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意外的收獲初中作文篇一
走在路上，我惦記著家里的作業(yè)?！叭绻皇且?yàn)閶寢屓绱藷嵝?，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習(xí)里，不出來(lái)?！蔽业男某恋榈榈?。
母親似乎看出我的心思，說(shuō)：“做事不要把自己逼得太緊，適當(dāng)放松一下身心，可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高的。”我覺(jué)得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍(lán)的天空顯得十分單調(diào)，秋天的時(shí)節(jié)里，樹(shù)木大多已經(jīng)泛黃，甚至枯萎、調(diào)零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的生機(jī)，我開(kāi)始有些失望。
隨后，我們來(lái)到一棵榕樹(shù)下，這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō)：“小時(shí)候，你就喜歡來(lái)這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學(xué)，我都會(huì)來(lái)到這里。我還記得，小的時(shí)候常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的，媽媽?！眿寢屩钢鴺?shù)上的刻痕說(shuō)：“看，這就是你成長(zhǎng)的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對(duì)這顆大榕樹(shù)倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動(dòng)，當(dāng)年和小伙伴們?cè)陂艠?shù)下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺(jué)中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí)，而是那一筐筐美好的記憶。
我走到榕樹(shù)下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現(xiàn)在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)高了不少。“長(zhǎng)大了就要承擔(dān)更多的責(zé)任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著。
榕樹(shù)下，陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹(shù)下看風(fēng)景，感覺(jué)真的好悠閑啊！我的心也似乎開(kāi)朗了不少。
這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當(dāng)放松、適時(shí)調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任，既然無(wú)法逃避，就不如勇于面對(duì)。只要注意勞逸結(jié)合，適時(shí)調(diào)節(jié)，我們完全可以保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，從容應(yīng)對(duì)初三的學(xué)習(xí)。
意外的收獲初中作文篇二
光陰似劍，日月如梭。在這遠(yuǎn)遠(yuǎn)似火燒的夏季里，漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束。在這充實(shí)又歡樂(lè)的暑假生活中，發(fā)生了許多趣味的是。其中最令我難忘的是那次發(fā)山的意外收獲。因?yàn)樵谝淮闻郎降倪^(guò)程之后中，我不經(jīng)意得到了一個(gè)意外的收獲。
一個(gè)晴朗的早晨，爸爸提議去爬山，呼吸一下新鮮空氣。于是我們來(lái)到將軍山。那里綠草如茵，一棵棵參天大樹(shù)像一把把綠色的大傘，為我們送來(lái)無(wú)邊的青翠，聽(tīng)見(jiàn)了泉水潺潺，鳥(niǎo)兒啁啾，行走在這綠水青山之中，十分愜意。正當(dāng)物美大步流星的向山頂進(jìn)攻時(shí)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭上有一個(gè)綠色的東西。過(guò)去一看，只見(jiàn)石頭上裂開(kāi)了一道縫，裂縫中長(zhǎng)著一株不知名的小樹(shù)。褐色的枝干雖然不是很強(qiáng)壯，可是玩講的向上生長(zhǎng)。一片片樹(shù)葉碧綠碧綠的，傲然挺立在枝頭上，仿佛在展示他頑強(qiáng)的生命力。
奇怪，一塊大石頭上居然能夠長(zhǎng)出小樹(shù)，我疑惑不解，跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這棵小樹(shù)之所以能夠長(zhǎng)在石頭上，是因?yàn)樾?shù)有著頑強(qiáng)的生命力，把根須深深的扎進(jìn)巖石中，吸收了石頭中的養(yǎng)分。”
媽媽摸摸我的頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“是呀，這棵小樹(shù)不長(zhǎng)在沃土中，卻能夠在巖石中茁壯成長(zhǎng)。古人有句古詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！辟濏灥氖菆?jiān)忍不拔的精神。期望你能夠像小樹(shù)一樣，不管怎樣都不要輕言放棄，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
這個(gè)受用終生的啟示深深的烙印在我的腦海里。每當(dāng)我面臨困難或產(chǎn)生放棄的念頭時(shí)，就會(huì)小氣媽媽的話，并警示自我要像巖石中茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)一樣，頑強(qiáng)的挺立于天地之間，昂首挺胸邁向人生大道，成為一棵參天大樹(shù)……
意外的收獲初中作文篇三
也許你是一只孔雀，凡事都迫不及待的向別人展示自己的美;也許你像一潭井水，看似平而淺，實(shí)則深而又深。
那天，我百無(wú)聊賴(lài)，受不了室內(nèi)沉悶的氣氛，打算出去走走。外面有蒼勁的古槐，挺拔的古松，芬芳的玫瑰，淡雅的夜來(lái)香，平時(shí)看到我一定會(huì)開(kāi)心地大叫，但今天不知怎么回事，卻提不起一絲興趣。這兒走走，沒(méi)意思;那兒走走，也沒(méi)意思。哎!算了!還是回去吧!正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，楊樹(shù)上的一個(gè)不起眼的小東西吸引了我——那是一個(gè)蟲(chóng)繭!我走上去瞧瞧，沒(méi)想到它竟然動(dòng)了動(dòng)。我想：看來(lái)又有一個(gè)小生命要誕生了!慢慢地，蟲(chóng)繭裂開(kāi)了一道小縫，緊接著一雙翅膀伸了出來(lái)，看得出來(lái)蝴蝶在里面用力掙扎，我仿佛已經(jīng)看到蝴蝶在繭里掙脫一層又一層的束縛，只為重獲自由，擁抱藍(lán)天!蝴蝶還沒(méi)有出來(lái)，但它還在努力的扇動(dòng)翅膀，企圖掙脫這個(gè)該死的繭。
我想上去幫它，但我并沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)槲抑溃喝绻麤](méi)有破繭時(shí)的掙扎，蝴蝶體內(nèi)的汁液就不會(huì)被擠壓到全身，蝴蝶會(huì)異常臃腫，過(guò)不了多久就會(huì)死去。而這痛苦的過(guò)程，只能由它自己默默承受!
終于，蝴蝶掙脫了蟲(chóng)繭，在樹(shù)枝上抖動(dòng)了幾下翅膀，便飛上了藍(lán)天。而我在原地呆呆地望著那個(gè)空了的蟲(chóng)繭，早已說(shuō)不出話來(lái)……
厚積才能薄發(fā)，蝴蝶是這樣，人亦如此!如果沒(méi)有作繭自縛的勇氣和熬過(guò)無(wú)盡黑夜的決心，那毛毛蟲(chóng)永遠(yuǎn)都只是毛毛蟲(chóng)，永遠(yuǎn)也變不成蝴蝶。
感謝這次“無(wú)聊”的出行，因?yàn)檎沁@次“無(wú)聊”的出行使我領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)景，也使我領(lǐng)略到了一個(gè)人生真諦——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
意外的收獲初中作文篇四
今年四月份的時(shí)候，小雨以前的美術(shù)教師尹教師給我打電話，說(shuō)是有一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的美術(shù)比賽，她提議我讓小雨去參加。說(shuō)實(shí)話，小雨自從學(xué)美術(shù)以來(lái)，基本上沒(méi)參加過(guò)什么大的比賽，一個(gè)是不明白那些信息，再一個(gè)我總覺(jué)得小雨的水平也不怎樣樣，無(wú)非是孩子喜歡玩玩罷了。
這一回既然尹教師說(shuō)了，我想那就讓她試試吧?；丶液托∮暌徽f(shuō)，小雨說(shuō)聽(tīng)尹教師的，尹教師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才明白這個(gè)比賽叫做“第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽”，主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì)，“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(zhǎng)為主題，旨在引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，用多彩的畫(huà)筆描繪祖國(guó)的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活，歡樂(lè)成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌?！?/p>
小雨思考了幾天，最終確定題目為“和諧號(hào)出發(fā)了”，而這列火車(chē)的起始站為“過(guò)去-未來(lái)”，畫(huà)面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國(guó)館之類(lèi)的?？偠灾且环堋罢侮?yáng)光”的畫(huà)。小雨畫(huà)的是彩鉛畫(huà)，我總覺(jué)得別的孩子肯定都是水粉畫(huà)之類(lèi)的，所以對(duì)她這幅畫(huà)沒(méi)有抱任何期望，只是想著萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)也不錯(cuò)呀。輔導(dǎo)教師呢我們就填寫(xiě)了尹教師。
畫(huà)送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒(méi)有任何消息，我想肯定是沒(méi)戲了，也就再?zèng)]跟小雨提。
沒(méi)想到教師節(jié)那天，尹教師打來(lái)電話，說(shuō)是小雨的畫(huà)得獎(jiǎng)了，并且是一等獎(jiǎng)，她自我也得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。我真的都有點(diǎn)不相信，這也太意外了！今日，最終拿到了獲獎(jiǎng)證書(shū)，真的是一等獎(jiǎng)，心里確實(shí)很高興。不管怎樣說(shuō)，這是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)承認(rèn)，也是對(duì)孩子一個(gè)極大的鼓勵(lì)！
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