在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間 南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間小紅書(shū)篇一
如果必須出行，注意查詢目的地相關(guān)防疫政策，隨時(shí)了解疫情及防控信息。出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出。
二、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員應(yīng)及時(shí)主動(dòng)向所在社區(qū)和單位報(bào)告
配合并支持社區(qū)采取的中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員排查、隔離、核酸篩查、健康監(jiān)測(cè)等管控措施。
三、減少路途風(fēng)險(xiǎn)提倡錯(cuò)峰出行
出行前，要提前做好行程規(guī)劃，準(zhǔn)備充足的口罩、免洗手消毒品等防護(hù)物資。盡量選擇空曠的郊外旅游方式，避開(kāi)熱門(mén)景點(diǎn)，實(shí)行網(wǎng)上預(yù)約、錯(cuò)峰出行。各景區(qū)、景點(diǎn)也要做好常態(tài)化疫情防控工作。
四、積極接種新冠疫苗
新冠病毒疫苗接種是新冠疫情防控的重要舉措，也是預(yù)防控制新冠疫情最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，接種疫苗更是阻斷疫情、保護(hù)自己的最好辦法。
五、堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控措施
科學(xué)佩戴口罩，盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所。
自覺(jué)遵守防疫措施，在商場(chǎng)、超市、酒店、影劇院、體育場(chǎng)、公交、地鐵、民航等公共場(chǎng)所，配合做好戴口罩、驗(yàn)碼測(cè)溫、一米線等防控措施。
六、外出游玩注意飲食安全衛(wèi)生
接觸食材、飯前便后應(yīng)保持手衛(wèi)生。處理食材應(yīng)生熟分開(kāi)、煮熟煮透，盡量避免生食。生食水果或蔬菜時(shí)，應(yīng)削皮后再食用，建議不生食無(wú)法削皮的食物。
七、保持良好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生
堅(jiān)持勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、分餐制等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。及時(shí)清理戶內(nèi)外垃圾，保持生產(chǎn)生活環(huán)境衛(wèi)生。
八、避免與野生動(dòng)物密切接觸
外出游玩時(shí)，增強(qiáng)防病意識(shí)，避免與野生動(dòng)物的密切接觸。如必須接觸，也應(yīng)注意做好必要的個(gè)人防護(hù)，避免感染人獸共患疾病。
九、保持健康生活方式
夏季氣溫升高，天氣炎熱，關(guān)注天氣變化情況，避免中暑。勞逸結(jié)合，合理膳食，規(guī)律作息，堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，保持情緒穩(wěn)定。
十、做好計(jì)劃，提前返程
最好提前返程，預(yù)留出足夠的時(shí)間休息，做好自我健康監(jiān)測(cè)，避免過(guò)度疲勞，為上班準(zhǔn)備充足的體力。
十一、如有不適及時(shí)就醫(yī)
如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)及時(shí)佩戴醫(yī)用口罩前往就近的發(fā)熱門(mén)診就診，主動(dòng)向醫(yī)生報(bào)告發(fā)病情況及旅行史、接觸史，便于診斷治療。
南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間 南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間小紅書(shū)篇二
寒假到來(lái)，同學(xué)們都會(huì)回到家中去享受這難得的假期，但是不要忘記要學(xué)習(xí)哦!那我們知道2023年最新南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間嗎?下面是小編整理的2023年最新南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間，希望能夠幫助到大家。
2023年南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間從2023年1月9日起開(kāi)始，具體的放假時(shí)間詳見(jiàn)正文。
根據(jù)南京審計(jì)大學(xué)2022-2023學(xué)年校歷可知：
南京審計(jì)大學(xué)2023年寒假放假時(shí)間：2023年1月9日至2023年2月17日
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平?！边@樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一、繼續(xù)堅(jiān)持非必須不出境、不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅行
如果必須出行，注意查詢目的地相關(guān)防疫政策，隨時(shí)了解疫情及防控信息。出現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀，盡量避免外出。
二、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員應(yīng)及時(shí)主動(dòng)向所在社區(qū)和單位報(bào)告
配合并支持社區(qū)采取的中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員排查、隔離、核酸篩查、健康監(jiān)測(cè)等管控措施。
三、減少路途風(fēng)險(xiǎn)提倡錯(cuò)峰出行
出行前，要提前做好行程規(guī)劃，準(zhǔn)備充足的口罩、免洗手消毒品等防護(hù)物資。盡量選擇空曠的郊外旅游方式，避開(kāi)熱門(mén)景點(diǎn)，實(shí)行網(wǎng)上預(yù)約、錯(cuò)峰出行。各景區(qū)、景點(diǎn)也要做好常態(tài)化疫情防控工作。
四、積極接種新冠疫苗
新冠病毒疫苗接種是新冠疫情防控的重要舉措，也是預(yù)防控制新冠疫情最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，接種疫苗更是阻斷疫情、保護(hù)自己的最好辦法。
五、堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控措施
科學(xué)佩戴口罩，盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所。
自覺(jué)遵守防疫措施，在商場(chǎng)、超市、酒店、影劇院、體育場(chǎng)、公交、地鐵、民航等公共場(chǎng)所，配合做好戴口罩、驗(yàn)碼測(cè)溫、一米線等防控措施。
六、外出游玩注意飲食安全衛(wèi)生
接觸食材、飯前便后應(yīng)保持手衛(wèi)生。處理食材應(yīng)生熟分開(kāi)、煮熟煮透，盡量避免生食。生食水果或蔬菜時(shí)，應(yīng)削皮后再食用，建議不生食無(wú)法削皮的食物。
七、保持良好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生
堅(jiān)持勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、分餐制等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。及時(shí)清理戶內(nèi)外垃圾，保持生產(chǎn)生活環(huán)境衛(wèi)生。
八、避免與野生動(dòng)物密切接觸
外出游玩時(shí)，增強(qiáng)防病意識(shí)，避免與野生動(dòng)物的密切接觸。如必須接觸，也應(yīng)注意做好必要的個(gè)人防護(hù)，避免感染人獸共患疾病。
九、保持健康生活方式
夏季氣溫升高，天氣炎熱，關(guān)注天氣變化情況，避免中暑。勞逸結(jié)合，合理膳食，規(guī)律作息，堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，保持情緒穩(wěn)定。
十、做好計(jì)劃，提前返程
最好提前返程，預(yù)留出足夠的時(shí)間休息，做好自我健康監(jiān)測(cè)，避免過(guò)度疲勞，為上班準(zhǔn)備充足的體力。
十一、如有不適及時(shí)就醫(yī)
如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)及時(shí)佩戴醫(yī)用口罩前往就近的發(fā)熱門(mén)診就診，主動(dòng)向醫(yī)生報(bào)告發(fā)病情況及旅行史、接觸史，便于診斷治療。
南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間 南京審計(jì)大學(xué)寒假放假時(shí)間小紅書(shū)篇三
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
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