總結(jié)是一種思辨和反思的過程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。在總結(jié)中要注意語言簡練、條理清晰，避免羅列無意義的信息。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴謹，觀點清晰，值得我們學習和借鑒。
教育表彰會新聞稿篇一
20xx年xx月xx日上午，xx縣幼兒園對全園師生進行了防火安全演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點整，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的`疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。
通過這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學及一日活動中，我園將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
教育表彰會新聞稿篇二
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“以誠立身，以信服人”誠信教育活動
為了進一步提高當代大學生的誠信力度，培養(yǎng)當代大學生的誠信精神。
新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院仁智書院于20xx年11月15日—25日舉辦了“以誠立身，以信服人”為主題的誠信教育活動。
此次活動由大學生實踐中心和大學生傳媒中心共同舉辦，受到了同學們的積極響應。
活動開始前，大學生實踐中心撰寫本次活動的策劃書，并整理了有關誠信問題，設置了線上有關誠信的調(diào)查問卷，與此同時向仁智書院20xx級各大班下發(fā)通知，進行本次活動相關補充說明。
活動中，20xx級各專業(yè)新生積極參與本次活動，通過微信掃碼關注本次活動，各大班長積極配合工作，帶領同學們做考前誠信教育宣誓，并組織進行誠信短片的觀看。
活動結(jié)束后，工作人員整理相關調(diào)查問卷及xx級同學的誠信信息，討論和總結(jié)此次活動的不足和長處。
此次誠信教育活動的圓滿舉辦，不僅僅是對20xx級學生的一個誠信調(diào)查，更是對20xx級學生誠信的培養(yǎng)，希望當代大學生在未來的路上能夠以誠立德，誠信待人，誠信做人!
根據(jù)江蘇省學生資助管理中心《關于繼續(xù)開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》(蘇教助中心﹝2014﹞10號)文件精神，常熟理工學院化學與材料工程學院為進一步培養(yǎng)大學生樹立誠信觀念、增強法律意識，及時履行國家助學貸款合同，進而有效地將懂得感恩、誠實守信、敢擔責任等品質(zhì)轉(zhuǎn)化為大學生內(nèi)在素養(yǎng)與自覺行為，于5月6日--5月26日舉辦了以“感恩?誠信?責任”為主題的“誠信校園”學生資助誠信教育月活動。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，更是大學生立身為人、成長成才的必備品質(zhì)。
在歷時20天的活動中，學院以“班”為單位，陸續(xù)開展了“感恩在心、誠信在行、責任在肩”主題班會活動和漫畫征集評選活動，各班級同學踴躍參與，教育活動取得了良好效果。
在“感恩在心、誠信在行、責任在肩”主題班會活動中，各班級緊扣主題，開展了形式多樣的班會活動。
材料金屬132班通過選取、分析學生身邊關于誠信的小事例使同學們意識到誠信的重要性，認識到“誠信不在乎事大事小，不在乎人大人小，每個人每件事都得誠信”的道理。
而材料金屬131班則帶領學生一同學習《學生手冊》中關于國家助學貸款的相關知識，從字里行間中增強同學們的“責任還貸”意識。
不同于前兩個班級的只“說”,高分子材料(卓越計劃)13班則采用“比”,即分組競賽的方式開展活動，通過激烈地競爭使同學們加深對主題的理解。
此外，該院舉辦的漫畫征集評選活動也同樣反響熱烈。
平時大隱隱于“班”的漫畫高手們在活動中紛紛大展身手，通過一幅幅寓教于樂的原創(chuàng)漫畫，讓每一位化材院學子都受到感恩、誠信、責任等高尚精神的感召，使大家深刻地意識到在日常的生活中要時刻堅守感恩他人、誠信處事、敢擔責任的原則。
“車無轅而不行，人無信則不立”.通過此次活動，化材學子們在進一步了解國家助學貸款資助政策的同時，也深刻認識到感恩、誠信、責任教育對大學生自身道德和素質(zhì)建設起到的關鍵作用，作為新時代的大學生更應該把這些在中國現(xiàn)代社會日漸消失的傳統(tǒng)美德進一步傳承和發(fā)揚。
廣大同學紛紛表示，會把此次活動中收獲的精神、品質(zhì)融入到日常學習和生活中去，牢固樹立自身感恩、誠信、責任觀念，主動成為這些品質(zhì)的最有力的代言人和宣傳者，與身邊的同學一起共建和諧、文明的美好校園。
電氣學院舉辦誠信教育系列活動
5月18日晚上5：30電氣學院勤工助學部在我校金盆嶺校區(qū)6號教學樓召開了針對全體大四貸款畢業(yè)生的誠信教育活動。
電氣學院勤工助學部主管老師、11級年級輔導員周常國老師出席了本次活動。
活動伊始，我們給每個與會人員發(fā)放了學工部下發(fā)的`《誠信讀本》，然后由周常國老師為大家做了重要講話。
周老師寄語大家要秉承誠信的傳統(tǒng)美德，并強調(diào)了誠信還貸地重要性，最后，周老師送給了各位貸款畢業(yè)學生“三千萬”，為他們未來的工作和生活指明了方向。
接著，由副部長唐彬為大家講解了有關助學貸款的相關知識并傳達學工部下發(fā)文件中對貸款畢業(yè)生誠信還貸的具體要求。
最后，大家在我部門準備好的用于宣傳的橫幅上簽上了自己的名字，表示愿意遵守合同還款義務。
本次活動，使大四貸款畢業(yè)生認識到誠信的重要性，并成功的宣傳了國家助學貸款的政策和知識，深刻地闡明了誠信還貸的重要性，以及惡意不履行合同還款義務所產(chǎn)生的嚴重后果。
相信通過這次活動，電氣學院12屆貸款畢業(yè)生的誠信意識和法制意識會有大幅度的提高，他們將更好地誠信做人，在思想和行動上做到堅持誠信，為未來的工作和生活指明方向。
教育表彰會新聞稿篇三
新學期開始了，在金色的秋天，同學們又回到了溫馨而熟悉的校園，為全面貫徹落實xx區(qū)教育局關于“安全教育”文件精神，xx小學在上級部門的指導下，立足自身，針對學校的實際，踏踏實實做好學生安全教育活動，學校把本次安全教育宣傳活動擺在重要議事日程。開學初，成立了由校長任組長，各班班主任為組員的“安全教育宣傳”活動工作領導小組，形成了主要領導親自抓，其它成員落實抓的良好工作局面。
在此之間，學校開展了多項活動，一是利用晨會進行安全知識講座；二是在校電子顯示器做了宣傳橫幅，向家長宣傳交通安全的重要性；三是在班上出了有關安全知識的黑板報與宣傳報；四是組織老師對學生展開了一次專門針對安全常識的班會，對交通安全；學校安全；消防安全；衛(wèi)生防病飲食安全；防火安全；游泳活動中的安全等進行了詳細的教育，讓學生有了安全意識，并運用到生活中去。做到了全員動員、人人參與，全體師生與家長的安全意識明顯加強。
為了進一步加強幼兒園的安全工作，確保幼兒的健康成長。開學初，區(qū)領導組成的安全工作檢查組對xx幼兒園進行安全隱患專項排查。
檢查小組實地查看了幼兒園的程控室、食堂、各個教室、專用室等，同時查看了幼兒園環(huán)境，重點了解幼兒園人防、物防、技防設施配備情況，并查看了有關文本資料檔案，詳細了解幼兒園安全保衛(wèi)制度、幼兒園安全教育等情況，認真聽取有關幼兒園負責人工作匯報。檢查組對幼兒園高度重視安全工作，按要求配保安、安全管理制度落實、門衛(wèi)值班和日常管理工作到位、各項安全防范措施有效等給予充分肯定。
通過對幼兒園開展安全工作專項檢查，增強了幼兒園安全隱患防范意識，加大幼兒園內(nèi)安全設施整改力度，對幼兒園的安全工作起到了很大的促進作用。
20xx年xx月xx日上午，xx縣幼兒園對全園師生進行了防火安全演習活動。目的是為了讓孩子從小學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午xx點整，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。
通過這次的演習活動，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
不僅如此，在以后的教學及一日活動中，我園將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
教育表彰會新聞稿篇四
感恩教育新聞稿怎么寫?請看下面的感恩教育新聞稿范文哦!
11月26日下午元氏四中邀請全國感恩教育巡回演講組委會成員、著名問題教育專家李志在學校操場舉行了“感恩在行動”演講活動，全校2000余名師生及家長聆聽了演講。
李老師以“感恩父母，感恩老師”為主題，結(jié)合自身的經(jīng)歷，經(jīng)行了深情并茂的演講，與會的學生及家長都被深深地打動了。
在“愛父母”的環(huán)節(jié)中，孩子們情不自禁地跑上舞臺，抑制不住激動的心情，緊緊與家長相擁抱的一剎那，拉近了父母與孩子心與心的距離。
在“愛老師”環(huán)節(jié)中，感恩的場面再次出現(xiàn)，所有的學生和家長鞠躬這一莊重的方式表達了對老師的敬意。
不少學生跑到前面與老師擁抱在一起，表示一定要認真學習，不辜負老師的殷切期望。
此次感恩教育主題活動，加強了家校交流，增進了老師、家長和學生之間的相互溝通，促進了三方的相互理解，為元氏四中德育工作的深化與發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機。
20xx年6月17日，為了慶祝即將到來的父親節(jié)，加強兒童思想道德教育，讓學生了解父親在自己的成長過程充當了不可或缺的角色，理解父親偉大的愛，懂得如何去感恩。
荔聯(lián)街家庭綜合服務中心社工在東暉學校203班舉辦“父愛隨行，伴你成長”父親節(jié)感恩活動，此次活動共有49名學生參與。
社工首先介紹社工和家綜服務，并鼓勵住在荔聯(lián)的同學可以到中心參加活動，社工通過講故事與圖片展示生動的介紹了父親節(jié)的來歷，并設置了有獎小問答環(huán)節(jié)，詢問在場同學對于父親的了解有多少，大部分學生回答了解很少，只能描述出父親的外貌，性格，分享后社工提醒同學們多觀察自己的父親，理解父親;隨后社工帶來學生親手制作禮物，社工每人發(fā)放一頂空白帽子，讓同學親手設計一頂特別的帽子作為父親節(jié)禮物送給爸爸，制作過程中，學生充分發(fā)揮了奇思妙想，畫出了心中所想，最后所有同學拿著自己的作品到操場合照留念。
社工借助父親節(jié)活動不僅宣傳了中心服務，也讓參加活動的同學們意識到要多了解自己的.父親，感恩父親對自己的關愛和付出，同時在父親節(jié)送上親手制作的禮物有利于促進親子關系。
20xx年11月25日星期二，在饒陽五公鎮(zhèn)中學13-2班舉行家長會同時舉行感恩節(jié)活動，參加人員有13-2班全體學生和家長及各科任課教師。
現(xiàn)在的孩子都是在父母的悉心照料下，無憂無慮的成長。
他們接受了太多的愛，漸漸地他們把這一切認為是理所應當。
認為父母親就應該滿足自己所有的要求，稍有不滿意就大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。
面對這種情況我們不得不加以重視，所以趁著感恩節(jié)這一天召開家長會。
不僅可以加強家校聯(lián)手，共同促進學生的成長。
也可以進行感恩教育，繼而喚醒孩子們內(nèi)心深處的善良本性和感恩之心。
由于感恩節(jié)不是中國的節(jié)日，所以上周放假時班主任布置了一個作業(yè)：上網(wǎng)搜查關于感恩節(jié)的內(nèi)容并學習感恩的心這首歌曲。
并給自己的爸爸媽媽寫一封信，把自己想說的話寫下來。
初二年級的期中考試剛剛結(jié)束，針對此次成績，我們?yōu)椴煌膶W生制定了不同的詳細計劃。
這計劃的實施過程當然少不了家長的幫忙，這也是開家長會的主要原因。
說完這些情況之后，開始展開今天的感恩之旅：有學生代表發(fā)言講述今天這個特殊的日子，之后讓學生拿出來自己寫的信交給家長。
家長看完之后，隨機找了幾位家長發(fā)言。
效果比預期的要好很多，家長和孩子的心更近了。
在今天家長會的最后由13-2班全體學生一起送給家長一首歌曲《感恩的心》。
教育表彰會新聞稿篇五
為了使轄區(qū)青少年的寒假生活豐富多彩，讓青少年在社區(qū)這個大家庭里愉快地度過寒假時光。近日，南市街食品街社區(qū)在社區(qū)活動站開展了“快樂假期我做主”社區(qū)“快樂營地”冬令營開營活動。
活動中社區(qū)綜治主任從家庭防火、電器安全等安全知識入手，為在座的少年朋友們講解安全知識，結(jié)合典型事故案例，指導學生們?nèi)绾螒獙ν话l(fā)事件，其次春節(jié)即將來臨，綜治主任也提醒少年朋友們注意煙花爆竹燃放安全。在座的小朋友們都踴躍舉手，積極上臺為大家講出自己了解的'安全知識。
本次講座，不僅體現(xiàn)了社區(qū)對青少年的關心和保護，同時讓轄區(qū)青少年從自身角度學會保護自己，在安全和諧的社會環(huán)境中健康成長。
教育表彰會新聞稿篇六
為了進一步增強廣大師生的交通安全法規(guī)意識和安全文明意識，教育學生關愛生命、拒絕違章，嚴防道路事故，打造平安校園，高禹小學一直把交通安全教育工作作為學校的大事來抓，開展一系列交通安全知識的教育活動。
10月10日上午，高禹小學邀請高禹交警中隊的王警官來校作了交通安全知識講座。講座中，警官就我們面臨的交通環(huán)境、交通法規(guī)、事故后怎么做等幾個方面進行講述，講座結(jié)合生活中的交通違規(guī)案例進行分析，用血的事實深入分析違反交通規(guī)則、違背交通道德帶來的`種種危害，強調(diào)在座每一位聽眾要豐富交通安全知識，增強防范意識，遵守交通安全法規(guī)，提高自我保護能力，做到“一停二看三通過”，高高興興上學，平平安安回家。
此次交通安全系列活動，充實了學校安全教育內(nèi)容，幫助師生更全面深入理解交通法規(guī)和遵章守紀，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生遵守交通安全法規(guī)的自覺性，對保障個人的交通安全、維護校內(nèi)外交通安全秩序、爭創(chuàng)平安校園將起到積極推動作用。
教育表彰會新聞稿篇七
本月21號接到安監(jiān)站關于保障春節(jié)期間生產(chǎn)安全檢查的.通知后，我社區(qū)按照通知要求對轄區(qū)內(nèi)相關企業(yè)和場所進行了安全檢查和傳達了通知，現(xiàn)小結(jié)如下：
按照通知要求主要對集貿(mào)市場、超市等人員密集場所、化工企業(yè)、食品藥品生產(chǎn)企業(yè)等進行檢查，接到通知后，安全生產(chǎn)負責人對社區(qū)相關單位進行梳理。
1、我社區(qū)無大型農(nóng)貿(mào)市場、建筑工地、化工企業(yè)、燃氣煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)，社區(qū)內(nèi)只有幾家小飯店，社區(qū)組織人員對其進行了檢查，主要檢查食品安全、店內(nèi)消防以及衛(wèi)生安全，對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，現(xiàn)場督促整改和教育，對于限期整改的隱患，后期將再次組織檢查。
2、我社區(qū)有小型超市3家，我們對這些超市進行了檢查，檢查其商品的生產(chǎn)日期，進貨退貨情況，對經(jīng)營者傳達了安全銷售及管理要求，督促其做好國慶期間的銷售工作。
3、春節(jié)前我們將繼續(xù)組織對在春節(jié)期間有生產(chǎn)行為的企業(yè)進行督促，要求他們安排好值班保衛(wèi)工作，已檢查4家企業(yè)。
以上就是我社區(qū)春節(jié)前安全生產(chǎn)檢查工作的小結(jié)，如有不妥之處，請領導批評指正。
教育表彰會新聞稿篇八
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。節(jié)約糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一粥一飯，當思來之不易。”為激發(fā)學生愛糧、惜糧的情感，培養(yǎng)學生珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣。我校以糧食日作為教育契機，開展了一系列的糧食日宣傳活動。
為進一步引導學生了解世界糧食日的由來，各班通過開展《憫農(nóng)》誦讀、學習《五谷雜糧的'分類》、《大米是從哪來的》等主題教學活動，引導學生如何愛糧節(jié)糧。與此同時，各班還開展了以“愛糧節(jié)糧”為主題的班會課，各班班主任利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等知識，讓學生從多方面了解我國糧食情況。
為了增進同學們對糧食的了解，感受農(nóng)民伯伯的不易。很多同學們利用周末空余時間在家長的帶領下，深入種植園參加田間勞作、體驗農(nóng)民伯伯們的辛苦。通過體驗活動，孩子們深深地感受到糧食的來之不易。
為讓學生將“粒粒皆辛苦”根植于心田，學校發(fā)起“光盤行動”倡議，同學們都積極地參與其中，爭做“節(jié)糧小明星”?；顒又校瑢W生自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓“光盤”成為一種習慣。
愛惜糧食的習慣要從小養(yǎng)成、從我做起。一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠歡。通過這一系列的愛糧節(jié)糧主題教育活動，讓學生深刻地感受到節(jié)約糧食的重要性。讓我們從點滴做起，向舌尖上的浪費說“不”，將“光盤”進行到底吧！
教育表彰會新聞稿篇九
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是中華民族永葆生機和活力的根本大計。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，例如吸毒、搶劫、吸煙、酗酒青少年由于一時的沖動就拔刀子、動武等等，這些案例的逐漸增加的根本原因就是青少年的法制觀念淡薄。而法制觀念是促進社會和諧的重要因素之一，由此可見，法制教育的重要性。
法制在我們這個社會主義國家里就是根據(jù)廣大人民的意志而制定的社會主義法律制度其中包括立法、守法、執(zhí)法、監(jiān)督法律，這些權(quán)力也都屬于公民。法制如此重要，而對青少年法制教育顯得極其突出。
為了減少類似的案件的發(fā)生，各學校開始重視少年兒童的法制教育，并落實少年兒童法制教育的措施。學校要將法制教育列入學校思想道德教育的內(nèi)容，在學校工作計劃、少先隊工作計劃中有明確要求，并制訂了普法教育工作計劃。學校要注意法制教育實施人員的選聘，很多學校都選擇了政治思想好、法制意識強的教師擔任輔導員，還聘請法制副校長定期上法制課。學校要注重法制教育內(nèi)容的選擇，除了與少年兒童密切相關的法律法規(guī)，也結(jié)合《中小學生守則》等規(guī)范制度。學校要在學生中開展遵紀守法作文大賽，引導學生主動學習法律知識。學校要通過觀看違法犯罪紀實片，有效地宣傳法律知識。學校也要爭取有關部門的支持，對校園周邊治安進行集中整治，對桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場所進行清理整頓，避免青少年受到影響。
通過開展法制教育工作，少年兒童遵紀守法、自我保護意識進一步提高，農(nóng)村小學的法制教育工作取得了一些效果。少年兒童的法律常識得到進一步普及，為法制教育的深入開展打下了良好的基礎。少年兒童遵紀守法意識有了很大的提高，大部分少年兒童都能夠自覺遵守學校的日常行為規(guī)范和基本的法律法規(guī)。少年兒童運用法律手段維護自己的合法權(quán)益的意識得到了加強，一些年齡大一點的少先隊員已經(jīng)懂得拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益。在普法工作不斷深入的過程中，少年兒童也已經(jīng)能主動向家長、親戚、朋友、同學宣傳法律常識，教育他們一起遵守紀律、遵守法律。但不容忽視的是，近年來，一方面，在校學生的犯罪率逐年上升，有的還比較嚴重；另一方面，一些兒童在受到侵害時不知道用法律維護自己的合法權(quán)益，反而跟著違法亂紀。這些說明學校法制教育工作還存在許多問題，需要切實加以解決。
法制教育是一項綜合性工程，要調(diào)動社會上的一切力量、利用社會上的一切資源，多角度、多層面的加強隊員法律教育。要爭取政法、綜治等部門和家長的支持、配合，加強隊員的校外法制教育，在各種活動中增強他們的法制觀念，并內(nèi)化為守法、護法的意識。要有效的把家庭教育、學校教育和社會教育這三大教育版塊緊密的聯(lián)系起來。同時，學校也要爭取有關部門的支持，對校園周邊治安進行集中整治，對桌球室、游戲室、錄像室、歌舞廳和網(wǎng)吧等場所進行清理整頓，避免隊員受到影響。
學校的法制教育是一項長期、系統(tǒng)的工程，在建設社會主義法治國家進程中發(fā)揮著重要作用。特別是在農(nóng)村，要不斷探索新形勢下學校法制教育的新途徑、新方法，切實推進學校法制教育工作，提高整個社會的未成年人乃至成年人的法律意識，全面培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。這樣，國家的“依法治國”方略在我們農(nóng)村小學才能得到真正的體現(xiàn)。
法制教育，即是一種法治精神，是尊崇和維護法制的勇力和毅力。要結(jié)合實際，不斷探索完善學校法制教育的措施和方法，有效地提高少年兒童知法懂法、遵紀守法、自我保護意識。
教育表彰會新聞稿篇十
據(jù)澳大利亞新快網(wǎng)報道，一項針對高等教育系統(tǒng)進行排名的研究顯示，盡管澳洲在教育資源方面投入較低，但是畢業(yè)生人數(shù)以及研究成果卻不凡，因此在全球排名第8位。
不過墨爾本大學的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不對高校加大研究投入的話，用不了幾年澳洲的高校表現(xiàn)可能就沒有那么好了。
這次分析針對48個國家的高校機構(gòu)，結(jié)果顯示全球高等教育表現(xiàn)最佳的國家是美國，其余排名前十的國家依次是瑞典、加拿大、芬蘭、丹麥、瑞士、挪威、澳洲、荷蘭以及英國。
威廉姆斯教授認為，澳洲的高校表現(xiàn)應該和北歐國家及加拿大一樣好，如果政府不加大投資、尤其是研究方面的投資，那么澳洲也許很快就會落后。
這項研究顯示了各國高校在4個廣泛領域中的表現(xiàn)，以及一個整體排名。澳洲在國際聯(lián)系方面排名第4，這主要是歸功于澳洲龐大的留學生人群。
在產(chǎn)量方面，澳洲排名第7，這一項包括了研究報告、入學人數(shù)以及24歲以上的高等教育學生比例。
在教育環(huán)境方面，澳洲排第7，其中包括了當局的相關政策、監(jiān)管環(huán)境、以及高等教育數(shù)據(jù)以及女學生的`比例等。
不過澳洲在資源方面的排名，竟然就只有第19位。
威廉姆斯教授稱，值得欣慰的是，澳洲的高等教育業(yè)雖然投入很少，但是其他領域的排名卻還不錯，總排名還進入了前八強，這說明了澳洲的高等教育稱得上低投入高產(chǎn)出。
教育表彰會新聞稿篇十一
可能先從一個省或地區(qū)做一些評估試點2月17日，教育部教育涉外監(jiān)管處處長陶洪建在“跨境教育質(zhì)量保障暨學歷學位認證研討會”上公布了六項中外合作辦學質(zhì)量監(jiān)管措施，包括：依法實施對中外合作辦學的行政監(jiān)督與管理；加強優(yōu)質(zhì)教育資源引進的引導和把關；加強中外合作辦學證書的認證工作；依法開展評估；加強對中外辦學的社會監(jiān)督與管理；加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作。
事實上，針對當前中外合作辦學中存在的突出問題，教育部于2月7日發(fā)布了《教育部關于當前中外合作辦學若干問題的意見》，其中特別提到要加強中外合作辦學的質(zhì)量管理。陶洪建告訴記者，中外合作辦學的核心問題之一是如何保證和提高中外合作辦學的質(zhì)量。所以，六項措施與《意見》都與加強中外合作辦學質(zhì)量管理密切相關，所關注和解決的就是質(zhì)量問題。在六項措施中，尤其值得關注的是后三條。依法開展評估將根據(jù)法規(guī)的規(guī)定，盡快確定評估方案，開始對已經(jīng)批準設立的合作辦學進行全面評估。同時考慮開展不同國別辦學項目的評估以及分專業(yè)領域的專門評估，或者先從一個省或地區(qū)做一些評估試點工作。陶洪建強調(diào)，這種評估不能設計為一次性的檢查，而是要通過評估達到促進辦學質(zhì)量提高的目的，立足于對辦學的過程起到實際作用。
加強對中外辦學的.社會監(jiān)督與管理包括三個方面：搭建中外合作辦學全國信息平臺，實施及時有效的動態(tài)監(jiān)管；借鑒其他國家的成功經(jīng)驗，在一定時期推動中外合作辦學的社會認證工作；開展合作辦學的業(yè)務培訓和專題研討。對此，教育部留學服務中心國際合作處處長車偉民認為，行政管理與社會管理應有機結(jié)合。中國留學服務中心通過社會管理手段，如信息發(fā)布，對消費者進行正確引導，提供準確信息。他建議，在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮其社會性服務單位的作用，加強信息發(fā)布工作，還可以考慮授權(quán)開展境外資質(zhì)鑒定工作等。最后，加強與國外質(zhì)量監(jiān)管部門的合作，要求國外教育質(zhì)量監(jiān)管部門建立在華合作教育機構(gòu)的質(zhì)量監(jiān)管制度，包括開展對其教育機構(gòu)的質(zhì)量評估。與相關國家合作，開展合作辦學機構(gòu)管理人員培訓和專業(yè)教師培訓，探討建立學校質(zhì)量管理體系。
教育表彰會新聞稿篇十二
20xx年10月16日是世界糧食日，本周也是我國糧食安全宣傳周，圍繞主題，濱州博興縣糧食和物資儲備中心的工作人員走上街頭、走進農(nóng)村大集，向過往群眾宣傳愛糧節(jié)糧知識，倡議公民從自身做起，從小處做起，從家庭做起，堅決制止餐飲浪費，共同致力于我國糧食安全。
博興縣發(fā)改局黨組成員、糧食和物資儲備服務中心主任張立國說：“手中有糧、心中不慌在任何時候都是真理。為了貫徹落實習近平總書記對制止餐飲浪費行為作出的重要指示，博興縣糧食和物資儲備服務中心深入開展愛糧節(jié)糧宣傳活動，廣泛宣傳普及科學用糧、節(jié)約用糧知識，持續(xù)營造“愛惜糧食光榮、浪費糧食可恥”的濃厚氛圍?！?/p>
教育表彰會新聞稿篇十三
為積極響應教育部開展的首屆國家“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動，20xx年xx月xx日中午12：00，xx醫(yī)科大學第四屆網(wǎng)絡宣傳周活動在縉云校區(qū)厚德廣場啟動。此次活動在縉云校區(qū)管委會、信息化建設與管理辦公室、學生工作部（處）、校團委等部門的指導下，由校學生會學生安全教育中心主辦。
此次活動以“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”為主題，旨在增強全校師生的網(wǎng)絡安全意識，全面提高網(wǎng)絡素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡安全宣傳活動，吸引了來往同學們的注意，很多的同學也參與到活動中來，除現(xiàn)場互動活動外，學生安全教育中心還設計了網(wǎng)絡安全問卷，通過問卷調(diào)查來了解、加強同學們的網(wǎng)絡安全意識。“我們室友就是在淘寶網(wǎng)購物時，店主說，讓她幫忙刷信用，本次購物就包郵……結(jié)果購物沒成，反被店主騙500元……所以說現(xiàn)在網(wǎng)絡上虛假信息多，騙子多，學校就應該多舉辦這些宣傳活動，不然很容易上當受騙”?；顒蝇F(xiàn)場的同學邊看各種網(wǎng)絡安全知識及網(wǎng)絡詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場學生安教中心的宣傳員說。
自24日至30日的宣傳周期間，學生安教中心將圍繞當前網(wǎng)絡安全的重點，組織同學參與網(wǎng)絡安全知識競賽，指導各院系學生分會、班級通過專題班會、宿舍宣講等方式開展一系列網(wǎng)絡安全宣傳教育活動。
為了增強教職工的消防安全意識，促進大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼兒園邀請xx消防協(xié)會的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識培訓，我園全體保教人員參加了培訓，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時候，是應該低姿彎腰，還是匍匐前進?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓人員用一系列與日常貼近的安全常識問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動。在此基礎上，又重點從躲避火災煙霧、燃氣消防、電器消防三個方面詳細講解了防火減災的原理和方法，并對常用消防器材、用具的使用進行介紹和演示。貫穿前后，培訓人員都在讓教工們明白一個重要觀點：火災通常情況下不是天災，而是一些行為錯誤引發(fā)的災害，許多慘重災難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災，增強日常安全意識，懂得安全知識刻不容緩，消防潛意識應該成為每個人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓是一次全體教職工的安全教育學習，它不僅讓教工們學到和掌握到了一些實用的消防知識和方法，還進一步增強了每個人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對校園平安、人人有責、安全防范、防微杜漸起到強化和促進作用。
教育表彰會新聞稿篇十四
這次藝術節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的。有以班級為單位的集體節(jié)目的評比，還有以繪畫形式描繪的美麗校園，詩歌朗誦、書法、演講、攝影、課本劇。一系列的活動，使同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。
在這些活動中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。在以班級為單位的集體項目比賽中，有好多班主任都參與了其中。學生因為班主任的參與熱情高漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生。在樓梯的街角，我還會發(fā)現(xiàn)三、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著。
你們是多才多藝的。在表演類節(jié)目中，有的學生用發(fā)自內(nèi)心的感情來演繹課本劇，在你們匆忙的交談與排練中，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術好苗子和好的節(jié)目。
校園文化藝術節(jié)豐富了學生的學習生活，是學校一道亮麗的風景，是學校充滿生活力的源頭，是提高學生綜合藝術與修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學校與社會、家庭的紐帶，值得開展。
藝術節(jié)即將結(jié)束。還是那句話：藝術的大門永遠為每個人敞開著，讓我們在下一屆的藝術節(jié)中尋找更多的靈感。
教育表彰會新聞稿篇十五
隨著氣溫下降，為保障同學們安全愉快地度過寒冷的冬季，做好冬季防寒防凍工作，切實保障師生的'健康與安全。12月6日，惠濟區(qū)東風路小學開展了“防寒防凍進行時安全意識伴我行”主題教育活動。
少先隊活動課上，輔導員們利用圖片和視頻，帶領少先隊員了解冬季安全注意事項，從而引導他們在思想上認識冬季安全的重要性。冬季如何安全用電、用火；怎樣防止發(fā)生踩踏事故和交通安全事故；手腳凍僵了該怎么辦；怎樣預防感冒……這些防寒防凍小知識讓少先隊員們獲益匪淺。
同時,根據(jù)學生活動特點和校園具體情況，輔導員還帶領少先隊員們討論校園里如何防止滑倒。尤其是下雪天怎樣自我保護，防止滑跤、摔傷。在制作手抄報環(huán)節(jié)，同學們對防寒防凍小知識有了更深層次的認識，安全意識得到進一步提高。
此次防寒防凍主題教育活動，提高了師生的自我保護意識，為營造和諧平安校園，實現(xiàn)隊員們安全過冬，全身心地投入到學習中奠定了良好的基礎。
教育表彰會新聞稿篇十六
日前，北京四中、八中、實驗二小、北京小學,北京市西城區(qū)的四大名校各自領銜，以吸納普通學校為成員校的方式，成立了四大教育集團，旨在通過引領、幫扶、共建等方式，帶動成員校整體提升，從而擴大基礎教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，減少校際間的差距，促進全區(qū)教育高端均衡發(fā)展。
是乘電梯，還是建圍墻?
勞凱聲(首都師范大學教育政策與法律研究院院長)：可以說，目前北京市的學校，硬件條件上的差距并不是太大，它們之間實力的差距主要體現(xiàn)在學校軟實力方面，比如學校的文化、辦學的模式、辦學的理念等。這些東西花錢買不來的，需要一個學校整體上的文化創(chuàng)新。
北京市西城區(qū)此次將學校劃分成四大集團，讓一些比較有公信力的學校起到一個帶頭示范的作用。通過校長、老師之間的交流提升普通學校的教育理念，使之達到向優(yōu)質(zhì)校邁進的目標。長此以往，這種良性的效應就會像滾雪球一樣擴散開來，從而整體地提高基礎教育學校的辦學質(zhì)量。至于收效的顯著與否，或者能否在短時間內(nèi)有一個很大的改變，這其實都是需要根據(jù)各個不同的學校區(qū)別討論的。
楊小微(華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所所長)：集團化辦學，從某種層面上而言是有利于教育均衡問題的解決。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓對名校和普通學校之間的區(qū)分，從生源的層面上為均衡化起到了一定的保障作用。其次，集團化教育所提供的擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、互動共享模式，為集團中的每個學校提供了優(yōu)質(zhì)資源共享的可能，探索出一條具有電梯效應的快速發(fā)展道路。
儲朝暉(中國教育科學研究院研究員)：從我了解的情況看，這個措施就相當于某個小區(qū)看起來不整潔，建一個圍墻把它圍起來。一個學區(qū)的集團建立之后，責任主體的身份是模糊的。對于教育均衡問題，政府要做的不應該是簡單地按照區(qū)域地理位置將學校強行拉郎配對。
如何協(xié)調(diào)適度規(guī)模與教育集團化的市場化
勞凱聲：所謂集團化辦學，從其他地方的經(jīng)驗來看，多多少少會借鑒一些市場化的機制。我擔心的是集團化的辦學逐步演變?yōu)橐环N完全由經(jīng)濟利益驅(qū)動的市場化、商業(yè)化的行為。
楊小微：從20xx年成立首個公立教育集團以來，到20xx年，杭州的集團化在六個主城區(qū)已經(jīng)覆蓋了70%，比原定20xx年覆蓋率達65%的目標提高了5個百分點。但是在這個過程中，其實是存在一些問題的。原來杭州老城區(qū)里面比較好的中學，它們的規(guī)模都比較小，而周圍幾個教育集團的影響力很大，很多家長都追著那些集團跑，因此導致這些學校流失了一批優(yōu)秀生源。所以集團化的建立，無疑會給集團外的一些學校增加壓力。
學校作為教育的一個基本單位，它本身存在一個適度規(guī)模。做大易，做強難，做精做優(yōu)更難。管理的質(zhì)量和效益是與管理的幅度成反比的，如果學校的規(guī)模超過了一定的范圍，那么無論從管理層面上還是從經(jīng)濟層面上，它的效益就會下降。
集團化成為新趨勢?
勞凱聲：均衡教育資源是一個大方向。在各地，教育資源不均衡的問題是各不相同的，不可能用同一種方法去解決，而是應該因地制宜，對癥下藥。北京的學校在硬件上實際已經(jīng)不存在太大的差距了，主要還是一個文化的問題。
楊小微：教育均衡化其實可以有多條路徑，各種模式都有利有弊。比如一個集團只有一個法人的模式，它的好處是易于管理，但是存在的問題是學校之間容易被同質(zhì)化，從而使校園文化喪失自己的個性。
所以現(xiàn)在有些地方就逐漸調(diào)整為每個學校都有獨立法人的集團模式，使幾個學校之間形成一種既自主又合作的松散聯(lián)盟。在一個集團的統(tǒng)一架構(gòu)之下，現(xiàn)在最重要的是實行管理的重心下移。讓每一個中層管理部門、每一個學科、每一個年級組都有自主策劃和決策的空間與權(quán)利，讓集團的存在成為它們之間擴大和加深交流的平臺，這樣才會取得實在的效果。教育的決策需要經(jīng)過具體的調(diào)研，每個地區(qū)都有適合自己的不同的均衡化的道路。
儲朝暉：在整個區(qū)域內(nèi)要形成一個良性的學校生態(tài)，人與人之間平等，學校是育人的，所以學校與學校是平等的，在平等的基礎上適度競爭。而不是用單一的標準規(guī)劃所有的學校，破壞學校之間的良性生態(tài)。
教育表彰會新聞稿篇十七
10月18日14：00分，成人節(jié)教育活動在中共長春市委宣傳部、共青團長春市委、長春市教育局、長春市文廣新局、長春廣播電視臺等支持下隆重舉行。
蒞臨本次活動的領導有長春市人大副主任聞弘、長春市政協(xié)副主席侯志富、共青團吉林省委副書記牟大鵬、長春市文廣新局黨委副書記及紀委書記王立等，還有來自東北師大附中凈月實驗學校中學年滿18周歲的100名青年代表。
本次活動目標是為了切實加強青少年思想政治教育，增強青少年公民意識和社會責任感，在青少年中進一步弘揚雷鋒精神，使他們成長為具有開拓創(chuàng)新精神和優(yōu)秀品德的合格公民，活動在主持人都業(yè)楓先生和葛彤女士繪聲繪色的發(fā)言拉開了序幕。
隨著音樂的響起，學生代表上臺進行凈手之禮，走狀元橋、過欞星門、大成門、到大成殿，跪拜先師孔子、跪謝父母。
孩子在家長的見證下，在18歲這一年，“加冠”宣誓，宣布成人，與父母相擁的一刻，用感恩的淚水洗盡稚嫩，從此不再是莽撞少年。
隨著慢慢的成長才開始明白，世間唯一不需要回報的愛便是父愛和母愛， 無論你平和、躁動 ，無論你失敗、成功 ，父母的愛無處不在。
有的時候連“我愛你”這簡單的三個字也變得羞于啟齒。
今天，現(xiàn)場的100名學生沒有羞澀，大聲的對自己的父母說出來了。
感恩、感動，親情、淚水，在這100位少年成人一刻，這100個家庭留下一個又一個感動的鏡頭。
領導還為青年學生佩戴了成人禮巾，贈送《憲法》，并鼓勵青年學生邁好人生第一步最后宣誓儀式上，年滿18周歲的青年學生們面對國旗莊嚴宣誓，這標志著他們又邁進人生路上新的里程。
成人禮是成人社會給予新成員的禮物，秉承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀念，有志于學、學有所成，珍惜今后人生道路上每一點快樂和感動的時光，體驗以后漫長生活中的每一次流淚與微笑，用自己踏踏實實的.腳步，承擔起社會使命和家庭責任，共筑“中國夢”。
機械與能源工程系成功舉辦心理健康教育主題班會
11月20日晚19:00時，機械與能源工程系2016級新生 “心之所向 路在前方”的心理健康主題班會在主教南樓晚自習教室拉開帷幕。
本次主題班會由邵陽學院學生會心理健康教育部主辦，機械與能源工程系學生會心理健康教育部承辦。
漫漫四年大學，你是否尋找到自己未來人生的方向呢?這是迷茫后的驚鴻一問。
在主持人簡短的開場白之后，同學們積極發(fā)言，探討如何激發(fā)學習興趣，都表示只要“心所向往， 路就在前方”。
班會討論之后，各班開始進入才藝展示環(huán)節(jié)，歌曲，小品，舞蹈，朗誦等多種才藝展示將主題班會推向了高潮。
此后還進行了各種趣味活動，以便拉近同學們之間的距離，使同學們之間敞開心扉的去交流，能夠在歡樂的氣氛中實現(xiàn)對主題的詮釋和升華。
同時，各個班級邀請到輔導員、班主任以及軍訓教官和代班參加了主題班會，各位老師和學長學姐也對本次主題發(fā)表見解及對學習動機的闡述，并期待著同學們大學四年的成長。
在本次活動中，各個班級充分準備，節(jié)目精彩，布置精心，話題深刻，使同學們在本次活動中消除迷茫的困惑，激發(fā)同學對學習的興趣，增進同學之間的情感，團結(jié)一致，增加班級凝聚力。
為幫助新生更好、更快、更安全的適應大學生活，鼓勵新生做一名合格、優(yōu)秀的大學生，我院于9月13號上午10點10分在美術樓301舉辦普及學生手冊及安全法制教育講座。
主講人、黨總支副書記楊世萬。
對象、大一全體新生。
講座開始，楊書記就課堂秩序與聽講座時的注意事項對大家進行了講解。
然后，楊書記結(jié)合生活實際，為新生簡明扼要地講解了《學生手冊》的重點內(nèi)容：成績評定、課堂教學秩序管理方法、公寓管理條例以及獎學金評定等。
楊書記對學生手冊各方面內(nèi)容的詳細講解，使大一新生逐漸了解大學生有哪些責任和義務，同時應該怎樣合理安排自己的生活和學習，怎樣鍛煉能力，提升自我價值。
這對還處在迷茫階段的大學新生們有重要的作用。
隨后楊書記又提到了大學生安全問題，對大一新生進行法制安全教育，首先，楊書記總述了我們當今大學生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應用，并附著案例。
最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給大一新生今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學們聽得饒有興趣。
通過這次講座新生們更加清楚的了解應該如何度過美好的大學生活，提升自己的安全意識。
教育表彰會新聞稿篇十八
20xx年11月13日，天津科技大學法政學院09級全體學生在九號樓五階聽取了法政學院資深老師蔡老師關于大學生法制安全的講座。
本次活動由法政學院09級輔導員主持，蔡老師主講法律對我們大學生的重要作用。
同學們聽得津津有味，受益匪淺。
在13日12時05分，全體xx級法政人集結(jié)在第五階梯教室，聆聽蔡老師關于法治安全的講座。
首先，蔡老師總述了我們當今大學生經(jīng)常接觸的三大法律：民法，刑法和行政法。
其次，分別敘述了各大法律在生活中的應用，并附著案例。
最后，用幾個發(fā)生在身邊的例子，給我們今后的生活加以提醒和建議，并告誡我們珍愛生命。
為時一個多小時的講座同學們聽得饒有興趣。
蔡老師的講座讓我們每一個在座的學生都受益匪淺，使我們認識到法律在我們生活中的重要作用，以及生命于我們每個人的重要與珍貴。
此次講座意義重大，讓當代大學生認識到了法律的重要性，并學會了運用法律維護自身合法權(quán)益。
最后讓我們攜起手來共同努力，建立一個更加和諧的法治社會。
教育表彰會新聞稿篇十九
今年是第4個“全國交通安全日”。七類違法分別是：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應急車道、不禮讓斑馬線。日前，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省交通運輸廳、省安全監(jiān)管局根據(jù)公安部等中央六部、局、辦的統(tǒng)一部署要求，聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全省繼續(xù)組織開展122“全國交通安全日”主題活動，進一步提升廣大交通參與者的法治意識、安全意識、文明意識。
各級公安部門針對超速、酒駕、闖紅燈、占用應急車道、不禮讓斑馬線等突出違法行為開展集中整治，準確研判違法行為發(fā)生的重點時段、重點區(qū)域，合理部署警力，在城市、高速公路組織違法整治統(tǒng)一行動，在農(nóng)村地區(qū)組織執(zhí)法小分隊巡查糾違。
各級文明辦充分動員社會各方面資源，開展志愿服務活動。組織駕校學員、交通運輸從業(yè)人員、事故受害者家屬等不同人群，以交通安全宣講、交通違法勸導、宣傳資料發(fā)放等方式，大力宣傳文明交通新風尚，倡導文明交通好習慣。同時，發(fā)動新聞媒體開展“出行旅游禮貌乘車”主題宣傳，強化游客乘客“講究秩序、文明禮讓、遵守公德、維護安全”的意識，引導人們養(yǎng)成文明、有序、禮讓、關愛的良好旅游、乘車習慣。
各級教育行政部門會同有關部門，在中小學校開展系列宣傳活動，切實送交通法規(guī)、安全知識進校園，推動“小手拉大手”，讓學生知危險、會避險，讓家庭知法、懂法、守法，進一步提升整個社會的文明交通水平。
各級交通運輸部門督促運輸企業(yè)、駕駛培訓機構(gòu)以“遵守交通法規(guī)，拒絕七類違法”為主題，開展新駕駛?cè)?、客貨運駕駛?cè)恕鞍踩熊囄页兄Z”活動。督促客運企業(yè)認真落實道路客運安全告知制度，向乘客普及安全駕駛及應急處置知識，充分發(fā)揮社會各界特別是廣大乘客監(jiān)督作用，遏制和減少客貨運駕駛?cè)司岂{、超速、超員等交通違法現(xiàn)象。
各級司法行政部門將122“全國交通安全日”活動納入今年的“國家憲法日暨全國法制宣傳日”系列宣傳活動當中，結(jié)合“法律六進”活動，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)。
各級安全監(jiān)管部門利用各種形式，公布一批交通安全主體責任不落實企業(yè)名單以及交通違法突出、交通事故頻發(fā)的地區(qū)和單位等，進一步強化警示教育和曝光力度。
教育表彰會新聞稿篇二十
為了積極響應“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，進一步推進武漢市中職學校創(chuàng)業(yè)教育廣泛而有效開展。
于 20xx年5月20日上午9：00在武漢市財貿(mào)學校開展武漢市中職學校創(chuàng)業(yè)教育研討會。
本次活動由武漢市教育科學研究院主辦，武漢市財貿(mào)學校承辦，武漢市創(chuàng)業(yè)服務協(xié)會、江岸區(qū)青年創(chuàng)業(yè)促進會協(xié)辦。
武漢市財貿(mào)學校是武漢市創(chuàng)業(yè)服務協(xié)會的副會長單位，本次研討會也同時邀請了協(xié)會的部分會員單位參加。
本次研討會參會人員如下：武漢市創(chuàng)業(yè)服務協(xié)會會長單位武漢市青年創(chuàng)新科技服務中心副主任王意，副會長單位武漢市財貿(mào)學校校長蔣志耕、副校長胡偉及培訓處主任施瑩、學工處副主任萬大華，理事單位有勒盟商務服務(武漢)有限公司總經(jīng)理毛奕心、武漢華美銘遠廣告有限公司總經(jīng)理吳海燕，會員單位有武漢領航博海教育咨詢有限公司總經(jīng)理李忠東、武漢工程職業(yè)技術學院大學生創(chuàng)業(yè)服務中心主任劉巋。
本次研討分為集中觀摩研討和參觀交流兩個部分內(nèi)容。
研討會的開始，由武漢市財貿(mào)學校的兩名學生對衍紙手工創(chuàng)業(yè)項目和玉雕創(chuàng)業(yè)項目分別做了精彩的項目路演展示，獲得了在座參會人員的一致好評。
隨后萬大華主任就中職學校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐活動與參會人員共同做了深刻的探討。
在本次研討會的最后，由武漢市財貿(mào)學校培訓處主任施瑩、學工處副主任萬大華帶領大家在學校的學生創(chuàng)業(yè)街，財貿(mào)創(chuàng)客空間以及何芳玉雕工作室，分別進行了參觀與交流，充分詮釋了學校一貫堅持的“以德為首，教學為主，技能為本”指導思想，按照“一嚴三化五個一”教學特色，打造“高級藍領”。
本次研討會氛圍很融洽，參會人員都對本次研討會進行了充分的肯定，都表示獲益匪淺。
教育公平是社會公平的重要體現(xiàn)，特殊教育是教育的兜底工程，高度重視特殊教育、全面提高特殊教育質(zhì)量，是保障特殊兒童享受公平教育的價值導向。
為了積極響應黨和國家的號召，同時也為了提高在校大學生在社會實踐活動中的自身能力。
河北美術學院書法學院團總支部在2017年3月4日組織了社會實踐活動。
本次實踐活動的成員主要為：志愿者工作部成員。
支教的地點為：堽頭村特殊教育學校。
主要支教的班級為：陪智班與聾啞班。
早上八點，支教的同學們已經(jīng)抵達學校。
剛進校園，就看到同學們熱情的'打招呼聲與一張張熟悉的面孔。
和老師校長打過招呼后，志愿者們前往了各自支教的班級，熟悉情況。
上課了，支教體驗開始了。
志愿者們一一向同學們進行了自我介紹，然后開始了講課。
授課過程中，陪智班的主講老師用幽默詼諧，通俗易懂的話語與同學們進行溝通，很快，大家打成了一片，教室里充滿了孩子們的歡笑聲。
負責主講聾啞班的老師，則用粉筆在黑板上認認真真的寫下自己要對同學們說的話。
以及用簡單的手語與同學們進行交流。
大家從完全陌生到彼此熟悉，共同玩耍。
不知不覺間，彼此度過了一個開心的上午。
20xx年3月10日下午，德潤園小學數(shù)學組齊聚一堂召開了本次教研會議，會議由教研組長張璇主持。
會初，張璇組長傳達了區(qū)教研組長會議內(nèi)容。
接著，就本學期小課題研究內(nèi)容的確定展開了討論，確定分年級重點從學習方式的轉(zhuǎn)變研究。
最后，對田順洋和李敏老師的競賽課評課。
就李敏老師在低年級教學中的困惑展開了討論，老師們從學情分析出發(fā)，互相分享經(jīng)驗，給年輕教師提出了很多寶貴的建議，鼓勵新教師勇于探索。
田順洋老師的《長方體的認識》一課，以學生為主體，學生主動學，主動探索，動手能力和空間想象能力得到很好的提升，讓老師們耳目一新并推舉田順洋老師參加20xx年長沙市小學數(shù)學教師課堂教學競賽。
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