范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讓青春綻放光彩篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好!
青春，那是一個(gè)多么活潑的字眼。人們常用綠色來比喻青春：綠色，是生命的顏色。它寓示著生機(jī)，熱情和無邊無際的青春的暢想。那么青春是什么呢？對(duì)于我來說，青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山，每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。
人生的每一步都在行走，我們或許會(huì)領(lǐng)悟到些什么，或許僅有三個(gè)詞能夠形容這種感覺吧，那就是——愛，自由，美吧。撥開浮云，品嘗甘露，就如春風(fēng)吹散心中的疑云，讓我們看到春日的花與藍(lán)天。是?。‘?dāng)你探求青春的真諦時(shí)，當(dāng)你思索青春的意義時(shí)，你就會(huì)學(xué)會(huì)釋然，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)青春的不安焦躁。如果生活像小說情節(jié)一樣發(fā)展，我也會(huì)歡樂到極致?？上畈皇切≌f，我常常一邊尋找我所謂的青春，一邊茫然到不知所措，甚至麻木。
青春絕不是一個(gè)感傷的年齡，青春的精神是一種開拓的精神，一種創(chuàng)新的精神！也許青春少了那么一點(diǎn)傷感的詩(shī)意，可青春中卻注入了那么多的生命力；也許青春的沖動(dòng)中缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)成熟與理性，可幼稚中卻蘊(yùn)含著那么多的真情。朋友，珍藏青春吧！青春是那立刻要逝去的陽(yáng)光從葉縫中鉆出來，猶如一片星光，閃耀著流動(dòng)的質(zhì)感。一陣清風(fēng)吹過，將所有關(guān)于青春的亮片拼湊在一齊，又從地上飄揚(yáng)起來，為青春注入了活力與活力。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展著魔法，將這靜謐的美灑下來。
旋轉(zhuǎn)著青春的顏色，讓我們別辜負(fù)了藍(lán)天、白云，綠水，紅花所給予的一切吧！春到花開，春盡花謝。有了今春的飄落，才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間，時(shí)光才能留下青春匆匆的身影吧。
讓青春綻放光彩篇二
在2013年文華表演獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)咧?，?0后”的中央芭蕾舞團(tuán)首席主演張劍是比較年輕的，但采訪中她卻告訴記者，她已是團(tuán)里年齡較大的演員了。因?yàn)榘爬賹?duì)演員的身體條件要求苛刻，對(duì)體力和精力也有較高的要求，以致芭蕾演員的藝術(shù)青春相對(duì)短暫。因此，張劍特別珍惜舞臺(tái)上的美好時(shí)光。
1996年，18歲的張劍以優(yōu)異成績(jī)從北京舞蹈學(xué)院附中畢業(yè)，同年進(jìn)入中央芭蕾舞團(tuán)工作。第二年，她參加第八屆莫斯科國(guó)際芭蕾舞比賽，一舉奪得金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家芭蕾舞團(tuán)國(guó)際金獎(jiǎng)零的突破?！拔覄傞_始進(jìn)團(tuán)實(shí)習(xí)就主演了《天鵝湖》。讓一個(gè)實(shí)習(xí)生主演全劇，以往是從來沒有過的。演員只有經(jīng)過在舞臺(tái)上的摸爬滾打，才能更快地成長(zhǎng)?！睆垊φf。
自參加工作以來，張劍在劇團(tuán)排演的大部分中外舞劇中擔(dān)任女主角，這些劇目包括西方經(jīng)典名作《天鵝湖》、《吉賽爾》、《睡美人》和中國(guó)原創(chuàng)芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《大紅燈籠高高掛》、《牡丹亭》等。許多世界知名藝術(shù)節(jié)和芭蕾舞團(tuán)還邀請(qǐng)張劍擔(dān)任客席藝術(shù)家。1996年，法國(guó)文化部邀請(qǐng)她參加法國(guó)藝術(shù)節(jié)演出；2000年，美國(guó)休斯敦芭蕾舞團(tuán)邀請(qǐng)她主演《練習(xí)曲》、《前奏曲》及《羅密歐與朱麗葉》；2002年，新西蘭皇家芭蕾舞團(tuán)邀請(qǐng)她主演《天鵝湖》；2008年至2010年，張劍先后應(yīng)邀參加韓國(guó)首爾世界明星演出、匈牙利和斯洛伐克世界明星gala晚會(huì)，以及德國(guó)斯圖加特芭蕾舞團(tuán)建團(tuán)周年慶典。
10多年來，張劍見證了中國(guó)與國(guó)際芭蕾的.接軌?！氨M管我國(guó)芭蕾歷史只有短短50多年，但水平已經(jīng)與其他國(guó)家沒有什么差距。以前我們出國(guó)演出基本進(jìn)不了巴黎歌劇院、英國(guó)皇家歌劇院這樣的國(guó)際一流劇院，現(xiàn)在卻能頻頻接到這些劇院的邀請(qǐng)，這也說明了國(guó)際芭蕾界對(duì)我們的認(rèn)可?！睆垊φf，2013年10月，中央芭蕾舞團(tuán)在法國(guó)演出了《天鵝湖》和《紅色娘子軍》，都得到了很高的評(píng)價(jià)。
偶爾，張劍也會(huì)想想今后的出路。已是舞臺(tái)“高齡”演員的她很快就將面臨人生的抉擇，但她說不會(huì)離開芭蕾。通常她只是想想，然后就是抓緊時(shí)間練功，以保持最佳的身體狀態(tài)，跳出更好的芭蕾舞。（屈菡）
讓青春綻放光彩篇三
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，只是三個(gè)再簡(jiǎn)單不過的字：“不使學(xué)”?？磥恚粋€(gè)人即使有很高的天賦，如果不努力學(xué)習(xí)，也很難取得成就。“成功需要后天的努力。”或許，這正是《傷仲永》想要告訴我們的吧。
成功需要后天的努力。無數(shù)名人的成功證實(shí)了這個(gè)道理。大名鼎鼎的科學(xué)家愛迪生其實(shí)很健忘，他幼年讀書時(shí)，從未好好背出過一次課文，成績(jī)也并不好。后來，他刻苦學(xué)習(xí)，一生共有一千多項(xiàng)發(fā)明，被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”?？梢姡瑦鄣仙某晒χ饕獞{借的是后天的努力。
成功需要后天的努力。其實(shí)，在這個(gè)世界上大多數(shù)人的智力狀況是差不多的。所以，只有自甘落后的人才會(huì)尋找理由來為自己辯解：“我腦子笨，沒有別人聰明?！甭斆?？聰明是怎樣得來的呢？如果你羨慕別人十分鐘就可以解出一道數(shù)學(xué)難題，那么你就得以他成倍的代價(jià)去思考、演算更多的題目；如果你驚訝別人能流利背誦英語課文，那么你就得花上他成倍的時(shí)間去聽、去讀、去背。在這些努力的過程中，你已經(jīng)在逐漸變成一個(gè)聰明的人，不僅僅因?yàn)槟闳〉昧艘粋€(gè)好成績(jī)，更因?yàn)槟愣昧艘煤筇斓呐θ?zhēng)取成功。
讓青春綻放光彩篇四
5月24日是我們師專三附小的第六屆藝術(shù)節(jié)，我們期盼著，這一天終于來到了;
一大早，太陽(yáng)仿佛也早早的起了床為我們添光增采，趁著好天氣我們的典禮正常舉行。
沒上舞臺(tái)，我們就已經(jīng)感到熱血沸騰了。不知是激動(dòng)，是興奮，還是節(jié)目的氣氛。
有節(jié)目的同學(xué)早早的來得來到了學(xué)校，有的在化妝;有的在進(jìn)行最后一次彩排;有的在醞釀感情……沒有節(jié)目的同學(xué)來得更早，他們?cè)缭绲脑诓賵?chǎng)上排起方陣，這兒一片綠色的像草坪，那兒一片藍(lán)色的像海洋，左邊一片粉色的像紗帳，好一個(gè)龐大的氣勢(shì)啊!
校園藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)時(shí)拉開了帷幕。我們的節(jié)目是“校園模特”，音樂一響起，原來的緊張，羞澀，竟在瞬間消失的一干二凈了。我們踏著音樂的節(jié)拍，信心十足，昂首挺胸，邁著輕快的步伐，走出了青春的風(fēng)采。掌聲如雷鳴般的.響起;我們感到熱血沸騰了。我們的演出成功了!此時(shí)此刻，我們的心情決不壓于站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的冠軍。有的同學(xué)流出了眼淚，這是幸福的淚花，是成功的淚花，是辛勤的淚花……這時(shí)，我想起一首歌詞：“付出總是有回報(bào)的……”
是啊!在即將離開三附小之前，我們能為母校付出真是一種幸福，我們能獲得成功，真是一種驕傲，我們用辛勤的付出來回報(bào)母校，真是一種自豪!同時(shí)我還深深的感謝母校，感謝母校的藝術(shù)節(jié)，給了我們一個(gè)的舞臺(tái)，給了我們一次展示的機(jī)會(huì)!
三附小，我們永遠(yuǎn)愛著你!
讓青春綻放光彩篇五
各位尊敬的老師、評(píng)委，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!
我叫楊川，來自生龍活虎的xx級(jí)機(jī)設(shè)一班，也許你們還不了解我們班級(jí)，但是我相信，因?yàn)橛心?，我們工業(yè)這個(gè)大家庭才會(huì)更加美好，所以讓我們手拉手，一起走。肩靠肩，味道甜。心連心，你行、我行、我們工業(yè)就是行。
今天我的演講主題是：把握青春 放飛夢(mèng)想
青春就是把一膄萬噸級(jí)輪船放到珠峰頂上，然后把它抬下來再放到大海里去馳騁遠(yuǎn)航。在青春路上，別人說我們什么，我們是沒辦法的，我們自己要明白，我們要去哪里，我們能對(duì)社會(huì)創(chuàng)造出什么樣的價(jià)值。生活中我們千萬不要流淚，因?yàn)榱鳒I根本就沒什么用呀!人生當(dāng)中最大的失敗就是放棄，所以我們要不服輸，不怕輸，要勇往直前。
今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是大部分人會(huì)死在明天晚上而見不到后天的太陽(yáng)。所以正值青春的我們要懂得左手溫暖右手，把痛苦當(dāng)作快樂!
長(zhǎng)大，是一種結(jié)果，但它不會(huì)是我們的目的，因?yàn)槲覀兊哪康氖窃谇啻簳r(shí)光創(chuàng)造一個(gè)真正的、我們自己的、值得我們驕傲的事業(yè)。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅或者實(shí)現(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！?千里之行始于足下，所以我們要從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。作為21世紀(jì)的當(dāng)代青年就要有非常之膽識(shí)，方能做非常之事業(yè)。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了很多路，醒來卻還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想生活之中。是的，人不僅要有理想還要有幻想，但是我們不能空想，因?yàn)榛孟朐骄盟蜁?huì)成為你的理想，而空想?yún)s只是空想。
青春是易逝的，你揮霍它，它就會(huì)拋棄你，時(shí)間不允許你我猶豫，空間不允許你我逃避，所以屬于你我的鋼槍已經(jīng)擦亮，號(hào)角已經(jīng)吹響，我們要用堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)地斗志，乘著自信之風(fēng)去遠(yuǎn)航。
其實(shí)，人生就是一座聚寶盆，當(dāng)你投入的越多，那你的收獲也將越大，人生的每一次行動(dòng)都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，但同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，所以這樣的挑戰(zhàn)我們一定要是走過、路過、機(jī)會(huì)千萬不要錯(cuò)過啊!
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，描繪燦爛的人生。
最后，我想邀請(qǐng)所有的勇士們，請(qǐng)伸出你們的雙手讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧!!!
謝謝!
讓青春綻放光彩篇六
——題記
青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂篇章，沒有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn)，也是青春最美的旋律！
90后的青春是在批判中不斷成長(zhǎng)的，它沒有80后的含蓄，70后的傳統(tǒng)，它要改變，改變傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌，，在全社會(huì)面前張揚(yáng)自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領(lǐng)世界的潮流！這個(gè)想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開始?jí)褐?，而壓制的青春，遲早有一天會(huì)爆發(fā)，會(huì)去反抗傳統(tǒng)！
青春時(shí)期，是不可揮霍的`，有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的價(jià)值，它所換來的知識(shí)，可以讓你一生受益。
青春是夢(mèng)幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵(lì)著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴！使人分不清他究竟出于怎樣的立場(chǎng)。
青春是短暫的，它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長(zhǎng)歷程中也十分重要。
這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星！我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力！
讓青春綻放光彩篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同志：
大家下午好!我來自定遠(yuǎn)縣財(cái)政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。
20xx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導(dǎo)，省財(cái)政廳掛職干部、鳳陽(yáng)縣小崗村書記沈浩同志永遠(yuǎn)的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動(dòng)容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠(yuǎn)的走了，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評(píng)價(jià)他：“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑?！?/p>
作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒;作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身;作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛;作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作為一個(gè)父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個(gè)不朽的傳奇!
小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”， 大包干帶頭人嚴(yán)立華也這樣評(píng)價(jià)他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細(xì)致，他就是我們的親人!”
這就是沈浩，那個(gè)帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩;那個(gè)讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩;那個(gè)小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個(gè)把生命的最后一刻也奉獻(xiàn)在崗位上，把青春永遠(yuǎn)地留在了小崗村的沈浩。
他曾說：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽(yáng)光。我要讓理想光芒人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的人!”他做到了!
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財(cái)政所的普通工作人員，要學(xué)習(xí)沈浩精神，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村 ，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷著夢(mèng)想和期待，來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所這個(gè)陌生的崗位，成為了一名財(cái)政新兵。從開始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì);從開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉;十年的成長(zhǎng)，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實(shí)踐的鍛煉都在幫助我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項(xiàng)惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬戶，換來了農(nóng)民兄弟真誠(chéng)的笑臉。
如果說農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進(jìn)土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實(shí)，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運(yùn)用自己的才干為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。
沈浩同志沒有走，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀儯?lì)著我們，指導(dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!
讓青春綻放光彩篇八
青春，青春是
什么
？青春是一道光，可以放射出萬丈光芒。青春象征著心中滿載著夢(mèng)想，并為夢(mèng)想而奮斗，最終開出夢(mèng)想之花?？v然，我們的執(zhí)著追求，讓青春閃耀最美的光彩吧。人無完人，每個(gè)人一生中不可能都非常完美。同時(shí)作為一個(gè)普通的人，只要我們相信自我，勇敢向前看，青春的光彩終將會(huì)放溢出來。他就是劉偉，相信是大家耳熟能詳?shù)娜宋锪恕Ｋ且粋€(gè)沒有了雙臂的人，在
生活
中，他并沒有屈服于社會(huì)，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，為了自已的夢(mèng)想，他執(zhí)著的追求。他不相信命運(yùn)，即使沒有了雙臂，也樂觀的追求著夢(mèng)想。他夢(mèng)想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅(jiān)持不懈的奮斗中，青春沒有散場(chǎng)，功夫不負(fù)有心人。他以雙腳卻能彈出這么優(yōu)美的弘律。在2008年奧運(yùn)會(huì)上，他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動(dòng)萬分。他的青春閃耀著最美的光彩，同時(shí)也鼓舞著正處于悲觀，對(duì)生活失去信心的人兒。說句心里話，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我腦海里便毫不猶豫地浮現(xiàn)他，是他讓我堅(jiān)強(qiáng)。讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在
英語
老師的帶領(lǐng)下，我們觀看《和世界不一樣的'精彩》這部外國(guó)電影，講訴的是克力·胡哲一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒了雙臂，沒有了雙腿的小男孩，四肢不健的人能如此樂觀的生活，還打開了一片新天地。看了他自小的經(jīng)歷后，我感悟了，這樣一位殘疾人，同樣能樂觀面對(duì)生活的困難，我們可想而知，四肢不在，只有“小雞腿”似的小腳丫，他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字，還能練出一口能說善變的口才，這樣一位出色的演講家，是那么值得我們學(xué)習(xí)
?？肆Αず茏屒啻洪W耀最美的光彩，取得如此壯觀的局面，是他勇敢地面對(duì)困難，樂觀生活，對(duì)生活充滿了希望。話說青春是一塊金，是需要我們?nèi)グ阉ス?，磨亮，所以我們都?p>
珍惜
青春，為自已青奪取一束光。命運(yùn)捉弄了我，其實(shí)我想說我不相信宿命。雖然上大學(xué)的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，但是我相信在這樣一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境中，我一樣能闖出我的一片天地。作為會(huì)計(jì)班的一名學(xué)生，我會(huì)樂觀的面對(duì)生活的困難，努力把專業(yè)
知識(shí)學(xué)好，我相信我可以做得最好，要讓青春閃耀最美的光彩，相信明天。有一首歌唱的好：想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾，勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。青春，讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長(zhǎng)空的勇敢，敖翔于萬籟天際；我們要有海鷗的勇敢，搏擊天穹，讓暴風(fēng)雨
來得更猛烈一些；讓青春閃耀最美的光彩，不懈的追求吧，總有一天你終將成功的。朋友，請(qǐng)相信青春光彩將會(huì)閃爍，讓青春閃耀最美的光彩，加油吧！
讓青春綻放光彩篇九
青春的道路上怎么能黯淡無光，讓我們懷抱著自己的理想，努力向前，讓我們的青春綻放絢麗的光彩!以下是本站小編為你整理推薦讓青春綻放光彩
演講稿范文
，希望你喜歡。尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮的生活，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉偌冋?，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕!
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因?yàn)樾闹杏欣硐耄悇P勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，因?yàn)樾闹杏欣硐?，張海迪的青春綻放了光彩;“最美女教師”張麗莉車禍瞬間推開學(xué)生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時(shí)，她毅然決然地將健康和生命留給學(xué)生，張麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚(yáng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因?yàn)樾闹杏欣硐?，張麗莉老師的青春綻放了光彩。
正因?yàn)槿绱?，我們?cè)敢庾哌^的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。我相信有了理想，青春便是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我們懷抱著自己的理想，讓我們的青春綻放光彩!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求和腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?！弊鳛榻處煟业氖滓蝿?wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑和擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)和處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生和貧困生，組織開展各類活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)和班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同志：
大家下午好!我來自定遠(yuǎn)縣財(cái)政局，我演講的題目是《讓青春綻放光彩》。
20xx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領(lǐng)導(dǎo)，省財(cái)政廳掛職干部、鳳陽(yáng)縣小崗村書記沈浩同志永遠(yuǎn)的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土!天地為之動(dòng)容，草木為之含悲，百姓為之哭泣。沈浩走了，永遠(yuǎn)的走了，他用年輕的生命詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限忠誠(chéng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評(píng)價(jià)他：“你是一粒種子，深深地埋進(jìn)這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚(yáng)在希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑?！?/p>
作為一名省城下派的干部，他數(shù)年如一日，扎根基層、不驕不餒;作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他恪守宗旨，為黨的事業(yè)奮斗終身;作為一名人民公仆，他鞠躬盡瘁，俯首甘為孺子牛;作為新一代年青干部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作為一個(gè)父母官，他給小崗群眾留下的不僅僅是遺憾，更是一個(gè)不朽的傳奇!
小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”， 大包干帶頭人嚴(yán)立華也這樣評(píng)價(jià)他：“沈浩事事想著群眾，考慮得周到細(xì)致，他就是我們的親人!”
這就是沈浩，那個(gè)帶領(lǐng)著小崗村民修路、架橋、建小區(qū)、蓋工廠的沈浩;那個(gè)讓小崗村人均收入節(jié)節(jié)攀升的沈浩;那個(gè)小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個(gè)把生命的最后一刻也奉獻(xiàn)在崗位上，把青春永遠(yuǎn)地留在了小崗村的沈浩。
他曾說：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽(yáng)光。我要讓理想光芒人生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的人!”他做到了!
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名財(cái)政所的普通工作人員，要學(xué)習(xí)沈浩精神，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村 ，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷著夢(mèng)想和期待，來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所這個(gè)陌生的崗位，成為了一名財(cái)政新兵。從開始的不知所措，到現(xiàn)在的從容應(yīng)對(duì);從開始的陌生，到現(xiàn)在的熟悉;十年的成長(zhǎng)，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實(shí)踐的鍛煉都在幫助我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育著無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項(xiàng)惠農(nóng)政策的光輝送到千家萬戶，換來了農(nóng)民兄弟真誠(chéng)的笑臉。
如果說農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進(jìn)土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實(shí)，生生不息。就讓我們象沈浩那樣扎根于基層這片沃土，沉下身子、深入群眾、融入角色，在農(nóng)村摸爬滾打中鍛煉自己，運(yùn)用自己的才干為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。
沈浩同志沒有走，因?yàn)樗驮谀阄疑磉吀姓僦覀?，激?lì)著我們，指導(dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!
讓青春綻放光彩篇十
珍愛生命，綻放光彩（高中版）
又是一個(gè)擠在公車上往家趕的周末，耳邊是一首歌曲溫和的前奏，眼前是窗前不斷掠過的風(fēng)景，身旁一小撮兒一小撮兒的乘客圍在一起談天說地。
忽然，也不知哪兒來的一個(gè)女高音：“你們還不知道?那個(gè)t中的高三女生半個(gè)月前就跳樓啦!”
好像燒堿投到沸水里，嘰嘰喳喳的議論嘀咕聲快要掀翻了車。
耳機(jī)里仿佛傳來什么破碎一地的聲音，那些喧囂聲越來越淡，漸漸地、調(diào)侃夠了也就都散了?？晌疫€沉浸在無邊的思索里，想象著一個(gè)平日輕盈的女孩兒最后一秒重重砸在地面上、該是多么沉重的悶響，想象著她站在天臺(tái)下定決心那一刻是多么無措、而生命結(jié)束的前一天臉上或許還掛著笑……不由得一個(gè)寒戰(zhàn)，一個(gè)本該如夏花般美麗的生命竟是這樣匆忙地退了場(chǎng)，都沒來得及轟轟烈烈，就這樣枯萎了。
然而當(dāng)我咀嚼周圍剛剛充滿嘲弄的氣氛，不由得又是一個(gè)寒戰(zhàn)。一個(gè)生命的結(jié)束，帶給眾人的僅僅是笑柄嗎?顯然絕不能是，可為什么現(xiàn)實(shí)竟是如此呢?或許是大多數(shù)安逸中的靈魂真的太難理解隱忍背后一些生命的掙扎。
然而……我的目光落在擁擠的人海中。
但是啊，我只希望，面前的親愛的你，珍愛生命吧，既不輕視也不虛度，趁我們還年少，趁現(xiàn)在青春大好!
倘若你麻木，對(duì)待生命從不在意，我想你應(yīng)去看看那些天災(zāi)人禍過后的文章、錄影，或拍下的相。它們記載著你可能根本想象不到的場(chǎng)景：sars病毒蔓延的兇猛之勢(shì)好似不可阻擋，多少封鎖地區(qū)里的普通人、甚至陪在他們身邊的醫(yī)護(hù)天使，都在無望里相繼死亡。一個(gè)偌大的醫(yī)院接二連三失去站立的身影，到處都是剛剛咽氣的`尸體。在那里，溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是生命......的汶川地動(dòng)山搖，多少父母親用平日里柔軟的手去扒那鋼筋水泥，多少幸存者在向黑暗里遞去糖與水后大聲哭泣。在那里，夾縫之間的張力就是生命......還有、還有......
讓青春綻放光彩篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒，短短的兩年時(shí)間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求和腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?！弊鳛榻處煟业氖滓蝿?wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑和擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)和處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況和個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生和貧困生，組織開展各類活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)和班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
讓青春綻放光彩篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
青春的我們，小小志高。夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。
青春的我們，會(huì)獨(dú)自登上峰頂，體會(huì)“一覽眾山小”的豪情，會(huì)一步步踏上臺(tái)階，認(rèn)識(shí)“人往高處走”的人生哲理;青春的我們，會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟“明月幾時(shí)有，把酒問青天”;青春的我們，會(huì)找一條僻靜的小河，細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
一半清醒一半夢(mèng)。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要“老大徒傷悲”。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無怨無悔。
青春，多姿!
青春，多彩!
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