方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而提出的具體步驟和方法。根據(jù)具體情況，我們可以制定不同類型的方案，包括工作方案、學(xué)習(xí)方案、營(yíng)銷方案等。方案的制定有助于提高效率和組織能力，讓我們更好地完成任務(wù)，并取得預(yù)期的成果。我們需要制定一個(gè)方案了嗎？方案的制定是解決問題的關(guān)鍵，讓我們一起來學(xué)習(xí)如何制定一個(gè)有效的方案吧。制定一個(gè)完美的方案需要全面考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況。方案的評(píng)估和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。
先進(jìn)評(píng)比方案篇一
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程，切實(shí)推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率，依據(jù)市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，特制定“十二五”期間我校實(shí)施高效課堂建設(shè)工程方案。
以區(qū)教育局和農(nóng)場(chǎng)教育總支下發(fā)的關(guān)于《實(shí)施中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程方案》為指導(dǎo)，全面落實(shí)新課程理念，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，形成高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高，從而切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測(cè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。
組長(zhǎng)：朱耀文（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：王小橋（副校長(zhǎng)）。
成員：郭鋒（教導(dǎo)主任）、黃漢華（副教導(dǎo)主任）、熊燕（政教主任）、肖紅年（后勤主任）。
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王小橋。
成員：郭鋒（教導(dǎo)主任）、黃漢華（副教導(dǎo)主任）、熊燕（政教主任）、王紅霞（語文教研組長(zhǎng)、區(qū)賽課一等獎(jiǎng)）、周丹（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、區(qū)優(yōu)秀青年教師）、羅曉芳（綜合教研組長(zhǎng)、區(qū)賽課一等獎(jiǎng)）、祁馮靜（區(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)教學(xué)能手）、黃惠玲（區(qū)教學(xué)能手）。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究課堂教學(xué)問題，尋找解決的方法和策略，提高教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
2、通過積極推進(jìn)評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
3、通過課堂教學(xué)有效性的實(shí)驗(yàn)和探索，形成具有我校特色、學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式或教學(xué)流程。通過合理運(yùn)用多種教學(xué)組織形式，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)。
4、消除課堂中存在的重形式、輕效能、課堂活動(dòng)表面化、缺乏目的性、針對(duì)性、學(xué)生無收獲的現(xiàn)象。
5、杜絕課堂教學(xué)隨意性，改變低效局面，提高課堂教學(xué)效果。
一、高度重視教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。
高效的課堂教學(xué)，必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，談不上高效的課堂教學(xué)。我們要求教師備課要做到七備備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備媒體、備程序、備作業(yè)。教師要對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識(shí)體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及編者意圖，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)，真正做到理解教材、吃透教材、活用教材。教師要能夠就一冊(cè)書寫出高質(zhì)量的教材分析，寫出整冊(cè)書和單元可行教學(xué)計(jì)劃。
具體措施：
1、抓實(shí)集體備課。教研組首先做到“四到位”：時(shí)間到位，地點(diǎn)到位，內(nèi)容到位，備課主講人到位。其次完善集體備課常規(guī)：一人主備、教研組內(nèi)討論、集體修改，真正將集體備課制度落到實(shí)處。
2、開展各種活動(dòng)。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展覽和評(píng)比、備課案例評(píng)析研究、同課異構(gòu)、優(yōu)秀礁評(píng)比等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量，促進(jìn)教師備課水平的提高。
3、落實(shí)教學(xué)思?；顒?dòng)期間內(nèi)，要求教師在精心備課的基礎(chǔ)上，對(duì)精品課進(jìn)行分析，寫出高質(zhì)量的案例分析。課后認(rèn)真總結(jié)，寫好課后思或課例分析，并將進(jìn)行“高效課堂研究”的案例分析、教學(xué)思或課例分析，發(fā)送在學(xué)校qq群共享上。每學(xué)期3篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于800字，期末組織展覽、交流、評(píng)比。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理。教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)落實(shí)備課檢查、指導(dǎo)、考核、講評(píng)分析制度的落實(shí)。充分發(fā)揮教研組作用，突出集體備課的作用，強(qiáng)化教研組的工作效能，加對(duì)集體備課的過程性督查，通過同伴互助，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力的提高。
二、切實(shí)抓好課型研究，提高課堂教學(xué)的高效性。
課堂是教師實(shí)現(xiàn)“高效課堂”活動(dòng)的主陣地，也守鍵環(huán)節(jié)。教師要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)探究不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的結(jié)構(gòu)特征和教學(xué)要求，研究出不同的課型模式，并得以推廣。
1、提高使用教學(xué)資源的高效性。
根據(jù)我校環(huán)境、文化等各種校本資源，為了學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，我校在執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)編教材的.同時(shí)，依靠自己的力量，于xx年在創(chuàng)建武漢市小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校期間，編制了《關(guān)注學(xué)生的生命、實(shí)施關(guān)愛教育》的校本課程。我們要充分利用校本課程，積極形成有自我特色的校本研究成果，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展。
2、提高教學(xué)活動(dòng)的高效性。
優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識(shí)的掌握上考慮，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備，周密布置。
3、提高教學(xué)方法的高效性。
優(yōu)化教學(xué)方法要求教師要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)來選擇特定的'教學(xué)方法。把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個(gè)過程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅(jiān)持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想，充分映學(xué)生主體性的要求。
4、提高教學(xué)交流的高效性。
要建立、平等的師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍，增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動(dòng)。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動(dòng)，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動(dòng)，通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動(dòng)、交流，讓學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展能力。
5、提高教學(xué)手段的高效性。
多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢(shì)，多媒體和教具等教學(xué)手段的運(yùn)用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法，講求使用實(shí)效。
6、提高問題設(shè)計(jì)的高效性。
要圍繞教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問，通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，推進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（三）、切實(shí)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高訓(xùn)練檢測(cè)的高效性。
在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高饋矯正實(shí)效性的同時(shí)，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既不能布置量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，也不能讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單的抄寫，進(jìn)行書本知識(shí)的搬家。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改方式，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。通過采取完善常規(guī)作業(yè)設(shè)計(jì)要求和評(píng)價(jià)細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)教師布置和批改作業(yè)情況的檢查和講評(píng)，組織作業(yè)設(shè)計(jì)研討，開展教師現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例評(píng)選、優(yōu)秀班級(jí)作業(yè)展評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教等措施，推進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計(jì)高質(zhì)量作業(yè)并及時(shí)批改評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx年2月至3月）。
1召開行政會(huì)，傳達(dá)上級(jí)構(gòu)建“高效課堂”活動(dòng)目的及實(shí)施意見，分析、研討我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出努力的方向和目標(biāo)。
2成立領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂構(gòu)建“高效課堂”實(shí)施方案。
3召開專題會(huì)，論證、修訂“高效課堂”實(shí)施方案。
4召開構(gòu)建“高效課堂”動(dòng)員及起動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)“高效課堂”實(shí)施方案。
（二）理論培訓(xùn)階段（xx年4月至8月）。
1、組織教師深入學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入了解不同學(xué)科“高效課堂”的教學(xué)模式，明確高效課堂教學(xué)的方向。
3、引導(dǎo)教師自主思自己課堂教學(xué)中的學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，教學(xué)低效益的主要問題，為構(gòu)建高效課堂做好基礎(chǔ)性思想準(zhǔn)備。
（三）調(diào)研思階段（xx年9月至xx年3月）。
1、以校為本開展課堂教學(xué)互動(dòng)觀摩活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行觀察、分析。
2、自評(píng)、互評(píng)找出存在的問題和差距，撰寫構(gòu)建高效課堂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。
四、構(gòu)建模式階段（xx年4月至8月）。
1、開展以教研組為單位的提高課堂效益為主旨的“高效課堂新模式”的創(chuàng)建活動(dòng)。組織全體教師參加高效課堂新模式的研究和崗位練兵活動(dòng)。
2、瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)低耗時(shí)、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；貫穿一條主線喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)生的主體地位；實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變變注入式為啟發(fā)式，變學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為三維并重；摒棄三個(gè)無效的訓(xùn)練無效的提問、無效的討論（互動(dòng)）、無效的訓(xùn)練，經(jīng)過調(diào)研思初步構(gòu)建我校各學(xué)科“高效課堂”的教學(xué)模式。
（五）課堂實(shí)踐階段（xx年9月至xx年9月）。
1、開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。
2、開展“高效課堂”研究校內(nèi)、組內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng)。
（六）匯報(bào)研討階段（xx年9月至20xx年9月）。
1、開展“同備、同上一節(jié)課”教學(xué)研討活動(dòng)。
2、組織“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
3、征集、評(píng)比“高效課堂”教學(xué)故事、教學(xué)思。
（七）總結(jié)提高階段（20xx年10月至11月）。
1、經(jīng)過一段時(shí)期的實(shí)踐研討后，認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理性思考，形成較為成熟的高效課堂教學(xué)模式，推出一些成功的課例。
2、撰寫一份有較高價(jià)值的論文、調(diào)研報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
（八）成果展示階段（20xx年12月至20xx年2月）。
1、開展教師教學(xué)技能展評(píng)活動(dòng)。
2、征集、評(píng)比“高效課堂”教學(xué)案例、設(shè)計(jì)、論文征集活動(dòng)。
3、召開專題會(huì)，總結(jié)構(gòu)建“高效課堂”活動(dòng)得與失，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。表彰構(gòu)建“高效課堂”先進(jìn)個(gè)人。
先進(jìn)評(píng)比方案篇二
根據(jù)太倉(cāng)市“書香班級(jí)”、“書香之星”、“書香家庭”的評(píng)比條件，我校擬定校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香之星”、“書香家庭”評(píng)比要求。
一、“書香之星”評(píng)選條件。
學(xué)生必須同時(shí)具備以下條件方可推薦申報(bào)：
3．讀書量大：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上，并認(rèn)真做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)。
4．有市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表優(yōu)先推薦。
二、“書香班級(jí)”評(píng)選條件。
班級(jí)必須同時(shí)具備以下條件方可申報(bào)：
1．班級(jí)讀書氛圍濃厚，學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2．班級(jí)圖書角書籍豐富，班級(jí)圖書管理員管理有效；
3．每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的`要求，珍惜愛護(hù)書籍；
4．學(xué)生能堅(jiān)持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書筆記；
5．讀書有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)照片、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片、證書、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）。
三、“書香家庭”評(píng)選條件。
家庭必須具備以下條件方可申報(bào)：
1、家中有獨(dú)立的書房和書柜。
2、家中藏書量在50冊(cè)以上。
3、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。
4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。
四、評(píng)選辦法。
1．每班推薦出1～2名“書香之星”、1個(gè)“書香家庭”后交給年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)審核后選送德育處，德育處組織評(píng)委確定校十佳的人選、家庭，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（計(jì)入班級(jí)考核獲獎(jiǎng)加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動(dòng)中心參加評(píng)比。根據(jù)“書香之星”、“書香家庭”情況評(píng)選出“書香班級(jí)”。
2．“書香之星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎(jiǎng)狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料，其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。
3．截止日期：
各年級(jí)組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、“書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評(píng)。
先進(jìn)評(píng)比方案篇三
優(yōu)秀作文推薦！學(xué)校自20xx年下學(xué)期啟動(dòng)“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革活動(dòng)以來，涌現(xiàn)出了一批積極探索，成果突出的教師。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)廣大教職工的工作熱情，學(xué)校決定評(píng)選高效課堂建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。特制定本評(píng)比方案：
以xxx為指導(dǎo)，通過對(duì)“高效課堂”建設(shè)為中心的課堂教學(xué)改革進(jìn)行全面回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步形成深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，為學(xué)校改革發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人申報(bào)，備課組推薦，學(xué)校審核認(rèn)定，張榜公示。
“高效課堂”建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（20名，表彰獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校組織外出考察學(xué)習(xí)）。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，課堂教學(xué)創(chuàng)新理念先進(jìn)。深刻理解市、縣、學(xué)校高效課堂教學(xué)精神，熟練掌握“高效課堂”教學(xué)模式的精神實(shí)質(zhì)和基本環(huán)節(jié)；積極學(xué)習(xí)和研究新課程方案及課堂教學(xué)改革。課堂創(chuàng)新思想豐富，理念先進(jìn)，具有正確的'教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
2、廣泛參與高效課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，課堂教學(xué)創(chuàng)新積極踴躍。積極開展聽課活動(dòng)，并按照“高效課堂”教學(xué)模式要求認(rèn)真評(píng)課，深入研究打造高效課堂的模式途徑，注意借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自己課堂教學(xué)創(chuàng)新水平和能力，積極承擔(dān)示范課、公開課、研討課任務(wù)，互助合作，共同創(chuàng)新。
3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)工作扎實(shí)認(rèn)真。教學(xué)計(jì)劃、導(dǎo)學(xué)案規(guī)范實(shí)用；教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)認(rèn)真；作業(yè)批改、測(cè)試分析及時(shí)認(rèn)真；教學(xué)反思深刻、經(jīng)常。
4、課堂教學(xué)創(chuàng)新扎實(shí)高效。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化，教學(xué)活動(dòng)安排科學(xué)，針對(duì)課型特點(diǎn)熟練運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，教學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)生主體地位突出，學(xué)生充分發(fā)展，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。
5、能將教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、所遇問題及其解決辦法等形成論文發(fā)表或參與上級(jí)教育行政部門組織的評(píng)比并獲獎(jiǎng)。
6、行政值周、學(xué)生座談、問卷調(diào)查，反饋良好。
7、期中、期末學(xué)業(yè)水平考試在同類班級(jí)中成績(jī)好。
先進(jìn)評(píng)比方案篇四
課堂教學(xué)是獲得知識(shí)和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起，注重板書衛(wèi)生、語言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過此活動(dòng)的開展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而有效地增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和強(qiáng)化教學(xué)效果。
1、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性，教師所講授的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識(shí)。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點(diǎn)和接受能力，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，力求通俗淺顯，逐漸加深，從感性上升到理性，以求在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。
2、教學(xué)方法適應(yīng)性，改進(jìn)教學(xué)方法對(duì)預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法，簡(jiǎn)練、清晰的言語，生動(dòng)、形象的表述，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用圖表、模型、實(shí)物等直觀教具，助學(xué)生理解、記憶。運(yùn)用電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引注意力，增強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)和記憶，并能開發(fā)思維。
3、學(xué)科知識(shí)的交叉性，教師可依照腦皮層鑲嵌式活動(dòng)的特點(diǎn)，各學(xué)科之間交叉授課，避免單一課程的'單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換，腦力與體力活動(dòng)交替，是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定講課授課，不擅自加快和增多教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。
2、教師講課要重點(diǎn)突出，語言力求清楚，要采用啟發(fā)式。
3、按時(shí)上、下課，不拖堂。課間讓學(xué)生走出教室活動(dòng)，得到充分休息。
4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生閱讀，寫字時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。
5、教師板書字體規(guī)范、畫面要端正清楚，應(yīng)左右兼顧，不要寫得太小太草。
6、合理安排作息時(shí)間，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自學(xué)與課外活動(dòng)）不得超過6小時(shí)。
7、按時(shí)認(rèn)真做眼保健操，摸準(zhǔn)穴位，動(dòng)作準(zhǔn)確，努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次，由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。
8、堅(jiān)持做到"二要二不要"。"二要"：書寫字姿勢(shì)要端正，眼睛和書本的距離要保持一尺；續(xù)看書一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。"二不要"：不要在光線暗淡和直射陽光下看書和寫字；不要躺在床上和走路時(shí)看書寫字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
9、班主任老師定期調(diào)換學(xué)生的座位，預(yù)防近視或斜視。
由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、課間抽測(cè)的形式進(jìn)行。
組長(zhǎng)：
組員：
授課教師授課學(xué)科班級(jí)評(píng)估者評(píng)價(jià)時(shí)間年月日項(xiàng)目項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)內(nèi)容等級(jí)分配得分一二三四五教學(xué)思想（10分）。
1、面向全體學(xué)生，優(yōu)、中、差兼顧。
2、結(jié)合教材，注意思想品德教育。
教學(xué)內(nèi)容（20分）。
3、教學(xué)目的明確，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。
4、正確把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
5、教學(xué)內(nèi)容正確，無知識(shí)性錯(cuò)誤。
教學(xué)方法（35分）。
6、遵循教學(xué)原則，靈活選用教法。
7、提問富有啟發(fā)性，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。
8、練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)，利于鞏固新知。
9、新舊知識(shí)聯(lián)系，注意知識(shí)的生活化。
10、媒體使用合理、科學(xué)，操作規(guī)范。
先進(jìn)評(píng)比方案篇五
_x文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，共同見證了又一個(gè)春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀，初步適應(yīng)了大學(xué)的生活。我們并不以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)為目標(biāo)，卻時(shí)刻把服務(wù)同學(xué)，讓每一個(gè)2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人彼此間的情感紐帶，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用，為_級(jí)2班的家庭氛圍已初步形成。“這是我們每個(gè)人的家”成為了_二班每個(gè)人的座右銘，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級(jí)文化貫穿了我們_x二班整個(gè)大一時(shí)期班級(jí)建設(shè)工作。
為了營(yíng)建這個(gè)幸福的大家庭，為了使我們的班級(jí)文化日趨成熟，大一年度班級(jí)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)活動(dòng)，團(tuán)會(huì)活動(dòng)和文體競(jìng)賽。這一系列活動(dòng)增進(jìn)了彼此間的情感交流，在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動(dòng)中，我們更是積極參與，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光，并取得了可喜的成績(jī)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然我們也必須認(rèn)識(shí)到我們工作中還存在著一些不足?？傊?，班級(jí)建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量。
現(xiàn)將20_x—2_x年度班級(jí)的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：
一、“三個(gè)代表”重要思想和團(tuán)的十五大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動(dòng)，提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
班、團(tuán)支委認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級(jí)團(tuán)總支的指示和任務(wù)，認(rèn)真并積極地組織同學(xué)進(jìn)行“三個(gè)代表”、“兩會(huì)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的形勢(shì)教育，積極做好“三個(gè)代表”、兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寫心得體會(huì)，讓同學(xué)們深刻理解三個(gè)代表的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。通過組織對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使團(tuán)員們進(jìn)一步了解共青團(tuán)，更加明確了團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，有利于今后更好地開展團(tuán)的活動(dòng)。通過兩會(huì)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們更加主動(dòng)關(guān)注國(guó)家的政治活動(dòng)。開展了“正確認(rèn)識(shí)‘三個(gè)代表’重要思想是我黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想”，“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”，“聯(lián)系實(shí)際談小康建設(shè)”，“學(xué)習(xí)胡錦濤主席的重要講話”等主題班會(huì)。
二、開拓創(chuàng)新，建立一整套民-主、完善的班、團(tuán)支委工作模式。加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高班、團(tuán)支委的凝聚力。
班、團(tuán)支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極開展好各項(xiàng)工作。首先，加強(qiáng)民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度，民-主監(jiān)督制度和自我約束機(jī)制。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識(shí)，今天的事情的今天干;效益意識(shí)，進(jìn)一步合理利用班費(fèi)，作好財(cái)務(wù)公開。其次，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，學(xué)期初，各班、團(tuán)支委制定職責(zé)表，明確各自任務(wù)。在月底開展班級(jí)例會(huì)，班長(zhǎng)和團(tuán)支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計(jì)劃，把握班級(jí)思想動(dòng)態(tài)，指出班級(jí)中存在的問題，由各班、團(tuán)支委積極討論，分析利弊，得出相應(yīng)的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系，由其提出希望和建議，由班、團(tuán)支委及時(shí)下達(dá)給全班同學(xué)，作好上呈下達(dá)的工作。同時(shí)，班、團(tuán)支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則》，聯(lián)系我班的實(shí)際情況，制定了本班的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則，使得考評(píng)細(xì)則條款化、明文化，可以說這是我班加強(qiáng)和完善制度建設(shè)的又一個(gè)成果，為以后的考評(píng)工作奠定了制度基矗再次，加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的自身的建設(shè)，從學(xué)習(xí)著手，帶頭學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用。同時(shí)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地埋頭苦干的工作作風(fēng)，努力形成充滿凝聚力的實(shí)干型的工作團(tuán)體。
先進(jìn)評(píng)比方案篇六
根據(jù)我校實(shí)際，及以前評(píng)選條件，本著簡(jiǎn)明、可操作性及可比性的原則，現(xiàn)制定文明班集體積分方案如下：
一、每年評(píng)一次，定在每年6月，每年評(píng)一個(gè)班集體，下半年獲校級(jí)優(yōu)秀班集體者，下半年在文明班集體評(píng)比中加3分。
二、積分內(nèi)容：
1、德育方面：以常規(guī)檢查為依據(jù)，全年級(jí)評(píng)分(40分).
第一名40分，第二名36分，第三名34分，以后集依次遞減2分。
2、智育方面：以期末成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，分年級(jí)評(píng)分(40分)。
第一名40分，第二名36分，第三名34分，第四名32分。
3、其它方面：以運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)周等全校性活動(dòng)為主要參考依據(jù)(20分)。運(yùn)動(dòng)會(huì)：分年級(jí)評(píng)分(10分)。文化藝術(shù)周：按當(dāng)時(shí)制定的規(guī)則評(píng)分(10分).
三、減分內(nèi)容：
1、每學(xué)期隨意流失學(xué)生扣10分/人(從總分中扣除)，并延續(xù)到以后每學(xué)期扣分，直至畢業(yè)，以后每期扣5分/人。
2、有輟學(xué)原因者扣5分/人(從總分中扣除)。要求：有家長(zhǎng)簽字退學(xué)申請(qǐng)且由政教處備案。延續(xù)到以后學(xué)期直至畢業(yè)，以后每學(xué)期扣2分。
說明：其它活動(dòng)成績(jī)一般記入本周德育評(píng)比中，計(jì)分辦法按第二款第3項(xiàng)計(jì)分。
先進(jìn)評(píng)比方案篇七
為進(jìn)一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、講秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì)，更好落實(shí)開展“家在蘇州·文明餐桌行動(dòng)”主題活動(dòng)，德育處決定開展學(xué)生文明就餐達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
一、評(píng)比內(nèi)容。
1、學(xué)生從教室到餐廳路隊(duì)整齊有序，排好路隊(duì)后方可進(jìn)入餐廳。
2、等待時(shí)做到不講話、排好隊(duì)、服從值日老師的管理。
3、就餐時(shí)做到安靜、不打鬧，倒剩飯菜做到輕拿輕放并按規(guī)定要求疊放整齊。
4、就餐后及時(shí)做好衛(wèi)生打掃工作，做到桌面、地面干凈整潔并將凳子掛好。
二、評(píng)比方法。
1、由值日老師和后勤工作人員每天組織檢查，記錄當(dāng)日各班學(xué)生用餐情況，作為各班用餐達(dá)標(biāo)情況的依據(jù)。
2、每周一上墻公示達(dá)標(biāo)情況。
德育處。
先進(jìn)評(píng)比方案篇八
一、活動(dòng)主題：建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
二、舉辦單位：**計(jì)算機(jī)級(jí)隊(duì)。
三、舉辦范圍：**計(jì)算機(jī)1，2，3班。
四、舉辦目的：為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)的`課余生活，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
五、活動(dòng)具體如下：
1、活動(dòng)時(shí)間：20**年11月下旬。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
3、活動(dòng)程序：
（1）.開場(chǎng)表演。
（2）.比賽開始。
（3）.宣布比賽規(guī)則。
（4）.介紹評(píng)委：輔導(dǎo)教師，各班導(dǎo)師。
（5）.競(jìng)賽開始。
（6）.主持人公布各隊(duì)得分情況。
（7）.比賽結(jié)束。
（8）.頒獎(jiǎng)儀式。
4、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）、話劇比賽：
以班級(jí)為單位表演一場(chǎng)話劇，要求內(nèi)容積極向上，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生生活。能順利，流暢地完成整個(gè)劇本地內(nèi)容，表演豐富，演員表演自然大方。演出的道具，服裝，音樂搭配突出，能表現(xiàn)出角色性格。
（2）、電影配音：
首先放映所需配音電影的原片段，然后每個(gè)班級(jí)分別派出代表對(duì)電影中的角色進(jìn)行配音，要求語言幽默，能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負(fù)責(zé)。
（3）、愛笑會(huì)議室：
每個(gè)班級(jí)派出代表作為愛笑會(huì)議室的觀眾，由級(jí)隊(duì)同學(xué)擔(dān)任愛笑會(huì)議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計(jì)每班代表身上笑臉數(shù)。
（4）、畫圖猜人：
每班派出代表上臺(tái)抽簽作畫，簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字，根據(jù)印象在黑板畫出此同學(xué)特征，由本班其他同學(xué)猜出所畫同學(xué)。
5、活動(dòng)規(guī)則：
第一環(huán)節(jié)，由老師對(duì)各班同學(xué)的表演情況進(jìn)行打分，每班滿分25分。
第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)各班此環(huán)節(jié)中的表演進(jìn)行打分，每班滿分25分。
第三環(huán)節(jié)，提前為每班代表準(zhǔn)備25張笑臉，貼上一張即減去一分，滿分25分。
第四環(huán)節(jié)，給每班代表1分鐘描繪時(shí)間，1分鐘后本班同學(xué)可以開始猜人，每猜錯(cuò)一次扣2分，滿分25分。
活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各班四個(gè)環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動(dòng)的一，二，三名。第一環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳演員獎(jiǎng)3名，第二環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳配音獎(jiǎng)3名，第三環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)3名，第四環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳描繪獎(jiǎng)1名，根據(jù)總體比賽過程還將評(píng)出最佳配角獎(jiǎng)，最佳龍?zhí)转?jiǎng)，最佳笑點(diǎn)獎(jiǎng)，最佳觀眾獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
先進(jìn)評(píng)比方案篇九
六年級(jí)所有班級(jí)（優(yōu)先考慮三年內(nèi)未獲得區(qū)級(jí)以上先進(jìn)班集體稱號(hào)的'班級(jí)）。
二、評(píng)選條件。
班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，在班級(jí)管理、集體輿論、團(tuán)結(jié)友愛、課外活動(dòng)、遵規(guī)守紀(jì)、體育衛(wèi)生、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等方面表現(xiàn)突出，全班學(xué)生體育合格率在95%以上，班集體曾獲得過校先進(jìn)班集體表彰。
三、評(píng)選程序。
1．自主申報(bào)。
班主任提交班級(jí)書面自薦書。
2．德育處審查。
德育處對(duì)自主申報(bào)的班級(jí)進(jìn)行資格審查，并在全校公布符合條件的班級(jí)名單。
3．年級(jí)評(píng)定。
4．校級(jí)評(píng)審小組審核。
由學(xué)校行政組成的評(píng)審小組，對(duì)全校的“先進(jìn)班集體”候選班級(jí)進(jìn)行綜合審核評(píng)定，符合評(píng)選程序及條件者推薦為區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”候選班級(jí)，如有不符合者取消候選資格，不再候補(bǔ)。
5．學(xué)校公示。
學(xué)校將擬推薦為區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”稱號(hào)班級(jí)的名單在校園公示欄或校園網(wǎng)上同步公示，如有異議在三天內(nèi)報(bào)告學(xué)校評(píng)審小組，如三天內(nèi)沒有異議，就正式推薦為區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”候選班級(jí)。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為了力宣傳和貫徹我校“崇德、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的`校風(fēng)和“勤學(xué)、善思、精技、向上”的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，也為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)，通過活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進(jìn)，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
組長(zhǎng)趙益華。
副組長(zhǎng)沈文、余菁、陳介榮、潘文娟。
成員肖寶柱、李倩、錢玲如、王芳、劉江華、張艷及各班主任。
1、整體環(huán)境。
（1）、走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，平頂無蛛網(wǎng)，墻壁保護(hù)好，門、窗干凈。
（2）、教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）、課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）、教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容。
（1）班訓(xùn)或班級(jí)公約積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。
（2）有專門的設(shè)置規(guī)范的評(píng)比欄、表?yè)P(yáng)欄等。
（3）有班機(jī)構(gòu)。
（4）美觀、自然、溫馨、有專業(yè)特色。
3、黑板報(bào)：
（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
（2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。
（4）主題鮮明。
（5）顯示學(xué)生才藝和創(chuàng)造性；學(xué)生自由設(shè)計(jì)，美觀自然。
4、創(chuàng)意、特色。
（1）欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；
（2）個(gè)性體現(xiàn)：教室整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。
1、評(píng)比對(duì)象：全校班級(jí)；
2、本次評(píng)比設(shè)校本部：一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳制作獎(jiǎng)各二名。蘇高工：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳制作獎(jiǎng)各一名。
3、所有班級(jí)必須參與，并列入班級(jí)考核。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十一
1、為了使班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、平等化而制定先進(jìn)班集體評(píng)選制度。
2、先進(jìn)班集體是一個(gè)巨大的教育力量；它隨時(shí)對(duì)學(xué)生施以潛移默化的影響，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的教育作用。
3、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下積極投身創(chuàng)建先進(jìn)班集體的活動(dòng)，在創(chuàng)建的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在先進(jìn)班集體中得到更好的發(fā)展。
二、評(píng)選條件。
1、熱愛學(xué)校，維護(hù)學(xué)校名譽(yù)，愛護(hù)學(xué)校一草一木，人人會(huì)唱國(guó)歌、校歌。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，人人會(huì)禮貌用語。
3、生活儉樸、不吃零食、不亂花錢；衣著整潔大方，不抽煙、不喝酒、不賭博、不打架斗毆、不進(jìn)網(wǎng)吧、不看黃色書刊，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，有良好的行為習(xí)慣。
4、教室內(nèi)外地面上無紙屑，無痰痕，墻壁上無灰塵，無涂寫亂畫，桌凳擺放整齊，無損環(huán)。
5、黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)的內(nèi)容每?jī)芍芨鼡Q一次，內(nèi)容具有知識(shí)性、科學(xué)性、時(shí)代性。每次檢查得分都在年級(jí)前五名。
6、人人正確做眼保健操，廣播操動(dòng)作整齊、有力，體育人人達(dá)標(biāo)。
7、就餐紀(jì)律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。不吃剩飯剩菜，周周被評(píng)為文明餐桌。
8、遵守宿舍紀(jì)律，不竄室，不大聲喧嘩，不亂拖亂拿他人的東西，服從生活老師的管理，宿舍周周被評(píng)為文明宿舍。
9、刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索。月月清驗(yàn)收、期中、期末考試各科成績(jī)?nèi)巳藰O格，優(yōu)秀率達(dá)60%以上。有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型事跡。
10、班委會(huì)和團(tuán)支部干部，能以身作則，有號(hào)召能力，有組織能力，有凝聚力。
三、評(píng)選辦法。
1、先進(jìn)班集體一學(xué)期評(píng)選一次。
2、對(duì)照評(píng)選條件，班級(jí)自評(píng)，分校按10%—20％初評(píng)。
3、政教處根據(jù)平時(shí)班級(jí)考核得分，確定先進(jìn)班集體名單。
4、報(bào)校長(zhǎng)室審批、公布。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、在全校大會(huì)上發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
2、縣以上先進(jìn)班集體從學(xué)校先進(jìn)集體中產(chǎn)生。
3、學(xué)校組織外出參觀、訪問先進(jìn)班集體。
中河中學(xué)。
2010—2011學(xué)年。
中
河
中
學(xué)
2010．9。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十二
為了加強(qiáng)教研組建設(shè)，營(yíng)造良好的教研氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)各教研組教師參與教科研活動(dòng)的積極性，特制定先進(jìn)教研組評(píng)比方案如下：
一、教研活動(dòng)。
能按學(xué)校要求上交教研組工作計(jì)劃和總結(jié)，如期開展教研活動(dòng)，效果好得滿分20分。有以下情況給予扣分：
1、教研組工作計(jì)劃及總結(jié)不按時(shí)上交扣1—2分，不符合要求扣1—2分。
2、無特殊原因不能如期開展教研活動(dòng)的扣3分，參加教研活動(dòng)人員不齊的每缺席1人扣0.5分（公事除外）。
3、無教研活動(dòng)記錄扣2分。
二、教學(xué)常規(guī)。
組內(nèi)教師都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求得滿分20分。有以下情況給予扣分：
1、聽課節(jié)數(shù)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，作業(yè)批改量沒達(dá)到學(xué)校要求，每一人次扣1。
分。
2、缺課、漏課、私自串課每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。
3、無故不參加升旗儀式和學(xué)校組織的教研活動(dòng)每一人次扣1分。
三、教學(xué)效果。
教學(xué)效果好。高。
一、高二年級(jí)在聯(lián)合體期末考試中，學(xué)科平均分為第一名，組內(nèi)教師在學(xué)生問卷調(diào)查中的平均滿意率達(dá)95%（含95%）以上得滿分30分，以下情況扣分：
1、在聯(lián)合體考試中年級(jí)平均分為第2名為8分，第3名為6分，第4名為。
4分，第5名為2分，其它名次為0分。
2、組內(nèi)教師平均滿意率在90%——95%之間（含90%）扣3分，平均滿意。
率在90%以下扣6分。
四、組內(nèi)建設(shè)。
此項(xiàng)滿分為30分，由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各組教師的師德表現(xiàn)（10分）、團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）、工作紀(jì)律（5分）及教研組室內(nèi)布置（5分）、環(huán)境衛(wèi)生（5分）等情況進(jìn)行打分。
五、成果成分。
1、教研組內(nèi)有教師在學(xué)校組織的評(píng)優(yōu)活動(dòng)或教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，每一人次加2分。
2、教研組內(nèi)教師有國(guó)家、省、市經(jīng)驗(yàn)交流材料，每一人次分別加7分、4分、2分。
3、教研組內(nèi)有教師的論文在國(guó)家、省、市公開發(fā)表的刊物上發(fā)表，每一人次分別加15分、10分、5分。
4、被學(xué)校推薦獲得國(guó)家、省、市、縣、校各類榮譽(yù)稱號(hào)，每一人次分別加15分、10分、7分、4分、2分。
5、教研組教研活動(dòng)有特色，在教育教學(xué)活動(dòng)中成績(jī)突出為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，視情況予以加分。
以上各項(xiàng)得分總和的前2——3名即為學(xué)校先進(jìn)教研組（每學(xué)年評(píng)選一次），學(xué)校將對(duì)獲得先進(jìn)教研組的教研組長(zhǎng)及全體成員予以獎(jiǎng)勵(lì)。
此方案從2004年9月1日起執(zhí)行。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！
09數(shù)本6，是一個(gè)快樂而緊湊的集體。
現(xiàn)在我要和大家一起分享09數(shù)本6在過去一年里的收獲和喜悅，那么下面請(qǐng)隨著我們的畫面，一起走進(jìn)09數(shù)本6的每一份精彩！
在古榕廣場(chǎng)，這片尚德求真的凈土上，活躍著一群“有思想，有追求”的古榕精靈。在古榕師魂的滋潤(rùn)下，他們團(tuán)結(jié)友愛，欣欣向榮，充滿活力。
我支部積極向黨組織靠攏，現(xiàn)我支部有5名正式黨員。
支部成員揮灑汗水，共同努力，無論是在思想政治教育，組織建設(shè)，還是素質(zhì)教育與校園文化建設(shè)，我們都遍地開花，處處結(jié)果。
1、在思想政治教育篇。
如果人生是大海上遠(yuǎn)航的船，那么正確的思想就是不可缺少的燈塔。我們常利用課余時(shí)間積極開展時(shí)事座談會(huì)。旨在讓同學(xué)們樹立正確的思想觀，更加關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)。在正確的思想熏陶下我支部不僅團(tuán)結(jié)友愛，而且愛心洋溢，溫馨不斷。對(duì)于愛心捐助活動(dòng)，我支部總是積極響應(yīng)，奉獻(xiàn)愛心。的9月份，還為班上有困難的同學(xué)自發(fā)地組織了一次愛心捐款。
在國(guó)際龍舟賽中，我支部的三名成員，用真誠(chéng)的微笑，熱心的服務(wù)，在國(guó)際友人前展現(xiàn)了我們湛師學(xué)子的大學(xué)生風(fēng)采。
2、組織建設(shè)篇。
我們支部有健全的領(lǐng)導(dǎo)班底，在他們的帶動(dòng)和同學(xué)們的支持下，各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地開展。團(tuán)日活動(dòng)是我支部組織建設(shè)的集中體現(xiàn)。活動(dòng)在形式上力求新，內(nèi)容上力求廣，以充分調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的活動(dòng)積極性以及創(chuàng)新能力。
3、校園文化建設(shè)與素質(zhì)教育篇。
為了引導(dǎo)支部成員全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)，在大一的時(shí)候我們就開展了暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，以及太平洋網(wǎng)，北京禁毒網(wǎng)等各界媒體近138篇的報(bào)道。在這里我們進(jìn)行義務(wù)支教，開展書法舞蹈武術(shù)等豐富多彩的第二課堂，同時(shí)深入群眾開展禁毒宣傳活動(dòng)。而我們精彩紛呈的文化匯演更是得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。最終實(shí)踐活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)。
此外，支部成員還積極參加校園文化活動(dòng)，并屢屢獲獎(jiǎng)。
在學(xué)院的紅歌合唱比賽中，一曲“精忠報(bào)國(guó)”震撼整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
院的首屆辯論賽，我支部成員思維敏捷，打入決賽。
普通話大賽，更是演繹深情與華麗。
在校的十大演講者中，林夢(mèng)同學(xué)脫穎而出走進(jìn)音樂廳決賽現(xiàn)場(chǎng)。
4.優(yōu)秀團(tuán)員，模范團(tuán)干。
在過去的一年中，我支部涌現(xiàn)出了一批思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、學(xué)業(yè)優(yōu)異、表現(xiàn)突出的`優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干。
有數(shù)科院書法泰斗黃x，原實(shí)踐部部長(zhǎng)秦x，學(xué)工辦助理莫x，校社聯(lián)會(huì)副主席李x，以及黎x團(tuán)支書，黃xx隊(duì)長(zhǎng)和建模協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉x等一批同學(xué)。
正是這樣一批任勞任怨樂于奉獻(xiàn)的成員成就了一團(tuán)結(jié)向上，、積極進(jìn)取。相親相愛的09數(shù)本6。
一年來，我們獲得的榮譽(yù)如數(shù)家珍。這些榮譽(yù)有，
第四屆綜合技能大賽“優(yōu)秀組織班集體”
數(shù)科院09年“先進(jìn)班集體”
第三屆數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”
夢(mèng)行海島社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)一等獎(jiǎng)。
學(xué)院紅歌合唱榮獲二等獎(jiǎng)以及最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)。
還有班級(jí)風(fēng)采展最佳人氣獎(jiǎng)等等。
這些榮譽(yù)是我們智慧的結(jié)晶，拼搏的足跡。
09數(shù)本6，一個(gè)充滿激情、令人鼓舞的名字，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)、蓬勃向上的集體，一個(gè)飽含歡笑和淚水的搖籃。她給予我們自信與勇氣，督促我們不斷前進(jìn)，勇敢地去拼搏，譜寫了并繼續(xù)譜寫一曲又一曲的動(dòng)人旋律。
相信下一次還能給大家?guī)砀嗟木省?/p>
先進(jìn)評(píng)比方案篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)能力，激勵(lì)全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者敬業(yè)愛崗的進(jìn)取精神，引導(dǎo)廣大社區(qū)醫(yī)護(hù)人員樹立立足社區(qū)、服務(wù)群眾的思想觀念，樹立典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中開展“2015年度社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
此次評(píng)選活動(dòng)將評(píng)選出社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作先進(jìn)集體31個(gè)，先進(jìn)工作者100
（一）先進(jìn)集體評(píng)選條件：
1、認(rèn)真貫徹鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織落實(shí)國(guó)家、省、市衛(wèi)生工作方針政策和上級(jí)衛(wèi)生行政部門部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃合理，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，工作成績(jī)顯著。
3、堅(jiān)持為社區(qū)居民提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、健康教育、康復(fù)、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等“六位一體”的服務(wù)，全面落實(shí)“國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范”，全心全意為城區(qū)居民的健康保駕護(hù)航。
4、《社區(qū)居民健康檔案》建檔率和活檔率高。
5、積極組織、參與、支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理工作，在歷次社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)督導(dǎo)考核和迎接市級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)視察、調(diào)研工作中成績(jī)優(yōu)秀，社區(qū)居民滿意度高。
6、一年內(nèi)未發(fā)生任何醫(yī)療責(zé)任事故。
（二）先進(jìn)工作者
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針和政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。具有高度事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)，無違法、違紀(jì)、違規(guī)行為。
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和辦站方向，支持推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，具有開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)精神；堅(jiān)持公平公正、合情合理的`原則，正確行使管理職權(quán)。積極推行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理和人性化、親情化服務(wù)，中心（站）的建設(shè)和管理業(yè)績(jī)突出，服務(wù)質(zhì)量和科學(xué)管理均已達(dá)到先進(jìn)水平；積極參加衛(wèi)生部門組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)協(xié)作，廉潔自律。
3、社區(qū)醫(yī)生熱愛社區(qū)醫(yī)療工作，以病人為中心，具有良好的責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊(duì)服務(wù)精神。積極推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)工作，切實(shí)做好最基本的醫(yī)療服務(wù)以及疾病預(yù)防控制、慢病社區(qū)管理、健康知識(shí)普及等各項(xiàng)工作；工作業(yè)績(jī)突出。經(jīng)常深入社區(qū)進(jìn)行入戶訪視，解決社區(qū)群眾的實(shí)際困難。深受社區(qū)居民的信賴和同行好評(píng)；積極參加全科培訓(xùn)等各種社區(qū)知識(shí)培訓(xùn)，從掌握單科醫(yī)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)向全科醫(yī)學(xué)知識(shí)。未發(fā)生過任何醫(yī)療事故。
4、社區(qū)護(hù)士熱愛社區(qū)護(hù)理工作，舉止端莊，態(tài)度和藹，服務(wù)熱情，具有吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、患者至上、精益求精的職業(yè)精神；護(hù)理理論基礎(chǔ)扎實(shí)，技術(shù)操作熟練規(guī)范，在護(hù)理實(shí)踐中業(yè)績(jī)突出，一年來未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)；具有良好的團(tuán)隊(duì)服務(wù)精神。護(hù)患關(guān)系和-諧，居民滿意度高。
（一）以區(qū)為單位，按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)”的原則，結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)一年來行政、業(yè)務(wù)管理、作風(fēng)建設(shè)、人才培養(yǎng)、“六位一體”功能建設(shè)、責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊(duì)服務(wù)等方面情況，好中選優(yōu)，市內(nèi)五區(qū)每區(qū)各推薦6個(gè)先進(jìn)集體候選單位（2個(gè)中心、4個(gè)站）、高新區(qū)推薦1個(gè)先進(jìn)集體候選單位；市內(nèi)五區(qū)每區(qū)各推薦19名先進(jìn)工作者候選人（4名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者、15名社區(qū)醫(yī)護(hù)人員）、高新區(qū)推薦1名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理者、1名社區(qū)醫(yī)護(hù)人員候選人。
（二）市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心對(duì)各區(qū)推薦情況進(jìn)行審核后報(bào)市衛(wèi)生局，市衛(wèi)生局根據(jù)各區(qū)推薦候選單位（人）情況和主要事跡，確定獲得先進(jìn)集體和的先進(jìn)個(gè)人名單。
（三）市衛(wèi)生局對(duì)評(píng)選出的“先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者”予以通報(bào)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書。市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心將在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)站介紹部分“先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者”的事跡。
（一）各區(qū)衛(wèi)生局要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，嚴(yán)格按照評(píng)選條件，對(duì)候選機(jī)構(gòu)的主要業(yè)績(jī)和候選人的執(zhí)業(yè)資格及事跡材料進(jìn)行認(rèn)真審查，把推薦工作做好、做細(xì)，保證評(píng)選質(zhì)量。
（二）評(píng)選過程中嚴(yán)禁弄虛作假，如有不符合評(píng)選條件的，一經(jīng)查實(shí)，將取消其評(píng)選資格。
（三）候選機(jī)構(gòu)和候選人認(rèn)真填寫推薦表，候選機(jī)構(gòu)提交2000字左右、候選人提交1000字左右的主要事跡介紹，事跡內(nèi)容要求真實(shí)、生動(dòng)、感人（可另附紙）12月30日下午2點(diǎn)之前紙質(zhì)版交區(qū)衛(wèi)生局。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十五
1、能全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，能大膽進(jìn)行實(shí)踐探索，積極地總結(jié)反思，組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長(zhǎng)迅速。積極撰寫教育教學(xué)文章，積極參加縣級(jí)以上教育教學(xué)部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，并爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。
5、組內(nèi)教師實(shí)績(jī)明顯。每學(xué)期有二篇以上教育教學(xué)文章在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表。教師在校、市級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)率達(dá)80%以上。中高年級(jí)組教師在指導(dǎo)學(xué)生參加校、市級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)率達(dá)80%以上。
三、有下列情況之一者不得評(píng)為先進(jìn)教研組、備課組：
1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、有向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)重違反課程計(jì)劃或嚴(yán)重違反國(guó)家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。
5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象，或期末教師考核等第為不合格。
1、學(xué)校成立先進(jìn)教研組、備課組考核小組，由學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長(zhǎng)匯報(bào)情況。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)填寫先進(jìn)教研組、備課組申報(bào)表。
3、考核小組成員投票推薦。
城頭高級(jí)中學(xué)。
20xx.9。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十六
教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織;教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對(duì)教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組學(xué)期量化考核方案。
一、考核及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、考核組成員組成：每學(xué)期由主管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教科室、教導(dǎo)處等人員員具體實(shí)施考核評(píng)價(jià)。
2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)期工作的實(shí)績(jī)，考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
(1)每學(xué)年根據(jù)得分高低評(píng)選3個(gè)優(yōu)秀教研組。
(2)獲“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)的教研組，按教研組成員30元/人的獎(jiǎng)金發(fā)給教研組,另外對(duì)教研組長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)方法是：10人以上200元，10人以下150元。
二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容。
1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校安排，造成嚴(yán)重影響的現(xiàn)象。
4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事情。
5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”一票否決內(nèi)容。
優(yōu)秀教研組長(zhǎng)原則上在優(yōu)秀教研組中產(chǎn)生，但因下列情況之一者不能評(píng)為優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，寧缺勿濫。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十七
1、班級(jí)檢查為學(xué)生會(huì)值日每天的常規(guī)檢查和課任老師課堂檢查。
2、班級(jí)檢查共分兩操，早讀，上課，晚自習(xí)，衛(wèi)生、教室安全，文明禮儀，違紀(jì)處分和加分八則。
第一則兩操。
第一條學(xué)生出勤。除經(jīng)政教處批準(zhǔn)，有特殊情況同學(xué)外，所有學(xué)生生應(yīng)按時(shí)出操，不得遲到、早退、曠操，遲到、早退者每人次扣0.5分，曠操者每人次扣2分。
第二條集隊(duì)。學(xué)生應(yīng)提前進(jìn)入指定位置站隊(duì)，按班級(jí)排列，每班兩列，做到快、靜、齊，不符合要求的根據(jù)情況扣1—5分。
第三條做操質(zhì)量。做操時(shí)動(dòng)作到位、整齊劃一。有間停者每人次扣1分。
第四條班主任出勤。廣播體操時(shí)班主任須站在隊(duì)伍的前列或后面，眼保健操時(shí)須進(jìn)教室督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)做操。缺一次扣2分。
第五條本則考核由學(xué)生會(huì)值日干部操作，提供數(shù)據(jù)。
第二則早讀。
第六條出勤。所有在校學(xué)生(含走讀生)應(yīng)在7：30分前到教室早讀，做到不遲到、早退、缺勤。遲到、早退者每人次扣0.5分。曠早讀者每人次扣2分。
第七條早讀質(zhì)量。早讀由任課教師組織，學(xué)習(xí)委員協(xié)助，全班同學(xué)統(tǒng)一配合。如檢查發(fā)現(xiàn)無早讀，每班次扣5分;早讀聲音微弱、效果不佳視情況扣1-3分;發(fā)現(xiàn)亂走動(dòng)、吃早餐、做作業(yè)、交頭接耳、看報(bào)紙雜志、聽音樂等情況，每項(xiàng)每人次扣1分。
第八條本則第六條考核由學(xué)生會(huì)值日干部操作，提供數(shù)據(jù);第七條考核由任課教師考核，每堂課在《班級(jí)考核教師登記表》中作好記錄，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)向?qū)W生會(huì)值日干部提供數(shù)據(jù)。
第三則上課。
第九條出勤。學(xué)生應(yīng)按時(shí)上課，不得遲到、早退和無故曠課。因故遲到者，經(jīng)教師同意后，方可進(jìn)入教室，并不得影響課堂秩序。上課鈴響后5分鐘以內(nèi)到教室者按遲到處理，每人次扣1分;5分鐘以上按曠課處理，每人次扣3分。
第十條課堂禮儀。進(jìn)入課堂，應(yīng)衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心進(jìn)教室;上課時(shí)不準(zhǔn)吃零食、不準(zhǔn)吵鬧或做任何有礙課堂秩序的活動(dòng)。發(fā)言前應(yīng)先舉手，得到教師同意后，方可起立發(fā)言。違者每項(xiàng)每人次扣1分。如有特殊情況需要中途離開教室者必須征得教師的同意。如未征得教師同意離開教室者，按曠課處理，每人次扣3分。
第十一條課堂秩序。上課時(shí)應(yīng)注意聽講，關(guān)閉手機(jī)，不準(zhǔn)接聽、拔打、收看信息和玩手機(jī)游戲。上課睡覺，接聽、拔打手機(jī)、收看信息和玩手機(jī)游戲者每人次扣1分。
第十二條課間秩序。休息時(shí)間不得在課室或走廊內(nèi)打球、喧鬧、嬉戲。情節(jié)嚴(yán)重者每人次扣1分。
第十三條本則第九條、第十條、第十一條由任課教師考核，每堂課在《班級(jí)考核教師登記表》中作好記錄，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)向?qū)W生會(huì)值日干部提供數(shù)據(jù);第十二條由學(xué)生會(huì)值日干部考核，提供數(shù)據(jù)。
第四則晚自習(xí)。
第十四條出勤。住宿生應(yīng)按時(shí)晚自習(xí)，做到不遲到、早退、缺勤。晚自習(xí)鈴響后5分鐘以內(nèi)到教室者按遲到處理，每人次扣1分，5分鐘以上按曠課處理，每人次扣3分。
第十五條晚自習(xí)質(zhì)量。晚修時(shí)應(yīng)保持肅靜。不得隨意走動(dòng)和出入、不準(zhǔn)打鬧或做任何有礙于晚自習(xí)秩序的活動(dòng)。不得交頭接耳、聽音樂或其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，違者視情節(jié)扣1—5分。如班級(jí)吵鬧經(jīng)課任教師提醒該班仍無改進(jìn)的每次扣5分，及時(shí)改正的扣2分。
第五則衛(wèi)生、教室安全。
第十七條衛(wèi)生檢查時(shí)間為每日早讀、下午第一節(jié)課和晚自習(xí)第一節(jié)課正式上課前十分鐘，地面衛(wèi)生不定期抽查。
第十八條值日安排。勞動(dòng)委員應(yīng)安排好每天的值日生進(jìn)行打掃，值日生應(yīng)在早上7：30分前保質(zhì)保量地完成本職工作。無人值日一次扣5分，不按時(shí)完成一次扣2分。
第十九條檢查內(nèi)容：
1、黑板。檢查前應(yīng)用濕布擦干凈，當(dāng)檢查時(shí)已經(jīng)變干，沒擦的每次扣2分，沒檫干凈的每次扣1分。
2、門窗。用抹布檫凈門和窗的邊框、玻璃及窗臺(tái)，不能有塵跡和水跡。不符要求的視情況扣1—2分。
3、地面。發(fā)現(xiàn)一件垃圾扣1分，垃圾不倒扣2分。
4、桌椅。擺放整齊，無論從橫排或豎排均成一字形，如擺放凌亂無規(guī)律則按凌亂程度扣1—2分。
5、清潔區(qū)。地面無垃圾，樓梯扶手無灰塵，過道墻頂無蜘蛛網(wǎng)，不符要求視情況扣1—3分。
6、安全。值日生應(yīng)在教室無課時(shí)或中午、下午及晚修后關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)窗鎖門，生活委員負(fù)責(zé)自查及監(jiān)督。不符要求每項(xiàng)每次扣5分。
第二十條本部分考核由學(xué)生會(huì)值日干部操作，提供數(shù)據(jù)。
第六則文明禮儀。
第二十一條儀容儀表。符合學(xué)生儀容儀表規(guī)范，違者每人次每處扣1分。
第二十二條環(huán)保：不得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等廢棄物，禁止在教室、宿舍、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所的墻壁上亂寫亂畫，違者每人次扣1分。
第二十三條吸煙喝酒：學(xué)生不得吸煙喝酒，違紀(jì)者視情節(jié)每人次扣1-4分。
第二十四條騎車：遵守交通規(guī)則和學(xué)校規(guī)章制度，違紀(jì)者視情節(jié)每人次扣1-4分。
第二十五條本部分考核由學(xué)生會(huì)值日干部操作，提供數(shù)據(jù)。
第七則違紀(jì)處分：
第二十六條凡受紀(jì)律處分的，接受處分當(dāng)日按處分級(jí)別扣分：通報(bào)批評(píng)1分;警告2分;嚴(yán)重警告4分;記過6分;記大過8分;留校察看10分;勸其退學(xué)12分;勒令退學(xué)15分。
第二十七條對(duì)已達(dá)到紀(jì)律處分的同學(xué)，班主任瞞報(bào)的，經(jīng)查實(shí)，雙倍扣分。
第二十八條本部分考核以政教處處理意見為依據(jù)。
第二十九條本細(xì)則沒有列舉的扣分項(xiàng)目，如確需給予扣分的，參照本細(xì)則類似條款或?qū)W生管理規(guī)定酌情給予扣分。
第三十條學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)部分如有隱瞞，經(jīng)查實(shí)，隱瞞者所在班級(jí)雙倍扣分。
第八則加分。
第三十一條班級(jí)外出做好事受到社會(huì)好評(píng)，收到表?yè)P(yáng)信一次加5分。
第三十二條在大會(huì)受到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)口頭表?yè)P(yáng)，一次加1分。
第三十三條班級(jí)成員積極參加各級(jí)各類比賽，不論得獎(jiǎng)與否，每人次加1分。
第三十四條參與學(xué)校重大活動(dòng)：2分—4分。
第三十五條衛(wèi)生周檢查加分：a等2分，b等1分。
第三十六條被評(píng)文明寢室的班級(jí)每室加1分。
三、評(píng)比辦法。
先進(jìn)班級(jí)每周評(píng)比一次，取分?jǐn)?shù)排名前三位。每周升旗儀式時(shí)為先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。普高、對(duì)口高考班總分為100分，專業(yè)班總分為110分，采取扣分、加分制實(shí)行，扣分扣完為止，加分一周不超過5分。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十八
為了促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣，激勵(lì)他們樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的精神風(fēng)貌，逐步形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的校園文化氛圍。現(xiàn)根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了“優(yōu)秀學(xué)生”和“先進(jìn)班集體”評(píng)選方案。
一、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件(試行)如下：
1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛集體，關(guān)注實(shí)事政治，了解國(guó)情，思想上積極要求進(jìn)步。
2、學(xué)習(xí)成績(jī)屬于班級(jí)中等水平以上。
3、踐行體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)的學(xué)生榜樣，即必須掌握兩項(xiàng)體育鍛煉方法，學(xué)會(huì)一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)手段，并達(dá)到良好以上的水平。
4、在思想、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技、勞動(dòng)、學(xué)生工作當(dāng)面，至少有三項(xiàng)屬于特別優(yōu)秀的檔次。
5、特別優(yōu)秀檔次的認(rèn)定，原則上如學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、科技等可考量的項(xiàng)目應(yīng)獲校級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)級(jí)(包括校三好學(xué)生和校園之星)，如思想、勞動(dòng)、學(xué)生工作等不可考量的項(xiàng)目應(yīng)屬于廣大師生所公認(rèn)的。
6、學(xué)生在上述某方面近五年之內(nèi)如曾受到省級(jí)、國(guó)家級(jí)教育、體育、文化、科技等行政部門和宣傳、共青團(tuán)、婦聯(lián)等黨群組織表彰或嘉獎(jiǎng)，在同等條件下應(yīng)予以優(yōu)先考慮。
二、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選條件(試行)如下：
1、班集體有明確的奮斗目標(biāo)。
班級(jí)有遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)，班級(jí)依據(jù)政教處、年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合。
本班實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃，定期舉行班會(huì)或開展主題教育活動(dòng)或系列教育活動(dòng)，組織全班同學(xué)為實(shí)現(xiàn)先進(jìn)班集體目標(biāo)而努力。
2、有較得力的干部隊(duì)伍。
班委干部定期開會(huì)，分工明確，獨(dú)立工作互相配合，自治能力較強(qiáng)，能堅(jiān)。
持原則，在各方面能起模范帶頭作用。
3、有良好的人際關(guān)系。
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，在班委帶領(lǐng)下，共同進(jìn)步。
4、有嚴(yán)格的組織紀(jì)律。
上課、自習(xí)、集會(huì)、活動(dòng)均能自覺遵守紀(jì)律，無重大違紀(jì)事件發(fā)生。
5、有健康的班集體輿論。
定期出好班級(jí)黑板報(bào)，發(fā)揚(yáng)正氣、批評(píng)缺點(diǎn)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，有良好的班風(fēng)。
6、有良好的道德修養(yǎng)。
學(xué)生能尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，言行文明，不打架、不罵人、不哄鬧，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，班級(jí)能積極完成學(xué)校布置的任務(wù)和要求。
7、有優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
全班學(xué)生勤學(xué)好問、刻苦鉆研，思想活躍，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良(或有顯著進(jìn)步)。
8、有勤儉的良好生活習(xí)慣。
堅(jiān)持天天一小掃，每周一大掃，教室、公共場(chǎng)地清潔整體規(guī)范，做到“四無”(無紙屑、無果殼、無痰跡、無浪費(fèi)糧食水電現(xiàn)象)，學(xué)生衣著樸素大方，行為規(guī)范。
先進(jìn)評(píng)比方案篇十九
1、能全面關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，廉潔從教，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，能大膽進(jìn)行實(shí)踐探索，積極地總結(jié)反思，組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長(zhǎng)迅速。積極撰寫教育教學(xué)文章，積極參加縣級(jí)以上教育教學(xué)部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，并爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。
5、組內(nèi)教師實(shí)績(jī)明顯。每學(xué)期有二篇以上教育教學(xué)文章在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表。教師在校、市級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)率達(dá)80%以上。中高年級(jí)組教師在指導(dǎo)學(xué)生參加校、市級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)率達(dá)80%以上。
三、有下列情況之一者不得評(píng)為先進(jìn)教研組、備課組：
1、有違法犯罪現(xiàn)象或嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
2、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3、有向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物的現(xiàn)象。
4、嚴(yán)重違反課程計(jì)劃或嚴(yán)重違反國(guó)家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。
5、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象，或期末教師考核等第為不合格。
1、學(xué)校成立先進(jìn)教研組、備課組考核小組，由學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、部分教師代表組成。
2、期末考核小組聽取教研組長(zhǎng)匯報(bào)情況。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)填寫先進(jìn)教研組、備課組申報(bào)表。
3、考核小組成員投票推薦。
城頭高級(jí)中學(xué)。
9
先進(jìn)評(píng)比方案篇二十
為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)機(jī)關(guān)建設(shè)，貫徹落實(shí)好“雙爭(zhēng)、雙評(píng)”工作，激發(fā)機(jī)關(guān)干部奮發(fā)向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，提高機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)，團(tuán)開展評(píng)選優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部和先進(jìn)股（室）活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)的規(guī)定和團(tuán)隊(duì)實(shí)際，制定本細(xì)則。
一、指導(dǎo)思想。
以軍隊(duì)《基層建設(shè)綱要》和《軍區(qū)至機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》為依據(jù)，堅(jiān)持“爭(zhēng)在平時(shí)、比在平時(shí)、干在平時(shí)”的原則，著眼于調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)機(jī)關(guān)的活力，提高機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)，增強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)基層的針對(duì)性，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)全面建設(shè)。
二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
（一）優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部。
政治信念堅(jiān)定堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致；具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范思想行為，模范踐行“三個(gè)代表”重要思想；具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，在重大原則問題和重大政治斗爭(zhēng)中，始終站在黨的立場(chǎng)上與黨保持一致，反對(duì)政治上的自由主義；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一心撲在工作上，始終保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，公道正派，有良好的自身形象；積極參加理論學(xué)習(xí)和思想政治教育，考核成績(jī)優(yōu)秀；按要求參加組織生活，自覺接受黨組織的教育監(jiān)督。
業(yè)務(wù)素質(zhì)精良具備本級(jí)所需的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟悉本職工作的上級(jí)精神和有關(guān)政策制度，了解相關(guān)的軍事、政治、后勤和裝備等方面知識(shí)；科學(xué)文化素養(yǎng)高，知識(shí)面寬，熟悉和掌握相關(guān)的高科技知識(shí)；有較強(qiáng)的調(diào)查研究、文字表達(dá)、協(xié)調(diào)辦事、指導(dǎo)基層等能力；能熟練運(yùn)用本級(jí)指揮和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)；能獨(dú)立完成任務(wù)，分管的工作得到上級(jí)認(rèn)可。
作風(fēng)紀(jì)律過硬面向基層，為基層服務(wù)的思想樹立的比較牢；工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、高效，沒有錯(cuò)、漏、忘、拖現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，按原則和程序辦事，沒有吃、拿、卡、要等現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一日生活秩序正規(guī)。
（二）先進(jìn)股（室）。
內(nèi)部建設(shè)好團(tuán)結(jié)好，風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氛圍濃，本股（室）人員政治堅(jiān)定，思想穩(wěn)定，政策理論水平高，無私奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)；參加政治教育積極，政治理論考核均達(dá)到良好以上，總評(píng)優(yōu)秀。
完成任務(wù)能力強(qiáng)上下關(guān)系協(xié)調(diào)好，完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高，機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)有創(chuàng)新意識(shí)，能獨(dú)立開展工作；本股（室）人員全年工作積極主動(dòng)，能高標(biāo)準(zhǔn)完成本職工作，被本部門認(rèn)可。
作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)模范作用強(qiáng)，無插手基層敏感問題；遵守干部管理規(guī)定，考勤率達(dá)到90%以上，本股（室）人員無違紀(jì)現(xiàn)象、無末位干部。
服務(wù)指導(dǎo)基層力度大服務(wù)態(tài)度端正、熱情，辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)印象好，群眾威信高，掛鉤連隊(duì)建設(shè)有改觀，基層測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到90%以上。
三、評(píng)定辦法。
每季度與基層按綱建連評(píng)比同步評(píng)選一次優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部、先進(jìn)股（室）。按照機(jī)關(guān)干部現(xiàn)有數(shù)的15%評(píng)選優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，按照股（室）的10%評(píng)選先進(jìn)股（室）。采取個(gè)人（股、室）自評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、綜合考評(píng)、黨委審定的辦法。
個(gè)人（股、室）自評(píng)評(píng)選優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，個(gè)人要在本部門干部會(huì)上自我定位。評(píng)選先進(jìn)股（室），由本股股長(zhǎng)(辦公室負(fù)責(zé)人)對(duì)照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本股（室）成績(jī)，每季度最后一周向本部門寫出書面申請(qǐng)。
群眾測(cè)評(píng)評(píng)選優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，采取機(jī)關(guān)干部互評(píng)和基層測(cè)評(píng)的方式，基層測(cè)評(píng)有營(yíng)連主官參加，凡測(cè)評(píng)優(yōu)秀率達(dá)不到85%以上的，不能評(píng)為優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部。評(píng)選先進(jìn)股（室），采取各股（室）互評(píng)、基層營(yíng)連測(cè)評(píng)的.方式，凡測(cè)評(píng)優(yōu)秀率達(dá)不到85%以上的，不能評(píng)為先進(jìn)股（室）。
綜合考評(píng)團(tuán)設(shè)立由司、政、后、裝有關(guān)人員組成的綜合考評(píng)小組，對(duì)所有機(jī)關(guān)干部進(jìn)行考核。各部門依據(jù)考核情況和平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)定出擬上報(bào)的優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部、先進(jìn)股（室）。
黨委審定根據(jù)群眾測(cè)評(píng)、綜合考評(píng)、部門評(píng)選的結(jié)果，研究確定優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部、先進(jìn)股（室）。
年終總結(jié)時(shí)，機(jī)關(guān)股長(zhǎng)在全團(tuán)機(jī)關(guān)干部大會(huì)上述職，其他機(jī)關(guān)干部在本部門述職。
四、獎(jiǎng)懲。
對(duì)被評(píng)為優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部的人員，同等職務(wù)的情況下，優(yōu)先考慮立功受獎(jiǎng)、提拔使用、晉職晉銜、優(yōu)先選送入學(xué)。凡年度內(nèi)一次也沒有被評(píng)為優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部的，不能提升職務(wù)。
對(duì)被評(píng)為先進(jìn)股(室)的單位掛先進(jìn)股(室)流動(dòng)牌。并作為年終評(píng)先創(chuàng)優(yōu)的基本依據(jù)。凡年度內(nèi)沒有被評(píng)為先進(jìn)股(室)的單位，本股(室)人員，當(dāng)年不得立功受獎(jiǎng)。
炮兵第＊＊團(tuán)。
二00＊年＊月＊日。
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