總結(jié)是我們反思與沉淀的過程，是探索進(jìn)步的關(guān)鍵一環(huán)?？偨Y(jié)既要注意精煉，又要兼顧全面。掌握一些寫作總結(jié)的方法和技巧，能夠提高寫作效率和質(zhì)量。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇一
辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個月的辯論賽。
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。
“金華杯”辯論賽總決賽于10月9日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，優(yōu)選的對峙將戰(zhàn)火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。
酒管七班桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員老師對于本次辯論賽做了優(yōu)選而詳細(xì)的點評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。
1、班級凝聚力的增強(qiáng)。辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大集體。班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
2、增加老師對同學(xué)們的認(rèn)識，此次活動主要邀請本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識。
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點評中給予正確的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。
通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會友，以辯明理的活動宗旨。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇二
書香伴花香，在這美好的讀書月，為了讓學(xué)生更好地閱讀，我們做了系列的工作：
通過一些名人讀書故事，了解閱讀重要性。
1。在校多交流閱讀感受，采取師生共讀、生生共讀等形式。
2。建議“親子閱讀”，共同徜徉書海。
1。學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。
2。推薦經(jīng)典閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《水孩子》，利用午間閱讀時間、校本閱讀課、部分早讀時間和家里的時間進(jìn)行閱讀，采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式，共同閱讀。
3。對于班級課外閱讀讀本，我們進(jìn)行了多次的讀書交流。我們年級組里，還研究設(shè)計了閱讀材料《愛心蕩漾》，幫助學(xué)生讀有所獲。
4。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們又開展了一系列的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。如：朗誦比賽、講故事比賽、個性化讀書記錄單評比、讀書小報評比、童話劇表演等。
5。分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測。
本次活動同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇三
學(xué)生出門在外，學(xué)習(xí)很重要，但生命財產(chǎn)的安全更為重要。為了提高同學(xué)們的安全防范意思，加強(qiáng)同學(xué)們對安全知識的重視。我部制作了一張關(guān)于安全知識的宣傳板報，旨在宣傳一些安全方面的常識，確保同學(xué)們有一個安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
向同學(xué)們宣傳一些關(guān)于食品安全的常識，告訴他們吃食物前應(yīng)該注意些什么。所謂“病從口入”，如何判斷食品是否過期、能否食用是保障自己的食品安全一個重要因素，因此在我們食用之前應(yīng)該很小心的觀察食品的質(zhì)量和新鮮度。
宿舍安全一直是全體師生最為關(guān)心的，為此，我們從各個方面對這方面的知識進(jìn)行了宣傳。如：為什么寢室不能使用大功率電器、為什么不能留宿外人。分析了宿舍可能出現(xiàn)的安全隱患，確保同學(xué)們的人生財產(chǎn)安全。
假期即將來臨，往往這些時候是春游的時期，很多同學(xué)會選擇這個時期去外面走走、散散心。旅行安全就成了許多同學(xué)最為關(guān)心的話題，針對此情況，我們從各個角度宣傳了各種旅行安全知識，保障同學(xué)們能有一個開心的假期。
旅行安全和交通安全兩者是連為一體的。因此，我們對交通安全常識也進(jìn)行了大量的宣傳，如：乘車安全、防車上扒手安全知識等各方面知識。用交通知識順口溜的形式向同學(xué)們闡述了各種交通法則，給同學(xué)們遵守交通法則提供了一個知識平臺。
此外，我們還從人生財產(chǎn)安全等方面做出了安全，讓同學(xué)們能夠從各個方面保障自己的人生安全與利益。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇四
一、主題目標(biāo)完成情況：
一年當(dāng)中總是會有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?！笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“圣誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會與人相互合作的精神。
其中，根據(jù)大班幼兒的特點，預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣，通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進(jìn)行感情交流。
二、養(yǎng)成教育情況：
本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動，贊賞有佳。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況：
我們創(chuàng)設(shè)了五個主題環(huán)境：“心愿樹”“成長的足跡”，“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參與布置，利用孩子的作品展示，讓班級的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。
四、游戲活動情況：
根據(jù)圣誕節(jié)的特點我們設(shè)計了相關(guān)的游戲活動：
區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
五、日常活動情況：
1、幼兒在參加晨間勞動活動中：擦椅子、照料自然角等，培養(yǎng)了他們愛勞動的情感。
2、在課間游戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩，能與弟弟妹妹相互謙讓。
3、在安靜活動中，幼兒相互學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌，表現(xiàn)對圣誕節(jié)的認(rèn)識和情感。
六、社區(qū)與家長工作情況：
1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)。
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作“給老師的圣誕卡”
4、協(xié)助參與策劃和布置圣誕親子晚會，積極準(zhǔn)備圣誕晚會的節(jié)目。
七、個別教育情況：
1、與個別幼兒及家長交流，了解在家學(xué)習(xí)和生活情況，如：郭毅誠小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r;蔣宇的午睡情況等。
2、與個別自理能力較弱的幼兒家長溝通，多給他們練習(xí)的機(jī)會，提高自理能力。如：吳新晨穿衣服的技能等。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級教室、寢室的管理，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，營造一個文明、安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)與生活氛圍，校團(tuán)委于9月中旬開展“我愛我家”教室文化及文明寢室評比活動。
教室文化建設(shè)對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。在這次評比中大部份班級布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會“說話”。走進(jìn)每一個教室，就會被一幅幅設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的布置所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班能根據(jù)本班特點，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
文明寢室評比活動是學(xué)生工作部為加強(qiáng)寢室日常管理舉辦的一次大型寢室文化建設(shè)活動，本次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，評比小組按照評分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過嚴(yán)格的評審，從140多個宿舍中評出了24個文明宿舍，并進(jìn)行了通報表揚(yáng)及獎勵，獲得了廣大師生的一致好評?；顒咏Y(jié)束后，經(jīng)過認(rèn)真分析和總結(jié)，大部分寢室表現(xiàn)良好。
首先，此次評比活動使寢室文化建設(shè)工作更加地深入人心，發(fā)動了每位同學(xué)積極投身到創(chuàng)建文明寢室的活動中來。
其次，本次活動是從抓學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)入手，重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育意識和文明素養(yǎng)，進(jìn)而使學(xué)生的團(tuán)隊意識、社會責(zé)任感和理想信念得到升華。在此次活動中循序漸進(jìn)的意識得到了充分體現(xiàn)。
最后，經(jīng)過此次活動同學(xué)們的主人翁意識得到提高，認(rèn)識到了寢室作為一個小家的重要性，思想上得到洗禮。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇六
為紀(jì)念“三八”國際勞動婦女節(jié)xx周年，進(jìn)一步激發(fā)廣大女教職工的工作熱情，團(tuán)結(jié)動員她們以更加包滿的精神和更加昂揚(yáng)的狀態(tài)投入到教育事業(yè)中，大力弘揚(yáng)女性“四自”精神，根據(jù)區(qū)教育工會的文件精神，結(jié)合實際，營造濃郁的節(jié)日氣氛，豐富婦女的業(yè)余文化生活，激勵廣大女教職工以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、以作為實現(xiàn)發(fā)展、以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職工作崗位上建功立業(yè)，校工會舉辦了豐富多彩的活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
在“三八”婦女節(jié)前夕，為活躍女教職工的文化生活，以慶“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和時代新風(fēng)，制定了女教職工活動計劃，從籌備，經(jīng)費(fèi)、活動內(nèi)容方面，都做了具體的部署和安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間參加慶“三八”才藝展示活動”，傾注著領(lǐng)導(dǎo)對女教職工的無聲的愛和溫暖的關(guān)懷，既提高了大家對婦女工作重要性的認(rèn)識，又營造了濃郁的節(jié)日氣氛。
“三八”婦女節(jié)是我國的一個重要節(jié)日，是專門為女性朋友舉辦的，這點充分體現(xiàn)了黨對普天下女性的關(guān)懷。為展示廣大女教職工的綜合素質(zhì)和時代風(fēng)采，有效地提高女教職工的整體素質(zhì)。校黨總支和工會精心籌劃設(shè)計了“三八”婦女節(jié)活動，為了搞好這次活動，以“廣泛參與，形式創(chuàng)新，健康向上，勤儉節(jié)約”為原則，開展了豐富多彩的文體活動，給慶?；顒釉黾恿朔浅崃业臍夥?。3月3日下午舉辦了2014年慶“三八”女性健康知識競賽活動，3月7日下午舉行了女教職工“跳繩、自行車慢騎、踢毽子、定點投籃”等比賽活動，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情洋溢的發(fā)言，使慶?；顒映錆M了歡樂的氣氛，處處體現(xiàn)了我校女教工健康向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力和榮譽(yù)感，使廣大女工陶冶了情操愉悅了身心，提高了自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和彼此之間的友誼。
在20xx年“三八”婦女節(jié)活動上，我校表彰了一批五好文明家庭和特色家庭。使大家學(xué)有榜樣，干有勁頭，激發(fā)了廣大女教職工的工作積極性和創(chuàng)業(yè)精神。
在工會周密布置下，全體教職員工的積極配合下，活動取得了較為滿意的成果。這次活動女教職工們克服了工作繁忙的重重困難，有的女教職工身體不適，但仍以飽滿的熱情投入到活動中，表現(xiàn)出極大的集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)了女教職工良好的精神風(fēng)貌。她們紛紛表示：在今后的各項工作和各種活動中，將再接再厲，力爭取得更好的成績！
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇七
為了推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字化圖書館建設(shè)，開展數(shù)字化閱讀活動，在xx年“世界讀書日”到來之際，教育部教學(xué)儀器研究所、中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館委員會和省教育廳聯(lián)合開展“中國知網(wǎng)杯”數(shù)字閱讀活動。為了開展此次活動，我校周密安排、認(rèn)真部署、督促落實，檢查反饋，使此項活動順利開展，師生獲益頗豐?，F(xiàn)將此項活動進(jìn)行總結(jié)如下：
學(xué)校接到活動通知后，舉行專項會議，傳達(dá)通知內(nèi)容和要求，部署活動開展事宜，安排學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)此項工作，對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度和措施，確保此項活動的'順利開展。
老師們經(jīng)過培訓(xùn)后，都能積極投身數(shù)字閱讀活動，一有時間就鉆進(jìn)機(jī)房，下載文章，每個人平均下載500篇以上的文章，平均每個人下載的資源總量達(dá)到了60m以上，并且都分類保存，夏天機(jī)房里沒有空調(diào)，可見大家的積極性有多高。老師們還積極參加課件評選活動，并提交了優(yōu)秀的課件，同時積極參加網(wǎng)絡(luò)答題競賽和參加數(shù)字征文比賽活動。
組織教師開展數(shù)字閱讀活動，是促進(jìn)教師全面發(fā)展、健康成長的實際行動，是加速教師特別是中青年教師快速成長的有效手段，是建設(shè)德藝雙馨的教師隊伍的重要舉措。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇八
讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就。現(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)：
為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，盛校長親自掛帥。活動伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)委、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的心理特點選出合適的推薦書目，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。
學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機(jī)制，推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選。
3、全校活動：在學(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。
我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇九
全面深入宣傳貫徹新修訂的《中華人民共和國消防法》，增強(qiáng)廣大師生員工的消防安全意識和自防自救能力，進(jìn)一步做好火災(zāi)預(yù)防和撲救工作，有效控制和減少消防安全責(zé)任事故，學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的.提供安全保障，確保學(xué)校平安發(fā)展。
二、活動主題：關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安。
三、活動時間：從5月4日開始。
四、宣傳周活動的主要內(nèi)容。
2、開展消防安全知識進(jìn)課堂活動，將消防安全教育納入學(xué)生日常教育課程之中。
3、利用廣播室、黑板報宣傳新消防法及消防知識，學(xué)生受教率98％。
4、各班組織學(xué)生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。
5、學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《森林防火條例》。
6、組織以學(xué)生為主體的消防滅火演習(xí)、學(xué)會使用消防滅火器材。
7、通過班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行消防知識專題講座，
總結(jié)。
8、開展一次消防安全隱患排查活動，對學(xué)校消防設(shè)施、消防器材作重點檢查。
a.確定重點防火部位為學(xué)生宿舍。檢查應(yīng)急燈。
b、加強(qiáng)用電管理，不定期檢查線路安全情況，對寄宿生用電安全檢查。加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。
c、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
10、舉辦安全知識競賽活動，學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。
11、利用升降國旗時，值周教師反復(fù)反復(fù)宣傳強(qiáng)調(diào)，要求小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。
12、學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。
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學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇十
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，語文教研組以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)校計劃為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，全面開展教育教學(xué)活動，取得了預(yù)期的效果。
堅持一周一次政治學(xué)習(xí)，間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。小組學(xué)習(xí)中重點學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等書刊。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了教師的.教育觀念，提高了教師的理論水平。為了適應(yīng)時代需求，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，老師們現(xiàn)在都能制作簡單課件，并在上課中進(jìn)行有效應(yīng)用。
在明確了目標(biāo)要求，掌握了農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用途徑和方法之后，每位教師積極把有效教學(xué)推進(jìn)課堂實踐，做到了課前認(rèn)真?zhèn)湔n，相互研討，根據(jù)學(xué)生實際有的放矢地修改共案，備出操作性強(qiáng)的個案，“電子教案”，用作資源共享。課堂更是以學(xué)生為本，以提高素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真上好每節(jié)課，當(dāng)堂有效評價，查漏補(bǔ)缺。課后，及時撰寫教學(xué)反思，在不斷反思中摸索前進(jìn)，教學(xué)技能日益提高。
教研組做到期初有計劃，期末有總結(jié)，每次活動都有詳盡記載（見《教研活動記錄》）?；顒臃绞叫路f多樣，注重實效，鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學(xué)生身上。在這樣一個大家庭中，教師之間團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，你追我趕，呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍。從聽課中，老師們學(xué)到很多新的東西，如教學(xué)方法、教學(xué)理念、課堂藝術(shù)、情商教育的滲透等等。教研課后語文組老師都進(jìn)行了認(rèn)真評課。通過教研活動，每位教師都從中看到了別人的優(yōu)點，也了解了自己的不足，通過取長補(bǔ)短，使自己在業(yè)務(wù)上更快地成熟起來，真正發(fā)揮了教研組的作用。一學(xué)期以來，本組組內(nèi)開課、開放周對外開課共16次。除校內(nèi)相互學(xué)習(xí)，學(xué)校還和兄弟學(xué)校老師共同交流，收效頗豐。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇十一
開展教研活動可以進(jìn)行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，進(jìn)行修改。凝思集優(yōu)，備出了一堂比較好課。同時也提高了備課水平。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學(xué)期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課，課前說課，課后評課。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，努力上好每一堂課。
優(yōu)點：教師教材自然大方，抓住重點，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的各項能力。在教學(xué)過程中嚴(yán)格地按照計劃開展工作，及時的檢查計劃落實的情況，反饋調(diào)控。不僅認(rèn)真上好兩節(jié)課，還認(rèn)真做好聽課筆記，課后進(jìn)行評課，通過評課可以使大家去粗取精、求同存異、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。通過教研交流、總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，提高教師教材分析、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、聽課評課、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。
不足和今后改進(jìn)：注重教師課堂語言，設(shè)計問題巧妙合理，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，突出音樂本色。
總之，通過兩節(jié)研討課和一節(jié)討論課更一步提高兩位音樂老師的業(yè)務(wù)水平。我們音樂組力爭在今后的`工作中再接再厲，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風(fēng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇十二
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：
以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
要想要學(xué)生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
學(xué)校開展六個一活動總結(jié)篇十三
我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。
在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評選出倪志強(qiáng)、蔡楚靜等誦讀小明星。
通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。
讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
我校各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1—3本書在班級中的流動，不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
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