心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇一
法醫(yī)護(hù)理作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中非常特殊和重要的一個(gè)分支，承擔(dān)著鑒定和調(diào)查犯罪現(xiàn)場(chǎng)、提取相關(guān)證據(jù)和死因鑒定等重要職責(zé)。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我積累了一些寶貴的體會(huì)和心得，我愿意與大家分享。
第二段：專業(yè)知識(shí)和技能的重要性
作為法醫(yī)護(hù)理人員，首先要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能。我們需要熟知解剖學(xué)和病理學(xué)知識(shí)，了解不同疾病的病理變化，從而準(zhǔn)確鑒定和判定死因。同時(shí)，我們還需要掌握各種技術(shù)手段和儀器設(shè)備的使用方法，例如顯微鏡、電子顯微鏡、核磁共振等。只有具備這些知識(shí)和技能，我們才能勝任我們的工作并保證鑒定的準(zhǔn)確性。
第三段：細(xì)致入微的思維和觀察能力
細(xì)致入微的思維和觀察能力是法醫(yī)護(hù)理人員的另一個(gè)重要素質(zhì)。在處理犯罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們需要細(xì)致入微地觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)任何一個(gè)可以提供線索的地方。例如，在進(jìn)行尸檢時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察尸體的狀況，找出任何異?；騻?，以便判斷死因。同時(shí)，在分析和解讀證據(jù)時(shí)，我們也需要細(xì)心觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而得出準(zhǔn)確的結(jié)論。
第四段：與相關(guān)部門(mén)和同事的溝通與合作
作為法醫(yī)護(hù)理人員，與其他部門(mén)和同事的溝通與合作也是非常重要的一環(huán)。與公安部門(mén)的溝通合作可以幫助我們更好地理解犯罪現(xiàn)場(chǎng)的整體情況，提高調(diào)查的效率。與病理學(xué)和法醫(yī)毒理學(xué)的專家合作則可以幫助我們更全面地了解和分析各種病理變化和毒理效應(yīng)，從而更準(zhǔn)確地鑒定死因。
第五段：敏銳的心理素質(zhì)和職業(yè)道德
作為法醫(yī)護(hù)理人員，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種各樣的惡劣環(huán)境和血腥場(chǎng)面，因此，我們必須具備良好的心理素質(zhì)。面對(duì)這些情況，我們需要保持冷靜和客觀，不被情緒影響，從而做出正確的判斷和決策。同時(shí)，我們還必須具備高度的職業(yè)道德，嚴(yán)守醫(yī)學(xué)倫理和法律法規(guī)，保護(hù)好每一個(gè)案件的隱私和機(jī)密，維護(hù)自己的職業(yè)形象和聲譽(yù)。
結(jié)論：
我本文從專業(yè)知識(shí)和技能、細(xì)致入微的思維和觀察能力、與相關(guān)部門(mén)和同事的溝通與合作、敏銳的心理素質(zhì)和職業(yè)道德等方面，論述了法醫(yī)護(hù)理人員的心得體會(huì)。只有具備這些素質(zhì)和要求，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和使命，為社會(huì)和人民的安全做出積極的貢獻(xiàn)。因此，作為法醫(yī)護(hù)理人員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的水平，不斷為自己的職業(yè)努力。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇二
首段：中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)的重要性
中醫(yī)護(hù)理是一門(mén)古老而神奇的學(xué)科，通過(guò)中醫(yī)的理論和技術(shù)，能夠促進(jìn)人體健康，預(yù)防和治療疾病。在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特之處和重要性。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)，希望能給廣大中醫(yī)護(hù)理工作者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
二段：注重患者的整體健康
中醫(yī)護(hù)理強(qiáng)調(diào)患者的整體健康，而不是僅僅關(guān)注疾病的局部癥狀。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，許多患者身體上的一系列不適與其心理和情緒狀態(tài)有著密切的聯(lián)系。因此，在進(jìn)行護(hù)理過(guò)程中，我們要充分了解患者的身心狀況，積極引導(dǎo)患者調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)抵抗力，提高治療效果。我曾遇到一位患者，她身體一直出現(xiàn)反復(fù)的頭痛癥狀，經(jīng)過(guò)與她的交流，我了解到她近期工作壓力巨大，情緒低落。因此，我在治療過(guò)程中加強(qiáng)了與她的溝通，為她提供了心理疏導(dǎo)和支持，最終取得了良好的治療效果。
三段：個(gè)性化因材施教
中醫(yī)護(hù)理重視個(gè)性化因材施教，注重因人而異的治療方法。每個(gè)人的體質(zhì)和病情都有所不同，因此，同樣的治療方法對(duì)不同的患者效果也會(huì)有所區(qū)別。在實(shí)踐中，我會(huì)根據(jù)患者的具體情況，綜合運(yùn)用中醫(yī)的診斷方法，對(duì)癥下藥，制定出最合適的治療方案。例如，有患者正在接受骨科手術(shù)后恢復(fù)期的護(hù)理，他的體質(zhì)較虛弱，氣血循環(huán)較差。因此，我選擇了中醫(yī)養(yǎng)生保健的經(jīng)絡(luò)理療法，通過(guò)刺激穴位和調(diào)整氣血循環(huán)，促進(jìn)他的康復(fù)過(guò)程。在治療后，患者的體質(zhì)明顯改善，恢復(fù)速度也明顯加快。
四段：注重預(yù)防和調(diào)理
中醫(yī)護(hù)理強(qiáng)調(diào)預(yù)防和調(diào)理的重要性。中醫(yī)養(yǎng)生理論中常強(qiáng)調(diào)“治未病”，即在人體健康狀態(tài)良好的時(shí)候，通過(guò)調(diào)理，預(yù)防疾病的發(fā)生。在護(hù)理中，我積極引導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如合理飲食、適度運(yùn)動(dòng)、保持良好的睡眠等，以增強(qiáng)患者的免疫力和抵抗力。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)患者的體質(zhì)和病情進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)理，例如通過(guò)中藥調(diào)理患者的氣血平衡，改善體質(zhì)。通過(guò)這些預(yù)防和調(diào)理措施，我發(fā)現(xiàn)許多患者的疾病得到了有效的控制，甚至得以徹底康復(fù)。
五段：與傳統(tǒng)西醫(yī)護(hù)理的結(jié)合
中醫(yī)護(hù)理與傳統(tǒng)的西醫(yī)護(hù)理并不矛盾，而是相輔相成、相互補(bǔ)充的關(guān)系。在實(shí)踐中，我結(jié)合了中醫(yī)和西醫(yī)的理論和技術(shù)，進(jìn)行綜合護(hù)理。例如，在為患者進(jìn)行傷口護(hù)理時(shí)，我會(huì)注重傷口的消毒和包扎，同時(shí)也會(huì)通過(guò)中藥的外用來(lái)促進(jìn)傷口的愈合。通過(guò)這種綜合護(hù)理，我發(fā)現(xiàn)患者的康復(fù)效果更好，痛苦減輕，恢復(fù)更快。
中醫(yī)護(hù)理心得體會(huì)是中醫(yī)護(hù)理工作者的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一。通過(guò)注重患者的整體健康、個(gè)性化因材施教、注重預(yù)防和調(diào)理以及與傳統(tǒng)西醫(yī)護(hù)理的結(jié)合，中醫(yī)護(hù)理能夠?yàn)榛颊邘?lái)更好的治療效果和生活質(zhì)量。我相信，在中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐中，我們每個(gè)人都能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的護(hù)理水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇三
20__年6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)在成都舉辦的護(hù)理管理暨中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在護(hù)理管理和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
這次培訓(xùn)，由四川華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟老師、四川省人民醫(yī)院護(hù)理部主任溫賢秀老師等8位護(hù)理專家親自授課，學(xué)習(xí)了包括優(yōu)質(zhì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準(zhǔn)解讀、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量實(shí)現(xiàn)患者和護(hù)士體驗(yàn)雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護(hù)理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理在疼痛管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的知識(shí)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解，能夠掌握護(hù)管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運(yùn)用一切資源;此次培訓(xùn)還使我對(duì)護(hù)理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導(dǎo)向，按照護(hù)理程序的方法，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，維護(hù)和促進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時(shí)也深深感受到了省護(hù)理學(xué)會(huì)、各位護(hù)理專家對(duì)我們的殷切期望以及我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院的一名護(hù)理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進(jìn)，為進(jìn)一步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇四
中醫(yī)護(hù)理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)特的學(xué)科，是中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分。通過(guò)研究中醫(yī)護(hù)理學(xué)，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)傳統(tǒng)文化的博大精深和中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特魅力。在實(shí)踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了中醫(yī)護(hù)理學(xué)的核心理念、方法和技術(shù)，并深入體會(huì)到中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特價(jià)值和作用。下面我將從中醫(yī)護(hù)理學(xué)的核心理念、方法和技術(shù)，中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特價(jià)值和作用等方面進(jìn)行探討。
首先，中醫(yī)護(hù)理學(xué)的核心理念是“因證施護(hù)”。在中醫(yī)護(hù)理中，我們通過(guò)辨證施治，把護(hù)理工作納入整體的中醫(yī)治療方案中，不但能夠?qū)Σ∏檫M(jìn)行綜合分析，還能夠針對(duì)病人個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)體化的護(hù)理計(jì)劃。與西醫(yī)護(hù)理的癥狀治療不同，中醫(yī)護(hù)理強(qiáng)調(diào)的是“因證施護(hù)”，即來(lái)源于中醫(yī)診斷，根據(jù)病人的辨證情況進(jìn)行個(gè)性化的護(hù)理。這種因證施護(hù)的核心理念，有利于病人的康復(fù)，能夠更好地滿足病人的醫(yī)療需求。
其次，中醫(yī)護(hù)理的方法和技術(shù)是中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分。中醫(yī)護(hù)理的方法和技術(shù)包括針灸、拔罐、推拿等，這些方法和技術(shù)都是在實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐檢驗(yàn)，具有一定的科學(xué)性和可行性。例如，在針灸護(hù)理中，通過(guò)刺激經(jīng)絡(luò)，調(diào)整氣血運(yùn)行，可以達(dá)到調(diào)節(jié)臟腑功能，促進(jìn)病人康復(fù)的效果。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這些中醫(yī)護(hù)理的方法和技術(shù)有效地幫助病人緩解病痛，提高病人生活質(zhì)量，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
另外，中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特價(jià)值和作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，中醫(yī)護(hù)理注重調(diào)理，強(qiáng)調(diào)藥食同源，以養(yǎng)生為本，預(yù)防為主。這種養(yǎng)生觀念是中醫(yī)護(hù)理學(xué)的獨(dú)特價(jià)值所在，對(duì)于疾病的預(yù)防、康復(fù)和養(yǎng)生保健都有積極的作用。其次，中醫(yī)護(hù)理重視治療病因，強(qiáng)調(diào)從根源上解決問(wèn)題，通過(guò)調(diào)理人體的內(nèi)外環(huán)境，提高病人的自身抵抗力和治療效果。再次，中醫(yī)護(hù)理注重整體觀念，將人體視為一個(gè)有機(jī)的整體，通過(guò)對(duì)病因、病機(jī)、病理以及病情的全面研究，能夠更好地把握病人的病情，提高護(hù)理效果。最后，中醫(yī)護(hù)理強(qiáng)調(diào)個(gè)體化護(hù)理，針對(duì)病人的具體病情和個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)體化的護(hù)理計(jì)劃，提高病人滿意度和治療效果。
總而言之，中醫(yī)護(hù)理學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化的瑰寶，通過(guò)研究和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了中醫(yī)護(hù)理學(xué)的核心理念、方法和技術(shù)，并領(lǐng)悟到了中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特價(jià)值和作用。中醫(yī)護(hù)理學(xué)的獨(dú)特魅力激發(fā)了我對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的興趣和探索，我相信在未來(lái)的實(shí)踐中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索中醫(yī)護(hù)理學(xué)，為病人的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇五
為期五天的中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)培訓(xùn)在不經(jīng)意間結(jié)束了，很榮幸自己得到了這個(gè)難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我們提高了臨床護(hù)理工作能力，掌握一些新知識(shí)、新理念、新技術(shù)，從中醫(yī)相關(guān)基礎(chǔ)理論到操作觀摩實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史，又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際。大力發(fā)展中醫(yī)藥建設(shè)，老師課上非富的案例分析，更讓我學(xué)習(xí)到了新的操作技能，感觸頗深，收獲滿滿。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受：
這次學(xué)習(xí)，我完成了30多個(gè)學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃，福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院及知名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西理念精深，特別是福建中醫(yī)藥大學(xué)鄭美鳳教授講解的“耳穴療法在臨床護(hù)理中的應(yīng)用”這課題，感悟到了中醫(yī)知識(shí)的力量。
學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)疼痛方面相關(guān)知識(shí)，中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的應(yīng)用，比如手法通乳、中藥熱鹽包、中藥貼敷、耳穴埋豆等中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)及養(yǎng)生保健操在疾病康復(fù)中的應(yīng)用?？梢哉f(shuō)通過(guò)這次觀摩中醫(yī)護(hù)理門(mén)診的開(kāi)設(shè)，認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)護(hù)理操作走出病房，走向門(mén)診，擴(kuò)大了潛在的病人群體，為社區(qū)帶來(lái)了新的發(fā)展空間。
中醫(yī)技術(shù)博大精深，在今后工作慢慢摸索學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，這也是我參加本次中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)班的重要心得體會(huì)之一。在此也跟護(hù)理同仁們道聲你們辛苦了，你們是醫(yī)院最美麗的風(fēng)景!
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇六
中醫(yī)護(hù)理課程是一門(mén)獨(dú)具特色的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，我們可以對(duì)中醫(yī)護(hù)理的理論與實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這門(mén)課程不僅為我們提供了尋求健康的方法，還開(kāi)拓了我們的思維，使我們對(duì)健康有了更加全面的認(rèn)識(shí)。在本次學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深受啟發(fā)，愿在此與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課程的過(guò)程中，我對(duì)于中醫(yī)的獨(dú)特理念有了更深入的了解。中醫(yī)護(hù)理注重治未病，強(qiáng)調(diào)預(yù)防和調(diào)整，而不僅僅是治療疾病。我通過(guò)學(xué)習(xí)了解到中醫(yī)注重平衡，講究因地制宜。每個(gè)人的體質(zhì)和環(huán)境各不相同，因此疾病的發(fā)生也因人而異。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“因勢(shì)利導(dǎo)”，根據(jù)病情的不同采取針對(duì)性的調(diào)理方法。這讓我意識(shí)到中醫(yī)護(hù)理的價(jià)值，在平衡身體陰陽(yáng)，調(diào)節(jié)氣血等方面都有獨(dú)到的見(jiàn)解。
其次，學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課程讓我認(rèn)識(shí)到了氣血調(diào)理對(duì)于健康的重要性。中醫(yī)主張“氣行則血行，血行則氣行”，氣血調(diào)理是維持人體健康的關(guān)鍵。通過(guò)中醫(yī)護(hù)理的方法，可以調(diào)理氣血的流動(dòng)，促進(jìn)身體各個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)氣血的調(diào)理方法，我由內(nèi)而外地感受到了中醫(yī)的神奇之處。通過(guò)合理調(diào)節(jié)飲食和生活習(xí)慣，適度運(yùn)動(dòng)和保持良好的心態(tài)，我們可以提高自身的氣血運(yùn)行效果，確保身體的健康。
另外，學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課程也讓我意識(shí)到了中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合的重要性。中醫(yī)是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶，而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)則有著更加精確和快速的診斷和治療方法。兩者結(jié)合，可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，為患者提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。通過(guò)將中醫(yī)護(hù)理與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，我們可以有效地改善患者的病情，提高治愈率。因此，在學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理的過(guò)程中，我們要深入了解現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大自己的醫(yī)學(xué)視野。
此外，在學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課程中，我充分認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)護(hù)理的個(gè)性化和綜合性。中醫(yī)護(hù)理強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異和因材施教，每個(gè)人的體質(zhì)和病情都不相同，因此治療方法也需要個(gè)體化。同時(shí)，中醫(yī)護(hù)理也注重綜合性，即病人的體外因素對(duì)疾病的影響。中醫(yī)通過(guò)綜合分析人體的內(nèi)外環(huán)境，制定個(gè)性化的護(hù)理方案。這讓我深刻體會(huì)到中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特與全面，為我們提供了更可靠的健康保障。
總之，學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課程是一次很有收獲的體驗(yàn)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)的理念、氣血調(diào)理、與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合以及個(gè)性化和綜合性等方面有了更深刻的理解。這不僅拓寬了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)面，更加強(qiáng)調(diào)了因勢(shì)利導(dǎo)，治未病的重要性。我相信，通過(guò)將中醫(yī)護(hù)理與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相結(jié)合，我們可以為更多的人提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，并幫助他們擁有一個(gè)更健康的生活。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇七
在一年工作中，全體護(hù)理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務(wù)宗旨，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)全體護(hù)理人員的共同努力下，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置得各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
為進(jìn)一步落實(shí)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)方案”，改善護(hù)理服務(wù)模式，提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，為人患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
1、提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，每一位病人分別有一名責(zé)任護(hù)士和生活護(hù)士分管，護(hù)士定時(shí)巡視病房，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，減少病人自己叫液體現(xiàn)象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。
2、為改善護(hù)患關(guān)系， 每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理外，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護(hù)理中有什么需要解決的問(wèn)題，都會(huì)第一時(shí)間為患者及時(shí)處理，解決基本到位。通過(guò)實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，使患者滿意度得到提高。
4、貼心舒適護(hù)理，細(xì)節(jié)體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，護(hù)理實(shí)現(xiàn)價(jià)值。優(yōu)質(zhì)護(hù)理的特點(diǎn)就是注重細(xì)節(jié)護(hù)理，能讓人感動(dòng)的也是細(xì)節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護(hù)理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
二、完善護(hù)理繼續(xù)教育
護(hù)理繼續(xù)教育是護(hù)理人才質(zhì)量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，眾多的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)不斷地在臨床應(yīng)用，對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求。根據(jù)我院實(shí)際情況，護(hù)理部制度了切實(shí)可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計(jì)劃，實(shí)施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
2、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加多種形式的在職教育，由于護(hù)士工作的特殊性，自學(xué)考試成為提高護(hù)士學(xué)歷水平最普遍的學(xué)習(xí)方式。積極鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自學(xué)考試、電大和函授學(xué)習(xí)，，對(duì)參加學(xué)歷教育的護(hù)理人員在時(shí)間和排班上給予傾斜。
3、堅(jiān)持加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)。
三、堅(jiān)持規(guī)范管理，注重內(nèi)涵建設(shè)
1、堅(jiān)持醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范管理，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護(hù)理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關(guān)規(guī)定》、《各班護(hù)士細(xì)則》《護(hù)理操作培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定》等，并以新制度規(guī)范為準(zhǔn)則對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行考核。
2、護(hù)士是人類健康的保護(hù)者，生命守護(hù)神，護(hù)士的行為舉止對(duì)病人有著極其重要的影響。護(hù)理部為規(guī)范護(hù)士行為，出臺(tái)了《手機(jī)使用規(guī)定》，對(duì)護(hù)士接打電話的時(shí)間、地點(diǎn)派兩名護(hù)士長(zhǎng)參加護(hù)士禮儀培訓(xùn)班，回來(lái)后對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行禮儀、行為方面培訓(xùn)，增進(jìn)護(hù)患情感，拉近護(hù)患距離。
3、為保持治療室環(huán)境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯(cuò)用，提高工作效率，減少差錯(cuò)，規(guī)范了治療室標(biāo)識(shí)，要求所有治療室內(nèi)藥品、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放，建立賬目，定時(shí)專人查對(duì)。使工作效率和服務(wù)質(zhì)量大大提高，減少了護(hù)士工作的盲目性和重復(fù)性，實(shí)現(xiàn)了人、物、場(chǎng)所在時(shí)間和空間上的優(yōu)化組合。
四、熟練掌握臨床藥物知識(shí)
藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理，而且還取決于護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學(xué)的執(zhí)行力度以及對(duì)醫(yī)藥知識(shí)的了解和掌握程度，為了使護(hù)士了解掌握藥學(xué)知識(shí)，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學(xué)執(zhí)行治療方案，保證用藥最佳療效，護(hù)理部組織各科室上報(bào)十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)、禁忌、用法用量。使本科室護(hù)士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學(xué)、安全。
五、認(rèn)識(shí)不足，不斷完善
1、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，如科室藥品的管理
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。
3、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，新入院病人衛(wèi)生處置不及時(shí)。
4、個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不牢，急救知識(shí)欠缺。
5、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性，術(shù)后病人宣教不到位。
6護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)存在漏項(xiàng)、漏記、格式不正確、書(shū)寫(xiě)不及時(shí)，有些近記錄過(guò)于流于形式等缺陷。
7、從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。
在過(guò)去的一年里，護(hù)理部較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在新的一年里，我們要不斷研究護(hù)理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
中醫(yī)護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇八
我于20__年3月9日至13日參加了中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，我們從中醫(yī)相關(guān)基礎(chǔ)理論到操作實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史，又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析，更讓我學(xué)習(xí)到了新的`操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時(shí)間，但我覺(jué)得感觸很多，收獲也很大。
一、拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界
這次學(xué)習(xí)，我完成了40學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃，浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西、博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂:聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是中醫(yī)知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二、增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力
一是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)疼痛方面相關(guān)知識(shí)，中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的應(yīng)用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等，科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法?？梢哉f(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學(xué)，一半是藝術(shù)。二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理，俞國(guó)紅老師的護(hù)理管理介紹，汪永堅(jiān)老師分享的乳腺中醫(yī)護(hù)理臨床路徑實(shí)踐及效果評(píng)價(jià)，這些新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律，又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，直面現(xiàn)實(shí)困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法，達(dá)到問(wèn)題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。
實(shí)際上，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此，我覺(jué)得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信，思路更加開(kāi)闊，方法更加靈活。三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性，簡(jiǎn)言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì)，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。
但凡成功的管理者，無(wú)一不是善于溝通的好手。作為一名責(zé)任組長(zhǎng)，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與護(hù)理成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與病人及家屬溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得臨床科室的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。坐診，給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)護(hù)，使中醫(yī)護(hù)理操作走出病房，走向門(mén)診，擴(kuò)大的潛在的病人群體，為醫(yī)院、給自身帶來(lái)新的發(fā)展空間。
三、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，這是我參加本次中醫(yī)護(hù)理骨干人才培訓(xùn)班的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過(guò)學(xué)習(xí)，還促進(jìn)了反思。要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，各位老師引用古代文獻(xiàn)中的相關(guān)經(jīng)典，深入潛出得將那些刻板的文立文講解得生動(dòng)有趣，我深刻地感覺(jué)到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上，既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵，擴(kuò)充知識(shí)面，又沒(méi)有精讀某種理論，融會(huì)貫通，更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
因此，以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提高自身理論水平，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果，都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索，而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)，注重積累。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，要做好工作，還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展，使醫(yī)院發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭，立于不敗之地。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇九
十月，漫步在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風(fēng)吹來(lái)，桂花香氣隨風(fēng)飄散，空氣中彌漫著甜美的清香。在這個(gè)桂花飄香的季節(jié)，為大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，全面提升我院護(hù)理人員中醫(yī)操作技能，在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護(hù)理部的精心組織下，舉行了中醫(yī)護(hù)理操作培訓(xùn)及考核。
為了在考試中取得較好的成績(jī)，我科彭護(hù)士長(zhǎng)高度重視，認(rèn)真組織安排，利用休息時(shí)間，陪同全科護(hù)士加強(qiáng)訓(xùn)練，處處把關(guān)。
同事們犧牲了自己大量休息時(shí)間，早來(lái)晚走，主動(dòng)查找差距，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;在家人朋友的理解支持下，有的同事在外購(gòu)買了操作器具，下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不熟練到熟練;由手法不準(zhǔn)，不優(yōu)美到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)流暢?？上驳氖牵捎诖蠹业牟粩嗯?，在考試中，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，小唐，小吳兩位同事更是獲得了雙項(xiàng)優(yōu)異的好成績(jī)!
本次考試，拔火罐，刮痧的對(duì)象不是模型，而是各科室的職工，兩人為一組，在操作中，更貼近臨床，同時(shí)從對(duì)方的體會(huì)中可以發(fā)現(xiàn)不足。
操作考試中，不僅是操作的熟練，手法的漂亮，更重要的也有流程的熟悉，規(guī)范。因此，護(hù)士和藹可親的解釋用語(yǔ)，輕巧熟練的操作程序，充分體現(xiàn)了人性化的護(hù)理理念。
通過(guò)這次考試，最大的提高了全體護(hù)理人員的中醫(yī)理論操作水平，而全科同事表現(xiàn)了前所未有的榮譽(yù)感責(zé)任心，集體主義精神，讓我感受到了蘊(yùn)藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活，更看到了醫(yī)院更加美好的明天。
隨著現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和護(hù)理學(xué)的發(fā)展，嚴(yán)格護(hù)理管理、完善護(hù)理程序、強(qiáng)化護(hù)士高度的責(zé)任感都是不可缺少的促進(jìn)要素。
然而，在貫穿這些要素的其中，護(hù)士禮儀已成為當(dāng)前護(hù)理教育中急需解決的問(wèn)題，它是臨床護(hù)理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂。
1、對(duì)護(hù)士禮儀的認(rèn)識(shí)及語(yǔ)言修養(yǎng)
禮儀是護(hù)士的職業(yè)形象，包括儀表端莊、言談舉止、音容笑貌都有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，受到別人的尊重和愛(ài)戴，并在職業(yè)工作中獲得驚人的成績(jī)。
語(yǔ)言是人們?cè)谏鐣?huì)生活中廣泛運(yùn)用的一種傳遞信息和交流情感、溝通人際關(guān)系的工具，是心靈的聲音，護(hù)士美好的心靈要通過(guò)言談舉止體現(xiàn)出來(lái)，給患者留下美好的印象，從而獲得患者的信任、尊重及安全感。
為此，我院護(hù)理部專門(mén)培訓(xùn)護(hù)士禮儀，規(guī)范禮儀行為舉止，全面提高護(hù)士整體素質(zhì)。
2、熱情禮貌待人，產(chǎn)生美好的第一印象
患者入院時(shí)，當(dāng)班護(hù)士迎上前去，目光正視患者，點(diǎn)頭微笑問(wèn)候，送患者到病房，讓患者休息，護(hù)士作自我介紹，向患者介紹環(huán)境、經(jīng)管醫(yī)生、飲食作息并親切的告知患者將為其提供周到的服務(wù)，使患者感到親切和溫暖。
住院患者由于環(huán)境改變和疾病的影響，會(huì)有不愉快、不滿甚至憤怒、憂郁等情緒。
護(hù)士在護(hù)理工作中，要充分體現(xiàn)寬容大度、體貼耐心的職業(yè)性格，消除患者不穩(wěn)定情緒，引導(dǎo)患者積極配合治療護(hù)理，保持輕松愉快的心境，使患者早日順利康復(fù)。
3、規(guī)范的言行舉止是與患者溝通的橋梁
在對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理治療時(shí)，得體的稱呼使患者感到自然、親切，對(duì)老人應(yīng)用尊稱，年齡和自己相仿的可稱姓名，對(duì)兒童可適當(dāng)運(yùn)用觸摸以減輕兒童的陌生、恐懼感。
護(hù)士在與患者交談時(shí)，應(yīng)以平等待人的態(tài)度，尊重患者的自尊心，既要使患者感到溫暖、親切，又要保持一定的嚴(yán)肅性。
如：為患者解除憂慮時(shí)，話題可從同情、關(guān)心患者的問(wèn)題談起，誘導(dǎo)患者說(shuō)出心中的憂愁，護(hù)士就能了解患者的心態(tài)，給予啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，用輕松愉快的語(yǔ)言緩解患者愁悶的心緒，獲得與患者溝通的良好關(guān)系。
隨著人類精神文明和物質(zhì)文明的發(fā)展，人們的需求水平在不斷的提高，護(hù)士禮儀教育在臨床護(hù)理中不容忽視，要求護(hù)士將禮儀教育貫穿于護(hù)理患者的`各個(gè)環(huán)節(jié)中，從而提高護(hù)理整體素質(zhì)。
服務(wù)患者的人性化“三部曲”：第一步空姐式服務(wù)，就是微笑服務(wù)，主要解決態(tài)度問(wèn)題;第二步親友式服務(wù)，就是換位思考，假設(shè)患者就是我、我的家人，真心去為患者幫忙;第三步牧師式服務(wù)，是深層次高端服務(wù)，主要解決病人的心理思想問(wèn)題，提倡和病人促膝談心，溝通感情、建立相互信任。
在從始至終的醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，倡導(dǎo)“用心、用愛(ài)、用行動(dòng)關(guān)愛(ài)每一位患者。
如果我們的能力還不是很強(qiáng)的話，我們對(duì)自己的信心也不是很大，那么我們可以多參加一些培訓(xùn)來(lái)提高自己的能力。人只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠進(jìn)步，所以我們不能經(jīng)常偷懶。最近小編搜集整理了一篇中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，如果你有興趣的話可以學(xué)習(xí)一下。
我于20__年3月9日至13日參加了中醫(yī)護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，我們從中醫(yī)相關(guān)基礎(chǔ)理論到操作實(shí)踐進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)。這期學(xué)習(xí)班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，既關(guān)注了當(dāng)前中醫(yī)理論歷史，又關(guān)注了實(shí)踐的工作實(shí)際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析，更讓我學(xué)習(xí)到了新的操作技能。雖然本期學(xué)習(xí)班只有短短的5天時(shí)間，但我覺(jué)得感觸很多，收獲也很大。
一、拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界
這次學(xué)習(xí)，我完成了40學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃，浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課，領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采，老師們學(xué)貫中西、博古通今，知識(shí)淵博、理念精深，在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂：聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是中醫(yī)知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二、增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力
一是學(xué)習(xí)了很多中醫(yī)理論基礎(chǔ)疼痛方面相關(guān)知識(shí)，中醫(yī)經(jīng)典在護(hù)理中的應(yīng)用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)臨床應(yīng)用推廣等，科學(xué)的護(hù)理管理及病人管理方法?？梢哉f(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學(xué)，一半是藝術(shù)。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理，俞國(guó)紅老師的護(hù)理管理介紹，汪永堅(jiān)老師分享的癌癥中醫(yī)護(hù)理臨床路徑實(shí)踐及效果評(píng)價(jià)，這些新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律，又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上，直面現(xiàn)實(shí)困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法，達(dá)到問(wèn)題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。
實(shí)際上，這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧，就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此，我覺(jué)得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信，思路更加開(kāi)闊，方法更加靈活。三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護(hù)理管理中的重要性，簡(jiǎn)言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會(huì)，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關(guān)系，求得諒解，增進(jìn)感情，達(dá)成共識(shí)。
但凡成功的管理者，無(wú)一不是善于溝通的好手。作為一名責(zé)任組長(zhǎng)，一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理，需要與護(hù)理成員溝通，良好的溝通，能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱情，能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境，要與病人及家屬溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合，還是要贏得臨床科室的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意，另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn)，促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。坐診，給病人予以全面的中醫(yī)調(diào)護(hù)，使中醫(yī)護(hù)理操作走出病房，走向門(mén)診，擴(kuò)大的潛在的病人群體，為醫(yī)院、給自身帶來(lái)新的發(fā)展空間。
三、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，這是我參加本次中醫(yī)護(hù)理骨干人才培訓(xùn)班的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過(guò)學(xué)習(xí)，還促進(jìn)了反思。要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，各位老師引用古代文獻(xiàn)中的相關(guān)經(jīng)典，深入潛出得將那些刻板的文立文講解得生動(dòng)有趣，我深刻地感覺(jué)到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上，既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵，擴(kuò)充知識(shí)面，又沒(méi)有精讀某種理論，融會(huì)貫通，更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。
因此，以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提高自身理論水平，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果，都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索，而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)，注重積累。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，要做好工作，還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展，使醫(yī)院發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭，立于不敗之地。
聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。
尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
雖然我讀書(shū)期間，專業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是賴以工作的基礎(chǔ)。具備了一定的專業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
對(duì)待每一位患者，作為一名護(hù)理人員。都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他康復(fù)盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì)人，患病期間，要滿足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避......
我在護(hù)士長(zhǎng)崗位5年時(shí)間，今天十分有幸向大家匯報(bào)我5年來(lái)的工作體會(huì)。
一、以病人為中心
提倡人性化服務(wù)山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有靈氣。我們護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本，不僅注重護(hù)理質(zhì)量，更注重對(duì)患者人性化服務(wù)，堅(jiān)持以病人為中心，在尊重，理解，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上，為病人提供溫馨，周到的服務(wù)。尊重病人的人格，重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā)，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn)，不斷改善服務(wù)措施。首先，責(zé)任護(hù)士熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次，交待特殊用藥，飲食的種類以及各種檢查注意事項(xiàng)，安慰鼓勵(lì)病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂，通過(guò)方便，快捷，熱情，周到的服務(wù)方式，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨。
二、提高護(hù)士整體素質(zhì)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍
天有三寶：日，月，星辰;國(guó)有三寶：將，帥，良臣;我說(shuō)醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技，護(hù)士，醫(yī)生。護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們著重從以下幾個(gè)方面入手：
對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次理論與護(hù)理操作考核。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)到：“除非你自己有病，才會(huì)更了解病人，護(hù)士不是護(hù)理疾病，而是護(hù)理病人，因此主要是在病房中，在病人床邊，才能培養(yǎng)出護(hù)士”。為加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng)。作為護(hù)士長(zhǎng)，要善于發(fā)掘人才，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán)，對(duì)急救藥品管理，手術(shù)室管理等分工到人，讓她們積極參與到各項(xiàng)工作的實(shí)施過(guò)程中去，對(duì)于具有才干的，某些方面甚至超越自己的護(hù)士，不應(yīng)有妒忌之心態(tài)，壓制之行為，相反地應(yīng)積極選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)行短期培訓(xùn)，以她們的進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的進(jìn)步。
2、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。對(duì)護(hù)理核心制度及操作規(guī)程，不是單純要求護(hù)士把它記住，通過(guò)背誦來(lái)考核，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去。在檢查無(wú)菌操作制度過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象，在巡視病房時(shí)，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來(lái)緊張和不安，針對(duì)此現(xiàn)象，我們組織開(kāi)展了“我配藥無(wú)橡皮塞”活動(dòng)，倡導(dǎo)護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入，這一活動(dòng)的開(kāi)展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消除了患者的緊張情緒。
三、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)凝聚力護(hù)理工作繁瑣，對(duì)護(hù)士也隨之帶來(lái)很大的心理壓力，作為護(hù)士長(zhǎng)，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和凝聚力，在工作生活中要主動(dòng)關(guān)心她們，發(fā)現(xiàn)護(hù)士因某種原因而不能安心上班時(shí)，要主動(dòng)替班，并幫助解決困難。
時(shí)常關(guān)注她們的心理變化，思想情緒，及時(shí)地幫助她們解除困擾，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，時(shí)刻擁有陽(yáng)光心態(tài)。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度大，而工資卻比醫(yī)生少得多，這就要教育大家不要單純用收入來(lái)衡量自己的價(jià)值，要正確看待與醫(yī)生的收入差距。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓進(jìn)取
我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且不畏挑戰(zhàn)。
20__0月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡(jiǎn)陋使隨車護(hù)送的老師們要把她送到市區(qū)有icu病房的醫(yī)院，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍然堅(jiān)持在我院治療?；颊呱砩蠋еi內(nèi)靜脈置管，t形引流管，胃腸減壓管等5個(gè)管道。為了這個(gè)特殊的病人，我專門(mén)到中心醫(yī)院普外一科，請(qǐng)教了老師后，針對(duì)患者的實(shí)際情況和身體狀況，我們制定了具體的護(hù)理方案，從基礎(chǔ)護(hù)理三短九潔到?？谱o(hù)理，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理，t管護(hù)理等，沒(méi)有心電監(jiān)護(hù)儀，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測(cè)量生命體征。護(hù)士們自發(fā)地加班成了家常便飯。在全體護(hù)理姐妹的精心護(hù)理下，患者康復(fù)出院了。病人的康復(fù)是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。
種瓜得瓜，種豆得豆，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的護(hù)理工作穩(wěn)步發(fā)展。我相信，在未來(lái)的日子里，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新的臺(tái)階。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，中醫(yī)護(hù)理在醫(yī)療領(lǐng)域逐漸受到關(guān)注，并成為了一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。作為一名學(xué)習(xí)中醫(yī)護(hù)理課程的學(xué)生，我有幸接觸到了其中的一些內(nèi)容，并從中受益匪淺。下面我將從課程內(nèi)容、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、課后反思、對(duì)中醫(yī)護(hù)理的認(rèn)知以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)中醫(yī)護(hù)理課的心得體會(huì)。
首先，中醫(yī)護(hù)理課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了中醫(yī)的基本理論、診斷技術(shù)和護(hù)理方法等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)基本理論，我對(duì)中醫(yī)經(jīng)絡(luò)學(xué)、臟腑學(xué)、氣血理論等有了更深入的了解。這些理論對(duì)我后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到了重要的指導(dǎo)作用。此外，課程還介紹了中醫(yī)的診斷技術(shù)，如望、聞、問(wèn)、切等四診法，這些都是中醫(yī)醫(yī)生在實(shí)際工作中常用的方法。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我掌握了一些基本的中醫(yī)診斷技巧，這對(duì)我以后的臨床實(shí)踐具有很大的幫助。
其次，通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特魅力。在課程中，我們進(jìn)行了一些實(shí)際操作和病例分析，學(xué)習(xí)了一些基本的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)，如拔罐、刮痧、按摩等。通過(guò)親身體驗(yàn)這些護(hù)理技術(shù)，我感覺(jué)到它們能夠有效地改善患者的身體狀況，提高他們的生活質(zhì)量。特別是拔罐和刮痧，通過(guò)疏通經(jīng)絡(luò)，促進(jìn)血液循環(huán)，可以緩解疼痛、舒緩疲勞，讓患者感到舒適和放松。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)中醫(yī)護(hù)理有了更直觀的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)中醫(yī)護(hù)理的興趣。
第三，課后反思是我在中醫(yī)護(hù)理課程中受益最大的方面之一。每次課后，我都會(huì)認(rèn)真思考自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)到的知識(shí)。我會(huì)總結(jié)自己的不足之處，并設(shè)定下一次課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)這種反思，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力得到了提高，思維也更加敏捷。這種課后反思的習(xí)慣也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第四，通過(guò)中醫(yī)護(hù)理課程，我對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知有了更深層次的理解。中醫(yī)作為中國(guó)特色的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，它強(qiáng)調(diào)“治未病”的理念，即預(yù)防疾病的發(fā)生和擴(kuò)散。與西醫(yī)注重治療和藥物的方法不同，中醫(yī)更注重調(diào)整人體內(nèi)部的平衡和和諧。中醫(yī)護(hù)理注重整體護(hù)理，包括改善環(huán)境、調(diào)理飲食、鍛煉身體等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了中醫(yī)護(hù)理的前提是整體護(hù)理，通過(guò)全面調(diào)理，患者的健康總體狀況才能得以改善。
最后，對(duì)于中醫(yī)護(hù)理的未來(lái)發(fā)展，我抱有很高的期望。隨著人們對(duì)健康生活的追求和對(duì)中醫(yī)的認(rèn)可，中醫(yī)護(hù)理的需求將會(huì)不斷增加。中醫(yī)護(hù)理需要有更多的專業(yè)人才來(lái)滿足市場(chǎng)的需求。因此，我決定將來(lái)繼續(xù)深造相關(guān)的學(xué)科，并將中醫(yī)護(hù)理作為我的專業(yè)方向。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)橹嗅t(yī)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)中醫(yī)護(hù)理課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)護(hù)理的重要性和魅力。我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這門(mén)課程讓我對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知有了更深層次的理解，也讓我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更明確的方向。我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將中醫(yī)護(hù)理事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。
醫(yī)護(hù)護(hù)理心得體會(huì)篇十一
我非常榮幸地參加了“護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長(zhǎng)，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí)，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開(kāi)護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無(wú)危為安，無(wú)損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒(méi)有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí)，嚴(yán)防過(guò)失事故的發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。天天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時(shí)討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
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