人類(lèi)的創(chuàng)造力是無(wú)限的，藝術(shù)作品是人類(lèi)的智慧結(jié)晶和對(duì)美的追求。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。這是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀總結(jié)范文，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟示。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇一
同志們：
接市委組織部通知，書(shū)記的工作有所變動(dòng)，把全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老干部請(qǐng)來(lái)，開(kāi)個(gè)座談會(huì)，歡送與我們共同工作、生活了四年多時(shí)間的書(shū)記。
書(shū)記在我縣工作了四年多時(shí)間。期間，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，書(shū)記實(shí)事求是，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地抓經(jīng)濟(jì);解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，滿腔熱情搞建設(shè);廉潔奉公，執(zhí)政為民，真心實(shí)意解民困。在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)下，縣級(jí)四大家同舟共濟(jì)渡難關(guān)，齊心協(xié)力抓工作，全縣上下形成了推進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大合力，辦成了多年來(lái)想辦而辦不了的大事，我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，群眾的生活水平顯著提高，各項(xiàng)事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，社會(huì)面貌發(fā)生了前所未有的變化。
近年來(lái)，我縣(經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就)。這些成績(jī)的取得是全縣人民共同奮斗的結(jié)果，匯聚著縣級(jí)四大家領(lǐng)導(dǎo)的集體智慧，凝聚著各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，更凝結(jié)著書(shū)記的心血和汗水。在此，我代表縣委、縣政府向縣人大、縣政協(xié)全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向書(shū)記表示衷心的感謝!
下面，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老干部發(fā)言。
………。
下面，請(qǐng)書(shū)記講話。
………...
現(xiàn)在，我代表中共縣縣委、縣人民政府向書(shū)記贈(zèng)送紀(jì)念品。
…………。
最后，希望書(shū)記繼續(xù)關(guān)心、支持。
并歡迎書(shū)記常回指導(dǎo)工作?？h的建設(shè)和發(fā)展，
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇二
結(jié)束詞：
今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；
今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；同時(shí)，感謝所有的來(lái)賓和朋友們，一起來(lái)參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好，讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。
伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，新年來(lái)了。在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)！讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。
愿我們今晚許下的所有心愿來(lái)年都一一實(shí)現(xiàn)。我們明年再見(jiàn)！
尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的女士先生們，人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘們以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們：
大家晚上好！
今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧?kù)o的鐘聲，共同迎來(lái)了一個(gè)平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個(gè)美好的節(jié)日。
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
結(jié)束詞：
今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；
今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起；同時(shí)，感謝所有的來(lái)賓和朋友們，一起來(lái)參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好，讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。
伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，新年來(lái)了。在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。
伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著新年的祝福，我們走到一起來(lái)。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài)永相隨；
祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)！
讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。
讓我們真心地祝愿：happynewyear！新年快樂(lè)！愿我們今晚許下的所有心愿來(lái)年都一一實(shí)現(xiàn)。我們明年再見(jiàn)！
09年元宵節(jié)晚會(huì)主持人臺(tái)詞開(kāi)場(chǎng)白，范例參考，提供借鑒：男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們。合：大家下午好！
男：2009新的一年已經(jīng)到來(lái)，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過(guò)這美好的時(shí)光。
男：這是我們的春天。
女：這也是我們這個(gè)大家庭的春天。
男：這更是我們每一個(gè)人的春天。
女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂(lè)！
男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！
女：讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂(lè)！
男：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌！
女：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔！
男：2009年元宵聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
今夜我們的晚會(huì)以各種娛樂(lè)節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運(yùn)獎(jiǎng)等形式出現(xiàn)，同時(shí)對(duì)本次元宵聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)，首先對(duì)我們的評(píng)委表示感謝。祝大家好運(yùn)。（請(qǐng)大家鼓掌?。?/p>
女：下面掌聲有請(qǐng)公司懂事長(zhǎng)為我們致辭。（請(qǐng)大家鼓掌！）（懂事長(zhǎng)致辭）男：感謝懂事長(zhǎng)熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負(fù)xx懂事長(zhǎng)的殷切期望，努力將今年的工作做得更好！
女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經(jīng)理xx先生為我們發(fā)言。（公司總經(jīng)理發(fā)言）。
男：謝謝真摯坦誠(chéng)的言辭，我們會(huì)以xx總為核心，緊密團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)公司的既定目標(biāo)而努力！
合：下面請(qǐng)看文藝表演。
1、《歡天喜地迎新春》。
男：新春的歌，新春的舞，新春的祝福；
女：祝福神州萬(wàn)象更新。
祝福中華前程似錦。
男：首先請(qǐng)大家欣賞供電車(chē)間的舞蹈。
《歡天喜地迎新春》。
2、《春之歌》。
男：這是一個(gè)萬(wàn)象更新、激昂豪邁的日子；
女：這是一個(gè)收獲豐收、縱情放歌的時(shí)刻；
男：春光撞響報(bào)喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。
請(qǐng)欣賞污治車(chē)間表演的舞蹈《春之歌》。
3、《希望》。
女：春天是一個(gè)播種希望的季節(jié);春天是一個(gè)大展宏圖的起點(diǎn)。
請(qǐng)聽(tīng)供一車(chē)間的女聲獨(dú)唱《希望》。
4、《世紀(jì)春雨》。
男：清爽的風(fēng)送來(lái)世紀(jì)的春雨，大地一片生機(jī)，一片新綠；
女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹(shù)常綠；
男：雨啊，眺望未來(lái)收獲奇跡，期盼藍(lán)藍(lán)海峽的世紀(jì)團(tuán)聚。
請(qǐng)欣賞由電訊和新宇聯(lián)合演出的舞蹈《世紀(jì)春雨》。
5、《擁軍秧歌》。
男：下面的節(jié)目是供二車(chē)間表演的《擁軍秧歌》。
6、《母親》。
女：慈母手中線、游子身上衣。說(shuō)不盡對(duì)母親的思念，唱不完對(duì)。
母親的感激。請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《母親》。
7、《三峽，我的家鄉(xiāng)》。
女：如今，伴隨著三峽大壩的落成，三峽的景觀更加雄壯、秀美，令人心馳神往。山美、水美、人更美，請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)表濱舞蹈《三峽，我的家鄉(xiāng)》。
{*游戲節(jié)目}。
8、《我心飛翔》。
男：在供水一車(chē)間有一群朝氣蓬勃的青年人，他們踏著青春的節(jié)拍，盡顯青春的風(fēng)彩。
請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《我心飛翔》。
9、《。
高原紅》。
女：請(qǐng)欣賞男聲二重唱《高原紅》。
10、《新春樂(lè)》。
表演的舞蹈《新春樂(lè)》。
11、《爵士舞》。
女：你看過(guò)爵士舞表演嗎？
男：當(dāng)然看過(guò)，電視里那些男舞蹈演員個(gè)個(gè)風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑，動(dòng)作十分優(yōu)美。
女：那你看過(guò)女孩子跳爵士舞嗎？
男：沒(méi)有。
女：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞由污治車(chē)間的姑娘們表演的《爵士舞》。
12、《天天好時(shí)光》。
男：改革開(kāi)放，建設(shè)小康，我們老百姓迎來(lái)了好時(shí)光；與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，我們的日子一天更比一天強(qiáng)。請(qǐng)欣賞營(yíng)業(yè)車(chē)間表演的舞蹈《天天好時(shí)光》。
13、《快樂(lè)青年》。
女：在生產(chǎn)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)上，有他們辛勤忙碌的身影；在企業(yè)文化的大舞臺(tái)上，有他們敏捷矯健的舞姿；他們就是來(lái)自維修車(chē)間的一群《快樂(lè)青年》。
{*抽獎(jiǎng)}。
請(qǐng)楊廠長(zhǎng)、汪廠長(zhǎng)、占主席抽取三等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼。
請(qǐng)高廠長(zhǎng)、劉主席抽取二等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼；
請(qǐng)史廠長(zhǎng)為我們抽取今天的一等獎(jiǎng)幸運(yùn)號(hào)碼。
14、《走雨》。
吧……請(qǐng)欣賞舞蹈《走雨》。
15、《小伙、四弦、馬櫻花》。
女：接下來(lái)大家將要看到的這個(gè)舞蹈節(jié)目，表現(xiàn)的是幾位少數(shù)民族小伙兒向往自由。
生活、大膽追求愛(ài)情的故事情節(jié)。請(qǐng)欣賞供電車(chē)間表演的舞蹈《小伙、四弦、馬櫻花》。
16、《幸福山歌》。
男：一路走來(lái)一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；
17、《茫茫草原》。
男：請(qǐng)欣賞機(jī)關(guān)表演的舞蹈《茫茫草原》。
18、《燃燒的篝火》。
女：點(diǎn)燃喜慶的火把，分享勝利的歡悅；男：點(diǎn)燃希望的火把，照亮創(chuàng)業(yè)的前程。
掌聲有請(qǐng)營(yíng)業(yè)車(chē)間帶給我們一段舞蹈《燃燒的篝火》第三章閉幕辭。
男：辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。
女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精。
圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)動(dòng)力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
男：同志們、朋友們，第九屆“動(dòng)力之春”聯(lián)歡晚會(huì)。
到此結(jié)束。
合：祝大家新年愉快！牛年大吉！身體健康！合家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇三
（2011年5月6日）。
尊敬的吳江院長(zhǎng)、同志們：
上午好！
今天，我們舉辦這次專題報(bào)告會(huì)，是全面開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的一個(gè)實(shí)際步驟，是進(jìn)一步解放思想，改革創(chuàng)新，開(kāi)闊思路，提升能力的一項(xiàng)重要實(shí)踐，也是加快全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)事業(yè)單位改革，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)全面健康發(fā)展的具體舉措。為此，我們十分榮幸地邀請(qǐng)到中國(guó)人事科學(xué)研究院院長(zhǎng)吳江教授為我們作《事業(yè)單位改革若干問(wèn)題》和《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與應(yīng)急管理》兩個(gè)課題的專題報(bào)告。
—1—。
擔(dān)了中央重大委托課題《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要——人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略體系研究》、《職稱制度改革研究》、《社會(huì)新群體研究離退休人員狀況調(diào)研》、《機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資收入分配制度改革》、《事業(yè)單位人事制度改革》、《執(zhí)政能力建設(shè)與深化行政體制改革》、《中國(guó)的人才資源狀況》白皮書(shū)等。主持了20多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外重要科研項(xiàng)目，其中包括世界銀行資助項(xiàng)目《可持續(xù)的城市發(fā)展與管理研究》、中國(guó)——?dú)W盟合作項(xiàng)目《高級(jí)公務(wù)員素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)研究》和《公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估研究》、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《我國(guó)加入wto與政府治理模式研究》和《中國(guó)干部人事制度改革研究》、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《財(cái)政支出項(xiàng)目的績(jī)效考評(píng)改革及其對(duì)我國(guó)科學(xué)基金的影響》、國(guó)家軟科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目《未來(lái)十年中國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展與研究對(duì)策》和《優(yōu)化我國(guó)電子政務(wù)運(yùn)行模式》等。吳院長(zhǎng)既是高層領(lǐng)導(dǎo)，又是專家學(xué)著，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)為促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提出了一系列新方略、新思路，制定落實(shí)了許多富有實(shí)效的措施，傾注了大量心血，做出了重要貢獻(xiàn)。吳院長(zhǎng)在公務(wù)繁忙之際又特意抽出時(shí)間趕來(lái)給我們作報(bào)告，使我們倍感親切、深受鼓舞，讓我們以熱烈的掌聲向吳院長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！
—2—。
展穩(wěn)步發(fā)展的良好局面。各級(jí)干部職工在實(shí)干中提升了境界標(biāo)準(zhǔn)，打開(kāi)了跨越發(fā)展的思想通道和眼界，推動(dòng)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)。今天舉辦這個(gè)報(bào)告會(huì)，就是為了進(jìn)一步解放思想，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊思路，對(duì)我們?cè)诟咂瘘c(diǎn)上謀劃質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展，必將起到重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并在工作實(shí)踐中抓好貫徹落實(shí)。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎吳院長(zhǎng)為我們授課。
—3—。
同志們、青年朋友們：
請(qǐng)安靜。
剛才我們參加了“北京市共青團(tuán)農(nóng)村青年培訓(xùn)行動(dòng)春季高-潮日暨通州共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜校揭牌儀式”，團(tuán)市委劉劍書(shū)記、區(qū)委張文山書(shū)記就如何做好青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作提出了具體要求，指明了工作方向。希望我區(qū)各級(jí)團(tuán)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，在下一階段工作中切實(shí)把服務(wù)青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作為全團(tuán)工作的重點(diǎn)，扎實(shí)做好服務(wù)青年的工作。
為切實(shí)為青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)，我區(qū)成立了“通州共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜?！?，旨在為創(chuàng)業(yè)青年提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)條件。下面我們將進(jìn)行“通州共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜?！笔讏?chǎng)培訓(xùn)。今天我們有幸請(qǐng)到了中國(guó)科學(xué)院研究生管理學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師石勘教授。石勘教授多年來(lái)致力于管理學(xué)和心理學(xué)研究，在人力資源管理方面具有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃，石勘教授將為我們進(jìn)行首場(chǎng)講座，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石勘教授為我們講課。同志們，今天是元宵節(jié)，團(tuán)區(qū)委以及東升方圓集團(tuán)的劉寶平先生專門(mén)在這里為大家準(zhǔn)備了晚餐和元宵。請(qǐng)大家在這里共進(jìn)晚餐，共度元宵佳節(jié)。晚餐時(shí)間是6：00，之前這段時(shí)間請(qǐng)大家參觀“觀光南瓜園”。
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎周博士的到來(lái)！
今天，我們齊聚一堂，有幸請(qǐng)到周博士在百忙之中給我們報(bào)告。周博士一直致力于文明傳承、合作共贏，正知傳播，他是一位資深教授級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證高級(jí)審核員、國(guó)家注冊(cè)見(jiàn)證評(píng)價(jià)老師、至誠(chéng)管理咨詢培訓(xùn)學(xué)院榮譽(yù)院長(zhǎng)、周公文化研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、系統(tǒng)化持續(xù)卓越成功教育訓(xùn)練第一人、未來(lái)人脈關(guān)系學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、快樂(lè)功成超級(jí)演講家、未來(lái)管理學(xué)應(yīng)用大師、團(tuán)隊(duì)品牌領(lǐng)導(dǎo)力大師、激情戰(zhàn)斗力大師。
今天，周長(zhǎng)利博士將給我們做題為“積極心態(tài)，學(xué)有所成”的報(bào)告，將針對(duì)我們的工作心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)等方面釋疑解惑，為我們以后在工作、學(xué)習(xí)方面提供廣闊的思路。對(duì)于在座的每位同志都是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，周博士理論功底深，知識(shí)面廣，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、深刻領(lǐng)會(huì)，全面把握和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎周博士作報(bào)告！
結(jié)束語(yǔ)：
剛才周博士為大家作了別開(kāi)生面的報(bào)告會(huì)，讓我們受益非淺、感受頗深。報(bào)告深入淺出，旁征博引，非常精彩，發(fā)人深思，我們不僅增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，啟發(fā)了思路，還深深感受到了周博士自身獨(dú)特的人文魅力。會(huì)后，希望大家用周博士的理念，對(duì)照一下自己的工作、學(xué)習(xí)情況，好好反思，好好。
總結(jié)。
爭(zhēng)取在工作、學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲，再次向周博士表示由衷地感謝！
專題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)！
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇四
第一天（6-20）。
9：00開(kāi)場(chǎng)及開(kāi)場(chǎng)前的準(zhǔn)備。
1、督促助教安排好會(huì)場(chǎng)所有事情，確認(rèn)流程及講課老師安排和領(lǐng)導(dǎo)講話事項(xiàng)。
2、開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、申通浙江片區(qū)的各位同仁們：
大家，上午好！
今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了才博學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)的李華麗老師給大家進(jìn)行客服專題知識(shí)培訓(xùn)，為大家提供一個(gè)分享和交流的平臺(tái)，希望能夠?yàn)槲覀兩晖蛻舴?wù)水平的提升帶來(lái)靈感和啟發(fā)。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事在百忙之中抽出時(shí)間參加此次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)為期3天，大家手上都有拿到我們的具體時(shí)間安排，更詳細(xì)的安排請(qǐng)大家注意主持人的實(shí)時(shí)通知。
我是本次培訓(xùn)的主持，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們的助教團(tuán)隊(duì)，大家看到的王小勇，毛小玲，還有我。作為助教在這三天里為大家服務(wù)。（有什么事情都可以隨時(shí)咨詢）。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
………..感謝總的講話，總的講話極大的鼓舞我們?nèi)w同仁的士氣，希望我們大家再接再厲，繼續(xù)秉承“用心成就你我”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將公司客戶服務(wù)水平提升到一個(gè)更高的層次，塑造更完美的申通形象。
在請(qǐng)出我們的授課老師之前，在此跟大家做個(gè)約定。（附帶說(shuō)下課堂紀(jì)律）。
大家的情緒都很高漲，那接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎來(lái)自才博學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)的李華麗老師。（掌聲……..，老師入場(chǎng)，主持人退場(chǎng)）。
第一小節(jié)課結(jié)束休息（時(shí)間:）主持人：提醒老師時(shí)間快到（提前跟老師約定好幾分鐘時(shí)提醒），李老師的講解非常精彩，我們休息十分鐘（或）下一節(jié)課在開(kāi)始。希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)，謝謝！
簡(jiǎn)單介紹下公司布局，洗手間等事項(xiàng)。（五樓后門(mén)出去直走，四樓最西邊過(guò)道最西邊）。
下一小節(jié)開(kāi)始前，調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）。開(kāi)課3分鐘前。
（大家好，我們稍微調(diào)整一下，歡迎李華麗老師）。
上午課程結(jié)束，時(shí)間：11：00（待定）。
提醒老師時(shí)間快到，我們上午的課程結(jié)束，感謝李老師的講解，大家辛苦了！
排的，從公司大門(mén)出去，街上有一些有特色的飯店、飯館可供大家選擇。我們下午的課程將在開(kāi)始，希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。謝謝！
下午開(kāi)課前。
調(diào)動(dòng)氣氛，小互動(dòng)，問(wèn)好。介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）開(kāi)課3分鐘前。
下午第一小節(jié)結(jié)束。
提醒老師快到休息時(shí)間，休息十分鐘，下一節(jié)課在開(kāi)始，希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。
下一小節(jié)開(kāi)始前，調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）。開(kāi)課3分鐘前。
第一天的課程到此結(jié)束，謝謝李華麗老師，大家辛苦了！
供大家選擇。
專門(mén)人員在那里等候，謝謝大家！
第二天（6-21）。
8：00開(kāi)場(chǎng)及開(kāi)場(chǎng)前的準(zhǔn)備。
情依然很高漲，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李華麗老師）。
主持人：提醒老師時(shí)間快到（），休息十分鐘（或）。
下一節(jié)課在開(kāi)始。希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)，謝謝！
下一小節(jié)開(kāi)始前，調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）。開(kāi)課3分鐘前。
上午課程結(jié)束，時(shí)間：11：00（待定）。
提醒老師時(shí)間快到，今天上午的課程結(jié)束了，大家辛苦了！
排的，從公司后門(mén)出去，街上有一些有特色的飯店、飯館可供大家選擇。我們下午的課程將在開(kāi)始，希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。謝謝！
下午開(kāi)課前。
調(diào)動(dòng)氣氛，小互動(dòng)，問(wèn)好。介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）開(kāi)課3分鐘前。
下午第一小節(jié)結(jié)束。
提醒老師快到休息時(shí)間，休息十分鐘，下一節(jié)課在開(kāi)始，希望大家準(zhǔn)時(shí)回到會(huì)場(chǎng)。
下一小節(jié)開(kāi)始前，調(diào)動(dòng)氣氛，介紹老師入場(chǎng)（歡迎李華麗老師）。開(kāi)課3分鐘前。
今天的課程到此結(jié)束，本次客服培訓(xùn)也圓滿結(jié)束，大家辛苦了！
讓我們把最最熱烈的掌聲，送給李華麗老師，感謝李華麗老師兩天的精彩講解，給我們帶來(lái)新的知識(shí)，新的思維方式，新的解決問(wèn)題的方法，謝謝！
供大家選擇。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨后，我們又迎來(lái)了春日的陽(yáng)光明媚，今天在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行我縣小學(xué)英語(yǔ)第一場(chǎng)研討課。
在課堂里，老師和孩子們是充實(shí)的、幸福的。當(dāng)我們也在享受幸福的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間匆匆。我們啟迪多多，收獲多多。掌聲不足以代表我們的感激之情，但除了掌聲我想不到更好的表達(dá)感謝的方式，那還是讓我們?cè)俅喂恼浦轮x吧！
岳老師用真摯的情感，觸動(dòng)了學(xué)生的心靈之弦，引起了聽(tīng)課老師的強(qiáng)烈共鳴。一節(jié)課，老師沒(méi)有過(guò)多的煽情，學(xué)生卻動(dòng)了真情；老師沒(méi)有過(guò)多的雕琢，課堂卻生成了諸多驚喜，一切都是那樣自然、真實(shí)，令聽(tīng)者溫暖、陶醉。
各位老師各位同仁，今天的名師示范課如果帶給您一些智慧的碰撞，能讓您閃現(xiàn)。
教學(xué)。
的火花，那么您就不虛此行。
小學(xué)英語(yǔ)教研主持稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，上午好！首先，熱烈歡迎大家來(lái)xx學(xué)校。
參加英語(yǔ)教研活動(dòng)！”
2、今天，很榮幸由我來(lái)主持這次難得而重要的教研活動(dòng)?，F(xiàn)在，我來(lái)宣布今天教研的程序安排：
第二項(xiàng)：做課教師說(shuō)課反思。
第三項(xiàng)：與會(huì)教師聽(tīng)評(píng)研討。
第四項(xiàng)：與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課講話。
第五項(xiàng)：總結(jié)收益，明確方向。
3、二、teachingshow（教學(xué)展示）。
三、
interpretationandintrospection(做課教師說(shuō)課與反思)1、導(dǎo)入：
“在這冷風(fēng)陣陣的冬日，我們卻如同沐浴著溫暖的春風(fēng)。因?yàn)?，我們終于有幸聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家的悉心指教；因?yàn)?，各位英語(yǔ)老師有幸再次團(tuán)聚一堂，共同交流英語(yǔ)教學(xué)中的得失、情趣與快樂(lè)。曾經(jīng)，我們憧憬滿懷，也一路坎坷走來(lái)；今天，我們又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教研的如期而至激情澎湃。在這個(gè)特殊的日子里，我向每一位與2、切題：
“近年來(lái)，我們圍繞學(xué)區(qū)學(xué)校擬定的主題開(kāi)展了一系列旨在提升教師研修能力的教研活動(dòng)。前幾次，我們以抓課堂實(shí)效為切入點(diǎn)，以研促教，圍繞‘提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性’、‘如何在語(yǔ)篇拓展教學(xué)的精心設(shè)計(jì)與恰當(dāng)運(yùn)用中培養(yǎng)、提高語(yǔ)言能力’等主題進(jìn)行了有序有效的教研，達(dá)成了一定的共識(shí)；同時(shí)也產(chǎn)生了一些困惑，聚焦了一些問(wèn)題。最近兩次我們把聚焦的問(wèn)題加以分解細(xì)化，以‘如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活’為主題進(jìn)一步理論聯(lián)系實(shí)際，分層研討。我們選擇這個(gè)課題作為教研主題的原因主要是：一方面，當(dāng)前英語(yǔ)課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時(shí)有機(jī)整合，從而阻礙了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，實(shí)現(xiàn)用生活理念構(gòu)建英語(yǔ)教學(xué)大課堂的初衷，進(jìn)而把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)整合，真正實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)旨在交流運(yùn)用的意義和價(jià)值?！?、過(guò)渡：
“為了聚焦疑問(wèn)，優(yōu)化課堂，以研促教，提升質(zhì)量，并有效指導(dǎo)今后的課堂行為，我們正式開(kāi)始今天的教研活動(dòng)?！?/p>
“剛才，我們聆聽(tīng)觀摩了xx老師的課堂教學(xué)，先請(qǐng)于老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟、反思?！?、做課老師說(shuō)課反思：3、過(guò)渡語(yǔ)：
“剛才，x老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說(shuō)課反思。靜靜聆聽(tīng)之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。借此教研平臺(tái)，希望大家開(kāi)誠(chéng)布公，暢所欲言。同時(shí)，我們也誠(chéng)摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時(shí)為我們指點(diǎn)迷津。相信，我們的聰慧與睿智會(huì)在彼此激情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光！好，現(xiàn)在就請(qǐng)大家圍繞‘如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活’這一主題各抒己見(jiàn)吧！”
四、teachingresearch（與會(huì)教師評(píng)課研討）。
努力秉承教研主題，有效引導(dǎo)研討流程。
方案一：從教學(xué)流程有序切入，將教研主題依次納入其中。
——‘claopening’”（隨后依次為：“warming-up”“revision”、“newconcepts”、“practice”、“homework”etc.）。
方案二：以教研主題為準(zhǔn)繩，分層次、多角度探究課堂運(yùn)作。
“小學(xué)英語(yǔ)課堂貼近學(xué)生生活的教學(xué)策略是有規(guī)律可循的，現(xiàn)在我們將從以下幾方面加以探討：1、教具學(xué)具生活化2、教學(xué)內(nèi)容生活化——詞匯教學(xué)、句型教學(xué)、游戲兒歌教學(xué)3、以網(wǎng)絡(luò)信息為載體，實(shí)現(xiàn)生活化的學(xué)習(xí)4、以作業(yè)為橋梁，實(shí)現(xiàn)生活化的再拓展”
方案三：就事論事，以“課“論“理”，形散神不散。
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家圍繞教研主題，就自己感觸較深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)發(fā)表意見(jiàn)?？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實(shí)施與滲透，可以是設(shè)計(jì)理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個(gè)小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，從而引發(fā)一番熱烈的討論?！?/p>
相機(jī)穿插1：
“xx老師的點(diǎn)評(píng)很有代表性，她一針見(jiàn)血地點(diǎn)明了英語(yǔ)課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向?！?/p>
相機(jī)穿插2：
“剛才，幾位老師針對(duì)于老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見(jiàn)，閃耀著智慧的光彩。不過(guò)，就像一篇好的文章，好詞佳句固然重要，緊密貼合主題卻是我們研討的“靈魂”。因此，敬請(qǐng)各位心中時(shí)刻記著我們研討的中心話題——“如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活”。相機(jī)穿插3：
“剛才的一番熱烈討論將我們的英語(yǔ)教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會(huì)者都會(huì)有所收益?！?/p>
相機(jī)穿插4：
“面對(duì)‘如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活’這樣一個(gè)主題背景，我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，于老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點(diǎn)評(píng)與研討。”
相機(jī)穿插5：
“生活中處處有英語(yǔ)，也處處用得到英語(yǔ)。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。書(shū)本知識(shí)不再是空中樓閣，而是實(shí)實(shí)在在和我們的生活聯(lián)系在一起。貼近生活的英語(yǔ)課堂充滿生命活力，是一種務(wù)實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，更是一種充滿人性和高度人文關(guān)懷的教學(xué)活動(dòng)！如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個(gè)英語(yǔ)老師不斷探究的方向！”
五、（領(lǐng)導(dǎo)專家評(píng)課講話）。
“剛才，各位老師圍繞‘如何讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生的生活’這一主題對(duì)x老師的做課展開(kāi)了詳盡而生動(dòng)的討論。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點(diǎn)很有代表性。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家為我們指點(diǎn)迷津，留下你們對(duì)今天教研互動(dòng)的寶貴意見(jiàn)，也請(qǐng)大家及時(shí)做好筆記。nowlet’slistentotheleadersandprofeorscarefully！掌聲有請(qǐng)！
六、theend（結(jié)束語(yǔ)）。
1、“熱烈探討中，靜靜聆聽(tīng)中，時(shí)間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動(dòng)也接近了尾聲。一個(gè)多小時(shí)的聆聽(tīng)與切磋，讓我們對(duì)貼近生活的英語(yǔ)課堂有了更為直觀形象的感悟與體味。感謝于老師和孩子們精心構(gòu)建的英語(yǔ)課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的積極參與以及精辟中肯、切實(shí)可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營(yíng)造出了有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍?！?/p>
2、“通過(guò)聽(tīng)評(píng)研討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)構(gòu)建生活化的英語(yǔ)課堂有了全面深刻的認(rèn)識(shí)與了解。但與此同時(shí)，我們也深深感覺(jué)，將教室外面的生活無(wú)聲無(wú)息地拉進(jìn)英語(yǔ)課堂是一件意義重大卻又難以輕松實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性任務(wù)，需要我們堅(jiān)持不懈地奉獻(xiàn)智慧，揮灑汗水?！?/p>
“精彩生命文化課堂”教學(xué)研討會(huì)主持詞。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們，大家好！東風(fēng)西路小學(xué)“精彩生命課堂”英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
首先向大家介紹出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：他們是：
一直關(guān)心我校教育教學(xué)工作的市教科所英語(yǔ)教研員李老師；區(qū)教研室英語(yǔ)教研員王主任；
以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。歡迎大家參與今天的活動(dòng)?！熬噬幕逃笔俏倚Ｗ?006年開(kāi)始進(jìn)行的一項(xiàng)科研主題。本學(xué)期我們還專門(mén)成立了學(xué)校“精彩生命課堂”研究工作室，圍繞學(xué)校生命文化特色作專題研究。
（講完課后）謝謝白老師為我們帶來(lái)的這節(jié)輕松愉悅、富與激情的英語(yǔ)生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天非常榮幸，由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。我們?nèi)鶎W(xué)校聯(lián)誼第一次舉辦這樣的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來(lái)。
有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。對(duì)于邵善瑩、陳苗苗老師執(zhí)教的這兩堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
1、首先請(qǐng)我校的邵善瑩老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路。
2、接下來(lái)請(qǐng)上馬小學(xué)王婷婷都是來(lái)點(diǎn)評(píng)一下邵老師的這堂課。3、下面有請(qǐng)上馬小學(xué)陳苗苗老師來(lái)談一下自己的授課思路。4、請(qǐng)我校的邱瑤瑤老師做一下點(diǎn)評(píng)。
感謝兩位授課老師為我們帶來(lái)的兩堂課及主評(píng)老師的精彩點(diǎn)評(píng)。我想在座的其他老師對(duì)這兩堂課肯定也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，希望大家能各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起共同討論英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題。
最后，再一次感謝各位老師！謝謝大家！
附：因參加的老師不多，自己也做了點(diǎn)評(píng)，濫竽充數(shù)一下：小學(xué)英語(yǔ)中,單詞教學(xué)是必不可少的一重要環(huán)節(jié),更是一個(gè)難點(diǎn)。我們知道單個(gè)的詞離開(kāi)了語(yǔ)境就顯得呆板、生硬，沒(méi)有活力。但今天兩位老師充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在進(jìn)行單詞教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。利用圖片、實(shí)物、動(dòng)作等方式形象生動(dòng)地呈現(xiàn)了單詞，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)看圖猜詞、做動(dòng)作問(wèn)答、拍手?jǐn)?shù)數(shù)，看圖問(wèn)答，唱歌謠等方式來(lái)操練鞏固單詞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣。兩位老師的單詞教學(xué)都是讓學(xué)生在句中學(xué)詞匯，結(jié)合句型教給學(xué)生詞匯的用法，這種效果要比孤立地去學(xué)好記，做到了詞句結(jié)合，詞不離句。
這兩堂課無(wú)論從呈現(xiàn)還是到操練部分都落實(shí)的比較到位，操練形式多樣，注重運(yùn)用，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律，重視學(xué)生能力發(fā)展。特別是最后的拓展部分，使學(xué)生在做中學(xué)，境中說(shuō)，在實(shí)踐中鞏固詞匯，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
但在課堂用語(yǔ)的簡(jiǎn)潔性，活動(dòng)操作時(shí)師生間的互動(dòng)還有待加強(qiáng)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
首先感謝老師給我們上了一節(jié)精彩的展示課。通過(guò)今天這節(jié)課，讓我看到老師的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)風(fēng)采，也讓我看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新活力。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家啟發(fā)不少。
為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高、提升小英語(yǔ)品牌”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
程序：
我們首先請(qǐng)授課人老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二．評(píng)課：剛才，老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說(shuō)課反思。靜靜聆聽(tīng)之后，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，首先請(qǐng)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師給我們做了比較全面、深刻的評(píng)析。
三、剛才，幾位老師針對(duì)老師的課，從不同層面、各種角度大膽地表明了自己的觀點(diǎn)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與指導(dǎo)。
四．、總結(jié)發(fā)言。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這節(jié)課深入淺出的評(píng)析，讓我們豁然開(kāi)朗，受益匪淺。課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。而我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過(guò)程就是我們不斷提高的過(guò)程。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同參與。謝謝大家！
開(kāi)幕詞一：
開(kāi)幕詞二：沐浴著和煦的春風(fēng)（隨季節(jié)而變），在這個(gè)值得喜慶的日子里，我們共同迎來(lái)了培訓(xùn)班的開(kāi)幕，迎來(lái)了來(lái)自大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外、工學(xué)仕商的朋友們！能夠和大家一起學(xué)習(xí)、練習(xí)（培訓(xùn)內(nèi)容），我感到非常的高興！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表和（主辦方）向各位的到來(lái)，表示熱烈的歡迎！我是來(lái)自的，非常榮幸擔(dān)任今天的主持，希望能得到大家的支持與配合！謝謝大家！（退后一步鞠躬）……介紹老師……現(xiàn)在就讓我們以高昂的士氣、熱烈的掌聲歡迎老師的精彩授課！
結(jié)束語(yǔ)一：隨著老師精彩授課的結(jié)束，我們的課程也將告一段落。激揚(yáng)的話語(yǔ)還在耳邊縈繞，深刻的哲理仍在觸動(dòng)心弦，精彩的片段時(shí)而閃現(xiàn)腦海，我的心情和大家一樣，依然此起彼伏！分別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我用最真誠(chéng)的聲音說(shuō)一聲謝謝，感謝幾位老師的辛勤授課，感謝同學(xué)們的熱情參與！也希望大家經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，無(wú)論是在生活中，還是事業(yè)上，能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！
結(jié)束語(yǔ)二：今天是個(gè)好日子，學(xué)習(xí)讓我們歡聚一堂；今天是個(gè)好日子，知識(shí)讓我們放飛希望，短短天的課程雖然結(jié)束了，但知識(shí)的學(xué)習(xí)卻永無(wú)止境，我們的友誼卻天長(zhǎng)地久。親愛(ài)的朋友們，讓我們滿懷信心，勇往直前，以本次培訓(xùn)班為契機(jī)，全面的提升自我，借助（培訓(xùn)內(nèi)容）這雙強(qiáng)有力的翅膀，在屬于我們自己的天空中自由翱翔，在未來(lái)的工作和生活中取得更大的進(jìn)步！
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇五
導(dǎo)課語(yǔ)：
今天上午徐校長(zhǎng)用詼諧、幽默的語(yǔ)言，用生動(dòng)、鮮活的案例，向我們闡述了人文本管理理念的三個(gè)關(guān)鍵詞——建共同愿景、揚(yáng)高尚人格、借他山之石。
下面讓我們帶著思考跟隨徐校長(zhǎng)繼續(xù)探尋人本管理理念的魅力。
結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們，徐校長(zhǎng)樸實(shí)之中蘊(yùn)含寶貴經(jīng)驗(yàn)，平實(shí)之中有不俗之處。徐校長(zhǎng)的講課帶我啟示的同時(shí)，一個(gè)小細(xì)節(jié)更令我欽佩。徐校長(zhǎng)的授課高師一疊厚厚的手寫(xiě)稿，徐校長(zhǎng)的認(rèn)真、專注、敬業(yè)更令我欽佩。
同學(xué)們，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡晫?duì)徐校長(zhǎng)表示感謝。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇六
今天我們有幸請(qǐng)到了中國(guó)科學(xué)院研究生管理學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師石勘教授。
石勘教授多年來(lái)致力于管理學(xué)和心理學(xué)研究，在人力資源管理方面具有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃，石勘教授將為我們進(jìn)行首場(chǎng)講座，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石勘教授為我們講課。
感謝石勘教授!今天石勘教授針對(duì)當(dāng)前青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，不同職業(yè)特點(diǎn)需求，職場(chǎng)要求和規(guī)劃，結(jié)合案例為我們進(jìn)行了深入、精彩的傳授!相信會(huì)對(duì)我們?nèi)绾握覝?zhǔn)職業(yè)規(guī)劃定位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才發(fā)展提供積極的指導(dǎo)和幫助。
我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?，感謝石勘教授的精彩授課!
同志們，今天是元宵節(jié)，團(tuán)區(qū)委以及東升方圓集團(tuán)的劉寶平先生專門(mén)在這里為大家準(zhǔn)備了晚餐和元宵。
請(qǐng)大家在這里共進(jìn)晚餐，共度元宵佳節(jié)。
晚餐時(shí)間是6：00，之前這段時(shí)間請(qǐng)大家參觀“觀光南瓜園”。
現(xiàn)在散會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家，下午好!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在這片熱土上，曾經(jīng)走出了許許多多的好領(lǐng)導(dǎo)、好干部。薛曉軍書(shū)記和王韓光主席的榮調(diào)，是市委、市政府對(duì)書(shū)記和主席個(gè)人能力的肯定，也是對(duì)他們這幾年來(lái)工作成績(jī)的肯定，他們的榮升榮調(diào)，既是他們個(gè)人奮斗歷程上的重要里程碑，也是我們?nèi)l(xiāng)干部的榮耀。在此，讓我們對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的榮調(diào)表示衷心的祝賀。也對(duì)薛曉軍書(shū)記和王韓光主席在薛峰幾年來(lái)的勤勞工作表示感謝!
雖然我們知道離別是為了更好的重逢，但他們的離別也不是往來(lái)笑談遙無(wú)期，兩不相見(jiàn)兩茫然的永久離開(kāi)。我想此時(shí)，與他們一起共過(guò)事的領(lǐng)導(dǎo)、干部們，對(duì)他們都有滿腔意的心意要表達(dá)，想要對(duì)他們的成功祝賀，對(duì)他們的離開(kāi)惜別，下面我們就給大家提供這梓一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、干部暢言對(duì)薛曉軍書(shū)記、王韓光主席榮調(diào)的感言。我看應(yīng)該女士?jī)?yōu)先、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，就由我們的趙民閣副主任帶頭發(fā)言(隨機(jī)點(diǎn)名，輪流發(fā)言)。
剛才，同志們的發(fā)言都很熱情，也很真誠(chéng)，既訴說(shuō)了對(duì)他們離開(kāi)的依依不舍之情，又表達(dá)對(duì)了對(duì)他們?nèi)〉贸晒?、?shí)現(xiàn)進(jìn)步的衷心祝賀之意。我想他們聽(tīng)了同志們的心聲，一定忍不住有很多的話，想與在座的各位交流。下面，我們就請(qǐng)他們分別發(fā)言。
1、請(qǐng)薛曉軍書(shū)記發(fā)言。
2、請(qǐng)王韓光主席發(fā)言。
3、請(qǐng)劉軍主任講話。
“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)“，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“，今日相送，不禁思緒萬(wàn)千，心潮澎湃，同志之情，朋友之意使我們依依不舍，難說(shuō)再見(jiàn)，可是新的使命，讓我們真誠(chéng)相送，真誠(chéng)祝福，祝愿2位領(lǐng)導(dǎo)在新的工作崗位上工作順利，鵬程萬(wàn)里，再創(chuàng)輝煌!
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇八
4：彩燈高掛，點(diǎn)亮了**的明天。
1：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
2：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
4：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
2：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，
3：大家。
合：晚上好?。ň瞎?/p>
1：歡迎大家來(lái)到由**ktv冠名贊助的**大學(xué)*學(xué)院主辦的2xxx年“********”元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人**（主持人分別介紹）。
2：在晚會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我十分榮幸地為大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的嘉賓，他們分別是：
（讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)?。?。
結(jié)束語(yǔ)：
1：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
1：今晚對(duì)于*學(xué)院來(lái)說(shuō)是激情的夜晚,今晚對(duì)于*學(xué)院的師生來(lái)說(shuō)是非常難忘的夜晚,我們放聲歌唱,盡情舞蹈,我們懷抱夢(mèng)想,放飛希望.
2：今晚我們相聚在這里,一個(gè)個(gè)熟悉的旋律,詮釋著難忘的經(jīng)歷.一張張嶄新的面孔,演繹著法院的美麗.一份份青春與激情,展示著我們*院人的活力!
3：今晚我們?cè)谶@里敞開(kāi)心扉感受快樂(lè).今晚我們?cè)谶@里演繹喜悅舞動(dòng)青春.今晚我們?cè)谶@里享受團(tuán)圓的美好.今晚我們準(zhǔn)備在這里起航!
4：今晚我們讓青春盡情的綻放。今晚我們讓夢(mèng)想自由的飛翔。愿今晚歡聲笑語(yǔ)，充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
朋友們，**大學(xué)法學(xué)院2xxx年“********”迎新晚會(huì)到此結(jié)束。
再見(jiàn)！
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇九
乙：各位家人們，以及在座的相識(shí)與不相識(shí)的朋友們。
合：大家下午好：（鞠躬）。
甲：日月同輝開(kāi)天地，雪域冬眠寄豐年，憶往昔崢嶸歲月，跨新年譜寫(xiě)新篇。
乙：新的一年新起點(diǎn)，新的一年新開(kāi)端，財(cái)富雙贏情滿炙，健康幸福合家歡。非常感謝xx公司為我們搭建這座致富的平臺(tái)，在這里，讓我們詹顯每個(gè)人的才能跨越時(shí)代的夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)。
乙：回顧過(guò)去的一年，我們既有收獲、也有感慨。
甲：盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，一年來(lái)我們走過(guò)的路，也不是那樣的一帆風(fēng)順、事事如意，也經(jīng)歷了不少的坎坷與徘徊，在游歷中釋?xiě)选?/p>
乙：盤(pán)點(diǎn)過(guò)去，一年來(lái)結(jié)識(shí)了新朋友夯實(shí)了老朋友使我們這個(gè)團(tuán)體更加的緊密更加的團(tuán)結(jié)、更加的友誼、更加的無(wú)與倫比。營(yíng)造了一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的綠色空間、打造了一個(gè)凝聚的舞臺(tái)。再次感謝你們，歡迎你們的光臨。
甲：值此，在這大喜大慶的日子里我們僅代表xxxx的家人們向前來(lái)參加新年聯(lián)誼會(huì)的朋友們，以及涉外的嘉賓，對(duì)我們店的發(fā)展給予幫助與支持表示熱烈的歡迎并致以最誠(chéng)摯的感謝，謝謝你們，你們辛苦了。
乙：讓我們攜手并肩、傳播正能量在新的一年里把握住第三波財(cái)富暴漲時(shí)機(jī)，贏得財(cái)富雙贏創(chuàng)造更加美好的一片藍(lán)天，祝男士更加帥氣女士更加靚麗，共同開(kāi)創(chuàng)美好輝煌、壯觀燦爛的明天。財(cái)富永遠(yuǎn)屬于你。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇十
(xxx主持)。
同志們：
在xx黨委的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)5天緊張而充實(shí)的集中培訓(xùn)，xx年度新錄人員崗前培訓(xùn)班今天就要結(jié)業(yè)了。舉行此次結(jié)業(yè)典禮，主要是總結(jié)這次培訓(xùn)班取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)大家進(jìn)一步明確今后的工作任務(wù)和努力方向。
下面，我來(lái)介紹出席今天結(jié)業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)：黨委書(shū)記、副局長(zhǎng)。
局長(zhǎng)、黨委副書(shū)記。
副局長(zhǎng)。
副局長(zhǎng)。
工會(huì)主席。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨結(jié)業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
為期5天的培訓(xùn)班內(nèi)容短、課程多、要求高，各位學(xué)員在學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)中充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏的.精神、積極進(jìn)取的品格，涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)員，希望你們能夠發(fā)揚(yáng)成績(jī)、繼續(xù)努力，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到今后的學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中去。
下面，有請(qǐng)xxx同志宣讀優(yōu)秀學(xué)員名單。
……。
請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)領(lǐng)取榮譽(yù)證書(shū)。
……。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這11名優(yōu)秀學(xué)員表示衷心的祝賀!
青年職工是我局不可缺少的重要力量，肩負(fù)著承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的重要使命。局黨委高度重視新錄人員崗前培訓(xùn)工作，可以說(shuō)，本期培訓(xùn)班凝聚著局黨委的殷切希望，凝聚著教師專家的聰明才智，凝聚著各位學(xué)員的辛勤汗水。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今天給培訓(xùn)班劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
下面請(qǐng)黨委書(shū)記、副局長(zhǎng)xx同志作總結(jié)講話，請(qǐng)大家歡迎!
……。
現(xiàn)在我宣布，新錄人員崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇十一
合：晚上好!
我是今晚的主持陳美娟，我是安文剛。
安：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日。
安：今晚我們歡聚一堂，共迎08級(jí)新同學(xué)的到來(lái)。
方：今晚我們載歌載舞，共享新學(xué)期的精彩。
昂：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中;。
鏗：讓我們懷抱昨日的師恩，期待明日的團(tuán)圓，共同歌唱我們的大學(xué)歲月。
安：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已慢慢發(fā)芽，
陳：求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
安：在這歡樂(lè)的日子里，我們向**8級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
懷化醫(yī)專20**年迎新晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!
陳：出席本次本次晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有：
安：出席即今天晚會(huì)的的還有各處室各系部的領(lǐng)導(dǎo)及老師，在這里就不再做一一介紹，
讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)他們的他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
陳：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想!
安：有夢(mèng)想的地方就有希望!
陳：愿我們的新同學(xué)在今后收獲累累的碩果!
安：愿懷化醫(yī)專的明天會(huì)更好!
陳:迎新晚會(huì)到此結(jié)束,。
合：
朋友們!再見(jiàn)!
更多。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇十二
同志們：
按照先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段的整體安排，我們?cè)诔浞诸A(yù)備的基礎(chǔ)上，報(bào)經(jīng)xx市紀(jì)委和組織部同意，今天專題召開(kāi)市委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民-主生活會(huì)。
xx市委對(duì)這次民-主生活會(huì)非常重視，下面我先向大家介紹一下xx市的幾位領(lǐng)導(dǎo)：
xx市委駐義馬先進(jìn)性教育活動(dòng)督導(dǎo)組組長(zhǎng)李鐵鎖同志；
xx市紀(jì)委常委王世斌同志；
xx市委駐義馬先進(jìn)性教育活動(dòng)督導(dǎo)組成員、xx市委組織部正科級(jí)組織員、辦公室副主任魏瑋同志。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇十三
領(lǐng)導(dǎo)者講話藝術(shù)的重要性毋庸置疑，而領(lǐng)導(dǎo)講話的開(kāi)場(chǎng)白則更加重要，因?yàn)榍‘?dāng)?shù)皿w的開(kāi)場(chǎng)白有利于話題的展開(kāi)和交談的順利進(jìn)行。下面筆者不揣淺陋，重點(diǎn)談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)講話開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該忌諱的一些問(wèn)題，以就教于方家。
1切忌以套話開(kāi)場(chǎng)。
一句話就說(shuō)：“我一直說(shuō)，回到了廈門(mén)就像回到了家，大家猜猜我回家后做的第一件事是什么？”只此一句，就把現(xiàn)場(chǎng)所有人的思維給調(diào)動(dòng)了起來(lái)。正當(dāng)大家饒有興致地猜測(cè)時(shí)，他緊接著說(shuō)：“當(dāng)然是脫衣服啦，天太熱了嘛！”于是把自己的西服外套脫下來(lái)往旁邊一扔。他的這一舉動(dòng)引來(lái)了師生們的一片笑聲，記者也紛紛上前拍照。他又指著記者說(shuō)：“不要再拍了，再拍我也不會(huì)脫了?！睅熒鷤冇质且魂嚭逍?。就是這樣短短三句開(kāi)場(chǎng)白，就很好地活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，使得所有的聽(tīng)眾都期待著他下面的演講。從這兩個(gè)案例的對(duì)比中我們得出的啟示是：領(lǐng)導(dǎo)講話一定要避免講套話，尤其是切忌以套話作為開(kāi)場(chǎng)白，這不僅僅是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)思維問(wèn)題。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)應(yīng)該善于觀察、學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)動(dòng)腦筋，力求講出一些別出心裁、不落俗套的開(kāi)場(chǎng)白，這樣才能增強(qiáng)講話的感染力。
2切忌以大道理開(kāi)場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)講話切忌滿嘴大道理，給人以假、大、空的感覺(jué)。尤其是開(kāi)場(chǎng)白，如果剛一開(kāi)口講話便都是些大道理，那效果肯定不會(huì)好。例如，有位領(lǐng)導(dǎo)在講廉政課時(shí)，剛一開(kāi)口便說(shuō)：“黨的作風(fēng)建設(shè)是關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的根本問(wèn)題，我們黨歷來(lái)都十分重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)?！边@句話無(wú)論是從語(yǔ)法上還是邏輯上講，都沒(méi)有任何問(wèn)題，而且說(shuō)的也是實(shí)情，但這樣的大道理在場(chǎng)的哪位學(xué)員不懂？這無(wú)異于在大家面前又強(qiáng)調(diào)了一遍“1+1=2”。所以，可想而知，在場(chǎng)的學(xué)員無(wú)不面帶倦色。由此聯(lián)想到湖南省某市有些領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)場(chǎng)睡覺(jué)被處罰一事。我們說(shuō)開(kāi)會(huì)睡覺(jué)固然不對(duì)，但坐在主席臺(tái)上講話的領(lǐng)導(dǎo)是否也應(yīng)該自查一下，如果講的都是那些人盡皆知的大道理，那聽(tīng)眾昏昏欲睡應(yīng)該也是情有可原的。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話切忌以大道理作為開(kāi)場(chǎng)白，要講究語(yǔ)言的`生動(dòng)詼諧，否則就難以產(chǎn)生應(yīng)有的效果。
3切忌以生澀的名言警句開(kāi)場(chǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)講話可以適當(dāng)穿插一些名言警句，這樣不僅可以使意思表達(dá)得更準(zhǔn)確精練，也可增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的文學(xué)色彩。但值得注意的是，凡事都過(guò)猶不及，引用也要有個(gè)度。我們有些領(lǐng)導(dǎo)在講話時(shí)喜歡故弄玄虛、賣(mài)弄學(xué)問(wèn)，也不顧聽(tīng)眾是否能聽(tīng)懂，一味地追求詞藻的華麗。例如，有位領(lǐng)導(dǎo)在談到解放思想時(shí)，剛一開(kāi)口便引用了兩句古詩(shī)：周雖舊邦，其命維新（語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·大雅·文王》）；如將不盡，與古為新（語(yǔ)出《二十四詩(shī)品·纖稼》）。引用完之后不做任何解釋，便繼續(xù)講述下面的內(nèi)容，很多聽(tīng)眾不解其意。這樣的引用非但沒(méi)有任何價(jià)值，反倒顯得有些做作。大家知道，解放思想是同志首倡的，那么他老人家是怎么講的呢？說(shuō)：“我們講解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題。”這句話我想只要是稍有些知識(shí)的人都能聽(tīng)得懂。從這兩個(gè)案例的對(duì)比中，我們得出的啟示是：領(lǐng)導(dǎo)講話尤其是開(kāi)場(chǎng)白，引用名言警句一定要慎重，一定要引得恰到好處，一定要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂，切忌引用過(guò)于生澀的名言警句，否則只會(huì)是華而不實(shí)、弄巧成拙。
4切忌以離題較遠(yuǎn)的故事開(kāi)場(chǎng)。
現(xiàn)在有一種叫作故事式的開(kāi)場(chǎng)白，就是在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候先講一個(gè)故事，然后從這個(gè)故事中引出自己要講的話題。這種開(kāi)場(chǎng)白因其具有生動(dòng)平實(shí)、深入淺出、啟人深思等好處而被廣泛應(yīng)用。筆者在和學(xué)員研討的時(shí)候，就有相當(dāng)一部分學(xué)員采用這種方法，但坦率地講，效果并不都很理想。例如，印象最深刻的是有一次在討論“如何增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力”這個(gè)話題時(shí)，有位學(xué)員便引用了一個(gè)故事作為開(kāi)場(chǎng)白。故事的梗概是諸葛亮如何神機(jī)妙算、足智多謀，通過(guò)一些事情真正讓關(guān)羽、張飛等猛將信服，而不是以軍師的身份強(qiáng)迫命令，體現(xiàn)了諸葛亮的非權(quán)力影響力。我們說(shuō)用這個(gè)故事來(lái)引出話題倒也無(wú)可厚非，但關(guān)鍵的問(wèn)題是這位學(xué)員在敘述故事時(shí)橫生枝節(jié)、語(yǔ)言啰嗦，大故事套著小故事，且有些故事離題比較遠(yuǎn)，像這樣的故事式開(kāi)場(chǎng)白只能是適得其反。還有位學(xué)員在討論同一話題時(shí)也是剛開(kāi)始引用了一個(gè)故事。這個(gè)故事是說(shuō)1945年丘吉爾競(jìng)選連任首相失利，斯大林嘲笑他說(shuō)：“丘吉爾，你打贏了仗，人民卻罷免了你。你看看我，誰(shuí)敢罷免我啊！”丘吉爾不以為然地說(shuō)：“我打仗就是為了保衛(wèi)人民罷免我的權(quán)利。”緊接著這位學(xué)員總結(jié)說(shuō)：“人們之所以愛(ài)戴丘吉爾，絕不僅僅因?yàn)樗鞘紫?，而是他說(shuō)話做事一針見(jiàn)血的風(fēng)格令很多人都十分欽佩，這就是領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力。那么，我們應(yīng)該如何增強(qiáng)這種影響力呢……”這位學(xué)員所引用的故事就很恰當(dāng)，簡(jiǎn)短且緊扣主題。從這兩個(gè)案例的對(duì)比中，我們得出的啟示是：故事式的開(kāi)場(chǎng)白固然有其優(yōu)勢(shì)，但運(yùn)用時(shí)一定要注意選取合適的故事以及敘述時(shí)的精練，否則，如果故事離題較遠(yuǎn)且敘述冗長(zhǎng)，便會(huì)令聽(tīng)眾失去繼續(xù)聽(tīng)下去的興趣，那樣只能是徒勞無(wú)功、事與愿違。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇十四
很高興這天為大家主持，首先問(wèn)聲好，各位優(yōu)秀的伙伴大家早上好，伴隨著新一輪的太陽(yáng)冉冉升起，我們又迎來(lái)了嶄新的一天，在早會(huì)開(kāi)始之前，是我們的活動(dòng)量管理，請(qǐng)各處的處長(zhǎng)用1分鐘的時(shí)光收取組員的工作日志。思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，養(yǎng)成填寫(xiě)工作日志的習(xí)慣，是對(duì)客戶資料的管理，業(yè)績(jī)提升的一個(gè)方法。
友情提醒：早會(huì)開(kāi)始之前請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或關(guān)掉狀態(tài)，多謝您的配合。
世事艱辛，路途坎坷，我們也許有時(shí)會(huì)對(duì)命運(yùn)失望，但決對(duì)不能絕望，因?yàn)槁吩谖覀兡_下，只要我們勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的邁出第一步，我們的夢(mèng)想終就會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，迎接我們的不僅僅僅是陽(yáng)光更有那五彩斑瀾的彩虹，成功的大門(mén)已為我們暢開(kāi)，下方掌聲有請(qǐng)我們帶頭人崔學(xué)森經(jīng)理，為我們來(lái)指明前行的方向。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇十五
女：今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。
合：共同慶祝20xx年六一國(guó)際兒童節(jié)!
男：在此，我代表東蔣小學(xué)的全體老師，祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
1、(女)下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《慶六一》。
4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋梁，講禮貌的人容易讓人接受，成為一個(gè)受歡迎的人，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《講禮貌》。
5、(女)通過(guò)剛才這個(gè)相聲，我們知道了講禮貌也要分場(chǎng)合。讓我們?cè)俅螢樗麄兊木时硌莨恼?。精彩的相聲過(guò)后，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《棉花糖》。
6、(男)愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實(shí)，那樣堅(jiān)定。讓我們?cè)诙昙?jí)同學(xué)的手語(yǔ)操《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中，用心去感受愛(ài)吧!
8、(男)王菲同學(xué)的表演真是精彩極了，下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。
9、(女)四年級(jí)的歌伴舞真是精彩啊!同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧，今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來(lái)了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級(jí)兩位小同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹?！?。
12、(男)看來(lái)同學(xué)們個(gè)個(gè)都是舞林高手啊，接下來(lái)還是舞蹈《加油歌》，繼續(xù)由二年級(jí)的同學(xué)表演，大家歡迎。
13、(女)伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)四年級(jí)的小朋友，為我們帶來(lái)三句半《慶六一》。
14、(男)三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲!哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請(qǐng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場(chǎng)。
15、(女)一年級(jí)的小同學(xué)這么努力，我們學(xué)前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《》，請(qǐng)熱烈歡迎他們。
16、(男)熱鬧的歌舞過(guò)后，讓我們靜靜地聆聽(tīng)由五年級(jí)同學(xué)的獨(dú)唱《童心是小鳥(niǎo)》。掌聲歡迎。
17、(女)紅領(lǐng)巾是愛(ài)，愛(ài)是紅飄帶，系在我胸前，愛(ài)心處處在，多么感人的語(yǔ)言，是我們每位少先隊(duì)員的心聲。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。請(qǐng)大家跟隨他們一起唱吧。
(結(jié)束語(yǔ))。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年!
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!
女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!男：東蔣小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女：讓我們明年再相會(huì)。
合：再見(jiàn)。
六一主持詞串詞：
老：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。
孩：親愛(ài)的小朋友們。
合：大家好!
老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
孩：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節(jié)――來(lái)到了。
老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。
孩：親愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
老：在這美好的時(shí)刻,讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);。
老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!
孩：我們是那么開(kāi)心我們是那么幸福我們是那么激動(dòng)我們是那么期盼。
老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
首先請(qǐng)園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。
老：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
孩：感謝您，敬愛(ài)的老師感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
讓我們一起說(shuō)一聲：老師，爸爸媽媽，謝謝您!
老：請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī)朗誦《悄悄話》。
孩：:六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
孩：接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班印度舞《依媚嗨嗨》。
老：xxx在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?
孩：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們，你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)。
老：請(qǐng)欣賞小一班為大家表演的舞蹈《和快樂(lè)在一起》。
孩：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。
老：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑。
孩：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
老：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《向前沖》。
老：唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中的熱愛(ài)。
孩：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
請(qǐng)欣賞大二班歌伴舞《軍中姐妹》。
老：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭。花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)。
孩：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中一班民族舞《好運(yùn)來(lái)》。
孩：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快。
老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
孩：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!
合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
6.2015六一文藝晚會(huì)主持詞。
7.六一兒童節(jié)節(jié)目串詞大全(經(jīng)典)。
9.2015幼兒園慶祝六一兒童節(jié)晚會(huì)主持詞。
10.春節(jié)收心會(huì)主持詞。
領(lǐng)導(dǎo)授課結(jié)束主持詞篇十六
全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員、老師們、同學(xué)們:。
大家，上午好!
南國(guó)冬日，依然艷陽(yáng)高照，我們相聚在煙雨松湖之濱;冬日暖陽(yáng)，依然風(fēng)和日麗，我們相逢在水霖學(xué)校之中。人生有奔頭勤奮能出天才，跑道無(wú)終點(diǎn)堅(jiān)持就是勝利。鮮花如海，彩旗如潮，我們祝愿大朗水霖學(xué)校第二屆校運(yùn)會(huì)，在掌聲和歡笑聲中盛裝開(kāi)幕!
二、衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓蒞臨我校,出席本屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,掌聲歡迎!
1.大朗鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo):_________、_________。
2.________學(xué)校校長(zhǎng):_________、_________。
3.東莞水霖教育集團(tuán)董事長(zhǎng):。
4.大朗水霖學(xué)校:。
5.(依此按先上級(jí)后下級(jí)、先賓后主，先外后內(nèi)的次序介紹)。
生命在于運(yùn)動(dòng)，體育是生命的陽(yáng)光，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。弘揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，彰顯“陽(yáng)光、健體、快樂(lè)、希望”的校運(yùn)主題。讓我們?cè)隗w育中尋覓光環(huán)與夢(mèng)想!讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中分享激情與暢快!讓我們?cè)诟?jìng)技中創(chuàng)造美好與輝煌!
預(yù)祝我校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!
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