學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 12:23:17
學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-15 12:23:17     小編:雨中梧

心得體會(huì)是我們對(duì)一段經(jīng)歷的感悟和總結(jié),是我們對(duì)自身成長(zhǎng)的回顧和反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重思考和深入剖析,對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入思考和探討。在這里,小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì),希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇一

202x年7月14日,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向位于xx南部的xx地區(qū)進(jìn)發(fā),途中我們?cè)陔`屬xx市的xx縣開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng),每到一個(gè)地方,我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調(diào)查問(wèn)卷以及面對(duì)面和農(nóng)民同志交流,認(rèn)真了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片,記錄在新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。

xx民風(fēng)淳樸,環(huán)境優(yōu)美,號(hào)稱(chēng)西北小江南,向來(lái)以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。但由于地理緣故,xx交通不便,尤其是屬于山區(qū)地帶的xx縣。因?yàn)槿瞬刨Y源稀缺,所以xx市的科技,教育,文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的xx等市或地區(qū)。

1、掃盲工作仍需繼續(xù)開(kāi)展。

在我們開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)民朋友竟然不認(rèn)識(shí)漢字,當(dāng)我們把調(diào)查問(wèn)卷發(fā)到他們手上時(shí),有一位農(nóng)民朋友說(shuō):“你們發(fā)這些,我不認(rèn)識(shí)怎么辦”。

這句話對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的,國(guó)家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)高度重視的,新農(nóng)村建設(shè)要求農(nóng)村人民利用國(guó)家的優(yōu)惠政策積極開(kāi)展農(nóng)村生產(chǎn),不管是國(guó)家下達(dá)的重要文件,還是國(guó)家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援,都需要農(nóng)民朋友們具備一定的文化素養(yǎng),如果部分農(nóng)民不能識(shí)字必然對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵不了解,對(duì)國(guó)家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受,從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展。

2、農(nóng)村也要加強(qiáng)思想教育。

在我們調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,當(dāng)我們問(wèn)及是否了解國(guó)家近幾年對(duì)新農(nóng)村建設(shè)政策時(shí),許多人搖頭表示不知道,當(dāng)我們舉例說(shuō)到關(guān)于農(nóng)村房屋建設(shè),以及國(guó)家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時(shí),他們才能意識(shí)到這些原來(lái)就屬于新農(nóng)村建設(shè)的政策,只是他們平時(shí)都沒(méi)有系統(tǒng)的了解過(guò)國(guó)家的新農(nóng)村政策。

通過(guò)這些事情也讓我們意識(shí)到,作為中華人民共和國(guó)公民了解國(guó)家政策是我們的權(quán)利,也是我們應(yīng)盡的義務(wù),生活在國(guó)家的政策之下,如果連國(guó)家的基本政策都不了解,我們很難在國(guó)家框定的社會(huì)秩序下順利的工作學(xué)習(xí)和生活。

3、及時(shí)獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)渠道。

這次新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研,我們?cè)趯帍?qiáng)縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地,我們從寧強(qiáng)縣的多個(gè)村子了解到,很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),但是當(dāng)人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后,卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求,或者因?yàn)橥饨绲氖召?gòu)價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的積極性。

作為國(guó)家最先進(jìn)的人才隊(duì)伍,我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性以及自己的特長(zhǎng),把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長(zhǎng),為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。

的主觀能動(dòng)性以及自己的特長(zhǎng),把網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),利用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長(zhǎng),為增產(chǎn)增收提供強(qiáng)有力的保障。

這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們作為學(xué)院首支到達(dá)簽訂支教基地的隊(duì)伍,簽訂大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì)實(shí)踐基地的原因有三。

一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參加課外實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真了解當(dāng)前社會(huì)形態(tài),了解國(guó)家的基本國(guó)情,這對(duì)于我們今后進(jìn)入社會(huì)工作,能更好更快的了解社會(huì)打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學(xué)生眼里,他們并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,對(duì)于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒,當(dāng)然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位,但是對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位,他們很難邁出這一步,針對(duì)這樣的情況,學(xué)院應(yīng)當(dāng)提供社會(huì)實(shí)踐基地,為以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng);三,就以往所開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果來(lái)看,很多隊(duì)伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實(shí)踐單位,在實(shí)踐的過(guò)程中由于沒(méi)有了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的,但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫,往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境,摸清情況準(zhǔn)備好好鍛煉的時(shí)候,活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

為了有目的的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),也為了使我們的支教活動(dòng)準(zhǔn)備的更充分一些,在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通,比如在xx小學(xué),我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間,從談話中我們了解到,該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個(gè)xx縣來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的,學(xué)校的'每間教室里都配備了多媒體設(shè)施,這在小學(xué)教育來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的設(shè)備,但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多,很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫(huà)圖也不愿意利用電腦授課,這樣一來(lái)造成了資源利用率降低。

我們學(xué)院對(duì)于學(xué)生計(jì)算機(jī)的要求很高,一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應(yīng)手,因此結(jié)合x(chóng)x小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長(zhǎng),在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì)盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習(xí),一來(lái)給學(xué)生講述課外知識(shí),二來(lái)幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識(shí),為他們今后的工作帶來(lái)便利,也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)活潑。

不論是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子,他們都向往美好的生活,身處山區(qū)他們接受先進(jìn)知識(shí)的機(jī)會(huì)很少,與生活在大城市的人們相比,在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn),把自己的家園建設(shè)的更加美好。

農(nóng)村的孩子非常渴望新知識(shí),除了在課本上學(xué)到的知識(shí),他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息,開(kāi)闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)的高度重視,也是每個(gè)支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的。

作為一個(gè)山區(qū)孩子,上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想,在大學(xué)校園里,來(lái)自山區(qū)的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大差別,雖然都考上了大學(xué),但是二者的見(jiàn)解思想,個(gè)人修養(yǎng),思想素質(zhì)有很大的差別,我認(rèn)為原因就在于教育機(jī)會(huì)的不均等,二者接受教育的平臺(tái)不同:大城市的孩子能夠接觸到更多的信息,雖然有的東西并沒(méi)有深入學(xué)習(xí),但其影響卻是深淵的,這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一部分。

而山區(qū)的孩子沒(méi)有便利的條件,彈鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)電腦對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一種奢求,有的孩子甚至沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。我希望山區(qū)的孩子通過(guò)大學(xué)生支教能夠獲得更多知識(shí),從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己,盡可能縮小自己與城市孩子的差距,也希望所有災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué),將來(lái)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇二

在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)支持和機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一安排下,我有幸參加了團(tuán)工委組織的“百村調(diào)研”實(shí)踐活動(dòng)。在總書(shū)記于_年視察過(guò)的四川儀隴縣日興鎮(zhèn)白塔村,利用五天調(diào)研時(shí)間,通過(guò)走訪、慰問(wèn)、座談、參觀等形式,進(jìn)一步加深了對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解,以個(gè)人視角承載了許多難忘的片段。希望這一幀幀、一幅幅以意識(shí)流形態(tài)記錄的畫(huà)面,能夠描繪出那方紅色土地上的山、水、人,一卷心中永遠(yuǎn)珍藏的難忘回憶。

青山間、綠水畔、白云邊。

——旖旎風(fēng)光無(wú)限,嘆問(wèn)誰(shuí)愿在此久居。

儀隴縣坐落于川東北嘉陵江畔,幅員1767平方公里,歷史久遠(yuǎn),早在公元5_年就已建縣。這是一方神奇的土地,一批批熱血兒女從這里走出,僅1935年就有1萬(wàn)多人加入中國(guó)工農(nóng)紅軍,5000多人血灑疆場(chǎng);這是一片令人自豪的土地,誕生了一代偉人、三軍總司令、共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字斓略獛洠嘤恕盀槿嗣穹?wù)”的光輝典范張思德同志,是川陜革命根據(jù)地的重要組成部分,獲得了“對(duì)中國(guó)革命做出特殊貢獻(xiàn)”的殊榮。

白塔村,因其村中山上有一座建于清朝的白塔而得名。過(guò)去這里靠天吃飯,靠雨飲水,世代為水所困,缺水程度堪用“水資源比老百姓眼淚還吝嗇”來(lái)形容。總書(shū)記視察后,在各方支持下,解決了26萬(wàn)人的飲水難問(wèn)題。白塔村也抓住這一機(jī)遇,開(kāi)展扶貧項(xiàng)目對(duì)接,村里面貌發(fā)生了很大變化。尤其是水利工程建設(shè)取得了重大成就,完全解決了人畜飲水問(wèn)題,農(nóng)田灌溉也得到很大改善;農(nóng)民生活居住條件得到較大改觀,很多村民自建了樓房,購(gòu)置了家電。

擇高處放眼整座村落,巍巍的青山、翠綠的蒼柏、裊裊的青煙、錯(cuò)落的梯田,加之被一片靜謐、祥和的云霧所籠罩,無(wú)異于如詩(shī)如畫(huà)的美景仙境,再配上鳥(niǎo)兒歡快清脆的鳴唱,真是難以不為這動(dòng)靜相伴、渾然天成的山川秀美所動(dòng)容。在體會(huì)原生態(tài)的自然風(fēng)光,領(lǐng)略雄渾浩蕩的山野魂魄之時(shí),難免會(huì)有種渴望通過(guò)激揚(yáng)文,鐫刻、鎖定和承載這美好的沖動(dòng)。

村里安排下,我們小組7人分別住進(jìn)了門(mén)前通路的3戶農(nóng)家,位于村中3個(gè)不同的社,形同三角形的三個(gè)頂點(diǎn),散落分布在村莊中。拋除該村586米的海拔高度,三戶間彼此直線距離不超過(guò)500米,可面對(duì)山上山下的海拔落差和九曲回腸依山而建的綿延小路,小組成員每聚首1次,都要走1個(gè)多小時(shí),近10里山路。雖無(wú)法深切體會(huì)“蜀道難,難于上青天”,那種山路的陡峭坎坷,卻已著實(shí)讓我們領(lǐng)會(huì)到了“看著近,騎死馬”的交通不便。

走進(jìn)白塔村小學(xué),映入眼簾的不僅有鄉(xiāng)村孩子那倍感親切的質(zhì)樸笑容和帶著好奇的求知目光,還有狹小老舊的教室及殘缺破損的桌椅。這是一所僅有2名鄉(xiāng)村教師,只能開(kāi)設(shè)3個(gè)班級(jí)的私立學(xué)校。教學(xué)條件的極度有限,仍無(wú)法壓制農(nóng)村孩子渴望獲取知識(shí)的夢(mèng)想,以及農(nóng)村家長(zhǎng)望子成龍成鳳的期盼。這種現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的沖擊力不免令人心生酸楚,當(dāng)城市里已非常重視學(xué)齡前兒童早期教育,追求不讓孩子“輸在起跑線上”時(shí),仍有多少農(nóng)村孩子還在把獲得九年義務(wù)教育當(dāng)作一種奢求。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,自然風(fēng)光之美麗與工業(yè)發(fā)展之富饒,兩者間往往是相悖的。伴著自然風(fēng)光的青山綠水已被城市發(fā)展的鋼筋水泥所淹沒(méi)或取代,自然景觀的缺失已成為現(xiàn)代城市的悲哀,“富饒的地方不美麗,美麗的地方不富饒”,亦然已成為具有諷刺意味的真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)于久居城市的人,沉浸在秀美的自然風(fēng)光中稍作停留,很難不心生留戀,但面對(duì)道路、交通、教育、衛(wèi)生等一系列基礎(chǔ)設(shè)施都非常滯后的農(nóng)村現(xiàn)狀,即便具有詩(shī)情畫(huà)意也很難笑對(duì)生活不便的殘酷現(xiàn)實(shí)。努力在腦海中勾勒出定居于此的場(chǎng)景,可那種境遇真的很難想像。

我不深刻,但這一情形卻無(wú)法令我不深思……。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇三

化妝品使用心得體會(huì)第一篇:化妝品銷(xiāo)售工作。

賣(mài)化妝品六年多了,學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)精髓的同時(shí),自己也在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足。我覺(jué)得只要用心的做好了每天必做的工作,我們就不愁沒(méi)生意的。那么每天必須做的工作是什么呢我大概的總結(jié)了以下幾點(diǎn).

一:店面的整體形象就是店鋪的“臉面”,要讓它每天給顧客干凈整潔得體吸引的感覺(jué),從它的前面路過(guò)就不想錯(cuò)過(guò)的感覺(jué);具體的工作是:開(kāi)門(mén)的第一件事是先站在店鋪的外面仔細(xì)觀察一下整體的感覺(jué)和衛(wèi)生,包括門(mén)兩側(cè)和門(mén)玻璃,自己如果看著舒服了,顧客才會(huì)舒服。

二:店鋪內(nèi)部的衛(wèi)生很重要,展示品和貨柜決不能有灰塵,地板要光潔。具體的工作就是每天堅(jiān)持仔細(xì)搞好清潔衛(wèi)生,讓顧客從哪個(gè)角度看展示品都有舒心的感覺(jué)。擦好地面,給顧客整體的整潔感。

三:產(chǎn)品的擺放要美觀,這樣會(huì)不知覺(jué)的提高了產(chǎn)品的檔次,還會(huì)讓顧客一目了然。具體的工作是每天調(diào)換產(chǎn)品間的位置和顏色的搭配,品系的搭配。

四:店員的個(gè)人形象妝容要得體,因?yàn)楹玫男蜗髪y容銷(xiāo)售的過(guò)程中更有說(shuō)服力。尤其是漂亮的彩妝更能助彩妝品的銷(xiāo)售。具體的工作是大家精致妝容,相互檢查儀表妝容。

五:我們熱情的服務(wù)加上專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言都很重要。沒(méi)有什么人會(huì)拒絕你的熱情的,即使她們今天不買(mǎi),因?yàn)槟愫軣崆椋軐?zhuān)業(yè),相信有一天她還再來(lái)。具體的工作是微笑服務(wù)每一位顧客,用最專(zhuān)業(yè)的知識(shí)去講解銷(xiāo)售,給顧客賓至如歸的'感覺(jué)。

六:做好每天的顧客檔案,堅(jiān)持每天都辦新會(huì)員,每天都回店老顧客。具體工作是:每天的新顧客都要仔細(xì)記錄聯(lián)系電話,年齡膚質(zhì)和工作行業(yè)以便搞大型活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)確通知,準(zhǔn)確再次銷(xiāo)售。每天聯(lián)系幾位老顧客,約她們回店派發(fā)新品試用裝以便再次銷(xiāo)售。

七:虛心聽(tīng)取每個(gè)顧客的意見(jiàn)或者建議,那樣有助于我們更好的完善店面。具體工作是:每天顧客的意見(jiàn)和建議要分類(lèi)記錄清楚,那是我們最寶貴的改進(jìn),而且還會(huì)給顧客很重視她的感覺(jué)。

八:盡量每天多銷(xiāo)售些。具體的工作是:向更多的顧客去銷(xiāo)售產(chǎn)品,和向每個(gè)顧客銷(xiāo)售更多的產(chǎn)品,積少成多。這點(diǎn)是提高銷(xiāo)售的兩種方法,如果你細(xì)心耐心的做了,顧客會(huì)感覺(jué)得到很細(xì)心周到的服務(wù)了。

九:每晚工作結(jié)束前要補(bǔ)全所缺產(chǎn)品。具體的工作是:清點(diǎn)賬目上一天的銷(xiāo)售品系,銷(xiāo)售區(qū)所缺的就能及時(shí)補(bǔ)全,以方便第二天的銷(xiāo)售工作正常順利。

暫時(shí)就總結(jié)這些一天應(yīng)做的正常工作,覺(jué)得還有很多不足,等待學(xué)習(xí)進(jìn)步在更進(jìn)。用心去做每件事,去工作,就會(huì)成功的。

第二篇:化妝品銷(xiāo)售工作總結(jié)。

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)地度過(guò)了xx年。但是我依然清晰的記得,當(dāng)初思嬌產(chǎn)品剛剛打入海南市場(chǎng),要讓思嬌在海南扎根落腳,經(jīng)歷了多么艱辛的過(guò)程。壓力空前的大,要克服很多問(wèn)題,需要付出比以往更多的勞動(dòng)。公司安排我在海口最大的**超市,面對(duì)激烈的挑戰(zhàn),我有些彷徨,自已是否有能力挑起這幅重?fù)?dān)?看到思嬌產(chǎn)品包裝新穎,品種齊全等特點(diǎn),心想既來(lái)之則安之。放下包袱,一心投入工作中,盡自已所能完成公司所交給的任務(wù)。就這樣拼搏完成了一個(gè)月,又接著挑戰(zhàn)新的一個(gè)月。半年后,看到越來(lái)越多的顧客認(rèn)可了思嬌,使我特別開(kāi)心。讓我看到了思嬌會(huì)有很好的發(fā)展前景,使我對(duì)未來(lái)有了更大的目標(biāo)。

這一年來(lái),經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力工作,成績(jī)突出有兩個(gè)月,在一月和十月份分別完成了一萬(wàn)元銷(xiāo)量。除五月份外,其它月份銷(xiāo)量均在4500~8500元之間。要做好促銷(xiāo)工作,我體會(huì)深刻有三點(diǎn):

第一、始終保持良好的心態(tài)。比如說(shuō),工作中會(huì)碰到顧客流量少或者一連向幾個(gè)顧客介紹產(chǎn)品均沒(méi)有成功,我們很容易泄氣,情緒不好,老想著今天太倒霉等等。這樣注意力會(huì)不集中,再看到顧客也會(huì)反映慢,信心不足,影響銷(xiāo)售。反過(guò)來(lái),稍微想一下為什么一連推薦失敗,即刻調(diào)整心態(tài),如去超市外邊呼吸幾口新鮮空氣等,再繼續(xù)努力。

第二、察言觀色,因人而異,對(duì)不同顧客使用不同促銷(xiāo)技巧。例如,學(xué)生類(lèi)顧客比較喜歡潮流的廣告性強(qiáng)的名牌產(chǎn)品。所以讓其很快接受我們所推薦的產(chǎn)品較為困難,我們則需要有耐心??上群?jiǎn)單介紹一下產(chǎn)品,然后可對(duì)她講學(xué)生為什么容易長(zhǎng)痘痘和黑頭,需要注意些什么問(wèn)題等。講這些使她覺(jué)得你比較專(zhuān)業(yè)。再著詢問(wèn)她學(xué)什么專(zhuān)業(yè)等,可增強(qiáng)她對(duì)你的信任度。最后快速針對(duì)其推薦產(chǎn)品,如此成功率較高。

第三、抓到顧客后,切記不要一味的說(shuō)產(chǎn)品?,F(xiàn)在品牌多,促銷(xiāo)員更多,促銷(xiāo)語(yǔ)言大同小異。所以介紹產(chǎn)品時(shí)一味說(shuō)產(chǎn)品如何好,容易讓顧客覺(jué)得我們就想著單單推銷(xiāo)產(chǎn)品出去,使自己不能很快被顧客信任。事實(shí)上,顧客只有信任了你,接受了你這個(gè)人,才會(huì)接受你所介紹的產(chǎn)品。如果簡(jiǎn)單扼要針對(duì)性介紹完產(chǎn)品,在顧客考慮時(shí)可將產(chǎn)品話題引入人的話題,比如贊美顧客兩句或問(wèn)問(wèn)顧客平時(shí)是怎樣護(hù)理的.

在工作中我發(fā)現(xiàn)自己也有不少缺點(diǎn),如耐心不夠,銷(xiāo)售技巧和美容知識(shí)欠佳等。在以后的工作中,不斷學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,做出更好的成績(jī)。

xx年讓我有點(diǎn)依依不舍,曾流過(guò)辛勤的汗水,也流過(guò)激動(dòng)的淚水,正因?yàn)榻?jīng)歷了這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸與甜,才讓我不斷成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。所以,我熱愛(ài)這份工作,希望自己今后能快樂(lè)著工作,同時(shí)也能在工作中找到更多的快樂(lè).

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇四

一、概述:

近年來(lái),隨著改革開(kāi)放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施,我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知,有目共睹的。特別是黨的十七大以后,我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前,在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制,不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果,同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而,由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱,應(yīng)試教育積重難返,一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo),致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié),忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長(zhǎng)此以往,必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面,并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此,筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。

二、調(diào)查方式。

我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問(wèn)卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料,訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料。通過(guò)調(diào)查,得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理,得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法,正是想通過(guò)這種面對(duì)面的交談的方式,探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀,共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上,我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,采取發(fā)散的方式,尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體,分別和一部分學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析:

通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查,經(jīng)過(guò)分析整理,我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下:

現(xiàn)狀一:教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。最近幾年,國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言,絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門(mén)手中,他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi),在城區(qū)大興“示范?!?、“窗口?!保贿z余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī)。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣,不顧百姓的反對(duì),不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣,最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺,加之某些教育官員的政績(jī)膨脹,農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后,造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成,所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭,成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢,能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。

現(xiàn)狀二:師資力量薄弱。

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),六處完全小學(xué)中,除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外,其他小學(xué),沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的,幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的,相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題。通過(guò)查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲,其中,50歲以上占51.8%。不僅年齡老化,而且學(xué)歷偏低,知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,教育觀念落后,教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中,市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校,稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育,面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程,他們往往顯得力不從心。試想,這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù),談何容易?!

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的,最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,難以注入“新鮮血液”,使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師,以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三:應(yīng)試色彩濃郁,師生不堪重負(fù)。

“考、考、考教師的法寶,分、分、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來(lái),農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應(yīng)試教育的怪圈,究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末,拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率,統(tǒng)一排位,排位的名次、學(xué)生成績(jī)的好壞,直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”,一味汗水加時(shí)間,有道是:“不管黑貓白貓,考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn),老師們?cè)绯?:30天蒙蒙亮,就要早起跟班輔導(dǎo),晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9:30。一天下來(lái),師生心力交瘁,苦不堪言。

現(xiàn)狀四:德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學(xué)校,有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤,少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,打群架、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無(wú)僅有。記得不久前有報(bào)道稱(chēng):某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”。由此可見(jiàn),造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄,道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒(méi)有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

現(xiàn)狀五:升學(xué)無(wú)望,就業(yè)無(wú)路,致富無(wú)術(shù)。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望,就業(yè)無(wú)路,致富無(wú)術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村,尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育,尤其是課程設(shè)置、教材編寫(xiě)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié),學(xué)到的基礎(chǔ)文化課,就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中,造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,寧可融入了滾滾打工洪流,也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望,就業(yè)無(wú)路,致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。

市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告格式農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化情況的調(diào)研報(bào)告新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老制度調(diào)研報(bào)告關(guān)于農(nóng)村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告關(guān)于招商引資的調(diào)研報(bào)告農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)況調(diào)研報(bào)告招商引資調(diào)研報(bào)告我市招商引資工作的調(diào)研報(bào)告

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇五

如今,隨著生活水平的提高以及對(duì)顏值的更高追求,大學(xué)生這一年輕群體正越來(lái)越注重自身形象的打造,在化妝品方面的投入也是逐年增加。據(jù)《中國(guó)美妝》雜志聯(lián)合大學(xué)生美妝服務(wù)知名品牌校妝網(wǎng)最新共同發(fā)布的《中國(guó)二、三線城市95后女大學(xué)生美妝消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》顯示:女大學(xué)生月均生活費(fèi)普遍在1000-1500元左右,而單在化妝品方面的投入就保持在200-300元。

有行業(yè)人示指出,近幾年,大學(xué)生的.消費(fèi)水平和形象意識(shí)有了很大的提升。所以,相比以前買(mǎi)20-50元左右的化妝品,現(xiàn)在大學(xué)生普遍能接受100元左右甚至更好的產(chǎn)品。

校妝網(wǎng)市場(chǎng)調(diào)研負(fù)責(zé)人表示,目前中國(guó)共有3700萬(wàn)名在校大學(xué)生,每年的消費(fèi)額可達(dá)2400億元,預(yù)估化妝品就擁有400億元的市場(chǎng)份額。從這些相當(dāng)可觀的數(shù)據(jù)來(lái)看,大學(xué)生消費(fèi)群體無(wú)疑是化妝品市場(chǎng)的潛在生力軍。

與此同時(shí),不少美妝企業(yè)“醉翁之意還不在酒”,他們更看重對(duì)潛在消費(fèi)者的培養(yǎng),為品牌的未來(lái)發(fā)展做鋪墊。校妝網(wǎng)市場(chǎng)調(diào)研負(fù)責(zé)人告訴記者,在中國(guó),大部分人是從大學(xué)開(kāi)始學(xué)護(hù)膚和化妝的,如果此時(shí)某個(gè)化妝品品牌能夠提早占據(jù)某位消費(fèi)者的心智,那等于這位消費(fèi)者成為該品牌忠粉的幾率大大增加,同時(shí),消費(fèi)者一旦習(xí)慣了某品牌化妝品,一般不會(huì)輕易更換。由此可看出大學(xué)生市場(chǎng)可見(jiàn)和未見(jiàn)市場(chǎng)的巨大,也難怪有美妝企業(yè)在校園免費(fèi)派送也要擠入這塊市場(chǎng)。

不過(guò),對(duì)于化妝品的使用,大學(xué)教授黃老師認(rèn)為,隨著生活水平的提高,大學(xué)生愛(ài)美是非常正常的現(xiàn)象,使用化妝品后,有利于她們提升自信心,增強(qiáng)人際溝通與交往。但愛(ài)美還是要適度,不要過(guò)于濃妝艷抹,學(xué)習(xí)還應(yīng)放在首位。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇六

在趙xx老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)谑袐D聯(lián)幼兒園開(kāi)始了為期五周的實(shí)習(xí)活動(dòng),此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),打破了以往只聽(tīng)課,只觀察的習(xí)慣。五周的實(shí)習(xí)一晃而過(guò),在實(shí)習(xí)期間,我們還以幼兒教師的身份講課,讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程,通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深:

好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性。俗話說(shuō)得好,有了好的土壤才能長(zhǎng)出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師,她們始終恪守給家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾:對(duì)待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。托三班共有21個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛(ài),快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的探索,快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。

1、在教學(xué)中,滲透專(zhuān)業(yè)的教育理論知識(shí)。

在這五周的實(shí)習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的`組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò),沒(méi)想過(guò)的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識(shí),還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂(lè)兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識(shí)的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決,對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,在教學(xué)過(guò)程中用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言,嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能讓課堂氣氛非?;钴S,讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正如同學(xué)們說(shuō)的:“每上一節(jié)課感覺(jué)都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高。”

2、開(kāi)展豐富多彩的集中教育活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,我們跟指導(dǎo)老師們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽(tīng)老師講,跟同伴友好的說(shuō)話,自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。因此,趙老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng),讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是老師喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,也很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,體驗(yàn)與他人進(jìn)行語(yǔ)言交往的樂(lè)趣,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達(dá)感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說(shuō)話,交流分享自己的喜悅,讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識(shí),知道在課堂上,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,讓幼兒喜愛(ài)老師,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇七

這幾年的大學(xué)生活讓我改變了不少,今年的我已經(jīng)大四了,過(guò)完這個(gè)學(xué)期,我很快就要步入實(shí)習(xí)了。其實(shí)走到這里,我真的感觸很深,覺(jué)得時(shí)間這個(gè)東西真的太快了,在這一段路程里,我經(jīng)歷了很多,也進(jìn)步了許多,雖然說(shuō)時(shí)間可能飛快逝去,但我也在這樣快的速度中收獲了自己的東西。感謝這一次經(jīng)歷,讓我變得更強(qiáng),讓我有了更強(qiáng)烈的追求和欲望。

大學(xué)一年比一年更快,這不是錯(cuò)覺(jué),而是我們逐漸變得忙碌,時(shí)間也就流逝的更加快了。這三年的時(shí)間里,我加入了學(xué)生會(huì),也參加了很多的社團(tuán)活動(dòng)。其實(shí)在這個(gè)平臺(tái)上,我們往往能夠得到很多的鍛煉,還記得我剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,膽子很小,更是不敢出眾?,F(xiàn)在我變得很自信了,不管做什么事情,都很努力,都很有信心。在學(xué)生會(huì)里的工作,我也爭(zhēng)取做到了最好,平時(shí)在班級(jí)里也積極幫助每一位同學(xué),我在一步步往自己更好的方向去發(fā)展。雖然我也遺漏了很多的東西,但是我還是能夠堅(jiān)持做下去,走好腳下的路,不回顧每一段過(guò)往。

有時(shí)候經(jīng)歷就是這樣,你不去經(jīng)歷你總會(huì)保持好奇,你不去追求,你總會(huì)遺憾。只有我們?nèi)L試了一次才會(huì)知道,或許沒(méi)有一條路是走不通的,只要我能夠繼續(xù)保持勇敢,繼續(xù)保持向上,未來(lái)的方向就一定是光明的,我也會(huì)擁有更多的希望,擁有更大的可能。

這幾年的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多挫折,但正是因?yàn)檫@些挫折,讓我一遍遍的走向更頑強(qiáng)的自己。很多事情都只能靠自己的,永遠(yuǎn)都不要想著依靠別人達(dá)成一個(gè)怎樣的目標(biāo),只有讓自己強(qiáng)大起來(lái),我們才足以去抵抗一切的難關(guān)和打擊。未來(lái)的道路還很遠(yuǎn),我要經(jīng)歷的還有很多。現(xiàn)在我能夠多學(xué)習(xí)一些就多學(xué)習(xí)一些,爭(zhēng)取在進(jìn)入社會(huì)之后保持一個(gè)自己最好的狀態(tài)去工作和生活。

剩下最后的一些時(shí)光了,其實(shí)很感謝這一路上老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),是大家讓我逐漸有了更好的狀態(tài)。我會(huì)就保持這份努力,在以后以及更遠(yuǎn)的未來(lái),繼續(xù)勇敢,繼續(xù)奮斗。不管是為了自己還是為了每一個(gè)人對(duì)我的期待,我都應(yīng)該努力保持這一份希望和火花,繼續(xù)去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的新天地,為了更好的將來(lái)去前行和奮力。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇八

調(diào)查目的:

責(zé)任感作為一種道德情感,是一個(gè)人對(duì)國(guó)家、集體以及他人所承擔(dān)的道德責(zé)任。大學(xué)生是我們?yōu)樯鐣?huì)培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,大學(xué)生能否樹(shù)立強(qiáng)烈而牢固的社會(huì)責(zé)任感,與國(guó)家前途和民族命運(yùn)悠悠相關(guān)。本次調(diào)查旨在了解當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀,并分析原因,找出提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的途徑。

內(nèi)容提要:

社會(huì)責(zé)任感作為一切美德的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn),是人類(lèi)理性與良知的集中表現(xiàn),是社會(huì)得以發(fā)展的基石,也是大學(xué)生不斷成熟和完善的重要標(biāo)志。通過(guò)社會(huì)調(diào)查的數(shù)據(jù)結(jié)果,客觀地反映了目前未來(lái)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀及認(rèn)識(shí)狀況。調(diào)查顯示社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀總體較好,但是它在很多方面得不到體現(xiàn)。同時(shí),針對(duì)調(diào)查的問(wèn)題,我們也提出了幾點(diǎn)建議。希望通過(guò)調(diào)查能夠得到大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀的初步材料,提出具體可行的社會(huì)責(zé)任感意識(shí)的培養(yǎng)建議、相應(yīng)教育方案,為我們的學(xué)生工作部門(mén)制定工作思路提供參考。最后呼喚大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,積極參與到和諧社會(huì)的建設(shè)中來(lái)。

正文:

“社會(huì)責(zé)任是指一個(gè)人對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)、國(guó)家所承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命”。社會(huì)責(zé)任感則是人們對(duì)這種責(zé)任的一種強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和崇高的情感、意志,或者說(shuō)是一個(gè)社會(huì)成員對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)、國(guó)家所承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)及使命的態(tài)度。社會(huì)責(zé)任感作為一種道德情感,是一切美德的的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn),是人類(lèi)理性與良知的集中表現(xiàn)是社會(huì)得以存繼的基石。年輕一代是否具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,直接影響著祖國(guó)的前途和未來(lái)。特別是作為大學(xué)生,社會(huì)責(zé)任感的'形成和發(fā)展是他們逐步走向成熟的開(kāi)始,因此如何使他們的社會(huì)責(zé)任感不斷增強(qiáng),使他們關(guān)心社會(huì)的發(fā)展,并把它與自身發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,成為一種堅(jiān)定的信念和高尚的情感,是我們教育義不容辭的責(zé)任。我們通過(guò)查閱了近年來(lái)的研究文獻(xiàn),從對(duì)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的研究結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的水平并不容樂(lè)觀,問(wèn)題很多,主要存在大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的淡化和缺失,但是針對(duì)個(gè)別地區(qū)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的研究卻很少,這難免造成了研究結(jié)果的片面性。但因其各地大學(xué)生、各個(gè)學(xué)校的大學(xué)生因其所受教育程度的差異、家庭的差異,各自的社會(huì)責(zé)任感也就存在著不同程度的差異。以下我將研究現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀,并討論如何提升當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

一、當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的基本現(xiàn)狀。

我們的調(diào)查分為責(zé)任認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)和責(zé)任行為三個(gè)維度。

(1)針對(duì)“你認(rèn)為怎樣才是社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)”這個(gè)問(wèn)題,調(diào)查的結(jié)果如下:65%的同學(xué)認(rèn)為致力于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)是社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn),25%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)賺錢(qián)孝敬父母是社會(huì)責(zé)任感的主要表現(xiàn),7%的同學(xué)認(rèn)為不依賴別人是社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn),只有3%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂。由此可見(jiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)識(shí)大的方向比較明確,責(zé)任感應(yīng)包括:家庭責(zé)任感、他人責(zé)任感、集體責(zé)任感、國(guó)家(民族)責(zé)任感、人類(lèi)社會(huì)責(zé)任感等幾個(gè)層次。

(2)針對(duì)“你覺(jué)得現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀如何?”這個(gè)問(wèn)題,調(diào)查的結(jié)果如下:27%的額同學(xué)認(rèn)為非常缺失,已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步,65%的同學(xué)認(rèn)為“有一點(diǎn)”,并且只有4%的人認(rèn)為“不缺失”。由此可見(jiàn),大家對(duì)大學(xué)生現(xiàn)狀不是很樂(lè)觀,這是一個(gè)很值得關(guān)注的問(wèn)題。

從對(duì)以上兩個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果來(lái)看,被試大學(xué)生大部分認(rèn)為好好學(xué)習(xí)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn),比較多的同學(xué)認(rèn)為奉獻(xiàn)社會(huì)、樂(lè)于助人、孝敬父母是社會(huì)責(zé)任感的主要體現(xiàn),可見(jiàn)被試大學(xué)生大部分都對(duì)社會(huì)責(zé)任感有自己的認(rèn)識(shí)。但是,從第二個(gè)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn),有92%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺乏,從其他同學(xué)的答案中我們也可以發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感比較盲目或者不易顯現(xiàn),只有4%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生不缺乏社會(huì)責(zé)任感。因此我們可以總結(jié)出,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于社會(huì)責(zé)任感有比較明確的認(rèn)識(shí),但是對(duì)于青少年社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。

(二)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)調(diào)查。

(1)對(duì)于大學(xué)生對(duì)社會(huì)的滿意度,我們的調(diào)查結(jié)果如下:60%的大學(xué)生認(rèn)為是他們最不滿意的地方,17%的認(rèn)為是不民主,13%的學(xué)生對(duì)于貧窮落后的社會(huì)不滿。

(2)而對(duì)于如何對(duì)待社會(huì)上存在的不足之處時(shí),調(diào)查學(xué)生的態(tài)度卻存在著比較大的分歧。對(duì)于社會(huì)上的不足之處,不同的學(xué)生所持的態(tài)度不同,但從結(jié)果中我們可以發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生對(duì)于社會(huì)的不同之處是持比較消極的態(tài)度的,只有33%的學(xué)生選擇“立志要去改變不足之處”,其余的67%的學(xué)生都采取了消極回避的態(tài)度,或者不去理會(huì),或者選擇適應(yīng)。

但是,針對(duì)生活中的事情,大學(xué)生的觀點(diǎn)都比較一致,77%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)注他人安危,“非常擔(dān)心,并會(huì)打電話給他,以確保安全”反映出大學(xué)生在日常生活中對(duì)于他人的社會(huì)責(zé)任感。

針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)是有的,但是對(duì)于社會(huì)上的一些問(wèn)題,倒不是學(xué)生認(rèn)為社會(huì)嚴(yán)重,導(dǎo)致了對(duì)社會(huì)的不滿意,而這種導(dǎo)致的社會(huì)問(wèn)題,大部分學(xué)生采取回避的態(tài)度。

(三)大學(xué)生的責(zé)任行為與調(diào)查。

對(duì)于大學(xué)生的行為,我們從學(xué)校、社會(huì)、家庭、戀愛(ài)、公共生活等方面進(jìn)行了調(diào)查。很多學(xué)生都有過(guò)熬夜上網(wǎng)、逃課兼職的經(jīng)歷,但是大部分不會(huì)認(rèn)為這些是可取的行為。在自己與集體利益相沖突時(shí),大部分以集體利益為重。由此可見(jiàn)大學(xué)生有明確的是非觀,但是在具體情況發(fā)生的時(shí)候卻采取了靈活的方式,這反映了當(dāng)代大學(xué)生在再一定程度上并不局限于已有的規(guī)定等等。

二、對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生提升社會(huì)責(zé)任感的建議。

(1)以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為向?qū)В訌?qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德情感教育和人文精神的培養(yǎng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形成的主旋律,反映了中華民族社會(huì)發(fā)展的歷史規(guī)律和趨勢(shì),體現(xiàn)了中華民族的根本利益、全局利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。為此,高校必須讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦,進(jìn)而用崇高信念、遠(yuǎn)大理想激勵(lì)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,用集體觀念、愛(ài)國(guó)主義增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

(2)加強(qiáng)感恩教育?!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。

(3)要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,以抵制不良思想的影響。

(4)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)已給大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)戴勒了巨大的沖擊,正在影響著大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感形成。要加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)修養(yǎng),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。

(5)重視家庭、家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。家庭是一個(gè)人接受教育、塑造性格、意志和品德的第一場(chǎng)所,家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)始終影響終身。

(6)營(yíng)造良好的社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)的社會(huì)環(huán)境。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)不僅是家庭和學(xué)校的責(zé)任,而且也是全社會(huì)必須重視的一個(gè)問(wèn)題。

三、總結(jié)。

綜上所述,加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)十分重要,也十分必要。因此,呼喚大學(xué)生的責(zé)任心,培養(yǎng)的學(xué)生的責(zé)任感,是當(dāng)前刻不容緩的任務(wù),應(yīng)當(dāng)引起廣泛的重視,把培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感當(dāng)作一件大事來(lái)抓,全員動(dòng)起來(lái),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起,潛心培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任心、責(zé)任感,使大學(xué)生的人格得到全面和諧的發(fā)展。使大學(xué)生逐漸做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),最終培養(yǎng)起對(duì)國(guó)家對(duì)民族的強(qiáng)烈責(zé)任感,將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的合格人才。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇九

再窮不能窮教育。在村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我們首先來(lái)到平二房小學(xué)進(jìn)行參觀調(diào)研,小學(xué)內(nèi)各種先進(jìn)的多媒體設(shè)備陳設(shè)整齊,更出乎我們意料的是,暖氣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)早已是過(guò)去式,地?zé)嵩O(shè)備成為他們與嚴(yán)冬抗衡的新型“武器”.小學(xué)的墻上陳列著各種仿制的古詩(shī)詞條幅以及優(yōu)秀教工的光榮榜,然而最吸引我目光的是“平二房村村民功德榜”.據(jù)村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)介紹,平二房小學(xué)能有今天的樣子不僅僅靠政府的支持,更大一部分是靠村民們自發(fā)的捐款。此功德榜就是為了表彰那些曾為平二房小學(xué)的建設(shè)做出過(guò)貢獻(xiàn)的村民,讓子子孫孫記住他們?cè)鵀槠蕉看遄龀龅呢暙I(xiàn)。站在平二房小學(xué)的操場(chǎng)上,我不禁在想,平二房村之所以會(huì)出如此多的大學(xué)生,很大原因在于該村的領(lǐng)導(dǎo)班子注重教育,從小抓起。這也說(shuō)明,農(nóng)民已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多么的重要,說(shuō)明農(nóng)民的思想覺(jué)悟了,已經(jīng)從最開(kāi)始的落后封閉,漸漸的變得新潮前衛(wèi)了。

可見(jiàn),農(nóng)民不僅僅在物質(zhì)生活上有了提高,在精神生活上更是有了質(zhì)的飛躍。此外,我們還對(duì)村委會(huì)書(shū)記進(jìn)行了專(zhuān)訪,通過(guò)與他的交流,我們更進(jìn)一步地了解到了現(xiàn)如今農(nóng)村的變化及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大好形勢(shì)。平二房村村民平均家家都有2-3畝地。而且根據(jù)國(guó)家前幾年推出的政策,政府還會(huì)給農(nóng)民一些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助和優(yōu)惠。農(nóng)民的生活這可謂是欣欣向榮,蒸蒸日上。村內(nèi)不僅有豐富的肉食類(lèi)加工品,蔬菜水果更是不在話下,應(yīng)有盡有。此外,村內(nèi)還有五金商店、日雜小超市,移動(dòng)聯(lián)通信號(hào)更是在這里的天空上進(jìn)行著無(wú)聲的傳遞,正所謂是,“移動(dòng)無(wú)處不在,聯(lián)通處處精彩”.平二房村周邊還有許多的耐火產(chǎn)品加工廠。這些加工廠不僅僅帶動(dòng)了村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,還解決了一部分農(nóng)民的工作問(wèn)題,可謂是一舉兩得。

平二房村的村民們用自己的雙手,書(shū)寫(xiě)自己美好的明天,他們留給子孫后代的不僅僅是可見(jiàn)的物質(zhì)財(cái)富,更多的是一種精神上的財(cái)富。從他們身上,我看到了農(nóng)民身上特有的韌勁。他們自強(qiáng)不息,同樣也引領(lǐng)著時(shí)代的潮流,在黨中央國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)造了屬于他們自己的奇跡。三天的社會(huì)調(diào)研,雖然短暫,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),不僅開(kāi)拓了視野,積累了經(jīng)驗(yàn),而更多的是了解到了現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展形式,提高,自我修養(yǎng),增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感,不再是井底之蛙,也不再墨守成規(guī)。翻著泛黃的照片,對(duì)比今昔,才深深地懂得,我們的祖祖輩輩都是白手起家,一點(diǎn)點(diǎn)地打拼,才有今天的大好生活。而作為他們的接班人,接過(guò)他們手里的接力棒,擔(dān)負(fù)在我們肩上的更多的是一種責(zé)任和使命,我們不能坐享其成,不論是新農(nóng)村的建設(shè)還是中國(guó)未來(lái)的發(fā)展,都需要靠我們自己去打拼,需要我們腳踏實(shí)地地走好每一步,新農(nóng)村的明天才會(huì)更加美好,祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好,我們的明天也才會(huì)更加美好。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇十

市政府辦公室的目標(biāo)定位是當(dāng)好全市政府辦公室系統(tǒng)的“排頭兵”,這就要求我們每名同志都應(yīng)把自己的工作做成全市的標(biāo)桿、表率,因此學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。首先應(yīng)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的理解,做政治上的明白人;其次,應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),結(jié)合督查工作充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)批示、建議提案、常務(wù)會(huì)議等平臺(tái),對(duì)新形勢(shì)新要求和新問(wèn)題,按照創(chuàng)新工作的思維,進(jìn)行流程再造,工作效率再提高。

二、把問(wèn)題作為導(dǎo)向抓好調(diào)研。

當(dāng)前我市已進(jìn)入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和打好系列攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要時(shí)期。新時(shí)代新形勢(shì)對(duì)我們提出了新要求,自己作為辦公室工作人員應(yīng)發(fā)揮好參謀助手作用,不等、不靠,帶著問(wèn)題深入基層,了解實(shí)情,扎實(shí)細(xì)致的開(kāi)展研究,找出問(wèn)題癥結(jié),開(kāi)出管用良方,通過(guò)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-解決問(wèn)題-再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-再解決問(wèn)題”的過(guò)程,為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握情況、科學(xué)決策、指導(dǎo)工作提供參考。

三、把落實(shí)作為工作根本不打折扣。

落實(shí)是政府工作的生命力,督查是推動(dòng)工作落實(shí)的關(guān)鍵。按照“服務(wù)無(wú)止境、督查無(wú)窮期”的科室品牌,在辦理各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示件的過(guò)程中,應(yīng)深切領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的思路,深刻理解當(dāng)前重點(diǎn)工作,有針對(duì)性的去督辦落實(shí);在辦理人大代表建議、政協(xié)提案和群眾來(lái)信過(guò)程中,應(yīng)準(zhǔn)確的把握我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的切實(shí)問(wèn)題,及時(shí)的與部門(mén)溝通協(xié)調(diào)確保群眾訴求落實(shí)到位;在籌備市政府常務(wù)會(huì)議過(guò)程中,應(yīng)先行掌握了解中央,省委、省政府和市委重要會(huì)議精神及我市的重要工作情況和重大決策部署,確保議題審核精準(zhǔn)到位。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇十一

第一段:介紹社會(huì)調(diào)研的背景和意義(200字)。

社會(huì)調(diào)研是一種全面了解社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的手段,通過(guò)調(diào)研可以獲取大量的信息和數(shù)據(jù),為社會(huì)的發(fā)展提供有效的參考和依據(jù)。社會(huì)調(diào)研有助于了解民眾的需求和意愿,發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題并提出解決方案,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和改革。

第二段:講述我參與的社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目(200字)。

近期,我參與了一項(xiàng)關(guān)于城市垃圾分類(lèi)的社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目。我們小組花費(fèi)了幾個(gè)月的時(shí)間,深入了解了不同社區(qū)的垃圾分類(lèi)情況并與居民進(jìn)行了訪談。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地觀察,我們整理和分析了大量的數(shù)據(jù),為推進(jìn)城市垃圾分類(lèi)工作提供了有力的依據(jù)。

第三段:總結(jié)調(diào)研過(guò)程中的所見(jiàn)所聞(300字)。

在調(diào)研過(guò)程中,我深刻地意識(shí)到城市垃圾分類(lèi)工作的重要性。我看到了有些社區(qū)垃圾分類(lèi)工作已經(jīng)取得了較好的成效,但也發(fā)現(xiàn)了一些社區(qū)存在垃圾分類(lèi)意識(shí)淡薄、設(shè)施不完善等問(wèn)題。通過(guò)與居民的交流,我了解到有些人對(duì)垃圾分類(lèi)的概念還存在誤解,而有些人雖然認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性,但由于缺乏支持和便利的設(shè)施,選擇性參與的意愿不高。這些觀察和發(fā)現(xiàn)使我深感加強(qiáng)宣傳教育和完善設(shè)施建設(shè)的緊迫性。

第四段:反思社會(huì)調(diào)研的價(jià)值和局限(300字)。

社會(huì)調(diào)研是一個(gè)復(fù)雜的工作,需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ê拖到y(tǒng)的思考。在調(diào)研過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到準(zhǔn)確的問(wèn)題設(shè)計(jì)和合理的樣本選擇對(duì)調(diào)研結(jié)果的影響巨大。同時(shí),調(diào)研過(guò)程中也暴露了我們面臨的一些困難,比如時(shí)間和人力的限制,以及與被調(diào)查者的溝通難題等。因此,我們需要充分考慮這些局限性,并努力提高調(diào)研質(zhì)量,確保分析和結(jié)論的準(zhǔn)確性。

第五段:對(duì)未來(lái)的展望和建議(200字)。

社會(huì)調(diào)研是一項(xiàng)具有廣闊前景的工作,我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。為了更好地服務(wù)社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,我們需要加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)和組織的合作,共同努力解決社會(huì)問(wèn)題。同時(shí),我們也要積極利用現(xiàn)代科技手段,提高調(diào)研效率和精確度。只有這樣,我們才能更好地回應(yīng)社會(huì)的需求,并為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié):通過(guò)參與社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目,我深刻意識(shí)到了社會(huì)調(diào)研的重要性和價(jià)值。調(diào)研是了解社會(huì)現(xiàn)象、解決社會(huì)問(wèn)題的重要手段,而精確和全面的社會(huì)調(diào)研則是保證調(diào)研成果的準(zhǔn)確性和可信度的關(guān)鍵。在以后的工作中,我將不斷提高自己的調(diào)研能力,并積極探索新的調(diào)研方法和手段,為社會(huì)的發(fā)展和改革做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇十二

最近,我參與了一次社會(huì)藥店的調(diào)研,深入了解了社會(huì)藥店的運(yùn)作模式、服務(wù)內(nèi)容以及經(jīng)營(yíng)狀況。社會(huì)藥店是近年來(lái)興起的一種新型藥店,是指未設(shè)置在醫(yī)院或診所類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi),具有一定經(jīng)營(yíng)范圍、獨(dú)立法人資格、按照相關(guān)法律規(guī)定開(kāi)展醫(yī)藥零售服務(wù)的藥店。調(diào)研的目的是了解當(dāng)前社會(huì)藥店的情況,并通過(guò)對(duì)社會(huì)藥店的調(diào)查,匯總各方意見(jiàn)以及需要改正的地方,從而使社會(huì)藥店更好地服務(wù)于社會(huì)人群。

社會(huì)藥店的運(yùn)作模式相對(duì)較為簡(jiǎn)單,主要是通過(guò)租賃或者與房東合作,將自己的藥店設(shè)立在社區(qū)附近,方便社區(qū)居民購(gòu)藥、咨詢以及門(mén)診服務(wù)。社會(huì)藥店的服務(wù)內(nèi)容也非常豐富,除了傳統(tǒng)的藥品零售,還包含了一系列的健康服務(wù),如高血壓、糖尿病、肝炎等常見(jiàn)病就診,提供中藥調(diào)理與診療等。此外,社會(huì)藥店還針對(duì)不同人群提供普及健康知識(shí)和培訓(xùn),對(duì)那些日常不講衛(wèi)生的人起到很好的教育意義。可以說(shuō),社會(huì)藥店不僅是社區(qū)健康的服務(wù)站,也是一個(gè)重要的社會(huì)治理服務(wù)單位。

第三段:社會(huì)藥店的發(fā)展?fàn)顩r與面臨問(wèn)題。

現(xiàn)代人節(jié)奏愈來(lái)愈快,個(gè)體經(jīng)常缺乏時(shí)間或者不想去醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu),而社會(huì)藥店作為一個(gè)全新的藥店方式,已經(jīng)逐漸得到了人們的認(rèn)可,社會(huì)藥店數(shù)量也不斷增加。但伴隨著社會(huì)藥店發(fā)展的,也有一些問(wèn)題出現(xiàn),比如經(jīng)營(yíng)不規(guī)范、藥品質(zhì)量差、藥費(fèi)高價(jià)格等等。面對(duì)這些問(wèn)題,相關(guān)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該更加關(guān)注,加強(qiáng)監(jiān)管與指導(dǎo),以保證社會(huì)藥店經(jīng)營(yíng)正常,為消費(fèi)者提供良好的藥品以及醫(yī)療服務(wù)。

第四段:優(yōu)化社會(huì)藥店服務(wù)的建議。

在社會(huì)藥店中,需要更加注重藥品質(zhì)量的檢測(cè),增強(qiáng)藥品的質(zhì)量保障。增加藥品的種類(lèi)與品牌,以滿足不同人群、不同疾病的需求。并加強(qiáng)對(duì)藥品市場(chǎng)的信息監(jiān)管,避免藥品以及甲醛等非法藥物的出現(xiàn)。此外,針對(duì)一些老年人、兒童等需要特別關(guān)注的人群,社會(huì)藥店可以設(shè)置醫(yī)療床位,提供深度醫(yī)療服務(wù),以提高服務(wù)的質(zhì)量。

第五段:總結(jié)觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)意義和價(jià)值。

在當(dāng)前社會(huì)藥店發(fā)展的趨勢(shì)下,文化、科技推動(dòng)的整體醫(yī)療體系不斷豐富和創(chuàng)新,社會(huì)藥店的存在正好滿足了社會(huì)人群的醫(yī)療服務(wù)需求。但是要保持持續(xù)發(fā)展,社會(huì)藥店需要協(xié)同行業(yè)鏈上的各個(gè)環(huán)節(jié),共同努力,加強(qiáng)監(jiān)管和服務(wù),以更好地服務(wù)廣大百姓者,為構(gòu)建“康健之城”發(fā)揮應(yīng)有作用。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇十三

近年來(lái),社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐逐漸成為大學(xué)生們提高綜合素養(yǎng)的重要方式之一。我有幸參與了一次社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐對(duì)個(gè)人的意義和價(jià)值。以下將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,從準(zhǔn)備工作、實(shí)踐過(guò)程、實(shí)踐心得等方面進(jìn)行體會(huì)。

首先,進(jìn)行社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng),準(zhǔn)備工作是非常重要的。在我的實(shí)踐小組里,我負(fù)責(zé)策劃整個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目。首先,我們需要選擇一個(gè)有價(jià)值的研究課題,并與導(dǎo)師進(jìn)行討論確定。其次,要制定詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃,包括時(shí)間安排、活動(dòng)內(nèi)容、資源準(zhǔn)備等等。此外,還需要組織團(tuán)隊(duì)成員之間的合作,明確分工并確保每個(gè)人的工作進(jìn)展順利。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻理解到準(zhǔn)備工作的細(xì)致和周密對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的成果和效果至關(guān)重要。

接下來(lái),是實(shí)踐過(guò)程。在社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)中,我選擇了關(guān)注城市中的老年人生活和需求。我和我的小組成員們前往城市社區(qū)養(yǎng)老院,與老人們交流,了解他們的生活情況和需求。我們同時(shí)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,以獲取更多的數(shù)據(jù)支持。在實(shí)踐過(guò)程中,我真切地感受到了老年人對(duì)關(guān)注和關(guān)懷的渴望。他們?cè)敢馀c我們交流,分享他們的快樂(lè)和困擾。我也發(fā)現(xiàn),社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)是增進(jìn)人與人之間相互理解和溝通的重要途徑。

在實(shí)踐過(guò)程中,我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,我們發(fā)現(xiàn)老年人的生活需求與他們的期望和社會(huì)資源之間存在一定的差距。有些老人提到的需求,社會(huì)上并沒(méi)有相應(yīng)的支持服務(wù)。這讓我們深感責(zé)任重大,需要與相關(guān)部門(mén)和志愿者組織進(jìn)行合作,為老年人提供更多的支持。其次,即使我們提供了相關(guān)的社會(huì)調(diào)研報(bào)告和建議,但要推動(dòng)政府和社會(huì)實(shí)際行動(dòng)仍然面臨著一定的困難。這讓我更加意識(shí)到社會(huì)調(diào)研不僅僅是獲取問(wèn)題的答案,更重要的是能夠促使社會(huì)改進(jìn)和發(fā)展。

最后,我的實(shí)踐心得。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多關(guān)于老年人的生活和需求的知識(shí)。最重要的是,我深刻認(rèn)識(shí)到作為年輕人應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我和我的小組成員們已經(jīng)開(kāi)始與志愿者組織進(jìn)行合作,希望能夠?yàn)槔夏耆颂峁└嗟闹С趾头?wù)。此外,我還意識(shí)到社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐是一種有效的提高自身綜合素養(yǎng)的方式。通過(guò)與他人的交流和合作,我不僅了解了社會(huì)的真實(shí)情況,更提升了我的溝通、團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。我相信,這次實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

綜上所述,社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐是一種重要的提高綜合素養(yǎng)的方式。通過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備工作,深入的實(shí)踐過(guò)程,以及對(duì)個(gè)人的影響和感悟,我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐的意義和價(jià)值。希望更多的大學(xué)生能夠投身于社會(huì)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)中,成為社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者和見(jiàn)證者。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇十四

近期,我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于農(nóng)村社會(huì)調(diào)研的工作,深入農(nóng)村了解了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钋闆r與狀況,同時(shí)了解了農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育和環(huán)境等方面的現(xiàn)狀。在這次調(diào)研中,我們得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),讓我們更加深刻地理解了農(nóng)村的問(wèn)題和需要解決的挑戰(zhàn)。本文將通過(guò)五個(gè)部分來(lái)分別探討這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

一、農(nóng)村發(fā)展需要持續(xù)關(guān)注。

在春節(jié)期間的調(diào)研中,我們深入了解了農(nóng)村地區(qū)的基本情況,并發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵問(wèn)題。比如,部分農(nóng)村收入持續(xù)下降,很多人仍然貧困,家庭數(shù)量不斷增長(zhǎng)。此外,很多地區(qū)對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理的支持仍然有限。這些問(wèn)題的根源不在于農(nóng)民本身,而是由于整個(gè)農(nóng)村發(fā)展層次低下所導(dǎo)致的?,F(xiàn)在,政府和社會(huì)應(yīng)該引起足夠的重視,從政策層面對(duì)農(nóng)村發(fā)展問(wèn)題作出更為精準(zhǔn)地解決,為更好地帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造條件。

二、城鄉(xiāng)差異需要縮小。

當(dāng)我們走訪了不同農(nóng)村和城市地區(qū)之后,發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)差異已經(jīng)非常明顯。例如,在很多地區(qū),城市市區(qū)的教育、就業(yè)和生活水平明顯高于鄉(xiāng)村地區(qū),這種差異導(dǎo)致了不平等的待遇和機(jī)會(huì)。所以,政府和社會(huì)組織應(yīng)該更好地支持鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,加強(qiáng)城鄉(xiāng)合作,在逐漸減少這種城鄉(xiāng)隔離的同時(shí),為更多的鄉(xiāng)村人民帶來(lái)同樣的機(jī)會(huì)和待遇。

三、環(huán)境保護(hù)需要積極參與。

在農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行調(diào)研的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)許多污染問(wèn)題和環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題相對(duì)嚴(yán)重,比如垃圾運(yùn)輸、垃圾處理方式不合理,甚至污染已經(jīng)影響到當(dāng)?shù)氐氖称钒踩珕?wèn)題。這是急需得到治理的問(wèn)題,需要政府和志愿者限制這些地區(qū)的污染來(lái)源和改善情況,行動(dòng)起來(lái)積極參與全國(guó)人民的環(huán)保事業(yè)。

四、文化遺產(chǎn)保護(hù)需要加強(qiáng)。

在田野文化保護(hù)和傳承方面,我們認(rèn)識(shí)到,一些當(dāng)?shù)貧v史文化遺產(chǎn)已經(jīng)面臨嚴(yán)重的破壞、消失和遺忘的風(fēng)險(xiǎn)。這些文化遺產(chǎn)代表了人類(lèi)的頂尖智慧、創(chuàng)造力和文化財(cái)富,也是我們自己的歷史和文化傳承。我們希望政府和公民社會(huì)能夠在這些遺產(chǎn)的保護(hù)和重建方面給予更多的關(guān)注和重視,并制定相應(yīng)的保護(hù)政策和法規(guī)。

在調(diào)研中,我們深刻體認(rèn)到社會(huì)民主化的過(guò)程需要通過(guò)更好的信息交流和社會(huì)情況了解來(lái)推進(jìn)。調(diào)查研究是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和以人為本的方法,促進(jìn)公民社會(huì)和政府互動(dòng)。通過(guò)此次調(diào)研的方式,我們將繼續(xù)深入了解這個(gè)世界的不同角落、專(zhuān)注于我們的困難和挑戰(zhàn)所在的區(qū)域,創(chuàng)造更好的社會(huì)環(huán)境,推進(jìn)更好的社會(huì)條件。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇十五

在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,社會(huì)調(diào)研是一門(mén)不可或缺的課程。通過(guò)社會(huì)調(diào)研,我們可以深入了解社會(huì)現(xiàn)象、問(wèn)題和矛盾,為社會(huì)的發(fā)展提供建議。在前段時(shí)間的社會(huì)調(diào)研中,我選擇了關(guān)注農(nóng)村教育問(wèn)題,對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,但也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我深感對(duì)農(nóng)村教育問(wèn)題有責(zé)任和義務(wù)。在這篇文章中,我將分享我的社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)。

在進(jìn)行社會(huì)調(diào)研之前,我首先進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)資料的查閱,了解了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的歷史、現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。其次,我采訪了一些在農(nóng)村從事教育工作的專(zhuān)業(yè)人士,了解他們的工作經(jīng)歷和對(duì)問(wèn)題的看法。最后,我決定親自走訪一些農(nóng)村學(xué)校,觀察教育設(shè)施、教師素質(zhì)和學(xué)生表現(xiàn)等方面。通過(guò)這一系列的調(diào)研方法,我收集了大量的信息和數(shù)據(jù),對(duì)農(nóng)村教育問(wèn)題有了更深入的了解。

在調(diào)研過(guò)程中,我也意識(shí)到了一些重要的因素。首先,農(nóng)村教育問(wèn)題不僅僅是教育資源的不平衡,還涉及到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、家庭狀況和社會(huì)環(huán)境等多方面的因素。其次,社會(huì)調(diào)研不僅僅是數(shù)據(jù)的收集和整理,更需要關(guān)注被調(diào)研對(duì)象的真實(shí)情況和需求。最后,作為年輕的大學(xué)生,我們應(yīng)該發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),積極參與社會(huì)調(diào)研,為農(nóng)村教育問(wèn)題提供可行的解決方案。

通過(guò)這次社會(huì)調(diào)研,我不僅積累了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。我意識(shí)到,作為青年人,我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在未來(lái)的工作中,我將更加關(guān)注農(nóng)村教育問(wèn)題,并通過(guò)自己的努力,為改善農(nóng)村教育狀況做出貢獻(xiàn)。

此外,通過(guò)社會(huì)調(diào)研,我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在調(diào)研的過(guò)程中,我與同學(xué)們形成了緊密的團(tuán)隊(duì),共同分工合作,共同完成調(diào)研任務(wù)。我們相互交流意見(jiàn),互相支持和鼓勵(lì),最終取得了圓滿的成果。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人的力量是有限的,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能取得更大的成就。

第四段:對(duì)社會(huì)調(diào)研的改進(jìn)建議。

盡管本次社會(huì)調(diào)研取得了一定的成果,但我也認(rèn)識(shí)到一些可以改進(jìn)的地方。首先,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)實(shí)地走訪調(diào)研的重視,通過(guò)觀察和接觸實(shí)際情況,可以更準(zhǔn)確地了解問(wèn)題的全貌。其次,應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)調(diào)研方法和技巧的培訓(xùn),使同學(xué)們能夠更加熟練地運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行調(diào)研工作。最后,應(yīng)該注重社會(huì)調(diào)研成果的應(yīng)用和推廣,使調(diào)研成果真正能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展和問(wèn)題解決提供參考。

第五段:總結(jié)和展望。

通過(guò)這次社會(huì)調(diào)研,我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。我相信,只有關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,不斷提高自己的能力,我們才能為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為一名大學(xué)生,我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育問(wèn)題,并通過(guò)自己的努力,為改善農(nóng)村教育狀況作出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也期待著在未來(lái)的社會(huì)調(diào)研中,能夠更加深入地了解社會(huì)問(wèn)題,并提出切實(shí)可行的解決方案,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)生社會(huì)調(diào)研心得體會(huì)篇十六

前言:

學(xué)生調(diào)研是現(xiàn)代教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),旨在加深學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。經(jīng)過(guò)這次調(diào)研,我深刻體會(huì)到了許多實(shí)際問(wèn)題和困難,也受益于這次經(jīng)歷了很多,下面我將分享幾點(diǎn)我的體會(huì)。

第一段:“領(lǐng)悟問(wèn)題所在”

在這次調(diào)研中,我去了一所孤兒院,看到了孤兒們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。孝感了他們的能力和機(jī)智,但同時(shí)也深刻地體驗(yàn)到了他們的困難和不足。在教室里,孩子們因?yàn)槿狈ψ銐虻慕虒W(xué)資源而墨守成規(guī)。他們坐在教室里,而不是和教師交流,這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都造成了很大的影響。我意識(shí)到,孩子們的能力可以得到進(jìn)一步提高,但他們需要足夠的資源來(lái)支撐。

第二段:“發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)”

參加這次調(diào)研,我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)。我們通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式與孩子們進(jìn)行了交流,能夠充分傾聽(tīng),理解他們的需求和想法,并提出合適的建議。這讓我感覺(jué)自己能夠獲得更多的信任,使我更好地與孩子們交流和幫助他們。

第三段:“感受自己的成長(zhǎng)”

這次調(diào)研過(guò)程中,我學(xué)到了很多,不僅是知識(shí),還有實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在與孩子們交流時(shí),我得到了他們的認(rèn)可和支持,而且我下決心幫助他們,讓他們獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這也讓我意識(shí)到,這樣的調(diào)研和實(shí)踐有助于成長(zhǎng),讓我們更加自信和能干。

第四段:“提升自己的擔(dān)當(dāng)”

通過(guò)這次調(diào)研,我對(duì)自己有了更高的要求,自覺(jué)地承擔(dān)起自己的責(zé)任。在日常生活中,我們多參與和協(xié)助社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)取為孩子們尋求更多學(xué)習(xí)資源等。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何排除自己的影響和利益,幫助他們解決問(wèn)題。

第五段:“展望未來(lái)的目標(biāo)”

通過(guò)這次調(diào)研,我們更加自覺(jué)地意識(shí)到,只有在實(shí)踐中,才能真正感受所學(xué)的知識(shí)和技能,了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),提升自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我將在今后的實(shí)踐中,繼續(xù)保持積極態(tài)度,結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),不斷深化自己的知識(shí)和實(shí)踐能力,努力為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

結(jié)尾:

這次調(diào)研讓我收獲頗豐,也讓我意識(shí)到實(shí)踐能力的重要性。通過(guò)努力和實(shí)踐,我們才能更好地解決問(wèn)題,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我也相信只要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐中,能夠保持自己的積極態(tài)度和擔(dān)當(dāng),就一定能夠取得更多的成就。

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