方案的制定需要考慮各種因素,如時間、資源和人力的限制。制定方案時,我們要充分發(fā)揮團隊的智慧和創(chuàng)造力,以獲得更多的想法和選擇。以下是一些方案評估和調整的指導原則,希望能夠對大家有所啟發(fā)。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇一
1:4月,按照“書香校園”特色方案,整體構建書香氛圍,構架學生,老師,學校職工三個讀書體系。
2:5月,持續(xù)推進書香校園行動計劃,凸顯校園“書香特色”建設書香校園主要措施。
3:6月,全力營造書香校園環(huán)境,讓校園內外充滿書香。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇二
4、16(周三)預賽截稿。
4、17(周四)預賽抽簽(賽前指導)。
4、18(周五)預賽(對主題、立項、亮點進行闡釋)并且團隊介紹。
4、19(周六)預賽結果告知,并通知進入復賽的團隊。
4、27(周日)進入復賽的團隊提交完整策劃方案復賽抽簽。
4、28(周一)復賽(闡述完整策劃方案)。
5、12(周一)進入決賽的團隊提交最終策劃方案。
5、13(周二)決賽抽簽(決賽前指導)。
5、14(周三)決賽。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇三
以“小手牽大手,城管進校園”為主題,在校園門口設置城管溫馨提示牌,組織城管隊員和志愿者一起進校園開展法規(guī)宣傳,積極發(fā)動和引導未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”,逐步養(yǎng)成良好的道德品質、行為習慣和市容環(huán)境意識,營造社會互動、全民參與的良好氛圍,促進城市管理水平提升。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇四
1、演員表演+劇情化呈現(xiàn)+意象化表達(寫意寫情)。
2、畫面敘事+音樂+字幕。
二、節(jié)目定位。
突出學校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現(xiàn)視覺審美。
重點體現(xiàn)學校特色的文化訴求:
1、1902年成立于京師大學堂師范館。
2、與北京師范大學同根同源。
3、省部共建。
4、師大精神。
三、節(jié)目長度。
5分鐘。
四、視聽手法(元素)。
1、敘事元素。
老者、一對青春靚麗的青年男女。
2、意象化元素。
?;铡⒛捐I、蠟燭。
五、拍攝與制作。
1、導演拍攝。
2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)。
3、現(xiàn)場紀錄。
4、畫面調色。
5、特技合成與包裝。
六、敘事結構。
劇情故事型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?;?、木鐸、蠟燭,強化西北師范大學元素)。
七、表現(xiàn)方式(導演構思、導演手法)。
1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂。
2、以“師大情懷”為敘事主線,以木鐸、?;铡⑾灎T為承載敘事情節(jié)的意向元素構建三條敘事副線,主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達,實現(xiàn)宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構成。
(1)地理位置與交通(男青年):火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者):學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年):學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女):具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內外校友祝福等,以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭:女青年擁抱太陽(特效)。
疊出字幕:西北師范大學歡迎您!
有創(chuàng)意的校園活動方案篇五
2、認真制訂活動匯報方案,方案要重過程、重落實、可操作;符合學生年齡特點;詳細寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。
4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄,教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記,教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作,為學校期末量化考核提供準確數(shù)據(jù)。
5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序,又要落實好本次活動,使活動對教學、德育工作起推進作用。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇六
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式:針對學校周邊環(huán)境和學生食品安全問題,專門制作城管溫馨提示牌,在全區(qū)各學校門口、櫥窗等醒目處張貼,倡導廣大師生自覺抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為,形成遵守城管條例、維護市容環(huán)境的良好氛圍。
2、城管法律法規(guī)知識普及教育:舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識小講座,主要介紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義,向學生們宣傳普及城管知識,使廣大學生對城市管理工作有所了解。
3、現(xiàn)場互動活動:觀看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現(xiàn)場知識問答等,激發(fā)學生的參與熱情,體會城管工作的辛勞,從而提高社會公德意識和市容環(huán)境意識。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇七
值20xx年“元旦”來臨之際,為了進一步豐富教職工的文化生活,提升校園文化品味,營造更加健康、典雅、和諧的校園文化環(huán)境,發(fā)揮教職工的主人翁精神,我校決定開展“慶元旦?校園文化創(chuàng)意金點子”征集活動,包括校門、主要樓棟、道路名稱、塑膠、運動場、門廳、食堂、校園文化墻、池塘、假山、長廊等設計方案,希望全體教職工廣泛參與,積極獻計獻策,具體內容與要求如下:
有創(chuàng)意的校園活動方案篇八
(旨在強調通過團隊協(xié)作的力量,提升學生團隊策劃創(chuàng)新創(chuàng)造力,創(chuàng)建大會展的未來。)。
2、組織單位。
主辦單位:浙江大學城市學院教務部。
承辦單位:杭州城市會展研究發(fā)展中心。
會展策劃大賽組委會:浙江大學城市學院城市會展協(xié)會。
協(xié)辦單位:傳媒與人文學院團委學生會。
3、大賽口號項目雖易,創(chuàng)新不易,且學且進步。
5、參賽方式。
報名形式:團隊報名:團隊(2―5)人遞交表格參加比賽。
報名時間:4月10日-4月16日(晚11點截止);。
預賽截稿時間:4月16日下午5:00前。
大賽郵箱:。
6、參賽作品要求。
作品可以選擇會議、展覽、活動中的任意形式。
7、參賽細則。
1)跨專業(yè)團隊的作品中所呈現(xiàn)的亮點,如展會標識設計、展臺設計、英文展示、電子網(wǎng)絡、軟件設計等元素的加入可酌情加分。
2)比賽中鼓勵各團隊采取任何具有創(chuàng)新性的表現(xiàn)形式,如視頻、小品、情景模擬等,將影響評委對各團隊的評判。
3)比賽分為預賽、復賽、決賽三個階段預賽。
復賽采取12進8的形式。按抽簽分為6組進行兩兩pk(a1vsa2,b1vsb2,c1vsc2,d1vsd2,e1vse2,f1vsf2),每組中得分較高的直接晉級決賽,剩下的6個團隊按得分高低排序,前2個團隊晉級決賽。呈現(xiàn)方式不限,呈現(xiàn)內容包括全案展示,每組限時8分鐘,在方案陳述第6分鐘及剩余30秒時工作人員會給予提示,超時將給與扣分。每組展示完成后將由大眾評委舉牌,舉牌數(shù)將按照一定比例折算入總分內。
決賽由小組團隊介紹(30s視頻)、會展策劃項目陳述(ppt演示)、現(xiàn)場抽簽答題及現(xiàn)場答辯的四個部分組成??倹Q賽每支參賽隊均有8分鐘方案陳述(剩余1分鐘提示),2分鐘現(xiàn)場抽簽答題,3分鐘現(xiàn)場答辯。各參賽隊在陳述展示和答辯時應突出重點。所有晉級決賽的作品整合在一個ppt里根據(jù)抽簽順序進行展示。每個團隊展示結束,將進行抽簽答題環(huán)節(jié):賽前我們將給出相關專業(yè)知識的題庫,參賽團隊可進行下載并做好準備工作。答題時,每個團隊派出一人答題,此環(huán)節(jié)作為比分的一個評定項。答題結束后,進入答辯階段,限時3分鐘。每組展示完成后將由教師、大眾評委舉牌,舉牌數(shù)將按照一定比例折算入總分內,評委進行最后的點評。下一組參賽團隊比賽完公布上一組的成績。每個團隊的總分由:專業(yè)評委打分(70%)+教師(14%)+大眾評委舉牌(20位,占10%)+答題得分(占6%)構成。比賽現(xiàn)場所有工作人員到場,特邀兩位主持人。
8、比賽加分減分要求。
預賽加分:
1、團隊中對于除會展專業(yè)但是傳媒分院的學生,每人次加0.25分。
2、團隊中對于除傳媒分院以外的學生,每人次加0.5分。
比賽超時扣分:
1、預賽展示時間為8分鐘,8分鐘到即由工作人員關閉ppt。
2、復賽及決賽每超過30s扣1分。(即超過0s~30s扣1分,30s~60s扣2分)。
作品上交超時扣分:
若作品沒有在指定時間之前上交,改組該輪比賽扣2分。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇九
為活躍校園氣氛,豐富廣大師生的文化生活,學校研究決定,準備舉辦20xx年師生元旦聯(lián)歡會,本次聯(lián)歡會旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過聯(lián)歡會的*臺讓教師、學生展示自己的才華,增加相互了解,達到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖,在歡樂祥和的'氛圍中迎接新的一年。希望全校師生積極主動,共同參與,為我們美好的明天添磚加瓦。
女生節(jié),誕生于上世紀九十年代初,是一個關愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日,也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié),女生比婦女年輕,所以將女生節(jié)定為三月七號。
花樣女生,魅力無限。
希望所有女生在溫馨的氣氛中,通過開心的游戲,學會輕松學習、健康生活,永遠開拓進取,努力成為最幸福的魅力女生,度過一個屬于自己的女生節(jié)。
1、時間:三月七號。
2、地點:信樓xxx。
1、請老師或者專業(yè)人員來講一些關于女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀的講座。主持人請觀眾進行知識搶答,答對有獎,積極參與的也有適當獎勵。
2、播放一系列電影短片,有教育性的,激勵女生上進心。
3、游戲環(huán)節(jié):英雄大闖關、物品交換會、桃花朵朵開。
4抽獎環(huán)節(jié)。
5溫馨小禮品,送入女生家。
游戲具體流程:
1英雄大闖關;將女生綁在椅子上,用多把鎖鎖起來,要男生通過一些闖關之后的到鑰匙,把自己要救的女生鎖解開,看誰最快,順序計時。
2物品交換會:女生們可以拿出自己的小物品,和別人交換更中意的東西。
3桃花朵朵開:最好是男女搭配,圍成一個圈,然后轉起來,由主持說:“桃花、桃花朵朵開?!眳⑴c游戲的人問幾朵開?主持人任意說出一個數(shù)字如:3朵開。那么就是三個人抱在一起,四朵開就是四個人抱在一起!如20個人一起玩,主持人說6朵開,3*6=18、。那么這次就抓住兩個沒抱在一起的,而沒抱在一起的會給與相應懲罰!
4、抽獎環(huán)節(jié):共設一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名和其余小禮品獎項,其中一等獎有大禮包、三件套,二等獎有50元食堂抵用卷,三等獎有漂亮手套、雨傘等禮品,小禮品多種多樣,有可口的餅干、果凍,也有實用的寫字筆等。
5、溫馨小禮品,送入女生家:離開活動現(xiàn)場后,活動負責部門會請男生幫忙,到各個女生宿舍發(fā)放小禮品,保證每個女生在女生節(jié)那天都能收到一份溫馨的小禮物。
1、申請借用多媒體教室。
2、大力宣傳當晚有電影、講座、游戲,抽獎等各種有趣活動,鼓勵女生積極參與。
3、當天晚上相關部門提前到場布置現(xiàn)場,準備好相關道具。
4、試播電影,檢查道具,有無異常問題。
5、準備就緒,等待觀眾進場,
6、離場時,順序離場。
7相關負責部門留下清理現(xiàn)場,收拾好道具。
1、游戲道具:xx元。
2禮品費用:xx元。
3、宣傳海報:xx元。
(考慮到經(jīng)費問題,能自己動手做的盡量自己做,積極動手,積極參與)。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇十
為豐富同學們的課余生活,加強同學們的體育素質,學生會體育部將于近期舉行“沙中首屆趣味運動會”,運動會包括個人項目和集體項目,希望同學們和各班級踴躍報名參加。
(一)項目內容:一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子。
(二)參賽對象——全校同學(自愿報名)。
(三)具體時間安排。
報名時間——即日起至20xx年11月30日下午放學前。
初賽時間——20xx年12月3日下午5:10分開始。
決賽時間——20xx年12月4日下午5:10分開始。
(四)比賽地點——校操場跑道(一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子)。
(六)比賽規(guī)則。
1)一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時間為1分鐘,按報名人數(shù)確定每輪20至30人一組分別進行比賽。
2)按報名人數(shù)的20%比例選出進入決賽的同學,如“踢毽子”有100名同學報名,則選出前20名進入決賽。初賽成績和決賽成績相加,就是每位進入決賽選手的最后成績。
3)按參賽人數(shù)的5%設獎,如跳繩有200名同學報名參加,則按各位選手的最后成績設前十名獎項。
4)如在規(guī)定時間內,初賽和決賽成績相加后的最后成績出現(xiàn)雷同的,則加時1分鐘進行總決賽。
(一)項目內容:“十人十一足”
(二)參賽對象——高中年級。
(三)具體時間安排。
報名時間——20xx年11月30日下午放學前。
抽簽時間——20xx年12月3日上午9:00(課間操時間)。
比賽時間——20xx年14日下午4:15分開始。
(四)比賽地點——校足球場(從操場主席臺至升旗臺之間的.足球場距離,約20—25米左右)。
(五)報名方式——高二(4)班xx同學。
(六)比賽規(guī)則。
2)按報名隊伍數(shù)的30%設獎;
5)本次活動所有解釋權歸學生會所有。
(一)項目內容:“集體跳繩”
(二)參賽對象——初中年級。
(三)具體時間安排。
報名時間——20xx年11月30日下午放學前。
初賽時間——20xx年12月10日下午5:10分開始。
決賽時間——20xx年12月11日下午5:10分開始。
(四)比賽地點——校運動場跑道。
(五)報名方式——高二(4)班xx同學。
(六)比賽規(guī)則。
1)以班為單位,每班選派12名隊員參賽;
4)如初賽和決賽成績相加出現(xiàn)雷同的,則加時1分鐘進行總決賽。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇十一
本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
20xx年11月xx日。
感恩樹前。
全體師生員工。
第一部分:
“愛,要大聲說出來”征文活動。
(一)活動時間:
20xx年11月xx日—11月xx日。
(二)活動形式:
征集身邊感人的。真實故事,將收集的優(yōu)秀作品于11月xx日展出于一教大廳。
第二部分:
片片真情銘記感恩。
(一)活動時間:
20xx年11月xx日。
(二)活動形式:
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分:
感恩主題電影展播。
(一)活動時間:20xx年11月xx4日。
(二)活動地點:于當晚6:00在二教xx播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分:
放飛紅絲帶傳遞祝福情。
(一)活動時間:20xx年11月xx日。
(二)活動地點:感恩樹前。
(三)活動準備:
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇十二
學校統(tǒng)一安排部分:
1、分年級提供師生讀書參考書目。
2、老師、學生制定讀書計劃,學生科,教務科制定活動方案并組織實施。
3,活動結束的時候,會為做的好的班級,個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。
附:師生讀書匯報推薦活動。
1、“讀書改變了我”(我和書的故事)征文活動(師生)。
2、“書香人生路”演講比賽(師生)。
3、“我的讀書名言”征集活動。
4、“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
5學生科,教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。
6、讀書沙龍。
7、“我為朗科添風采”捐書活動:每名同學可為災區(qū)同學捐一本書。
學生活動部分:
1、“每天必讀,讀中積累”讀寫活動:教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書,并能夠隨時做讀書筆記,讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養(yǎng)成每天讀書、注意積累的好習慣。
3、“好書推薦”活動:評選出中學生最喜愛的書籍并向全校同學推薦。
教師活動部分:
1、“每天必讀,讀中積累”讀寫活動:老師每天都要閱讀自己選定的圖書,并能夠隨時做讀書筆記,讀書筆記的形式不限,但要標明作筆記的日期。
2、“好書推薦”活動:評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。
3、“書香人生路”匯報活動:教師進行本學期完了要進行讀書總結、匯報、展示活動。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇十三
富有青春活力的當代大學生不僅僅要在學習上優(yōu)秀,更應該注重全面發(fā)展,并得以逐步完善。通過此次活動不僅能鍛煉大學生的心理素質及克服困難的能力,由勵志學生宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動將會有大量的在校學生參與。本次活動是由勵志學社舉辦。得到校學工處,校團委,社團聯(lián)合會等官方組織及學校領導的高度重視,并給予大力的支持和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下,這將是一個成功的活動。
健康運動、團結互助、增進友誼。
為了增強新生學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為時大學生們創(chuàng)造運動機會。通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強班級、系部凝聚力,提高我院學生團體合作和堅忍不拔精神;豐富我系大學生校園生活,增強師生之間的相互了解;促進同學之間的友好相處,使校園文化氣氛更加和諧美好。
南通紡院勵志學社。
略
20xx年10月下旬。
南通紡織職業(yè)技術學院籃球場(北)。
xx級新生。
1、每隊共12人,男生8人,女生4人,其中一名任隊長。
2、參賽隊員必須是同班班學生。
1、為確保比賽安全,一局比賽得出輸贏后不可立即松開繩,以免造成對方隊員受傷,若有違規(guī)當場給予批評,嚴重違規(guī)者,取消繼續(xù)比賽資格。
2、必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,做到友誼第一,比賽第二。對違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,直接給予判輸處罰。
3、比賽時不得冒名頂替,拉拉隊隊員不可上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
4、每隊12個參賽隊員為固定人員,不可中途換人,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
1)主辦方:南通紡院學生工作處。
2)承辦方:勵志學社。
3)比賽形式:以組為單位。
4)每組成員:十二個人。
(1)、由學工處負責活動場地的申請;
(3)、各班級聯(lián)絡員統(tǒng)計好參賽名單及告知參賽者具體的'參賽時間。
(4)、外聯(lián)部要在活動準備之前就拉到贊助,方便經(jīng)費的支出;購買小禮品。
(5)、實踐部負責活動中需要的物品(如;相機一兩部等)。
(7)、紀檢部負責現(xiàn)場秩序。
(8)、邀請各系社長作為評委。
口哨若干,小紅布,拔河用的繩子,喇叭,粉筆,小旗等。
1、10月10號晚上向各班發(fā)通知,同時立即報名,具體比賽時間安排在10月20號。
2、10月20日下午午4:30比賽正式開始,采用三局兩勝定勝。比賽對手由各隊隊長抽簽決定,如果比賽隊伍呈單數(shù),將由抽簽決定一支球隊直接晉級下輪比賽。
3、由于比賽場面相較大,每場比賽需裁判員兩名,維護秩序工作人員6人。
4、河界由拔河用的繩子決定。
5、工作人員必須公正辦事,在工作期間不得擅自離開。
6、各隊需努力完成比賽,如有故意集體棄繩現(xiàn)象,造成對方隊員受傷等情況的,將取消年終評獎評優(yōu)資格。
7、本次活動第一輪和第二輪采用淘汰賽,第三輪采用循環(huán)賽。
資金來源:勵志學社通過拉贊助獲得資金。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇十四
大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng),讓廣大學生更好地了解、認同和喜愛我們的節(jié)日,體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。進一步促進傳統(tǒng)美德文化教育。
揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德
6月12日班會課
(一)前期準備:
1. 電子屏出示本次宣傳主題口號。
2. 各班布置學生搜集有關端午節(jié)的資料,安排好周六主題活動的相關主持學生,班會課前布置好黑板(文字內容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日 頌傳統(tǒng)美德”……中隊主題班會)。
(二)活動過程:(以下活動內容及資料僅供參考)
活動一:介紹端午節(jié)的由來
(參考資料)
1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說,屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅蚊龍。又傳,屈原投汨羅江后,當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,千直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。‘看來,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關,有唐代文秀《端午》詩為證:“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”
2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后,化為濤神,世人哀而祭之,故有端午節(jié)。
3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為,五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是:
(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡,都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊,而競渡則用的是龍舟。
(二)競渡與古代吳越地方的關系尤深,況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。
(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗,這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。
活動二:講講端午節(jié)的故事
(參考資料)
1、紀念偉大詩人屈原
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人,二十二歲時,就已官居左徒、三板大夫,輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒,沒有接受屈原關于聯(lián)齊抗秦的主張,被說客張儀騙到秦國軟禁起來,逼他割地獻城,后因憂慮成疾,不久便死于秦國。
屈原知道后悲憤欲絕,上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞,不思振復,將屈原削職放逐江南,其后楚國被秦國攻陷,亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了,在極度憂憤悲慟的心境下,于公元前278年(屈原六十二歲時) 農歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。
楚國人民聞訊,紛紛劃船去追他,但追至洞庭湖上,已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后,人們每年這個時候,都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米,都讓江上的蛟龍吃掉,故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后,歷代沿襲下來,便演變成端午節(jié)粽子的風俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來伍子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死,伍子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。伍子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害伍子胥,夫差信之,賜伍子胥寶劍,伍子胥以此死。伍子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:“我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳?!北阕载囟溃虿盥勓源笈?,令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死
曹娥是東漢上虞人,父親溺于江中,數(shù)日不見尸體,當時孝女曹娥年僅十四歲,晝夜沿江號哭。過了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此傳為神話,繼而相傳至縣府知事,令度尚為之立碑,讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓,在今浙江紹興,后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié),在曹娥投江之處興建曹娥廟,她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn),曹娥殉父之處定名為曹娥江。
4、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾
秋瑾是六月五日殉國,后人為敬仰其詩,復哀其忠勇事跡,乃與詩人節(jié)合并舉行紀念,而詩人節(jié)亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競雄,號鑒湖女俠,小字玉姑,浙江紹興人,幼年擅長詩、詞、歌、賦,且喜騎馬擊劍,有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命,影響極大,預謀起義,開會時為清兵所捕,不屈,于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。
活動三:說說端午節(jié)的習俗
觀看視頻《賽龍舟》(見視頻附件)并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因:愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇十五
春暖花開時,魅力四射日,為豐富校園文化生活,關懷我校廣大女生,增進男女生交流;同時展現(xiàn)廣大在校大學女生風采,建設和諧校園。通過調動同學們參與活動的積極性,培養(yǎng)同學們的自主創(chuàng)造能力,綻放美麗風采,讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。特以“meetingyourself”為主題舉辦本屆女生節(jié)活動,為女生們搭建一個展示自我的舞臺,送上溫情的節(jié)日祝福,使我校區(qū)女大學生獨特的美麗和智慧成為一道靚麗的風景線。
1、豐富校園文化生活,促進男女同學間真摯的交流,建設和諧校園。
2、關愛女生,給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。
3、為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺,展現(xiàn)女大學生獨特的美麗和智慧。
4、展現(xiàn)當代女大學生的青春亮麗、積極向上的風采,樹立女生自立,自強,自愛的意識,永遠開拓進取,努力成為最幸福的魅力女性,最優(yōu)秀的女性。
活動時間:20xx年3月底至4月初。
meetingyourself:與自己邂逅,讓心靈在碰撞中綻放光彩。擁有公主情結的女生喜歡浪漫的.氛圍;帶有女子主義的女生則喜歡簡潔的風格;喜歡居家的女生喜歡安靜;鄰家女孩則活潑清純。我們以meetingyourself為主題,讓或嬌柔或野蠻,或知性或嫵媚的女生們能從中認識真正的自我。
1、派發(fā)溫馨卡片。
2、瞬間轉移。
4、心電反應大賽。
1、派發(fā)溫馨卡片。
卡片按顏色類型大概分為兩種,分別送給男女生。其中,男生卡片為藍、綠色,女生為粉紅、黃色等。卡片上分別寫上送給異性的禮物應該注意的細節(jié)。
2、瞬間轉移。
目的:使同學們本次的活動從別人身上認識自我,同時學會換位思考。
內容:
1)觀看相關的電影節(jié)選(如:父女七日變、女男變錯身)。
2)心理老師對電影內容以及人物進行現(xiàn)場點評,并引出我們要在認識自我的基礎上了解他人,學會換位思考。
3)請觀眾上來進行現(xiàn)場的角色換位。
工作準備:準備時間為活動的前兩個星期,主要負責邀請老師,借場地,選取電影,以及講座前的宣傳。
3、心電反應大賽。
參賽方式:四人為一組,以組為單位報名。
活動內容:
part1:心有靈犀。
1)首先在現(xiàn)場每個小組的成員排好一列面對觀眾,在大屏幕上出現(xiàn)一個名詞每個小組的第一名同學可以轉過頭來看大屏幕。其它組員還是面對觀眾不許知道名詞的答案。
2)由抽到名詞的組員用動作描述名詞的樣子展示給第二個同學看,第二同學以該動作展示,以此類推,每組參賽人員一樣。
3)最后小組的第三個成員展示給第四個看,第四個猜這個名詞是什么。
4)猜對的組加分。(我們將會給每組三次猜名詞的機會)。
在這個環(huán)節(jié)中沒有猜中的同學將被我們淘汰出局,不能進入下一環(huán)節(jié)。
part2:心理透視(真假分辨)。
1)在現(xiàn)場我們會邀請出我們事先約好我們校區(qū)的四個同學。
2)主持人會就某一個主題問這四個同學大概二、三個問題,參賽選手要認真聽這些同學的回答。
3)在這四個同學中,有三個同學說的話是真的,一個是假的。這四個同學為了證明自己說的話是真實的還做相關的表演。
4)比賽人員小組根據(jù)表演者的回答和表演來商量哪一個同學說的話是假的。小組討論時間限制為3分鐘。
5)比賽人員把小組最終討論的結果寫在比賽提供的答案卡上,并且舉起讓現(xiàn)場的觀眾知道答案。最后我們將會給出正確答案。
part3:你行我“塑”
1)在現(xiàn)場我們會提供各種不同的衣服和飾品,初賽入選的選手在自己的小組中隨機抽出一位同學最為小組model。
2)各小組成員可在十五分鐘內利用現(xiàn)場提供的各種飾品以及服裝,根據(jù)對改組員的了解為該位同學挑選最適合其個性的服飾,通過為該位同學的現(xiàn)場造型打扮,最大程度的表現(xiàn)該位同學的個性魅力。
在小組準備的過程中我們會邀請現(xiàn)場的觀眾做一個游戲:(心心相印)。
我們會在現(xiàn)場邀請幾對比較要好的朋友也可以男女搭配,我們將會讓這些同學,兩人背靠背并發(fā)他們每人一個答案板和筆,主持人在現(xiàn)場問一些問題,看兩者的默契程度,雙方把答案寫在各自的答案板上,最后以一對答案相同的最多者為勝出者,并派發(fā)禮物。
3)由各個小組的model按順序進行個人展示,形式自由,以最能體現(xiàn)個人風采與作品的搭配方式最佳。
4)由各個小組的成員對其針對小組model的設計進行說明,通過小組的說明更好的了解小組model個人的真我個性。
5)最后在現(xiàn)場隨機抽取一定數(shù)量的觀眾并發(fā)給他們每人一個卡片,投給他們認為最優(yōu)秀和最展示個性的模特。卡片為最多者為勝出者。
6)由專業(yè)評委對各個小組model的裝扮提供意見,幫助同學更好的改善自我。
(一)籌備工作:
1、組建籌備委員會。
本次活動由經(jīng)管系第二、第三學生委員會承辦,我們還會邀請校區(qū)心理協(xié)會參與合作。合作前我們充分作好溝通與協(xié)商工作,由兩個學生委員會級委組建成立活動籌備委員會,為活動合作奠定良好的基礎。
2、廣泛征集意見建議。
為了使活動更為突顯我們的特色、活動方案更為新穎、切合同學們的興趣,我們以班級為單位,廣泛聽取同學們對本次活動形式的寶貴意見,并及時進行信息反饋整理,確定活動形式。
3、積極作好活動策劃工作。
我們高度重視本次活動,在活動籌劃委員會的指導下,活動主要負責人精心策劃本次活動。在規(guī)定時間內向本屆女生節(jié)主辦方遞交活動策劃書,參加女生節(jié)競標活動。
4、聯(lián)系贊助商。
聯(lián)系周邊的醫(yī)院,心理咨詢機構,學校精簡超市,盡量爭取他們出錢或出力。
(二)宣傳工作。
1、目的及意義:
通過宣傳欄海報,活動傳單,廣播臺報道及網(wǎng)站采訪報道等形式,在全校范圍內加大宣傳力度。使同學們了解本次活動的主要節(jié)目,吸引全校學生參與到我們的活動。以此擴大本次活動在學校的影響力,并為我校每位女生送上溫情的節(jié)日祝福。
2、宣傳地點:
院宣傳欄,商業(yè)街,各學生宿舍宣傳欄,各班級、q群、廣播臺。
3、宣傳形式:
(1)宣傳暨動員大會。
各學生委員會內部召開宣傳暨動員大會。介紹本次活動的具體情況及落實工作安排。通過動員工作贏取同學們的支持與協(xié)助。
(2)海報宣傳。
a、由經(jīng)管系第二、第三學生委員會組建海報宣傳小組負責海報設計制作。
b、完成院宣傳欄,團委宣傳欄,移動宣傳欄等的申請工作。
(3)媒體宣傳。
我們將會在校區(qū)網(wǎng)站(如廣播臺、經(jīng)管系網(wǎng)站等)及校內刊物如藍點文學社,學生工作通訊,風華報等)各大q群上及時發(fā)布有關這次活動的最新消息和資訊,以便讓同學們更及時地了解活動的進展情況。
(4)活動傳單。
宣傳單張起草后經(jīng)學生委員會和協(xié)會共同審核通過后方可印刷。
有創(chuàng)意的校園活動方案篇十六
為活躍我校的文化氛圍,增進同學之間的交流與了解,提高同學們的綜合素質,進一步確定同學們的人生目標,正確的認清自我價值,成為祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以我的大學我的夢想我的祖國為主題的'大型演講比賽。
xx醫(yī)學高等??茖W校學工處。
xx醫(yī)學高等專科學校護理系學紀部。
各部部長與相關人員。
11月1日,召開各班學習委員、向各班發(fā)布演講比賽通知,內容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數(shù)及時間限制。
11月2日至4日,準備比賽,選出選書。
11月5日,召開選手會議,確定各項事宜。
11月12日,下午五點辦正式初賽。
11月13日,張榜公布初賽結果和復賽地點和時間。
11月14日,召開復賽選手會議。
11月2日,張榜公布初賽結果和決賽地點和時間。
11月22日,召開決賽選手會議。
11月27日,下午七點正式?jīng)Q賽。
每班一人進行初賽共二十人。
初賽;教學樓南33。
復賽;教學樓南33。
決賽;2號實驗樓17。
(1)創(chuàng)新介紹自己,使自己留下深刻印象,盡量與主題相關聯(lián)用時一分鐘。
(1)打印比賽大綱,向各班發(fā)出通知,聯(lián)系辦公室出海報。
(2)打印進入決賽選手,張榜通告。
(3)確定主持人。
(4)拉贊助,具體人員待定。
(5)邀請學校領導及各系部專干,輔導員組成決賽評委團。
(6)將音響準備好,需三個話筒(主持人二個,評委一個)。
(7)確定攝像人員,以便到時進行活動總結。
(1)活動開始前布展場地,演講選手入場,初次彩排。
(2)分發(fā)水、筆、評分表等物品,各項工作人員準備就緒。
(3)安排維持秩序人員,保持現(xiàn)場秩序。
(4)主持人宣布比賽開始,并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。
(7)選手全部演講完畢后,請領導講話,對本次活動進行總結。
(8)在記分員統(tǒng)計好分數(shù),宣布結束之前,主持人可適當穿插互動環(huán)節(jié)。
(9)主持人宣布獲獎結果,請領導頒獎。
(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)。做出綜合素質評價)2分。
化裝:1元。
場地布置:1元。
橫幅:2元。
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