計(jì)劃是安排和規(guī)劃未來行動(dòng)的一種方法，它可以幫助我們更好地安排時(shí)間和資源。確定完成任務(wù)所需的資源和支持。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想:。
以黨的十_大精神、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和胡錦濤同志科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持德育為首,五育并舉的教育理念,努力提高全校師生的道德品質(zhì)水平,狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)的一代新人。
二、工作思路:。
1、確立一種意識:以學(xué)生為主體。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收。
三、工作重點(diǎn)和任務(wù)目標(biāo)。
1、進(jìn)一步理順德育教育和德育管理工作機(jī)制,建立健全各類管理制度,形成整套量化和評估激勵(lì)措施。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,強(qiáng)化管理效能,建立行之有效的學(xué)生自我管理組織,讓學(xué)生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊(duì)、秩序、學(xué)生安全日常管理的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育,禮儀教育和"兩心"教育,并努力使之系統(tǒng)化,常態(tài)化,開展各項(xiàng)教育活動(dòng),凈化心靈,增強(qiáng)真善美。
4、切實(shí)搞好家庭教育,形成家校教育合力。搞好"五個(gè)一"工程和社區(qū)共建工程,千名名家進(jìn)校園工程和生活教育,創(chuàng)造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,內(nèi)因正心,外因促行,不斷創(chuàng)新,把各類活動(dòng)引向深入,出成績,創(chuàng)品牌。
5、搞好校園整合治理,爭創(chuàng)平安校園,切實(shí)搞好安全月教育活動(dòng),建立安全責(zé)任制,教育機(jī)制和有效的監(jiān)督防患措施,確保不出人為的安全責(zé)任重大事故。
6、文化藝術(shù)和各類體育活動(dòng),不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓(xùn)練工作,更要把藝、體、衛(wèi)的成果落實(shí)到校園生活中來。
四、工作措施:。
(一)、認(rèn)真做好教職工政治思想教育工作。
1、組織全體教職工搞好政治理論學(xué)習(xí)、普法知識學(xué)習(xí)和考試,學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、黨章、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想,人人建立學(xué)習(xí)筆記,寫出質(zhì)量較高的心得體會。
2、落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,抓好教職工的精神文明建設(shè)和師德建設(shè),使之敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn),努力做好本職工作,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想教育和轉(zhuǎn)化工作,防止簡單粗暴,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂攤派和增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。
3、組織教職工學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),搞好工作經(jīng)驗(yàn)交流,進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
4、抓好學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí),嚴(yán)格考勤制度和辦公秩序,加大督查力度。
5、搞好《班主任學(xué)習(xí)制度》的落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流,繼續(xù)搞好班主任工作的輔導(dǎo),介紹班級、學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)、方式方法和措施,供學(xué)習(xí)借鑒。加大對班主任的培訓(xùn)力度,指導(dǎo)班主任的工作,提高管理水平和質(zhì)量。
6、工會組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢,搞好教師的職業(yè)道德教育。
(二)以道德品質(zhì)的提高,促行為習(xí)慣的規(guī)范。
1、對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,實(shí)施道德品質(zhì)教育是實(shí)行規(guī)范管理的基本前提。
要實(shí)施道德品質(zhì)教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),放眼世界,放眼未來。以揚(yáng)棄的態(tài)度,擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之。在中小學(xué)階段尊老愛幼,誠信文明,寬容大度,毅力耐心,愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程。教育方式主要有兩種,一是正面宣講,要通過主題班會,國旗下講話和講座,多媒體資料方式進(jìn)行。二是通過活動(dòng)深化教育,如社會實(shí)踐,文明禮儀競賽征文,一封書信等多種方式,使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)工程,潛移默化,潤物無聲,力爭通過一至二年的努力,使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升,同時(shí)要注重收集材料,加強(qiáng)理論研究整理,形成一套獨(dú)具特色的校本教材。
2、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。
利用好主題班會和晨夕會對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《__。
學(xué)校禮儀三字歌》教育,使之熟記成頌,落實(shí)于言行,并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,講反復(fù),及時(shí)找出榜樣典型,讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋。
3、切實(shí)搞好家庭教育,形成家校教育合力。
按照市家庭教育指導(dǎo)中心和我市教育局基教科的要求,以《牽手兩代》教材為總綱,每學(xué)期進(jìn)行不少于四學(xué)時(shí)的家長培訓(xùn)。班主任要加強(qiáng)對家教理論的學(xué)習(xí),勝任家庭教育指導(dǎo)教師的責(zé)任,力求通過家庭教育能夠與家長協(xié)手,為學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ),為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)。要放手發(fā)動(dòng)家長,訂購配套教材,教材使用率小學(xué)力爭達(dá)90%,初中達(dá)70%。進(jìn)一步搞好"五個(gè)一"工程和社區(qū)共建工程,要將活動(dòng)指導(dǎo)好學(xué)生的業(yè)余生活,要注意積累材料,突出亮點(diǎn)。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛黨愛國熱情,廣邀名家進(jìn)校報(bào)告演講,將千名名家進(jìn)校園活動(dòng)推向深入。
4、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校將進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度和責(zé)任追究制度,完善各類應(yīng)急預(yù)案,并定期進(jìn)行應(yīng)急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。并特別加強(qiáng)新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認(rèn)識,對學(xué)生的教育要做到天天講、時(shí)時(shí)講,耳提面命,決不松懈。二要突出注意學(xué)生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險(xiǎn)下水安全。三、要注意個(gè)別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學(xué)生,建立品質(zhì)轉(zhuǎn)化檔案,還要對學(xué)生的行為習(xí)慣的安全系數(shù)有預(yù)測能力,防患于未然。四、把開學(xué)第一個(gè)月作為"規(guī)范教育月"和"安全教育月",對學(xué)生進(jìn)行集中教育。
5.搞好生活教育:使學(xué)生熱愛生活、奮斗生活、幸福生活,樹立正確的生活關(guān)。
各部門要按照學(xué)校的實(shí)施方案,按質(zhì)按量的完成好對學(xué)生的生活教育,定期(每月22號前)將階段案例、成果及時(shí)報(bào)送政教處。
6、加大學(xué)生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。
對學(xué)生的日常管理,基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。同時(shí)有效的檢查和監(jiān)督是學(xué)生管理的保證。繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制和路隊(duì)值周制。
政教處本學(xué)期將把學(xué)生的各種自我管理組織整合成"學(xué)生會",下設(shè)各級組織,加大學(xué)生自我管理組織檢查的權(quán)重,逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。
政教處強(qiáng)化落實(shí)三種檢查:一是成立的學(xué)生會對體育、衛(wèi)生,紀(jì)律、文藝檢查督促獲取的班級管理的第一手資料。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的抽查,這三種檢查結(jié)果一并記入《__。
市__。
學(xué)校班級量化考核及班主任補(bǔ)助發(fā)放規(guī)定》。尤其是要對各項(xiàng)工作檢查,凡能有明確量化結(jié)果的都要及時(shí)反饋,方式主要是通過黑板公示或校園廣播通報(bào)。
繼續(xù)搞好班級量化流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)和班主任的評比活動(dòng)。
7、搞好校園文化建設(shè)。
在顯性文化建設(shè)中要做到整體規(guī)劃,注重細(xì)節(jié)。使墻壁說話,角落育人;在隱性文化建設(shè)上要立足傳統(tǒng),著眼未來,確定以"知榮辱,明是非,辯美丑,提品味"為主旨開展活動(dòng),最終形成風(fēng)格獨(dú)具的__。
特色。
8、搞好學(xué)生的心理健康教育,定期對學(xué)生進(jìn)行全面的系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)教育,對個(gè)別問題學(xué)生能正確施教和及時(shí)挽救。
(三)建立一支過硬的班主任隊(duì)伍,提高班級管理水平。
1、通過班主任培訓(xùn)使全體班主任正確對待責(zé)任和義務(wù),樹立新形勢下新的教育管理理念;。
2、通過修訂和完善有關(guān)制度,激發(fā)班主任主動(dòng)創(chuàng)新性地工作;。
5、建立班委會和學(xué)生自我管理組織,有良好的班風(fēng),有明顯的特色。
6、組織好各類活動(dòng),提升學(xué)生整體素質(zhì)。
(四)開展多種活動(dòng),豐富校園生活。
1、由團(tuán)隊(duì)牽頭搞好周一的例行升旗和國旗下講話,要在學(xué)期初作好安排,并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實(shí)施。
2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動(dòng),各級部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,師生同樂。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。
3、搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)。
(五)搞好體育衛(wèi)生、文藝工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)體育工作條例》和中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生體育鍛煉的精神實(shí)質(zhì),正確使用《健康體質(zhì)訓(xùn)練表》和《體育達(dá)標(biāo)證書》,掀起春季全校體育鍛煉高潮,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),保證學(xué)生鍛煉時(shí)間每天不少于一小時(shí)。
2、成立籃球隊(duì)和乒乓球中心隊(duì)和教職工籃球隊(duì),搞好體育運(yùn)動(dòng)會的組織選拔工作,力爭在全市比賽中獲得好的成績。
3、在初中和小學(xué)分別成立音美中心隊(duì),爭取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎(jiǎng)。
4、貫徹落實(shí)《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,加強(qiáng)青春期教育,搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強(qiáng)近視眼、齲齒、流行性疾病預(yù)防配合上級有關(guān)部門做好各項(xiàng)檢查、防疫工作,定期舉辦衛(wèi)生講座,印發(fā)防病宣傳。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇二
小學(xué)校長以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，制定了。
一、指導(dǎo)思想。
走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體內(nèi)容目標(biāo)：校內(nèi)美化整潔;學(xué)生文明好學(xué);教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)學(xué)校管理策略。
1、以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
2、設(shè)立校務(wù)委員，大事由民主生活會研究通過，小事由校務(wù)會研究通過。
3、校務(wù)公開。
4、抓教學(xué)質(zhì)量，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。
6、注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系。
7、注重學(xué)生發(fā)展。
(二)德育工作。
1、定期召開班主任會，研究部署學(xué)生德育工作和班級管理工作。定期召開學(xué)生干部會議。抓好班級和學(xué)校管理事務(wù)。定期更新。
黑板報(bào)。
(四周一次)。
2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，集體主義教育，《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育。促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
3、以思品課為主，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行思想道德教育，以活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗、晨會為輔進(jìn)行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。
4、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。建立后進(jìn)生和問題學(xué)生檔案，制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強(qiáng)與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。5、班主任要細(xì)化工作，及時(shí)對班主任進(jìn)行考核。
6、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過各種形式的主題班會、板報(bào)以及各種實(shí)踐活動(dòng)，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣相結(jié)合，同時(shí)組織學(xué)生開展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)。
7、通過辦好家長學(xué)校，家長開放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實(shí)提高德育實(shí)效。
(三)師德建設(shè)工作大力加強(qiáng)師德建設(shè)工作。
進(jìn)行班主任培訓(xùn)，全面提高班主任工作水平，堅(jiān)持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)中心校下發(fā)材料，使全體教師做到敬業(yè)愛崗，盡職盡力。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)處嚴(yán)格手續(xù)。
3、每位教師要做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課表所列課程都認(rèn)真?zhèn)湔n。加強(qiáng)新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，就地取材地應(yīng)用教學(xué)媒體，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)，通過聽、評、交流提高教學(xué)能力。一年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、寫字、說話、讀句、口算、紀(jì)律、廣播操。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。
二年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、讀寫能力、應(yīng)用題、寫字、說話、讀句、口算、讀算式、紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣。做到一課一練，一學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)不少于50次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。
三年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、讀寫能力、大。
作文。
片斷練應(yīng)用題讀算式紀(jì)律作業(yè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于60次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。
四年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、讀算式、作業(yè)、紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。
五年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、背記能力、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。
六年級在交給學(xué)生知識的同時(shí)重點(diǎn)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律、背記能力、自學(xué)能力。英語做到一課一練。數(shù)學(xué)作業(yè)不少于70次。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測試并且批改。
4、安排“一幫一”方案，以老教師帶動(dòng)年青教師，以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級管理、教學(xué)能力上成熟起來。
5、鼓勵(lì)教師自學(xué)，提高學(xué)歷層次;鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修;鼓勵(lì)教師多寫心得和小論文;以期總結(jié)和提高教學(xué)理論水平。
6、加強(qiáng)教科研工作，我校在完成課題的研究工作時(shí)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)其它教科研工作，逐漸形成校級、縣級、市級等層次化課題研究，鼓勵(lì)更多的教師個(gè)人承擔(dān)獨(dú)立課題。
7、教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)并組織各項(xiàng)競賽。安排教師外出聽課;采取請進(jìn)來，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。
8、全體教師嚴(yán)格按縣教研室下發(fā)的備課格式備課、改作，堅(jiān)持“月查”制度，由教導(dǎo)處組織檢查，并把檢查的情況及時(shí)反饋給學(xué)校教師，要使這項(xiàng)工作常規(guī)化;進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，發(fā)揚(yáng)我校的小班化和課外閱讀的優(yōu)勢。
9、教導(dǎo)處組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。
10、做好閱讀和讀書活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)讀書活動(dòng)。
11、加強(qiáng)對學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)重過程、重實(shí)效，從開學(xué)初就確定訓(xùn)練“苗子”，由專任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，師生力爭取得好成績。
12、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，通過多種形式的課程改革培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，從而進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)行為，改變教學(xué)模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)成績，提高教學(xué)質(zhì)量。
13、豐富學(xué)生的課余生活，繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作用。
14、抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓學(xué)生的紀(jì)律;抓好學(xué)校的常規(guī)管理。
15、成立班級興趣小組，注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。從第二周起，班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加興趣小組，學(xué)校也將在以后的比賽中選拔參加鎮(zhèn)、縣組織的各項(xiàng)競賽。
16、開展“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)校進(jìn)行周密安排，時(shí)間上作合理安排，精心組織，確保學(xué)生每天活動(dòng)時(shí)間有一小時(shí)。
17、做好教輔和用具的收集、發(fā)放。
18、及時(shí)組織師生進(jìn)行競賽活動(dòng)。
19、繼續(xù)做好小班化的推進(jìn)動(dòng)作，完善小班化對學(xué)生的評價(jià)工作。
20、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。
21、成立學(xué)校鼓號隊(duì)和腰鼓隊(duì)，豐富生活，豐富學(xué)校文化，提高學(xué)校社會影響。
1、各中隊(duì)要開展好中隊(duì)活動(dòng)，確保效果，并作好記錄。
2、組織好各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)到人，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。
3、組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。
5、進(jìn)一步規(guī)范周一升旗儀式，在學(xué)生中開展禮儀教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過“學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
6、繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，利用崗哨隊(duì)來協(xié)助教師管理學(xué)校，實(shí)行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)加強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、注意廁所文明兩個(gè)方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達(dá)到凈化、教育化。
(五)安全工作。
1、建立校園安全網(wǎng)，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進(jìn)行緊急疏散演練。
2、建立校舍、學(xué)生在校安全檔案，層層落實(shí)到位。
3、做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。
4、針對學(xué)校處在交通要道口，設(shè)立值日、護(hù)導(dǎo)、跟車教師，對上放學(xué)、課間、就餐、乘車秩序進(jìn)行護(hù)導(dǎo)。
5、定期檢查校園電路和體育器材的安全。
6、對學(xué)生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小”車。乘坐公交車。加大對乘坐公交車學(xué)生的管理。
7、定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。
8、班主任簽定安全責(zé)任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。
9、利用晨會、班會、黑板報(bào)、櫥窗、廣播對學(xué)生進(jìn)行安全教育(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。
10、采用告家長書和學(xué)校教育等手段，向?qū)W生及學(xué)生家長宣傳學(xué)生乘車、騎車、行路安全。
11、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，樹立學(xué)校安全重于泰山的意識，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報(bào)來教育學(xué)生時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，繼續(xù)鞏固上學(xué)期學(xué)生乘坐合格車輛成果，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，消除安全隱患。
(六)體育衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。
2、做好兩操的推廣和糾正等工作。
3、上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動(dòng)課，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
4、進(jìn)行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學(xué)生健康檔案。
5、做好體育競賽工作，組織訓(xùn)練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學(xué)，規(guī)范動(dòng)作，組織學(xué)生訓(xùn)練廣播操，準(zhǔn)備參加縣組織的比賽;同時(shí)配合中心校做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，迎接縣運(yùn)動(dòng)會。
(七)總務(wù)、后勤工作。
1、不斷改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)“各室”管理。
2、綠化校園，維護(hù)草坪。建立班級公物包干制。
3、民主理財(cái)，透明財(cái)務(wù)，辦公費(fèi)每月結(jié)算，把有限的辦公費(fèi)用于教學(xué)上。
4、及時(shí)采購教師辦公用品和其它教學(xué)用具，為教學(xué)服務(wù)。
5、管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。
6、加強(qiáng)校舍檢查，定期維修。加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理(特別是加強(qiáng)圖書、教學(xué)用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類登記造冊，及時(shí)核對、報(bào)廢。
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小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇三
以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo)，以校長的辦學(xué)實(shí)踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口，充分發(fā)揮長的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長辦學(xué)的綜合能力。
二、工作目標(biāo)。
借助長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮長的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)、輻射作用，全力打造學(xué)習(xí)型、研究型工作團(tuán)隊(duì)，探索符合北鎮(zhèn)實(shí)際及特色的校長隊(duì)伍成長機(jī)制與便捷通道，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、工作重點(diǎn)及措施。
1、個(gè)人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案，科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計(jì)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、關(guān)于理論學(xué)習(xí)。工作室成員要加強(qiáng)對教育理論、教育專著的學(xué)習(xí)和研究，通過分組學(xué)習(xí)、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認(rèn)識。工作室為每個(gè)成員提供適當(dāng)?shù)膱D書等學(xué)習(xí)材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2工作感悟，交流心得體會。
3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開診斷式服務(wù)，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。
4、教育考察。有計(jì)劃地組織工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、考察等。
5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個(gè)人研究方向承擔(dān)一個(gè)課題研究，撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵(lì)全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫一至二教育教學(xué)論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、主要工作時(shí)間安排。
3、10、11月份：赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研;。
4、12月份：召開“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會，工作室中期工作自評總結(jié)會;。
5、20--年3月份：組織“學(xué)校文化建設(shè)對促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座。同時(shí)整理上半年針對課題研究的各種成果。
6、20--年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動(dòng)。
五、具體要求。
1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開研究，以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線，邊學(xué)習(xí)邊研究，借此推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團(tuán)結(jié)合作、示范引領(lǐng)，工作室運(yùn)行相對分工，張成玉、關(guān)華校長全面負(fù)責(zé)中學(xué)校長辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動(dòng)的開展及相關(guān)資料的整理;王春香校長全面負(fù)責(zé)小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動(dòng)的開展及相關(guān)資料的整理。
3、工作室成員在本年度內(nèi)對照長考核細(xì)則、工作室考核細(xì)則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)，并達(dá)到優(yōu)秀以上等次。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇四
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)校長年度工作計(jì)劃范文，歡迎大家分享。
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的.工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
（一）細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
（二）堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
（四）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇五
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓教研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
(一)、增強(qiáng)責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作。
1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效”。
(二)、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1、爭取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。
新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。
2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《績效工資評獎(jiǎng)方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在中心校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
辦公室要繼續(xù)做好宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮好作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
3、做好檔案管理工作。
做好學(xué)校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
4、做好單位考勤工作，按月及時(shí)公布。
6、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。
7、組織好本村的教育教學(xué)和各種常規(guī)工作,按時(shí)按質(zhì)按量開好每月的會議。
本學(xué)年要完成的幾項(xiàng)重點(diǎn)的任務(wù)。
1、完成好校園文化、重建班級文化;。
2、做好校園的綠化美化工作;。
3、把校園辦好;。
4、做好伙食管理;。
5、建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度;。
7、做好學(xué)生的養(yǎng)成教育;。
9、做好教師團(tuán)結(jié)，共同把苗村小學(xué)管理好;。
11、做好家訪工作，多深入學(xué)生家長大軍和群眾隊(duì)伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇六
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇七
今年的班主任工作計(jì)劃比往年寫得更具體，內(nèi)容也比較切合實(shí)際。有班級情況分析，有目標(biāo)措施，有工作安排，有的班主任還談到了思想認(rèn)識，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容比較詳細(xì)，粗中有細(xì)，目標(biāo)具體，方法到位，管理落實(shí)，比以前大有進(jìn)步。以前的班主任計(jì)劃多半是為了應(yīng)會檢查，有時(shí)幾個(gè)班主任相互抄一下，完成任務(wù)。沒有針對性，缺乏操作性。特別是計(jì)劃與行動(dòng)脫節(jié)，沒有任何指導(dǎo)意義。
二、各班班主任計(jì)劃點(diǎn)評。
一(1)班，有班級情況分析，有具體工作安排，但缺少具體的奮斗目標(biāo)、工作方法和措施，如能在這幾個(gè)方面有所改進(jìn)會更好。
一(2)班，有班級情況分析、工作方法和工作任務(wù)，但缺少奮斗目標(biāo)，或者說目標(biāo)不夠具體，計(jì)劃中還應(yīng)有一個(gè)工作安排，如能把上述補(bǔ)上就將成為一個(gè)完整的計(jì)劃。
一(3)班，班級情況分析具體詳細(xì)，管理目標(biāo)明確，工作安排細(xì)致，內(nèi)容比較豐富，是一份較好一工作計(jì)劃，如能將具體的措施、工作方法補(bǔ)充上去，計(jì)劃將更加完整。
一(4)班，有情況分析、工作重點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作方法和措施，工作安排詳細(xì)具體，目標(biāo)明確，措施到位，是一份較好的工作計(jì)劃。
一(5)班，工作計(jì)劃主要談了自己帶班要做好哪幾個(gè)方面的工作，寫得具體詳細(xì)，但作為一個(gè)計(jì)劃，我個(gè)人認(rèn)為還有一欠缺，主要是缺少總體目標(biāo)和三維目標(biāo)，缺少一個(gè)具體的工作安排。工作安排要有具體的時(shí)間、工作內(nèi)容要盡可能豐富一些，目標(biāo)盡可能明確一些，措施盡可能具體一些，觀念盡可能新一些。
一(6)班，也只是有情況分析，和工作安排，缺少三維目標(biāo)，及具體措施，總體印象是缺乏新意。
一(7)班，計(jì)劃較為完整有分析，有目標(biāo)和措施，工作安排比較具體，內(nèi)容比較豐富，是一份比較優(yōu)秀的計(jì)劃。
一(8)班，情況分析具體詳細(xì)，工作安排比較周密，內(nèi)容較豐富，目標(biāo)較明確，如果能增加措施和方法，計(jì)劃會更完整。
三(1)班，計(jì)劃詳細(xì)具體，目標(biāo)十分明確，是一份非常優(yōu)秀的計(jì)劃，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。如每個(gè)有一次主題班會，題目是什么，找學(xué)生談話，談什么，建立家校聯(lián)系本，元旦活動(dòng)安排等都寫得非常具體詳細(xì)，具有很好的指導(dǎo)意義。
三(2)班，內(nèi)容較詳細(xì)，但目標(biāo)不夠明確，缺少有效措施，整個(gè)計(jì)劃一般。
三(3)班，分析具體詳細(xì)，工作安排得當(dāng)，但總體目標(biāo)不夠明確，三維目標(biāo)不夠具體，缺乏創(chuàng)意。
三(4)班，計(jì)劃內(nèi)容詳細(xì)，態(tài)度認(rèn)真，總共寫了6頁紙，重點(diǎn)是思想觀念的轉(zhuǎn)變，工作方法的改變，有點(diǎn)象心得體會，尤其是缺少具體的安排，因此計(jì)劃的完整性就有較大的欠缺，望今后加以改進(jìn)。
三(5)班，計(jì)劃較具體，目標(biāo)較明確，措施得力，安排周到，是一份較完整的計(jì)劃。
三(6)班，計(jì)劃詳細(xì)，目標(biāo)具體，內(nèi)容較豐富，表現(xiàn)為虛心好學(xué)。
三(7)班，善于動(dòng)腦子，計(jì)劃詳細(xì)，內(nèi)容豐富，但缺少一個(gè)總體目標(biāo)和三維目標(biāo)，使得美中不足。
三(8)班，措施和方法到位，目標(biāo)明確，安排較認(rèn)真，如果內(nèi)容再充實(shí)一些可能會更好些。
三、總結(jié)。
班主任工作計(jì)劃通常包括以下幾個(gè)部分，班級情況分析，針對性提出奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要有可操作性，并分解為三維目標(biāo)，即知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀。更新觀念，制訂符合現(xiàn)代教育理念的工作計(jì)劃。編制詳細(xì)具體的工作安排，要落實(shí)到點(diǎn)上，不能態(tài)籠統(tǒng)。
四、反思。
制訂班主任工作計(jì)劃，是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。計(jì)劃是方向，是行動(dòng)的指南。抓好計(jì)劃的制訂，并且抓好計(jì)劃的落實(shí)，是做好班主會工作的關(guān)鍵所在。一個(gè)好的計(jì)劃，往往既有針對性，又有操作性，對班主任具有十分重要的指導(dǎo)作用。因些，培訓(xùn)班主任要制訂計(jì)劃做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，通過分析點(diǎn)評，使班主任對這項(xiàng)工作更加重視，通過改進(jìn)班主任工作計(jì)劃，使班主任認(rèn)真思考，精心謀劃，積極主動(dòng)地做好工作。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇八
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，在思想上、行動(dòng)高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"，構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務(wù)工作。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學(xué)管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課;及時(shí)組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。
六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作。
5、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學(xué)會運(yùn)用知識，解決實(shí)際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識，樹立學(xué)好生物學(xué)，長大立志報(bào)國，報(bào)效社會的遠(yuǎn)大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇九
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)浦貝鄉(xiāng)教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實(shí)_________，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。
二、目前存在的主要問題。
1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
2、全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。
3、特色教育的水平有待提高。
4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。
5、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、主要工作及措施。
（一）、學(xué)校管理工作：
1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展。
2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以國家實(shí)施的績效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4、改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
（二）、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：
1、各塊工作隊(duì)伍建設(shè)。
各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)、_________等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。
三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
1、強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。
2、在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)校“學(xué)生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。
五、質(zhì)量是永恒的主題。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效果。對于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來說，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的，希望大家不要各自為戰(zhàn)，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。
需要注意的幾個(gè)問題：
1、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。
2、教導(dǎo)主任抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。對不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話。
科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
1、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。
2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。
七、特色工作：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根基。
2、繼續(xù)做好校園及班級文化建設(shè)。
3、繼續(xù)開展好大課間體育活動(dòng)。
4、繼續(xù)組織好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。
八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅(jiān)持預(yù)防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
總之，學(xué)校工作是一項(xiàng)繁瑣、雜細(xì)的工作。要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家齊心協(xié)力、齊抓共管，我村的學(xué)校工作將會得到長足的發(fā)展。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十
校長，在秦漢時(shí)期指的是下級軍官，后經(jīng)演化為國家教育行政部門或其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理部門任命的學(xué)校行政負(fù)責(zé)人。另外還有不少人的綽號名為“校長”。小編搜集的《20xx小學(xué)校長工作計(jì)劃》，供大家參考閱讀。
一、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1.進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識。保證和提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的中心任務(wù)，是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。全體教師要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，樹立科學(xué)、全面、發(fā)展的質(zhì)量觀，摒棄陳舊的應(yīng)試教育思想，扎實(shí)開展課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.全面落實(shí)省頒課程計(jì)劃。各校要以發(fā)展的眼光，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從主觀上重視課程的開設(shè)，克服師資緊缺、學(xué)科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程計(jì)劃規(guī)定的課程，切實(shí)做到“五落實(shí)”即：任課教師有落實(shí)、時(shí)間有落實(shí)，教材(或活動(dòng)主題)有落實(shí)、課程實(shí)施過程跟蹤有落實(shí)、課程評價(jià)有落實(shí)。中心小學(xué)將定期跟蹤檢查各校課程計(jì)劃的落實(shí)情況，并把課程落實(shí)情況作為考核學(xué)校、考核教師績效的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
3.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期，我們將開展“關(guān)注核心素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量”為主題的課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，繼續(xù)圍繞“兩讀”(讀懂課標(biāo)、讀懂教材)，聚焦課堂，突出“有效”，加強(qiáng)研究，在全體教師中廣泛開展“人人上達(dá)標(biāo)課”、“爭取上優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.提升教育科研水平。不斷探索并建立適合學(xué)校實(shí)際的教師研修機(jī)制，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作，大力開展研訓(xùn)一體化的教師研修活動(dòng)。以學(xué)科教研組、備課組為依托，以中心小學(xué)為單位，每月舉行一次學(xué)科集體備課活動(dòng)，組織同學(xué)科、同年段教師開展集體備課，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用。各校要堅(jiān)持每周開展一次教研活動(dòng)，組織教師開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，研討本校教師在課堂教學(xué)中遇到的問題;中心小學(xué)每月將繼續(xù)開展一次集中教學(xué)研討，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動(dòng)，構(gòu)建教師互幫互學(xué)的交流平臺。
5.加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校德育工作要深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，規(guī)范德育工作管理，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，創(chuàng)新德育工作載體，改進(jìn)德育工作方式方法，把道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點(diǎn)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，不斷提高德育的針對性和實(shí)效性。
6.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體育課程并上足課時(shí)，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，深入組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康行動(dòng)”，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉的活動(dòng)時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。組織開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，搭建學(xué)生展示自我的舞臺。
規(guī)章制度。
行為規(guī)范校紀(jì)、校規(guī)等健全學(xué)校的制度文化。同時(shí)要因地制宜盤活教育資源做好學(xué)校特色項(xiàng)目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作組織形式多樣的興趣小組舉辦各種各樣的特長班開展多彩的德育、科技、文體、綜合實(shí)踐等活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好豐富師生的學(xué)?；顒?dòng)文化。
二、以構(gòu)建文明和諧校園為宗旨，全面規(guī)范學(xué)校管理，著力提升學(xué)校管理水平。
1.完善學(xué)校管理制度。以績效考評與崗位設(shè)置為抓手，加強(qiáng)學(xué)校管理制度完善及制度的執(zhí)行與落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規(guī)章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機(jī)制。在實(shí)現(xiàn)制度完善過程中，要充分發(fā)動(dòng)教師參與，力求使制度既體現(xiàn)人文性，又具備規(guī)范性、促進(jìn)性和激勵(lì)性。搭建“平臺”和“賽場”，讓所有教師在這個(gè)“平臺”上奮發(fā)向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執(zhí)行的力度,通過各種制度的執(zhí)行與落實(shí)，激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，真正讓制度轉(zhuǎn)化為每一位教師的自覺行為，切實(shí)做到以制度加強(qiáng)學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.規(guī)范教學(xué)工作日常管理。嚴(yán)格規(guī)范校歷和作息時(shí)間安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法，嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量，加強(qiáng)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節(jié)的過程管理，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)工作行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)用書、教輔材料管理，做好循環(huán)使用教科書工作。認(rèn)真執(zhí)行招生制度，規(guī)范招生行為，認(rèn)真執(zhí)行省頒的學(xué)學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等審批手續(xù)，加強(qiáng)對學(xué)生特別是流動(dòng)人口子女的學(xué)籍管理。規(guī)范教學(xué)設(shè)施管理，切實(shí)提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。
3.規(guī)范教師教學(xué)行為管理。各校要組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)管理相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實(shí)到教育教學(xué)工作中。同時(shí)，各校要制定切合本校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)量化方案，對教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化，全面規(guī)范教師的教學(xué)行為。中心小學(xué)要加強(qiáng)對各校貫徹執(zhí)行情況的督查，并建立督查通報(bào)制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，引導(dǎo)各校進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。將教學(xué)常規(guī)工作列入績效考核、職務(wù)聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行一票否決，凡是沒備課沒撰寫教案或沒批改作業(yè)、試卷者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)，績效考核定為不合格，當(dāng)年度不予職務(wù)聘任和參與崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優(yōu)級及參加優(yōu)秀教師評選，教學(xué)常規(guī)工作必須達(dá)到優(yōu)級水平。
4.規(guī)范教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要建立以素質(zhì)教育理念為核心，涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生身心健康標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的基礎(chǔ)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測與分析。要立足學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)要求，遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，抓好學(xué)科期中、期末檢測，認(rèn)真做好質(zhì)量跟蹤與分析。中心小學(xué)要進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，將采取定期與不定期的方式對學(xué)科課程開設(shè)情況進(jìn)行抽查，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測。各校要堅(jiān)持實(shí)事求是、發(fā)展為本、有效改進(jìn)的原則，審視和評價(jià)教學(xué)及管理工作，總結(jié)成績，尋找不足，制定改進(jìn)工作的措施和計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
5.規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。全面落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)管理責(zé)任制，完善預(yù)算編制與執(zhí)行制度，規(guī)范預(yù)算、決算和收支管理，加強(qiáng)專項(xiàng)資金管理，嚴(yán)格按照資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理規(guī)定及時(shí)建立資產(chǎn)帳目，嚴(yán)禁出現(xiàn)任何形式的賬外資產(chǎn)。加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)禁學(xué)校利用經(jīng)費(fèi)擅發(fā)津貼補(bǔ)貼，不準(zhǔn)自行擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)開支范圍和提高開支標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持量力而行的原則，厲行節(jié)約，嚴(yán)格控制日常開支。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)。
6.規(guī)范學(xué)校安全管理。全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立健全學(xué)校安全工作督查機(jī)制，完善學(xué)校安全工作。
應(yīng)急預(yù)案。
扎實(shí)開展平安校園的創(chuàng)建活動(dòng)。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署從嚴(yán)防范及時(shí)排查和消除各類隱患對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害、防校園欺凌等安全知識教育切實(shí)從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。堅(jiān)持每月開展一次安全防范應(yīng)急逃生演練組織師生開展防火、防震、防自然災(zāi)害等疏散逃生應(yīng)急演練提高師生的安全防范意識、自我保護(hù)和救治能力。深入開展“七五”普法宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步提高師生的法制意識和法律素質(zhì)推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程。扎實(shí)開展預(yù)防疾病、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全等健康知識教育認(rèn)真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。深入開展安全發(fā)展學(xué)校定期開展校園安全隱患的排查工作及時(shí)消除校園安全隱患。積極配合霞美派出所、霞美鎮(zhèn)綜治辦開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。注重學(xué)校安全檔案建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生日常監(jiān)管強(qiáng)化點(diǎn)名登記工作落實(shí)家校聯(lián)系及家訪制度及時(shí)做好缺席學(xué)生去向跟蹤切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生監(jiān)護(hù)作用確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
7.扎實(shí)抓好教育行風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)辦學(xué)行為“五規(guī)范”，切實(shí)把招生考試、教育收費(fèi)、校務(wù)公開等敏感事項(xiàng)納入民主評議行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。嚴(yán)禁學(xué)校利用節(jié)假日和學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁有償補(bǔ)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)校務(wù)公開工作，以完善校務(wù)公開目錄為切入點(diǎn)，建立健全校務(wù)公開制度體系，將公開內(nèi)容公開方式工作責(zé)任制度化、細(xì)則化，突出校務(wù)公開的工作重點(diǎn)，通過校內(nèi)外公開欄等渠道加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格根據(jù)校務(wù)公開工作要求，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)，公開規(guī)定的內(nèi)容，自學(xué)接受教師、群眾的監(jiān)督。認(rèn)真解決事關(guān)群眾切身利益的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步樹立教育良好形象。
三、以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，精心謀劃,加強(qiáng)協(xié)調(diào)，著力增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。
1.穩(wěn)步提高幼兒園辦園水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》和《泉州市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中心幼兒園的管理,積極探索科學(xué)辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩(wěn)妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度，強(qiáng)化對民辦園的指導(dǎo)與督查,引導(dǎo)現(xiàn)有符合霞美鎮(zhèn)布局及社會需求無證民辦園完善辦學(xué)條件，積極申請辦園許可證。做好符合規(guī)定要求的民辦幼兒園省財(cái)政生均補(bǔ)貼申報(bào)工作，嚴(yán)把審核程序，加強(qiáng)過程監(jiān)督，履行公示制度，做到不虛報(bào)謊報(bào)漏報(bào)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，切實(shí)把這項(xiàng)惠民措施落實(shí)好。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認(rèn)真做好幼兒園的招生工作，動(dòng)員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務(wù)，確保全鎮(zhèn)學(xué)前一年入園率達(dá)99%以上，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)85%以上，進(jìn)一步提高學(xué)齡前兒童的接受教育率。
2.進(jìn)一步關(guān)注留守兒童及貧困學(xué)生。各校要加強(qiáng)宣傳，做實(shí)做細(xì)招生工作，努力完成招生任務(wù)，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。切實(shí)采取措施做好鞏生工作，認(rèn)真做好貧困學(xué)生的申報(bào)及落實(shí)工作，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué);認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學(xué);認(rèn)真組織殘疾兒童跟班隨讀，加強(qiáng)留守兒童入學(xué)的管理。積極開展家庭困難戶子女的入學(xué)關(guān)愛活動(dòng)，為家庭困難戶子女就學(xué)解決后顧之憂。
3.努力改善辦學(xué)條件。我中心小學(xué)校安工程、實(shí)事項(xiàng)目資金缺口較大，任務(wù)艱巨而繁重。校安工程及實(shí)事項(xiàng)目校要積極做好協(xié)調(diào)與管理工作，積極爭取所在村委會、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社會各界的支持，確保工程建設(shè)配套資金落實(shí)到位。加強(qiáng)學(xué)校圖書資料、體音美等教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施、專用活動(dòng)用房的配置。各校要攻堅(jiān)克難，利用一切可利用的資金，進(jìn)一步做好圖書、科學(xué)儀器、體音美器材、教學(xué)用具等常規(guī)教學(xué)儀器的更新與充實(shí)。精心做好校園建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學(xué)條件。
4.大力推進(jìn)福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。加強(qiáng)指導(dǎo)，全面開展福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展各級文明學(xué)校、各類先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作。
5.落實(shí)教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作。認(rèn)真按照開展教育督導(dǎo)工作的要求，落實(shí)年度自評，有計(jì)劃、有步驟地開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。中心小學(xué)要加強(qiáng)督前的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)校做好相關(guān)資料的積累與分類存檔，在評估時(shí)，將把立足點(diǎn)放在評估學(xué)校管理過程和工作狀態(tài)，關(guān)注管理過程、關(guān)注課堂教學(xué)，評估后，要繼續(xù)做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)評估的作用，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
四、以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理與建設(shè)，著力增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。
辦好人民滿意的教育，隊(duì)伍是關(guān)鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強(qiáng)隊(duì)伍入手，著力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞男ｉL隊(duì)伍和學(xué)高德馨的教師隊(duì)伍，為打好南安教育質(zhì)量翻身仗提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。校長隊(duì)伍要精準(zhǔn)用力，努力提升辦學(xué)治校的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的帶頭人和方向標(biāo)，校長作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，要牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識，帶頭加強(qiáng)自身能力建設(shè)，帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，帶頭規(guī)范辦學(xué)行為，多當(dāng)主攻手，少當(dāng)“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實(shí)招、硬招。牢固樹立爭先意識，經(jīng)常對表對標(biāo)，縱向看進(jìn)度，橫向看差距，把工作短板找準(zhǔn)，把發(fā)展路徑搞對，把各項(xiàng)任務(wù)抓實(shí)抓好，爭創(chuàng)一流業(yè)績。牢固樹立質(zhì)量意識，向精細(xì)管理要質(zhì)量，切實(shí)抓緊抓好教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，確保保值目標(biāo)，爭取增值目標(biāo)。向研修研訓(xùn)要質(zhì)量，積極營造教研氛圍、學(xué)術(shù)氛圍，推進(jìn)市域內(nèi)、校際間研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)。向科學(xué)監(jiān)測要質(zhì)量，充分利用質(zhì)量監(jiān)測的大數(shù)據(jù)分析，固強(qiáng)固優(yōu)，補(bǔ)缺補(bǔ)短，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到更高層次、更高水平的發(fā)展和提升。教師隊(duì)伍要齊心協(xié)力，努力提升教書育人的能力。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛崗敬業(yè)，做品行之師，帶著信念、感情、責(zé)任做好本職工作，把持職業(yè)操守，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，增?qiáng)為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優(yōu)秀的人格魅力教育感染學(xué)生。磨礪專業(yè)，做學(xué)問之師，提起氣來，沉下心去，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，深入研讀教材課標(biāo)考綱，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，增強(qiáng)備考基本功和命題能力，提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，練就扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)本領(lǐng)、勤勉的治學(xué)態(tài)度，以深厚廣博的學(xué)識魅力教育培養(yǎng)學(xué)生。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，深入開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熁顒?dòng)及以“立師德，正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)等五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。要緊密圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求，加強(qiáng)教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，建立學(xué)生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機(jī)制，積極引導(dǎo)和規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為。健全師德激勵(lì)機(jī)制，定期開展師德講評活動(dòng),評選表彰一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者和師德先進(jìn)個(gè)人，樹立師德典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性。力求通過開展行之有效的活動(dòng)，促使廣大教師在師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
2.創(chuàng)新業(yè)務(wù)研訓(xùn)機(jī)制。堅(jiān)持因地制宜、以校為本、注重實(shí)效的原則，全面實(shí)施教師教育教學(xué)能力提升工程。圍繞當(dāng)前教學(xué)工作中存在的重難點(diǎn)問題，對課程與教學(xué)管理、課堂教學(xué)評價(jià)、評價(jià)與考試改革、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析與指導(dǎo)等問題進(jìn)行深入研究并納入校本培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師崗位練兵，提升教師專業(yè)技能。增加教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，加大。
合同。
制教師、新聘用教師及中青年教師培養(yǎng)力度，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔與培養(yǎng)工作，定期選派優(yōu)秀教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，造就一批業(yè)務(wù)骨干，逐步形成骨干教師梯隊(duì)。進(jìn)一步健全繼續(xù)教育制度，鼓勵(lì)教師參加各種提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)，不斷提升教師學(xué)歷層次。創(chuàng)新研訓(xùn)載體，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的輻射、示范作用;繼續(xù)開展集體備課、課堂教學(xué)研討、課題研究、一師一優(yōu)課、一課一名師等活動(dòng)，為教師學(xué)習(xí)交流與展示搭建平臺。
3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的日常管理。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《南安市教職工管理暫行規(guī)定》，制定出臺《霞美中心小學(xué)教職工管理實(shí)施細(xì)則》，以《規(guī)定》、《細(xì)則》的要求，切實(shí)抓好教職工的管理。進(jìn)一步規(guī)范教職工考勤、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱評聘等工作，建立和完善督查機(jī)制，定期開展《規(guī)定》、《細(xì)則》落實(shí)的督查工作，認(rèn)真做好教師評價(jià)和年度考核工作，實(shí)行平時(shí)考核與績效考評相結(jié)合，力求科學(xué)合理地評價(jià)教師的工作業(yè)績。貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工管理，積極探索，建立和完善教師績效考核機(jī)制、職務(wù)競聘機(jī)制、崗位輪動(dòng)機(jī)制，通過績效考核、職務(wù)競聘、崗位輪動(dòng),充分挖掘教師內(nèi)在潛力，激發(fā)廣大教職工工作的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
在20xx-20xx年學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，按照。
和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我計(jì)劃如下：
一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平。
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"，構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務(wù)工作。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學(xué)管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課;及時(shí)組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。
六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作。
5、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學(xué)會運(yùn)用知識，解決實(shí)際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識，樹立學(xué)好生物學(xué)，長大立志報(bào)國，報(bào)效社會的遠(yuǎn)大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十一
當(dāng)計(jì)劃趨于完善時(shí)，行動(dòng)才能與之并駕齊驅(qū)，小學(xué)校長怎么制定。
下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)校長工作計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實(shí)到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二、主要任務(wù)與目標(biāo)。
(一)增強(qiáng)責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點(diǎn)工作。
1、協(xié)助學(xué)校搞好活動(dòng)的組織安排工作,確保學(xué)校工作政令暢通，做到“及時(shí)，全面，準(zhǔn)確，高效”。協(xié)助校長做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點(diǎn)和各處室工作，提前做好學(xué)校一周工作安排，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個(gè)人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。
(二)加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1、爭取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。
2、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，做好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)、
工作總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
(三)高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報(bào)、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
隨著學(xué)校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實(shí)做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務(wù)大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細(xì)致安排各項(xiàng)接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標(biāo)準(zhǔn)，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時(shí)清理現(xiàn)場，使之恢復(fù)清潔，為下一次接待做好準(zhǔn)備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
5、做好單位考勤工作，按月及時(shí)公布。
6、管理好單位印章，實(shí)事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學(xué)校印章，做好印章使用登記。
7、認(rèn)真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時(shí)慰問離退休老教師，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)。采用多種渠道，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
8、完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想。
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
在20xx-20xx年學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，按照。
和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我計(jì)劃如下：
一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平。
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"，構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務(wù)工作。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學(xué)管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課;及時(shí)組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“九中無差生”宏偉目標(biāo)而努力。
六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作。
5、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學(xué)會運(yùn)用知識，解決實(shí)際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識，樹立學(xué)好生物學(xué)，長大立志報(bào)國，報(bào)效社會的遠(yuǎn)大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十二
以思想為指導(dǎo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極推進(jìn)新課程改革，積極開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，加快學(xué)校的教育改革和發(fā)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化和諧的育人環(huán)境，塑造全新的教育形象。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)素質(zhì)，樹形象，促發(fā)展，創(chuàng)省一級學(xué)校。
2、抓課改，重實(shí)效，求創(chuàng)新，再創(chuàng)高考輝煌。
3、創(chuàng)特色，樹品牌，提品位，優(yōu)化和諧校園。
4、闖新路，講規(guī)范，人為本，提高教師待遇。
三、實(shí)施計(jì)劃。
1、加強(qiáng)學(xué)校的管理體系。
創(chuàng)立五三管理體系。即三評議(學(xué)生評議教師、群眾評議領(lǐng)導(dǎo)、民主評議黨員)、三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀)、三義(加強(qiáng)愛國主義、社會主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人)、三結(jié)合(形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò))。完善僑中的各項(xiàng)設(shè)施，爭取早日評上省一級學(xué)校。
2、不斷提高教師素質(zhì)。
鼓勵(lì)教師積極參加各種學(xué)習(xí)進(jìn)修，繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發(fā)揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報(bào)課、研究課的開課評課工作和師徒結(jié)對活動(dòng)，要求每位教師都能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。
3、圍繞高考目標(biāo)，搞好教學(xué)管理工作。
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校的立足之本，這五年要更加重視高考的成績，爭取每年的升學(xué)率都能提高15%。學(xué)校各部門要群策群力，緊密合作。教研工作在保證組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)的基礎(chǔ)上，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學(xué)情的研究，結(jié)合新課改，加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經(jīng)驗(yàn)，真正對教學(xué)起到指導(dǎo)作用，真正使課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
4、加大綠化美化校園的力度。
努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時(shí)，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染，為全校師生營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、樹品牌，發(fā)揚(yáng)僑中的體育、藝術(shù)特色。
抓好培養(yǎng)優(yōu)秀籃球隊(duì)員的有關(guān)工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)惠州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目籃球在我校的校的優(yōu)勢，響應(yīng)廣東省建設(shè)文化大省的號召，加大在全省范圍內(nèi)招收美術(shù)特長生，把我校創(chuàng)辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學(xué)校。
6、堅(jiān)持情感管理，逐年提高教師的待遇。
把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師真心呵護(hù)，誠心關(guān)懷，耐心扶助，細(xì)心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵(lì)富于情，精神鼓勵(lì)滿含情。逐年提高教師的待遇，堅(jiān)持“以感情留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，堅(jiān)持以人為本，以科研為先導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和實(shí)施“三項(xiàng)工程”，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺階。二：工作目標(biāo)：
1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，同時(shí)以學(xué)校網(wǎng)頁為平臺，不斷改造和充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的洮小營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三：主要工作：
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個(gè)班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。
(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍與課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對新上崗的青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。
(四)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照市頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個(gè)“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課，取長補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)(包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料)，高效輕負(fù)，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。
2、學(xué)校各教研組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時(shí)學(xué)校。
將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。四、其他有關(guān)工作：
1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。
3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加市各部門組織的活動(dòng)，力爭在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。
4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。
5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十四
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
一、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1.進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識。保證和提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的中心任務(wù)，是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。全體教師要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，樹立科學(xué)、全面、發(fā)展的質(zhì)量觀，摒棄陳舊的應(yīng)試教育思想，扎實(shí)開展課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.全面落實(shí)省頒課程計(jì)劃。各校要以發(fā)展的眼光，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從主觀上重視課程的開設(shè)，克服師資緊缺、學(xué)科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程計(jì)劃規(guī)定的課程，切實(shí)做到“五落實(shí)”即：任課教師有落實(shí)、時(shí)間有落實(shí)，教材(或活動(dòng)主題)有落實(shí)、課程實(shí)施過程跟蹤有落實(shí)、課程評價(jià)有落實(shí)。中心小學(xué)將定期跟蹤檢查各校課程計(jì)劃的落實(shí)情況，并把課程落實(shí)情況作為考核學(xué)校、考核教師績效的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
3.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期，我們將開展“關(guān)注核心素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量”為主題的課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，繼續(xù)圍繞“兩讀”(讀懂課標(biāo)、讀懂教材)，聚焦課堂，突出“有效”，加強(qiáng)研究，在全體教師中廣泛開展“人人上達(dá)標(biāo)課”、“爭取上優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.提升教育科研水平。不斷探索并建立適合學(xué)校實(shí)際的教師研修機(jī)制，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作，大力開展研訓(xùn)一體化的教師研修活動(dòng)。以學(xué)科教研組、備課組為依托，以中心小學(xué)為單位，每月舉行一次學(xué)科集體備課活動(dòng)，組織同學(xué)科、同年段教師開展集體備課，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用。各校要堅(jiān)持每周開展一次教研活動(dòng)，組織教師開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，研討本校教師在課堂教學(xué)中遇到的問題;中心小學(xué)每月將繼續(xù)開展一次集中教學(xué)研討，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動(dòng)，構(gòu)建教師互幫互學(xué)的交流平臺。
5.加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校德育工作要深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，規(guī)范德育工作管理，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，創(chuàng)新德育工作載體，改進(jìn)德育工作方式方法，把道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點(diǎn)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，不斷提高德育的針對性和實(shí)效性。
6.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體育課程并上足課時(shí)，全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，深入組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康行動(dòng)”，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉的活動(dòng)時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。組織開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，搭建學(xué)生展示自我的舞臺。
規(guī)章制度。
行為規(guī)范校紀(jì)、校規(guī)等健全學(xué)校的制度文化。同時(shí)要因地制宜盤活教育資源做好學(xué)校特色項(xiàng)目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作組織形式多樣的興趣小組舉辦各種各樣的特長班開展多彩的德育、科技、文體、綜合實(shí)踐等活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好豐富師生的學(xué)?；顒?dòng)文化。
二、以構(gòu)建文明和諧校園為宗旨，全面規(guī)范學(xué)校管理，著力提升學(xué)校管理水平。
1.完善學(xué)校管理制度。以績效考評與崗位設(shè)置為抓手，加強(qiáng)學(xué)校管理制度完善及制度的執(zhí)行與落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、教學(xué)管理、教師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規(guī)章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機(jī)制。在實(shí)現(xiàn)制度完善過程中，要充分發(fā)動(dòng)教師參與，力求使制度既體現(xiàn)人文性，又具備規(guī)范性、促進(jìn)性和激勵(lì)性。搭建“平臺”和“賽場”，讓所有教師在這個(gè)“平臺”上奮發(fā)向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執(zhí)行的力度,通過各種制度的執(zhí)行與落實(shí)，激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，真正讓制度轉(zhuǎn)化為每一位教師的自覺行為，切實(shí)做到以制度加強(qiáng)學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.規(guī)范教學(xué)工作日常管理。嚴(yán)格規(guī)范校歷和作息時(shí)間安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法，嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量，加強(qiáng)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節(jié)的過程管理，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)工作行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)用書、教輔材料管理，做好循環(huán)使用教科書工作。認(rèn)真執(zhí)行招生制度，規(guī)范招生行為，認(rèn)真執(zhí)行省頒的學(xué)學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等審批手續(xù)，加強(qiáng)對學(xué)生特別是流動(dòng)人口子女的學(xué)籍管理。規(guī)范教學(xué)設(shè)施管理，切實(shí)提高專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資源的使用率。
3.規(guī)范教師教學(xué)行為管理。各校要組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)管理相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實(shí)到教育教學(xué)工作中。同時(shí)，各校要制定切合本校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)量化方案，對教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化，全面規(guī)范教師的教學(xué)行為。中心小學(xué)要加強(qiáng)對各校貫徹執(zhí)行情況的督查，并建立督查通報(bào)制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，引導(dǎo)各校進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。將教學(xué)常規(guī)工作列入績效考核、職務(wù)聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行一票否決，凡是沒備課沒撰寫。
教案。
或沒批改作業(yè)、試卷者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)，績效考核定為不合格，當(dāng)年度不予職務(wù)聘任和參與崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優(yōu)級及參加優(yōu)秀教師評選，教學(xué)常規(guī)工作必須達(dá)到優(yōu)級水平。
4.規(guī)范教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要建立以素質(zhì)教育理念為核心，涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生身心健康標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的基礎(chǔ)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測與分析。要立足學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)要求，遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，抓好學(xué)科期中、期末檢測，認(rèn)真做好質(zhì)量跟蹤與分析。中心小學(xué)要進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，將采取定期與不定期的方式對學(xué)科課程開設(shè)情況進(jìn)行抽查，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測。各校要堅(jiān)持實(shí)事求是、發(fā)展為本、有效改進(jìn)的原則，審視和評價(jià)教學(xué)及管理工作，總結(jié)成績，尋找不足，制定改進(jìn)工作的措施和計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
5.規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。全面落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)管理責(zé)任制，完善預(yù)算編制與執(zhí)行制度，規(guī)范預(yù)算、決算和收支管理，加強(qiáng)專項(xiàng)資金管理，嚴(yán)格按照資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理規(guī)定及時(shí)建立資產(chǎn)帳目，嚴(yán)禁出現(xiàn)任何形式的賬外資產(chǎn)。加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)禁學(xué)校利用經(jīng)費(fèi)擅發(fā)津貼補(bǔ)貼，不準(zhǔn)自行擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)開支范圍和提高開支標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持量力而行的原則，厲行節(jié)約，嚴(yán)格控制日常開支。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)。
6.規(guī)范學(xué)校安全管理。全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立健全學(xué)校安全工作督查機(jī)制，完善學(xué)校安全工作。
應(yīng)急預(yù)案。
扎實(shí)開展平安校園的創(chuàng)建活動(dòng)。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署從嚴(yán)防范及時(shí)排查和消除各類隱患對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害、防校園欺凌等安全知識教育切實(shí)從源頭上消除隱患、堵塞漏洞。堅(jiān)持每月開展一次安全防范應(yīng)急逃生演練組織師生開展防火、防震、防自然災(zāi)害等疏散逃生應(yīng)急演練提高師生的安全防范意識、自我保護(hù)和救治能力。深入開展“七五”普法宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步提高師生的法制意識和法律素質(zhì)推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程。扎實(shí)開展預(yù)防疾病、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全等健康知識教育認(rèn)真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制進(jìn)一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。深入開展安全發(fā)展學(xué)校定期開展校園安全隱患的排查工作及時(shí)消除校園安全隱患。積極配合霞美派出所、霞美鎮(zhèn)綜治辦開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。注重學(xué)校安全檔案建設(shè)加強(qiáng)學(xué)生日常監(jiān)管強(qiáng)化點(diǎn)名登記工作落實(shí)家校聯(lián)系及家訪制度及時(shí)做好缺席學(xué)生去向跟蹤切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生監(jiān)護(hù)作用確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
7.扎實(shí)抓好教育行風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)辦學(xué)行為“五規(guī)范”，切實(shí)把招生考試、教育收費(fèi)、校務(wù)公開等敏感事項(xiàng)納入民主評議行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為。嚴(yán)禁學(xué)校利用節(jié)假日和學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁有償補(bǔ)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)校務(wù)公開工作，以完善校務(wù)公開目錄為切入點(diǎn)，建立健全校務(wù)公開制度體系，將公開內(nèi)容公開方式工作責(zé)任制度化、細(xì)則化，突出校務(wù)公開的工作重點(diǎn)，通過校內(nèi)外公開欄等渠道加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作，嚴(yán)格根據(jù)校務(wù)公開工作要求，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)，公開規(guī)定的內(nèi)容，自學(xué)接受教師、群眾的監(jiān)督。認(rèn)真解決事關(guān)群眾切身利益的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步樹立教育良好形象。
三、以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，精心謀劃,加強(qiáng)協(xié)調(diào)，著力增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。
1.穩(wěn)步提高幼兒園辦園水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》和《泉州市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中心幼兒園的管理,積極探索科學(xué)辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩(wěn)妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度，強(qiáng)化對民辦園的指導(dǎo)與督查,引導(dǎo)現(xiàn)有符合霞美鎮(zhèn)布局及社會需求無證民辦園完善辦學(xué)條件，積極申請辦園許可證。做好符合規(guī)定要求的民辦幼兒園省財(cái)政生均補(bǔ)貼申報(bào)工作，嚴(yán)把審核程序，加強(qiáng)過程監(jiān)督，履行公示制度，做到不虛報(bào)謊報(bào)漏報(bào)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，切實(shí)把這項(xiàng)惠民措施落實(shí)好。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認(rèn)真做好幼兒園的招生工作，動(dòng)員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務(wù)，確保全鎮(zhèn)學(xué)前一年入園率達(dá)99%以上，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)85%以上，進(jìn)一步提高學(xué)齡前兒童的接受教育率。
2.進(jìn)一步關(guān)注留守兒童及貧困學(xué)生。各校要加強(qiáng)宣傳，做實(shí)做細(xì)招生工作，努力完成招生任務(wù)，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。切實(shí)采取措施做好鞏生工作，認(rèn)真做好貧困學(xué)生的申報(bào)及落實(shí)工作，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué);認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學(xué);認(rèn)真組織殘疾兒童跟班隨讀，加強(qiáng)留守兒童入學(xué)的管理。積極開展家庭困難戶子女的入學(xué)關(guān)愛活動(dòng)，為家庭困難戶子女就學(xué)解決后顧之憂。
3.努力改善辦學(xué)條件。我中心小學(xué)校安工程、實(shí)事項(xiàng)目資金缺口較大，任務(wù)艱巨而繁重。校安工程及實(shí)事項(xiàng)目校要積極做好協(xié)調(diào)與管理工作，積極爭取所在村委會、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社會各界的支持，確保工程建設(shè)配套資金落實(shí)到位。加強(qiáng)學(xué)校圖書資料、體音美等教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施、專用活動(dòng)用房的配置。各校要攻堅(jiān)克難，利用一切可利用的資金，進(jìn)一步做好圖書、科學(xué)儀器、體音美器材、教學(xué)用具等常規(guī)教學(xué)儀器的更新與充實(shí)。精心做好校園建設(shè)規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學(xué)條件。
4.大力推進(jìn)福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。加強(qiáng)指導(dǎo)，全面開展福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展各級文明學(xué)校、各類先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作。
5.落實(shí)教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作。認(rèn)真按照開展教育督導(dǎo)工作的要求，落實(shí)年度自評，有計(jì)劃、有步驟地開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。中心小學(xué)要加強(qiáng)督前的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)校做好相關(guān)資料的積累與分類存檔，在評估時(shí)，將把立足點(diǎn)放在評估學(xué)校管理過程和工作狀態(tài)，關(guān)注管理過程、關(guān)注課堂教學(xué)，評估后，要繼續(xù)做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)評估的作用，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
四、以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍管理與建設(shè)，著力增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。
辦好人民滿意的教育，隊(duì)伍是關(guān)鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強(qiáng)隊(duì)伍入手，著力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞男ｉL隊(duì)伍和學(xué)高德馨的教師隊(duì)伍，為打好南安教育質(zhì)量翻身仗提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。校長隊(duì)伍要精準(zhǔn)用力，努力提升辦學(xué)治校的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的帶頭人和方向標(biāo)，校長作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，要牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識，帶頭加強(qiáng)自身能力建設(shè)，帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，帶頭規(guī)范辦學(xué)行為，多當(dāng)主攻手，少當(dāng)“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實(shí)招、硬招。牢固樹立爭先意識，經(jīng)常對表對標(biāo)，縱向看進(jìn)度，橫向看差距，把工作短板找準(zhǔn)，把發(fā)展路徑搞對，把各項(xiàng)任務(wù)抓實(shí)抓好，爭創(chuàng)一流業(yè)績。牢固樹立質(zhì)量意識，向精細(xì)管理要質(zhì)量，切實(shí)抓緊抓好教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，確保保值目標(biāo)，爭取增值目標(biāo)。向研修研訓(xùn)要質(zhì)量，積極營造教研氛圍、學(xué)術(shù)氛圍，推進(jìn)市域內(nèi)、校際間研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)。向科學(xué)監(jiān)測要質(zhì)量，充分利用質(zhì)量監(jiān)測的大數(shù)據(jù)分析，固強(qiáng)固優(yōu)，補(bǔ)缺補(bǔ)短，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到更高層次、更高水平的發(fā)展和提升。教師隊(duì)伍要齊心協(xié)力，努力提升教書育人的能力。教師是立教之本、興教之源。教師們要愛崗敬業(yè)，做品行之師，帶著信念、感情、責(zé)任做好本職工作，把持職業(yè)操守，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，增?qiáng)為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優(yōu)秀的人格魅力教育感染學(xué)生。磨礪專業(yè)，做學(xué)問之師，提起氣來，沉下心去，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，深入研讀教材課標(biāo)考綱，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，增強(qiáng)備考基本功和命題能力，提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，練就扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)本領(lǐng)、勤勉的治學(xué)態(tài)度，以深厚廣博的學(xué)識魅力教育培養(yǎng)學(xué)生。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神，深入開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熁顒?dòng)及以“立師德，正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)等五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。要緊密圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求，加強(qiáng)教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，建立學(xué)生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機(jī)制，積極引導(dǎo)和規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為。健全師德激勵(lì)機(jī)制，定期開展師德講評活動(dòng),評選表彰一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者和師德先進(jìn)個(gè)人，樹立師德典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性。力求通過開展行之有效的活動(dòng)，促使廣大教師在師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
2.創(chuàng)新業(yè)務(wù)研訓(xùn)機(jī)制。堅(jiān)持因地制宜、以校為本、注重實(shí)效的原則，全面實(shí)施教師教育教學(xué)能力提升工程。圍繞當(dāng)前教學(xué)工作中存在的重難點(diǎn)問題，對課程與教學(xué)管理、課堂教學(xué)評價(jià)、評價(jià)與考試改革、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析與指導(dǎo)等問題進(jìn)行深入研究并納入校本培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師崗位練兵，提升教師專業(yè)技能。增加教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，加大。
合同。
制教師、新聘用教師及中青年教師培養(yǎng)力度，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔與培養(yǎng)工作，定期選派優(yōu)秀教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，造就一批業(yè)務(wù)骨干，逐步形成骨干教師梯隊(duì)。進(jìn)一步健全繼續(xù)教育制度，鼓勵(lì)教師參加各種提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)，不斷提升教師學(xué)歷層次。創(chuàng)新研訓(xùn)載體，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的輻射、示范作用;繼續(xù)開展集體備課、課堂教學(xué)研討、課題研究、一師一優(yōu)課、一課一名師等活動(dòng)，為教師學(xué)習(xí)交流與展示搭建平臺。
3.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的日常管理。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《南安市教職工管理暫行規(guī)定》，制定出臺《霞美中心小學(xué)教職工管理實(shí)施細(xì)則》，以《規(guī)定》、《細(xì)則》的要求，切實(shí)抓好教職工的管理。進(jìn)一步規(guī)范教職工考勤、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、職稱評聘等工作，建立和完善督查機(jī)制，定期開展《規(guī)定》、《細(xì)則》落實(shí)的督查工作，認(rèn)真做好教師評價(jià)和年度考核工作，實(shí)行平時(shí)考核與績效考評相結(jié)合，力求科學(xué)合理地評價(jià)教師的工作業(yè)績。貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工管理，積極探索，建立和完善教師績效考核機(jī)制、職務(wù)競聘機(jī)制、崗位輪動(dòng)機(jī)制，通過績效考核、職務(wù)競聘、崗位輪動(dòng),充分挖掘教師內(nèi)在潛力，激發(fā)廣大教職工工作的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
在20xx-20xx年學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，按照。
和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我計(jì)劃如下：
一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平。
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"，構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務(wù)工作。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)校現(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學(xué)管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課;及時(shí)組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。
六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作。
5、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學(xué)會運(yùn)用知識，解決實(shí)際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識，樹立學(xué)好生物學(xué)，長大立志報(bào)國，報(bào)效社會的遠(yuǎn)大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十五
根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我主要分管學(xué)校教育教學(xué)、新課改、繼續(xù)教育（教師培訓(xùn)）、教師績效考核、學(xué)籍管理等工作，雖然深感壓力重，責(zé)任大，但是為了學(xué)校的生存和發(fā)展，只好勇挑重?fù)?dān)，努力做好校長的助手，協(xié)助校長做好教育教學(xué)管理工作，力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階。
堅(jiān)持以威教發(fā)【20xx】85號文件精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，全面大力開展工作。
1、協(xié)助校長做好學(xué)校管理工作。
2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作。
3、負(fù)責(zé)執(zhí)行課程計(jì)劃、教育教學(xué)管理工作。
4、負(fù)責(zé)抓教學(xué)常規(guī)、教師進(jìn)修培訓(xùn)、新課程改革、教師績效考核、學(xué)生學(xué)籍管理工作。
5、負(fù)責(zé)督促執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行教務(wù)管理。
（一）教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，制定教學(xué)常規(guī)管理量化實(shí)施細(xì)則，實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
一是狠抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，要求各個(gè)科任教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求，認(rèn)真研究制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。保證教學(xué)工作正常有序開展。
二是抓好備課。備課是教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。因此一定狠抓備課這一個(gè)環(huán)節(jié)、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時(shí)不但要備好教材還要備好學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況采取因材施教。加強(qiáng)集體備課，集思廣益。備課時(shí)還要注意分析知識的重難點(diǎn)，分析知識的熱點(diǎn)考點(diǎn)，為迎接考試做好充分的分析和準(zhǔn)備。
三是抓好上課。上課是教學(xué)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學(xué)的檢查力度，督促教師認(rèn)真組織和駕馭好課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)活而不亂，松而不散。使學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
四是抓好作業(yè)布置與批改。學(xué)生的作業(yè)布置、批改和指導(dǎo)，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段，它對了解教學(xué)情況，形成和鞏固學(xué)生的知識技能，發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要求教師結(jié)合學(xué)科和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)適量的作業(yè)，并做好批改登記，作業(yè)問存在題要及時(shí)講評反饋。
五是抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是加強(qiáng)教學(xué)的針對性，實(shí)施分類指導(dǎo)重要方法。加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導(dǎo)工作，建立輔導(dǎo)檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優(yōu)輔差力度。
六是抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教學(xué)質(zhì)量學(xué)檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，是衡量教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率的手段之一。
通過教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定和分析，是對教學(xué)過程實(shí)施調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施。加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個(gè)單元，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際水平的檢測題。及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。
3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動(dòng)，通過聽課、說課、評課，以及學(xué)校班子實(shí)行推門聽課，加強(qiáng)集體備課等手段，使教研活動(dòng)開展走向常規(guī)化，正?；?，多元化，以教研促進(jìn)教改。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊課程、開足課時(shí)。
（一）教師學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)方面工作。
加強(qiáng)對教師的學(xué)科培訓(xùn)和提高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。定期派教師參加學(xué)科培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師積極參加提高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)生學(xué)籍管理方面工作。
加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)籍的管理，按照規(guī)定，要求教務(wù)處做好學(xué)生的學(xué)籍登記，規(guī)范好學(xué)生的學(xué)籍。
（三）加強(qiáng)畢業(yè)班管理和復(fù)習(xí)備考工作。制定畢業(yè)班管理和復(fù)習(xí)備考方案，成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。招開畢業(yè)班考試動(dòng)員會。組織好畢業(yè)班的畢業(yè)（升學(xué)）考試工作。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十六
在____學(xué)年，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)工作，按照年度工作計(jì)劃和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我計(jì)劃如下：
一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平。
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐。創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務(wù)工作。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)校現(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學(xué)管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課;及時(shí)組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。
5、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學(xué)會運(yùn)用知識，解決實(shí)際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識，樹立學(xué)好生物學(xué)，長大立志報(bào)國，報(bào)效社會的遠(yuǎn)大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十七
以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,不斷提升富溪教育質(zhì)量,辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
1、宗旨:以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵(lì)發(fā)展。
2、思路:師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、以國家實(shí)施的績效工資為龍頭,調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4、改革學(xué)校的考核考評方案,在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情,要讓優(yōu)秀教師香起來,不求上進(jìn)者慌起來,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感,。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作,深入貫徹《市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求,以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),不斷加強(qiáng)日常管理,使各種管理行為規(guī)范。
6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗(yàn)收,但提高“兩基”水平,鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手,我們要通過“兩基”工作,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ),堅(jiān)定不移地按照“雙高普九”要求,促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識,增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。用先進(jìn)的理念,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位,所遇到的問題和困難主動(dòng)地尋求對策,去克服困難更好地解決問題,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核,使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,并不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測試,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、彰顯學(xué)?？蒲刑厣Ｒ詫W(xué)校教育科研為特色,不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)?？蒲泄ぷ髦?積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作,努力促進(jìn)教師群體的專業(yè)成長,為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)遇、搭建舞臺,積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn),不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作,展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采,把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。
7、要抓住國家實(shí)施義務(wù)教育教師績效工資制度的機(jī)遇,深化教師人事制度改革。
在省、州、市教育主管部門的指導(dǎo)下,按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署,認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資的指導(dǎo)意見》,逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作。根據(jù)《都勻市教育系統(tǒng)績效工資考核分配實(shí)施意見》精神,結(jié)合我校(學(xué)區(qū))實(shí)際,制訂我校(學(xué)區(qū))績效工資考核分配方案。
事業(yè)單位人事制度改革和教師績效工資改革涉及教師的切身利益,涉及教育事業(yè)的發(fā)展大計(jì)。改革愈深入,思想政治工作和教師職業(yè)道德水平的提高愈為重要。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),思想工作必須走在具體工作實(shí)施的前頭,并貫穿整個(gè)工作的始終。思想工作和師德建設(shè)不能脫離教師生活和工作環(huán)境,不能脫離教師的所為、所想、所求和所望。因此,學(xué)校主要負(fù)責(zé)人必須深入細(xì)致地作好教職工的思想政治工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須統(tǒng)一思想,有效工作,切實(shí)引導(dǎo)教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念,為教育事業(yè)的改革和發(fā)展打牢基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十八
20xx年，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以各種活動(dòng)為載體，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，各方面都有一定的收獲，現(xiàn)簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)政策觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，保持良好的師德形象。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，淡泊名利，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，帶頭遵紀(jì)守法，恪盡職守、，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，與學(xué)校行政、教師一道打造良好的育人環(huán)境。帶頭遵紀(jì)守法，堅(jiān)持以校為家出全勤，全校師生杜絕了重大違紀(jì)行為。
二、求真務(wù)實(shí)，提高自身能力。
1、在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教育管理水平，參加各項(xiàng)教學(xué)技能培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無論從理論知識還是實(shí)踐能力，均有不同程度的提高。依法治校，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。
2、在教學(xué)崗位上，能積極主動(dòng)地參加學(xué)科教研培訓(xùn)，參加學(xué)區(qū)組織的省級課堂《小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)模式》的課題研究，及課題研究的組織指導(dǎo)工作，組織參加學(xué)校的校本教研及培訓(xùn)，做好新教師課堂教學(xué)比賽的磨課及指導(dǎo)工作。本學(xué)期指導(dǎo)林明清老師參加學(xué)區(qū)新教師觀摩比賽中，獲得三等獎(jiǎng)，該師的教學(xué)水平有明顯的進(jìn)步。
在各種教研活動(dòng)中汲取先進(jìn)的教育思想，提升自身的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上學(xué)期擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績，獲學(xué)區(qū)總評第二名，本學(xué)期擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。平時(shí)教學(xué)工作中，能認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，想方設(shè)法提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔差導(dǎo)優(yōu)方面等總是嚴(yán)格要求自己，做好榜樣帶頭作用。在學(xué)校開展“練有效簡約課堂”研討中，帶頭上示范課，做數(shù)學(xué)組強(qiáng)有力的后盾。
三、真抓實(shí)干，努力搞好學(xué)校工作。
1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。
學(xué)校堅(jiān)持周一例會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨的方針政策等內(nèi)容，學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理》、《廈門市作業(yè)規(guī)范管理要求》、《有效課堂的教學(xué)管理》等。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，進(jìn)行了探討和研究，制訂了相關(guān)的制度。針對我校外來生比例達(dá)90%的實(shí)際，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和服務(wù)意識，從學(xué)生進(jìn)校第一天的人際關(guān)系，融入學(xué)校及班級，從家校聯(lián)系等做學(xué)生的好導(dǎo)師。
2、抓制度規(guī)范，堅(jiān)持文化滲透，提升德育工作成效。
在抓德育工作上，堅(jiān)持制度規(guī)范為基礎(chǔ)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，以培養(yǎng)文明習(xí)慣為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)和行為養(yǎng)成教育為抓手，發(fā)揮校園文化滲透的功能，把立德樹人任務(wù)落到實(shí)處。
（1）強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，重視安全工作。以“三種習(xí)慣、三種意識”（即品德習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全意識、法制意識與健康心理意識）為德育工作的主要內(nèi)容，依托少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，教育學(xué)生有良好的習(xí)慣，從細(xì)處著眼，從小事入手，開展學(xué)生看得見、富有成效的養(yǎng)成教育活動(dòng)。特別要注重班級建設(shè)：把培養(yǎng)班級良好氛圍、養(yǎng)成教育、提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定少先隊(duì)“五項(xiàng)評比”，強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查、評比、量化措施，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實(shí)了校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并完善了《埭頭小學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》等一系列制度。根據(jù)上級要求，配備保安人員，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，層層簽訂責(zé)任書，學(xué)校與各崗位、班主任、教師、家長等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。還進(jìn)一步做好法制教育、交通安全教育和各項(xiàng)安全教育，如充分利用班會、校刊、標(biāo)語、廣播、國旗下講話等宣傳安全知識和法制知識，開展各種安全知識和技能的教育和演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識、法制意識和自我防護(hù)能力。通過齊抓共管，營造了全校教職員工、家長關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
(2)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持文化滲透。學(xué)校充分認(rèn)識到校園文化是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，對學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有導(dǎo)向、促進(jìn)、約束等教育功能。本學(xué)年我校組織開展了一系列文化體育活動(dòng)。如學(xué)校開展了“讀書節(jié)”活動(dòng)、朗誦比賽、書法比賽、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、水果拼盤比賽、好書推薦、跳蚤書市各種主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，如：安全教育知識競賽問答活動(dòng)、消防、防災(zāi)疏散演練、查字典比賽等為主題的系列教育活動(dòng)，激發(fā)校園活力，逐步形成積極、健康、和諧、高雅的校園環(huán)境和學(xué)生成長氛圍。
深入開展“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”陽光體育。繼續(xù)深化“做一個(gè)有道德的人”、“珍愛生命、幸福生活”等主題教育，推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，推廣建設(shè)學(xué)?！熬G色網(wǎng)室”，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。各班結(jié)合少先隊(duì)工作計(jì)劃和德育計(jì)劃，召開了主題班會、出了專題板報(bào)，組織學(xué)生進(jìn)行了書信和演講比賽。學(xué)校利用櫥窗、廣播等渠道，進(jìn)行了宣傳教育，遵守紀(jì)律，文明禮貌，講究衛(wèi)生，尊敬長輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好風(fēng)氣其本形成，說臟話、打架罵人等不良行為基本消除。
3、抓精細(xì)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，突出教學(xué)工作成果。
在抓教學(xué)工作上，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，突出年級知識過關(guān)和插班生知識過關(guān)，保持我校教育教學(xué)發(fā)展的良好勢頭。
一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理制度,改進(jìn)管理方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。如：建立行政隨堂聽課、評課制度，做到隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向；建立教學(xué)常規(guī)月檢查制度，每月進(jìn)行一次全面檢查，同時(shí)還深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；建立教學(xué)反饋制度。組織開展教學(xué)質(zhì)量分析會、學(xué)情分析會。通過聽課、教師反饋等各種形式，有效的落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，加強(qiáng)了質(zhì)量監(jiān)督，提高了常態(tài)課的質(zhì)量。
二是重視校本教研工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)一年級及畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識到：一年級是起始年級，基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對后續(xù)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)。
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng);。
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;。
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;。
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式。
以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。
圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
(二)課題研究講實(shí)效、出成果。
本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與旗、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
(四)開發(fā)校本課程。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。
同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用。
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
2、召開教師會議，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。
1、組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)。
2、組織各科任教師講示范課。六月。
1、組織教師對課題情況初步檢測。
2、組織好考試命題工作。
3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇二十
在新的一年，要在__縣教育局和__鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作。
2、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
(二)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇二十一
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，在思想上嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐。創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務(wù)工作。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學(xué)管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課;及時(shí)組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“九中無差生”宏偉目標(biāo)而努力。
5、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學(xué)會運(yùn)用知識，解決實(shí)際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識，樹立學(xué)好生物學(xué)，長大立志報(bào)國，報(bào)效社會的遠(yuǎn)大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校校長工作計(jì)劃篇二十二
作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師，在今年4月份非常有幸成為本次xx縣教育局組織的城鄉(xiāng)互派掛職副校長或校長助理中的一員，xxxx小學(xué)這所雖然只有短短三十年辦學(xué)歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國家級重點(diǎn)小學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉，我像一個(gè)剛踏上教育崗位的新老師一樣對這所新學(xué)校充滿期望。以前自己一直在中小學(xué)任教，所接觸的也就是中小學(xué)的一些日常管理和教育教學(xué)。這次，得知自己將到xx小學(xué)掛職的第一時(shí)刻，懷著對xx小學(xué)的好奇，更懷著對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習(xí)。我掛職的xx小學(xué)學(xué)校地處位于xx縣xxx水庫邊，近卅年的辦學(xué)歷程，學(xué)校英才輩出，桃李布滿天下，為國家輸送數(shù)大量的優(yōu)秀技術(shù)人員。目前，學(xué)?，F(xiàn)代化設(shè)施日臻完善，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，形成了先進(jìn)而健全的教育教學(xué)管理。這次的校長助理學(xué)習(xí)給了我一個(gè)更廣闊的舞臺，為更好地完成此次為期一年的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性。積極融入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步!不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的發(fā)展平臺，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，促使自己努力學(xué)習(xí)，快速成長，現(xiàn)根據(jù)師宗縣教育局的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及安排的工作，特制定4月份工作計(jì)劃，具體如下：
一、明確掛職意義。
掛職是一種交流，可以開拓我們的視野;掛職是一種學(xué)習(xí)，可以找到解決問題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質(zhì);掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進(jìn)和提高。我一定珍惜這次機(jī)會，真學(xué)、誠學(xué)、實(shí)學(xué)、勤學(xué)，力爭讓自己前進(jìn)一步、提高一步。
二、牢記掛職要求。
學(xué)習(xí)期間我將做到多觀察，多聆聽，多訪談，多學(xué)習(xí)，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見。努力完成教育局提出的的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定掛職計(jì)劃、做好學(xué)科教學(xué)、抓好班級管理、深讀管理書籍、開展調(diào)查研究、參與實(shí)際工作、提出合理建議、寫好調(diào)查報(bào)告、記錄工作日志、進(jìn)行深度交流、開展專題講座、完成掛職總結(jié)、做好掛職匯報(bào)。
三、明確掛職目標(biāo)。
我將把握在xx小學(xué)的一個(gè)學(xué)年的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，采取“全面了解、有所側(cè)重”的辦法開展調(diào)研、交流、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師宗小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，全面學(xué)習(xí)師宗小學(xué)在德育、教育教學(xué)和教育科研等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：
關(guān)注xx小學(xué)學(xué)科規(guī)劃，學(xué)科質(zhì)量管理，關(guān)注學(xué)校教師教學(xué)管理備課、教研組活動(dòng)的開展;。
關(guān)注xx小學(xué)，現(xiàn)代學(xué)校教育研究工作的推進(jìn)。學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)、班隊(duì)文化建設(shè);。
上好一節(jié)示范課，做好4次專題講座;。
深入調(diào)研職業(yè)教育與普通教育的差異和銜接點(diǎn);。
四、具體工作措施：
1、多觀察，早融入。
來到新的環(huán)境，歷煉新的崗位，要盡快熟悉掌握情況。通過主動(dòng)請教、與老師交流、閱讀資料等逐步熟悉師宗小學(xué)的基本情況：如作息時(shí)間安排、例會時(shí)間安排、教研活動(dòng)時(shí)間及各種教育教學(xué)管理制度，使自己盡快成為其中的一份子。為了融洽與師宗小學(xué)教師的關(guān)系，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，協(xié)助政教處的教師做些力所能及的事情，與他們一起深入學(xué)生管理，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理方法。
2、多學(xué)習(xí)，勤思考。
作為一線教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理，更需要先進(jìn)的管理理念指導(dǎo)工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來讀書、思考的時(shí)間，利用這次難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，要潛心閱讀一些教育教學(xué)管理方面的書籍，重視做好讀書筆記，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷提高自身的管理能力。
3、多聆聽，勤交流。
xx小學(xué)作為一所國家級重點(diǎn)小學(xué)，積累了深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，培育了一大批教育教學(xué)骨干。作為農(nóng)村中學(xué)的老師，我一定珍惜這次機(jī)會，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)老師們對教材的理解，學(xué)習(xí)老師們對教材的處理，更要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念?？偨Y(jié)基于現(xiàn)代媒體，基于新課程改革背景下的現(xiàn)代課堂的基本模式，總結(jié)現(xiàn)代教育教學(xué)手段下師生之間的互動(dòng)關(guān)系等,使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。本學(xué)年每月深入各班隨堂聽課不少于4節(jié)課。多聽一起參與學(xué)習(xí)的朱俊濤和張定生老師的課，積極參與學(xué)校的各種公開研討活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課筆記，每次聽課后要主動(dòng)進(jìn)行請教和交流。
4、多調(diào)查，勤訪談。
一所名校一定有她獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，在短短的三十年的時(shí)間將學(xué)校打造成享譽(yù)省內(nèi)外的國家級重點(diǎn)小學(xué)靠的是什么?我們此行的最大目標(biāo)就是學(xué)校的管理。我將深入開展調(diào)查訪談，與學(xué)校中層管理部門討論科室工作，學(xué)習(xí)科室管理尤其是教科室、教導(dǎo)處工作的特色;同時(shí)，深入到老師們中間，聽聽他們對學(xué)校科室工作的看法，聽聽他們口中的常規(guī)工作的開展，形成對xx小學(xué)的整體管理的認(rèn)識。
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