方案是一種行動計劃或解決問題的構想，它可以指引我們的工作方向和目標。深入了解需求和問題才能制定出最佳方案。一個好的方案不僅需要在紙面上好看，還需要在實際操作中能夠取得好的效果。
員工教育管理實施方案篇一
為進一步強化供銷系統(tǒng)企業(yè)管理工作，創(chuàng)新管理方式，提高管理水平，夯實管理基礎，使企業(yè)管理更科學、更有效、更規(guī)范、更透明，逐步建立健全現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高競爭力，促進經(jīng)濟效益提高和企業(yè)發(fā)展。根據(jù)市政府要求，結合企業(yè)實際情況，特制定供銷系統(tǒng)“企業(yè)管理年”活動實施方案。
一、開展“企業(yè)管理年”活動的意義和目的。
加強管理是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，重視管理創(chuàng)新是企業(yè)提升核心競爭力的根本。面對殘酷的市場競爭和不斷提升的企業(yè)發(fā)展要求，只有不斷升華管理理念、管理模式和管理方法，把先進的管理理念根植于企業(yè)的各個層面，把創(chuàng)新動力滲透于管理活動的體制、機制當中，把規(guī)范管理的內(nèi)容融入于經(jīng)營活動的常態(tài)運行中，才能真正實現(xiàn)與時俱進，在競爭中立于不敗之地。
開展“企業(yè)管理年”活動，是供銷系統(tǒng)提升管理水平的一項重要舉措。從當前看，加強企業(yè)管理既是貫徹落實市政府的具體要求，更是解決企業(yè)管理粗放，減少和杜絕跑冒滴漏，規(guī)范企業(yè)管理，積極參與競爭，實現(xiàn)健康、穩(wěn)定、安全、和諧發(fā)展的需要。從長遠看，加強企業(yè)管理是企業(yè)整體素質提升和增長方式轉變的需要，也是企業(yè)實現(xiàn)科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，建設和諧供銷的一項戰(zhàn)略舉措。各企業(yè)都要從戰(zhàn)略的高度重視這一活動，以先進的思想認識作為搞好這項活動的先導，按照“務實求真、開拓創(chuàng)新”的管理理念，下大力氣抓實抓嚴，抓治理、抓改進、抓提升，抓出成效。
二、具體目標和任務。
通過實施“企業(yè)管理年”活動，逐步實現(xiàn)人員管理現(xiàn)代化，經(jīng)營管理科學化，財務管理規(guī)范化，資產(chǎn)管理系統(tǒng)化，使全系統(tǒng)企業(yè)管理水平登上一個新的臺階，進一步提高企業(yè)經(jīng)濟效益，推動各項工作的全面展開。
具體工作任務：
1、完善管理制度，強化管理手段。對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行充實和完善，彌補管理制度死角，提高管理制度的針對性和實效性。不斷創(chuàng)新規(guī)章制度，適應新的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，建立健全新的管理規(guī)則和行為規(guī)范，建立機制，編制《供銷系統(tǒng)規(guī)章制度匯編》。杜絕有章不循、違章不究、紀律渙散、管理松懈等現(xiàn)象發(fā)生。
2、建立運轉有序、協(xié)調(diào)一致、辦事高效、行為規(guī)范的管理機制。完善各項基礎管理工作，建立健全各種原始記錄、憑證、臺賬、統(tǒng)計報表，切實抓好經(jīng)營過程中的信息收集、分析、處理和反饋。健全信息網(wǎng)絡，進一步完善考評標準和考核體系，嚴格按責任狀考核實際工作，兌現(xiàn)獎懲。
3、嚴格財務管理和合同管理。加強對企業(yè)法人和財會人員的管理，嚴格財務制度，樹立過緊日子的思想，嚴細管理，增收節(jié)支，實行企業(yè)收支跟蹤管理，杜絕跑冒滴漏。同時要加強合同管理，要針對不同業(yè)務屬性制定合法、規(guī)范的合同文本，防止出現(xiàn)合同條款漏洞和內(nèi)容上的瑕疵。
4、全面開展清產(chǎn)核資，摸清家底，建立臺賬，逐步實行現(xiàn)代化、科學化、電子化管理。
5、加強干部隊伍和職工隊伍管理。抓好干部隊伍的服務宗旨教育和職工隊伍的業(yè)務技能培訓工作，提高政治和業(yè)務素質。通過建立干部日常管理機制，加強對領導干部的考核、監(jiān)督和使用工作，逐步實現(xiàn)干部隊伍的知識化、年輕化和現(xiàn)代化。
6、加強安全生產(chǎn)。建立企業(yè)安全生產(chǎn)目標管理責任制，落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，加強安全生產(chǎn)教育培訓，實現(xiàn)特種作業(yè)人員全部持證上崗，完善事故應急救援預案并組織演練，提高應對突發(fā)事故的能力。
三、實施步驟。
“企業(yè)管理年”活動分六個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段（5月1日--5月31日）。召開供銷系統(tǒng)“企業(yè)管理年”活動動員會，對“企業(yè)管理年”活動進行全面部署和動員。組織機關干部和企業(yè)干部深入學習討論，增強對管理工作的緊迫性和責任感。
第二階段：查擺問題階段（6月1日—8月30日）。要全面總結管理工作的經(jīng)驗和存在的問題，重點查干部的管理思想是否與市場經(jīng)濟規(guī)律相適應；管理規(guī)章制度的落實情況是否到位，是否存在有章不循、違章不究現(xiàn)象；是否存在管理漏洞、損失浪費現(xiàn)象。各單位要對照方案要求查找自身存在的突出問題，對照檢查在管理工作中的自身服務意識、服務手段、執(zhí)政能力存在的主要差距。
第三階段：清產(chǎn)核資階段（8月31日—10月20日）。全面開展清產(chǎn)核資，詳細掌握每個企業(yè)資產(chǎn)、資金、收支、債權債務狀況，逐一建立臺賬，進行規(guī)范化、科學化、電子化管理。
第四階段：梳理問題，建章立制（10月21日--11月10日）。對在查擺問題階段和清產(chǎn)核資階段發(fā)現(xiàn)的問題，進行全面梳理歸納，把影響供銷系統(tǒng)生存和發(fā)展的問題理清、找準，編制出符合企業(yè)自身管理實際的《供銷系統(tǒng)規(guī)章制度匯編》，作為企業(yè)管理工作的行為規(guī)范。
第五階段：整改提高階段（11月10日--11月30日）。根據(jù)活動方案和計劃，細化工作措施、落實工作進度，及時掌握活動動態(tài)。要狠抓規(guī)章制度的貫徹落實，加大管理工作的整頓力度，對各項具體任務逐項研究落實。要通過總結典型經(jīng)驗，加以引導推廣，逐漸建立起供銷系統(tǒng)管理模式，推動管理工作登上新的臺階。
第六階段：檢查驗收階段（12月1日—1月31日）。由“企業(yè)管理年”活動領導小組負責對所屬公司和基層供銷社逐個進行檢查驗收，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改意見，進行補課，直至達標。
四、組織領導。
為了組織和領導好“企業(yè)管理年”活動，使活動取得預期效果，市社成立“企業(yè)管理年”工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室：
主任：
副主任：
成員：
員工教育管理實施方案篇二
目的在于通過對員工必須期的工作成績、工作潛力的考核，把握每一位員工的實際工作狀況，為教育培訓、工作調(diào)動以及提薪、晉升、獎勵表彰等帶給客觀可靠的依據(jù)。更重要的是，通過這些評價可促使員工有計劃地改善工作，以保證公司營運與發(fā)展的要求。
2、考績應以規(guī)定的考核項目及其事實為依據(jù)；
3、考績應以確認的事實或者可靠的材料為依據(jù)；
4、考績自始至終應以公正為原則。決不允許營私舞弊。
本規(guī)則除下列人員外適用于公司全員。
1、考核期開始進人公司的員工；
2、因私、因病、因傷而連續(xù)缺勤三十日以上者；
3、因公傷而連續(xù)缺勤七十五日以上者；
4、雖然在考核期任職，但考核實施日已經(jīng)退職者。
（一）考核依本公司人事規(guī)則規(guī)定任聘人員，均應試用三個月。試用三個月后應參加試用人員考核，由試用部門主管考核。如試用部門主管認為有必要縮短、延長試用時間或改派他部門試用亦或解雇，應附試用考核表，注明具體事實情節(jié)，呈報經(jīng)理核準。延長試用，不得超過3個月?？己巳藛T應督導被考核人提具試用期間心得報告。
（二）平時考核。
1、各部門主管對于所屬員工應就其工作效率、操行、態(tài)度、學識每月進行考核，其有特殊功過者，應隨時報請獎懲。
2、員工假勤獎懲應統(tǒng)計詳載于請假記錄簿內(nèi)，以帶給考核的參考。
（三）年終考核。
1、員工于每年12月底舉行總考核1次。
2、考核時，擔任初考各部門主管參考平時考核記錄及人事記錄的假勤記錄，填具考核表送復審。
自1月1日至12月31日止。
（一）人事考核的種類。
人事考核能夠分為兩種：
1、潛力考核，就是參照職能標準，以員工在必須時間當職務的潛力，進行評定。
2、業(yè)績考核，就是參照職務標準，對員工在必須時間務工作完成的狀況，進行評定。
（二）人事考核務必把握的潛力。
人事考核把握并測評的潛力是職務擔當?shù)?潛力，包括潛在潛力和顯在潛力。潛在潛力是員工擁有的、可開發(fā)的內(nèi)在潛力；顯在潛力是指職工工作中發(fā)揮出來的，并表此刻業(yè)績上的努力。潛在潛力，可根據(jù)知識技能、體力以及經(jīng)驗性潛力來把握；顯在潛力，則可能通過工作業(yè)績（質和量），以及對工作的態(tài)度來把握。
具體包括：
知識、潛在潛力、體力、潛力、經(jīng)驗性潛力、顯在潛力、工作業(yè)績和質量、態(tài)度。
1、第一次考評者，務必站在直接監(jiān)督的立場上，并且，對于想要特別強調(diào)的評分和評語，以及對評定有顯著影響的事項，務必予以注明。
2、第二次考評者，務必在職務、級別上高于第一次考評者。有關需要特別強調(diào)的評分和評語，或與第一次評定有明顯差別的地方，務必予以注明。
特別在遇到與第一次評定有顯著差別的狀況下，需要傾聽一下第一次考評者的意見，有必要的話，相互商討，對評定作出調(diào)整。
在不能做出調(diào)整的狀況下。至少就應把第二次評定的結果，告訴給第一次考評者。
3、裁定、拍板者，參考評定經(jīng)過報告，作出最終評語。
4、在職務級別層次很少的部門，二次考核能夠省掉。
5、為了使人事考核公平合理的進行，考核者務必遵守以下原則：
（1）務必根據(jù)日常業(yè)務工作中觀察到的具體事實作出評價。
（2）務必消除對被考核者的發(fā)惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在自己的信念基礎上作出評價。
（3）考核者應根據(jù)自己作出的評價結論，對被考核者進行揚長補短的指導教育。
（4）在考核過程中，要注意加強上下級之間的溝通與潛力開發(fā)，通過被考核者填寫自考表，了解被考核者的自我評價及對上級的意見和推薦，以便上下級之間相互理解。
為了把考核的結果，應用于開發(fā)利用員工的潛力，應用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：
1、教育培訓。
管理者以及教育工作負責人，在思考教育培訓工作時，應把人事考核的結果作為參考資料。借此掌握教育培訓，進而是開發(fā)、利用員工潛力工作的關鍵。
2、調(diào)動調(diào)配。
管理者在進行人員調(diào)配工作或崗位調(diào)動時就應思考事爭考核結果，把握員工的適應工作和適應環(huán)境的潛力。
3、晉升。
在根據(jù)職能資格制度進行晉升工作時，就應把潛力以及業(yè)績考核的評語，作為參考資料加以運用。考核評語是按職能資格制度要求規(guī)范化的。
4、提薪。
在一年一度的提薪之際，就應參照潛力考核的評語，決定提薪的幅度。
5、獎勵。
為了能使獎勵的分配對應于所做的貢獻，就應參照業(yè)績考核的評語進行。
部門經(jīng)理通過面談形式，把考核的結果，以及考核的評定資料與過程告訴被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點，以及相應的期盼、目標和條件等等。
（一）考核表的保管。
1、保管者。
考核表由規(guī)定的保管者加以保管。
2、保管期限。
考核自制成之日起，保存十年。但是，與退休、退職人員有關的考核表，自退休、退職之日起，保存一年。
（二）表資料的查閱。
管理者在工作中涉及到某員工人事問題，需要查閱有關資料時，能夠向考核表的保管者提出查閱要求。
（一）在取得考核者資格之后，務必經(jīng)過考核者培訓。
（二）培訓包括：
1、理解考核制度的結構；
2、確認考核規(guī)定；
3、理解考核資料與項目；
4、統(tǒng)一考核的基準。
員工教育管理實施方案篇三
為深入開展“強化法律監(jiān)督，維護公平正義，服務加快發(fā)展”教育活動，根據(jù)高檢院部署和省八屆五次全委會、省委工作會議精神，結合實際，制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和省八屆五次全委會、省委工作會議精神，以強化法律監(jiān)督職能、維護社會公平正義、服務加快發(fā)展為主線，以提高檢察隊伍的整體素質和執(zhí)法水平為重點，切實解決在執(zhí)法活動中存在的突出問題，進一步解放思想，更新觀念，加大工作力度，改進執(zhí)法作風，提高執(zhí)法水平，努力維護社會公平正義，為干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、目標和任務。
入發(fā)展，促進實現(xiàn)社會公平正義，更好地為全省干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展服務。
（一）統(tǒng)一執(zhí)法思想。重點查找和解決大局意識、服務意識不強的問題，樹立符合“三個代表”重要思想要求的執(zhí)法思想，準確理解和把握檢察機關的性質、地位和職能，增強政治意識、大局意識、責任意識，全面正確履行法律監(jiān)督職責，自覺地為發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務服務，為加快山東現(xiàn)代化建設服務。
（二）更新執(zhí)法觀念。重點查找和解決重視人權不夠、重視程序不夠等與現(xiàn)代司法文明、法治進步相悖的、不合時宜的執(zhí)法觀念，進一步樹立嚴格、公正、文明、效率等先進執(zhí)法理念，用先進執(zhí)法理念指導檢察工作實踐，努力維護公平與正義。
（三）加大執(zhí)法力度。重點查找和解決履行檢察職責不夠、辦案質量不高、監(jiān)督力度不大、服務發(fā)展不夠等問題，進一步強化法律監(jiān)督，加大工作力度，提高執(zhí)法水平和辦案質量，努力為干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展提供法治保障。
（四）規(guī)范執(zhí)法行為。重點查找和解決執(zhí)法辦案不規(guī)范、不嚴格、不文明，執(zhí)法方式方法簡單、機械，就案辦案、不注重社會效果以及違反“六條禁令”、違法辦案、徇私枉法等問題，完善管理機制，健全管理制度，強化監(jiān)督制約，嚴格執(zhí)法程序，提高執(zhí)法行為的規(guī)范化水平；改進執(zhí)法方式，講究辦案方法，做到辦案考慮穩(wěn)定，執(zhí)法想到發(fā)展，努力實現(xiàn)執(zhí)法辦案的最佳效果。
（五）轉變執(zhí)法作風。重點查找和解決對人民群眾的態(tài)度感情問題和特權思想、霸道作風、“冷橫硬推”以及受利益驅動違法辦案、越權辦案等問題，加強職業(yè)道德教育和司法文明建設，建立健全隊伍管理長效機制，嚴肅查處違法違紀問題，樹立檢察機關的良好形象。
三、方法步驟。
教育活動從今年6月份開始，12月份結束，大體分為六個階段：
（一）動員部署（6月份）。
各級院要召開全體干警動員大會，傳達學習高檢院、省委和省院會議精神，引導全體干警充分認識開展教育活動的重要意義，明確指導思想、目標任務、方法步驟和基本要求，切實增強參與教育活動的自覺性和主動性。市分院要按照高檢院和省院的要求，結合本地區(qū)實際，研究制定具體實施方案，省院各職能部門也要針對本系統(tǒng)實際，研究制定教育活動計劃。
（二）學習提高（6月份）。
學習內(nèi)容主要包括：黨的十六大報告、江澤民同志關于“三個代表”重要思想的一系列論述，《“三個代表”重要思想學習綱要》；中央關于在全黨興起學習貫徹“三個代表”
重要思想新高潮和開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的相關文件；刑事訴訟規(guī)則；業(yè)務工作規(guī)程；檢察職業(yè)道德規(guī)范。
（三）組織討論（6-7月份）。
組織全體檢察干警圍繞“全省解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，檢察機關怎么辦”、“如何強化法律監(jiān)督，維護公平正義”和“什么是立檢立身之本”三個專題，深入開展解放思想大討論，引導干警認清形勢，樹立和強化黨的領導意識、服務經(jīng)濟發(fā)展意識、維護公平正義意識、執(zhí)法為民意識、質量第一意識和與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展意識。同時，采取組織理論研討、舉辦演講比賽、聘請專家輔導、邀請先進典型作報告等多種形式，增強學習效果。
（四）查找差距（8-10月份）。
結合近年來執(zhí)法辦案的實際，采取召開民主生活會、座談會、案件評查、走訪人大代表等形式，認真查找本單位、本部門和個人在執(zhí)法思想、執(zhí)法觀念、執(zhí)法力度、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風等五個方面存在的突出問題。省、市院職能部門要加大對口指導、檢查力度，針對本系統(tǒng)業(yè)務工作特點，確定檢查重點，查擺突出問題，深刻分析原因，總結經(jīng)驗教訓，并用正反兩方面的典型案例，對廣大干警進行示范、警示教育。各市分院、省院各職能部門都要選擇一部分典型案例，于10月底前報省院教育活動領導小組協(xié)調(diào)辦公室。
（五）整改建制（11月份）。
對查擺出的問題，逐一梳理歸類，剖析原因，找出癥結，研究整改意見。對執(zhí)法思想、執(zhí)法觀念、執(zhí)法作風方面的問題，通過加強檢風建設、強化思想引導解決；對執(zhí)法水平、辦案能力方面的問題，通過加強業(yè)務建設、強化教育培訓解決；對執(zhí)法行為和隊伍管理方面的問題，通過加強規(guī)范化建設、落實制度規(guī)范解決。對教育活動中查擺出的違法違紀問題，依法依紀查處。
（六）考核總結（12月份）。
考核工作自上而下進行。各級院、各部門都要對照省院確定的教育活動目標，進行自我考評，寫出總結。省院、市分院對下級院自評情況進行考核驗收。對考核驗收不合格的，進行補課。各市分院、省院各部門開展教育活動的總體情況和考核結果，于12月10日前報省院教育活動領導小組協(xié)調(diào)辦公室。
四、要求。
（一）加強組織領導。教育活動在各級院黨組領導下進行，一把手負總責，分管領導各負其責，政工部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，上級院職能部門對口具體指導，齊抓共管，形成合力。省院成立以教育活動領導小組，下設協(xié)調(diào)辦公室。市縣兩級檢察機關也要成立領導小組和協(xié)調(diào)機構，切實加強對教育活動的領導和指導。省院和市分院職能部門主要負責人為本系統(tǒng)第一責任人，并確定一名負責人負責組織、聯(lián)絡和協(xié)調(diào)工作。
（二）強化督促檢查。實行分片包院制度，省院領導包片，市分院領導包院。省院和市分院職能部門對口指導本系統(tǒng)的教育活動，及時掌握進展情況，解決執(zhí)法活動和隊伍中存在的突出問題，強化業(yè)務指導，必要時進行專項治理。要制定考核標準，抓好對下級院各個階段和整個教育活動的檢查考核，對達不到要求的，不能轉入下一階段，整個教育活動走過場的，要追究主要負責人的責任。
（三）注意搞好結合。把教育活動與貫徹省委工作會議精神結合起來，統(tǒng)一執(zhí)法思想，更好地貼近中心、服務大局，努力為干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境；與加強四項建設結合起來，立足治本，重在建設，采取切實有效措施，解決發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)；與推進檢察改革結合起來，推動理論創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。
（四）抓好信息宣傳。各市分院、省院各職能部門對教育活動的進展情況、經(jīng)驗做法、遇到的問題等，要及時報省院教育活動領導小組協(xié)調(diào)辦公室。對教育活動取得的成效、涌現(xiàn)出的先進典型，要充分利用新聞媒體，及時進行宣傳。
員工教育管理實施方案篇四
為進一步加快我校教育改革與發(fā)展的步伐，強化學校管理，規(guī)范辦學行為，全面提高我校教育質量和管理水平，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)?？谑薪逃帧蛾P于開展教育規(guī)范管理年活動的實施方案》的精神，結合我校實際，特制定本方案。
一.指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量為核心，以規(guī)范制度體系為主要內(nèi)容，以創(chuàng)建安全的生態(tài)學校為主要目標，深入探討新形勢下學校管理的新途徑、新方法，依法治教，規(guī)范管理，促進我校教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二.組織領導。
為了加強管理，確保“教育規(guī)范管理年”活動順利的開展，成立海口市靈山中學“教育規(guī)范管理年”活動領導小組和8個工作組，全面負責活動的組織領導、協(xié)調(diào)指導和監(jiān)督落實。
（一）領導小組。
組長：吳淑亨（校長）。
副組長：王錄文（副校長）。
鄭和義（副校長）。
吳乾杰（副校長）。
成員：張偉、黃淵、鐘前慶、林向華、李光。
（二）8個工作組。
1.教學管理工作組。組長：黃淵，成員：梁其，主要負責學校教學管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
2.研訓管理工作組。組長：鐘前慶，成員：史振偉，主要負責校本研訓管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
3.衛(wèi)生管理工作組。組長：林向華，成員：吳瓊松，主要負責學校衛(wèi)生管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
4.安全管理工作組。組長：李光，成員：盧定飛，主要負責學校安全管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
5.收費管理工作組。組長：張偉，成員：張運友，主要負責學校收費管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
6.教師管理工作組。組長：陳宗海，成員：陳繼明，主要負責學校教師管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
7.學生管理工作組。組長：柯圣軍，成員：陳永霞，主要負責學校學生管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
8.校園文化建設管理工作組。組長：馮運灼，成員：張鋒，主要負責學校校園文化管理規(guī)范要求的制定、檢查、考核及評估等工作。
三.工作目標。
通過開展“教育規(guī)范管理年”活動，強化現(xiàn)代管理意識，規(guī)范教育管理行為，完善各項教育管理規(guī)章和制度，建立充滿生機與活力的.競爭、激勵、約束機制，全面提高管理隊伍整體素質，提升管理水平，提高教育質量，努力創(chuàng)建管理規(guī)范、質量一流的安全文明生態(tài)學校。
四.工作任務。
（一）規(guī)范教學管理。
健全教學工作管理機構，規(guī)范教學組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學事故發(fā)生，嚴格教學過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學質量管理，建立科學合理的教學質量評價體系，健全教學質量分析和評價制度，全面提高教育教學質量。
（二）規(guī)范研訓管理。
建立健全以校為本研訓制度，強化教師研訓過程管理和質量管理，推動教師研訓活動與教學實際緊密結合，引領教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師隊伍整體素質，促進教育教學質量提高。
（三）規(guī)范衛(wèi)生管理。
依照國家法律法規(guī)和有關文件精神的要求，加強對學校食品衛(wèi)生工作的管理，禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。
（四）規(guī)范安全管理。
抓好師生安全教育，強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。積極會同工商、公安、衛(wèi)生、城管等有關部門，抓好學校周邊環(huán)境的治理，清除校園周邊的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧以及無證經(jīng)營的食品攤點、飯店和流動商販等，為學生提供良好的受教育環(huán)境。
（五）規(guī)范收費管理。
依照?？谑形飪r局、財政局、教育局的要求，加強教育收費管理，嚴格規(guī)范教育收費秩序，杜絕各種亂收費行為。
（六）規(guī)范教師管理。
堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。加強教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，提高教師隊伍整體素質，促進教師全面健康成長。
（七）規(guī)范學生管理。
加強學生的思想政治教育和道德品質教育，切實有效地貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求，嚴格訓練，使學生逐步達到行為規(guī)范的要求。有計劃地組織學生參加班、團、隊活動及勞動和社會實踐活動，積極培養(yǎng)學生的社會實踐能力。認真落實“兩課兩操兩活動”，組織學生開展有益身心健康的文體活動。
（八）規(guī)范校園文化建設。
加強學校校園文化建設，積極組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，創(chuàng)新辦學理念，注重人文關懷，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，創(chuàng)建安全文明生態(tài)學校。
五.工作步驟。
（一）動員部署階段。
1.制定方案。召開學?！敖逃?guī)范管理年”活動領導小組會議，專題研究“教育規(guī)范管理年”活動的開展，制定《海口市靈山中學開展“教育規(guī)范管理年”活動的實施方案》。（9月上旬）。
2.動員部署。召開各工作組會議，部署活動開展，各組組長、成員參加。（209月上旬）。
年9月10日前，將《?？谑徐`山中學教育規(guī)范管理年活動實施方案》送市教育局“教育規(guī)范管理年”活動領導小組辦公室。
3.宣傳發(fā)動。利用校園廣播、板報、班會、校會等形式大力宣傳“教育規(guī)范管理年”活動的重要性與緊迫性，營造輿論氛圍，廣泛動員師生員工積極參與，共同推動活動順利開展。（2005年9月中旬）。
（二）組織實施階段。
1.自查自糾。由領導小組監(jiān)督，各工作組全面、客觀地分析學校各方面管理現(xiàn)狀，摸清底子，找準問題、差距和不足，認真開展自查自糾，并撰寫自查報告于2005年9月中旬交到學校領導小組辦公室，領導小組辦公室于2005年9月30日前撰寫學校自查報告，并交市“教育規(guī)范管理年”活動小組辦公室。（2005年9月底完成）。
2.建章立制。各工作組針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，進一步修訂和完善現(xiàn)行得規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作秩序以及各項管理措施等。（2005年12月至6月完成）。
3.重點整改。學?！敖逃?guī)范管理年”領導小組針對學校管理中存在的突出問題，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。（月至5月）。
（三）總結階段。
1.綜合評估。結合我校“教育規(guī)范管理年”活動的開展情況，經(jīng)驗和體會進行全面認真的總結評估，并寫出書面總結材料于3月15日前報?？谑薪逃帧敖逃?guī)范管理年”活動領導辦公室。（205月15日前完成）。
2.總結表彰。結合本次活動的開展，學校將召開“教育規(guī)范管理年”活動總結表彰大會，對在教育規(guī)范管理年活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人和工作小組給予表彰和獎勵，對組織不得力、活動開展不積極的工作小組或個人通報批評。
員工教育管理實施方案篇五
一、指導思想：
以黨的十七大和十七屆三中全會精神以及科學發(fā)展觀為指南，以素質教育為核心，以區(qū)教育局為指導，讓全體教職員工統(tǒng)一思想認識，樹立規(guī)范意識，健全管理制度，強化責任落實，從規(guī)范教育教學行為、規(guī)范入學招生行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范師德行為入手，進一步鞏固上年度教育行風建設成果，使辦學行為更加規(guī)范，在人民群眾中樹立良好的教育形象，以較高的保教質量、規(guī)范的辦學行為和良好的社會聲譽辦好人民滿意的教育。
二、工作目標：
1、建立健全幼兒園“四個規(guī)范”管理制度。
2、進一步規(guī)范幼兒園辦學行為，提高群眾滿意度，實現(xiàn)“四個規(guī)范”違規(guī)行為零投訴。
3、爭創(chuàng)區(qū)級“四個規(guī)范”管理先進園和市級“四個規(guī)范”管理先進園。
4、進一步加強幼兒園安全管理工作，實現(xiàn)安全事故零報告。
三、工作內(nèi)容：
1、規(guī)范教育教學行為。
一是嚴格執(zhí)行市區(qū)教育局關于課程計劃的文件精神，開齊各類課程，開足課時，幼兒園定期檢查和隨機抽查課程計劃的執(zhí)行情況，確保課程計劃落到實處。
二是嚴禁教師組織幼兒補課，課輔資料一律按區(qū)教育局有關規(guī)定，在堅持幼兒自愿前提下實行市場運作，幼兒園和教師不得參與收費。
三是嚴格控制班額，今年秋季繼續(xù)嚴格按照市級一級園的標準限額招生，堅決抵制和取消超級大班。減輕教師教學負荷，提高教學效率。
2、規(guī)范入學招生行為。
今年秋季在教育局指導繼續(xù)實行限額招生，適齡兒童就近入學，嚴格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。
3、規(guī)范收費行為。
幼兒園將嚴格執(zhí)行市區(qū)教育局關于一級園收費的有關規(guī)定，按規(guī)定收取教科書費、保雜費、伙食費。幼兒園不準任何人違規(guī)收取任何費用。
4、規(guī)范師德行為。
幼兒園嚴格執(zhí)行，深入開展“雙學”活動，嚴禁幼兒園教師從事有償家教和園外辦班，嚴禁體罰幼兒和歧視幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，教育全體教師廉潔從教，無私奉獻，向著區(qū)教育局提出的“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學生喜愛、社會認可”這一目標努力。
四、工作措施。
1、嚴格按區(qū)教育局的安排完成好各個階段的具體工作：
四月份上旬主要是組織全體教師認真學習市區(qū)教育局和，提高認識，領會精神，強力推動，同時制定出幼兒園的教育管理年活動方案。
四月中旬主要是自查自糾階段，幼兒園將按教育局要求開展自查：一是查找辦學思想不端正的問題；二是查找執(zhí)行上級政策規(guī)定不力的問題；三是查找管理制度不健全和不落實的問題；四是查找違規(guī)收費、濫發(fā)資料的問題；五是查找?guī)煹聨燂L上存在的問題。
四月下旬至11月是督查整改階段，主要針對自查反映出的問題，出臺整改計劃和措施，按要求整改到位，促進幼兒園辦學行為的全面規(guī)范和辦學效益的日益提升。
12月到1月進行階段性的.總結和表彰一批先進個人。
2、執(zhí)行課程計劃落實情況檢查考核制度。幼兒園在開學初按市教育局課程計劃方案科學合理安排好課程，所有學科課程和活動課程開齊，開足。幼兒園保教辦公室隨機抽查各班級主題探究課程的落實情況，并把抽查結果納入每月教學常規(guī)考核，考核結果與教師的當月課時津貼的發(fā)放掛鉤，敦促課程的落實。
3、執(zhí)行作息時間告知制度。幼兒園每學期以形式向社會和家長告知作息時間，保教辦公室負責出臺方案安排好每天的一小時陽光體育鍛煉活動。
5、嚴禁各種形式的補課活動。幼兒園要求全體教師樹立向課堂要質量的觀念，嚴禁舉行各種形式的補課活動。防止幼兒園小學化，做好幼小銜接工作。
6、做好幼兒教輔資料的控制與管理。幼兒教輔資料一律歸口市區(qū)教育局業(yè)務部門，幼兒園在堅持幼兒自愿前提下實行市場化運作，教師不得插手收費，不得強制幼兒去購買。
7、嚴格控制幼兒園超級大班。幼兒園今年秋季采取一切措施控制超級大班問題，確保秋季招生不突破招生計劃。
8、嚴格踐行師德承諾制度。幼兒園以新修訂的為藍本，狠抓教師的職業(yè)道德教育；每學期召開大會舉行師德承諾活動，使全體教師進一步明確教師職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、學生喜愛、社會認可”的優(yōu)秀教師群體；結合教師職業(yè)道德考核強化教師對師德規(guī)范的認識，把幼兒評教、家長評教、評園與教師互評和教師自評結合起來，杜絕體罰和變相體罰幼兒、從事有償家教、園外辦班、收受家長饋贈以及歧視幼兒等一切不符合師德規(guī)范的行為，從嚴要求師德師風，在堅持“以兒童發(fā)展為原則”，遵循“一切為了孩子”的宗旨，以“創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標，提高我園園風、師風的檔次，提升我園在社會上的地位和影響力，把辦學效益留在人民群眾的心中。
11、加強領導，強化責任。
幼兒園成立“教育管理年”領導小組，組成成員如下：
組長：盧翠青、盧小君。
副組長：朱曉輝、李時英。
各部門負責人以幼兒園“教育管理年”工作方案為指南，結合和“四個規(guī)范”的具體內(nèi)容，從自身工作實際出發(fā)，扎實推進各項工作，確保工作方案中的各項措施的落實，并及時通氣協(xié)調(diào)，確保工作不遺漏，實現(xiàn)整體推進。
員工教育管理實施方案篇六
1、績效考核是在必須期間內(nèi)科學、動態(tài)地衡量員工工作狀況和效果的考核方式，通過制定有效、客觀的考核標準，對員工進行評定，以進一步激發(fā)員工的用心性和創(chuàng)造性，提高員工工作效率和基本素質。
2、績效考核使各級管理人員充分了解員工的工作狀況，通過對員工在考核期內(nèi)的工作業(yè)績、態(tài)度以及潛力的評估，充分了解其工作績效，并在此基礎上制定相應的薪酬調(diào)整、股權激勵、人事變動等激勵手段。
1、了解員工對組織的業(yè)績貢獻。
2、為員工的薪酬決策帶給依據(jù)。
3、為員工的晉升、降職、調(diào)職和離職帶給依據(jù)。
4、了解員工對培訓工作的需要。
5、為人力資源部規(guī)劃帶給基礎信息。
1、公開的原則，即考核過程公開化、制度化。
2、客觀性原則，即用事實標準說話，切忌帶入個人主觀因素或武斷猜想。
3、反饋的'原則，即在考核結束后，考核結果務必反饋給被考核人，同時聽取被考核人對考核結果的意見，對考核結果存在的問題做出合理解釋或及時修正。
4、時限性原則，即績效考核反映考核期內(nèi)被考核人的綜合狀況，不溯及本考核期之前的行為，不能以考核期內(nèi)被考核人部分表現(xiàn)代替其整體業(yè)績。
績效考核包括月度績效考核、季度績效考核和年度績效考核。
1、月度績效考核適用于勤務系列、技術系列（不含副總工）、管理系列的主管人員（不含銷售人員）。
2、季度績效考核適用于副總工、各部門經(jīng)理、副經(jīng)理和主管（不含銷售管理人員）。
3、年度考核：適用于本制度適用的所有人員。
1、組長由總經(jīng)理擔任，負責提出年度績效考核總體要求。
2、副組長由分管人力資源副總經(jīng)理擔任，負責監(jiān)督考核過程并負責處理考核中出現(xiàn)的突發(fā)事件。
3、執(zhí)行組長（負責日常業(yè)務的執(zhí)行）由人力資源部經(jīng)理擔任，負責組織安排各部門負責人為部門各崗位做績效考核。
4、組員由其他高級管理人員擔任，負責按時完成對直接下屬的績效考核，指導并監(jiān)督本部門績效考核工作的開展。
5、人力資源部作為辦事機構，負責收集整理各部門考核結果并統(tǒng)一備案。
1、成立考核小組是為了組織、實施、監(jiān)督績效考核工作。
2、小組成員負責按時完成對適用于副總工、各部門經(jīng)理、副經(jīng)理和主管（不含銷售管理人員）的績效考核，指導并監(jiān)督本部門績效考核工作的開展，審查批準分管部門的考核結果。
3、考核小組不定期抽查部門考核結果，并針對不合理的考核結果及時提出推薦并糾偏。
4、負責修正公司現(xiàn)有考核制度與考核實際狀況可能存在的矛盾，從而使績效考核制度簡明有效并易于操作，最終提高被考核人的工作業(yè)績。
5、負責處理考核過程中被考核人的申訴工作，以確保績效考核工作公平、公正、公開地開展。
員工教育管理實施方案篇七
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當?shù)募畋愠蔀槠髽I(yè)關注的首要問題。
正是因為深知激勵的巨大作用，眾多世界知名企業(yè)在管理中紛紛把激勵作為“點金石”，如美國聯(lián)合航空公司、通用電氣公司、沃爾瑪?shù)却蠊境晒Φ谋澈鬅o不有獨特的激勵術在發(fā)揮著巨大的作用，創(chuàng)造著高效率和高利潤。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用
1、激勵體系
2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內(nèi)容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
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第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制
（一）完善福利
1、為員工上三險。
2、為辛苦工作一年的員工提供5天帶薪休假，不夠一年的滿一個季度提供1天帶薪休假。
3、2004年每一個季度為員工發(fā)放一次衛(wèi)生洗滌用品（洗衣粉、香皂、洗發(fā)水）。每名員工的衛(wèi)生洗滌用品年度預算為200元人民幣，以70名員工計算，年預算為1.4萬元。
4、五一、十一和元旦分別為員工發(fā)放200元過節(jié)費（成本70×200×3=42000元）。
5、培訓
季度培訓需求分析，并根據(jù)培訓需求調(diào)查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度
1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。
2、業(yè)績競賽
（1）2004年銷售、軟件開發(fā)和系統(tǒng)集成三大業(yè)務部門每季度對部門員工在本季度的表現(xiàn)用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻，進行排名，并逐一表揚優(yōu)秀員工。
（2）銷售部門比當季度實現(xiàn)的銷售額；軟件開發(fā)部比當季度開發(fā)或測試任務的完成情況；系統(tǒng)集成部比當季度每個員工實施的客戶數(shù)量和質量。
（3）公司在server1上設立“業(yè)績競賽”專欄，張貼每季度三大業(yè)務部門的競賽結果，只公布各部門優(yōu)秀的前5名。
（4）各部門內(nèi)部公布全體員工排名，并幫助排名靠后員工分析原因。
（5）用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經(jīng)理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會，運營總監(jiān)與各部門經(jīng)理溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
（4）各部門每月第一周周二與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經(jīng)理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與經(jīng)營的一分子，還能讓他們明了經(jīng)營策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成經(jīng)營過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經(jīng)理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
工看得見經(jīng)理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
的工作相當出色就行了。
（4）經(jīng)理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經(jīng)理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現(xiàn)不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現(xiàn)。
（5）只重結果，不重過程。
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管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標?？傊?，工作成果對公司才是真正有用的。
（6）企管顧問史密斯(gregory smith)于《ceo refesher》雜志指出，每名員工再小的好表現(xiàn)，若能得到認可，都能產(chǎn)生激勵的作用。拍拍員工的肩膀，寫張簡短感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開盛大的模范員工表揚大會，效果可能更好。
6、將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現(xiàn)和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
（四）機會激勵
1、3月31日前人力資源部與各部門協(xié)商崗位說明書時，人力資源部和各部門經(jīng)理根據(jù)員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現(xiàn)方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏于員工內(nèi)心的強大內(nèi)驅力，并把這種文化內(nèi)驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現(xiàn)在提倡轉自由人為社會人，轉經(jīng)濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現(xiàn)的。
4、構造超我激勵機制的一個有力武器就是公司內(nèi)刊。
（1）從2季度開始，人力資源部負責建設公司內(nèi)刊，在各部門建立通訊員隊伍。
（2）稿酬為：每字5分，每張照片10元。
（3）內(nèi)刊每季度出版一次，為網(wǎng)頁形式。
三、構造公司內(nèi)部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
1、了解是關懷的前提，作為一名部門經(jīng)理，對下屬員工要做到“八個了解”即員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經(jīng)歷、特長、個性、表現(xiàn)；此外，還要對其他一些情況心中有數(shù)，即工作情況有數(shù)、身體情況有數(shù)、學習情況有數(shù)、住房情況有數(shù)、家庭狀況有數(shù)、興趣特長有數(shù)、社會關系有數(shù)。
2、部門經(jīng)理要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調(diào)動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！出差在外的員工人力資源部要打電話表示慰問。
4、員工家里有紅白喜事，公司要表示慰問，人力資源部要到場，并送人民幣200元。
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內(nèi)部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現(xiàn)公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為去死吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
律己、率先垂范、以身作則等，是產(chǎn)生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀部門，授予“年度優(yōu)秀部門稱號”。
2、公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門的業(yè)績和員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
3、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產(chǎn)生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
4、評選兩個優(yōu)秀部門，一是讓優(yōu)秀部門之間有競爭；二來也能在公司內(nèi)營造典型示范效應，使其他部門向優(yōu)秀部門看齊。
（五）年終激勵
每年年終，公司總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
（六）外出游覽
每年春季和秋季，公司要組織兩次外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
四、把員工視為“合伙人”
（一）公司致力于建立與員工的合伙關系，以將愛生誼聯(lián)所有員工團結起來，將整體利益置于個人利益之上，共同推動愛生誼聯(lián)向前發(fā)展。
（二）“員工是合伙人”這一政策具體分為二個計劃：
1、利潤分享計劃
（1）員工工資每年在愛生誼聯(lián)工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
（2）每年年末每位員工應分享的利潤
= （本人當年績效考核的得分/100）×應分得的利潤
（3）應分得的利潤以年終獎的形式發(fā)放。
2、雇員持股計劃
一部分股份。
股票。
為了更好的激勵公司優(yōu)秀員工，豐富廣大員工的文化生活，完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。經(jīng)總經(jīng)理辦公會研究決定，特制定2011年“給力服務、悉心之旅”員工激勵方案。具體內(nèi)容如下：
一、激勵形式
1、季度旅游：每季度舉辦一次，出行人員為公司各中心表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工（見具體評選標準），線路主要以省內(nèi)旅游為主。
2、年度旅游：每年度舉辦一次，出行人員為公司年度內(nèi)的先進人物、優(yōu)秀干部（見具體評選標準）、突出貢獻人物，以學習考察行業(yè)內(nèi)先進物管企業(yè)為主，旅行出游為輔。線路集中到國內(nèi)一線大城市。
二、季度游人員評選標準
1、評選標準
（1）通過試用期轉正且截止到季度末轉正滿一個月的員工；如：員工a，第一季度出行，2月16日轉正，截止到3月31日，滿一個月，符合出游條件。
（2）執(zhí)行任務單的部門，實行任務單完成量大排名，排名進入公司前8名的具備出游資格。不執(zhí)行任務單的部門，由部門內(nèi)部選舉產(chǎn)生。
（3）認同公司企業(yè)文化，在季度內(nèi)沒有任何違紀行為。
（4）在季度內(nèi)，病事假天數(shù)不超過三天，遲到早退不超過三次，無婚、喪、產(chǎn)假者。
2、評選方式：由各中心參照評選標準進行評選上報總公司，總公司職能中心根據(jù)入選人數(shù)與出游團隊核定最終出行人員名單，出行名單由公司副總經(jīng)理審核，總經(jīng)理審批。
3、激勵指標（共20名）
4、評定原則：實事求是，公平，公正，肯定成績，堅決杜絕人 1
情主義和主觀印象的評議與評選。
三、年度游人員評選標準
1、評選標準
（1）截止到出行前月底，司齡滿兩年的員工（如2011年6月份出行，司齡截止日期為2011年5月31日）；服務中心副部長（含）、總公司主管（含）級別以上干部滿18個月；因安防員崗位的特殊性，安防員截止出行前月底司齡滿12個月即可；在上一年度工作中，被評為“優(yōu)秀員工”“優(yōu)秀干部”“先進個人”的員工。
（2）年度內(nèi)任務執(zhí)行績效突出，時時起表率作用的員工；
（3）認同公司企業(yè)文化，在年度內(nèi)沒有任何違章違紀行為。
（4）在年度內(nèi)，病事假天數(shù)不超過十天，遲到早退不超過十次，無產(chǎn)假者。
2、評選方式：由各中心參照評選標準進行評選上報總公司，總公司職能中心根據(jù)入選人數(shù)與出游團隊核定最終出行人員名單，出行名單由公司副總經(jīng)理審核，總經(jīng)理審批。
3、2011年度指標（共30名）
特別說明：各中心最遲于2011年5月15日前上報名單，越早越好，便于訂購機票。超時者視為沒人參加出行。
4、評定原則：實事求是，公平，公正，肯定成績，堅決杜絕人情主義和主觀印象的評議與評選。
一、 背景
公司員工激勵機制方案
1、 2011年集團薪酬管理工作中，對集團和分院的員工薪酬制度進行了大力改
革，員工的薪酬水平大部分都有所提升；
2、 集團和有些分院員工凝聚力較低，人心渙散情況較嚴重 3、 集團及各分院經(jīng)營目標達標率較低，中、高層管理人員流動快。 二、 目的：
根據(jù)集團上市規(guī)劃，公司必須具有穩(wěn)定的中高層管理團隊、良好的經(jīng)營業(yè)績和優(yōu)秀的企業(yè)文化，為了改善目前公司現(xiàn)狀，逐步具備公司上市的要求，必須運用系統(tǒng)、有效的激勵機制，充分地激發(fā)員工的工作積極性和潛力，建立起一支激情高昂、充滿活力、穩(wěn)定高效的公司團隊，為成功上市奠定人力基礎。 三、 理論指導思想：
(一) 激勵理念
1、 人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動
力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、 “自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報
酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、 “超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值
觀。
(二) 激勵體系與激勵作用 1、 組織激勵體系
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2、 激勵作用
(三) 把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內(nèi)容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激
勵的關系如下圖所示：
四、 激勵體制方案：
（1） 中秋節(jié)和春節(jié)分別為員工發(fā)放100元過節(jié)費（成本600×100×
2=120000元）。
（2） 為員工上五險，如有條件爭取上“一金”。
（3） 培訓:季度培訓需求分析，并根據(jù)培訓需求調(diào)查每月制定培訓計劃。將
培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
2、 成就激勵制度 （1） 授權
1) 上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
2) 研究證明，即使你只是讓員工有權力調(diào)整辦公室燈光明暗度，這種小權
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力都會讓他們更有工作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
3) 這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。
（2） 分院業(yè)績競賽
1) 每季度對直營分院在本季度的業(yè)績和利潤達標率進行排名，并逐一表揚前兩名的分院的管理團隊。
2) 公司在公告欄上設立“業(yè)績競賽”專欄，張貼每季度五大直營分院的競賽結果，只公布前2名。用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
（3） 目標任務溝通
1) 在項目、任務實施的過程中，各級主管領導應當為員工出色完成工作提供信息。
2) 這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
3) 公司每月的經(jīng)營分析會，總經(jīng)理與各部門經(jīng)理溝通公司當月的整體目標任務（討論是否符合實際情況），以及需要各部門完成的工作。
4) 各部門每月經(jīng)營分析會的第二天與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
（4） 表揚和獎勵員工
1) 當員工出色完成工作或業(yè)績時，直屬上司當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
2) 如果不能親自表示祝賀，經(jīng)理應該寫張便條，贊揚員工的良好表現(xiàn)。書面形式的祝賀能使員工看得見經(jīng)理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
3) 每個季度，公司要開開激勵大會鼓舞士氣。激勵會不必隆重，只要及時讓團隊知道他們的工作相當出色就行了。
4) 經(jīng)理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經(jīng)理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱
贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現(xiàn)不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給
予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現(xiàn)。
5) 只重結果，不重過程。
管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標。總之，工作成果對公司才是真正有用的。
（5） 將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現(xiàn)和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
3、 機會激勵
（1） 人力資源部與各部門協(xié)商制定崗位說明書時，人力資源部和各部門經(jīng)理
根據(jù)員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
（2） 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同
發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現(xiàn)方式。它具有深層次的激勵效應。
（3） 商學院制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
(二) 構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、 賦予員工工作崇高的使命
（1） 公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏
于員工內(nèi)心的強大內(nèi)驅力，并把這種文化內(nèi)驅力指向企業(yè)目標。
（2） 例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染
的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
2、 用企業(yè)愿景激勵員工
（1） 現(xiàn)在提倡轉自由人為社會人，轉經(jīng)濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，
企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2） 如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些
都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現(xiàn)的。
(三) 構造公司內(nèi)部人文環(huán)境
1、 關懷激勵。
（1） 了解是關懷的前提，作為一名部門主管，對下屬員工要做到“六個了
解”即員工的姓名、籍貫、家庭經(jīng)歷、特長、個性、表現(xiàn)；此外，還要對其他一些情況心中有數(shù)，即工作情況有數(shù)、身體情況有數(shù)、學習情況有數(shù)、興趣特長有數(shù)、社會關系有數(shù)。
（2） 部門主管要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調(diào)動
員工的積極性。
（3） 員工過生日，公司要表示祝賀，如有條件最好每月搞一次生日party。
（4） 員工家里有突發(fā)災難，公司要表示慰問，人力資源部要到場，并送去公
司慰問及幫助。
2、 團結協(xié)作氛圍激勵
公司內(nèi)部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現(xiàn)公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為消失！
3、 領導行為激勵
（1） 一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標
前進。
（2） 而激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經(jīng)
歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產(chǎn)生影響力和激勵效應的主要方面。
4、 集體榮譽激勵
（1） 公司每年通過績效考核，都要評選一個優(yōu)秀部門和一個優(yōu)秀分院，授予
“年度優(yōu)秀部門（分院）稱號”。
（2） 公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門（分院）的業(yè)績和（部分）
員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
（3） 通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產(chǎn)生自豪感和光榮感，形成自
覺維護集體榮譽的力量。
5、 年終激勵
每年年終，公司都要召開一次年終激勵大會，總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
6、 外出游覽
每年公司要組織優(yōu)秀團隊或優(yōu)秀員工外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
(四) 把員工視為“伙伴”
1、 公司致力于建立與員工的伙伴關系，以將xxx所有員工團結起來，將整體
利益置于個人利益之上，共同推動xxx向前發(fā)展。
2、 “員工是伙伴”這一政策具體分為二個計劃：
（1） 利潤分享計劃
1) 員工工資每年在xxx工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
2) 每年年末每位員工應分享的利潤
= （本人當年績效考核的得分/100）×應分得的利潤
3) 應分得的利潤以年終獎的形式發(fā)放。
（2） 經(jīng)營管理人員持股計劃
1) 在目前公司還沒有上市的情況下，根據(jù)管理的2:8原則，可以讓公司關
鍵的20%的員工分享一部分股份。
2) 等公司上市后，所有員工都可以通過工資扣除或其他方式，以低于市價
15%的價格購買公司股票。
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當?shù)募畋愠蔀槠髽I(yè)關注的首要問題。
正是因為深知激勵的巨大作用，眾多世界知名企業(yè)在管理中紛紛把激勵作為“點金石”，如美國聯(lián)合航空公司、通用電氣公司、沃爾瑪?shù)却蠊境晒Φ谋澈鬅o不有獨特的激勵術在發(fā)揮著巨大的作用，創(chuàng)造著高效率和高利潤。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用
1、激勵體系
2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內(nèi)容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制
（一）完善福利
1、為員工上五險一金。
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2、為辛苦工作一年的員工提供5天帶薪休假，不夠一年的滿一個季度提供1天帶薪休假。
3、2004年每一個季度為員工發(fā)放一次衛(wèi)生洗滌用品（洗衣粉、香皂、洗發(fā)水）。每名員工的衛(wèi)生洗滌用品年度預算為200元人民幣，以70名員工計算，年預算為1.4萬元。
4、五一、十一和元旦分別為員工發(fā)放200元過節(jié)費（成本70×200×3=42000元）。
5、培訓
季度培訓需求分析，并根據(jù)培訓需求調(diào)查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度
1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)性。
作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。
2、業(yè)績競賽
四月開門紅激勵計劃
第一個開單業(yè)務經(jīng)理獎勵280元；并授予獎牌獎一個
后期四月內(nèi)開第一單員工獎勵180元。
當月業(yè)績突出并突破50萬的'獎金680，當月業(yè)績部門最高的但總業(yè)績少于50萬獎勵300元。
四月底申請1800的團隊費用，用于團隊建設。
后期激勵根據(jù)當月情況而定。
客戶經(jīng)理工資標準
底薪分為2000基本工資加200元全勤獎；共2200，提成按原計劃不變；
業(yè)績20萬底薪2500；
達到40萬3000；
60萬以上3500；
超過100萬放款額度底薪4000；
建議，無論那個渠道來的業(yè)務，都給予接待跟蹤業(yè)務員一定比例提成。后期跟蹤催收由該業(yè)務員著手協(xié)助貸后處理。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經(jīng)理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會，總監(jiān)與各部門經(jīng)理溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
（4）各部門每月第一周周二與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經(jīng)理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與銷售的一分子，還能讓他們明了銷售策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成銷售過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經(jīng)理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說得具體。
工看得見經(jīng)理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
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的工作相當出色就行了。
（4）經(jīng)理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經(jīng)理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現(xiàn)不佳的員工，有時候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現(xiàn)。
（5）只重結果，不重過程。
管理者在對員工進行鼓勵時，應該鼓勵其工作成果，而不是工作過程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表揚他的這種精神，但并不能作為其他員工學習的榜樣。否則，其他員工就可能會將原本簡單的工作復雜化，甚至做一些表面文章，來顯示自己辛苦，獲取表揚。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標?？傊ぷ鞒晒麑静攀钦嬲杏玫?。
（四）機會激勵
1、人力資源部與各部門協(xié)商崗位說明書時，人力資源部和各部門經(jīng)理根據(jù)員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現(xiàn)方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏于員工內(nèi)心的強大內(nèi)驅力，并把這種文化內(nèi)驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現(xiàn)在提倡轉自由人為社會人，轉經(jīng)濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現(xiàn)的。
三、構造公司內(nèi)部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
1、了解是關懷的前提，作為一名部門經(jīng)理，對下屬員工要做到“八個了解”即員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經(jīng)歷、特長、個性、表現(xiàn)；此外，還要對其他一些情況心中有數(shù)，即工作情況有數(shù)、身體情況有數(shù)、學習情況有數(shù)、住房情況有數(shù)、家庭狀況有數(shù)、興趣特長有數(shù)、社會關系有數(shù)。
2、部門經(jīng)理要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調(diào)動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！出差在外的員工人力資源部要打電話表示慰問。
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內(nèi)部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現(xiàn)公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為消滅吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
2、而激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經(jīng)歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產(chǎn)生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀部門，授予“年度優(yōu)秀部門稱號”。
2、公司要在辦公區(qū)設立專欄，對年度優(yōu)秀部門的業(yè)績和員工進行介紹，同時要張貼員工的照片。
3、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產(chǎn)生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
4、評選兩個優(yōu)秀部門，一是讓優(yōu)秀部門之間有競爭；二來也能在公司內(nèi)營造典型示范效應，使其他部門向優(yōu)秀部門看齊。
（五）年終激勵
每年年終，公司總裁都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書，書上有總裁的親筆祝福和簽名。
（六）外出游覽
每年春季和秋季，公司要組織兩次外出旅游，以增強員工的團結協(xié)作精神。
四、把員工視為“合伙人”
（一）公司致力于建立與員工的合伙關系，以將愛生誼聯(lián)所有員工團結起來，將整體利益置于個人利益之上，共同推動愛生誼聯(lián)向前發(fā)展。
（二）“員工是合伙人”這一政策具體分為二個計劃：
1、利潤分享計劃
（1）員工工資每年在愛生誼聯(lián)工作滿一年的員工都有資格分享公司當年的利潤。
（2）每年年末每位員工應分享的利潤
= （本人當年績效考核的得分/100）×應分得的利潤
（3）應分得的利潤以年終獎的形式發(fā)放。
2、雇員持股計劃
一部分股份。
股票。
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員 工 激 勵 實 施 方 案
員工是企業(yè)一切活動的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵是員工努力工作的動力源泉。于是，如何對員工實施恰當?shù)募畋愠蔀槠髽I(yè)關注的首要問題。
第二部分 制定激勵方案的指導思想
一、理論分析
1、人的行為受兩大動力體系的驅動。一是自我動力，二是超我動力。這兩大動力的平衡關系，決定了人的行為方向。組織中對人的管理，就是想辦法將兩大動力維持在較高的水平并共同指向組織目標。
2、“自我動力”的啟動，主要靠個人利益的吸引。具體方式就是提供三個激勵：報酬激勵、成就激勵、機會激勵。
3、“超我動力”的啟動，主要靠組織目標、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價值觀。
4、公司員工因為受到的教育程度較高，因此，其自我和超我強度要高于一般員工。針對知識員工的激勵策略必須適應這種較高的自我與超我動力。
二、激勵體系與激勵作用 1、激勵體系
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2、激勵作用
三、把激勵作為公司企業(yè)文化建設的一個內(nèi)容長期堅持下去。企業(yè)文化與員工激勵的關系如下圖所示：
第三部分 激勵措施
一、建立報酬激勵、成就激勵、機會激勵三位一體的自我激勵機制 （一）完善福利 1、加班補助。
季度培訓需求分析，并根據(jù)培訓需求調(diào)查每月制定培訓計劃。將培訓作為員工的一項福利，作為公司的企業(yè)文化來發(fā)展，通過培訓來建立學習型企業(yè)。
（三）成就激勵制度 1、授權
（1）上司對下屬適當放權，提高員工的責任感；增強每個員工工作的挑戰(zhàn)
性。
（2）研究證明，即使你只是讓員工有權力調(diào)整辦公室燈光明暗度，這種小
權力都會讓他們更有工作動力。企業(yè)員工渴望能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領導不應告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時給予支持和指導。
（3）這項工作在確定崗位說明書時與各部門協(xié)商進行。 2、業(yè)績競賽
共 5 頁
（1）銷售、運營和美工三大業(yè)務部門每月對部門員工在本季度的表現(xiàn)用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻，進行排名，并逐一表揚優(yōu)秀員工。
（3）各部門內(nèi)部公布全體員工排名，并幫助排名靠后員工分析原因。
（4）用數(shù)據(jù)顯示成績和貢獻，能更有可比性和說服力地激勵員工的進取心。
3、目標任務溝通
（1）在項目、任務實施的過程中，經(jīng)理應當為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標任務，需要專業(yè)部門完成的工作及員工個人必須著重解決的具體問題。
（3）公司每周召開一次辦公會，每月第一周周一召開辦公會， 總經(jīng)理和員工溝通公司當月的整體目標任務，以及需要各部門完成的工作。
（4）各部門每月第一周周二與本部門員工溝通本部門當月的工作任務以及員工個人必須著重解決的具體問題。
4、群策群力
做實際工作的員工是這項工作的專家。所以，經(jīng)理必須聽取員工的意見，邀請他們參與制定與工作相關的決策。坦誠交流不僅使員工感到他們是參與經(jīng)營的一分子，還能讓他們明了經(jīng)營策略。如果這種坦誠交流和雙向信息共享變成經(jīng)營過程中不可缺少的一部分，激勵作用更明顯。
5、表揚員工
（1）當員工出色完成工作時，經(jīng)理當面表示祝賀。這種祝賀要及時，要說
得具體。
（2）如果不能親自表示祝賀，經(jīng)理應該寫張便條，贊揚員工的良好表現(xiàn)。
書面形式的祝賀能使員工看得見經(jīng)理的賞識，那份“美滋滋的感受”更會持久一些。
（3）某個項目成功后，公司要開會慶祝，鼓舞士氣。慶祝會不必隆重，只
要及時讓團隊知道他們的工作相當出色就行了。
（4）經(jīng)理還應該公開表彰員工，引起更多員工的關注和贊許。
有些經(jīng)理喜歡私下稱贊、公開批評。事實上恰恰相反，只有公開稱
贊、私下批評。才更能激勵員工。
對于表現(xiàn)不佳的員工，有時候必須做的是幫助他們建立信心，給予
他們較小、較容易的任務，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務，以逐漸引導出好的表現(xiàn)。
（5）只重結果，不重過程。
更需要那些在工作中肯動腦子的員工，所以，公司應該鼓勵員工用最簡單的方法來達到自己的工作目標?？傊?，工作成果對公司才是真正有用的。
（6）企管顧問史密斯(gregory smith)于《ceo refesher》雜志指出，每名員工再小的好表現(xiàn)，若能得到認可，都能產(chǎn)生激勵的作用。拍拍員工的肩膀，寫張簡短感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開盛大的模范員工表揚大會，效果可能更好。
6、將績效評估和員工發(fā)展緊密結合
將工作態(tài)度、表現(xiàn)和績效與個人薪資、晉升掛鉤，成正比關系。
（四）機會激勵
1、根據(jù)員工的工作技能，把員工安排到相應的崗位，一是做好公司員工隊伍建設，培養(yǎng)后備干部；二來也是對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵措施是基于組織與員工共同成長、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實現(xiàn)方式。它具有深層次的激勵效應。
3、人力資源部制定和實施培訓計劃，增加員工學習的機會。
二、構造“理念共享、愿景共建”的超我激勵機制
1、知識員工較強的超我動力使他們具有更強的社會化動機。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結合企業(yè)文化建設，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛
藏于員工內(nèi)心的強大內(nèi)驅力，并把這種文化內(nèi)驅力指向企業(yè)目標。
（2）例如，當一個以清理污水維生的員工，認為他的工作是“拯救日益污
染的環(huán)境”時，他的工作士氣便會提高許多。缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵員工
（1）現(xiàn)在提倡轉自由人為社會人，轉經(jīng)濟人為企業(yè)人，那么對于員工來講，
企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵和領導的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標很清晰，每個階段的發(fā)展步驟很有計劃，而且這
些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅信他們的選擇是對的，他們所在的企業(yè)是會成功的，企業(yè)的成功會帶來他們個人的成功。如此，員工才會勇往直前，因為他們堅信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實現(xiàn)的。
三、構造公司內(nèi)部人文環(huán)境
（一）關懷激勵。
住房情況有數(shù)、家庭狀況有數(shù)、興趣特長有數(shù)、社會關系有數(shù)。
2、要了解員工的實際困難與個人需求，設法滿足。這會大大調(diào)動員工的積極性。
3、員工過生日，公司要表示祝賀！
（二）團結協(xié)作氛圍激勵
公司內(nèi)部鼓勵團結、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實現(xiàn)公司愿景而努力奮斗，讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭”等不良行為去死吧！
（三）領導行為激勵。
1、一個好的領導行為能給員工帶來信心和力量，激勵員工朝著既定的目標前進。
2、激勵效應更多的來自非權力性因素。包括領導者的品德、學識、經(jīng)歷、技能等方面，而嚴于律己、率先垂范、以身作則等，是產(chǎn)生影響力和激勵效應的主要方面。
（四）集體榮譽激勵
1、公司每年通過績效考核，都要評選兩個優(yōu)秀員工。
2、通過給予集體榮譽，培養(yǎng)集體意識，從而產(chǎn)生自豪感和光榮感，形成自覺維護集體榮譽的力量。
（五）年終激勵
每年年終，公司 根據(jù)一年的盈利狀況可適當發(fā)放員工年終獎，根據(jù)每位員工在工作期間創(chuàng)造的價值不同，年終獎的數(shù)目也參差不齊。
（六）集體活動
公司可以在進入淡季后組織員工聚餐或外出游玩，通過集體活動增強員工的團結協(xié)作精神。
員工教育管理實施方案篇八
為加強財務管理,確保教育經(jīng)費安全、高效，切實提高資金的使用效益，加快實現(xiàn)財務管理規(guī)范化、制度化，根據(jù)上級要求，結合我校實際情況，決定開展“教育經(jīng)費管理年”活動，特制訂工作方案：
一、目標任務。
深入貫徹落實十八大精神和科學發(fā)展觀，不斷適應教育經(jīng)費投入大幅增加和財務管理改革的新形勢，以嚴格遵守財經(jīng)法規(guī)和執(zhí)行各項財務制度為主題，圍繞“理制度、查不足、促整改、強內(nèi)控、修辦法、重管理”為主線，樹立依法理財、科學理財意識，完善財務管理制度，提高財務管理水平，建立健學校內(nèi)部控制管理體系，保障教育經(jīng)費安全高效使用，為教育現(xiàn)代化建設提供有力支撐。
二、時間安排。
按“教育經(jīng)費管理年”活動的布置從7月開始，12月結束。分為4個階段，即：組織動員、查找問題、整改落實、驗收總結階段。
（一）組織準備階段。
（1）制定《小學教育經(jīng)費管理規(guī)范年活動工作方案》和相關活動計劃，做好“教育經(jīng)費管理年”活動準備工作，對現(xiàn)行有關財務制度、財經(jīng)法規(guī)進行分類整理存檔。
（2）召開學校“教育經(jīng)費管理年”活動會議，對“教育經(jīng)費管理年”活動進行學習。研究本校位如何開展“教育經(jīng)費管理年”活動，并加以布置。
（二）查找問題階段。
（1）理清制度：學校要對目前現(xiàn)行財務管理制度進行整理，重點是對本校出臺的一些具體管理制度，列出目錄后，將有關文件裝訂成冊，分發(fā)給出納及會計，以便學習和檢查。
（2）查找問題：學校組織教職工對現(xiàn)行的財務管理制度進行學習（次數(shù)不少于2次），逐條對照我校的實際操作情況，查找不足。重點檢查內(nèi)容為：學校制訂的財務制度有無違反上級財務制度的內(nèi)容；學校重大經(jīng)濟事項是否集體研究；重大財務開支決策是否符合財經(jīng)法規(guī)和財務制度規(guī)定；學校資金、資產(chǎn)管理、采購、資產(chǎn)出租和廢舊資產(chǎn)處置、經(jīng)濟合同等有關財務制度是否嚴格執(zhí)行；學生生活費、營養(yǎng)餐費、生均公用經(jīng)費支出是否符合相關規(guī)定；財務崗位的設置是否符合相關規(guī)定；財務核算是否規(guī)范，賬物、賬表、賬賬是否相符一致等。學校要形成查找存在問題階段總結報告，對現(xiàn)行制度執(zhí)行不到位的情況進行全面總結，并提出有關修訂制度的建議。
（三）整改落實階段。
學校要召開會議，研究整改工作。重點做好以下工作：一是做好對近來財務檢查及經(jīng)費使用發(fā)現(xiàn)問題的整改；二是通過查找不足，對財務制度執(zhí)行不到位的情況，提出整改意見、落實具體措施和責任單位或責任人；三是本學校制定的財務制度違反上級的財務制度的，按照上級財務制度修訂本單位財務管理制度；四是從完善制度、加強監(jiān)督入手，規(guī)范資金使用決策程序、加強銀行賬戶、資金管理、資產(chǎn)管理及內(nèi)部控制，出臺有關內(nèi)控制度。
學校要對照自己的整改落實情況進行復查，確保財務制度執(zhí)行不走樣，并對本單位經(jīng)費管理規(guī)范年活動開展情況進行總結。復查結束后，學校要將本學校現(xiàn)行的財務制度上墻。
（四）驗收總結階段。
縣教育局經(jīng)費管理規(guī)范年活動領導小組根據(jù)學校總結情況，迎接上級對我單位進行抽查。
三、工作要求。
經(jīng)費管理年”活動領導小組，具體負責組織協(xié)調(diào)、相互配合，明確責任，確?！敖逃?jīng)費管理年”活動扎實有效開展。
（二）加強宣傳，增強財經(jīng)法制觀念和責任意識。要充分利用學校例會宣傳開展“教育經(jīng)費管理年”活動，提高影響力和知曉度，充分調(diào)動教職工參與的積極性和主動性。要加強對財政體制改革政策和財務規(guī)章制度進行宣傳和普及，使依法管財、科學理財、節(jié)儉用財、講求效益的觀念得到普遍增強。
（三）加強學習培訓，提高財務管理水平。一是要根據(jù)本學校情況，舉辦各種形式的財務制度培訓。二是積極參加縣教育局組織的各類學習培訓活動、學校要求財會人員抽時間學習《中小學財務管理制度》等文件。
員工教育管理實施方案篇九
面對金融行業(yè)改革的新形勢、新任務，建設一支能夠應對未來挑戰(zhàn)的高素質員工隊伍，已成為我行一項重要而緊迫的任務。為了提高我行人力資源開發(fā)與管理水平，形成人才的核心競爭優(yōu)勢，建設一支高素質的員工隊伍，以適應日趨激烈、復雜的金融行業(yè)競爭，實現(xiàn)價值最大化的目標，特制定20xx年度銀行培訓計劃。
一、指導思想
從我行各項業(yè)務的發(fā)展情況及對人才的總體需求出發(fā)，堅持“以人為本”的理念及管理機制，以提高全行員工工作水平，提升企業(yè)核心競爭力為目標，大力開展各項專業(yè)性常規(guī)培訓，合理配置資源、加大培訓力度、提高培訓質量，積極探索創(chuàng)新教育培訓模式，建立健全培訓與開發(fā)體系，打造一直秉承“包容、擔當、高效、專業(yè)”的高素質員工隊伍。
二、基本原則
以促進穩(wěn)健經(jīng)營和快速發(fā)展為根本出發(fā)點，以業(yè)務發(fā)展需要為中心，以素質培訓為核心，實現(xiàn)人力資源向人力資本的轉化，突出重點，面向基層，堅持全員、全方位、全過程的原則，建立知識管理的共享平臺與自主學習的培訓開發(fā)體系，開展有針對性的差別化培訓，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型團隊。
三、培訓內(nèi)容
對我行員工以提高職業(yè)文化素質為重點，以崗位培訓為依托，強化操作技能培訓和職業(yè)道德教育，加大新業(yè)務、新技能的培訓，拓寬職業(yè)技能，增強崗位責任意識。具體培訓內(nèi)容如下：
（一）定期組織開展常規(guī)業(yè)務培訓
今年我行將定期開展“員工大講堂”的培訓活動，以員工為中心，讓每位員工積極參與到講課當中， 以此鍛煉員工的綜合素質。此外，還將定期組織員工對業(yè)務、風險、技能等方面的學習培訓，培訓完畢后適時安排時間組織員工對所學知識進行統(tǒng)一測試，每次培訓考評成績將納入個人檔案，作為年底評選優(yōu)秀員工的依據(jù)。
（二）各部門、各支行自行組織培訓
各部門、各支行將每月組織一次案防知識的培訓，并將培訓內(nèi)容做好筆記，總行辦公室會對案防筆記進行不定期抽查。此外，各部門、各支行可根據(jù)實際情況，采取靈活多樣的形式，每周自行安排一次培訓，并將培訓計劃于每月月初報回總行人力資源部備案。
（三）外派培訓
1、高級管理人員培訓
隨著全球宏觀經(jīng)濟形勢發(fā)展，結合本行實際，行里適時派高級管理人員外出學習。
2、中層管理人員培訓
結合本行實際，選擇性地對中層管理人員進行外出培訓。
（四）企業(yè)文化提升培訓
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。企業(yè)的競爭，就是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)文化建設既是企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在需要，更是實現(xiàn)管理現(xiàn)代化的重要手段，全行上下要樹立企業(yè)文化理念，堅持業(yè)務發(fā)展和文化培育共同推進，做好企業(yè)文化提升的工作。我行將外請教師適時安排時間對全行員工進行培訓。
（五）專業(yè)性人員升級培訓
根據(jù)專業(yè)人員崗位分級，主要對會計主管、綜合柜員、信貸員、高級客戶經(jīng)理等從事專業(yè)工作人員進行升級培訓。
（六）新員工崗前培訓
我行對招聘的新員工，必須參加統(tǒng)一組織的崗前培訓，培訓將由總行人力資源部統(tǒng)一組織，新員工必須在培訓考試合格后方可上崗。
（七）總行統(tǒng)一組織各類專題講座
以職業(yè)道德建設與業(yè)務能力培訓并舉，結合金融發(fā)展出現(xiàn)的新形勢和重點、難點問題，聘請有關專家，由總行人力資源部組織專題講座。
四、培訓管理
為確保培訓工作達到預定的效果，切實提高培訓的針對性和實效性，形成自主學習、集中培訓、考察交流“三結合”
的培訓體系，確保培訓質量，將培訓與員工的職業(yè)發(fā)展相結合，有效調(diào)動員工的培訓熱情。20xx年我行將持續(xù)做好全行員工培訓檔案的建立健全工作，將培訓結果與員工的晉升、考核等有機結合起來，強化培訓效果。
五、具體要求
（一）領導重視，落實到位。原則上由總行人力資源部組織實施，我行領導要充分重視培訓工作，樹立“培訓是員工最大的福利”的現(xiàn)代化培訓理念，開展“有計劃的培養(yǎng)”，明確培訓責任人，積極落實，正確引導，在單位營造積極向上的學習氛圍。
（二）培訓計劃切實可行。我行要結合自身特點，并根據(jù)不同培訓對象、不同專業(yè)內(nèi)容，制定周密詳細的培訓計劃，并嚴格按計劃實施培訓，確保培訓目標的實現(xiàn)，避免形式化。
（三）建立規(guī)范的培訓評估體系。在各項培訓結束之前，向參加培訓人員征求對培訓內(nèi)容、授課質量、培訓材料、組織管理等培訓要素的滿意程度和相關建議，對存在的問題和不足及時加以改進。
（四）人力資源部門可按實際工作情況，根據(jù)相關部門的申請，定期或不定期對培訓計劃進行適度調(diào)整。
（五）各種培訓由各部門、各支行根據(jù)實際情況適時安排時間。請參加培訓人員根據(jù)培訓通知，安排好自身工作準時參加。
（六）嚴肅培訓紀律，強化制約機制。加強對參加培訓人員的管理，進一步健全和完善學習、考勤、教學、考試等制度，嚴肅培訓紀律，營造積極向上的學習氣氛。參加培訓人員必須本人親自簽到，因故不能參加培訓者，要有書面請假條并由總行行長簽批。要將參加培訓人員的學習態(tài)度和遵規(guī)守紀情況與培訓考試成績直接掛鉤，納入年度考核中。對遲到、早退、無故缺課以及違反學習紀律的員工要及時批評教育，情節(jié)嚴重的應全行通報。通過健全的制約機制，使學習培訓工作逐步達到規(guī)范化、制度化要求，成為廣大在職員工更新觀念、提高素質、促進工作的源泉和動力。
（七）全年培訓嚴格按計劃執(zhí)行，每月向行領導匯報培訓計劃完成情況。
員工教育管理實施方案篇十
員工培訓實施方案員工培訓實施方案篇1:為貫徹落實董事長、黨委書記******同志關于加強員工培訓工作的講話精神，全面提升集團公司員工的綜合素質和業(yè)務能力，推進集團健康快速發(fā)展，結團公司實際，制定20xx年員工培訓計劃。
一、總體目標。
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新、技術改造能力。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
二、原則與要求。
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據(jù)集團改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關專業(yè)培訓。
3、堅持廠校聯(lián)合辦學，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關專業(yè)大專課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。
三、
培訓內(nèi)容與方式公司領導與企業(yè)高管人員。
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華、南開、天大以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
中層管理干部。
1、管理實務培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在集團培訓中心接收時代光華課程。2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。
專業(yè)技術人員。
3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓科，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學習、推廣。
4、對會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。
職工基礎培訓1、新工入廠培訓。
20xx年要繼續(xù)對再就業(yè)中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于3個月。
3、職工技術等級培訓。
20xx年集團公司計劃新培養(yǎng)技師15名，高級技師2名。堿業(yè)、股份公司中級工以上人員占技術工人比例在70%以上，20xx年一方面繼續(xù)普及，擴大比例，工作重點是培養(yǎng)高級技術工人，計劃培養(yǎng)高級技師2人，技師10人。并試行首席技師制度，形成完善的技能人才體系，為其他子公司提供經(jīng)驗。
其他子公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例30%以上，使技術工人素質有整體提高。在此基礎上選擇成熟的力量強的個別工種，重點培養(yǎng)5技師，50名高級工。
開展學歷教育。
1、集團培訓中心與工業(yè)大學聯(lián)合辦學，開辦化工工藝專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與理工大學聯(lián)合辦學，舉辦化工專業(yè)函授本科班;優(yōu)秀中層以上管理人員到天津大學、南開大學攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策能力，更好地為公司服務。
3、調(diào)動職工自學積極性。為職工自學考試提供良好的服務，幫助職工報名，提供函授信息;調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加職工學習的動力。
四、組織領導1、集團及子公司要把干部培訓工作列入議事日程，實行責任制。公司總經(jīng)理對培訓工作全面負責，主管領導要抓好落實。
2、組織到位，經(jīng)費到位。公司人事組織部門要按培訓計劃做好組織、協(xié)調(diào)、服務、監(jiān)督等工作，公司要按照有關規(guī)定劃撥培訓經(jīng)費，以保證培訓工作落實到位。
員工培訓實施方案篇2:新員工進入工作崗位后，需要一個從感性認識到理性認識的過程，為了加速員工成長，發(fā)掘員工潛力，滿足企業(yè)人力資源發(fā)展需要特制訂本方案。
一、適用范圍。
本方案適用于經(jīng)過企業(yè)入職培訓，考試合格的新入廠職工。二、定義。
崗前培訓是指新員工被分配到指定部門后，為滿足崗位需求所進行的應知應會培訓。
三、培訓目標。
熟悉認同企業(yè)管理理念，掌握崗位相關的制度、流程等，遵守員工日常行為規(guī)范。
了解和挖掘員工特長與潛質，為員工個人發(fā)展，培養(yǎng)一專多能的人才提供平臺，為建立人崗適配的管理模式提供參考依據(jù)。
滿足崗位任職資格要求，具備崗位基本技能，能夠獨立完成所在崗位要求的工作任務。
輪崗實習。
輪崗實習是指讓新員工在不同崗位上進行實踐鍛煉主要內(nèi)容是崗位應知應會知識，設備操作基本技能和生產(chǎn)、工藝流程和標準。
崗前培訓由新員工所在部門具體實施，人力資源部負責過程管理和綜合評審。理論培訓由員工所在部門指定兼職培訓師或相關專業(yè)、領域的人員擔任講師進行授課，學習結束后，進行理論知識考試。
輪崗實習采取導師制，員工每輪換到一個崗位后，由部門負責人委派一名人員作為負責導師，簽訂培訓協(xié)議。每個崗位輪換培訓結束后，由導師和部門負責人進行鑒定。
六、培訓時間。
新入廠員工崗前培訓時間為6個月，特殊情況下可適當延長或縮短。七、管理要求。
接收新員工部門需按照本辦法的相關要求制定部門級新員工培訓方案。方案在新員工崗前培訓開始前，報人力資源部審核備案。審核通過后，方可施行。
部門級新員工培訓方案須包括以下內(nèi)容:1、理論培訓內(nèi)容，考核驗證方式與標準。
2、輪換崗位、實習時間、實習內(nèi)容，考核驗證方式與標準。3、培訓計劃安排表4、輪崗授權協(xié)議書5、輪崗實習鑒定表部門需建立每位員工的培訓檔案，記錄員工在崗前培訓的學習內(nèi)容，成績等信息。
實為企業(yè)培養(yǎng)、輸送更多的優(yōu)質人才。員工培訓實施方案篇3:一、培訓目的為規(guī)范企業(yè)管理，使新員工進一步了解公司結構、公司管理規(guī)章制度，更快地進入工作角色，促進企業(yè)生產(chǎn)。
1、公司簡介及內(nèi)部組織架構。
2、公司管理規(guī)章制度。主要包括員工考勤刷卡管理制度、職工獎懲條例、員工宿舍管理制度等。
3、公司人事制度。主要包括員工出勤與請假管理規(guī)定、員工辭職管理規(guī)定等。
4、崗前培訓其他。三、培訓時間及地點培訓1天。培訓地點:待定。四、培訓講師培訓講師:人事部培訓專員。五、培訓講師職責。
1、負責新員工培訓整個過程的組織管理及過程控制工作。2、培訓前期準備工作。3、新工人培訓授課工作。4、課堂紀律的維護。
5、新員工培訓的考核及培訓檔案的建立工作。六、培訓實施。1、培訓前的準備工作。培訓人員的通知。
新工人帶隊體檢時通知新員工帶好筆、筆記本等準時參加新員工培訓。
培訓講義的編制，主要包括新員工培訓的相關培訓考核試卷印制，份數(shù)為新員工數(shù)+2。2、培訓實施。培訓人員的簽到。培訓講課工作。3、培訓結束后的考核。
新員工培訓考試及簽字確認，考試時間45分鐘。培訓的閱卷，做好培訓記錄，填寫培訓記錄表。培訓相關記錄的存檔。七、培訓實施具體流程。8:30--8:45培訓簽到。
8:45--9:00培訓講義的發(fā)放及培訓流程的告知。9:00--9:50公司簡介、產(chǎn)品工藝及組織機構的簡要說明。公司管理規(guī)章制度的講解。包括員工考勤刷卡管理制度、職工獎懲條例、員工宿舍管理制度等。9:50--10:00休息。10:45--11:00午餐。11:00--13:00自學、午休。
13:00--13:30培訓專員與新工人的交流及答疑。13:30--13:45休息，準備考試。
13:45--14:45新員工培訓考試及承諾書簽字確認。14:45--15:15閱卷，做好培訓記錄。15:15--15:30簽訂勞動合同。
15:30--16:15入職材料、勞動合同等資料的收集、歸檔。16:1516:30報到證或試用單的簽發(fā)，建立員工檔案。八、相關考核。
1、培訓不合格人員不予錄用。
2、新員工培訓期間須認真聽講，做好筆記，不得破壞課堂秩序。違者記入員工檔案，情節(jié)嚴重者不予錄用。
3、新員工培訓期間須服從公司的安排，不得破壞公共設施，違者按公司內(nèi)部員工規(guī)定處理。
九、員工培訓簽到表、培訓記錄表、員工承諾書附后。
總結的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局××年工作總結》、《××廠××年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》、《××年。
教學。
工作總結》。
有的總結標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設的經(jīng)驗》。
(二)總結的正文。
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開頭。
總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2.主體這是總結的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
主體部分常見的結構形態(tài)有三種:第一，縱式結構。
就是按照事物或實踐活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二，橫式結構。
按事實性質和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。
安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結構，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三??”的序號排列，層次一目了然。
3.結尾結尾是正文的收束，應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結尾。
工作總結格式范文。
工作總結，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。
(一)基本情況。
1.工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是工作總結的中心。工作總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
(二)寫好工作總結需要注意的問題。
1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。工作總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到工作總結的目的。3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。工作總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>
(三)工作工作總結的特點1、客觀性。
工作總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)。2、典型性。
工作總結出的經(jīng)驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規(guī)律性的東西，在日常學習，工作，生活中很有現(xiàn)實意義，具有鼓舞，針砭等作用。
3、指導性。
通過工作工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。
4、證明性。
這是說工作總結的基本表達手段是被動的(嚴格地說是證明)，它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性。
(四)工作工作總結的內(nèi)容。
包括工作的有關條件，工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等。2、成績，缺點。
這是工作工作總結的中心重點。工作總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。3、經(jīng)驗教訓。
1、在將來迎來的一年中，我會繼續(xù)努力，將我的工作能力提高到一個新的檔次，不辜負大家對我的期望，我會盡我所能的工作，幫助公司實現(xiàn)發(fā)展，相信公司的明天會更好!2、新的一年里，要繼續(xù)認真學習xx大文件精神，以“xxxx”思想指導工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，為學校的發(fā)展做出新的努力。
3、回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設社會主義新農(nóng)村作出自己的貢獻!4、新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)。我們辦公室全體成員決心再接再厲，使工作更上一層樓。
5、在今后的工作中，我隊將一如繼往地對安全工作狠抓落實，加強對員工的安全教訓，提高全員安全意識，更好地完成上級下達的各項生產(chǎn)任務。
6、新的一年已經(jīng)來臨，我們將在總結過去得失的基礎上，與時俱進，開創(chuàng)教導工作的新局面，爭取取得更好的成績。
7、總之，這一年以來，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡笑或淚水，都將會是我們每個人在愛心社彌足珍貴的珍藏。相信愛心社的明天會更好!8、201x年是不平凡的一年，通過全體員工的共同努力，公司各項工作取得了全面勝利，各項經(jīng)營指標均創(chuàng)歷史新高。在面對成績歡欣鼓舞的同時，我們也清醒地看到我們在營銷工作及售后服務工作中的諸多不足，尤其在市場開拓的創(chuàng)新上，精品服務的理念上，還大有潛力可挖。同時還要提高我們對市場變化的快速反應能力。為此，面對201x年，公司領導團體，一定會充分發(fā)揮團隊合作精神，群策群力，緊緊圍繞“服務管理”這個主旨，將“品牌營銷”、“服務營銷”和“文化營銷”三者緊密結合，確保公司20x年公司各項工作的順利完成。
9、一年的工作已經(jīng)結束了，在即將迎來的一年中，我們會繼。
工作總結不僅僅是向上級領導作工作匯報，而且也是對自身工作的反思，通過不斷的反思和總結，可以激勵每個人更好的做好自己的工作，更好的提升工作業(yè)績。
工作總結有章有序，有一定的模板，就像寫古代的甲骨文一樣，有一定的格式，只要按照一定的格式書寫工作總結，一定能寫出一份完美的工作總結。雖然工作總結有一定的格式，但這個格式只是為了方便書寫工作總結，真正寫好一篇工作總結，需要平時工作過程中不斷總結、不斷反思，好的工作總結就是有豐富的內(nèi)容。
現(xiàn)筆者就如何寫好一份較好的工作總結談談自己對于工作總結格式的看法。一篇好的工作總結應該包括如下幾個方便:開頭:簡單介紹自己的工作背景，包括工作職位、性質和內(nèi)容等，介紹過去工作過程中領導和同事等對你個人工作的關心和照顧，總結這段時間以來的工作比起上一次寫工作匯報之時自己工作上取得哪些進步。如:本人自xxxx入職公司以來，在營銷管理中心市場部擔任高級市調(diào)專員職務，主要負責市場研究方向工作。具體工作包括撰寫專業(yè)市場分析報告、競品項目調(diào)研、市場動態(tài)監(jiān)控、為營銷策略調(diào)整提供相關建議在領導和同事的指導協(xié)助下，基本保質保量的按時完成了各級領導安排的各項工作。
正文:一、匯報近期的工作內(nèi)容:詳細介紹這段時間你在公司中擔任的工作職位、內(nèi)容、目的和性質，介紹這段時間自己在工作崗位上做了哪些事情，通過以分點的形式羅列出來。
我嚴格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。學習各種原輔料的物理化學性質，合理存放。
2、樣品檢驗。
檢驗工作是一項精細的檢驗過程。“細節(jié)決定成敗”，在試驗的過程中我本著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做每一項試驗。目前我已掌握了所有原輔料的檢驗方法及步驟。這要感謝我的師傅及我的同事們，是你們教會我了這些。
3、數(shù)據(jù)處理。
在記錄數(shù)據(jù)時我本著“務實求真”的原則對每一個實驗數(shù)據(jù)進行記錄、總結以及上報。做到無誤報、謊報。
二、工作收獲和體會(或感想等)結合自身過去在工作崗位上所作的內(nèi)容，談談自己的工作收獲或工作體會，經(jīng)過過去的工作學習，自己從中學到什么。
員工教育管理實施方案篇十一
青春，一個多么惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。
恰同學少年，風華正茂。我們，正處于青春的風華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經(jīng)歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。
為豐富集團內(nèi)青年員工的文化生活，增進青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團的人文關懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風采，讓我們的青春風采，在中達同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。
青春風采，人生價值。
主辦部門:集團人力資源部。
協(xié)辦部門：集團企管部。
20xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進場。
集團中和樓三樓培訓室。
xx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學歷大專及以上，要對沙龍活動有一定的興趣與認識，并積極做好必要的準備。
1、準備工作。
（1）做好沙龍活動的宣傳工作，以各單位人事行政部為主，進行宣傳并落實好相關工作；
（2）以“青春”為主題，確定三篇優(yōu)秀文章，詩歌、散文不限；
（3）落實出席活動的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等；
（4）落實活動所需的視頻、ppt、文章資料、互動節(jié)目等；
（6）活動當天上午，再次做好相關確認工作，對活動開場、活動秩序、茶水供應等做好安排工作。
2、活動階段。
（1）自我介紹。
（2）美文賞讀。
三篇美文，指定三人進行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時。
（3）勵志演講。
由集團企管部主任xxx作簡短開頭，之后由集團人力資源部副主任xxx作勵志演講，以更大的程度激發(fā)青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維。
（4）互動交流。
自由互動交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢想、人生價值、職業(yè)規(guī)劃。1小時。
（5）勵志電影。
《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時。
1、沙龍活動負責人：xxx。
2、沙龍活動講師：xxx。
3、沙龍活動主持人：xxx。
員工教育管理實施方案篇十二
為貫徹落實縣黨代會精神，加強股級干部隊伍建設，激發(fā)隊伍整體活力，根據(jù)《吉水縣縣直單位股級干部輪崗交流管理暫行辦法》（吉水縣辦字〔20xx〕42號）、《中共吉水縣委組織部關于做好縣直單位股級干部輪崗交流工作的通知》（吉水縣辦字〔20xx〕44號）有關規(guī)定，現(xiàn)就人社系統(tǒng)股級干部輪崗交流制定如下方案：
1.統(tǒng)一領導原則。股級干部輪崗交流工作，在局黨組的統(tǒng)一領導下，嚴格按照干部管理權限和規(guī)定程序開展。把推進輪崗交流與改進干部選拔任用機制和加強對干部的培養(yǎng)、鍛煉結合起來，通過輪崗交流，提高干部素質，改進工作作風，提高工作效率，為營造風清氣正的工作環(huán)境、加快全縣人力資源和社會保障事業(yè)的發(fā)展提供堅強有力的保障。
2.公開、公平、公正原則。輪崗交流工作遵循民主集中、統(tǒng)籌兼顧、逐步實施、公開公平、客觀公正、按章辦事的原則。
3.量才適用原則。根據(jù)干部個人的思想狀況、業(yè)務專長、發(fā)展?jié)摿凸ぷ鲗嵖?，要充分發(fā)揮干部的個人專長，有效調(diào)動干部的工作積極性，按照部門工作職能與個人專長、工作經(jīng)歷相結合的'原則進行。
4.回避原則。有夫妻關系、直系血親關系、三代以內(nèi)旁系血親關系以及近姻關系的，不得在同一機關擔任雙方直接隸屬于同一領導人員的職務或者有直接上下級領導關系的職務，也不得在其中一方擔任領導職務的機關從事組織（人事）、紀檢（監(jiān)察）、審計、財務等工作。職務層次不同的，一般由職務層次較低的一方回避；職務層次相當?shù)?，根?jù)工作需要和實際情況決定其中一方回避。
5.穩(wěn)定原則。對個別專業(yè)性很強、工作連續(xù)性強的工作崗位、本單位、本系統(tǒng)一時無合適接替人選的崗位、正在進行重要工作任務，不適宜中途輪崗或交流崗位等，可暫緩交流或不交流。
此次的輪崗交流對象為符合《吉水縣縣直單位股級干部輪崗交流管理暫行辦法》（吉水縣辦字〔20xx〕42號）中規(guī)定的需進行輪崗交流的股級干部。其中，有下列情形之一的股級干部，必須輪崗或交流：
（一）在現(xiàn)股級崗位任職滿8年的；
（三）其他必須輪崗或交流情形的。在現(xiàn)股級崗位任職不滿8年，但任職時間較長的，單位也將視情況予以及時輪崗交流。
股級干部所任單位務沒有發(fā)生變化，但所負責工作或分工發(fā)生重大變化的，也可視作輪崗的一種特殊形式。
股級干部輪崗交流嚴格依照《吉水縣縣直單位股級干部輪崗交流管理暫行辦法》進行，在實際操作中，輪崗交流工作按以下步驟進行：
（一）全面摸底。
對照股級干部職數(shù)設置情況，對本單位（包括獨立辦公、獨立經(jīng)費的下屬副科級單位）現(xiàn)有股級干部配備和任職等情況認真統(tǒng)計梳理，填寫《吉水縣縣直單位股級干部任職情況表》，掌握情況，摸清底細。
（二）任職考核。
成立以彭木茍同志為組長，陳冬生同志為副組長，其他班子成員為小組成員的領導小組，對股級干部任職情況進行考核。任職考核情況（見附件2）應作為股級干部輪崗交流的重要參考，對在一崗位工作或任同一職務時間較長且表現(xiàn)優(yōu)秀的股級干部，優(yōu)先輪崗交流到更重要單位或崗位；對表現(xiàn)差的，可按程序直接作免職處理。任職考核程序主要有：
1.個人總結。股級干部從德、能、勤、績、廉等方面，對本人近三年來履職情況進行認真總結，形成3000字左右的個人述職報告。
2.個人述職。述職可采取書面或口頭等方式進行。（結合民主測評會開展）。
3.民意測評。組織單位干部職工，召開民意測評和民主評議會，對股級干部進行民意測評與民主評議。
4.進行談話。由單位主要領導任組長，其他班子成員為成員，組成談話工作組，與符合輪崗交流條件的股級干部進行談話，深入掌握股級干部個人意愿及近年來工作實績、現(xiàn)實表現(xiàn)與主要不足等情況。
5.綜合評價。綜合個人述職、民意測評與民主評議、個別談話情況，并結合平時的掌握了解，經(jīng)單位領導班子集體研究，對股級干部近年履職情況分別形成綜合評價意見，同時按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等四個層次分別給予等次評定。
（三）執(zhí)行實施。
綜合各方面情況，由局黨組研究擬定本單位股級干部輪崗交流的意見（其中需跨系統(tǒng)、跨單位交流的，先報經(jīng)組織人事部門協(xié)調(diào)同意），并按干部調(diào)動和股級干部任免等程序規(guī)定實施交流。
股級干部輪崗交流是貫徹落實縣黨代會精神，提升股級干部隊伍活力，提高機關效能和服務水平，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的重要抓手和舉措，人社系統(tǒng)全體干部職工應自覺服從組織安排，對無正當理由拒不服從組織決定者，視情況給予免職或者降職使用。在輪崗交流工作中，領導班子成員要堅持客觀公正分析評價干部，堅持公道正派、人崗相適選用干部，不碰底線、不踩紅線，排除私心雜念，不搞打擊報復，堅決抵制跑官和說情打招呼，把握導向，按規(guī)操作，營造風清氣正的良好政治生態(tài)。
員工教育管理實施方案篇十三
第一條為增強公司員工的主人翁責任感，鼓勵其自律性、積極性和創(chuàng)造性，保證公司規(guī)章制度的有效執(zhí)行，維護正常的生產(chǎn)秩序和工作秩序，提高勞動生產(chǎn)率和工作效率，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系，根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國勞動合同法》等法律法規(guī)，結合公司實際，特制定本制度。
第二條公司員工必須遵守國家的政策、法律、法令，遵守勞動紀律，遵守公司的各項規(guī)章制度，愛護公共財產(chǎn)，學習和掌握本員工作所需要的文化技術業(yè)務知識和技能，團結協(xié)作，完成生產(chǎn)任務和工作任務。員工應當自覺接受公司及所屬部門的管理。
第三條公司獎懲以科學發(fā)展觀為指導，做到以人為本，把思想政治工作同經(jīng)濟手段結合起來。在獎勵上，堅持精神鼓勵和物質鼓勵相結合，以精神鼓勵為主的原則;對違規(guī)違紀的員工，堅持以思想教育為主、懲罰為輔的原則。
第四條公司總經(jīng)辦和工會抓好員工的思想教育工作，幫助和引導員工學習了解、遵照執(zhí)行公司的規(guī)章制度，大力宣傳員工中的好人好事和典型事跡，同時有力地糾正員工的違規(guī)違紀行為。
第五條對員工的獎勵和違規(guī)違紀的懲處要以事實為依據(jù)、公平公正、寬嚴適度、及時到位。無論獎勵還是懲罰，都要起到對本人或他人的教育啟示作用。
第六條公司員工對他人的獎勵或處罰不當有建議權，對本人的處罰不當有申訴權。
第二章獎勵。
第七條對于有下列表現(xiàn)的員工給予獎勵：
(一)在恪盡職守完成生產(chǎn)或工作任務、提高產(chǎn)品或服務質量、提高生產(chǎn)或工作成效等方面做出顯著成績的。
(二)在改進公司基礎管理或專項管理，節(jié)約公司資財和能源，提高管理成效、經(jīng)濟效益等方面有突出業(yè)績的。
(三)在改進公司經(jīng)營管理，開拓市場，擴大銷售或項目建設等方面做出較大貢獻的。
(四)在生產(chǎn)、科研、工藝設計、產(chǎn)品設計、勞動條件改善等方面有發(fā)明、創(chuàng)新、技術改進等行動并取得顯著成效的。
(五)提出合理化建議或實施合理化建議取得顯著效果的。
(六)在保護公共財產(chǎn)，預防或挽救事故有功，使本公司和其它社會組織的利益免受重大損失的。
(七)符合公司有關專項制度中的獎勵規(guī)定必須給予獎勵的。
(八)公司領導認為或基層建議應當給予獎勵的。
第八條獎勵可以于年終集中進行，也可以平時分散進行。
第九條第七條中的第(一)(二)(三)項于年終進行，結合年度考核工作的開展，分設如下獎項：
(一)全勤獎：全年出勤(含夜班、加班折算)不少于275個工作日，獎勵400元。工作時間不足6個月者沒有全勤獎。
(二)考核獎：年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、不定三個等次，比例為2∶7∶1。對全勤者，按考核結果獎勵，優(yōu)秀800元、合格600元、不定400元。對不全勤者，按折算工作日除以275打折計算。工作日時間不足6個月者不參加年度考核。
(三)先進員工獎：
(1)按部門人員總數(shù)的15%比例評選先進工作者，給予張榜表揚，發(fā)給獎金400元。
(2)按先進工作者總數(shù)的20%比例(相當于全員的3%)評選明星員工，給予張榜表揚，發(fā)給嘉獎證書和獎金1000元(不重復享受前項獎金)。
(3)按明星員工總數(shù)的1/3比例(相當于全員的1%)評選模范員工，給予張榜表揚，發(fā)給記功證書和獎金3000元(不重復享受前項獎金)。
(4)其它可設單項工作先進個人，如安全工作先進個人、環(huán)保工作先進個人，比例嚴格控制，發(fā)給獎狀和400元以下的獎金。
第十條第七條中第(五)(七)項的獎勵于平時進行，其獎勵條件、額度遵照公司有關專項制度中的規(guī)定執(zhí)行，除制度中有明確流程規(guī)定的以外，由部門提出申請，由總經(jīng)辦審查，確認的立即兌現(xiàn)，否認的說明理由。
第十一條第七條中第(四)(六)(八)項的獎勵于平時進行，由部門提出申請，由總經(jīng)辦組織審查，確認的報公司領導層討論決定、總經(jīng)理批準后兌現(xiàn)，否認的說明理由。
第三章處罰。
第十二條對于有下列行為之一的員工給予處分和經(jīng)濟處罰：
(五)揮霍浪費公司資財，使企業(yè)在經(jīng)濟上遭受損失的;。
(六)犯有其他嚴重錯誤的。
第十三條員工違規(guī)違紀行為根據(jù)情節(jié)輕重和對公司或他人造成損害的程度，分為輕微、一般、較重、嚴重四類。
第十四條對員工違規(guī)違紀行為的教育與處理分為：公開批評、警告、嚴重警告、記過、解除勞動合同五種，并結合經(jīng)濟處罰。
第十五條輕微違規(guī)違紀行為，是指員工容易受客觀因素影響而發(fā)生的情節(jié)輕微的違反工作紀律的行為，具有初犯性和偶爾性(同一條款中每月累計不超過一次)。員工有下列情形之一的，屬輕微違規(guī)違紀行為：
1.未經(jīng)請假遲到、早退、或班中短時出廠;會議或培訓中無故遲到、擅自早退等;。
3.上班中講粗話、臟話、吵鬧喧嘩、聚眾閑談、打搞嬉鬧;。
7.對來訪者不聞不理、態(tài)度生硬;對來賓有不敬行為。
第十六條首次出現(xiàn)輕微違紀，一般適用公開批評的教育方式，專項管理制度中有罰款規(guī)定的從其規(guī)定。
第十七條一般違規(guī)違紀行為，是指員工在一定周期內(nèi)重復輕微違規(guī)違紀行為或有其他情節(jié)、影響(損害)相對較重的違規(guī)違紀行為。員工有下列情形之一的，屬一般違規(guī)違紀行為：
1.一月內(nèi)重復出現(xiàn)輕微違規(guī)違紀現(xiàn)象2至3起;。
3.無故不參加會議或培訓;碎玻璃不以色分類傾倒;不按規(guī)定穿戴勞保用品;。
5.未經(jīng)批準帶無關人員進入生產(chǎn)區(qū)(不論是否產(chǎn)生損害結果);。
6.上、下班次間未按正常規(guī)定交接、隱瞞工作失誤，但尚未造成公司經(jīng)濟損失;。
7.在履行工作職責方面有輕度失誤，造成公司經(jīng)濟損失在千元以下或有一定負面影響;。
8.不服從領導分工和工作安排，頂撞領導;不配合同事開展應予合作的工作，刁難同事;對同事惡意攻擊或誣陷、偽證，搬弄是非，挑起事端;管理人員語言粗魯、謾罵或侮辱下屬。
第十八條首次出現(xiàn)一般違紀行為適用警告處分，并在當事人寫出認識和保證基礎上，視情節(jié)和認識態(tài)度處以50元至200元的罰款，但專項管理制度中有罰款規(guī)定的從其規(guī)定。
第十九條較重違規(guī)違紀行為，是指員工多次重復輕微違規(guī)違紀行為和重復一般違規(guī)違紀行為或有其他情節(jié)、影響(損害)較重的違規(guī)違紀行為。員工有下列情形之一的，屬較重違規(guī)違紀行為：
1.一月內(nèi)重復出現(xiàn)輕微違規(guī)違紀現(xiàn)象3起以上或三個月內(nèi)重復一般違規(guī)違紀現(xiàn)象2起;。
5.部門或管理者要求不嚴、管理不善，造成工人在工作中嚴重受傷或釀成傷害事故;。
9.為獲取加班補助，采用不當手段取得加班機會或延長加班時間的;因工作需要延時下班，但未經(jīng)許可不等候交替、先行下班的;竊取公司或他人財物的(不計多少);采用不當手段謀取私利，侵占、貪污或收受賄賂情節(jié)輕微的。
第二十條首次出現(xiàn)較重違紀行為適用嚴重警告處分，并在當事人寫出檢討和保證基礎上，視情節(jié)和認識態(tài)度處以200元至500元的罰款，但專項管理制度中有罰款規(guī)定的從其規(guī)定。
第二十一條嚴重違規(guī)違紀行為，是指員工反復違反一般違規(guī)違紀行為或重復較重違規(guī)違紀行為或有其他情節(jié)嚴重、影響(損害)嚴重的違規(guī)違紀行為。員工有下列情形之一的，屬較重違規(guī)違紀行為：
4.破壞、私拿、浪費公司財物、假公濟私、價值在千元以上的;。
8.利用病、傷、事假在外從事有收入的活動，經(jīng)教育不改的;。
9.偽造或盜用公司印章，利用公司名義招搖撞騙，損害公司名譽;。
10.未經(jīng)授權或批準，將公司的資金、房產(chǎn)、印章、證照、車輛、設施、設備、物料、商品等擅自出售、出租、出借、贈予、轉租、抵押給其他公司、單位或個人。
第二十二條首次出現(xiàn)嚴重違紀者，如認錯態(tài)度好，有好的教育預期，適用記過處分，并由當事人寫出檢討和保證，處以500元至20__元的罰款，但專項管理制度中有罰款規(guī)定的從其規(guī)定，情況嚴重的可并追加績效考核降等和職務降級。
第二十三條以上行為適用公司專項制度進行處罰的，按專項制度執(zhí)行。以上未能列舉的行為，根據(jù)情節(jié)和影響(損害)程度志所列情形進行比較，參照執(zhí)行。
第二十四條半年內(nèi)重復出現(xiàn)嚴重違規(guī)違紀行為或一年受到三次及次以上“記過”處分或首次出現(xiàn)情節(jié)特別嚴重、影響特別惡劣的規(guī)違紀行為，給公司或同事造成極大的負面影響或損失，適用解除勞動合同處分，并可處以1000元至5000元的罰款。
為體現(xiàn)懲前斃后、治病救人的教育原則，公司慎用解除勞動合同的處罰。
第二十五條員工對造成直接經(jīng)濟損失負有直接責任的，應責令其賠償，但每月的賠償額不得超過國家有關規(guī)定。對有侵占、貪污、挪用公款和盜竊、索賄受賄的，應依法全額追繳其違規(guī)違紀款額并賠償利息損失。
第二十六條處理違規(guī)違紀員工，應按照人事管理權限和“誰用工、誰負責、誰處理”的原則進行，實行分級、分類管理。
對輕微違紀和一般違紀，由檢查單位提供證據(jù)或線索，由各部門直接處理，由部門負責人簽發(fā)，結果報總經(jīng)辦(備案)。
對較重違紀和嚴重違紀，屬于公司中、高層管理人員違規(guī)違紀的，由檢查單位提供證據(jù)或線索，由總經(jīng)辦和工會負責調(diào)查，提出處理建議報總經(jīng)理室批準，由總經(jīng)理簽發(fā)。
對較重違紀和嚴重違紀，屬于公司中層以下管理人員違規(guī)違紀的，由檢查單位提供證據(jù)或線索，由部門和部門工會小組負責調(diào)查，提出處理建議報總經(jīng)辦審核，由分管副總簽發(fā)。
對較重違紀和嚴重違紀，屬于公司職員、員工違規(guī)違紀的，由檢查單位提供證據(jù)或線索，由所在部門或車間及工會小組負責進行調(diào)查，提出處理建議報總經(jīng)辦審核，擬給予嚴重警告、記過處分的報分管副總批準、簽發(fā);擬給予解除勞動合同的，請公司法律顧問斟酌并征求總經(jīng)理和工會的意見，確認后報批準、簽發(fā)。
第二十七條處理違規(guī)違紀員工時，下達處理決定書前，通知被處理者本人;書面處理意見及時轉人事科歸入個人檔案，經(jīng)濟處罰及時報送財務部門執(zhí)行;給予解除勞動合同處理的員工，同時解除其勞動合同，停止五險一金的交納。
第二十八條員工違規(guī)違紀處理決定書包括下列內(nèi)容：
2.主要違規(guī)違紀事實;。
3.處理決定;。
4.不服從處理決定的申訴途徑和期限。
第二十九條受處理的員工對處理決定不服的，可以在收到處理決定書之日起10日內(nèi)，向作出處理決定的部門提出申訴。
第三十條員工對處理決定提出申訴的，作出處理決定的部門應對員工申訴的事實和理由進行認真核查，按本制度有關規(guī)定在一個月內(nèi)處理終結。不得因為員工申訴加重對其處理。
第三十一條員工有下列情形之一的應撤銷違規(guī)違紀處理決定或重新處理，該彌補損失的應彌補損失：
1.違規(guī)違紀行為不存在或認定事實不充分的;。
2.處理適用依據(jù)嚴重不當、出入較大的;。
3.違反管理權限或處理程序的。
4.若被處罰員工對公司有突出貢獻，經(jīng)本人申請，公司總經(jīng)理辦公會討論通過，可以提前結束處罰，但被處分時間不得低于應處分期限的二分之一，罰款數(shù)額不得低于應罰數(shù)額的二分之一。
員工手冊實施方案41、嚴格遵守會館各項規(guī)章制度，服從領導的指揮安排。
2、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務素質，樹立服務至上觀念。文明服務，禮貌待客，熱情周到，儀表端正，著裝整潔。
3、做好來訪客人的接待服務工作;來訪客人要及時領送到客人房間。(除來訪客人有特殊要求，來訪客人不在房間時，不得替起開門，并禮貌勸起到樓下公共場所等候，不得在樓層讓來訪者等候客人回房)，非本樓層住客及工作人員禮貌勸其離開;確保安全。
4、熟悉會館情況，了解住宿知識，熱情解答客人提出的問題。
5、不擅離工作崗位，不到客房內(nèi)亂拿、亂用客人物品、食品等，不與客人長時間交談，不談與工作無關的事情，不讓留學生代辦任何事情，不收留學生、客人任何禮物。
6、搞好環(huán)境衛(wèi)生，管好會館的設備和物品，發(fā)現(xiàn)不安全因素及隱患要及時處理，并向領導匯報，避免發(fā)生各種安全責任事故。
7、嚴格執(zhí)行“三輕”，確保樓層安靜;并對會館做到心中有數(shù)，執(zhí)行驗證開門服務，對患病或行跡異常的客人要及時報告。
8、留學生、客人離館時，要清點、檢查房間設備、物品，如有丟失、損壞按價賠償，否則不予辦理結算和離館手續(xù)。并對客人遺留物品做好登記、保管、上繳的工作。
9、對所洗被單、褥單等要清點數(shù)目，做好出入庫手續(xù)，說明破損程度;洗凈后曬干、燙平、疊整，及時送交倉庫保管，嚴格領取使用手續(xù)。
10、無留學生、客人住宿時，不準進入客房看電視、睡覺。禁止在工作時間打撲克、做私活、聚坐閑談、大聲喧嘩、嬉戲等。
11、認真檢查客房的用電設施的安全情況，對沒有客人的房間或已經(jīng)退宿的房間，要切斷所有電器開關，經(jīng)常性的檢查插座、開關、熱、冷水管線、水暖管線等，發(fā)現(xiàn)問題立即報告，做好登記，切防各類事故的發(fā)生。
12、按時交接班，嚴格執(zhí)行交接班手續(xù)，要交接清楚未辦理完畢的事宜，注意交接記錄中有關重要問題的事宜。
13、搞好公共廚房衛(wèi)生，監(jiān)督公共廚房電器設施的使用情況，積極檢查留學生洗衣間、公共廚房的水暖管線、電器線路是否安全，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
14、對所轄區(qū)的安全情況做到心中有數(shù)，因工作不認真、檢查不到位、誤崗、漏崗而造成嚴重后果者，將追究有關人的責任。
15、遵守會館的其它規(guī)定。
員工教育管理實施方案篇十四
本培訓方案適用于辦公室新進人員在人事部門入職培訓結束后，分配到辦公室各部門試用期的培訓。
1、為新進人員提供正確的，相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣。
2、讓新進人員了解公司所能夠提供給他的相關工作情況及公司對他的期望。
3、讓新進人員進一步了解公司歷史、政策規(guī)章、企業(yè)文化。
4、使新進人員明白自己的工作職責，加強與同事之間的關系。
5、培訓新進人員解決問題的能力及尋求答案的方法。
6、減少新進人員剛進公司的緊張情緒，使其盡快適應公司。
7、讓新進人員感受公司與部門對他們的歡迎，體會到歸屬感。
1、致新進人員的歡迎詞。
2、讓本部門員工知道新同仁的到來。
3、準備好新員的辦公場所、辦公用品。
4、準備好新進人員培訓的部門內(nèi)訓資料。
5、指定一位資深的同仁作為新進人員的導師。
6、準備好布置給新進人員第一項學習任務。
1、進入部門第一天（由部門經(jīng)理或主管負責）。
（1）一周培訓計劃的安排（部門各崗位流程熟悉）。
（2）介紹新進人員認識本部門的同仁。
（3）部門組織架構與功能介紹，部門內(nèi)管理規(guī)定宣導。
2、進入部門第八天。
（1）部門經(jīng)理或主管與新進人員談話，討論學習方面的內(nèi)容，回答新員工的提問。
（2）安排新進人員工作崗位，按《職務說明書》對工作內(nèi)容進行描述及明確職責要求。
（3）每位新進人員安排一位資深員工指導，如無合適人選，則由部門主管或經(jīng)理負責。
（4）布置給新進人員第一項工作任務。
3、進入部門第十五天。
（1）部門經(jīng)理或主管與新進人員非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現(xiàn)的問題，回答新進人員的提問。
（2）對新進人員一周的工作表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期強與同事績效目標。
（3）設定下次考核的時間。
4、進入部門第三十天。
（1）由部門經(jīng)理或主管會同人事部門對新進人員進行第一輪考評，不合格者予以淘汰（在試用期如新進人員品行、態(tài)度有問題可隨時終止培訓）
（2）與新進人員討論試用期一個月來的表現(xiàn)，將考評結果反饋給新進人員。
5、進入部門一個月后安排公司高層領導與新進人員上課或面談，讓新進人員更進一步了解公司文化理念及崗位責任要求。
6、進入部門第六十天，由人事部門會同部門經(jīng)理或主管對新進人員進行第二輪考評，不合格者予以淘汰。（流程同第四點）
7、進入部門第七十五天，由人事部門會同部門經(jīng)理或主管進行第三輪考評，考慮是否合適現(xiàn)崗位，填寫《辦公室新進人員試用期考核表》，并與新同仁就試用期考核表現(xiàn)談話，再次強調(diào)公司考核要求，不合格者最遲必須在自新員工入廠這日起第八十五天內(nèi)予以淘汰。
8、在獨立上崗前再次安排公司最高層領導與新進人員進行談話，討論員工未來發(fā)展方向及職業(yè)生涯規(guī)劃，讓他們了解公司對他們的期望，增強對公司的認同感與歸屬感。
9、要求新進人員進入部門后15天填定《辦公室新進人員崗位培訓反饋表》，每一輪考評前應完成在部門實習的《自我鑒定》；部門應如實、客觀地填寫《培訓人員事實記錄表》進行考評，完畢由試用部門會同人事部填定《辦公室人員狀況一覽表》，決定是否繼續(xù)培訓。
1、指導新進人員如何完成工作的建議及方法。
2、檢討工作錯誤，讓新進人員了解錯誤的原因及發(fā)送方案，要讓他們知來龍去脈，學習如何改善工作方法及修正錯誤，在日常管理上如工作規(guī)則、工作紀律也可以讓他們了解對錯誤的判斷方式。
3、交辦新進人員工作，并教授其工作方法及相對要求，需跟蹤批導，不能放任自流。
4、讓新進人員參加會議，并鼓勵他們多發(fā)言，對他們疑惑要給予耐心解答。
5、當新進人員在工作上產(chǎn)生問題，自己無法獨立解決或找不出解決方案，應以引導的方式協(xié)助其找到解決方法。
6、無論在工作上或生活上有問題時，應提供及進幫助，特別是思想方面要給予正確引導，幫助他們端正態(tài)度，改變觀念。
7、主管要注意個人自帶行為，第一個主管都有自己自帶行為及行事風格，主管做人做事會影響到下屬員工的習慣，所以跟對好主管比找到好工作更重要。
8、指導人員應讓新進人員了解每天例行工作，一些細節(jié)要求，學會如何運用正確方法才能更好提高業(yè)績。
9、接待及拜方客戶也是一個很好學習機會，應讓新時人員參與，必要性進安排一些有挑戰(zhàn)性工作，增強其自我認同感和價值感。
10、提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。
三個月試用期過后，部門經(jīng)理和主管應在新進人員獨立上崗后三個月內(nèi)每隔一個月要同他們進行交流一次，了解、關心他們工作和生活方面的情況，給予必要的幫助。
新進人員試用期考評每個階段，部門經(jīng)理和主管也應對指導人員時行評估，對指導方法有偏差、態(tài)度不端正、責任心不強的指導人員應給予及時糾正、調(diào)整，好的導師應給予表彰。
以上內(nèi)容如有未盡事宜，得以隨時修改補充。
員工教育管理實施方案篇十五
項目辦職工教育培訓年的提出,除了基于多年對職教工作必要性的充分認識之外,還有其特定的歷史背景。項目法人責任制的實施賦予項目辦新的責任和使命,也給項目辦提出了許多新的課題和更高的要求;世紀之交、兩個五年計劃之交,使我們有機會冷靜地總結過去,思考未來:加入世貿(mào)組織,成為世界經(jīng)濟大家庭的一員,又使我們即將面臨各種新的機遇和挑戰(zhàn)。在我們的事業(yè)不斷發(fā)展,隊伍不斷壯大的同時,環(huán)境也在不斷變化。如何應對新的變革,如何解決改革和發(fā)展中遇到的新情況、新問題,如何在競爭中立于不敗之地,成為擺在我們面前的關鍵問題。而答案只有一個,那就是依靠科學技術,依靠人才優(yōu)勢。因此,項目辦決定自2xx-x年起連續(xù)開展若干個職工教育培訓年活動,有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的影響。
二、職工教育培訓年的定義
開展職工教育培訓年,是把一系列科學的職教工作方式方法進一步明確化、系統(tǒng)化和制度化,根據(jù)不同階段事業(yè)發(fā)展的需要,確定相應的教育培訓主題,充分發(fā)揮項目辦綜合指揮和協(xié)調(diào)的作用,有組織、有計劃地在全辦系統(tǒng)內(nèi)開展主題鮮明、形式多樣的教育培訓活動,調(diào)動職工的工作積極性,提高職工的綜合素質,為實現(xiàn)項目辦改革、發(fā)展的總目標提供堅實的知識基礎和思想基礎。
三、職工教育培訓年活動實施方案
(一) 指導思想
以江-澤-民同志三個代表思想為指導,圍繞交通廳和項目辦改革發(fā)展的中心工作,堅持按需施教,學用結合的原則,努力提高全員綜合素質,改善現(xiàn)有的人員知識結構,培育先進的企業(yè)文化,提高全辦的整體管理水平,推進各項改革的順利實施。
(二) 總體目標
通過連續(xù)開展培訓年活動,爭取用三到五年的時間在項目辦系統(tǒng)培養(yǎng)一支具有一定組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力的管理隊伍,培養(yǎng)一支技術過硬、勇于創(chuàng)新的專業(yè)技術隊伍,培養(yǎng)一支業(yè)務嫻熟、服務熱情的一線職工隊伍。
(三) 培訓主題
結合項目辦總體發(fā)展目標和等度工作重點,職工教育培訓年每年要確定一個鮮明的主題,培訓年的各項活動要緊密圍繞主題而開展。2xx-x年項目辦的中心工作是全面提高高速公路運營管理水平,因此2xx-x年職工教育培訓年的主題是以人為本,提高全員素質,提高管理水平,促進各項改革。
(四) 培訓內(nèi)容和方式
職工教育培訓年·活動包括以下三方面的培訓內(nèi)容:
1、職工知識的培訓。通過培訓,應該使職工具備完成本職工作所必需的基本知識,而且還應讓職工了解單位的基本情況,如發(fā)展戰(zhàn)略、階段目標、運營狀況、規(guī)章制度、崗位職責等,以便職工參與單位的活動,增強主人翁意識。
2、職工技能的培訓。通過培訓,使職工掌握完成本職工作所必備的技能,如操作技能、談判技能、處理人際關系的技能等,以此培養(yǎng)和開發(fā)職工的潛能。
3、職工思想意識的培養(yǎng)。思想意識對職工隊伍的精神面貌和單位的績效影響很大,必須通過培訓,引導職工樹立積極向上的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神和遵紀守法意識,實現(xiàn)物質文明和精神文明的雙豐收。
2xx-x年職工教育培訓年的培訓重點有以下三方面:
1、法律知識。目前我國已經(jīng)形成了較為完善的法律法規(guī)體系,并逐步實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標。我們高速公路的發(fā)展也責無旁貸,必須在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)依法治路、依法辦事。這是時代發(fā)展的要求,也是實現(xiàn)依法行政的重要一環(huán)。
2、現(xiàn)代管理意識。項目辦的事業(yè)要騰飛,依賴于職工思想觀念的更新和主觀能動性的發(fā)揮。一些改革措施的推行總是遇到這樣那樣的.困難和阻力,為什么?不是措施本身的問題,而是觀念意識不到位。穿新鞋、走老路,沒有不失敗的。目前項目辦作為獨立的法人單位,承擔著三條路總計120多個億的還貸任務,可謂重任在肩。要實現(xiàn)我辦的騰飛和發(fā)展,從干部到職工,從思想到認識都要經(jīng)歷一次徹底的革命和提高。我們應緊緊圍繞提高運營管理水平這個中心,認真學習現(xiàn)代企業(yè)管理制度,更新觀念,深化改革,提高競爭能力,使項目辦在同行業(yè)競爭中立于不敗之地。
3、業(yè)務知識與技能。我辦所轄三條高速公路綿延400多公里,分布面廣,崗位眾多,運營管理的任務十分艱巨。而我們的隊伍中大部分人,尤其是主要管理人員,是由建設期轉入運營期的。雖然其中不乏優(yōu)秀的工程技術人員,但對高速公路的運營管理缺乏相應的理論知識和實踐經(jīng)驗。如何使高速公路管理地更好,充分發(fā)揮高速公路的經(jīng)濟與社會效益,為用戶提供良好的行車環(huán)境,成為擺在我們大家面前的重要課題。面對這些問題,我們要做的最基本的工作就是熟悉各項業(yè)務。只有先立足于本職工作,才能有新發(fā)現(xiàn)、新突破,才能搞好幾項改革。
為了保證教育培訓年活動達到預期的目的,我們將制定全程教育、全員參與、全面提高的三全戰(zhàn)略,按照分層次、分類別、分階段的實施方案,有重點、有計劃地開展教育培訓活動。培訓方法采取科學化、多樣化的方式,使高層管理人員增強責任心,中層管理人員增強上進心,一般人員增強事業(yè)心。針對中、高層管理人員將舉辦高水平的講座、研討會,比如現(xiàn)代企業(yè)管理制度、iso9001國際質量認證體系等,旨在更新觀念,開拓管理思路,提高綜合管理水平。針對一般管理人員將舉辦各種業(yè)務培訓班,如:會計法培訓、公路運營管理培訓等,旨在提高日常工作所必須的專業(yè)技能和管理水平。針對一線生產(chǎn)人員將舉辦各種形式的崗位培訓,并通過崗位練兵,技能比武等活動,旨在提高崗位所需的職業(yè)技能。我們將采取請進來,走出去的辦法,要求在每一個培訓活動中緊密結合實際進行深入的探討、理解,真正能夠為我所用。要帶著問題有針對性、有準備地走出去學習他人好的經(jīng)驗、方法,消化吸收,用于自己的實際工作中。
(五) 獎懲措施
為了保證教育培訓年活動能夠順利開展,達到預期的培訓目的,各單位要把培訓計劃列入年終責任目標考核中,層層分解,并在年度考核中實行一票否決制。對沒有完成計劃的單位和科室,要取消評優(yōu)資格,對主要負責人要取消評選優(yōu)秀等級的資格。在培訓活動進行當中,項目辦將不定期地組織人員抽查職工教育培訓計劃的執(zhí)行情況。對只報計劃不落實的或實施過程中敷衍了事的單位,要提出批評。年終將開展職工教育培訓年的評先評優(yōu)活動,對職工教育先進單位、先進個人給予物質和精神獎勵。
四、開展職工教育培訓年活動的基本要求
為了搞好培訓年活動,各單位要重點抓好以下幾方面工作:
(一) 抓組織領導。各級、各部門領導必須站在三個代表的高度來重視這項活動,充分認識到抓職工教育不僅是企業(yè)的經(jīng)濟效益問題,更是生存發(fā)展的問題。項目辦機關、各處都要成立相應的活動組織領導小組,建立完善的組織機構,一把手負責,建立一級抓一級,層層抓落實的制約機制。同時,要保證教育資金足額到位,專款專用,確保這次活動的順利實施。
職工觀念,變要我學為我要學。杜絕培訓中參加者心不在焉,消極應付的現(xiàn)象。要充分調(diào)動廣大職工積極性,使職工珍惜每次的培訓機會,無論是外出培訓還是內(nèi)部培訓,都認認真真地參加,每次結束后都能寫出培訓心得。只有轉變了職工對待培訓的觀念,才能真正起到提高我辦全體人員素質的作用。 (三) 抓計劃實施。我們要一抓計劃的制定,二抓計劃的實施。教育培訓計劃的制定應認真考慮,有的放矢,堅持干什么學什么,缺什么補什么的原則。項目辦機關、直屬各處、所、站都要制定詳細的教育培訓計劃,在全系統(tǒng)形成一個濃厚的學習氛圍。抓計劃實施就是認真解決計劃的落實問題。計劃制定出來了,不能處長交給所長,所長交給站長,以空對空。實施計劃不能只落實在筆頭上,要落實在行動上。領導小組要落實責任制度,加大督導、檢查力度。培訓工作不要一味地追求規(guī)模和數(shù)量,而應該一切從效果出發(fā),培訓一次,受益一次,避免走形勢。
(四) 抓總結推廣。職工教育培訓要與項目辦推行的幾項改革相結合,要與構筑先進的企業(yè)文化相結合,不能今年抓,明年放,一時緊,一時松,必須是一項系統(tǒng)工程。我們要把這次教育培訓年活動作為項目辦今后教育培訓工作的一個新起點,為長期系統(tǒng)地開展教育培訓開個好頭,營造人才輩出的良好氛圍和環(huán)境,完善我辦的職工教育體制和運行機制,高起點、強力度地培養(yǎng)造就一流的職工隊伍,不斷滿足我辦發(fā)展對人才的需求。
企業(yè)要發(fā)展創(chuàng)新,人才是關鍵,教育是根本。人力資源的開發(fā)與利用是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心,是培養(yǎng)企業(yè)競爭優(yōu)勢的重中之重。我們必須堅持現(xiàn)代企業(yè)管理以人為本的重要原則,重視對職工因需施教、因時施教,進行長期的系統(tǒng)培訓和再教育,不斷為企業(yè)提供再生資源。只有這樣,我們的前途才會更加輝煌,道路才會越走越寬廣。
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員工教育管理實施方案篇十六
內(nèi)容摘要：
邊緣學習群體是每個歷史階段都出現(xiàn)的一類學習人群，但是新課程推行至今，還是有部分教師在采用過于單調(diào)的教學模式，致使學生已無法適應，因而加大了邊緣學習危機。面對這樣的教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）現(xiàn)實，教師作為學科課程資源的開發(fā)者、建設者，應主動探索一條多元的教學之路。多元教學模式包括教學方式多元、教學內(nèi)容多元、學習伙伴多元和教學評價多元。它既適應學生的心理需求，又滿足邊緣學生對于學習環(huán)境的需求。運用多元教學模式在邊緣學生群體中的價值體現(xiàn)：活躍課堂，減輕壓力；注重平等；鞏固基礎知識；加強了不同學生之間的互動合作。任何孩子都有學習的權力，老師應積極服務于這種需求，讓多元教學模式引領著邊緣孩子走向知識的天堂！
關鍵詞：邊緣學習群體多元教學模式心理需求環(huán)境需求價值體現(xiàn)。
1.背景。
復雜的成長經(jīng)常需要多種途徑，一種模式或內(nèi)容的一個方面跟隨著另一種模式或內(nèi)容的另一個方面而出現(xiàn)，一直促進著健康的成長狀態(tài)的發(fā)展。一個人的個性可以同時向幾個方向發(fā)展，這些方向相互作用，在許多方面又相互交叉。這就是為什么用簡單的`方法去解決問題而同時常常失敗的原因，恰恰也是為什么成功的項目往往能同時滿足幾個方面成長的需求的原因。
――摘自一個杰出的心理治療家的分析。
1.1直面邊緣學習群體。
所謂的問題兒童，他們在學習中大都感到很難和教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）環(huán)境相適應并從中受益，是一批邊緣學習群體。邊緣學習者的形式大都來源于兩個方面：（一）學習者自身。由于受智力及對文化知識的適應能力的影響，使他們對學習失去興趣或失去信心。（二）學習環(huán)境。由于時代變異，文化變革，教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）者又不能提供合適的教學模式以適應學生的性格特征，會導致部分學習者走向邊緣地帶。
1.2案例。
個案一：
2002年9月，余杭區(qū)作為新課程推行試驗區(qū)之一，開始采用全新的課程資源。語文教材由人民教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）出版社出版，數(shù)學教材由北京師范大學出版社出版。獐山中心小學一年級的若干教師經(jīng)過若干培訓、觀摩指導，同其他學校的一線老師一樣展開了新的教學工作。一個學期結束后，通過統(tǒng)一的期末考核，現(xiàn)將語.數(shù)總成績與以往成績進行比較。（見圖表一）。
課程改革前后，一年級學生語、數(shù)總成績分布圖。
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