總結(jié)是對(duì)過(guò)去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。總結(jié)應(yīng)該注重分析和歸納，將過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇一
下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)參加此次座談會(huì)，看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語(yǔ)，心情非常高興。接下來(lái)我簡(jiǎn)單介紹一下自己參加工作這幾年的感想。
第一方面，相信自己：
我從16年畢業(yè)就去私立上班半年，然后開始考事業(yè)編，很幸運(yùn)，一次性中獎(jiǎng)了，從17年4月份開始上班，那時(shí)正缺化學(xué)老師，所以上班就教化學(xué)，以至于今年畢業(yè)的高三學(xué)生都叫我化學(xué)老師，有的甚至認(rèn)為我學(xué)的是化學(xué)專業(yè)，后來(lái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我走入正軌，帶新一屆的高一，讓我所學(xué)有的放矢，更感謝接下來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我們年輕人一個(gè)平臺(tái)，有幸?guī)Я藘蓪贸跞厴I(yè)班，我也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，樂(lè)此不疲的忙碌著，充實(shí)著，充電著，然后接下來(lái)即將迎來(lái)高三的挑戰(zhàn)，內(nèi)心更是充滿著期待，雖然學(xué)生的素質(zhì)不是我們想象的樣子，但是這也讓我更有挑戰(zhàn)!
第二方面：目標(biāo)定位。
都說(shuō)作為老師前三腳難踢，的確這樣，我已經(jīng)度過(guò)了兩年了，還有一年，那就像馬云說(shuō)的，我也給自己定一個(gè)小目標(biāo)，我的目標(biāo)不是先掙它一個(gè)億，而是先增長(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的知識(shí)體系，我想通過(guò)帶完這屆高三就應(yīng)該有收獲了。
2第三方面：反思自己。
首先做好角色轉(zhuǎn)變，做愛崗敬業(yè)的教師，從來(lái)校報(bào)到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時(shí)代的思維和行為方式，學(xué)會(huì)用教師的眼光看問(wèn)題，用教師的身份處理問(wèn)題，樹立起教師角色，讓學(xué)生敬畏你。
作為一名新教師，我們一開始在教學(xué)工作中常出現(xiàn)什么問(wèn)題呢?
1.了解學(xué)生不夠。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對(duì)學(xué)生應(yīng)該講到什么程度。講淺了，怕別人認(rèn)為自己沒(méi)本事;講深了，學(xué)生又容易不知所云。這就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定問(wèn)題，需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程。
2.教學(xué)準(zhǔn)備不足。課堂安排容量過(guò)大或過(guò)小，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)容易像走過(guò)場(chǎng)一樣。其實(shí)，課堂上多一點(diǎn)師生互動(dòng)，多一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)是個(gè)好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時(shí)間。有的老師上課語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生聽不過(guò)來(lái)，對(duì)所講的內(nèi)容就無(wú)法理解掌握這樣一個(gè)問(wèn)題。
3.管理學(xué)生或過(guò)于寬松，或過(guò)于嚴(yán)厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會(huì)做出讓你后悔的事，比如把學(xué)生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學(xué)生很興奮，聽課不認(rèn)真了，不能靜下心來(lái)，那么你以后再想嚴(yán)起來(lái)就會(huì)比較困難。
上述問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生意見會(huì)很大，直接的反應(yīng)就是課堂紀(jì)律不會(huì)太好，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大，教師的威信也會(huì)大大降低。
為此，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷。
第四方面：努力超越。
1.永遠(yuǎn)愛教育愛校愛學(xué)生。最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，最強(qiáng)的人，分心太多事務(wù)，可能一事無(wú)成。俯下身子，安心教書吧，要有一種“不干出個(gè)樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值和快樂(lè)。
2.如果你心高氣傲，請(qǐng)不忘虛心求教。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開展教學(xué)，用寬容的胸懷對(duì)待同事。大家都是大學(xué)畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來(lái)。但是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，它的結(jié)合點(diǎn)就是實(shí)際操作方法，各位新教師一定自覺(jué)地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，從中產(chǎn)生頓悟，最終形成自己的教育風(fēng)格。
3.力爭(zhēng)一年入門，三年成為好教師。在羨慕別人成績(jī)的同時(shí)，更要欣賞他們走過(guò)的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著你，更多的壓力來(lái)自于家長(zhǎng)盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動(dòng)力，迅速干出一點(diǎn)點(diǎn)名堂讓大家服氣。此時(shí)此刻，我們可能什么都沒(méi)有，那就應(yīng)該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會(huì)隨之而來(lái)。
4.仰望天空，腳踏實(shí)地。與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學(xué)生不練習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，等于沒(méi)講。這就要狠抓落實(shí)，如學(xué)生是否養(yǎng)成專注的行為習(xí)慣，是否形成正確的思維習(xí)慣等等。
具體來(lái)說(shuō)，我們要從“五認(rèn)真”入手，我還想加一個(gè)“認(rèn)真”：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇好教學(xué)方法，寫好詳案。目前，與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢(shì)就是時(shí)間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務(wù)必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺(jué)得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個(gè)班，有一個(gè)孩子天天記我的缺點(diǎn)，目的就是要趕我走，后來(lái)不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。
2.認(rèn)真上課。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”，提出學(xué)習(xí)要求，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，認(rèn)真組織好教學(xué)活動(dòng)，特別是在這一過(guò)程中關(guān)注學(xué)生注意力這一問(wèn)題。同時(shí)，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。
3.認(rèn)真布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反饋。批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯(cuò)誤，對(duì)于模棱兩可的答案，要事先多請(qǐng)教。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)。多提優(yōu)補(bǔ)困，這也是贏得家長(zhǎng)之心的好方法。輔導(dǎo)有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效，輔導(dǎo)過(guò)程中注重關(guān)鍵學(xué)生的關(guān)鍵素養(yǎng)，特別是在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學(xué)生靠的近，但適當(dāng)?shù)木嚯x也會(huì)產(chǎn)生美;也容易離得遠(yuǎn)，下課時(shí)多到學(xué)生中間走一走，?；丶铱纯?，這個(gè)“家”就是班級(jí)。
5.認(rèn)真考核。考評(píng)過(guò)程的本身就是教育過(guò)程，要逐步在課堂中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考評(píng)一體化”，這是校內(nèi)考試的最高境界。
6.認(rèn)真積累。我們要經(jīng)常思考教育教學(xué)中的問(wèn)題，積累好的方法、經(jīng)驗(yàn)。如如何解決德育工作中學(xué)生道德認(rèn)知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責(zé)任心、同情心)，如何找到教育與教學(xué)之間的結(jié)合點(diǎn)(激發(fā)學(xué)生的自我教育)，如何將先進(jìn)的理念落實(shí)于具體的教學(xué)實(shí)踐中(要有可操作性)，多寫教育實(shí)錄、心得等。三五年下來(lái)，這就是一筆寶貴的精神財(cái)富，而我們將永遠(yuǎn)享受著它的利息。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇二
青年教師們，我們已經(jīng)在教育工作崗位上工作了八年、十年甚至于十五六年。在過(guò)去十幾年的工作中，我們用辛勤的汗水和勤勞的付出走出了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，為五家鎮(zhèn)中心校教育的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是，中國(guó)有一句古話說(shuō)得好：“行百里者半九十”，在今后的工作中，我們不能有絲毫的懈耽麻痹大意。
青年教師們，因?yàn)槲覀兡昵?，?duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，前進(jìn)的道路有可能鮮花鋪就，也有可能荊棘叢生。類似于--年的人事制度改革，盡管我們從容面對(duì)，最終戰(zhàn)勝了這場(chǎng)考驗(yàn)，但是考試之前，我們每個(gè)人都忐忑不安，進(jìn)行了細(xì)致的復(fù)習(xí)，那個(gè)時(shí)候可以說(shuō)人心慌慌。還有發(fā)生在的五家鎮(zhèn)教育上的一次大的風(fēng)暴，其中的許多場(chǎng)景現(xiàn)在想來(lái)還歷歷在目。那場(chǎng)風(fēng)暴中有幾位已經(jīng)工作了近二十年的民辦教師被辭退回家。那個(gè)時(shí)候談及此事他們語(yǔ)音哽咽、泣不成聲。是啊，人生有多少個(gè)二十年。二十年他們付出了青春、智慧和汗水……可以說(shuō)他們把人生中最寶貴的一段時(shí)光，奉獻(xiàn)給了五家鎮(zhèn)的教育事業(yè)。當(dāng)他們鬢染銀霜，激情不在的時(shí)候，他們得到的結(jié)果卻是被無(wú)情的辭退。好在，在全體教師的共同努力下，最后，這幾名教師重新又回到了教師的工作崗位上，現(xiàn)在他們當(dāng)中有的已經(jīng)退休了，有的盡管已經(jīng)五十多歲了，還依然默默無(wú)悔地耕耘在教育的第一線。馬克思主義的`哲學(xué)原理告訴我們“道路坎坷，前途光明”。解決問(wèn)題和困難的方法只有靠我們自己的努力、拼搏和奮斗。華山再高，頂有過(guò)路。只要我們?cè)谒枷肷鲜冀K保持銳意進(jìn)取，在態(tài)度上始終保持謙卑謹(jǐn)慎、在工作上始終保持埋頭苦干。那么，我們就能應(yīng)對(duì)隨時(shí)而來(lái)的各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)就會(huì)更加順暢、通達(dá)，我們的前途將會(huì)更加美好。
青年教師們，我們應(yīng)該熱愛我們自己的這份事業(yè)。干一行，愛一行。記得有一首詩(shī)是這們寫的：“樹林里有兩條路，都一眼望不到邊，站在人生的路口，我彷徨了，猶豫了，我究竟該走哪條路?終于我選擇了一條并且堅(jiān)定的邁出了第一步。那是因?yàn)槲抑?，人的一生不可能同時(shí)踏上兩條路?！睙o(wú)論最初，我們出于何種原因選擇了教師這個(gè)職業(yè)。既然選擇了，就應(yīng)該心無(wú)旁鶩的熱愛她、對(duì)待她。最近，看了一篇文章，題目是《明天，我們能給孩子什么?》。文中有這樣幾句話：“三月份，我國(guó)西南大部分省區(qū)，遭遇了百年不遇的旱災(zāi)，孩子們沒(méi)有水喝，或者喝著混濁不清的水，或者一個(gè)星期只喝一瓶水;還是在三月，山西的問(wèn)題疫苗使一百多個(gè)孩子或死或殘;還是在三月，福建南平，一外科大夫被辭退后，將本應(yīng)該還應(yīng)治病救人的手術(shù)刀捅向了還處在花季中的孩子們，致十三名孩子死傷，其中八名孩子永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界……”天災(zāi)，人禍，掩卷深思，捫心自問(wèn)，明天，我們應(yīng)該給孩子什么?我想，我們所能做到的就是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好我們的本職工作。在工作中，我們應(yīng)該對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起孩子們，對(duì)得起每一位望子成龍、望女成鳳的父老鄉(xiāng)親，對(duì)得起我們每個(gè)月從共和國(guó)納稅人手中支取的或多或少的工資。楚辭《離騷》中有這樣一句詩(shī)：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，青年教師們，我們當(dāng)以此銘志，鼓足干動(dòng)，去做好我們今后的工作!
青年教師們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，以一定要爭(zhēng)氣的信念去貢獻(xiàn)我們的青春和力量，譜寫出無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章!
最后，我祝所有青年教師工作順利，萬(wàn)事如意，闔家歡樂(lè)!
引起了我的共鳴！
不可否認(rèn)，寫得非常好！
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇三
大家好！很榮幸能夠參加此次人才座談會(huì)，并作為研究生代表做匯報(bào)發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體研究生同事，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)最摯的感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，感謝xx縣人才辦的熱情服務(wù)、貼心服務(wù)，謝謝！下面我就到xx工作以來(lái)的，本人的思想、工作各方面感悟向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、接受了實(shí)踐教育，思想上更加成熟。
最初，想到自己上作為一名研究生人才被引進(jìn)xx，內(nèi)心還是有一點(diǎn)驕傲和自豪的，認(rèn)為像自己這樣知識(shí)豐富、數(shù)量稀少的人才，到了單位一定很“搶手”。實(shí)事求是的講，作為一名來(lái)xx學(xué)校畢業(yè)的研究生，在理論學(xué)習(xí)上，我比單位的大多數(shù)人都多了3年的學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)間，在專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備上，我可以稱得上“老兵”，但對(duì)縣直機(jī)關(guān)單位干部，我卻是徹徹底底的“新人”。在新的崗位上，難免出現(xiàn)一段過(guò)渡適應(yīng)的調(diào)試期，在思想上，沒(méi)有積極適應(yīng)新情況、新局面，格局還停留在原來(lái)的階段，導(dǎo)致工作角色進(jìn)入較慢，能力水平跟不上等問(wèn)題。工作中，我堅(jiān)持既向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí),逐漸轉(zhuǎn)變了思想認(rèn)識(shí)，摘掉自己高學(xué)歷、高學(xué)位的“光環(huán)”，我認(rèn)識(shí)到，作為引進(jìn)人才，我們要發(fā)揮好高素質(zhì)、高水平、專業(yè)化和善鉆研的優(yōu)勢(shì)，以“空杯”心態(tài)多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)，多想、多思、多悟，腳踏實(shí)地走好每一步，才能盡早進(jìn)入快速成長(zhǎng)成才的“快車道”，化理論知識(shí)為時(shí)間效能，為xx縣高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
二、經(jīng)過(guò)了崗位鍛煉，能力上得到提升。
我于2017年9月，通過(guò)縣研究生人才引進(jìn)公開招聘，錄用到縣工商聯(lián)；于17年12月，抽調(diào)至扶貧辦開展脫貧攻堅(jiān)考核工作。工作以來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，著力提高業(yè)務(wù)能力，高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，取得了較大的提升。主要負(fù)責(zé)辦公室宣傳信息和公文寫作等工作，堅(jiān)持積極向洛陽(yáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線、洛陽(yáng)市工商聯(lián)等網(wǎng)站投稿，在微信群積極發(fā)布活動(dòng)信息，宣傳非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工商聯(lián)工作；按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文件材料起草工作，特別是對(duì)于時(shí)間較緊急的材料，能利用業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。先后撰寫工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等文字材料20余篇。主要負(fù)責(zé)脫貧攻堅(jiān)考核工作。當(dāng)前，我縣正處在脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，保證每位貧困群眾如期脫貧、不在返貧，是xx縣每一位黨員干部都必須完成政治任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)優(yōu)惠政策，按照我縣“扶貧日”要求和幫扶主題，堅(jiān)持每周四到分包的深度貧困村，大坪鄉(xiāng)官停村5戶貧困戶家中開展入戶幫扶對(duì)接。從最初到貧困戶家中不知道什么，不知道干什么，到如今對(duì)分包的5戶貧困戶家庭情況“一口清”，是崗位鍛煉了我、給了我平臺(tái)，更是群眾教會(huì)了，我如何做好群眾工作。我們利用元旦、春節(jié)、端午、中秋等節(jié)日開展慰問(wèn)活動(dòng)，為貧困戶送去慰問(wèn)品，帶去節(jié)日的問(wèn)候，拉近了與貧困戶間的感情。同時(shí)，我們還積極參與“關(guān)愛少年兒童，助力脫貧攻堅(jiān)”活動(dòng)，同其他研究生人才一起，到木植街鄉(xiāng)坪地村開展互動(dòng)交流、捐贈(zèng)活動(dòng)。
三、明確了工作目標(biāo)，工作上更有激情。
不忘初心、方得始終。在開展“不忘初心，牢記使命”主題教育期間，我也一直在想，我的初心是什么？還記得，兩年前參加面試的時(shí)候有這樣一道題目“”。我是這樣回答的，“工作無(wú)小事，在基層工作沒(méi)有什么值不值，虧不虧，如果我選擇了到基層工作，我一定會(huì)不辜負(fù)自己的選擇，把工作中每一件小事做好，把工作當(dāng)成事業(yè)，在基層中成長(zhǎng)成才?！毕氲竭@里，我想我找到了答案。在基層揮灑汗水，在崗位發(fā)光發(fā)熱，這不就是當(dāng)初選擇來(lái)到這里的初心嗎？時(shí)光飛逝、歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到xx縣2年多的時(shí)間。每想到此，我總感覺(jué)很惶恐、很不安，為自己成長(zhǎng)太慢而惶恐，為自己學(xué)的東西還太少而不安，能夠?yàn)閱挝?、為貧困群眾做的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后的工作中，我將繼續(xù)懷揣著這顆初心，珍惜崗位給我的鍛煉平臺(tái)、珍惜基層給予我的這份寶貴財(cái)富，在扶貧崗位上奉獻(xiàn)青春，在幫助貧困群眾脫貧致富上奮勇爭(zhēng)先。
新崗位、新希望、新征程。希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠一如既往關(guān)心我、支持我、批評(píng)我、幫助我，讓我盡快成長(zhǎng)，共同為這片美麗沃土，為開放xx多做貢獻(xiàn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇四
今天下午我們召開了教齡五年以下青年教師座談會(huì)，說(shuō)是座談會(huì)，其實(shí)主要是針對(duì)這段時(shí)間教案檢查和作業(yè)檢查以及聽課情況，對(duì)青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)，目的是讓他們盡快適應(yīng)教學(xué)和管理工作，成為學(xué)校的骨干力量。因?yàn)檫@幾天一直忙于雜事，沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備講話的內(nèi)容，只是在會(huì)議開始時(shí)整理自己的思緒，進(jìn)行了即興發(fā)言，總體感覺(jué)這次的發(fā)言還算不錯(cuò)，因此現(xiàn)在整理一下自己的頭緒，講此次講話的大致內(nèi)容理出來(lái)。
這次講話共分為三個(gè)方面的內(nèi)容：一是為什么要做老師;二是做什么樣的老師;三是怎樣做老師。
一、為什么做老師。之所以選擇這個(gè)題目是因?yàn)楝F(xiàn)在有的人選擇老師這個(gè)行業(yè)，不是為了教育事業(yè)，而是作為謀生的手段，如果抱有這樣的心態(tài)，并且對(duì)教師工作沒(méi)有熱情，那才是教育最可怕的事，所以在這個(gè)方面我說(shuō)的比較多，目的還是鼓勵(lì)老師們愛教育、愛孩子，不把教育當(dāng)作謀生的手段，而是作為一項(xiàng)事業(yè)，只有把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，才能對(duì)教育付出真情，才能對(duì)孩子付出愛心，才能在教育工作中找到工作的快樂(lè)。在這個(gè)題目中我又反復(fù)說(shuō)到了平常心的生活態(tài)度，以什么樣的心態(tài)對(duì)待工作就會(huì)決定什么樣的工作態(tài)度，有什么用的工作態(tài)度就會(huì)決定取得什么樣的成績(jī)，這是顯而易見的，不解決態(tài)度的問(wèn)題其他問(wèn)題都將成為空談。人之所以會(huì)感到工作累和苦，主要是因?yàn)樾膽B(tài)的問(wèn)題沒(méi)解決，好高騖遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只能活在自己編織的空中樓閣之中，這也不順心，那也不如意，到頭來(lái)自己不僅感受不到教育的樂(lè)趣，反而會(huì)白白的自尋煩惱。
二、做什么樣的老師。我從以下幾個(gè)方面來(lái)分析他們目前的情況：一是年輕，有活力和親和力，容易和學(xué)生溝通，能建立良好的師生關(guān)系。畢竟孩子們喜歡年輕的老師，因?yàn)槟贻p人有的是活力，有的是干勁，同時(shí)接觸新鮮的事物比較快，所以在師生關(guān)系的建立上占有很大的優(yōu)勢(shì)。二是他們學(xué)歷高，盡管前幾年都是大學(xué)本科生通過(guò)招考的形式進(jìn)入了我校，從去年開始學(xué)歷水平要求則達(dá)到了研究生學(xué)歷，不是研究生沒(méi)有資格考錄我們學(xué)校，這樣在學(xué)歷上是我們這些人沒(méi)法比的，同時(shí)孩子們也會(huì)在無(wú)形之中感覺(jué)到老師的崇高，會(huì)讓孩子們形成先入為主的印象，和我們這些?？粕绕饋?lái)，很顯然多讀了五年的書，這五年所學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上，這是他們最大的優(yōu)勢(shì)所在。三是對(duì)自己的要求上應(yīng)該明顯的有高度，我們?cè)缭?0年前提出的青年教師成長(zhǎng)的1、3、5、8、10過(guò)程，那是針對(duì)我們這些?？飘厴I(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)的，那就是一年入路，知道怎么教，三年成為骨干，通過(guò)三年的磨礪，成為教學(xué)骨干，五年成為能手，通過(guò)第二個(gè)輪回，將會(huì)積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為教學(xué)能手;八年成為名師，十年成為教育專家。但對(duì)于這些高學(xué)歷的老師來(lái)說(shuō)肯定要縮短周期，否則的話，將會(huì)在成為名師后年齡偏大了。所以我給這些年輕人提出的目標(biāo)是通過(guò)三年的努力必須成為教學(xué)能手。四是做什么樣的老師。在這個(gè)方面，我提出了做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的老師這個(gè)主張，是因?yàn)橹挥袑W(xué)生喜歡的老師才會(huì)出現(xiàn)“皮革馬利翁”的教學(xué)效應(yīng)，才會(huì)形成“親其師”的師生關(guān)系格局，從而達(dá)到“信其道”的教育目的。做教師不僅僅是良心的問(wèn)題，因?yàn)榱夹氖墙處熉殬I(yè)道德的底線，更重要的是責(zé)任，是把孩子們引導(dǎo)成為一個(gè)人格健全的人，成為有個(gè)性有朝氣的人，只有這樣教育振興的愿望才能真正實(shí)現(xiàn)。
最后，我還是引用了葉瀾老師的話，那就是鼓勵(lì)老師們多反思，多總結(jié)“一個(gè)教師寫一輩子教案，不一定能成為名師，但如果能堅(jiān)持寫教學(xué)反思，有可能三年就會(huì)成為名師”，這其實(shí)是鼓勵(lì)老師們善于總結(jié)，長(zhǎng)于反思，不斷反思工作中的不足與缺憾，不斷總結(jié)工作中的長(zhǎng)處與有點(diǎn)，只有這樣才能在教育教學(xué)工作中不斷的充實(shí)和完善自我，向追求名師的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇五
同志們，今天的全省優(yōu)秀青年人才座談會(huì)開得非常好，非常有意義。剛才，省委副書記梅克保同志作了重要講話，給廣大青年提出了四點(diǎn)希望，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，悉心領(lǐng)會(huì)。改革開放以來(lái)，全省涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀青年，創(chuàng)造了很多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，今天，我們只是有選擇性的安排了幾個(gè)同志的發(fā)言，會(huì)后，我們還將通過(guò)多種形式，宣傳推介各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀青年。全省各級(jí)各部門要按照人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的要求，加強(qiáng)和改善對(duì)青年人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大青年人才資源開發(fā)力度和宣傳舉薦力度，激勵(lì)更多青年奮發(fā)成才，建功立業(yè)，為構(gòu)建和諧湖南、加快富民強(qiáng)省作出更大貢獻(xiàn)。
在座的青年才俊剛才都認(rèn)真談了自己的成才經(jīng)歷與感受，表明今后努力的決心與方向。受大家感染，我有幾點(diǎn)關(guān)于人才的認(rèn)識(shí)跟大家交流一下。
一是人才沒(méi)有貴賤之分，人人都可以成才。能讓衛(wèi)星上天的是人才，能讓抽水馬桶不漏水的也是人才，大家在各自的崗位上都可以成為人才，都可以作出貢獻(xiàn)。
二是成材的道路千萬(wàn)條，不要去擠獨(dú)木橋。要轉(zhuǎn)變學(xué)而優(yōu)則仕，和人往高處走的傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，努力在實(shí)踐中拓寬自己的成才之路。今天在座的有的是青年農(nóng)民，有的是輔導(dǎo)員，有的是技術(shù)員，他們?cè)谄椒驳膷徫簧献隽舜罅奎h和政府應(yīng)該做的工作。比如青年農(nóng)民企業(yè)家安排了多少人就業(yè)，為多少農(nóng)民增加了收入，這就是貢獻(xiàn)，這就是人才。
三是基層有廣闊的空間，是成材成功的大舞臺(tái)。不要總想往上面去，越往上資源越少，越往下走資源越富集，天地越廣闊，可以讓我們大顯身手。
在實(shí)踐中如何走上成才之路，我想大家要做到以下幾點(diǎn)：
一是要做到知行如一。所謂知行如一就是要學(xué)習(xí)，要行動(dòng)。首先要學(xué)習(xí)，然后還要去做。古人講：論先后，知為先；論輕重，行為重。知為先就是要讀書，要學(xué)習(xí)，不管干什么工作，有了知識(shí)有了智慧，才有成功的資本。有人說(shuō)，管理百萬(wàn)財(cái)富需要的是聰明，管理千萬(wàn)財(cái)富需要的是高明，管理億萬(wàn)財(cái)富需要的是英明。聰明好比老鼠的眼睛，可以看見近處的食物；高明是老虎的眼睛，可以看見遠(yuǎn)處的獵物；英明是老鷹的眼睛，可以看見廣闊天空，這樣才能夠有遠(yuǎn)見，有理性，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，把握住機(jī)遇。有人說(shuō)，富不讀書是暫時(shí)富，窮不讀書就永遠(yuǎn)窮。馬英九都講，黃金非寶書為寶，萬(wàn)事皆空善不空。還是說(shuō)要讀書，要學(xué)習(xí)。這兩天全國(guó)很多地方都在搞“讀書日”活動(dòng)，有的專家統(tǒng)計(jì)，我們是個(gè)出版大國(guó)，但是國(guó)民的閱讀力在下降，這是很值得憂慮的事情?，F(xiàn)在一種淺閱讀、偏閱讀的傾向很明顯，淺就是非常淺薄得去閱讀一些東西，偏就是知識(shí)結(jié)構(gòu)有偏向，偏重于娛樂(lè)性，一些深層次的，一些耐讀的東西，一些經(jīng)典，我們不愿意去看去讀，不愿意去消化。我們要成長(zhǎng)要進(jìn)步，學(xué)好知識(shí)是第一位的，但是學(xué)好了以后還要去做，要在實(shí)踐中去鍛煉和提高?，F(xiàn)代科學(xué)證明，人的能力有30多種，但是只有幾種是可以從書本中獲得的，更多的要靠實(shí)踐中去鍛煉，去師法自然，在實(shí)踐中才能獲得，才能提高。獲得知識(shí)只需要兩三個(gè)月，要獲得某方面的知識(shí)用兩三個(gè)月強(qiáng)化一下，完全可以做得到，你要獲得經(jīng)驗(yàn)卻要兩三年，要獲得能力則需要二三十年。所以我們提高自己的本領(lǐng)和能力，要靠長(zhǎng)期的積累，要到實(shí)踐中去鍛煉。我們要成才一定要在實(shí)踐中磨練自己的意志，增長(zhǎng)自己的才干，提高綜合素質(zhì)。
二是要做到表里如一。我們說(shuō)到的一定要做到，嘴上說(shuō)的與心里想的一定要統(tǒng)一起來(lái)，我們要把自己的理想和腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在地在崗位上奉獻(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)。有人說(shuō)立足崗位成才，有作為才有地位，這都講得很好。什么是偉大，什么是平凡，把最簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把最平凡的事情做好就不平凡。作為人才一定要有自信。大家不管是什么身份，來(lái)自什么崗位，從事什么職業(yè)，一定要有自信心，走自己的路，堅(jiān)定奮斗目標(biāo)。另一方面我們也要有謙虛的精神，要虛心得向周圍的同志學(xué)習(xí)，這是很重要的。要看到自己的不足和薄弱環(huán)節(jié)，加以改進(jìn)，不斷地完善自己。表里如一還有一點(diǎn)要求就是要自律，抵住不斷的誘惑，隨時(shí)都要給自己敲警鐘，不要掉到陷阱里，毀了自己的前程。
三是要做到始終如一。始終如一就是要求我們善始善終。很多大企業(yè)，包括國(guó)外的很多大公司，百年老店，都煙消云散了，很多先進(jìn)的典型的東西都沒(méi)有經(jīng)受住勝利的考驗(yàn)。外國(guó)人也強(qiáng)調(diào)一種“鐵人”精神，就是象鋼鐵一樣，鋼鐵的特質(zhì)就是韌而久，不變形。人有的時(shí)候出了名以后，就容易沾沾自喜，容易放松自己。真正的鐵人精神就是要嚴(yán)格要求自己，不放松自律，反復(fù)琢磨自己有沒(méi)有提升的空間，不斷追求，拓寬領(lǐng)域，向前發(fā)展。我們?cè)诔晒σ院筮€是要執(zhí)著，要專注，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，立足現(xiàn)有的基礎(chǔ)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。另外，我們要充分開發(fā)自己的潛能，人的潛能就象冰山一樣，浮出水面的僅僅是冰山一角。我們要不斷地開發(fā)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，要勇于探索，敢于站在前人的肩膀上前進(jìn)。
希望同志們繼承傳統(tǒng)，發(fā)揮我們的長(zhǎng)處，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。對(duì)于人才成長(zhǎng)剛才克保同志也對(duì)黨委政府提出了要求。人才成長(zhǎng)要靠大家自立，奮斗，同時(shí)也離不開陽(yáng)光雨露土壤。我們各級(jí)黨委政府都要按照克保同志的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)人才意識(shí)。按照中央的有關(guān)要求，大力觀念的轉(zhuǎn)變，完善機(jī)制體制，加強(qiáng)政策的配套，使人才能夠更好更快地成長(zhǎng)。
最后祝大家有更多的收獲，更大的作為。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇六
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。首先得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委吳書記，給了我們這樣一個(gè)年輕人歡聚一堂的機(jī)會(huì)。值此我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的謝意！向在座的青年朋友們致以衷心的問(wèn)候！
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，在二職中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二職中，它是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。學(xué)校鼓勵(lì)并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動(dòng)，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的.，因?yàn)樵谶@里我認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)，是它使第一個(gè)教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
作為青年教師，我們要在二職中這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實(shí)書寫成長(zhǎng)，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
老師們，二職中為我們的成長(zhǎng)敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和能力為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實(shí)干鑄就二職中更輝煌的未來(lái)！
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇七
今天是五四運(yùn)動(dòng)92周年紀(jì)念日，很高興與我處優(yōu)秀的青年代表在一起座談。借此機(jī)會(huì)，我代表處黨支部向你們致以節(jié)日的祝賀！
五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，一代又一代有志青年，在愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神感召下，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫了青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。繼承與發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)精神，積極投身社會(huì)主義建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，已成為當(dāng)代青年時(shí)代的主旋律。在我處，青年勇挑重?fù)?dān)、艱苦創(chuàng)業(yè)，在排水管理、污水處理、工程建設(shè)等崗位，展示了當(dāng)代青年嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的整體形象，為排水工作帶來(lái)了勃勃生氣，為促進(jìn)排水事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用。
當(dāng)前，國(guó)家省市對(duì)污水處理行業(yè)越來(lái)越重視，市民對(duì)我們的行業(yè)要求也越來(lái)越高，建委領(lǐng)導(dǎo)賦予排水處的任務(wù)越來(lái)越重，這就需要我們青年同志認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任重大、使命光榮，借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)意見，也是對(duì)我處青年的希望。 第一，希望青年人把愛崗敬業(yè)作為自己的工作座右銘。愛國(guó)主義是五四運(yùn)行的精髓之一。希望排水處的青年人能夠?qū)蹏?guó)主義體現(xiàn)到自己的日常行為中，敬崗愛業(yè)，把個(gè)人理想融入推動(dòng)排水事業(yè)發(fā)展的共同理想之中。
業(yè)發(fā)展的有用之才。另外，還要虛心向老同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，虛心使人進(jìn)步。一個(gè)虛心向別人學(xué)習(xí)的人，一定能夠取得更大、更快的進(jìn)步。
第三，希望青年人把從事基礎(chǔ)工作作為成長(zhǎng)成才的必由之路。讀萬(wàn)卷書，還須行萬(wàn)里路，青年人只有從點(diǎn)滴工作做起，才能不斷提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷增長(zhǎng)自己的才干。如果眼高手低，大事干不了，小事不愿干，將很難有所成就，甚至一事無(wú)成。
第四，希望青年人把艱苦奮斗與奉獻(xiàn)作為不懈追求的優(yōu)良品德。社會(huì)上對(duì)80后、90后存在一些不正確的看法，認(rèn)為這一代人不能吃苦，貪圖享受，缺乏艱苦奮斗與奉獻(xiàn)精神。從排水處的廣大青年身上，我沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，至少不是普遍現(xiàn)象，一個(gè)人只有將工作作為愉快的事情來(lái)做，而不是當(dāng)作謀生的手段，才能樂(lè)在其中；青年人要將自我發(fā)展與排水事業(yè)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，以奉獻(xiàn)精神推動(dòng)排水工作發(fā)展作為自己的目標(biāo)，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，得到大家的認(rèn)可，得到單位的認(rèn)可，獲得應(yīng)有的回報(bào)。
二〇一一年五月四日
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非常高興能在五四青年節(jié)前夕參加公司團(tuán)委組織的“奮斗的青春最美麗”主題活動(dòng)?？吹角嗄昱笥褌兎e極上進(jìn)的表現(xiàn)，我也感到心情非常激動(dòng)，仿佛又回到了青春、奮斗的歲月。首先感謝中央企業(yè)團(tuán)工委***對(duì)中國(guó)電力工作的高度重視和大力支持，非常感謝國(guó)資委宣傳局的青年朋友對(duì)中國(guó)電力的信任和幫助，同時(shí)也對(duì)各位央企兄弟單位的大力支持表示誠(chéng)摯的謝意。這次活動(dòng)策劃地很好、很成功，各位嘉賓講述了自己的成長(zhǎng)歷程，很精彩，青年朋友們充分地交流，分享成長(zhǎng)的體會(huì)。今天討論的問(wèn)題是廣大青年最為關(guān)注、關(guān)心的話題，也是企業(yè)工作的重點(diǎn)，大家闡述的觀點(diǎn)和看法，讓我感觸很多，希望大家今后繼續(xù)多多交流，共同進(jìn)步提升。在座的多數(shù)都是中國(guó)電力來(lái)自一線的'青年，借此機(jī)會(huì)，我也就今天的主題和大家交流一下。
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有的是專業(yè)技術(shù)方面專家，有的是管理方面的領(lǐng)導(dǎo)者，他們都具有以上幾個(gè)方面的基本特質(zhì)。
下面，我談?wù)勅绾纬砷L(zhǎng)為優(yōu)秀的青年人才
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在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇八
大家好！非常高興能夠有機(jī)會(huì)與大家見面、和大家座談。剛才聽了各位的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，主要是想和大家說(shuō)說(shuō)話。在座的各位都是近些年來(lái)在崗位上成長(zhǎng)起來(lái)的我們段的優(yōu)秀青年代表，都是經(jīng)過(guò)火熱的基層鍛煉，如今在關(guān)鍵崗位上擔(dān)負(fù)了重要的工作，說(shuō)白了，現(xiàn)在的你們就是新鄉(xiāng)橋工段的明天，你們的能力素質(zhì)決定了新鄉(xiāng)橋工段未來(lái)發(fā)展的質(zhì)量。所以，借此機(jī)會(huì)，我想與大家交流一下思想、談?wù)勎覂?nèi)心的一些感受，不論是作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份，還是段黨委書記的身份，我覺(jué)得都是有必要的。
今天，主要想和大家探討一下，作為一個(gè)年輕人，應(yīng)該努力“成為一個(gè)什么樣的人？”的話題。這個(gè)話題本身比較大，涉及的內(nèi)涵也很多，在這里，我挑選自己認(rèn)為比較切合你們實(shí)際的四個(gè)觀點(diǎn)與大家分享，希望大家努力成為：一個(gè)守紀(jì)律、講規(guī)矩的人，一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍粋€(gè)有文化、有格局的人，一個(gè)愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的人。
【觀點(diǎn)一：守紀(jì)律、講規(guī)矩】。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”，是習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委五。
1次全會(huì)上提出的，與之前強(qiáng)調(diào)的“政治紀(jì)律”和“組織紀(jì)律”既一脈相承，又有所不同。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，紀(jì)律更多是剛性的約束，而規(guī)矩既有像黨章、黨紀(jì)、國(guó)法這樣的硬性約束，又有優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例這樣的軟性要求。之所以強(qiáng)調(diào)黨員干部要講規(guī)矩，就是警醒各級(jí)黨員干部既不能突破紀(jì)律的高壓線，也不能碌碌無(wú)為、明哲保身。
會(huì)前，我認(rèn)真看了今天座談會(huì)的人員登記表，在座的各位有相當(dāng)一部分都是黨員。作為一個(gè)自然人，要遵守自然法則，生老病死、自然規(guī)律誰(shuí)也不能違背；作為一個(gè)社會(huì)人，要遵守公共秩序，誰(shuí)違法亂紀(jì)就會(huì)受到法律的懲處；同樣，作為一名共產(chǎn)黨人，遵守黨內(nèi)法規(guī)是每名黨員的應(yīng)有之義。
2沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)矩，就不可能有良好的秩序，各類信念喪失、消極腐敗的問(wèn)題自然就會(huì)產(chǎn)生。這也是為什么中央要開展“兩學(xué)一做”，要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，強(qiáng)調(diào)守紀(jì)律、講規(guī)矩的原因。
紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)不是一日之功，也不是一時(shí)的表現(xiàn)。需要在長(zhǎng)期的約束中逐漸養(yǎng)成一種自覺(jué)的習(xí)慣。具體到在座的各位，希望你們做到以下三點(diǎn)：一是弄明白什么是紀(jì)律和規(guī)矩。要注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，黨的理論是黨多年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并非空洞的說(shuō)教，要反復(fù)學(xué)、反復(fù)琢磨，久而久之，思想境界自然會(huì)有所提高。二是把紀(jì)律和規(guī)矩始終裝在心里。不論是八小時(shí)之內(nèi)的工作，還是八小時(shí)之外的生活，希望大家心中始終繃緊紀(jì)律的弦、扎牢規(guī)矩的籠，做到知與行真正統(tǒng)一。三是時(shí)時(shí)處處守紀(jì)律、講規(guī)矩。我們所想的每個(gè)念頭、所說(shuō)的每句話、所做的每件事如果都能在紀(jì)律和規(guī)矩的范圍內(nèi)，長(zhǎng)期以往，形成一種習(xí)慣，就是一個(gè)守紀(jì)律、講規(guī)矩的人。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇九
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，全鎮(zhèn)教師代表歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表本齋小學(xué)全體師生，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!
激蕩人心的座談會(huì)氛圍，是對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)涵深刻，激勵(lì)中包含著企盼，企盼中蘊(yùn)含著等待。因此，全體代表已抑制不住心潮的激動(dòng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，容不得我們，在已屬于昨天的成績(jī)中徜徉。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的重大。借今天教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì)，我代表我校全體師生向在座的教師代表特表如下誠(chéng)意。
一、本齋小學(xué)的發(fā)展及取得的成績(jī)：
本齋小學(xué)原址在南街其情況不再多說(shuō);20xx年決定異地新建，張魯鎮(zhèn)黨委政府和其他有關(guān)省市縣領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金3百余萬(wàn)元，征地38畝，新建了一幢2480平方米的教學(xué)樓和一幢1228平方民的綜合樓。20xx年10月本齋小學(xué)師生搬入新校園，有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)任黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族教育的發(fā)展。先后配備了微機(jī)室、多媒體室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室，對(duì)校園進(jìn)行了大規(guī)模的綠化、美化，增添了體育器材。一個(gè)坐落位置優(yōu)良，設(shè)施齊全，環(huán)境宜人的新本齋已矗立在人們眼前。
我校在黨委政府的關(guān)心支持及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照縣教育局、聯(lián)校的要求，努力開展教育教學(xué)工作，全校師生齊心協(xié)力抓教學(xué)，同心同德促發(fā)展，學(xué)校先后被評(píng)為“先教學(xué)管理示范校”、“市級(jí)綠色工程學(xué)?！?，目前由黨委政府親點(diǎn)，市交通大隊(duì)協(xié)辦的省級(jí)交通安全示范校工作正在進(jìn)行中，由于我校全體師生的共同努力，本齋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，已躋身于全縣中心小學(xué)前10名，學(xué)生從遷入前的200人已增到現(xiàn)在的730人;16個(gè)教學(xué)班。本齋小學(xué)全體師生，為報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷，向社會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)交一個(gè)合格的答卷，教師敬業(yè)愛生，追求卓越;學(xué)生崇德睿智，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、更新理念，明確現(xiàn)代教育思想。
新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就要堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
四、提升管理水平，完善科學(xué)管理。
管理是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度?！耙蚬芾硪|(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是其崇高責(zé)任。
五、找差距準(zhǔn)定位，發(fā)展壯大自己。
一切成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去。我想，對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，為我鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩(shī)篇、增添繁榮之光彩!
最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意!謝謝!
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十
在工作中，及時(shí)的對(duì)班組交底；針對(duì)質(zhì)量進(jìn)行檢查，尤其是隱蔽工程，嚴(yán)格執(zhí)行三檢制度。做到前道工序未合格，絕不進(jìn)入下道工序施工；對(duì)查出的問(wèn)題，及時(shí)跟蹤、監(jiān)督、整改到位。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，深深地感覺(jué)到了自己的不足，有時(shí)會(huì)發(fā)生比如忽視一些不重要的細(xì)節(jié)，認(rèn)為差不多就行了，往往最后的問(wèn)題就出在了這些“不重要”和“差不多”上面。在接下來(lái)的工作中，要嚴(yán)格要求自己，以三檢制度為標(biāo)準(zhǔn)，以第三方檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，更進(jìn)一步的要求班組，多請(qǐng)示、多學(xué)習(xí)、多溝通，做一個(gè)合格的主施工，為這個(gè)項(xiàng)目盡到自己最大的努力。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大家晚上好！
今天，我們舉行座談會(huì)就是提供一個(gè)有益的平臺(tái)，一個(gè)讓一種思想撞擊另一種思想的平臺(tái)。說(shuō)到青年教師，就不得不想到兩個(gè)詞——成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，所以對(duì)于一所學(xué)校來(lái)講，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽取了我們老師代表的發(fā)言，對(duì)我的觸動(dòng)也很大的，回想我自己的成長(zhǎng)，越發(fā)認(rèn)識(shí)到年輕時(shí)學(xué)習(xí)和提高的重要，我現(xiàn)在和你們相比年紀(jì)也算大，現(xiàn)在好多事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)感到力不從心了，因此我希望大家千萬(wàn)不要像我一樣錯(cuò)過(guò)了好時(shí)光。下面我想和大家談?wù)勎业男睦镌挘?/p>
一、要善于學(xué)習(xí)、勤于反思。
有人說(shuō)，年輕就是資本；
然而這種資本很容易受到時(shí)間的限制。于是，人們很快認(rèn)識(shí)到資本是可以通過(guò)積累而逐漸增多的，學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。俗話說(shuō)得好——“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的?？梢韵驎緦W(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天就抽半個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)，過(guò)不了多久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的同仁學(xué)習(xí)，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無(wú)限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學(xué)研究之類的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)。說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)理論知識(shí)必須趁年輕，真是到了你年歲大點(diǎn)了有時(shí)候想學(xué)都記不住了。
一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必然是一個(gè)勤于善于反思的人。教育教學(xué)的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說(shuō)是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”。蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師朱永新教授說(shuō)：誰(shuí)能堅(jiān)持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實(shí)反思在我們身邊無(wú)處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂(lè)。如果能及時(shí)地動(dòng)筆把我們的反思記錄下來(lái)，我想每個(gè)人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長(zhǎng)的痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說(shuō)每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問(wèn)題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來(lái)自己什么痕跡都沒(méi)有是非?？上У??；蛟S這樣會(huì)比較辛苦，但當(dāng)你回頭時(shí)，你一定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。
二、要研究教學(xué)、聚焦學(xué)生。
對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。對(duì)于教材，應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量，又要有穿越出來(lái)的底氣。如果沒(méi)有豐富的理論知識(shí)，沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話，沒(méi)有厚實(shí)的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂？如果我們老師沒(méi)有厚實(shí)的底蘊(yùn)，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強(qiáng)教學(xué)研究，把教學(xué)研究作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，多聽別人的課，多請(qǐng)別人聽自己的課，開展互相學(xué)習(xí)和研討，在課堂教學(xué)上要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)檎n堂教學(xué)是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說(shuō)：教師四十歲以前要集中精力研究教學(xué)，把書教好，把學(xué)生管好，四十歲以后再當(dāng)校長(zhǎng)才能搞好學(xué)校管理，這說(shuō)明了年輕時(shí)提高專業(yè)技能的重要。三是要研究學(xué)生。我們面對(duì)的是什么樣的學(xué)生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對(duì)的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長(zhǎng)也是指望不上的，如果對(duì)于這些老師們沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，一味抱怨家長(zhǎng)，抱怨學(xué)生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對(duì)于我們這樣的生源狀況，我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生盡量不掉隊(duì)，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率，還必須付出時(shí)間和精力對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，因此我們比其它生源好的省級(jí)示范學(xué)校的教師就要更辛苦。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，他們?cè)绲叫?、晚回家，還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)，正因?yàn)橛辛诉@些老師的努力和奉獻(xiàn)，我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)的認(rèn)可。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，教學(xué)效果好的老師家長(zhǎng)就會(huì)喜歡，就會(huì)受到尊敬。其實(shí)有些老師他們受尊敬的程度并不亞于一個(gè)校長(zhǎng)。天道酬勤一點(diǎn)不假，有付出才有收獲，榮譽(yù)、地位等等都是與一個(gè)人的付出相等同的。做一個(gè)教師要每時(shí)每刻都要意識(shí)到這一點(diǎn)：教育教學(xué)對(duì)自己而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。
三、要涵養(yǎng)愛心、放寬心態(tài)。
我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，哪怕是細(xì)節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過(guò)自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的老師往往表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如xxx等，也包括在座的很多年輕教師，他們熱愛工作，肯花時(shí)間和精力，享受著作為教師的特有的快樂(lè)。
這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，誘惑也很多。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外，老師也不是獨(dú)立地生活在理想王國(guó)，就必然要受到來(lái)自于社會(huì)矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問(wèn)題、遇到難以處理的煩惱，我們要學(xué)會(huì)換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與家長(zhǎng)的關(guān)系，這是工作得以順利進(jìn)行或快樂(lè)開展的關(guān)鍵。
最后，我想和大家共勉：做教育就是做慈善。每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開始！每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開始！每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開始！
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁：
大家好!首先很感謝學(xué)校給我們青年老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。來(lái)到五中，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，這是一個(gè)溫暖的大家庭。
著名作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！闭幱谇嗄陼r(shí)期的我在自己的人生緊要關(guān)頭，來(lái)到了藏龍臥虎，高手如云的五中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。
剛開始的時(shí)候，五中良好的聲譽(yù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，前輩們高超的教學(xué)技藝，學(xué)生的殷殷期盼，給了我很大的壓力，讓曾經(jīng)充滿自信的我?guī)缀鯇?duì)自己沒(méi)有了信心。然而，我是幸運(yùn)的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。師徒結(jié)對(duì)，備課組會(huì)議，課題研究等等一系列活動(dòng)，讓我在教學(xué)技能上有了巨大提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，老師們熱情主動(dòng)的幫助，更是幫我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整了自己，適應(yīng)了在五中的工作和生活。
因此在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成兩個(gè)字——感謝!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位前輩，感謝各位同仁，感謝你們的深情厚意，感謝你們的關(guān)心幫助，在這里我要向你們保證：作為一個(gè)新成員，我會(huì)把更多的敬業(yè)精神，更多的責(zé)任心和愛心投入到我的教學(xué)工作中，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光對(duì)待每一位學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在五中的這些日子里，我深切地感受到了五中學(xué)子們的風(fēng)采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學(xué)少年、風(fēng)華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”“敢為天下先”的灑脫與進(jìn)取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。同時(shí)我也真正懂得了五中教師的優(yōu)秀：在以博為核心的教育理念下，老師們“正心盡職、開明親善、博取精修、樂(lè)育善教”創(chuàng)造了一次又一次輝煌，培育了一批又一批英才!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)要圓，需平臺(tái)!雖然外面的世界很精彩，但這里的舞臺(tái)更寬廣;雖然外面的生活很絢爛，但這里的意義更崇高!對(duì)我們來(lái)說(shuō)，五中不僅有美麗的校園環(huán)境，還有全新的教育理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子，明確易行的各項(xiàng)工作程序和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這里就是我們圓夢(mèng)的地方，我們還需要猶豫什么呢?就讓我們用行動(dòng)證明我們的激情，展示了我們的風(fēng)采吧!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十三
很高興今天有這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表年輕干部發(fā)言。對(duì)于部里召開這次會(huì)議，我表示由衷的高興和感謝。我想，這次會(huì)議首先傳遞出的信息，就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們組織部這支青年團(tuán)隊(duì)的一種重視和一種關(guān)愛。近年來(lái)，組織部來(lái)了一批年輕人，恰同志少年，風(fēng)華正茂。我們這幫年輕人，給部機(jī)關(guān)增添了激情與活力，部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了厚望。人生的路很長(zhǎng)，我想，我將和在座很多同志一樣，把人生最美麗的青春留給組織部，若干年后，能一起回憶這段難忘的時(shí)光。年輕人的成長(zhǎng)，是需要坐標(biāo)和方向的。慶幸的是，王部長(zhǎng)對(duì)于我們的工作提出了“五零”的目標(biāo)，結(jié)合“五零”的目標(biāo)，進(jìn)而提出了“五勤”的要求，即講要求，又交方法，諄諄教導(dǎo)，用心良苦，循循善誘，宛若尊長(zhǎng)。既然領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)提了要求，交了方法，關(guān)鍵就靠我們大家去落實(shí)了，靠什么落實(shí)?我想結(jié)合自身的體會(huì)，談“五心”。
感恩心。
“唯賢者，能為報(bào)恩”。感恩不僅僅是一種情感，一種生活態(tài)度，更是一種人生境界。我們從小到大，有太多人需要我們?nèi)ジ兄x;我們一路的成長(zhǎng)，有太多人值得我們?nèi)ジ屑ぁＮ腋兄x領(lǐng)導(dǎo)、感謝父母、感謝老師、感謝親人、感謝朋友、感謝同事，感謝一切給予我?guī)椭娜恕?/p>
我們常說(shuō)，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。但我認(rèn)為，如果你是一個(gè)有準(zhǔn)備的人，你更應(yīng)該感謝給你機(jī)遇的人。目前，組織部有一半以上的干部在30歲以下。作為市委的重要工作部門，敢于啟用這么多年輕干部，是需要?dú)馄呛脱劢绲?。前不久，我和幾位同志參加了部里一?chǎng)精心策劃的“秀”，將中層正職拿出來(lái)給幾個(gè)年輕干部公開競(jìng)爭(zhēng)，這種開先河之舉，是需要膽識(shí)和胸襟的。對(duì)于我們這群年輕人，組織部給予了我們太多、太好的機(jī)遇。
這讓我想到這樣一則故事：佛陀與眾弟子來(lái)到大江之濱，江水滔滔，洶涌澎湃。佛陀先將一塊小石頭擲于水中，馬上就沉沒(méi)了。他問(wèn)弟子們：有一塊三尺見方的石頭，置于江面之上，不但沒(méi)有沉沒(méi)，反而過(guò)江而去，這是怎么回事?弟子們冥思苦想，不得其解。佛陀說(shuō)，這很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@塊大石頭有善緣。什么是它的善緣呢?就是船。大石頭置放在船里渡江，自然不會(huì)沉沒(méi)。我想，或許人生也是如此，只有遇上善緣，才能更好地實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。今天，我們這群年輕人有幸在組織部這個(gè)集體里，擁有這么好的成長(zhǎng)環(huán)境，是我們?nèi)松凶畲蟮摹吧凭墶?。組織部這艘船，承載著我們的希望，定會(huì)帶我們駛向成功的彼岸。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。想想組織在自己成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中寄予的厚望、給予的幫助，我們只有化知恩之情為報(bào)恩之行，以一顆感恩的心，成就自己的事業(yè)，不負(fù)組織的培養(yǎng)和重托。
進(jìn)取心。
達(dá)爾文的進(jìn)化論不僅適合于生物，也適合于社會(huì)，正是社會(huì)的優(yōu)勝劣汰，推動(dòng)了社會(huì)的不斷前進(jìn)。年輕人要是沒(méi)有一顆進(jìn)取心，不多一份主動(dòng)、多一份努力，只能被組織所淘汰、被社會(huì)所淘汰、被時(shí)代所淘汰。
人和竹子一樣，往往也是一節(jié)一節(jié)地成長(zhǎng)，每過(guò)一道坎時(shí)，都充滿緊張。李大釗說(shuō)：青年之。
字典。
無(wú)“困難”之字青年之口頭無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)惟知雄飛。我想大家只要抓住機(jī)遇積極進(jìn)取就能不斷攀上新的臺(tái)階。就算是在遇到挫折遭到失敗也不可怕因?yàn)槲覀冞€可以說(shuō)年輕沒(méi)有失敗!我們需要的是跌倒了爬起來(lái)百折不饒愈挫愈勇勇往直前不拋棄不放棄的進(jìn)取精神。
我想借用俞敏洪的一段話與大家共勉：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的是生命怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海。
平常心。
生活就像一首流暢的輕音樂(lè)，從起調(diào)到結(jié)束，都是那樣的自然流暢。但享受這種生活需要平常心，否則會(huì)磕磕絆絆，變得極不平常?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒”。只有保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心，才能享受工作和生活為我們帶來(lái)的成功與快樂(lè)。
工作在組織部門，身邊都是伯樂(lè)。我們大可不必有養(yǎng)在深閨人未識(shí)的擔(dān)憂，有的應(yīng)該是能近水樓臺(tái)先得月的欣慰。相信我們的付出的努力和工作的能力，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給我們一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。孔繁森有句。
名言。
：老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦;要把自己當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會(huì)埋沒(méi)。我們只要保持心靈的平衡與和諧，以一種只管登山不問(wèn)高的精神，低調(diào)做人，高調(diào)做事，以平和的心態(tài)對(duì)待進(jìn)退，以豁達(dá)的胸懷處理得失，就能一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)的態(tài)度。積極主動(dòng)、奮發(fā)進(jìn)取的人，無(wú)論在什么情況下，都對(duì)工作、對(duì)自己有一份強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。
責(zé)任心也是良心。組織工作無(wú)小事，需要我們有更強(qiáng)烈的責(zé)任心。領(lǐng)導(dǎo)把我們調(diào)進(jìn)組織部，把一些重要的工作交給我們，是對(duì)我們的信任和培養(yǎng)。工作就是責(zé)任，講責(zé)任首先要有責(zé)任心。有了責(zé)任心，為了干成事，就會(huì)專心去琢磨、去請(qǐng)教、去實(shí)踐，直至把事情干好為止，即使沒(méi)有水平也會(huì)變得有水平，沒(méi)有能力也會(huì)變得有能力。有了責(zé)任心，就會(huì)把每一件簡(jiǎn)單的事做好，成為不簡(jiǎn)單;有了責(zé)任心，就會(huì)把每一件平凡的事做好，成為不平凡。沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)對(duì)工作和事業(yè)缺乏應(yīng)有的激情和朝氣，沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)變得馬虎、變得大意、變得懈怠，即使有再好的能力和水平，也只能是說(shuō)在嘴上、畫在紙上、停留在做樣子上，最終將半途而廢，甚至一事無(wú)成。如果我們不用一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心來(lái)對(duì)待工作，那就有負(fù)于領(lǐng)導(dǎo)的厚望，有負(fù)于自己的良心。
自省心。
每個(gè)人都希望得到尊重。我們年輕人靠什么贏得尊重?我們沒(méi)有太多的閱歷，沒(méi)有太高的職位，只能靠不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，完善自身人格，贏得別人的尊重。自省可以明是非，知得失，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我。自省是治愈錯(cuò)誤的良藥，如果剛愎自用，敝帚自珍，抱殘守缺，就容易錯(cuò)過(guò)改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，積重難返。
陶行知先生對(duì)自己有一個(gè)每天四問(wèn)的。
座右銘。
：第一問(wèn)，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn)，我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn)，我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn)，我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?焦裕祿每天要“過(guò)電影”，想一想哪些事情做到了、做對(duì)了，哪些事情做錯(cuò)了、應(yīng)該怎樣做。這些都是自我反省的典范。
年輕人難免犯錯(cuò)，錯(cuò)誤也是我們?cè)谥鸩阶呦虺墒熘兴冻龅某杀?。但如果我們能“靜坐常思己過(guò)”，經(jīng)常自己檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了隨時(shí)糾正，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);發(fā)現(xiàn)思想中有不良苗頭及時(shí)制止，防止發(fā)展和蔓延。這樣，就可以幫助自己把問(wèn)題解決在萌芽階段。
自省是一次自我解剖的過(guò)程，需要勇氣。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤不難，但要坦誠(chéng)面對(duì)，卻非易事。懂得自省，是大智;敢于自省，則是大勇。相信我們的同志們都能大智大勇，將自身滌蕩干凈，讓每一天都生氣勃勃。
這些天，我們的心都在一起沸騰，為北京奧運(yùn)的無(wú)與倫比而沸騰，為神七即將問(wèn)天而沸騰。今天，我們?cè)谧拿恳晃荒贻p人，都將熱血澎湃，一條奮進(jìn)的路，在我們面前鋪開，帶著領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，必將書寫人生的精彩。
今天是x年農(nóng)歷臘月二十五，黨委在年終各項(xiàng)事務(wù)異常繁忙的情況下，抽出時(shí)間來(lái)召集這個(gè)會(huì)議，在家的班子成員都擠出時(shí)間來(lái)與大家面對(duì)面座談交流，足見黨委政府、黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的重視、關(guān)心和關(guān)懷。因?yàn)榉止?，專門為大家服務(wù)，也經(jīng)常與你們接觸，平時(shí)也講了許多。借此機(jī)會(huì)，再說(shuō)三句話供我們青年干部共勉。
第一句話，是執(zhí)著不浮躁，這說(shuō)的是心態(tài)問(wèn)題。浮躁是青年同志健康成長(zhǎng)的大忌，是我們事業(yè)發(fā)展的絆腳石。
首先要堅(jiān)守遠(yuǎn)大志向。選聘大學(xué)生村官到基層工作鍛煉是新時(shí)期黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，在推動(dòng)就業(yè)、強(qiáng)化基層、培養(yǎng)人才、促進(jìn)和諧等多方面都具有重大意義。只要大方向沒(méi)有錯(cuò)，青年干部就要堅(jiān)定志向不放棄，百折不撓不動(dòng)搖，千錘百煉仍堅(jiān)勁。青年干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層特別是一線工作鍛煉，也是意見深遠(yuǎn)。
其次，要保持樸實(shí)本色。青年，是最能體現(xiàn)人性本色本真的一個(gè)人生時(shí)段，質(zhì)樸不加修飾，真誠(chéng)而不掩飾，憧憬而不空想，勤奮而不憊怠，是我們的本色。希望大家在基層經(jīng)歷了一段時(shí)間之后，依然能夠保持這一本色，并一直保持下去，勤種今年竹，收獲明年筍。有夢(mèng)想不空想，走捷徑不偷懶，這是青年干部也應(yīng)該是所有成功人生的法則之一。
第三，要堅(jiān)持深入作風(fēng)。到基層，辦實(shí)事，最怕大大咧咧，最怕不著邊際，最怕厭棄瑣屑。欲掃天下，先凈一室，九層之臺(tái)，起于累土。一深入就具體，一具體就會(huì)遇到麻煩和問(wèn)題，在解決麻煩和問(wèn)題中才能增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)能力。那種怕做事、不想做事、懶得做事的作風(fēng)，應(yīng)該是青年干部所應(yīng)鄙棄的。
第二句話，是累積不松懈，這說(shuō)的是方法問(wèn)題。積累是1+1，2+2，3+3，而不斷累積，到后來(lái)就會(huì)是1×1，2×2，3×3，所謂融匯貫通、厚積薄發(fā)就是這個(gè)道理。
一是要增強(qiáng)學(xué)力。大家都是有知識(shí)的人。但為什么學(xué)、如何學(xué)、學(xué)什么的問(wèn)題，不一定都全部解決了，還要再研究，把學(xué)習(xí)作為對(duì)象來(lái)研究。我建議三句話。理論知識(shí)不放松，實(shí)踐知識(shí)最急需，社會(huì)知識(shí)要加強(qiáng)。無(wú)理論不知大局、迷糊方向，不懂政策難理大事，自亂陣腳，履險(xiǎn)而不自知。理論不和實(shí)際結(jié)合從而推動(dòng)實(shí)踐，不起任何作用。社會(huì)知識(shí)是立身作人的學(xué)問(wèn)，有益于自立于世、融洽于人。要勤學(xué)苦學(xué)，三月不知肉味的學(xué)，苦學(xué)勤學(xué)，必有所成。
二是要增強(qiáng)閱歷。對(duì)于年輕人來(lái)講，閱歷很重要，經(jīng)歷了也許仍然不知“道”，但不經(jīng)歷肯定不知道。這里也存在一個(gè)以勤補(bǔ)拙的問(wèn)題。年輕人一定要主動(dòng)參與、積極參與、多多參與，想著辦法爭(zhēng)取參與。參與工作，參與事務(wù)，參與活動(dòng)，戒懶戒怕，不參與，不知情，不了解，不熟悉，困守日子，那算是白浪費(fèi)光陰，損失慘重了。有了閱歷，打了交手仗，才會(huì)有真切感受，才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有總結(jié)與反思，才會(huì)有思考與探索，才會(huì)有真正屬于“自己”的東西。
三是要增強(qiáng)情(群)商。人生和事業(yè)的成功都不單只靠智商。情商、群商很重要。青年干部雖然大多來(lái)于農(nóng)村(或城市基層)，由于教育等機(jī)制因素，絕大多數(shù)并不了解和熟悉基層。干部是管理經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)事務(wù)的，不了解你的工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象，盲人摸象，其謬大矣。要求大家到基層來(lái)，安排你們到一線去，就是要在實(shí)踐摸爬滾打中與群眾打交道，與各類人打交道，與支持幫助你、堅(jiān)決反對(duì)你、懶得理你惹你的各色人等打交道。一方面增強(qiáng)你與普通群眾、人民大眾的感情，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)“個(gè)人有時(shí)是渺小的，歷史是人民群眾創(chuàng)造的”這一真諦，打消那種養(yǎng)尊處優(yōu)、不可一世、目空一切等等畸形心理，把馬克思主義群眾觀、黨的群眾路線培養(yǎng)、樹立和堅(jiān)持好。另一方面，也培養(yǎng)打交道的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、溝通協(xié)商、爭(zhēng)取支持幫助的能力，也就是培養(yǎng)合作共事能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第三句話，是創(chuàng)造不停滯，這說(shuō)的是狀態(tài)問(wèn)題。人總要有個(gè)精神，有個(gè)狀態(tài)，老是“不在狀態(tài)”，就好象一個(gè)人老是“不走運(yùn)”。境由心造，你經(jīng)常自我振奮精神，調(diào)整狀態(tài)，烏云也會(huì)為你讓路。
青年是人生最富理想、最富精力、最具創(chuàng)造活力的寶貴時(shí)期。要保有并不斷維護(hù)好一股闖勁、干勁、拼勁、創(chuàng)造勁，一直到老也不放松，那這一輩子絕對(duì)不白活。
一是要在崗位上創(chuàng)業(yè)績(jī)。青年人如果做不好本職工作，無(wú)論如何要三思，要反躬自省，要自問(wèn)個(gè)一二三。一定要立足崗位干出業(yè)績(jī)，以業(yè)績(jī)鼓舞自己、構(gòu)鏈他人，讓別人認(rèn)識(shí)了、了解你，進(jìn)一步支持你、幫助你。懶懶散散，混混搭搭，游手好閑，人見人煩，自己談何業(yè)績(jī)，談何創(chuàng)造，別人又談何喜歡你、尊重你、樂(lè)意栽培提攜你。
二是工作上創(chuàng)特色?，F(xiàn)在是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的時(shí)代。要研究工作，在掌握老模式老方法老套路的基礎(chǔ)上，一定要緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，按照上級(jí)提出的新要求，順應(yīng)人民群眾的新期待，想問(wèn)題難題，想辦法點(diǎn)子，創(chuàng)新意出新招，用以推動(dòng)工作，用以鍛煉思維能力和工作水平，用以更好的提升自己。否則，沿用老招你經(jīng)驗(yàn)不如老同志，慣用老套你人脈不如老同志，工作也難得做過(guò)老同志。
三是人生創(chuàng)造價(jià)值。我想這個(gè)價(jià)值，一是外在的，包括掌握了多大的資源、做出了多大的業(yè)績(jī)，創(chuàng)造了多大的財(cái)富、贏得了社會(huì)多高的尊崇等等。一個(gè)是內(nèi)在的價(jià)值。在一路創(chuàng)造外在價(jià)值的同時(shí)，你的內(nèi)心世界，你的感情心智，你的修養(yǎng)境界，你是否達(dá)到了內(nèi)心和諧、內(nèi)外平和?外在價(jià)值是必需的，內(nèi)在價(jià)值同樣不容忽視。中國(guó)那么多富豪、企業(yè)家，為什么慈善家少。當(dāng)一個(gè)人富得只剩下錢的時(shí)候，他也就是窮得只有錢。這里的錢，有何價(jià)值?關(guān)于財(cái)富，我堅(jiān)持三條：正視個(gè)人財(cái)富，看重社會(huì)財(cái)富，珍視精神財(cái)富。
四是積極創(chuàng)造夢(mèng)想。悲觀者云：人生一世，不如意者常八九，遂人愿者唯二三?！鞍司拧迸c“二三”，細(xì)一計(jì)算，他還是把人生按十一個(gè)點(diǎn)來(lái)對(duì)待的。人之一生也許不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但人生一定不要舍棄夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想可能各各不同，但我祝愿我們大家都能盡早實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并追逐新的夢(mèng)想。
最后祝愿你們，也通過(guò)你們向你們的父母以及全家，致以新年的問(wèn)候，祝大家在新的一年里都平安、健康、心想事成、快樂(lè)幸福!
我很贊成開這個(gè)座談會(huì)。對(duì)如何做青年工作，對(duì)年輕人的特點(diǎn)和想法，乃坤和程-凱同志比我要了解。今后我們會(huì)有更好的條件，中國(guó)殘聯(lián)新一屆團(tuán)委換屆以及成立青聯(lián)，相信會(huì)把青年工作推上一個(gè)新臺(tái)階。剛才26位團(tuán)員青年的發(fā)言，對(duì)我們是激勵(lì)和教育，讓我深深感到青年同志們的進(jìn)步。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，青年有希望，中國(guó)就有希望。
就要到“五四”青年節(jié)了，我想以青年朋友的身份說(shuō)說(shuō)自己的感受。同志們，再過(guò)9年，我們就要迎來(lái)“五四”運(yùn)動(dòng)x周年，20xx年后，又將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨百年誕辰。發(fā)生在20世紀(jì)的“五四”運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨建立這兩件事，極大地影響和改變了中華民族的前途和命運(yùn)，對(duì)近代人類歷史產(chǎn)生了難以估量的影響。想當(dāng)年，就在我們中國(guó)殘聯(lián)北池子大街辦公樓的北面，是北大紅樓，“五四”運(yùn)動(dòng)從那里走過(guò)，我黨創(chuàng)始人李大釗曾在那里宣傳革命主張;在南面東華門箭桿胡同里，有當(dāng)年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》的編輯部所在地。我們的地方正好在“南陳北李”之間。北有李大釗，南有陳獨(dú)秀，在上世紀(jì)20xx年代末,兩位革命前輩，一個(gè)扮成伙夫，一個(gè)扮成賬房先生，秘密相約建立中國(guó)共產(chǎn)黨。我常告誡自己：沒(méi)有前輩的流血犧牲、前赴后繼，就沒(méi)有我們今天的條件，沒(méi)有今天的生活。這么近的距離來(lái)感受中國(guó)革命先輩的腳步路徑，這種傳統(tǒng)、這種精神是我們永遠(yuǎn)不能忘記的。當(dāng)時(shí)《新青年》是同人刊物，不接受外面的稿件，全部是由編輯部的幾個(gè)人撰寫，那時(shí)候他們非常年輕。當(dāng)時(shí)，陳獨(dú)秀作為主編最贊賞的有兩個(gè)人，一個(gè)是胡適，一個(gè)是魯迅，認(rèn)為他們的文章最體現(xiàn)青年的銳氣和新思想。
看我們中國(guó)殘聯(lián)的歷史，開創(chuàng)時(shí)期工作的同志當(dāng)時(shí)也都很年輕。比如樸方同志，1984年初創(chuàng)建基金會(huì)時(shí)不到40歲。再如海迪同志，1983年被團(tuán)中央授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)時(shí)28歲。我們殘聯(lián)許多老同志來(lái)殘聯(lián)工作時(shí)也是年輕人啊，正因?yàn)樗麄兊呐?，?jīng)過(guò)這20xx年、30年，我們的事業(yè)才有了今天的局面。我想起的一件事，基層一位老理事長(zhǎng)退休后，他把殘聯(lián)成立以來(lái)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)殘疾人事業(yè)的剪報(bào)全部整理出來(lái)，并根據(jù)自己的經(jīng)歷編了一本書。他把書稿寄給我，希望能寫個(gè)序。我于是請(qǐng)了老理事長(zhǎng)郭建模同志幫忙。后來(lái)建模同志寫了一段，沒(méi)等寫完，在當(dāng)年5月2日因病突然去世了。寶貴的草稿上留了三行字，大概內(nèi)容是：這位同志是殘疾人事業(yè)的有心人，他的心是百分之百用在了殘疾人事業(yè)上。
半年后，書的作者又反復(fù)做我工作：新憲同志，這個(gè)事由你開始幫，可惜沒(méi)能完成，請(qǐng)你幫助把這個(gè)序接下去。我感到實(shí)在不可推辭，于是續(xù)寫了后面這一段話：“是非經(jīng)過(guò)不知難。多少同志為理想追求過(guò)、奮斗過(guò)，他們都是新中國(guó)的建設(shè)者，殘疾人事業(yè)的開拓者，人道主義的忠實(shí)踐行者，他們與事業(yè)一同走來(lái)，事業(yè)因他們有今天。這些老同志雖離工作崗位多年，仍義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，繼續(xù)關(guān)注著事業(yè)的發(fā)展，冀望殘疾兄弟姐妹能早日進(jìn)入小康大同。這難以釋懷的情愫，是留給青年殘疾人工作者的寶貴財(cái)富?！睒惴酵径啻尾煌瑘?chǎng)合動(dòng)情地說(shuō)，以后這個(gè)事業(yè)就由你們扛下去，這句話就是對(duì)大家說(shuō)的。
我想，在座的包括整個(gè)殘聯(lián)系統(tǒng)的年輕同志，你們不一定“從一而終”，將來(lái)還可能到新的崗位、新的領(lǐng)域，人才是流動(dòng)的，但有一條，中國(guó)殘聯(lián)確實(shí)是鍛煉成長(zhǎng)可遇不可求的地方。我們團(tuán)委的工作是做得很好的，能團(tuán)結(jié)大家，有號(hào)召力，有創(chuàng)新精神。我們的直屬單位45歲以下年輕人有1300多人，占系統(tǒng)總?cè)藬?shù)的55%，其中共青團(tuán)員近600人。這支隊(duì)伍朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，是我們殘疾人事業(yè)未來(lái)的希望所在。
新的時(shí)代就會(huì)有新的召喚。我想，對(duì)于青年同志有幾條是很重要的：
第一，我們廣大青年要樹立強(qiáng)烈的歷史使命感。同志說(shuō)過(guò)：一個(gè)有遠(yuǎn)見的民族總是把關(guān)注的目光投向青年;一個(gè)有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。青年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。第二，我們廣大青年要勤于學(xué)習(xí)，努力成為視野開闊、本領(lǐng)過(guò)硬的有為青年。第三，我們廣大青年要甘于奉獻(xiàn)，努力成為志存高遠(yuǎn)、品性高尚的有德青年。第四，我們各級(jí)團(tuán)組織要引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年成為殘疾人事業(yè)發(fā)展的生力軍。
我們團(tuán)支部、團(tuán)委，包括黨組、機(jī)關(guān)黨委、各直屬單位黨組織，要做好青年工作，應(yīng)該是這九個(gè)字：善引導(dǎo)，給機(jī)會(huì)，促進(jìn)步。這是對(duì)單位黨團(tuán)組織的要求。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。首先得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委吳書記，給了我們這樣一個(gè)年輕人歡聚一堂的機(jī)會(huì)。值此我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的謝意!向在座的青年朋友們致以衷心的問(wèn)候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下，在二職中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
二職中，它是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。學(xué)校鼓勵(lì)并支持我們教師參加校內(nèi)外各種技能活動(dòng)，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里我認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過(guò)去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺(jué)自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)，是它使第一個(gè)教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
作為青年教師，我們要在二職中這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實(shí)書寫成長(zhǎng)，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
老師們，二職中為我們的成長(zhǎng)敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和能力為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實(shí)干鑄就二職中更輝煌的未來(lái)!
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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正是中國(guó)之青年，鑄就了強(qiáng)大之中國(guó)。實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任，需要依靠這一代的青年人去擔(dān)負(fù)。當(dāng)下，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，給當(dāng)代中國(guó)青年提出了必須嚴(yán)肅對(duì)待的挑戰(zhàn)。我有幾點(diǎn)體悟，想與各位青年朋友分享。
第一，以青春之我，踐行愛黨誓言。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，就指引著青年把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)，百年來(lái)黨所取得的所有成就也都凝聚著青年的熱情與奉獻(xiàn)。去年，電視劇《覺(jué)醒年代》熱播。全國(guó)的觀眾有機(jī)會(huì)“重新”發(fā)現(xiàn)陳延年、陳喬年這對(duì)英雄兄弟。1915年，17歲的陳延年帶著弟弟陳喬年告別母親，離開家鄉(xiāng)，奔赴上海，投奔父親陳獨(dú)秀。1922年，這兩位年輕人加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年，“四一二”反革命政變后，上海極度危險(xiǎn)，但陳延年為了黨的工作，毅然從武漢“逆行”到上海。1927年6月26日，因叛徒出賣，陳延年被捕，犧牲時(shí)年僅29歲。今時(shí)今日，讓我們?cè)僖淮务雎犼愌幽炅沂康倪@段話：“我們的黨不是從天上掉下來(lái)的，也不是從地上生出來(lái)的，更不是從海外飛來(lái)的，而是在長(zhǎng)期不斷的革命斗爭(zhēng)中，從困苦艱難的革命斗爭(zhēng)中生長(zhǎng)出來(lái)的，強(qiáng)大出來(lái)的?！碑?dāng)代青年，要傳遞這份精神的力量，堅(jiān)定不移跟黨走，衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，銘刻對(duì)馬克思主義的崇高信仰、對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，繼往開來(lái)，賡續(xù)奮斗。
王婷傳承紅色基因事跡還被納入“中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系”在央視播出。時(shí)光可以改變?nèi)蓊?，卻帶不走人間大愛。面對(duì)風(fēng)云變幻莫測(cè)的百年未有之大變局，面對(duì)全球范圍日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和文化角逐，我們應(yīng)自覺(jué)肩負(fù)起“五四”先輩未竟的民族復(fù)興偉大使命，始終銘記家國(guó)情懷，把報(bào)效國(guó)家作為人生的價(jià)值取向。
從“天宮”“蛟龍”“天眼”“悟空”“墨子”“天問(wèn)”“嫦娥”等重大科技攻關(guān)任務(wù)，到“創(chuàng)青春”“中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽交流展示活動(dòng)，再到一大批由青年領(lǐng)銜的“獨(dú)角獸企業(yè)”“瞪羚企業(yè)”噴涌而出，中國(guó)青年自覺(jué)將人生追求同國(guó)家發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華、服務(wù)社會(huì)。正青春、有擔(dān)當(dāng)，就是中國(guó)青年最鮮明的標(biāo)識(shí)。
可以自豪地說(shuō)，我們?yōu)楹筝呴_創(chuàng)了一個(gè)更好的時(shí)代。
百年風(fēng)云翻涌，革命自有后人，“安危不貳其志，險(xiǎn)易不革其心?！苯裉?，大家的腳下依然有千山萬(wàn)水，前路也依然有艱難險(xiǎn)阻。讓我們深刻領(lǐng)悟長(zhǎng)醫(yī)“三大精神”，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮起！用青年擔(dān)當(dāng)向黨的二十大深情獻(xiàn)禮！
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
繼承優(yōu)良傳統(tǒng)激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為貢獻(xiàn)青春力量。
今年是建黨99周年。今天是二十四節(jié)氣的芒種，民間有句俗語(yǔ)“五月芒種人倍忙”。在疫情防控進(jìn)入常態(tài)化、各項(xiàng)工作步入正?；谋尘跋?，今天我們召開x青年座談會(huì)，我體會(huì)其目的是讓我們這些老朋友和廣大的青年朋友一起回望光輝歷程，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為，振奮精神、鼓足干勁、爭(zhēng)分奪秒、奮力拼搏，把因疫情影響失去的時(shí)間搶回來(lái)，把受疫情影響耽誤的工作補(bǔ)回來(lái)，奮力完成今年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為新時(shí)期偉大事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和x又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
剛才，x名優(yōu)秀青年黨員代表結(jié)合自己的工作，談思想、談?wù)J識(shí)，話成長(zhǎng)、話收獲，充分體現(xiàn)了我委青年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、自強(qiáng)不息的意志品格、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇︿J氣、淡泊名利的實(shí)干精神。我聽后很受觸動(dòng)，也為偉大事業(yè)后繼有人感到欣慰。借此機(jī)會(huì)，我就全委廣大青年盡快成長(zhǎng)為偉大事業(yè)的棟梁之才，談兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)，供大家參考。
個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人的成才離不開自身努力，也離不開組織幫助。自身努力是內(nèi)因，組織幫助是外因。內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過(guò)內(nèi)因起作用。
我先說(shuō)說(shuō)這個(gè)內(nèi)因——自身努力。
自身努力包括很多方面，今天我重點(diǎn)談兩點(diǎn)。
1950年2月，***人民政府批準(zhǔn)成立x。70年來(lái)，在黨***、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷下，我們x人堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?，興利除害、造福人民，把昔日桀驁不馴、災(zāi)害頻發(fā)的x江，建設(shè)成為一條洪行其道、惠澤人民的安瀾巨川，為流域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的支撐和保障?；赝?0年的光輝歷程，一代又一代x人通過(guò)艱辛付出、默默奉獻(xiàn)和不懈努力，取得了突出成就，為我們今天的偉大事業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，留下了彌足珍貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，形成了“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、科學(xué)、創(chuàng)新”的x精神。作為青年一代，應(yīng)當(dāng)從70年的偉大歷程中，品味和汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為不斷奮斗的動(dòng)力源泉。
同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作是x人戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難、取得一次次勝利的法寶。無(wú)論是應(yīng)對(duì)歷次大洪水、參加重大水利應(yīng)急搶險(xiǎn)、組織編制各類規(guī)劃、申報(bào)重大科研項(xiàng)目，還是開展x江流域規(guī)模以上入河排污口現(xiàn)場(chǎng)核查、x江干流岸線保護(hù)和利用專項(xiàng)檢查等重要專項(xiàng)行動(dòng)，我們都是舉全委之力，依靠各部門各單位團(tuán)結(jié)協(xié)作、各專業(yè)各領(lǐng)域密切配合、全委干部職工共同努力，奪取了一次又一次的勝利。2008年汶川地震救災(zāi)，我委第一時(shí)間派出工作組趕赴災(zāi)區(qū)，先后派出x余人奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)一線，為險(xiǎn)情最重、危害最大、處置最難的唐家山堰塞湖排險(xiǎn)工作，發(fā)揮了重大技術(shù)支撐作用。歷次應(yīng)對(duì)洪水災(zāi)害，x都是調(diào)動(dòng)全委技術(shù)力量，派出工作組、指導(dǎo)組，及時(shí)指導(dǎo)地方搶險(xiǎn)，排除險(xiǎn)情，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在2020年應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情中，全委上下聯(lián)動(dòng)，醫(yī)務(wù)人員、后勤保障人員、志愿者、黨員干部同心協(xié)力、勇敢逆行，為武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)取得決定性成果作出了貢獻(xiàn)。這些成績(jī)，充分體現(xiàn)了x作為一個(gè)大家庭集中力量辦大事、團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)偉業(yè)的巨大優(yōu)勢(shì)。
忠于職守、甘于奉獻(xiàn)是x精神的基本內(nèi)核。在偉大70年風(fēng)雨歷程中，x人始終把責(zé)任與使命扛在肩上，把保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，緊跟國(guó)家發(fā)展的步伐，懷揣實(shí)干興邦的遠(yuǎn)大抱負(fù)，在x江上樹起了一座座豐碑。老主任x，白手起家創(chuàng)基業(yè)，謀劃“偉大三階段”宏偉戰(zhàn)略；老總工x，以工地為家，三次挑戰(zhàn)大江截流極限，攻克了一道道世界水利工程技術(shù)天塹；幾代x人面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，挺身而出、勇敢擔(dān)當(dāng)，成功抵御98年大洪水，圓滿完成汶川地震、玉樹地震、甘肅舟曲泥石流、“兩江”堰塞湖險(xiǎn)情等應(yīng)急處置任務(wù)。在黨和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻，x人總是用忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)來(lái)詮釋對(duì)黨和事業(yè)的擔(dān)當(dāng)。所以我們可以自豪地說(shuō)，一個(gè)真正的x人，一定是始終忠于黨和人民事業(yè)的人，一定是危急時(shí)刻能夠挺身而出的人，一定是面對(duì)困難敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
科技是立委之本，創(chuàng)新是發(fā)展之力，科學(xué)與創(chuàng)新占據(jù)了x精神的半壁江山。70年來(lái)，x在x江治理開發(fā)與保護(hù)工作中，在三次x江流域綜合規(guī)劃編制或修編中，在大型水利水電工程勘測(cè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究中，開展了大量的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，提出了大量基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的成果，為科學(xué)決策提供了有力的技術(shù)支持。榮獲國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)x余項(xiàng)，申請(qǐng)獲批各類專利x余項(xiàng)，成功打造了國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)x個(gè)。x等成為“金字招牌”的重要標(biāo)志。這些成績(jī)的取得，是一代代x人科學(xué)求實(shí)、堅(jiān)持真理、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，是對(duì)x精神中“科學(xué)、創(chuàng)新”的生動(dòng)闡釋。
當(dāng)前，x進(jìn)入了踐行水利改革發(fā)展總基調(diào)和“抓保護(hù)促發(fā)展、補(bǔ)短板強(qiáng)監(jiān)管”偉大工作定位的新時(shí)期，為廣大青年搶抓機(jī)遇、大展鴻圖提供了新的舞臺(tái)。******在今年五四青年節(jié)寄語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)：“新時(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)。”落實(shí)******要求，推進(jìn)新時(shí)期偉大事業(yè)，建設(shè)幸福河，青年扮演著不可或缺的重要角色，承擔(dān)著責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)使命。全委廣大青年要抓好接力棒、跑出新征程。我認(rèn)為我委廣大青年激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為必須努力練好“內(nèi)功”、涵養(yǎng)“四氣”：
歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。青年一代的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)、關(guān)乎單位興旺，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，把自己的小我融入祖國(guó)的大我和偉大事業(yè)的大我，與時(shí)代同步伐、與事業(yè)共奮進(jìn)，更好實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。剛才我們聽了x大師成長(zhǎng)經(jīng)歷中的五個(gè)小故事，小故事蘊(yùn)含著大道理，他的經(jīng)歷告訴我們，只有樹立遠(yuǎn)大的理想，把論文寫在祖國(guó)的大地上，才能不局限于眼前的困難，最終抵達(dá)成功的彼岸。古人云“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，這句話的意思是有抱負(fù)的人不可以不胸懷寬廣、意志堅(jiān)定，因?yàn)樗?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。希望大家胸懷大局，腳踏實(shí)地，時(shí)刻牢記水利人、x人的職責(zé)使命，把人生理想融入到偉大偉大事業(yè)之中，為讓x江成為一條安瀾河、福祉河而不懈努力，不負(fù)黨和人民的重托。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，溫室里是培養(yǎng)不出參天大樹的。要想成就一番事業(yè)，必須要在基層實(shí)踐中、在急難險(xiǎn)重任務(wù)中摸爬滾打，經(jīng)風(fēng)雨，見世面?？梢哉f(shuō)，青年時(shí)期敢不敢于吃苦，經(jīng)沒(méi)經(jīng)過(guò)磨練，決定了人生的方向。已故的中國(guó)勘察大師x，從青年時(shí)代就長(zhǎng)期在外業(yè)基層從事地質(zhì)勘察工作，長(zhǎng)期的艱苦實(shí)踐使他練就了一雙“火眼金睛”，能很快發(fā)現(xiàn)一般人看不出的滑坡險(xiǎn)情。一直到年近花甲，仍然不管嚴(yán)冬酷暑，攀高坡、下溝谷，足跡踏遍了三峽庫(kù)區(qū)的每個(gè)角落，為百萬(wàn)移民找到了一個(gè)又一個(gè)安穩(wěn)的家。設(shè)計(jì)院x大師在這次新冠肺炎疫情復(fù)工復(fù)產(chǎn)斗爭(zhēng)中，克服武漢封城、赴深圳需隔離14天等重重困難，帶領(lǐng)一班人主動(dòng)作為，成功中標(biāo)深圳市羅田水庫(kù)—鐵崗水庫(kù)輸水隧洞工程。剛才發(fā)言的x同志，作為一名博士后，不畏工地生產(chǎn)生活環(huán)境的艱苦，長(zhǎng)期扎根重大工程一線，堅(jiān)持產(chǎn)研結(jié)合，服務(wù)大國(guó)重器建設(shè)，取得突出業(yè)績(jī)。x醫(yī)院x同志，在抗擊新冠疫情的斗爭(zhēng)中，面對(duì)被感染的風(fēng)險(xiǎn)和高強(qiáng)度的任務(wù)，堅(jiān)定逆行，用生命守護(hù)了生命，令人感動(dòng)?！坝鍪聼o(wú)難易，而勇于敢為”，希望x的廣大青年保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的膽氣，不怕吃苦、不怕吃虧，練就一副鋼筋鐵骨，擔(dān)當(dāng)起偉大事業(yè)的重任。
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。廣大青年要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離喧囂，摒棄浮躁，勤于學(xué)習(xí)，為人生打好基礎(chǔ)。水文局x同志，長(zhǎng)期潛心鉆研水文勘測(cè)知識(shí)，自學(xué)進(jìn)口設(shè)備的使用方法，努力熟練掌握操作技能，成為了真正的水文“尖兵”，榮獲全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)技術(shù)能手。x集團(tuán)x同志并不是水工監(jiān)測(cè)專業(yè)出身，但他用“與凌晨4點(diǎn)的丹江口握手”的精神，經(jīng)過(guò)多年持之以恒的學(xué)習(xí)，通過(guò)了國(guó)家注冊(cè)測(cè)繪師等多個(gè)執(zhí)業(yè)資格考試，榮獲全國(guó)水利行業(yè)水工監(jiān)測(cè)工職業(yè)技能競(jìng)賽第一名?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤”，這句話的意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，是由于有辛勤地工作。希望廣大青年朋友。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，把學(xué)習(xí)作為一種人生修養(yǎng)，當(dāng)成一種生活狀態(tài)，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的底氣。在學(xué)習(xí)中錘煉品格，在工作中練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)偉大事業(yè)。
創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的主旋律，是五大發(fā)展理念之首，是新時(shí)代水利精神和x精神的核心內(nèi)容之一?！安蝗招抡弑厝胀?，未有不進(jìn)而不退者?！边@句話的意思是如果不能每天獲取新知識(shí)、取得新進(jìn)步，就必然是在一天天退步，一個(gè)不進(jìn)步的人沒(méi)有不退步的。李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)告中也特別指出，要提高科技創(chuàng)新支撐能力。我們?cè)趥ゴ笫聵I(yè)和x改革發(fā)展上取得的一系列成就，無(wú)一不是在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人、尋求突破的結(jié)果。作為全社會(huì)最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，青年人理所應(yīng)當(dāng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時(shí)代先鋒。長(zhǎng)科院x同志，始終保持“咬定青山不放松”的韌勁，在基礎(chǔ)研究中開拓創(chuàng)新，主持國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目x余項(xiàng)，獲批國(guó)家專利x項(xiàng)，入選中國(guó)科協(xié)首批“青年人才托舉工程”，建立了以其名字命名的創(chuàng)新工作室，是科技創(chuàng)新的代表。網(wǎng)信中心x同志立足水利信息化建設(shè)，以水利信息化帶動(dòng)水利現(xiàn)代化，負(fù)責(zé)研發(fā)的移民系統(tǒng)，獲得水力發(fā)電科學(xué)技術(shù)特等獎(jiǎng)等殊榮，為智慧水利建設(shè)提供了有力支撐，是信息化創(chuàng)新的代表。希望我委廣大青年發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、激發(fā)創(chuàng)新第一發(fā)展動(dòng)力，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，不負(fù)青春和韶華。
我再說(shuō)說(shuō)這個(gè)外因——組織幫助。
俗話說(shuō)“三十工作主力、四十事業(yè)棟梁、五十老當(dāng)益壯、六十榮歸故鄉(xiāng)”。青年是偉大事業(yè)永續(xù)發(fā)展的后繼力量，是未來(lái)和希望。全委各級(jí)黨組織和黨員干部，要履行好培養(yǎng)新一代青年的政治責(zé)任，關(guān)心關(guān)愛青年、教育引導(dǎo)青年、幫助支持青年，拉開鐙、扶上馬、送一程，促進(jìn)青年更好更快成長(zhǎng)。在此我承諾，我將做好表率。
青年時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀確立的“拔節(jié)孕穗期”，也是“扣好人生第一?？圩印钡年P(guān)鍵階段，引領(lǐng)青年走好青年時(shí)期的每一步，非常關(guān)鍵，非常重要。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各部門各單位黨組織每年都要專題研究青年工作，指導(dǎo)群團(tuán)組織開展好青年工作，提供必要的保障。對(duì)青年要堅(jiān)持關(guān)心厚愛和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相協(xié)調(diào)，既悉心呵護(hù)，為青年成長(zhǎng)培土澆水、鋪路搭橋；也教育引導(dǎo)，為青年成才打藥整枝、把準(zhǔn)方向。要突出思想引領(lǐng)，闡述黨的主張要說(shuō)青年話、講青年語(yǔ)，讓青年聽得到、聽得進(jìn)正確的聲音，提高工作的引導(dǎo)力、說(shuō)服力。要把黨的科學(xué)理論講深刻，把中國(guó)道路、中國(guó)成就、中國(guó)故事講生動(dòng)，特別是要善于用眼前事教育眼前人，從思想深處打動(dòng)青年、贏得青年。要優(yōu)化崗位培養(yǎng)，采用重點(diǎn)崗位重點(diǎn)培養(yǎng)的方式，將青年骨干安排到基層單位、重點(diǎn)崗位和偉大重大項(xiàng)目經(jīng)受鍛煉，繼續(xù)健全完善機(jī)關(guān)公務(wù)員下基層鍛煉制度，健全青年干部交流培養(yǎng)機(jī)制，提升青年面對(duì)復(fù)雜環(huán)境、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提升綜合素質(zhì)。
當(dāng)代青年崇尚個(gè)性、追求個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我。與此同時(shí)，社會(huì)思潮交流交融交鋒，青年人閱歷不廣、經(jīng)驗(yàn)不足，容易從自身角度、從理想視角來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，難免有局限性，這是青年成長(zhǎng)的規(guī)律。要主動(dòng)走近青年。經(jīng)常到青年中去，同青年零距離接觸、面對(duì)面交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)、價(jià)值取向、行為方式、生活方式，傾聽他們的想法和意見，成為青年愿意講真話、交真心、訴真情的知心朋友。要定期召開青年座談會(huì)聽取意見，到生產(chǎn)一線征求意見，還要利用網(wǎng)絡(luò)意見箱、團(tuán)組織座談會(huì)等方式廣泛收集意見。要真誠(chéng)關(guān)心青年。青年時(shí)期是人生道路的起步階段，在學(xué)習(xí)、工作、生活方面往往會(huì)遇到各種困難和苦惱，需要組織上及時(shí)伸出援手。團(tuán)委專題調(diào)研發(fā)現(xiàn)，“工作壓力大，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”已成為當(dāng)前影響青年群體對(duì)工作滿意度的主要因素。全委各級(jí)黨組織要主動(dòng)關(guān)心，通過(guò)多種方式掌握、研究他們的思想動(dòng)態(tài)、需求訴求，組織開展文體活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難；努力提高工作效率，關(guān)心青年身心健康，盡力為青年降壓、減負(fù)。要加強(qiáng)教育培訓(xùn)。許多青年反映，組織上安排工作多，專門培訓(xùn)少，渴望多參加培訓(xùn)提升自身能力。各級(jí)黨組織要順應(yīng)青年群體期盼，充分考慮青年成長(zhǎng)需求，合理安排培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。既強(qiáng)化理論武裝又提升人文素養(yǎng)，既豐富專業(yè)知識(shí)又增強(qiáng)履職能力，打造全面發(fā)展的偉大綜合性人才。
青年工作是黨的工作重要組成部分，各級(jí)黨組織要從偉大事業(yè)后繼有人的高度，加強(qiáng)對(duì)青年工作的指導(dǎo)幫助，帶動(dòng)青年工作發(fā)新芽開新枝，展現(xiàn)新作為。各級(jí)黨組織要主動(dòng)給團(tuán)組織出題目、壓擔(dān)子，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，解決工作難題。要將團(tuán)組織負(fù)責(zé)人崗位作為鍛煉培養(yǎng)青年干部的重要平臺(tái)，選好配強(qiáng)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人，落實(shí)好相關(guān)待遇。要克服團(tuán)組織負(fù)責(zé)人可有可無(wú)的錯(cuò)誤思想，合理安排團(tuán)組織負(fù)責(zé)人工作，便于他們把主要精力和時(shí)間聚焦在主責(zé)主業(yè)上，切實(shí)開展好青年工作。團(tuán)組織作為黨組織的助手和后備軍，要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在偉大事業(yè)和x改革發(fā)展新征程上積極進(jìn)取，主動(dòng)作為。
同志們，青年朋友們！偉大的事業(yè)必須薪火相傳。青年是偉大事業(yè)的未來(lái)，必須做到心里有激情之火，眼里有未來(lái)之光，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的作為，積極投身宏偉社會(huì)主義事業(yè)，充分發(fā)揮聰明才智，努力創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于美好青春的光輝業(yè)績(jī)！
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十七
胸懷大局就是要有大局觀念。不了解大局，工作就不可能有正確的方向，也不可能跟上全區(qū)大發(fā)展的步伐。因此，我要努力鍛煉從大局的角度思考問(wèn)題和推進(jìn)工作，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)政府的方針政策，關(guān)心了解全區(qū)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持按照區(qū)委、區(qū)政府指明的方向扎實(shí)開展工作。胸懷大局還要樹立堅(jiān)定的理想信念，把黨的宗旨目標(biāo)與樹立個(gè)人理想、明確個(gè)人努力方向結(jié)合起來(lái)，把全心全意為人民服務(wù)、誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦事的理念踐行到實(shí)際行動(dòng)、實(shí)際工作中。
立足崗位做貢獻(xiàn)就是以高度的責(zé)任感、使命感和緊迫感對(duì)待本職崗位，專心致志地把工作做得更好、更實(shí)、更出色，為**的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)我們年輕人尤為重要。因?yàn)榻肽甑纳蠉u鍛煉，使我非常深刻地認(rèn)識(shí)到好高騖遠(yuǎn)地做計(jì)劃、談目標(biāo)不如腳踏實(shí)地地做小事、辦實(shí)事。只有從說(shuō)好一句話、辦好一件事做起，扎扎實(shí)實(shí)地注重每一個(gè)細(xì)節(jié)、做好每一件小事，才能真正地做好本職工作，也才能更好地為**建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)的宏觀目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
落實(shí)到我個(gè)人，作為人事局辦公室的一名新招錄公務(wù)員，就要深入學(xué)習(xí)人事人才業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真思考辦公室工作的特點(diǎn)，努力掌握人事人才工作的規(guī)律，真誠(chéng)地做好每一次信訪接待，踏實(shí)地寫好每一篇調(diào)研報(bào)告，積極地配合協(xié)調(diào)每一項(xiàng)工作，認(rèn)真地報(bào)送每一篇信息起，努力為**的人事人才工作添磚加瓦，爭(zhēng)取通過(guò)更加出色的工作，為**人事人才工作在“十一五”大發(fā)展、大變樣中貢獻(xiàn)自己的力量。
作為參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的青年人，有兩點(diǎn)很值得花費(fèi)時(shí)間、下大力氣做好、做實(shí)第一點(diǎn)就是注重積累。記得導(dǎo)師的一句話給我印象很深刻，也非常有感觸，那是我曾經(jīng)向他請(qǐng)教如何做好研究、寫好論文，問(wèn)他有什么好的方法或捷徑。導(dǎo)師當(dāng)時(shí)只說(shuō)了四個(gè)字“厚積薄發(fā)”。現(xiàn)在，我越來(lái)越覺(jué)得這句話非常有道理要想為**的發(fā)展做出更好、更多、更大的貢獻(xiàn)，就必須從今天開始做好積累、主動(dòng)積累、善于積累?！胺e土成山，聚沙成塔”，明天的貢獻(xiàn)需要今天的積累，明天的發(fā)展需要今天的努力。第二點(diǎn)就是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。也許我們年輕一代中很多人具有較高的學(xué)歷，但是學(xué)歷不等于素質(zhì)，素質(zhì)不等于能力，能力不等于工作實(shí)踐。古人云“絕知此事要躬行”，我們要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，從解決一個(gè)個(gè)具體的實(shí)際問(wèn)題中得到鍛煉提高。區(qū)委組織部、區(qū)人才辦為我們搭建了學(xué)習(xí)、交流、鍛煉、提高的廣闊平臺(tái)，我很希望在這個(gè)平臺(tái)上與區(qū)內(nèi)的廣大青年朋友一道，在鍛煉提高能力素質(zhì)的同時(shí)，按照區(qū)委、區(qū)政府的部署和要求，共同為**“十一五”規(guī)劃和建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
我相信，**的明天一定會(huì)更美好！
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十八
尊敬的老師：
大家早上好!我是財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理處的。
首先感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)能和大家一起探討和交流。前天上午人事處老師打電話叫我準(zhǔn)備今天早上的發(fā)言，我聽了很是激動(dòng)，卻不知我該以什么角色參加這次青年教師座談會(huì)，青年教師角色吧我又算不上是一個(gè)真正的老師(雖然學(xué)生們都叫我老師)，老員工吧我又是剛到校工作的新職工(雖然我已在企業(yè)工作了20xx年)，所以，在此我是以學(xué)習(xí)的目的參加這次座談會(huì)，同時(shí)把自己工作半年來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì)向大家做個(gè)匯報(bào)，不足之處請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。
到校工作以來(lái)，我一直以服務(wù)育人、管理育人的理念來(lái)引導(dǎo)和充實(shí)我的工作;一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生最大的價(jià)值莫過(guò)于充實(shí)，人生排除無(wú)聊最好的方法就是認(rèn)真對(duì)待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成它。我覺(jué)得當(dāng)老師最大的價(jià)值也莫過(guò)于生活得充實(shí)。上班時(shí)間，我們忙著服務(wù)師生員工，師生們的滿意讓我們覺(jué)得欣喜和自豪，我們覺(jué)得很充實(shí)。而下班時(shí)間，我們也要讓自己充實(shí)起來(lái)，這樣我們對(duì)工作、對(duì)生活才能有更高的激情。這也是我今天所要匯報(bào)的主題：做一個(gè)充實(shí)上進(jìn)的教育工作者。
可能很多年輕的教師都感慨過(guò)：平時(shí)我們上班很忙很累，可下班了或者好不容易放假了，除了上網(wǎng)和睡覺(jué)、培孩子就沒(méi)事可干了。這實(shí)際上是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)享受工作后的休閑，緊張后的輕松。有時(shí)候我們真的需要認(rèn)真規(guī)劃一下我們的工作外生活，這樣我們會(huì)過(guò)得更精彩。
1.充分利用下班后的時(shí)間多學(xué)習(xí)。
由于我們是新進(jìn)職工，不管是在業(yè)務(wù)素質(zhì)還是在學(xué)生德育工作方面，我們都還有很多不足，換句話我們還有許多提升的空間。當(dāng)然這個(gè)空間需要我們花時(shí)間去努力營(yíng)造，如果僅僅利用正常的上班時(shí)間去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在上班時(shí)間我們除了為師生服務(wù)外，有時(shí)候我們要去學(xué)習(xí)深層次的東西的時(shí)候，更需要一個(gè)安靜獨(dú)立的環(huán)境，這只能在工作外時(shí)間去完成。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼我都工作多年了，轉(zhuǎn)眼你也會(huì)象我一樣感慨工作多年了，如果不積極去學(xué)習(xí)我們真的會(huì)跟不上時(shí)代的要求。
2.充分融入工作，保持有責(zé)任心和一顆良好的心態(tài)。
選擇了高校會(huì)計(jì)人員這一職業(yè)，也就選擇了奉獻(xiàn)的一生。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻(xiàn)，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了這一行列，就要以對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上班，還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，哪怕是細(xì)節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過(guò)自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的人往往表現(xiàn)出對(duì)工作的熱情和興趣。
這個(gè)社會(huì)很復(fù)雜，誘惑也很多。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外，做為一名教育工作者也不是獨(dú)立地生活在理想王國(guó)，就必然要受到來(lái)自于社會(huì)矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。要學(xué)會(huì)換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事，與家長(zhǎng)的關(guān)系，這是工作得以順利進(jìn)行或快樂(lè)開展的關(guān)鍵。
3.充分利用多年的工作經(jīng)驗(yàn)提升工作效率。
到財(cái)務(wù)處工作后，我總結(jié)利用了在企業(yè)工作多年的經(jīng)驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作提出了一些優(yōu)化建議(1)優(yōu)化財(cái)務(wù)賬務(wù)處理流程方面，著手進(jìn)行合理分配工作量，將月末工作拆解?提前到月初月中?免去月末突擊、集中處理的不良現(xiàn)狀?減輕月末加班的壓力;如規(guī)定出納發(fā)把當(dāng)天可處理完結(jié)的單據(jù)交接給會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)可在當(dāng)天填制記賬憑證，處理完結(jié);這樣做可以準(zhǔn)確的反映財(cái)務(wù)現(xiàn)時(shí)的資金使用概況，為領(lǐng)導(dǎo)及各部門決策提供數(shù)據(jù)參考。(2)優(yōu)化、提高報(bào)賬效率方面，大家覺(jué)得報(bào)帳難、煩的主要問(wèn)題是：報(bào)帳人對(duì)財(cái)務(wù)制度、法規(guī)不了解，導(dǎo)致報(bào)帳過(guò)程中出現(xiàn)不合規(guī)、不合法的現(xiàn)象很多，這就造成不理解，以為是財(cái)務(wù)人員故意刁難，不給予審核，而使得很多工作是被迫重新走流程;為此，我們?cè)诔浞纸庾x相關(guān)財(cái)務(wù)制度、法規(guī)后著手制定了一批報(bào)賬流程圖，供廣大師生參照學(xué)習(xí)，使大家在報(bào)賬過(guò)程減少不必要的重復(fù)工作，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4.充分珍惜學(xué)校給予我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很重視青年教師和教育工作者的成長(zhǎng)，并通過(guò)一系列的途徑來(lái)培養(yǎng)我們。比如在開學(xué)前舉辦的20xx年第二期干部培訓(xùn)班，學(xué)院邀請(qǐng)了許多優(yōu)秀的專家、教授、校友來(lái)給我們做講座，這次的培訓(xùn)提供了一次向優(yōu)秀高職院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己在禮儀、寫作、辦文、辦事、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的綜合業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。通過(guò)青年教師教學(xué)法及信息化教學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在信息化應(yīng)用水平，教學(xué)方式、方法，教學(xué)理念、困惑，ppt制作等方面都得到了教育和提高，收獲良多。通過(guò)學(xué)校這一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)完成今年我院10+2的工作任務(wù)充滿信心，使我更加堅(jiān)定了把我院建設(shè)成全國(guó)一流的高職院校這一目標(biāo)。
這是我向大家匯報(bào)的全部?jī)?nèi)容，不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家!
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！人們常說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。所謂態(tài)字，通俗地說(shuō)“心要大一點(diǎn)”。這至少包括兩層意思：一是要有所追求，目標(biāo)遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；二是要大度，要能包容。今天，我們召開青年教師座談會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我想以“以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活”為話題，對(duì)在座的青年教師提三點(diǎn)建議或者說(shuō)希望：
一是心態(tài)要平。青年教師來(lái)到學(xué)校，面臨三個(gè)方面急需調(diào)適：本校工作生活環(huán)境與大學(xué)尤其是大中城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境的失衡；天子驕子與工作新兵的平衡；所學(xué)專業(yè)與所任學(xué)科的平衡（學(xué)非所長(zhǎng)，學(xué)非所用，從零開始）；要迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，步入正軌。
二是狀態(tài)要滿。學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作狀態(tài)要求上進(jìn)，有朝氣，有活力。要愛學(xué)習(xí)（要遠(yuǎn)離牌桌酒桌手機(jī)，少煙酒味，多書香味，主動(dòng)學(xué)習(xí)；讀書學(xué)習(xí)，讀書是最好的修行；網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)是最快捷、最豐富的資源集散地；模仿學(xué)習(xí)，模仿是成為教學(xué)新兵的捷徑）。要善合作（與班主任合作；與同年級(jí)同學(xué)科教師合作；與學(xué)校行政合作，支持行政工作；與家長(zhǎng)合作，學(xué)會(huì)溝通）。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，合作不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是現(xiàn)代教師素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，善于合作是教師人文精神的重要組成部分。這里特別強(qiáng)調(diào)下“合群”。新教師要主動(dòng)融入班級(jí)，融入年級(jí)，融入學(xué)校，與學(xué)校不同群體搭上話。要勤反思。只有會(huì)思考的老師才“有資格”站在學(xué)生面前。也只有會(huì)思考的有思想的老師才不會(huì)“跪著教書”，也才能培養(yǎng)出真正具有獨(dú)立人格的、自信的、有思想的學(xué)生。要多展示。展示自己的特長(zhǎng)愛好興趣。上好第一堂課，亮好第一次相，發(fā)好第一次言，開展好第一次活動(dòng)，完成好第一項(xiàng)任務(wù)，留好第一印象，累積良好形象，打造個(gè)人品牌。
三是姿態(tài)要低。要守住底線。一個(gè)人成功的有效路徑是不忘初心，管好自己，持之以恒。有人調(diào)查，人與人的差異，更多地體現(xiàn)在8小時(shí)之外，尤其是晚上8——10點(diǎn)。職場(chǎng)上有個(gè)“萬(wàn)小時(shí)定律”。青年教師要學(xué)會(huì)生涯規(guī)劃（比如“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成學(xué)校名師，五年成全縣名師”。）要低調(diào)做人，力求做事不必斤斤計(jì)較，對(duì)人不必耿耿于懷，談話（聊天）不必處處爭(zhēng)先。要熱心干事。有責(zé)任心是一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)動(dòng)機(jī)，奮發(fā)向上的強(qiáng)引擎。
總之，青年教師要以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活，不忘初心，砥礪前行。
對(duì)學(xué)校行政班子，同樣提三點(diǎn)要求：
生命最優(yōu)美的姿態(tài)是成就別人。學(xué)校，尤其是行政班子，要對(duì)青年教師思想上引領(lǐng)，教學(xué)上幫扶，生活上關(guān)心，盡力成就青年教師成長(zhǎng)。
二要搭好臺(tái)。要壓擔(dān)子（教師藝術(shù)節(jié)，演講及征文，各項(xiàng)活動(dòng)熱心參與），給機(jī)會(huì)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，做事的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)），給舞臺(tái)（展示的舞臺(tái)，表演的舞臺(tái)，教研組長(zhǎng)）。
三要引好路。思想上正強(qiáng)化，摒棄負(fù)面情緒、負(fù)面因素的不良影響。教學(xué)上勤指導(dǎo)。
在座的青年教師，目前是學(xué)校的新生力量，即將是學(xué)校的中堅(jiān)力量，你們將影響著，甚至決定著我校的未來(lái)。
在青年人才座談會(huì)上的講話文章篇二十
它們?cè)陉?yáng)光中輕輕地一閃而過(guò)。
稚嫩的心也隨之舞出胸腔。
伊人何在?
走廊那頭的身影永不褪色。
你曾執(zhí)著于太陽(yáng)下淋漓的汗水。
和久久不散的黑眼圈。
奔騰的熱血緊推著夢(mèng)想左沖右撞。
累到睡不著也想大聲呼號(hào)。
猜一猜。
高掛在蒼穹的星會(huì)被誰(shuí)擊落呢?
你曾執(zhí)著于抵抗他們的一切決定。
洋洋得意正對(duì)著鏡中的啞口無(wú)言。
再睜開眼。
斑斑白發(fā)靜默地控訴著某人。
佝僂脊背慘白如同灰暗的天。
叛逆的種子啊，為何要發(fā)芽呢?
你曾執(zhí)著于仗劍走天涯。
憑著少年志氣，揮斥方遒。
未知隱形的泥淖在不遠(yuǎn)處潛伏。
身陷其中才終悟棱角硬。
只好澀著眼睛打磨至天明。
收拾行囊吧，太陽(yáng)藏在山的那頭。
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