通過心得體會(huì)，我們可以反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)？這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。小編為大家整理了一些寫作心得體會(huì)的范文，希望能夠幫助大家更好地寫出自己的體會(huì)。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇一
普覺鎮(zhèn)完?。豪钊鹱罱?，我閱讀了《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（小學(xué)數(shù)學(xué)）》這本書。我更加清晰的認(rèn)識(shí)到在我們所進(jìn)行的課堂教學(xué)中還有許多值得深思和改進(jìn)的地方，需然對(duì)于新課程改革的理念我們知道了不少，但在課堂教學(xué)實(shí)踐即教學(xué)行為的的實(shí)施中的確認(rèn)識(shí)得還很不到位。通過對(duì)本書的學(xué)習(xí)，的確該書教學(xué)設(shè)計(jì)理念真是太富有哲理性了，我今年是上一年級(jí)數(shù)學(xué)，我試著按書中的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行實(shí)踐，的確是大有好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我只對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)行為創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)談一些自己的看法和認(rèn)識(shí)。
學(xué)生是一個(gè)活生生的個(gè)體，教學(xué)設(shè)計(jì)本身只是一種構(gòu)思一種預(yù)設(shè)，在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)隨機(jī)修正。因?yàn)樵谛抡n程改革的課堂教學(xué)觀中，教學(xué)設(shè)計(jì)的核心不是如何按部就班的順利實(shí)施預(yù)設(shè)方案，而是在互動(dòng)的復(fù)雜的多變的課堂中重建完善方案，預(yù)設(shè)與重建是為了更好的更真實(shí)的實(shí)施課堂教學(xué)。預(yù)設(shè)只是教師在課堂教學(xué)之前根據(jù)已有的對(duì)學(xué)生的認(rèn)知情況和對(duì)教材的認(rèn)知情況而進(jìn)行的一種超前的設(shè)計(jì)。課堂的多變，學(xué)生認(rèn)知情況的復(fù)雜，課堂進(jìn)程的動(dòng)態(tài)性因素等等情況，要求教師的課堂教學(xué)行為的實(shí)施也必須是動(dòng)態(tài)的變化的，即實(shí)施中的不斷重構(gòu)，這也是新課程教學(xué)理念——以人為本的一個(gè)表現(xiàn)。反思我們的教學(xué)，一堂課緊抓一份教學(xué)設(shè)計(jì)，牽著學(xué)生的鼻子走，唯恐學(xué)生不聽話，課堂教學(xué)出意外，尤其是公開教學(xué)，這種心理和行為表現(xiàn)尤為嚴(yán)重。更有甚者一份教案多年沿用抄襲，學(xué)生換了一茬又一茬，教材更新了一本有一本，社會(huì)進(jìn)步了一次又一次，然而，不變的依舊是那份視如珍寶的教案。從現(xiàn)在的課堂教學(xué)來看，這種做法不就是一種愚蠢的笑話嗎！
教師是讓學(xué)生變成聰明的人的引路人，教師卻拿著一份不變的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)待一級(jí)級(jí)、一代代變化的人，愚蠢的思想與沒有創(chuàng)造更新的行為怎能造就出聰明的社會(huì)的人呢?延伸開去沒有創(chuàng)造性意識(shí)的人，如何建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)，再往下想恐怕這樣的教師就很難承受“人類靈魂的工程師”“托起明天的太陽”的美譽(yù)和責(zé)任了，這類教師無意有意間充當(dāng)了人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的阻礙者和罪人了！
創(chuàng)新教學(xué)的開展，要求教師時(shí)刻以學(xué)生為主體，從學(xué)生的興趣入手，不斷探索與自省，全方位的設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的過程。教師要轉(zhuǎn)變觀念，由知識(shí)的占有人轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的人，教師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)成為學(xué)生可利用的資源之一，教師的任務(wù)由過去單純傳授知識(shí)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)誘導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與信息的優(yōu)化選擇為主。因此只有教師認(rèn)清信息時(shí)代的教育要求，從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新教學(xué)的必要性與緊迫性，才能落實(shí)到行動(dòng)，從而在課堂上進(jìn)行適應(yīng)新形式的創(chuàng)新教學(xué)。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇二
有人說：讀書使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。
在課余時(shí)間，我有幸拜讀了《教育新理念》這本書。這本書闡述了：作為教師究竟應(yīng)該樹立哪些新的教育理論，轉(zhuǎn)換哪些舊觀念。在教育模式、學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生根本性變革的今天，我們?cè)谵D(zhuǎn)換教育思想、更新教育觀念方面應(yīng)如何去做?通過自學(xué)使我體會(huì)到作為個(gè)體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實(shí)自己的頭腦，使自己的思想不斷地更新，與時(shí)代同步。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生之始終，可謂“活到老學(xué)到老”。學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利，教育也不再僅是教師的特權(quán)。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，說某年輕人來到綠洲碰到一位老先生，年輕人便問：“這里如何?”老人家反問說：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人回答：“糟透了！我很討厭。”老人家接著說：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥砹肆硪粋€(gè)青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，青年回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老人家便說：“這里也同樣好。”旁聽者覺得詫異，問老人家為何前后說法不一致呢?老者說：“你要尋找什么?你就會(huì)找到什么！”
的確，這個(gè)故事告訴大家：當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評(píng)的態(tài)度看，你便會(huì)看到無數(shù)缺點(diǎn)。反觀我們傳統(tǒng)的教育，多是為了分?jǐn)?shù)的教育，從教師自我出發(fā)，而不真正是對(duì)幼兒這一主體人的教育，教師的抱怨也就“順理成章”了。而新課程的最高宗旨和核心理念是一切為了每一位孩子的發(fā)展。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展（由于個(gè)體差異，絕對(duì)意義上的全面發(fā)展實(shí)際上是不可能的。我的理解是指孩子的發(fā)展能為個(gè)人所駕馭，孩子可以從自己的興趣愛好出發(fā)，自由地從事多方面的活動(dòng)，充分發(fā)展多方面的能力）。
何況，“金無足赤，人無完人”，“優(yōu)生”有缺點(diǎn)，“差生”也有閃光點(diǎn)，在我們教師心目中每個(gè)孩子都應(yīng)是有天才的一面的。這就要求我們教師改變教育觀念，重新整合新型的師生關(guān)系，明確自己的角色定位——成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的“欣賞者”。從這一角度出發(fā)，教師應(yīng)該尊重幼兒合理的心理需求與個(gè)性差異，尊重他們的愛好與選擇，尊重他們的人格。同時(shí)，及時(shí)捕捉幼兒身上的“閃光點(diǎn)”，并予以贊揚(yáng)，特別是對(duì)“差生”而言，一兩次別開生面的欣賞不啻是沙漠里的綠洲，久旱的甘霖，這樣將會(huì)激發(fā)他們身上的潛能，讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長，從而取得事半功倍的教育效果。
尤其使我感受最深的，是作者所提出“以問題為紐帶的教學(xué)”。書中闡述到“創(chuàng)造始于問題。要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，首先要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的問題意識(shí)，進(jìn)行問題性教學(xué)?！薄懊绹鴮W(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著更多的問題走出教室?！薄敖處煵⒉皇且灾R(shí)的傳授為目的，而是以激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)、加深問題的深度、探求解決問題的方法，特別是形成自己對(duì)解決問題的獨(dú)立見解為目的。問題能力在于學(xué)生，能不能以問題貫穿教學(xué)在于教師。”
同時(shí)袁先生提出的“知識(shí)的綜合與知識(shí)的綜合教育。”也讓我頗多受益。書中舉了個(gè)鮮活的例子：一位教初三數(shù)學(xué)的教師向全班學(xué)生提出——教室的體積有多大?這個(gè)問題的每一個(gè)具體知識(shí)對(duì)初三學(xué)生來說都是非常簡單的，可是把它們綜合起來（先利用身上的尺量出教室的長寬高再計(jì)算）解決一個(gè)問題時(shí)，全班四五十個(gè)同學(xué)卻一籌莫展。這在日常表現(xiàn)出來的是“我們的學(xué)生普遍的考試成績都不低，他們對(duì)相當(dāng)精深的專門知識(shí)都能掌握。遺憾的是，在生活中他們解決實(shí)際問題的能力卻很低，而解決這些問題的知識(shí)他們是完全擁有的?！迸c之相反的是大神探福爾摩斯的例子。福爾摩斯的各種專業(yè)知識(shí)非常有限，有的甚至為零，卻能夠無所不通、料事如神，這靠的是在需要的時(shí)候他能調(diào)動(dòng)所具有的有限的知識(shí)，當(dāng)他覺得知識(shí)不夠用時(shí)，能及時(shí)補(bǔ)充。從這里我也聯(lián)想到了我自己。
我是一名語文老師，平時(shí)看有關(guān)語文教學(xué)的文章，讀文學(xué)作品，聽語文課我是樂在其中，而聽其他學(xué)科的教研課我就不得已而為之了。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為既然自己是語文專任教師，教好我的語文課足已。事實(shí)上葉圣陶先生早在20世紀(jì)40年代初就提出“教育的最后目標(biāo)卻在種種境界的綜合，就是說，使每個(gè)分立的課程，所發(fā)生的影響，糾結(jié)在一塊兒，構(gòu)成個(gè)有機(jī)體似的境界，讓學(xué)生的身心都沉浸在其中。”而要使學(xué)生能夠“沉浸其中”，教師首先要進(jìn)入這一“境界”。我們不求勝任二三門課程的教學(xué)，但有必要熟悉學(xué)生所學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容，能夠在學(xué)科間相互溝通。
袁振國教授思想敏銳，視野開闊，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。在文章中所體現(xiàn)出來的事例典型吸引人，文筆通俗而優(yōu)美，文中所闡述的觀點(diǎn)，我覺得有很多自己以前朦朦朧朧仿佛感受到的地方，經(jīng)他或以事例說明或引經(jīng)據(jù)典般地娓娓道來，不覺大受啟發(fā)。對(duì)于文中倡導(dǎo)的“教育工作的重心不再是教給學(xué)生固有的知識(shí)，而是轉(zhuǎn)向塑造學(xué)習(xí)者新型的人格。學(xué)校教育的根本任務(wù)在于使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何工作，學(xué)會(huì)如何合作，以及學(xué)會(huì)如何生存?！庇辛烁畹恼J(rèn)識(shí)。
因此，教師的知識(shí)與觀念的自我更新顯得比以往任何時(shí)代都更加急迫了。一個(gè)成功的教師，首先是一個(gè)善于不斷自我更新觀念的學(xué)習(xí)者，只有在及時(shí)地吸取當(dāng)代最新教育科研成果的基礎(chǔ)上，才能立于不敗之地。
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奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇三
有效教學(xué)應(yīng)具有明確的教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)不是要不要設(shè)立課堂教學(xué)目標(biāo)的問題，而是怎樣設(shè)立合理有效的課堂教學(xué)目標(biāo)的問題。我想我們可以從可測性目標(biāo)開始，可測目標(biāo)是教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)依據(jù)，也是教學(xué)的靈魂。對(duì)于有效來說，更是非常容易檢測，這比一些泛泛而談更有操作性。
有效課堂教學(xué)應(yīng)該呈現(xiàn)精細(xì)的教學(xué)環(huán)節(jié)有效的課堂需要有效的教學(xué)環(huán)節(jié)來層層相扣完成，他們之間是相互滲透，相互作用的，而不是獨(dú)立的！曾見教師設(shè)計(jì)教學(xué)是板塊式的，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)板塊，這樣的后果就是，一個(gè)目標(biāo)沒有了，一個(gè)板快也就消失了，我實(shí)在不太理解這樣的教學(xué)思維，個(gè)人認(rèn)為，課堂上所有的教學(xué)環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的，怎么可以是獨(dú)立的呢?教學(xué)環(huán)節(jié)是承上啟下的。我們還要注意教學(xué)設(shè)計(jì)的生動(dòng)性，趣味性等。在備課過程中把精細(xì)的環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)好。
有教師的語言做引導(dǎo)，
如果注意觀察，我們都會(huì)有這樣或者那樣課堂語言上的問題，因?yàn)閭湔n時(shí)候我們可能更多的考慮的材料準(zhǔn)備，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，而一些細(xì)小的環(huán)節(jié)就被我們忽視了，卻不知，正是這小小的忽視影響了我們的整體效果！
是授課過程中，提問的設(shè)計(jì)，要明確問題的指向性，讓學(xué)生清楚明白教師要學(xué)生回答什么?而不是能回答卻答不到教師所需要的點(diǎn)上。只有正確設(shè)計(jì)問題，才能讓學(xué)生踩著自己的步伐跟進(jìn)教學(xué)。
有效教學(xué)是我們永恒的追求。多一份質(zhì)疑就多一份反思。多一份思考，就多一份實(shí)踐。多一份行動(dòng)就多一份成功。我們需要充滿活力的教師和充滿靈動(dòng)的課堂。用自己的智慧把藝術(shù)課堂變的更加藝術(shù)化，更美，更讓學(xué)生喜歡，更有效。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇四
一夜好風(fēng)吹，新花一萬枝。新春伊始，萬象更新。-年，青年人懷揣著夢(mèng)想，踏上新的征程。
前路漫漫，如何求索?！皬V大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦”。
理想像靈魂。青年人堅(jiān)定的理想信念，是奮斗的不竭動(dòng)力，是追夢(mèng)的無限源泉。才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗”。新的一年，新的開端，作為青年人不論你在為這個(gè)時(shí)代做什么，端正思想信念，將其融入靈魂，引導(dǎo)行為舉止，扎實(shí)的邁出“萬里長征第一步”。
奮斗像骨骼。人的奮斗，可以分為被動(dòng)奮斗和主動(dòng)奮斗，從呱呱墜地奮力喊出第一聲，到歪歪扭扭學(xué)會(huì)走路，最終健健康康長大成人，這些屬于被動(dòng)的奮斗;而努力學(xué)習(xí)金榜題名，刻苦鉆研能力過硬，認(rèn)真工作服務(wù)于民等等，這些屬于主動(dòng)奮斗。顯而易見，主動(dòng)的奮斗更加艱難困苦，但要堅(jiān)信最終玉汝于成。新年伊始，青年人都想主動(dòng)的去奮斗，但不要三分鐘熱度，主動(dòng)奮斗，貴在堅(jiān)持，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗”;主動(dòng)奮斗，不怕曲折，要有“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的骨氣;主動(dòng)奮斗，堅(jiān)定自信，要相信“堅(jiān)其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成?！?/p>
激情像血肉。激情是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式，人在激情的支配下，常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力?！拔覀兌荚谂Ρ寂埽瑸榍嗄耆嗽谛碌囊荒曩x予了奮斗的激情，這樣的激情將融于精神，融于骨骼，擴(kuò)張至每一寸肌膚，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的這場追夢(mèng)接力賽中，只爭朝夕地奮力奔跑，為下一棒跑出一個(gè)好成績，共同創(chuàng)造中華民族的美好未來。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇五
人生就是一個(gè)尋找夢(mèng)的過程。夢(mèng)想總是隨著人生在起伏。在徘徊。
孩提時(shí)，夢(mèng)想著科學(xué)家。追尋著一種崇拜。
中年時(shí)，夢(mèng)想著一個(gè)家庭，追尋著一種平靜。
老年時(shí)，夢(mèng)想著一個(gè)安靜，追尋著一種天倫。
還記得高中時(shí)，不顧家人反對(duì)，選擇了文科。記得有人說過。文科生的前途就像是窗戶上的蒼蠅，前面一片光明。前途卻一片渺茫?？梢恢焙芟嘈抛约?。總感覺對(duì)于自己感興趣的東西可以做得很好?？煽偸鞘屡c愿違。夢(mèng)想，有時(shí)候只是一個(gè)夢(mèng)。
到了現(xiàn)在。追尋著那曾經(jīng)的足跡。徘徊在十字路口。不知道前往何處，總是很渺茫。也許長大就是這樣吧。在不斷回憶回憶。反省反省著過去的一切一切。然后偶爾發(fā)出那么頓悟。其實(shí)什么都不是。
每個(gè)人都在追尋著不一樣的夢(mèng)。也許夢(mèng)想沒有偉大不偉大，好與壞之分。只是每個(gè)人的追求不一樣。
曾經(jīng)有這么一個(gè)笑話。有個(gè)人每天盼著自己中彩票，中500萬，可他從來沒買彩票，同樣的道理，當(dāng)你明確了目標(biāo)，有夢(mèng)想了，沒有付出足夠的努力，何來對(duì)于夢(mèng)想的期待呢。凡事都有一個(gè)前提，只有足夠的量變才會(huì)引起質(zhì)變。在量變?cè)诓粩喾e累。到了一定的程度才會(huì)引起一個(gè)質(zhì)的飛躍。
夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí)總是有很多的差距，在這追尋與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中也許很累很累。也許到后來什么都不是。一分耕耘一分收獲。也許努力后即使什么都沒得到。也是無怨無悔，因?yàn)橛浀迷?jīng)你付出過了。
看著每個(gè)人在揮灑著自己的青春，看著每個(gè)人的努力?？粗總€(gè)追夢(mèng)人。也許這就是生活吧......
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇六
“每個(gè)身影同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲……”聽著春晚上優(yōu)美的歌曲，我不禁想陷入了幾個(gè)月前的回憶中。
因?yàn)樾∩酰允罴贈(zèng)]有作業(yè)，我就天天在家玩手機(jī)，看電視，熬夜。
姥姥就給我說：“你看你哥哥，一個(gè)大學(xué)生，天天努力學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到深夜，早上又起來學(xué)習(xí)，你再看看你……”
剛好有一天，媽媽帶我和舅媽早上約好去早市，依稀記得，那是早上的五點(diǎn)鐘左右，看見哥哥的書房亮著燈，我就十分好奇地推開門進(jìn)去了。
“哥哥，你咋這么早就起來學(xué)習(xí)了呀?”我十分震驚的說。
“為了實(shí)現(xiàn)我成為研究生的夢(mèng)想，在努力學(xué)習(xí)唄?！备绺邕呎f，手上也沒有停止寫字。
“哥，你天天這么努力學(xué)習(xí)，難道不累嗎?”我好奇地問。
“累呀，但是妹妹你要記住一句話，現(xiàn)在不玩命，將來命玩你。比你差的人還沒放棄，比你強(qiáng)的人仍在努力，你有什么資格說“我無能為力”?混就混出個(gè)名堂，學(xué)就學(xué)出個(gè)模樣。翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。也別假裝很努力，畢竟結(jié)果不會(huì)陪你演戲，現(xiàn)在苦幾年，以后就好了呀?！备绺缯f。
我不禁想到了我自己，一個(gè)即將上初中的女孩兒，沒有提前預(yù)習(xí)初一的知識(shí)，而是天天玩手機(jī)，看電視，我不禁為我的前途而擔(dān)憂。
看我陷入了沉思，哥哥說：“妹妹呀！你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還為時(shí)不晚，不要等上不了學(xué)了才去后悔呀！”
“嗯吶！我會(huì)的?！蔽覉?jiān)定的說。
果然，只要付出努力，你就會(huì)有收獲，現(xiàn)在我的哥哥已經(jīng)是一名研究生了。愛迪生說：“天才就是1%的天分和99%的努力?！?/p>
越努力，越幸運(yùn)，越努力，越優(yōu)秀，我們都是追夢(mèng)人！
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇七
“總想對(duì)你表白，我的心情是多么豪邁。總想對(duì)你傾訴，我對(duì)生活是多么熱愛。勤奮勇敢的中國人意氣風(fēng)發(fā)，走進(jìn)新時(shí)代?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我就會(huì)心潮澎湃，思緒萬千。
看看我們現(xiàn)在的中國多么發(fā)達(dá)：科學(xué)技術(shù)已經(jīng)世界領(lǐng)先，比如說激光技術(shù)，我國激光技術(shù)世界第一；農(nóng)業(yè)發(fā)展也是世界領(lǐng)先的，比如說袁隆平發(fā)明的雜交水稻，他發(fā)明的雜交水稻養(yǎng)活世界上將近1/4的人；軍事發(fā)展也是世界領(lǐng)先的，比如軍力排名世界第二位；環(huán)境衛(wèi)生也變得很好，到處青山綠水。中國像一位偉大的巨人，屹立于世界的東方。
中國的發(fā)展令人欣慰，中國的崛起讓人自豪。中國已進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代，中國再也不是過去那個(gè)任人宰割，任人欺凌的國家了。崛起的祖國，我愛您！偉大的祖國，我愛您！
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，我們正處在一個(gè)黃金時(shí)代，一個(gè)奮進(jìn)的時(shí)代，一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我作為一個(gè)中國人，我感到非常榮幸，為了國家更加富強(qiáng)，人們更加富裕，每個(gè)中國人都應(yīng)該竭盡全力貢獻(xiàn)自己的力量?！吧倌曛緞t國志，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，作為祖國和民族的希望，我肩負(fù)著未來的使命。從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，時(shí)刻提醒自己：每天多認(rèn)識(shí)一個(gè)漢字，多背一首古詩，多記一個(gè)單詞。上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)操，唱好每一首歌，畫好每一幅畫，完成好每一次作業(yè)……長大了把我們的祖國建設(shè)的更加美麗富饒，我相信祖國的明天會(huì)變得更美好！
“繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來，開創(chuàng)未來。”我們的祖國，正一步步邁向世界的巔峰，一步步走向世界強(qiáng)國的行列。我驕傲我是中國人！我愛奮進(jìn)中的中國！
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇八
時(shí)間是最客觀的見證者。歲末盤點(diǎn)，一年來的成績沉甸甸的：我國國內(nèi)生產(chǎn)總值邁上80萬億元人民幣的臺(tái)階，1000多萬農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，c919大型客機(jī)、量子計(jì)算機(jī)等科技創(chuàng)新和重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳，“一帶一路”朋友圈越來越大。特別是黨的十九大的召開，擘畫了到本世紀(jì)中葉我國發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程。天道酬勤，日新月異。時(shí)間見證了我們黨帶領(lǐng)人民不屈不撓的接力奮斗，見證了久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
金雞報(bào)曉，瑞犬送春。春節(jié)是新的開始，預(yù)示著新的希望。2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是改革開放40周年，我們有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕排c豪情，也面對(duì)波譎云詭的國際形勢(shì)，擔(dān)負(fù)起艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)?！熬艑又_(tái)，起于累土”。以真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，踏踏實(shí)實(shí)干好工作，一步一個(gè)腳印把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，億萬人民就能擁有更多的獲得感、幸福感、安全感，祖國前景一定會(huì)一年更比一年好。
“團(tuán)聚最喜悅，團(tuán)圓最幸福，團(tuán)結(jié)最有力?！贝汗?jié)是萬家團(tuán)圓的日子，也是享受親情的時(shí)刻?！疤煜轮驹趪?，國之本在家”。國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個(gè)家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。國泰千秋盛，家和萬事興。國家好，民族好，大家才會(huì)好;千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。我們生而為中國人，最根本的是我們有自己的獨(dú)特精神世界，有日用而不覺的價(jià)值觀。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和力量，匯聚起奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的磅礴力量。
歷史是勇敢者創(chuàng)造的，時(shí)代是奮斗者書寫的。新時(shí)代的巨卷正在鋪展，逐夢(mèng)人的舞臺(tái)更加寬廣。無論是執(zhí)著于深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)的使命擔(dān)當(dāng)，還是奔波在獲得更高收入、過上更好生活的逐夢(mèng)路上，奮斗者都是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人?！皧^斗本身就是一種幸福?！眾^斗是艱辛的，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念;奮斗是長期的，偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗;奮斗是曲折的，我們要始終發(fā)揚(yáng)大無畏精神和無私奉獻(xiàn)精神?！靶聲r(shí)代是奮斗者的時(shí)代”。面對(duì)社會(huì)主要矛盾的新變化，高質(zhì)量發(fā)展階段的新要求，中國日益走近世界舞臺(tái)中央的新形勢(shì)，只有奮斗者才能創(chuàng)造無愧于歷史的輝煌業(yè)績，書寫無悔的奮斗人生、幸福人生。
時(shí)序更替，夢(mèng)想前行。改革開放40年來，我們靠不懈奮斗闖出了一條新路、好路，實(shí)現(xiàn)了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越。不忘初心、牢記使命，我們必將以逢山開路、遇水架橋的開拓精神，開新局于偉大的社會(huì)革命，強(qiáng)體魄于偉大的自我革命，推動(dòng)“中國號(hào)”巨輪駛向光輝的彼岸。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇九
從小愛科學(xué)，那是受我爸爸的影響，什么《昆蟲世界》，《太空奧秘》，《海洋之謎》我全都愛看！《宇宙探索》是我最喜愛的一本書。書中讓我認(rèn)識(shí)了太空中繁多的“星星城市”。雙星、矮星、老人星而最亮的那顆是恒星。恒星的氣體會(huì)成為星云，美麗的玫瑰星云像一朵盛開的“宇宙之花”，奇美無比，和我夢(mèng)中見到的一樣神秘。
“爸爸，火星上到底有沒有火星人？我能去月亮上，看看那棵砍不完的桂花樹嗎？”小時(shí)候，這樣的問題我常常問。看了《宇宙探索》，我也漸漸認(rèn)識(shí)了混天儀、望遠(yuǎn)鏡、天文臺(tái)、運(yùn)載火箭、人造衛(wèi)星，它慢慢揭開宇宙美麗而又神秘的面紗。楊利偉叔叔帶著“大風(fēng)箏”“神舟五號(hào)”飛上太空，圓了國人飛天的夢(mèng)想?？粗詈絾T那身銀光閃閃、帥氣的宇航服，我的夢(mèng)想也跟著飛向太空。
想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？哈哈，未來的我將是一名宇宙建筑師！隨著地球環(huán)境越來越惡劣，我要去火星和開普勒-78b上建造一個(gè)“星空之城”。我和地球建筑科研隊(duì)，來為你介紹一下最炫的“星空之城”吧。
“星空之城”的建筑能適應(yīng)從酷暑到嚴(yán)寒不同的氣候條件；它有最好的抗隕石撞擊性能；“星空之城”擁有最高科技的人工智能系統(tǒng)。居住在我們?cè)O(shè)計(jì)的房子里，可以享受智能隨想點(diǎn)餐，只要發(fā)出指令，馬上會(huì)有電腦烹飪出地球上的美食；自動(dòng)清潔系統(tǒng)按鍵一按，房子自己給自己洗澡；我們的房子還會(huì)“變幻和走路”噢！它聽從主人的命令，隨光照和風(fēng)向調(diào)整自己的位置，還可以帶著我們?nèi)ヂ眯心?！那?yōu)雅的竹亭、拱橋、大庭院，三磚五瓦、五花山墻、飛檐椽頭，這些中國最美的建筑風(fēng)格，都出現(xiàn)在建筑皮膚里，按鍵挑選，讓來自宇宙的朋友們都置身在畫卷里，流連忘返。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽，以奮斗不息的姿態(tài)站在新時(shí)代的頂端。我們，如同大海中的航行者。
敢為人先，樂于奮斗。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經(jīng)濟(jì)體制的改革者林毅夫，數(shù)日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時(shí)而順風(fēng)順?biāo)?，時(shí)而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。
懷揣夢(mèng)想，以奮斗為槳，夢(mèng)想人人都有，可卻很少有人能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實(shí)在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負(fù)重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個(gè)麻木的時(shí)代。他們的理想植根于時(shí)代之中，也在時(shí)代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢(mèng)想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。
齊億萬人民之力，振中華民族之復(fù)興。個(gè)人的夢(mèng)想之帆構(gòu)建祖國偉大復(fù)興的巨輪，看似微乎其微的個(gè)人奮斗匯聚為中國前行的強(qiáng)大動(dòng)力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻(xiàn)于國家，奉獻(xiàn)于人民。奮斗，是二萬里長征過雪山，爬草地的堅(jiān)韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會(huì)是當(dāng)今千千萬萬學(xué)子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經(jīng)濟(jì)與繁榮的科技事業(yè)，成就其偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
樂于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗，你我代表著中國。你是什么，中國便是什么，你若光明，中國絕不會(huì)黑暗。
憶四十年驚濤駭浪，九萬里風(fēng)鵬正舉。以夢(mèng)為帆，以奮斗為槳，揚(yáng)起風(fēng)帆，堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
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奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十一
9月24日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會(huì)議。會(huì)議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛國主義是一種崇高的思想品德。中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛國主義作為一種精神支柱和精神財(cái)富是起了重要作用的,愛國主義是一種深厚的感情,也是一種對(duì)于自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀情懷。加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛國主義成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)。作為一名基層黨員干部，通過自己的辛勤勞動(dòng)和努力，在本職和崗位上認(rèn)真履職、永不懈怠，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中追求進(jìn)步、開拓進(jìn)取，在困難和挑戰(zhàn)面前敢于迎難而上、力求創(chuàng)新突破，用最直接最樸素的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。愛國主義精神，是在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。新時(shí)代黨員干部在工作中我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，獲取新的知識(shí)、新技術(shù)，不斷充實(shí)自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)層面，提高自身的素質(zhì)、知識(shí)，練就硬本領(lǐng)，“內(nèi)化于心，外化于行”，以便更好的服務(wù)于居民，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神。
愛國主義始終是凝心聚力的興國強(qiáng)國之魂，弘揚(yáng)愛國主義就是要把中華民族堅(jiān)強(qiáng)地團(tuán)結(jié)在一起，形成增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶和自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。中共中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要把握時(shí)代主題，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，激發(fā)全體人民愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。要堅(jiān)持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十二
新時(shí)代指的是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。國家實(shí)現(xiàn)了從站起來,富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,為實(shí)現(xiàn)我國偉大的復(fù)興夢(mèng)而努力奮斗。以下是為大家整理的學(xué)習(xí)新時(shí)代黨和人民奮進(jìn)的必由之路(通用3篇),歡迎品鑒!
走進(jìn)新時(shí)代，踏入新征程。在新時(shí)代長征路上，我們要更加篤定馬克思主義信仰，筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，始終保持正確的政治方向，對(duì)標(biāo)對(duì)表、及時(shí)校正偏差，始終做理想信念的堅(jiān)定信仰者、忠誠實(shí)踐者。對(duì)上級(jí)決定的事情不折不扣堅(jiān)決執(zhí)行，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。確保政治立場不移、政治方向不偏。沒有共產(chǎn)黨沒有新中國，就沒有中華民族偉大復(fù)興。黨的百年歷史積累了堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們要充分汲取、予以吸收，并持續(xù)推進(jìn)改革創(chuàng)新、自我提升，使我們黨永不停滯、永不僵化，始終保持強(qiáng)大生機(jī)活力。
黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革，根本目的就是為了讓人民過上好日子。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，我們黨的事業(yè)根基在群眾，我們黨的事業(yè)動(dòng)機(jī)也在群眾，我們黨取得輝煌成就也是依靠于群眾。人民群眾是中國共產(chǎn)黨最堅(jiān)實(shí)的根基，也是接續(xù)奮斗的坐標(biāo)。偉大建黨精神是引領(lǐng)我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的精神支柱和強(qiáng)大動(dòng)力。
一代又一代中國共產(chǎn)黨人弘揚(yáng)偉大建黨精神，跨越時(shí)空、歷久彌新，集中體現(xiàn)了黨的堅(jiān)定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)，凝聚著中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格，深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。
作為新時(shí)代思政青年，必須不忘初心、牢記使命，一鼓作氣、繼續(xù)奮斗，必須弘揚(yáng)偉大建黨精神，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。必須要用黨在百年奮斗中形成的偉大精神滋養(yǎng)自己、激勵(lì)自己，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)做好黨和國家各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績，不斷書寫中國共產(chǎn)黨人新的精神史詩。
順應(yīng)時(shí)代潮流，跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好自己的事情?；鶎痈刹吭鶎?，帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富;普通教師扎根山村教育學(xué)生走出大山等一系列社會(huì)中最普通的事情，卻折射出光輝。時(shí)代需要他們做什么，他們便為之努力。實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與追求，現(xiàn)在社會(huì)中仍有其他事情等待我們?nèi)プ鲆约叭绾巫觥?/p>
現(xiàn)代社會(huì)中我們只有將個(gè)人情感與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，才能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值?！帮w雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”金庸先生的作品之所以會(huì)被大家熟悉并百看不厭，正是因?yàn)樗淖髌范际且孕∫姶螅曰鶎尤嗣竦囊暯?，以小人物來表現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌。他的作品有一種人文情懷與關(guān)懷，因?yàn)檫@樣，他的作品被后人所銘記與推崇，他也在時(shí)代的潮流中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
作為新時(shí)代的年輕人，我們要聽從時(shí)代的召喚，永遠(yuǎn)跟黨走，做好自己的每一件事情，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
每個(gè)人的生命都是一葉小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆，只要你撐起鼓鼓的風(fēng)帆，人生就可以到達(dá)大洋彼岸，一個(gè)有夢(mèng)想追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想終能成真，老師的誨人不倦、軍人的無上功勛、科學(xué)家的睿智思想……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我想當(dāng)一名歌手!
那是來自一年前的一個(gè)晚上，我正在沙發(fā)上悠閑地享受著《熊出沒——奇幻空間》的精彩，忽然之間，爸爸把頻道調(diào)到了中央臺(tái)音樂節(jié)目，看著電視上的那些歌手們深情投入地歌唱，自己被深深地吸引了。
聽著美女歌手烏蘭圖雅的《站在草原望北京》，“瓦藍(lán)藍(lán)的天上飛雄鷹，我在高原眺望北京，側(cè)耳傾聽母親的聲音，放眼欲穿重山峻嶺……”，那美妙的聲音直擊人的心靈，大氣磅礴的歌詞配上既悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)又鏗鏘有力的曲調(diào)讓人不由生出一種崇敬和誠服，仿佛我們已經(jīng)身臨其境到了科爾沁大草原。啊!我們的祖國有著美麗富饒的大好河山!
聽著華仔劉德華的《中國人》，“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢(mèng)，黃色的臉黑色的眼不變是笑容，八千里山川河岳象是一首歌，不論你來自何方將去向何處……”，他那流行震撼的曲風(fēng)，唱出了愛國歌曲真正精氣神兒，拉近了億萬中國人的心，凝聚了五千年的民族血脈，把我們堂堂中國，上下五千年“龍的傳人”歌唱得繪聲繪色。啊!我們的祖國有著海納百川的開闊胸懷!
聽著氣勢(shì)雄壯，節(jié)奏鏗鏘的《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》，“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)。中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊。抗美援朝打敗美帝野心狼!……”，一眨眼之間，我感受到了革命先烈拋頭顱、灑熱血、不怕犧牲、英勇向前的豪邁氣概，我們的幸福美好生活來之不易。啊!我們的祖國有著勇敢勤勞的先輩子民!
忽然之間，內(nèi)心對(duì)祖國母親那一絲絲敬意油然而生，我為自己是一個(gè)中國人感到自豪，為能享受到偉大祖國榮光感到幸福，于是我想當(dāng)一名歌手，用我的歌聲來表達(dá)自己對(duì)祖國的深深敬意和無限崇拜。
如果我成為了一名歌手，一定會(huì)像烏蘭圖雅那樣，用最美妙的歌聲歌唱新時(shí)代，傳遞正能量，爭取做一個(gè)人人稱贊的音樂人;如果我成了一名歌手，一定會(huì)像華仔一樣，把祖國的故事與自己的故事緊密相連;如果我成了一名歌手，一定會(huì)像成龍大哥一樣，一定會(huì)很努力地工作，給山區(qū)里孩子們和災(zāi)區(qū)老百姓都給予資助，幫助他們生活得更好!
8月24日至27日，我校組織了全體教師暑期師德風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),通過這幾天的學(xué)習(xí),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
1.熱愛教育事業(yè)是師德的核心。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。我校的很多老師在班主任的位置上數(shù)十年如一日的默默耕耘,她們心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。
2.熱愛學(xué)生是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。在教學(xué)過程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。我們要明白：教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書育人的功能。
3.做好本職工作是師德的基本要求。
我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為一個(gè)語文教師，首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長。生命的基本需要是物質(zhì)與精神，孩子的精神從哪里來，在課堂教學(xué)中，主要靠教師人格的影響和人性的發(fā)揮。教師的崇高在于無私的奉獻(xiàn)，在于愛心的流淌，在于對(duì)孩子的尊重?！澳闶强鞓返?，我是幸福的。”是一個(gè)教師永遠(yuǎn)追求的教育境界。語文是富有感染力的學(xué)科，如果說一個(gè)語文教師，沒有豐富的情感，沒有優(yōu)美的語言，沒有應(yīng)變的智慧，怎么能駕馭課堂，怎能讓孩子喜歡語文。一個(gè)好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉,你的手勢(shì)，你的語言……都能給學(xué)生心靈的震撼。同時(shí)作為班主任，所面對(duì)的是天真無邪的兒童，他們是祖國的未來。所以，在日常的教育教學(xué)中應(yīng)隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行著誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。在日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧食……諸如此類看起來都很不起眼的小事情。
班主任工作中，常會(huì)遇到這樣一群孩子，由于習(xí)慣、家庭等各種原因，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣：作業(yè)不能按時(shí)完成，作業(yè)不夠認(rèn)真，一切感到無所謂，作為一個(gè)成功的班主任，會(huì)盡可能的改變這種困境。一個(gè)班級(jí)猶如一個(gè)家庭，家長會(huì)平等的對(duì)待每個(gè)孩子。班主任也應(yīng)像家長一樣平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，除了用集體的力量感召每個(gè)學(xué)生，還需給全班每個(gè)學(xué)生上緊發(fā)條，尤其是后進(jìn)生，也要讓他們能夠緊緊的隨著班集體的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。陶行知說過：“像屋檐水一樣，一點(diǎn)一滴，滴穿階前石。點(diǎn)滴的創(chuàng)造故不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降?！笨傊W(xué)語文教師的工作是千頭萬緒，只有以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷地創(chuàng)新工作方法，才能將它做好!
4.不斷進(jìn)取是師德的升華。
在20世紀(jì)的新時(shí)代，我們更深刻的體會(huì)到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會(huì)落后于課堂實(shí)踐的要求。面對(duì)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，教師要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，深入研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。同時(shí)，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神，積極開展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。
承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課、上課、管理班級(jí)等同樣的事情……。但“一年樹木，百年樹人?！睘榱诉@個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們會(huì)立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十三
9月24日，中共中央政治局會(huì)議審議了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》，中共中央總書記習(xí)近平主持會(huì)議并強(qiáng)調(diào)：加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，使愛國主義成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)。
作為新時(shí)代的黨員干部，我們應(yīng)堅(jiān)定不移的堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的理論教育和黨性教育為主業(yè)，以忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍為主要目標(biāo)，發(fā)揮干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢作用，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義服務(wù)。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)不忘初心，不忘國恥，牢記使命，不忘振興。更要深刻認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，全體人民應(yīng)時(shí)刻保持愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
縱觀當(dāng)今世界，我國正面臨百年難得的戰(zhàn)略機(jī)遇。70年的積累，讓我們處于一種主動(dòng)的態(tài)勢(shì)，必須抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。一個(gè)國家、一個(gè)民族要想始終昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松。我國人民已在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興做出了杰出的貢獻(xiàn)。展望未來，我們更加信心滿懷，讓我們緊緊抓住眼前的歷史機(jī)遇，萬眾一心，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大征程上闊步前進(jìn)。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十四
“堅(jiān)持革命繼吾志，誓將真理傳人寰！”這是夏明翰烈士在獄中寫給妻子的家書；江善忠烈士留下血書，“死到陰間不反水，保護(hù)共產(chǎn)黨萬萬年”……這些氣沖霄漢的豪邁誓言，正是中國共產(chǎn)黨人在百年歷程中鑄就的偉大革命精神的生動(dòng)寫照。
歷史是大寫的精神，精神是歷史的內(nèi)化。偉大革命精神承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是鼓舞和激勵(lì)中國人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話中指出：“要教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神?！?/p>
“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂。”這是周文雍烈士不幸被捕后，在監(jiān)獄墻上寫下的《絕筆詩》。周文雍曾任廣州起義工人赤衛(wèi)隊(duì)總指揮，在獄中被敵人用竹簽釘指心等酷刑折磨得昏死多次，但始終堅(jiān)貞不屈。走上刑場時(shí)，他毫無懼色，高唱《國際歌》，用盡最后的力氣高喊：“同志們，革命到底！”習(xí)近平總書記動(dòng)情地說：生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有限的，但形成了一種寶貴精神財(cái)富，是一個(gè)永恒的定格。
人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。毛澤東同志曾說過：“人是要有一點(diǎn)精神的”。新中國成立后，他對(duì)黨員干部明確提出，要保持過去革命戰(zhàn)爭時(shí)期的那么一股勁，那么一股革命熱情，那么一種拼命精神，把革命工作做到底。鄧小平同志說過，要大力發(fā)揚(yáng)黨和人民在長期實(shí)踐中形成的崇高精神，“大聲疾呼和以身作則地把這些精神推廣到全體人民、全體青少年中間去，使之成為中華人民共和國的精神文明的主要支柱”。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視發(fā)揚(yáng)革命精神，指出：“我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神?！彼麖?qiáng)調(diào)，中國共產(chǎn)黨的偉大革命精神，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都是我們黨和國家的寶貴精神財(cái)富?？倳洘o數(shù)次前往革命老區(qū)和革命遺址遺跡、紀(jì)念設(shè)施；無數(shù)次發(fā)表重要講話，對(duì)我們黨在不同歷史時(shí)期形成的革命精神作出深刻論述；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣的精神無論時(shí)代發(fā)展到哪一步都不會(huì)過時(shí)。
偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。中國共產(chǎn)黨從誕生那一天起，就同中國人民和中華民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。一百年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家、我們的民族歷經(jīng)挫折而奮起、歷經(jīng)苦難而輝煌，發(fā)生了前所未有的歷史巨變，實(shí)現(xiàn)了從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。歷史奇跡的背后，離不開偉大革命精神的支撐。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了井岡山精神、長征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。這些寶貴精神財(cái)富深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。
恩格斯深刻指出：“一個(gè)知道自己的目的，也知道怎樣達(dá)到這個(gè)目的的政黨，一個(gè)真正想達(dá)到這個(gè)目的并且具有達(dá)到這個(gè)目的所必不可缺的頑強(qiáng)精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的?！敝袊伯a(chǎn)黨用自己的百年奮斗史，證明了這一科學(xué)真理。
偉大革命精神是黨的堅(jiān)定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)的集中體現(xiàn)。
“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的??！”1935年，方志敏烈士為了理想信念慷慨赴死，大無畏的革命精神感天動(dòng)地。
革命先烈們創(chuàng)造的偉大精神彌足珍貴、永不過時(shí)。習(xí)近平總書記指出，這些精神集中體現(xiàn)了黨的堅(jiān)定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)，凝聚著中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格。
革命精神集中體現(xiàn)了黨的堅(jiān)定信念。革命理想高于天。中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，正是因?yàn)閺某闪⒅掌鹁桶压伯a(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。理想信念之火一經(jīng)點(diǎn)燃，就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。長征途中，紅三十一軍九十三師二七四團(tuán)的戰(zhàn)士寧肯忍饑挨餓，也要將半截皮帶留下來，帶著它“去延安見毛主席”。這個(gè)“半截皮帶”的故事引起習(xí)近平總書記很深的感觸，他說：“這就是信仰的力量，就是‘鐵心跟黨走’的生動(dòng)寫照。”
堅(jiān)定的理想信念是中國共產(chǎn)黨人革命精神譜系最深層的內(nèi)核，貫穿于黨的百年歷程。無論是戰(zhàn)火紛飛、血雨腥風(fēng)的革命年代，意氣風(fēng)發(fā)、激情燃燒的建設(shè)年代，還是日新月異、生機(jī)勃勃的改革年代，正是因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念，一代又一代中國共產(chǎn)黨人才能不懼風(fēng)險(xiǎn)、不畏艱難、接續(xù)奮斗，繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷。可以說，我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨能夠歷經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于千千萬萬中國共產(chǎn)黨人心中的遠(yuǎn)大理想和革命信念始終堅(jiān)定執(zhí)著。他這樣強(qiáng)調(diào)：“信仰信念任何時(shí)候都至關(guān)重要。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！苯裉?，像戰(zhàn)爭年代那種血與火的生死考驗(yàn)少了，但具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭仍然在繼續(xù)。共產(chǎn)黨人如果沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)在亂云飛渡的復(fù)雜環(huán)境中迷失方向、在泰山壓頂?shù)木薮髩毫ο峦丝s逃避、在糖衣炮彈的輪番轟炸下繳械投降。發(fā)揚(yáng)革命精神，必須在培根固本上下功夫，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基。
革命精神集中體現(xiàn)了黨的根本宗旨。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出，共產(chǎn)黨人“沒有任何同整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益”。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的無產(chǎn)階級(jí)政黨，黨除了工人階級(jí)和最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。毛澤東同志指出：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā)；向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)?！睆氖瘞扉T到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從革命、建設(shè)到改革，從開啟新時(shí)期到跨入新世紀(jì)，從站上新起點(diǎn)到進(jìn)入新時(shí)代，我們黨百年來所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興。正是由于始終堅(jiān)守這個(gè)初心使命，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的根本宗旨，我們黨才能在極端困境中發(fā)展壯大、在瀕臨絕境中突出重圍、在困頓逆境中毅然奮起，才能永葆革命斗志。習(xí)近平總書記指出，我們黨來自于人民，黨的根基和血脈在人民。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強(qiáng)黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。江山就是人民，人民就是江山。
了解歷史，才能看得遠(yuǎn)；永葆初心，才能走得遠(yuǎn)。發(fā)揚(yáng)革命精神，就要教育引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，始終把人民放在心中最高位置、把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，激發(fā)14億中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
革命精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良作風(fēng)。1940年，愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚組織“南洋華僑回國慰勞視察團(tuán)”到重慶、延安等地視察慰問。陳嘉庚看到陜甘寧邊區(qū)的為政清廉與國民黨統(tǒng)治區(qū)的貪污腐敗恰成鮮明對(duì)照，他對(duì)國民黨表達(dá)了極大失望，認(rèn)定“中國的希望在延安”。延安時(shí)期，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)同志住在簡樸的窯洞里，睡在硬邦邦的土炕上，吃著粗糙的小米飯，穿著打補(bǔ)丁的舊衣服，與人民群眾同甘共苦。共產(chǎn)黨密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗的“延安作風(fēng)”，最終打敗了國民黨脫離人民群眾、奢靡腐敗的“西安作風(fēng)”。
作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題，黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡，也直接影響著全黨全社會(huì)的精神狀態(tài)。中國共產(chǎn)黨人的革命精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良作風(fēng)，是中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的“傳家寶”。習(xí)近平總書記指出，我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量。真理力量集中體現(xiàn)為我們黨的正確理論，人格力量集中體現(xiàn)為我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)革命精神，必須弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，堅(jiān)決反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決同一切消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
“我們是革命者，不要喪失了革命精神”。習(xí)近平總書記這樣強(qiáng)調(diào)。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義執(zhí)政黨，但同時(shí)是馬克思主義革命黨，必須始終保持旺盛的革命精神，走在時(shí)代前列，以自我革命推進(jìn)偉大社會(huì)革命。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要教育引導(dǎo)全黨在開啟新征程的關(guān)鍵時(shí)刻，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徹底的革命精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，保持“趕考”的清醒，以新時(shí)代黨的自我革命引領(lǐng)新的偉大社會(huì)革命。
70多年前，在中國革命即將取得全國勝利之際，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上向全黨鄭重提出“兩個(gè)務(wù)必”，要求全黨同志做到謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，習(xí)近平總書記說這是經(jīng)過了深入思考的。黨的十八大以來，在邁入新時(shí)代、啟航新征程的重大時(shí)刻，總書記一再強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)革命精神，同樣是有很深考慮的。
今天的中國，正處于由大到強(qiáng)的關(guān)鍵階段，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，比任何時(shí)候都更加深刻感受到“船到中流、人到半山”的艱險(xiǎn)。同時(shí)，要清醒看到，黨長期執(zhí)政，黨員干部中容易出現(xiàn)承平日久、精神懈怠的心態(tài)，容易缺乏攻堅(jiān)克難的銳氣和斗志。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，需要鼓起更加雄健的精神去闖關(guān)奪隘。
鼓起“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。奮斗精神根植于博大精深的中華文明，是偉大革命精神的重要內(nèi)容。一部百年黨史，就是一部在逆境中奮發(fā)、在奮斗中自強(qiáng)的歷史。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì)上說：“中國的青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個(gè)傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來了，以后更要繼續(xù)傳下去?！币澡F人王進(jìn)喜為代表的大慶石油工人，為了早日甩掉中國“貧油”的帽子，以“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的萬丈豪情，在亙古荒原上建成我國最大的石油生產(chǎn)基地。錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等一大批科學(xué)家，“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”，把熱血灑在戈壁灘，把青春和生命奉獻(xiàn)給新中國國防事業(yè)，將“兩彈一星”精神永久鐫刻在中國大地上……正是依靠一代代中國共產(chǎn)黨人的不懈奮斗，才創(chuàng)造了百年黨史上一個(gè)個(gè)輝煌成就。
“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”，“奮斗本身就是一種幸?！保吧鐣?huì)主義是干出來的”……習(xí)近平總書記不斷強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)奮斗精神。民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的今天，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。邁進(jìn)新征程，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。絕不能有半點(diǎn)驕傲自滿、固步自封，也絕不能有絲毫猶豫不決、徘徊彷徨，必須勇立潮頭、奮勇搏擊，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，始終保持一種革故鼎新、一往無前的勇氣和一種善于創(chuàng)造性思維、善于打開新局面的銳氣，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。
鼓起“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的斗爭精神。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。80多年前，中央主力紅軍長征后，留守紅軍將士浴血奮戰(zhàn)，進(jìn)行艱苦卓絕的游擊戰(zhàn)爭。陳毅同志在《梅嶺三章》中寫道“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅”，這是何等豪邁的斗爭精神！新中國成立前夕，面對(duì)美國的封鎖企圖，毛澤東同志擲地有聲地說：“多少一點(diǎn)困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了。中國人死都不怕，還怕困難嗎？”70多年前，美帝國主義將戰(zhàn)火燒到了新中國的家門口，在中美雙方力量極其懸殊的情況下，中國共產(chǎn)黨人以非凡氣魄和膽略作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的歷史性決策。“無論時(shí)代如何發(fā)展，我們都要鍛造舍生忘死、向死而生的民族血性?！绷?xí)近平總書記的話令人心潮澎湃、熱血沸騰。
我們黨誕生于國家內(nèi)憂外患、民族危難之時(shí)，一出生就銘刻著斗爭的烙印，一路走來就是在斗爭中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào)：“我們黨依靠斗爭走到今天，也必然要依靠斗爭贏得未來?！碑?dāng)前，我國發(fā)展面臨著前所未有的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，既有國內(nèi)的也有國際的，既有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的也有來自自然界的，既有傳統(tǒng)的也有非傳統(tǒng)的，“黑天鵝”、“灰犀?！边€會(huì)不期而至。走好新征程，必須鼓起越是艱險(xiǎn)越向前的革命英雄主義精神，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，不斷增強(qiáng)斗爭意識(shí)、豐富斗爭經(jīng)驗(yàn)、提升斗爭本領(lǐng)，努力成為敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
鼓起“國而忘家，公而忘私”的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)是中國共產(chǎn)黨人最鮮明的品格。中國共產(chǎn)黨黨章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員必須“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”。長征過雪山途中，有個(gè)同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員讓把軍需處長叫來，想問問他為什么不給這個(gè)被凍死的同志發(fā)棉衣，隊(duì)伍里的同志含淚告訴他，被凍死的這個(gè)同志就是軍需處長。管被裝的寧可自己凍死也沒有自己先穿暖和一點(diǎn)，這是什么精神？就是奉獻(xiàn)精神！一百年來，一批又一批的中國共產(chǎn)黨人，把國家、民族乃至人類的命運(yùn)，扛在自己的肩上，將小我融入大我，成為無私的愛國者、無畏的革命者、無悔的犧牲者，鑄就了中國共產(chǎn)黨的百年輝煌。
情到深處，大地赤子。有些鏡頭，將永遠(yuǎn)銘刻在人們記憶中。2019年3月22日下午，在回答意大利眾議長菲科提問時(shí)，習(xí)近平總書記堅(jiān)定而從容地說：“我將無我，不負(fù)人民。我愿意做到一個(gè)‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己?！笨倳浻米约旱难耘c行，為全黨全國人民詮釋了奉獻(xiàn)的真諦。
奉獻(xiàn)是中國共產(chǎn)黨人的天性，無關(guān)乎時(shí)間、地點(diǎn)。奉獻(xiàn)是革命精神的亮麗底色，沖鋒陷陣流血也好，舍生忘死獻(xiàn)身也好，艱苦奮斗流汗也好，說到底都是奉獻(xiàn)。干革命、搞建設(shè)需要奉獻(xiàn)精神，邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代需要奉獻(xiàn)精神，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、到本世紀(jì)中葉全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國同樣需要奉獻(xiàn)精神。每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿。
百年華章鑄輝煌，嶄新偉業(yè)已揚(yáng)帆?？v覽古今、環(huán)顧全球，在我國這樣一個(gè)14億人口的國家實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這是多么偉大、多么不易！必須牢記習(xí)近平總書記教誨，永續(xù)傳承、世代發(fā)揚(yáng)革命精神，雄赳赳、氣昂昂，向著全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，繼續(xù)奮勇前進(jìn)！
“堅(jiān)持革命繼吾志，誓將真理傳人寰！”這是夏明翰烈士在獄中寫給妻子的家書；江善忠烈士留下血書，“死到陰間不反水，保護(hù)共產(chǎn)黨萬萬年”……這些氣沖霄漢的豪邁誓言，正是中國共產(chǎn)黨人在百年歷程中鑄就的偉大革命精神的生動(dòng)寫照。
歷史是大寫的精神，精神是歷史的內(nèi)化。偉大革命精神承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是鼓舞和激勵(lì)中國人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話中指出：“要教育引導(dǎo)全黨大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神?！?/p>
“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅。壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂?！边@是周文雍烈士不幸被捕后，在監(jiān)獄墻上寫下的《絕筆詩》。周文雍曾任廣州起義工人赤衛(wèi)隊(duì)總指揮，在獄中被敵人用竹簽釘指心等酷刑折磨得昏死多次，但始終堅(jiān)貞不屈。走上刑場時(shí)，他毫無懼色，高唱《國際歌》，用盡最后的力氣高喊：“同志們，革命到底！”習(xí)近平總書記動(dòng)情地說：生命有限，很多英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有限的，但形成了一種寶貴精神財(cái)富，是一個(gè)永恒的定格。
人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。毛澤東同志曾說過：“人是要有一點(diǎn)精神的”。新中國成立后，他對(duì)黨員干部明確提出，要保持過去革命戰(zhàn)爭時(shí)期的那么一股勁，那么一股革命熱情，那么一種拼命精神，把革命工作做到底。鄧小平同志說過，要大力發(fā)揚(yáng)黨和人民在長期實(shí)踐中形成的崇高精神，“大聲疾呼和以身作則地把這些精神推廣到全體人民、全體青少年中間去，使之成為中華人民共和國的精神文明的主要支柱”。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視發(fā)揚(yáng)革命精神，指出：“我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，就是憑著那么一股革命加拼命的強(qiáng)大精神?！彼麖?qiáng)調(diào)，中國共產(chǎn)黨的偉大革命精神，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都是我們黨和國家的寶貴精神財(cái)富。總書記無數(shù)次前往革命老區(qū)和革命遺址遺跡、紀(jì)念設(shè)施；無數(shù)次發(fā)表重要講話，對(duì)我們黨在不同歷史時(shí)期形成的革命精神作出深刻論述；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這樣的精神無論時(shí)代發(fā)展到哪一步都不會(huì)過時(shí)。
偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。中國共產(chǎn)黨從誕生那一天起，就同中國人民和中華民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。一百年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家、我們的民族歷經(jīng)挫折而奮起、歷經(jīng)苦難而輝煌，發(fā)生了前所未有的歷史巨變，實(shí)現(xiàn)了從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。歷史奇跡的背后，離不開偉大革命精神的支撐。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了井岡山精神、長征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。這些寶貴精神財(cái)富深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。
恩格斯深刻指出：“一個(gè)知道自己的目的，也知道怎樣達(dá)到這個(gè)目的的政黨，一個(gè)真正想達(dá)到這個(gè)目的并且具有達(dá)到這個(gè)目的所必不可缺的頑強(qiáng)精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的?！敝袊伯a(chǎn)黨用自己的百年奮斗史，證明了這一科學(xué)真理。
偉大革命精神是黨的堅(jiān)定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)的集中體現(xiàn)。
“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的??！”1935年，方志敏烈士為了理想信念慷慨赴死，大無畏的革命精神感天動(dòng)地。
革命先烈們創(chuàng)造的偉大精神彌足珍貴、永不過時(shí)。習(xí)近平總書記指出，這些精神集中體現(xiàn)了黨的堅(jiān)定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風(fēng)，凝聚著中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格。
革命精神集中體現(xiàn)了黨的堅(jiān)定信念。革命理想高于天。中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，正是因?yàn)閺某闪⒅掌鹁桶压伯a(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。理想信念之火一經(jīng)點(diǎn)燃，就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。長征途中，紅三十一軍九十三師二七四團(tuán)的戰(zhàn)士寧肯忍饑挨餓，也要將半截皮帶留下來，帶著它“去延安見毛主席”。這個(gè)“半截皮帶”的故事引起習(xí)近平總書記很深的感觸，他說：“這就是信仰的力量，就是‘鐵心跟黨走’的生動(dòng)寫照?！?/p>
堅(jiān)定的理想信念是中國共產(chǎn)黨人革命精神譜系最深層的內(nèi)核，貫穿于黨的百年歷程。無論是戰(zhàn)火紛飛、血雨腥風(fēng)的革命年代，意氣風(fēng)發(fā)、激情燃燒的建設(shè)年代，還是日新月異、生機(jī)勃勃的改革年代，正是因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念，一代又一代中國共產(chǎn)黨人才能不懼風(fēng)險(xiǎn)、不畏艱難、接續(xù)奮斗，繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷。可以說，我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動(dòng)教材。習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨能夠歷經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于千千萬萬中國共產(chǎn)黨人心中的遠(yuǎn)大理想和革命信念始終堅(jiān)定執(zhí)著。他這樣強(qiáng)調(diào)：“信仰信念任何時(shí)候都至關(guān)重要。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！苯裉欤駪?zhàn)爭年代那種血與火的生死考驗(yàn)少了，但具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭仍然在繼續(xù)。共產(chǎn)黨人如果沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就會(huì)在亂云飛渡的復(fù)雜環(huán)境中迷失方向、在泰山壓頂?shù)木薮髩毫ο峦丝s逃避、在糖衣炮彈的輪番轟炸下繳械投降。發(fā)揚(yáng)革命精神，必須在培根固本上下功夫，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基。
革命精神集中體現(xiàn)了黨的根本宗旨。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出，共產(chǎn)黨人“沒有任何同整個(gè)無產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益”。中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義武裝起來的無產(chǎn)階級(jí)政黨，黨除了工人階級(jí)和最廣大人民的利益，沒有自己特殊的利益。毛澤東同志指出：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā)；向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性；這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)?！睆氖瘞扉T到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，從革命、建設(shè)到改革，從開啟新時(shí)期到跨入新世紀(jì)，從站上新起點(diǎn)到進(jìn)入新時(shí)代，我們黨百年來所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復(fù)興。正是由于始終堅(jiān)守這個(gè)初心使命，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的根本宗旨，我們黨才能在極端困境中發(fā)展壯大、在瀕臨絕境中突出重圍、在困頓逆境中毅然奮起，才能永葆革命斗志。習(xí)近平總書記指出，我們黨來自于人民，黨的根基和血脈在人民。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強(qiáng)黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。江山就是人民，人民就是江山。
了解歷史，才能看得遠(yuǎn)；永葆初心，才能走得遠(yuǎn)。發(fā)揚(yáng)革命精神，就要教育引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，始終把人民放在心中最高位置、把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，激發(fā)14億中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
革命精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良作風(fēng)。1940年，愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚組織“南洋華僑回國慰勞視察團(tuán)”到重慶、延安等地視察慰問。陳嘉庚看到陜甘寧邊區(qū)的為政清廉與國民黨統(tǒng)治區(qū)的貪污腐敗恰成鮮明對(duì)照，他對(duì)國民黨表達(dá)了極大失望，認(rèn)定“中國的希望在延安”。延安時(shí)期，我們黨的領(lǐng)導(dǎo)同志住在簡樸的窯洞里，睡在硬邦邦的土炕上，吃著粗糙的小米飯，穿著打補(bǔ)丁的舊衣服，與人民群眾同甘共苦。共產(chǎn)黨密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗的“延安作風(fēng)”，最終打敗了國民黨脫離人民群眾、奢靡腐敗的“西安作風(fēng)”。
作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題，黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡，也直接影響著全黨全社會(huì)的精神狀態(tài)。中國共產(chǎn)黨人的革命精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良作風(fēng)，是中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的“傳家寶”。習(xí)近平總書記指出，我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量。真理力量集中體現(xiàn)為我們黨的正確理論，人格力量集中體現(xiàn)為我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)革命精神，必須弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，堅(jiān)決反對(duì)享樂主義、奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決同一切消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
“我們是革命者，不要喪失了革命精神”。習(xí)近平總書記這樣強(qiáng)調(diào)。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義執(zhí)政黨，但同時(shí)是馬克思主義革命黨，必須始終保持旺盛的革命精神，走在時(shí)代前列，以自我革命推進(jìn)偉大社會(huì)革命。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命的繼續(xù)。在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要教育引導(dǎo)全黨在開啟新征程的關(guān)鍵時(shí)刻，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徹底的革命精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，保持“趕考”的清醒，以新時(shí)代黨的自我革命引領(lǐng)新的偉大社會(huì)革命。
70多年前，在中國革命即將取得全國勝利之際，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上向全黨鄭重提出“兩個(gè)務(wù)必”，要求全黨同志做到謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，習(xí)近平總書記說這是經(jīng)過了深入思考的。黨的十八大以來，在邁入新時(shí)代、啟航新征程的重大時(shí)刻，總書記一再強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)革命精神，同樣是有很深考慮的。
今天的中國，正處于由大到強(qiáng)的關(guān)鍵階段，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程已經(jīng)開啟，比任何時(shí)候都更加深刻感受到“船到中流、人到半山”的艱險(xiǎn)。同時(shí)，要清醒看到，黨長期執(zhí)政，黨員干部中容易出現(xiàn)承平日久、精神懈怠的心態(tài)，容易缺乏攻堅(jiān)克難的銳氣和斗志。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，需要鼓起更加雄健的精神去闖關(guān)奪隘。
鼓起“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神。溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。奮斗精神根植于博大精深的中華文明，是偉大革命精神的重要內(nèi)容。一部百年黨史，就是一部在逆境中奮發(fā)、在奮斗中自強(qiáng)的歷史。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì)上說：“中國的青年運(yùn)動(dòng)有很好的革命傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’。我們共產(chǎn)黨是繼承這個(gè)傳統(tǒng)的，現(xiàn)在傳下來了，以后更要繼續(xù)傳下去。”以鐵人王進(jìn)喜為代表的大慶石油工人，為了早日甩掉中國“貧油”的帽子，以“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的萬丈豪情，在亙古荒原上建成我國最大的石油生產(chǎn)基地。錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等一大批科學(xué)家，“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”，把熱血灑在戈壁灘，把青春和生命奉獻(xiàn)給新中國國防事業(yè)，將“兩彈一星”精神永久鐫刻在中國大地上……正是依靠一代代中國共產(chǎn)黨人的不懈奮斗，才創(chuàng)造了百年黨史上一個(gè)個(gè)輝煌成就。
“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”，“奮斗本身就是一種幸?！?，“社會(huì)主義是干出來的”……習(xí)近平總書記不斷強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)奮斗精神。民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的今天，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。邁進(jìn)新征程，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。絕不能有半點(diǎn)驕傲自滿、固步自封，也絕不能有絲毫猶豫不決、徘徊彷徨，必須勇立潮頭、奮勇搏擊，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，始終保持一種革故鼎新、一往無前的勇氣和一種善于創(chuàng)造性思維、善于打開新局面的銳氣，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。
鼓起“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的斗爭精神。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。80多年前，中央主力紅軍長征后，留守紅軍將士浴血奮戰(zhàn)，進(jìn)行艱苦卓絕的游擊戰(zhàn)爭。陳毅同志在《梅嶺三章》中寫道“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅”，這是何等豪邁的斗爭精神！新中國成立前夕，面對(duì)美國的封鎖企圖，毛澤東同志擲地有聲地說：“多少一點(diǎn)困難怕什么。封鎖吧，封鎖十年八年，中國的一切問題都解決了。中國人死都不怕，還怕困難嗎？”70多年前，美帝國主義將戰(zhàn)火燒到了新中國的家門口，在中美雙方力量極其懸殊的情況下，中國共產(chǎn)黨人以非凡氣魄和膽略作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的歷史性決策?！盁o論時(shí)代如何發(fā)展，我們都要鍛造舍生忘死、向死而生的民族血性?！绷?xí)近平總書記的話令人心潮澎湃、熱血沸騰。
我們黨誕生于國家內(nèi)憂外患、民族危難之時(shí)，一出生就銘刻著斗爭的烙印，一路走來就是在斗爭中求得生存、獲得發(fā)展、贏得勝利。習(xí)近平總書記一再強(qiáng)調(diào)：“我們黨依靠斗爭走到今天，也必然要依靠斗爭贏得未來?！碑?dāng)前，我國發(fā)展面臨著前所未有的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，既有國內(nèi)的也有國際的，既有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的也有來自自然界的，既有傳統(tǒng)的也有非傳統(tǒng)的，“黑天鵝”、“灰犀牛”還會(huì)不期而至。走好新征程，必須鼓起越是艱險(xiǎn)越向前的革命英雄主義精神，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，不斷增強(qiáng)斗爭意識(shí)、豐富斗爭經(jīng)驗(yàn)、提升斗爭本領(lǐng)，努力成為敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
鼓起“國而忘家，公而忘私”的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)是中國共產(chǎn)黨人最鮮明的品格。中國共產(chǎn)黨黨章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員必須“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”。長征過雪山途中，有個(gè)同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員讓把軍需處長叫來，想問問他為什么不給這個(gè)被凍死的同志發(fā)棉衣，隊(duì)伍里的同志含淚告訴他，被凍死的這個(gè)同志就是軍需處長。管被裝的寧可自己凍死也沒有自己先穿暖和一點(diǎn)，這是什么精神？就是奉獻(xiàn)精神！一百年來，一批又一批的中國共產(chǎn)黨人，把國家、民族乃至人類的命運(yùn)，扛在自己的肩上，將小我融入大我，成為無私的愛國者、無畏的革命者、無悔的犧牲者，鑄就了中國共產(chǎn)黨的百年輝煌。
情到深處，大地赤子。有些鏡頭，將永遠(yuǎn)銘刻在人們記憶中。2019年3月22日下午，在回答意大利眾議長菲科提問時(shí)，習(xí)近平總書記堅(jiān)定而從容地說：“我將無我，不負(fù)人民。我愿意做到一個(gè)‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己?！笨倳浻米约旱难耘c行，為全黨全國人民詮釋了奉獻(xiàn)的真諦。
奉獻(xiàn)是中國共產(chǎn)黨人的天性，無關(guān)乎時(shí)間、地點(diǎn)。奉獻(xiàn)是革命精神的亮麗底色，沖鋒陷陣流血也好，舍生忘死獻(xiàn)身也好，艱苦奮斗流汗也好，說到底都是奉獻(xiàn)。干革命、搞建設(shè)需要奉獻(xiàn)精神，邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代需要奉獻(xiàn)精神，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、到本世紀(jì)中葉全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國同樣需要奉獻(xiàn)精神。每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿。
百年華章鑄輝煌，嶄新偉業(yè)已揚(yáng)帆?？v覽古今、環(huán)顧全球，在我國這樣一個(gè)14億人口的國家實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，這是多么偉大、多么不易！必須牢記習(xí)近平總書記教誨，永續(xù)傳承、世代發(fā)揚(yáng)革命精神，雄赳赳、氣昂昂，向著全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，繼續(xù)奮勇前進(jìn)！
我們黨歷來高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。黨的十八大以來，黨中央把學(xué)習(xí)黨的歷史提到了一個(gè)新高度，提出了一系列新要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。
習(xí)近平總書記指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
在一百年的奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)性地將馬克思主義基本原理同中國邊疆民族問題實(shí)際相結(jié)合，使用民族區(qū)域自治理論解決中國邊疆民族地區(qū)的現(xiàn)實(shí)問題，為世界提供了解決民族問題的中國方案。西藏和平解放70年來，黨中央一直高度重視西藏工作、深切關(guān)懷西藏各族人民，將西藏工作擺在顯著位置，先后召開七次西藏工作座談會(huì)，從政策、資金、項(xiàng)目等方方面面給予了特殊傾斜、巨大支持。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，西藏各族人民把不可能變成了可能，創(chuàng)造了短短幾十年跨越上千年的人間奇跡，西藏發(fā)生了翻天覆地的變化，一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)良好、民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦、邊疆鞏固、黨建加強(qiáng)、人民幸福的社會(huì)主義新西藏正展現(xiàn)在世人面前。這一切充分彰顯了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越，體現(xiàn)了祖國大家庭的無比溫暖，展現(xiàn)了新時(shí)代黨的治藏方略的無比正確。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要教育引導(dǎo)西藏黨員干部以史為鏡、以史明志，了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)和根本成就，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，弄清楚黨在西藏的過去、現(xiàn)在、未來，把黨在西藏的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深刻感悟沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、更沒有社會(huì)主義新西藏，深刻感悟黨是我們推進(jìn)新時(shí)代長治久安和高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確保”的主心骨，更加堅(jiān)定自覺地做到“兩個(gè)維護(hù)”，任何時(shí)候任何情況下都信賴核心、忠誠核心、維護(hù)核心。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來，我們黨堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，產(chǎn)生了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。
新中國成立以來，我們黨以毛澤東思想為指導(dǎo)，完成了西藏和平解放、民主改革、建立西藏自治區(qū)的歷史任務(wù)，成功使西藏?cái)[脫了帝國主義的羈絆、使人民真正翻身得解放并行使當(dāng)家作主的權(quán)利。改革開放以來，我們黨以鄧小平理論為指導(dǎo)，撥亂反正、重回正軌，使西藏在加快發(fā)展、邁向現(xiàn)代化的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。上世紀(jì)90年代以來，我們黨以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走出一條有中國特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子。特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，產(chǎn)生了新時(shí)代黨的治藏方略，推動(dòng)西藏各項(xiàng)事業(yè)取得了全方位進(jìn)步、歷史性成就，西藏與全國一道邁入了新時(shí)代。
在一百年的奮斗中，我們黨始終以馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢(shì)，正確處理中國和世界的關(guān)系，善于抓住和用好各種歷史機(jī)遇。從西藏和平解放開始，我們黨就將西藏工作放置在全球視野、全國大局來看待。邁向新世紀(jì)后，黨中央圍繞西藏工作提出“兩個(gè)大局”的思想，著眼增強(qiáng)工作的戰(zhàn)略性、預(yù)見性、主動(dòng)性，在統(tǒng)籌“兩個(gè)大局”中做好西藏工作。進(jìn)入新時(shí)代，中央第七次西藏工作座談會(huì)更是把“必須統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局”列為新時(shí)代黨的治藏方略的重要內(nèi)容。這一切都是我們黨把馬克思主義基本原理用于制定西藏政策策略的光輝典范。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要教育引導(dǎo)西藏黨員干部進(jìn)一步感悟思想偉力，系統(tǒng)掌握我們黨推進(jìn)馬克思主義中國化形成的重大理論成果，以及關(guān)于西藏工作的指導(dǎo)思想。特別是要結(jié)合黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)西藏的關(guān)心和關(guān)懷，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要論述和新時(shí)代黨的治藏方略的重要內(nèi)涵，堅(jiān)持不懈用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要教育引導(dǎo)西藏黨員干部胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，充分認(rèn)識(shí)西藏工作的重要性和敏感性，從歷史和全球兩個(gè)角度分析西藏工作面臨的困難和挑戰(zhàn)，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。
習(xí)近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。
我們黨在西藏的歷史，也是一部加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、凝聚人心的歷史。和平解放初期，進(jìn)藏人民解放軍和工作人員就通過免費(fèi)醫(yī)療和消除傳染疾病、興修水利、架橋修路、搶險(xiǎn)救災(zāi)、發(fā)放無息貸款、贈(zèng)送良種農(nóng)具、放映電影、以工代賑等方式，積極為群眾辦好事，增進(jìn)了當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)我們黨的了解。通過民主改革，百萬農(nóng)奴翻身得解放，獲得了人身自由，成了新社會(huì)的主人；廢除了封建土地所有制，廣大群眾分得了土地和牧場，極大地解放和發(fā)展了生產(chǎn)力。改革開放后，我們黨把“關(guān)鍵是看怎樣對(duì)西藏人民有利，怎樣才能使西藏很快發(fā)展起來，在中國四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)中走進(jìn)前列”作為評(píng)價(jià)西藏工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行了一系列針對(duì)西藏的特殊優(yōu)惠政策。中央第六次西藏工作座談會(huì)強(qiáng)調(diào)，把改善民生、凝聚人心作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨的十八大以來，自治區(qū)黨委、政府堅(jiān)持本級(jí)財(cái)政收入70%以上用于保障和改善民生，舉全區(qū)之力推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)，全面發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生、就業(yè)、社會(huì)保障等社會(huì)事業(yè)，社會(huì)基本公共服務(wù)能力不斷提升，使發(fā)展成果惠及各族群眾。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要進(jìn)一步教育引導(dǎo)黨員干部深化對(duì)黨的性質(zhì)宗旨的認(rèn)識(shí)，深刻感悟我們黨始終為人民謀幸福的初心使命。始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，堅(jiān)持人民立場，踐行群眾路線，堅(jiān)持困難麻煩由政府解決、把方便實(shí)惠送給群眾，一切工作都向改善民生、凝聚人心聚焦，把群眾的事當(dāng)自己的事來辦，著力解決群眾最急最憂最盼的難事實(shí)事，把好事辦好、讓群眾說好。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。要更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶。
西藏和平解放70年來，我們黨形成了治理西藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)。在中央第四次西藏工作座談會(huì)上，江澤民同志第一次對(duì)黨治理西藏的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，并將其概括為“六條”主要內(nèi)容。中央第五次西藏工作座談會(huì)對(duì)黨治理西藏的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了新提煉，即必須堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想；必須統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局；必須把黨的理論和路線方針政策同西藏具體實(shí)際緊密結(jié)合起來；必須把中央關(guān)心、全國支援同西藏各族干部群眾艱苦奮斗緊密結(jié)合起來；必須把維護(hù)穩(wěn)定作為硬任務(wù)和第一責(zé)任，深入持久開展反分裂斗爭；必須凝聚人心，切實(shí)做好民族宗教工作；必須加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。中央第六次西藏工作座談會(huì)總結(jié)60多年治藏的實(shí)踐，提出了黨的治藏方略。中央第七次西藏工作座談會(huì)總結(jié)了黨的十八大以來黨領(lǐng)導(dǎo)人民治藏穩(wěn)藏興藏的成功經(jīng)驗(yàn)，在黨的治藏方略的基礎(chǔ)上形成了新時(shí)代黨的治藏方略。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，西藏的過去是在與國內(nèi)外各種反對(duì)勢(shì)力斗爭的過程中不斷前進(jìn)的。展望未來，我們?cè)诰S護(hù)國家統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的征程中，面臨更多的艱難險(xiǎn)阻。開展黨史學(xué)習(xí)教育，要教育引導(dǎo)西藏廣大黨員干部從歷史中獲得啟迪，不斷增強(qiáng)斗爭意識(shí)，豐富斗爭經(jīng)驗(yàn)，提升斗爭本領(lǐng)，從最壞處著眼、做最充分準(zhǔn)備、朝好的方向努力、爭取最好的結(jié)果，不斷提高治理能力和水平。
習(xí)近平總書記指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。
和平解放開始，西藏形成了“老西藏精神”“兩路精神”“孔繁森精神”“玉麥精神”，成為中國共產(chǎn)黨在西藏的一座座豐碑?！袄衔鞑鼐瘛笔翘貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)的精神，是中華民族精神譜系的重要表達(dá)。習(xí)近平總書記在中央第六次西藏工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，廣大黨員、干部要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷為“老西藏精神”注入新的時(shí)代內(nèi)涵?！皟陕肪瘛笔且徊慌驴?、二不怕死，頑強(qiáng)拼搏、甘當(dāng)路石，軍民一家、民族團(tuán)結(jié)的精神。習(xí)近平總書記就川藏青藏公路建成通車60周年作出重要批示強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下要繼續(xù)弘揚(yáng)“兩路精神”，養(yǎng)好兩路，保障暢通，使川藏、青藏公路始終成為民族團(tuán)結(jié)之路、西藏文明進(jìn)步之路、西藏各族同胞共同富裕之路?？追鄙恰熬攀甏睦卒h”“新時(shí)期的焦裕祿”“領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！薄懊褡鍒F(tuán)結(jié)的典范”，是我們西藏廣大黨員干部戰(zhàn)勝高寒缺氧寶貴的精神財(cái)富。“玉麥精神”是愛國守邊、忠誠奉獻(xiàn)的精神。習(xí)近平總書記給隆子縣玉麥鄉(xiāng)群眾的回信，鼓勵(lì)他們做“神圣國土的守護(hù)者、幸福家園的建設(shè)者”。這些精神既是時(shí)代之音，更是不朽的傳奇。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要教育引導(dǎo)西藏黨員干部大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)斗志，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、全面建設(shè)團(tuán)結(jié)富裕文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏而接續(xù)奮斗。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，旗幟鮮明講政治、保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創(chuàng)造世紀(jì)偉業(yè)的關(guān)鍵所在。
歷史表明，什么時(shí)候全黨講政治、黨內(nèi)政治生活正常健康，我們黨就風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，充滿生機(jī)活力，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展；反之，就弊病叢生、人心渙散、喪失斗志，各種錯(cuò)誤思想得不到及時(shí)糾正，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失。鑒于西藏是特殊的邊疆民族地區(qū)，在人民解放軍進(jìn)藏的過程中，黨中央就制定了嚴(yán)格的政治紀(jì)律，要求涉及西藏的重大決策，必須由中央批準(zhǔn)后執(zhí)行。改革開放之后，西藏作為地處反分裂斗爭的第一線，自治區(qū)黨委要求黨員干部始終把講政治放在第一位，嚴(yán)格反分裂斗爭紀(jì)律和共產(chǎn)黨員不得信仰宗教的紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決做到令行禁止。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要教育引導(dǎo)西藏黨員干部從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)西藏高標(biāo)準(zhǔn)講政治的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定不移向習(xí)近平總書記和黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。
西藏廣大黨員干部要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
一百年前，一葉紅船從嘉興南湖駛出，引領(lǐng)一個(gè)民族書寫救亡圖存的壯麗史詩；一百年后，一艘劈波斬浪的巍巍巨輪載著百年的波瀾壯闊、百年的初心使命，行穩(wěn)致遠(yuǎn)、矢志前行。
胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。在中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕之際，中共中央決定在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。“在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要?！绷?xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)。
應(yīng)急管理系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，增強(qiáng)開展黨史學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展黨史學(xué)習(xí)教育。
應(yīng)急管理部黨委始終將黨的建設(shè)擺在至關(guān)重要的位置，把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓。2月8日，應(yīng)急管理部黨委書記黃明在部黨委會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，把初心使命作為應(yīng)急管理干部隊(duì)伍的“根”和“魂”，強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)，當(dāng)好“三個(gè)表率”，走好踐行“兩個(gè)維護(hù)”的第一方陣。
黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)后，應(yīng)急管理部第一時(shí)間學(xué)習(xí)精神、部署動(dòng)員，第一時(shí)間制定計(jì)劃、分步落實(shí)，部黨委先后召開黨委會(huì)、全系統(tǒng)視頻會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和中央有關(guān)通知精神，精心制定部系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，組織黨員干部認(rèn)真研讀黨史基本著作。
2月22日召開的應(yīng)急管理部黨委會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和中共中央《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》精神，明確成立由部黨委書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌“一部四局”加強(qiáng)分類指導(dǎo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，創(chuàng)新方式方法，力戒形式主義。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下，帶頭做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，從百年黨史中汲取力量，帶動(dòng)全體同志鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。
3月5日，應(yīng)急管理部黨委召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，對(duì)應(yīng)急管理系統(tǒng)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。黃明強(qiáng)調(diào)，聚焦“六個(gè)進(jìn)一步”要求，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育，以優(yōu)異成績向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。
3月23日舉行的應(yīng)急管理部黨委中心組集體學(xué)習(xí)和黨史學(xué)習(xí)教育讀書班開班式上，黃明強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，緊緊圍繞部黨委提出的討論題目扎實(shí)開展學(xué)習(xí)研討，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量辦好讀書班。
中國地震局黨組、國家礦山安全監(jiān)察局黨組、應(yīng)急管理部消防救援局、應(yīng)急管理部森林消防局分別召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)。應(yīng)急管理部直屬機(jī)關(guān)各單位第一時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和應(yīng)急管理部黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)要求，把黨史學(xué)習(xí)教育這項(xiàng)重大政治任務(wù)擺在突出位置。
一分部署，九分落實(shí)。連日來，應(yīng)急管理系統(tǒng)迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，圍繞“六個(gè)進(jìn)一步”，組織黨員干部和消防指戰(zhàn)員學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史。
陜西省延安市坐落于西北黃土高原，歷史悠久，因?yàn)樵谥袊锩飞系纳袷サ匚槐挥肋h(yuǎn)載入中國革命史冊(cè)。
延安精神已融入汩汩律動(dòng)的紅色血脈，成為我們黨寶貴的精神財(cái)富。
近日，延安市應(yīng)急管理局以中國共產(chǎn)黨百年歷程為主題，開展黨史學(xué)習(xí)教育，用豐富翔實(shí)的史料、貼近實(shí)際的理論研究成果和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教育全體黨員干部把黨史學(xué)習(xí)教育和“強(qiáng)理論、精業(yè)務(wù)、提效能”活動(dòng)統(tǒng)籌結(jié)合起來，真正把黨史學(xué)習(xí)教育凝聚起的強(qiáng)大力量轉(zhuǎn)化為守護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的動(dòng)力和成效。
江西省贛州市，作為中央蘇區(qū)的主體和核心區(qū)域，擁有大大小小600余處革命遺址、大量的紅色標(biāo)語等紅色遺跡“。凝視遺物、聆聽故事，就像與歷史對(duì)視，讓我們透過那段崢嶸歲月，看到共產(chǎn)黨人的初心與信念?！苯?，贛州市消防救援支隊(duì)組織基層大隊(duì)主官及機(jī)關(guān)全體指戰(zhàn)員前往贛州市歷史文化博物館開展黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場教學(xué)，指戰(zhàn)員們表示被深深震撼，思想上和精神上受到了洗禮。
南梁革命紀(jì)念館、會(huì)寧會(huì)師舊址、中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館……。
在甘肅，一個(gè)個(gè)紅色地標(biāo)述說著星星之火的足跡，傳遞著歷久彌新的精神。心有所信，方能致遠(yuǎn)。甘肅省應(yīng)急管理廳近日召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，決定擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育對(duì)象范圍，鼓勵(lì)黨外干部職工積極參與，充分運(yùn)用紅色資源，開展體驗(yàn)感悟、典型教育引導(dǎo)等活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)教育形式。
近日，在河南省駐馬店市竹溝革命紀(jì)念館內(nèi)，何國增、周生鳴和臧海龍3名抗戰(zhàn)老兵給駐馬店消防救援支隊(duì)的指戰(zhàn)員們上了一堂別開生面的黨史教育課。炮火連天時(shí)不忘家國情懷，艱苦奮斗中踐行為民宗旨，一段段歷史故事讓黨員干部們感慨萬千?！拔覀円欢▽⒏锩容厒兊木駛鞒邢氯?，堅(jiān)守初心與使命，牢記對(duì)黨忠誠、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠為民的誓言，當(dāng)好接棒人，走好新時(shí)代的長征路。”指戰(zhàn)員們表示。
知所從來，方明所去。應(yīng)急管理系統(tǒng)在落實(shí)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神、始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)精神上下功夫求實(shí)效，通過踐行習(xí)近平總書記重要訓(xùn)詞精神，激發(fā)頑強(qiáng)拼搏、奮力進(jìn)取的干事創(chuàng)業(yè)活力，積極投身新時(shí)代應(yīng)急管理偉大實(shí)踐。
遼寧省應(yīng)急管理廳近日動(dòng)員部署全系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育具體工作時(shí)要求堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，面對(duì)應(yīng)急管理工作各項(xiàng)任務(wù)，各級(jí)黨組織和黨員干部要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，一手抓學(xué)習(xí)教育，一手抓中心工作，做到兩促進(jìn)、兩不誤。
福建煤礦安全監(jiān)察局近日召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)，要求緊扣“實(shí)”字開展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全局黨員干部從歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，切實(shí)學(xué)出堅(jiān)強(qiáng)黨性、學(xué)出信仰擔(dān)當(dāng)，以優(yōu)異的煤礦安全監(jiān)察工作成績迎接建黨100周年。
江西省應(yīng)急管理廳黨委要求，傳承紅色基因、凝聚奮進(jìn)力量，努力推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育務(wù)求實(shí)效。該廳計(jì)劃開展“我為群眾辦實(shí)事——應(yīng)急人在行動(dòng)”等實(shí)踐活動(dòng)，愛民護(hù)民保安全等行動(dòng)，教育引導(dǎo)該廳基層黨組織和廣大黨員干部在推進(jìn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)集中攻堅(jiān)的具體實(shí)踐中勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，并不斷提升服務(wù)群眾的能力和水平。
河南省應(yīng)急管理廳提出，當(dāng)前正值應(yīng)急管理夯實(shí)基礎(chǔ)、開創(chuàng)新局的關(guān)鍵時(shí)期，全省應(yīng)急管理系統(tǒng)干部職工必須深刻感悟黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，牢記黨的初心使命，切實(shí)將“六個(gè)進(jìn)一步”要求落到實(shí)處、見到實(shí)效。該廳將把黨史學(xué)習(xí)教育與模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建緊密結(jié)合、與巡視整改緊密結(jié)合、與年度重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，用學(xué)習(xí)教育成果指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作開展，在推進(jìn)業(yè)務(wù)中深化學(xué)習(xí)教育，奮力開創(chuàng)新時(shí)代河南應(yīng)急管理事業(yè)新局面。
我們黨歷來高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。黨的十八大以來，黨中央把學(xué)習(xí)黨的歷史提到了一個(gè)新高度，提出了一系列新要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。
習(xí)近平總書記指出，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。
在一百年的奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)性地將馬克思主義基本原理同中國邊疆民族問題實(shí)際相結(jié)合，使用民族區(qū)域自治理論解決中國邊疆民族地區(qū)的現(xiàn)實(shí)問題，為世界提供了解決民族問題的中國方案。西藏和平解放70年來，黨中央一直高度重視西藏工作、深切關(guān)懷西藏各族人民，將西藏工作擺在顯著位置，先后召開七次西藏工作座談會(huì)，從政策、資金、項(xiàng)目等方方面面給予了特殊傾斜、巨大支持。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，西藏各族人民把不可能變成了可能，創(chuàng)造了短短幾十年跨越上千年的人間奇跡，西藏發(fā)生了翻天覆地的變化，一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)良好、民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦、邊疆鞏固、黨建加強(qiáng)、人民幸福的社會(huì)主義新西藏正展現(xiàn)在世人面前。這一切充分彰顯了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越，體現(xiàn)了祖國大家庭的無比溫暖，展現(xiàn)了新時(shí)代黨的治藏方略的無比正確。
開展黨史學(xué)習(xí)教育，要教育引導(dǎo)西藏黨員干部以史為鏡、以史明志，了解黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)和根本成就，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，弄清楚黨在西藏的過去、現(xiàn)在、未來，把黨在西藏的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深刻感悟沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、更沒有社會(huì)主義新西藏，深刻感悟黨是我們推進(jìn)新時(shí)代長治久安和高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)確?！钡闹餍墓牵訄?jiān)定自覺地做到“兩個(gè)維護(hù)”，任何時(shí)候任何情況下都信賴核心、忠誠核心、維護(hù)核心。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來，我們黨堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，產(chǎn)生了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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學(xué)史增信，是習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上提出的明確要求，也是全黨從歷史中獲取滋養(yǎng)、滿懷信心開創(chuàng)未來的重要保證。深刻理解學(xué)史增信的要求，感悟百年黨史的增信歷程，從黨史中獲得增信的不竭力量，對(duì)于深化黨史學(xué)習(xí)教育、鼓起奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神、以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，具有重要意義。
一、學(xué)史增信是黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上把學(xué)史增信作為其中的目標(biāo)要求之一，凸顯了黨史學(xué)習(xí)教育的政治價(jià)值，反映了走過百年歷程的中國共產(chǎn)黨強(qiáng)大的歷史自信和清醒的歷史自覺。
黨史學(xué)習(xí)教育著眼凝心聚力，學(xué)史增信正是對(duì)中國共產(chǎn)黨精神的再感悟、再弘揚(yáng)。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)具有崇高理想、負(fù)有偉大使命的先進(jìn)政黨。為了理想與使命，一代又一代中國共產(chǎn)黨人披肝瀝膽、犧牲奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和積累了一系列彰顯黨的性質(zhì)、反映民族精神、體現(xiàn)時(shí)代要求、凝聚各方力量的偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是黨創(chuàng)造歷史輝煌的力量所在，也是繼續(xù)完成崇高使命的動(dòng)力所在。黨史學(xué)習(xí)教育就是要把黨百年奮斗所形成的寶貴精神財(cái)富傳承給每一位共產(chǎn)黨人，感受中國共產(chǎn)黨精神的偉大和由此產(chǎn)生的力量的強(qiáng)大，思考和總結(jié)屬于新時(shí)代共產(chǎn)黨人的精神特征，展現(xiàn)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)，在新的歷史傳承中豐富中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，把精神力量轉(zhuǎn)換為推動(dòng)使命完成的強(qiáng)大動(dòng)能。
而進(jìn)的勇氣，有見微知著、把控風(fēng)險(xiǎn)的能力。黨史學(xué)習(xí)教育恰好在這樣一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開展，就是要用歷史視野把握重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，從歷史中取得經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪，做好較長時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，提煉出克敵制勝的法寶，在把握社會(huì)發(fā)展規(guī)律中牢牢掌握歷史發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
無論遇到什么樣的挫折，讓人民過上更加美好生活的奮斗目標(biāo)始終不曾改變過。因此，開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要使全黨牢牢把握初心使命這個(gè)中國共產(chǎn)黨的精神原點(diǎn)、邏輯起點(diǎn)和價(jià)值支點(diǎn)，讀懂百年黨史，特別是要讀懂馬克思主義在中國發(fā)展的歷史必然，中國特色社會(huì)主義在中國發(fā)展的歷史必然，從而以更高的歷史自覺踐行初心使命，帶領(lǐng)人民走向中華民族偉大復(fù)興的美好未來。
二、黨的百年輝煌歷程是學(xué)史增信的豐厚歷史滋養(yǎng)。
習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！敝袊伯a(chǎn)黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。一百年成就了中國共產(chǎn)黨的歷史輝煌，也造就了強(qiáng)大的中國共產(chǎn)黨，為中國共產(chǎn)黨人學(xué)史增信提供了極為豐富的歷史營養(yǎng)。
黨的理論發(fā)展是學(xué)史增信的重要思想源泉。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，在百年歷史中始終堅(jiān)持馬克思主義的真理信仰，努力把馬克思主義基本原理同中國實(shí)際相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在探索共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律中形成了寶貴的理論成果，不斷開辟了馬克思主義新境界，使馬克思主義始終綻放著真理光芒，為中國人民照亮了擺脫苦難、走向強(qiáng)盛的前進(jìn)道路。馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展，是中國共產(chǎn)黨能夠從小到大、由弱到強(qiáng)、完成近代以來各種政治力量不可能完成的歷史任務(wù)的重要根源，也是馬克思主義能夠賦予學(xué)史增信以強(qiáng)大思想理論支持的重要條件。
黨的歷史成就是學(xué)史增信的重要實(shí)踐依據(jù)。一百年前，中華民族內(nèi)憂外患、社會(huì)危機(jī)空前深重。一百年后，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了讓世界驚嘆的“中國奇跡”。如此巨大的歷史成就，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民砥礪前行、接續(xù)奮斗、勠力拼搏所取得的。中國共產(chǎn)黨以奮斗的筆墨書寫了氣勢(shì)恢宏的歷史畫卷，展現(xiàn)了極其豐富的政治智慧，彰顯了無堅(jiān)不摧的政治力量，成功地回答了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，以豐碩的實(shí)踐成果為學(xué)史增信提供了極富說服力的實(shí)踐材料，堅(jiān)定了人民永遠(yuǎn)跟黨走的信心與信念。
黨的自我革命是學(xué)史增信的重要政治基礎(chǔ)。黨的自我革命內(nèi)蘊(yùn)著“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤”的崇高追求和自我凈化、自我提高的膽略氣魄。在百年建設(shè)發(fā)展中，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持一切從人民根本利益出發(fā)，以合乎人民根本利益為最高原則，不掩飾缺點(diǎn)、不回避問題、不文過飾非，一刻不放松地糾正和解決自身存在的問題，努力跟上時(shí)代、實(shí)踐和人民的要求。無論是遵義會(huì)議，還是延安整風(fēng)，無論是黨的十一屆三中全會(huì)的撥亂反正，還是黨的十八大以來的全面從嚴(yán)治黨，中國共產(chǎn)黨都在歷史關(guān)鍵時(shí)刻顯示了敢于直面問題、敢于修正錯(cuò)誤、敢于刀刃向內(nèi)的巨大政治勇氣和理論勇氣，表現(xiàn)出極強(qiáng)的自我修復(fù)能力。自我革命作為鮮明品格已經(jīng)熔鑄在黨的形象中，成為中國共產(chǎn)黨歷史閃耀的光輝，賦予學(xué)史增信以內(nèi)在的品格魅力。
三、學(xué)史增信在砥礪奮進(jìn)新征程上共鑄新輝煌。
百年大黨的歷史輝煌不能忘記，這是中國共產(chǎn)黨繼續(xù)前行的深厚基礎(chǔ)和重要條件。面對(duì)世界百年未有之大變局帶來的日益復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，中國共產(chǎn)黨的新時(shí)代開創(chuàng)依然任重道遠(yuǎn)。學(xué)史增信，就是要以史為鑒、以史為師、以史明志，胸懷“兩個(gè)大局”，從百年黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)、智慧和力量，用信仰信念信心照亮未來的奮斗之路，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無愧于偉大新時(shí)代的新輝煌。
筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，讓理想信念之火永不熄滅，用理想信念之力開創(chuàng)美好未來。
學(xué)史增信，增的就是經(jīng)過千辛萬苦探索而成的中國特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”。自信，是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身價(jià)值的充分肯定。中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，是中國共產(chǎn)黨在百年的偉大實(shí)踐中領(lǐng)導(dǎo)人民歷盡艱辛、克服千難萬險(xiǎn)而取得的寶貴成果。中國共產(chǎn)黨用百年的歷史證明：只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國。學(xué)史增信，就是要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，引導(dǎo)全黨從黨的歷史中獲得堅(jiān)守的底氣，帶著對(duì)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的自信心和自豪感，把中國特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定不移地走下去。
學(xué)史增信，增的就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是近代以來埋藏在中國人民心中非常強(qiáng)烈的愿望和夢(mèng)想。中國共產(chǎn)黨以高度的歷史自覺和主動(dòng)的歷史作為，義無反顧地肩負(fù)起這一歷史重任，經(jīng)過百年的艱苦斗爭和艱辛探索，把一個(gè)曾經(jīng)內(nèi)憂外患、積貧積弱的舊中國建設(shè)成為今天日益富足強(qiáng)大的新中國，比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨用百年不懈奮斗的歷史證明：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有中國共產(chǎn)黨才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。學(xué)史增信，就是要堅(jiān)定對(duì)中國共產(chǎn)黨的信心，堅(jiān)定對(duì)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，引導(dǎo)全黨學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史思維判斷歷史大勢(shì)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持政治定力，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
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奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十六
今天是9月30日，距十月一日還有不到一天時(shí)間，而這一天，也是我國的烈士紀(jì)念日。烈士紀(jì)念日并非中國獨(dú)創(chuàng)，許多國家都有自己法定的烈士紀(jì)念日，與眾不同的是，我國的烈士紀(jì)念日選在了紀(jì)念國家本身的前一天。
這是黎明前夜，有多少反對(duì)封建統(tǒng)治、抵御外來侵略、為創(chuàng)造新中國拋頭顱灑熱血的烈士們，沒能見證國家成立、沒能親眼看到五星紅旗冉冉升起、更沒能親身體會(huì)到祖國發(fā)展的日新月異。我們選擇這一天，正是為了緬懷烈士的豐功偉績、銘記曾經(jīng)的艱苦歲月。
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記號(hào)召全黨“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。他告誡全黨同志：“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！痹谡把錾虾Ｖ泄惨淮髸?huì)址和浙江嘉興南湖紅船時(shí)，總書記再次指出：“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前”。
我們沒有生活在一個(gè)和平的年代，只是生活在一個(gè)和平的國家，這是個(gè)不爭事實(shí)，是不能成為一些人耽于玩樂，甚至精神渙散的借口的。自鴉片戰(zhàn)爭以來的中國重新站起來的歷史告訴我們：落后就要挨打，弱國沒有外交!近期，國家將要印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，這對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。復(fù)興，要從銘記歷史開始;銘記，要從緬懷烈士開始。
人民英雄，永垂不朽!
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十七
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
通過這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，虔誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的＇社會(huì)環(huán)境；要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對(duì)教師職業(yè)的無窮酷愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作為一位教師，應(yīng)當(dāng)酷愛學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學(xué)生感覺到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛好，感遭到他人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我將從以下幾方面做好工作：
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育固然說由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動(dòng)教育教學(xué)的融會(huì)管理的根本保證是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員故意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師，教師德的人格氣力。
三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的主體地位。師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支持，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。
總之，教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時(shí)的工作當(dāng)中——在工作中讓家長滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生建立良好的榜樣，才能進(jìn)步本身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學(xué)習(xí)了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風(fēng)不但是教師個(gè)人題目，也是教師群體題目。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣狼狽為奸，其危害性就大了。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進(jìn)步自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起良好的師德師風(fēng)。
我以為要進(jìn)步本身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。
既然自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)就應(yīng)當(dāng)把這事也當(dāng)作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當(dāng)教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛學(xué)生。
二、尊重學(xué)生。
尊重學(xué)生。每位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，把學(xué)生當(dāng)傭人隨便使喚。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
三、以身作則。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)天生長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
師德學(xué)習(xí)總結(jié)2。
小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)“師德教育”講座，我進(jìn)一步深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
一、熱愛教育事業(yè)。
要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。
二、熱愛學(xué)生。
學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。
要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。
四、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān)，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。
五、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教，為人師表。
團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。
身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧，就像寬容自己愛人的小脾氣，原諒自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著對(duì)學(xué)生無私的奉獻(xiàn)。這在教育過程中，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
教師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師重視自身的道德形象，追求人格完美，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)，使學(xué)生一個(gè)沒有少，一個(gè)沒有傷，一個(gè)沒有餓，一個(gè)沒有病，一個(gè)沒有亡。在災(zāi)難面前，他們挺身而出，舍生忘死。
回到在日常生活中，想起與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那理解的微笑、會(huì)意的眼神、無聲的流淚，這不都是我們用愛換來的嗎?讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽！
師德課后反思筆記3。
這次有幸參加國培，聆聽了專家的精彩的講座，作為教師，不得不讓我重新思考我的學(xué)習(xí)成長過程，回顧自己的童年上學(xué)的情景。讓我有個(gè)換位思考：
現(xiàn)在的孩子是父母的心頭肉，哪能讓孩子受半點(diǎn)委屈?我也是做父親的人了，自己的孩子在學(xué)校上學(xué)，哪有不關(guān)心的道理?作為父母都想讓孩子上好學(xué)，將來能有一份較好的職業(yè)，不為他們著想著未來，在以往的孩子學(xué)習(xí)中，我們是否考慮到孩子們的興趣呢?當(dāng)今的教育是開放的時(shí)代，要以學(xué)生為本，我們可以捫心自問，自己就是對(duì)自己的孩子做到了嗎?我可以坦率的說，我沒有做到，就是對(duì)自己的孩子也沒有，通過學(xué)習(xí)，我感到我是對(duì)孩子太苛刻了，要求太高了，沒有給孩子一個(gè)個(gè)階段性的成長階梯，何況對(duì)待學(xué)校里的學(xué)生了，不由得不考慮審視自己的作為了！
無論是自己的孩子還是別人家的孩子，他們的家庭環(huán)境不同，他們所接受的家庭教育也是不同的，我們作為老師何必要求他們都在同一起跑線上呢，孩子們不同生活環(huán)境，就產(chǎn)生了他們不同的個(gè)性差異。作為一位小學(xué)的教師就要審時(shí)度勢(shì)，了解學(xué)生的家庭背景，了解他們的生活習(xí)慣，制定適合他們的教學(xué)方法，讓他們?cè)诓煌钠鹋芫€上都得到一定的發(fā)展，讓他們的學(xué)習(xí)上得到全面的提升。同時(shí)，作為教師還有結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)想法走近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的生活。農(nóng)村的學(xué)生對(duì)待農(nóng)村的一些瑣事習(xí)以為常，我們還可以作為我們的教育教學(xué)資源帶進(jìn)我們的課堂，使學(xué)生感到既親切，有熟悉自然，增強(qiáng)他們的興趣，能充分地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，這樣我們給他們提供了一個(gè)個(gè)活動(dòng)交流的平臺(tái)，以達(dá)到我們教學(xué)的目的。
另外，我認(rèn)為，作為教師要對(duì)學(xué)生有恒心、有信心、有愛心；對(duì)待生活要有平常心，對(duì)待生活上的問題用平常心態(tài)看待問題；對(duì)待自己要有一顆求學(xué)上進(jìn)心、有一定的毅力，才能立足不落伍......
奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十八
20__年我們迎來了改革開放40周年，40年的征程，使中華民族嶄新地屹立于世界民族之林！40年桑輪巨變，40年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年的夢(mèng)想！
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化。以前人們大都住的茅草屋、四合院，而現(xiàn)在處處高樓聳立，巍然屹立于大地之上；小時(shí)候的家鄉(xiāng)僅僅是幾條孤獨(dú)的小溪和崎嶇的道路，貧苦的人們，穿著破舊的衣裳忙于田地之上；現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)綠樹成蔭，道路平坦，街上車水馬龍，人們也不再穿帶補(bǔ)丁的衣裳而是換上喜慶的新衣，每次豐收，人們不再頂著烈日埋頭苦干，而是開著方便收割的收割機(jī)。新時(shí)代的發(fā)展真的給我們帶來極大便利。
祖國的不斷進(jìn)步使我們進(jìn)入了先進(jìn)的科技時(shí)代，以前有事情要寫信，還要經(jīng)過好多天才能送到，而如今發(fā)個(gè)電子郵件，幾分鐘就能搞定?？萍嫉倪M(jìn)步也促進(jìn)了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，以前人們有病沒藥可治，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，水平提高了，把以前認(rèn)為不能治好的病都治好了。
正是因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，祖國在發(fā)展，人們才能過上幸福安康的生活。
祖國的不斷發(fā)展，人口素質(zhì)也得到了重要改觀。如今人們對(duì)人友好、謙卑。汶川地震就是一個(gè)的例子，中國陷入不幸，世界各國、全國各地的人們都紛紛捐贈(zèng)愛心。一方有難，八方支援是人們當(dāng)時(shí)最常說的一句話。他們并不是為了得到回報(bào)，而是想盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力。然而這次天災(zāi)并沒有使中國倒下去，反而使中國有了更大的勇氣勇敢地走下去，這更加體現(xiàn)了中華民族所隱藏的強(qiáng)大力量。
中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國主義與封建勢(shì)力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立與世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國迎來了黎明。
祖國，我將與你共進(jìn)新時(shí)代！
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奮進(jìn)新時(shí)代學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)篇十九
11月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義深深根植于中華民族心中，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。
要加強(qiáng)愛國主義教育，就要堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民。緊密結(jié)合人民生產(chǎn)生活實(shí)際，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，真正使黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結(jié)果;要升入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)教育。中國特色社會(huì)主義集中體現(xiàn)著國家、民族、人民根本利益。要深入開展中國夢(mèng)教育，引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)中國人的夢(mèng);要大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神;要傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。引導(dǎo)人們了解中華民族悠久的歷史文化和燦爛文化，從歷史中汲取營養(yǎng)和智慧，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感;要強(qiáng)化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加強(qiáng)國家安全教育和國防教育。
弘揚(yáng)和發(fā)展新時(shí)代愛國主義教育，要面向全體人民、聚焦青少年。一是要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義貫穿于學(xué)校教育的全過程;二是要辦好學(xué)校的思想政治理論課;三是要針對(duì)不同年齡、不同成長階段退出愛國主義精品出版物;四是要組織各種團(tuán)體廣泛開展愛國主義實(shí)踐活動(dòng);五是要在廣大知識(shí)分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神;六是要激發(fā)社會(huì)各界人士的愛國熱情。我們要將愛國主義的內(nèi)容融入到家庭、學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)場所，充分激發(fā)人民的愛國熱情，建立中華民族共同體意識(shí)。
為弘揚(yáng)和發(fā)展愛國主義教育，建立中華民族共同體意識(shí)，我們就要把加強(qiáng)宣傳，營造新時(shí)代愛國主義教育的濃厚氛圍。就要用好報(bào)刊、廣播、影視等大眾傳媒;就要發(fā)揮好英雄烈士、模范人物等先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，宣傳時(shí)代楷模、道德模范、最美人物和身邊好人;就要以愛國主義作為題材，創(chuàng)作出優(yōu)秀的文藝作品。就要做到加強(qiáng)宣傳，讓愛國主義走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心里，走進(jìn)我們的腦里。
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