心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱心得體會(huì)篇一
第一段：擁抱心得體會(huì)的意義和現(xiàn)實(shí)意義
擁抱心得體會(huì)是指在思想和行動(dòng)上與自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)進(jìn)行對(duì)話，總結(jié)出一些心得和體會(huì)。這是一種敏銳的思考和反思的過程，它能幫助我們更好地了解自己，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而提升自己的認(rèn)知和行為水平。在現(xiàn)實(shí)生活中，擁抱心得體會(huì)也能幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提高解決問題的能力。因此，擁抱心得體會(huì)對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。
第二段：大聲說出內(nèi)心的疑問和困惑
擁抱心得體會(huì)的第一步是大聲說出內(nèi)心的疑問和困惑。我們每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到各種問題和困惑，但往往因?yàn)榉N種原因而選擇保持沉默。然而，只有敢于表達(dá)內(nèi)心的疑問和困惑，才能引發(fā)深入的思考和討論，從而找到最佳的解決方案。因此，我們應(yīng)該鼓起勇氣，大膽地提出自己的困惑，不要害怕被誤解或挑戰(zhàn)。
第三段：積極參與并認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)
擁抱心得體會(huì)的第二步是積極參與并認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)。在與他人交流和討論中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維和認(rèn)知范圍。同時(shí)，與他人的交流也能幫助我們更好地理解問題的本質(zhì)和復(fù)雜性。因此，在與他人交流時(shí)，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，積極傾聽，尊重他人的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行深入的思想碰撞和交流。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提煉核心心得
擁抱心得體會(huì)的第三步是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提煉核心心得。通過對(duì)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行反思，我們能夠更好地了解問題產(chǎn)生的原因和解決的方法。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，我們需要思考自己的行為和選擇是否明智，是否能夠更好地應(yīng)對(duì)類似的問題。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以提取出一些核心的心得和體會(huì)，以指導(dǎo)我們今后的思考和行動(dòng)。
第五段：勇于改變，取得新的收獲
擁抱心得體會(huì)的最終目標(biāo)是勇于改變，取得新的收獲。擁抱心得體會(huì)不僅是一種思考和反思的過程，更是一種積極的行動(dòng)。通過將心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我們才能真正地應(yīng)對(duì)問題，改變自己的思維和行為方式。只有勇于改變，我們才能獲得新的收獲，提升自己的認(rèn)知和行為水平。因此，我們應(yīng)該將心得體會(huì)付諸實(shí)踐，不斷探索和追求進(jìn)步的道路。
總結(jié)：擁抱心得體會(huì)是一種積極的思考和反思的過程，它可以幫助我們更好地了解自己，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自己的認(rèn)知和行為水平。通過大聲說出內(nèi)心的疑問和困惑，積極參與并認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提煉核心心得，以及勇于改變并取得新的收獲，我們能夠走出舒適區(qū)，獲得更大的收獲。因此，讓我們鼓起勇氣，擁抱心得體會(huì)，不斷追求成長(zhǎng)和進(jìn)步！
擁抱心得體會(huì)篇二
近日，觀看了紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》，我有這樣的體會(huì)：歸結(jié)為一句話就是----厲害了我的國(guó)！我們偉大的祖國(guó)！我們?yōu)槟械津湴?，感到自豪！看后全身都是滿滿的正能量。
觀看過程中，那一個(gè)個(gè)精彩紛呈的畫面如強(qiáng)心針、醒腦湯溶進(jìn)我的血液，讓在場(chǎng)的每個(gè)中華兒女熱血沸騰，感慨激動(dòng)，內(nèi)心久久不能平靜。
自黨的十八大以來，中國(guó)取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就?！秴柡α宋业膰?guó)》以紀(jì)錄片的形式，在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享的新發(fā)展理念下把中國(guó)這五年取得的偉大成就全方位呈現(xiàn)在觀眾面前。影片以大量壯觀恢弘的大規(guī)模航拍鏡頭，氣勢(shì)恢宏，視覺新奇，壯觀美麗。從圓夢(mèng)工程、科技創(chuàng)新、綠色中國(guó)等多角度展現(xiàn)了我國(guó)的大國(guó)風(fēng)采。
科技興，則國(guó)興；科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。c919首飛、第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水遠(yuǎn)航、量子計(jì)算機(jī)問世、可燃冰試采成功……中國(guó)一系列重大科技成果一時(shí)間頻頻亮相?！爸袊?guó)天眼”、“墨子號(hào)”、“蛟龍?zhí)枴薄⑻鞂m二號(hào)……當(dāng)自主創(chuàng)新的進(jìn)度表一次次被刷新，中國(guó)人的科技自信也一次次被點(diǎn)燃。看到這，我想每名中國(guó)人的民族自信和自豪感都會(huì)油然而生。
除此之外，影片還記錄下了中國(guó)高鐵從無到有，中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等超級(jí)工程的震撼影像以及背后的故事，在彰顯國(guó)家實(shí)力的同時(shí)，也體現(xiàn)了中華兒女不畏艱險(xiǎn)、埋頭苦干、開拓進(jìn)取的美好情懷，才得以締造出一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)奇跡”。
看這部紀(jì)錄片，心中涌起無限的自豪感，感嘆我們的祖國(guó)太偉大了，這些年祖國(guó)在工業(yè)、科技、農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等等行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)與輝煌成就讓我們看到中國(guó)制造與中國(guó)創(chuàng)造的力量。中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等【】超級(jí)工程，不僅僅是“中國(guó)”的冠名，更是“中國(guó)人”的驕傲與傳奇。
時(shí)代這么美好，國(guó)家這樣強(qiáng)大，我們還有什么理由不努力奮進(jìn)，更上時(shí)代步伐呢？
《厲害了我的國(guó)》擂響了新時(shí)代新征程的戰(zhàn)鼓，家是最小家國(guó)，國(guó)是最大家，生動(dòng)闡述了一個(gè)深刻的道理，社會(huì)主義是干出來的，幸福的生活是奮斗出來的。聯(lián)想到我們今天的工作，坦率地說，作為酒鋼一名員工，在自己的崗位上，勤勞務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，履職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，擼起袖子加油干，這既是責(zé)任也是擔(dān)當(dāng)。
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”新時(shí)代付于我們新的使命，我們趕上了祖國(guó)改革開放40周年和建國(guó)69周年的大好時(shí)機(jī)，讓我們努力工作，把我們辛勤的汗水匯入公司這個(gè)大家庭乃至全國(guó)人民的幸福大道上。為祖國(guó)更厲害貢獻(xiàn)新力量。
擁抱心得體會(huì)篇三
生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而“擁抱”成了一種積極的態(tài)度和生活哲學(xué)。擁抱不僅僅是一種動(dòng)作，更是一種心態(tài)。擁抱可以是對(duì)自己的認(rèn)可和接納，也可以是對(duì)他人的包容和理解。通過擁抱，我們能夠積極面對(duì)困境，給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。在實(shí)踐生活中，我體驗(yàn)到了擁抱的力量和魅力，下面是我對(duì)擁抱的一些心得體會(huì)。
首先，擁抱能夠幫助我們積極面對(duì)困境。人生充滿了不可預(yù)測(cè)的變數(shù)和挫折，我們難免會(huì)感到迷茫和困惑。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱并積極迎接挑戰(zhàn)時(shí)，我們就能更好地應(yīng)對(duì)困境。擁抱的過程并不輕松，但正是在重新認(rèn)識(shí)自己和世界的過程中，我們才能夠找到解決問題的方法和策略。比如，當(dāng)我在工作中遇到困難時(shí)，我不再沮喪和驚恐，而是告訴自己要擁抱這個(gè)挑戰(zhàn)。通過分析問題的原因，勇敢面對(duì)自己的不足，我逐漸找到了解決問題的方法，并最終成功地克服了困境。
其次，擁抱讓我們更好地認(rèn)識(shí)和接納自己。人們經(jīng)常會(huì)有自卑、焦慮等負(fù)面情緒，這些都是因?yàn)槲覀儾辉敢庹曌约旱牟蛔愫腿秉c(diǎn)。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱自己時(shí)，我們能夠更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，同時(shí)也能夠接納自己的不完美。通過擁抱自己，我學(xué)會(huì)了欣賞自己的獨(dú)特之處，并明白了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值。接納自己的不完美并不意味著不努力進(jìn)步，而是要抱著一種積極的心態(tài)去改進(jìn)，從而讓自己更加完善。
第三，擁抱是對(duì)他人的包容和理解。每個(gè)人都有自己的一套思維方式和生活習(xí)慣，很難做到完全理解和認(rèn)同他人。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱他人時(shí)，我們能夠更好地理解和尊重他們的差異。通過擁抱他人，我懂得了去傾聽和理解別人的困惑和需求，而不是輕易地去批評(píng)和指責(zé)。我曾在工作中遇到過與同事發(fā)生分歧的情況，當(dāng)我采取冷漠和對(duì)立的態(tài)度時(shí)，問題只會(huì)越來越嚴(yán)重。后來，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并主動(dòng)擁抱了與他們進(jìn)行了一次深入的對(duì)話和溝通。通過互相傾聽和接納，我們最終找到了解決問題的方法，并建立了更好的合作關(guān)系。
第四，擁抱能夠給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。在快節(jié)奏的生活中，我們總是容易忽略自己和他人的情感需求。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱自己和他人時(shí)，我們能夠更好地感受到生活中的溫暖和幸福。通過擁抱，我懂得了去表達(dá)自己的情感，并主動(dòng)關(guān)心和照顧他人。每當(dāng)我與親人、朋友相處時(shí)，我總是用擁抱來表達(dá)我的愛和關(guān)懷。這樣的舉動(dòng)不僅能夠讓我感受到他人的溫暖和愛意，也能夠給予他人更多的支持和安慰。
總結(jié)起來，擁抱是一種積極的態(tài)度和生活哲學(xué)，通過擁抱，我們能夠積極面對(duì)困境，更好地認(rèn)識(shí)和接納自己，包容和理解他人，并在生活中給予自己和他人更多的溫暖與關(guān)愛。擁抱并不是輕松簡(jiǎn)單的事情，但只有當(dāng)我們真正擁抱了自己和他人，才能體驗(yàn)到擁抱的力量和魅力。因此，讓我們擁抱每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難，擁抱自己和他人，創(chuàng)造出更美好的生活。
擁抱心得體會(huì)篇四
在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，泱泱中華踽踽獨(dú)行五千年。悠久的歷史，注定了她的經(jīng)歷不平凡，注定了她的胸懷寬廣博大。她孕育了壯美山河，孕育了傳奇歷史，孕育了一代又一代華夏兒女。
前事不忘、后事之師，經(jīng)過建國(guó)后年的奮發(fā)圖強(qiáng)，我們?cè)诰影菜嘉Ｖ幸徊讲綄?shí)現(xiàn)著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。年來，我們體驗(yàn)了收復(fù)港澳的快慰，西部開發(fā)的激情，飛船升天的壯舉，北京奧運(yùn)的精彩絕倫，一帶一路的偉大構(gòu)想……對(duì)于歷史長(zhǎng)河就那么短短一瞬。然而，對(duì)于我們這樣一個(gè)從貧窮落后一步步走向富裕和諧的國(guó)家來說，卻是一個(gè)值得銘記于心的過程?！般懹洑v史，砥礪前行?！敝挥杏涀v史、珍惜當(dāng)下，我們才能更有力量開創(chuàng)新的未來。
穿過歷史的隧道，一位位鮮活的歷史人物向我們走來。精忠報(bào)國(guó)的岳飛；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹；但悲不見九州同的陸游；匈奴未滅，何以為家的霍去??；以身殉國(guó)，視死如歸的黃繼光和邱少云。歷史不曾忘記，當(dāng)代少年更不會(huì)忘記，他們是我成長(zhǎng)的榜樣、是我一生的敬仰，讓我立志也要做一名自強(qiáng)不息的愛國(guó)少年！
何謂愛國(guó)？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地喊喊口號(hào)，盲目的抵制外國(guó)貨，這些就是愛國(guó)嗎？恐怕不是吧！愛國(guó)是一種責(zé)任，我們應(yīng)化悲憤為力量，用知識(shí)武裝頭腦，用科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才更有底氣，我們的民族才會(huì)屹立于世界之巔！
“天下興亡，匹夫有責(zé)。”我們要把這份責(zé)任踐行于自己的學(xué)習(xí)和生活之中。課堂上我專心聽講，積極思考，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)；在家里我尊敬父母，主動(dòng)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來國(guó)之競(jìng)爭(zhēng)，必在少年之爭(zhēng)。分擔(dān)家務(wù)，這是對(duì)家庭負(fù)責(zé)；班級(jí)里，我擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)委員職責(zé)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)校里我傾其所能，積極參加各類活動(dòng)，這些是對(duì)集體負(fù)責(zé)；未來我會(huì)立足于自己的工作崗位，忠于事業(yè)、恪盡職守，這是對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)我們的國(guó)家負(fù)責(zé)！
同學(xué)們，歷史與未來要靠我們焊接，時(shí)代的接力棒要由我們傳承。不論何時(shí)何地，祖國(guó)的命運(yùn)都將緊緊與我們相連。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未來國(guó)之競(jìng)爭(zhēng)，必在少年之爭(zhēng)。站在新中國(guó)成立周年的歷史節(jié)點(diǎn)，我少年當(dāng)做一個(gè)善良的人，一個(gè)喜歡閱讀的人，一個(gè)崇尚體育的人，一個(gè)善于思考、勇于創(chuàng)新的人，一個(gè)拼搏進(jìn)取、無愧于時(shí)代的人……九層之臺(tái)，起于累土，我中華少年，必自強(qiáng)不息，厚德載物，共圓輝煌中國(guó)夢(mèng)！
擁抱心得體會(huì)篇五
大班擁抱是一種讓所有學(xué)生、教師和工作人員都參與的親密接觸活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，大班的所有成員都會(huì)集中到一個(gè)地方，互相擁抱以表示彼此的關(guān)心和支持。這個(gè)活動(dòng)在許多學(xué)校中普遍存在，目的是增進(jìn)大班的凝聚力和友誼。在經(jīng)歷了這個(gè)活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了擁抱的力量，以及它對(duì)大班的積極影響。
第二段：擁抱的力量
擁抱是一種非常溫暖和親密的身體接觸。在擁抱中，我們可以感受到他人的體溫、呼吸和心跳，這種親密接觸可以令我們感到安慰和放松。擁抱還可以促進(jìn)身體上的生理反應(yīng)，例如釋放荷爾蒙和增加氧氣供應(yīng)，從而改善心理和情感狀態(tài)。通過擁抱，我們可以傳遞愛和關(guān)懷，感受到大班之間的情感聯(lián)系和支持。
第三段：大班擁抱的影響
大班擁抱可以幫助我們培養(yǎng)積極的情感氛圍和友好關(guān)系。在擁抱的過程中，我們可以感受到彼此的快樂、希望和團(tuán)結(jié)。擁抱可以減少人們的焦慮和緊張感，增強(qiáng)他們的情感穩(wěn)定性和心理彈性。此外，擁抱還可以幫助建立信任和共享情感，從而促進(jìn)大班成員之間的緊密互動(dòng)和合作。
第四段：我的體驗(yàn)
作為一個(gè)參與大班擁抱的學(xué)生，我深刻體驗(yàn)到了這個(gè)活動(dòng)的積極影響。每次擁抱都讓我感到被接納和關(guān)心，我覺得自己是大班中重要的一員。與此同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)向他人傳遞自己的愛和關(guān)懷，讓他們感到被重視和支持。通過擁抱，我培養(yǎng)了更多的友誼和互助關(guān)系，我相信這對(duì)我的學(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)都產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：結(jié)論
大班擁抱是一個(gè)強(qiáng)大的活動(dòng)，能夠促進(jìn)大班的凝聚力和友誼。擁抱的力量可以使人們感到溫暖和放松，通過身體接觸傳遞愛和關(guān)懷。擁抱還有助于培養(yǎng)積極的情感氛圍和友好關(guān)系，促進(jìn)大班成員之間的緊密互動(dòng)和合作。作為一個(gè)參與者，我深切感受到了擁抱帶來的積極影響，我相信大班擁抱有助于每個(gè)人的學(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)，值得繼續(xù)推廣和實(shí)踐。
擁抱心得體會(huì)篇六
1949年3月23日，黨中央從西柏坡動(dòng)身前往北平時(shí)，毛澤東意味深長(zhǎng)地說：今天是進(jìn)京趕考的日子。2016年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記諄諄告誡“這場(chǎng)考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)”。作為中青年干部，我們必須不忘初心、牢記使命，任何時(shí)候都把人民利益放在第一位，深刻踐行信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬要求，繼續(xù)在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交上新的更加優(yōu)異的答卷。
把準(zhǔn)“定盤星”，考出砥礪前行的堅(jiān)定信念。在新時(shí)代的趕考路上，如果缺乏理論思維，缺失理想信念，是難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)和困難的，也是難以前進(jìn)的。作為中青年干部，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，堅(jiān)持不懈讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，切實(shí)往心里走、往深里走、往實(shí)里走，真正在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要始終堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，認(rèn)定了就要信上一輩子。要堅(jiān)持躬身自省，把理想信念作為堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的重要法寶，不斷掃除思想上的“灰塵”。
緊跟“領(lǐng)路人”，考出絕對(duì)忠誠的政治品質(zhì)。在新時(shí)代的趕考路上，必須緊跟以習(xí)近平同志為核心的黨中央，忠誠核心、擁護(hù)核心、維護(hù)核心，堅(jiān)決防止走歪路、走邪路。作為中青年干部，要把對(duì)黨絕對(duì)忠誠作為首要政治品格，旗幟鮮明講政治，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。要堅(jiān)決杜絕“七個(gè)有之”，決不能搞兩面派、做“兩面人”，決不能陽奉陰違、自行其是，決不能擅作主張、我行我素，決不能口無遮攔、亂評(píng)妄議，決不能拉幫結(jié)派、搞團(tuán)團(tuán)伙伙。
煉就“金剛身”，考出擔(dān)當(dāng)作為的高超本領(lǐng)。在新時(shí)代的趕考路上，必然會(huì)有很多“婁山關(guān)”“臘子口”需要突破，有許多“攔路樁”“絆腳石”需要跨越。作為中青年干部，必須牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)。要增強(qiáng)能力、磨礪本領(lǐng)，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維等“六大思維”能力，努力增強(qiáng)改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展等“八種本領(lǐng)”。要知行合一、真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，做勤懇務(wù)實(shí)的“老黃?！?，心無旁騖鉆業(yè)務(wù)，沉下心來干工作。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，做改革創(chuàng)新的急先鋒，當(dāng)攻堅(jiān)克難的排頭兵，在打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會(huì)等偉大實(shí)踐中努力擔(dān)當(dāng)作為。
弘揚(yáng)“傳家寶”，考出永不懈怠的過硬作風(fēng)。黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。作為中青年干部，要牢記“兩個(gè)務(wù)必”囑托，永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，居安思危、勇于創(chuàng)新，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)。要樹立正確政績(jī)觀，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，心無旁騖地為黨和人民事業(yè)謀發(fā)展。要永葆清正廉潔本色，時(shí)刻繃緊廉潔這根弦，警惕“糖衣炮彈”的攻擊，防范“圍獵”風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決守住做人、處事、用權(quán)和交友的底線，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，敢于向形式主義、官僚主義以及隱形變異問題“亮劍”。
情系“閱卷人”，考出為民服務(wù)的初心使命。我們黨做好一切工作的價(jià)值取向和根本標(biāo)準(zhǔn)就是讓人民群眾滿意。作為中青年干部，要始終把人民放在心中最高位置，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。要全心全意為人民服務(wù)，想問題、干工作、作決策都要從人民群眾的立場(chǎng)出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而不懈奮斗。要深入群眾、依靠群眾，向人民學(xué)習(xí)，拜人民為師，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程中，努力交出經(jīng)得起歷史、人民和實(shí)踐檢驗(yàn)的時(shí)代答卷。
〔作者系中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青一班學(xué)員〕
擁抱心得體會(huì)篇七
第一段：古人云：“和氣生財(cái)”，這句話不僅適用于商場(chǎng)，也適用于我們的日常生活。而大班擁抱，作為一種傳遞愛與和平的方式，給了我深刻的體會(huì)。在我參與大班擁抱的過程中，我不僅感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了擁抱對(duì)于個(gè)體與群體的意義。
第二段：首先，大班擁抱讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在日常生活中，我們常常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)候很難獨(dú)立解決。然而，在團(tuán)隊(duì)中，我們可以相互攜手合作，互相支持和鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難并取得成功。大班擁抱就是一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我們每個(gè)人緊緊地?fù)肀г谝黄饡r(shí)，我們能夠感受到彼此的力量和支持。這種團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作中也是至關(guān)重要的。
第三段：其次，大班擁抱給了我對(duì)于擁抱的新認(rèn)識(shí)。擁抱是一種身體與靈魂的交流，可以傳遞愛與和平的信息。當(dāng)我像擁抱大班的每個(gè)人時(shí)，我能夠感受到他們的溫暖和關(guān)懷，這種感受讓我覺得我是被接受和理解的。而當(dāng)我同樣去擁抱他們時(shí)，我也能夠傳遞我對(duì)他們的愛和祝福。這樣的擁抱不僅僅是身體上的接觸，更是心靈深處的交流。通過擁抱，我們可以創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與和平的環(huán)境，這種環(huán)境將會(huì)使每個(gè)人感到快樂和安全。
第四段：除了個(gè)人層面外，大班擁抱也對(duì)于群體關(guān)系起到了重要的作用。當(dāng)我們每個(gè)人都愿意去擁抱他人時(shí)，我們形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的群體。擁抱使我們之間的關(guān)系更加緊密，更加融洽。這種關(guān)系將繼續(xù)在我們平時(shí)的交往中發(fā)揮作用，讓我們更容易建立友誼和合作關(guān)系。在大班擁抱的氛圍中，每個(gè)人的身心都得到了放松和安慰，這將有助于我們更好地發(fā)展自己的個(gè)性和潛力，同時(shí)也使得整個(gè)班集體更加和諧。
第五段：綜上所述，大班擁抱讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也給了我對(duì)于擁抱的新認(rèn)識(shí)。通過大班擁抱，我們不僅可以感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也可以傳遞愛與和平的信息。這樣的擁抱不僅對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有益，也對(duì)于群體關(guān)系起到了積極的作用。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該不斷地?fù)肀Ш蛡鬟f愛與和平，這樣我們才能在一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境中發(fā)展自己的個(gè)性，也能夠培養(yǎng)出更加友愛和合作的集體。讓我們一起擁抱吧，讓世界充滿愛與和平！
擁抱心得體會(huì)篇八
擁抱鄉(xiāng)村，是當(dāng)今社會(huì)中越來越流行的一種生活方式，也是當(dāng)前不斷提倡的一種理念。許多年輕人重新回到鄉(xiāng)村，開始追尋一種質(zhì)樸簡(jiǎn)單的生活方式，試圖逃離都市的喧囂和繁忙。在這樣的過程中，很多人都會(huì)感受到鄉(xiāng)村生活的之美，享受到鄉(xiāng)村自然的純凈和人情的溫暖。在這篇文章中，就讓我們來一起分享擁抱鄉(xiāng)村的心得和體會(huì)吧。
第二段：鄉(xiāng)村生活的美好
對(duì)于很多人來說，鄉(xiāng)村生活往往被視為沉悶、無趣的。實(shí)際上，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在鄉(xiāng)村，你可以看到藍(lán)天白云，可以呼吸到新鮮的空氣，可以享受到大自然的美好。而且，鄉(xiāng)村還擁有著各種各樣的藝術(shù)文化，如民間音樂、傳統(tǒng)手工藝和建筑文化等。在鄉(xiāng)村，人們往往更加淳樸、熱情，并能找到喜歡的興趣愛好，這些都是都市里難以體驗(yàn)到的。
第三段：鄉(xiāng)村生活的挑戰(zhàn)
盡管鄉(xiāng)村生活有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在著許多挑戰(zhàn)。首先，鄉(xiāng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后。其次，就業(yè)機(jī)會(huì)也比城市少。此外，鄉(xiāng)村的醫(yī)療條件、交通條件等也十分不便利。因此，如果想要更好的享受鄉(xiāng)村生活，需要在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)要有足夠的準(zhǔn)備和堅(jiān)持。
第四段：擁抱鄉(xiāng)村的重要性
在當(dāng)今世界快速發(fā)展的背景下，擁抱鄉(xiāng)村更顯得重要。首先，鄉(xiāng)村是社會(huì)文化傳承的源頭，擁抱鄉(xiāng)村還能讓我們了解到更為傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和生活方式，這對(duì)我們保護(hù)好鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)也十分重要。其次，擁抱鄉(xiāng)村還能讓我們更好地保護(hù)環(huán)境，減少資源浪費(fèi)和污染。最后，鄉(xiāng)村生活可以緩解都市快節(jié)奏、焦慮等問題，使得人們的生活更加平穩(wěn)和舒適。
第五段：總結(jié)
在擁抱鄉(xiāng)村的過程中，需要做好細(xì)致的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也需要對(duì)于鄉(xiāng)村生活有足夠的了解。重要的是，擁抱鄉(xiāng)村不僅是一種生活方式，更是一種態(tài)度和價(jià)值觀。我們應(yīng)該通過自己的努力和行動(dòng)來加強(qiáng)與鄉(xiāng)村的聯(lián)系，保護(hù)鄉(xiāng)村的環(huán)境和文化遺產(chǎn)，為構(gòu)建和諧美好的社會(huì)環(huán)境做出我們的貢獻(xiàn)。
擁抱心得體會(huì)篇九
作為一名幼師，我從事著一項(xiàng)崇高而充滿挑戰(zhàn)性的職業(yè)。過去的幾年里，通過與幼兒的互動(dòng)和觀察，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。其中一個(gè)重要的體會(huì)是，在與幼兒互動(dòng)的過程中，擁抱是一種非常有力的溝通方式。在本文中，我將分享我作為幼師的擁抱心得和體會(huì)。
第二段：身體安慰和情感支持
擁抱不僅對(duì)身體有好處，也對(duì)幼兒的情感和精神狀態(tài)具有積極影響。當(dāng)幼兒遇到不適或情緒低落時(shí)，適時(shí)的擁抱可以給予他們安慰和支持。當(dāng)他們受到驚嚇、生病或感到孤獨(dú)時(shí)，一個(gè)溫暖的擁抱可以立即讓他們感到安全和被愛的感覺。對(duì)于那些在家庭環(huán)境中缺乏安全感的幼兒來說，擁抱更是一種彌補(bǔ)和安撫，讓他們感受到教師的關(guān)懷和關(guān)愛。
第三段：建立親密關(guān)系
擁抱是一種建立親密關(guān)系的方式。當(dāng)我與幼兒建立信任后，一個(gè)友善的擁抱可以加深我們之間的紐帶。通過擁抱，我向幼兒傳遞了一種無言的信息，即我關(guān)心他們，愿意傾聽和理解他們的內(nèi)心世界。這種身體接觸的親密性有助于加強(qiáng)我們的情感聯(lián)結(jié)，讓幼兒感到自己在我心中的重要性。
第四段：表達(dá)情感和鼓勵(lì)
適時(shí)的擁抱可以表達(dá)對(duì)幼兒的情感和鼓勵(lì)。當(dāng)幼兒做出了積極的努力或取得了進(jìn)步時(shí)，一次真誠的擁抱可以讓他們感到自己的努力和成就得到了認(rèn)可和贊賞。這樣的身體接觸不僅可以提高幼兒的自尊心，還能激勵(lì)他們繼續(xù)努力。通過擁抱，我向幼兒傳達(dá)了一種積極的能量和激勵(lì)，讓他們相信自己可以取得更多的成就。
第五段：發(fā)展社交能力和情緒管理技巧
擁抱對(duì)幼兒的社交能力和情緒管理技巧的發(fā)展至關(guān)重要。通過與我和其他幼兒的互動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了體驗(yàn)和理解不同的情感表達(dá)，并學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)和處理情緒。擁抱提供了一個(gè)安全的環(huán)境，讓幼兒在我和其他幼兒的陪伴下，表達(dá)他們的情感，并學(xué)習(xí)如何與他人建立良好的關(guān)系。擁抱還使幼兒產(chǎn)生一種積極的情緒反應(yīng)，幫助他們更好地掌控自己的情緒，提高情緒管理能力。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過擁抱，作為一名幼師，我體會(huì)到了在與幼兒互動(dòng)中擁抱的重要性和力量。擁抱不僅提供了身體上的安慰和支持，還幫助我們建立親密關(guān)系、表達(dá)情感和鼓勵(lì)，以及促進(jìn)幼兒的社交能力和情緒管理技巧的發(fā)展。作為幼師，我們應(yīng)該以身作則，用擁抱來傳遞關(guān)愛和關(guān)懷，同時(shí)也要教會(huì)幼兒適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和處理情感，幫助他們成長(zhǎng)和發(fā)展。
擁抱心得體會(huì)篇十
用沒用“心”，群眾是有感覺的；被動(dòng)扶貧和主動(dòng)幫扶，群眾是心知肚明；有沒有將工作落在實(shí)處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會(huì)取得實(shí)效。一起來看看“牢記殷切囑托忠誠踐行使命”觀后感最新范文精選5篇，歡迎查閱！
“牢記殷切囑托忠誠踐行使命”觀后感1
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“這是一場(chǎng)硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松”。這場(chǎng)突如其來的疫情給貧困人口脫貧帶來了沖擊，給脫貧攻堅(jiān)成果鞏固帶來挑戰(zhàn)。面對(duì)這場(chǎng)時(shí)間緊、任務(wù)重、近尾聲的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，要堅(jiān)定信心不動(dòng)搖、咬定目標(biāo)不放松，繃緊思想、政策、精準(zhǔn)三根弦不松勁，啃下脫貧攻堅(jiān)這塊“硬骨頭”，獲得最終勝利。
繃緊“思想弦”不放松，提振精神樹好“致富志”。習(xí)近平總書記曾說，“扶貧先要扶志，要從思想上淡化‘貧困意識(shí)’。不要言必稱貧，處處說貧”。思想是行動(dòng)的指南。人窮不能志短，扶貧要先扶志。只有把好貧困戶“思想關(guān)”，才能引導(dǎo)他們擺脫“貧困志”。只有把“致富志”樹立好，才能充分調(diào)動(dòng)貧困戶參與生產(chǎn)生活的積極性與主動(dòng)性。扶志須攻心，要引導(dǎo)貧困戶樹立“靠勤勞雙手?jǐn)[脫貧困”的思想，堅(jiān)決杜絕“等靠要”思想。做足做深做透困難群眾思想工作，多到田間地頭“走一走”，多到貧困戶家中“坐一坐”，多與貧困戶“嘮一嘮”，全面提升其進(jìn)取心，堅(jiān)持輸血與造血相結(jié)合，進(jìn)而提升自我發(fā)展能力，讓“懶漢”心熱起來、行動(dòng)起來，用勤勞的雙手脫貧致富。
繃緊“政策弦”不放松，為民造福植好“福祉林”。習(xí)近平總書記曾說，“政策如果對(duì)我們的百姓好，就是真正的好，我們就堅(jiān)持這個(gè)政策”。政策為行動(dòng)提供有力保障。扶貧政策可以為脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)實(shí)保障。只有“少搞一些盆景”，把扶貧政策宣傳到位，才能把黨和國(guó)家的政策春風(fēng)拂遍貧困戶的面頰，溫暖人心。只有把這些政策落實(shí)好、運(yùn)用好，才能真正發(fā)揮政策保障作用，助力脫貧摘帽。扶上馬送一程。要保持脫貧攻堅(jiān)政策穩(wěn)定，始終堅(jiān)持摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶。在當(dāng)前決勝的關(guān)鍵時(shí)期，既要把這些政策宣講好、傳遞好，更要鞏固好“兩不愁三保障”成果，凝心聚力把這些政策落實(shí)好、運(yùn)用好，對(duì)不穩(wěn)定戶、邊緣戶及因疫情導(dǎo)致的特殊戶針對(duì)性幫扶，讓生活有保障、飲水安全、住房溫暖、老有所養(yǎng)、幼有所依，脫貧致富指日可待。
繃緊“精準(zhǔn)弦”不放松，脫貧致富種好“幸?；ā薄Ａ?xí)近平總書記曾說，“扶貧開發(fā)推進(jìn)到今天這樣的程度，貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”。精準(zhǔn)是行動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。脫貧攻堅(jiān)若想取得實(shí)實(shí)在在的效果，關(guān)鍵在精準(zhǔn)。只有堅(jiān)決摒棄“大水漫灌”“走馬觀花”“空喊口號(hào)”等行為，真正下足精準(zhǔn)扶貧的繡花功夫，才能切實(shí)提高脫貧成效，防止返貧。精準(zhǔn)須找準(zhǔn)“窮根”。要不怕山高路遠(yuǎn)，原汁原味地“看窮”，把情況掌握清，找準(zhǔn)“窮根”，尤其是盯準(zhǔn)“硬骨頭”，完成當(dāng)前剩余的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。精準(zhǔn)須因地、戶、人施策。要把好脈、開好方，明確靶向、對(duì)癥下藥。未脫貧的，制定詳實(shí)“怎么扶”方略，逐項(xiàng)落實(shí)力求高效；已脫貧的，防返貧舉措必須精準(zhǔn)對(duì)焦，重點(diǎn)關(guān)注因“疫”返貧群體，找準(zhǔn)并堵上可能導(dǎo)致返貧的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，讓已取得的脫貧攻堅(jiān)成果得到有效鞏固和提升。
“在扶貧的路上，不能落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧困群眾?！蔽ㄓ锌嚲o思想、政策、精準(zhǔn)三根弦不放松，才能啃下脫貧攻堅(jiān)“硬骨頭”，確保全面建成小康社會(huì)“一個(gè)都不能少”。
“牢記殷切囑托忠誠踐行使命”觀后感2
習(xí)近平總書記6日在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)并發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)。
攻堅(jiān)克難，狠抓政策落實(shí)。瞄準(zhǔn)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實(shí)，絕不能產(chǎn)生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛?cè)〉昧?0分的成績(jī)，如果稍一松懈就有可能回到起點(diǎn)。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務(wù)還很艱巨。對(duì)沒有勞動(dòng)能力的特殊貧困人口要強(qiáng)化社會(huì)保障兜底，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保。
統(tǒng)籌推進(jìn)，創(chuàng)新工作方式。隨著社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)和潮流，立足本職、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風(fēng)，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務(wù)水平，優(yōu)先支持貧困勞動(dòng)力務(wù)工就業(yè)，在企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、重大項(xiàng)目開工、物流體系建設(shè)等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動(dòng)力，鼓勵(lì)企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)，做好農(nóng)資供應(yīng)等春耕備耕工作，用好產(chǎn)業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進(jìn)扶貧產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展。
多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產(chǎn)業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強(qiáng)勞務(wù)輸出地和輸入地精準(zhǔn)對(duì)接，穩(wěn)崗?fù)貚?，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復(fù)工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機(jī)會(huì)。加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，注重長(zhǎng)期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅(jiān)持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，保持政策穩(wěn)定。開展“兩摸底”工作，對(duì)退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過渡期內(nèi)，要嚴(yán)格落實(shí)摘帽不摘責(zé)任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊(duì)不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，對(duì)脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，提前采取針對(duì)性的幫扶措施。
嚴(yán)格考核，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的考核管理，科學(xué)引導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質(zhì)量成色，結(jié)合鞏固提升期工作特點(diǎn)，繼續(xù)開展脫貧攻堅(jiān)成效考核。嚴(yán)把退出關(guān)，堅(jiān)決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對(duì)脫貧攻堅(jiān)成效進(jìn)行全面檢驗(yàn)，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)。嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，補(bǔ)齊工作短板、提升脫貧質(zhì)量，堅(jiān)決打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
“牢記殷切囑托忠誠踐行使命”觀后感3
“全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，這是一個(gè)最大的短板，也是一個(gè)標(biāo)志性指標(biāo)?！绷?xí)近平總書記為核心的黨中央指出，我們共產(chǎn)黨人從黨成立之日起就確立了為天下勞苦人民謀幸福的目標(biāo)。這就是我們的初心。
2020年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，今年以來，四川省藏區(qū)全面脫貧，青海省全面完成剩余170個(gè)貧困村退出、7.7萬貧困人口脫貧任務(wù)……越來越多的貧困縣摘帽、貧困村退出、貧困人口脫貧，脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)接近完成。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記為核心的黨中央把脫貧攻堅(jiān)納入“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，擺到治國(guó)理政的重要位置，吹響了打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的進(jìn)軍號(hào)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、把握精準(zhǔn)、增加投入、各方參與、群眾參與，多年來，減貧治理的“中國(guó)方案”得到貫徹落實(shí)。貧困人口從__年年底的9899萬人減到__年年底的551萬人，貧困發(fā)生率由10.2%降至0.6%，脫貧攻堅(jiān)取得了舉世矚目的成就。
如今，貧困群眾收入水平大幅提高，貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件明顯改善、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展明顯加快，貧困治理能力明顯提升，中國(guó)減貧方案和減貧成就得到國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可。凝聚著全黨全國(guó)各族人民智慧和心血的脫貧攻堅(jiān)成績(jī)，再次彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。
行百里者半九十，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得了明顯的成績(jī)，但如今剩下的是貧中之貧、困中之困，是最難啃的硬骨頭。突如其來的新冠肺炎疫情沖擊，讓脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)更加嚴(yán)峻、任務(wù)更加繁重、時(shí)間更加緊迫。從決定性成就到全面勝利，面臨的困難和挑戰(zhàn)依然艱巨。
“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨。”在脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)接近完成、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)刻，還需要繃緊弦、加把勁，繼續(xù)堅(jiān)定不移地落實(shí)好黨中央決策部署，瞄準(zhǔn)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實(shí)。相信全黨全國(guó)各族人民凝心聚力、堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，必將如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)！
“牢記殷切囑托忠誠踐行使命”觀后感4
步入小康社會(huì)，是2020年必須要完成的目標(biāo)任務(wù)。但是還有很多貧困人口尚未脫貧，這樣任務(wù)就不能完成，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的征程中，黨員、干部要緊緊拉著貧困戶的手，帶領(lǐng)他們走出困境。
對(duì)貧困的群眾，作為一名共產(chǎn)黨員，心里有一種發(fā)自內(nèi)心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農(nóng)村有著千絲萬縷的關(guān)系，更加增強(qiáng)所有人抓好扶貧攻堅(jiān)的使命感與責(zé)任感，這是用“心”扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的人，這些更加驅(qū)使大家用心去幫扶他們。
扶貧攻堅(jiān)中各村都有任務(wù)、有指標(biāo)，還經(jīng)常有很多的考核督查。這就使基層干部陷入表冊(cè)的汪洋大海中，忙于應(yīng)付各樣督導(dǎo)檢查中，把扶貧當(dāng)作任務(wù)，為駐村而駐村，敷衍了事；為入戶而入戶，“紙上談兵”，這些被動(dòng)的扶貧、被動(dòng)的工作，淡化了責(zé)任感，如何能夠用“心”。只有從內(nèi)心深處懷著對(duì)弱勢(shì)群里的關(guān)愛、對(duì)困難群眾的同情，才能變?nèi)蝿?wù)為責(zé)任，變壓力為動(dòng)力，充滿激情、充滿愛心積極主動(dòng)地投身于扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中。
扶貧是最重要的民生工程，在其過程中要尊重群眾，積極了解群眾的真實(shí)想法，了解他們對(duì)未來的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問題，要有扶危救濟(jì)的擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，而不是自我標(biāo)榜道德高地，高高在上、頤指氣使，以自己的意愿代替群眾的想法。
用沒用“心”，群眾是有感覺的；被動(dòng)扶貧和主動(dòng)幫扶，群眾是心知肚明；有沒有將工作落在實(shí)處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會(huì)取得實(shí)效。
“牢記殷切囑托忠誠踐行使命”觀后感5
2020年是特別而不平凡的一年。這一年新冠橫沖直撞驟然而來，席卷華夏大地；這一年“十三五”規(guī)劃如約而至收官在際；這一年脫貧攻堅(jiān)決勝之時(shí)迫在眉睫……2020年我們攻堅(jiān)克難，面臨著前所未有的考驗(yàn)。能否激流勇進(jìn)浪遏飛舟、能否夠迎難而上奪旗取勝、能否交上滿意的答卷，都是對(duì)黨員干部的一次考驗(yàn)，在攻堅(jiān)克難服務(wù)群眾中還需多一些人情味、泥土味和火藥味，才能決勝千里不負(fù)使命。
為民之心是飽含深情的溫暖，是最為平淡的人情味。攻堅(jiān)克難能不能取得最終勝利，關(guān)鍵在人民?！八茌d舟亦能覆舟”的道理都懂，但如何讓水溫柔以待，就需要廣大黨員干部有一顆為民的赤子之心，飽含對(duì)群眾的深情厚意，在服務(wù)群眾中多一點(diǎn)人情味。以民為本，當(dāng)問需于民，從百姓的需求出發(fā)，多一些人情味。我想，如果武漢市某社區(qū)能夠?qū)用穹?wù)多一些人情味，從他們的需求出發(fā)，真正做到關(guān)心關(guān)懷，那么“隔窗喊話”也不會(huì)發(fā)生了。越是艱難時(shí)刻越要與廣大人民群眾共進(jìn)退，他們是我們脫貧攻堅(jiān)的主力軍，他們是我們戰(zhàn)疫勝利的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。脫離了人民的戰(zhàn)爭(zhēng)最終都會(huì)以失敗告終，只有相信群眾、依靠群眾，我們才能夠攻堅(jiān)克難，取得最終的勝利，對(duì)群眾的那絲“人情味”就是要我們廣大黨員干部帶著“煙火”氣息到群眾中，當(dāng)好群眾的“勤務(wù)兵”;帶著對(duì)群眾的“人情味”就是要求我們廣大黨員干部要時(shí)刻站在群眾的立場(chǎng)看問題、想對(duì)策；帶著“人情味”就是要心存群眾，用實(shí)際行動(dòng)五溫暖群眾的心。唯有這涓涓細(xì)流的溫情方能匯集成江海之力，助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、凱旋而歸。
擔(dān)當(dāng)之情是最堅(jiān)定的步伐，是最為樸實(shí)的泥土味。什么是愛民如子？什么是以民為本？筆者以為只有將服務(wù)群眾之事做實(shí)做細(xì)做好，主動(dòng)擔(dān)起為民的職責(zé)，用腳印去丈量出為民的深情，方式為民最樸實(shí)的話語?！坝卸嗌偕钋榫陀卸嗌倌嗤痢?，道出的就是我們的干部用行動(dòng)去丈量為民深情，用腳印走出為民之路，用實(shí)干擔(dān)起為民之責(zé)。坐在辦公室里空談“愛民如子”是談不出真情的；在文章里“渲染一腔為民熱情”是沒有根基的浮萍……越是攻堅(jiān)克難的時(shí)刻，越是考驗(yàn)干部的擔(dān)當(dāng)和實(shí)干能力，領(lǐng)導(dǎo)干部沒有深入基層問計(jì)于民、問需于民，就沒有權(quán)力說自己“愛民”;領(lǐng)導(dǎo)干部沒有走向田間地頭，沒有和群眾同甘共苦過就沒有權(quán)力說自己“擔(dān)當(dāng)”。領(lǐng)導(dǎo)干部的“愛民味道”是腳上泥土堆積的味道；是在實(shí)實(shí)在在走基層沉淀出的泥土氣息。
實(shí)干之力是最無畏的護(hù)甲，是為了人民敢較真的火藥味。我們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)疫中能夠取得如此成績(jī)，就是因?yàn)橛幸蝗簩?shí)干較真的戰(zhàn)斗英雄——無論是與死神爭(zhēng)分奪秒賽跑的科研人員；亦或是不畏生死與病毒斗爭(zhēng)的醫(yī)護(hù)人員；亦或是不眠晝夜在一線筑起防線的基層干部……這些人在面對(duì)困難的時(shí)候從不敷衍；在面對(duì)問題時(shí)絕不逃避，在越是艱難之中越是將一切可能想在前面，將戰(zhàn)疫的各種可能考慮在方案里，以極盡苛刻的措施為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)做了完全準(zhǔn)備。如果沒有他們充滿“火藥味”地挑刺眼，又如何能夠找到對(duì)癥的藥？如果沒有他們較真地細(xì)化方案，如何能夠在這次災(zāi)難中書寫“中國(guó)的教案”。充滿火藥味的較真就是在困難面前不當(dāng)墻頭草，在危險(xiǎn)面前不做縮頭龜，在干事解難中不當(dāng)和事佬。一切為了人民，一切從人民出發(fā)，將人民的生命安全與幸福指數(shù)當(dāng)成是最高旨意，他們才能如此理直氣壯地帶著火藥味直面困難，直擊問題。
擁抱心得體會(huì)篇十一
親情，是人類最溫暖的紐帶，是一種內(nèi)心深處的牽掛和親近。在這個(gè)充滿忙碌和冷漠的時(shí)代，我們有時(shí)會(huì)忽略親情的重要性。然而，在生活的某個(gè)角落里，親情總會(huì)悄悄地觸動(dòng)我們的心弦。通過與家人的相處，我體會(huì)到了擁抱親情的重要性。親情所帶給我的觸動(dòng)讓我深感親情的溫暖和力量。
在童年時(shí)代，我對(duì)親情的理解還很淺薄，常常認(rèn)為親情就是父母給我提供的物質(zhì)生活和關(guān)懷。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白了親情的真正內(nèi)涵。父母默默無聞的付出和深深的關(guān)愛，讓我明白了親情的偉大與無私。每當(dāng)我遇到挫折和困境時(shí)，父母總能及時(shí)伸出援手，給我最堅(jiān)實(shí)的支持和鼓勵(lì)。就像一句老話所說：“冰凍三尺非一日之寒”，只有在父母的悉心教導(dǎo)下，才能收獲屬于自己的輝煌。
然而，親情并不僅僅限于父母的關(guān)愛。親情的力量還可以在兄弟姐妹之間得到體現(xiàn)。我有一個(gè)與我同齡的妹妹，我們從小一同長(zhǎng)大，經(jīng)歷了許多喜怒哀樂。親情帶給我們的不僅是共同的血緣，更是一種默契和信任。在我身體不適的時(shí)候，妹妹總是第一個(gè)注意到，并給予我最真摯的關(guān)懷和照顧。即使是短暫的相處，也能讓我感受到親情的溫暖。兄弟姐妹之間的情誼，是一種源源不斷的動(dòng)力，讓我們?cè)谏牡缆飞匣ハ喾龀?，共同成長(zhǎng)。
除了家庭內(nèi)部的親情，朋友之間的親情也是人生中一種重要的支持與依靠。在生活中，朋友的存在能夠給予我們無形的力量和支持。親情可以在朋友之間不言而喻，只需要一次小小的援手，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，就能讓人重新找回生活的信心與勇氣。一次困頓時(shí)，我曾經(jīng)有幸擁有一位朋友傾聽我的心聲，她沒有給予我什么物質(zhì)上的幫助，卻給予了我心理上的關(guān)懷和鼓勵(lì)。這一次的親情經(jīng)歷，讓我懂得了友情的寶貴和可貴。
親情的力量不僅是在日常生活中的點(diǎn)滴，也會(huì)在特殊的時(shí)刻給予我們最真摯的感動(dòng)。曾經(jīng)有一次，我遭遇了一場(chǎng)車禍，情況非常危急。在那緊要關(guān)頭，父母和親人們毫不猶豫地給予了我最大的幫助和支持。他們?nèi)淌苤薮蟮耐纯?，保持著最?jiān)定的信念，用自己的力量將我從死亡邊緣拉回到生命中。在那一刻，我深刻地體會(huì)到親情的偉大和無私。親情的力量如此之強(qiáng)大，可以讓我們走出困境，重新展望幸福的未來。
擁抱親情，讓我們感受到了生命的溫暖和美好。親情是人生中最真實(shí)和珍貴的情感，是我們生命中最堅(jiān)實(shí)的后盾。無論是來自父母的呵護(hù)，兄弟姐妹的關(guān)懷，朋友的陪伴，還是親人們?cè)谖ｋy時(shí)刻的支持，親情的力量始終伴隨著我們的成長(zhǎng)。通過擁抱親情，我們可以學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)對(duì)他人的付出，學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)傳遞愛和關(guān)懷。讓我們擁抱親情，用真實(shí)的情感鑄就人類永恒的紐帶。
擁抱心得體會(huì)篇十二
隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，越來越多的人們選擇來到城市生活和工作。而許多鄉(xiāng)民也在城市生活中尋求更好的發(fā)展機(jī)遇。然而，隨著城市化的迅猛發(fā)展，許多城市也面臨各種問題，如交通擁堵、污染等，這些問題也引發(fā)許多人們反思城市生活的真正意義。因此，越來越多的人們開始重新審視鄉(xiāng)村生活，認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村的優(yōu)美和生態(tài)環(huán)境的重要性，也開始擁抱鄉(xiāng)村生活。
第二段：擁抱鄉(xiāng)村，重塑生活
鄉(xiāng)村的生活方式和城市的生活方式完全不同。鄉(xiāng)村生活更加自然和悠閑，還有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自然的美。在城市中，我們往往會(huì)被繁忙的生活和快節(jié)奏的工作所壓迫，難以感受生活的真正意義。而在鄉(xiāng)村中，這種壓迫感大大減少了。我們可以從容地享受生活，享受自然。
第三段：擁抱鄉(xiāng)村，呼吸新鮮空氣
很多人在城市里長(zhǎng)期生活，需要面對(duì)的是惡劣的空氣和噪音。而在鄉(xiāng)村中，這些困擾往往并不存在。整個(gè)環(huán)境更加清新、寧靜。這讓人們呼吸的空氣更為清新，精神也更加健康。同時(shí)，在鄉(xiāng)村中，環(huán)境的自然景觀也更加美麗，讓我們可以欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景和大自然的美。
第四段：擁抱鄉(xiāng)村，體會(huì)生活的真諦
在鄉(xiāng)村中，我們可以直接和自然面對(duì)面，感受到人與自然的緊密聯(lián)系。這種聯(lián)系可以讓我們找回生活的真諦，體會(huì)到人與自然和諧相處的美好。這種美好可以激發(fā)我們對(duì)生活以及工作的更多想法，可以讓我們從一個(gè)更加全面的角度來看待事情，也可以讓我們充分利用和應(yīng)用資源，更加現(xiàn)實(shí)地解決問題。
第五段：結(jié)語
鄉(xiāng)村中有著許多迷人的美好，但同時(shí)也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)也促使我們思考如何有效地保護(hù)好這個(gè)環(huán)境、資源和生態(tài)系統(tǒng)。在這一過程中，人們也需要在鄉(xiāng)村與城市之間找到一個(gè)更加平衡的選擇。只有這樣，我們才能更加健康、幸福地享受生活，也才能更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
擁抱心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，我們感受到的是一種強(qiáng)烈的思想震撼、巨大的精神激勵(lì)、深刻的靈魂觸動(dòng)、充盈的情感驅(qū)動(dòng)和全新的信仰升華?？v觀十九大報(bào)告全文，感受最多的，就是一個(gè)“新”字：新成就、新時(shí)代、新思想、新目標(biāo)、新部署、新征程，這六個(gè)“新”將指引我們未來五年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，這是十九大報(bào)告中新的重要論斷，也是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。過去十幾年，尤其是過去五年，中國(guó)的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)，一路高歌。站在新的歷史起點(diǎn)，我們有理由、有底氣、有信心相信中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”的奮斗目標(biāo)指日可待。我們?cè)跒閲?guó)家繁榮發(fā)展感到驕傲的同時(shí)，也切實(shí)感受到祖國(guó)發(fā)展給我們生活帶來的巨大變化，從開放包容的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境到身份證異地辦理的便捷服務(wù)；從無現(xiàn)金支付的微信支付和支付寶的普及，到方便人民出行的共享單車，這些變化都在潛移默化中改變著人們的生活方式和出行方式。
擁抱心得體會(huì)篇十四
——在合肥學(xué)院第三屆教職工、工會(huì)會(huì)員一次代表大會(huì)上的報(bào)告王其東
各位代表，老師們，同志們：
二屆一次教代會(huì)召開以來的六年，是學(xué)校全面落實(shí)“十二五”“十三五”規(guī)劃、建設(shè)應(yīng)用型高水平大學(xué)的重要階段，也是加快推進(jìn)中德教育合作示范基地建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十八大、十九大精神和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，全面加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)；緊緊圍繞一流應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，抓住人才關(guān)鍵要素著力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，有力促進(jìn)了學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力等取得新成效，學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升。學(xué)校連續(xù)三年省委綜合考核獲得優(yōu)秀。
六年來，重點(diǎn)抓了以下工作。
（一）深化教育教學(xué)改革，著力提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量
創(chuàng)辦一流的應(yīng)用型大學(xué)，必須構(gòu)建系統(tǒng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。六年來，積極推進(jìn)以模塊化課程體系建設(shè)為重點(diǎn)的各項(xiàng)改革，構(gòu)建了較為完善的以能力為導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，創(chuàng)省屬高校新高。獲第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)。今年，獲批碩士學(xué)位授予單位，入選全國(guó)第三批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)。2015年教育部63期《簡(jiǎn)報(bào)》專題推廣我校教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。2017年教育部《中國(guó)新建本科院校質(zhì)量報(bào)告》總結(jié)推廣“安徽現(xiàn)象、合肥模式”。新華社動(dòng)態(tài)清樣、內(nèi)參5次報(bào)道、中國(guó)教育報(bào)2次頭版頭條加評(píng)論員文章推廣學(xué)校經(jīng)驗(yàn)做法。作為67所參展高校之一，應(yīng)邀參加高等教育40周年成就精品展。
六年來，學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)2763項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)912項(xiàng)，國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)328項(xiàng)。今年，整體進(jìn)入第一批次招生，文、理科高出一本線14、15分。學(xué)校是全省就業(yè)工作標(biāo)兵單位，就業(yè)率始終位于前列。近年來，全國(guó)527所、1300余批次高校來校調(diào)研。全國(guó)各省教育廳高教處處長(zhǎng)集體到?？疾臁?/p>
（二）推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，著力提升科技創(chuàng)新和服務(wù)發(fā)展能力學(xué)校與中外企業(yè)、政府合作建立了院士工作站等41個(gè)高水平產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，加強(qiáng)科技創(chuàng)新與服務(wù)。如：合肥學(xué)院水環(huán)境及污染控制院士專家工作站、功能性離子液體動(dòng)力電池電解液院士工作站、巢湖研究院、深裝合大工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司等。
緊扣“應(yīng)用型”辦學(xué)定位，大力倡導(dǎo)應(yīng)用技術(shù)研究，與德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)和德國(guó)博戈公司開展“無人工廠”探索、與德國(guó)西韋德集團(tuán)共建“建筑及材料研發(fā)中心”、與德國(guó)畢克化學(xué)簽署“納米氧化鋁助劑開發(fā)與應(yīng)用”，引領(lǐng)綠色涂料生態(tài)革命等。
積極承擔(dān)國(guó)家和省市重大科技專項(xiàng)項(xiàng)目，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、省部級(jí)基金、安徽省重大?？萍紝ｍ?xiàng)等研究項(xiàng)目的數(shù)量逐年增加，科技創(chuàng)新與服務(wù)地方經(jīng)費(fèi)總量逐年攀升。改進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)管理和科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法，大力推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，學(xué)?？蒲许?xiàng)目立項(xiàng)數(shù)、到帳科研經(jīng)費(fèi)和成果轉(zhuǎn)化數(shù)大幅增長(zhǎng)，獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)歷史性突破。
共建“環(huán)巢湖文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”“淮軍與劉銘傳研究中心”等，聚焦區(qū)域文化研究與傳承。承辦“海峽兩岸（合肥）紀(jì)念劉銘傳首任臺(tái)灣巡撫130周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”。編撰《大湖名城——合肥地域文化研究叢書》《合肥文化十講》等，人文社科應(yīng)用性成果數(shù)量一直位列全省高校前茅。
（三）樹立新的人才觀，著力構(gòu)建人才隊(duì)伍建設(shè)新模式學(xué)校牢固樹立人才資源是第一資源的理念，按照總書記“擇天下英才而用之”的總體要求，推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)向國(guó)外資源和社會(huì)資源兩個(gè)開放。
借力高端智力資源，推動(dòng)關(guān)鍵技術(shù)突破。柔性引進(jìn)中國(guó)工程院院士、中科院院士、德國(guó)首席科學(xué)家、英國(guó)愛丁堡皇家科學(xué)院首批杰出青年科學(xué)家、蘇格蘭“未來制造”學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等一批領(lǐng)軍人才。通過周轉(zhuǎn)池編制計(jì)劃，積極引進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者和高層次人才，污染物防治與安全處置、新能源和新材料、微電子、智能制造和機(jī)器人、智能物流、智慧旅游、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等14個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)正在建設(shè)。
通過“雙聘雙掛”、內(nèi)培外引，打造“雙能型”人才隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師979人，有博士學(xué)位的從二屆一次教代會(huì)時(shí)的73人增加到現(xiàn)在的242人，占比超過25%，提前實(shí)現(xiàn)了十三五目標(biāo)；高級(jí)職稱教師335人，正教授數(shù)從二屆一次教代會(huì)的47人增加到現(xiàn)在的117人（二級(jí)教授2人）。具有行業(yè)企業(yè)工作背景的“雙能型”教師528人，海外學(xué)習(xí)工作背景教師84人?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)名師12人，全國(guó)優(yōu)秀教師4人，1人榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
堅(jiān)持團(tuán)結(jié)凝聚，通過政治上關(guān)懷、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上關(guān)愛，充分激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)驅(qū)辦。開設(shè)“三盡講臺(tái)”“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)故事”欄目，開展“三育人先進(jìn)個(gè)人”“師德標(biāo)兵”等評(píng)選，涵養(yǎng)新時(shí)代人才隊(duì)伍“精氣神”；每年安排人才培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)300萬元，在德設(shè)立了教師培訓(xùn)基地；爭(zhēng)取省、市政府支持，落實(shí)高層次人才住房、保險(xiǎn)、落戶、家屬就業(yè)、子女就學(xué)等系列優(yōu)惠政策和便捷舉措。在省市有關(guān)部門支持下，將我校從德國(guó)引進(jìn)的博士直接認(rèn)定為“廬州英才”待遇，對(duì)引進(jìn)的高端人才實(shí)行年薪制，預(yù)算單列。設(shè)立人才服務(wù)中心，建設(shè)青年人才公寓。
（四）堅(jiān)持開放辦學(xué)，著力提升國(guó)際化辦學(xué)水平
六年來，我校與國(guó)（境）外高水平大學(xué)、科研院所以及政府部門的合作與交流更加頻繁。目前，學(xué)校同德、韓、日、美、俄等國(guó)62所大學(xué)建立了合作關(guān)系。有3個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)專業(yè)，10個(gè)中外合作培養(yǎng)專業(yè)；與德國(guó)大陸集團(tuán)開辦三屆“大陸班”，探索“雙元制”高等教育和產(chǎn)教融合新模式。承辦了六屆“漢語橋”德國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)、韓國(guó)語演講大賽和2屆“合肥學(xué)院杯”漢語演講比賽。成功參與了第四屆中俄“長(zhǎng)江-伏爾加河”青年論壇。組團(tuán)參加了“第三屆全球中小企業(yè)峰會(huì)暨奧巴馬演講會(huì)”。共派出170多人次教師赴海外專題學(xué)習(xí)、進(jìn)修，30名外國(guó)專家在校承擔(dān)教學(xué)科研工作，80人次外國(guó)專家來校開展講學(xué)。連續(xù)舉辦、協(xié)辦了六屆中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)。剛剛結(jié)束的第十一屆中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)，有德方15所大學(xué)代表、15個(gè)研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)代表，中方137個(gè)高校等單位，共計(jì)約500人參會(huì)，創(chuàng)下歷史新高。
來我校留學(xué)生教育由過去的語言學(xué)習(xí)、文化交流等短期培訓(xùn)發(fā)展到以學(xué)歷教育為主，留學(xué)生生源由德韓學(xué)生拓展歐美國(guó)家和一帶一路國(guó)家，年均在校參加學(xué)歷教育留學(xué)生近180人。
學(xué)校充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，學(xué)校加強(qiáng)與東南亞國(guó)家合作，目前招收柬埔寨、尼泊爾、老撾等國(guó)120多名學(xué)生來校攻讀學(xué)位，與泰國(guó)、越南、柬埔寨等國(guó)高校建立友好合作關(guān)系。正在籌建“中柬人文交流中心”。
學(xué)校充分利用國(guó)際化辦學(xué)資源和優(yōu)勢(shì)，以教育自信推動(dòng)民間外交。共有4位外國(guó)專家獲得中國(guó)政府“友誼獎(jiǎng)”。4位專家出席了2016年、2017年李克強(qiáng)總理的外國(guó)專家新春座談會(huì)。德國(guó)總理默克爾5次給我校發(fā)來親筆信。2016年8月，默克爾總理為我?？鬃訉W(xué)院揭牌，被譽(yù)為“孔子學(xué)院發(fā)展史上的里程碑”?，F(xiàn)任全球中小企業(yè)聯(lián)盟主席、時(shí)任德國(guó)總統(tǒng)武爾夫四次訪問學(xué)校，并為學(xué)校中德先進(jìn)制造業(yè)（合肥）合作促進(jìn)中心、全球商會(huì)合作網(wǎng)基地、中德固體廢棄物研究協(xié)同創(chuàng)新中心揭牌。六年來，先后有380多個(gè)德國(guó)政府、社會(huì)團(tuán)體、友好學(xué)校及企業(yè)的代表團(tuán)訪問學(xué)校，（五）爭(zhēng)取各方支持，著力推進(jìn)中德教育合作示范基地建設(shè)教育部“把合肥學(xué)院中德教育合作示范基地建設(shè)作為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變決策部署的重要舉措”，作為“破解地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變所面臨瓶頸制約與體制障礙”，探索地方國(guó)際化、應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)新路徑。
在省市黨委、政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，“六大平臺(tái)”建設(shè)取得重大進(jìn)展。“1251”人才工程全面加速。去年6月，錦斌書記見證了合肥學(xué)院人才引進(jìn)合約簽訂，并為“安徽省對(duì)德引智項(xiàng)目管理辦公室”揭牌。已引進(jìn)一批德國(guó)教授和博士；市委、市政府大力支持，設(shè)立專項(xiàng)資金，基地建設(shè)規(guī)劃用地和相關(guān)平臺(tái)建設(shè)有序推進(jìn)。建筑總面積7.86萬平方米的中德校企協(xié)同創(chuàng)新中心已進(jìn)入項(xiàng)目施工前期設(shè)計(jì)階段。中德青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心投入使用，已有10個(gè)留德歸國(guó)校友項(xiàng)目準(zhǔn)備入駐。國(guó)務(wù)院督查組和教育部長(zhǎng)陳寶生對(duì)中德教育合作示范基地建設(shè)給予較高評(píng)價(jià)。
（六）加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)，著力完善公共服務(wù)體系
學(xué)校以改善師生學(xué)習(xí)、工作、生活條件為重點(diǎn)，加大基礎(chǔ)建設(shè)力度，完善公共服務(wù)體系，為教學(xué)科研提供了有力保障。完成了二期校園建設(shè)和黃山路校區(qū)的整體搬遷，實(shí)現(xiàn)一校區(qū)集中辦學(xué)。校園面積達(dá)到1255畝，建筑面積54.71萬多平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值增至3.23億。今年，總建筑面積2.8萬平方米的綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目已完成驗(yàn)收并投入使用。總建筑面積2萬多平方米的專家公寓、研究生公寓及單身教師公寓建設(shè)項(xiàng)目已近竣工。完成游泳館（含擊劍館、武術(shù)館）初步設(shè)計(jì)及概算編制，一期校園學(xué)生宿舍列入合肥市公益性項(xiàng)目，已開工建設(shè)。完成校園二期路面“白轉(zhuǎn)黑”等17個(gè)維修改造升級(jí)項(xiàng)目。完成“空調(diào)進(jìn)高?！惫こ毯托@綠化提升工程，校園面貌煥然一新。
校園信息化建設(shè)獲批市公益金項(xiàng)目，目前已完成教務(wù)系統(tǒng)升級(jí)調(diào)研論證工作。圖書館的中外文圖書達(dá)131萬多冊(cè)，電子圖書104萬種（冊(cè)，本地鏡像），中外文數(shù)據(jù)庫66個(gè)，服務(wù)教學(xué)科研能力進(jìn)一步提高。學(xué)校成為安徽省教育廳智慧資助試點(diǎn)重點(diǎn)高校。完善了《合肥學(xué)院公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置流程》《合肥學(xué)院傳染病疫情監(jiān)控和報(bào)告制度》，認(rèn)真做好大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)和教職工的醫(yī)療保障工作，校園管理安全有序。先后承辦“亞洲輪滑錦標(biāo)賽”、“全國(guó)大學(xué)生擊劍錦標(biāo)賽”等重大賽事，積極推進(jìn)教育資源向社會(huì)開放。在全省高校中率先完成了績(jī)效工資改革，教職工整體收入有較大幅度提高。
大力開展校園文化建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校先后獲“安徽省文明單位”、“安徽省勞動(dòng)競(jìng)賽先進(jìn)集體”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”；順利完成民主黨派各校級(jí)委員會(huì)換屆工作，黨外知識(shí)分子隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)；加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮了共青團(tuán)的助手作用和工會(huì)的橋梁紐帶作用；認(rèn)真做好離退休老同志的工作，保障離退休教職工老有所養(yǎng)、老有所為；深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定；創(chuàng)新定點(diǎn)幫扶形式，定點(diǎn)幫扶和定向采購工作多次在省級(jí)扶貧工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，省長(zhǎng)李國(guó)英高度評(píng)價(jià)并做出批示：“進(jìn)行總結(jié)、予以表揚(yáng)、予以推廣”。
學(xué)校的改革發(fā)展得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家的肯定。2015年10月30日，李克強(qiáng)總理和德國(guó)總理默克爾視察我校，李克強(qiáng)總理指出：合肥學(xué)院應(yīng)用型辦得很好，是一所不錯(cuò)的學(xué)校。2017年，劉延?xùn)|副總理在視察安徽期間，聽取了我校辦學(xué)情況匯報(bào)，充分肯定我?！鞍藗€(gè)轉(zhuǎn)變”的改革經(jīng)驗(yàn)。教育部部長(zhǎng)陳寶生視察我校指出：合肥學(xué)院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，找對(duì)了一個(gè)路子！
各位代表，回顧過去，所有成績(jī)與工作浸透著全校師生的智慧和汗水，飽含著廣大校友的深情厚意，凝聚著社會(huì)各界的關(guān)心支持。在此，我代表學(xué)校向全校師生員工表示崇高的敬意，向關(guān)心和支持學(xué)校改革發(fā)展的廣大校友和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
各位代表，在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校事業(yè)發(fā)展中還存在不少問題和差距。主要有：科技創(chuàng)新和服務(wù)地方能力有待進(jìn)一步提升；高水平的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和科技領(lǐng)軍人才偏少；現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)還需要進(jìn)一步完善，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化等。我們要直面問題，不回避、不懈怠，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心、堅(jiān)定勇創(chuàng)一流的決心！
二、奮力推進(jìn)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的思考
站在新時(shí)代新起點(diǎn)，我們要深刻把握新時(shí)代高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略定位、歷史使命和任務(wù)要求，積極回應(yīng)廣大師生和校友實(shí)現(xiàn)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)的強(qiáng)烈心聲，努力滿足全社會(huì)對(duì)高等教育支撐人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的熱切期盼，寫好一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的“奮進(jìn)之筆”。
（一）推進(jìn)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)必須把立德樹人作為根本任務(wù)總書記強(qiáng)調(diào)，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)六個(gè)方面下功夫。講話進(jìn)一步明確了培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的基本要求。學(xué)校推進(jìn)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，必須把立德樹人內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生全面成才為中心，切實(shí)落實(shí)好學(xué)校改革系列舉措，將優(yōu)質(zhì)資源向?qū)W生傾斜，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更好的條件。
（二）推進(jìn)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)必須把人才工作作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)目前，國(guó)內(nèi)各大高校對(duì)于高端人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化。近幾年，學(xué)校通過外引內(nèi)培和1251人才工程，加大了人才隊(duì)伍建設(shè)力度，取得了顯著成效。但絕不能松懈，要以坐不住的緊迫感、等不起的責(zé)任感和慢不得的危機(jī)感，繼續(xù)加快引進(jìn)和培養(yǎng)一批適應(yīng)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，不斷優(yōu)化中青年教師成才發(fā)展、脫穎而出的制度環(huán)境，增強(qiáng)人才隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展能力；要完善體制機(jī)制，優(yōu)化人才服務(wù)體系，改善人才工作條件，為人才干事創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境，真正將合肥學(xué)院打造為人才云集、成果閃耀的高地。
（三）推進(jìn)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)必須把專業(yè)建設(shè)作為重要基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)建設(shè)是大學(xué)發(fā)展之基，一流的應(yīng)用型大學(xué)，必須有一流的專業(yè)群。從2009年國(guó)家開始試點(diǎn)至今，全國(guó)已有198所高校846個(gè)專業(yè)通過了工程教育專業(yè)認(rèn)證。相比之下，我們只有2個(gè)專業(yè)通過了工程教育專業(yè)認(rèn)證和國(guó)際認(rèn)證，專業(yè)建設(shè)整體結(jié)構(gòu)不夠合理、優(yōu)勢(shì)不夠突出，達(dá)到認(rèn)證條件的專業(yè)偏少。
為了建設(shè)面向未來、適應(yīng)需求、引領(lǐng)發(fā)展、理念先進(jìn)、保障有力的一流專業(yè)為目標(biāo)，國(guó)家將實(shí)施一流專業(yè)建設(shè)“雙萬計(jì)劃”，即建設(shè)一萬個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)點(diǎn)和一萬個(gè)省級(jí)一流專業(yè)點(diǎn)。我們要堅(jiān)持專業(yè)為龍頭、學(xué)科為支撐的理念，增強(qiáng)憂患意識(shí)，找準(zhǔn)學(xué)科專業(yè)短板，凝練學(xué)科專業(yè)方向，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，提升建設(shè)實(shí)效。當(dāng)前，尤其要以專業(yè)評(píng)估、工程教育專業(yè)認(rèn)證和師范類專業(yè)認(rèn)證為抓手，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)水平的提高，創(chuàng)造良好的專業(yè)辦學(xué)條件。
（四）推進(jìn)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)必須把發(fā)展文化作為深刻內(nèi)涵總書記指出：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰”。師生員工是否對(duì)學(xué)校有歸屬認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同，綜合改革能否落地生根并釋放活力，核心在于大學(xué)文化。如果人才對(duì)學(xué)校只是“打工者”的消極心態(tài)，而不是“主人翁”的積極心態(tài)，那一定是我們的管理服務(wù)出了偏差，一定是我們的文化氛圍出了問題。職能部門要從根本上改變“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象；系（部）要把引進(jìn)的人才當(dāng)成一家人，讓人才留得舒心、全心全意為學(xué)校做貢獻(xiàn)。用心培育和塑造尊重人才、崇尚學(xué)術(shù)、關(guān)愛學(xué)生的校園氛圍，構(gòu)建起人才聚、事業(yè)興的良好格局。
三、今后幾年的主要任務(wù)
各位代表，今后幾年，是貫徹落實(shí)黨的十九大精神，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要時(shí)期，也是學(xué)校按照“十三五”規(guī)劃推進(jìn)一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的奮進(jìn)之年。學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方能力，推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展再上新臺(tái)階，夯實(shí)合肥大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)。
（一）大力加強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)
黨的十九大再次強(qiáng)調(diào)教育事業(yè)的優(yōu)先地位。作為“地方同類高校第一方陣排頭兵”，合肥學(xué)院理應(yīng)在建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中謀求更快的發(fā)展，理應(yīng)在新征程中發(fā)揮更大的作用，理應(yīng)在辦好人民滿意的教育中做更好的表率。
一是全面提高人才培養(yǎng)能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)本科教學(xué)工作會(huì)議精神，深化模塊化教學(xué)改革，加快推進(jìn)“雙元制”高等教育改革，探索產(chǎn)教融合新模式；根據(jù)新工科建設(shè)的要求和地方行業(yè)企業(yè)的需求，開展新工科專業(yè)建設(shè)，改造傳統(tǒng)工科專業(yè)，推動(dòng)經(jīng)管文理等學(xué)科專業(yè)開展跨學(xué)科人才培養(yǎng)；要認(rèn)真研究高水平應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)的途徑，培育碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量；引入社會(huì)資源，加大智慧校園建設(shè)；鼓勵(lì)教師開展教學(xué)法研究，培養(yǎng)一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)名師；構(gòu)建課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、考試考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全過程質(zhì)量考核制度和保障體系；完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、孵化中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)，健全完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?nèi)在聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，構(gòu)建行之有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系；完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，加快推進(jìn)專業(yè)評(píng)估、工程教育專業(yè)認(rèn)證工作和國(guó)際專業(yè)認(rèn)證工作，加快引入第三方參與質(zhì)量評(píng)估。
二是著力增強(qiáng)人才隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)力。繼續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以“增量提質(zhì)”為目標(biāo)，結(jié)合1251人才計(jì)劃，用好編制“周轉(zhuǎn)池”，完善編制及崗位管理，優(yōu)化進(jìn)人用人環(huán)境，加大人才引入力度；繼續(xù)實(shí)行“雙掛雙聘”，擴(kuò)大教師國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)模，促進(jìn)高水平青年人才的群體性成長(zhǎng)；建立配套制度，創(chuàng)新用人機(jī)制，健全統(tǒng)籌高效的崗位管理制度，完善分類科學(xué)的職稱評(píng)審、考核評(píng)價(jià)制度，加快績(jī)效工作分配方案改革，構(gòu)建靈活多樣的薪酬分配制度，激發(fā)人才隊(duì)伍活力。
三是加快提升科技創(chuàng)新能力。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)平臺(tái)建設(shè)與發(fā)展，提升平臺(tái)自主創(chuàng)新和服務(wù)地方能力，充分發(fā)揮各類平臺(tái)在人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究、文化傳承、政策咨詢等方面的作用。確定一批重點(diǎn)建設(shè)平臺(tái)，產(chǎn)出一批高水平科研成果和科技轉(zhuǎn)化成果；繼續(xù)加大高層次人才引進(jìn)力度，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培育一批科研學(xué)術(shù)帶頭人，努力實(shí)現(xiàn)獲批國(guó)家、省部科技重大專項(xiàng)、自然科學(xué)基金、社科基金等持續(xù)增長(zhǎng)；要不斷完善科研管理體制與激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力，使學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)總量有大幅提升；要繼續(xù)完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和收益分配管理制度，加大科技成果轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化力度。
四是不斷提高國(guó)際化辦學(xué)水平。主動(dòng)服務(wù)大國(guó)外交和人類命運(yùn)共同體建設(shè)，促使學(xué)校國(guó)際交流合作提質(zhì)增效；要積極開拓中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源；充分發(fā)揮“中國(guó)安徽—德國(guó)中心”、“中國(guó)合肥—韓國(guó)中心”和對(duì)德引智項(xiàng)目管理辦公室的作用，積極引入國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源，為安徽內(nèi)陸開放新高地建設(shè)提供更有力的人才、智力支持和技術(shù)服務(wù)；辦好德國(guó)孔子學(xué)院、籌建柬埔寨孔子學(xué)院，加強(qiáng)對(duì)外文化交流，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)。
（二）深入推進(jìn)治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)
按照國(guó)家《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，繼續(xù)深化綜合改革，不斷推進(jìn)學(xué)校治理體系與治理能力現(xiàn)代化；要花大力氣提高學(xué)校管理水平，強(qiáng)化管理部門服務(wù)師生的意識(shí)，提升服務(wù)師生的能力，以一流的管理和服務(wù)助推一流大學(xué)建設(shè)。
一是大力推進(jìn)“放管服”改革。切實(shí)接住和用好辦學(xué)自主權(quán)，堅(jiān)持放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮系（部）在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等方面的主體作用；推進(jìn)二級(jí)學(xué)院改革，優(yōu)化校院兩級(jí)管理體制，理順校院兩級(jí)關(guān)系，形成符合學(xué)校現(xiàn)階段發(fā)展要求、責(zé)權(quán)明晰的校院兩級(jí)管理體制。
二是全面推進(jìn)依法治校。充分發(fā)揮大學(xué)章程在完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的統(tǒng)領(lǐng)作用，進(jìn)一步完善決策機(jī)制和監(jiān)督體系，加大在教授治學(xué)、民主管理、社會(huì)參與等方面依法治校、照章辦學(xué)的力度，建立健全具有合肥學(xué)院特點(diǎn)的中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度體系，全面提高面向社會(huì)依法自主辦學(xué)的能力；要進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)徲?jì)監(jiān)督、強(qiáng)化審計(jì)結(jié)果運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部控制體系的完善。
三是不斷提升管理服務(wù)水平。強(qiáng)化“辦學(xué)以教師為本、育人以學(xué)生為本”的理念，努力為教師潛心教學(xué)科研、學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的環(huán)境和條件。要以調(diào)整職能、理順關(guān)系、提高效率、強(qiáng)化服務(wù)為目標(biāo)，通過完善職工考核、干部考核以及加強(qiáng)作風(fēng)評(píng)議等多項(xiàng)舉措，不斷提升管理干部和后勤隊(duì)伍的服務(wù)水平；要完善學(xué)生和教職工一站式綜合服務(wù)管理機(jī)制，構(gòu)建“線上線下、虛實(shí)一體、互為支撐、互為補(bǔ)充”的服務(wù)體系，全力促進(jìn)服務(wù)水平和管理效能的提升。
（三）加強(qiáng)公共服務(wù)體系建設(shè)
學(xué)校將不斷提升管理服務(wù)精細(xì)化水平，為師生提供更加舒適溫馨的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
一是推進(jìn)校園公共服務(wù)體系建設(shè)。加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，升級(jí)或建設(shè)教學(xué)管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、學(xué)工管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)等，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)管理工作流程進(jìn)一步優(yōu)化。按照“優(yōu)化應(yīng)用、資源共享、立足高端、跨越發(fā)展”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“數(shù)字校園”和“智慧校園”建設(shè)。
二是繼續(xù)推進(jìn)校園基本建設(shè)。按期完成中德教育合作示范基地公共服務(wù)平臺(tái)、大學(xué)生活動(dòng)中心、游泳館等項(xiàng)目建設(shè)，持續(xù)改善教學(xué)科研和學(xué)習(xí)生活條件，為學(xué)生在最美校園成才提供保障。逐步改善學(xué)校食堂用餐環(huán)境與管理，升級(jí)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、圖書館等公共服務(wù)空間，提升師生學(xué)習(xí)、工作和生活的幸福感。三是全力打造和諧合院。要把“美麗合院”“文明合院““平安合院”建設(shè)統(tǒng)籌起來，繼續(xù)加大校園環(huán)境綜合整治力度，努力建設(shè)更美校園；繼續(xù)加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理，通過“人防、物防、技防”多種手段確保校園安全；要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的凝心聚力作用，不斷加強(qiáng)黨外知識(shí)分子隊(duì)伍建設(shè)；要做好離退休老同志工作，凝聚各方力量共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展；要以落實(shí)教代會(huì)職權(quán)和學(xué)生權(quán)益維護(hù)為抓手，推進(jìn)學(xué)校民主管理。
四是進(jìn)一步改善民生。以改革促發(fā)展，以發(fā)展惠民生，始終是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。出臺(tái)新的績(jī)效工資方案，切實(shí)提高師生員工干事創(chuàng)業(yè)的活力與動(dòng)力；升級(jí)改造香怡物業(yè)學(xué)生宿舍和公共服務(wù)空間，大力改善學(xué)生住宿環(huán)境；完善教職工體檢項(xiàng)目和服務(wù)模式，加強(qiáng)校醫(yī)務(wù)所建設(shè)，為全校師生就醫(yī)提供更多便利；進(jìn)一步完善和落實(shí)教職工療養(yǎng)制度。
各位代表，總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者和畏懼者”，建設(shè)一流應(yīng)用型大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)“合肥大學(xué)”建校目標(biāo)，是幾代合肥學(xué)院人的歷史情愫和夙愿，但實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想不可能一蹴而就，更不可能坐等觀望，讓我們不忘初心、牢記使命、敢于擔(dān)當(dāng)、銳意進(jìn)取，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代學(xué)校一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的新征程，努力為實(shí)現(xiàn)高等教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！
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