報告的內容應該客觀、準確，避免主觀性和個人偏見的影響。在報告中，可以引用相關的研究成果和數據，以增加論述的可信度。請大家在閱讀范文時，注意范文中的語言表達和邏輯思維方式，以提高自己的寫作能力。
撰寫實訓報告篇一
(二)解決實際問題、疑難問題中所起作用及工作成果;。
(三)獲獎情況;。
(四)檔案工作中的其他突出事例。
三、學識水平及業(yè)務能力。
(二)開拓創(chuàng)新、組織管理、解決問題、業(yè)務指導和培養(yǎng)人才的能力情況。
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撰寫實訓報告篇二
李昌遠。
三、
是適應語境（指說寫者的主觀與客觀環(huán)境）的要求，不僅要考慮“作報告”者為什么講、講什么和怎么講的問題，而且要考慮“聽報告”者能聽懂、樂意聽和聽后信服的問題，從而把這兩方面很好地結合起來，這是文本寫作的成功之路。在此，筆者著重提出以下幾個問題加以探討。
兩個報告的標題都反映了文本的主題思想，它們有相同之處（主要是面向未來，以“全面建設小康社會”
報告》的主題。
地提出工作報告的主題思想和解決問題的目標與方案。
既包括事實（概。
況、事例、數據等），也包括事理（表現為各種觀點，如對問題的看法，對工作提出要求。
服力。
述，任何工作報告都要總結過去、規(guī)劃未來，因此從總體上講，工作報告正文的主體通常采取以縱式為主、橫式為輔的結構形式，即按時間順序，從總結過去講到今后任務；而對總結和任務的闡述則采取橫式，分解成若干互相聯系又有區(qū)別的問題逐一道來。具體講，又可分為以下兩種形式：
來的壓力和挑戰(zhàn)）；“省公司2003年的工作重點”（含工作總體要求、主要工作目標、七項重點工作）。
過去也是為了未來更好地發(fā)展。這一“模式”被地方各級黨代會的報告所廣泛采用。
與現實的聯系脈絡清晰，但如果處理不好則容易游離主題，寫的松散，因此，它在寫作上更要求有高超的圍繞主題，提煉和運用材料的文字駕馭能力。
俗易懂，上口中耳?；谝陨稀罢Z場”環(huán)境，我們提倡工作報告應當發(fā)揚莊重質樸、準確平實、深入淺出、鮮明生動的文風，反對盛氣凌人、假話空話、深奧難懂、陳舊死板的不良文風。
要端正黨風和工作作風。
和群眾反映，細察哪些是正確的，需要繼續(xù)堅持；還有哪些不足，需要校正補充；哪些出現了決策失誤，需要糾正。工作報告在社會實踐中的檢驗結果，要及時反饋到領導中樞機關，有針對性采取對策。其中，凡屬本組織職權范圍內的事，要適時做出處理；超出職權范圍的事，則應及時向上級報告或請示。
無與倫比的。
（作者系中國共產黨河北省委原副秘書長）。
撰寫實訓報告篇三
實習報告是反映學生實習效果的重要依據材料之一，它包括課程實習報告、專業(yè)實習報告和畢業(yè)實習報告。為確保學生實習報告的撰寫質量，現提出以下規(guī)范要求：
實習報告的撰寫應在指導教師的指導下，由學生在實習期間內獨立完成，經實習單位簽署意見，并加蓋公章后，方可交實習指導教師評閱。
1、實習名稱、性質：課程實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習。
2、實習時間：應與培養(yǎng)方案規(guī)定的實習時間一致。
3、實習單位及地點：如實填寫。
4、實習目的：通過在實習單位的實習，深化對所學專業(yè)知識的理解，掌握操作技能，使理論與實踐相結合。
1、介紹實習單位的基本情況。
2、實習中做了哪些工作，你是怎樣開展這些工作的，并從中學到了哪些知識和技能。
1、實習中有些什么收獲或深刻體會。
2、結合實習單位的實際情況和所學的理論知識，分析其存在的問題。
3、結合實習單位的資源和實際情況、行業(yè)發(fā)展的趨勢，對存在的問題，提出切實可行的解決方法。
撰寫實訓報告篇四
摘要。
作為世界上最大的制造業(yè)之一，汽車產業(yè)代表了一個地區(qū)最高的產業(yè)水平，其競爭力的高低決定了該地區(qū)經濟發(fā)展的速度和質量，分析研究汽車產業(yè)競爭力有一定的理論意義。上海作為中國最大的轎車生產地，擁有全國種類最齊全、規(guī)模最大的轎車零部件工業(yè)基地，由此觀之，上海汽車產業(yè)對于中國汽車產業(yè)發(fā)展以及中國經濟的發(fā)展具有舉足輕重的作用。因此，清晰認識上海汽車產業(yè)的發(fā)展現狀，找出其優(yōu)勢以及不足，對于保護上海汽車產業(yè)安全，促進其可持續(xù)發(fā)展具有至關重要的現實意義。
本文首先分析了國際發(fā)達國家汽車產業(yè)、我國汽車產業(yè)和上海汽車產業(yè)的發(fā)展現狀。從而為進一步了解上海的汽車產業(yè)狀況奠定了基礎。目前，上海汽車產業(yè)主要是由上汽集團(saic)所有的相關企業(yè)組成。近年來上汽集團通過加強與知名品牌的戰(zhàn)略合作，以及加快自助技術創(chuàng)新等一系列措施，取得了卓越成效。接下來研究了產業(yè)競爭力評價的相關內容，通過競爭力評價指標體系的視角分析、科研創(chuàng)新能力、顯示性比較優(yōu)勢指數、貿易競爭指數、國際市場占有率等一系列相關原理，對上海汽車產業(yè)的現狀進行了評價分析。
其次，根據產業(yè)競爭力評價的相關原理，分析了上海汽車產業(yè)國際競爭力較低的原因。主要原因在于上海汽車產業(yè)的自主品牌較少，主要通過和外商合資尋求發(fā)展，卻因為一味地引進外資，喪失了自主研發(fā)的動力，導致發(fā)展模式盲目化。
i
提供了參考。
最后，提出了提升上海汽車產業(yè)國際競爭力的措施與建議。對于政府來說，要積極完善投資政策，為汽車產業(yè)創(chuàng)造多元化環(huán)境；鼓勵汽車企業(yè)進行結構調整和重組；積極培育上海汽車產業(yè)的集群發(fā)展。對于相關企業(yè)自身來說，要加大海外收購和兼并力度，加大科研力度，打造自主品牌；重視相關專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高人力資源的競爭力；完善配套服務，在汽車服務貿易領域形成競爭優(yōu)勢。
關鍵詞：上海市；汽車產業(yè)；國際競爭力；swot分析。
ii。
撰寫實訓報告篇五
附件1：
一、檢查工作。
總結。
（一）項目執(zhí)行情況。
1．項目主要內容和目標。
2．項目執(zhí)行情況。
3．項目成果。
4．存在問題。
5．工作建議。
（二）資金使用情況。
2．制度執(zhí)行情況。資金管理使用的各個環(huán)節(jié)是否嚴格按照制度的要求執(zhí)行；
3．資金分配情況。資金分配的各個環(huán)節(jié)和有關內容是否合理、到位；
4．資金撥付情況。資金是否按時撥付到文件規(guī)定的資金使用單位；
6．資金使用效益情況。是否發(fā)揮了資金使用效益，實現了項目目標。
二、檢查結果。
（一）檢查結論。
（二）檢查出的問題及原因。
（三）整改措施。
（四）整改結果。
撰寫實訓報告篇六
李昌遠。
目前，在我國政治生活中，工作報告（也稱會議報告）是一種特殊的、使用極其廣泛的公文文種。中國共產黨機關、國家機關、人民政協機關、民主黨派機關、人民團體和國有企業(yè)單位，按照憲法或有關法律與組織章程，在定期召開的法定權力機關的會議上，工作報告都作為會議的主導性文件。為了正確認識和運用工作報告這個文種，筆者擬就與工作報告撰寫有關的幾個問題，談點粗淺看法。
一、工作報告的含義、類型與淵源。
（一）工作報告的含義與類型。工作報告是依法成立的社會組織第一負責人，向本系統由選舉或協商產生的代表（或委員）組成的權力機關陳述過去和今后的工作，請予議決的公務文書。這就是說，工作報告作為公文文種，其上位概念（屬概念）是公務文書，它是屬于公務文書的一個文種，此其一；其二，報告的主體是依法成立的社會組織機關，報告人是該組織的法人代表，即第一負責人（俗稱“一把手”），通過工作報告這一形式總結和部署工作；其三，報告的受體是該社會組織系統實行“代表制”或“委員制”的權力機關，后者被賦予聽取、審查和議決報告權。如在中央，全國人民代表大會（國家最高權力機關）聽取和議決國務院（國家最高行政機關）總理的工作報告；在地方，各級人民代表大會聽取和議決各級政府（地方行政機關）首長的工作報告。
根據工作報告的以上含義，聯系我國目前各社會組織對工作報告的使用情況，我們可以從兩個互相關聯的方面來劃分工作報告的類型：從工作報告的主體看，可分為中國共產黨工作報告、國家機關的工作報告（含人大常委會工作報告、政府工作報告、人民法院工作報告、人民檢察院工作報告等）、人民政協工作報告、民主黨派工作報告、人民團體工作報告、國有企業(yè)工作報告等；從工作報告的客體看，同以上報告主體相對應，有中國共產黨代表大會（代表會議）及委員會議的工作報告、人民代表大會及人大常務委員會議的工作報告、人民政協全體委員會議工作報告，各民主黨派代表大會及委員會議的工作報告，人民團體代表大會（代表會議）及委員會議（或理事會議）的工作報告，國有企業(yè)職工代表大會的工作報告等。
（二）工作報告的淵源。工作報告這一文種的產生有悠久的歷史淵源。它的含義和類型內包含著一個基本道理，就是工作報告是黨派、政權和其他社會組織采取民主集中制的產物。凡是按照民主集中制組織起來的社會組織，通常都要運用工作報告這個辦理公務的工具去履行職責，管理和推動本組織的活動。在我國，中國共產黨是最早按照民主榘中制建立起來的社會組織，而實行民主集中制，最終就是集中到本組織“代表大會”。按照中國共產黨章程規(guī)定，黨的代表大會是民主集中制這個制度化體系中最基本的民主制度，是黨的權力機關，它有權聽取和審查本級黨的委員會、紀律檢查委員會的報告；同時，由代表大會選舉產生的黨的中央或地方的委員會，有權聽取和審議中央政治局或地方常務委員會的工作報告。中國共產黨從成立至今，共召開了17次全國代表大會，其間自“七大”以來，每屆代表大會都要聽取和審議中央委員會的報告。新中國成立前，中國共產黨在部分區(qū)域成為執(zhí)政黨，在人民民主的政權中也采取了民主集中制的原則，從土地革命戰(zhàn)爭時期中央根據地實行的全國工農兵代表大會、抗日戰(zhàn)爭時期邊區(qū)根據地實行的“三三制”的參議會，到解放戰(zhàn)爭時期區(qū)開始實行的人民代表會議，在這些會議召開時都有民主政權執(zhí)行機關主要負責人向大會作工作報告。1934年1月毛澤東代表中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會與人民委員會《在第二次全國蘇維埃代表大會的報告》是最早的“政府工作報告”。建國后，1954年9月召開的中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議通過了第一部《中華人民共和國憲法》，這部憲法正式構建了我國以人民民主專政的國體與人民代表大會政體為核心的民主制度框架。從1954年至今，我國已經歷過10屆全國人民代表大會，現在處于第11屆，每屆及屆中的各次全國人民代表大會，都有國務院總理向大會作《政府工作報告》，接受監(jiān)督和審議。在中國共產黨及其領導下的人民政權實行民主集中制的示范和影響下，我國各民主黨派、人民政協、人民團體和國有企業(yè)幾乎都按照民主集中制原則來建立自己的組織形式，實行類似“黨代表大會”或“人民代表大會”的制度，從而使工作報告這一文種得到普及，其使用頻率越來越高，越來越廣泛。
（一）工作報告的特點。從公文文種的性質看，它有別于法定文種“報告”和非法定文種“領導講話”。目前，黨政機關發(fā)布的公文法規(guī)所規(guī)定的“報告”文種，屬于以書面形式存在的上行文，適用于向上級機關匯報工作、反映情況、回復上級機關的詢問，而工作報告嚴格說來還屬非法定文種。理rt1是：現行“憲法”(2004年3月全同人大十屆二次會議修正通過的《中華人民共和國憲法》）雖然規(guī)定國務院和地方各級人民政府分別對本級人民代表大會及其常務委員會“負責并報告工作”，但這里的“報告”是作為動詞使用而不是作為文種的名詞使用的，而且工作報告（草案）先是作為會議文件而存在，通過報告人以口頭語言方式傳達給與會人員，經過討論審議修改，做出相應的“決議”表示同意后，才轉化為法定公文。同時，工作報告與一般的‘：領導講話”雖然同屬于非法定文種和會議文件，但工作報告有專指性，即專指的報告人（社會組織的法人代表）、專指的會議場合（代表大會或委員會議）、專指的法定審議程序，它一旦被一定的法定會議通過后，就在本組織系統具有最高的權威性。
修改意見，起草小組再集中各方面的意見，形成“修改稿”。“修改稿”不是一錘定音，往往是上下結合、經過多次反復，形成修改一稿、二稿、三稿……。第五，領導班子最后審核。由報告人簽發(fā)，形成提交“代表大會”或“委員會議”議決的討論稿。以上大致是報告文本調研和起草的全過程。在這一過程中充分體現了領導親自動手、秘書輔助和群眾參與的“三結合”原則。
從文本向法定公文的轉化看，必須經過一定的法定程序。同一般的公文不同，領導機關產生的工作報告文本不具有法定效力，它只是提供“代表大會”或“委員會議”的討論稿。在相關的“代表大會”或“委員會議”的會議上，由報告人作報告，同時將交本發(fā)給與會者進行討論審議，然后集中大家的意見，由起草小組輔助會議主持者，對報告進行修改，再將修改稿印發(fā)大會，并附以修改說明；經多數與會人同意才形成相應的關于工作報告的“決議”提交大會表決。大會通過“決議”后，工作報告才最終具有法定效力，成為本組織的共識和行動的準則。這是審議工作報告的法定程序，一個環(huán)節(jié)也不能少。關于工作報告的“決議”可長可短，最短者只一句話，如1945年5月31日“七大”通過的《中國共產黨第七次全國代表大會對于政治報告的決議案》：“大會完全同意毛澤東同志的政治報告《論聯合政府》，并認為必須將報告所提出的任務，在全黨的實際工作中予以實現?！?/p>
從文本內容看，包容量大，具有系統性、全面性、戰(zhàn)略性等特點。南于工作報告擔負著社會組織的領導中樞機關總結并部署本組織系統工作的任務，因此，勢必要求其內容廣泛、全面、系統，對工作實施戰(zhàn)略性的指導。從縱向看，工作報告涉及的工作跨度，受代表大會（委員會）會議間距的制約，少則一兩年，多則四五年；從橫向看，它涵蓋本組織職權范圍內各方面的工作。比如，五年一屆的全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，每年初都要舉行一次，國務院和地方各級政府要分別向大會作“政府工作報告”，其內容幾乎囊括了政府管轄的全部工作，包括經濟、政治、文化、社會以及生態(tài)文明等方面的建設與改革，國務院工作報告還包括外交工作；其回顧全國或一個區(qū)域的政府管理工作而總結出的經驗、提出的今后任務具有普遍指導性。這同職能部門總結并部署工作的領導講話有顯著的不同，后者的容量小、內容單一，其社會影響也是特殊的、局部的。
（二）工作報告的功能。概括起來，工作報告的功能（作用）有如下幾點：實踐經驗的總結；革命理論的載體；重要路線和方針政策的制定；統一行動的指南；動員群眾的號角。不同類型和級別的工作報告都有一個共同之處，它要回顧過去一定時段的工作成績與不足，總結工作中的經驗教訓，有的還將實踐經驗上升為理論原則，并且在此基礎上分析形勢，提出今后的工作任務和完成任務的路線、方針、政策，指明繼續(xù)前進的方向。工作報告在法定的“代表大會”或“委員會議”上審議通過后，就成為本組織系統動員群眾、教育群眾、團結群眾為實現一定的目標而奮斗的行動指南。當然，工作報告所起作用的范圍和大小是不一樣的。它好比一個“圓錐體”，領導機關的層次越高，這個“圓錐體”的體積就越大，工作報告影響的范圍就越廣泛；反之，領導機關層次較低，這個“圓錐體”的體積就相對小些，工作報告影響的范圍就窄些。中國共產黨是領導我們事業(yè)的領導核心，因此黨的代表大會報告和中央委員報告，其作用和影響是全國性的?？谷諔?zhàn)爭勝利前夕，黨的“七大”通過的毛澤東的政治報告《論聯合政府》，提出了“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，團結全國一切可能團結的力量，打敗侵略者，建設新中國”的總任務，指導了抗日戰(zhàn)爭從一個勝利走向另一個勝利；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議的報告》提出了促進革命迅速取得全國勝利和組織這個勝利的各項方針，并且規(guī)定了在政治、經濟、外交方面應采取的基本政策，提出了中國由農業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國、由新民主義社會轉變?yōu)樯鐣髁x社會的發(fā)展方向，從而迎來了新中國的誕生。特別是毛澤東在報告中告誡“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步”，要保持”兩個務必”的作風，要警惕資產階級“糖衣炮彈”對無產階級的攻擊，這些令人警醒之言，至今仍有重要指導意義。1978年12月黨的十一屆三中全會后，中國共產黨召開了十二屆至十七屆全國黨的代表大會，歷任總書記在每次大會上的報告從國內國際兩個大局出發(fā)，分析了形勢，確立了會議主題。先后提出了新時期建設中國特色社會主義的基本理論、基本路線和基本方針政策，制定了以經濟建設為中心的各方面的發(fā)展戰(zhàn)略及奮斗目標；與此同時，全國人民代表大會經歷了五至十屆（目前正處于十一屆），每屆及屆中的每次代表大會上國務院總理的《政府工作報告》都以全國黨的代表大會報告為指針，部署國家行政系統的工作；全國人民政協歷屆委員會議，各民主黨派和人民團體歷屆代表大會，也都在各自的工作報告中貫徹黨的全國代表大會報告的精神。這樣，通過中國共產黨歷屆工作報告和貫徹報告的各項決議、決定，不斷把全國各類各級組織的力量調動起來，把廣大干部和群眾的積極性煥發(fā)出來，形成了推動改革開放和現代化建設事業(yè)的合力，取得了舉世矚目的巨大成就。這說明，工作報告的精神力量一旦被人民群眾掌握，可以轉化成改造世界的物質力量。
工作報告既然有如此重要的功能，因此，必須以嚴肅認真的態(tài)度對待工作報告的撰制工作。毛澤東曾指出：“政策和策略是黨的生命，各級領導同志務必充分注意，萬萬不可粗心大意?！边@里提出的“政策和策略是黨的生命”的觀點，不僅對于共產黨機關是如此，對國家機關和其他法定社會組織也是如此。任何法定社會組織的重要決策失誤都會危害本組織的“生命”，嘗到其惡果的是受本組織影響的人民群眾。凡實行代表大會制的法定社會組織，其“代表大會”既是該組織最高的權力機關，又是最高的決策機關，定期的工作報告是實施其決策職權的重要體現。因此，要使“代表大會”通過的工作報告正確，并充分發(fā)揮其作用，關鍵是“代表大會”要做好把關工作。這就要求各類各級法定社會組織必須完善和強化該組織的“代表大會”制度，調整組織結構，增加來自基層的群眾代表，建立健全工作報告討論決定機制，以杜絕“代表大會”流于“橡皮圖章”的現象。
撰寫實訓報告篇七
根據市教育信息化督導評估會議的要求，現將自查報告的具體撰寫要求整理如下，供各迎檢學校參考。
第一部分。
本校教育信息化基本情況。
第二部分。
按評估細則的要求，逐項逐條開始寫，既問什么答什么。
第三部分。
主要工作經驗與做法（主要指加分、出彩、有特色的方面）。
第四部分。
存在問題與改進意見。
第五部分。
附上自評打分表（既在評分細則后打上自評的分數，算出總分）。
備注：
1、打分時注意就高不就低，能得分的盡量得分。
2、自查過程中要與進修學校網絡中心經常保持聯系。
撰寫實訓報告篇八
實習報告是反映學生實習效果的重要依據材料之一，它包括課程實習報告、專業(yè)實習報告和畢業(yè)實習報告。為確保學生實習報告的撰寫質量，現提出以下規(guī)范要求：
實習報告的撰寫應在指導教師的指導下，由學生在實習期間內獨立完成，經實習單位簽署意見，并加蓋公章后，方可交實習指導教師評閱。
二、實習報告撰寫規(guī)范。
1、實習名稱、性質：課程實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習。
2、實習時間：應與培養(yǎng)方案規(guī)定的實習時間一致。
3、實習單位及地點：如實填寫。
4、實習目的：通過在實習單位的實習，深化對所學專業(yè)知識的理解，掌握操作技能，使理論與實踐相結合。
三、實習內容。
1、介紹實習單位的基本情況。
2、實習中做了哪些工作，你是怎樣開展這些工作的，并從中學到了哪些知識和技能。
1、實習中有些什么收獲或深刻體會。
2、結合實習單位的實際情況和所學的理論知識，分析其存在的問題。
3、結合實習單位的資源和實際情況、行業(yè)發(fā)展的趨勢，對存在的問題，提出切實可行的解決方法。
五、實習總結字數不得少于3000字，且用小四號宋體，紙雙面打印夾在實習報告封面中。
六、指導教師考核意見：先寫評語，后給百分制成績。
七、本規(guī)定由教務處負責解釋。
八、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
撰寫實訓報告篇九
黨委工作報告是一種特殊的文體，通常由組織部門牽頭，機關相關部門配合，在校黨委和政治部領導下完成。
一、明確定位，把握黨委報告的基本要求。
黨委工作報告在日常生活與我們經常接觸的，象黨的十五大、十六大報告的貫徹學習，學校的黨代會和歷年黨委擴大會的工作報告，還有單位的年終總結和個人的總結以及新年度的打算，雖然這些和黨委報告本質上不一致，但是有接近和相似的地方。
報告是一種陳述性的文體，是一種上行文種，是下級向上級報告工作，陳述事件，或是需要上級知道和明了的情況。按時間分有年度報告、季度報告、月份報告和隨機性報告。按用途分有綜合性報告、單項報告。黨委報告是報告中一種特殊的分支，是黨委所做年度綜合性報告，或者是一個階段的綜合性報告。比如說黨代會是五年召開一次，師級黨委是三年，或者是兩年一次。報告的內容是全方位的、綜合性的，是一種政治性很強的文體。黨委報告是黨委接受上級領導的重要手段，是本級黨委總結工作、布臵任務、實施領導的一個重要形式。其特點是：
1、嚴肅性。黨委報告是上行文，更重要的特殊性是對。
1下，是對黨委監(jiān)督的一種文體。雖然將結果報告給上級黨委，它在行成的過程當中始終是接受委員和全體黨員監(jiān)督的，更重要的是對下負責，接受審議。它是黨委的具體述職，是黨委實施具體領導的手段。它贊揚什么，防止什么，反對什么，很鮮明的在報告中提出來。它文風樸實，用詞準確。不能象講話稿，允許有個人的思想和帶有一些文采，不能象研討文章、理論文章有過多的闡述，更不能有分歧性的意見或者表述，它不是個人行為，是集體思想。
2、宏觀性。黨委報告是總結工作、部署任務，但它不面面俱到，不強調具體，它體現出黨委抓根本這個特點，更重要的是在工作方向、工作原則、工作重點或者是指導思想、基本要求上進行闡述。這樣做一是體現出黨委抓大事，抓根本的原則，二是給行政部署留有空間。今年黨委報告用六千字部署工作后，機關各部都有工作要點。黨委報告和工作要點，即黨委和行政之間形成互應關系。如果在報告上事無巨細，篇幅上不允許，也會出現上下一般粗的問題。
3、針對性。黨委報告主要是一個年度、一個時期的工作準則，是黨委施政的綱領，或者宣言，各個單位都要圍繞報告去貫徹落實。報告要緊密的聯系實際，不能脫離實際談想法，離開工作談設想。
二、領會意圖，完成黨委報告的總體設計。
1、形成思路。一般是在11月末就開始籌劃，前期思考要把握三點。一是上級要求是什么。每年11月份軍委擴大會，總后黨委擴大會有什么要求，有什么重要的精神。二是領導強調的是什么。去年新班子對學校有什么要求，有什么設想，在2002年達到什么目標，因為報告體現出黨委正副書記的工作思路和意圖。三是本單位的實際是什么。在這個年度、時間段有什么問題要去解決，有什么風氣要樹立、糾正，黨的建設需要改進和加強，中心工作在什么方位突破。將以上三個方面疊加在一起，進行深加工，形成一個基本的思路。同時還要注意匯報、溝通、交流和協調。今年總后黨委報告在第三部分談到了與時俱進和創(chuàng)新的思想，王政委在學校的黨委書記集訓和中心組學習的時候，就強調創(chuàng)新的問題，那么我們就將與時俱進和創(chuàng)新作為我們今年黨委工作報告的一個突破口。
3風抓落實，又提出改進作風。后來提出同心同德、群策群力。同心同德主要是學校上下，主要是黨委正副書記在思想上一致的問題；群策群力只是講在落實上的問題。我們感到群策群力與同心同德有互相包容的地方，于是又提出開拓創(chuàng)新，就把我們今年主要的工作任務、方向明確了，更有鮮明的時代特征，成為我們學校加快建設名副其實軍需大學的一種口號。
4尾提出。主要是一段時間有很明顯，很極端的問題需要強調和闡述。總后黨委工作報告這幾年的寫法，都是最后加一部分要求，而且每年有一個主題，比如今年總后黨委工作報告就是談與時俱進，去年談的是狠抓落實的問題，前年談改進作風，大前年是強化總后意識。
4、形成提綱。提綱要形成三級標題，以及三級標題下面想要闡述的內容。一是要突出思想性。只有思想性強了，指導意義才重，才能給人以啟迪，才能去領會，結合本單位實際去貫徹，思想性是報告的一個十分重要的方面，這需要把上級的精神，本單位領導的意圖和單位實際結合起來，提煉出具有本單位特點的思想。二是突出特色。主要是在橫向的比較，院校要突出。
教學。
科研管理的特色，有別于其它單位，防止這個報告放在另一個單位也可以。三是創(chuàng)新。創(chuàng)新是報告一個制約的瓶頸，也是難突破的點。年年寫報告，年年的工作基本是重復性的，有所創(chuàng)新的表述是很難的，就象辦春節(jié)晚會似的，年年難辦年年辦。在送審報告和形成報告提綱前，要著力研究和加以解決。
三、抓住重點，突出黨委報告的主要內容。
5平、政治理論性和政治領導能力。每年黨委報告都將政治首位意識做第一條。
2、符合本單位工作規(guī)律。院校首先把中心工作、教學科研、科技干部隊伍建設、學生成才等擺到突出位臵，占有相當的篇幅進行闡述，體現出黨委抓中心工作的思路和力度。在寫法上要突出黨委工作的力度，比如闡述黨委的認識，如何抓的，然后談其它的具體問題。
6是后附主要工作。就是前面把工作的主要指導思想和要求說完以后，在后面列個表，有多少項工作，明確時限、誰主責等。其特點是簡單明了，減少主報告篇附壓力和文字重復。四是配合其它要點。今年報告就是這種寫法，很短，不超過6千字。特點是黨委負責抓總，機關各部門附工作要點，這樣更清楚、具體、深化黨委報告，與黨委報告呼應和體現黨委報告的思路和意圖。但是那種寫法都是根據當時的形勢需要和實際需要，都有它科學和必要性的一面。
四、穩(wěn)妥操作，處理好黨委報告的具體矛盾。
在起草黨委報告過程當中有很多人參與、環(huán)節(jié)多、時間緊、工作重，報告本身遇到的各種矛盾多，需要統籌思考，認真對待。
1、注意程序。先是成立寫作班子，后是受領任務，接受政治部領導、學校黨委、軍政主官的領導，接著形成框架，包括先期思考、運籌，形成提綱之后交政治部和黨委分別審定。之后是起草，形成初稿后交政治部、校常委討論，將稿子印發(fā)到基層單位征求意見，修改結束后提交全委會討論，最后提交大會討論。根據全體委員的意見再次修改定稿，以報告的形式上報，以通知的形式下發(fā)。這些是至少的環(huán)節(jié)，一是體現稿子質量，二是體現黨委具體領導。其中有的程序在落實中還要出現多次反復。
2、注意協調。由于寫作班子由政治部領導牽頭，校機關各部有關人員參加，牽扯的方面主要是反映本單位的工作成績和黨委報告相一致的矛盾。有的單位的工作與報告的篇幅和實際相一致的矛盾就需要協調。在協調過程中，吸納這些人參與討論匯報，形成框架后給各單位明確任務，讓各單位拿出初稿，要求內容準確、數據真實而且在寫法上體現出主報告的要求，最后合格以后再返回到各個單位征求意見。
3、敏感問題的處理。一是存在問題要求表述準確。存在問題先要從黨委的工作角度去找問題，要找大的，找黨委自身存在的；其次是找傾向性的問題，比如思想上的問題、作風上的問題、管理上的問題，黨的建設上的問題，或者是干部隊伍素質方面的問題。這個問題和行政上的工作講評不一樣，要求有針對性，但不強這個問題的尖銳和鋒芒。再一條是找主觀問題，不找客觀問題。有的單位報告找問題是強調房子不夠，資金不足等，反映出這個單位黨委認識問題的深度不夠。找問題的原則是易簡不易繁。要以成績?yōu)橹?，問題占很少的篇幅。還要注意不僅指出問題的本身，還要提出產生問題的原因，分析要深刻。二是表揚注意原則。為體現報告的生動、具體，對需要表揚的單位和個人要慎重、有原則，不能隨意。一般是受總部以上表彰的，在寫法上不要對事跡論述，而要直接點結果。三是防止遺漏。要注意全面性，8比如計劃生育、老干部工作、穩(wěn)定工作、綠化工作等等最容易遺漏，但恰恰要體現出黨委對這項工作的重視，在某一部分要把這些工作寫進去。四是注意前后呼應有別。報告的主體是總結工作部署任務。往往出現這種情況，總結工作10條，第一條是黨委建設、第二條教學，第三條科研，第四條行管等；部署任務也是10條，第一條是抓黨委建設，第二條是抓教學，前后10條基本一樣，這就要加以區(qū)別，防止雷同。這個問題處理的怎樣最能體現出報告的寫作水平。2000年報告處理的比較好，第一部分提出7條成績，后邊提出6個落實水平，這就很好把前后如何區(qū)別的問題解決好了。在部署任務上，一是加快新專業(yè)建設，努力提高教學育人的水平；二是激發(fā)科技創(chuàng)新活力，提高科研育人的水平，三是加快社會化保障步伐，努力提高服務育的人水平，等等。
撰寫實訓報告篇十
首先，基本實習報告格式。第一，中間需要居中填寫“實習報告”幾字。第二，在次行需要填寫上自己實習的崗位和名字，這主要是因為一個大型的企業(yè)，他們內部的實習生一般都是分批次招聘的，這就意味著，如果沒有填寫清楚的話，很可能讓后期在審閱的時候不知道到底是誰的實習報告。
其次，約定成俗的實習報告格式。第一，在首段需要感謝一下企業(yè)內部對自己的培養(yǎng)，一定要注意，重點強調那些給過自己很大幫助的人士，這樣才能夠給人一種會做人的感受。第二，在中間內容的把握上需要格外的注意，雖然不是硬性的格式要求，但是一定要融入自己在崗位工作上的一些意見和想法獲取，很多實習生就是因為忽略了這方面內容的重要性，所以才會在后期讓整篇報告看起來很空洞，而且沒有什么內容。這是一種很不好的情況。建議還是能夠按照每天每周每月的方式將自己的日常工作內容敘述一下，之后再結合不同階段的工作內容，去闡述一下自己心理層面上的改變，因為只有通過這樣的方式，才能夠讓整篇文章看起來更加的豐富有情感。第三，在結尾的時候，最好也能夠指出自己的不足地方。比如說可以這么說“當然了，通過這段時間的學習雖然我掌握了很多關于崗位上的內容和要求，但是還是有很多值得繼續(xù)學習的地方，希望領導能夠給我一個機會，能夠在企業(yè)內部繼續(xù)服務”，其實這么說，主要的目的'還是為了能夠提升后期直接進入企業(yè)內部工作的可能性，畢竟通過這樣的方式，能夠讓企業(yè)的管理層了解到自己是非常愿意跟企業(yè)共同進步的。
撰寫實訓報告篇十一
為了保證課程實習報告的完成質量和格式規(guī)范，9月起，我院本科學生有關課程實習報告的要求規(guī)范如下：
1、前置部份：封面。
封面的內容：系、專業(yè)和學生姓名、課程實習報告題目等。由學生本人按附頁1填制。
2、主體部份：課程實習報告正文。
課程實習報告正文內容必須包含下面四個方面：
(1)課程實習目的：點明主題，言簡意賅。
(2)課程實習單位及崗位介紹：要求單位和崗位名稱準確，并簡要介紹實習崗位職責。
(3)課程實習內容及過程：要求內容真實、詳略得當、層次清楚；側重報告實際動手能力和技能的鍛煉和提高，切忌日記或記帳式的簡單羅列。
(4)課程實習總結及體會：要求條理清楚、邏輯性強；著重寫出對課程實習內容的總結、體會和感受，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應努力的方向。
整體課程實習報告的`內容必須與所學課程內容有關，課程實習字數不少于2000字。
3、最后是指導教師評閱意見，包括評語和成績等。
二、課程實習報告文字編寫格式和裝訂要求。
2、字間距設置為“標準”；
3、段落設置為“單倍行間距”；
4、字號設置為：
標題：宋體二號加粗；
正文一級標題：宋體四號加粗；例如：一、二、
正文二級標題：宋體小四號加粗；例如：(一)(二)。
其余漢字均為宋體小四號；(注意：如有三級標題，用1、2、)。
正文中所有非漢字均為timesnewroman體；
5、課程實習報告裝訂的順序是：封面、正文、指導教師評閱表(附頁2)。
三、時間安排。
課程實習報告完成時間：一般在寒假期間安排至少一周以上時間。
四、其他要求。
1、課程實習報告的題目一律統一格式為：“關于在ww單位從事ww工作的實習報告”或“關于在ww單位開展ww業(yè)務的實習報告”等等。(注意：正文題目應與封面題目相同)。
2、實習期間要求學生寫5篇以上日記，字數在500字以上。日記必須用a4紙打印(字間距設置為“標準”；段落設置為“單倍行間距”；漢字均為宋體小四號；正文中所有非漢字均為timesnewroman體。)與實習報告一同上交指導老師。
五、學校相關規(guī)范下達后，按學校的規(guī)范執(zhí)行。
注：
1、上交材料：封面、實習報告正文、鑒定表、日記，以上材料均在開學第一周統一交齊。
2、自評開學前提前5天(最遲新歷2月14日)發(fā)到本人郵箱，逾期不候。
3、實習相關材料均已上傳群共享。
4、不懂得、再聯系。
撰寫實訓報告篇十二
尊敬的公司領導：
過去的.歲月里，公司給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于公司這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝！
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向公司提出辭職，望公司給予批準。我感謝公司和您給我這個機會，能讓我為公司工作；我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，公司定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達！
由于個人今后的發(fā)展及薪金的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xx年xx月xx日。
撰寫實訓報告篇十三
如何撰寫社會調查報告社會實踐是大學生全面素質提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養(yǎng)同學們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為同學們從網絡上搜索到有關暑期社會實踐報告的資料，僅供參考：
1.封面內容：實踐報告題目、團隊名稱；
2.扉頁：成員組成（姓名、班級、）、實踐單位、實踐時間等；
3.目錄：正文的各章節(jié)、團員感言、附件等。
一份完整的實踐報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡短、明確的文寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目數要適當，一般不宜超過20個。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。
調研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“關于調查報告”、“關于調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――×大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
2．學院及作者名稱
學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱，用5號宋體。
3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要數要適當，中文摘要一般以左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：
（a）“摘要”樣。
（b）摘要正文：摘要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
（c）關鍵詞。
4、前言
介紹實踐的目的,意義,相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實踐要求等內容。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
5．正文
正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結論進行詳細敘述。可按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。重點介紹對實踐中發(fā)現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據。
正文要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文通暢、精煉。數一般控制在左右。
6．結束語
結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
7．謝辭
謝辭通常以簡短的文對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
8．參考文獻
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
9.隊員感言
團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。
10、附件
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。
實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
3.起草
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
4.修改、定稿
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。
1.書寫
實踐報告可手寫或用計算機打印。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“五號”“宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），摘要（“小四號”“黑體”“加粗”）：內容（“小四號”“楷體”），關鍵詞（“小四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“小四號”“宋體”），1.5倍行距，正文部分一級目錄用小4號黑體，參考文獻小四號宋體。實踐報告中漢必須使用國家正式公布過的規(guī)范。頁邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。設計頁眉、頁腳、頁碼。
2．標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。
3.名詞、名稱
科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制（si）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
5.數
實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
7.注釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，體用五號。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表”。
10.插圖
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號。
11.參考文獻
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名部分用縮寫，并省略“.”。
撰寫實訓報告篇十四
我院根據分院《關于認真抓好社會主義法治理念教育活動“對照檢查”階段有關工作的通知》要求,結合本院實際,組織干警撰寫了自查報告,現將我院干警撰寫自查報告情況總結報告如下:。
一、精心準備,嚴格要求。
我院為了提高干警撰寫自查報告的質量,按照分院關于對照檢查階段工作安排的要求,嚴格要求干警對照“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導、職業(yè)道德”等六個方面的具體內容,采取自查、互查、上下幫查、面向社會開門查等形式,從保持共產黨員先進性教育活動和專項整改活動排查出的問題中、從涉檢信訪和上訪反映的問題中、從查處的檢察人員違法違紀問題中,認真查找執(zhí)法思想、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風等方面找準自身存在的突出問題,深挖思想根源。從而為撰寫自查報告提供了第一手材料。
二、確定重點內容。
我院干警分院要求,將干警撰寫自查報告的重點確定為對照檢查依法辦案的法制觀念是否樹立,有無執(zhí)法不嚴格、不規(guī)范、不廉潔,違法辦案等問題;對照檢查執(zhí)法為民的宗旨意識是否牢固,看有無群眾觀念淡薄,不認真處理群眾訴求,甚至侵害群眾利益等問題;對照檢查大局意識、服務意識是否真正確立,看是否把法律效果、政治效果和社會效果有機地統一起來等問題;對照檢查黨性意識、黨的領導觀念是否堅定,看有無執(zhí)行上級部署不力,甚至政令、檢令不暢等問題;對照檢查法律監(jiān)督意識是否強化,看有無監(jiān)督不到位、不敢監(jiān)督、不善監(jiān)督等問題。
三、領導帶頭,認真撰寫。
我院在要求干警撰寫自查報告時,院領導親自帶頭,撰寫后在干警大會上由干警進行鑒定,達不到要求的一律重寫?，F全院16名干警均完成了自查報告,并在干警大會上得到通過。
撰寫實訓報告篇十五
尊敬的領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
來到xx公司也已經兩年多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。
公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。
或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。
或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的制度的啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。
我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達。
撰寫實訓報告篇十六
格式如下：
一，標題，署名。
研究報告的標題常常直接采用研究報告的名稱，這樣顯得精確，明了，使人能對研究的問題一目了然.研究報告的標題不但應反映該項研究的核心問題，而且應能引起讀者對報告的興趣和注意.因此，要簡短，明確，并注意采用讀者感興趣的措詞.
標題下的署名是表示研究者對該項研究及報告的負責.署名大多是研究者的真實姓名，也可以用筆名.有時參加的人員很多，不便一一署名，可以署00課題組，00課題協作組等.
二，前言，引言。
報告的第一部分，常常以前言或引言的形式，非常簡要地闡述下列內容：
1.課題提出的緣由;。
2.研究這一課題的意義;。
3.目前國內外在這一方面的研究成果，現狀，問題及趨勢;。
4.該項研究所要解決的問題.
鑒于這一部分所要述及的內容，有時也可直接以"目的，意義"作為該一小節(jié)的標題.這一部分雖然只是報告的引言，但它卻可以顯示該項研究的學術地位，使人們了解該項研究在教育理論和實踐上的價值，在有關領域中的重要性，以及在國內外同類研究中所處的水平.前言應簡潔，明了，字數不宜太多.因此，前言要注意措詞，使之既實事求是地介紹情況，又能恰到好處地贏得讀者的信賴和注意.
三，研究方法，手段。
這一部分主要是向讀者交代研究方法及研究過程，目的是為了讓讀者了解整個研究的全過程，以便評價整個研究在方法論和教育理論研究上的科學性和客觀性，讓讀者據此決定是否承認和接受該項研究所得出的結果.
研究方法的介紹主要包括：研究對象的取樣和選擇，研究因素的'操作與控制，資料的收集與處理等方面所采用的方法與實施的技術手段.此外，還應包括對研究課題中出現的主要概念的定義和闡述，以及對研究所采用的特殊工具，設備以及一些特殊方法手段的介紹.如果這一部分內容較多，或附有設計的圖紙，量表，調查問卷，測試題等，應以附錄的形式附在后面.方法的介紹應注意條理清楚，交代明白，使別人可以據此重復研究，而具體實施的措施介紹則未必如課題設計方案那樣周詳細致了.研究方法的介紹常?？砂囱芯窟^程的順序逐一展開，在介紹過程中如果涉及一些專業(yè)性的概念或說法，則應注意用詞的準確性.
四，結果，討論。
結果是研究報告的實質部分，撰寫這一部分的主要目的，就是要將研究結果作為客觀事實呈示給讀者.這一部分主要包括兩個內容：一是對在研究中所收集的原始文獻資料和觀察資料，實驗資料經過初步整理，分析的結果，如對定性資料的歸納，列條，對定量資料列出圖表等;二是對資料初步整理分析后，采用一些邏輯或統計的技術手段，推斷出研究的最后結果或結論.與其他學科研究報告有所不同的是，教育科學一些研究者往往更注重定性分析，更注重舉例說明問題，即使數據，往往也停留在例舉和羅列的水平上.有鑒于此，應該強調，在研究報告中既要重視定性的分析，更要注重定量的分析，既可以有一兩個典型事例或一些數據為佐證，更要有對客觀數據資料的統計分析處理.撰寫這一部分時應注意以下幾點：
1.不可以一概全，單純從邏輯的角度推出結論，而要重視定量與定性的綜合分析.
2.對于數據資料，不應停留在僅僅作為事例例舉的水平上，而應采用一些統計分析的技術，從數量的變化中揭示事物的本質屬性.
3.在統計圖表上出現過的事實，沒有必要再用文字重復敘述，只要指出這些數字所說明的問題即可.
4.結果僅僅是對研究所收集的事實材料的客觀歸納.在這一部分只可以例舉客觀材料，嚴謹地提出結論，切忌夸夸其談，妄下結論，任意引申和發(fā)揮.
5.研究結果應以事實與數字為主，文字敘述要簡潔明了，結論要明晰準確.
討論是對研究研究者根據研究得出的客觀事實和結論，結合自己對教育理論和實踐的認識和了解，通過分析和思考，對當前教育理論和實踐的發(fā)展提出自己的認識，建議和設想.因此，這一部分常常以"分析與討論"，"討論與建議"，"幾點建議"，"幾點思考"等作標題.
結果與討論合而為一，或先呈示結果，接著討論，或夾敘夾議，交叉進行.然后，無論形式如何，我們應該明確地看到它們之間的本質區(qū)別.研究結果呈現的是研究中的客觀事實，它應該是基本肯定的，并可以在相同的研究中重復出現，而討論則是主觀的認識與分析，是研究者將研究的結果引向理論認識和實踐應用的橋梁.
撰寫實訓報告篇十七
尊敬的領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。
我自xx年4月23日進入xxx股份有限公司，xx年5月24日調入到籌備組，到現在已經有半年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。
公司的過去半年里，利用公司給予良好學習和鍛煉時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司半年多的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現在的工作畏懼，承受能力不行。經過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標越來越遠。人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信公司領導會給予諒解。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司項目的開展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準。
祝公司項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
簽名：xxx。
日期：20xx年12月25日
撰寫實訓報告篇十八
調查報告就是根據調查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報告，它通常反映重大事件，新生事物，突出的典型，重要的經驗和嚴重的問題。調查報告有哪些特點：
社會性。
調查報告作為時代的鏡子，從各個不同的側面客觀地反映社會情況和問題，具有明顯的社會功能調查報告所總結的典型經驗，對社會各方面具有指導意義;調查報告所接揭露的問題對社會各方面具有警戒作用;調查報告作為一種社會輿論，社會事實的發(fā)言人，能夠比較客觀地反映人民的愿望，能鼓舞人們克服前進道路上的各種困難，信心百倍的爭取勝利。
針對性。
調查報告總是針對某一種思想傾向，具體實踐或實際問題而寫作的，通過對客觀事物的真實反映來表達作者的立場觀點和思想傾向。作者反對什么，贊成什么在調查報告中涇渭分明，而不是棱模兩可。
真實性。
任何社會調查的目的都是為了了解客觀實際，發(fā)現問題，解決問題，掌握規(guī)律。調查報告的生命在于用事實說話，材料的真實和準確是首要的。調查報告采用的材料應是經過科學處理和認真核實鑒別的，而不是道聽途說的，是具體的，既有點又有面的，而不是抽象的。
典型性。
調查報告具有典型性，典型事物最能反映一般事物的本質與規(guī)律，是為了解決某個問題，總結某項經驗，研究事物的發(fā)展趨勢而寫作的，因此需要恰當的選擇典型，解剖麻雀，探索事物的發(fā)展規(guī)律，尋求解決矛盾的辦法。
根據對調查對象反映的范圍的不同，可以劃分為概況調查報告和專題調查報告。
概況調查報告也叫綜合調查報告或普遍調查報告，主要是圍繞調查對象的基本狀況而寫的，對全部調查的結果進行比較全面而系統的反映。這類調查報告一般是就某一地區(qū)或單位而進行的，往往設計到政治，經濟，文化，人口，地理，歷史等各個方面的基本情況，對調查對象的發(fā)展變化，前因后果，來龍去脈作比較詳細的交代。專題調查報告是圍繞某個問題撰寫的，可以是典型經驗，專題情況，新生事物，歷史事件或存在的問題等等，比如關于農村合作經濟的調查，關于人才浪費的調查，關于個體商販精神生活現狀的調查等等。專題調查報告主題鮮明，材料具體，針對性強，具有很強的說服力。
根據調查對象反映的內容不同，可以分為總結經驗的調查報告，反映情況的調查報告，揭露問題的調查報告。
總結經驗的調查報告是對實踐中涌現出來的具有普遍指導意義的典型經驗而撰寫的報告，它把實踐過，感覺到，理解了的客觀事物上升到理性認識，然后用以指導實踐，一般在報刊或會議材料中用得較多。反映情況的調查報告對某一方面進行專題調查，為領導機關了解情況，研究問題，制定政策或計劃提供依據，這種的專題明確，材料集中具體，針對性強，有說服力。揭露問題的調查報告是用調查到的大量事實，揭露某一問題的要害，以引起人們的重視，達到弄清是非，教育群眾，解決問題的目的。
根據調查目的的不同，可以分為理論研究型報報告和實際建議型報告。
主題的確立。
主題是調查報告的靈魂，是作者所要表達的基本思想。一篇調查報告是否有質量，有價值，是否能引起人們的重視，其決定的因素就在于主題是否正確，深刻。主題要正確，要運用馬列主義的立場，觀點和方法對客觀事物進行深入細致，周密系統的調查研究，大量占有資料，全面了解歷史和現狀，弄清事物的來龍去脈，能反映客觀事物的本質規(guī)律，有積極的意義，這樣的主題才是正確的主題。主題要新穎，有新意，即對某事物的調查研究能揭示出別人尚未研究或研究不深，而且富有時代氣息?；蚰軓牟煌嵌热パ芯客粚ο?。主題要鮮明，即他所表達的基本意思應該十分明確，一目了然，毫不含糊，鮮明地表達出作者的是非和愛憎。主題要集中，即目的性要明確，內容要凝練，重點突出，圍繞主題說深說透，而不能貪大求全，蜻蜓點水。
主題的形成和提煉。
調查報告的主題是作者在長期的生活實踐中逐步孕育而成的，是通過深入調查研究，從所獲得的材料中分析歸納而產生的。往往被某些材料深深觸動，得到啟發(fā)，發(fā)現了它的社會意義，悟出了事物的本質，從而形成了鮮明的主題。
撰寫實訓報告篇十九
【辭職報告】：辭職報告也稱為辭職申請書是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種申請書。
辭職申請就是辭職報告。甚至有些人把申請和報告并在一起。
首先要考慮有沒有申請的必要。辭職報告是辭掉工作的一種報告，報告人一定要事先考慮成熟后再作決定，不可倉促了事，事后后悔不已，造成不必要的煩惱和痛苦。
辭職報告要將報告的事項和理由寫清楚，使對方能透徹了解你的要求和具體情況。
辭職報告語言要準確，文字要樸實。
辭職報告是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種報告。
(一)標題。
在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。一般辭職報告由事由和文種名共同構成，即以“辭職報告”為標題。標題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼。
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文。
正文是報告的主要部分，正文內容一般包括三部分。首先要提出報告請辭的內容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出報告的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。
(四)結尾。
結尾要求寫上表示敬意的話。
(五)落款。
辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
辭職書的寫法及基本格式。
(一)標題。
在第一行中間寫“辭職書”三個字，或寫“辭去×××工作”等字樣。
(二)稱謂。
在第二行頂格寫任職單位負責人姓名。
(三)正文。
寫明辭職的原因，辭去什么職務，什么工作。
(四)結語。
在正文后面寫表示歉意的語句。
(五)署名、日期
在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。
撰寫實訓報告篇二十
如何開展調查研究是一個行為科學，也是一個方法論問題;而怎樣寫好調研報告則是一個將行為科學、方法論與認識論相結合、相統一的問題，這里有一個從實踐到認識的分析、判斷、推理的邏輯過程。怎樣開展調查研究調查研究是一項需要費心、費時、費力的復雜工作，也是需要面對實際、面對基層、面對群眾的工作，不僅有一個方法論的問題，而且也有一個世界觀、工作態(tài)度和群眾觀點問題。我體會，要搞好調查研究工作，必須做到三點：第一，要把握“兩頭”，根據需要與可能確定調研重點。所謂把握“兩頭”，即是一要把握“上頭”，了解黨和國家一個時期的大政方針是什么，有什么突出的問題需要我們去探討和研究;二要把握“下頭”，就是了解社會在如何發(fā)展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，創(chuàng)造了什么新鮮經驗，有什么熱點、難點問題需要我們去解決，特別是通過制定政策去調節(jié)。對這兩頭吃透了，就可以根據需要與可能，確定調研工作的總體方向，立定工作的標桿，選準調研工作的突破口。
在確定調研的項目以后，還要做好一個基礎的工作，就是要準備好調研提綱，明確所要進行的調研目的、調研范圍、調查地點、調查對象和調查的重點。既要有大綱，又要有細目，有的還要有統計的表格。
第二，邁開雙腳，深入實際，廣泛調查，詳細地占有第一手資料。調查中，一要“沉”，就是“沉”下去，沉到群眾中，用心地聽他們講，切忌走馬觀花。二要“謙”，就是以謙虛的態(tài)度，甘當小學生的精神，請基層群眾發(fā)表對一些問題的看法，切不可高高在上，好為人師，下車伊始，哇啦哇啦。三要“全”，即全面了解。盡管基層說的、講的都不一定是我們調查所需要的材料，但是要盡量搜集。如果想尋找一個有用的素材，必須搜集10份甚至更多份素材，占有材料說法要“以十當一”，多多益善。四要注意引導，即引導調查的對象圍繞調查的主題發(fā)言，圍繞所要了解的重點發(fā)言，不可泛泛而談。五要“實”，即堅定地貫徹實事求是原則，要求調查的對象講實話，反映實際的情況。對有關典型細節(jié)和數字要反復核實。六要親手記錄。這不僅可以解決“感覺”問題，而且可以在記錄的過程中不斷積累理性的認識?？傊?，在調查工作中，要身到、心到、口到、手到。
第三，要對記錄的材料及時進行疏理，并不斷進行交流。在每次調查座談之后，調查人員一定要擠出時間對自己的記錄作一番梳理，對調查的過程作一“回頭望”，看一看被調查的人員是否反映了實際問題，素材是否全面，調查座談的目的是否達到;哪些素材有用，哪些素材備用，哪些素材還要繼續(xù)調查。同時，幾位調查者還可以經常交流一下，集思廣益，提出看法和見解，這樣就可以使調查更深入，獲得的真知灼見更多。如何寫好調查報告要寫好調查報告首先要把握這一文體的特點。一般來說，它有三個特點：一是針對性強。調查報告一般都是針對某一重要情況、經驗或問題進行有目的的系統調查研究后寫出來的書面報告。報告要總結經驗，找出規(guī)律，提出指導性意見。二是典型性強。調查報告是集中反映典型環(huán)境中的典型人物和典型事例，因此，所選取的素材必須有典型意義，能反映事物的本質，能給全局工作提供借鑒。三是報道性強。所謂報道性強，即調查報告所反映的典型事實以及見解可以見諸于報，有的不能見報也可以作內參，為領導提供決策依據。
鑒于調查報告具有以上特點，所以它的寫法不同于寫領導講話，不同于寫新聞通訊，不同于寫總結報告。調查報告一般采用第三人稱;在表達方式上大都采取敘議結合以敘為主的形式，有時還可以用圖表輔之;在內容上要求是有情況(包括經驗、問題)、有分析、有建議，特別是分析非常重要。一個好的調查報告，一定要有從實際情況出發(fā)分析出帶有規(guī)律性的東西。沒有分析，就沒有理性的認識，也就沒有觀點。
寫好調查報告，我體會主要是把好三個環(huán)節(jié)：一是詳細占有素材后，要認真分析素材，找出其帶有規(guī)律性的東西。調查以后掌握素材一大堆，需要用篩選法斟酌取舍，減裁選用。做到去粗取精、去偽存真，并要通過由此及彼、由表及里的分析進行改造制作，分清現象與本質、主流與支流、成績與缺點、主要矛盾和次要矛盾等，并從事物的相互關聯中發(fā)現事物的內在聯系和本質特征，找出規(guī)律性的東西，提煉出正確的觀點。
二是運用好典型，敘議結合，達到觀點與素材的統一。運用好典型素材是寫好調研報告的一個重要環(huán)節(jié)。典型事例不僅能證明一個問題在實踐中哪些是可行的或者是不可行的，也能證明一個觀點是否確立。所以在寫這一文體的時候，要用典型素材說明觀點，用反面材料襯托觀點，用一組材料反復論證觀點，用精確的對比突出觀點。這樣寫，就能達到觀點和材料的統一。加之夾敘夾議，敘議結合，就能使人感到感性認識和理性認識的統一、知和行的統一。毛澤東領導制定的我們黨《工作方法六十條》中曾對開會提出一個重要的要求：“開會的.方法，應當是材料和觀點的統一，把材料和觀點割斷，講材料時沒有觀點，講觀點時沒有材料，材料和觀點互不聯系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什么，反對什么，這種方法更壞?！敝v的是開會的方法即匯報時的方法，實質是講匯報的方法，也就是寫好文章的方法。領會這一點，對如何寫好調研報告很有指導性。
三是加強語言修養(yǎng)，力求表達準確，生動活潑，通俗易懂。調查報告要達到這樣的宣傳目的，即引人看，使人看懂并說服人。因此要加強語言文字工作。題目要新，觀點要明，語言要打動人且通俗易懂。如果做不到這一點，就是白搭，費力不討好。總之，要短些，生動些，準確些，鮮明些，也要活潑些。
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關于的調查報告”、“關于的調查報告”、“調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
撰寫實訓報告篇二十一
1、開篇部分。
包括：封面、題目、目錄和摘要（調研目的、問題的描述、處理問題的途徑、所采用的方案設計）。
2、主體部分。
包括：引言（問題的背景、表述、處理問題的基本途徑）、調研方案設計、調研實施、數據分析、調研結果、結論、說明和建議等。
3、附件部分。
包括：調查問卷、圖表、有關計算細節(jié)或技術說明、參考文獻等。
（二）調研報告寫作要求。
是調查研究的直接產物；有較強的針對性和目的性；內容要絕對真實。
（論述題：085為什么說只有在深入細致的調查研究基礎上,才能寫出有價值的企業(yè)文化調研報告（15分）?0911試述調研報告的主要特點及寫作注意事項。綜合評審論文：0811結合實際，論述企業(yè)文化調研報告的特點（100分）？單選題）。
2、調查報告寫作的基本原則。
條理清晰、論據充分、結論簡潔。
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