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團隊出游策劃書篇一
地點：新校區(qū)數理樓與文史樓之間的空地。
參加對象：新校區(qū)五個系全體同學及教職員工。
活動介紹：
1、活動形式：
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、活動方式。
（1）競賽環(huán)節(jié)（14：30——15：30）。
各系團總支學生會和校學生會自行組隊（每只參賽隊為4人，男、女各2名），6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
（2）娛樂環(huán)節(jié)（15：50——18：00）。
由同學自由組隊（每只參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“游戲闖三關”游戲。
3、獎項設置。
（1）競賽環(huán)節(jié)。
6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名。
一等獎：1個，電話卡50元×2×4400元。
二等獎：2個，電話卡50元×8400元。
三等獎：3個，雨傘14元×12168元。
（2）娛樂環(huán)節(jié)。
每只參賽隊都有參與獎，準備50份×8元500元。
以系為單位，統計各系參加活動參賽隊數量，最多評該系團總支為優(yōu)秀組織獎。
活動內容及程序。
1、體育關：本關以時間長短評分。
跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進行計分）。
背靠背（以往返時間的長短進行計分）。
三人四足（以時間的長短進行計分）。
雙人接力蹲跳（以時間的長短進行計分）。
火車賽跑（以時間的長短進行計分）。
2、智力關：本隊在4分鐘內答題數評分。
題目舉例：昭通師專哪一年建校？全校共有多少個系？………。
3、趣味關：
快樂套圈（以每隊套進的個數進行積分）。
小李飛刀（以射中的環(huán)數的多少進行計分）。
筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）。
穿針引線（以30秒內把線穿進針的多少進行計分）。
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）。
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）。
七、參加方式：現在住在的新區(qū)的所有系必須參加，每個系選報三只參賽隊為必賽隊，每個隊限報人數四人，每隊必須有一名女生。其他同學可以自由組隊，每隊也只限報四人，其中每隊必須有一名女生。比賽時待所有參賽隊完成每關時方進入下一關進行比賽。
八、活動過程：
[1]體育關。
闖關方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關內容：搖搖樂（以一次性轉動呼啦圈的時間的長短來計分）。
跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進行計分）。
背靠背，心連心（以往返時間的長短進行計分）。
袋鼠學本領（以往返時間的長短進行計分）。
無間道~三人四足（以時間的長短進行計分）。
雙人蹲跳（以時間的長短進行計分）。
火車賽跑（以時間的長短進行計分）。
推山牛（以往返時間的長短進行計分）。
[2]娛樂關。
闖關方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關內容：快樂套圈（以每隊套進的個數進行積分）。
好歌大家k（清唱一段或是猜歌迷，以猜對歌曲的多少進行計分）。
乾坤大挪移（以吹球進碗的個數進行計分）。
小李飛刀（以射中的`環(huán)數的多少進行計分，環(huán)數越少分數越高）。
識別國旗（以說對的次數的多少進行評分）。
筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）。
穿針引線（以30秒內把線穿進針的多少進行計分）。
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）。
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）。
合力吹氣球，這是一個趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對必須參加完成。
[3]智力關。
闖關方法：全隊參加趣味問題的搶答，以全隊搶答對問題的多少進行計分。
闖關內容：分別以昭通師專建校及各系的歷史，發(fā)展作為智力關內容，分易，中，難三個等級。（舉例：哪一年建校？全校共有多少個系？………）。
獎項設置：
1必賽組分別評出一，二，三，四名進行獎勵。其余同學均有鼓勵獎。
2非必賽組的同學，老師參加比賽均有鼓勵獎。
經費預算。
獎品：一等獎雨傘14元/把*4人56元。
二等獎筆記本12元/本*4人48元。
三等獎碳素筆5支/人*4人*1.5元30元。
四等獎小筆記本3元/本*4人12元。
鼓勵獎西瓜1元/斤*40斤40元。
橙子1元/斤*40斤40元。
合計：56+48+30+12+40+40=226元。
團隊出游策劃書篇二
隨著我國電子商務支撐環(huán)境不斷完善、應用模式不斷拓展、創(chuàng)業(yè)浪潮持續(xù)高漲，電子商務的創(chuàng)業(yè)實踐進入學校電子商務專業(yè)的教學活動中。從20xx年開始，舉辦以“創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”為主題的全國電子商務大賽，掀起了一股學“三創(chuàng)”的熱潮。
根據權威調查顯示，20xx年大學應屆畢業(yè)生約為750萬人，已經達到近年增長峰值，未來幾年大學畢業(yè)生數量將保持相對穩(wěn)定，就業(yè)形勢不容樂觀。
結合我國電子商務發(fā)展和應用的現狀，在鞏固學生理論知識的前提下，加強學生的實踐能力，提高我國電子商務人才素質。教育部高等學校電子商務專業(yè)教學指導委員會特意開展“三創(chuàng)賽”活動。這是一個放飛夢想的舞臺，一個展現與挑戰(zhàn)自我的良機，這是一個塑造成功形象的開始。
1、響應黨提出的“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的口號，推動全國電子商務教學高水平、深層次、全方位發(fā)展。
2、提高大學生就業(yè)觀念教育和創(chuàng)業(yè)教育水平。
3、引導和培養(yǎng)大學生的創(chuàng)意思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力和協作精神。
4、培養(yǎng)大學生的綜合素質，能更好的建設理論聯系實際的學風。
1、參賽對象：全日制在校本科生，每支隊3—5人(鼓勵跨專業(yè)，跨學院)。
2、比賽時間：20xx年12月5日。
3、比賽地點：(待定)。
4、受邀嘉賓：(待定)。
1、推薦選題：包括但不僅僅限于以下的選題范圍：
網絡營銷與搜索技術。
電子金融與電子支付。
電子商務物流與供應鏈。
電子商務安全與信任。
互聯網信息服務于增值服務。
網頁游戲與互動平臺。
移動商務與泛在網絡應用。
數據挖掘與商務智能。
金融危機下的電子商務風險監(jiān)管防范。
互聯網經濟下的商業(yè)創(chuàng)新模式。
面向行業(yè)的電子商務應用。
農村電子商務。
新一代電子商務。
2、項目報告要求：
1、主持人開場白。
2、受邀嘉賓進行簡短的講話，并宣布比賽開始。
4、評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態(tài)以及表現進行打分;。
5、統計分數，篩選出一定數量的隊伍進入決賽。
6、由評委宣布最終進入決賽隊伍的名單。
7、主持人進行小結，并宣布比賽圓滿結束。
1、參加比賽選手須提前30分鐘到達并進入比賽地點。
2、要求各參賽人員按比賽流程參加比賽，比賽中聽從主持人安排。
3、比賽過程中，選手應注意自己的言行舉止，不得出現與當代。
文明大學生身份不相符的情況，一旦出現取消此次比賽參賽資格。
4、參賽選手應衣著得體，顯示其良好的精神風貌。
5、進出場要維持一定的次序，顯示新一代大學生的文明風貌。
6、宣編部寫好報道、總結，上交活動照片，并上傳到微博，博客，社團空間。
一等獎，設獎總數不超過有效報名作品總數的5%;。
二等獎，設獎總數不超過有效報名作品總數的15%;。
三等獎，設獎總數不超過有效報名作品總數的35%。
礦泉水30元。
證書80元。
總計：110元。
一、“三創(chuàng)賽”江西省分賽區(qū)競賽活動的指定教材為江西師范大學教授孫德林主編的全國第一套信息化創(chuàng)業(yè)系列教材《創(chuàng)業(yè)基礎教程》(高等教育出版社，20xx年)、《創(chuàng)業(yè)理論與技能》(高等教育出版社，20xx年)、《創(chuàng)業(yè)管理和技能》(經濟管理出版社，20xx年)、《網上創(chuàng)業(yè)理論與技能》(電子工業(yè)出版社，20xx年)等教材。
二、評分標準。
根據大賽全國總決賽組委會提供的《參賽成果提交形式》(見附件1)的要求，結合初賽評審《策劃書摘要》字數在20xx字以內的限制，制定本評分標準。
三、初賽說明。
本屆三創(chuàng)賽采用成熟的b2c網上商城平臺作為競賽專用平臺，綜合考量學生的b2c網上商城運營能力。初賽要求參賽學生通過對競賽專用b2c平臺的實際使用和反復訓練，掌握該平臺的各項主要功能和操作方法，從而為復賽與決賽的分角色b2c網上商城運營競賽打下基礎。初賽中，參賽學生要對下列功能進行熟練掌握：
1.商品分類管理功能：創(chuàng)建商品分類，設置商品分類的搜索優(yōu)化屬性。
3.促銷折扣功能管理：設置各種折扣方式來覆蓋不同的商品類別。
四、其他說明。
項目報告一式打印三份，答辯時交與專家。答辯及打印文檔中不得有學校、及地區(qū)等語言、文字出現。如要表達學校及地區(qū)時，用“我?！?、“我區(qū)”或者“我地區(qū)”表述。答辯后向組委會提供一份項目報告電子版材料，要詳細寫明學校、老師、團隊、隊員等名稱和各種聯系方式。組委會將使用防剽竊系統進行認定，如認定剽竊，則賽后撤銷所發(fā)獎項。
團隊出游策劃書篇三
隨著社會的發(fā)展進步，當代大學生自身的溝通交際能力顯得愈加重要。現今社會需要復合型人才，不光要有扎實的專業(yè)知識，也要能言善辯。但是，我院目前還沒有任何成立關于辯論類型的組織。我們需要一個鍛煉自己能力與口才的平臺，而辯論正是一種鍛煉口才的重要手段，能很好的提升學生的思維能力和語言表達能力。辯論賽也是我校的傳統文化活動，具有深厚的學生基礎。在在上學期的“縱橫杯“大學校園辯論賽中，社會管理學院沒有進入半決賽，社會管理學院學院作為一個文科學院，有必要成立自己的辯論隊，將辯論這一活動發(fā)揚光大。
(1)讓大學生走向辯論，讓辯論走進大學生活。
(2)提高學校人文氛圍，培養(yǎng)大學生思辨素養(yǎng)，讓同學們在思辨中追求真理。
言之以理、曉之以情、駁之有度、辯之有節(jié)。
團隊合作，創(chuàng)新求變，去偽存真，學以致用。
指導老師1人，負責人2名，其余成員為普通成員。
團隊要嚴格規(guī)范開會制度，每1~2周（待定）一次。開會將采取以下兩種形式:
a點評時事：對當前校園周邊、日常生活，國內外重大新聞以及互聯網上的熱議話題等展開討論，發(fā)表自己的看法，和大家交流自己的意見。達到增長知識，增進辯手之間的默契程度的目的。培養(yǎng)一種關心時事，了解時事，點評時事的良好習慣。對于有爭議的話題可以在即興辯論里進行辯論。
b即興辯論：隨機選定一個辯題，辯題必須是現場提出，切合實際，符合社會普遍倡導的價值觀，同時具有一定的可辨性。辯題可以是讓自己困惑的事，也可以是周遭時事或互聯網熱議話題，然后由辯手選擇支持一方，由辯手部部長決定正反雙方的人員調整，最后進行5-10分鐘時間的準備，然后進行辯論。
另外，正式的辯論，可以考慮每月或每兩月一次。
社會管理學院學生會學習部
20xx年3月6日
團隊出游策劃書篇四
20xx年10月中旬，未來儒商協會迎來了11級新生的加入。新成員為協會注入了新的活力。
對于現在在校學生來說，面臨著不少了解社會，做事情總以自己為中心。人們經常說“金無足赤,人無完人”，大學生也是一樣，雖然我們接受的是高等教育，但我們也不能把每件事情做得完美無缺。所以，我們需要和其他人配合一起完成任務。這就需要有好的團隊合作，團隊精神。
為了培養(yǎng)在校大學生團隊意識和團隊精神，更好的融入社會。未來儒商協會特策劃了此次戶外拓展訓練活動。
活動意義：讓大學生更加注重團隊精神的培養(yǎng)，更好的與人合作和相處。磨礪的自身意志，為以后的工作和學習打下堅實的基礎。
活動目的：宣傳社團文化。
增強大學生團隊意識的培養(yǎng)。
培養(yǎng)鍛造大學生的意志。
目標：讓社團內部成員緊密配合，充分調動會員積極性。
活動一：“逃亡大越獄”
名詞解釋:三角型框架:三根竹棍首尾相連拼成三角形放置在三個凳子的靠背上，竹棍平行于地面距地面1.2-1.3米。
分七組同時進行,每組七人站在事先作好的三角形框架中,七人通過配合依次從三角型框架中逃出。
規(guī)則:7人翻越過程中,不得觸碰竹棍，不得從棍下出來，接觸棍子后,即被電死,扣相應的分數。
活動二：蛛網模型。
名詞解釋：蛛網模型，在樹立的兩根竹棍間綁上繩子，繩子的排列成不規(guī)則形狀。
每組7人，依次穿過蛛網上不規(guī)則形狀的洞。
規(guī)則：七人所穿越的洞不能重復，若穿越過程中出現觸碰繩子，酌情扣分，以時間快，穿越人數多為最優(yōu)。
活動三：連環(huán)馬。
七人中選擇三人進行此活動，三人并排站在一起，在兩人胳膊之間放一顆乒乓球。三人同時從同一起跑線，走到指定位置。
規(guī)則：在活動進行中，選手不得用手接觸乒乓球。乒乓球掉下次數，和用時最少的隊伍為優(yōu)勝者。
活動四：相互支持方為“人”
三人背靠背坐在地上（腿需彎曲60度），雙手交叉放在肩上。三人同時肩靠肩站立起來，算成功完成。
規(guī)則：在此過程中，參賽選手的雙手不能觸碰地面。此活動成功加分，不成功就扣分。
活動五；“人椅”
七人半蹲依次坐在對方腿上，圍成一個圓形。
規(guī)則：圍成圈形要堅持十五秒鐘，完成者加分，未完成者不加分，也不扣分。
活動六：連點游戲。
名詞解釋：白紙：在紙上繪制出，橫豎各9點成矩形排列，共81個點。
7人選出一人用筆進行連線，線長度最長的為優(yōu)勝隊。
規(guī)則：在連線過程中，不得出現交匯點，用時最快，畫線最長者為優(yōu)勝。（應該先比連線長度，如若連線長度相同再看用時長短）。
活動七：拆炸彈。
第一環(huán)節(jié)：選手分為甲乙兩人，甲持一裝滿礦泉水的礦泉水瓶，乙手持一個空礦泉水瓶，兩人分別站在桌子的兩端，蒙住雙眼，由甲乙兩人配合，甲向乙的空瓶中倒水。
規(guī)則：選手在此過程中，必須始終用同一支手進行配合。
第二環(huán)節(jié)：上一環(huán)節(jié)的乙將礦泉水瓶中的水倒到身后的三個空杯之中。
團隊出游策劃書篇五
團結力量大，一個人要想成功，一定離不開團隊的協作。懂得合作的人，才會在未來得到更好的發(fā)展。每個人的能力都有一定的限度，善于與人合作的人，才能彌補自己能力的不足，才能更有效、更完美的完成自己的目標。在緊張的學習之余，舉辦室外小型團隊比賽，一方面為了豐富同學們的課余生活，減輕壓力，另一方面是為了加強及鍛煉同學們的團隊協作意識。
為了提高電子商務專業(yè)同學的團隊協作能力，豐富同學們的校園生活，同時也為了緩解同學們緊張的學習壓力，激發(fā)同學們對于室外活動的興趣。本專業(yè)協會特舉辦“六人七足”齊足并進團隊協作比賽，以此來培養(yǎng)大家的團隊協作能力，給大家創(chuàng)造一個一起交流協作的機會。
“六人七足”齊足并進綁腿賽，要求六人一組，男女不限，綁腿進行團隊協作比賽。比賽過程中要求團隊成員間的高度配合，團結一致，以到達最終目的地。此次比賽意在加強及鍛煉同學們的團隊協作意識，了解團隊成員間合作及溝通的重要性，最終為自己的學習、工作之路打下堅實的基礎。
1、由組織部成員通知及召集人員。
2、欲參賽人員報名，六人一組，男女不限。
3、組織部同學找好比賽場地,組織拉拉隊,買比賽用品。
4、選定日期,舉行比賽
5、確定名次。
xx年10月15日。
林園校區(qū)足球場。
14級全體同學。
團隊出游策劃書篇六
通過宣傳使大賽推廣，使更多的人參與到這次活動中，使更多的人關注這次大賽。使大賽深入人心，使大賽品牌家喻戶曉、深入人心。
1、電視媒體：電視臺娛樂頻道
2、平面媒體：城市主流報紙、雜志的娛樂版。
3、網絡媒體：活動指定網站、擁有網絡原創(chuàng)歌曲資源的網站
第一階段：前導造勢期：大賽記者會
1、提前新聞預熱，選擇本市幾家大型媒體，進行新聞宣傳;
宣傳目的：
宣布活動主題，引起媒體關注，催化主題活動的新聞價值
讓受眾知曉大賽，為大賽前導造勢
宣告比賽時間、賽程安排，吸引更多的關注
活動地點：酒店或其他
擬邀媒體：平面（報紙、雜志）電波（電視、廣播）互聯網
擬邀記者：主跑娛樂新聞線路記者
第二階段：活動舉辦期：
a）報紙媒體的大篇幅軟文跟進報道，活動過程中，在幾個主要報紙媒體和新浪、騰迅，發(fā)布本次活動的新聞報道;發(fā)布比賽晉級結果報道;呼吁群眾參與投票。
b）決賽結果將在賽事主要跟蹤媒體公布。
第三階段：后續(xù)延展期：
1、網站本次活動的專題報道;
2、協調電視臺播出;
3、大賽總結發(fā)布會、答謝宴會。
4、賽后獲獎選手巡演跟蹤報道
5、娛樂網站及原創(chuàng)音樂網站跟蹤報道。
此次比賽主題鮮明突出，形式新穎獨特，整個過程具有極強的文化表現力和新聞吸引力?；顒拥拈_展必將形成社會關注的熱點以及連帶的娛樂性效應。所以，作為賽事的策劃和組織單位必將再次力邀多家極具影響力的新聞媒體，利用眾多新聞媒介和其他廣告手段對活動進行全方位、立體化、多層次、綜合性的宣傳報道，必將使活動的綜合價值得到更加全面的體現。
隨著大賽評選熱度得提高，賽事的推廣應乘勝追“機”，利用媒體大力度、密集宣傳，賽事的熱度與贊助企業(yè)利益相得益彰，這就是賽事商業(yè)化運作的核心，也是賽事巨大的商業(yè)價值所在。拔高賽事的高度，使企業(yè)追求的品牌價值與賽事本身所肩負的使命達成一致和共鳴。加上媒體對賽事本身所蘊含的文化、歷史、以及肩負使命的宣傳，讓活動成為一件可圈可點的具有意義的賽事，非同于一般的純商業(yè)賽事，這也符合中國老百姓的心態(tài)，贊助企業(yè)可以增加它在大眾心目中的認同感，是企業(yè)積累品牌資源不可多得的大好機會！
團隊出游策劃書篇七
·團隊名稱：火炬愛心代理創(chuàng)業(yè)實踐隊。（暫擬）。
·團隊成立背景：
創(chuàng)業(yè)理想在大學生中早早萌芽，大學生渴望創(chuàng)業(yè)；
國內公益事業(yè)雖有某些大企業(yè)支持，但校內公益社團資金方面舉步維艱。我們擁有的是熱情，我們擁有的是火熱的愛心，但資金問題卻成為公益事業(yè)在校內進一步發(fā)展的攔路虎。
各高校公益社團人員都有熱情且不吝付出，但事實是：公益社團人多，但核心工作人員有限，相當一部分有愛心的成員無路付出；公益社團直面社會的冷漠，外出積累公益資金常遭白眼，公益社團資金方面相當被動，且影響成員公益積極性；雖為校園公益事業(yè)，但真正的，公益社團的大學生手里沒有所拉公益資金的控制權，常導致資金在一系列過程中流失。（我們可以這樣比喻：校園公益事業(yè)是一個巨大耀眼的愛心光環(huán)，溫暖你我。我們放眼望去，扎堆的公益圈里，大多數成員卻被束縛著雙腳，心里吶喊我愛公益，激情無限，無奈雙腳受縛，舉步維艱。）我們何不有這樣一個代理工廠，讓大家大展手腳，實事做公益！
愿有一個團隊，手中掌握豐富商家資源，成員們能力突出，胸懷熱情，躍躍欲試，與公益團隊抱成一團，規(guī)范代理市場，為公益事業(yè)提供基金，保持大學的商業(yè)清純化。
團隊定位：接代理，連愛心，自身夢想體現與獲益地，為廣大學生更好生活，實踐工地，效能收益轉換站。
團隊人員組成：志趣相投的伙伴，各具某方面能力，為同一創(chuàng)業(yè)夢想，為同一愛心召喚（注：其中包括公益社團實踐人員和管理監(jiān)督者）。
團隊宗旨：實現創(chuàng)業(yè)夢想，滿足一己所需的同時，將大部分愛心匯入校園公益基金，堅定不移促進校園公益事業(yè)的發(fā)展。
團隊文化及精神：熱血，激情，愛心，創(chuàng)業(yè)渴望，能力，我的大學！
團隊機構介紹（暫擬）：
公益社團代表（2人）：監(jiān)督團隊資金，組織人員協助團隊活動進行；
總管理：監(jiān)督團隊日常事務和活動發(fā)展，組織協調策劃團隊活動；
副總管理：協調團隊各部門關系，協助總負責工作；
后勤：活動物品儲藏和搬運，負責“代理工廠”的貨品往來（物流）；
財務（有1人由公益社團派出）：統計賬目，向公益社團代表和正副總管理報告；
組織：團隊日常活動安排，如為各人員排班，和組織協調團隊活動等等；
宣傳：主要負責海報，宣傳手冊之類設計；
人力：負責人員考勤和對團隊收益按日常工作付出進行資金分配。
團隊資金來源：1，向校園公益社團公益基金會申請資金；2，所做代理折扣；3，參加創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽等獲得資金補助。
團隊資金去向：1，團隊的每一項獲益將有相當一部分資金流入公益基金會；2，團隊活動日常開支；3，團隊成員享受薪酬等等。
團隊活動章程及品牌活動：
1，代理：代理諸如化妝品等商品。主要活動有：1，樓層宣傳；2，發(fā)傳單；3，設點柜臺值班；4，校內申請設點宣傳。
團隊與校園公益社團抱成一團，通過一定附帶公益宣傳促進校園公益氛圍；帶動大學生做好公益的決心，保持公益的校園清純化；做出品牌名氣，校園代理統一于團隊管理，或者商家商品代理首認團隊，為公益提供源源不斷地基金支持。
團隊出游策劃書篇八
借春游活動的契機，請讓同學們都走向美麗的大自然，開拓了學生的視野，增長大家的知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也可以豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
4月10日(周五)如遇雨天順延。
xx公園。
1、安全教育。
(1)學生有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。
(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。)。
(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。
(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長，換一個地方數一次人數。
(5)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
(1)乘車文明：大家要有秩序地上下車;不得在車內喧嘩;不準在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)。
(2)旅游文明：全體學生一律穿校服。不得說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
(1)所帶的食品應適量，食用中不浪費。
(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。
1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做游戲;唱歌;詩詞誦讀;放風箏等。
2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。
3、活動過程中，教育學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。
2、候車安排：各班按發(fā)車時間提早5分鐘上車。
3、中午安排：每位參加活動者午餐自行解決。
學生自帶物品規(guī)定：
1、帶適量的干糧，例如面包、餅干等等。
2、帶1—2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機，注意保管好。
5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長)14：10到達學校。
5、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。
團隊出游策劃書篇九
xx年3月31日（星期四）。
計應一二班。
長沙世界之窗。
陽春三月，春意盎然，自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
1、為保障所有員工們的利益與安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。
3、召開所有會議。下達消息講解春游當天的行程，讓所有同學對行程有大致的了解。同時提醒所有同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經費來源為aa制，由同學們各自出錢。
6、負責人應當提前了解有暈車癥的所有員工，并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內容：
1）、在前往景點的途中，讓所有同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒所有員工們游玩時應該注意的事項。
2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；
3）、12：00午餐后游覽xx（由大家統一意見隨意）：
4）、計劃4：30回校。
3、后期工作。
（1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）了解所有同學們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項。
（1）出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒所有同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯系。
（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
（6）期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
1、召開總結會議，所有員工們交流春游感受；
2、負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結。
1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現有因身體不適不能參加，對該所有員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。
計應二班：
班長程x鎮(zhèn)：152xxxxxxxx。
副班長范x會：151xxxxxxxx。
團支書段x勇：1511xxxxxxxx。
輔導員助理員鄧x明：150xxxxxxxxx。
計應三班由三班相關負責人聯系。
團隊出游策劃書篇十
二．地點：創(chuàng)業(yè)南樓2樓。
三．人物：第四屆中國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“標準命題組”一等獎——中南大學coco團隊：周穎敏、黃智仁、鐘湘瑋、劉登科（研究生）、陳亮名；指導老師：劉偉。
四．采訪背景資料：
1.8月20日-21日，由國家教育部、國家商務部聯合主辦的第四屆中國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽在江蘇省無錫市太湖博覽中心隆重舉行。
2.歷時近四個月，經過初賽、基礎素質測評、決賽答辯、創(chuàng)業(yè)投資評審等環(huán)節(jié)。3.本次大賽共有來自中南大學、上海交通大學、清華大學以及香港理工大學、澳門大學、淡江大學（臺灣）、臺南大學等兩岸四地133所高校的208支代表隊報名參賽。
團隊選題是“企業(yè)服務”類賽題，以“凝聚夢想，創(chuàng)贏未來”作為團隊精神和口號，目標是為一家服務外包公司建立一個企業(yè)大學e-learning培訓及管理系統，需要對需求進行深度挖掘，提供一套完整的項目解決方案并編碼實現。
5.在項目解決方案、系統實現、界面設計、項目答辯等方面表現突出，從初賽的第一名到決賽的第一名。
6.參賽隊伍師生不畏困難，放棄整個暑假的休息時間，認真學習相關知識、深入分析項目需求、不斷完善設計方案，并邀請學長和專家來進行指導，設計出功能完善、頗具創(chuàng)新的解決方案，實現了幾乎全部項目所要求的功能，coco團隊為了有更多的時間交流與備賽，搬入軟件學院提供的專用實驗室“定居”7.周穎敏獲得2013“ccf優(yōu)秀大學生獎”，劉登科為研究生學生委員會主席。
8.服務外包大賽：大賽在選題上呼應服務外包產業(yè)，關注服務科學；在形式上，注重學生的團隊協作，在虛擬的商業(yè)環(huán)境中解決問題；賽題均來源于企業(yè)的現實需求，鼓勵學生綜合考慮業(yè)務模型、技術方案、商業(yè)運營等各種因素，提供完整方案，立足實際情況創(chuàng)新應用；在評審環(huán)節(jié)過程與結果并重，增強能力培養(yǎng)導向，尤其關注團隊的綜合素質、學習能力與問題解決能力。大賽還鼓勵學生團隊在優(yōu)秀方案的基礎上實現創(chuàng)業(yè)，增強大學生的自主創(chuàng)業(yè)意識。
五．采訪內容（大概流程）：
1.首先表示祝賀五位學長學姐獲得了第四屆中國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“標準命題組”一等獎。
問題：
2.你們的團隊名字很有趣，是誰想到的？怎么會想到用這個名字來命名呢？
9.是去江蘇比賽嗎？有沒有什么有趣的事呢？
13.覺得自己的優(yōu)勢在哪兒呢？每個人的分工是哪些？
14.自己的團隊獲得一等獎，覺得對以后有沒有什么影響呢或者帶來怎樣的收獲呢？
15.你們覺得做軟件開發(fā)最困難的是什么？16.能給我們一些學習方面的建議嗎？
17.除了劉登科學長是研究生外，其他的學長學姐應該是大四的吧？
團隊出游策劃書篇十一
【活動目的】。
時值秋高氣爽的季節(jié)，無論是氣候情況還是從同學們的身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們年級組織了這次秋季出游活動，一來可以在緊張的學習壓力下豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼；二來可以享受生活的樂趣，鍛煉身體，為以后更好的學習生活提供更有利條件，三來，可以趁冬季到來之前把握住出游的好時光。
【活動時間】。
20xx年11月28日。
【活動地點】。
環(huán)島路椰風寨。
【活動對象】。
全體同學。
【前期準備】。
1?；顒忧捌谛麄鲃訂T，讓同學們了解此次活動的目的以及注意安全的事項。
2。由生活委員負責購買出游的東西。3。將全班分為4組，以備燒烤。
【活動流程】。
1．早上八點半在學院門口集合，清點人數上車，大約經過一個小時到達目。
的地。
2．到達目的地后大家稍做休整，然后由各組組長找到各自組的爐子，整理本組的蔬菜及其他物品。
1。班委組織好現場秩序，讓出游有秩序的進行。2。注意保障人員安全，避免發(fā)生危險。
【后期工作】。
1。清理活動現場。2。整理活動記錄。
【經費預算】。
單位：元。
總計：2100。
團隊出游策劃書篇十二
一、本次同學聚會目的：
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間我們成家的成家了，工作的工作了，創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)了，讀研究生博士的也畢業(yè)了，經歷了工作的艱辛，體驗了生活的酸甜苦辣，收獲了耕耘的春華秋實。
相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是那濃濃的情，相聚是那南飛的雁，那開心的往事，那快樂的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀??十幾年前,我們帶著幼稚,滿懷著憧憬，為了滿足對知識的渴求，從各方走到一起，在我們那不能忘記的母?！碴栆恢?，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識，培育了友誼，從那我們又信步走向大學，走向社會。畢業(yè)前，我們的離去匆忙，畢業(yè)后，我們的懷念真切，對高中生活的向往，對同學朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!大家從五湖四海趕回過年，四面八方趕來聚會。我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經的學習，而是因為，那里面有我們走過的歲月，它已經和一段年華密不可分。這些經歷，成為若隱若現、看不見摸不著的后方陣地，以種.種或明或暗的方式，建立起我們現在和將來絲絲縷縷的聯系。在這燦爛而又忙碌的冬天留下我們永恒的記憶，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。2月3日(正月初四)，安陽一中2003屆四班的全體同學將進行聚會，我們希望與會的同學放下一切大小事務，惟念同學情份，前來參加，以使大家能有機會敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。十年的分別，十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享十年來的人生經歷，特擬訂本活動策劃書。
二、聚會前言：
如果只是想圖個省心省事省力，那就失去聚會的意義，這是我們的第一個十年聚會，我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。第一個十年聚會，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。偉大的領袖毛主席曾這樣教導我們：“革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭,只有動員群眾才能進行戰(zhàn)爭,只有依靠群眾才能進行戰(zhàn)爭?！彼源蠹覟榱俗屚瑢W們興致而來，滿意而歸;為了保障同學聚會有條不紊;為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。
三、聚會的原則。
2
1、堅持自愿的原則。
2、堅持aa制原則。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
四、聚會安排：
1、聚會時間地點：
暫安排在202月3日(正月初四)，共1天。
負責酒店簽到，經費收支，聚會后紀念品發(fā)放及后期群內公布費用明細等;注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入。
3、聚會經費:。
3
a)聚會當天收取活動經費，每人200元。
b)所交費用為全天時間的經費，包吃包玩，如有剩余，剩余經費由財務組單獨開戶并封存留作下次聚會費用;超出部分，由組委會先行解決，下次聚會再統籌安排。
c)本次聚會可以攜帶家屬，不論同學或家屬，一律按人頭每人200元，特約嘉賓、兒童免費。(特殊情況再靈活處理)。
五、聚會要求:a)按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。b)每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。十年見一面，清茶淡水也是情。
d)由于聚會很多場地需要年前就預定，還需要支付預定費用;所以希望大家提前確定，確定了就必須前來參加，不要違約、失約!謝謝大家!
六、聚會流程:。
2、前往母校參觀：16：00∽17：00進入母校，觀看母校變化，回憶當年校園的點點滴滴，敘敘當年事，憶憶當年情，留下合影，留下永恒的記憶。由講解員講解母校的變化。同學們可以自由合影，自由活動，找回當初的感覺。建議大家?guī)献约艺障鄼C或攝像機。
3、前往酒店聚餐：
17：00∽17：30前往酒店(待定)集合。簽到，交費，侃大山。組委會清點人數。17：30∽18：30就餐前活動，特約嘉賓發(fā)言及贈送禮品，同學代表發(fā)言。
4
活動流程：
a)每個人介紹自己畢業(yè)后十年來的經歷、成長、感悟，最想對大家說的話;b)到會老師致辭、班長致辭、同學代表發(fā)言;(特約嘉賓禮品贈送)c)聚餐開始。(特殊情況再靈活處理)。18：30∽21：00就餐及就餐中間節(jié)目表演。
4、自由活動(費用自理)。
21：00∽ktv派對、溫泉洗浴、麻將館等各取所好，自由結合。
七、聚會后續(xù)事宜:。
1、由畢少華整理通訊錄，在2003屆四班群空間里發(fā)布，便于同學相互聯系和后續(xù)交流。
2、由王鈺韜整理電子照片，制作vcr,并上傳到2003屆四班班群共享空間，以供下載。
3、由財務組郭偉穎在群里論壇公布聚會費用使用情況及明細。
4、其它事宜在群里公布和通知。
八、費用開支預算：
暫按40人參加計算，大概數字僅供參考方案預算：
1、晚餐：四桌，每桌800.00元，合計3200.00元。(香煙自備)。
2、酒水、飲料、瓜子、果盤：四桌，每桌200.00元，合計800.00元。
3、前期籌備會費用：400.00元。
4、條幅、噴繪、白板筆、會場布置等雜項：600.00元。
5、嘉賓禮品及紀念禮品：1500.00元總計：6500.00元。
注：預算超出部分，由籌委會自己先行解決，下次聚會再統籌安排。
5
酒桌上的小游戲，僅供參考：
a)滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。b)替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復的機會就到了。在房間內你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。c)打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到誰，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。d)大冒險：
參與者每人抽取一張撲克牌，寫上自己的姓名，放進牌中，注意不要讓其他人看到哪張是你的牌。大家選一個人抽牌，抽到哪誰的牌，誰就來表演一個節(jié)目，節(jié)目大家商量決定。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到喝一杯冷水或大家提問說真心話(不要涉及個人隱私)，或到舞臺上深情地向全場異性說“我愛你們!”，直到大家滿意為止。下一輪，由表演節(jié)目的人來做莊家，繼續(xù)抽牌。e)大瞎話：大家把想出的懲罰方式寫在撲克上，由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側的人開始不斷的指在座的每一個人，不許連續(xù)重復指某個人。當他指向其中的人和一個人，就問“瞎子，這個行不行?”。瞎子如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。直到瞎子同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，抽出寫有懲罰的撲克。下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。f)投硬幣：用一個直徑大約15厘米的玻璃杯(最好)，不過如果人多的話可以用直徑大一些的杯子，然后把杯子裝滿水，注意是幾乎裝滿，離杯口差一到兩毫米，然后每個人輪流方一個硬幣入水，然后看誰放進去的時候水益出來了誰就表演一個節(jié)目，節(jié)目大家商量。
游戲優(yōu)點：在水與杯口相平時最為緊張，看似水快益出來了，其實還可以放很多，因為水有內聚力，這是一個可以很多人一起玩，又簡單又娛樂的游戲。注：有什么好創(chuàng)意，盡管大顯身手。
1.請事先得到家人的認可和支持。
團隊出游策劃書篇十三
心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質，是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。大一是大學心理健康教育關鍵的時期，也是培養(yǎng)大學生適應能力的重要時期。健康的心理態(tài)度可以使大學生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)。因此，為提高大一全體同學的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次團體心理輔導活動。
讓同學鍛煉自己的`溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗。
20xx級新生和心理協會成員。
待定。
待定。
1·暖場游戲：生日線目的：活躍氣氛。
（2）整個過程中所有學生不可以說話；
（3）宣布任務完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是后面一位學生；
（4）當每一位學生都清楚活動規(guī)則后，活動開始，在1-2分鐘之內排好；
（5）然后老師從a點開始讓每位學生報出自己的生日。
（6）最后讓受罰的學生做一個小表演，以完成該游戲。
（1）游戲目的：在團隊已經建立基本信任的基礎上加深成員相互了解，并提高團隊凝。
聚力與合作精神；
集思廣益，共同合作，創(chuàng)新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠。
團體的力量，克服困難達成目的。
（2）游戲規(guī)則：準備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續(xù)3秒鐘即可繼續(xù)活動，當面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。
（3）游戲結束，主持人總結及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領導者2.成員是怎么配合的3.對于獲勝的小組，有什么感受4.對于失敗的小組，有哪些應該注意的，有什么經驗教訓應該總結表演節(jié)目）。
目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受。
內容.
每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
每組6人，分享以下問題：
a．你與陌生人接觸時有何感受？
b．遲到進入會場有何感受？
c．聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受？
d．與家人爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？
e．與同事/上司爭執(zhí)而勉強從命時，你有何感受？
f．有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想？
內容：
1.所需物品："優(yōu)點與缺點"表格，每人一支鋼筆所有人進行分組。
2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點及缺點。
3.目的：
1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點與缺點進行評點。
2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優(yōu)點與缺點。步驟：
（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優(yōu)點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
（2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點與缺點的內容。
（3）給每個人一張"優(yōu)點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
（4）收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見。
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
各小組起個組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。
道具：中性筆數只，優(yōu)點與缺點表格，大白紙，馬克筆8.
團隊出游策劃書篇十四
不知不覺已經步入大三，愉快的大學生活已只剩下區(qū)區(qū)的.兩年時間，為了給同學們一個簡單、愉快的大三生活和難忘的大學回憶，并加強男女同學們的交流、豐富課余生活，增進班級感情、增強班級團結、凝聚班級力量，經同學們推薦和決定，我們旅游防城港東興。
一、旅游地點:防城港東興。
二、旅游時間:12月10、11日(星期六、星期天)。
三、出行人數:可帶家屬。
四、日程安排:。
1、12月9日晚召開班會，交代注意事項和具體要求。
2、12月10日早上從南門出發(fā)，11日17時前返校。
3、所有與出行相關的業(yè)務，如購票，聯系往來交通工具及住宿等，由班委負責。
4、到目的地后，主要以小組旅游活動為主，具體安排有班主任與小組成員協商確定(根據出行人進行分組安排)。
五、住宿地址:。
六、注意事項及要求:。
1、帶上相關身份證、學生證，注意人生及財產安全。
2、務必服從安排，遵守紀律，不得擅自離隊。
3、嚴禁下海游泳。
4、晚上務必在11:00前回到自己的房間，并給小組組長發(fā)信息報道。
5、自由旅游活動時，不能單獨行動，每位同學要確保手機時刻持續(xù)開機狀態(tài)。
6、要互相關心，互相照顧，盡量避免意外事故發(fā)生。
7、要有群眾觀念和時間觀念，加強安全意識。
8、在旅游時，若有不服從安排、私自下海者，按違紀處理，并上報學院。
9、提醒同學自備雨傘、拖鞋、外套、防曬霜、充電器、毛巾、洗漱用品、驅蚊水。(班級藥箱備藥:暈車藥、板藍根沖劑、云南白藥、創(chuàng)可貼、退燒藥、藿香正氣液、風油精)。
七、旅游活動人員安排:。
1、負責人:班主任及全體班委。
班長:以凱斯(旅游活動總策劃總執(zhí)行)。
副班長:劉長庚(旅游活動副執(zhí)行)。
團支書:易華杰(協助班長、副班長開展工作)。
學習委:向東祝(組織大家學習當地文化、旅游活動結束后收集大家心得)。
文體委:曹旭、韋月幸(組織開展一系列文體旅游活動)。
生活委:譚全利、農枝玲(負責日常生活，帶好藥品)。
紀檢委:韋國體(負責人數的清點)。
七班長:陳俊志、八班班長:趙智(協助紀檢委清點人數)。
2、參與人員:全班同學以及個別家屬。
八、詳細安排:。
團隊出游策劃書篇十五
一、活動主題：
20xx相約云臺山，和春天有個約會。
二、活動目的：
為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解，增強相互之間的團結及友誼。三、活動宗旨：
1、加強團隊凝聚力與團隊協作能力；
2、加強團隊的組織性與紀律性；
3、激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情。
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞；
四、活動項目：
相約云臺山，兩日游。
五、活動時間：
20xx年4月13日。
六、參與范圍：
全體職員工。
七、主辦部門：
行政人事部。
八、協辦單位：
河南康輝旅行社。
九：活動安排：
2、就地組織全體參與的娛樂活動，包括文藝節(jié)目表演。
十：活動流程：
1、車上2小時的猜謎與唱歌由導游及領隊主持，全體同仁積極互動；
2、首先到達云臺山景區(qū)后跟隨導游游覽美麗的湖光山色，欣賞青山夾著碧綠寧靜的江。
水，仿佛沉靜在美的畫中，全身心的放松，感受這一刻的寧靜吧。3、午餐后在導游的帶領下來到小寨溝與獼猴谷，潭瀑峽地處云臺山北部略偏西，在曲曲彎彎的溝槽內，瀠洄著一條會唱歌、會跳舞的溪水。這條能歌善舞的溪水叫小龍溪。它的溪床，由一層層高低不一、色彩有別、寬窄不同、曲折有致、形態(tài)各異的自然山石臺階所組成。讓我們領略一下會跳舞的溪水是什么樣子，還有善于攀緣，喜歡跳躍，行動敏捷，形體俊美，模仿性強，可愛的獼猴。敬請期待吧。
4、結束一天的行程，返回農家樂。
6、用午餐，結束愉快的行程。
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