生活中的各種機遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應和應對。如何提高自己的溝通能力成為人們關注的熱門話題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
家長教育心得的親子日記篇一
編者按：想改變孩子的習慣與脾氣，家長要先改變自己，下面我們來看幾位家長親子。
日記。
篇一。
點點頭.然后就去遲飯了!我一定要改正，對孩子要有耐心不能隨便打罵孩子了!
教師點評：改變習慣需要一個過程，我們一起努力改變!
篇二。
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應挺快的，我說快點吧，上學時間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當時我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
篇三。
自從參與了這個家校合育群，發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸媽媽都有了很大的變化!非常感謝老師給我們這個平臺!
孩子放學回到家，從不會主動去寫作業(yè)變化成現(xiàn)在放學回到家先寫作業(yè)!我感到很高興!更欣慰的是我和他爸爸如果都下班晚，他也會自己走回去獨立完成作業(yè)!
好孩子是夸出來的!以后得善于觀察孩子的優(yōu)點，得到認可和表揚后，他會更加努力!
兒子加油，爸爸媽媽會和你共同學習，陪你快樂成長!加油!
教師點評：堅持效果很更好，孩子的改變也會更多，加油!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇二
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應挺快的，我說快點吧，上學時間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當時我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
家長教育心得的親子日記篇三
編者按：生活中處處都有教育的機會，教育的方法和形式也是多種多樣的，下面我們來看看他們親子。
日記。
中的記錄吧!
時間過得好快啊!轉(zhuǎn)眼八天的假期結(jié)束了，明天孩子們要上學了。在老家的這些天孩子們玩得樂不思蜀了，下午叫他們回來的時候還嫌來得早呢，還好孩子們的作業(yè)早早做完了。
回來之后，我和他爸出去有點事，沒讓孩子跟著去，女兒年齡小些有點鬧騰，兒子這次不但沒說跟著去還幫忙哄妹妹不要鬧。我們回來之后看到兒子在輔導妹妹做作業(yè)，樣子還挺認真的，兒子這次值得表揚，給你一個贊。
教師點評：多表揚孩子，他會越來越主動，我們的教育也會越來越輕松。
今天天氣還是陰天，還下了一會小雨，不知道明天還下午不，看天氣預報這幾天都有雨啊。
吃過早飯，女兒的小伙伴來找她出去玩。我對女兒說：“去玩兩個小時在回來做做練習題吧”女兒答應一聲就出去了，快十一點了才會來。自己悄悄的進房間寫練習題去了。我看見沒有吱聲，知道她進去做作業(yè)了?；貋淼挠悬c晚害怕我說她。過了半個小時左右，女兒出來了說作業(yè)做完了，讓我檢查一下。我拿起作業(yè)開始檢查，從頭到尾看了一遍，大毛病沒有，還是數(shù)字潦草啊!女兒看我臉色不對，就拿起掃把開始掃地。我也沒有說話，就把作業(yè)放下了。等她掃完了地，我把她叫了過來。先表揚了知道做家務了，是個懂事的孩子。話鋒一轉(zhuǎn)我就說起來她作業(yè)的問題了，女兒也虛心接受了，說下次一定改。我說下次你做完作業(yè)自己先檢查一遍，檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。
教師點評：這是一種教育方法，讓孩子內(nèi)心有種愧疚感，她會越來越積極。
明天就要開學了，早上兒子說：“媽媽，今天你給我蒸點彩色卡通饅頭吧，我想吃了。
好，起來去買了菠菜、紫薯、南瓜、胡蘿卜，回來用料理機打成泥和面，小時候孩子愛挑食，不喜歡吃蔬菜，所以就給他做成卡通饅頭，數(shù)字饅頭，這樣一邊吃，還可以一邊學習，不知不覺就多吃點。
下午面發(fā)了，兒子自己蒸了好多卡通的饅頭，還把那些卡通饅頭上面裝飾了一番，即開發(fā)了思維又鍛煉了動手能力，等蒸熟之后，吃著自己蒸的饅頭吃的更香了，還要給舅舅家的妹妹送去。
教師點評：好用心的媽媽，孩子是幸福的孩子，媽媽是幸福的媽媽，家庭也是幸福的家庭!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇四
我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理)，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi)。
孩子從小興趣愛好廣泛，小時候彈鋼琴——中途廢了，中學時彈吉他——半截歇了，高中時吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜，就唯獨畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫、圓珠筆畫，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險》，喜歡nba，喜歡德國足球隊，更喜歡f1法拉利車隊的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候，愣是拖全家到上?？磃1去了，這要是讓班主任老師知道還了得?因為學校一再叮囑放假在家，各科要“閉門思過”。
說說課外學習，所有校外補習班，包括學校自己辦的，不管花錢的免費的，孩子從不參加，即使今年寒假學校高考班加課，也是這樣，挑2天頂不過去的上上。孩子認為，只要課前預習，帶著問題聽講，記住知識點，做好作業(yè)，就行了?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預習中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學，記不住的和舉一反三的要常練習。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課，認為耽誤時間。其實這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教，要照顧大多數(shù)學生的基礎來掌握教學進度，“快”的同學就要將就一下，所以，補習班的事情隨孩子定，自己把握吧。
記得我在這里某個帖子曾說過，務必要提高單位時間內(nèi)的學習效率，學習的成果跟學習時間沒有絕對正比關系，但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風吹草動心就跑了，這點，要學習一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學生甚至根本看不進去學不上來，聽讀練習左進右出，模樣正確但做功無效。這樣的學習效率是應該要當事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。
我的孩子有21點左右睡覺的習慣，有f1直播的時候夜里都起來“值班”——有國外時差，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了，賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神。早睡不會失眠?習慣了就好了，失眠是因為我們大人心事太多，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完，小孩子沒那么多事兒。
關于家長：我們對孩子的管理是“放”，放不是放縱，管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強，對事物的看待比較理性。我們在學習上沒有管理過孩子，憑其自覺，即使功課上有小過失，也沒有在過錯上責備過，相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時，可以說：你如果做對了，考分還會更高之類的話，其實提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的，有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。
孩子從小學習不錯，也從沒給其設立過學習上的榜樣——如向某某學習之類的，我們認為沒必要，徒增壓力。其實家長的言行舉止都在影響著孩子，之所以選擇經(jīng)濟，可能是因為我經(jīng)?？葱┙?jīng)濟類文章和報道，孩子也跟著看，潛移默化了。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報雜志。當然太專業(yè)的就看不懂了，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢，倒是不喜歡電腦游戲。
在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。學校家長會12年來我從沒去過，都是愛人代勞，回來溝通一下。記得今年初，家長會后愛人聽取某老師意見時，其反映，雖然孩子歷來是學校的第一、二名，但有時他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通，委婉的問各科作業(yè)多不多，做得完嗎?當?shù)弥凇把┢w舞”時偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做，一看就會，純屬耗時走流程的，沒時間就不做了，一眼看不懂的要做，多點兒時間也認了。我沒有過多責備，只是說要尊重老師，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲，不諳世故，學校閉門造車的事又太多，學生極度缺乏社會實踐課，關心關懷他人的機會根本沒有(獨生子女原因)，現(xiàn)在的思品課政治課都是應景的教育，除了應付考試，我們家長看看都覺得空洞，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞，也根本指望不上學校除書本以外能給孩子們教授如何做人，德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學校除了競賽就是評比，一切圍繞著書本，圍繞著升學，不讓學生帶上眼鏡誓不罷休，說句難聽的話，我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時糾正，日積月累就形成了不良習慣，這改起來就費勁了，一旦習慣變成了習性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。
上面提到了“德”，關于“德”的品行教育有很多內(nèi)容，單就“積德”二字，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德、積陰德嗎?來來補課。
什么是陽德：自己的善行讓人知。如署名的賑災募捐、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德。
什么是陰德：自己的善行未人知。如隱名在街頭獻血、埋姓于貧困助學等等，這些他人不曉只有天知的無量功德。
陽德主外，陰德主內(nèi)，陽德有榮，陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心，還要先從積陽德這初級階段開始做起，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛，還要有相當?shù)男扌蟹e累才行。當然了，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補，各顯其功。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德?！币馑际钦f：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點兒的才會計較。不過初學的人行善，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德，重陰德。
算命有言：“面由心生”，民間有語：“相隨心變”，說的都是人的面相可轉(zhuǎn)。這善能使鬼變成人，惡也能使人變成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細想來，是其臉上每一細胞里都缺少善的內(nèi)涵。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡，這是其面部各細胞間“善”的組織液都“透”出來了。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了，不知小小年齡是否理解，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一。
總之，學習沒有太多捷徑，要靠積累。什么叫積累，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個硬結(jié)，肯定永遠不會消除了，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關，但這也從一個側(cè)面體現(xiàn)了學習成果的積累和不良習慣的形成。
最后談一下對知識、學問、文化、智慧這幾個合成詞不嚴格的淺顯理解：
什么才叫知識，它是人們通過日常的“見聞覺知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學與否沒關系，再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學問，它是將人們的知識應用到具體生活中去。它跟讀書多少沒關系，有一技之長的工人、農(nóng)民，他們可能是文盲，但手藝出眾，這就是學問。
什么才叫文化，它是用所學到的“文”修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì)。沒有“化”的人應該叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度沒關系，這樣的人太多了。
什么才叫智慧，它是人們認識問題和解決問題的能力。智只是更進一步地認識事務，還是在“知”的層面上，慧是相應的提出解決方案。它跟學歷高低沒關系，我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊。
人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責任，也是義務，責無旁貸。
家長教育心得的親子日記篇五
人的一生中要接受家庭、學校和社會三方面的教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用，并且與學校教育是相互相存的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?我認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛打，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。特別是我們中職學生的家長，中招考試鈴聲結(jié)束的那一刻，孩子又將踏進另外一個臺階。當孩子中招發(fā)揮不好好，不能考上高中走進大學，開始他的另外一個學習生涯時，上一個好的職業(yè)學校、學一門吃香的技術，是為孩子開啟幸福一生的另一扇大門。不管怎樣，孩子年齡尚小。沒有幾年的校園文化熏陶，極容易讓孩子走上墮落之路。
有的孩子不上學了，成天在網(wǎng)吧里面度過，虛度幾年寶貴的時間。有的孩子走上打工之路，雖然眼前得到了一點金錢，卻損失了孩子一生出人頭地的機會。想想，三年后、五年后、十年后，孩子找了好工作。親朋好友誰不羨慕。有人說，三十前，旁人因家長看孩子。三十后，旁人因孩子看家長。通俗的講就是，一個人在三十歲之前是否被別人看得起，與其家長是否成功有著很大的關系。這個時侯，家長有權(quán)有錢，別人就高看你的孩子。當孩子三十后，他是否有本事直接關系著別人是否高看家長。所以不管在任何條件下，只有為子女建立了足夠的自信心，才能讓子女們健康快樂的成長，也才能為他們以后的成功打下堅實的基礎。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。
父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當天的事當天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。
家長教育心得的親子日記篇六
昨天不知道為什么，兒子把英語作業(yè)忘學校了。如果在以前，對兒子又免不了一頓打，昨天我沒打兒子，自從我開始寫親子。
日記。
我還真沒打過他們兩個。好多人也說我變了今天就連我寶貝女兒也說我變了。
我趕緊給兒子的班主任楚老師打電話。兒子的班主任是一個非常和氣老師，她讓我今天上午去學校拿作業(yè)，沒想到的是，當我踏進學校大門的時候?？匆娦ｉL還在上班。我跟校長打了個招呼，我們又聊了幾句。然后給孩子的班主任楚老師打了電話。老師說，教師的門已經(jīng)開了，讓我過去拿就可以了，當我拿到作業(yè)走的時候，又看見了馬主任，提著水壺上樓。
今天是星期六，學校的領導還在忙碌著。如果不是我親眼所見，我真不敢相信。為了我們的孩子，領導和老師是那么辛苦，我生怕打擾了他們，拿了作業(yè)就悄悄地離開了。
在回家的路上，我想了很多，真是不干什么不知道什么辛苦，到今天我才體會到，每個行業(yè)都有著不為人知的辛苦和心酸。從今以后我一定要和領導，老師配合好，教育出更多優(yōu)秀的孩子，在這里我代表所有的家長。想所有的領導和老師表示衷心的感謝!老師，領導，你們辛苦了。
家長教育心得的親子日記篇七
親子日記第二天，女兒非常棒，看了我寫的日記，自己的主動先寫完了日記，值得表揚。
和往常一樣吃過早飯去送孩子上學，中午出差剛回來，接到老師電話說下午不上課了，正好把孩子接回家。晚上回來說作業(yè)和媽媽一起寫完了，我們一起玩了會跳繩，然后一起洗涑完畢，寫日記，用女兒的話說，又是過了美好的一天。
最后開始了她睡前半小時閱讀米小圈上學記。
@二、七班李欣桐爸爸?孩子在堅持的路上，我們需要做好引導示范和陪伴。
二年級九班李思翰媽媽11月28日，星期二親子日記第二篇今天中午去接兒子，等到他們班出來了，我一看沒見著兒子，心想是不是他在班里抄作業(yè)沒有抄完啊?我問了問他們班的同學，她說李思翰在抄作業(yè)呢?我說謝謝你小朋友!這我才耐心的在那等。不一會兒子出來了，他說：“媽媽，今天下午不上課，我回到家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)你下午能領我出去玩嗎?”我說：“可以啊?那要回家先做飯呀?”兒子又說：“今天下午又不上學，我們?nèi)ネ饷娉燥埌伞蔽艺f你想吃什么呀?我想吃義烏后面的拉面!我說那好吧!于是我們吃完了飯，就回家自覺的寫作業(yè)了，我說今天怎么這么自覺呀?他說因為我想出去玩，我說等你寫完作業(yè)我們?nèi)D書大廈看書吧!他說好吧!我也好長時間沒去圖書大廈了，有2點多的時候兒子把作業(yè)寫完了，我們一起去了圖書大廈，到了那，兒子說：“今天看書的人好少啊?對了，今天又不是星期天;我說是啊，于是兒子在那看起了書，看到5點多我們一起回家了!我問他，你今天高興嗎?他說高興，那我們把今天的事寫在日記本上好嗎?他說好啊?我們一起寫，兒子，媽媽會陪著你一起寫日記，我們一起加油!
2017-11-283-1王睿萱媽媽(63)由于這兩天上高中的兒子要去日照集訓學習。所以日記有點跟不上了。就如昨天一樣，寫的沒發(fā)出去。唉，我這腦子。今天下午沒上課。我和兒子出去買兒子需要帶的東西，留女兒在家寫作業(yè)。并和女兒商量好等我回來帶她去圖書館?？墒俏覀兓貋頃r女兒一個題也沒寫完。盡管我已經(jīng)做好了心里準備，但是我實在是難以控制自己的情續(xù)。給了女兒一巴掌。一看寫的字更是火上加油。好不客氣的把女兒的作業(yè)全撕了。當然她哭的很傷心。我也氣的要命。再一旁一直不說話的兒子說，媽媽更年期。說完回自己房間了。當時把我氣的。但是當我平靜下來的時候仔細一想，唉真是沖動是魔鬼啊!沖動會弄的人敗俱傷。以后真的要自己反醒自己了。恐怕這樣下去孩子也會受影響的。因為父母是孩子的鏡子啊。
@3.1班王睿萱媽?打孩子，傷的是孩子的身，傷的是我們的心。最終傷了孩子的心。他們就不和我們近了。
家長教育心得的親子日記篇八
今天參加了學校組織的兒童教育專家講座，受益匪淺。
李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。
1、期望家長教育意識覺醒，承擔好教育子女的責任。
家庭是孩子的第一生長環(huán)境，父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責任人是父母，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長規(guī)律，不能違背規(guī)律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到適合自己孩子的教育方法，不要去效仿別人，也不要急于求成。
2、跟老師溝通、配合、協(xié)作、共同育人。
家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導者，當孩子出現(xiàn)問題時，要及時的和老師溝通，找到問題原因，引導孩子向正確的方向發(fā)展。對于學校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作。不管家長有多忙，都要和老師保持好溝通，及時的了解孩子在校情況。家長和老師、學校配合的越好，教育會越成功。
3、家長要不斷學習、不斷改變、不斷成長。
家長首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言、行為、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態(tài)、完善的人格。多給孩子鼓勵和贊美，讓孩子越來越充滿自信。
聽完教授的講座，覺得作為家長的我們做的太少，遠遠不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學習的地方還很多，我們要不斷改變、不斷提高，和孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇九
半小時后，寫作業(yè)的女兒突然停下手中的筆，提鼻子一聞，笑嘻嘻地說：爸爸，我聞到飯香了。
我用食指戳戳女兒的小鼻子，笑了笑說：你的鼻子怪長的。女兒吐吐舌頭，朝我扮個鬼臉。
我朝灶間走去，小尾巴隨后跟著。我對小尾巴說：笑瑜，爸爸煮了八個湯圓，給你吃六個，剩下的是爸爸的。
女兒一下子撲到我的懷中，說：爸爸，我不想讓你少吃。我聽后，心里熱乎乎的。說：那好吧，一人一半。
女兒狼吞虎咽地吃了起來?？粗畠撼缘娜绱讼闾?，我有一種說不出的快樂。我只吃兩個，就停下筷子笑著看女兒。
女兒吃完湯圓，舔舔嘴唇，一個勁地說好吃。我用筷子指指碗說：這還剩兩個湯圓，你夾去吧。女兒高興地幾乎要跳了起來：爸爸真好。她拉起我的手，讓我彎下腰來。夸張地親了我一下。唇角的一料米還留在了我的臉上。我佯怒道：看我不治你，不洗臉就親爸爸。
女兒狡黠地跑了兩步，兩只小手舞動著。一邊跑還一邊笑，直到笑得花枝亂顫。我看著女兒，笑得更是豪放。
我想起來了微信上看到的一個事件，一位女士講述了自己的女兒拿著一個香蕉：媽媽，這個香蕉給你吃。女士心里暖暖的，正這時，女兒又說，香蕉發(fā)黑了，姥姥說，小孩不能吃的，大人可以吃。這位女士當時就涼了半截。
誰也不愿意把自己的孩子養(yǎng)成白眼狼?？墒乾F(xiàn)在分明有太多的“小皇帝”，“小公主”，他們霸道無理，享受愛的時候，揮霍著愛，不知感恩，不懂回報。這怪孩子嗎?因為家長始終都把孩子擺在了至高的位置，眾星捧月一樣圍繞著孩子轉(zhuǎn)。
不正常的教育形成孩子不正常的心理：他便是世界的中心，他本應該享受最好的。
在教育女兒的問題上，我卻讓女兒感受到，爸爸付出愛的時候，也有一種被愛的期許。愛需要得到補償，需要得到回報。在這種期許的引導下，女兒學會了給我端茶、倒水、捶背，學會與我一起分享，學會了討好我，取悅我。在她的意識里，也形成一種心理定勢，那就是有責任為這個家貢獻一份力量。
我為養(yǎng)一個特別懂事的孩子而自豪。
家長教育心得的親子日記篇十
親子日記一：2017年11月18日(星期六)晴二三班張奕辰媽媽(第七十七篇)。
今天早上在大伯家起來后我先玩了一會，然后吃完早飯就和弟弟一起寫作業(yè)了，平時媽媽都說我寫的字不好看，我發(fā)現(xiàn)他寫的字還沒有我寫的好呢，我就告訴他你要多練習才可以把字寫好，我現(xiàn)在每天都在練字，寫完作業(yè)以后我就回家了，所以沒有在大伯家吃午飯，在大伯家和弟弟玩的很開心，以后有時間我還要找他玩。
下午的時候媽媽給我打電話讓我寫兩張字，我很快就寫完了，媽媽知道我和妹妹喜歡吃蛋糕，所以晚上下班的時候買了一個蛋糕吃，我和妹妹都很喜歡吃上面的奶油，我們吃的很開心。
親子日記二：4.3班譚宇航媽媽11.18(晴)第八十二篇。
今天兒子的作業(yè)做的差不多了，讓他放松一下，看了會電視，這是平時沒有的待遇，兒子非常高興，哪個孩子不喜歡玩啊!想想我們小時候雖然家里窮但是家長沒給我們壓力，每天都過的很開心，現(xiàn)在的孩子壓力大，因為父母壓力大然后又把這種壓力轉(zhuǎn)嫁給了孩子，都希望孩子學習好將來有個好工作衣食無憂，出發(fā)點是好的但不是每個孩子都是天才，都是學習的料，所以還是給孩子多一些自由空間，讓他們的童年多一些美好的回憶吧!
親子日記三：11月18號晴星期六親子日記第七十七天。
今天寶爸在家看大寶和小寶，我告訴大寶下周一要開始學新課文今天在家好好預習一下，爺三在家玩的很開心，吃晚飯的時間大寶阿姨家的小弟弟(比大寶小倆個月)來找大寶玩，倆人吃過晚飯就回房間玩了起來，一會玩這一會玩那，倆人高興的不得了，小寶看倆哥哥玩的高興也加入了他們，只是倆個大的嫌小寶小他們玩的小寶不會總是把小寶趕出來，看著他們我們大人們哭笑不得，另走的時候倆人還約好了下周末讓大寶去他家玩。
家長教育心得的親子日記篇十一
親子日記，是現(xiàn)代家庭教育中的一種新形式，旨在促進家庭成員之間的溝通和理解。在親子日記中，家長可以記錄下孩子的成長點滴，也可以與孩子分享自己的人生經(jīng)驗和所思所想。通過親子日記的寫作，家長不僅可以加深與孩子之間的情感紐帶，還能培養(yǎng)孩子的表達能力和思維邏輯。在我和孩子共同寫作親子日記的過程中，我深深感受到了這一形式的獨特魅力。
首先，親子日記能夠幫助我了解和認識孩子。作為家長，我們常常忽視了解孩子內(nèi)心的需求和想法。而通過親子日記，我可以留出時間來細心聆聽孩子的心聲。孩子在日記中記錄了自己的一天，描述了自己的情感變化和所思所想。我通過閱讀孩子的親子日記，深入了解到孩子的興趣愛好、困擾和隱秘的愿望。這種了解不僅讓我更加關心孩子，也讓我能夠更加科學地引導和陪伴孩子成長。
其次，親子日記是我們溝通的橋梁。孩子的成長不僅是身體上的成長，更是思維和情感上的成長。而通過親子日記的寫作，我和孩子之間的溝通得以深入。孩子在日記中寫下了自己的所思所想，而我也會在日記中分享自己的人生經(jīng)驗和思考。這樣的溝通不僅建立起了我們之間的信任和凝聚力，還在孩子的成長過程中提供了一個平等和尊重的交流空間。我們在親子日記中相互傾訴，相互理解，共同成長。
再次，親子日記能夠培養(yǎng)孩子的表達能力和思維邏輯。寫作是一種思維的表達和整理方式，而親子日記正是一個讓孩子在寫作中培養(yǎng)自己表達能力和思維邏輯的好機會。孩子在日記中需要將自己的所思所想轉(zhuǎn)化成文字表達出來，這樣的訓練對于孩子的寫作能力和思維能力的培養(yǎng)非常有益。通過親子日記的寫作，孩子能夠提升自己的觀察力、思考力和表達能力，為將來的學習和工作打下堅實的基礎。
最后，親子日記讓我更加了解自己。在與孩子共同寫作親子日記的過程中，我不僅了解了孩子的成長和需求，也更加了解了自己的角色和責任。在記錄下孩子的點滴成長和自己的人生經(jīng)驗時，我不禁反思自己作為一名父母的表現(xiàn)。通過親子日記，我不斷成長、思考和調(diào)整自己的教育方式，讓自己成為更好的父母。親子日記成為我反思自己、調(diào)整自己的一個重要窗口，讓我對自己的成長和孩子的成長都有了更深入的認識。
在親子日記中，我與孩子一起成長，一起記錄彼此的心聲和所思所想。通過親子日記，我更加了解和認識到孩子的內(nèi)心世界，加深了我與孩子之間的情感紐帶。與此同時，親子日記也培養(yǎng)了孩子的表達能力和思維邏輯，并讓我更加了解自己的角色和責任。親子日記是一面鏡子，讓我看到了自己與孩子共同成長的美好。寫親子日記，看似簡單的一項活動，卻蘊含著無盡的家庭教育之道。讓我們一起，用親子日記書寫幸福家庭的點點滴滴。
家長教育心得的親子日記篇十二
親子關系在現(xiàn)代社會中備受關注，父母都希望能夠與孩子建立良好的親子關系。而親子日記教育則是一種非常有效的方法，它可以增進親子之間的溝通和理解，提升孩子的情感表達能力以及培養(yǎng)他們的寫作能力和思維能力。本文將分享我的親子日記教育心得體會。
第二段：溝通與理解。
親子日記教育的核心目的是增進親子之間的溝通和理解。在寫親子日記的過程中，父母和孩子可以通過書寫內(nèi)容來表達自己的想法、感受和困惑。父母可以了解到孩子內(nèi)心的真實想法，孩子也可以通過親子日記表達自己的困惑和疑慮。通過親子日記的交流，家長可以更好地了解孩子的需求和問題，同時也可以告訴孩子自己的想法和觀點。這種親子間的心靈交流可以有效地加深親子關系，增進彼此之間的理解與信任。
第三段：情感表達與發(fā)展。
親子日記教育不僅僅是一種溝通工具，也可以促進孩子的情感表達與發(fā)展。在日記中，孩子可以盡情地記錄自己的喜怒哀樂，表達自己對父母和家庭的情感。這種情感表達的專注和深度，有助于孩子更清晰地感受到自己的內(nèi)心世界，并能及時地與家人分享。通過日記的書寫，孩子的情感表達能力得到了鍛煉和發(fā)展，這對孩子的綜合素質(zhì)和性格的形成都有著積極的影響。
第四段：培養(yǎng)寫作與思維能力。
親子日記教育對孩子的寫作能力和思維能力培養(yǎng)也起到了非常重要的作用。通過日記的寫作，孩子可以鍛煉自己的寫作技巧和寫作能力，培養(yǎng)良好的寫作習慣。同時，通過日記的思考和總結(jié)，孩子的思維能力也得到了發(fā)展。他們能夠更加深入地思考問題，并學會自我分析和總結(jié)。這種思維的訓練有助于孩子的學習能力和解決問題的能力的提升，同時也對孩子的未來學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)語。
通過親子日記教育，父母和孩子之間的關系更加融洽，溝通更加通暢，孩子的情感和寫作能力得到了提升，思維能力也得到了鍛煉和發(fā)展。親子日記教育成為了促進親子關系發(fā)展和孩子全面成長的重要教育方式。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持親子日記教育，并與孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇十三
第一段：引言（100字）。
親子家長教育是現(xiàn)代家庭教育中的一種重要形式。作為家長，我積極參與親子教育，努力成為孩子身邊的引路人。通過多年的實踐和探索，我深深體會到親子家長教育對孩子的成長和個人素質(zhì)的培養(yǎng)起著不可替代的作用。在這篇文章中，我將分享我在親子家長教育中的一些心得和體會。
第二段：親子溝通的重要性（200字）。
親子溝通是親子家長教育的核心。我意識到，良好的溝通是建立親子關系和諧的基石。在和孩子交談時，我始終保持真誠、尊重和傾聽的態(tài)度。我會花時間傾聽孩子的想法和感受，并尊重他們的意見。親子溝通不僅有助于增加相互間的理解和信任，還可以提升孩子的自尊心和自信心。通過有效的親子溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子漸漸愿意分享自己的困惑和快樂，我們之間的關系也變得更加親密。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主性（300字）。
在親子家長教育中，我力求培養(yǎng)孩子的自主性。作為父母，我們要賦予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，鼓勵他們主動思考、獨立解決問題。我給孩子提供了一些可能性，讓他們自己做選擇。如果他們犯錯誤，我會讓他們從中吸取教訓，而不是立即替他們解決問題。這種方式培養(yǎng)了孩子的自主思考和獨立解決問題的能力，也讓他們學會面對挫折。通過這樣的親子教育，孩子從小就具備了一定的自主性，能夠更好地適應社會生活。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任心（300字）。
培養(yǎng)孩子的責任心是親子家長教育的另一個重要目標。我教孩子學會為自己的行為負責，并幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀。在日常生活中，我定期跟孩子討論他們的責任和義務。我會鼓勵他們分擔家務，參與公益活動，培養(yǎng)關心他人和社會的意識。通過不斷強調(diào)責任的重要性，并以身作則，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸形成了積極的責任心。他們主動承擔起學習和生活中的責任，為他人考慮，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。
第五段：激發(fā)孩子的創(chuàng)造力（200字）。
在親子家長教育中，我注重激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。我相信創(chuàng)造力是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。我鼓勵孩子在學習和生活中多進行探索和實踐。我給他們提供各種豐富的學習和娛樂資源，讓他們自由地發(fā)揮想象力，提高解決問題和創(chuàng)新的能力。通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，我發(fā)現(xiàn)他們對于新事物的接受和理解能力得到了提升，思維方式也更加靈活多樣。這些都為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總結(jié)（100字）。
親子家長教育是一種幫助孩子健康成長的有效途徑。通過良好的溝通、培養(yǎng)孩子的自主性、責任心和創(chuàng)造力，我深刻體會到了親子教育對孩子全面發(fā)展的積極作用。作為家長，我們應當持續(xù)不斷地學習和實踐，以提供更好的教育環(huán)境和引導，幫助孩子成為有責任感、有創(chuàng)造力、有思考能力的人。
家長教育心得的親子日記篇十四
近年來，親子日記教育逐漸受到家庭的重視，以其獨特的教育方式引起了廣泛關注。作為一種互動式的教育形式，親子日記教育強調(diào)父母與孩子之間的溝通和交流，通過親子共同書寫日記，培養(yǎng)孩子的表達表達能力，增進親子感情。在這個過程中，我和孩子的成長有了很多收獲。
首先，親子日記教育加深了我與孩子的感情。日記是我和孩子之間的橋梁，我們可以用文字記錄下每天的點滴，用心情來表達內(nèi)心的想法。通過一起寫日記，我更加了解到孩子的內(nèi)心世界，不僅可以體會她的快樂與苦悶，還可以更好地幫助她解決問題和情緒的疏導。同時，在日記中也可以記錄下我們一起度過的美好時光，回憶起一起經(jīng)歷過的快樂，這種回憶不僅使我們的感情更加深厚，也讓孩子更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，親子日記教育培養(yǎng)了孩子的表達能力。孩子處于成長的關鍵階段，想法和感受既豐富又復雜。但是，他們往往缺乏一個合適的方式來表達自己。通過日記的書寫，孩子可以盡情地表達自己的所思所想，不論是開心還是憤怒，都可以在日記中找到發(fā)泄的出口。日記不僅為他們提供了一個自由表達的空間，也促進了他們思考問題、總結(jié)經(jīng)驗的能力。在日記中，他們可以記錄下每一次進步，每一次失敗，從而不斷反思自己，提高自己。
再次，親子日記教育讓我更好地了解了孩子的成長狀況。每次寫日記，我都會仔細閱讀孩子的文字，從中感受到她的進步和變化。這讓我更加明確她的優(yōu)點和不足，也是我更好地引導她成長的基礎。通過了解她的喜好和成就感，我可以更有針對性地安排孩子的學習和愛好活動，使孩子在成長的過程中得到更好的發(fā)展。
最后，親子日記教育教會了孩子珍惜時間。日記是時間的見證，每一篇日記都會記錄下一個時期的經(jīng)歷和感悟。在日記中，孩子可以看到自己的成長軌跡，也可以回憶起親人和朋友一起度過的美好時光。這讓孩子懂得了時間的寶貴，并且珍惜每一天的學習和成長機會。作為父母，我們也可以通過日記記錄下孩子的成長瞬間，讓我們更加感恩和珍惜與孩子共度的時光。
總之，親子日記教育是一種創(chuàng)新的、互動的教育方式，它的作用不僅在于促進親子之間的感情交流，還能夠培養(yǎng)孩子的表達能力和思考問題的能力，讓他們更好地了解自己和成長的狀態(tài)。與孩子一起寫日記的過程是一段難忘的親子體驗，它讓我們更加貼近孩子，讓我們一起見證孩子的成長。我相信，親子日記教育將會在家庭教育中發(fā)揮越來越重要的作用。
家長教育心得的親子日記篇十五
編者按：教育孩子要找到適當?shù)姆椒?，松緊有度，下面我們來看看這幾位家長的親子。
日記。
吧!
今天，奶奶來了，寶貝們好久沒見奶奶了，看見她都高興極了，都趕緊跑到奶奶懷里!是啊，奶奶把他們倆從小帶大，也是極疼他們倆，所以孩子們跟奶奶的感情很好!現(xiàn)在奶奶看二叔家的妹妹了，沒時間跟我們一起住了，吃過午飯，奶奶要走，倆孩子也要跟著她走，可是奶奶一個人怎么能看的了仨孩子呢，所以我堅決不同意孩子們回去，孩子們都哭了……對不起寶貝們，希望你們能體諒媽媽，媽媽不想讓奶奶太累!
教師點評：有時候把孩子放出去也能讓孩子自立起來，這不就出現(xiàn)了嗎?我們一定要鼓勵好，引導好。加油!
今天睡了個懶覺快七點的時侯我還沒起床。兒子早早地就起來寫作業(yè)了，到中午的時候?qū)懙囊膊畈欢嗬病?/p>
下午三點兒子跟我一起去辦事情，回來的時候，給他買了幾本書，他比較喜歡漫畫書，我是希望他多讀些可以提高他寫作能力這方面的書，他不樂意，只好多買幾本啦?；氐郊揖投阍诜块g里看書，現(xiàn)在還在看，他就喜歡看那種有意思的書，比如漫畫，西游記，歷險記等這些，不喜歡那種。
作文。
書那種。
也是拿他沒辦法。
教師點評：?提高寫作不需要直接看作文，培養(yǎng)孩子讀書寫作習慣很重要。加油!
公眾號|富林永月。
家長教育心得的親子日記篇十六
時間過得真快，馬上要過年啦。其實今天就是小年。
回想起過去的一年，真是驚喜最多的一年，酸甜苦辣的一年，內(nèi)心掙扎最多的一年，收獲最多的一年，為了讓自己，孩子和家庭能得到幸福，邁出第一步的一年。
首先我要謝謝我兒子，因為我兒子，我才認識的陳老師。因為陳老師，我又認識了武校長和董芳老師。跟著這些老師們我學到了太多太多，教育孩子的方法。更是改變了自己，其實我知道自己改變的還不夠。我會繼續(xù)改變，因為我的一舉一動一言一行，兒子都會看在眼里，記在心里。
因為我知道，我的影響，會給孩子，帶來更大的幸福和快樂。所以我要像老師們，優(yōu)秀的家長們。學習更多更好的經(jīng)驗。爭取做一個合格的家長。
牡丹區(qū)第二實驗小學五年級六班張慶釗媽媽。
公眾號|富林永月。
家長教育心得的親子日記篇十七
寫在編輯之后：我們的努力都會有收獲，我們的堅持就會有成效。只有經(jīng)歷者才能成為受益者。希望各位家長能記錄下自己的點點滴滴，保存好這些和孩子一起成長的過程，未來這就是和孩子回憶的資本。
由于感冒還沒好，嗓子到現(xiàn)在還是說不出來話，和熟人見了面打招呼都是搖手表示就過去了，所以這幾天就沒有出門。
今天下午去接孩子，不得不出門，真的很冷，想象孩子都是怎么過得呢?怎么沒有聽到慶慶說冷呢?是我感冒的原因嗎?還是孩子比家長更堅強!
中午吃飯時慶慶說今天中午從新分組了，她原來的二組成現(xiàn)在的三組了，今天星期三得打掃衛(wèi)生，晚點來接!我4.35到了學校，就把車停在慶慶能看到我的地方一直等，都快5點了還沒出來，我就下了車，去了學校里找她，我路上看到和女兒一班的小男生，他說沒見慶慶，由于出門沒帶手機，就借用孩子媽媽的手機給家里打了電話，我媽媽說，慶慶沒到家，我就掛了電話。和同學媽媽告別后，還是想看看慶慶有沒有在教室，又繼續(xù)走向教室，到了教室看到了幾個正在值日的小女生，她們都說今天慶慶沒有值日，慶慶昨天是值日生，我心想這回又接不住孩子了，我就走出校門，離開學校。
慶慶一定回家了，我想。我心急如焚，真想一眼看到她，擔心她在哪個角落等著我接她，擔心她路上不安全，擔心她……是的一會接到我媽媽的電話說是慶慶安全到家。女兒真的長大了，我到了家，就當什么事都沒發(fā)生!
女兒在屋寫作業(yè)，我沒打擾她，半個小時過去了，她房間的門開了，慶慶高興地向我走過來：“媽媽，我今天的語文試卷，我這次的閱讀一分都沒扣，全對了，我是按照你說的方法做的，你看看”。接過孩子的試卷，這次做的確實不錯，我就把慶慶緊緊的抱在了懷里，我沒說話，松手我給慶慶一個大拇指。
慶慶你真棒，媽媽真是小看你了，有好多意想不到是你都做到了!繼續(xù)加油。
作者：史響慶。
從星期一的家長會以后，我和女兒，來了一次溝通。我們約定，女兒聽話，我，不能亂發(fā)脾氣?；ハ啾O(jiān)督，共同學習，大家一步步，往前走。都做到自己的最好，看誰進步快一點。說實話，自從有了老二之后，確實對女兒的關心沒有那么多了。我對她稍有不滿意，就吵他，如果不聽，抬手便打。明明知道很對不起女兒，我就是忍不住!當別人說起有同樣的事情發(fā)生的時候，我感到很慚愧，淚流不止，這樣對女兒太不對了。想想自己小時候，無論做得怎樣差，媽媽都沒有打過我，不也沒變成壞人嗎?孩子我會對你好一點的，就讓我們共同學習，天天向上吧。你做的已經(jīng)很好了，只是媽媽，想你變得更好，女兒你知道嗎?我想讓你，學習更優(yōu)秀一點，行為習慣，變得好一點。媽媽是很愛很愛你的。以前我做的不太好，那么我現(xiàn)在認識到自己做錯了，通過，陳老師的講座，我認識到要先做好自己，要更具體的陪伴在女兒身邊，一起學習共同進步。在求知路上共同探索，找更合適的方式方法。孩子加油，媽媽加油!
@張櫟彤媽媽?即使我們不在身邊，教育孩子的機會依然不會減少，加油!
11月29號，第五篇，
今天中午女兒放學回家，我早早的把飯做好了。等我們把飯吃完，女兒今天沒有說看電視的事，而是讓我檢查她背乘法口訣。她堂堂的把口訣背會了，我夸獎了她，還給她一個小紅花，我說:“夠五十個了，就可以給我換一個小熊?！彼吲d極了，鬧著讓我給她出乘法題?？磥硪郧拔覜]耐心教她是錯的，現(xiàn)在哄著還是很聽話的。以后我不再吵她罵她了，我要也有耐心的去陪她學習。今天看到她的改變我很開心。
20xx年11月29日星期三晴。
親子日記第三篇。
20xx年11月29日星期三天氣陰。
今天天氣特別冷，下了班去接孩子的時候，寶貝已經(jīng)在托管先寫起了作業(yè)，看到我來了，就把他美術課上做的手工拿給我看，還告訴我這是他用橡皮泥做的屬于我們兩個的秘密花園。
回到家，孩子就趕緊先寫語文作業(yè)去了，今天語文學了《要好好學字》，所以寶貝今天的字也特別漂亮，看著比以前進步了好多。
今天數(shù)學老師讓下了一個作業(yè)盒子的軟件，寶貝吃飯之前就把里面老師布置的作業(yè)完成了，還得了一百分，有點小傲嬌的說“里面的作業(yè)真簡單，我要是考試也能得一百分該多好”!媽媽知道，寶貝每天的進步和付出，肯定會有收獲的，媽媽相信你!
今天，是入冬以來較冷的一天，我們像平常一樣按點接送孩子上學，只不過是都加了件厚厚的外套。
下午放學回來，孩子還是比較乖的，一進屋就拎著書包到書桌邊開始寫作業(yè)，從數(shù)學到語文，最后拿了張語文試卷讓我簽字，八十分，我撫摸著孩子的頭說：有進步就行，慢慢來，咱一點一點往上追，女兒有信心的點點頭，孩子成績不太好，只有鼓勵她去學，吵她，只會起到反作用。誰不希望自己孩子好呢!即便她不優(yōu)秀，她也是爹娘心中的寶，再難的日子，也要帶她一路同行。
作者：晶鋼門。
家長教育心得的親子日記篇十八
今天是禮拜六，本想著要睡到自然醒，可兒子還沒到六點就醒了，說要做作業(yè)，做完作業(yè)好回老家。我雖然有點不情愿起床，但還是很高興，不管兒子出于什么目的，至少還是知道學習的。我說：兒子你自己學吧，媽媽還想再睡會。兒子說：媽媽你再睡吧!我自己做就行了，你不用陪著我。兒子以前做作業(yè)總想要我陪在他身邊，現(xiàn)在一點點的獨立起來了，也算是好的開始吧，兒子加油，媽媽陪你一起成長，只要你好好學，我們永遠支持你。
20xx年10月28日星期六晴天。
每個星期六都是兒子學習舞蹈的時候，也是不能睡懶覺，乖乖起床，把兒子送到學校，我去上班，到點過去接他，每次都聽舞蹈老師說，這孩子太活潑了，抓不住他呀!每次我也都讓老師多費心。
上學是不是也這么活潑呀!
哎呀，我們上學不這樣呀，老師經(jīng)常夸上課非常認真，不搗亂。
我的寶貝呀……唉!
吃完午飯，跟我去班上寫周末的作業(yè)。
回家的路上收集很多樹葉，說：“媽媽，我們要回家用放大鏡觀察，一片小小的樹葉里也是能學到很多學問呢，到時候我們學科學的時候我就又多懂了一些知識。
媽媽希望你能這樣一直快樂的堅持下去。
今天接完孩子就直接去了單位隨便給孩子洗了個澡。由于太晚了在路上給女兒買了點吃的。女兒在付了錢正準備走時發(fā)現(xiàn)賣餅的多給了1元錢。女兒問到，阿姨這個餅多少錢?四塊孩子。那豆?jié){呢?兩塊呀。那不對阿姨，你應該找我四塊可你找我五塊呀。哦阿姨算錯了。賣餅的少不了夸我女兒幾句。我對女兒豎起了大拇指。是的孩子是自己的要不是自己的千萬不能要。我實刻對我的孩子說這句話。今天女兒做到了。我感到很欣慰。事情雖然很小就是一元錢的事，到是什么事都是從小事做起的。小事積多就成大事了。有些事就是在不經(jīng)意間發(fā)生的。希望女兒一直向這件小事的路走下去。
家長教育心得的親子日記篇十九
第一段：引言（100字）。
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)孩子成長的責任和使命。親子家長教育是一個長期的過程，我們需要不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地教育孩子。在這篇文章中，我將分享我在親子家長教育過程中的一些心得體會，希望對其他家長們有所幫助。
第二段：重視溝通（300字）。
一個良好的溝通是建立親子關系的基礎。在親子家長教育中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持溝通的重要性。孩子們時常面臨各種問題和困惑，他們需要一個能夠傾聽和理解的家長。因此，我努力在日常生活中創(chuàng)造機會與孩子進行交流，并且尊重他們的意見和感受。我發(fā)現(xiàn)，當孩子感受到我的關心和支持時，他們更加愿意和我分享他們的想法，并且更容易接受我的教育和指導。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性（300字）。
作為家長，我們希望孩子能夠獨立地思考和行動，擁有自己的價值觀和人生目標。在親子家長教育中，我意識到培養(yǎng)孩子的獨立性是非常重要的。為了實現(xiàn)這一目標，我通常鼓勵孩子們獨立完成一些日常任務，如整理房間、打掃衛(wèi)生等。此外，我盡量給予他們自主選擇的權(quán)力，讓他們學會承擔自己的責任。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得自信和獨立，能夠更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣的力量（300字）。
作為家長，我們的行為和態(tài)度會直接影響孩子。在親子家長教育中，我充分認識到作為一個榜樣的重要性。我明白，如果我們希望孩子具備良好的品德和行為，我們首先要以身作則。因此，我努力與孩子們一起做一些正面的事情，如公益活動、志愿者工作等，以此來啟發(fā)他們熱愛生活、關心他人，并樹立正確的價值觀。同時，我也會注重自身的修養(yǎng)和成長，通過閱讀書籍、參加培訓等方式來提升自己的教育水平，以便更好地影響和引導孩子的成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
親子家長教育是一個復雜而長期的過程，需要我們不斷地學習和總結(jié)經(jīng)驗。在我的親子家長教育體會中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持良好溝通、培養(yǎng)獨立性、以身作則是至關重要的要素。通過這些努力，我看到了孩子們的成長和進步，也更加明白了親子教育對于孩子未來的重要性。我相信，只有在父母和孩子之間建立了深厚的愛和信任的基礎上，我們才能更好地教育和引導孩子成長。作為家長，我們需要不斷地學習和成長，給予孩子足夠的關愛和支持，幫助他們成為理智、有思考能力和有責任感的人。
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