(xù)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的不斷進(jìn)步,讓成長(zhǎng)感看得見、摸得著。

“成就感”體現(xiàn)在自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我們十分注重精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)的雙向激勵(lì)。通過即時(shí)激勵(lì),充分發(fā)揮員工潛能,鼓勵(lì)員工追求個(gè)人價(jià)值和職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),使全體員工在各自的崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī)、體現(xiàn)價(jià)值、贏得尊重。

“自豪感”表現(xiàn)為一種強(qiáng)大的精神源泉。我們要讓全體員工為醫(yī)院持續(xù)快速發(fā)展的輝煌成就而自豪。

“責(zé)任意識(shí)感”體現(xiàn)為醫(yī)院和員工履行各自義務(wù)的一種價(jià)值取向。責(zé)任意識(shí)感要求醫(yī)院和每個(gè)員工真正做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),表里如一。襟懷坦蕩,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展甘做奉獻(xiàn)。責(zé)任意識(shí)感使員工對(duì)待工作的任務(wù),能夠主動(dòng)、自覺承擔(dān)更多責(zé)任,體現(xiàn)的是醫(yī)院?jiǎn)T工的使命感,反應(yīng)的是工作激情、動(dòng)力、壓力和價(jià)值。

和諧,是醫(yī)院的精髓。我認(rèn)為,要做一流的醫(yī)院,沒有自身特色的醫(yī)院文化不行。光談“和諧”不落實(shí)到具體目標(biāo)、舉措也不行。當(dāng)然,醫(yī)院文化建設(shè)任重道遠(yuǎn),遠(yuǎn)非三年五年就能實(shí)現(xiàn)的。需要我們不斷創(chuàng)新思路,找準(zhǔn)切入點(diǎn),并把“讓醫(yī)院文化理念得到全體員工的認(rèn)同并自覺自愿遵守從”作為最終的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),從而以醫(yī)院文化推動(dòng)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),達(dá)到醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益,環(huán)境效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一。

“一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過的?當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞恥”保爾?柯察金如是說,而從事醫(yī)院工作的我,是否也可在幾十年之后離退之時(shí)如此坦然地自省?我的價(jià)值在哪里,我的價(jià)值發(fā)揮了沒有,我的價(jià)值又發(fā)揮多少?責(zé)任意識(shí)和核心價(jià)值觀的討論和學(xué)習(xí)讓我思路更加清晰,目標(biāo)更加明確,腳步也更加堅(jiān)定,也更督促我深入實(shí)踐“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,不計(jì)得失,不怕吃苦,胸懷愛民之心,恪守為民之責(zé)。

又一起醫(yī)鬧上演?今天某某醫(yī)院外邊醫(yī)鬧的病人家屬在外邊哭天搶地,而醫(yī)院里邊被攪得人心惶惶。有人說:“在你選擇踏上醫(yī)生這個(gè)職業(yè)道路的時(shí)候,你就已經(jīng)一只腳踩進(jìn)了法院”,也有人說:“在你給危重病人做手術(shù)的時(shí)候,你的心高尚地在天堂里,而手術(shù)室里的任何疏忽卻會(huì)把你推向地獄。”越來越多的接觸臨床,我也越來越體會(huì)得深刻,也更加明白了“醫(yī)者仁心”的重要意義。都說“不顧一切,慈心赴救”,但是現(xiàn)在有時(shí)候問題卻是“你救了”不算,還要讓病人和家屬把這個(gè)“心”給接受明白,“接受明白”了不算,有的時(shí)候還得在各種病例之類的法律文書上也“天衣無縫,問心無愧”。

社會(huì)在發(fā)展,文明在進(jìn)步,我們的病人也在與時(shí)俱進(jìn),所以現(xiàn)在人們對(duì)健康要求的提高,給臨床醫(yī)生造成了更大的壓力?,F(xiàn)在全國(guó)都在倡導(dǎo)著“醫(yī)患和諧,人文關(guān)懷”,要求醫(yī)生在治病的同時(shí)還要關(guān)注病人的心理狀態(tài),應(yīng)該做到技術(shù)上精益求精,精神上崇高完滿,可見做好醫(yī)生難,做“好醫(yī)生”更難上加難,而醫(yī)生和好醫(yī)生區(qū)別也就主要在對(duì)患者的人文關(guān)懷程度的差別上。

我想,你絕對(duì)不會(huì)想面對(duì)一個(gè)冷冰冰只會(huì)開檢查單的醫(yī)生;我想,你也不會(huì)想面對(duì)一個(gè)雖然簡(jiǎn)單問了你幾句病史,然后就對(duì)著電腦給你的癥狀開一堆連名字都很高檔價(jià)格也聳人聽聞的藥的醫(yī)生,或者她還更有“良心”一點(diǎn),還會(huì)問你帶的錢夠不夠藥費(fèi),不夠她可以少開幾種藥給你。這都是我見習(xí)期間的所見所聞,當(dāng)然也有很好的醫(yī)生,他們態(tài)度和藹,心系病人,他們?nèi)市娜市g(shù),慈心赴就,不過這經(jīng)常都是老主任或者主任醫(yī)師們干的事了??梢?,從醫(yī)學(xué)生教育開始就進(jìn)行人文素質(zhì)教育的重要性。

這次又讓我們寫什么社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我心虛了,大一政治課考試的重點(diǎn)內(nèi)容啊,當(dāng)時(shí)死記硬背下的啊,因?yàn)橹皇菫榱藨?yīng)付考試過后全忘了。這三年來我在醫(yī)學(xué)院最大的感受就是每次為了應(yīng)付考試而焦頭爛額;為了應(yīng)付考試而養(yǎng)黑眼圈;為了應(yīng)付考試而挑燈夜戰(zhàn);而考完試是“慶賀勝利,解放壓力,高舉雙手,大喊萬歲”。我們也學(xué)臨床技能的,可是我們太多的心思花在了死記硬背上面,電腦游戲上面,網(wǎng)購(gòu)微博上面,而我們當(dāng)初的人文素養(yǎng)課呢?修到哪去了?我不止一次地質(zhì)問自己“是時(shí)代太浮躁,還是我們太焦躁?”古人能“心如止水,怡養(yǎng)氣機(jī),超越本我”,而我們呢,可能連一個(gè)怎么和他人和諧溝通相處都做不好了。

學(xué)這條道路,我也一定會(huì)提升自己的人文素養(yǎng),不斷朝著我心中的好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

黨的提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo),也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于最高層次,對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng),是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài),是中華民族夢(mèng)寐以求的美好夙愿,也是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會(huì)的美好訴求。我們追求的民主是人民民主,其實(shí)質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會(huì)主義的生命,也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài),是對(duì)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的概括,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念,集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動(dòng)局面。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的價(jià)值訴求,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。

“自由、平等、公正、法治”,是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述,也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性,是我們黨矢志不渝、長(zhǎng)期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由,是人類社會(huì)的美好向往,也是馬克思主義追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等,其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán),人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會(huì)公平和正義,它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提,是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。法治是治國(guó)理政的基本方式,依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。它通過法制建設(shè)來維護(hù)和保障公民的根本利益,是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。

“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,是公民基本道德規(guī)范,是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域,是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則,也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感,也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會(huì)主義緊密結(jié)合在一起,要求人們以振興中華為己任,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺報(bào)效祖國(guó)。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià),要求公民忠于職守,克己奉公,服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì),充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信,是人類社會(huì)千百年傳承下來的道德傳統(tǒng),也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好,努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)持以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。20xx年11月,黨的報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的內(nèi)在要求。中國(guó)特色社會(huì)主義包含著物質(zhì)文明和精神文明的雙重維度,既有富強(qiáng)、民主的目標(biāo),亦有文明、和諧的理想;既意味著經(jīng)濟(jì)繁榮、政治清明和法治昭彰的社會(huì)建制,也意味著遵紀(jì)守法、崇德尚禮的社會(huì)生態(tài)。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,后者更為前者提供了精神歸宿和價(jià)值依托。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持把教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人與尊重人、理解人、關(guān)心人結(jié)合起來,把人文關(guān)懷送到社會(huì)的每個(gè)角落,輻射到社會(huì)生活的方方面面,使人們充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖,感受到生活在其中的幸福,進(jìn)而自覺地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。要適應(yīng)群眾的接受習(xí)慣和心理特點(diǎn),根據(jù)不同對(duì)象,有針對(duì)性地開展工作,解決群眾的思想疑慮和困惑。在我國(guó)社會(huì)情況發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化,思想政治工作面臨大量新情況、新問題的形勢(shì)下進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),必須凸顯人文關(guān)懷,采取疏導(dǎo)、說服教育的辦法,從思想上真正解決群眾所產(chǎn)生的種種問題和疑慮,為人們認(rèn)知、認(rèn)同、接建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系受、積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系打好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。我們大學(xué)生作為布滿理想、活力和熱情的群體,容易接受社會(huì)和諧必須共同遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范,不易全面了解和諧社會(huì)就是通過對(duì)各種利益關(guān)系、社會(huì)矛盾的調(diào)整和處理來實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧與融洽。事實(shí)上,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義過程中,只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,才能以科學(xué)發(fā)展觀和公平正義的原則去解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的矛盾,才能以對(duì)人類未來文明和后人負(fù)責(zé)的態(tài)度去解決人與自然的矛盾,才能以人的全面、自由發(fā)展要求,去解決人的生活方式中物質(zhì)追求與精神追求的矛盾。更好地形成社會(huì)的文明道得風(fēng)尚,同心同得地構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育學(xué)生,使廣大青年成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代;品得高尚、意志頑強(qiáng)的新一代;視野開闊、知識(shí)豐富的新一代;開拓進(jìn)取、艱難創(chuàng)業(yè)的新一代,堅(jiān)定我們對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對(duì)黨和政府的信任,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。

作為尚未走上社會(huì)的大學(xué)生,目前的根本任務(wù)是努力提高自我價(jià)值,提高自己認(rèn)識(shí)世界、改造世界的知識(shí)和能力。而要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值,樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一要靠外部教育和培養(yǎng),包括學(xué)校教育、社會(huì)影響等;二要靠大學(xué)生的自我修養(yǎng)和鍛煉,提高內(nèi)在素質(zhì)。

要樹立正確的價(jià)值觀,除了學(xué)校、社會(huì)的教育幫助外,我們大學(xué)生更應(yīng)具有自我提高、自我發(fā)展的成才意識(shí),積極主動(dòng)地通過各種途徑,加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),從而樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

首先在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。一個(gè)人是否有價(jià)值,能否實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,源泉在于學(xué)習(xí)。但是有的學(xué)生學(xué)得好,而有的學(xué)生學(xué)得很吃力。主要原因是每個(gè)人的學(xué)習(xí)目的、動(dòng)力、態(tài)度和方法等各不相同。所以學(xué)習(xí)的過程是自我修養(yǎng)的過程,包括學(xué)習(xí)方法的修養(yǎng),學(xué)習(xí)目的的修養(yǎng),學(xué)習(xí)意志和毅力的修養(yǎng)等等。在學(xué)習(xí)過程中不斷明確自己的學(xué)習(xí)目的,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中探索出一套合理的、能適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是艱苦的,是漫長(zhǎng)的,所以學(xué)習(xí)需要勤奮,需要鍥而不舍、持之以恒的精神。

其次在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)。實(shí)踐出真知;實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。這兩句話都強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性,這里的實(shí)踐不僅強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要把書本理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,做到理論聯(lián)系實(shí)際,同樣注重的是要求大學(xué)生積極主動(dòng)地參與到社會(huì)實(shí)踐中去,例如公益勞動(dòng)、居民社區(qū)精神文明建設(shè)、青年志愿者服務(wù)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)等等。這些活動(dòng)都能使每一位參與者更多地接觸社會(huì)、了解社會(huì),培養(yǎng)他們一種奉獻(xiàn)的精神,為大家服務(wù)的精神,能使參與者深刻體會(huì)“人人為我,我為人人”這句話的內(nèi)涵,使大學(xué)生深刻意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,積極參與社會(huì)實(shí)踐,走與人民群眾相結(jié)合的道路,才是青年大學(xué)生成長(zhǎng)的正確道路。

還要在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)。馬克思主義認(rèn)為,人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。這深刻揭示了人的本質(zhì)是:人是社會(huì)的人,每個(gè)人都在一定社會(huì)關(guān)系中生活,而不能離開一定社會(huì)關(guān)系而獨(dú)立存在。與此同時(shí),隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的不斷細(xì)化,個(gè)人與集體中的其他人的接觸與交往越來越多,要很好地完成一項(xiàng)工作,越來越注重相互間的團(tuán)隊(duì)合作精神。所以,個(gè)人具有自我價(jià)值,要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,首先要充分認(rèn)識(shí)自己是處于一定的集體中,要融于集體。然后要更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,個(gè)人就要善于與集體中的他人交往、相處、協(xié)調(diào)、合作,要善于聽取他人的意見和建議,要虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響,幫助大學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價(jià)值觀;同樣需要大學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇九

為了提高自己的專業(yè)水平和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)“崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)”新時(shí)期揭陽精神,9月12日我坐上列車踏上了前往深圳,開始了省小學(xué)語文骨干教師跟崗培訓(xùn)的旅程。不知不覺為期20天的跟崗培訓(xùn)即將結(jié)束。20天的跟崗培訓(xùn)生活讓我回味無窮,受益匪淺,主要體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面:

一、飽受濃厚的智慧校園文化氛圍的熏陶。

9月12日下午三點(diǎn)左右在陳洪峰主任的引領(lǐng)下,我來到了龍崗區(qū)平湖鳳凰山小學(xué)鄧蝴梅名師工作室。映入我眼簾的是一座好精致的校園!學(xué)校坐落在鳳凰山腳下,因此而得名。

好一座智慧的校園啊!一走進(jìn)校門,鳳凰山小學(xué)獨(dú)特的智慧校園文化氣息撲面而來,“六苑八景”每一處都圍繞“智慧”這一核心進(jìn)行設(shè)計(jì),真讓人耳目一新。引人注目的是掛在校門檐下一盞盞火紅的燈籠,每一盞燈籠代表一位教師的教育理念,這一盞盞燈籠仿佛鳳凰人的一顆顆心燈,指引著教育者與學(xué)者走向教育的光明之路。還有二樓走廊檐下一顆顆“星燈”,這代表著取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生,這巧妙的設(shè)計(jì),讓學(xué)生享受成功的喜悅,也讓學(xué)生追求先進(jìn),學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn),爭(zhēng)做先進(jìn),真是特別的創(chuàng)意!漫步校園,深深感受到:學(xué)校沒有一處不體現(xiàn)了鳳凰山小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)和理念:創(chuàng)辦智慧型學(xué)校,培育智慧型學(xué)生。

二、聆聽專家的講座,教育教學(xué)理念得到了更新。

跟崗培訓(xùn)期間,我聆聽了10場(chǎng)講座,觀摩了21節(jié)示范課。這些都是鄧校長(zhǎng)為了提高我們的理論水平,使我們學(xué)有所得二精心策劃的。她請(qǐng)來了全國(guó)特級(jí)教師趙志祥老師、中山大學(xué)馮增俊教授,周其星、李祖文等專家、為我們開講座,傳授前沿地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座從不同角度給予我了啟迪,使我得到了教育教學(xué)之旅的又一次洗滌,使我的教育教學(xué)理念得到了更新,理論水平也得到了提升;讓我更加堅(jiān)定了成長(zhǎng)為有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格教師的信心和做教育教學(xué)改革的帶頭人勇氣!

三、走進(jìn)名師課堂,教育教學(xué)技能得到了提高。

在跟崗期間,鄧蝴梅工作室千方百計(jì)地為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給我們搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),給我?guī)砹藸I(yíng)養(yǎng)豐富的教學(xué)大餐、快餐。其中有省市賽課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)n例,特級(jí)教師示范課,深圳市小學(xué)語文“同課異構(gòu)”教學(xué)研討課;優(yōu)質(zhì)的示范課、同課異構(gòu)、學(xué)員的匯報(bào)課……一個(gè)個(gè)課例,一次次交流、碰撞,我觀摩了優(yōu)秀教師的課堂,總結(jié)了他們豐富的經(jīng)驗(yàn),反思著自己的不足,在學(xué)習(xí)、反思中我的教育教學(xué)技能得到了提高。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十

社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從國(guó)家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;從公民層面倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,形成了一整套成體系的價(jià)值觀。這24個(gè)字反映的是國(guó)家目標(biāo)、社會(huì)取向、個(gè)人準(zhǔn)則,是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是對(duì)中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承,是整合社會(huì)力量、凝聚社會(huì)共識(shí)、解決和化解社會(huì)矛盾的重要思想工具。一經(jīng)公布便引起了廣泛的共鳴。

如今的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、思想文化的頻繁交流、利益訴求的不斷分化,各種價(jià)值觀交織碰撞,加之人們思想的選擇性、多變性、差異性的增強(qiáng),官僚主義、拜金主義、享樂主義的不斷滋長(zhǎng),使得人們的思想多元化,凝聚思想上的共識(shí)變得愈加困難。近年來,諸如對(duì)老人摔倒扶不扶、公交上該不該讓座、“到此一游”此類問題的爭(zhēng)論,從某種層面上看,折射的就是價(jià)值觀的沖突。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀心得體會(huì)。

古語有訓(xùn):涓流成海、積土成山。社會(huì)由個(gè)人組成,每個(gè)人選擇怎樣的價(jià)值觀、追求怎樣的理想信念、秉承怎樣的道德底線,決定了整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的基礎(chǔ)和面貌。面對(duì)紛繁復(fù)雜的形勢(shì)、社會(huì)思想的多元、多變的觀念,就愈加需要我們凝聚一種精神力量,在各種價(jià)值觀的交鋒和博弈中,尋找到人們認(rèn)識(shí)的“最大公約數(shù)”,淬煉統(tǒng)一的精神“內(nèi)核”,從而把握住正確的方向,形成強(qiáng)大的發(fā)展“合力”。通過深入挖掘、培養(yǎng)和弘揚(yáng)自己的核心價(jià)值觀,凝聚全民共識(shí),這對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步,都有著重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義.

在這樣一個(gè)社會(huì)思想多元化的時(shí)代背景下,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,需要全社會(huì)的主動(dòng)參與,從人們思想的共鳴和交匯處匯聚起發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大正能量。如何在多元思想的社會(huì)中踐行核心價(jià)值觀?首先,闡明社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。要從理論上進(jìn)行深入闡述,社會(huì)主義核心價(jià)值觀為何從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面闡釋?繼承了中華文化哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)?反映了哪些中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求?讓群眾真正理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并通過學(xué)校教育、理論學(xué)習(xí)、社會(huì)宣傳等各種方式,廣泛傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀,營(yíng)造良好的輿論環(huán)境,形成一種激發(fā)正能量的良好氛圍,只有內(nèi)化于心,才能外化于行。其次,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。雖然廣大群眾是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體,但作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,打鐵還需自身硬,一定得帶頭踐行,把這項(xiàng)任務(wù)擺上重要位置,以核心價(jià)值觀規(guī)范和要求自己,帶好頭、領(lǐng)好路,以身作則、率先垂范,從而影響更多的群眾,做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。第三,加快對(duì)核心價(jià)值觀的制度化和日?;?,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化到工作的各項(xiàng)制度中,轉(zhuǎn)化到人們的日常行為準(zhǔn)則中,滲透到生活的各個(gè)方面,讓人們隨時(shí)隨地感受社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同,從而更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行是全體公民的事,是我們的立身之本,是我們的責(zé)任更是義務(wù)。我們應(yīng)從自身做起,從小事做起,人人學(xué)習(xí),人人踐行,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

11月,黨的報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?!弊源耍缮鐣?huì)主義核心價(jià)值觀引發(fā)的思考再一次牽動(dòng)著大家那顆愛國(guó)心。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是指社會(huì)主義社會(huì)的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向,也就是共同理想。切中利益的關(guān)注點(diǎn),核心價(jià)值觀才更有吸引力。如果要發(fā)展不要環(huán)境、講政績(jī)不講民生,公眾會(huì)怎么理解富強(qiáng)文明?如果辦事情都得找關(guān)系、打官司也要走后門,老百姓又從何感受平等公正?夯實(shí)“三個(gè)倡導(dǎo)”的社會(huì)基礎(chǔ),必須關(guān)切人們的利益訴求和價(jià)值愿望。

黨的提出加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)于全面推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和全面建成小康社會(huì)有著十分重要的意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核最高抽象,黨的報(bào)告把社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面慨括為“三倡導(dǎo)”,即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、和諧、文明,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣大黨員干部肩負(fù)著帶領(lǐng)人民群眾共同富裕建小康、促進(jìn)社會(huì)文明和諧的光榮使命,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容和深刻內(nèi)涵,在實(shí)際工作生活中帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

報(bào)告表述的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在國(guó)家層面,“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,這8個(gè)字,是到本世紀(jì)中葉建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的發(fā)展目標(biāo),已經(jīng)寫入黨章和憲法,反映了黨、國(guó)家和人民的共同意志和中華民族偉大復(fù)興的光明愿景,是國(guó)家主導(dǎo)價(jià)值觀,在核心價(jià)值觀中居于統(tǒng)領(lǐng)地位;在社會(huì)層面,“倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治”,這8個(gè)字,既是引領(lǐng)現(xiàn)代文明走向的人類共同價(jià)值準(zhǔn)則和理想社會(huì)目標(biāo),又是我們黨和國(guó)家始終追求和奉行的核心價(jià)值理念,著眼于確立社會(huì)發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向,在核心價(jià)值觀中發(fā)揮著重要支柱作用;在公民個(gè)人層面,“倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,這8個(gè)字,著眼于構(gòu)建民間社會(huì)的底線倫理,是作為價(jià)值主體的每個(gè)公民所應(yīng)遵循的根本道德規(guī)范,在核心價(jià)值觀中居于基礎(chǔ)地位。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一要抓輿論引導(dǎo),二要抓學(xué)習(xí)提高,三要抓實(shí)踐養(yǎng)成,四要抓文化涵養(yǎng),五要抓學(xué)校教育。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀從來都不是高高在上的教條,唯有付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。公務(wù)員為群眾辦好的每一件實(shí)事,是敬業(yè)的詮釋;商家為消費(fèi)者提供的每一件商品,是誠(chéng)信的代言;看見需要幫助的人熱心上去搭把手,是友善的暖流……每個(gè)人都是道德建設(shè)的奉獻(xiàn)者,也是道德風(fēng)尚的受益者。作為城市文明創(chuàng)建一份子的我們,更應(yīng)該以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,積極投身到創(chuàng)建文明城市的工作中,讓我們的城市更加美麗。

總之,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,必須與各方面工作有機(jī)會(huì)融合,協(xié)調(diào)發(fā)展。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是新形勢(shì)下深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的新要求。中國(guó)夢(mèng),是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想,是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng),指明了中國(guó)特色社會(huì)主義的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)具有十分重要的意義。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),既要有強(qiáng)大的硬實(shí)力,包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等,同時(shí)也離不開思想、文化、價(jià)值觀等軟實(shí)力。這其中,價(jià)值觀又是軟實(shí)力建設(shè)的重中之重。無論從歷史還是現(xiàn)實(shí)的角度看,凡是在世界民族之林擁有一席之地的民族,必定在思想文化上既對(duì)內(nèi)具有強(qiáng)大的滲透力、感召力,同時(shí)也對(duì)外界有著較強(qiáng)的輻射力、影響力。

歷史和現(xiàn)實(shí)已雄辯地證明,中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓,決定著中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的最凝練體現(xiàn),是中國(guó)特色社會(huì)主義在思想文化上的最鮮明標(biāo)記,因而構(gòu)成中國(guó)夢(mèng)不可或缺的價(jià)值內(nèi)核。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的新要求,和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本要求是完全一致的。

任何遠(yuǎn)大的理想變成現(xiàn)實(shí)都不是一朝一夕的事情。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),注定是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過程。在此過程中,必將遭遇一個(gè)又一個(gè)難以預(yù)料的困難和挑戰(zhàn),需要一代又一代中國(guó)人付出辛勤勞動(dòng)。在當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期,要?jiǎng)訂T、激勵(lì)全體中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而持續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗,尤其離不開強(qiáng)大思想保證和堅(jiān)實(shí)精神支撐。

核心價(jià)值觀鮮明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)主導(dǎo)性的價(jià)值準(zhǔn)則,以及所追求的價(jià)值理想,能最大限度整合各利益相關(guān)者及行為主體的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,發(fā)揮激勵(lì)其為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而團(tuán)結(jié)奮斗的作用,因而構(gòu)成一個(gè)民族、國(guó)家發(fā)展進(jìn)步須臾不可缺失的精神支柱。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義所應(yīng)體現(xiàn)的基本價(jià)值理念,把中國(guó)夢(mèng)的遠(yuǎn)大理想轉(zhuǎn)化為具體價(jià)值追求,把個(gè)體和集體、整體的利益追求更好地聯(lián)結(jié)起來,更加明確了不同社會(huì)階層、群體、個(gè)體的價(jià)值目標(biāo),為治國(guó)理政樹立了應(yīng)遵行的價(jià)值準(zhǔn)則,同時(shí)對(duì)提升公民個(gè)體的文明素質(zhì)提出了更高要求,凝聚了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人不同層面的價(jià)值認(rèn)識(shí)。可以說,社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)價(jià)值觀的“最大公約數(shù)”,能夠引領(lǐng)整合多樣化社會(huì)思想意識(shí),激發(fā)廣大人民群眾投身改革開放事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興發(fā)揮重要的保證和支撐作用。

中國(guó)夢(mèng),可以說凝聚了近代以來無數(shù)中華兒女的夙愿,集中體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益、根本利益,是民族、國(guó)家的整體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一。中國(guó)夢(mèng)從理想一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀逐漸深入人們的生活,深入頭腦、心靈,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新實(shí)踐的過程。

思想是人的思想。只有被人內(nèi)化于心并外化于行的思想,才會(huì)具有恒久生命力。任何思想都非憑空而來,不會(huì)輕易在人的頭腦和心靈扎根。實(shí)踐是最有說服力的教科書。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最大說服力應(yīng)該來自奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐。社會(huì)主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的價(jià)值理念,在為中國(guó)夢(mèng)提供精神支撐的同時(shí),也將逐步彰顯強(qiáng)大生命力,觸及人們的靈魂深處,使人們更自覺地認(rèn)同和遵循,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為更積極追求幸福生活的行動(dòng)。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),只有在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)不斷取得新成果的過程中才會(huì)越來越接近。堅(jiān)持“三個(gè)倡導(dǎo)”,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,本身并非最終目的,而是奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的必然要求。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系起來,從團(tuán)結(jié)、動(dòng)員干部群眾為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的高度來謀劃、來推動(dòng)。

要著力在“做什么”上下功夫。中國(guó)夢(mèng)這個(gè)中華兒女共同的宏偉夢(mèng)想,實(shí)際上聯(lián)結(jié)著無數(shù)中國(guó)人平凡而真實(shí)的“小夢(mèng)”。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),需要團(tuán)結(jié)動(dòng)員不同階層、不同利益群體的人們做好大量艱苦細(xì)致的工作。社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)上升為國(guó)家層面的要求,成為制定法律法規(guī)、制度設(shè)計(jì)、決策部署及實(shí)施公共管理的價(jià)值準(zhǔn)則,體現(xiàn)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面政策措施及其實(shí)踐之中,這方面可做的還很多。

還要著力在“怎么說”上下功夫。人是價(jià)值的主體,是先進(jìn)價(jià)值觀的承載者、體現(xiàn)者。要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到人們的思想認(rèn)知、情感認(rèn)同,除了做好常規(guī)的理論宣講、思想教育,還應(yīng)重視發(fā)揮文以載道、文以釋道、文以傳道的優(yōu)勢(shì),多做“以文化人”的隱形、軟性教育。聚焦社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程及個(gè)體命運(yùn)變遷等方面的典型事例,善于用藝術(shù)的形式把深刻的大道理和貼近百姓的小道理結(jié)合起來講述好、傳播好,使人們?cè)诘玫綄徝老硎艿耐瑫r(shí)感受到真理的魅力,更加增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十一

2012年11月,黨的報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?!弊源?,由社會(huì)主義核心價(jià)值觀引發(fā)的思考再一次牽動(dòng)著大家那顆愛國(guó)心。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是指社會(huì)主義社會(huì)的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向,也就是共同理想。切中利益的關(guān)注點(diǎn),核心價(jià)值觀才更有吸引力。如果要發(fā)展不要環(huán)境、講政績(jī)不講民生,公眾會(huì)怎么理解富強(qiáng)文明?如果辦事情都得找關(guān)系、打官司也要走后門,老百姓又從何感受平等公正?夯實(shí)“三個(gè)倡導(dǎo)”的社會(huì)基礎(chǔ),必須關(guān)切人們的利益訴求和價(jià)值愿望。

黨的提出加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)于全面推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和全面建成小康社會(huì)有著十分重要的意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核最高抽象,黨的報(bào)告把社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人三個(gè)層面慨括為“三倡導(dǎo)”,即倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、和諧、文明,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。廣大黨員干部肩負(fù)著帶領(lǐng)人民群眾共同富裕建小康、促進(jìn)社會(huì)文明和諧的光榮使命,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容和深刻內(nèi)涵,在實(shí)際工作生活中帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

報(bào)告表述的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在國(guó)家層面,“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,這8個(gè)字,是到本世紀(jì)中葉建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的發(fā)展目標(biāo),已經(jīng)寫入黨章和憲法,反映了黨、國(guó)家和人民的共同意志和中華民族偉大復(fù)興的光明愿景,是國(guó)家主導(dǎo)價(jià)值觀,在核心價(jià)值觀中居于統(tǒng)領(lǐng)地位;在社會(huì)層面,“倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治”,這8個(gè)字,既是引領(lǐng)現(xiàn)代文明走向的人類共同價(jià)值準(zhǔn)則和理想社會(huì)目標(biāo),又是我們黨和國(guó)家始終追求和奉行的核心價(jià)值理念,著眼于確立社會(huì)發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向,在核心價(jià)值觀中發(fā)揮著重要支柱作用;在公民個(gè)人層面,“倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,這8個(gè)字,著眼于構(gòu)建民間社會(huì)的底線倫理,是作為價(jià)值主體的每個(gè)公民所應(yīng)遵循的根本道德規(guī)范,在核心價(jià)值觀中居于基礎(chǔ)地位。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一要抓輿論引導(dǎo),二要抓學(xué)習(xí)提高,三要抓實(shí)踐養(yǎng)成,四要抓文化涵養(yǎng),五要抓學(xué)校教育。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀從來都不是高高在上的教條,唯有付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。公務(wù)員為群眾辦好的每一件實(shí)事,是敬業(yè)的詮釋;商家為消費(fèi)者提供的每一件商品,是誠(chéng)信的代言;看見需要幫助的人熱心上去搭把手,是友善的暖流……每個(gè)人都是道德建設(shè)的奉獻(xiàn)者,也是道德風(fēng)尚的受益者。作為城市文明創(chuàng)建一份子的我們,更應(yīng)該以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,積極投身到創(chuàng)建文明城市的工作中,讓我們的城市更加美麗。

總之,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,必須與各方面工作有機(jī)會(huì)融合,協(xié)調(diào)發(fā)展。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十二

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:

眾所周知,公安機(jī)關(guān)是政府的重要組成部分,是國(guó)家的行政機(jī)關(guān),同時(shí)它又擔(dān)負(fù)著刑事案件的偵查任務(wù),因而它又是國(guó)家的司法機(jī)關(guān)之一。作為具有特殊性質(zhì)和地位的職能部門,作為在這一部門工作的一分子,我們要時(shí)刻牢記自己的神圣使命,踐行“忠誠(chéng),為民,公正,廉潔,奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做讓黨和人民滿意的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

所謂忠誠(chéng),即人民警察要永葆忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色。這是對(duì)人民警察的根本政治要求,也是人民警察的靈魂之所在。忠于黨,視黨的事業(yè)高于一切;忠于祖國(guó),筑就安全穩(wěn)定的'社會(huì)基石,保證中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展與長(zhǎng)治久安;忠于人民,全心全意服務(wù)人民,為人民利益無私奉獻(xiàn);忠于法律,與各種違法犯罪做斗爭(zhēng)。為此,我們要堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,始終保持民警理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定,經(jīng)受住各種復(fù)雜斗爭(zhēng)環(huán)境的考驗(yàn)。

所謂為民,即人民警察要時(shí)刻牢記并實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立警為公、執(zhí)法為民。人民是歷史的創(chuàng)造者與推動(dòng)者,自我黨建立之初,便與廣大人民群眾產(chǎn)生了密不可分的血肉聯(lián)系,是我黨的立身之基。人民警察自誕生之日起,同樣與人民密不可分,熱愛人民成為人民警察最高的行為準(zhǔn)則。作為人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們要認(rèn)真履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,視人民利益高于一切,與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn),為人民無私奉獻(xiàn)。做到想人民所想,急人民所急,從日常的小事做起,贏得人民群眾的認(rèn)可與支持,共同創(chuàng)建文明和諧融洽的警民關(guān)系。所謂公正,即人民警察要依法履行職責(zé),秉公執(zhí)法辦事,維護(hù)公平正義。公安機(jī)關(guān)在依法管理社會(huì)治安,行使國(guó)家的行政權(quán)的同時(shí),又依法偵查刑事案件,行使國(guó)家的司法權(quán)。對(duì)于法律賦予公安機(jī)關(guān)的神圣權(quán)利與職責(zé),我們要時(shí)刻將“公正”兩字刻在心中,在提高自身法律素養(yǎng)的同時(shí),嚴(yán)格依法辦事,秉公執(zhí)法,努力提升執(zhí)法水平,在百姓心中樹立公正嚴(yán)明的形象,給予廣大人民群眾“安全感”。

所謂廉潔,即人民警察要時(shí)刻注意拒腐防變,在工作和生活中做到廉潔、清明。在光怪陸離、物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中,人民警察將面對(duì)較以往更多更復(fù)雜的誘惑與挑戰(zhàn)。我們要正守本心,不被金錢、權(quán)利、女色等所惑,不被自己的貪欲所吞噬,清白做人,干凈做事,“不以惡小而為之”,真誠(chéng)履行自己的各項(xiàng)職責(zé)。所謂奉獻(xiàn),即人民警察要具備無私奉獻(xiàn)的精神。樂于奉獻(xiàn)是當(dāng)代人民警察價(jià)值追求的集中體現(xiàn),自從穿上這身警服,我們便要愛崗敬業(yè),從而做到精業(yè)樂業(yè),不是把當(dāng)警察作為一分糊口的工作,而是作為一種職業(yè)以至終身的事業(yè),努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績(jī);我們要有不怕犧牲,敢于戰(zhàn)斗的精神,在有效履行黨和人民賦予的職責(zé)使命中展現(xiàn)人民警察的價(jià)值。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十三

“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年志,則國(guó)志”。作為新時(shí)代的中小學(xué)生,我們是祖國(guó)未來的希望,我們更應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?;蛟S現(xiàn)在的我們翅膀還是稚嫩的,談不上為國(guó)貢獻(xiàn),談不上敬業(yè)奉獻(xiàn),但作為中小學(xué)生我們能做的還很多很多。

從“最美媽媽”吳菊萍到“最美司機(jī)”吳斌,城市的美麗不再局限于山水風(fēng)景,更在這一批批道德模范的身上彰顯。一個(gè)瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的司機(jī)用危難時(shí)刻的冷靜拯救一車的乘客,普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量,讓我們感受到了驚人的力量。

在學(xué)校里,我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,要把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭(zhēng)做道德高尚的學(xué)生,而且也要做有教養(yǎng)的人,個(gè)人獨(dú)處則超脫自我,能管好自己的心;和人相處則與人為善,能管好自己的口。所以,我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng),埋頭讀書,抬頭做人,爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。

從自己做起,從身邊做起,我要爭(zhēng)取做最美的中小學(xué)生,刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)好各門功課,做好每一件小事,不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我,為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)自己的將來的夢(mèng)想而努力奮斗。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十四

各位老師、各位同學(xué):

大家上午好!在這個(gè)陽光明媚的上午我想與大家分享一個(gè)話題——踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)人的精神脊梁,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興之路提供精神動(dòng)力。2012年11月,黨的十八大報(bào)告中首次以24個(gè)字,分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面,概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)?!案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中概括,與黨的奮斗目標(biāo)保持一致。富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的典型特征,是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)。這一價(jià)值理想鼓舞人心,滿載我們對(duì)于祖國(guó)未來的美好期望。

自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向。自由、平等、公正、法治,是社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性。在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中,從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度的改革,到中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成,黨和政府不斷重視人民的自由和平等,社會(huì)的公正和法治。

愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,是社會(huì)主義社會(huì)公民的基本道德規(guī)范,其涵蓋了社會(huì)主義公民道德行為各個(gè)環(huán)節(jié),貫穿了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德各方面,是每一位社會(huì)主義國(guó)家的公民都應(yīng)當(dāng)樹立的基本價(jià)值追求。只要每位公民都能做到熱愛祖國(guó)、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、友愛善良,從自己做起,從身邊做起,我們的社會(huì)一定更加和諧幸福,我們的國(guó)家一定更加富強(qiáng)文明。

“24字關(guān)鍵詞”從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面,高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,清晰而凝練,從不同層面為我們指引了前進(jìn)的方向,具有精神紐帶和精神旗幟的重要作用。只要每一位公民都牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以這24個(gè)字作為自身思考和行動(dòng)的指南,就可以最大限度地動(dòng)員和凝聚人民群眾的智慧和力量,引領(lǐng)其為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而不懈奮斗,早日實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的自由、平等、公正、法治,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

作為每一位灌河女,作為每一位灌中學(xué)子,都應(yīng)該以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,共筑偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、灌中夢(mèng)、人生夢(mèng)。

在此,我提議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):

1、人人都能愛校如家。注意我們的一言一行,見到長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)時(shí),主動(dòng)發(fā)自內(nèi)心地問聲好;盡孝不必等到父母年老,盡孝不必驚天動(dòng)地的壯舉,父母需要的是你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感,以信譽(yù)贏得別人的信賴,以人品贏得別人的尊重,以胸懷贏得別人的認(rèn)同。

3、人人都能努力學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該好吃懶做,貪圖享受,遇難而退,我們應(yīng)肩負(fù)時(shí)代使命,艱苦奮斗,發(fā)奮圖強(qiáng),敢為人先,為振興灌中而努力奮斗!

各位同學(xué),最后祝愿我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十五

為進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)宣傳“xx核心價(jià)值觀”(以下簡(jiǎn)稱“核心價(jià)值觀”)的熱潮,教育引導(dǎo)全體民警自覺把“忠誠(chéng)、為民、公正、奉獻(xiàn)”作為共同理想和價(jià)值追求,用實(shí)際行動(dòng)踐行“核心價(jià)值觀”,為縣公安事業(yè)特別是公安交通管理事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力,根據(jù)上級(jí)工作安排,大隊(duì)決定,從3月底至6月底,用4個(gè)月的時(shí)間,在大隊(duì)開展“核心價(jià)值觀”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神,按照省廳關(guān)于開展xx公安核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總體要求,結(jié)合我縣公安交警系統(tǒng)的性質(zhì)特點(diǎn)和工作實(shí)際,緊緊圍繞“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”、公安“三項(xiàng)建設(shè)”、“大走訪”開門評(píng)警等公安中心工作,積極開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),著力強(qiáng)化廣大民警對(duì)xx公安核心價(jià)值觀的政治認(rèn)同、職業(yè)認(rèn)同、思想認(rèn)同和感情認(rèn)同,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,鑄牢忠誠(chéng)警魂,提升公安交警隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)人民群眾和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保證和精神支撐,實(shí)現(xiàn)“民警受教育、隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)、工作上臺(tái)階、群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

本次專題教育活動(dòng)的內(nèi)容分為四個(gè)主題開展。即:“忠誠(chéng)”主題教育、“為民”主題教育、“公正”主題教育、“奉獻(xiàn)”主題教育。

“忠誠(chéng)”主題教育:教育廣大民警堅(jiān)定理想信念,永葆忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于法律的政治本色,永遠(yuǎn)置于黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)之下,堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策,做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士。

“為民”主題教育:教育廣大民警時(shí)刻牢記并忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持人民利益高于一切的價(jià)值取向,以人民群眾滿意為公安工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),情為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所用。密切聯(lián)系群眾、依靠群眾,當(dāng)人民公仆,做群眾貼心人。

“公正”主題教育:教育廣大民警堅(jiān)持調(diào)查研究、實(shí)事求是,做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法,不偏不倚,不枉不縱,堅(jiān)決維護(hù)公民合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)公平正義。常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,廉潔奉公,拒腐防變,一身正氣,兩袖清風(fēng)。

“奉獻(xiàn)”主題教育:教育廣大民警愛崗敬業(yè),始終保持對(duì)公安交通管理事業(yè)的執(zhí)著追求,不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求,不斷創(chuàng)新社會(huì)管理模式,用新辦法新舉措破解工作難題,在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前英勇頑強(qiáng),不怕犧牲,不畏艱險(xiǎn),敢于勝利。

滴水不止可匯江河,滴水清瑩可映光輝。在我們這個(gè)呼喚真誠(chéng)、張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代里,奉獻(xiàn),是一種最難能可貴的精神,是一種無時(shí)無刻不在煥發(fā)著耀眼光芒的境界。人民警察,他們默默地堅(jiān)守崗位,甘愿奉獻(xiàn)犧牲,他們用真誠(chéng)碰撞心靈,用堅(jiān)持獲得理解,用笑容換取支持,他們是這個(gè)時(shí)代里最可愛的人!

當(dāng)我手拿讀本認(rèn)真學(xué)習(xí)人民警察核心價(jià)值觀的時(shí)候,當(dāng)我用心聆聽多少先進(jìn)典型動(dòng)人事跡的時(shí)候,當(dāng)我的心飛揚(yáng)在熒屏上感人的英雄故事的時(shí)候,我震撼了,我流淚了,在一片片永不褪色的背景后,我看到的,是一顆顆奉獻(xiàn)的心。花開無聲,香塵卻落在了泥土中;風(fēng)過無形,影子卻留在了陽光下;水流無痕,清新卻滲進(jìn)了人心里。人民警察,心系國(guó)家安危,情系百姓冷暖,以無私的奉獻(xiàn)精神在人民群眾心中鑄成了不朽的豐碑。他們奉獻(xiàn)著,他們快樂著,原來,奉獻(xiàn)也是一種幸福。

甘愿犧牲的奉獻(xiàn),在生命中升華,永不褪色。還記得潭東嗎?這位不畏嚴(yán)寒,跳進(jìn)湍急的渠水中救起落水群眾,最后犧牲在自己崗位上的嶺西交警。他把忠誠(chéng)寫在了雪山之巔,他的奉獻(xiàn)精神是冬日里的爐火,溫暖著人們寒冷冰涼的心。他奉獻(xiàn)著,燃燒著,溫暖了別人,卻犧牲了自己。還有一位有著劍膽琴心的公安一級(jí)英?!w起章。他在公安戰(zhàn)線工作來,始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,把全部的時(shí)間和精力都傾注到公安事業(yè)中。尤其在身患晚期肝癌期間,發(fā)出“活著就干、死了就算,寧可干死,不愿等死”的錚錚誓言,與病魔做斗爭(zhēng),與死神搶時(shí)間,忘我工作,無私無畏,奉獻(xiàn)了一生。他們的事跡如火焰般炙熱溫暖,感動(dòng)和激勵(lì)了多少人;他們的形象如太陽般燦爛奪目,早已活在人們的心中,永不褪色。

慷慨無私的奉獻(xiàn),讓人肅然起敬,永不褪色。還記得蔣曉娟嗎?這位在汶川大地震中,“狠心”把自己才6個(gè)月大的孩子扔給父母,義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶的江油女警。她說的那句話感染了多少人:“大人還可以餓,還可以忍,而這些小嬰兒卻不能餓,不能忍!作為母親,我覺得這些孩子太可憐了。正好我還在哺乳期,就讓我來給他們喂奶吧!”多么淳樸的語言,多么善良的心,卻在不經(jīng)意間觸動(dòng)了人心底最美好的東西。在浙江,也有一位讓人感動(dòng)的美麗女警——童沈艷,她被網(wǎng)友贊為浙江最美麗女民警。當(dāng)面對(duì)一個(gè)滿嘴嘔吐物,急需搶救的落井女孩時(shí),她毫不猶豫地俯身給女孩做人工呼吸。這種義無返顧不是一般人能做到的,這種奉獻(xiàn)精神將她的美麗身影永遠(yuǎn)停留在了那一刻。她們的奉獻(xiàn)精神如太陽一般永恒,比鉆石更持久,永不褪色。

默默無聞的奉獻(xiàn),留香于人心間,永不褪色。還記得李隆嗎?這位用青春和汗水譜寫了一曲曲動(dòng)人的凱歌,用忠誠(chéng)和果敢書寫了壯麗人生的河南消防官兵。他鉆火場(chǎng),堵泄露,永不退縮,永不放棄,在自己的崗位上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。他默默工作,辛勤耕耘,把自己最美好的青春奉獻(xiàn)給了自己熱愛的事業(yè)。在嘉興,也有一位默默無聞的人民警察——占立明。這位被沖進(jìn)事故處理區(qū)的車輛撞傷,造成右腿高位截肢,左腿膝關(guān)節(jié)骨頭缺失,四級(jí)傷殘的高速交警,毅然選擇回到工作崗位,以頑強(qiáng)的工作毅力,堅(jiān)忍的工作態(tài)度,高漲的工作熱情,塑造了人民警察的光輝形象。殘疾的占立明用他默默無聞的奉獻(xiàn)精神,贏得了人們的掌聲,為自己的人生撐起了風(fēng)帆。他們的這種默默無聞的奉獻(xiàn),像月亮般寧靜明亮,為迷失的孩子找到回家的路,永不褪色。

中共中央總書記、xxxx倡導(dǎo)全軍官兵要大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,抓住了軍隊(duì)思想政治建設(shè)的時(shí)代課題,是軍隊(duì)思想政治建設(shè)的重要基礎(chǔ)工程。青年軍官是我軍的重要組成部分,要充分認(rèn)識(shí)胡錦濤同志重要指示的重大意義,自覺成為踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的模范。

在深刻認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)上下功夫。核心價(jià)值觀是整個(gè)價(jià)值體系中最基礎(chǔ)最穩(wěn)定的部分,是一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一支軍隊(duì)賴以存在和發(fā)展的共同思想基礎(chǔ)。軍人核心價(jià)值觀對(duì)軍人思想道德和行為方式起著主導(dǎo)作用。在新的歷史條件下,革命軍人應(yīng)該具有什么樣的核心價(jià)值觀,怎樣培育這種價(jià)值觀?這是擺在我們面前一個(gè)重大而現(xiàn)實(shí)的課題。胡錦濤同志提出的“忠誠(chéng)于黨,熱愛人民,報(bào)效國(guó)家,獻(xiàn)身使命,崇尚榮譽(yù)”這五個(gè)方面,全面概括了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,明確規(guī)定了我軍官兵的根本價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,回答了聽誰指揮、為誰當(dāng)兵、為誰打仗的根本問題,既體現(xiàn)了我軍優(yōu)良傳統(tǒng),又賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵,是先進(jìn)軍事文化的重要方面,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在軍隊(duì)的具體化。青年軍官要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志的重要論述,深刻認(rèn)識(shí)大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的時(shí)代背景和重大意義,全面把握“忠誠(chéng)于黨,熱愛人民,報(bào)效國(guó)家,獻(xiàn)身使命,崇尚榮譽(yù)”五個(gè)方面的基本要求、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。樹立了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,就可以擁有強(qiáng)大的精神支柱和力量源泉,讓生命綻放光彩。

在普遍理解認(rèn)同上下功夫。青年軍官要做當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的自覺實(shí)踐者,用自己的模范言行引領(lǐng)理解認(rèn)同,引導(dǎo)全軍普遍形成大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的良好風(fēng)尚。要帶頭理解認(rèn)同忠誠(chéng)于黨。忠誠(chéng)于黨是人民軍隊(duì)最重要的政治要求和最根本的道德標(biāo)準(zhǔn),也是我軍官兵最高的價(jià)值取向和政治信仰。忠誠(chéng)于黨就是忠誠(chéng)于國(guó)家,忠誠(chéng)于人民,忠誠(chéng)于社會(huì)主義,忠誠(chéng)于軍隊(duì)事業(yè)。只有忠誠(chéng)于黨才能堅(jiān)定理想信念,自覺做到聽命于黨,服務(wù)于黨,獻(xiàn)身于黨。要帶頭理解認(rèn)同熱愛人民。熱愛人民是人民軍隊(duì)性質(zhì)和宗旨的必然要求,是革命軍人最本源的價(jià)值追求。

我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨,我們國(guó)家是人民當(dāng)家的國(guó)家,我們軍隊(duì)是人民的軍隊(duì)。熱愛人民,就是熱愛黨、熱愛國(guó)家。只有熱愛人民才能全心全意為人民、真摯情感愛人民、一切利益想人民。要帶頭理解認(rèn)同報(bào)效國(guó)家。報(bào)效國(guó)家是軍人的天職,更是革命軍人的最高行為準(zhǔn)則。必須深刻理解和把握?qǐng)?bào)效國(guó)家蘊(yùn)含大家與小家、國(guó)家利益與個(gè)人利益、國(guó)家前途與個(gè)人前途的深刻內(nèi)涵,才能在報(bào)效國(guó)家的不懈奮斗中,實(shí)現(xiàn)著當(dāng)代革命軍人自身的價(jià)值,展示著壯麗的人生。要帶頭理解認(rèn)同獻(xiàn)身使命。軍隊(duì)因使命而存在,軍人因履行使命而展現(xiàn)價(jià)值。獻(xiàn)身使命是履行使命的必然要求,也是軍人的天職。獻(xiàn)身使命就是要忠誠(chéng)使命、不辱使命。青年軍官就是要從思想上牢固盡職盡責(zé)盡心盡力建國(guó)防、強(qiáng)國(guó)防的意識(shí),有上不愧黨、下不愧兵的豪邁,有強(qiáng)固長(zhǎng)城、守疆土的氣魄,有寢食不安、夜以繼日的情感。要帶頭理解認(rèn)同崇尚榮譽(yù)。榮譽(yù)是軍人的第二生命,榮譽(yù)是青年官兵成長(zhǎng)進(jìn)步和部隊(duì)的建設(shè)發(fā)展巨大的推動(dòng)力量。崇尚榮譽(yù)就是自覺維護(hù)榮譽(yù),不斷創(chuàng)造榮譽(yù),永遠(yuǎn)珍惜榮譽(yù),更是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的不竭動(dòng)力。

在自覺培養(yǎng)踐行上下功夫。青年軍官要在日常的工作學(xué)習(xí)訓(xùn)練生活中,把大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來。與深化“講黨性、重品行、作表率”教育活動(dòng)結(jié)合起來,與開展“重事業(yè)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”專題教育結(jié)合起來,自覺培養(yǎng)踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,使理論上的清醒,情感上的認(rèn)同,自覺轉(zhuǎn)化為工作中的動(dòng)力。忠誠(chéng)于黨,就是要自覺堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽黨指揮,確保部隊(duì)堅(jiān)決聽從黨中央、xx和胡錦濤同志指揮,確保部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展,確保有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命。熱愛人民,就是要忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,視人民利益高于一切、重于一切。

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十六

有一種精神力量如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲;有一種觀念,指引著幾代青少年,讓它們?cè)谇斑M(jìn)的道路上,不迷失方向。在這個(gè)急劇變化的時(shí)代里,總會(huì)有一些不變的東西,讓我們?cè)谙蚯白叩臅r(shí)候才會(huì)踏實(shí)。那就是引領(lǐng)我們中小學(xué)生的核心價(jià)值觀,一種只屬于我們中華民族的永恒信念。在此,我們?yōu)樽鎳?guó)祝福!

其實(shí),祖國(guó)就在我們身邊,她用寬博廣大的愛心包容著我們,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,我們是中國(guó)制造,我們是中國(guó)創(chuàng)造,所以我們的心跳就是祖**親的心跳,我們的血脈便是中國(guó)的血脈。

曾幾何時(shí),我們的祖**親,四分五裂,多災(zāi)多難,但是一代代的志士們呼喊著,為華之崛起而讀書最終在1949年10月1日,讓鮮艷的五星紅旗冉冉升起,飄揚(yáng)在中華民族的土地上。這一刻,每位中國(guó)人都自豪地說:中國(guó)人民都站起來了。如今,正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引,我們茁壯成長(zhǎng),向著美好的方向前進(jìn)!

我想,作為一名21世紀(jì)的人才,我們承擔(dān)著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史使命,當(dāng)代小學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到自己幸逢的時(shí)代,認(rèn)清歷史賦予自己的責(zé)任,誠(chéng)實(shí)做人,努力學(xué)習(xí),德才兼?zhèn)洌诤诵膬r(jià)值觀的指引下,為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗。

青少年是民簇的希望,國(guó)家的未來。青少年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。對(duì)此,我深信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的辛勤培育下,我們這一代,是有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的一代,我們相信,在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,我們會(huì)成長(zhǎng)更快,站得更直,走的更遠(yuǎn)!

同學(xué)們,我們的健康成長(zhǎng)是父輩們的期待,更是祖國(guó)的希望,為了祖國(guó)美好的明天,就讓我們用稚嫩的肩膀,學(xué)會(huì)承擔(dān),讓我們拉起小手,心連心,肩并肩,共同努力,去創(chuàng)造我們這一代的價(jià)值!

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十七

尊敬的各位評(píng)委、老師們、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是來自xx市xx區(qū)xx中學(xué)的xx。我今天演講的題目是:踐行社會(huì)核心價(jià)值觀,攜手傳遞正能量。

在物質(zhì)文明迅猛發(fā)展、精神文明嚴(yán)重下滑的今日中國(guó),要想走上民族復(fù)興之路,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),必須踐行社會(huì)核心價(jià)值,攜手傳遞正能量。

那么什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀?黨的十八大報(bào)告概括為24個(gè)字:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信等等。從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面精辟地概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。我認(rèn)為文明、敬業(yè)、愛國(guó)、誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最基本內(nèi)容,是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該去努力踐行的。

面對(duì)種種不文明,我們倡導(dǎo)人與人之間應(yīng)有語言文明、行為文明、公眾文明。梁?jiǎn)⒊壬f:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”所以文明要從青少年抓起。我們應(yīng)該竭盡所能地去幫扶弱??;尊敬師長(zhǎng);友善同學(xué),不亂扔垃圾;不拖交作業(yè);不擂肥;不謾罵他人;不打架斗毆;做一個(gè)合格的好公民,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!讓正在茁壯成長(zhǎng)的我們?nèi)鬟f文明的正能量!

說到敬業(yè),我總會(huì)想到那些挑燈夜戰(zhàn)、早生華發(fā)的各行各業(yè)的敬業(yè)者們,他們有的甚至為了事業(yè)打拼而英年早逝。由此想到:那些累倒在科研前線的科學(xué)家,那些累倒在講臺(tái)的老師,那些累倒在執(zhí)勤路上的警察,那些累癱在手術(shù)臺(tái)旁的醫(yī)生……他們都是敬業(yè)的楷模。當(dāng)然,我不提倡因?yàn)榫礃I(yè)付出生命的代價(jià),但作為一個(gè)中國(guó)人要有敬業(yè)的品質(zhì)。因?yàn)榫礃I(yè)不僅是一種文明修養(yǎng),更是一種愛國(guó)精神。作為學(xué)生的我們能做好的就是現(xiàn)在敬學(xué)業(yè),長(zhǎng)大敬工作。

說到愛國(guó),我的眼前會(huì)浮現(xiàn)出無數(shù)令人感動(dòng)的身影,諸如兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋肋h(yuǎn)年輕的雷鋒叔叔,新時(shí)代保爾張海迪,來過我校的那些道德模范如田永清將軍,革命老人王瑕方,清華神廚張立勇,夷陵好人李廣佳,愛心姐姐孫萬青,全國(guó)勞模宋芳容等等,他們都是用一顆愛心,為國(guó)為民傳播大義的溫暖,還有那些奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的愛國(guó)者們,他們才是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基石。作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生沐浴在奉獻(xiàn)者們大愛的光輝里,更是要用愛國(guó)精神指導(dǎo)我們的日常生活,熱愛家人,熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校,熱愛祖國(guó),熱愛世界。天下興亡,匹夫有責(zé),我們要學(xué)習(xí)范仲淹“先憂后樂”的精神,為中華之崛起而讀書,努力傳遞愛國(guó)的正能量!

說到誠(chéng)信,國(guó)人都要搖頭,因?yàn)槭廊藢?duì)中國(guó)人的誠(chéng)信屢有差評(píng)。中國(guó)為什么會(huì)出現(xiàn)誠(chéng)信缺失的眾多丑陋現(xiàn)象呢?以致不敢吃,不敢喝,不敢醫(yī),不敢扶,更不敢和陌生人講話。無非是有些人信仰缺失,對(duì)法律缺少敬畏,利欲熏心,唯利是圖,破壞了國(guó)人的國(guó)際形象??鬃釉唬喝藷o信不立,所以誠(chéng)信之患必須遏制住。古有千金難買季布一諾之說,讓我們重拾誠(chéng)信這個(gè)傳統(tǒng)美德,努力做誠(chéng)信的使者!

最后,讓我們攜手文明,與敬業(yè)簽約,與愛國(guó)牽手,讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。讓我們用文明的風(fēng)氣去洗滌骯臟的心靈;讓敬業(yè)的光輝照耀你我,用愛國(guó)的紅心去感召正義;用誠(chéng)信的腳步引領(lǐng)我們強(qiáng)大!讓我們共同努力踐行社會(huì)核心價(jià)值,攜手傳遞正能量,鑄就中國(guó)新輝煌!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

踐行核心價(jià)值觀心得體會(huì)篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

翻開人類歷史的長(zhǎng)卷,一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá),繁榮昌盛,離不開崇高的價(jià)值追求;一支軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝,攻無不克,離不開強(qiáng)大的精神支撐?;厥走^往,是什么讓一代又一代中華兒女為革命事業(yè)甘愿獻(xiàn)身?是什么讓一批又一批建設(shè)者為共和國(guó)的強(qiáng)大遠(yuǎn)赴戈壁?又是什么讓一位又一位名牌大學(xué)生扎根山區(qū),燃燒青春為孩子們照亮求知的道路?到底是什么樣的思想激勵(lì)著他們默默奉獻(xiàn)?到底是什么樣的追求鼓舞著他們平凡付出?這,便是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在力量;他們正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正的踐行者!

黨的十八大首次以24字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。它分別闡述了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面的價(jià)值追求,反映出社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,它是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量,也是指引每個(gè)人奮然前行的最正確的方向。

我們每位教師要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,其實(shí)就是要回答這樣一個(gè)問題:“我們究竟追求什么樣的人生?”“欲筏心事,獨(dú)語斜闌”是一種凄婉的人生;“中流擊水,浪遏飛舟”是一種激蕩的人生;“默默無聞,逆來順受”是一種平凡的人生。而我們追求的卻是“過樸素生活,懷美麗夢(mèng)想”的人生,過樸素生活就是要甘于平凡,懷美麗夢(mèng)想就是要不甘平庸,超越平凡。

我想大家都聽過這樣一句話“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡?!薄白蠲浪緳C(jī)”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉??這些平時(shí)名不見經(jīng)傳的平凡人物,關(guān)鍵時(shí)刻卻用自己的行動(dòng)彰顯著人性的溫暖,奏響了新時(shí)代的強(qiáng)音,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)非凡的經(jīng)典。

平凡,孕育著成功的必然。不在平凡中蹉跎,而要在平凡中追尋非凡。這便是我們每位教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的態(tài)度。

作為一名人民教師,我們又該如何在平凡的崗位上真正踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?我的回答是:勤勉地過好每一天,認(rèn)真地做好每件事,真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)人。簡(jiǎn)單來說,就是:愛崗敬業(yè)、心系學(xué)生、踏實(shí)工作。

教師,這個(gè)崗位是平凡的,教師,這個(gè)崗位是平淡的,沒有鮮花簇?fù)?,沒有澎湃激情,更沒有如潮掌聲,但是,我們每一項(xiàng)工作的開展都關(guān)系到祖國(guó)的未來,每一節(jié)課的落實(shí)都關(guān)系到學(xué)生的一生,所以,教師這個(gè)崗位又注定是不平凡的。當(dāng)看到家長(zhǎng)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高而眉頭舒展,當(dāng)看到學(xué)生為自己的進(jìn)步而露出笑臉,我想,每個(gè)人心里都會(huì)有一種收獲的感覺吧!正如作家路遙在《平凡的世界》里說的那樣:“永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要,即使沒有收獲,也要心平氣和地繼續(xù)耕種。”那這平凡的崗位,就值得我們辛勤耕耘。

也許,我們還在平凡的窗口上舞動(dòng)青春;也許,我們還在三尺講臺(tái)上辛苦挑戰(zhàn);也許,我們還在一堆堆作業(yè)中敲打歲月。但是,不管身處何地,不論身居何位,只要我們?cè)趰徫簧铣錆M愛心,在崗位上充滿耐心,以責(zé)任為擔(dān)當(dāng),以奉獻(xiàn)去落實(shí),我們一樣可以化作螢火蟲,劃開無際的黑夜;一樣可以化作清風(fēng),吹來遠(yuǎn)方的馨香;一樣可以化作細(xì)雨,滋潤(rùn)人們的心田,一樣可以在平凡的崗位上,不斷追求卓越,用執(zhí)著與汗水唱一首時(shí)代的贊歌!

我的演講完畢。

謝謝大家。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12286526.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔