總結是人們對已經(jīng)經(jīng)歷過的一段時間內的事件和經(jīng)驗進行回顧和總結的方式。如何管理好自己的情緒，在壓力下保持平衡是每個人都需要學會的技巧。最后，希望大家在寫總結時能夠借鑒這些范文，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的寫作水平。
開學典禮詩朗誦稿篇一
就做山谷中的一叢灌木——。
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;。
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣;。
如果你成不了(海洋中的)大梭魚那就做一條鱸魚——。
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚;。
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星;。
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——。
做最好的自己!
有沒有一種美麗能夠成為永恒?
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動?
你可知星星也是關愛的眼睛。
我們是青春。
我們是夜空璀璨的星星。
我們是不羈。
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹。
沒有什么能夠阻止我們。
對美的向往。
沒有什么能夠左右我們。
對青春的虔誠。
青春最美的詩行。
應該由我們。
大聲的朗誦。
青春是一個美夢。
卻終有夢醒的一天。
青春是一條小河。
卻終有干涸的一天。
青春是一道彩虹。
卻終有消失的一天。
青春是一朵盛開的鮮花。
卻終有凋落的一天。
青春是握在手里的細沙。
不知不覺已然漏去。
青春是天上的一顆流星。
雖然美麗卻瞬間逝去。
青春是幸福留下的陣陣香氣。
想要珍惜它已離去。
朋友，相信青春，相信我們自己，
我們一定能在索普這個舞臺上大放異彩，
讓我們一起譜寫青春之歌。
我驕傲，我是一名教師。
在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)!
我是一名教師，我無怨與自己的奉獻，我是一名教師，我無悔于自己的選擇。
我驕傲，我是一名教師，
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。
我驕傲，我是一名教師，我用語言播種，我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌，我用心血滋潤。
我驕傲，我是一名教師，我只愿，幼苗能長成參天大樹，我不悔，歲月增添我的'年輪，只要我的希望能照他們前行，我甘愿把自己化作塵埃。
我驕傲，我是一名教師!三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。
因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。
因為追求，我微笑著寫下希望擦去功利。
因為執(zhí)著，我選擇詩滿乾坤，畫滿人間。
我驕傲，我是一名教師!
我是火種，將學子們的心靈之火點燃。
我是階梯，將學子們的希望高高托起。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁!
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?，因為我知道?/p>
我不是未來，但我的事業(yè)是未來!
我驕傲，我是一名教師!
我是一名光榮的人民教師!
開學典禮詩朗誦稿篇二
想起你嘴里吐出的煙霧一圈一圈。
生活依舊來的那么自然。
什么酒啊詩啊死亡啊。
統(tǒng)統(tǒng)忽略了理由。
念罷幾闋詞。
像荷塘里的荷葉懨懨。
怕是太細膩了心思。
和你話說都沒有。
校園撒下這陣風。
你說是北方的秋味重了。
蹭到大三迷迷糊糊。
甩過老的.面孔刷新了的教室和課本。
都在這圈輪回里么。
開學典禮詩朗誦稿篇三
開學了，回來了，上課了。
看著英文教材，聽著外國語言，傻了。
經(jīng)濟學，學的多是數(shù)學。
理性人，做的事不經(jīng)濟。
廣場上，鴿子還是那么活躍，互相追逐。
校園里，學生還是那么熱鬧，來來往往。
上課的第一天，迎來了冬日里最溫暖的陽光。
照在人們的臉上，洋溢著愜意的神情。
好景不長，幾天以后。
沒有了太陽，便起了大風，吹的人好冷。
風的世界，有許多不解。
湖面上，層層漣漪，是風的腳印，走過不舍。
枝頭間，蕩漾離葉，是風的舞伴，姿態(tài)曼妙。
大路上，交錯人影，是風的印象，揮之不去。
我們的校園，到了冬天里。
如果沒有了香樟樹，桂花枝，便沒有了綠色，
即使有再多的人，在蕭條的`季節(jié)里，也沒有了生機。
每個學期里，都會認識很多人，發(fā)生很多故事。
不知有沒有未來的你，在多遠的距離等待，徘徊，尋找。
一個星期過去了，沒有挽留，只有嘆息。
一聲嘆息，幾分心情，都不見。
閑暇時光，獨自漫步。
突然看到，弱弱柳枝上，暗芽萌動。
等待春暖花開的日子，找回大學的另一個春天。
開學典禮詩朗誦稿篇四
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動?
你可知星星也是關愛的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的`星星
我們是不羈
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹
沒有什么能夠阻止我們
對美的向往
沒有什么能夠左右我們
對青春的虔誠
青春最美的詩行
應該由我們
大聲的朗誦
青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
朋友，相信青春，相信我們自己，
我們一定能在索普這個舞臺上大放異彩，
讓我們一起譜寫青春之歌。
如果你無法成為山頂上的一棵蒼松，
就做山谷中的一叢灌木——
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣;
如果你成不了(海洋中的)大梭魚那就做一條鱸魚——
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚;
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星;
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——
做最好的自己!
開學典禮詩朗誦稿篇五
女：揚帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登。
男：春風化雨譜新歌，鯤鵬展翅翱長空。
男：今天，請讓我用蘸滿真情的畫筆，為我們的新生活舒展美麗的夢想。
女：今天，請讓我用發(fā)自肺腑的字句，為我們的新學期寫下溫暖的詩篇。
男：今天，請讓我用飽含深意的情懷，為我們的新學年吟唱動人的樂章。
生合：今天，我們歡聚在一起，整裝待發(fā)，壯志凌云，共同迎接初升的朝陽今天，我們齊集在這里，奮發(fā)努力，積極進取，一起擁抱少年的理想今天，讓我們激情飛揚，一起來開啟新學期的華美——篇章！
男：聽——那悅耳的鈴聲已經(jīng)奏響，新學期，新氣象。
女：看——看嶄新的書籍已經(jīng)發(fā)放，新知識，新希望。
男：瞧——那求知的風帆正在迎風飄揚，新面貌，新思想。
生合：親愛的同學們，開學了，你準備好了嗎？
男：開學了——踏進夢寐以求的校園，走進窗明幾凈的教室，我們的夢想在這。
里起航。
女：開學了——告別一年級時的迷茫彷徨，邁進玉蘭花開的課堂，我們的未來。
在這里綻放。
男：開學了——踏進美妙奇幻的書海，收集縷縷的.書香，我們的理想在這里高。
揚
六一：開學了——老師們步入傳道授業(yè)的殿堂，撐起學生的碧海藍天，崛起血。
脈中沸騰的力量，生命里鐫刻著教育理想。
六二：開學了——老師們貫徹優(yōu)秀的教學理念，尊重學生的個性特長，大眾教。
育，多元辦學，校園里流淌著智慧之光。
生合：開學了——我們意氣風發(fā)，步伐豪邁；
開學了——我們滿懷激情，斗志昂揚。
男：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了二塘中心校的名字，從此銘記，
我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的二塘學子，我是自豪的二塘人。
女：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識的瓊漿，永遠銘記，
我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的二塘學子，爭做優(yōu)秀的二塘人。
男：明天，我竭盡全力地實踐著青春的夢想，永遠銘記，我的脊梁里有一股力。
量在徜徉：我是驕傲的二塘學子，二塘力量，不可阻擋！
生合：我們是驕傲的二塘學子，二塘力量，不可阻擋，不可阻擋！
今天，請讓我們高聲歌唱，
祝福二塘學子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
祝福我們的母校繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
開學典禮詩朗誦稿篇六
(師)如果，你是朝陽。
我，就是你光芒中蘊含的燦爛。
用我健康的微笑、快樂的心情。
傳遞幸福的每一分酣暢。
(生)如果，你是晴空。
我，就是你遼遠中張開的翅膀。
用我飽滿的精神、向上的姿態(tài)。
實現(xiàn)夢想的每一次超越。
(師)如果，你是早春。
我，就是你田野上輕揚的暖風。
吹開花朵，鋪開新綠。
讓希望在天地間盛開盛放。
(生)如果，你是金秋。
我，就是你枝頭上顫動的香甜。
吸取養(yǎng)分，綻放笑臉。
讓稚嫩在關愛中成才成長。
(齊)親愛的老師，親愛的'同學。
金色的秋天，我們播下金色的種子。
來年的秋天，我們將收獲更多的甘甜。
讓我們齊心協(xié)力，肩并肩，手拉手，心連心。
寄語新學期，放飛新夢想。
迎接新實驗，展望新未來。
開學典禮詩朗誦稿篇七
(學生)。
回到熟悉的校園，
我也難掩內心的激動。
這是我幸福的家園。
更是我成長的樂園。
輕輕地走過辦公室的窗口，
辛勤的老師已經(jīng)開始耕耘，
而窗外的我們已悄然長大。
啊，親愛的美的，我是如此感謝你!
老師的關愛伴我天天進步，
卓越的教育令我受益終生。
新的一年，新的號角吹響，
天天向上，茁壯成長，
我們準備好了，
我們準備好了!
(老教師)。
帶著濃濃的深情，我又回到了這里。
一草一木依然含情，
對我呼喚：
來吧，又是一個新的開始!
告別了假期的安靜與沉寂，
在晨光中凝聽孩子們的歡聲笑語，
無限歡欣和喜悅涌上心頭。
我是如此摯愛這驕傲的職業(yè)，
總能讓我把詩意與激情燃燒。
又是一個陽光燦爛的九月，
又是一次新的起跑，
愿做一顆平凡的火種，點燃孩子的心靈之火，
親愛的美的,。
我們準備好了,。
我們準備好了!
(新教師)。
我要如何才能表達我的欣喜,。
因為美的這個溫暖的家庭,。
此刻正伸出雙臂把我擁抱。
如果我可以是陽光，我會讓溫暖充滿每一個心靈空間;。
如果我可以是春風，我會讓真情開遍每一個心靈花園。
這是我們的美的，
我為自己正和優(yōu)秀并肩而驕傲;。
這是我們的美的.，
我為自己能為它奉獻而自豪;。
這是我們的美的，
用青春和汗水，為她續(xù)寫輝煌，
我們準備好了，
我們準備好了!
(校長)。
再次相聚美麗的校園。
我們又迎來新的征程。
濃濃書香作伴，傳統(tǒng)文化相守。
北江岸邊，再次響起瑯瑯書聲。
新的一年，
“立德立志，向善向上”的校訓要靠我們薪火相傳，
謙謙君子的文明禮儀要靠大家養(yǎng)成、守護，
熱愛祖國、志存高遠的精神要靠我們發(fā)揚光大。
愿全校師生與美的學校共奮進。
為美的教育譜寫新的華美樂章!
我們準備好了!
開學典禮詩朗誦稿篇八
今天的詩歌為什么這樣多情?今天的春光為什么這樣溫和?因為新學期的鈴聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們——開學了!
開學了，走進這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急的跳?
因為這是一幅美麗的圖畫，我們曾在這里，盡享探索的樂趣，體驗關愛與奮進的滋味。
輕輕的走過辦公室，辛勤的老師正在作業(yè)本上批劃。藍色字跡像綠色田野，紅色的.批語如簇簇鮮花。
這是一幅比田野更美的畫面，鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的光澤放射光華。
敬愛的老師們，請接受我們獻上最真誠的祝福與敬禮吧
親愛的同學們，老師們不用太多的感謝，因為在老師的心里，你們就是希望，你們就是未來。
帶著濃濃的深情，我們又回到了這里，一草一木依然熟悉，他們在對我呼喚，來吧，又是一個新的開始。
回到熟悉的校園，我也難掩內心的激動，這是我幸福的家園，更是我成長的樂園告別假期的安靜與沉寂，晨光中聆聽校園中孩子們的歡聲笑語，又是一個春暖花開的三月，總能讓我把詩意與激情燃燒。
再次相聚美麗的校園，心里總有一種說不出的味道，
上課的鈴聲敲響，我們又迎來嶄新的學期，
新的一年“為學以博，為人致雅”的校訓要靠大家薪火相傳。
愿全校師生與學校共奮進，為更美好的十九中的明天譜寫新的華美樂章。
開學典禮詩朗誦稿篇九
生1：伴著習習的秋風，我的心里是甜甜的。
生2：因為，從今天開始，我們就成為小學生啦！
教師：美麗的校園，和藹的老師，隆重的儀式，是送給你們新學期的第一份禮物。
家長：你們要聽老師的話，遵守紀律；你們要在這個美麗的校園里，向高年級的哥哥姐姐學習。
生1：看到干凈的.塑膠操場，我多想去跳一跳，躺一躺。
生2：看到可親的老師，可愛的大哥哥大姐姐，我多想?？吭跍嘏谋茱L港。
教師：孩子，祝福你們已經(jīng)邁入玉華小學，我們將以飽滿的愛與熱忱迎接你們步入知識殿堂！
家長：孩子，愿爸爸媽媽的陪伴給你帶童年的幸福！
生1：老師，我們將在一條全新的起跑線上，努力地追趕著朝陽！
生2：爸爸媽媽，我們將牢記您的囑托，銘記您期許的目光。
教師：孩子，無論前方怎樣，老師定會讓你們的天空朗朗。
家長：只要你們懷抱希望和夢想，爸爸媽媽就會為你們架起成功的橋梁。
合：讓我們攜手并進，向美麗的夢想揚帆遠航！
開學典禮詩朗誦稿篇十
南風輕輕吹送，時光總是匆匆。所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何的去追索，年少的你只如云影掠過。
今天，我們站在這里，
(男合)一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅。
(女合)一起眺望初三年的美好生活一起踏上我們嶄新的人生路程。
(合)三中啊!我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實的軀干上一樹爛漫的玉蘭花，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
(合)我們已經(jīng)用了三年的時光，感受你的世紀滄桑，品讀你的五十年輝煌。
在你的臂彎里，在你的綠陰下，
(合)每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
難忘記，校門口浮雕的群山巍峨，
難割舍，揚帆雕塑的揚帆啟航。
不會忘，初一的跳繩比賽、初二的`拔河賽、初三的籃球賽，當然還有每一年的藝術節(jié)。
最喜歡，假山池里的游魚戲水。
猶記得，操場上地的綠草如茵。
記憶中，香樟樹的陣陣飄香。
猶記得，寢室內的歡聲笑語，
永不忘，教學樓樓里燈火輝煌。
(女合)感謝你，這一片青春的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
(男合)感謝你，德陽三中為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
開學典禮詩朗誦稿篇十一
站在紅柱青瓦、古色古香的樓前。
一同回首三年的溫馨時光，
一同開啟我們的心靈之旅。
還記得嗎？
當清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園，
當?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎？
當你們第一次踏進王府蒙中的校門，
我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來，
我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來；
我看到真誠樸實的你，從校園甬道中走來，
我看到飛揚灑脫的你，從操場上走來。
一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，
二百多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，
你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆。
你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，
你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天。
你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲，
你一個親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個美麗的微笑，讓我信心百倍，
你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點江山；
有一種承諾，叫同舟共濟；
有一種幸福，叫如飲甘醇；
有一種友誼，叫心手相牽。
開學典禮詩朗誦稿篇十二
有一種承諾，叫同舟共濟;。
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學，
課堂里我們比翼齊飛，也曾為一道幾何題面紅耳赤。
賽場上我們?yōu)榘嗉墵帗屍床?，也曾為一個球的判罰翻臉。
我們一起偷偷給老師起過外號。
我們一起偷偷摘過花園的梔子和臘梅。
我們也為了捍衛(wèi)三中聲譽與一五中pk。
我們在課堂傳過紙條。
我們?yōu)橛懤蠋煹臍g心而同仇敵愾。
寫作業(yè)時我給你看過我的答案。
考試前你給過我正能量。
不能忘記藝術節(jié)上，我們用心領略藝術的美感，
永遠驕傲運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
記住歌詠比賽，我們縱情放飛五彩的夢想。
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，
我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
朋友們，與青春有關的日子里，讓我們生如夏花，絢如朝霞。飛舞青春韶光逝，流金歲月憶華年。長亭夢晚，燈火殘三年夢過，我們不是過客，我們永遠在一起!
開學典禮詩朗誦稿篇十三
如果有人問哪個學校最出色?我肯定毫不猶豫地說：“是我們學校!”對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血?！皶接新非蔀閺?，學海無崖樂做舟?！睂W校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
綠色的校園。
我們喧鬧而來。
年輕的胸懷。
溢滿無限的期待。
素裹的世界。
我們盡情宣泄。
火熱的情懷。
放射生活的多彩。
綠色的校園。
那些懵懂少年。
張揚生命的光鮮。
領略知識的無限。
熾熱的校園。
那些年輕容顏。
滿載收獲的知識。
期待新的學年。
四季的校園。
多彩的一年又一年。
轉眼間。
我們長大。
于是。
帶著成長的愉快。
我們默默離開。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
一條大路旁，
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，
天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉(xiāng)，
茫茫：
何日向你訴衷腸?
開學典禮詩朗誦稿篇十四
站在高中畢業(yè)的門檻上，
站在紅柱青瓦、古色古香的樓前。
一同回首三年的溫馨時光，
一同開啟我們的心靈之旅。
還記得嗎？
當清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園，
當?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎？
當你們第一次踏進王府蒙中的校門，
我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來，
我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來；
我看到真誠樸實的你，從校園甬道中走來，
我看到飛揚灑脫的你，從操場上走來。
一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，
二百多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，
你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆。
你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，
你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天。
你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲，
你一個親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個美麗的.微笑，讓我信心百倍，
你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點江山；
有一種承諾，叫同舟共濟；
有一種幸福，叫如飲甘醇；
有一種友誼，叫心手相牽。
快走吧親愛的孩子。
別回頭看我臉上的淚珠。
蓓蕾粲放在六月的花海。
陽光燦爛著六月的花季。
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵。
在明媚的季節(jié)里放歌。
快走吧親愛的孩子。
別回頭看我悵然的面容。
青青的草地開滿花朵。
一條小河從草地流過。
你們就是那清澈的小河。
載滿我的祝福流向大海的心窩。
快走吧親愛的孩子。
無論你們走多遠。
都是我心湖深處的白帆。
在我深情的目光里。
享受陽光般的溫暖。
開學典禮詩朗誦稿篇十五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
歲月匆匆，六年小學生活轉瞬即逝。今天，我們將離開親愛的母校，步入新的校園。每個人心里都有很多失望?；厥淄?，老師的教誨，母校的花草樹木，都是那么熟悉，那么親切。
回想起來，我們曾經(jīng)懵懂、幼稚、膽怯……但是在你的懷抱里，我們從懵懂變成了理解，從幼稚變成了成熟，從膽怯變成了勇敢。以前我們愛哭愛鬧。我們不敢在課堂上舉手發(fā)言。然而，在你的懷抱里，我們停止了吵鬧，在課堂上熱情地發(fā)言。親愛的母校，都是你的功勞！謝謝！
回顧過去，我們甚至有加有減。
法都要用手指頭去算，可是在您的悉心教導下，我們由原來的加減法都要伸手指算變成了會算數(shù)、算得準，加減乘除、小數(shù)、整數(shù)、百分數(shù)不在話下。以前，寫一段句子都要抓耳撓腮，可是在您的指導下，我們40分鐘出一篇好文章。這都是您辛勤勞動的果實，感謝您！老師！
忘不了老師的辛勤栽培，忘不了同學的友誼，更忘不了我親愛的母校！再見了！親愛的母?！率兰o！
謝謝大家！
開學典禮詩朗誦稿篇十六
淺唱在年華的角落里。
夕陽籬花前的那一聲珍重，
所有相聚的記憶凝結成了最后的容顏。
我小心翼翼打開同學錄上塵封的名字，
你不是走的太急就是走的太遠，
傖促的只留下一句一聲的祝福。
最繁華的時候黯然消神凋落。
再美的往事也經(jīng)不起歲月的推敲，
那些安靜的華年。
不動聲色的把溫暖刻薄成了傷感，
那相遇時美麗的詩，
也只剩從詩里飄選的歌了。
開學典禮詩朗誦稿篇十七
c：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;。
d：畢業(yè)，是帶著微笑深情回想的副詞。
a:我感激這上蒼的恩典，
b:給予我們這相逢的機緣，
c:讓我們相逢那玉露金風的秋日，
d:讓我們相聚這所帶給我們快樂的精神家園。
a:昨天，我們在課堂上爭論;。
b:昨天，我們在球場上奔跑;。
c:昨天，我們在考場上奮斗。
d:昨天，我們在夜空下歌唱。
a:是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
b:三年前，我們牽著一個美麗的夢，踏上了育才這片土地。
c:三年里，我們經(jīng)歷了入學時的欣喜和驚奇，經(jīng)歷了向知識高峰不斷攀登的艱苦探索。
d:在這磕磕絆絆中，我們成熟了，我們長大了，卻，也要離開了。
a:歲月流逝，擦不掉的是我們在這片土地上永恒的記憶!
b:我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;。
c:我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。
a:我們曾經(jīng)在一起高濤闊論談人生，
b:我們曾經(jīng)在一起面紅耳赤論曲直。。
c:我們有過如水的平靜，
d:我們有過激烈的辯論。
a:我們有過無聲的競爭，
b:我們緊靠肩頭，緊握雙手。
c:擁有一個共同的理想，
d:發(fā)出一個共同的心聲。它們都在我們記憶的最深處。
a:我們笑過，笑用友誼醞釀的幸福。
b:我們哭過，哭身體不適沒人知曉。
c:我們怨過，怨老師的嚴厲，學習的枯燥。
d:我們想過，想自己的未來，想人生的考驗。
a:忘不了，軍訓時疲憊中的成長，興奮中的豪情。
b:忘不了，模擬賽場上彰顯我們青春的澎湃，
c:忘不了，值日時,勞動的快樂，
d:忘不了，桌布上斑駁的痕跡，
a:忘不了，教室里嘹亮的班歌，
b:忘不了，甬路上我們背著書包來往的身影，
a:歲月如歌，這一切都在我們心中流淌定格。
b:重復描刻著那辛苦的播種與收獲的輪回。
c:我們也會拿起筆去書寫自己的命運，
d:去踐行“一分耕耘，一分收獲”的真理。
合：就要遠航了，感謝你，我的伙伴。
a:有過往，有羈絆，
b:我們同舟共濟。
c:有幸福，有流淚，
d:我們心手相牽。
a:還記得那個夏天你的稚氣和懵懂。
b:還記得課堂上你的堅定和果敢。
c:還記得翻飛的卷紙插播你的快樂和憂傷。
d:還記得犯錯誤時你的眼淚和誓言。
a:一路我們攜手并肩。
b:欣賞你走出泥沼的超脫。
c:羨慕你青春逼人的矯健。
d:在教學相長中為你的激情禮贊。
a:在預設生成中為你的智慧喝彩。
b:見證你成長的足跡。
c:青春夢想。
d:夢想輝煌。
合;就要遠航了,感謝您，我的老師。
a:您的細心的叮嚀，讓我如沐春風。
b:您的善意的眼神，讓我倍感溫馨。
c:您的`有力的攙扶，讓我奮起前行。
d:您的諄諄教誨，讓我受益終生。
a:從剛入學時懵懂的頑童。
b:到畢業(yè)時風華正茂的少年，
c:是老師伴我們茁壯成長，
d:多少個日日夜夜，始終見您在不知疲倦的操勞。
a:本該休息的時間，
b:伴隨著您的還是。
c:一摞摞厚厚的作業(yè)，
d:一張張習題和試卷;。
a:一堂堂啟迪我們智慧的講課。
b:就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味難忘!
c:一句諄諄地叮囑，
d:一句熱情的鼓勵，
a:一個溫馨的眼神，
b;一次輕輕地撫摸。都給了我們無窮的力量和勇氣。
c：每一次，看到您那疲憊的身影，
d:便想起，是您為我除去心中的困惑。
a:每一次，翻開精美的相冊、厚重的日記。
b:便想起，是您給我送來無限的溫暖。
c:每一次的失敗，每一次的成功。
d:一個失望的眼神，一個會心的微笑。都將永遠，永遠留在我的記憶深處。
a:西中這三年，是一張芬芳的信箋，
b:是一本厚重的日記。
c:是叢林中的片刻休息。
d:是航行中的一方小島。
a:是絮絮叨叨、揮之不去的詩歌，
b:是反反復復、**迭起的戲劇。
c:我們就要走了，讓我們最后道一聲：
合：親愛的老師，您辛苦了!
請多多保重!
d:敬愛的老師們：
合;我們會永遠牢記您的教誨，
a：天之涯、地之角。
b：不管身在何處，
c：我們都要拼搏，進取，
d：我們都要開拓、創(chuàng)新，
合：感謝你，母校。
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開學典禮詩朗誦稿篇十八
南風輕輕吹送，時光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，
一同回首小學六年的溫馨時光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經(jīng)用了六年的時光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。
在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰，把我們領進人類文明的圣殿?
是誰，將我們前行的希望高高托起?
是誰，循循善誘，諄諄教誨?
是誰，默默無聞，孜孜以求?
是我們的老師，我們可敬的領路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;。
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……。
感謝您，敬愛的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，
您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高!
有一種激情，恰同學少年，
有一種情誼，叫心手相牽;。
有一種承諾，叫同舟共濟;。
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學，
藝術節(jié)上，我們用心領略藝術的美感，
運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
讀書節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
再過幾天，我們將步入中學的校門，
我們相信，陽光總在風雨后。
我們堅信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，
綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
欲窮千里目，更上一層樓。
我們一定會在火紅的七月，交一分滿意的答卷，
我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，
我們一定會守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌!
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開學典禮詩朗誦稿篇十九
這并不是離別，我們還要再度回來。
更多的是無盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們如此幸運，踏上了求知的道路……。
感謝親愛的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;。
感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……。
回首。
那一年，踏入校園，
簡陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時打碎我年輕的夢想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……。
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲叮咬，
多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時化作淚，汩汩流淌，一行行……。
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷蠋煹捻斪?，爭吵?/p>
以及無聊的惡作劇……。
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚，浸潤心房……。
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。
點點墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開始啟航;。
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅強……。
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長，
還記得第一次離開父母的那個季節(jié)，
認識了遞過溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動，
淺淺微笑的模樣。
永遠在我記憶珍藏;。
還記得第一個齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細細品嘗，回味綿長……。
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……。
還記得第一次打開墨香的教材，
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……。
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓中說：
不感謝少的人，就不會感謝多的;。
不感謝人的人，就不會感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風春暉。
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時間。
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長。
往事幽幽，
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們再一次，
緩緩的展開，
這啟迪世人的真卷，
細細地聆聽，
淚水頓時灑滿衣衫……。
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過往，
感慨歲月留痕的隱約無常。
阿校，寫下這兩個字的時候，
就像打開了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。
再見!
阿校，
這只是短暫的分離，
因為我們的路還很漫長，
雖然我在遠方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會響起您那諄諄的教導，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校。
我們一生最美好成長的地方!
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……。
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓中說：
不感謝少的人，就不會感謝多的;。
不感謝人的人，就不會感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風春暉。
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時間。
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長。
往事幽幽，
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們再一次，
緩緩的展開，
這啟迪世人的真卷，
細細地聆聽，
淚水頓時灑滿衣衫……。
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過往，
感慨歲月留痕的隱約無常。蓮山課~件。
阿校，寫下這兩個字的時候，
就像打開了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。
再見!
阿校，
這只是短暫的分離，
因為我們的路還很漫長，
雖然我在遠方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會響起您那諄諄的教導，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校。
我們一生最美好成長的地方!
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開學典禮詩朗誦稿篇二十
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
站在紅柱青瓦、古色古香的樓前。
一同回首三年的溫馨時光，
一同開啟我們的心靈之旅。
還記得嗎？
當清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢中的校園，
當?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。
還記得嗎？
當你們第一次踏進王府蒙中的校門，
我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來，
我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來；
我看到真誠樸實的你，從校園甬道中走來，
我看到飛揚灑脫的你，從操場上走來。
一千多個不同的日夜，沒有哪天可以模糊，
二百多個你的樣子，沒有哪一個可以省略。
你是我博大的園林里一抹希望的綠色，
你是我溫暖的河流中一葉乘風破浪的白帆。
你是我堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，
你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍天。
你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲，
你一個親近的眼神，讓我倍感春天的溫暖。
你一個美麗的微笑，讓我信心百倍，
你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
有一種激情，叫指點江山；
有一種承諾，叫同舟共濟；
有一種幸福，叫如飲甘醇；
有一種友誼，叫心手相牽。
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;。
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
這并不是離別，我們還要再度回來。
更多的是無盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們如此幸運，踏上了求知的道路……。
感謝親愛的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;。
感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……。
回首。
那一年，踏入校園，
簡陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時打碎我年輕的夢想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……。
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲叮咬，
多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時化作淚，汩汩流淌，一行行……。
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷蠋煹捻斪玻瑺幊常?/p>
以及無聊的惡作劇……。
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚，浸潤心房……。
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。
點點墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開始啟航;。
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅強……。
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長，
還記得第一次離開父母的那個季節(jié)，
認識了遞過溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動，
淺淺微笑的模樣。
永遠在我記憶珍藏;。
還記得第一個齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細細品嘗，回味綿長……。
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……。
還記得第一次打開墨香的教材，
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……。
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓中說：
不感謝少的人，就不會感謝多的;。
不感謝人的人，就不會感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風春暉。
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時間。
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長。
往事幽幽，
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們再一次，
緩緩的展開，
這啟迪世人的真卷，
細細地聆聽，
淚水頓時灑滿衣衫……。
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過往，
感慨歲月留痕的隱約無常。
阿校，寫下這兩個字的時候，
就像打開了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。
再見!
阿校，
這只是短暫的分離，
因為我們的路還很漫長，
雖然我在遠方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會響起您那諄諄的教導，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校。
我們一生最美好成長的地方!
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……。
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓中說：
不感謝少的人，就不會感謝多的;。
不感謝人的人，就不會感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風春暉。
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;。
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠去了，只是時間。
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長。
往事幽幽，
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們再一次，
緩緩的展開，
這啟迪世人的真卷，
細細地聆聽，
淚水頓時灑滿衣衫……。
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過往，
感慨歲月留痕的隱約無常。蓮山課~件。
阿校，寫下這兩個字的時候，
就像打開了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤老師與我們的眼眶。
再見!
阿校，
這只是短暫的分離，
因為我們的路還很漫長，
雖然我在遠方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會響起您那諄諄的教導，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校。
我們一生最美好成長的地方!
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
開學典禮詩朗誦稿篇二十一
如果有人問哪個學校最出色?我肯定毫不猶豫地說：“是我們學校!”對啊，一個讓學生心懷贊美的學校，能不說是最出色的學校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學校是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術與我們結下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血?！皶接新非蔀閺?，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續(xù)遠航。
綠色的校園。
我們喧鬧而來。
年輕的胸懷。
溢滿無限的期待。
素裹的世界。
我們盡情宣泄。
火熱的情懷。
放射生活的多彩。
綠色的校園。
那些懵懂少年。
張揚生命的光鮮。
領略知識的無限。
熾熱的校園。
那些年輕容顏。
滿載收獲的知識。
期待新的學年。
四季的校園。
多彩的一年又一年。
轉眼間。
我們長大。
于是。
帶著成長的愉快。
我們默默離開。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材，助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我。
增人以微笑，心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
一條大路旁，
記得有座小學堂。
清晨傳來讀書聲，
瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風雨狂，
天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉(xiāng)，
茫茫：
何日向你訴衷腸?
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