總結(jié)有助于將以往的經(jīng)驗教訓運用到今后的工作或?qū)W習中?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正，真實反映工作和學習中的成果和不足。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處，我們可以從中獲取到不同的思路和角度。
工作總結(jié)簡單成語篇一
秉著“為人民服務(wù)”的原則，又在崗位上努力奮斗了一年!為幫助和創(chuàng)造人民幸福生活作出的工作計劃，好似還是昨日的事情，今日已經(jīng)要把其總結(jié)整理了。在這一年里，本人依然是那個初心不改的少年，即使臉上有了皺紋，我也沒讓皺紋爬到我的心上。下面將本年度的個人工作做一個簡短的總結(jié)，讓自己未來的工作也能因此而更加明朗：
在公務(wù)員隊列里度過的第四個春秋，可以說是酸甜苦辣都又嘗了一遍的。這也讓我深刻的意識到，要想把為人民服務(wù)的工作做好，首先要提高的是自己的道德水平。在今年的工作中，本人不斷閱讀和學習“學習強國”以及相關(guān)的理論書籍，為自己的道德水平的提高做到了“嚴于律己，寬以待人”，也為自己的理論修養(yǎng)做了打牢地基的工作。這些工作都是外在看起來看不太出的工作，但我相信這些工作能夠讓本人的工作態(tài)度有一個完全的轉(zhuǎn)變。
雖然說起來公務(wù)員要做的事情，無非是“為人民服務(wù)”，但“為人民服務(wù)”的隊列里，也是有各種不同分工，才有了“為人民服務(wù)”這項合作的。尤其是本人的崗位是辦公室的專業(yè)技術(shù)崗，如果不提高業(yè)務(wù)水平，是沒辦法提升自己的工作能力的。在今年的工作中，本人積極參加各項相關(guān)培訓，把自己的業(yè)務(wù)水平提高放在一個自己相當重視的位置，最后得到的成績也算是對得自己所有的付出吧!提高了業(yè)務(wù)水平，讓自己的工作能力有了一個質(zhì)的提升!
要說今年的工作中，讓我有些困惑的，或許還是得提到人際交往的問題。雖然本人來此工作已達四年之久，但本人與單位同事之間的關(guān)系沒有什么很好的改善，而本人又是深知社交能力也是工作能力考查的一個維度，于是針對此問題，本人不斷提高自己的理解水平，盡可能的去寬容所有人與己不同的想法和意見，去體諒和理解別人，也算是在一定程度上提升了自己的社交能力吧!
工作總結(jié)簡單成語篇二
近年來,我校緊緊圍繞六年發(fā)展奮斗目標,秉承"以德辦學、以服務(wù)辦學、以養(yǎng)成教育治校,教好每一個學生"的辦學理念。以養(yǎng)成教育為核心,禮儀教育為重點,推廣深化"先學后教,當堂訓練"的教學模式。落實"堂清、日清、周清、月清"的"四清"制度,認真貫徹國家教育方針,著眼于全體學生的全面發(fā)展,推動教學創(chuàng)新,轉(zhuǎn)化教育價值觀、質(zhì)量觀、教學觀,強化教學管理,推行教書育人責任制,各項工作責任明確,承包到人,管理到位,努力促進課堂教學改革,提高課堂教育效率。
一、嚴格制定各類計劃。
1、開學初要求教師要制訂各科教學計劃,班主任要制訂班主任工作計劃,各教研組長要制訂學期教研組教研計劃,各處室制定相應(yīng)的工作計劃。
2、計劃內(nèi)容要齊全,包括:教材分析、教學目標、教學重難點、學情分析、教學措施、教學進度等內(nèi)容。
3、對教材分析要透徹,教學目標和教學重難點把握要準確、全面。學情分析要客觀,實事求是;提高教學質(zhì)量的措施得力,即具有科學性和針對性。時間分配恰當,內(nèi)容具體,安排合理。
4、各類計劃在開學一周內(nèi)完成。教導處在第二周進行檢查,審閱各教師的各類計劃,對有不合理的采取個別交流,限期改正,然后監(jiān)督其在整學期實施計劃情況。
二、教師備好課。
備好課是上好課的前提,也是教學工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。重視集體備課,充分發(fā)揮集體智慧的結(jié)晶。
1、備課要求。
(1)、所任教語文、數(shù)學、英語學科都要集體備課,由備課組長負責,提前一周備課,重點研討下周每節(jié)課如何引導學生緊張、高效地自學,達到五個"統(tǒng)一":統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學習目標、統(tǒng)一自學指導、統(tǒng)一思考和檢測題、統(tǒng)一課堂作業(yè)。同時研討如何突破重難點;學生看書練習后可能出現(xiàn)哪些疑難問題或錯誤,學生更正、討論后還有哪些問題難以解決,教師針對這些問題如何講等,形成框架,個人根據(jù)集體備課定下的思路和框架,充實內(nèi)容,寫過渡語,形成能指導學生有序、緊張、高效學習的教案。每課或每單元,每章節(jié)教完以后,要根據(jù)實際教學情況,認真寫好教后反思。課課小反思,周周大反思,通過不斷的反思,來推進教師專業(yè)化的成長。
2、備課檢查。
備課檢查主要采取級部督查和教務(wù)普查為主。實行日查制度,每天由學部校長、包級領(lǐng)導、教務(wù)主任對科任教師教案進行檢查考核反饋,提出要求和建議,限期整改。每月教務(wù)進行一次普查,并將普檢情況,記載在教師考核量化中。
三、作業(yè)布置、批改。
為了讓學生不僅能做好作業(yè),學好功課,而且能養(yǎng)成一絲不茍的科學態(tài)度,適應(yīng)未來社會的需要,學校對學生作業(yè)書寫及批改做如下要求:。
1、學生各科書面作業(yè)要求。
(1)寫字一絲不茍,字體端正,字跡清楚,結(jié)構(gòu)合理,間架勻稱,要求學生工工整整寫字,堂堂正正做人。
(2)要保持作業(yè)本封面以及每一頁干凈、整潔,不亂涂、不亂畫。每次作業(yè)結(jié)束,要用一行寫得分、整潔,月、日供老師來填寫,以此來不斷提高學生做作業(yè)的能力,從小養(yǎng)成良好的書寫習慣。
(3)學生作業(yè)必須按時、獨立完成,不對答案、不抄襲。錯題要及時改正,并記錄到自己錯題本上,時常拿出來翻閱,確保類似的題不會再錯。
2、教師批改書面作業(yè)要求。
(1)學生作業(yè)是課堂教學的主要環(huán)節(jié)和形式,課堂絕不能因老師講多了,而擠掉學生作業(yè)的時間,將作業(yè)留于課下。對于新授課的課堂作業(yè),以課本為主精選作業(yè)(復習課除外),注重學生對所學知識的應(yīng)用,有代表性;不同類型的學生,設(shè)計不同層次的作業(yè)。分必做題和選做題;要保證學生當堂作業(yè)的時間一般情況下不少于15分鐘,下課前交作業(yè)本。課間不做書面作業(yè),主要以課外閱讀為主,充分減輕學生課業(yè)負擔。
(2)教師要按時批改學生作業(yè),一般情況,上午的課堂作業(yè),要在下午課前完成,并讓學生更正;下午的課堂作業(yè)要在晚飯前批改完成,并讓學生更正;晚自習的作業(yè),要力爭當夜(最遲第二天8:00前改完。)并讓學生改正;作文力爭在做后三天內(nèi)改完(遲改就低效、甚至無效)。教師對學生作業(yè)的批改要字體端正,具有科學性和針對性。批語對優(yōu)秀學生、后進生要均有較高的指導價值。要書寫規(guī)范、嚴格評分(百分制),打好作業(yè)面整潔等級(甲乙丙丁等)寫明批改日期,作業(yè)本封面要寫明科目、班級、學生及任課老師姓名等。
(3)教師要認真做好批改記錄,并用好錯題集,有針對性地指導復習。
3、作業(yè)檢查評比。
每天早、中、晚由包級領(lǐng)導檢查作業(yè)并如實記載,對于書寫不認真,字跡潦草的同學作業(yè)要求重做,達到優(yōu)秀為止。每學期至少搞兩次全校學生優(yōu)秀作業(yè)展,促進全校交流,提高學生整體書寫水平。學部校長、教務(wù)處定期、不定期檢查各級部教師批改作業(yè)的情況,對作業(yè)達不到周周優(yōu)秀的年級領(lǐng)導要追究責任。
學校共設(shè)有語文、數(shù)學、英語、音體美、綜合學科五個教研組,各教研組應(yīng)在開學初擬訂新學期教研活動計劃。并在規(guī)定活動時間內(nèi)組織活動,開展主題明確、形式多樣的教研活動,共同商榷探討解決老師們教學中存在的的熱點問題、疑難問題。每次活動時,都有一名領(lǐng)導參與督查指導,對教師的到會情況進行點名,確實保障此項工作正常有序的開展,提高教師整體教科研水平。
六、教師培訓工作。
學校的發(fā)展,離不開一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍。學校非常重視教師的培訓工作。每學期開學初,由校長親自主持為期3-4天的教師全員崗前培訓。同時利用每周一例會時間,對教師進行業(yè)務(wù)培訓指導和教師師德培訓。每學期要求教師讀一本教育理論專著,做不少于五千字的.讀書筆記,每月教師練一本字貼,注重教師基本功訓練。每周由校長辦公室印發(fā)兩條關(guān)于《蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》,供老師學習并寫出心得體會,星期五放假前連同周教學反思一起交校長室,由校長統(tǒng)一批閱。學校積極創(chuàng)設(shè)"請進來"、"走出去"的培訓模式,為教師搭建良好的學習平臺。以課堂教學為切入點,促進交流,相互提高。
全面推行賽課活動,每天至少安排三節(jié)賽課(每學期四輪),相關(guān)科目老師必須參加,每位老師每周必須完成三節(jié)聽課任務(wù)。聽課完畢,當場點評,每位教師積極主動發(fā)言,與授課教師交換意見,取長補短,共同提高。通過賽課活動,教師的課堂教學水平有了明顯提高。每學期開展一次優(yōu)質(zhì)課評選活動,各科按40%的比例產(chǎn)生全校優(yōu)質(zhì)課教師,并給予現(xiàn)金獎勵,極大鼓舞了教師的信心。
工作總結(jié)簡單成語篇三
回顧一年來的工作，亦喜亦憂。喜的是20xx年工作還是比較順利，憂的自己還是在原地踏步。一年的時間不長，但每天做一件事也有365件，每天日復一日的工作，十年后還是一樣的工作，沒任何起色，工作要想取得進步，我們需要從過去的工作經(jīng)歷中提煉精華，吸取教訓經(jīng)驗。今年主要做了幾方面工作。
1、做好企業(yè)培訓工作。協(xié)助公司人事部門積極開展中小企業(yè)管理人員的培訓工作，幫助中小企業(yè)提高經(jīng)營管理水平。今年以來，已舉辦十二期企業(yè)高層、職工培訓班、清華大學（玉林），邀請國內(nèi)外知名的專家學者授課，企業(yè)培訓中高層管理、職工人員近1000人次。在這項工作中，我最大的收獲是在培訓中可以聽到專家學者的精彩講座，開拓自己的視野，學習到新的知識。不足是對培訓方面的工作流程不是很熟悉，培訓工作開展資金、人力方面缺乏，培訓資源選擇隨機性較大，培訓聯(lián)系師資方面渠道需要拓寬。
建設(shè)銀行召開20xx年銀企保融資座談會，參會人員共有100多人。
6、做好擔保融資方面工作。20xx年9月以來，我做好本公司的請貸款企業(yè)的申報貸款材料，出具了初步審核意見書，并呈領(lǐng)導審定。在這項工作中，最大的收獲是，學到擔保貸款方面的知識。不足是，這項工作流程不夠嚴格，公司與擔保公司溝通不夠，經(jīng)常導致提交過來的材料不齊全，擔保物不夠。
7、協(xié)助好部門的領(lǐng)導的工作。剛進入到公司人事部，我很多工作不熟悉、不了解，經(jīng)常請教部門里的領(lǐng)導，我非常感謝人事資源部的領(lǐng)導對我的關(guān)心及幫助，使我在工作中少走了很多彎路，并能快速進入工作狀態(tài)。在新的一年里我會以自己的行動感謝他們的幫助與關(guān)懷。
1、做好公司人事績效考核工作。
2、創(chuàng)新企業(yè)員工培訓方式。
3、協(xié)助好人事部門領(lǐng)導決策工作。
4、做好人事部門的各項相關(guān)的工作。
工作總結(jié)簡單成語篇四
平陽中心學校。
王麗波。
通過這段時間的成語積累與學習，學生增加了詞匯量，體會到漢語語言的豐富多彩。簡單總結(jié)如下：
一年以來學生積累了各方面的成語，漸漸喜歡上了成語。通過各種形式的學習，開展豐富多彩的活動，使學生不但會記憶成語，慢慢的學會了運用成語。每天做好計劃，根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合課本知識做到每天最少都學會一個成語，并會運用這個成語。
貴在堅持，天長日久，學生的收獲就是巨大的了。成語它是濃縮的歷史，學習和運用它能使我們知古鑒今，以史為鏡。成語中有大量的由歷史故事和歷史典故演繹而成的，了解了一個成語，就等于了解了一個歷史故事或一段精彩的歷史。它能教會我們?nèi)绾蚊鎸ι?，換言之它是我們生活中的良師益友，它能教會我們很多做人做事的道理。有太多的成語飽含生活的哲理，學習和應(yīng)用它，會培養(yǎng)我們平和的心態(tài)、潔凈的心境，良好的修養(yǎng)。全面提高我們的文字表達能力。掌握一定數(shù)量的成語并準確的理解和運用，可以極大地提高語言表達的技巧和能力，改善與人溝通的方法。
成語總結(jié)。
《論語十則》。
出自本文：溫故知新見賢思齊任重道遠死而后已擇善而從。
己所不欲，勿施于人三人行必有我?guī)熃M成語：
思（思考）深思熟慮冥思苦想左思右想誨（教導）誨人不倦。
《世說新語》。
《寓言四則》。
《孫權(quán)勸學》。
辭（推辭）不辭勞苦萬死不辭在所不辭略（謀略）文韜武略雄才大略。
《口技》。
絕（斷）絡(luò)繹不絕韋編三絕恩斷義絕。
《夸父逐日》《兩小兒辯日》。
走（跑）奔走相告東奔西走棄（拋棄）背信棄義棄之可惜。
《狼》。
《桃花源記》。
出自本文：世外桃源無人問津怡然自樂。
組成語。
逢（遇見）棋逢對手枯木逢春絕處逢生舍（拋棄）舍近求遠舍生取義舍生忘死。
怡（愉快）怡然自樂怡然自得心曠神怡足（值得）微不足道不足為奇。
《陋室銘》《愛蓮說》。
《核舟記》。
若（好像）呆若木雞固若金湯置若罔聞。
《三峽》。
疾：（快）大聲疾呼奮筆疾書旦：（天明）枕戈待旦危在旦夕。
《答謝中樞書》《記承天寺夜游》。
寢（睡覺）廢寢忘食寢食不安。
至（到）無微不至賓至如歸紛至沓來。
《觀潮》。
《與朱元思書》。
窺（看）管中窺豹窺豹一斑。
《五柳先生傳》。
屢（屢次）屢次三番屢教不改簞瓢屢空。
《送東陽馬生序》。
恭（恭敬）畢恭畢敬前倨后恭洗耳恭聽假（借）狐假虎威假公濟私。
《岳陽樓記》。
出自本文：政通人和百廢俱興氣象萬千心曠神怡先憂后樂薄暮冥冥春和景明。
組成語：
樂（快樂）樂不思蜀怡然自樂。
《醉翁亭記》。
出自本文：峰回路轉(zhuǎn)水落石出。
觥籌交錯醉翁之意不在酒。
組成語。
《陳涉世家》。
組成語。
《隆中對》。
出自本文：挾天子以令諸侯如魚得水思賢如渴度德量力組成語：
賢（賢才）禮賢下士思賢如渴嫉賢妒能。
《出師表》。
出自本文：妄自菲薄作奸犯科茍全性命。
不求聞達計日而待三顧茅廬。
組成語。
秋（時）多事之秋。
《公輸》。
仁（對人親善、友愛）仁至義盡為富不仁。
智（聰明）足智多謀智勇雙全。
忠（忠誠）赤膽忠心忠心耿耿忠貞不渝。
《孟子二章》。
出自本文：得道多助，失道寡助。
生于憂患，死于安樂。
組成語。
寡（少）寡言少語孤陋寡聞寡不敵眾喻（明白）不言而喻家喻戶曉。
《魚我所欲也》。
出自本文：舍生取義組成語。
《曹劌論戰(zhàn)》。
出自本文：彼竭我盈一鼓作氣。
再衰三竭轍亂旗靡。
組成語。
《鄒忌諷齊王納諫》。
出自本文：門庭若市組成語。
朝暮（早晚）朝朝暮暮朝三暮四朝秦暮楚視（看）視而不見視死如歸。
《愚公移山》。
出自本文：愚公移山組成語：
《成語樂園》。
教學。
總結(jié)。
成語與我們有著千絲萬縷的聯(lián)系，它凝聚著先賢的哲思，透視出歷史的光華，是我們的朋友和師長，更是中華文化傳統(tǒng)中的一塊瑰寶。新課改課程目標中指出要認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化的智慧。而成語恰恰是中華文明5000年的積累,具有高度的概括性，相當凝練，所表達的內(nèi)涵又極其豐富。認識成語、運用成語語則是同學們從另一方面對民族文化的認識。所以，在小學階段，要求學生掌握一定數(shù)量的成語，不管是就學生目前的語文學習來說，還是從學生的終身學習考慮，都有很重要的意義。所以我針對4----6年級學生開發(fā)了以“成語樂園”為主題的校本課程?，F(xiàn)對本學期的教學總結(jié)如下：
一、趣味性的活動內(nèi)容，最大程度地激發(fā)學生的學習興趣：教學活動一直是在興趣盎然中和歡聲笑語中進行著，深刻體現(xiàn)了校本課程是給學生帶來快樂的課堂。本課程主題就意味著是充滿快樂的，在教學內(nèi)容的選取上我都是選取了具有不同方面的趣味性的成語。在活動的開始就以猜謎的形式激起學生的興趣，使學生處于興奮之中，緊接著從“故事里的事”、“風景這邊獨好”、“超級人物秀”“看我七十二變”四個方面進行成語的學習與積累，不同的角度、不一樣的詞語又吸引了學生的眼球，而這些成語又都是學生比較熟悉的，使學生感到非常的親切。進而又以成語之最、成語歇后語、成語中的地名、成語的四則運算等，喚起了學生的好奇心。在學生興趣濃厚的時機，又以成語迷陣再一次引起學生的思考，激起學生想大顯身手的欲望，緊接著又開展新穎獨特的主題活動，使學生的興趣高漲，又積極地投入到了熱烈的研究之中。學生的興趣被真正地激發(fā)了出來，學習的興趣異常濃厚。真正體現(xiàn)了教師的引導者、組織者、促進者的作用，牢牢把握了課程的理念和獨特的課程價值。我相信，這樣的趣味教學能給學生帶來快樂，在快樂中學習，在快樂中產(chǎn)生興趣，在快樂中積累更多的知識，在快樂中思想上得到感悟和升華。
夠精誠合作，積極主動地進行探究，表現(xiàn)出極高的探索欲望。每個小組的活動內(nèi)容我都設(shè)計了一個漂亮的背景，有較強的視覺沖擊力，能夠引起學生的注意。而每個小組的活動主題都是具有一定的趣味性的，并且具有挑戰(zhàn)性和研究性的，并為每個小組學生的探究活動留有一定的創(chuàng)造空間，最后都讓學生自己進行設(shè)計相關(guān)內(nèi)容的成語。在展示的形式上，我也引導、點撥學生以獨特的形式進行交流。這些都充分調(diào)動了學生的積極性和主動性，使學生處于激烈的研討之中，又迫不及待地想把自己的成果展示出來，學生的學習主動性得到了充分的體現(xiàn)。同時，也使學生感受到了成語的博大精深，奧妙無窮。
三、創(chuàng)造性的活動方式，最大限度地發(fā)揮學生的創(chuàng)造潛能：本主題教學內(nèi)容雖然是學生語文學科的一個方面，但是所展現(xiàn)的又是與學生平時學習中所接觸的不同的方面，即趣味性的成語。在學生進行小組探究之前，以猜一猜、說一說、辨一辨、找一找、算一算等活動，激發(fā)了學生的創(chuàng)造性思維，促進學生積極、主動地思考，認識了成語具有很多的樂趣。在小組活動探究中，我又設(shè)計了多種形式的創(chuàng)造性活動，如成語猜謎，成語故事、我能畫、心有靈犀等活動，充分調(diào)動了學生的各種感官，使每個學生都產(chǎn)生想表現(xiàn)的欲望，都有展現(xiàn)的機會，所有的學生都積極參與到活動中來，并給每位學生提供活動的時間與空間，讓課堂動起來，使每位學生在參與的過程中都能體驗學習的快樂，獲得成功的喜悅。充分開發(fā)了學生的創(chuàng)造潛能的同時，給每個學生營造了一個個性發(fā)展的自由空間，讓每個學生的個性得到充分自由的發(fā)展。
當然，再教學中我還存在一些不足之處，如預設(shè)學生不夠。在教學活動中，有的班級學生的能力很強，而且非常善于表演，表現(xiàn)欲望特別的強烈。因此，每個小組同學都以獨特的、互動的方式進行展示，雖然很精彩，學生也都很喜歡，學生也一直表現(xiàn)得很積極，但是每個小組匯報的時間都比較長，導致沒有足夠的時間讓每個小組都來展示。這是我在上課之前所沒有想到的，備學生不夠充分，預設(shè)的不全面。在自己感到慚愧的同時，也為孩子們的創(chuàng)造性而欣喜。
在今后的教學中，我要不斷提高自身靈活應(yīng)變能力，及時總結(jié)、積累經(jīng)驗提高自己的教學機智。
一、學情分析。
小學一年級、二年級學生大多拼音基礎(chǔ)扎實，有一定識字量，但是一年級學生大多沒有接觸過成語，二年級學習過的成語有限，有一定畏難情緒，而且注意力集中時間較短。
二、教學目標：1.明確成語的來源，了解成語的結(jié)構(gòu)特點。
2.感知成語與文化的關(guān)系，認識成語承載了極其豐富的文化內(nèi)涵。
一、二年級學生自主學習成語的積極性，讓學生在看一看動畫短片和課件，聽一聽老師的講解，自己動口說一說，自己演一演的過程中，幫助學生積累一些與生活息息相關(guān)、有趣的成語，在活動中訓練學生的表演能力、記憶能力和表達能力，感受到漢語詞匯的豐富性。
三、教學內(nèi)容。
成語對于剛剛學完拼音、開始識字的一年級小學生來說是很有難度的，所以我選擇跟小動物有關(guān)的成語，開辟一個有趣的動物樂園，激發(fā)學生學習成語的興趣。
畫蛇添足、守株待兔、亡羊補牢、對牛彈琴、畫龍點睛、狐假虎威、井底之蛙、笨鳥先飛、杯弓蛇影。
四、課時安排。
每周一課時，十分鐘快速復習上節(jié)課所學成語，三十分鐘學習一至兩個新的成語。
五、教學計劃完成情況。
順利學習完“動物樂園”板塊里的所有成語，大多學生的積極性高，會有意識地在會話中使用。
六、主要經(jīng)驗和體會。
1.使學生初步了解成語的概念，開闊眼界，增加語文素養(yǎng)。
2.提高了學生的語言表達能力，學生在看完成語故事的短片、聽完老師的講。
述后，老師將動畫的聲音消掉，要求學生用自己的語言重述該成語故事。在重述過程中不自覺地提高了語言表達能力。
3.通過小動物的角色扮演，提高了學習成語及相關(guān)語文知識的積極性。
七、存在的問題及改進方法。
1.學生的課堂參與度還有待提高。由于是混班混年級組織教學，二年級學生的基礎(chǔ)較好，積極性也相對較高。所以如何幫助一年級學生入門是難點。
2.課后思考和作業(yè)較少。由于一周僅有一課時教學，學生的遺忘程度較大，需要花十分鐘左右時間復習、鞏固，讓知識再現(xiàn)。3.如何幫助學生在實際生活中運用成語是關(guān)鍵。很多學生會生動地用自己的語言敘述成語的由來和道理啟示，但是不會使用，光學不用是無效的。
人大附中成語復習資料。
根據(jù)近年來高考在考察成語使用方面的命題趨勢，2005屆高三1班中的八名成員，參考2003年修訂本《漢語成語小詞典》，歷時三周，編輯整理出此份復習資料。共分四部分：1.易讀錯的成語2.易寫錯的成語3.易用錯的成語4.不常見的成語。對于廣大備考的高考考生來說，具有極強針對性。
編輯整理：
賈彤—jkp王維—lwx尹平平—hy朗希迪—dq羅天羽—frz賈思玉—bmg徐凡—ns崔汐淘—aoect以上排名不分先后，向這些學兄學姐表示感謝的最好方式是反復記憶，好好學習，不得外傳。
工作總結(jié)簡單成語篇五
不知不覺，進入梵爾賽時尚酒店快12個月了，在這段時間中，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，我勤奮踏實地完成了自己的本職工作，也順利完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經(jīng)驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。
在此，我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導和同事們表示真誠的感謝!
現(xiàn)在我將自己這一個月的收獲和認識向領(lǐng)導做一下匯報。
一、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。
辦公室是企業(yè)運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對企業(yè)內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。
二、工作中雖然獲得了一定的成績，但不可避免的會發(fā)生錯誤。
為了避免類似錯誤的再次發(fā)生，在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。并積極向領(lǐng)導、同事請教、學習。
三、大家能在同一公司上班并非易事。
在日常工作中本人都能與同事相處融洽，同時也能夠積極的配合及協(xié)助其他部門完成工作。
1、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領(lǐng)導匯報工作進度與結(jié)果。
2、工作適應(yīng)力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。
五、工作中存在的不足：
外來客人的接待和服務(wù)不夠熱情大方。做為辦公室文員，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在這方面沒有足夠的經(jīng)驗，每次接待都不是做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到熱情周到，耐心細致。
接下來的工作計劃：會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
工作總結(jié)簡單成語篇六
這一年來，我堅持始終以全面推進素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學教改和“新課程標準”的實施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認真貫徹和落實了學校下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于班級的教育、教學等各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較好的成效。
當前，隨著信息化時代的到來，我們更應(yīng)該加大普及普通話和用字規(guī)范化工作的力度，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)教育的需要。特別在基礎(chǔ)教育的小學階段，更應(yīng)該把語言文字的規(guī)范化工作當作學生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容。結(jié)合我校工作實際，我確立了“普及推廣普通話和規(guī)范漢字”的班級工作目標，我們要求學生在校內(nèi)外必須用普通話交流，讓普通話成為學校的基本語言，師生在教學及各項活動中必須使用規(guī)范漢字。一年來，我著重抓好了以下的工作。
一、在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動來推進語言文字的規(guī)范化工作。
活動既豐富了班級文化，也推動了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及。在我班組織的各類競賽活動中，我始終把普通話作為基本的交流語言。
二、以推廣普及普通話和規(guī)范漢字為契機，全面提高學生的整體素質(zhì)。
在班級的日常教學工作中，我做到用普通話教學。在教學中特別要注意重視學生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓練。
在教學中，我把學生的說寫訓練當作學生的基本能力來訓練。在課堂上，我從訓練學生說好每一句話、練好每一個字入手，從小培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的民族感情。
我把學生說好普通話、寫好規(guī)范漢字當作學生的最基本的素質(zhì)來培養(yǎng)。我班所有學生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流。
三、我班還開展了在轄區(qū)內(nèi)查找不規(guī)范漢字的工作。
我班積極響應(yīng)學校號召，分小組查看廣告牌、門牌、宣傳牌等上百家，共查到各種不規(guī)范漢字80多個。
總之，作為基礎(chǔ)教育的小學階段，我深刻地認識到：語言文字工作，既是教學中重要的組成部分，也是提高學生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高學生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平，為全面提高學生的素質(zhì)、進一步提高班級的教學質(zhì)量而作出不懈的努力。
工作總結(jié)簡單成語篇七
虎入羊群歧路亡羊。
順手牽羊殺雞嚇猴偷雞摸狗鶴立雞群小肚雞腸。
狼吞虎咽龍行虎步龍吟虎嘯龍爭虎斗。
守株待兔。
殺雞儆猴鼠肚雞腸呆若木雞龍盤虎踞龍騰虎躍生龍活虎降龍伏虎。
車水馬龍人中之龍厲兵秣馬塞翁失馬盲人瞎馬脫僵之馬金戈鐵馬。
【狗】。
狗急跳墻狗尾續(xù)貂狗仗人勢【豬】。
豬突豨勇豬狗不如【鳥】。
鳥盡弓藏笨鳥先飛如鳥獸散小鳥依人【獸】。
困獸猶斗如鳥獸散人面獸心飛禽走獸珍禽異獸【魚蟲】。
金蠶脫殼蠅頭微利花飛蝶舞春天的成語。
春光明媚萬紫千紅春天。
春光明媚春回大地夏天的熱。
赤日炎炎夏天的景色。
鳥語蟬鳴秋天。
獨占鰲頭井底之蛙甕中捉鱉春色滿圓春意盎然春意正濃風和日麗驕陽似火。
蝦兵蟹將鷸蚌相爭如魚得水。
鳥語花香春暖花開春花爛漫鳥語花香揮汗如雨蓮葉滿池秋色宜人金桂飄香。
狐群狗黨偷雞摸狗畫虎類狗燕語鶯聲鵲巢鳩占鸚鵡學舌蜻蜓點水。
鹿死誰手中原逐鹿象牙之塔盲人摸象貓鼠同眠。
沉魚落雁百花齊放和風細雨百鳥鳴春鶯歌燕舞大汗淋漓。
喪家之狗關(guān)門打狗白云蒼狗黔驢技窮一丘之貉管中窺豹。
秋天的景色。
目擊耳聞若隱若現(xiàn)視若無睹視丹如綠熟視無睹天旋地轉(zhuǎn)。
霧里看花眼花繚亂。
佛眼相看。
看風使船看風使舵看風使帆看風駛船看家本領(lǐng)看家本事。
一國三公一場春夢一塌刮子。
另眼相看。
馬上看花面面相看青眼相看霧里看花下馬看花。
拄笏看山拄頰看山走馬看花。
一塌糊涂。
一心一意一手托天。
銘感五內(nèi)。
是是非非。
工作總結(jié)簡單成語篇八
20__年即將過去，我們首先要感謝上級有關(guān)科局一年來對我鄉(xiāng)工作的大力支持和協(xié)助，使我們的引資工作得到長足的發(fā)展。但也存在一定的不足，為更好的總結(jié)以往的經(jīng)驗和教訓，使今后的工作能查漏補缺、揚長避短，下面把一年來的工作向各位領(lǐng)導匯報一下：
一、統(tǒng)一思想、狠抓落實。
今年以來，我鄉(xiāng)全體工作人員始終堅持以開放促項目、以項目促發(fā)展，強化苦干、苦爭、苦創(chuàng)精神，把引資上項目上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度來抓好落實。上半年，我們先后組織村干部、企業(yè)負責人動員會2次，給干部定任務(wù)、給企業(yè)壓擔子，將無償資金做為村干部工作實績的重要依據(jù)，將縣外資金引進工作作為企業(yè)負責人的年終獎勵的重要依據(jù)。鄉(xiāng)主要領(lǐng)導帶頭跑外，多次赴外地跑爭資金，與鄉(xiāng)友知名人士聯(lián)絡(luò)關(guān)系，協(xié)助村級重點項目資金的引進。同時，招商引資繼續(xù)推行一個項目、一套方案、一名領(lǐng)導、一抓到底工作方法，做到“硬約束、嚴考核、重激勵”。
二、抓資金引進，優(yōu)化區(qū)域發(fā)展環(huán)境。
今年以來，劉廟鄉(xiāng)傾力打造生態(tài)文明鄉(xiāng)，動員全鄉(xiāng)力量為經(jīng)濟強鄉(xiāng)跑爭項目，到目前全鄉(xiāng)共到位無償資金1833.8萬元,用于村級建設(shè)以及農(nóng)田開發(fā)、土地平整、道路、學校等基礎(chǔ)設(shè)施和公益事業(yè)建設(shè)，其中：水毀耕地項目引進中央專項資金410萬元;各項無償資金的引進為鄉(xiāng)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了強有力的保障，進一步優(yōu)化了鄉(xiāng)域發(fā)展環(huán)境。到目前，全鄉(xiāng)共到位縣外資金13200萬元，使我鄉(xiāng)的經(jīng)濟規(guī)模得到很大的擴充，促進了鄉(xiāng)域經(jīng)濟的發(fā)展。
三、強化園區(qū)建設(shè)、搭建對外開放平臺。
今年，我們充分運用園區(qū)招商、以情招商、以商招商、小團組招商，推進重點項目建設(shè)。
一、是針對重點項目，積極做好服務(wù)工作，完善項目服務(wù)體系，協(xié)助前期洽談項目做好可行性分析及相關(guān)手續(xù)的辦理，我鄉(xiāng)引進滄東工業(yè)園區(qū)的岳鋼五金項目。該項目占地199.5畝，總投資5.5億元，其中固定資產(chǎn)投資4.73億元，流動資金0.77億元。主要產(chǎn)品為汽車配件、礦山機械配件、叉車配件出口，摩托車配件出口。一期工程總投資2.78億元，其中廠房占地23000平方米，投資8000萬元;污水處理廠占地2500平方米，設(shè)備投資2800萬元;生產(chǎn)設(shè)備投入1.7億元，預計12月底可完工。4個月后投產(chǎn)。預計年產(chǎn)40萬噸，產(chǎn)值7.5億元，利稅3000萬元，可安排300人就業(yè)。二期工程總投資1.95億元，預計20__年底峻工，其中基建資金投入7500萬元，包括建設(shè)20000平方米的廠房、5000平方米的辦公樓及4000平方米的宿舍樓;設(shè)備投入1.2億元。投產(chǎn)后，年產(chǎn)值再增加5.2億元，利稅再增加20__萬元，就業(yè)再增加240人。
二、是通過本地企業(yè)，與外地發(fā)達地區(qū)、大型企業(yè)建立聯(lián)系，吸引外地客商來我鄉(xiāng)投資，組織投資商到鄉(xiāng)工業(yè)區(qū)進行考察，積極推介工業(yè)園區(qū)。三是嘗試小團組招商，組織有經(jīng)驗的招商能人走出去，到發(fā)達地區(qū)、大企業(yè)溝通洽談，爭取招商引資取得實效。
我們深挖招商引資潛力，規(guī)劃1000畝未利用地，建立鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)，加大招商力度。土地平整工作早已完成。針對該園區(qū)建設(shè)我們由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導帶隊跑爭園區(qū)建設(shè)資金，按照規(guī)劃逐步完善園區(qū)配套基礎(chǔ)設(shè)施。
工作總結(jié)簡單成語篇九
1、白璧微瑕：潔白的玉上面有些小斑點，比喻美中不足。
2、白駒過隙：比喻時間過得很快，就像駿馬在細小的縫隙前飛快的越過一樣。
3、百廢待興：許許多多被廢置的事業(yè)有待人們?nèi)マk。
4、暴殄(tian,二聲)天物：原指殘害滅絕各種自然產(chǎn)生之物，后泛指任意損害，糟蹋物品。
5、抱殘守缺：抱著殘破守舊的事物，不肯放棄。形容泥古守舊，不愿革新，也只保存雖有殘缺但仍有價值的古物。
6、悲天憫人：哀嘆世事的艱辛，憐憫人民的疾苦。
7、背井離鄉(xiāng)：指被迫遠離故鄉(xiāng)，到外地謀生。
8、筆大如椽：形容著名的文章，也指有名的作家。
9、不分軒輊：不分高下、輕重。比喻對待二者的態(tài)度或看法差不多。
10、不即不離：既不同一，又不相異，現(xiàn)指對人的關(guān)系或所持態(tài)度不太親近，也不太疏遠。
11、不假思索：不用思考就作出反應(yīng)，形容言行敏捷。
12、既往不咎：對以往的錯誤，罪行不再責備、處分。
13、大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)脾氣，高聲訓斥。
14、殫思竭慮：用盡精力和心思。
15、簞食壺漿：指百姓犒勞軍士，后也形容軍隊受歡迎的情況。
16、膽大妄為：形容肆無忌憚的干壞事。
17、當頭棒喝：比喻使人猛醒的警告或勸誡。
18、大氣磅礴：磅礴：無邊無際的樣子。形容氣勢宏大。
19、大聲疾呼：指大聲而急促的呼喊，以引起人們注意，警覺。
20、大器晚成：比喻能取得重大成就的人要經(jīng)過長期的磨煉，所以成功較晚。
21、大庭廣眾：指聚集了很多人的公開場合。
22、大張撻伐：使用武力大規(guī)模的進行討伐。
23、簞食瓢飲：指清貧的生活。
24、雕章鏤句：比喻對文章字句刻意修飾。
25、蕩氣回腸：形容音樂，文辭等十分動人。
工作總結(jié)簡單成語篇十
我們財務(wù)科在x的正確領(lǐng)導下，在各兄弟科室和同志們的大力支持和積極配合下，狠抓各項工作落實，認真組織會計核算，規(guī)范各項財務(wù)基礎(chǔ)工作。站在財務(wù)管理和戰(zhàn)略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財務(wù)服務(wù)質(zhì)量。在費用支出方面本著厲行節(jié)約、勤儉辦事的原則，取得了良好的成效，上半年公司實現(xiàn)銷售收入x萬元，上繳稅金x元。x經(jīng)費上半年支出x元，相比全年預算x元略有結(jié)余。
1、為貫徹實施省局“x業(yè)主導，多元經(jīng)營”的發(fā)展戰(zhàn)略，達到鍛煉隊伍、積累經(jīng)驗、提高營銷能力的目的，本單位開展了以x、x以及各x的經(jīng)營業(yè)務(wù)，這給我們原本簡單的x業(yè)財務(wù)工作帶來了很多新問題、新挑戰(zhàn)，x產(chǎn)品名稱多、規(guī)格雜、分類細使財務(wù)核算工作量成倍增長，但每一位財務(wù)人員都能本著“認真、仔細、嚴謹”的工作作風,在財務(wù)核算工作中盡職盡責，認真處理每一筆業(yè)務(wù);各項資金收付安全、準確、及時，沒有出現(xiàn)過任何差錯。為公司節(jié)省各項開支費用盡自己最大的努力。企業(yè)的各項經(jīng)濟活動最終都將以財務(wù)數(shù)據(jù)的方式展現(xiàn)出來，及時準確地出具各類會計報表。
2、隨著x產(chǎn)品經(jīng)營的展開，原來的營業(yè)執(zhí)照經(jīng)營范圍已經(jīng)不符合需求，x類產(chǎn)品屬于許可經(jīng)營項目，辦理前置許可需要標準倉庫、標準陳列室、平面圖等等手續(xù)繁瑣，在相關(guān)部門同志的合作下，順利地完成了營業(yè)執(zhí)照變更。
3、根據(jù)縣x要求，今年我x經(jīng)費統(tǒng)一納入縣x集中支付，這對于幾十年傳承下來的x業(yè)財務(wù)支付習慣又是一個新的挑戰(zhàn)，我科室同志不厭其煩，手把手教下屬單位報賬員整理原始憑證、填制各類相關(guān)表格，嚴格要求下屬各單位按照規(guī)定報銷各類費用，對于不符合要求的，堅決予以拒絕。
4、近年來，隨著企業(yè)精細化管理水平的不斷強化，對財務(wù)管理也提出了更高的要求。我們以此為契機，根據(jù)財務(wù)管理的特點以及財務(wù)管理的需要，及時出臺了公司財務(wù)組織機構(gòu)和崗位職責、財務(wù)核算制度、內(nèi)部控制制度、車輛管理制度、預算管理制度等一系列相關(guān)制度，從而使每項工作有計劃、有落實、有監(jiān)督、有考核。在下屬單位費用控制方面，一是采取預算包干的方式，將下屬單位經(jīng)費等進行預算控制，節(jié)約歸已、超支自負，培養(yǎng)了職工的節(jié)約意識。二是采取預算審批的方式，對超預算的費用，必須先層層審批，沒有審批發(fā)生的費用，一律不予報銷。在現(xiàn)金預算方面，為提高現(xiàn)金預算的準確性，在實際支付時做到，沒有現(xiàn)金預算項目的不予支付，超預算支付標準的不予支付。在職工借款還款方面，規(guī)定了借款必須于發(fā)生當月還款，起到了降低借款數(shù)額，減少資金占用，避免呆帳發(fā)生的積極作用。通過預算管理這一有效的手段，全局從上至下的規(guī)范意識進一步增強。經(jīng)過半年的運作,大部分單位經(jīng)費都能很好地按計劃合理使用。
5、按上級關(guān)于做好小金庫專項治理的通知的要求，在x領(lǐng)導的指導下我部展開了自查自糾工作，通過認真自查自糾以及回顧，公司無明顯小金庫以及類似行為存在，并出具了自查自糾報告以及自查自糾承諾書，通過此次自查自糾，我們深刻的認識到，“小金庫”的預防和治理是一項長期的工作任務(wù)，需要長抓不懈，已經(jīng)有類似行為的單位或個人應(yīng)該防微杜漸，沒有的也不可掉以輕心，而要剖析自身實際，通過提高政治覺悟，加強思想認識、完善制度機制、縮小收入差距等各種途徑防患于未然。
財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門，“當好家、理好財，更好地服務(wù)企業(yè)”是我們財務(wù)部門應(yīng)盡的職責。在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負有很大的義務(wù)與責任。下面談?wù)勎覀兿虏街饕ぷ魉悸罚?/p>
1、x改制進入關(guān)鍵時刻，改制經(jīng)費涉及面廣資金量大，專項資金?？顚Ｓ?，分類具體，x往來賬務(wù)涉及年份久遠，歷年x欠款清理工作量大。x改制的賬務(wù)處理是當前工作的重中之重，下步我們財務(wù)工作重心將向這方面傾斜，按時保質(zhì)完成此項任務(wù)。
2、加強專業(yè)知識學習，提高業(yè)務(wù)水平，進一步做好x經(jīng)營項目的財務(wù)管理和財務(wù)核算工作。加快x公司的注冊及前期準備工作。
3、進一步按時高質(zhì)完成財務(wù)預算、會計決算、經(jīng)濟分析和其他日常管理工作，為公司的經(jīng)營管理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和參考意見。加強日常管理，降低財務(wù)費用。通過細化管理，理順流程，實現(xiàn)資金平衡，減少資金沉淀，為公司的成本控制、增收節(jié)支而努力。
工作總結(jié)簡單成語篇十一
王麗波。
通過這段時間的成語積累與學習，學生增加了詞匯量，體會到漢語語言的豐富多彩。簡單總結(jié)如下：
一年以來學生積累了各方面的成語，漸漸喜歡上了成語。通過各種形式的學習，開展豐富多彩的活動，使學生不但會記憶成語，慢慢的學會了運用成語。每天做好計劃，根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合課本知識做到每天最少都學會一個成語，并會運用這個成語。
貴在堅持，天長日久，學生的收獲就是巨大的了。成語它是濃縮的歷史，學習和運用它能使我們知古鑒今，以史為鏡。成語中有大量的由歷史故事和歷史典故演繹而成的，了解了一個成語，就等于了解了一個歷史故事或一段精彩的歷史。它能教會我們?nèi)绾蚊鎸ι?，換言之它是我們生活中的良師益友，它能教會我們很多做人做事的道理。有太多的成語飽含生活的哲理，學習和應(yīng)用它，會培養(yǎng)我們平和的心態(tài)、潔凈的心境，良好的修養(yǎng)。全面提高我們的文字表達能力。掌握一定數(shù)量的成語并準確的理解和運用，可以極大地提高語言表達的技巧和能力，改善與人溝通的方法。
學成語并不是脫離語言環(huán)境，而是為孩子提供了一個超越時空的語言環(huán)境。從中了解古代歷史，以及一些重大事件，往往是一個成語就是一個寓言故事；一個成語就濃縮了一個重要的歷史事件。學成語的過程也是一個學習傳統(tǒng)文化，豐富歷史知識的過程。并且，有太多的成語言簡意賅，富于哲理，還能教會我們很多為人處事的道理。我相信通過每天的積累一定會給孩子們的語言運用帶來巨大的益處。
工作總結(jié)簡單成語篇十二
第一段：總結(jié)部門一個學期以來做了什么工作，主辦了什么活動。
第二段：該活動，部門是如何開展的，及活動的籌辦流程、部門的工作安排及與其他部門合作過程(即如何合作的)。
第三段：活動過程中遇到的困難及解決方法。
第四段：活動的成果及不足，接下來應(yīng)如何改進。
第五段：對部門及學社的展望(即希望下學期多一些什么活動，對學社的建議等等)，和對干事的期待。
工作總結(jié)簡單成語篇十三
夏日炎炎——夏天陽光強烈，十分炎熱。
驕陽如火——像火一樣的陽光。形容天氣非常熱。亦作驕陽似火。
皎陽似火——皎：白而亮。太陽像火一樣燃燒。多形容夏日的炎熱。
赫赫炎炎——形容炎熱熾盛的樣子。
炎炎夏日——非常炎熱的夏天。如：炎炎夏日海灘上到處都是戲水的人潮。
炎陽炙人——炙：烤。指炎熱的太陽照射在身上，好像烤火一般熱。形容非?？釤?。
烈日當空——炎熱的太陽高掛天空。形容天氣酷熱。近義火傘高張。
狂風烈日——強風猛烈而酷熱的天氣。如：古代駱駝商隊行經(jīng)戈壁，常需忍受狂風烈日的惡劣天候。
火傘高張——比喻烈日當空。如：夏日炎炎，火傘高張。近義烈日當空。
吳牛喘月——《太平御覽》卷四引《。
流金鑠石——鑠、流：熔化。形容天氣酷熱，好象金石都要熔化?！冻o·招魂》：“十日代出，流金鑠石些?！币嘧麒p石流金爍石流金爍玉流金例：“炎炎火日當天，爍石流金之際，只得趕早涼而行?！保ā端疂G》二十七回）。
五黃六月——指農(nóng)歷五、六月間天氣最炎熱的時候。
浮瓜沉李——三國·魏·曹丕《與朝歌令吳質(zhì)書》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰，
暑氣熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎陽似火驕陽似火。
火日炙人火輪高吐火云如燒海天云蒸夏日可畏夏陽酷暑夏山如碧。
夏樹蒼翠夏水湯湯沉李浮瓜赫赫炎炎熱氣騰騰鑠石流金爍石流金。
流金鐵石鶻鹛石焦金流石鶻鵒魘吳牛喘月長天當日赤時當空。
炎天暑月暑氣蒸人汗流浹背渾身出汗汗流浹背汗流洽背遍體生津。
流汗浹背揮汗如雨揮汗成雨汗如雨下汗出如漿汗流如注滿頭大汗。
大汗淋漓旱威為虐赤地千里田地龜裂寸草不生顆粒無收禾苗干枯。
禾苗枯槁野田禾苗半枯焦。
更多描寫夏天的素材：
常用描寫“夏日”好詞大全描寫“夏天來臨”佳句薈萃古詩詞名句分類薈萃——夏描寫“夏天的太陽”好句薈萃關(guān)于夏末的詩句關(guān)于盛夏的詩句關(guān)于初夏的詩句關(guān)于夏天的詩句表示夏天炎熱的成語關(guān)于夏天的成語
工作總結(jié)簡單成語篇十四
我部門公司行政人事部工作，至今也有3個多月的時間，在職期間帶領(lǐng)行政人事部全體職員主要開展如下工作：
建立完善的行政人事管理制度是企業(yè)用人、留人、管人的前提條件，本年度主要工作是建立健全人力資源管理的各項規(guī)范及管理制度：《人事管理制度》、《人事考勤制度》、《員工轉(zhuǎn)正程序》、《工傷保險報銷的程序》、《辦公用品采購制度》等等。
在進行人事整頓期間和分公司財務(wù)一道組織制定財務(wù)管理制度，使分公司財務(wù)管理有章可循。
根據(jù)公司的實際情況及組織結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀組織編寫了詳細的《崗位說明書》，為今后的人員招聘、培訓、崗位調(diào)整提供有利依據(jù)。
同時明確每位員工的崗位職責，讓員工清晰地知道自己的崗位責任、工作內(nèi)容、工作權(quán)限、工作條件、必備的崗位技能及與相關(guān)崗位的匯報與負責關(guān)系等，今年崗位說明書雖已成文，但各部門只流于形式，未明確告知員工崗位的工作標準以及超越或低于崗位標準的獎罰措施，所以員工還未形成明確的工作目標，不了解工作的結(jié)果，使員工在公司制度前提下，并沒有實現(xiàn)自我激勵、自我管理與自我發(fā)展，自然而然地把自己成長納入企業(yè)既定的目標軌道中，實現(xiàn)共同發(fā)展。
初步完成公司組織結(jié)構(gòu)圖及相關(guān)行政人事表格的制定，具體完善的項目如下：《組織結(jié)構(gòu)圖》、《應(yīng)聘表》、《員工轉(zhuǎn)正表》、《工裝領(lǐng)取登記表》、《辦公用品領(lǐng)用表》、《會議紀要表》、《辦公用品匯總表》、《來訪人員登記表》、《人事變動表》、《離職證明》、《請假單》等。
組織制定《員工保密協(xié)議書》、《試用期合同》，現(xiàn)在重要部門崗位人員以及新進員工均已簽訂以上兩項協(xié)議，在一定程度上起到規(guī)避風險的作用。
1、人員到崗情況。
八月至今人員編制情況：（見附件）。
2、招聘情況。
針對xxx崗位，行政人事部通過熟人推薦結(jié)合人才市場現(xiàn)場招聘兩種方式進行招聘，從而滿足企業(yè)的用工需求；針對xxx崗位，行政人事部耗時較長，最終通過人才市場現(xiàn)場招聘招到合適人選；行政專員則通過網(wǎng)絡(luò)招聘招到了合適人選。
截止目前缺編崗位為鈑金技師1人，將通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)合現(xiàn)場進行招聘。
3、人員分析。
針對前期廚師、保安2個崗位人員難招的現(xiàn)象進行分析得出以下結(jié)論：
（2）保安招聘難的因素主要在于作息時間較長，且重心在于夜班，較多求職者不愿意長期上夜班，與此同時因前期招聘時有地域限制（限本地人）導致招聘難。長遠來看公司在招聘保安上不應(yīng)該限定地域因素，至于風險問題可通過制度及合理手段來規(guī)避。
（3）觀察最近一個季度人員流動情況，xx部人員更換頻繁，人員流失較為嚴重，呈不良流動，這不利于企業(yè)長遠發(fā)展和部門技術(shù)人才的培養(yǎng)和保留，行政人事部和各職能部門應(yīng)該在留才、育才方面多下功夫，為企業(yè)留住技能過硬、專業(yè)扎實、工作努力、服從意識較強的員工。
企業(yè)文化可以說是老員工文化（企業(yè)的傳統(tǒng)理念和文化），目前在這一方面行政人事部花的功夫較少，企業(yè)文化宣傳欄的建立只是建立積極企業(yè)文化的第一步，后期人事部將通過定期開展有利于企業(yè)文化建立的活動及培訓，比如專業(yè)知識競賽、儀容儀表大比拼、辦公室衛(wèi)生評比、室外拓展、室外體育活動、員工生日party等活動，在新員工入職時進行《企業(yè)文化》教育等等。
員工入職、離職、轉(zhuǎn)正、合同簽訂等手續(xù)辦理方面，行政人事部是能夠及時進行處理的，但因前期沒有流程作為支持導致離職審批程序混亂，現(xiàn)以根據(jù)企業(yè)實際情況制定離職流程，基本上解決了這一不良現(xiàn)象，其他程序有待行政人事部后期完善。員工社保、電話卡等業(yè)務(wù)辦理方面，行政人事部能夠做到按時、按質(zhì)、按量完成。
月度工資核算方面因部門配合、工資調(diào)整頻繁等因素導致經(jīng)常不能按時出臺，后期行政人事部將加強對部門工作效率、工作配合度等方面的監(jiān)督，同時出臺相應(yīng)的制定，早日改變這一現(xiàn)狀。
辦公用品的采購方面都是根據(jù)實際需求實際采購，在一定程度上實行辦公用品預算，同時堅持“貨比三家”的采購原則。
辦公用品費用控制與費用報銷工作方面做得比較好，未出現(xiàn)費用超標，物品積壓等不良現(xiàn)象。
員工食堂管理及食堂費用控制方面歸功于廚師的努力和配合，未出現(xiàn)費用超標和員工投訴現(xiàn)象。
以上便是行政人事部20xx年的工作總結(jié)，因接手工作時間較短本總結(jié)未能涵蓋全年，上級領(lǐng)導指點為盼！
工作總結(jié)簡單成語篇十五
通過一個公司的財務(wù)報表我們可以通過以下一些比率來分析公司的短期償債能力、長期償債能力、營運能力、盈利能力等情況。
一、短期償債能力。
主要通過流動比率、速動比率、現(xiàn)金流量比率等來分析，這些數(shù)據(jù)都是直接可以從報表里找到的。計算公式：
營運資本=流動資產(chǎn)-流動負債分析：營運資本的數(shù)額越大，財務(wù)狀況越穩(wěn)定。
1、可償債資產(chǎn)與短期債務(wù)的存量比較：
1）流動比率=流動資產(chǎn)/流動負債。
2）速動比率=速動資產(chǎn)/流動負債。
其中：速動資產(chǎn)=流動資產(chǎn)-存貨-一年內(nèi)到期的非流動資產(chǎn)分析：影響速動比率可信性的重要因素是應(yīng)收賬款的變現(xiàn)能力和其質(zhì)量高低。
2、經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額與短期債務(wù)的比較。
1）現(xiàn)金流量比率=經(jīng)營活動現(xiàn)金流量凈額/年末流動負債。
二、長期償債能力。
主要通過資產(chǎn)負債率、產(chǎn)權(quán)比率等分析。
其中1）資產(chǎn)負債率=負債總額/資產(chǎn)總額。
如果貸款的話一般不能超過60%。
2）產(chǎn)權(quán)比率=負債總額/所有者權(quán)益總額。
權(quán)比率低，是低風險、低報酬的財務(wù)結(jié)構(gòu)。
（2）產(chǎn)權(quán)比率也反映債權(quán)人投入資本受到股東權(quán)益保障的程度，或者說是企業(yè)清算時對債權(quán)人利益的保障程度。
三、
營運能力。
（2）應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù)=365/應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)次數(shù)。
（3）應(yīng)收賬款與收入比=應(yīng)收賬款/銷售收入其他依此類推。
售額分析、現(xiàn)金分析相聯(lián)系。
四、盈利能力。
主要通過銷售凈利率、總資產(chǎn)凈利率等來分析。
1）銷售凈利率=凈利潤/銷售收入。
高盈利水平。
2）總資產(chǎn)凈利率=凈利潤/總資產(chǎn)。
分析：總資產(chǎn)凈利率是提高權(quán)益凈利率的基本動力；
工作總結(jié)簡單成語篇十六
1、寒來暑往：寒來暑往意為盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。
2、爍石流金：指溫度極高，能將金石熔化。形容酷熱。爍，通“鑠”。
3、大汗涔涔：形容因天氣炎熱或心情緊張而導致渾身汗流如注的樣子。
4、肉山脯林：以人架車，肉山脯林，以酒為池，一鼓而牛飲者三千余人。
5、夏日可畏：像夏天酷熱的太陽那樣使人可怕。比喻為人嚴厲，令人敬畏。
6、火日炙人：形容天氣特別熱，太陽照射在人身上就像人烤在火爐上一樣。
7、炎陽炙人：指炎熱的太陽照射在身上，好像烤火一般熱。形容非常酷熱。
8、烈日中天：太陽光很猛烈，高高掛在當空，一般指午時，偏重于時間段。
9、簟紋如水：竹席。竹席細密的紋理像清涼的水一樣。常用以形容夏夜的清涼。
10、冬日夏云：冬天的太陽，夏天的云層。比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近。
11、海天云蒸：形容天氣很熱的意思。
12、暑氣逼人：形容盛夏的熱氣很強。
13、炎陽似火：炎熱的太陽像火一樣。
14、炎炎夏日：指的是烈日炎炎的夏天。
15、滿頭大汗：夏天熱，頭上出了很多汗。
16、夏山如碧：夏天里的山一片碧綠如玉。
17、十分炎熱：夏天陽光強烈，極度的熱。
18、熱不可耐：天氣炎熱，簡直不可忍耐。
19、夏日可畏：夏天氣溫炎熱，叫人畏懼。
20、綠樹成蔭：樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。
21、大汗淋漓：形容濕淋淋往下流滴的樣子。
22、艷陽高照：是形容陽光溫煦亮麗的樣子。
23、驕陽如火：強烈的陽光好像烈火一樣。
24、蟬聲陣陣：指夏天樹上的蟬鳴此起彼伏。
25、流金鑠石：能使金石熔化，形容天氣酷熱。
26、火傘高張：形容夏天烈日當空，十分炎熱。
27、酷暑難耐：夏天氣溫炎熱，讓人難以忍耐。
28、悶熱難當：夏天天氣悶熱，叫人難以忍受。
29、火輪高吐：太陽在空中，發(fā)散熾熱的溫度。
30、火傘高張：形容夏天烈日當空，十分炎熱。
31、蟬不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。
32、夏樹蒼翠：就是夏天的樹木也是非常翠綠的。
33、夏陽酷暑：夏天火辣辣的太陽，暑氣逼人。
34、焦金爍石：使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。
35、鶻鹛石：使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。
36、流汗浹背：形容出汗多，濕透了背上的衣服。
37、赤地千里：形容天災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。
38、冬溫夏酰憾天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。
39、春風夏雨：風和煦，夏雨滋潤，足以養(yǎng)育萬物。
40、火云如燒：形容夏天的云，像是火燒起來一樣。
41、椅席炙手：椅子、席子摸著燙手，形容天氣炎熱。
42、爍玉流金：指溫度極高，能將金石熔化。形容酷熱。
43、電閃雷鳴：閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。
44、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。
45、闌風伏雨：指夏秋之際的風雨。后亦泛指風雨不已。
46、無冬無夏：無論冬天還是夏天，指一年四季從不間斷。
47、秋行夏令：時已秋季，還在做夏令的事。指不合時令。
48、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。
49、熱浪滾滾：天氣炎熱，熱浪就是熱空氣像風一樣滾動。
50、暑氣熏蒸：指夏天天氣濕熱好像被蒸在籠子里一樣。
51、烈日當空：炎炎的太陽高高地掛在天上，比喻天氣炎熱。
52、闌風長雨：闌珊的風，冗多的雨。指夏秋之際的風雨。
53、驕陽似火：強烈的陽光好像烈火一樣。形容天氣非常炎熱。
54、熱氣騰騰：指熱氣蒸騰的樣子。形容氣氛熱烈或情緒高漲。
55、沉李浮瓜：吃在冷水里浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。
56、焦金流石：把金屬烤焦，把石頭曬化。形容極其炎熱難耐。
57、皎陽似火：強烈的陽光好像烈火一樣。形容天氣非常炎熱。
58、鶻鵒魘：把金屬烤焦，把石頭曬化。形容極其炎熱難耐。
59、浮瓜避暑：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清涼可口的食物。
60、汗流如注：因天氣炎熱或心情緊張而導致渾身汗水不斷流下。
61、三伏暑天：指夏天。
62、遍體生津：渾身是汗。
63、烈日杲杲：太陽很明亮。
64、季月煩暑：悶熱;暑熱。
65、赫赫炎炎：形容勢焰熾盛。
66、烈日灼灼：太陽曬得猛烈。
67、炎天暑月：指炎熱的夏天。
68、烈日炎炎：形容夏天陽光強烈。
69、赤日炎炎：形容夏天陽光強烈。
70、汗出如漿：汗流的像水漿一樣。
工作總結(jié)簡單成語篇十七
我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，使他們在美術(shù)學習過程中，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。我讓學生多觀察生活，允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，為以后的教學積累經(jīng)驗。課余積極參與聽課、評課，博采眾長，提高教學水平。在教學過程中碰到無法處理的問題就虛心向老教師請教，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益菲淺。我應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。在教學之余，我認真做好寄宿分校校辦交給的任務(wù)，取人之長，補己之短，以使自己能更快地適應(yīng)十二中的環(huán)境。
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)十二中美術(shù)教學的新天地作出貢獻。教育教學工作：教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。我任教七、八年級的美術(shù)課，共計每周八節(jié)課，另外還有每周4節(jié)的美術(shù)選修課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。我讓學生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。
加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還經(jīng)常聽課，吸取別的學科的教學經(jīng)驗，等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
工作總結(jié)簡單成語篇十八
1、出臺人事考勤制度。
2、明確各部門個工作崗位。
3、初步完成公司組織結(jié)構(gòu)圖及相關(guān)行政人事表格。
4、制定《員工內(nèi)部合同》。
（二）根據(jù)組織結(jié)構(gòu)圖為企業(yè)配置人才。
1、人員到崗情況。
2、招聘情況。
3、人員分析。
（三）企業(yè)文化宣傳欄的創(chuàng)建。
（四）常規(guī)人力資源管理工作。
1、員工入職、離職、轉(zhuǎn)正、合同簽訂手續(xù)辦理。
2、員工社保、電話卡等業(yè)務(wù)辦理。
3、月度工資核算。
4、工傷事故處理及工傷理賠工作。
（五）常規(guī)行政管理工作。
1、辦公用品的采購。
2、辦公用品費用控制與費用報銷工作。
（一）進一步建立與完善行政人事管理制度。
1、制定相應(yīng)的行政人事制度。
2、完善現(xiàn)有的行政人事制度。
3、根據(jù)目前公司架構(gòu)及規(guī)模制定符合企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。
（二）建立持續(xù)激勵的績效考核機制。
（三）建立真正“以人為本”的企業(yè)文化保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
（四）開展相應(yīng)的員工入職培訓及技能培訓。
（五）做好《20xx年新年聯(lián)歡會》的籌備工作。
工作總結(jié)簡單成語篇十九
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。接手班主任的第一任務(wù)，就是根據(jù)班上的具體情況和《中學生守則》，具體、明確地制定出對本班的要求，使學生明白該做什么，不該做什么。這些要求，一定要發(fā)揮學生的積極性，讓學生自己提出來。這里的具體，指的是把學生提出要求具體化，使其不空洞、不寬泛。比如，要認真學習就沒有早上進校門后，不準在校園內(nèi)或走廊上說閑話，應(yīng)立即進教室學習好。班主任應(yīng)把空而大的要求，分解成一系列明白、具體的條款向?qū)W生提出。所謂明確，是指除了規(guī)章制度要明白外，還要求班主任在口頭宣布后，再用書面文字的形式，張貼在班上顯眼的位置，讓其時時警醒學生。有了這樣具體而適合于班情的規(guī)矩，才可能成就學生思想行為的方圓。
嚴而有理包含三方面的內(nèi)容。第一，班上提出的要求要符合情理，不能用班主任的高標準，硬給學生提出不切合實際的要求。第二，在制定出班規(guī)后，班主任要利用班務(wù)時間，逐條地向?qū)W生講清規(guī)定這些規(guī)章制度的道理，讓學生明白這樣做的所以然，明白班主任這樣的要求是從思想、學習、生活等方面真正地關(guān)心他們，為他們負責。第三，嚴而有理還指在處理具體問題時，班主任既要嚴肅、嚴格，又要有理有據(jù)。處理問題要向?qū)W生分析產(chǎn)生問題的原因，推論出問題繼續(xù)存在或繼續(xù)下去的后果，再給學生假設(shè)出多種情形下所產(chǎn)生的不同結(jié)果，從而給學生真正的警醒與教育，使他們認為教師的教育與處理是有道理的。
班主任對學生提出的要求，要根據(jù)學生年齡特點，每學期每學年應(yīng)各有不同。班主任上任時，應(yīng)有一個整體計劃，每學期學每年要突出重點，每學期每學年要培養(yǎng)學生形成什么樣的品格要做到心中有數(shù)。要求要由低到高，由少到多，由易到難，由近到遠。這樣把學生的行為習慣培養(yǎng)與思想品德的養(yǎng)成置于一個完整有序的系統(tǒng)中，使其循序漸進，逐步強化。
嚴而有度應(yīng)從兩方面去理解，一是在制定規(guī)章制度時把好尺度，不能隨心所欲或脫離實際地過高要求。二是在處理具體問題時，不同性格不同年齡的學生承受能力是不同的，要根據(jù)學生的個性差異，充分把握好尺度。這就如同治病，要了解每個病人的具體病情才能對癥下藥，如同種莊稼要知道各種作物的生長發(fā)育特點，才能適時適量地施肥澆水。不要一味地充當嚴父或慈母，否則，不審勢則寬嚴皆誤。
魏書生老師說：世界上不能只有一朵花，而應(yīng)有多種樣式的花。教育應(yīng)該是各種形式，各種方法。在對學生嚴格要求的前提下，要有辦法促使學生達到自覺地遵守對他們的嚴格要求。因此任何合理的要求，如果不在實踐中轉(zhuǎn)化為學生的自覺行動，都沒有什么用處。要使學生思想自覺行為自覺，就必須講究方法，使學生易于接受。其方法很多，諸如直接教育法、旁激法、批評法、表揚法、行為分析評價法、創(chuàng)設(shè)氛圍情境法、響鼓重錘法、和風細雨法、跟蹤點撥法、目標期望法、理想激勵法、榜樣法等等。一句話，教育要根據(jù)不同時地、不同對象而采取不同的方法。
班主任教育管理的大忌是時緊時松、忽冷忽熱，完全根據(jù)自己的情緒去工作，對班上定出的制度朝令夕改。班主任工作中的嚴，應(yīng)自始至終，堅持不懈，對男生女生一個樣，對優(yōu)秀生后進生一個樣，一碗水端平，在一如既往的嚴中，關(guān)心學生，愛護學生，使學生得以健康的成長。
工作總結(jié)簡單成語篇二十
歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作又接近尾聲，我于××年××月××日加盟××有限公司以來，也將近××年的時間了，回顧××年來的工作，在公司領(lǐng)導及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業(yè)務(wù)能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝。當然，為了更好地做好自己今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將××年的工作情況總結(jié)如下：
我是一名××，在××這個領(lǐng)域里，我算是一個新人，初來乍到，對工作環(huán)境相對陌生，但在公司領(lǐng)導和公司老職工的信任和幫助下，對工作環(huán)境、管理模式、組織機構(gòu)、規(guī)章制度進行了深刻認識，使我在短時間內(nèi)迅速融合進了這個大集體，為以后的工作順利進行有著極大的幫助。
在從事工作的這半年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：
（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
（三）只有堅持原則落實制度，認真檢查核對，才能保障××的準確性。
（四）只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
（五）要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，要與員工進行思想交流?？偨Y(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
除了學習到的經(jīng)驗，我還存在著許多不足，總的來看，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1對專業(yè)性的東西學習不夠，理解的不夠透徹深刻，工作上往往因為不理解和粗心犯細節(jié)性的錯誤。
2初出茅廬，工作與個人事務(wù)之間的協(xié)調(diào)做的不夠好，常常請假，影響工作的安排。
在今后的工作中我會爭取改進自己的不足，不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向老員工多學習，虛心請教，加深對公司××項目的學習與研究，認真仔細地投入到工作中，把××降低到最低；規(guī)劃協(xié)調(diào)好工作與生活之間的關(guān)系，合理協(xié)調(diào)工作時間，爭取做到××。
自2011年8月份開始，我在山東省海陽市三合房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工作。在繁忙的工作中不知不覺的經(jīng)過了幾個月，回顧這幾個月的工作歷程，我深深的感受到三合公司蓬勃發(fā)展的熱氣，員工們拼搏的精神。實習的這段期間給我很大的鍛煉，在學校學習的理論知識有了一個實踐的機會，使我學會了很多的社會經(jīng)驗，了解到了很多工作中應(yīng)該注意的問題。下面我將實習期間的工作總結(jié)如下：
一、感受和體會。
1、態(tài)度決定一切。
工作一定要認真仔細。在平時的工作中，每天我們的業(yè)務(wù)經(jīng)理都會給我們開早會，告訴我們今天的工作任務(wù)，對于工作中的每一個細節(jié)都會講的很細致，強調(diào)一天的工作重點，然后第二天經(jīng)理會讓我們反映問題，把昨天在接待顧客的過程中遇到的問題在會議中提出來，大家討論解決的辦法。這樣不僅能順利的完成工作，還能提高工作效率總結(jié)經(jīng)驗教訓。和大家工作的這段時間里，她們嚴謹認真的工作作風給我留下很深的印象，我也從他們身上學習到很多自己缺少的東西。這次實習雖然時間比較少，但是卻讓我了解公司的文化、管理經(jīng)驗等，這對我來說是很寶貴。
2、勤于思考，不斷學習。
剛進入營銷中心的時候，對三合的企業(yè)文化及項目都還不夠了解，對于一個職業(yè)顧問應(yīng)該掌握的專業(yè)知識也是一竅不通。針對這個問題，我經(jīng)常和同事們多學習，多討教，掌握房地產(chǎn)行業(yè)的專業(yè)術(shù)語，了解樓盤的相關(guān)知識，深入的學習營銷知識，不斷的提高自己的能力，使我的工作做起來漸漸的步入正軌。對于銷售過程中遇到的問題，我多動腦筋，不斷改進自己的工作方法，漸漸的我的工作效率提高啦，成為一名專業(yè)的置業(yè)顧問，得到了大家的認可與肯定。
3、理論聯(lián)系實際。
在大學的時候，我們學習過市場營銷課程，當時只是書本上的知識，純粹的理論沒有應(yīng)用到實踐當中，雖然在腦子里理解了這個概念，但是還是不知道具體怎么用，使理論和實踐脫節(jié)了。在參加工作之后，作為一名合格的置業(yè)顧問，就是針對不同類型的顧客采取不同的策略，把顧客劃分為幾個不同的目標市場，以及怎么樣要顧客接受你所推銷的產(chǎn)品，更好的運用了我所學到的書本知識，在實踐中檢驗知識的有用性。
二、成績與教訓。
是說明你的付出還遠遠不夠，如果你的眼里一直是你的目標，那么你多看到的障礙都不是障礙。
每一個營銷都會有電話營銷這個項目，在一開始工作的時候，由于我的工作不是很熟悉，在進行電話推銷的時候很多顧客了解的問題我都不能即時的給予認真滿意的回答，使得顧客對我的服務(wù)質(zhì)量不是很滿意，給公司造成了無形的損失，流失了客戶。經(jīng)過這次教訓之后，使我明白了客服是公司的窗口，客戶對于公司的形象認識可以從客服人員開始，對于那些沒有網(wǎng)點或網(wǎng)點較少的金融服務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)公司客服是重要的接觸點，客服人員的服務(wù)態(tài)度、素質(zhì)、專業(yè)性、語言習慣、遣詞造句，甚至聲音等都會影響到客戶對公司的印象?？头枪竟芾硭胶湍芰Φ捏w現(xiàn)。一方面，對客戶的服務(wù)需要系統(tǒng)的管理流程，沒有高效和嚴謹?shù)牧鞒躺婕安豢赡軇?chuàng)造出高質(zhì)量的服務(wù)?？头幚韱栴}的系統(tǒng)性、周密性、響應(yīng)速度、回饋方式等都體現(xiàn)出公司整體的管理水平。另一方面，服務(wù)人員的主動性關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量。對人員的管理是客戶服務(wù)管理永恒的課題。管理者只有能夠調(diào)動員工的主動性和創(chuàng)造力，提升團隊凝聚力才能培養(yǎng)出一個高效的服務(wù)團隊。所以說，客服能夠反映公司整體的管理水平。
三、今后的打算。
半年的工作中，我通過實踐學到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學習逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)驗還是相對欠缺的，需要不斷的學習和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學習和實踐，做好個人工作計劃，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)驗和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平提到一個更高的高度.。在團隊工作的這段時間，使我有了很大的收獲，學習了很多對自己有用的知識。在工作中存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，由于對業(yè)務(wù)的不熟悉，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；第三，自己的理論水平還跟不上公司工作的要求。
在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，與同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切配合下，較好的完成了各項工作任務(wù)，得到了各方面的好評。
一、思想方面。
積極參加局里的政治業(yè)務(wù)學習，全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)；處處事事以集體利益為重，增強了責任感和自覺性。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。
二、工作方面。
工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，認真學習業(yè)務(wù)知識，工作中處處存在挑戰(zhàn)，時時需要學習，不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認真學習了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
三、出勤及紀律方面，按時上下班，樂于加班，從無遲到早退礦工。一年來，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到早退。用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，自覺按章操作;平時生活中團結(jié)同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
發(fā)改局姓名。
我是今年7月份來到發(fā)改局工作，是發(fā)改局的“新兵、新學生”。幾個月以來，在科長的帶領(lǐng)及同事的幫助下，不斷學習，努力提高業(yè)務(wù)能力，較好的完成了本職工作和領(lǐng)導安排的各項工作。現(xiàn)做總結(jié)匯報如下：
一是強化理論和業(yè)務(wù)學習。幾個月來，通過科長的帶領(lǐng)和同事的幫助，堅持多看多聽多想多問多做，使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容，努力提升自身綜合素質(zhì)水平，使自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力得到進一步提高。
二是在分管領(lǐng)導及科長的指導下，形成了名為《******》的材料。使自己在文字材料方面的視野進一步開闊，寫作水平得到新的提升。
三是認真學習縣域經(jīng)濟相關(guān)知識，扎實縣域經(jīng)濟理論功底，及時了解我市沖刺全國縣域百強相關(guān)情況。協(xié)助科長認真做好下半年縣域經(jīng)濟的相關(guān)報表。
識水平還不夠高，業(yè)務(wù)水平還不夠強。在接下來的工作中，我會更加努力，認真學習業(yè)務(wù)知識，結(jié)合本部門工作，我將努力做到以下幾點：
1、自覺增強學習，向理論學習，向?qū)I(yè)知識學習，向身邊的同事學習，逐步提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
2、戰(zhàn)勝年青氣躁，做到腳踏實地，提升工作自動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提升自己。
3、繼續(xù)提升自身政治修養(yǎng)，加強為人民服務(wù)的主旨意識。
加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。我讓學生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還經(jīng)常聽課，吸取別的學科的教學經(jīng)驗，等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
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