總結(jié)可以促使我們反思,認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。10.最后,在寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該多加反思,不斷修改和完善,以使總結(jié)更加準(zhǔn)確、全面。以下是小編為大家精心搜集的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇一
教育發(fā)展教師為本,教師素質(zhì)師德為本。建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局“師德建設(shè)年”的.要求,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校繼續(xù)以“強(qiáng)師德,鑄師魂,樹(shù)師風(fēng)”為主題,開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展本次教育活動(dòng),學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校黨支部書(shū)記為副組長(zhǎng),學(xué)校政教處主任、辦公室主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任及各年段長(zhǎng)為成員,做到三落實(shí):組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念,事事做表率、處處做榜樣,保持良好的干群關(guān)系,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課,工作量比較大,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂、深入學(xué)生當(dāng)中去。
工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則:
1、嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟和結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作,又得到了教職工的廣泛理解和支持。
2、嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多,過(guò)程盡可能想得細(xì),辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作有章可尋,又使工作井然有序。3、抓行動(dòng),大興“三風(fēng)”。
(1)團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì),并在教育教學(xué)實(shí)際中具體的體現(xiàn)出來(lái)。
(2)民主風(fēng)。充分發(fā)揮校委會(huì)的職能。謀事求詳、監(jiān)督求廣、評(píng)議求實(shí),確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
(3)求實(shí)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線,多次召開(kāi)教師座談會(huì),征詢學(xué)校管理工作的意見(jiàn)建議,關(guān)心教職工生活,把溫暖送到每一位教師心中。
師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí),大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
在組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“明溪縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)”并充分討論取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,時(shí)刻做好表率,在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”形象;在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象;在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體”形象,展示坦誠(chéng)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我校下發(fā)了《關(guān)于在我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,完善教師一日規(guī)范,強(qiáng)化評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,靠正面教育、靠榜樣引導(dǎo)、靠制度約束,既對(duì)教師從正面提出了要求,又從反面劃出了禁區(qū)。使教師始終以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任,視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式,主動(dòng)出擊,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。
為進(jìn)一步提高全體教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì),本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我校就在全校教工大會(huì)上明確提出,每周四下午第七八節(jié)課為全校教工思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,以年段或備課組為單位,要求定主題、定內(nèi)容、定主講人、定地點(diǎn)開(kāi)展思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好活動(dòng)記錄。參加學(xué)習(xí)情況納入考勤。
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,要求全體在工作中要認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)。以“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的理念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好模式。
1.樹(shù)立課程意識(shí),充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科教學(xué)要切實(shí)體現(xiàn)德育功能,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。按照新課程所倡導(dǎo)的將知識(shí)、能力與情感、態(tài)度、價(jià)值觀三維目標(biāo)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的整合,抓住課堂主渠道,采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué),把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的情感體驗(yàn),使教學(xué)過(guò)程既是學(xué)生知識(shí)與技能的增長(zhǎng)過(guò)程,也是學(xué)生健全人格和良好品德的發(fā)展過(guò)程。
2.探索建立適應(yīng)新課程要求的班主任制與導(dǎo)師制相結(jié)合的育人模式,充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用。每個(gè)班級(jí)形成以班主任為管理核心,以若干位任課教師為導(dǎo)師的德育工作小組,全班學(xué)生按性別、學(xué)習(xí)程度、品德表現(xiàn)等要素分為若干個(gè)小組,每個(gè)小組配一位導(dǎo)師(任課教師),為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、品德和心理等方面提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。學(xué)校制定具體的考評(píng)方法將每位導(dǎo)師指導(dǎo)的小組成員的綜合表現(xiàn)情況與導(dǎo)師的年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),將導(dǎo)師制落到實(shí)處。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇二
師德是中華民族是最重視師德的民族。教師道德是一種職業(yè)道德。有關(guān)師德的活動(dòng)總結(jié),歡迎大家一起來(lái)借鑒一下!
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》),加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),提升我校教師職業(yè)道德水平,規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署,我校開(kāi)始在廣大教師當(dāng)中開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng),活動(dòng)歷時(shí)1年,共分學(xué)習(xí)討論、反思評(píng)議、總結(jié)提高等三個(gè)階段?;顒?dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?,F(xiàn)將我校活動(dòng)情況具體總結(jié)如下:
一、
(一)學(xué)習(xí)討論階段。
1、制定實(shí)施方案。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,制定我校開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
2、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校于20xx年9月9日召開(kāi)“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在校培德樓四樓大廳設(shè)置師德宣傳專欄,在廣益樓懸掛“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語(yǔ),在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)主題,下設(shè)上級(jí)文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會(huì)公開(kāi)設(shè)立師德舉報(bào)電話和電子郵箱。
3、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。學(xué)習(xí)形式多樣,一是集中學(xué)習(xí),20xx年xx月16日,學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì),會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)市教育局“兩個(gè)師德文件”進(jìn)行了全面解讀;二是個(gè)人自學(xué),學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本,規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求做好學(xué)習(xí)筆記,并至少寫(xiě)出兩篇心得體會(huì)。
(二)反思評(píng)議階段。
1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。20xx年3月23日下午,安師大附外舉行師德教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)姚同志主持。
會(huì)上首先組織廣大教師收看了20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡,他們放棄大城市優(yōu)越的工作生活條件,堅(jiān)守藏區(qū)支教xx年。感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)給他們的頒獎(jiǎng)詞為:他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情;不是沖動(dòng),是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
接著,姚校長(zhǎng)就學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡作了重要講話,她對(duì)學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié),特別對(duì)在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)在各年級(jí)組和教研組工作中愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例作了剖析,對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來(lái)的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。姚校長(zhǎng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,嚴(yán)禁有償家教,努力提高課堂教學(xué)效率,為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任!
2、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校向全校家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷,公開(kāi)征求意見(jiàn)和建議,詳細(xì)了解各班家長(zhǎng)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的評(píng)價(jià),及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問(wèn)題,以便改進(jìn)工作,更好地為家長(zhǎng)學(xué)生服務(wù)。家長(zhǎng)都在反饋表中對(duì)老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng),也提出了很多中肯的建議。同時(shí),學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,從學(xué)生的反饋來(lái)看,他們對(duì)老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的,但也對(duì)部分教師提出了尖銳的批評(píng)。
3、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,組織教師進(jìn)行反思自查,查找問(wèn)題,撰寫(xiě)師德分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向等。我校180多名教師(含人事代理教師)都認(rèn)真撰寫(xiě)了師德分析檢查報(bào)告,并上交學(xué)校查閱存檔。
4、搞好民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開(kāi)展民主評(píng)議。即,比愛(ài)崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛(ài)學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書(shū)育人,看教書(shū)育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表,看文明守紀(jì),無(wú)私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。教師的師德分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位,采取自評(píng)、互評(píng)和教研組評(píng)議等形式,對(duì)每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。
5、進(jìn)行師德承諾。20xx年3月16日,學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾:依法執(zhí)教,奉公守法,品行端正,以身作則;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教育教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生;尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合;廉潔從教,不以職謀私,不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物,不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利,不亂收費(fèi),不向?qū)W生推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料,不對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,要謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,尊重同事,加強(qiáng)協(xié)作,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
(三)總結(jié)提高階段。
1、制定整改方案。針對(duì)師德主題教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題,特別是教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。
2、健全規(guī)章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等,將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評(píng)定、骨干教師評(píng)選、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等掛起鉤來(lái),實(shí)行一票否決制。
3、總結(jié)評(píng)優(yōu)表彰。在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上,學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組;并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范作用。
二、
1、進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義,并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹(shù)立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。
2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛(ài)教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)了關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),并自覺(jué)抵制有償家教,鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平,文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹(shù)立。
三、
1、加強(qiáng)師德教育,提高師德教育工作的實(shí)效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問(wèn)題有針對(duì)性地開(kāi)展師德教育活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,重視法制教育和心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
2、加大師德建設(shè)宣傳力度,推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),借助報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡,增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。
3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位,發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用,把師德納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性,構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。
4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中,構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開(kāi)展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上,開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師。在試用期期間,教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容,凡違反教師職業(yè)道德行為、情節(jié)嚴(yán)重并且屢教不改的,要采取一票否決制度,試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇三
1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《安徽省實(shí)施中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法辦法》以及《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,每位教師和學(xué)校簽訂了一份承諾書(shū)。
3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為,教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書(shū)育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇四
我校以縣教育局頒發(fā)的《師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo),扎實(shí)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的師德教育活動(dòng)。我們的主要做法是:
師德教育活動(dòng)主要對(duì)象是全體教職工,要切實(shí)搞好師德教育活動(dòng),讓教師從中受到教育,就必須認(rèn)真研究學(xué)校的教師隊(duì)伍,并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),方能達(dá)到師德教育活動(dòng)的目的。
1、通過(guò)支部會(huì)議和校委會(huì)會(huì)議的多次研究和討論,對(duì)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀達(dá)到了共識(shí):現(xiàn)有在職教職工43人,其中專任教師42人,基礎(chǔ)學(xué)歷參差不齊,敬業(yè)精神也有很大的差異,特別是中老年教師所占的比例較小,傳幫帶作用不很明顯,在中青年教師中受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和教育人事制度改革的影響較大,在思想上和工作作風(fēng)上有不求有功,但求無(wú)過(guò)的現(xiàn)象表現(xiàn)。
我校為了長(zhǎng)期進(jìn)行師德教育活動(dòng),并達(dá)到教育從嚴(yán)、活動(dòng)從實(shí)、效果從優(yōu)的目的,通過(guò)探索與實(shí)踐,我校形成了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),工會(huì)具體負(fù)責(zé)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
在師德教育活動(dòng)中,我校教師的參與率為100%,并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
1、所有教師都參加了學(xué)校兩次召開(kāi)的師德教育動(dòng)員大會(huì),在大會(huì)上全體教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局頒發(fā)的《師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》,也學(xué)習(xí)了學(xué)校的《師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《新時(shí)期教師新要求標(biāo)準(zhǔn)》,同時(shí)還學(xué)習(xí)了以前縣教育局頒發(fā)的《八不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》等重要文件和法律法規(guī)。使全體教職工進(jìn)一步明確了進(jìn)行師德教育的重要性,也使全體教職工在師德教育活動(dòng)中應(yīng)該完成的任務(wù)和內(nèi)容。
2、以年級(jí)組為單位,組織全體教師圍繞《新時(shí)期教師新職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)照自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行了全面的自查自糾,尤其是針對(duì)自己在工作中所落實(shí)的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行深刻的檢查。從而促使了教師在勤與實(shí)上下功夫,在細(xì)節(jié)落實(shí)上下功夫。
3、在師德教育活動(dòng)期間,學(xué)校舉辦了兩次師德培訓(xùn)、兩次師德論壇講座、兩次教師心理健康講座活動(dòng),開(kāi)展了三次教師讀書(shū)活動(dòng),征集了篇師德征文。收到了良好的效果。
4、以教務(wù)處為單位組織各班學(xué)生對(duì)全校43名教職工進(jìn)行了民主測(cè)評(píng),獲100%滿意的教師有4人,獲90%以上滿意的教師有39人。通過(guò)測(cè)評(píng)可以看出:我校教師在通過(guò)師德教育活動(dòng)以后,從根本上改變了對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和教育教學(xué)的工作作風(fēng),因此得到了學(xué)生的充分好評(píng)。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇五
根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃的安排,在分析評(píng)議階段,通過(guò)自己找,組織幫,同志提,群眾評(píng),概括了我在服務(wù)宗旨意識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研方面存在著一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題雖然很小,但千里之堤,潰于蟻穴。如果不能防微杜漸,這些問(wèn)題必然影響個(gè)人的進(jìn)一步發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想和原則。
整改方案的指導(dǎo)思想和原則:堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是的原則;堅(jiān)持有則改之,無(wú)則加勉的原則;堅(jiān)持提高理論素養(yǎng),錘煉師德師風(fēng)建設(shè)的原則。
二、目的和任務(wù)。
整改的目的和任務(wù)旨在于提高自身理論素養(yǎng),按師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和范夫自身言行,鑄造洋浦教育品牌,構(gòu)建和諧社會(huì),造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍而努力奮斗。
三、整改措施。
在查找分析自身存在的問(wèn)題中:1、服務(wù)宗旨不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存在“事不關(guān)已,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù),為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為學(xué)生所想,為學(xué)生所急。2、業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極、動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),對(duì)問(wèn)題采取逃避的辦法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。針對(duì)以上的問(wèn)題,我擬從以下方面進(jìn)行整改。
具體做法:
把主要精力投入教育、教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)黨的方針、政策,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,立志為改革開(kāi)放作貢獻(xiàn)。立足本職,老老實(shí)實(shí),本本分分為學(xué)生辦實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐。嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”這一重要思想,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
(二)加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。
在查找分析自身存在的問(wèn)題中:1、宗旨意識(shí)不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)頭工作稍多、稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù),為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒(méi)切實(shí)做到為學(xué)生所想,為學(xué)生所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)學(xué)校的普通黨員也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為學(xué)生服務(wù)意識(shí)的淡保2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿足于完成學(xué)校交給的任務(wù)。在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等到明天再說(shuō),對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的能力和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)于工效率的質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為從事教學(xué)工作已有三十多個(gè)春秋,工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),用起來(lái)會(huì)措措有余,帶有一種自傲的情緒,不愿意更深入地去鉆研;另一方面,在業(yè)務(wù)鉆研存在依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的安排。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所在工作、學(xué)習(xí),比較落后盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神,沒(méi)有樹(shù)立正確的教育觀,教學(xué)觀、質(zhì)量觀,對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試。針對(duì)以上的問(wèn)題,我擬從以下方面進(jìn)行整改。
具體做法:時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展,確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦_(dá)到一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)專業(yè)知識(shí),使自己成為工作的內(nèi)行家。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),是有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的知識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作,多向同行請(qǐng)教。努力學(xué)習(xí)法律、法規(guī),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、政紀(jì)、認(rèn)真履行黨員權(quán)利和義務(wù)。努力操持艱苦樸素的工作作風(fēng)和生活作風(fēng),樹(shù)立可親、可敬的形象。發(fā)揮先鋒模范作用,做講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的模范。教書(shū)育人,為人師表,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)范做學(xué)生的表率。
(三)虛心接受,更快進(jìn)步。
我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些能力勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。剖析自己的過(guò)程。是自重、自盛自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常??浯笞约汉玫囊幻?,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)”。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降為普通老百姓,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心群眾的意見(jiàn)和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,才能使自己更快地進(jìn)步。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇六
師德,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng)。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì):
一、要有一顆滿懷關(guān)愛(ài)的心。師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。林崇德教授認(rèn)為,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,就會(huì)‘親其師’,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛(ài)之心,這是師德之本!
二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類(lèi)型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng),有人理解、有人支持,也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書(shū)育人,只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類(lèi)型的問(wèn)題學(xué)生給教師出的難題,才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士的理解與支持。
三、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械,枯燥無(wú)味,從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了!這是很危險(xiǎn)的信號(hào)!因?yàn)槿魏稳恕氖氯魏温殬I(yè)如果沒(méi)有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛(ài)和忠誠(chéng),就會(huì)放任自由。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此,教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,我們從事了這一職業(yè)就要熱愛(ài)她,在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想,哪怕只是想要上好一節(jié)課,哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生;哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師。我們一定要有理想,要有目標(biāo),要有動(dòng)力!
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時(shí)代背景下,社會(huì)科技、知識(shí)飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式,想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會(huì)思想超前,理念新穎,我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,對(duì)教育教學(xué)工作的開(kāi)展也會(huì)顯得相當(dāng)困難。因此,無(wú)論任何一學(xué)科的教師,在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)!一位知識(shí)淵博,理念新穎、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊!
五、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者,教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。因此,作為一名合格的人民教師無(wú)論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上,都要嚴(yán)格要求自己,處處要以為人師表自律,言行舉止要文明上進(jìn),思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力,人際關(guān)系要和諧明朗,這樣才能為學(xué)生樹(shù)立良好的形象,才能幫助、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才!
總之,通過(guò)這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足。通過(guò)參于這次活動(dòng),我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變,對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。也讓我真正從心底愛(ài)上了教師這一行業(yè),在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中,我將更加努力、更加完善自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短!爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇七
我縣師德教育主題活動(dòng)在市局的`大力支持下,在教體局黨委的高度重視下,嚴(yán)格按照師德教育主題教育活動(dòng)的要求開(kāi)展的既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí),受到了良好的效果,達(dá)到了預(yù)期的目的?,F(xiàn)就蓋章開(kāi)展情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
局黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見(jiàn)》,成立了以局黨委書(shū)記局長(zhǎng)蔣連才為組長(zhǎng),黨委委員為副組長(zhǎng)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,局領(lǐng)導(dǎo)成員明確分工,分片包校,局機(jī)關(guān)人員聯(lián)系到校,具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)主題教育的開(kāi)展,詳細(xì)掌握各階段各學(xué)?;顒?dòng)進(jìn)展情況,及時(shí)召開(kāi)調(diào)度會(huì),保證師德教育活動(dòng)健康有序的開(kāi)展,并要求各學(xué)校成立相應(yīng)的組織。
要求各學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,明確開(kāi)展師德教育的意義,廣泛宣傳“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德教育活動(dòng)目的和要求。各學(xué)校都以宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要宣傳內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)廣播、辟櫥窗、出專欄等形式,大力營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚氛圍。
主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位,認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,每人負(fù)責(zé)一個(gè)文件的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,做到學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)集中解讀,輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)人自學(xué),討論交流等形式,使廣大老師人人都受到了一次良好的師德師風(fēng)教育。全縣參學(xué)教師8000余人,人人都寫(xiě)下了不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每位教師都與學(xué)校簽訂了師德承諾書(shū)。在這次活動(dòng)中,共發(fā)放師德教育的試卷8000余份。召開(kāi)不同程度的向社會(huì)、向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)和建議的會(huì)議1000余次,對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
總之,通過(guò)這次師德教育主題活動(dòng),提高了廣大教育工作者自覺(jué)踐行《規(guī)范》的自覺(jué)性,不同程度的解決了現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的問(wèn)題,建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,使廣大教育工作者受到了一次深刻的師德師風(fēng)教育,收到了師德上水平,教學(xué)出成績(jī),社會(huì)更滿意的良好效果。涌現(xiàn)出一大批師德教育工作先進(jìn)單位和師德標(biāo)兵,更有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇八
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。
因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。活動(dòng)以來(lái),我校支部行政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新,并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。我校制定的方案分四個(gè)部分,不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。目前我校開(kāi)展并完成了前兩個(gè)活動(dòng)。下面針對(duì)我校開(kāi)展的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)的前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),書(shū)記任副組長(zhǎng),學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
二、活動(dòng)情況。
第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段,這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,做好宣傳。
1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì),會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和保先教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。
3、通過(guò)板報(bào)、電子屏幕等載體廣泛宣傳。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇九
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》),加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),提升我校教師職業(yè)道德水平,規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署,我校開(kāi)始在廣大教師當(dāng)中開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng),活動(dòng)歷時(shí)1年,共分學(xué)習(xí)討論、反思評(píng)議、總結(jié)提高等三個(gè)階段?;顒?dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?,F(xiàn)將我?;顒?dòng)情況具體總結(jié)如下:
一、
1、制定實(shí)施方案。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,制定我校開(kāi)展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
2、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校于20xx年9月9日召開(kāi)“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在校培德樓四樓大廳設(shè)置師德宣傳專欄,在廣益樓懸掛“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語(yǔ),在校園網(wǎng)上開(kāi)辟了“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)主題,下設(shè)上級(jí)文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實(shí)踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹(shù)形象”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會(huì)公開(kāi)設(shè)立師德舉報(bào)電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報(bào)電話xxx。電子郵箱:xxx。
3、抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。學(xué)習(xí)形式多樣,一是集中學(xué)習(xí),20xx年xx月16日,學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì),會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)市教育局“兩個(gè)師德文件”進(jìn)行了全面解讀;二是個(gè)人自學(xué),學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本,規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求做好學(xué)習(xí)筆記,并至少寫(xiě)出兩篇心得體會(huì)。
1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。20xx年3月23日下午,安師大附外舉行師德教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)姚進(jìn)同志主持。
會(huì)上首先組織廣大教師收看了20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡,他們放棄大城市優(yōu)越的工作生活條件,堅(jiān)守藏區(qū)支教xx年。感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)給他們的頒獎(jiǎng)詞為:他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母。不是絕情,是極致的深情;不是沖動(dòng),是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
接著,姚進(jìn)校長(zhǎng)就學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦的先進(jìn)事跡作了重要講話,她對(duì)學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié),特別對(duì)在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)在各年級(jí)組和教研組工作中愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例作了剖析,對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來(lái)的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。姚校長(zhǎng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,嚴(yán)禁有償家教,努力提高課堂教學(xué)效率,為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任!
2、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校向全校家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷,公開(kāi)征求意見(jiàn)和建議,詳細(xì)了解各班家長(zhǎng)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的評(píng)價(jià),及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問(wèn)題,以便改進(jìn)工作,更好地為家長(zhǎng)學(xué)生服務(wù)。家長(zhǎng)都在反饋表中對(duì)老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng),也提出了很多中肯的建議。同時(shí),學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,從學(xué)生的反饋來(lái)看,他們對(duì)老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的,但也對(duì)部分教師提出了尖銳的批評(píng)。
3、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn),對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,組織教師進(jìn)行反思自查,查找問(wèn)題,撰寫(xiě)師德分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向等。我校180多名教師(含人事代理教師)都認(rèn)真撰寫(xiě)了師德分析檢查報(bào)告,并上交學(xué)校查閱存檔。
4、搞好民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開(kāi)展民主評(píng)議。即,比愛(ài)崗敬業(yè),看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī);比關(guān)愛(ài)學(xué)生,看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng);比教書(shū)育人,看教書(shū)育人的思想觀念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表,看文明守紀(jì),無(wú)私奉獻(xiàn);比終身學(xué)習(xí),看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。教師的師德分析檢查報(bào)告采取以教研組為單位,采取自評(píng)、互評(píng)和教研組評(píng)議等形式,對(duì)每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。
5、進(jìn)行師德承諾。20xx年3月16日,學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾:依法執(zhí)教,奉公守法,品行端正,以身作則;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教育教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生;尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,取得支持和配合;廉潔從教,不以職謀私,不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物,不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利,不亂收費(fèi),不向?qū)W生推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料,不對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,要謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,尊重同事,加強(qiáng)協(xié)作,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
1、制定整改方案。針對(duì)師德主題教育活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題,特別是教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。
2、健全規(guī)章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制,完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等,將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評(píng)定、骨干教師評(píng)選、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等掛起鉤來(lái),實(shí)行一票否決制。
3、總結(jié)評(píng)優(yōu)表彰。在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上,學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級(jí)組、先進(jìn)教研組;并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范作用。
二、
1、進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義,并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹(shù)立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。
2、進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛(ài)教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)了關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),并自覺(jué)抵制有償家教,鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過(guò)師德主題教育活動(dòng),提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平,文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹(shù)立。
三、
1、加強(qiáng)師德教育,提高師德教育工作的實(shí)效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問(wèn)題有針對(duì)性地開(kāi)展師德教育活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,重視法制教育和心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
2、加大師德建設(shè)宣傳力度,推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),借助報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡,增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。
3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位,發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用,把師德納入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性,構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。
4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中,構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開(kāi)展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上,開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師。在試用期期間,教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容,凡違反教師職業(yè)道德行為、情節(jié)嚴(yán)重并且屢教不改的,要采取一票否決制度,試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十
為加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作,提高教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),根據(jù)縣教育局的部署,我校開(kāi)展了以“以德立教為人師表”為主題的師德教育月活動(dòng),本次活動(dòng)組織嚴(yán)密,注重實(shí)效,鞏固發(fā)展了20xx年以來(lái)師德教育月活動(dòng)的成果,進(jìn)一步提升了教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,打造一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
按照局文件精神,學(xué)校迅速成立了師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成工作專班,4月9日下午召開(kāi)專題黨委會(huì)和行政會(huì),學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教字〔20xx〕18號(hào)文件精神及局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上的講話,明確任務(wù),討論并指導(dǎo)學(xué)校師德教育月活動(dòng)辦公室擬定活動(dòng)方案。4月12日下午例會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開(kāi)了師德教育月活動(dòng)專題動(dòng)員大會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)教育局文件精神及我?;顒?dòng)方案,讓全校教師明確師德教育月活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容以及所要達(dá)到的目標(biāo)。辦公室負(fù)責(zé)印制宣傳標(biāo)語(yǔ)“以德立教,為人師表”懸掛實(shí)驗(yàn)樓前,初三年級(jí)組印制“奮戰(zhàn)兩個(gè)月,走好人生第一步”橫幅掛在教學(xué)樓前,同時(shí),學(xué)校還在遠(yuǎn)安網(wǎng)、校園網(wǎng)及市級(jí)報(bào)刊上進(jìn)行宣傳,營(yíng)造了良好的師德建設(shè)氛圍。
1、以學(xué)修德----開(kāi)展勵(lì)志修身學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《宜昌市中小學(xué)教師師德考核細(xì)則(試行)》等文件精神。5月10日全體教師會(huì)上,號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)孟二冬教授情系邊疆、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高尚品德,要求全體教職工踐行社會(huì)主義榮辱觀,建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、組織召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì),集中組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)反思。為營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,在廣大教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)和教研之風(fēng),使廣大教師不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法及手段,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。6月1日下午,我校全體教師在五樓多功能廳開(kāi)展了以“愛(ài)與智慧”為主題的師德論壇活動(dòng),要求所有班主任及年級(jí)組長(zhǎng)將教育敘事或教育論文制成幻燈片,與全體教師交流探討進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的有效途徑和方法,經(jīng)過(guò)評(píng)比,徐金星等四位教師獲一等獎(jiǎng),覃桂全等六位教師獲二等獎(jiǎng),陳冬云等十位教師獲三等獲。
3、以講揚(yáng)德——開(kāi)展宣講模范典型事跡活動(dòng)。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)師德楷模鄭琦的典型事跡,大力樹(shù)立師德模范典型,4月17日,學(xué)校組織教師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)取了宜昌市幾位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告會(huì),5月10日,湖北名師袁家亮為全體教職工做了題為《用心做學(xué)生喜歡的教師》的師德報(bào)告,學(xué)校校長(zhǎng)肖昌圣做了點(diǎn)評(píng),進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教職工對(duì)照先進(jìn)找差距,自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng),做人民滿意的教師,通過(guò)以上活動(dòng),增強(qiáng)了廣大教職工的憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)、效益意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)必須以教育教學(xué)為中心,并為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。因此必須把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),活動(dòng)期間,我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,扎實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的質(zhì)量。
1、把師德教育月活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校名師工程建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師62人,縣級(jí)以上骨干教師48人,學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),組織省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人在全體教師中開(kāi)展學(xué)術(shù)講座,發(fā)揮這些教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,努力提升了教師的職業(yè)道德水平。在師德建設(shè)上,提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),用理論凝聚教師;改進(jìn)工作作風(fēng),用人格凝聚教師;加強(qiáng)交流合作,用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)教職工要愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校,讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng),尊重學(xué)生人格,不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
2、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)教師愛(ài)生樂(lè)教的精神。4月份學(xué)校教導(dǎo)室扎實(shí)組織開(kāi)展了“三課”活動(dòng),三課活動(dòng)分三輪進(jìn)行,先是由省市級(jí)骨干教師上示范課,第二輪為縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課,第三輪是新教師上匯報(bào)課,各教研組分別進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),5月底,教導(dǎo)室對(duì)“三課”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),在全體教師會(huì)上通報(bào)了“三課”開(kāi)展的情況,通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了教師之間的交流,營(yíng)造了良好的課堂研究氛圍,提高了中青年教師的課堂教學(xué)水平。
3、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校特色活動(dòng)結(jié)合起來(lái),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。組織全校師生扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校第二屆科技藝術(shù)節(jié),本次科技藝術(shù)節(jié)3月正式啟動(dòng),全校近三千人次參加了綜合實(shí)踐、健身運(yùn)動(dòng)、興趣特長(zhǎng)、英語(yǔ)特色、才藝展示等五大類(lèi)33個(gè)單項(xiàng)的比賽,取得了豐碩的成果。5月19日,學(xué)校第二屆科藝節(jié)閉幕式暨第五屆綜合才藝展示活動(dòng)在遠(yuǎn)安世紀(jì)廣場(chǎng)舉行,縣委常委、宣傳部長(zhǎng)張駿,縣人大副主任向龍,縣政協(xié)副主席敬順庚等領(lǐng)導(dǎo)和上千名群眾一道觀看了精彩的才藝展示?;顒?dòng)采用雙語(yǔ)主持,孩子們用自編自演的節(jié)目,抒發(fā)對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)生活的熱愛(ài),整個(gè)才藝展示活動(dòng)形式多樣,組織嚴(yán)謹(jǐn),精彩紛呈,氣氛熱烈,博得在場(chǎng)人群一陣陣掌聲?;顒?dòng)通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,向全社會(huì)展示了我校全面實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹新課程理念的最新成果,彰顯出我校“課堂教育有活力,藝術(shù)教育有魅力”的辦學(xué)特色,體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌和高雅的校園文化。
1、以師德檢查為切入點(diǎn),增強(qiáng)教師師德規(guī)范意識(shí)。在全校范圍內(nèi)認(rèn)真清理教師校外兼職兼課情況及亂收費(fèi)、亂辦班、亂發(fā)資料、體罰學(xué)生、以教謀私、賭博等違背師德規(guī)范的行為,經(jīng)查,全校沒(méi)有1人校外兼職兼課,沒(méi)有嚴(yán)重違背師德規(guī)范的事情發(fā)生。
2、開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師”及學(xué)生最滿意的教師活動(dòng)。學(xué)校利用教學(xué)開(kāi)放周下發(fā)了八百多份師德問(wèn)卷調(diào)查,開(kāi)展了家長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教議教活動(dòng)。政治課題組下發(fā)了九百多份“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”問(wèn)卷,通過(guò)問(wèn)卷、測(cè)評(píng)等方式,評(píng)選出了學(xué)生喜愛(ài)的教師及縣師德模范,激勵(lì)廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn),理念上以人為本,方法上靈活多樣,手段上現(xiàn)代先進(jìn),言行上為人師表。
3、進(jìn)一步規(guī)范和完善了教師師德檔案和師德制度,建立了長(zhǎng)效機(jī)制。
師德教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,為此,學(xué)校將以此次師德教育活動(dòng)為契機(jī),對(duì)師德教育長(zhǎng)抓不懈,強(qiáng)化師德建設(shè)工作,打造一支師德高尚、品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,為創(chuàng)市級(jí)名校不懈努力。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十一
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤,在師德師風(fēng)建設(shè)工作中,我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。我校成立了以校長(zhǎng)張偉民為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)薛琴琴為副組長(zhǎng),校委會(huì)其他人員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
一是把教師隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的位置,著力提高教師的政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位,努力改善教師工作條件。完善了管理機(jī)制,為教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,同時(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)措施,加大獎(jiǎng)懲力度,充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。
二是加強(qiáng)師德建設(shè),實(shí)施形象工程。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《榆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》,著力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,制定了《榆陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《榆陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和《榆陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》,實(shí)行學(xué)生、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)教師,教師互評(píng),教師測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子;實(shí)行師德師風(fēng)投訴追究制和師德一票否決制。定期開(kāi)展師德建設(shè)評(píng)比考核活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)選模范班主任、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,弘揚(yáng)先進(jìn),樹(shù)立典型。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十二
為推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展,樹(shù)立教師的良好形象,在縣教育局的統(tǒng)一部署下,我校x月份開(kāi)展了系列推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)和動(dòng)員部署大會(huì),將師德師風(fēng)工作落實(shí)落靠。
接到教育局關(guān)于推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件,我校校長(zhǎng)于樹(shù)文同志高度重視,立即召開(kāi)了xx中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)和動(dòng)員部署大會(huì),會(huì)上于樹(shù)文校長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性做了深入闡述,對(duì)近階段師德師風(fēng)建設(shè)工作做了周密部署,使全體教職員工達(dá)成共識(shí),凝心聚力促師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
二、正面宣傳師德典型,充分發(fā)揮“四有”好老師的引領(lǐng)作用。
我校近兩年來(lái),有三名教師經(jīng)過(guò)全體教師投票推薦,經(jīng)市、縣相關(guān)部門(mén)評(píng)選,分別榮獲市、縣級(jí)“四有”好老師榮譽(yù)稱號(hào)。我校通過(guò)發(fā)朋友圈的方式,對(duì)身邊“四有好老師”進(jìn)行廣泛宣傳;對(duì)她們立足崗位,踐行“四有好老師”的先進(jìn)事跡,通過(guò)召開(kāi)“四有”好老師師德事跡專題報(bào)告會(huì)的形式,向身邊的廣大教師介紹。通過(guò)樹(shù)立身邊的典型,發(fā)揮模范引領(lǐng)作用,從而帶動(dòng)全體教師以崇高的師德投入到向“四有”好老師學(xué)習(xí),掀起爭(zhēng)做“四有”好老師的熱潮。
三、開(kāi)展師德師風(fēng)自檢自查活動(dòng),促師德師風(fēng)進(jìn)一步提升。
為更好地促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),我校從學(xué)校到教師個(gè)人,開(kāi)展了自檢自查活動(dòng),并撰寫(xiě)自檢自查報(bào)告。
四、向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,并在校門(mén)口設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱,公開(kāi)學(xué)校舉報(bào)郵箱,讓廣大教師自覺(jué)接受社會(huì)的公開(kāi)監(jiān)督。
五、舉辦家庭教育課堂工作。成立家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)了以“家校共育創(chuàng)學(xué)生美好未來(lái)”為主題的家長(zhǎng)座談會(huì),更新家長(zhǎng)教育理念,提升家長(zhǎng)教育能力。
六、結(jié)合“掃黑除惡”行動(dòng),開(kāi)展了系列正師德、肅師風(fēng)活動(dòng)。
(1)、開(kāi)展“深入開(kāi)展掃黑除惡斗爭(zhēng)扎實(shí)提升基層黨組織建設(shè)水平”為主題的黨日活動(dòng)。
(2)、舉行“掃黑除惡斗爭(zhēng)教師承諾書(shū)”簽字儀式。
(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子入戶摸排,消除校園周邊涉惡隱患。
學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十三
全國(guó)模范教師黃靜華老師在做報(bào)告時(shí),她的一句話讓我記憶猶新:“參加工作37年,我唯一感到幸福、快樂(lè)的事情不是獲得了多少榮譽(yù),得到了多少獎(jiǎng)勵(lì),而是我一直堅(jiān)持做班主任,做了37年班主任……”在我們大多數(shù)人將班主任工作當(dāng)一件“苦差事”來(lái)完成時(shí),這位全國(guó)優(yōu)秀的老班主任用自己的身體力行告訴我們:做班主任是一件快樂(lè)的事情。苦和樂(lè)是一種心境,正如李鎮(zhèn)西老師《班主任的苦與樂(lè)》中引用的明代學(xué)者章溢的一句話:“樂(lè)與苦,相為倚伏者也,人知樂(lè)之為樂(lè),而不知苦之為樂(lè)?!睒?lè)生樂(lè),苦也可以生樂(lè),就看你怎樣從苦中解放出來(lái),做個(gè)快樂(lè)班主任。
要想做個(gè)快樂(lè)班主任,我認(rèn)為首先應(yīng)該端正態(tài)度,“態(tài)度決定思路,思路決定出路?!弊鳛榘嘀魅?,我們面對(duì)的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,他們來(lái)自不同的家庭,所以人生觀、價(jià)值觀不同,對(duì)同一問(wèn)題的看法不同;其次,作為獨(dú)立的個(gè)體,他們認(rèn)識(shí)事物、接受事物的能力也不同。對(duì)于班上幾十個(gè)孩子來(lái)說(shuō),存在很大的個(gè)體差異,這就要求我們班主任,必須客觀、科學(xué)的來(lái)認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生,這是班主任獲得快樂(lè)的源泉。
1、班主任要時(shí)刻牢記每個(gè)學(xué)生都是可教育的,都是可以教育好的。
面對(duì)紛繁的世界,現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)不再是聽(tīng)話的“小綿羊”,他們有開(kāi)闊的眼界也有獨(dú)立的個(gè)性,他們似乎什么道理都懂卻又常常明知故犯,所以,每天班主任都會(huì)有處理不完的“官司”。面對(duì)這種狀況,班主任心態(tài)必須平和,要知道“人非草木,孰能無(wú)過(guò)?!备螞r,我們面對(duì)的是一群孩童。
對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我雖然一忍再忍,但有時(shí)也會(huì)忍無(wú)可忍,這時(shí)就會(huì)圖一時(shí)痛快,將其叫來(lái),劈頭蓋臉教訓(xùn)一頓,這種簡(jiǎn)單粗暴的教育,其效果是可想而知的。一次作文練習(xí),班上某個(gè)女生的肺腑之言,如同一盆冷水澆醒了我,讓我對(duì)以往的粗暴行為深感慚愧。文章題目是《老師,我想對(duì)您說(shuō)》,孩子在文中是這樣寫(xiě)的:“……老師,我們一直很尊敬您,也很感激您,但您也有缺點(diǎn),希望您能聽(tīng)聽(tīng)我想對(duì)您說(shuō)的悄悄話。老師,我最怕的人就是您。其實(shí)以前我并不怕您,但是就在那一天您讓我改變了想法。那天,班上很多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),您很生氣,大發(fā)雷霆,我們嚇得趴在桌子上,一聲不敢吭。老師,我覺(jué)得您即使再生氣,也不該發(fā)火,應(yīng)該想辦法讓這些同學(xué)既佩服您,又不敢不完成作業(yè)?;蛟S當(dāng)時(shí)您心情不好,但也不該發(fā)脾氣,課下同學(xué)們?cè)谝黄鹱h論時(shí)都說(shuō)‘班主任真厲害,發(fā)起火來(lái)好嚇人?!麄冸m然這樣說(shuō),但不能保證下次能夠按時(shí)完成作業(yè)。所以,我覺(jué)得你應(yīng)該注意方法,讓他們記住完不成作業(yè)后果是很?chē)?yán)重的……”看完孩子的作文,我認(rèn)真反思了一下:教師不僅要傳播知識(shí),傳播愛(ài),還應(yīng)該做傳播文明的使者,可我都做了些什么?正如孩子文中所寫(xiě),我這樣做之后學(xué)生就能改掉完不成作業(yè)的壞習(xí)慣了嗎?答案當(dāng)然是否定的,不僅如此,還在學(xué)生幼小的心靈上播下“粗暴、野蠻”的種子。換言之,如果學(xué)生犯了錯(cuò),班主任能夠想方設(shè)法去喚醒他內(nèi)心深處“善”的因素,激發(fā)他內(nèi)心改過(guò)自新的勇氣,我們收獲到不僅僅是學(xué)生自身的改變,還將會(huì)用自己的人格魅力贏得學(xué)生的尊重。作為班主任一定要牢記“每個(gè)孩子都是可教育的,都是可以教育好的?!睆哪且院?,每當(dāng)自己因?yàn)閷W(xué)生而生氣時(shí),我就會(huì)用屠格涅夫的格言來(lái)提醒自己:發(fā)怒就是用人家的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己;憤怒總是以愚蠢而開(kāi)始,以后悔而告終;在開(kāi)口說(shuō)話之前,先把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)十圈。這樣,冷靜下來(lái)想辦法處理問(wèn)題,就會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,收到意想不到的效果。
2、班主任應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到學(xué)生是發(fā)展的,學(xué)生的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的學(xué)生也在發(fā)生著變化。常聽(tīng)很多班主任發(fā)牢騷:“現(xiàn)在的孩子一批不如一批,越來(lái)越難管了?!贝_實(shí)如此,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體手段的迅速發(fā)展,潛移默化的影響著孩子的身心,這種影響既有利,也有弊,這就為班級(jí)管理工作的開(kāi)展提供了新的研究課題。這使我想起我們學(xué)校教育常抓不懈的一個(gè)老問(wèn)題——孩子上網(wǎng),一提起這個(gè)話題我們班主任不禁一臉嚴(yán)肅,在我們眼中網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的不利影響如同“洪水猛獸”般可怕,卻忽視了網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子成長(zhǎng)有利的方面。在跟家長(zhǎng)們交流時(shí),每次談到這個(gè)話題,家長(zhǎng)們都一本正經(jīng)地說(shuō):“家里雖然有微機(jī),但我從來(lái)不讓孩子用,我真怕孩子上癮,耽誤了學(xué)習(xí)?!奔议L(zhǎng)的顧慮不無(wú)道理,我們經(jīng)常從新聞廣播中聽(tīng)到類(lèi)似:“某某,上網(wǎng)成癮,在網(wǎng)吧呆了三天三夜”這樣的消息。可是,我們忽視了一點(diǎn):孩子要發(fā)展,他是脫離不了社會(huì)的。作為有生命的個(gè)體,他們對(duì)新鮮事物充滿好奇,勇于探索未知領(lǐng)域。一味的“堵”只會(huì)使他們更加好奇,這種好奇一旦產(chǎn)生,就會(huì)想方設(shè)法自己解決。雖然他們自認(rèn)為已經(jīng)很成熟了,但畢竟因?yàn)槟挲g問(wèn)題,判斷是非的能力很有限,才會(huì)發(fā)生了眾多我們意想不到的悲劇。如果我們引導(dǎo)學(xué)生把新鮮事物看似“神秘的面紗”揭開(kāi),把好奇轉(zhuǎn)為客觀分析,改“堵”為“疏”,主動(dòng)權(quán)掌握在我們手里,還用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)什么意外嗎?作為班主任,應(yīng)該明確“學(xué)校還是學(xué)生邁向社會(huì)的中轉(zhuǎn)站”。認(rèn)清這一點(diǎn),才能保證我們的學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),才能保證我們的學(xué)生成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。
3、班主任要相信孩子的潛力是無(wú)限的,該放手時(shí)就放手。
讓我們努力做個(gè)快樂(lè)的班主任吧,將快樂(lè)傳遞給身邊的每個(gè)人:快樂(lè)自己,快樂(lè)學(xué)生,快樂(lè)同事,快樂(lè)家人,讓我們的班主任工作綻放出真正的美麗與幸福!
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十四
觀念決定行動(dòng),思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問(wèn)題。我們主要抓好了以下兩方面的工作,確保師德教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事,而是全院教職工的事。所以,我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開(kāi)始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記孫智同志擔(dān)任組長(zhǎng)?;顒?dòng)過(guò)程中,全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫(xiě)出了個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案。孫智院長(zhǎng)和邵小慧副院長(zhǎng)還共同帶頭撰寫(xiě)了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對(duì)民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來(lái)看待的情況,在活動(dòng)開(kāi)展之初,我院就加強(qiáng)了這方面的教育,在師德教育動(dòng)員會(huì)上,院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào):全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作,擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)繁榮緊密聯(lián)系在一起,把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì)中,紛紛表示:學(xué)高為師,身正為范,教育是人民的教育,只有熱愛(ài)教育事業(yè),才能關(guān)愛(ài)學(xué)生;只有干一行、受一行、專一行、精一行,才能擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶。活動(dòng)中,我們主要抓了以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),強(qiáng)化全體教職工師德意識(shí)。
1、切實(shí)開(kāi)好師德集中教育動(dòng)員會(huì)。10月13日,我院召開(kāi)了師德教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,孫院長(zhǎng)對(duì)我院的師德教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話,他肯定了我院所取得的成績(jī),同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四個(gè)不足,九條表現(xiàn),兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(zhǎng)就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細(xì)布置。大會(huì)由羅永全副書(shū)記主持。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報(bào)告。以學(xué)校編寫(xiě)的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以科、室為單位,組織全體教職工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營(yíng)造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合,即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合;二是與辦好應(yīng)用型本科,建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。
1、我們從抓好五項(xiàng)活動(dòng)入手,充實(shí)和強(qiáng)化師德教育活動(dòng)的載體,營(yíng)造濃厚的氛圍,讓全體師生從活動(dòng)中掌握師德內(nèi)容,明確師德目標(biāo)。
2、開(kāi)展“五查五改”活動(dòng)。一查思想認(rèn)識(shí),二查愛(ài)崗敬業(yè),三查教研業(yè)務(wù),四查教研業(yè)務(wù),五查為人師表。全院教職工查得認(rèn)真,改得及時(shí),在他們個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
抓好整改,提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機(jī)活動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,建立我院師德教育長(zhǎng)效機(jī)制,是我院本次師德教育活動(dòng)的目的。
通過(guò)“五抓五強(qiáng)”措施的有效實(shí)施,確保了我院此次師德教育活動(dòng)既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范,主師鮮明,形式多樣,注重實(shí)效,又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試,同時(shí)還特別突出了“以人為本,以法治?!钡慕逃咙c(diǎn),收到了更好的實(shí)效。我們堅(jiān)信:只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們一定會(huì)建設(shè)一支思想過(guò)硬、品德高尚、精于教書(shū)、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的一流的教師隊(duì)伍,為海經(jīng)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十五
一、精心組織,認(rèn)真參與。
為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施,我校成立暑期師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由徐家賢校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。根據(jù)固鎮(zhèn)縣教育局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,明確目的、制定計(jì)劃、組織材料。
在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,每位老師認(rèn)真參與,確保了此次師德教育活動(dòng)得以順利開(kāi)展。每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,還是在自由討論時(shí),每位老師都能堅(jiān)持認(rèn)真專注地聆聽(tīng)、仔細(xì)記筆記,活動(dòng)結(jié)束后每位教師都撰寫(xiě)了心得體會(huì)。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
本次師德教育活動(dòng),我們采取了集中學(xué)習(xí)、專題講座、分散自學(xué)、討論等多種形式,保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得,學(xué)有所悟。
7月2日上午,徐家賢校長(zhǎng)傳達(dá)了連城中心校暑期師德教育集中活動(dòng)方案,為本期師德教育活動(dòng)拉開(kāi)了大幕。學(xué)習(xí)會(huì)上布置了本次師德教育活動(dòng)的具體安排,并提出了活動(dòng)要求。
7月3日上午,連城中心校王正安校長(zhǎng)來(lái)到我校,和全體老師共同學(xué)習(xí)討論了《學(xué)校傷害事故處理辦法》。
7月5日上午,我校教師參加了連城中心校召開(kāi)的師德教育推進(jìn)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì)。特別是感動(dòng)學(xué)校人物都是生活、工作在我們中間,和我們朝夕相處的老師,他們的事跡,讓教師們可親、可信、可敬!他們對(duì)黨和人民的教育事業(yè)的赤膽忠心,對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心,對(duì)教育教學(xué)工作全神貫注的專心,對(duì)個(gè)人名利淡泊超脫的平常心,深深的打動(dòng)著與會(huì)教師的心,讓我們?cè)谛撵`上得到了一次凈化,思想境界得到一次升華。讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視,使我們意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價(jià)值觀,找到自己的正確位置,快樂(lè)地面對(duì)工作、面對(duì)困難和人生。會(huì)后,我校全體教師進(jìn)行了討論交流。大家感到榜樣就在我們的身邊,為他們感到自豪,感到有無(wú)窮的動(dòng)力為連城教育添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為一名新時(shí)期的教師,必須要掌握一定的教育常識(shí),既是為了更好服務(wù)于學(xué)生,也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)提供幫助。本次暑期師德集中教育活動(dòng)中,我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列有關(guān)教育類(lèi)的法律法規(guī)外,還認(rèn)真研讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》,并且在學(xué)習(xí)完每條“建議”后,都認(rèn)真寫(xiě)下自己的讀后感。
三、深刻反思,學(xué)有所得。
幾天的暑期師德集中教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,在這次教育活動(dòng)中,我校全體老師積極參與,認(rèn)真聆聽(tīng),感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫(xiě)了師德自我剖析材料,結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問(wèn)題,對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,做了理性思考,爭(zhēng)對(duì)今后的工作提出了許多相應(yīng)的整改措施。
通過(guò)這次暑期師德集中教育活動(dòng),我校教師對(duì)師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,我們要學(xué)的還有許許多多,但是只要我們懷著一顆真誠(chéng)的心,從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻反省自己,修煉自我,那么我們必將無(wú)愧于心,無(wú)愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十六
開(kāi)學(xué)伊始,黃粱夢(mèng)教育集團(tuán)根據(jù)叢臺(tái)區(qū)教體局的要求,組織開(kāi)展了師德教育周活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),為促進(jìn)全體教師樹(shù)立為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念,起到了積極向上的推動(dòng)作用,大力提升了廣大教師的職業(yè)素養(yǎng),為構(gòu)建和諧校園,提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視、提高認(rèn)識(shí)。
根據(jù)叢臺(tái)區(qū)教體局的安排部署,結(jié)合我教育集團(tuán)的實(shí)際情況,開(kāi)展了為期一周的師德宣傳教育活動(dòng)。我校對(duì)本次活動(dòng)高度重視,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局精神。使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到本次師德周教育活動(dòng)的重要意義,激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯的師德風(fēng)范;激發(fā)了廣大教師昂揚(yáng)向上和積極健康的進(jìn)取精神。通過(guò)具體生動(dòng)的例子,進(jìn)一步了激勵(lì)廣大教師積極投身于教學(xué)改革中,對(duì)提高業(yè)務(wù)水平和師德水平具有一定的指導(dǎo)和示范作用。
二、活動(dòng)形式多樣、開(kāi)展扎實(shí)有效。
我教育集團(tuán)在開(kāi)學(xué)前夕確立了具體的學(xué)習(xí)時(shí)間,充分保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,嚴(yán)格按主題教育規(guī)定的內(nèi)容深入開(kāi)展學(xué)習(xí),保證了集中學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)的形式上,學(xué)校采取了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、分組討論相結(jié)合的方式。要求教師認(rèn)真寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵圍繞本次活動(dòng)寫(xiě)了師德方面的論文,全體教師寫(xiě)不少于1000字的心得體會(huì)。并評(píng)選出了黃粱夢(mèng)教育集團(tuán)優(yōu)秀師德論文和優(yōu)秀心得體會(huì)。并開(kāi)展了師德演講比賽。
三、認(rèn)真總結(jié)、努力進(jìn)取。
在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),各校區(qū)召開(kāi)了教師座談會(huì),會(huì)上部分教師作了發(fā)言,談了自己在日常教育教學(xué)中的做法,并針對(duì)本次開(kāi)展的活動(dòng),找出了自己存在的問(wèn)題和不足,并明確了今后的努力方向,這些教師榜樣示范作用,深深觸動(dòng)了其他教師。目前,黃粱夢(mèng)教育集團(tuán)校園風(fēng)氣良好,教師正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神投入到教育教學(xué)工作中去,為構(gòu)建和諧校園,盡自己最大的努力。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí),使我校全體教師的思想水平和師德師風(fēng)建設(shè)有了明顯的提升。今后,我校會(huì)在叢臺(tái)區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí)、努力查擺問(wèn)題,爭(zhēng)取我校的師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
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師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十七
根據(jù)教育局指示,從三月份開(kāi)始,我校廣泛深入地開(kāi)展了為期一個(gè)月的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)討論、反思評(píng)議、總結(jié)提高三個(gè)階段。我們自感過(guò)程充實(shí),效果顯著?,F(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、建立學(xué)習(xí)制度。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,每位教師和學(xué)校簽訂了一份承諾書(shū)。
3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為,教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,提高了教師教書(shū)育人水平,使教師端正了教育思想,真心實(shí)意地關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。
三、提高思想認(rèn)識(shí)。
1、切實(shí)開(kāi)好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員大會(huì)。3月初,學(xué)校召開(kāi)師德師風(fēng)教育動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員大會(huì)上,落實(shí)上級(jí)文件精神,闡述了開(kāi)展師德主題教育的重要意義和教職工應(yīng)如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式方法。要求大家要以這次教育活動(dòng)為契機(jī),以積極向上,奮發(fā)有為;深入學(xué)習(xí)理解法規(guī)的精神實(shí)質(zhì),自覺(jué)踐行法規(guī)的基本要求,力求在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變,在實(shí)踐中整改,在鍛煉中成長(zhǎng),樹(shù)立同春學(xué)校教師群體良好形象,相信只要能真正做到使教師受教育、師德上水平、教學(xué)上成效,家長(zhǎng)和社會(huì)便會(huì)更滿意,學(xué)校更發(fā)展。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際,明確了集中學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、要求。為老師們縮編了《實(shí)施方案手冊(cè)》,進(jìn)行了專門(mén)的學(xué)習(xí)。
3、抓好自學(xué)的落實(shí)檢查,僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的。為此,學(xué)校要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典,側(cè)重提高教育的理想和人生境界。
4、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實(shí),在我們身邊就有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型,關(guān)鍵是有無(wú)學(xué)習(xí)的態(tài)度,博大的胸懷,謙遜的`品格,關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有、挖掘沒(méi)有、塑造沒(méi)有、弘揚(yáng)沒(méi)有。
四、充實(shí)活動(dòng)載體。
1、開(kāi)展校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè),生以成才為志的活動(dòng),激勵(lì)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。在對(duì)照檢查階段,學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)對(duì)照檢查活動(dòng),就我校教師在教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題,一些困惑,進(jìn)行思考、討論、交流,在平等民主交流中以求明晰,達(dá)成共識(shí),形成規(guī)范。譬如:如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師?新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容?怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念?怎樣做到教書(shū)與育人的緊密結(jié)合?怎樣建立新型的師生關(guān)系?諸如此類(lèi)的問(wèn)題,進(jìn)行剖析、暢談,推心置腹,各抒己見(jiàn)。既交流看法,又溝通心靈,既解剖自己,又傾聽(tīng)他人,達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠(chéng)摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程,使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。
2、在整改提高階段中,開(kāi)展了師德承諾活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)習(xí)教育,對(duì)照檢查階段之后,根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)際,開(kāi)展了面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)、面向?qū)W生的師德承諾活動(dòng)。承諾內(nèi)容包括目前教育的一些熱點(diǎn)敏感問(wèn)題,在承諾書(shū)中,每位教師簽名。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,努力辦好人民滿意教育,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)素養(yǎng),提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,結(jié)合我校開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育,根據(jù)綿陽(yáng)市教育體育局《關(guān)于開(kāi)展“教書(shū)育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的通知》(綿教體函〔20xx〕220號(hào))精神,按照梓教局〔20xx〕150號(hào)文件要求,在新任黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄭富強(qiáng)同志的主持下,從今年6月至12月,組織我校全體教職工,以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題,從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強(qiáng)化業(yè)務(wù)水平、轉(zhuǎn)變教育理念、增強(qiáng)身心素質(zhì)等方面,開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng),不斷提升了我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)?,F(xiàn)將專題教育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)“教書(shū)育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立由黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄭富強(qiáng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)趙華容為副組長(zhǎng),謝艷、龔凱、董春艷、史艷華、薛濤、景朝暉、龔佑橋?yàn)槌蓡T的“教書(shū)育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)“教書(shū)育人為人師表”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)進(jìn)行組織、督查、考核。
二、形式多校,開(kāi)展了多項(xiàng)系列活動(dòng):
1、集中學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件:
在20——年6月至12月主要利用例會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間,和教師放暑假離校前的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的講話精神,學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)》、《綿陽(yáng)市教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,學(xué)習(xí)全國(guó)教師工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)習(xí)近平年來(lái)全國(guó)省市縣涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)先進(jìn)人物的典型事跡,通報(bào)近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)方面反映的熱點(diǎn)和突出問(wèn)題,今年9月底前,要求每位教師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況、體會(huì)等寫(xiě)了1000字以上的政治學(xué)習(xí)筆記、教師師德師風(fēng)自查報(bào)告交學(xué)校存檔備案。
2、與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)》:
8月30日,在全體教師開(kāi)學(xué)預(yù)備會(huì)議上,鄭富強(qiáng)校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)的重要性,組織全體教師學(xué)習(xí)并簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書(shū),進(jìn)一步增強(qiáng)了教師師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
9月4日下午開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后,在政教處組織下,文昌二小組織全體教師在教學(xué)樓前,面對(duì)國(guó)旗,向?qū)W生鄭重作出承諾,進(jìn)行了莊嚴(yán)的師德宣誓。宣誓結(jié)束后,老師們紛紛表示:將按誓詞的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己,做到言行一致,做一名優(yōu)秀的二小教師。
4、開(kāi)展了《中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》活動(dòng):
9月開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱,并在20——年9月上旬分別向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放《20——年中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》,了解我校教師師德師風(fēng)情況,廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家庭和學(xué)生的意見(jiàn),找準(zhǔn)本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題并有針對(duì)性的進(jìn)行了改進(jìn)。
(1)針對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題,組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和整改自身存在的問(wèn)題。每位教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題,對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)行深刻剖析,撰寫(xiě)1000字以上的個(gè)人自查材料,并對(duì)自查出的問(wèn)題進(jìn)行整改。要求教師主要針對(duì)以下內(nèi)容自查:
三是自查行為方面有沒(méi)有私自辦班有償補(bǔ)課、抄賣(mài)學(xué)生、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料、收取學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為,有沒(méi)有參與封建迷信和邪教活動(dòng)等違反社會(huì)公德等行為,有沒(méi)有威脅學(xué)生身心健康、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀(jì)問(wèn)題。
(2)。在自查基礎(chǔ)上,根據(jù)存在的問(wèn)題,制定整改方案,整改方案要找準(zhǔn)問(wèn)題、突出重點(diǎn)、完善相關(guān)規(guī)章制度,建立健全了我校師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
6、開(kāi)展萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)。
12月9日,由政教處牽頭負(fù)責(zé),組織全校教師積極開(kāi)展了“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)。在活動(dòng)中,我校有100名教師加入到幫扶活動(dòng)中來(lái),每名教師結(jié)對(duì)幫扶了一名貧困學(xué)生,共幫扶100名本校一至六年級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)貧困、單親家庭的學(xué)生,為這些貧困孩子送上了暖手袋、襪子等生活用品和學(xué)習(xí)用品。幫扶教師代表韓燕向全校教師發(fā)出了奉獻(xiàn)愛(ài)心,助人為樂(lè)的倡議。在活動(dòng)中,學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄭富強(qiáng)要求全體師生要以“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)為起點(diǎn),將幫扶活動(dòng)常態(tài)化,長(zhǎng)久的開(kāi)展下去。老師們還紛紛走進(jìn)幫扶對(duì)象貧困學(xué)生的家庭,深入了解學(xué)生的家庭狀況和行為習(xí)慣,詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育方法,對(duì)家庭困難的學(xué)生給予特殊關(guān)心和幫助。
7、樹(shù)立了一批師德師風(fēng)先進(jìn)典型:
結(jié)合教師節(jié)慶?;顒?dòng),表彰了廖敏、周艷、許建林等一批先進(jìn)個(gè)人,對(duì)綿陽(yáng)市師德標(biāo)兵廖敏關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)的典型事跡在學(xué)校道德講堂上進(jìn)行了宣講,學(xué)校還評(píng)選了彭玲等十大道德模范,通過(guò)展板宣傳、道德講堂宣講等形式大力褒獎(jiǎng)我校教師的先進(jìn)事跡,展現(xiàn)當(dāng)代二小人的風(fēng)采。
組織全體教師積極參加學(xué)校和縣教體局師德師風(fēng)開(kāi)展的征文比賽,學(xué)校在初賽中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)共10人,予以了精神和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、增強(qiáng)實(shí)效,加強(qiáng)了評(píng)價(jià)考核。
三是對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師及時(shí)教育,經(jīng)教育仍不改正的,依照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理;
四是建立了師德師風(fēng)問(wèn)題報(bào)告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制。
我校通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的系列教育活動(dòng),讓全體教師更加清楚地認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的神圣性和崇高性,意識(shí)到只有嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,才能用愛(ài)心譜寫(xiě)出一曲曲師德之歌,實(shí)現(xiàn)二小教師對(duì)家長(zhǎng)的莊重承諾。
師德教育活動(dòng)的總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步提高教師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平,按照x工委發(fā)〔20xx〕x號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“師德建設(shè)月”活動(dòng)的通知》文件精神,計(jì)算機(jī)工程學(xué)院于5月5日至6月5日開(kāi)展了以“廉潔從教”為主題的系列師德建設(shè)活動(dòng)。現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:
校黨委關(guān)于開(kāi)展20xx年“師德建設(shè)月”活動(dòng)的通知下發(fā)后,我院領(lǐng)導(dǎo)班子首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神,明確活動(dòng)主題,精心制定活動(dòng)方案。5月7日下午,學(xué)院召開(kāi)全體教職工大會(huì),對(duì)“師德建設(shè)月”活動(dòng)進(jìn)行深入動(dòng)員,做好活動(dòng)的宣傳工作,營(yíng)造師德建設(shè)的濃厚氛圍,確保活動(dòng)主題深入人心,引導(dǎo)廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),樹(shù)立崇高的道德情操和較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
為加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院專門(mén)成立了以黨委書(shū)記和院長(zhǎng)為組長(zhǎng),其他學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員參與的“師德建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、制定了本院的師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)院先后多次召開(kāi)會(huì)議,對(duì)教職工進(jìn)行動(dòng)員,傳達(dá)文件精神,確保教師統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)目的、意義及任務(wù)。
本次活動(dòng)月我院緊緊圍繞活動(dòng)主題,通過(guò)座談?dòng)懻?、?bào)告錄像及集中學(xué)習(xí)等形式,有重點(diǎn)、分層次地開(kāi)展師德教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)的主要內(nèi)涵,取得了良好效果。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,提高廉潔從教意識(shí)。
我院充分利用周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間及網(wǎng)絡(luò)媒體等宣傳陣地,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《高校教師廉潔從教讀本》等輔導(dǎo)教材和《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)》等文件精神,加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念、法紀(jì)法規(guī)教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,著力提升教師的.思想素質(zhì)、政治素質(zhì)和廉潔意識(shí)。
2、舉辦學(xué)術(shù)講座,規(guī)范科研活動(dòng)的有效方法。
師德建設(shè)活動(dòng)月期間,我院先后邀請(qǐng)了南京大學(xué)高陽(yáng)教授、南京師范大學(xué)吉根林教授等多名專家學(xué)者來(lái)校為師生作學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)上,專家們結(jié)合自身的研究方向,為師生闡述了在數(shù)據(jù)挖掘、信息技術(shù)安全等計(jì)算機(jī)專業(yè)研究領(lǐng)域的廣闊前景和深遠(yuǎn)意義,在報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng),部分同學(xué)和老師還與專家進(jìn)行了充分的互動(dòng)和交流。通過(guò)報(bào)告,不僅讓師生拓寬了學(xué)術(shù)視野,強(qiáng)化了學(xué)術(shù)精神,同時(shí)也為推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè),提升廣大師生的科研能力營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
3、開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論,努力創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)。
學(xué)院先后召開(kāi)了專業(yè)課、公共課等各個(gè)方面、不同層次的師生座談會(huì),分別就教師面臨的廉潔從教問(wèn)題、學(xué)術(shù)不端行為及解決途徑展開(kāi)了討論,重點(diǎn)就“本學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和廉潔從教存在的主要問(wèn)題”、“如何建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制”等內(nèi)容進(jìn)行了深入的討論,討論中還聽(tīng)取了部分學(xué)生的意見(jiàn)和建議。通過(guò)討論,教師們師德修養(yǎng)進(jìn)一步提高,學(xué)術(shù)思想進(jìn)一步解放,教學(xué)觀念進(jìn)一步更新,并且達(dá)到了交流經(jīng)驗(yàn)的目的。
4、開(kāi)展系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),使活動(dòng)月主題延伸到學(xué)生中。
在活動(dòng)月期間,我院召開(kāi)了學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以優(yōu)異成績(jī)考取研究生同學(xué)向低年級(jí)同學(xué)傳授了考研各個(gè)階段面臨問(wèn)題和解決辦法,他們堅(jiān)持不懈的精神、積極向上的態(tài)度對(duì)學(xué)生中學(xué)風(fēng)建設(shè)有著重要的意義。舉行了“誠(chéng)信考試筑芳華,文明離校夢(mèng)青春”升旗儀式主題教育活動(dòng),開(kāi)展了“悅讀經(jīng)典,書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),舉辦了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”講座。學(xué)院還召開(kāi)了20xx級(jí)學(xué)生的去向分流動(dòng)員會(huì),并成功舉辦了專業(yè)實(shí)訓(xùn)咨詢會(huì)。另外,我院學(xué)生在20xx年“藍(lán)橋杯”軟件設(shè)計(jì)大賽總決賽中取得佳績(jī),這也是我院長(zhǎng)期重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、研究能力和實(shí)踐能力,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)研究和改革的成果。通過(guò)組織學(xué)生成立多種興趣小組,積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)了學(xué)生的科研興趣,提高了學(xué)生的實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)精神,為學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)術(shù)研究奠定了基礎(chǔ)。今年的“師德建設(shè)月”活動(dòng)雖然結(jié)束了,但師德建設(shè)的腳步?jīng)]有停止,我院及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)了這次活動(dòng)月中的成功經(jīng)驗(yàn),并對(duì)下一步師德建設(shè)工作提出更明確的方向。今后,我院將進(jìn)一步重視和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè),鼓勵(lì)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、努力工作,積極推進(jìn)教師廉潔教育工作創(chuàng)新,不斷提高教師的政治素養(yǎng)和道德水平。
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