自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作（專業(yè)22篇）

制定計(jì)劃可以幫助我們充分利用碎片時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。在制定計(jì)劃之前，需要對(duì)相關(guān)的背景信息和資源進(jìn)行充分的了解。的

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇一

可可西里地區(qū)的空氣新鮮而稀薄，是我國(guó)少有的`沒(méi)有環(huán)境污染的地區(qū)，但是，這里的氣壓很低，氧氣含量?jī)H相當(dāng)于平原地區(qū)的百分之六十左右，人們常常感覺(jué)氣短不適，心跳加快，飲食不振等高原反應(yīng)。

可可西里的植物生長(zhǎng)周期短暫，每到八月份，草原便開(kāi)始枯黃，這里的植物主要是以紫花針茅為主的高寒墊狀植物，此外，還有雪靈芝、紅景天等250多種高等植物。藏羚羊是出沒(méi)最多的可可西里地區(qū)特色動(dòng)物。其中，公羊群多出現(xiàn)在西金烏蘭湖附近，而母羊群則多分布在西金烏蘭湖以北的地區(qū)。除此之外，藏野驢、野牦牛、白唇鹿、雪豹等國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也定居于此。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇二

自然保護(hù)區(qū)是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水域或海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。自然保護(hù)區(qū)是一個(gè)泛稱，實(shí)際上，由于建立的目的、要求和本身所具備的條件不同，而有多種類型。按照保護(hù)的主要對(duì)象來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類；按照保護(hù)區(qū)的性質(zhì)來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為科研保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園（即風(fēng)景名勝區(qū)）、管理區(qū)和資源管理保護(hù)區(qū)4類。不管保護(hù)區(qū)的類型如何，其總體要求是以保護(hù)為主，在不影響保護(hù)的前提下，把科學(xué)研究、教育、生產(chǎn)和旅游等活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使它的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益都得到充分展示。

目錄簡(jiǎn)介發(fā)展沿革作用意義簡(jiǎn)介。

自然保護(hù)區(qū)的定義分為廣義和狹義兩種。廣義的自然保護(hù)區(qū)，是指受國(guó)家法律特殊保護(hù)的各種自然區(qū)域的總稱，不僅包括自然保護(hù)區(qū)本身，而且包括國(guó)家公園、風(fēng)景名勝區(qū)、自然遺跡地等各種保護(hù)地區(qū)。狹義的自然保護(hù)區(qū)，是指以保護(hù)特殊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)研究為主要目的而劃定的自然保護(hù)區(qū)，即嚴(yán)格意義的自然保護(hù)區(qū)。1956年，中國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)一項(xiàng)提案，提出了建立自然保護(hù)區(qū)的問(wèn)題。同年10月林業(yè)部草擬了《天然森林伐區(qū)（自然保護(hù)區(qū)）劃定草案》，并在廣東省肇慶建立了中國(guó)的第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)――鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。20世紀(jì)70年代末、80年代初以來(lái)，中國(guó)自然保護(hù)事業(yè)發(fā)展迅速?！吨腥A人民共和國(guó)自然保護(hù)區(qū)條例》第二條定義的“自然保護(hù)區(qū)”為“對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域”。中華人民共和國(guó)的自然保護(hù)區(qū)分為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和地方各級(jí)自然保護(hù)區(qū)。《條例》第十一條規(guī)定，“其中在國(guó)內(nèi)外有典型意義、在科學(xué)上有重大國(guó)際影響或者有特殊科學(xué)研究?jī)r(jià)值的自然保護(hù)區(qū)，列為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。自然保護(hù)區(qū)又稱“自然禁伐禁獵區(qū)”（sanctuary），自然保護(hù)地（natureprotectedarea）等。自然保護(hù)區(qū)往往是一些珍貴、稀有的動(dòng)、植物種的集中分布區(qū)，候鳥(niǎo)繁殖、越冬或遷徙的停歇地，以及某些飼養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物野生近緣種的集中產(chǎn)地，具有典型性或特殊性的生態(tài)系統(tǒng)；也常是風(fēng)光綺麗的天然風(fēng)景區(qū)，具有特殊保護(hù)價(jià)值的地質(zhì)剖面、化石產(chǎn)地或冰川遺跡、巖溶、瀑布、溫泉、火山口以及隕石的.所在地等。中國(guó)建立自然保護(hù)區(qū)的目的是保護(hù)珍貴的、稀有的動(dòng)物資源，以及保護(hù)代表不同自然地帶的自然環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)。還包括有特殊意義的文化遺跡等。其意義在于：保留自然本底，它是今后在利用、改造自然中應(yīng)循的途徑，為人們提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及預(yù)計(jì)人類活動(dòng)將會(huì)引起的后果；貯備物種，它是拯救瀕危生物物種的庇護(hù)所；科研、教育基地，它是研究各類生態(tài)系統(tǒng)的自然過(guò)程、各種生物的生態(tài)和生物學(xué)特性的重要基地，也是教育實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所；保留自然界的美學(xué)價(jià)值，它是人類健康、靈感和創(chuàng)作的源泉。自然保護(hù)區(qū)對(duì)促進(jìn)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和科技文化事業(yè)發(fā)展具有十分重大的意義。中國(guó)自然保護(hù)區(qū)分國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)，地方級(jí)又包括省、市、縣三級(jí)自然保護(hù)區(qū)。此外，由于建立的目的、要求和本身所具備的條件不同，而有多種類型。按照保護(hù)的主要對(duì)象來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類；按照保護(hù)區(qū)的性質(zhì)來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為科研保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園（即風(fēng)景名勝區(qū)）、管理區(qū)和資源管理保護(hù)區(qū)4類。不管保護(hù)區(qū)的類型如何，其總體要求是以保護(hù)為主，在不影響保護(hù)的前提下，把科學(xué)研究、教育、生產(chǎn)和旅游等活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使它的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益都得到充分展示。截至底，中國(guó)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)共有226處。到3月，加入聯(lián)合國(guó)“人與生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”的自然保護(hù)區(qū)有：武夷山、鼎湖山、梵凈山、臥龍、長(zhǎng)白山、錫林郭勒、博格達(dá)峰、神農(nóng)架、茂蘭、鹽城、豐林、天目山、九寨溝、西雙版納等26處。

發(fā)展沿革。

世界各國(guó)劃出一定的范圍來(lái)保護(hù)珍貴的動(dòng)、植物及其棲息地已有很長(zhǎng)的歷史淵源，但國(guó)際上一般都把1872年經(jīng)美國(guó)政府批準(zhǔn)建立的第一個(gè)國(guó)家公園――黃石公園看作是世界上最早的自然保護(hù)區(qū)。20世紀(jì)以來(lái)自然保護(hù)區(qū)事業(yè)發(fā)展很快；特別是第二次世界大戰(zhàn)后，在世界范圍內(nèi)成立了許多國(guó)際機(jī)構(gòu)，從事自然保護(hù)區(qū)的宣傳、協(xié)調(diào)和科研等工作，如“國(guó)際自然及自然資源保護(hù)聯(lián)盟”、聯(lián)合國(guó)教科文組織的“人與生物圈計(jì)劃”等。全世界自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量和面積不斷增加，并成為一個(gè)國(guó)家文明與進(jìn)步的象征之一。中國(guó)古代就有樸素的自然保護(hù)思想，例如，《逸周書(shū)?大聚篇》就有：“春三月，山林不登斧，以成草木之長(zhǎng)。夏三月，川澤不入網(wǎng)罟，以成魚(yú)鱉之長(zhǎng)?！钡挠涊d。官方有過(guò)封禁山林的措施，民間也經(jīng)常自發(fā)地劃定一些不準(zhǔn)樵采的地域，并制定出若干鄉(xiāng)規(guī)民約加以管理。此外，所謂“神木”、“風(fēng)水林”、神山”、“龍山”等，雖帶有封建迷信色彩，但客觀上卻起到了保護(hù)自然的作用，有些已具有自然保護(hù)區(qū)的雛形。中華人民共和國(guó)成立后，在建立自然保護(hù)區(qū)方面得到了發(fā)展。到底，已建立各級(jí)自然保護(hù)區(qū)2349處，其面積約占國(guó)土面積的15%。其中30處國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)已被聯(lián)合國(guó)教科文組織的“人與生物圈計(jì)劃”列為國(guó)際生物圈保護(hù)區(qū)，分別是：長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)臥龍自然保護(hù)區(qū)鼎湖山自然保護(hù)區(qū)梵凈山自然保護(hù)區(qū)武夷山自然保護(hù)區(qū)錫林郭勒草原自然保護(hù)區(qū)神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)博格達(dá)峰自然保護(hù)區(qū)鹽城自然保護(hù)區(qū)西雙版納自然保護(hù)區(qū)天目山自然保護(hù)區(qū)茂蘭自然保護(hù)區(qū)九寨溝自然保護(hù)區(qū)豐林自然保護(hù)區(qū)南麂列島自然保護(hù)區(qū)山口自然保護(hù)區(qū)白水江自然保護(hù)區(qū)黃龍自然保護(hù)區(qū)高黎貢山自然保護(hù)區(qū)寶天曼自然保護(hù)區(qū)賽罕烏拉自然保護(hù)區(qū)達(dá)賚湖自然保護(hù)區(qū)五大連池自然保護(hù)區(qū)亞丁自然保護(hù)區(qū)珠峰自然保護(hù)區(qū)佛坪自然保護(hù)區(qū)黑龍江興凱湖自然保護(hù)區(qū)廣東車八嶺自然保護(hù)區(qū)廣東封開(kāi)黑石頂保護(hù)區(qū)梅花山自然保護(hù)區(qū)截止底，林業(yè)系統(tǒng)管理的自然保護(hù)區(qū)已達(dá)2035處，總面積1.24億公頃，占全國(guó)國(guó)土面積的12.89%，其中，國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)247處，面積7597.42萬(wàn)公頃。年末實(shí)有自然保護(hù)小區(qū)4.88萬(wàn)個(gè)，總面積1588萬(wàn)公頃。

作用。

為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場(chǎng)所。提供生態(tài)系統(tǒng)的天然“本底”。對(duì)于人類活動(dòng)的后果，提供評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則。是各種生態(tài)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，便于進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)的長(zhǎng)期觀測(cè)以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等。是宣傳教育的活的自然博物館。保護(hù)區(qū)中的部分地域可以開(kāi)展旅游活動(dòng)。能在涵養(yǎng)水源、保持水土、改善環(huán)境和保持生態(tài)平衡等方面發(fā)揮重要作用。

意義。

保護(hù)自然本底。

自然保護(hù)區(qū)保留了一定面積的各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，可以為子孫后代留下天然的“本底”。這個(gè)天然的“本底”是今后在利用、改造自然時(shí)應(yīng)遵循的途徑，為人們提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及預(yù)計(jì)人類活動(dòng)將會(huì)引起的后果。

貯備物種。

保護(hù)區(qū)是生物物種的貯備地，又可以稱為貯備庫(kù)。它也是拯救瀕危生物物種的庇護(hù)所。

開(kāi)辟基地。

自然保護(hù)區(qū)是研究各類生態(tài)系統(tǒng)自然過(guò)程的基本規(guī)律、研究物種的生態(tài)特性的重要基地，也是環(huán)境保護(hù)工作中觀察生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)平衡、取得監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)的地方。當(dāng)然它也是教育實(shí)驗(yàn)的好場(chǎng)所。

美學(xué)價(jià)值。

自然界的美景能令人心曠神怡，而且良好的情緒可使人精神煥發(fā)，燃起生活和創(chuàng)造的熱情。所以自然界的美景是人類健康、靈感和創(chuàng)作的源泉。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇三

英語(yǔ)教研組-教學(xué)工作計(jì)劃是以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),接受新的教育教學(xué)理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),積極貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風(fēng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。

3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的`發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范書(shū)寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫。

二、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的。

2、鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求,自覺(jué)練習(xí)《新概念英語(yǔ)》中的文章,以此提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

三加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個(gè)人風(fēng)格。

1、教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力。我們以“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué)。形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開(kāi)展教研組、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動(dòng)。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),多進(jìn)行教前的預(yù)測(cè)和教后的反思,以提高針對(duì)性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中學(xué)生出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格按照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái)。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作;通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式促使共同提高。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,幫助新教師們迅速成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識(shí)。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開(kāi)展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求寫英語(yǔ)老師工作總結(jié)，在平日的英語(yǔ)課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色。

3、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇四

按照市環(huán)境保護(hù)局下達(dá)的20xx年度工作目標(biāo)要求，我縣組織人員對(duì)賓縣區(qū)域內(nèi)的自然保護(hù)區(qū)全面進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織，制定工作方案。

為保證此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，成立了由副縣長(zhǎng)何曉剛擔(dān)任組長(zhǎng)的賓縣自然保護(hù)區(qū)專項(xiàng)執(zhí)法檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)此項(xiàng)工作實(shí)施統(tǒng)一的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)。制定了《賓縣自然保護(hù)區(qū)執(zhí)法檢查工作方案》，要求以《自然保護(hù)區(qū)條例》、《行政監(jiān)察法》等相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，大力查處自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的生態(tài)破壞行為和環(huán)境違法案件，規(guī)范自然保護(hù)區(qū)的管理秩序，加強(qiáng)對(duì)自然保護(hù)區(qū)的依法合理開(kāi)發(fā)和利用，推動(dòng)自然保護(hù)區(qū)等生態(tài)良好區(qū)實(shí)施主動(dòng)性和預(yù)防性保護(hù)，強(qiáng)化對(duì)自然保護(hù)區(qū)實(shí)施環(huán)境保護(hù)統(tǒng)一監(jiān)督管理，促進(jìn)保護(hù)區(qū)的環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法工作制度化，確保我縣生態(tài)環(huán)境健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、抽調(diào)專門人員，重點(diǎn)檢查推進(jìn)。

我縣從環(huán)保局和旅游區(qū)管委會(huì)抽調(diào)人員，集中3天時(shí)間，對(duì)全縣自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行執(zhí)法檢查。重點(diǎn)檢查了二龍山自然保護(hù)區(qū)、賓西長(zhǎng)壽國(guó)家森林公園自然保護(hù)區(qū)、勝利高麗帽子自然保護(hù)區(qū)、香爐山自然保護(hù)區(qū)。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)各保護(hù)區(qū)沒(méi)有新增污染源，但二龍山自然保護(hù)區(qū)和賓西長(zhǎng)壽國(guó)家森林公園自然保護(hù)區(qū)不同程度存在問(wèn)題。

（1）保護(hù)區(qū)內(nèi)龍珠集團(tuán)、龍湖度假村、吉華園、省計(jì)劃干部培訓(xùn)中心等單位無(wú)廢氣、廢水處理設(shè)施，直接向環(huán)境排放污染物。

（2）湖濱山莊、鐵路培訓(xùn)中心、龍泉山莊有廢氣、廢水處理設(shè)施，但未經(jīng)環(huán)保部門驗(yàn)收合格，同時(shí)，該防治污染設(shè)施也未正常運(yùn)行。

2、賓西長(zhǎng)壽國(guó)家森林公園自然保護(hù)區(qū)存在的問(wèn)題。

保護(hù)區(qū)內(nèi)的御龍山莊、雅園、華隆山莊、長(zhǎng)壽宮和長(zhǎng)壽山莊均沒(méi)有廢氣、廢水處理設(shè)施，直接向環(huán)境排放污染物。

三、依照法定程序，責(zé)令限期改正。

針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，執(zhí)法人員依據(jù)《中華人民共和國(guó)自然保護(hù)區(qū)條例》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)違法單位下達(dá)了限期整改通知，責(zé)令其在法定的期限內(nèi)必須完成治理任務(wù)，否則，將依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，報(bào)請(qǐng)縣政府予以關(guān)停處理。

為更好地治理二龍山水庫(kù)污染，保護(hù)飲用水源，提高保護(hù)區(qū)環(huán)境質(zhì)量，我縣由縣長(zhǎng)帶隊(duì)組成專題考察組赴吉林松花湖考察吉林環(huán)科院的污水處理應(yīng)用技術(shù)，并邀請(qǐng)有關(guān)專家到二龍山現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)二龍山水庫(kù)周邊排污單位逐一踏察，并提出技術(shù)意見(jiàn)。目前，二龍山點(diǎn)源污染治理正在推進(jìn)中，各排污單位基本確定治理方案，簽定治理承諾。

四、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)這次專項(xiàng)執(zhí)法檢查，我們對(duì)轄區(qū)內(nèi)自然保護(hù)區(qū)的基本現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題有了全面的掌握，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理必須建全環(huán)保部門統(tǒng)一監(jiān)督管理的長(zhǎng)效機(jī)制。目前，我局已與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，由縣政府出臺(tái)了自然保護(hù)區(qū)管理工作制度，從而確保了這項(xiàng)工作更加規(guī)范化、程序化和制度化。

總之，這次執(zhí)法檢查工作在縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力配合下，按時(shí)完成了本次檢查的各項(xiàng)工作任務(wù)，下一步我們將積極配合省、市環(huán)保局繼續(xù)做好此項(xiàng)工作，使賓縣自然保護(hù)區(qū)建設(shè)和管理工作不斷得到加強(qiáng)。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇五

(1994年10月9日國(guó)務(wù)院令第167號(hào)發(fā)布，根據(jù)2012月29日國(guó)務(wù)院第138次常委會(huì)議通過(guò)《國(guó)務(wù)院關(guān)于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修正，1月8日國(guó)務(wù)院令第588號(hào)發(fā)布，201月8日起施行)。

第一章總則。

第一條為了加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理，保護(hù)自然環(huán)境和自然資源，制定本條例。

第二條本條例所稱自然保護(hù)區(qū)，是指對(duì)有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對(duì)象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。

第三條凡在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域和中華人民共和國(guó)管轄的其他海域內(nèi)建設(shè)和管理自然保護(hù)區(qū)，必須遵守本條例。

第四條國(guó)家采取有利于發(fā)展自然保護(hù)區(qū)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)政策和措施，將自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展規(guī)劃納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。

第五條建設(shè)和管理自然保護(hù)區(qū)，應(yīng)當(dāng)妥善處理與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生產(chǎn)、生活的關(guān)系。

第六條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)或者其行政主管部門可以接受國(guó)內(nèi)外組織和個(gè)人的捐贈(zèng)，用于自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理。

第七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)自然保護(hù)區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

一切單位和個(gè)人都有保護(hù)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)自然環(huán)境和自然資源的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)破壞、侵占自然保護(hù)區(qū)的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉、控告。

第八條國(guó)家對(duì)自然保護(hù)區(qū)實(shí)行綜合管理與分部門管理相結(jié)合的管理體制。

國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門負(fù)責(zé)全國(guó)自然保護(hù)區(qū)的綜合管理。

國(guó)務(wù)院林業(yè)、農(nóng)業(yè)、地質(zhì)礦產(chǎn)、水利、海洋等有關(guān)行政主管部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，主管有關(guān)的自然保護(hù)區(qū)。

縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)自然保護(hù)區(qū)管理的部門的設(shè)置和職責(zé)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況確定。

第九條對(duì)建設(shè)、管理自然保護(hù)區(qū)以及在有關(guān)的科學(xué)研究中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，由人民政府給予獎(jiǎng)勵(lì)。

第十條凡具有下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)建立自然保護(hù)區(qū):。

(二)珍稀、瀕危野生動(dòng)植物物種的天然集中分布區(qū)域;。

(三)具有特殊保護(hù)價(jià)值的海域、海岸、島嶼、濕地、內(nèi)陸水域、森林、草原和荒漠;。

(五)經(jīng)國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)，需要予以特殊保護(hù)的其他自然區(qū)域。

第十一條自然保護(hù)區(qū)分為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)。

在國(guó)內(nèi)外有典型意義、在科學(xué)上有重大國(guó)際影響或者有特殊科學(xué)研究?jī)r(jià)值的自然保護(hù)區(qū)，列為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。

除列為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的外，其他具有典型意義或者重要科學(xué)研究?jī)r(jià)值的自然保護(hù)區(qū)列為地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)。地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)可以分級(jí)管理，具體辦法由國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)實(shí)際情況規(guī)定，報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門備案。

第十二條國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建立，由自然保護(hù)區(qū)所在的省、自治區(qū)、直轄市人民政府或者國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后，由國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)并提出審批建議，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。

地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建立，由自然保護(hù)區(qū)所在的縣、自治縣、市、自治州人民政府或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審后，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門進(jìn)行協(xié)調(diào)并提出審批建議，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門和國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門備案。

跨兩個(gè)以上行政區(qū)域的自然保護(hù)區(qū)的建立，由有關(guān)行政區(qū)域的人民政府協(xié)商一致后提出申請(qǐng)，并按照前兩款規(guī)定的程序?qū)徟?/p>

第十三條申請(qǐng)建立自然保護(hù)區(qū)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定填報(bào)建立自然保護(hù)區(qū)申報(bào)書(shū)。

第十四條自然保護(hù)區(qū)的范圍和界線由批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府確定，并標(biāo)明區(qū)界，予以公告。

確定自然保護(hù)區(qū)的范圍和界線，應(yīng)當(dāng)兼顧保護(hù)對(duì)象的完整性和適度性，以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和居民生產(chǎn)、生活的需要。

第十五條自然保護(hù)區(qū)的撤銷及其性質(zhì)、范圍、界線的調(diào)整或者改變，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府批準(zhǔn)。

任何單位和個(gè)人，不得擅自移動(dòng)自然保護(hù)區(qū)的界標(biāo)。

國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū):自然保護(hù)區(qū)所在地地名加“國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。

地方級(jí)自然保護(hù)區(qū):自然保護(hù)區(qū)所在地地名加“地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)”。

有特殊保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)，可以在自然保護(hù)區(qū)所在地地名后加特殊保護(hù)對(duì)象的名稱。

第十七條國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門，在對(duì)全國(guó)自然環(huán)境和自然資源狀況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，擬訂國(guó)家自然保護(hù)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)國(guó)務(wù)院計(jì)劃部門綜合平衡后，報(bào)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施。

自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)或者該自然保護(hù)區(qū)行政主管部門應(yīng)當(dāng)組織編制自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，按照規(guī)定的程序納入國(guó)家的、地方的或者部門的投資計(jì)劃，并組織實(shí)施。

第十八條自然保護(hù)區(qū)可以分為核心區(qū)、緩沖區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū)。

自然保護(hù)區(qū)內(nèi)保存完好的天然狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)以及珍稀、瀕危動(dòng)植物的集中分布地，應(yīng)當(dāng)劃為核心區(qū)，禁止任何單位和個(gè)人進(jìn)入;除依照本條例第二十七條的規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)外，也不允許進(jìn)入從事科學(xué)研究活動(dòng)。

核心區(qū)外圍可以劃定一定面積的緩沖區(qū)，只準(zhǔn)進(jìn)入從事科學(xué)研究觀測(cè)活動(dòng)。

緩沖區(qū)外圍劃為實(shí)驗(yàn)區(qū)，可以進(jìn)入從事科學(xué)試驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、參觀考察、旅游以及馴化、繁殖珍稀、瀕危野生動(dòng)植物等活動(dòng)。

原批準(zhǔn)建立自然保護(hù)區(qū)的人民政府認(rèn)為必要時(shí)，可以在自然保護(hù)區(qū)的外圍劃定一定面積的外圍保護(hù)地帶。

第十九條全國(guó)自然保護(hù)區(qū)管理的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，由國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門組織國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門制定。

國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門可以按照職責(zé)分工，制定有關(guān)類型自然保護(hù)區(qū)管理的技術(shù)規(guī)范，報(bào)國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門備案。

第二十條縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門有權(quán)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)各類自然保護(hù)區(qū)的管理進(jìn)行監(jiān)督檢查;縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門有權(quán)對(duì)其主管的自然保護(hù)區(qū)的管理進(jìn)行監(jiān)督檢查。被檢查的單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)反映情況，提供必要的資料。檢查者應(yīng)當(dāng)為被檢查的單位保守技術(shù)秘密和業(yè)務(wù)秘密。

第二十一條國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，由其所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門管理。地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)，由其所在地的縣級(jí)以上地方人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門管理。

有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門應(yīng)當(dāng)在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)技術(shù)人員，負(fù)責(zé)自然保護(hù)區(qū)的具體管理工作。

(一)貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)自然保護(hù)的法律、法規(guī)和方針、政策;。

(二)制定自然保護(hù)區(qū)的各項(xiàng)管理制度，統(tǒng)一管理自然保護(hù)區(qū);。

(四)組織或者協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展自然保護(hù)區(qū)的科學(xué)研究工作;。

(六)在不影響保護(hù)自然保護(hù)區(qū)的自然環(huán)境和自然資源的前提下，組織開(kāi)展參觀、旅游等活動(dòng)。

第二十三條管理自然保護(hù)區(qū)所需經(jīng)費(fèi)，由自然保護(hù)區(qū)所在地的縣級(jí)以上地方人民政府安排。國(guó)家對(duì)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的管理，給予適當(dāng)?shù)馁Y金補(bǔ)助。

第二十四條自然保護(hù)區(qū)所在地的公安機(jī)關(guān)，可以根據(jù)需要在自然保護(hù)區(qū)設(shè)置公安派出機(jī)構(gòu)，維護(hù)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的.治安秩序。

第二十五條在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的單位、居民和經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的人員，必須遵守自然保護(hù)區(qū)的各項(xiàng)管理制度，接受自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的管理。

第二十六條禁止在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)進(jìn)行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開(kāi)墾、燒荒、開(kāi)礦、采石、挖沙等活動(dòng);但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。

第二十七條禁止任何人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)。因科學(xué)研究的需要，必須進(jìn)入核心區(qū)從事科學(xué)研究觀測(cè)、調(diào)查活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)事先向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)和活動(dòng)計(jì)劃，并經(jīng)省級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);其中，進(jìn)入國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)核心區(qū)的，必須經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。

自然保護(hù)區(qū)核心區(qū)內(nèi)原有居民確有必要遷出的，由自然保護(hù)區(qū)所在地的地方人民政府予以妥善安置。

第二十八條禁止在自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)開(kāi)展旅游和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。因教學(xué)科研的目的，需要進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)從事非破壞性的科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)習(xí)和標(biāo)本采集活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)事先向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交申請(qǐng)和活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。

從事前款活動(dòng)的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)將其活動(dòng)成果的副本提交自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)。

第二十九條在國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提出方案，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門審核后，報(bào)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);在地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提出方案，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。

在自然保護(hù)區(qū)組織參觀、旅游活動(dòng)的，必須按照批準(zhǔn)的方案進(jìn)行，并加強(qiáng)管理;進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)參觀、旅游的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)服從自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的管理。

嚴(yán)禁開(kāi)設(shè)與自然保護(hù)區(qū)保護(hù)方向不一致的參觀、旅游項(xiàng)目。

第三十條自然保護(hù)區(qū)的內(nèi)部未分區(qū)的，依照本條例有關(guān)核心區(qū)和緩沖區(qū)的規(guī)定管理。

第三十一條外國(guó)人進(jìn)入地方級(jí)自然保護(hù)區(qū)的，接待單位應(yīng)當(dāng)事先報(bào)經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn);進(jìn)入國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的，接待單位應(yīng)當(dāng)報(bào)經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門批準(zhǔn)。

進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的外國(guó)人，應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的法律、法規(guī)和規(guī)定。

第三十二條在自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)和緩沖區(qū)內(nèi)，不得建設(shè)任何生產(chǎn)設(shè)施。在自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)，不得建設(shè)污染環(huán)境、破壞資源或者景觀的生產(chǎn)設(shè)施;建設(shè)其他項(xiàng)目，其污染物排放不得超過(guò)國(guó)家和地方規(guī)定的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。在自然保護(hù)區(qū)的實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)已經(jīng)建成的設(shè)施，其污染物排放超過(guò)國(guó)家和地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)限期治理;造成損害的，必須采取補(bǔ)救措施。

在自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶建設(shè)的項(xiàng)目，不得損害自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量;已造成損害的，應(yīng)當(dāng)限期治理。

限期治理決定由法律、法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)作出，被限期治理的企業(yè)事業(yè)單位必須按期完成治理任務(wù)。

第三十三條因發(fā)生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成自然保護(hù)區(qū)污染或者破壞的單位和個(gè)人，必須立即采取措施處理，及時(shí)通報(bào)可能受到危害的單位和居民，并向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)、當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)行政主管部門和自然保護(hù)區(qū)行政主管部門報(bào)告，接受調(diào)查處理。

第四章法律責(zé)任。

第三十四條違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的單位和個(gè)人，由自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)責(zé)令其改正，并可以根據(jù)不同情節(jié)處以100元以上5000元以下的罰款:。

(一)擅自移動(dòng)或者破壞自然保護(hù)區(qū)界標(biāo)的;。

(二)未經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)或者在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不服從管理機(jī)構(gòu)管理的;。

(三)經(jīng)批準(zhǔn)在自然保護(hù)區(qū)的緩沖區(qū)內(nèi)從事科學(xué)研究、教學(xué)實(shí)習(xí)和標(biāo)本采集的單位和個(gè)人，不向自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)提交活動(dòng)成果副本的。

第三十五條違反本條例規(guī)定，在自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行砍伐、放牧、狩獵、捕撈、采藥、開(kāi)墾、燒荒、開(kāi)礦、采石、挖沙等活動(dòng)的單位和個(gè)人，除可以依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定給予處罰的以外，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門或者其授權(quán)的自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)沒(méi)收違法所得，責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀或者采取其他補(bǔ)救措施;對(duì)自然保護(hù)區(qū)造成破壞的，可以處以300元以上10000元以下的罰款。

第三十六條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)違反本條例規(guī)定，拒絕環(huán)境保護(hù)行政主管部門或者有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門監(jiān)督檢查，或者在被檢查時(shí)弄虛作假的，由縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門或者有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門給予300元以上3000元以下的罰款。

第三十七條自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門責(zé)令限期改正;對(duì)直接責(zé)任人員，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分:。

(一)未經(jīng)批準(zhǔn)在自然保護(hù)區(qū)開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的;。

(二)開(kāi)設(shè)與自然保護(hù)區(qū)保護(hù)方向不一致的參觀、旅游項(xiàng)目的;。

(三)不按照批準(zhǔn)的方案開(kāi)展參觀、旅游活動(dòng)的。

第三十八條違反本條例規(guī)定，給自然保護(hù)區(qū)造成損失的，由縣級(jí)以上人民政府有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門責(zé)令賠償損失。

第三十九條妨礙自然保護(hù)區(qū)管理人員執(zhí)行公務(wù)的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的規(guī)定給予處罰;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十條違反本條例規(guī)定，造成自然保護(hù)區(qū)重大污染或者破壞事故，導(dǎo)致公私財(cái)產(chǎn)重大損失或者人身傷亡的嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。

第四十一條自然保護(hù)區(qū)管理人員濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任;情節(jié)輕微，尚不構(gòu)成犯罪的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。

第五章附則。

第四十二條國(guó)務(wù)院有關(guān)自然保護(hù)區(qū)行政主管部門可以根據(jù)本條例，制定有關(guān)類型自然保護(hù)區(qū)的管理辦法。

第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以根據(jù)本條例，制定實(shí)施辦法。

第四十四條本條例自1994年12月1日起施行。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇六

紅松洼自然保護(hù)區(qū)，是一九九四年八月由河北省人民政府“冀政函[1994]87號(hào)文”批準(zhǔn)建立的以保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)為主的草原自然保護(hù)區(qū)。建立保護(hù)區(qū)的目的旨在對(duì)紅松洼草原自然生態(tài)系統(tǒng)中植物資源的多樣性、動(dòng)物源、多種類型植被和“皇家獵苑”的自然景觀進(jìn)行保護(hù)，實(shí)行合理開(kāi)發(fā)與科學(xué)管理；維持草原生物的遺傳多樣性；保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)正常的`物保護(hù)紅松洼草原生物群落中的動(dòng)植物物種資源，質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，保持生態(tài)平衡。同時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)性的科學(xué)研究。

目錄地理位置區(qū)域特色自然資源旅游特色收縮展開(kāi)地理位置。

紅松洼自然保護(hù)區(qū)，位于河北省圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣境內(nèi)，地理坐標(biāo)為東經(jīng)117°18@~117°35@，北緯42°10@~42°20@，總面積7300公頃。

區(qū)域特色。

紅松洼草原地處河北省最北部蒙古高原的東南緣，是大興安嶺南部余脈與燕山山脈北端匯合結(jié)節(jié)處棗塞罕壩東段，屬于不同自然地理區(qū)域的過(guò)渡地帶，保護(hù)區(qū)于1994年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立，是一個(gè)以亞高山草甸為主要保護(hù)對(duì)象的自然保護(hù)區(qū)。草原植被具有不同自然氣候地帶的典型代表性。通過(guò)有關(guān)方面的專家和學(xué)者進(jìn)行實(shí)地考察論證，認(rèn)為紅松洼草原屬自然生態(tài)系統(tǒng)類保護(hù)區(qū)，具有植物物種的多樣性、生境類型的多樣性和自然特征的代表性。保護(hù)區(qū)內(nèi)有種子植物595種，其中飼用植物428種，藥用植物81種，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生藥材植物8種(三級(jí))，觀賞植物60多種。植被覆蓋率高，野生動(dòng)植物資源豐富，草原植物和草原地貌景觀壯麗。不僅具有很高的觀賞價(jià)值，而且還具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科研價(jià)值，是不可多得的旅游觀賞和科研教學(xué)基地。

自然資源。

紅松洼自然保護(hù)區(qū)地處蒙古高原東南沿，地貌屬高原臺(tái)地，平均海拔1750m，區(qū)內(nèi)有大小1個(gè)，水域面積8hm-2，植被以亞高山草甸為主，建群種主要為莎草科，禾本科、豆科、菊科等次之。植被覆蓋率在90%以上，為華北亞高山草甸保存最好的區(qū)域之一。由于本區(qū)位于東北、華北、內(nèi)蒙古三大植物區(qū)系交匯地帶，生物多樣性比較豐富，每平方米種子植物達(dá)25種以上，區(qū)內(nèi)分布有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的藥用植物8種以及白鶴、黑鶴、大鴇、大天鵝等國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物20種，為我國(guó)中溫型森林草原地帶的生物物種基因庫(kù)，具有重要的保護(hù)價(jià)值和科研價(jià)值。另一方面，本區(qū)位于西遼河和灤河和發(fā)源地，處于農(nóng)牧交錯(cuò)地帶，生態(tài)系統(tǒng)脆弱敏感，穩(wěn)定度低，容易引起沙化退化。生物資源：本區(qū)位于東北、華北、內(nèi)蒙古三大植物區(qū)系交匯地帶，。

旅游特色。

紅松洼牧場(chǎng)風(fēng)景區(qū)位于圍場(chǎng)縣西北部，北鄰內(nèi)蒙古自治區(qū)克什克騰鎮(zhèn)，是清代皇家獵苑―木蘭圍場(chǎng)的一部分，這里風(fēng)力資源豐富，建有一排排巨大風(fēng)機(jī)組成的風(fēng)機(jī)發(fā)電場(chǎng)，這里還飼養(yǎng)著耗牛,獨(dú)具特色.屬寒溫帶季風(fēng)氣候，夏季氣候涼爽，最高氣溫一般不超過(guò)25°c。紅松洼面積110萬(wàn)畝，草原面積20萬(wàn)畝，森林覆蓋率高達(dá)78%，是我縣北方較大的草原風(fēng)景區(qū).這里動(dòng)植物種類繁多，水草豐美，是一處新興的旅游勝地。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇七

南湖自然保護(hù)區(qū)位于甘肅省敦煌市西南70公里的南湖鄉(xiāng)境內(nèi)，東經(jīng)94度06分-94度09分，北緯39度51分-39度55分之間，面積11.06平方公里。區(qū)內(nèi)地勢(shì)平坦，海拔1100-1297米，屬暖溫帶干旱性氣候，年平均溫度9.3攝氏度，年均降水量36.8毫米，天然植被以超旱生灌木狀植物為主。主要保護(hù)對(duì)象為鳥(niǎo)類及濕地生態(tài)系統(tǒng)。已知有獸類20種，鳥(niǎo)類76種，屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的有黃羊及黑鸛、大天鵝、鳶、紅隼等。

目錄南湖鄉(xiāng)簡(jiǎn)介自然保護(hù)區(qū)相關(guān)信息小貼士收縮展開(kāi)南湖鄉(xiāng)簡(jiǎn)介。

簡(jiǎn)介。

南湖鄉(xiāng)距敦煌市64公里，是敦煌最偏遠(yuǎn)的一個(gè)小鄉(xiāng)，總面積1.53萬(wàn)平方公里，綠洲面積32平方公里。地勢(shì)南高北低，平均海拔1297米，屬大陸性干旱氣候。全鄉(xiāng)轄6個(gè)行政村，21個(gè)村民小組，1153戶，4522人。境內(nèi)水資源豐富，年徑流量達(dá)1.03億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越。由于這里泉水水質(zhì)優(yōu)良，遠(yuǎn)離市區(qū)，沒(méi)有任何污染物，是生產(chǎn)無(wú)公害食品的理想之地。同時(shí)，南湖鄉(xiāng)又是著名的旅游勝地，陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)、渥洼池、壽昌城等名勝古跡坐落于本鄉(xiāng)境內(nèi)。

特色產(chǎn)業(yè)。

改革開(kāi)放以來(lái)，歷屆鄉(xiāng)黨委政府立足優(yōu)越的光、熱、水、土資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展葡萄產(chǎn)業(yè)，建成了“一鄉(xiāng)一品”的葡萄生產(chǎn)專業(yè)鄉(xiāng)。目前，全鄉(xiāng)葡萄定植面積達(dá)到14018畝，占耕地面積的99%，年產(chǎn)量達(dá)3100萬(wàn)公斤，成為我省最大的鮮食葡萄基地。栽培品種以無(wú)核白為主，另有京秀、京亞、87-1、無(wú)核白雞心、乍娜、藤稔、里扎馬特、紅堤、黑堤等二十多個(gè)新、優(yōu)品種，在四川、重慶、湖北、拉薩、廣州、上海、北京，福建、貴州等20多個(gè)省市的市場(chǎng)上頗受消費(fèi)者歡迎，被譽(yù)為“甘肅的吐魯番”和“中國(guó)的第二個(gè)葡萄溝”。南湖葡萄也于9月在國(guó)家商標(biāo)事務(wù)所以“陽(yáng)關(guān)”牌商標(biāo)申請(qǐng)注冊(cè)立戶，并于取得了“綠色食品”資質(zhì)認(rèn)證，“兩證”的取得為南湖鄉(xiāng)發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。葡萄鮮貯：南湖鄉(xiāng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，圍繞葡萄基地興建了一批葡萄鮮貯、巧克力葡萄干生產(chǎn)、葡萄包裝材料生產(chǎn)等深加工及配套項(xiàng)目。截止目前，全鄉(xiāng)葡萄鮮貯能力達(dá)4000噸，恒溫庫(kù)項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展，為該鄉(xiāng)葡萄產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。南湖鄉(xiāng)就在敦煌市陽(yáng)關(guān)景點(diǎn)邊上。除了冬季，都可以在那里買到新鮮葡萄或者葡萄干。取得的成效：，南湖鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)5006萬(wàn)元，葡萄總產(chǎn)量達(dá)到5680萬(wàn)斤，實(shí)現(xiàn)銷售收入4260萬(wàn)元，戶均收入3.7萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)6999元，農(nóng)民年底信用社存款達(dá)5500萬(wàn)元。全鄉(xiāng)有線電視入戶率達(dá)98%，程控電話普及率達(dá)79.2%，65%的農(nóng)戶擁有摩托車或小汽車，17%的農(nóng)戶在城里購(gòu)買了商品房，全鄉(xiāng)有165戶農(nóng)戶新建了高標(biāo)準(zhǔn)小康住宅，聯(lián)通、移動(dòng)電話網(wǎng)絡(luò)覆蓋全鄉(xiāng)，73公里鄉(xiāng)道連結(jié)全境，村村通公路，鋪油硬化率達(dá)92%，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施配套完善；有九年制義務(wù)教育中學(xué)一所，中心衛(wèi)生院一所，科教文衛(wèi)協(xié)調(diào)發(fā)展；水電網(wǎng)絡(luò)連接全鄉(xiāng)，交通通訊十分便捷，全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了人畜安全飲水，人民生活安居樂(lè)業(yè)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，全鄉(xiāng)基本實(shí)現(xiàn)了寬裕小康目標(biāo)。

發(fā)展旅游。

近年來(lái)，南湖鄉(xiāng)緊緊圍繞境內(nèi)水資源豐富，歷史文化古跡眾多的優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展旅游業(yè)，逐步形成了以水上娛樂(lè)、文化古跡游覽、旅游觀光農(nóng)業(yè)為一體的旅游產(chǎn)業(yè)，建成了野麻灣度假村、新工壩游樂(lè)園、高老莊度假村等一批旅游景點(diǎn)。進(jìn)一步豐富了古陽(yáng)關(guān)文化內(nèi)涵，建成了陽(yáng)關(guān)軍事博物館。依托旅游產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，在古陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)旅游沿線共建成觀光農(nóng)家園6戶，年接待中外游客1.5萬(wàn)余人次，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力30余人。

國(guó)家為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)珍貴的地質(zhì)剖面，為進(jìn)行自然保護(hù)教育、科研和宣傳活動(dòng)提供場(chǎng)所，并在指定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展旅游和生產(chǎn)活動(dòng)而劃定的特殊區(qū)域的總稱。保護(hù)對(duì)象還包括有特殊意義的文化遺跡等。又稱“自然禁伐禁獵區(qū)”（sanctuary），自然保護(hù)地（natureprotectedarea）等。自然保護(hù)區(qū)往往是一些珍貴、稀有的動(dòng)、植物種的集中分布區(qū)，候鳥(niǎo)繁殖、越冬或遷徙的停歇地，以及某些飼養(yǎng)動(dòng)物和栽培植物野生近緣種的集中產(chǎn)地，具有典型性或特殊性的生態(tài)系統(tǒng)；也常是風(fēng)光綺麗的天然風(fēng)景區(qū)，具有特殊保護(hù)價(jià)值的地質(zhì)剖面、化石產(chǎn)地或冰川遺跡、巖溶、瀑布、溫泉、火山口以及隕石的所在地等。自然保護(hù)區(qū)是一個(gè)泛稱，實(shí)際上，由于建立的目的、要求和本身所具備的.條件不同，而有多種類型。按照保護(hù)的主要對(duì)象來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類；按照保護(hù)區(qū)的性質(zhì)來(lái)劃分，自然保護(hù)區(qū)可以分為科研保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園（即風(fēng)景名勝區(qū)）、管理區(qū)和資源管理保護(hù)區(qū)4類。不管保護(hù)區(qū)的類型如何，其總體要求是以保護(hù)為主，在不影響保護(hù)的前提下，把科學(xué)研究、教育、生產(chǎn)和旅游等活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使它的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益都得到充分展示。

相關(guān)信息。

交通。

從敦煌市汽車站打的直達(dá)。

住宿。

臨夏飯店是臨夏地區(qū)唯一的國(guó)家三星級(jí)旅游涉外飯店。飯店擁有各類檔次客房318間，床位620張，大小會(huì)議室6個(gè)，餐位近1000余個(gè)，具有先進(jìn)的電腦管理系統(tǒng)，并開(kāi)展網(wǎng)上業(yè)務(wù)，于近年成立的中國(guó)民航客貨銷售處以公鐵運(yùn)輸?shù)膬r(jià)格，提供航空運(yùn)輸?shù)姆?wù)為社會(huì)各界人士架起了對(duì)外聯(lián)絡(luò)的同心橋，并為廣大賓客提供商務(wù)、展銷、票務(wù)、醫(yī)務(wù)、美容美發(fā)、保健休閑等服務(wù)。飯店院內(nèi)2000平方米的平埠式花園和格調(diào)典雅的樓群交相互映，環(huán)境幽雅，清麗怡人。

美食。

明珠南瓜環(huán)原料：老南瓜200克，鵪鶉蛋10個(gè)。調(diào)料：花生油10克，鹽10克，白糖5克，干生粉適量。制法：（1）老南瓜去籽，去皮蒸熟，打成泥，鵪鶉蛋用水煮熟去殼。（2）南瓜泥加入鹽，白糖，干生粉拌勻，做成10個(gè)餅，再把鵪鶉蛋釀入南瓜餅上待用。（3）煎鍋下油，加入南瓜餅，用小火煎至金黃熟透即可入碟。特點(diǎn)：蒸熟的南瓜要抹干水分，否則影響質(zhì)量。南湖自然保護(hù)區(qū)購(gòu)物：藥用植物名：肉獨(dú)活。生產(chǎn)狀況：獨(dú)活適宜在1500-2500米半山區(qū)和川區(qū)種植。1970年從四川引進(jìn)。該品種以個(gè)大、斷面茬白、肉質(zhì)厚等優(yōu)點(diǎn)暢銷各地。產(chǎn)量、產(chǎn)值：面積已達(dá)2000畝，畝產(chǎn)300公斤，產(chǎn)量600噸，每噸3000元，產(chǎn)值180萬(wàn)。主要成份：揮發(fā)油、佛手柑內(nèi)酯及當(dāng)歸醇。功效：散風(fēng)、去濕、止痛。

小貼士。

該保護(hù)區(qū)位于塔克拉瑪干沙漠的東部邊緣，有4處小水庫(kù)，庫(kù)容294萬(wàn)立方米，年徑流量0.99億立方米，灌溉1333公頃農(nóng)田，養(yǎng)育著一片綠洲，也為候鳥(niǎo)棲息繁衍提供了理想的自然環(huán)境。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇八

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握考情、教情、學(xué)情，制定有效的備考策略，力爭(zhēng)讓我校歷史學(xué)科在20xx年高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

二、具體工作安排。

（一）高三歷史一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、總體時(shí)間：20xx年9月―20xx年3月。

2、增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。

第一，要通盤考慮高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)任務(wù)和考試任務(wù)。

第二，計(jì)劃的類型包括周計(jì)劃、月計(jì)劃和一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃三類。

第三，計(jì)劃須經(jīng)充分討論后制定，要有較強(qiáng)的可操作性。

第四，各類計(jì)劃可考慮進(jìn)班上墻，做到師生共享。

3、復(fù)習(xí)形式探討。

第一步為“復(fù)習(xí)舊課”。主要通過(guò)學(xué)生看書(shū)提問(wèn)進(jìn)行。

第二步為“重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)撥”。教師確定點(diǎn)撥內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)深化知識(shí)理解。

第三步為“知能拓展提高”。通過(guò)優(yōu)化處理資料試題完成。

復(fù)習(xí)時(shí)，要分塊落實(shí)“知識(shí)概括梳理”內(nèi)容的檢查督促。

4、從歷史學(xué)科層面對(duì)尖子生、邊緣生、學(xué)困生采取科學(xué)的管理策略。

第一，要加強(qiáng)對(duì)尖子生、邊緣生的'課內(nèi)幫扶。

第二，要對(duì)尖子生、邊緣生做好數(shù)字化和文本化的跟蹤記錄。

第三，要加強(qiáng)對(duì)“三生”的人文關(guān)懷。

5、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

第一，加強(qiáng)對(duì)選擇題類型、特點(diǎn)的分析和解題技巧的指導(dǎo)。

第二，加強(qiáng)對(duì)主觀題解題程序、書(shū)寫規(guī)范、技巧的指導(dǎo)。

（二）備課組活動(dòng)情況。

1、加強(qiáng)集體備課，提高備考效益。

第一，加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)，要有計(jì)劃性。

第二，優(yōu)化備課方式。集體備課要實(shí)現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過(guò)渡，由備教學(xué)內(nèi)容、備知識(shí)梳理向備教學(xué)實(shí)施的過(guò)渡。

第三，優(yōu)化備課內(nèi)容。要認(rèn)真關(guān)注三情(考情、學(xué)情、材情)、三態(tài)（原生態(tài)知識(shí)、衍生態(tài)知識(shí)、動(dòng)態(tài)知識(shí)）、三生（尖子生、邊緣生、學(xué)困生）等問(wèn)題。

2、公開(kāi)課的開(kāi)展。

第一，本學(xué)期教研組公開(kāi)課定于9月的第二周舉行，人員的確定。

第二，組內(nèi)公開(kāi)課的開(kāi)展，9――12期間完成。

3、考試試題的命制，每次命題人員、命題范圍、命題難度的確定。

4、組內(nèi)教師常規(guī)：聽(tīng)課數(shù)量與質(zhì)量的保證，監(jiān)考等考勤的到位。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇九

一、教學(xué)目標(biāo)：

組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研究，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，教研意識(shí)，合作意識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研提高學(xué)生素質(zhì)。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，使每一位教研組成員都有所收獲。

三、具體措施。

1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組，加強(qiáng)集體備課的次數(shù)及實(shí)效話。

2、規(guī)范集體備課行為。

堅(jiān)決做到“三定”，“三定”指定內(nèi)容，定人員，定時(shí)間；“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一要求，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一難點(diǎn)；“六備”指?jìng)淠繕?biāo)、備教材、備學(xué)生、備課標(biāo)、備學(xué)法、備作業(yè)。每周三第八節(jié)集會(huì)，研究主題，一名教師作中心發(fā)言人，其他教師作補(bǔ)充。

3、積極開(kāi)展教研組聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

4、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

5、教師中開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)。

1）舉辦新教師上“公開(kāi)課”，青年教師上“成長(zhǎng)課”。

2）舉辦新課改考試綱要學(xué)習(xí)交活動(dòng)。

3）開(kāi)展英語(yǔ)新課教學(xué)研究。

4）組織學(xué)生參加教育部門組織的競(jìng)賽。

5）認(rèn)真落實(shí)，月考，期中，期末的質(zhì)量檢測(cè)，以學(xué)促教。

6）認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差的幫輔工作。

制定各年組工作計(jì)劃，進(jìn)行正常教學(xué)。

青年教師“成果課”教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。

期中考試，教研組活動(dòng)確定示范課時(shí)間。

各活動(dòng)，教研組活動(dòng)。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十

本文個(gè)人原創(chuàng)，絕非復(fù)制。

本文包括野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐目的、實(shí)踐內(nèi)容、心得體會(huì)三部分，共4。

學(xué)院：專業(yè)：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)班級(jí)：野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)1109班姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)踐時(shí)間：

一、社會(huì)實(shí)踐目的。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以說(shuō)是每個(gè)野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)學(xué)生假期的必修課。隨著時(shí)代發(fā)展，野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、日新月異。為了更好地了解野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)在社會(huì)實(shí)踐中的應(yīng)用，更好地理論聯(lián)系實(shí)際，我特地參加了野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)相關(guān)崗位的實(shí)踐活動(dòng)。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十一

綠盾自然保護(hù)區(qū)違法違規(guī)問(wèn)題整改銷號(hào)工作辦法為切實(shí)做好綠盾自然保護(hù)區(qū)違法違規(guī)問(wèn)題整改工作，規(guī)范問(wèn)題臺(tái)帳整改銷號(hào)原則、標(biāo)準(zhǔn)、流程，增強(qiáng)整改的嚴(yán)肅性和有效性，參照《海南省落實(shí)中央環(huán)境保護(hù)督察反饋意見(jiàn)整改銷號(hào)工作辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

一、整改銷號(hào)內(nèi)容所有列入綠盾自然保護(hù)區(qū)臺(tái)賬（包括問(wèn)題總臺(tái)賬、焦點(diǎn)問(wèn)題臺(tái)賬和實(shí)地巡查問(wèn)題臺(tái)賬三本臺(tái)賬）的問(wèn)題。

二、整改銷號(hào)責(zé)任主體市縣自然保護(hù)區(qū)主管部門、自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)作為整改銷號(hào)的責(zé)任主體，承擔(dān)對(duì)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、整改落實(shí)、核查驗(yàn)收及銷號(hào)備案等工作。根據(jù)整改工作需要，整改銷號(hào)責(zé)任主體可依照法定職責(zé)擴(kuò)大到市縣政府及其他部門。

三、

整改銷號(hào)原則（一）堅(jiān)持實(shí)事求是。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)整改任務(wù)的銷號(hào)要嚴(yán)格把關(guān)，不得隨意降低整改措施標(biāo)準(zhǔn)，更不得假裝整改、敷衍整改、表面整改，堅(jiān)決杜絕弄虛作假整改銷號(hào)。

（二）務(wù)求整改實(shí)效。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要嚴(yán)格對(duì)照問(wèn)題臺(tái)賬中明確的整改措施、整改期限等要求，逐條逐項(xiàng)抓整改，在銷號(hào)時(shí)整改措施全部落實(shí)，確保整改工作取得實(shí)效。

（三）嚴(yán)格整改時(shí)限。各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要按照“整改一項(xiàng)、驗(yàn)收一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng)、備案一項(xiàng)”的原則，強(qiáng)化整改措施跟蹤落實(shí)，確保在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)全部完成各項(xiàng)問(wèn)題整改銷號(hào)備案。

四、整改銷號(hào)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)各問(wèn)題臺(tái)賬中制定了整改措施。整改措施主要包括政策措施、規(guī)劃編制、工程措施、關(guān)停搬遷、拆除（退塘）、案件查處、追責(zé)問(wèn)責(zé)、撤銷批準(zhǔn)文件（收回土地使用手續(xù)）、生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）、加強(qiáng)管理等。對(duì)一個(gè)問(wèn)題所采取的所有各類整改措施都完成整改的，予以銷號(hào)。

（一）政策措施。整改措施明確為制定規(guī)范性文件等建立長(zhǎng)效機(jī)制的，印發(fā)實(shí)施相關(guān)規(guī)范性文件視為完成整改。

（二）規(guī)劃編制。整改措施明確為編制相關(guān)規(guī)劃的，規(guī)劃編制完成且經(jīng)依法批準(zhǔn)視為完成整改。

（三）工程措施。整改措施明確為實(shí)施工程建設(shè)的，工程措施實(shí)施完畢并已建立長(zhǎng)效機(jī)制確保后續(xù)運(yùn)行，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收的視為完成整改。

（四）關(guān)停搬遷。整改措施明確為關(guān)停、搬遷的，關(guān)停戒搬遷措施實(shí)施完畢，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。

（五）拆除（退塘）。整改措施明確為拆除（退塘）的，實(shí)施拆除（退塘）完畢并恢復(fù)原狀，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。

（六）案件查處。整改措施明確為立案查處的，依法依規(guī)作出行政處罰決定且違法行為糾正到位的視為完成整改。

（七）追責(zé)問(wèn)責(zé)。整改措施明確為進(jìn)一步深入調(diào)查、理清責(zé)任、追責(zé)問(wèn)責(zé)的，依法依規(guī)追責(zé)到位后視為完成整改。

（八）撤銷批準(zhǔn)文件（收回土地使用手續(xù)）。整改措施明確為撤銷違法違規(guī)作出批準(zhǔn)的文件戒收回土地使用手續(xù)的，依法依規(guī)作出撤銷批準(zhǔn)文件戒收回土地使用手續(xù)的決定后視為完成整改。

（九）生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）。整改措施明確為生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）的，生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）達(dá)到要求，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收后視為完成整改。

（十）加強(qiáng)管理。整改措施明確為保留現(xiàn)狀、加強(qiáng)管理、禁止新增建設(shè)項(xiàng)目的，出臺(tái)相關(guān)制度并提供加強(qiáng)管理相關(guān)措施的證明后視為完成整改。

五、整改銷號(hào)流程（一）整改核查驗(yàn)收。整改銷號(hào)責(zé)任主體單位負(fù)責(zé)組織對(duì)臺(tái)賬問(wèn)題整改完成情況核查驗(yàn)收，核查驗(yàn)收通過(guò)后，辦理銷號(hào)備案手續(xù)。整改任務(wù)涉及多個(gè)責(zé)任單位的，由牽頭單位組織核查驗(yàn)收。

對(duì)工程措施、關(guān)停搬遷、拆除（退塘）、生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）等涉及具體環(huán)境問(wèn)題整。

改的，必須組織現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收。

（二）銷號(hào)備案。對(duì)已通過(guò)核查驗(yàn)收的臺(tái)賬問(wèn)題，由整改銷號(hào)責(zé)任主體單位制作銷號(hào)材料，報(bào)送省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局銷號(hào)備案。銷號(hào)備案時(shí)間一般為整改時(shí)限到期后的15個(gè)工作日。提前完成的整改任務(wù)，可提前銷號(hào)備案。

省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)廳組織對(duì)銷號(hào)材料進(jìn)行復(fù)核，確認(rèn)后予以銷號(hào)。

（三）勱態(tài)管理。省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局根據(jù)工作需要對(duì)各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位的整改進(jìn)展情況進(jìn)行定期戒不定期調(diào)度，對(duì)整改完成、整改銷號(hào)情況進(jìn)行勱態(tài)管理，實(shí)時(shí)更新。

（四）信息公開(kāi)。省生態(tài)環(huán)境廳根據(jù)各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位報(bào)送備案的整改銷號(hào)情況，統(tǒng)一在省生態(tài)環(huán)境廳門戶網(wǎng)站進(jìn)行銷號(hào)情況信息公開(kāi)。

六、整改銷號(hào)材料要求（一）整改銷號(hào)材料主要內(nèi)容1.整改核查驗(yàn)收資料。需要現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收的，附《整改銷號(hào)核查驗(yàn)收表》（格式參見(jiàn)附件1-3），經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收組全體成員簽字確認(rèn)。

2.銷號(hào)申請(qǐng)資料。整改問(wèn)題通過(guò)核查驗(yàn)收后，整改銷號(hào)責(zé)任主體單位填報(bào)《整改銷號(hào)申請(qǐng)表》（格式參見(jiàn)附件1-2），并經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。

3.其他相關(guān)佐證資料。推進(jìn)整改任務(wù)整改落實(shí)工作的相關(guān)文件、規(guī)劃文本、會(huì)議紀(jì)要、管理制度、考核問(wèn)責(zé)、照片資料及有關(guān)情況說(shuō)明等。

（二）整改銷號(hào)材料備案要求各整改銷號(hào)責(zé)任主體單位要以問(wèn)題臺(tái)賬的整改落實(shí)工作相關(guān)資料為基礎(chǔ)，實(shí)事求是制作《臺(tái)賬問(wèn)題整改銷號(hào)材料》。銷號(hào)材料應(yīng)清晰完整體現(xiàn)整改落實(shí)主要工作情況及完成情況。

銷號(hào)材料報(bào)送備案時(shí)，整改銷號(hào)責(zé)任主體單位應(yīng)起草《關(guān)于報(bào)備綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題整改銷號(hào)材料的報(bào)告》（格式參見(jiàn)附件1-1），附銷號(hào)材料報(bào)送省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局。所有臺(tái)賬資料報(bào)送紙質(zhì)版和電子版各1份，紙質(zhì)版統(tǒng)一采用a4紙裝訂成冊(cè)，加蓋整改銷號(hào)責(zé)任主體單位公章。

省生態(tài)環(huán)境廳和省林業(yè)局對(duì)報(bào)送的銷號(hào)材料進(jìn)行審查，對(duì)臺(tái)帳資料不符合要求的，一律退回補(bǔ)充完善。

附件1-1關(guān)亍報(bào)備綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_46000000**）整改銷號(hào)材料的報(bào)告省生態(tài)環(huán)境廳、省林業(yè)局：

我單位落實(shí)整改的綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_46000000**）的整改工作，目前已整改完成，并按要求通過(guò)核查驗(yàn)收?，F(xiàn)將相關(guān)材料報(bào)送你單位銷號(hào)備案。

附件1-2綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_460000001）整改銷號(hào)申請(qǐng)表（范例）填報(bào)單位（蓋章）問(wèn)題名稱海上餐廳及洲際游艇碼頭項(xiàng)目問(wèn)題描述海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭,環(huán)評(píng)未通過(guò)，沒(méi)有取得海域使用證。

整改措施拆除恢復(fù)海域原狀。

整改完成情況已拆除海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭并恢復(fù)海域原狀。

主要領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日。

附件1-3綠盾自然保護(hù)區(qū)問(wèn)題臺(tái)賬（序號(hào)2018_460000001）整改銷號(hào)核查驗(yàn)收表（范例）問(wèn)題名稱海上餐廳及洲際游艇碼頭項(xiàng)目問(wèn)題描述海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭,環(huán)評(píng)未通過(guò)，沒(méi)有取得海域使用證。

整改措施拆除恢復(fù)海域原狀。

整改完成情況已拆除海上餐廳及洲際酒店游艇碼頭并恢復(fù)海域原狀。

現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收情況已拆除，情況屬實(shí)。

現(xiàn)場(chǎng)核查驗(yàn)收人員簽名（全體）年月日。

扶貧工作問(wèn)題整改心得體會(huì)。

干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作實(shí)施方案。

黨員能力工作問(wèn)題整改報(bào)告。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十二

伴著新年的鐘聲，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年。隨之新學(xué)期的各項(xiàng)工作也拉開(kāi)了序幕。新學(xué)期新打算，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使五（二）的自然教學(xué)工作搞上去，特將本學(xué)期我班的自然。

如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰槟繕?biāo)，以教材為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、基本情況。

本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區(qū)不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗(yàn)，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jī)相差很遠(yuǎn)。

三、任務(wù)目標(biāo)。

本冊(cè)教材共有25課。根據(jù)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)是：

學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正電和負(fù)電的性質(zhì)以及雷電的形成。

2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)常用的電熱器。

3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。

4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)春季星空和冬季星空。

5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。

7、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)及其形成。

8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境和水土資源的重要性。

9、初步了解人的各個(gè)器官。

10、初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)物。

11、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫習(xí)慣。

四、方法措施。

1、做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，從而更好的投入教學(xué)。

2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。

3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。

5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。

6、嚴(yán)格作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量。

7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

五、時(shí)間安排。

二月第一課至第五課。

三月第六課至第十一課。

四月第十二課至第十七課。

五月第十八課至第二十一課。

六月第二十二課至第二十五課。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十三

建議書(shū)罪惡的人類：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源減少污染。

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇。

（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用多次利用。

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類回收循環(huán)再用。

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

5、保護(hù)自然萬(wàn)物共存。

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

某某某。

某年某月某日保護(hù)環(huán)境建議書(shū)。

——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

廣大市民們：

你們好！

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！

為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！

一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：

1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意！

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！

3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電！

4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水！

5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！

6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！

7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰！

8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天！

9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約克?？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染！

10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過(guò)一次，我國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題與白色垃圾無(wú)關(guān)嗎？所以避免白色污染！

以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！

鐵路壩小學(xué)604水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛(ài)我太湖，愛(ài)我“母親河”，愛(ài)我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。

二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺(jué)維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)?；顒?dòng)，大力支持環(huán)保工作。

三、自覺(jué)遵守“兩講五不”規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)野生動(dòng)物；講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。

五、保護(hù)資源，節(jié)約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！

垃圾??如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點(diǎn)要求。

一、不亂砍伐樹(shù)木，不使用一次性用品，要多植樹(shù)造林。樹(shù)林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹(shù)上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。

二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒(méi)有了水，那么最后一滴水就是人類的眼淚。

三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會(huì)影響市容，還污染環(huán)境。

四、汽車排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時(shí)，最好騎自行車或坐公交車。騎自行車不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。

保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來(lái)，保護(hù)和珍惜我們的地球。

我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：

一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用。

一次性紙制品和木制品。

四、購(gòu)買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有。

破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）。

五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書(shū)。

本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。

如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達(dá)6億多噸??估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家??看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？因此，我提出以下建議：

一、節(jié)約用水。

1、洗手打肥皂或涂洗手液時(shí)，不要打開(kāi)水龍頭。

2、洗完菜或洗完米的水可以用來(lái)澆菜、澆花。

3、用水時(shí)，水龍頭不要開(kāi)得太大。

二、節(jié)約用電。

1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。

2、出門時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)燈。

三、節(jié)約紙張。

1、紙要雙面用。

2、用過(guò)的紙應(yīng)釘在一起作為草稿紙。

3、才寫過(guò)幾頁(yè)的筆記本不要扔掉。

四、節(jié)約糧食。

1、吃飯不要留下殘?jiān)?/p>

2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

3、不要把沒(méi)吃完的飯菜倒掉。

五、廢品循環(huán)利用。

1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使。

2、用過(guò)的面膜可以用來(lái)擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會(huì)散出香氣。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源和條件。所以。

大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字??這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：

1、節(jié)約用水。

2、愛(ài)護(hù)公物大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

3、節(jié)約用紙。

大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。

重慶市璧山縣丁家小學(xué)六年級(jí)五班六年級(jí):蘇鵬保護(hù)環(huán)保建議書(shū)六。

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩??？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；

四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十四

新形勢(shì)下履行好央行各項(xiàng)職能，關(guān)鍵在于人才隊(duì)伍建設(shè)。職工教育培訓(xùn)工作是干部人才隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與目前面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)相比，地市中心支行的教育培訓(xùn)工作還存在一定的問(wèn)題，需要不斷創(chuàng)新工作思路，建立多層次、多角度的教育培訓(xùn)工作機(jī)制，以提高工作質(zhì)量和水平。

一、人民銀行培訓(xùn)模式的變化。

人民銀行自成立以來(lái)，在不斷整合和探索職工教育培訓(xùn)模式的歷史過(guò)程中，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：

第一階段，以學(xué)歷教育為主的培訓(xùn)。包括以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為主的在職職工大中專等中低層次的學(xué)歷教育和以電大、函授、黨校本科，研究生班為主的高層次學(xué)歷教育。這階段的培訓(xùn)目的主要是提高具有中專以上學(xué)歷的職工比例。

第二階段，以全員崗位任職資格考試為主的培訓(xùn)。跟第一階段學(xué)歷教育培訓(xùn)不同的是，最初是要求全員參加培訓(xùn)、全員參加考試，后來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)展為除具有國(guó)民教育系列本科學(xué)歷以外的職工參加考試和培訓(xùn)。崗位任職資格考試培訓(xùn)不再單純追求“學(xué)歷”，而是以“適應(yīng)性”為主的崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。第三階段，圍繞總行“五型人才建設(shè)”為戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)。以大力推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，培訓(xùn)不再拘泥于統(tǒng)一的形式，而是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)金融形式及履職變化，培訓(xùn)理念更新，培訓(xùn)形式更加靈活多樣。二、地市中心支行教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀（一）現(xiàn)行的培訓(xùn)模式一是分層次的培訓(xùn)。包括對(duì)中層干部舉辦的注重領(lǐng)導(dǎo)管理素質(zhì)培養(yǎng)的培訓(xùn)班和依托全員崗位任職資格培訓(xùn)的針對(duì)一般員工的培訓(xùn)。二是以專題報(bào)告和講座為形式的培訓(xùn)。邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)者、黨校教授或部門負(fù)責(zé)人作形勢(shì)報(bào)告或?qū)ｎ}講座，同時(shí)開(kāi)展一些諸如《物權(quán)法》、《公務(wù)員法》主題培訓(xùn)，以及結(jié)合新業(yè)務(wù)、新職能和新技能進(jìn)行培訓(xùn)。三是各部門自辦的專業(yè)培訓(xùn)。各部門針對(duì)自身特點(diǎn)和需要開(kāi)展一些專業(yè)性的培訓(xùn)，如支付結(jié)算系統(tǒng)、國(guó)庫(kù)系統(tǒng)、直接投資管理系統(tǒng)等培訓(xùn)。四是外部資源培訓(xùn)。除以上三類自主培訓(xùn)外，人事部門和其他各部門也積極爭(zhēng)取利用外部資源，包括選派符合條件的人員參加總、分行舉辦的各類培訓(xùn)、人民銀行系統(tǒng)外組織的相關(guān)培訓(xùn)等，如總行培訓(xùn)學(xué)院舉辦的科級(jí)干部培訓(xùn)班，會(huì)計(jì)師、審計(jì)師培訓(xùn)班等。五是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。隨著網(wǎng)絡(luò)資源的廣泛應(yīng)用，總行遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)、電視電話系統(tǒng)“以會(huì)代訓(xùn)”為基層央行提供了一個(gè)在線學(xué)習(xí)的方式和強(qiáng)大的信息資源。

（二）現(xiàn)行培訓(xùn)模式存在的問(wèn)題分析。

1、培訓(xùn)的可持續(xù)性面臨挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，有效溝通和增效協(xié)作的培訓(xùn)目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)。一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施需要進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研，應(yīng)該是科學(xué)系統(tǒng)的，而現(xiàn)實(shí)中有些培訓(xùn)無(wú)論是形式還是內(nèi)容往往只是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，存在一定程度重形式輕實(shí)效，重?cái)?shù)字、輕內(nèi)容的現(xiàn)象，培訓(xùn)缺乏可持續(xù)性。以市中心支行各類培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)為例，從處級(jí)、科級(jí)干部到一般工作人員，總行、分行以及中支自身組織的大大小小形式多樣的培訓(xùn)達(dá)1790人次，覆蓋面達(dá)到了100%，學(xué)歷教育層次也不斷提升。但培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的手段與過(guò)去相比，僅僅是數(shù)字增長(zhǎng)而已，對(duì)培訓(xùn)效果未做任何分析評(píng)估和反饋。類別項(xiàng)目類別人次或期數(shù)處級(jí)干部培訓(xùn)總行組織的培訓(xùn)1分行組織的培訓(xùn)1其他培訓(xùn)(地方政府、社會(huì)辦學(xué))6科級(jí)及以下干部培訓(xùn)總行組織的.培訓(xùn)1分行組織的培訓(xùn)68參加其他培訓(xùn)(地方政府、社會(huì)辦學(xué)）25本單位自辦培訓(xùn)培訓(xùn)班期數(shù)31參訓(xùn)人次數(shù)1068講座、論壇等期數(shù)8參訓(xùn)人次數(shù)621總培訓(xùn)人次1790學(xué)歷教育本年度學(xué)歷學(xué)位認(rèn)定數(shù)碩士研究生1本年度在讀人數(shù)（含已畢業(yè)未認(rèn)定人員）本科3碩士研究生12、培訓(xùn)理念和職工認(rèn)知度的偏差對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響較大。近年來(lái)，無(wú)論是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)還是培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇上，總、分行和中支都高度重視職工教育培訓(xùn)工作。一方面各種各樣的培訓(xùn)不斷增多而培訓(xùn)結(jié)構(gòu)不盡合理，另一方面職工參加培訓(xùn)、提升自身素質(zhì)的需求不斷增強(qiáng)而培訓(xùn)資源卻相對(duì)“匱乏”。究其原因在于不少培訓(xùn)理念與職工的認(rèn)知存在偏差，培訓(xùn)初衷與培訓(xùn)對(duì)象實(shí)際需求不匹配。過(guò)去那種“要我參加培訓(xùn)”的狀況沒(méi)有得到改變，“我要參加培訓(xùn)”的氛圍沒(méi)有充分形成。這樣，培訓(xùn)資源不能得到合理有效的利用，造成了一定程度的資源浪費(fèi)。以市中心支行教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)情況為例，序號(hào)培訓(xùn)項(xiàng)目名稱人數(shù)時(shí)間跨度（天）標(biāo)準(zhǔn)（元/人.天）培訓(xùn)項(xiàng)目金額合計(jì)187210287940一

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十五

摘要：目前,鐵路在飛速發(fā)展,新技術(shù)、新設(shè)備不斷投入鐵路運(yùn)輸事業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域中,這對(duì)新時(shí)代鐵路職工提出了更高的要求,企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn)工作。鐵路職工不僅應(yīng)具有為鐵路事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,還應(yīng)具備學(xué)習(xí)新技術(shù)、新設(shè)備和新知識(shí)的能力,并正確掌握新技術(shù)、新設(shè)備的操作方法,以適應(yīng)鐵路發(fā)展的需要。

關(guān)鍵詞：鐵路職工教育論文。

一、前言。

隨著和諧鐵路建設(shè)的深入發(fā)展和大面積提速技術(shù)水平的提高，加之近期對(duì)鐵路相關(guān)部門的一系列大刀闊斧的改革，對(duì)我國(guó)鐵路部門的職工素質(zhì)將提出更高的要求。在這場(chǎng)深刻的變革中，鐵路的跨越式發(fā)展不僅僅包括實(shí)施提速、改造線路等技術(shù)水平和設(shè)施設(shè)備的提高，還應(yīng)該包括對(duì)人的教育培訓(xùn)的提高。我們都知道，企業(yè)職工是推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展的主力軍，人是世界上最寶貴的財(cái)富，學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建真正的和諧鐵路，人的因素必須也首先要得到足夠重視。因此，我們認(rèn)為深入思考鐵路職工教育培訓(xùn)問(wèn)題將是鐵路戰(zhàn)線上一個(gè)很有價(jià)值的重要命題。接下來(lái)，我們先來(lái)談?wù)勯_(kāi)展鐵路職工教育培訓(xùn)的必要性。

(一)鐵路的跨越式發(fā)展提出的新的要求。

在當(dāng)前鐵路實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，各種新工藝、新設(shè)備和新技術(shù)被廣泛而迅速的采用，鐵路企業(yè)的各個(gè)崗位都對(duì)技術(shù)含量和知識(shí)含量的要求不斷提高，企業(yè)職工的培訓(xùn)不僅是簡(jiǎn)單的培養(yǎng)技術(shù)過(guò)關(guān)的合格工人，更應(yīng)該有意識(shí)的挖掘和塑造職工的人才梯隊(duì)[1]。在教育的內(nèi)容上，不僅要使工人們掌握設(shè)備和技術(shù)，更應(yīng)該使他們的知識(shí)不斷更新，加強(qiáng)他們的理論教育。在培訓(xùn)的形式上，要學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)，結(jié)合職工們喜聞樂(lè)見(jiàn)并易于接受的方式來(lái)不斷創(chuàng)新。培訓(xùn)工作的思路上也要堅(jiān)持寬進(jìn)嚴(yán)出，腳踏實(shí)地，注重質(zhì)量。

(二)鐵路的體制改革提出了新的考驗(yàn)。

從鐵路人力資源部門我們得知，接下來(lái)的一年里，我們的鐵路運(yùn)營(yíng)里程預(yù)測(cè)會(huì)達(dá)到11.5萬(wàn)公里以上，伴隨著路網(wǎng)規(guī)模和用人需求的擴(kuò)張，鐵路系統(tǒng)的熟練工和高級(jí)技工缺口達(dá)到了17萬(wàn)人。在對(duì)鐵路的生產(chǎn)布局進(jìn)行優(yōu)化后，區(qū)段站列檢將取消對(duì)直通貨車的停車作業(yè)，全路的貨車周時(shí)被壓縮，檢修人員也被壓縮，這就要求技術(shù)人員必須實(shí)現(xiàn)兼崗，能夠一職多能。當(dāng)前，人才是核心，教育是基礎(chǔ)，科技是關(guān)鍵，我們迫切需要高素質(zhì)和高技能的人才。

三、鐵路職工培訓(xùn)的現(xiàn)狀及原因分析。

(一)鐵路職工培訓(xùn)的現(xiàn)狀。

很長(zhǎng)一段時(shí)期以來(lái)，鐵路系統(tǒng)依據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和不斷探索，初步建立起了一套職工教育培訓(xùn)制度。例如，新職和轉(zhuǎn)崗人員需在培訓(xùn)合格取得職業(yè)資格證書(shū)才能實(shí)際上崗的“三卡死”制度、職工要在兩年的工作日中完成全員脫產(chǎn)培訓(xùn)制度等等，當(dāng)然，這些教育培訓(xùn)制度的實(shí)施在一定程度上保證了鐵路的安全生產(chǎn)，同時(shí)鐵路局也以一些中專學(xué)校為基地，進(jìn)行新工人和復(fù)員軍人入路前的培訓(xùn)。但是，我們注意到，隨著這些中專學(xué)校移交到地方管理后，發(fā)展方向和專業(yè)設(shè)置已經(jīng)不能滿足鐵路部門的需要了。特別是鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)自身具有很大的專有性和特殊性，有必要重新構(gòu)建教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，把鐵路崗位的工種從勞動(dòng)密集型想技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，將調(diào)度指揮和經(jīng)營(yíng)管理逐步的智能化和信息化，將高技能人才的數(shù)量提升上去，徹底改變當(dāng)前“技工荒”的在鐵路系統(tǒng)中的存在。

(二)鐵路部門人才缺乏的成因。

我們認(rèn)為，當(dāng)前鐵路部門教育培訓(xùn)不到位，致使“技工荒”現(xiàn)象的形成有社會(huì)觀念、企業(yè)自身、人力資源流動(dòng)不暢這三個(gè)方面的因素。

首先，社會(huì)觀念深刻影響著職業(yè)教育的發(fā)展。據(jù)我們?cè)谥新殞W(xué)院的調(diào)查可知，有超過(guò)70%的家長(zhǎng)希望孩子考上本科院校，甚至取得研究生學(xué)歷，他們并不滿足孩子從事技術(shù)工種，最后只去當(dāng)工人。這種社會(huì)觀念直接導(dǎo)致了技術(shù)學(xué)校招不到優(yōu)秀生源，雖然我們知道，中職院校是培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)人才的重要基地，國(guó)家也在大力倡導(dǎo)職業(yè)教育的發(fā)展，但在現(xiàn)實(shí)的招生中，職業(yè)院校卻面臨這極大的尷尬。僅在，廣西區(qū)內(nèi)就有10家左右的職業(yè)學(xué)校停止招生。職業(yè)教育的辦學(xué)機(jī)制較為封閉，沒(méi)有定向培養(yǎng)，不能與市場(chǎng)接軌，這都造成了鐵路隊(duì)伍的“斷層”和“技工荒”。

其次，是鐵路企業(yè)自身的培訓(xùn)機(jī)能較差。我們大致估算過(guò)，鐵路部門的一個(gè)普通技工要鍛煉成為高級(jí)技工的過(guò)程大越需要6～9年的時(shí)間，加之鐵路的運(yùn)輸技術(shù)近幾年來(lái)更是一年一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)普通技工如果不能加強(qiáng)平日里的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，僅靠他自身掌握的知識(shí)，很快就將過(guò)時(shí)。但是，我們當(dāng)前不少的鐵路企業(yè)僅僅注重眼前的經(jīng)濟(jì)效益，并不顧及員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。即使是對(duì)普通員工采取的內(nèi)部崗位培訓(xùn)，也是知識(shí)范圍狹小，培訓(xùn)內(nèi)容單一。，僅側(cè)重于技術(shù)上的培訓(xùn)，成本管理、人力資源管理等培訓(xùn)知識(shí)少之又少。并且，鐵路部門的教學(xué)方法和師資力量都不能滿足當(dāng)前要求，培訓(xùn)的隨意性很大。

再次，由于鐵路系統(tǒng)的公平競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)尚未建立，造成人力資源流動(dòng)不暢。我們很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵路系統(tǒng)擁有著眾多的職工，可謂龐大的職工隊(duì)伍，但是可流動(dòng)的技工人力資源卻很少，不能體現(xiàn)出人力資源的價(jià)值。鐵路部門和社會(huì)其他行業(yè)間、鐵路部門內(nèi)部的各鐵路局之間的技工人才流動(dòng)都顯得較為困難，加之鐵路系統(tǒng)內(nèi)部公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境差，致使長(zhǎng)期以來(lái)鐵路企業(yè)未能形成人才的激勵(lì)、評(píng)價(jià)、流動(dòng)機(jī)制，這都非常不利于鐵路人才的培養(yǎng)和長(zhǎng)期發(fā)展。

四、提高鐵路職工教育培訓(xùn)的措施。

下面筆者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和鐵路系統(tǒng)的實(shí)際培訓(xùn)現(xiàn)狀，探索性的提出以下提高鐵路職工教育培訓(xùn)的措施。

(一)提高培訓(xùn)的實(shí)用性。

通過(guò)對(duì)鐵路職工培訓(xùn)需求的調(diào)研，把任務(wù)式、指令性的教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)樾枨笫降呐嘤?xùn)。在以往的培訓(xùn)中，我們都在重視培訓(xùn)工作的計(jì)劃性，似乎完成上級(jí)交給的培訓(xùn)任務(wù)即可，這樣直接導(dǎo)致了多次的低水平重復(fù)培訓(xùn)，也忽視了現(xiàn)場(chǎng)職工的素質(zhì)需求。我們必須深入細(xì)致的'對(duì)職工的培訓(xùn)需求進(jìn)行客觀調(diào)研，尊重并重視群眾的智慧，總結(jié)、分析職工關(guān)于培訓(xùn)的要求和意見(jiàn)，有針對(duì)性的改進(jìn)內(nèi)容和方式。另外，在先前的培訓(xùn)中，鐵路的職工教育培訓(xùn)工作過(guò)分依賴于教育科，使車間喪失了培訓(xùn)的主動(dòng)性和主動(dòng)權(quán)，我們要重新重視車間和班組對(duì)教育培訓(xùn)的作用，部分職教和職能可以王班組和車間下移，通過(guò)這些日常培訓(xùn)來(lái)對(duì)職工加強(qiáng)考核，使培訓(xùn)落到實(shí)處。

(二)提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

培訓(xùn)的形式不能往往是你講我聽(tīng)的單一模式，要努力創(chuàng)新各種培訓(xùn)形式來(lái)提高培訓(xùn)的實(shí)效性。舉辦技能大賽是鐵路系統(tǒng)內(nèi)部提高職工學(xué)習(xí)激情，幫助優(yōu)秀年輕人才快速成長(zhǎng)和脫穎而出的好辦法。如南寧站每年都舉行車工和職工的技能大賽，大家全員參與，熱情高漲，取得了良好的培訓(xùn)效果。特別是賽后的表彰會(huì)，不僅能夠創(chuàng)造全站良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且采用宣傳，激勵(lì)的手法使?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)成為了一種風(fēng)尚，這便大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。

(三)提高培訓(xùn)的師資力量。

針對(duì)鐵路教育培訓(xùn)師資力量不足的情況，筆者建議從生產(chǎn)一線的業(yè)務(wù)尖子中來(lái)招聘兼職教師，他們從自身的一線工作中總結(jié)、搜集的好技巧和好方法將成為企業(yè)的共同財(cái)富。近幾年，南寧站就選聘了一批工作經(jīng)驗(yàn)豐富的一線職工兼職培訓(xùn)教師，他們不僅通過(guò)座談會(huì)、討論會(huì)等形式傳授了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，還編寫了書(shū)籍和小冊(cè)子，非常實(shí)用。

五、結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，我們分析了當(dāng)前鐵路教育培訓(xùn)工作陷入的困境和原因，并提出了相應(yīng)的對(duì)策，希望能夠有所幫助。鐵路運(yùn)輸企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)具有很大的特殊性，我們?cè)谖找M(jìn)專業(yè)人才的同時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)工作也尤為重要，必須用發(fā)展的眼光和創(chuàng)新的思路不斷強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部的“造血”功能。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十六

近幾年,河南油田人力中心安全培訓(xùn)科根據(jù)實(shí)際,堅(jiān)持“五個(gè)創(chuàng)新”,持之以恒地進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)研究改革.具體做法如下:(1)師資建設(shè)上創(chuàng)新了“掛職鍛煉”和“進(jìn)修受益共享”的`做法.去年,對(duì)近四年來(lái)的培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行歸類,并從培訓(xùn)效果、培訓(xùn)改進(jìn)、培訓(xùn)趨勢(shì)展望、現(xiàn)有師資能力是否適應(yīng)、師資提升對(duì)策等進(jìn)行系統(tǒng)分析,找出中心在安全培訓(xùn)師資方面存在的問(wèn)題.

作者：楊延美況小麗作者單位：河南油田人力資源開(kāi)發(fā)中心刊名：安全英文刊名：safety年，卷(期)：28(9)分類號(hào)：x9關(guān)鍵詞：

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十七

2011年人口和計(jì)劃生育工作情況匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

下面，我代表區(qū)工委、管委向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我區(qū)2011年的人口和計(jì)劃生育工作情況。

一、全面加強(qiáng)對(duì)計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)。

我們自然保護(hù)區(qū)是今年1月17日正式掛牌成立的新區(qū)，各部門都不完善，計(jì)生人員短缺、相應(yīng)的軟硬件設(shè)施像計(jì)劃生育wis系統(tǒng)、流動(dòng)人口管理平臺(tái)等都不齊全，因此計(jì)劃生育工作還很薄弱，但即便如此，區(qū)工委、管委依然牢固樹(shù)立抓人口就是促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，抓人口素質(zhì)就是促和諧社會(huì)構(gòu)建的理念，始終把“三個(gè)堅(jiān)持”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和基本原則。一是堅(jiān)持把計(jì)劃生育工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入?yún)^(qū)工委、管委的重要議事日程，擺在突出位置；二是堅(jiān)持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)；三是堅(jiān)持計(jì)生工作重點(diǎn)管理、追蹤獎(jiǎng)懲、專項(xiàng)督查等制度。主要做了以下幾方面工作：

關(guān)部門、人員會(huì)議進(jìn)行專題研究部署，深入調(diào)研情況，細(xì)致調(diào)查摸底，做到計(jì)劃生育村規(guī)民約與利益導(dǎo)向工作同部署、同要求、同考核，扎扎實(shí)實(shí)做好《民約》的制定工作。我們根據(jù)利益導(dǎo)向政策體系是自上而下出臺(tái)政策，《計(jì)劃生育村規(guī)民約》是自下而上制定優(yōu)先優(yōu)惠、獎(jiǎng)勵(lì)政策兩個(gè)不同特點(diǎn)，在對(duì)《計(jì)劃生育村規(guī)民約》制定過(guò)程中，重點(diǎn)突出群眾參與、民主監(jiān)督的工作理念，把握好以下幾個(gè)方面的原則：

一是程序規(guī)范化。在村民自治章程的制定過(guò)程中，我們首先根據(jù)省、市對(duì)村規(guī)民約的要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，起草了初稿，然后提交村民代表大會(huì)征求意見(jiàn)，村兩委、計(jì)生協(xié)理事會(huì)根據(jù)村民代表提出的意見(jiàn)修訂后再次提交村民代表和戶代表討論表決，簽字后形成村決議稿，經(jīng)區(qū)工委管委審核同意后印成小冊(cè)子發(fā)放到各家各戶。整個(gè)制訂過(guò)程在群眾的監(jiān)督、參與下進(jìn)行，切實(shí)做到公開(kāi)、公正、透明，維護(hù)了群眾合法權(quán)益，提高群眾參與計(jì)劃生育民主管理與民主決策的自覺(jué)性，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守章程，促進(jìn)村民自治工作健康發(fā)展。

現(xiàn)狀、群眾意愿制訂出切合實(shí)際的實(shí)施細(xì)則，明確各村的實(shí)際補(bǔ)助金額，使這些標(biāo)準(zhǔn)更加符合基層實(shí)際，更加適合群眾心理，讓獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象對(duì)應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)能“看的見(jiàn)、摸得著”。

三是考核規(guī)范化。區(qū)工委管委要求各村對(duì)文件中所涉及到各項(xiàng)利益導(dǎo)向條款落實(shí)到位，堅(jiān)決制止弄虛作假行為。并把村民自治章程實(shí)施以及利益導(dǎo)向政策的落實(shí)情況作為衡量各村“一把手”計(jì)劃生育工作的重要內(nèi)容，并將其列入村支部書(shū)記、村委會(huì)主任崗位目標(biāo)考核中，直接與村支部書(shū)記工資掛鉤，促使支部書(shū)記、村委主任高度重視計(jì)生工作。確保自治章程不僅僅是停留在紙面上，更重要的是落實(shí)到行動(dòng)上。

（二）齊抓共管促成效。在各類評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)中，計(jì)劃生育的“一票否決”始終占主導(dǎo)意見(jiàn)。區(qū)工委管委在評(píng)選、表彰人員時(shí)，先征求人口計(jì)生部門意見(jiàn)，禁用違反計(jì)生政策帶病上崗的干部。全區(qū)各級(jí)各部門找到了齊抓共管、合作共贏的結(jié)合點(diǎn)。

（三）強(qiáng)化保障促提高。今年，我區(qū)借兩委換屆之機(jī)，按照“年輕化、知識(shí)化、職業(yè)化、女性化”的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)調(diào)整了11名村級(jí)計(jì)生主任，并與村的支部書(shū)記、村委主任、計(jì)生主任簽訂了《計(jì)生干部承諾書(shū)》，有效保障了我區(qū)計(jì)生工作的開(kāi)展。

二、擴(kuò)大計(jì)生宣教的社會(huì)影響力。

今年，我們緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平目標(biāo)，突出宣傳教育工作先導(dǎo)地位，把建設(shè)新型生育文化、倡樹(shù)婚育新風(fēng)、推進(jìn)移風(fēng)易俗、轉(zhuǎn)變?nèi)罕娀橛^念通過(guò)在村醒目位置設(shè)立宣傳欄、燈箱廣告并懸掛張貼計(jì)生服務(wù)標(biāo)語(yǔ)等形式不斷進(jìn)行創(chuàng)新宣傳。

三、抓重點(diǎn)，促使計(jì)生工作高效務(wù)實(shí)推進(jìn)。

（一）穩(wěn)定低生育水平。實(shí)施落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施的治標(biāo)更治本的長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)政策、提供優(yōu)惠項(xiàng)目等，讓育齡婦女明白落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施對(duì)身體、對(duì)家庭帶來(lái)的好處，調(diào)動(dòng)其積極性。

（二）計(jì)劃生育村規(guī)民約修訂及生育關(guān)懷行動(dòng)。按照程序規(guī)范、內(nèi)容全面、條款具體、群眾知曉、落實(shí)到位等措施修訂完善《計(jì)劃生育村規(guī)民約》，具體內(nèi)容凸顯了移風(fēng)易俗、男女平等、利益導(dǎo)向、空巢家庭救助以及制約措施等，做到了內(nèi)容齊全、獎(jiǎng)懲并舉，全面提高了村民自制能力。目前，我區(qū)利益導(dǎo)向惠及家庭54戶，6200元；空巢家庭救助1戶，發(fā)放3000元，這些及時(shí)有效地獎(jiǎng)懲措施收到了良好的社會(huì)效果。

四、落實(shí)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策。

持、救助的計(jì)生利益導(dǎo)向機(jī)制。全額兌現(xiàn)獨(dú)生子女父母享受的“新農(nóng)合”補(bǔ)助，補(bǔ)助金共計(jì)47000元。

各位領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行計(jì)劃生育是基本國(guó)策，是治國(guó)之本，更是關(guān)系到民族興旺、國(guó)家強(qiáng)盛、社會(huì)進(jìn)步的大事和要事，對(duì)此，我們將堅(jiān)定不移、持之以恒抓好貫徹落實(shí)。

2011年，是我區(qū)的創(chuàng)區(qū)之年，各項(xiàng)工作包括計(jì)劃生育工作開(kāi)展的都比較薄弱，與其他縣市區(qū)相比，仍有較大差距。我們將通過(guò)這次年終考核，認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和意見(jiàn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)目標(biāo)、認(rèn)清差距，加大工作力度，推動(dòng)我區(qū)人口計(jì)生工作取得更大的進(jìn)步，也為全市人口計(jì)生工作在全省的爭(zhēng)先進(jìn)位中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十八

5月8日,習(xí)近平總書(shū)記深入中央辦公廳機(jī)關(guān)視察調(diào)研并發(fā)表重要講話,對(duì)黨辦工作人員提出了“五個(gè)堅(jiān)持”的要求,即:堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格、堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)、堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持廉潔自律的道德操守?！拔鍌€(gè)堅(jiān)持”是對(duì)黨辦精神的深刻概括，是新形勢(shì)下做好黨辦工作的根本遵循，是黨辦工作人員的行為指南，也是所有黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)和必由之路。

有些在基層黨辦工作的同志說(shuō)：“我做好我的本職工作就行，‘五個(gè)堅(jiān)持’離我太遠(yuǎn)，不需要學(xué)習(xí)踐行”。對(duì)于這些同志我想說(shuō)，能否深入踐行“五個(gè)堅(jiān)持”，把“五個(gè)堅(jiān)持”當(dāng)做行為規(guī)范和準(zhǔn)則，做黨性堅(jiān)強(qiáng)的的黨辦人，是能否順利高效完成黨辦工作的關(guān)鍵。用馬克思主義唯物辯證法分析“五個(gè)堅(jiān)持”，可以得知它是一個(gè)辯證統(tǒng)一的整體，不但涵蓋了政治建設(shè)、思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、品德建設(shè)等各個(gè)方面，還將各方面從理論的高度緊緊關(guān)聯(lián)在一起。

“堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格”是靈魂，沒(méi)有對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的絕對(duì)忠誠(chéng)，黨員干部就會(huì)丟了“魂”，就迷失了正確的方向?！叭酥乙?猶魚(yú)之有淵,魚(yú)失水則死,人失忠則兇。”這是《禮記》對(duì)“忠”的記載?！爸摇痹谖覈?guó)歷史文化中占有舉足輕重的地位，不但被列為“忠孝仁愛(ài)信義和平”的“八德”之首，更是帝王將相文人墨客的“天下之紀(jì)綱，修身之要術(shù)，禮義之所歸”。屈原“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，陸游“位卑未敢忘憂國(guó)”，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這些膾炙人口的佳話都是今人立德立言的楷模。“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也涌現(xiàn)出許許多多英雄兒女忠心為國(guó)的英勇事跡。共產(chǎn)黨員的入黨誓詞就有“對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨”八個(gè)字，字字珠璣，代表了共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和忘我奉獻(xiàn)。歸結(jié)到黨辦工作上，就是在思想政治上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格聽(tīng)從黨組織安排，對(duì)黨信賴并且所作所言所行也值得黨的信賴，堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。只有在思想認(rèn)識(shí)上真正提高，才能在行動(dòng)上高度自覺(jué)，才能高質(zhì)量高效率完成黨辦工作，讓黨組織放心。

“堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)”是前提，是做好工作的先決條件。缺乏大局意識(shí)，就不可能做到適應(yīng)得上、跟進(jìn)得快、落實(shí)得好。“身在兵位，胸為帥謀”，有沒(méi)有大局關(guān)是衡量一個(gè)黨員黨性強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)志。如果把工作比喻成一局棋，車馬炮只有在大棋局中找準(zhǔn)定位，才能縱橫馳騁，一味的蠻干只能讓自己鎩羽而歸，兵敗如山倒。所以在黨辦的工作中，不能光埋頭拉車，還必須抬頭看路。黨辦的工作主要是服務(wù)性工作，比較瑣碎，如果只把注意力集中在瑣碎的事物當(dāng)中，就無(wú)法服務(wù)大局，無(wú)法在黨辦的工作中找到自己的位置并發(fā)揮作用，無(wú)法讓黨辦的各項(xiàng)工作和服務(wù)緊貼黨的需要，適應(yīng)黨的要求。如何做到堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)?習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)了三句話“緊緊圍繞大局，時(shí)時(shí)聚焦大局，處處服務(wù)大局。”也就說(shuō)說(shuō)要做到胸懷大局，登高望遠(yuǎn)，因勢(shì)而謀;把握大局，明辨方向，應(yīng)勢(shì)而動(dòng);服務(wù)大局，切中要害，順勢(shì)而為。只有這樣才能把自己承擔(dān)的責(zé)任與大局聯(lián)系起來(lái)，把本部門的工作同上級(jí)部門的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，在繁雜的工作中找到主要矛盾，更好地為大局服務(wù)。

“堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)”是保障，沒(méi)有極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，工作就很難做到優(yōu)質(zhì)高效。“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大”習(xí)近平總書(shū)記指出，黨辦工作者要恪盡職守、腳踏實(shí)地。黨辦的工作都是十分具體的事物，每一次辦文辦會(huì)辦事要求都十分具體，不允許任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)。極端負(fù)責(zé)是檢驗(yàn)黨辦工作人員事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。凡事最怕“認(rèn)真”二字，黨辦工作人員應(yīng)該勇于求真，敢于較真，不容一絲馬虎，不放一個(gè)疑點(diǎn)，不留一個(gè)漏洞。極端負(fù)責(zé)是一種坦蕩胸懷，對(duì)事不對(duì)人，對(duì)事極端嚴(yán)細(xì)，對(duì)人宅心仁厚。極端負(fù)責(zé)是一種犧牲精神，是在關(guān)鍵時(shí)刻，在困難面前，在重?fù)?dān)面前，在辛苦疲勞面前，甘于付出心血、智慧和汗水，甚至不惜犧牲自己的一切。極端負(fù)責(zé)是一種優(yōu)良素質(zhì)，為黨和人民站好崗、放好哨，必須具備高素質(zhì)的能力。只有具有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能獨(dú)當(dāng)一面、把好關(guān)口、守住陣地。極端負(fù)責(zé)是一種口碑形象，一個(gè)人靠住靠不住，讓人信任不信任，主要看他能不能一以貫之地用高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己、對(duì)待工作、對(duì)待事業(yè)，能不能干出實(shí)績(jī)、干得出彩、干得讓人放心。

“堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神”是動(dòng)力，沒(méi)有無(wú)怨無(wú)悔的精神境界，就不會(huì)在工作中一往無(wú)前。“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮的無(wú)私，“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”是韓愈的奉獻(xiàn)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生的精神，“堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們的要求，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必備品質(zhì)。這是由黨的性質(zhì)、宗旨和使命決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨代表了最廣大人民的根本利益，沒(méi)有自己的特殊利益，共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)，說(shuō)到底就是踐行群眾路線、履行黨員的基本義務(wù)。對(duì)黨辦工作人員來(lái)說(shuō)，講奉獻(xiàn)應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，就是“大奉獻(xiàn)”。黨辦工作人員經(jīng)常同領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)接觸，受到領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷、教育和熏陶，一直有著兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，有一顆為黨為人民矢志奮斗的心，有了這顆心，再怎么艱苦也是美的，再怎么付出也是值得的，真正做到大公無(wú)私、克己奉公、鞠躬盡瘁。

“堅(jiān)持廉潔自律的道德操守”是底線，守不住這個(gè)底線，人就會(huì)栽跟頭，黨的聲譽(yù)就會(huì)受損害，黨的事業(yè)就會(huì)遭損失，忠誠(chéng)、責(zé)任和奉獻(xiàn)也無(wú)從談起?！熬訛檎溃孕奚頌楸尽?，古人所推崇的“修身齊家治國(guó)平天下”也把修養(yǎng)自身的道德操守?cái)[在首位。雖然黨辦工作人員不直接掌握權(quán)力和財(cái)務(wù)，是很多人眼中的“清水衙門”，但是很多動(dòng)機(jī)不純的人還是會(huì)刻意拉攏、用糖衣炮彈腐化領(lǐng)導(dǎo)干部?！柏澣缁穑欢魟t燎原，欲如水，不遏則滔天”，黨辦工作人員更應(yīng)該堅(jiān)持廉潔自律的道德操守，牢牢守住廉潔自律的底線?？倳?shū)記在講話中形象生動(dòng)地說(shuō)，“孫悟空把唐僧放在那，用金箍棒劃一個(gè)圈，妖魔鬼怪就進(jìn)不來(lái)了”。實(shí)際上，孫悟空自己頭上也有個(gè)圈，那就是觀音菩薩給的緊箍咒，有了這個(gè)緊箍咒，他就不能隨心所欲為所欲為了。黨辦工作人員也要有個(gè)“緊箍咒”“護(hù)身圈”，這就是黨法黨紀(jì)黨規(guī)，就是自律和他律。自律是前提，他律是保證，兩者相輔相成。他律，就是按照黨紀(jì)國(guó)法的要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。自律就是廉政自覺(jué)，關(guān)鍵是要守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給的責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值觀。

“冰凍三尺非一日之寒”，堅(jiān)強(qiáng)的黨性、崇高的境界、良好的修養(yǎng)、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，不是一時(shí)煉成的。黨員干部的黨性修養(yǎng)、思想覺(jué)悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的增加而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的晉升而自然提升，需要終生努力。我們要按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，把“五個(gè)堅(jiān)持”融入黨性修養(yǎng)的全過(guò)程，貫穿于黨辦工作的各方面，內(nèi)化于心、外化于行，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出更大貢獻(xiàn)!

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇十九

自然教師工作計(jì)劃范文，下面小編為你推薦

新教師工作計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)《人、自然、社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

本年級(jí)現(xiàn)有班級(jí)4個(gè)班，學(xué)生來(lái)源廣，水平相差很大，從學(xué)生的整體水平來(lái)看，有些同學(xué)只上過(guò)一學(xué)年的幼兒園，雖然有了上學(xué)期的基礎(chǔ)，可各方面的水平還是有明顯的差異。為了盡量發(fā)揮每個(gè)孩子的聰明才智，盡量讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展，有所特長(zhǎng)，上課時(shí)盡可能的給每個(gè)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。特別是在課程改革實(shí)驗(yàn)教材實(shí)施的第一年，必須用新理念、新思想去適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、觀察能力，以及與人合作的精神和學(xué)習(xí)。從而讓他們走出社會(huì)時(shí)學(xué)會(huì)一點(diǎn)用武的本領(lǐng)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)教材包括六個(gè)單元的內(nèi)容：第一單元內(nèi)容主要是介紹我們的身體。第二單元是注意安全;第三單元介紹在校園里;第四單元是介紹校園環(huán)境;第五單元是這是我的家;第六單元是游戲。

三、 編排特點(diǎn)

1、每課時(shí)的安排盡可能聯(lián)系家鄉(xiāng)的實(shí)際，給學(xué)生提供觀察、說(shuō)話、操作以及想一想、寫一寫的過(guò)程。

2、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、觀察能力，以及與人合作的精神和學(xué)習(xí)

3、注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)

四、 教學(xué)措施

1、自身要努力學(xué)習(xí)，更新觀念，在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)思想教育，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如課前預(yù)備，課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，平時(shí)善于收集家鄉(xiāng)的資料等。

一、教材分析

(一)、教材內(nèi)容及其編排

本冊(cè)教材是依據(jù)浙江省教育廳新頒布的《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》編寫的，共有26課，主要涉及《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》內(nèi)容綱要中的主要內(nèi)容有浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江文化、和諧浙江等五大主題內(nèi)容。各個(gè)板塊的內(nèi)容的安排如下：

浙江沿革：《有趣的風(fēng)俗活動(dòng)》、《你玩過(guò)這樣的游戲嗎》

浙江文化：《王羲之和王獻(xiàn)之》、《大畫家王冕》、《多才多藝的徐文長(zhǎng)》;

浙江經(jīng)濟(jì)：《浙江的江河》、《浙江的農(nóng)特產(chǎn)》、《美麗的千島湖》;

(二)、教材的主要特點(diǎn)

《人、自然、社會(huì)》國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。根據(jù)我省實(shí)際情況，省教育廳將地方課程分為“通用課程”和“專題課程”兩類。地方課程中的“通用課程”主要包括浙江沿革、浙江環(huán)境、浙江經(jīng)濟(jì)、浙江人文、和諧浙江。旨在滿足學(xué)生發(fā)展的需要以及了解地方社會(huì)和文化的需要，是省內(nèi)中小學(xué)教育中普遍適用的地方課程。每課的編寫特點(diǎn)：由于二年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少，本冊(cè)教材采用圖文結(jié)合，以圖為主組織編寫，編寫中突出教材是學(xué)生的學(xué)本，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中去認(rèn)知、感受、了解相關(guān)的知識(shí)，獲得更多方面的發(fā)展。

《人、自然、社會(huì)》的學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)積極性。重視實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，將查找資料、實(shí)地調(diào)查、參觀訪問(wèn)、出黑板報(bào)、組織辯論賽，課本劇表演、實(shí)地體驗(yàn)等活動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊(duì)活動(dòng)、戶外活動(dòng)緊密結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機(jī)地整合，拓展地方課程的時(shí)空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的能力、合作學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心地說(shuō)服教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺(jué)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺(jué)得人自然社會(huì)在學(xué)習(xí)生活中必不可少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們必須學(xué)好人自然社會(huì)。通過(guò)教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的.初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。

三、學(xué)生情況分析：

201班共有學(xué)生27人，大多來(lái)自三盤的各個(gè)自然村，還有個(gè)別外地學(xué)生。本班學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，能力水平參差不齊。有部分學(xué)生對(duì)溫州的地理地貌，氣候特點(diǎn)有點(diǎn)兒了解，但不夠透徹。班上有好多學(xué)生來(lái)自漁鄉(xiāng)，對(duì)開(kāi)漁節(jié)、會(huì)市等也有所知道。

學(xué)生上課隨心所欲、多動(dòng)，沒(méi)有紀(jì)律觀念;有的注意力不集中，貌似安靜，實(shí)質(zhì)游離等。針對(duì)這些情況本學(xué)期進(jìn)行必要的教育，及時(shí)糾正，使他們真正認(rèn)識(shí)到了解溫州的人情風(fēng)貌的重要性，在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同的良好環(huán)境。

四、教學(xué)措施：

1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教師在實(shí)施地方課程活動(dòng)前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育地方課程標(biāo)準(zhǔn)(通用部分)》，認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材。活用教材，能靈活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重早滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。在準(zhǔn)確把握各個(gè)內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上，制訂適合本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、運(yùn)用多種手段，突出學(xué)習(xí)效果。

教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)?；顒?dòng)中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，了解學(xué)生的已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，不能千篇一律。對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改，搞好校本教研。

3、發(fā)揮課程資源，拓展教育功能。

教材是課程的重要依據(jù)，但不是課程資源的全部，要努力茍簡(jiǎn)“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”一體化的課程資源。

4、教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念。

5、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開(kāi)展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

二、具體工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對(duì)于新實(shí)施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。

這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作，上個(gè)學(xué)期各縣區(qū)都有相關(guān)年級(jí)的抽測(cè)，這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我們科學(xué)教研組將組織老師協(xié)同教導(dǎo)處各位領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況，我們要將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)集體備課我們要充分認(rèn)識(shí)集體備課的意義和作用。本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。具體安排每?jī)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)教室。

平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對(duì)存在的問(wèn)題我們要共同研究，尋求對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(三)加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課。邀請(qǐng)教研室這方面的專家給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。同 時(shí)組織老師外出聽(tīng)課，參加縣級(jí)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。聽(tīng)課活動(dòng)的教師，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向教研組上交書(shū)面匯報(bào)材料，并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。

(四)加強(qiáng)青年科學(xué)教師的培養(yǎng)

教學(xué)實(shí)踐中青年教師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”

(1、每?jī)芍芟蚪萄?備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;

2、每月撰寫一篇教育敘事研究(教學(xué)故事)或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究;

3、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;

4、每學(xué)期自己制作一個(gè)課件;

5、每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或主持、參與一項(xiàng)校級(jí)以上課題或編制一份試卷。)以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中。

(五)組建科技興趣組，豐富學(xué)生課余生活

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“三?！被顒?dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

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自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇二十

參加，總分行等外部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)小計(jì)79170135123其中：材料費(fèi)57384537培訓(xùn)費(fèi)79128130586二、中支機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)、信貸、發(fā)行、外管等部門專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)小計(jì)1084080152817其中：伙食費(fèi)344080108800住宿費(fèi)211215037800材料費(fèi)108303240培訓(xùn)費(fèi)2977三、創(chuàng)新教育培訓(xùn)工作機(jī)制，提升工作效能的思考（一）加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的調(diào)研和分析，選擇有效合理的培訓(xùn)模式。一是要針對(duì)不同層次的員工區(qū)別確定管理者培訓(xùn)模式、一般職工培訓(xùn)模式。二是要明確培訓(xùn)模式的不同定位，整合現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，注重培訓(xùn)系統(tǒng)化和綜合化機(jī)制建設(shè)，尋求培訓(xùn)效果的最大化。三是重視培訓(xùn)效果的測(cè)評(píng)和跟蹤反饋，通過(guò)填表等形式反饋培訓(xùn)效果的真實(shí)情況，為進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)工作提供參考。（二）借鑒商業(yè)銀行培訓(xùn)模式與機(jī)制，創(chuàng)新基層央行教育培訓(xùn)工作。通過(guò)與商業(yè)銀行培訓(xùn)理念和做法的比較，可以發(fā)現(xiàn)三個(gè)方面的差異和值得借鑒的地方：差異一,人民銀行對(duì)培訓(xùn)功能的挖掘不充分，表現(xiàn)在僅僅偏重于業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，疏于央行文化和管理技能的培訓(xùn)。對(duì)我們的啟示是，可以挖掘和完善培訓(xùn)溝通功能、文化功能，以充分發(fā)揮培訓(xùn)在央行文化建設(shè)中的作用。差異二，人民銀行培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)模式不盡合理，缺乏可持續(xù)發(fā)展性。值得借鑒的是，逐步建立起適應(yīng)新形勢(shì)及與改革相匹配的有人民銀行特色的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)和管理體系。組織結(jié)構(gòu)上，明確上級(jí)、中支及各部門的職能定位，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使基層行的教育培訓(xùn)工作形成統(tǒng)一的整體。在管理體系上，準(zhǔn)備把握和認(rèn)真分析培訓(xùn)需求，高效選擇培訓(xùn)項(xiàng)目。積極探索和建立系統(tǒng)的培訓(xùn)工作機(jī)制和方法，使培訓(xùn)價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。差異三，人民銀行培訓(xùn)手段較落后，培訓(xùn)資源利用不盡充分合理。在基層行，培訓(xùn)方式還僅僅停留在簡(jiǎn)單傳統(tǒng)的選派人員集中培訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)為主的方式，加以培訓(xùn)師資力量薄弱，運(yùn)用現(xiàn)代化培訓(xùn)手段的能力不高，培訓(xùn)效果的發(fā)揮體現(xiàn)得不明顯。值得我們借鑒的是，在人民銀行系統(tǒng)建立起可以共享的師資和信息資料庫(kù)，整合資源，提高效能，樹(shù)立培訓(xùn)投資理念，加大培訓(xùn)投入，優(yōu)化軟硬件設(shè)施的同時(shí)注重投資效益的回報(bào)，提升培訓(xùn)資源的利用效益。

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇二十一

本站發(fā)布自然保護(hù)區(qū)助理工程師工作總結(jié)，更多自然保護(hù)區(qū)助理工程師工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)頻道。

以下是本站為大家整理的關(guān)于自然保護(hù)區(qū)助理工程師工作總結(jié)的文章，希望大家能夠喜歡！

10月我被評(píng)為助理工程師以來(lái)，經(jīng)過(guò)六年多的學(xué)習(xí)、鍛煉與實(shí)踐，在知識(shí)上有所豐富和拓展，在技術(shù)有所進(jìn)步與提高，現(xiàn)就六年來(lái)專業(yè)工作情況匯報(bào)如下：

了一些的經(jīng)驗(yàn)，在工程技術(shù)方面也有突破。

一是加強(qiáng)了宣傳和技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)種種形式的宣傳，使社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到建立自然保護(hù)區(qū)的重要性，進(jìn)一步提升自然保護(hù)區(qū)形象和地位。加強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)村民的宣傳教育，提高他們保護(hù)野生動(dòng)植物的意識(shí)。六年共發(fā)放宣傳資料一萬(wàn)多份，覆蓋了保護(hù)區(qū)內(nèi)的村村寨寨。

二是開(kāi)展了黑葉猴科研工作。分別于1997年和開(kāi)展了黑葉猴的種群數(shù)量，通過(guò)調(diào)查到保護(hù)區(qū)有黑葉猴76群730只左右；于1997年4月開(kāi)展了黑葉猴的野外人工投食馴化，馴化工作取得成功，是我國(guó)黑葉猴野外人工投食馴化的第一例；在1997年利用開(kāi)展黑葉猴野外人工投食馴化的同時(shí)，開(kāi)展了黑葉猴繁殖周期和日活動(dòng)時(shí)間的觀察，相關(guān)科研論文《黑葉猴繁殖周期的初步研究》、《黑葉猴野外人工投食馴化》、《黑葉猴日活動(dòng)時(shí)間的分配》在《獸類學(xué)報(bào)》和《野生動(dòng)物》雜志發(fā)表。

三是積極實(shí)施好林業(yè)重大工程。我局自1998年實(shí)施天然林資源保護(hù)工程以來(lái)，每年保護(hù)了區(qū)內(nèi)的156336畝天然林，保護(hù)了黑葉猴的棲息環(huán)境。到底共實(shí)施天保工程封山育林31092畝，使黑猴的`棲息環(huán)境得進(jìn)一步改善。

四是參與工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)。到10月我已先后參加設(shè)計(jì)了《×××自然保護(hù)區(qū)總體規(guī)劃》、《×××保護(hù)區(qū)天然林資源保護(hù)區(qū)工程實(shí)施方案》、《×××保護(hù)區(qū)封山育林作業(yè)設(shè)計(jì)》、《×××保護(hù)區(qū)封山育林作業(yè)設(shè)計(jì)》、《×××保護(hù)區(qū)封山育林作業(yè)設(shè)計(jì)》、《×××保護(hù)區(qū)封山育林作業(yè)設(shè)計(jì)》。

五是加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高工作效率?，F(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，為進(jìn)一步提高天保工程管理的工作效率，由省林業(yè)廳組織建成了天保工程信息管理系統(tǒng)，通過(guò)培訓(xùn)，我已經(jīng)對(duì)管理系統(tǒng)有了較熟悉的了解，并能做到熟練操作，保證了省廳天保工程管理信息、文件、圖表的及時(shí)獲取，我局的天保工程管理文件、圖表的及時(shí)上報(bào)和問(wèn)題的及時(shí)反饋，從而進(jìn)一步提高了工作效率。

六是做好野生動(dòng)物疫源疫病的監(jiān)測(cè)工作。我局是國(guó)家林業(yè)局在貴州設(shè)立的4個(gè)野生動(dòng)物疫源疫病監(jiān)測(cè)站點(diǎn)之一，為做好事此項(xiàng)工作，我于11月擬定了我局的野生動(dòng)物疫源疫病監(jiān)測(cè)方案，并積極開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作，到上半年共向省廳發(fā)送監(jiān)測(cè)快報(bào)294期，監(jiān)測(cè)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物特別是黑葉猴的生理變化，密切注意保護(hù)區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物疫源疫病情況，防止人畜共患病發(fā)生，保證人和野生動(dòng)物生命安全。

七是配合其它部門做好林業(yè)行政執(zhí)法、二類森林資源調(diào)查、彭水水電站庫(kù)區(qū)實(shí)物指標(biāo)調(diào)查等工作。六年來(lái)，在做好本職工作的同時(shí)，還配合其它部門做了林業(yè)行政執(zhí)法、保護(hù)區(qū)森林資源二類調(diào)查，彭水水電站庫(kù)區(qū)實(shí)物指標(biāo)調(diào)查。幾年來(lái)參與調(diào)查處理林業(yè)行政案件16起，為國(guó)家挽回經(jīng)濟(jì)損失2多萬(wàn)元；參與完成了彭水水電站庫(kù)區(qū)淹沒(méi)涉及我區(qū)的實(shí)物指標(biāo)調(diào)查；參與完成了保護(hù)區(qū)黃土、新景、客田3個(gè)鄉(xiāng)的森林資源規(guī)劃設(shè)計(jì)調(diào)查任務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，努力工作，在實(shí)際工作能力上，特別是野生動(dòng)物管理和林業(yè)工程知識(shí)的把握和運(yùn)用方面有了顯著提高，工作成績(jī)也得到了上級(jí)部門的認(rèn)可，我也在、、、年終考核被評(píng)定為優(yōu)秀等次，1997年自連續(xù)六年被管理局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，、管理局先進(jìn)個(gè)人，所領(lǐng)導(dǎo)的科室、被管理局被為先進(jìn)集體。

以上成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心、支持、幫助，同時(shí)也是自己一直努力工作的結(jié)果，我認(rèn)為自己有能力擔(dān)任工程師這一職位，特將自己六年來(lái)專業(yè)工作情況總結(jié)匯報(bào)，敬請(qǐng)各位評(píng)委評(píng)審認(rèn)定，謝謝！

自然保護(hù)區(qū)工作計(jì)劃自然的工作篇二十二

自然教研組工作計(jì)劃秋風(fēng)送爽，金桂飄香。伴隨著時(shí)代的鼓點(diǎn)，迎著新世紀(jì)的曙光，為了新學(xué)期業(yè)績(jī)輝煌，自然教研工作有一個(gè)新的變化，大的飛躍，特制定計(jì)劃如下：

接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀念，改變陳舊做法，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為自然教學(xué)的重要目標(biāo)。不斷的研究、交流教學(xué)方法，努力提高自然教學(xué)水平。

幾年來(lái)，我校的自然教師經(jīng)過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，大部分教師的教育觀念、教育思想在不斷的改變，徹底根除了老師講，學(xué)生聽(tīng)；老師演，學(xué)生觀，死記硬背的舊做法。同時(shí)教科研意識(shí)也在不斷增強(qiáng)。但也存在著一些不足，有少數(shù)教師仍然受應(yīng)試教育的束縛，不敢放手，學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維得不到鍛煉、展示，學(xué)生感到此科枯燥無(wú)味，還有少數(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中怕麻煩，走捷徑，不能為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把實(shí)驗(yàn)課變成了說(shuō)教課，導(dǎo)致學(xué)生歸納、分析能力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。鑒于上述情況，本學(xué)期完成以下任務(wù)。

1、轉(zhuǎn)變教師教育觀念，用新的教育思想武裝頭腦，徹底根除陳舊的做法，切實(shí)提高教師的自身素質(zhì)。

2、大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，增強(qiáng)教師科研意識(shí)。

3、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。以“自主探究獲知”為教學(xué)模式在全學(xué)區(qū)推廣、開(kāi)展。

4、根據(jù)我校學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)，本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為研究?jī)?nèi)容，在全學(xué)區(qū)開(kāi)展研討活動(dòng)。

5、協(xié)同教導(dǎo)處搞好自然常規(guī)月查，努力提高教師自然常規(guī)質(zhì)量。

6、組織教師在一起集體備課，研討教學(xué)中的疑難問(wèn)題，提高教師的講課藝術(shù)。

7、采用定時(shí)或不定時(shí)的聽(tīng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)。

1、組織教師學(xué)習(xí)新的教育觀念，教育思想，了解目前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)教師不斷的學(xué)習(xí)，大膽的創(chuàng)新，把先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法融于自己教學(xué)之中，把成功的經(jīng)驗(yàn)推廣傳播，徹底根除舊觀念、舊做法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，增強(qiáng)教師科研意識(shí)。本學(xué)期以《激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》為課題開(kāi)展研討活動(dòng)。進(jìn)行論文評(píng)比、觀摩教學(xué)，實(shí)驗(yàn)技能技巧比賽，小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。不斷提高廣大教師的科研意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、根據(jù)學(xué)生動(dòng)手能力較差這一弱點(diǎn)，本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)課為研究?jī)?nèi)容，主要針對(duì)教師的指導(dǎo)過(guò)程，學(xué)生動(dòng)手操作、分析歸納的過(guò)程進(jìn)行研討。

4、組織教師在一起集體備課，一起探討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題。要求每位教師發(fā)表自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)手段。集思廣益，不斷提高講課藝術(shù)。

5、協(xié)同教導(dǎo)處搞好自然常規(guī)月查，教案要求有個(gè)人特色，結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心選擇教學(xué)方法。授課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，積極探索獲取新知識(shí)。按時(shí)、保質(zhì)有效地搞好自然常規(guī)。查后認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)通報(bào)兌現(xiàn)，及時(shí)整改。

6、定時(shí)或不定時(shí)地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于5次，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

時(shí)間內(nèi)容。

九月份常規(guī)月查。

十月份中年級(jí)新教材研討課。

十月份常規(guī)月查。

十一月份高年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)研討課。

十一月份常規(guī)月查。

十二月份小制作、小發(fā)明評(píng)比活動(dòng)。

十二月份常規(guī)月查。

元月份撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

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