期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 10:13:06
期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(熱門18篇)
時(shí)間:2023-11-15 10:13:06     小編:翰墨

總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行概括和反思的過(guò)程。在總結(jié)中,我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,使讀者能夠明確我們所要傳達(dá)的信息。接下來(lái),小編為大家推薦一些總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

半學(xué)期來(lái),我校在全體師生的共同努力下,圓滿完成了前半學(xué)期的教育工作,并涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?,也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此,我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí),絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。在本次期中考試中,七年級(jí)有3個(gè)班成績(jī)突出,分別獲得年級(jí)組一、二、三名;八年級(jí)有4個(gè)班成績(jī)突出,分別獲得年級(jí)組一、二、四名。這些班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,頑強(qiáng)拼搏,形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣日上,取得了優(yōu)異成績(jī)。它們就是:七年級(jí)(2)班、(6)班和(4)班;八年級(jí)(7)班、(9)班、(2)班、(5)班。同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲向在本次期中考試中成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)表示熱烈的祝賀!半學(xué)期來(lái),學(xué)校不但涌現(xiàn)出成績(jī)突出的班集體,更涌現(xiàn)出許多先進(jìn)個(gè)人,像七年級(jí)6班師騰飛,2班楊軒、連康、劉曉明、焦苗苗,7班張亞玲,4班劉暢、3班靳雪強(qiáng)、石浩森、5班張琦琦,1班韓朝陽(yáng)、陳夢(mèng)軒;八年級(jí)6班的靳翠微,4班劉佳,8班張高翔,7班劉曉宇、焦天飛,4班張國(guó)欣,3班焦仕超,9班尹亞倩,1班安志聰,8班劉欣然等同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法,成績(jī)名列前茅,分別取得年級(jí)前十名;他們善于總結(jié),刻苦勤奮,使自己的成績(jī)快速提高。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)這些獲得殊榮的同學(xué)表示祝賀!

以上這些同學(xué)就是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,希望大家能以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,掌聲送給他們!

在看到我們?nèi)〉玫某煽?jī)時(shí),我們不能忘記:七年級(jí)劉愛(ài)紅、王素霞、駱瑞杰、裴江華、付慧芳、郭林叢、王月霞、趙文玲、靳海燕、馮麗娜老師;八年級(jí)焦珂、趙會(huì)果、張素梅、馮新剛、張國(guó)穩(wěn)、安文賢、趙榮彩、靳彥波、安會(huì)欣、焦亞麗等老師,正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī),而不辭勞苦,早來(lái)晚歸;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽?jī),精心備課、認(rèn)真上課;正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī),耐心輔導(dǎo)、孜孜不倦,付出了極大的心血,讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝!

我高興地看到:你們中很多同學(xué)能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù),品德端正,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)努力;很多同學(xué)尊愛(ài)師長(zhǎng),禮貌有加。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較?。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還有的同學(xué)打架罵人,違犯班規(guī)校紀(jì),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響,讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。為此,我想在這里向同學(xué)們提出以下要求:

一就是,希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī),不驕不躁;面對(duì)失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,俗話說(shuō)失敗乃成功之母。你們要保持良好的心態(tài),把握住有限的時(shí)間,繼續(xù)刻苦拼搏,頑強(qiáng)進(jìn)取,以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去,爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二就是,希望同學(xué)們要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。錘煉成為一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人,既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì),又要掌握過(guò)硬的文化知識(shí)本領(lǐng),既有強(qiáng)健的體魄,又有健康的心智,以贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),文明守紀(jì),培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三就是,希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),勇于面對(duì)任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦學(xué)習(xí),積極拼搏,展現(xiàn)自己能力和睿智,實(shí)現(xiàn)自己在初中生活、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價(jià)值。

四就是,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)就是學(xué)生應(yīng)有的品德,正如農(nóng)民要勤勞,戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)就是一件快樂(lè)的事,也就是一樁苦差事,同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)。在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,通過(guò)慎思來(lái)提高自己的知識(shí)水平。

老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過(guò)了一多半的路程,期末考試就是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)!

半期來(lái),我們付出了努力,收獲了成功;付出了汗水,收獲了喜悅。期中考試過(guò)去了,但它并沒(méi)有結(jié)束,它就是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,它是一次檢閱,更是一次提醒。同學(xué)們,時(shí)間如細(xì)沙,從指縫間匆匆流過(guò),不容我們等待,更不容我們?nèi)バ傅。环莞乓环菔斋@,我們期待著收獲,更致力于耕耘,讓我們攜手并肩,為我校的輝煌共同努力!最后,祝老師們身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,期末考試取得優(yōu)秀成績(jī)!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二

字)。

同志們:

高三年級(jí)第一次段考工作已順利結(jié)束,此次考試工作,高三年級(jí)組精心組織,細(xì)致謀劃,從試卷組織、試題類型、考試時(shí)間、考試形式、監(jiān)考和閱卷等幾個(gè)方面做了周密安排,基本實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)行的對(duì)口高考模式的全面接軌,達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力的目的。大部分參與命題、監(jiān)考、閱卷的老師都能認(rèn)真履行崗位職責(zé),考試成績(jī)真實(shí)可信,較好的檢測(cè)出了我校學(xué)生的真實(shí)水平,為進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級(jí)的教育教學(xué)管理提供了真實(shí)可靠的依據(jù)。下面我結(jié)合此次段考談幾點(diǎn)意見(jiàn):

一、成績(jī)與希望。

今年我們首次推行了班主任與授課老師的雙向選擇,首次實(shí)行年級(jí)組工作制,首次實(shí)現(xiàn)了高三年級(jí)的提前開學(xué),高考備考工作起步早,工作實(shí),目前已經(jīng)取得了階段性的成績(jī):

(一)高三年級(jí)十二個(gè)教學(xué)班,每個(gè)班級(jí)都非常穩(wěn)定,都在班主任的有效掌控之中,沒(méi)有一個(gè)失控的班級(jí)。班主任老師起早貪黑,跟班陪讀,不辭辛勞,班級(jí)學(xué)風(fēng)日趨好轉(zhuǎn),迎考氛圍日漸濃厚。

(二)高三年級(jí)組暑假時(shí)就已進(jìn)駐教學(xué)樓辦公,年級(jí)組的同志邊摸索邊工作,在教學(xué)管理、考試組織、資料篩選、學(xué)情分析等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),架起了學(xué)校與高三師生溝通的橋梁,高三年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作正按學(xué)校的安排有條不紊的穩(wěn)步推進(jìn)。

(三)老師們舍家為業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,加班加點(diǎn),精心教學(xué),精細(xì)管理,付出了艱辛的勞動(dòng),學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高,精神風(fēng)貌日漸好轉(zhuǎn)。

此次段考高三年級(jí)394名參考學(xué)生中有239名同學(xué)達(dá)到了20xx年各高校分專業(yè)最低錄取線;職業(yè)班文化課150分以上學(xué)生171人,其中180分以上學(xué)生94人;綜合高中班也有兩名同學(xué)有望沖刺本科。這個(gè)成績(jī)讓我們看到了希望,讓我們真實(shí)的感到20xx年考取二本以上人數(shù)翻番的設(shè)想不再是一個(gè)夢(mèng),而是一個(gè)觸手可及的目標(biāo)。這個(gè)成績(jī)既是對(duì)我們老師前期工作的肯定和回報(bào),也是對(duì)我們后期工作的鼓舞和鞭策。

二、問(wèn)題與不足。

在看到成績(jī)的同時(shí),此次段考暴露出來(lái)的諸多問(wèn)題也值得我們警醒:

(一)學(xué)生成績(jī)尚不十分理想。

此次段考的成績(jī)雖然不錯(cuò),但把文化課折成450分后成績(jī)最高的只有637分,超過(guò)600分的只有18人,這個(gè)成績(jī)和我們最好的年份相差甚遠(yuǎn),甚至達(dá)不到去年的水平。我們篩選的203名培優(yōu)對(duì)象中,真正有競(jìng)爭(zhēng)力的不足百人。對(duì)口高考不可預(yù)知因素多,變數(shù)大,要達(dá)成我們20xx年的高考目標(biāo),我們還要大幅提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

(二)學(xué)科跛腿現(xiàn)象十分嚴(yán)重。

分;電子班只有1人及格,平均分只有28.3分;數(shù)學(xué)學(xué)科班和烹飪班平均分都只有27分,分別只有1人和2人及格;班、電子班、體育班的專業(yè)課成績(jī)也都十分不理想。

(三)教學(xué)進(jìn)度安排不夠規(guī)范合理。

此次段考發(fā)現(xiàn),各班級(jí)、各專業(yè)、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度差別較大;特別是三門文化課,老師間相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍還不夠濃厚,教學(xué)進(jìn)度協(xié)調(diào)不力,這給命題制卷工作增加了難度,也影響到了段考成績(jī)的準(zhǔn)確性。

(四)部分老師執(zhí)行制度不力,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

此次段考,年級(jí)組的同志們?cè)趶V泛征求老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)段考工作做了較大改革,實(shí)現(xiàn)了與現(xiàn)行高考工作的全面接軌;年級(jí)組將制卷、監(jiān)考、閱卷安排在高三教師會(huì)上宣布,在高三年級(jí)各個(gè)辦公室張貼,在學(xué)校oa系統(tǒng)發(fā)布,但仍有部分學(xué)科不按學(xué)校要求命題制卷,個(gè)別老師監(jiān)考不到崗、中途離崗。老師們上課才來(lái)、下課就走的現(xiàn)象仍十分普遍,部分老師還存在遲到、早退現(xiàn)象。

三、措施與要求。

針對(duì)以上問(wèn)題,經(jīng)年級(jí)組討論、學(xué)校研究,后期我們將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)管理,從嚴(yán)要求,以期逐步幫助學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,使大部分學(xué)生的成績(jī)都能有一個(gè)較大的提升,從而保證學(xué)校整體工作目標(biāo)的順利達(dá)成:

(一)加強(qiáng)同招生主管部門、招生院校、先進(jìn)中職學(xué)校的溝通交流,多渠道獲取20xx年對(duì)口招生信息,學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

目前20xx年對(duì)口高考的改革內(nèi)容尚不十分明朗,特別是技能考核尚有許多變數(shù),這給我們的備考工作造成了一定難度。對(duì)此,學(xué)校決定近期走訪省招生主管部門、招生院校,了解20xx年考試動(dòng)態(tài),及時(shí)明確備考方向;必要時(shí)將安排部分教師到先進(jìn)中職學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。

(二)年級(jí)組將會(huì)同教導(dǎo)處、教研室、實(shí)訓(xùn)處加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的教學(xué)監(jiān)管,協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)任務(wù)按時(shí)、保質(zhì)保量完成,并為技能訓(xùn)練預(yù)留必要的時(shí)間。20xx年各個(gè)專業(yè)的技能考核項(xiàng)目都將達(dá)到十項(xiàng),可以預(yù)見(jiàn)到的是各個(gè)高校的技能考核內(nèi)容將更加分散,這讓我們的技能備考工作更加復(fù)雜、費(fèi)時(shí);各知識(shí)學(xué)科要適當(dāng)加快教學(xué)、復(fù)習(xí)進(jìn)度,預(yù)留足夠的時(shí)間用于技能教學(xué)。

(三)完善考試分析制度,加強(qiáng)學(xué)情分析,明確目標(biāo),找準(zhǔn)對(duì)象,使我們的備考工作更有針對(duì)性。

每次月考后班主任要把本班老師召集起來(lái)認(rèn)真的進(jìn)行成績(jī)分析。通過(guò)這個(gè)分析,明確每個(gè)學(xué)生在專業(yè)、班級(jí)中的位置,了解哪些學(xué)生可以考本科,哪些學(xué)生推一推就能上,哪些學(xué)生只能考??啤8靼嘁贫ㄒ粋€(gè)16年高考本科達(dá)線的最低指標(biāo)和最高指標(biāo),據(jù)此確定一、二梯隊(duì)的苗子,以這些學(xué)生的基礎(chǔ)作為我們備考的基點(diǎn)。我們的學(xué)生整體基礎(chǔ)較差,我們只能穩(wěn)住大部,把主要精力用在這些一、二梯隊(duì)的苗子上。對(duì)口高考的情況復(fù)雜,我們?cè)诖_定培養(yǎng)苗子時(shí)基數(shù)要適當(dāng)大一些,各班在學(xué)校劃定的培優(yōu)對(duì)象之外可結(jié)合專業(yè)實(shí)際,增加一些尚有潛力的學(xué)生。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì),多鞭策,對(duì)培優(yōu)對(duì)象實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每次月考后各班要將培優(yōu)對(duì)象報(bào)年級(jí)組備案。

授課教師要認(rèn)真分析每次考試情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)缺差,總結(jié)情況要寫成書面報(bào)告交年級(jí)組備査。本次段考的分析總結(jié)下周一要提交年級(jí)組審閱。

(四)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,消除短腿學(xué)科的不利影響。

跛腿學(xué)科嚴(yán)重的學(xué)生,要采用“研究生制”,由班上的任課教師短科“認(rèn)領(lǐng)”,責(zé)任到人,把他們作為重點(diǎn)幫助對(duì)象,在思想上教育他們,學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們,使他們有信心,有勇氣,始終跟在大家后面堅(jiān)持不懈,努力提高學(xué)科成績(jī);另一方面,我們要破除傳統(tǒng)的“短板效應(yīng)”觀念,看到在現(xiàn)行的對(duì)口高考模式下,高考的腿實(shí)際只有三條:文化課、專業(yè)課、技能課,每門學(xué)科只是這條腿的一個(gè)部件,一個(gè)學(xué)科的短腿是可以通過(guò)強(qiáng)化其他學(xué)科來(lái)彌補(bǔ)的。比喻一個(gè)學(xué)生,數(shù)學(xué)無(wú)論如何努力,都只能從20分提到30分,但他語(yǔ)文能考70分,英語(yǔ)能考60分,那么他考取本科的希望仍然很大,因?yàn)?0xx年我們部分院校的文化課切分線只有120—150分。所以我們?cè)趶?qiáng)化短腿學(xué)科的同時(shí),還要幫助學(xué)生找準(zhǔn)他的最大增分點(diǎn),雙管齊下最大限度提高學(xué)生成績(jī),這也是經(jīng)濟(jì)學(xué)中邊際效應(yīng)在教學(xué)中的靈活運(yùn)用。

(五)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),加強(qiáng)時(shí)間觀念,規(guī)范教學(xué)行為。

高三老師更要遵守教學(xué)紀(jì)律,此次段考中命題制卷、監(jiān)考中出現(xiàn)的問(wèn)題今后絕不允許再次發(fā)生;平時(shí)上課時(shí)盡量早來(lái)會(huì)、晚走會(huì)、多在辦公室和同事交流會(huì),不能有課就來(lái),沒(méi)課難見(jiàn)身影;確保上課不遲到,不早退,更不能曠課或私自調(diào)課,確保課堂45分鐘優(yōu)質(zhì)高效;堅(jiān)決反對(duì)拋開教材過(guò)分依賴教輔材料的教學(xué)行為,反對(duì)對(duì)資料不進(jìn)行取舍和重組的考試行為。

(六)鼓勵(lì)各班在大部分學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)一步挖掘課余時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差。

我們的學(xué)生整體基礎(chǔ)較差,要大范圍提高學(xué)生成績(jī),只有盡可能的利用各種時(shí)間幫助學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,目前有部分班級(jí)在嘗試星期天加半天班,也有部分班級(jí)在第三節(jié)晚自習(xí)后加上第四節(jié)自習(xí),這都是值得鼓勵(lì)的有益嘗試。老師們平時(shí)上課多講知識(shí)點(diǎn),精講題目,利用晚上第四節(jié)自習(xí)對(duì)承包的本科苗子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),這樣既讓大部分學(xué)生都有飯吃,也能保證優(yōu)秀學(xué)生吃得飽。

同志們,高考備考工作決定著學(xué)生的前途,關(guān)乎著學(xué)校的興衰,承載著家長(zhǎng)的期望,是一項(xiàng)非常重要的工作。在目前的社會(huì)環(huán)境下,高考成績(jī)最能顯示學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力,最能凝聚學(xué)校的人氣,最能吸引社會(huì)的關(guān)注,是學(xué)校三維辦學(xué)目標(biāo)的重要組成部分,是提高學(xué)校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。我們工作在高三教學(xué)一線,學(xué)生有要求,家長(zhǎng)有期望,社會(huì)在評(píng)論,我們沒(méi)有退路,我們只能選擇奮斗,選擇拼搏。只要大家團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),科學(xué)施教,明年三月,我們定能再創(chuàng)佳績(jī)。

2015.11。

站在20xx年的起點(diǎn),回顧我們過(guò)去一年多的生活,需要總結(jié)的地方很多,剛才各班班長(zhǎng)代表班級(jí)把各班這一學(xué)期的工作做了總結(jié)和分享,下面結(jié)合各班工作談一點(diǎn)我對(duì)班干部工作的看法。

首先,應(yīng)該感謝各位的工作,肯定各位干部這學(xué)期的表現(xiàn)和努力,無(wú)論是班級(jí)工作還是個(gè)人的學(xué)業(yè),參加學(xué)校的各種活動(dòng)等方面,都非常積極認(rèn)真,各自都有自己的收獲和成績(jī)。

班級(jí)具體的工作,剛才大家都談過(guò)了,做的好的方面相互學(xué)習(xí),做的不足的都提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。針對(duì)班干部工作問(wèn)題,我要重點(diǎn)談一下。

平常和大家交流的時(shí)候,經(jīng)常講到班干部工作問(wèn)題,會(huì)做一些指導(dǎo)。目的在于提高我們的工作水平,提高工作效率,更好的為班級(jí)、為同學(xué)搞好服務(wù)工作。今天根據(jù)大家的總結(jié)和一年多的工作實(shí)際,談?wù)勎覀儼喔刹恐械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無(wú)論談多少問(wèn)題,關(guān)鍵在于我們要能夠深刻體會(huì),貫徹落實(shí)。

一、班干部工作的目標(biāo)和內(nèi)容。

班干部代表班級(jí)全體同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)的管理工作,是為大家服務(wù)的,是普通同學(xué)中的一員。這是對(duì)我們的定位。每個(gè)同學(xué)要明確這個(gè)目標(biāo)和定位,才能干好工作。具體的說(shuō)我們的工作目標(biāo)就是,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、不斷進(jìn)取的班集體。創(chuàng)造一個(gè)溫馨而充滿情趣的班級(jí)氛圍,服務(wù)于每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。保證每一個(gè)同學(xué)在大學(xué)里能夠感受到溫暖、獲得成功、創(chuàng)造自己幸福的人生。

工作的內(nèi)容就是:。

第一、班級(jí)日常事務(wù)。比如說(shuō)每一天、每一周、每個(gè)月、每學(xué)期都要做的事情,考勤管理,請(qǐng)銷假工作,上傳下達(dá)學(xué)校、學(xué)院、輔導(dǎo)員安排的工作。比如每學(xué)期要開展獎(jiǎng)助評(píng)貸工作,與學(xué)習(xí)有關(guān)的一些活動(dòng),課堂學(xué)習(xí)管理、評(píng)教、選課等等,這在我們?nèi)粘9ぷ髦姓即蟛糠帧?/p>

第二、班級(jí)日?;顒?dòng),為了進(jìn)行班級(jí)建設(shè)而開展的日常活動(dòng)。學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng),這是由班級(jí)組織的一些文體活動(dòng)或者學(xué)習(xí)活動(dòng)。這學(xué)期各班都開展了不少這樣的活動(dòng),豐富了大家的生活。第三、班級(jí)一些突發(fā)的事情的處理。包括一些臨時(shí)的工作任務(wù),和班級(jí)發(fā)生的一些事情,比如臨時(shí)通知工作需要大家立即去落實(shí),同學(xué)生病了或者除了什么狀況,需要干部及時(shí)出面協(xié)助解決。第四、其他老師交辦的工作。

我經(jīng)常說(shuō),同學(xué)們的生活,同學(xué)們的困難、同學(xué)們的學(xué)習(xí)、同學(xué)們的思想問(wèn)題就是我們的工作。好多同學(xué)講,自己不清楚或者自己就理解自己的職務(wù)沒(méi)有什么事情可干,覺(jué)得是個(gè)“清水衙門”,總是認(rèn)為班長(zhǎng)、團(tuán)支書是班上管事的,自己的角色不重要。以此為借口的很多啊。這是不思進(jìn)取的借口。

我也常說(shuō),事情只有做與不做的區(qū)別,不要談做的如何。做了就是成績(jī),不做什么都不是。你先趕出來(lái)再說(shuō)好不好,這是進(jìn)行評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。

二、我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的班干部。

同學(xué)滿意、老師放心,我覺(jué)得這應(yīng)該是大家的目標(biāo)。

事情我都可以完成好幾回了??赡苡羞@種經(jīng)驗(yàn),我的工作一般都是自己動(dòng)手,也許是因?yàn)椴恍湃巍?/p>

怎樣才能讓同學(xué)滿意,讓老師放心呢?

我總在各班尋找那種能夠獨(dú)當(dāng)一面的干部。其實(shí)這種干部不難做。只有一條,盡職盡責(zé)、盡心盡力即可。事情無(wú)論大小,認(rèn)真完成、不拖泥帶水的。真正的會(huì)為你著想,會(huì)換位思考,會(huì)動(dòng)腦經(jīng)去做事情。他知道如何去完成任務(wù),是那種你想哪他就能打哪的那種人。有些同學(xué)你給他指明了方向,他也打不中。這是很不放心的。工作做不到位,同學(xué)們?nèi)绾螡M意呢?造成大量的冤假錯(cuò)案,影響彼此的情緒、耽誤工作。我一直反思,我的要求和計(jì)劃為什么得不到同學(xué)們的理解和支持。問(wèn)題出在我們干部去傳達(dá)和布置上。欺上瞞下,是工作的大忌。問(wèn)題早晚會(huì)暴露,切莫有這種心理。

如何把上級(jí)的要求認(rèn)真落實(shí)到每一個(gè)人呢?這是個(gè)要認(rèn)真思考的問(wèn)題。

能力可以培養(yǎng),責(zé)任心也可以培養(yǎng),只要你肯干,想要干出成績(jī),有自己的目標(biāo)。問(wèn)題在于最終成為人上人的只是少數(shù)有頭腦有抱負(fù)的人。大多數(shù)同學(xué)滿足于現(xiàn)狀,被動(dòng)等待看問(wèn)題片面消極。有些是客觀存在的,畢竟我們處于這個(gè)年齡和位置,看不到那么全面和長(zhǎng)遠(yuǎn)。當(dāng)然這樣我的工作也就落實(shí)不到基層的每一個(gè)人了。

一定要杜絕廣播式的工作方式了。

一定要杜絕敷衍應(yīng)付的態(tài)度了。

一定要杜絕膽小怕事的作風(fēng)了。

第一種是不知道如何去干,第二種是不負(fù)責(zé)任的去干,第三種是不敢去開展工作的。這是我一直不滿意的狀態(tài)。做學(xué)生工作這么多年,我對(duì)待工作仍然是舉輕若重、誠(chéng)惶誠(chéng)恐,生怕自己做不好,大家不滿意,思前想后,希望做的完美。記得20xx年,軍訓(xùn)收取餐費(fèi),一個(gè)小個(gè)子的女同學(xué)自告奮勇的說(shuō)她幫我收,收齊了交給我,然后就離開了,過(guò)了一會(huì)她又跑回來(lái),說(shuō)擔(dān)心自己數(shù)錯(cuò)了,要再數(shù)一遍。這個(gè)給我很深刻的印象。后來(lái)了選拔班干部,和一大群人競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng),后來(lái)當(dāng)選副班長(zhǎng),大學(xué)畢業(yè),她都是班長(zhǎng),工作上認(rèn)真敬業(yè)、非常努力得力。獨(dú)當(dāng)一面的干部能夠得到老師的信任,同學(xué)們的支持,多跑點(diǎn)腿,多干點(diǎn)活,多說(shuō)點(diǎn)話,任勞任怨是這些干部的特點(diǎn)。交給他的任務(wù),不僅能夠保質(zhì)保量的完成,還可以幫你分擔(dān)很多負(fù)擔(dān)。

做這樣的干部,其實(shí)都不難。實(shí)際上是一個(gè)人為人處事的問(wèn)題。

第三、全面提高個(gè)人素質(zhì)、努力做一個(gè)成功的班干部。

今天,我們提出這樣一個(gè)目標(biāo),全面提高個(gè)人素質(zhì)、做一個(gè)成功的班干部。有兩層含義,第一個(gè)要提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),做一個(gè)一個(gè)能干的而且有良好道德修養(yǎng)的人。

第二個(gè)要在自己的崗位上干出成績(jī)。我說(shuō)過(guò),工作只有干與不干的區(qū)別,但是最后仍然要看你的成績(jī)。作為班干部你做出了什么成績(jī)。你自己內(nèi)心能否體會(huì)到這樣一種成就感。這很重要。我經(jīng)常說(shuō),做了干部,應(yīng)該得到鍛煉,各個(gè)方面應(yīng)該有進(jìn)步。不能混同于一般同學(xué)甚至不思進(jìn)取的同學(xué)還不如。不思進(jìn)取、站著茅坑不拉屎的作風(fēng),我們要堅(jiān)決制止和杜絕。一個(gè)成功的大學(xué)生,我覺(jué)得他應(yīng)該有這樣三種體會(huì),一是歸屬感,就是能夠感受到溫暖,體會(huì)到愛(ài),能夠?yàn)橹車娜藶樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己愛(ài),做一個(gè)有愛(ài)的人,愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、同學(xué)、愛(ài)生活。

二是成就感,大學(xué)生的使命就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握生存和發(fā)展的本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó),服務(wù)社會(huì),大學(xué)幾年的努力一定要有所收獲,要能夠取得一定的成績(jī),無(wú)論什么樣的成績(jī),一定要去努力,讓自己能夠體會(huì)到成就感。

寧波至潮州貨運(yùn)專線。

寧波至河源貨運(yùn)專線。

寧波至揭陽(yáng)貨運(yùn)專線。

那么,你如何看待你的工作,如何看待你的職務(wù),如何看待你的同學(xué),如何評(píng)價(jià)自己的工作。這決定著你工作的成敗。對(duì)工作有沒(méi)有感情,從你對(duì)同學(xué)的態(tài)度可以看出來(lái)。沒(méi)有感情的去工作那就是應(yīng)付,往往效果就不好。對(duì)工作有沒(méi)有信心,決定你能不能干成一件事,做好你的工作。在這個(gè)過(guò)程中能不能體會(huì)到幸福。任勞任怨,辛苦之后,體會(huì)到的不是開心、幸福,那就是不成功的。

全面提高個(gè)人素質(zhì)、努力做一個(gè)成功的班干部應(yīng)成為我們的目標(biāo)。做班干部工作是大家人生中重要的經(jīng)歷,希望每個(gè)參與其中的同學(xué)都能夠有所收獲,獲得成功的大學(xué)生活。

文章來(lái)源蓮山課件。

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三

老師們、同學(xué)們:

半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在大家的共同努力下,半學(xué)期來(lái)各個(gè)方面都取得了良好的成績(jī)。剛才林主任對(duì)期中考試進(jìn)行了分析,通報(bào)表彰了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué);這些同學(xué)最值得大家學(xué)習(xí)的是,他們都有一種永不服輸、敢于拼搏和努力上進(jìn)的精神(特別表?yè)P(yáng)六年級(jí)的班婷同學(xué))。還有許多的同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),取得了令人滿意的成績(jī)(特別表?yè)P(yáng)五年級(jí)余健娣、六年級(jí)余思敏等同學(xué))。由于時(shí)間關(guān)系,我在這里就不一一羅列出來(lái)表?yè)P(yáng)了。我想所有這些成績(jī)的取得,靠得是同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,自覺(jué)的進(jìn)取意識(shí),靠得是老師們的精心施教,細(xì)心輔導(dǎo),靠得是父母對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和支持。我代表全體老師對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

以前我們說(shuō)過(guò),努力學(xué)習(xí),品德好,就是好學(xué)生!現(xiàn)在應(yīng)該改為:樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),品德好,身體好,才是真正的好學(xué)生!喜歡學(xué)習(xí),感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),并且能有適合自己的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)習(xí)好,加上良好的品德,還有一個(gè)好身體,就是一個(gè)好學(xué)生。既然是好,就要把它做得更好,我們都應(yīng)該追求自己發(fā)展的完美。

成績(jī)固然可喜,但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問(wèn)題:一是組織紀(jì)律較差,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。

是在教室里講話吵鬧。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事;有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,不接受老師批評(píng)教育(阮建志);有的同學(xué)甚至?xí)吭谧雷由纤X(jué)(阮肇明);有部分同學(xué)不能夠認(rèn)真地做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。二是生活行為習(xí)慣差。

三是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差,不能安心學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長(zhǎng)期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說(shuō)話做事不誠(chéng)實(shí),有的同學(xué)還會(huì)偷拿別人的錢物;有的同學(xué)不服家長(zhǎng)和老師管教,有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧和游戲機(jī)室。這些同學(xué)不但不能把學(xué)習(xí)搞好,還存在很多危險(xiǎn)因素!四是有的同學(xué)罔顧自己生命的安全,盲目崇拜江湖義氣,參與打架斗毆;夜不歸宿;無(wú)牌無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車輛;到排洪渠、水塘去玩耍等等。

所有這些問(wèn)題,都是我們每個(gè)班級(jí)要有針對(duì)性的好好討論的,都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座的,做到有則改之,無(wú)則加免。期中考試結(jié)束了,但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開期中考試總結(jié)會(huì),為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題所在,在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正錯(cuò)誤,克服缺點(diǎn),向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),振奮精神,今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì)。會(huì)后,每個(gè)班級(jí)要好好的總結(jié),在班上樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思,高年級(jí)同學(xué)可以寫一份自我總結(jié),肯定成績(jī),查找問(wèn)題。通過(guò)總結(jié),希望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不驕傲自滿,更加刻苦努力,不斷進(jìn)取,永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒(méi)有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣,在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點(diǎn)一滴做起,努力拼搏,力爭(zhēng)在下次考試中考出你最理想的成績(jī),趕上或超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但同時(shí)要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們,世上無(wú)難事,只要肯登攀。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人,最后祝我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位老師、各位同學(xué):

大家下午好!

時(shí)光荏苒,半學(xué)期在我們不知不覺(jué)中過(guò)去了。期中考試也已順利結(jié)束。今天,我們?nèi)w師生冒著嚴(yán)寒隆重聚會(huì),表彰那些在前一階段學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。借此機(jī)會(huì),我向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀!

在前半學(xué)期里,我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心,認(rèn)真貫徹了"抓落實(shí),抓細(xì)節(jié),抓課堂教學(xué)效益"的教學(xué)指導(dǎo)思想,深入實(shí)施精細(xì)化管理,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的力度,力破甲型流感對(duì)我們教育教學(xué)的影響,切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

在這半學(xué)期里,我們的老師,刻苦鉆研,努力提高業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,誨人不倦,用自己的真功夫,換取了同學(xué)們的高效率。我們的每一位同學(xué),認(rèn)真上課,細(xì)心完成作業(yè),大幅度的.提高能力,使自己每天都有新的進(jìn)步。

在前半學(xué)期里,我們進(jìn)行了兩次考試,進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量分析。通過(guò)考試,督促我們的老師向課堂要質(zhì)量,向每一位同學(xué)要成績(jī)。備好課,上好課,批改好布置的每一次作業(yè)。經(jīng)過(guò)質(zhì)量分析,讓我們的老師,查找自身教學(xué)上存在的問(wèn)題,探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過(guò)考試,我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步,能力上有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,及品學(xué)兼優(yōu)的文明中學(xué)生。

在前半學(xué)期里,我們舉行了第三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié),在這盛大的節(jié)日里,既展示了同學(xué)們各方面的能力和才華,還活躍了我們的校園生活。

我們高興地看到:我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力,絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的老師,我們的同學(xué),看到前半學(xué)期的成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

老師們、同學(xué)們,期中考試結(jié)束了,前半學(xué)期取得的成績(jī)是有目共睹,但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束,也已成為過(guò)去,我們又開始了新的征程,在我們走向明天的時(shí)刻,我要告訴同學(xué)們:

成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,在我們周邊,與我們形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的學(xué)校有多所,競(jìng)爭(zhēng)還很激烈。應(yīng)該明白,我們?nèi)〉玫某煽?jī)與我們的奮斗目標(biāo)相比,還微不足道。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!

我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。年級(jí)與年級(jí)、班與班,學(xué)科與學(xué)科,人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之,耽于玩樂(lè)者有之,學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之,醫(yī)治這類現(xiàn)象的最好辦法,一是立志,二是有恒。

古人言:"春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽",要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤,勤成補(bǔ)拙。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,課堂上就把存在的問(wèn)題解決了,課后可以思考一些有助提高層次的問(wèn)題。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間,提高聽(tīng)課水平和學(xué)習(xí)效率,可以培養(yǎng)自學(xué)能力,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí),加深理解,"溫故而知新",使掌握的知識(shí)完整化、條理化,更能舉一反三,有新的發(fā)現(xiàn)。

老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,師生同努力,任何困難都將被我們踩在腳下!

最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

祝全體師生工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五

各位老師、各位同學(xué):

大家下午好!

時(shí)光荏苒,半學(xué)期在我們不知不覺(jué)中過(guò)去了。期中考試也已順利結(jié)束。今天,我們?nèi)w師生冒著嚴(yán)寒隆重聚會(huì),表彰那些在前一階段學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。借此機(jī)會(huì),我向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生們表示熱烈的祝賀!

在前半學(xué)期里,我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心,認(rèn)真貫徹了“抓落實(shí),抓細(xì)節(jié),抓課堂教學(xué)效益”的教學(xué)指導(dǎo)思想,深入實(shí)施精細(xì)化管理,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的力度,力破甲型流感對(duì)我們教育教學(xué)的影響,切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

在這半學(xué)期里,我們的老師,刻苦鉆研,努力提高業(yè)務(wù)水平,以教書育人為已任,全身心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,誨人不倦,用自己的真功夫,換取了同學(xué)們的高效率。我們的每一位同學(xué),認(rèn)真上課,細(xì)心完成作業(yè),大幅度的提高能力,使自己每天都有新的進(jìn)步。

在前半學(xué)期里,我們進(jìn)行了兩次考試,進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量分析。通過(guò)考試,督促我們的老師向課堂要質(zhì)量,向每一位同學(xué)要成績(jī)。備好課,上好課,批改好布置的每一次作業(yè)。經(jīng)過(guò)質(zhì)量分析,讓我們的老師,查找自身教學(xué)上存在的問(wèn)題,探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過(guò)考試,我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步,能力上有了大幅度的提高。涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵.學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,及品學(xué)兼優(yōu)的文明中學(xué)生。

在前半學(xué)期里,我們舉行了第三屆校園文化體育藝術(shù)節(jié),在這盛大的節(jié)日里,既展示了同學(xué)們各方面的能力和才華,還活躍了我們的校園生活。

我們高興地看到:我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),既穩(wěn)定又充滿競(jìng)爭(zhēng)的活力,絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的老師,我們的同學(xué),看到前半學(xué)期的成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

老師們、同學(xué)們,期中考試結(jié)束了,前半學(xué)期取得的成績(jī)是有目共睹,但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束,也已成為過(guò)去,我們又開始了新的征程,在我們走向明天的時(shí)刻,我要告訴同學(xué)們:

一、正確對(duì)待成績(jī)。

成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,在我們周邊,與我們形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的學(xué)校有多所,競(jìng)爭(zhēng)還很激烈。應(yīng)該明白,我們?nèi)〉玫某煽?jī)與我們的奮斗目標(biāo)相比,還微不足道。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!

二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。

我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。年級(jí)與年級(jí)、班與班,學(xué)科與學(xué)科,人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之,耽于玩樂(lè)者有之,學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之,醫(yī)治這類現(xiàn)象的最好辦法,一是立志,二是有恒。

三、踏實(shí)迎戰(zhàn)未來(lái)。

古人言:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤,勤成補(bǔ)拙。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,課堂上就把存在的問(wèn)題解決了,課后可以思考一些有助提高層次的問(wèn)題。預(yù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間,提高聽(tīng)課水平和學(xué)習(xí)效率,可以培養(yǎng)自學(xué)能力,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí),加深理解,“溫故而知新”,使掌握的知識(shí)完整化、條理化,更能舉一反三,有新的發(fā)現(xiàn)。

老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難,但只要我們上下一條心,師生同努力,任何困難都將被我們踩在腳下!

最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

祝全體師生工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六

期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),下面是本站小編給大家整理的校長(zhǎng)期中總結(jié)會(huì)上的。

講話稿。

僅供參考。

各位教師、同學(xué)們:

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,剛才聽(tīng)了新宇老師的總結(jié),我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀,并希望你們戒驕戒躁,再接再厲,爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

今天借此機(jī)會(huì),我想講三點(diǎn)意思:

一、刻苦學(xué)習(xí)。大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大后為社會(huì)服務(wù)。要想成績(jī)好,就要認(rèn)真聽(tīng)講。會(huì)聽(tīng)講是學(xué)習(xí)成功的一半。成績(jī)好的同學(xué),在課堂上聽(tīng)講特別專注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,練習(xí)得越多,知識(shí)越牢固。再是勤思考。要開動(dòng)腦筋,學(xué)知識(shí)要多問(wèn)為什么,只有這樣才能取得好的成績(jī)?,F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早,下一階段我們就要比比看,看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好,老師沒(méi)到,也能在教室里讀書,做作業(yè)。

二、遵守紀(jì)律。期初老師給大家提出了“九個(gè)不準(zhǔn)”,大家還記得嗎?1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了,老師很高興,希望同學(xué)們互相監(jiān)督,再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,向班主任報(bào)告。2、吃飯時(shí)不準(zhǔn)把飯菜倒在地上,或在食堂外吃飯,或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有做到。

3、不準(zhǔn)損壞公共財(cái)物,掃帚,學(xué)習(xí)園地,玻璃,校園花草樹木,飲水機(jī),課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好,請(qǐng)同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃,請(qǐng)同學(xué)共同愛(ài)護(hù),如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時(shí)向老師報(bào)告,堅(jiān)決要求賠償,一年級(jí)同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫,不要損壞。如有損壞,請(qǐng)同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈,下課必須關(guān)掉,晴天,教室不要開燈。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守,共同維護(hù)。4、行人靠右走,這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué),放學(xué)的路上,同學(xué)們沒(méi)有做到靠右行走,單行行走。5、不打架相罵,不索要他人錢財(cái),這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做到:前兩周有五年級(jí)一班的一位同學(xué),向小同學(xué)要錢,被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí),他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級(jí)同學(xué)在等車時(shí),把另外一個(gè)小朋友推到山下,摔斷了腿,他們家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們以他們?yōu)榻洹O挛绶艑W(xué)后等車的小朋友請(qǐng)注意,不準(zhǔn)到河邊,田邊玩耍,可以在車上等,也可以在校門口等。請(qǐng)注意不要爬上后面的山,如果不小心會(huì)摔傷手腳的。6、按時(shí)回家,第六節(jié)下課放學(xué)后,同學(xué)們不要在學(xué)校逗留,不要有路上玩耍,不要去同學(xué)家,親戚家。必須按時(shí)回家。7、從下周起,從水泥廠進(jìn)來(lái)的路上不準(zhǔn)亂扔垃圾,扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真遵守。只有大家紀(jì)律好,學(xué)校才會(huì)安全,和諧,快樂(lè)。

三:現(xiàn)在全國(guó)上下均對(duì)校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作非常重視,因?yàn)槲覀內(nèi)匀粚儆谖闯赡耆?,還不具備很強(qiáng)的分析、辨別、抵御以及遇事處理能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年有近16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水,校園暴力更是屢見(jiàn)不鮮。在這些事故中,排除不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。因此,為了保證學(xué)校能有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序,確保學(xué)校師生的安全,創(chuàng)建和諧平安校園,根據(jù)上級(jí)的要求,我講六個(gè)方面的問(wèn)題。

第一、教學(xué)常規(guī)的安全問(wèn)題。

在課間活動(dòng)或午間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。因此學(xué)校的樓內(nèi)“八要、八不要”明確要求課間和中午要輕聲慢步,不要跑跳打鬧;要文明守紀(jì),不要大聲喊叫;要注意安全,不要爬窗攀高。樓梯是我們的重點(diǎn)安全防范部位,很多學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋事件。特別是課間操、在樓前廣場(chǎng)上開校會(huì)、放學(xué)下樓的時(shí)間,同學(xué)們都要集中下樓。在這里,我要特別強(qiáng)調(diào),學(xué)生下樓梯一定不可以追逐、打鬧,不可擁擠,堅(jiān)持靠右走。

第三、交通安全問(wèn)題。

同學(xué)們,道路是為了方便人們的出行而建造的。公路上的車輛川流不息,交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐,把它當(dāng)成"游戲場(chǎng)",不僅影響交通,而且非常危險(xiǎn)。同學(xué)們,我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人,其中,中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。步行交通事故危險(xiǎn)人群為5至9歲兒童,15歲至18歲男生車禍的人數(shù)是女生的三倍,其中80﹪是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力所致。車禍已成為緊隨溺水之后的危及學(xué)生生命的最大殺手。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)時(shí)要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),自覺(jué)主動(dòng)當(dāng)一名交通安全“宣傳員”,注意交通安全。橫過(guò)公路時(shí)要做到“一看,二慢,三通過(guò)?!鼻胁豢蓙y跑亂橫過(guò)公路,要走近路,不要斜穿。乘坐機(jī)動(dòng)車上下學(xué)的學(xué)生,一定不能乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)證件、有危險(xiǎn)隱患的車輛,并建議學(xué)生家長(zhǎng)與車主簽定協(xié)議(班主任做好通知)。另外,根據(jù)國(guó)家交通法規(guī)及有關(guān)條例規(guī)定,未滿12周歲的兒童不得在公路上騎自行車。由于我校有部分學(xué)生離家較遠(yuǎn),就做以適當(dāng)放寬:允許四年級(jí)以上的學(xué)生,在有必要的情況下,可以騎自行車上下學(xué),前提是必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意,請(qǐng)各班主任對(duì)本班同學(xué)做好了解和調(diào)查,并與家長(zhǎng)取得溝通。

第四,提高消防安全意識(shí)。

自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識(shí),清楚撥打119的程序與方法,并做到不亂打急救電話(舉例:亂打誤事)。平日里,不亂動(dòng)校內(nèi)的消防器材,不隨便玩火,清理垃圾道點(diǎn)燃廢紙時(shí),教師必須在場(chǎng)(目前已發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生擅自玩火現(xiàn)象)。不損壞和接觸樓內(nèi)電器或電源開關(guān)、插座,看到損壞之處,要及時(shí)向教師匯報(bào)。另外,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生對(duì)學(xué)校走廊、樓道等電器開關(guān)進(jìn)行有意識(shí)地人為損壞,這是非常危險(xiǎn)的,也是嚴(yán)重違反學(xué)校的紀(jì)律,破壞公物的現(xiàn)象,今后全校師生要互相監(jiān)督,絕對(duì)禁止此類事情的發(fā)生。

第五、自覺(jué)維護(hù)校園安全。

1、不到校園周邊小商販處購(gòu)買小商品。

2、在校期間,不與校外人員聯(lián)系,不欺侮同學(xué),不向同學(xué)索要錢物。

同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí),在校外不隨意接觸陌生人,碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴老師和家長(zhǎng),上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結(jié)伴而行。不吃不明來(lái)源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認(rèn)識(shí)的人給的食物不要吃。

第七、不準(zhǔn)玩水,更不準(zhǔn)無(wú)大人監(jiān)督的情況下,下河游泳。

在這個(gè)方面,我們有血的教訓(xùn)。

老師們,同學(xué)們,學(xué)校是我們大家共同的學(xué)校,學(xué)校的安全工作重于泰山,盡管有執(zhí)法部門,但請(qǐng)大家還要時(shí)刻不能放松警惕,齊心協(xié)力、齊抓共管,為我們自己建立一個(gè)文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作,使我校成為讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心、教師省心的平安樂(lè)園!

老師、同學(xué)們,期末考試又離我們不遠(yuǎn)了,我希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。我希望老師們?cè)俳釉賲?,再?chuàng)輝煌,爭(zhēng)全縣第一。到那時(shí),我再為大家鼓掌,再為大家喝彩。

老師們,同學(xué)們:上午好!

時(shí)值初夏,期中考試的硝煙己散盡,又到了磨劍礪刀的時(shí)刻。在今天的期中考試總結(jié)大會(huì)上,教導(dǎo)處主任總結(jié)了我校前半學(xué)期的教學(xué)情況,表彰了在過(guò)去的半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,和各班進(jìn)步快的同學(xué)。政教處的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生工作方面向同學(xué)作了要求,從他們的講話中,同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來(lái)學(xué)校教職工為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的工作,從一條條要求中,同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉啄成器的愿望。

老師們、同學(xué)們,應(yīng)該說(shuō),這半學(xué)期在廣大師生的共同努力下,我校各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī),(此處請(qǐng)補(bǔ)充)。

學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大的變化:校園美麗了,環(huán)境干凈了、你們行為規(guī)范了,成績(jī)提高了。

所以我首先要感謝我們的老師,半學(xué)期來(lái)你們起早貪黑,將全部精力奉獻(xiàn)在學(xué)校;你們精心備課,耕耘課堂,將學(xué)生求知的心靈用智慧和知識(shí)照亮。學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們,我相信每一位同學(xué)也必然對(duì)你們心懷感激。讓我們把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)和辛勤耕耘的老師們。

本次期中考試,六至九年級(jí)是和城南區(qū)其他七所中學(xué)進(jìn)行的聯(lián)考,從成績(jī)來(lái)看,涌現(xiàn)出一大批實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)生,這些同學(xué)勤奮刻苦,好學(xué)善學(xué),成績(jī)驕人。在此,我代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀。我們所有的同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們勇于求知的精神,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)他們謙虛好學(xué)的品質(zhì),學(xué)習(xí)他們對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)的主人翁精神。他們是學(xué)校的驕傲。同時(shí)希望被表彰的同學(xué)要百尺竿頭,更進(jìn)一步,為校爭(zhēng)光。

但期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足,比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大,有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。同一個(gè)班級(jí)中兩極分化嚴(yán)重,成績(jī)相差懸殊。此種情況并不容樂(lè)觀,有待同學(xué)們進(jìn)一步的努力。

另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī),違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為:有不少同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課時(shí)不注意聽(tīng)講:小聲說(shuō)話、傳紙條、玩手機(jī)看網(wǎng)上小說(shuō)、睡覺(jué),還有甚者,上課不帶書、帶筆,課下有抄襲作業(yè)不交作業(yè)等現(xiàn)象,懶散不服管教,有頂撞老師的極端行為。有的同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣差,隨手亂扔垃圾;還有的同學(xué)打架罵人,違犯班規(guī)校紀(jì),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響,讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。

為此我在這里給大家提三點(diǎn)希望:

一、明確目標(biāo),端正態(tài)度,自我加壓,勤奮學(xué)習(xí)。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并持之以恒堅(jiān)持下去。

俗話說(shuō):學(xué)貴有恒,何必五更起,三更睡。要有時(shí)間觀念,要有緊迫感。要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空”。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)中努力做到“三管”:管好自己的口,不懂就問(wèn),不留隱患,不能把問(wèn)題鎖進(jìn)密碼箱,不懂裝懂,拿這題太難考不到來(lái)推脫;管好自己的手,老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿?,只看不做就?huì)出現(xiàn)看到題,題題都會(huì),做起來(lái)題題都有失誤,務(wù)必要防止眼高手低,要牢記一句古訓(xùn):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”;管好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)同類問(wèn)題要注意歸納比較,上課絕不能胡思亂想,要緊跟老師的上課節(jié)奏。因?yàn)橹挥羞@樣,才能將知識(shí)內(nèi)化為自己的思維能力。我們每個(gè)同學(xué)都需要好好反思一下自己的聽(tīng)課狀態(tài),要針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習(xí)方法,努力打造安全高效的學(xué)習(xí)模式。

三、心無(wú)雜念,遵規(guī)守紀(jì),做文明中學(xué)生。

在我們求學(xué)階段,要盡量把自己的生活簡(jiǎn)單化,摒棄一些繁思雜念和不良習(xí)慣,盡量做到“兩點(diǎn)一線——家與學(xué)?!薄2灰灰恍┯绊懩繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的生活瑣事分散精力。我們要遵規(guī)守紀(jì),絕不能忙里偷閑到街上閑逛;搞一些。

同學(xué)聚會(huì)。

;要遠(yuǎn)離課外言情武俠讀物,遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇的吸引,要合理安排晚上時(shí)間,從周一到周四晚上絕不能看電視,因?yàn)楝F(xiàn)在電視劇---宮廷戲等排的集集精彩,每當(dāng)最精彩的時(shí)候,又留有懸念以防上癮。遠(yuǎn)離手機(jī)、網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)的干擾!遠(yuǎn)離談天論地,不著邊際的閑談!有些學(xué)生在閑談時(shí)滿口的污言穢語(yǔ),老是問(wèn)候別人的母親,言行舉止極不文明。這些都要注意的。遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)離交通隱患,要文明。合理安排作息時(shí)間和合理的飲食,爭(zhēng)取做到務(wù)實(shí)、健康、高效;吃好、睡好、學(xué)好!在上課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,注重競(jìng)爭(zhēng)與合作;課間要保持教室肅靜,盡量在確保人身安全的情況下,到室外做適當(dāng)活動(dòng),課后獨(dú)立及時(shí)保質(zhì)量的完成作業(yè)。此外,還要搞好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生,積極為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說(shuō)得好:萬(wàn)丈高樓平地起,牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為,有所成就,就必須努力學(xué)習(xí),為自己將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的檢查站,搶修站,加油站。逆水行舟,我們不能松一口氣;臥薪嘗膽,我們時(shí)刻不忘目標(biāo)。同學(xué)們,請(qǐng)記?。骸安环e小流,無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以致千里”的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地,勤奮努力,你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!珍惜寶貴時(shí)間,把握人生關(guān)鍵,不負(fù)父母期盼,不負(fù)恩師厚望,拼搏進(jìn)取,以有限的時(shí)間激發(fā)無(wú)限潛能,努力奮斗,以不懈的努力鑄就無(wú)悔青春。

最后,我衷心祝愿全體師生健康平安,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,預(yù)祝我們九年級(jí)同學(xué)中考勝利!

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

古人用“光陰似箭”形容時(shí)間過(guò)得快,用“一寸光陰一寸金”形容時(shí)間之寶貴,回顧這半學(xué)期,讓人感覺(jué)這寶貴的時(shí)間過(guò)得可真是快?,F(xiàn)在又是期中總結(jié)的時(shí)間了。在今天的總結(jié)大會(huì)上,張校長(zhǎng)宣讀了學(xué)校期中總結(jié)表彰決定,教導(dǎo)處段主任總結(jié)了半學(xué)期我校教學(xué)情況,又安排了下半學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng);政教處潘主任對(duì)我校開展的雙優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)做了總結(jié),又針對(duì)同學(xué)們的行為表現(xiàn)做了進(jìn)一步的要求;邱校長(zhǎng)宣讀了學(xué)校對(duì)幾名違紀(jì)同學(xué)的處分決定。從他們的講話中,同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來(lái)學(xué)校教職工為同學(xué)們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的工作;從一條條規(guī)定中,同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉琢成器的愿望。

作為校長(zhǎng),在今天的總結(jié)會(huì)上,我首先要感謝各位老師。半學(xué)期來(lái)你們起早貪黑,將全部精力奉獻(xiàn)在學(xué)校;你們精心備課,將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生的精神食糧;你們耕耘課堂,將學(xué)生求知的心靈用熱血照亮;你們解難釋疑,將學(xué)生的困惑一次次解開。學(xué)生們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步,都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們,我相信學(xué)校的每一位同學(xué)都會(huì)感激你們。

我還要表?yè)P(yáng)六中的孩子們。走進(jìn)校園,看到天真活潑,文雅秀氣的小男孩、小女孩,你們積極向上的朝氣讓我羨慕;走進(jìn)課堂,看到你們聚精會(huì)神的聽(tīng)課,聽(tīng)到你們自信沉穩(wěn)的發(fā)言,令我佩服;總結(jié)會(huì)上,聽(tīng)到那么多受表彰的同學(xué),使人欣喜。在這里我特別想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)和中專班的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。這一學(xué)期對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是未來(lái)中考決勝的關(guān)鍵時(shí)期。從成績(jī)來(lái)看,這一級(jí)確實(shí)有一大批實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)生,他們不僅出現(xiàn)在一二班,其他各班都涌現(xiàn)出不少品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在他們的帶動(dòng)下,九年級(jí)同學(xué)形成了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),每天早晨、中午、下午都能看到自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué);自習(xí)課上同學(xué)們都能安靜的學(xué)習(xí),形成良好的自習(xí)秩序;星期天,他們能自覺(jué)的到教室,在宿舍學(xué)習(xí)。聽(tīng)聽(tīng)老師們的評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)的多了,批評(píng)的少了。天道酬勤,相信同學(xué)們現(xiàn)在的努力必定會(huì)在中考得到回報(bào)。

今年這一級(jí)中專班同學(xué),可以說(shuō)的我校招收的三級(jí)中專學(xué)生中素質(zhì)最好的一級(jí)。他們沒(méi)有那種因失去高考?jí)毫Χ湃巫晕业膼毫?xí),能一如既往的努力學(xué)習(xí)各科基礎(chǔ)知識(shí);他們能自覺(jué)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,有高一級(jí)學(xué)生應(yīng)有的文明素質(zhì),;他們能清醒的認(rèn)識(shí)到自己將要走的人生之路,而自覺(jué)培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)。我相信你們既然選擇了這條路,你們必定會(huì)用努力拼搏的精神,樸實(shí)忠誠(chéng)的品質(zhì)書寫自己的輝煌。

前半學(xué)期同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)和已有成績(jī),值得我們欣喜,但我想大家都不會(huì)滿足于以往的成績(jī)。我們還要彌補(bǔ)自身的不足,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì),我還想對(duì)同學(xué)們談幾點(diǎn)新的希望和要求。

一、結(jié)合本次考試,深刻反思自我。

每次考試結(jié)束,同學(xué)們分析得失,查找原因,得出結(jié)論最多的便是“考場(chǎng)上馬虎,平日里貪玩”。我認(rèn)為這樣的分析是不深刻的。據(jù)我看一些同學(xué)成績(jī)不理想的主要原因應(yīng)在以下幾個(gè)方面。一是生活沒(méi)有好習(xí)慣,有些同學(xué)因?yàn)樽鍪峦侠?,總感覺(jué)時(shí)間不夠;因?yàn)楹霉荛e事,好說(shuō)閑話,總感覺(jué)精力不集中。二是課堂上沒(méi)有積極心態(tài),課堂亦如戰(zhàn)場(chǎng),勇往直前者勝,猶豫不前者敗。有些同學(xué)因?yàn)橐欢€(gè)問(wèn)題沒(méi)有搞懂,而整節(jié)課思維混亂;有些同學(xué)受到一點(diǎn)批評(píng),而整節(jié)課鬧情緒無(wú)心聽(tīng)課。而會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)定能輕松的放下一時(shí)失利的包袱,以積極的心態(tài)戰(zhàn)斗到最后,以后面的“得”彌補(bǔ)前面的“失”。三是只有“學(xué)”沒(méi)有“思”,大家都知道孔子的一。

名言。

“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則貽”。中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)為了激勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間,校園內(nèi)設(shè)有一架大時(shí)鐘,稱之為“傅鐘”?!案电姟币殉蔀榕_(tái)大的精神象征。但有意思是臺(tái)大傅鐘每天只有21響,這是為何呢?因?yàn)樵鴵?dān)任過(guò)中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)的傅斯年有句名言:“一天只能用21小時(shí)去學(xué)習(xí)工作,剩下3小時(shí)是用來(lái)沉思的?!比绻瑢W(xué)們每天都能拿出一定的時(shí)間,對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握情況做以反思,對(duì)自己一個(gè)階段的思想言行做以反思,大家必能從中受益,也會(huì)認(rèn)識(shí)到反思的重要意義。

二、嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī),爭(zhēng)做文明標(biāo)兵。

前半學(xué)期學(xué)校開展“雙優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng),目的是為增強(qiáng)同學(xué)們的自律意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們的文明行為。通過(guò)這次活動(dòng),我校涌現(xiàn)出一些班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,更有一大批文明標(biāo)兵脫穎而出,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。今天舉行“雙優(yōu)”競(jìng)賽。

活動(dòng)總結(jié)。

并不意味著活動(dòng)的結(jié)束。希望全校同學(xué)能以這次總結(jié)會(huì)為起點(diǎn)為學(xué)規(guī)范、守規(guī)范做一個(gè)合格的中學(xué)生;講文明、行文明爭(zhēng)做文明標(biāo)兵。同時(shí)我還要告誡那些無(wú)視校紀(jì)校規(guī)逃課上網(wǎng)自毀個(gè)人前途打架斗毆擾亂學(xué)校秩序的同學(xué)以嚴(yán)治校是我校一貫的方針對(duì)于有惡習(xí)的同學(xué)學(xué)校絕不故息遷就。學(xué)校真誠(chéng)的希望你們痛改前非走上人生正途。也希望其他同學(xué)能以他們?yōu)殍b嚴(yán)格自律勿蹈覆轍。

三、增強(qiáng)安全意識(shí),確保人身安全。

無(wú)論你貧富、貴賤、老少,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,活著就是一種幸福。在這一學(xué)期的開學(xué)典禮上我已講過(guò)這些話。今天我還要講安全,這不是老生常談,而是警鐘常鳴。上一次我重點(diǎn)講了校園活動(dòng)安全,這一次我要重點(diǎn)講的是交通安全和冬季取暖安全。我們從電視上、生活中看到一幕幕交通慘劇,讓人觸目驚心,放學(xué)路上看到我們大家有的學(xué)生撒把騎車,有的同學(xué)與汽車賽跑,有的同學(xué)在擁擠的人群中橫沖直撞能不讓人擔(dān)心。再次鄭重的提醒全校同學(xué),遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)安全意識(shí),不要因?yàn)槟銈兊臒o(wú)知,演出使自己受殘,使父母痛心的慘劇。愿同學(xué)們高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。另外,寒冬迫近,學(xué)校將為住宿學(xué)生生火取暖。冬季取暖安全又將成為學(xué)校安全工作的一個(gè)重點(diǎn)。特別要求住宿學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,注意取暖安全。以前,學(xué)校在每個(gè)學(xué)生宿舍前門窗戶上設(shè)置了通風(fēng)孔,可一些不明事理的學(xué)生,一味的圖暖和,偷偷的將通風(fēng)孔糊上。這一學(xué)期學(xué)校將派專人負(fù)責(zé)冬季取暖安全工作,對(duì)于不守規(guī)則,拿生命開玩笑學(xué)生予以重罰。

最后,祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!愿同學(xué)們嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身文明素質(zhì);刻苦學(xué)習(xí),努力提高學(xué)業(yè)成績(jī),為即將過(guò)去的20xx年交上一份滿意的答卷。!

謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天上午我們?cè)谶@里進(jìn)行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。雖然前幾天我們這里天降大雪,但這惡劣的天氣并沒(méi)有阻擋我們期中考試的進(jìn)行。下面我對(duì)過(guò)去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作及這次期中考試情況進(jìn)行總結(jié),從而使我們明確工作的得失,更好地作好后一階段的教學(xué)工作。我說(shuō)三個(gè)方面的問(wèn)題:

從開學(xué)到現(xiàn)在,我們高二年級(jí),我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。先說(shuō)教的方面,我們的老師本著對(duì)事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感,本著對(duì)同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),他們懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,在教育的道路上拼搏著、追求著、探索著。比如宋克錄老師、高尚敏老師、劉守法老師等,他們雖年齡較大,但老當(dāng)益壯,除了承擔(dān)正常的教學(xué)之外,有的還擔(dān)任著班主任、學(xué)科帶頭人,為年輕教師樹立了良好的榜樣,這里尤其要說(shuō)一說(shuō)的是宋克錄老師,有一點(diǎn)他是這樣做的,每天晚上每節(jié)課都到教室里去,每天這樣,不容易,很不容易;還有幾個(gè)老師超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),但他們教學(xué)依然認(rèn)真,從不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾,這包括惡劣的自然天氣、繁忙的家務(wù)瑣事,始終把教學(xué)工作放在第一位,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。你比如我們這次期中考試就有至少9位老師,是帶病堅(jiān)守在工作最前線,他們是:宋克錄老師、楊景玉老師、霍景蓮老師、黃靜老師、侯東梅老師、吳延卿老師、周俊霞老師、曹明君老師,他們不知道在家休息好嗎?!不是,只是因?yàn)樗麄儛?ài)自己所從事的教育工作,他們愛(ài)二中,他們愛(ài)自己的學(xué)生,所以他們帶病選擇了堅(jiān)持和堅(jiān)守!再說(shuō)我們同學(xué),他們?cè)谕ㄏ蚋呷牡缆飞媳寂苤杂X(jué)學(xué)習(xí)、自發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)已逐漸成為風(fēng)氣,這里有一組數(shù)據(jù):20xx年11月15日,星期天,早晨7:30,王主任查班,全年級(jí)包括請(qǐng)假在內(nèi)僅75人,大家我們剛剛進(jìn)行完期中考試,尤其值得一提的是2班一個(gè)人不缺,很難得。同學(xué)們,可以說(shuō),正是有了老師們的這種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,正是有了我們的學(xué)生的這種勤奮好學(xué)、自動(dòng)自發(fā)的`精神,才使我們的教學(xué)取得了今天的成績(jī)。

結(jié)合我們的教學(xué)現(xiàn)狀,為了使以后的工作做的更好,我對(duì)大家提以下五點(diǎn)建議:

1、樹立明確的目標(biāo):

同學(xué)們,我們已經(jīng)是高二了,寶貴的而對(duì)人的一生又至關(guān)重要的高中生活,已經(jīng)過(guò)去一半了?,F(xiàn)在,我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo),一年半以后,我要考一個(gè)什么樣的大學(xué),我怎樣才能考取這樣的大學(xué),我應(yīng)該怎樣努力才能考取這樣的大學(xué)。我是單憑文化課考學(xué),我還是發(fā)展特長(zhǎng),憑文化課我能考一本、二本、還是三本?發(fā)展特長(zhǎng),我又應(yīng)該怎么辦?這個(gè)目標(biāo)定的越早、越明確越好!

2、如何培優(yōu)補(bǔ)差:

每個(gè)同學(xué)都有差科,我剛才舉了幾個(gè)同學(xué)的例子,差科補(bǔ)不起來(lái),使我們的成績(jī)只能在優(yōu)秀生的邊緣徘徊。不培優(yōu)補(bǔ)差只能將自己拉跨,把自己的信心拉掉。那么,如何培優(yōu)補(bǔ)差呢?我給大家提四點(diǎn)建議:

(1)、前提是靠自己,靠誰(shuí)都沒(méi)有用,訂好計(jì)劃,慢慢來(lái),爭(zhēng)取逐步提高。

(2)、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ),不追求偏難題??荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。

(3)、適當(dāng)傾斜,每天固定時(shí)間(飯后、早起、睡前等)溫習(xí)這個(gè)學(xué)科。做些題,對(duì)對(duì)答案,不理解向老師請(qǐng)教。對(duì)于這個(gè)學(xué)科,盯住不放,從點(diǎn)滴做起,以問(wèn)題來(lái)帶知識(shí),牽出不懂或不會(huì)的教材知識(shí)。

(4)、持之以恒,每天不需要投入多少。貴在堅(jiān)持,時(shí)間長(zhǎng)了總會(huì)有提高。同學(xué)們,學(xué)習(xí)沒(méi)有什么巧法、妙法,唯有踏踏實(shí)實(shí)的努力和付出。比如:董春坡同學(xué)這半學(xué)期來(lái)進(jìn)步就很快。

3、充滿信心,相信自己。

我們的同學(xué)由于種種原因,缺乏信心,總認(rèn)為自己不行,有很強(qiáng)的自卑感。天生我材必有用,成績(jī)差一點(diǎn)不要怕,要有信心去改變。有句格言:心態(tài)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定人生。要不斷激勵(lì)自己,鼓舞自己。以往有很多學(xué)生高中畢業(yè)考取了大學(xué)后說(shuō),老師我一開始就沒(méi)想到我能考上大學(xué)。同學(xué)們,考大學(xué)其實(shí)并不難,貴在相信自己、貴在堅(jiān)持。大家要記住"我們可能不是最優(yōu)秀的,但我們一定要做最執(zhí)著的"。

4、注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

優(yōu)秀是一種品質(zhì)。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的,但優(yōu)秀的人一定是有良好習(xí)慣的人。他知道輕重緩急,他知道如何去學(xué)習(xí),他知道安排課前的預(yù)習(xí),他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),他知道對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),他注重在學(xué)習(xí)中尋找方法和規(guī)律,他知道建立個(gè)錯(cuò)題庫(kù),他知道搞個(gè)糾錯(cuò)本??傊?,他在學(xué)習(xí)上是個(gè)有心人。認(rèn)真做事只能把事作對(duì),用心做事才能把事作好。這些良好的習(xí)慣,培養(yǎng)好了,終生受益。

5、注意勞逸適度,提高效率。

學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正,從方法上要講究效率,向課堂45分鐘要質(zhì)量。應(yīng)該說(shuō),大多數(shù)同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué),沒(méi)有把黃金時(shí)間把握到位。我們倡導(dǎo)一種積極活潑的生活,學(xué)習(xí)時(shí)積極投入地學(xué),運(yùn)動(dòng)時(shí)放開地玩。前一段時(shí)間,我們給大家推薦"哈弗大學(xué)圖書館上的訓(xùn)言"中有一句:狗一樣的學(xué),紳士一樣的玩。在這里我給大家解釋一下,……其實(shí)這里講的是我們"利用時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率"的問(wèn)題。在這里有幾句話送給大家"入門即靜、入門即學(xué),入學(xué)即專",即:走進(jìn)教室就要靜,就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要專心、深入,我建議大家把這三句話貼在在教室的前門上。在這里我講一下"提高注意力,降低抬頭率"的問(wèn)題……下一步我們要開展著方面的專項(xiàng)活動(dòng)。

同學(xué)們,兩個(gè)月后就又要進(jìn)行期末考試了,希望我們的同學(xué)都能夠牢記自己的目標(biāo)、培優(yōu)補(bǔ)差、充滿信心、培養(yǎng)習(xí)慣、提高效率,不斷挖掘自身潛力,努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。正像我們常說(shuō)的"不為失敗找理由,要為成功想方法","只要思想不滑坡,辦法總比困難多",老師們,同學(xué)們!讓我們共同努力,采用有效措施,為我們20xx年高考的成功而奮斗吧!

我的發(fā)言完了。

謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八

老師們、同學(xué)們:

你們好!

半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,今天我們?cè)谶@里舉行中考總結(jié)會(huì),我想給大家,特別是同學(xué)們談三點(diǎn)。

你了解我們的學(xué)校嗎?

所以,我講同學(xué)們要珍惜老師的勞動(dòng)成果,要學(xué)會(huì)感恩,關(guān)心別人就是關(guān)心自己,我們不能老是要求別人關(guān)心我,理解我,而不去理解關(guān)心別人,這是一種自私的思想,是一種狹隘的表現(xiàn),這是無(wú)德,再有才也沒(méi)用。

再說(shuō)養(yǎng)成教育的概念,你在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。什么是我們要求的良好習(xí)慣呢?不說(shuō)大的,就我們學(xué)校要求的和我們平常生活中的習(xí)慣。

如:從上學(xué)開始,我們要求什么時(shí)間開大門,要求你就在這個(gè)時(shí)間內(nèi)到二環(huán)路上,不讓家長(zhǎng)用小車或摩托車、自行車從到學(xué)校門口,上學(xué)時(shí),不要在路上玩耍打鬧,放學(xué)時(shí)不能讓家長(zhǎng)把小車或摩托車、自行車接到學(xué)校西院墻內(nèi),放學(xué)時(shí)站好路隊(duì),有序進(jìn)行,你做到了嗎?到校院后,不能快跑,要照顧好比你小的同學(xué),上下樓梯時(shí),上下分開不擁擠,要禮讓,不在走廊或教室喊叫或打鬧,大小便后要記住沖刷廁所,講究衛(wèi)生,你做到了嗎?在校園不亂丟廢紙,見(jiàn)到了廢紙樹葉要自覺(jué)撿起來(lái),不隨提吐痰或說(shuō)臟話,見(jiàn)到了老師要問(wèn)好,有禮貌,你做到了嗎?上課時(shí)要注意聽(tīng)老師講,按時(shí)完成作業(yè),維護(hù)好班級(jí)的榮譽(yù),不做壞事,你做到了嗎?同學(xué)之間,互相關(guān)心,互相幫助,同學(xué)之間發(fā)生矛盾能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō)對(duì)不起了嗎?無(wú)論在任何場(chǎng)合,不侮辱老師,不說(shuō)教師的名字和壞話,家長(zhǎng)和其他人說(shuō)我們的學(xué)?;蚶蠋煹膲脑挄r(shí),你能站愛(ài)公正的角度認(rèn)真地制止或斥責(zé)嗎,維護(hù)我們自己的聲譽(yù)了嗎?自己的事情自己做,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力提高了嗎?學(xué)會(huì)了不只會(huì)聽(tīng)表?yè)P(yáng),而不能接受批評(píng)、教育的能力了嗎?你改掉了說(shuō)謊話的毛病了嗎?作業(yè)拖拉,玩電腦,作業(yè)推三推四,家長(zhǎng)可埋怨老師。

遇到困難,遇到事情,想辦法,解決問(wèn)題,主動(dòng)去做,不要埋怨在前。

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,許多人在“學(xué)”不進(jìn)去,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈、一籌莫展時(shí),往往責(zé)怪自己笨,埋怨老師教的不好。其實(shí),只有不學(xué)的孩子,沒(méi)有笨的孩子;只有不會(huì)學(xué)的孩子,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的不是一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī),而是能否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。

(1)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),逐步提高自學(xué)能力。

成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望,促使學(xué)生自覺(jué)地自學(xué)書本知識(shí),而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中,教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的.道路,也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識(shí),發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題,有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂,變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣,不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

(2)學(xué)會(huì)聽(tīng)課,提高聽(tīng)課質(zhì)量。

聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),要處理好聽(tīng)、思、記三者之間的關(guān)系。聽(tīng)課用感官接受知識(shí),由會(huì)聽(tīng)到聽(tīng)會(huì)其間還有一個(gè)過(guò)程。思是思維活動(dòng),要想深刻理解,抓住其實(shí)質(zhì),還必須經(jīng)過(guò)學(xué)的獨(dú)立思考,要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽(tīng)和思服務(wù),是聽(tīng)課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī),記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問(wèn)題思路和方法等。

(3)學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景,抵制或消除遺忘的措施,也是及時(shí)消化知識(shí),加深理解,使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起,要求學(xué)生在做作業(yè)前,首先要回憶所學(xué)內(nèi)容,然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí),持之以恒,要在遺忘前復(fù)習(xí),使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間,有計(jì)劃地復(fù)習(xí),就產(chǎn)生了一定的效果。

(4)學(xué)會(huì)檢查,找到知識(shí)不足。

在每學(xué)過(guò)一個(gè)單元或經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí)階段后,教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧,從而肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足之處,尋找改進(jìn)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多,要注重平時(shí)自我檢查,經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)。

掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就找到了打開知識(shí)大門的金鑰匙;掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就找到了成功的捷徑;掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的老師們,同學(xué)們:

上午好!

時(shí)值初夏,期中考試的硝煙己散盡,又到了磨劍礪刀的時(shí)刻。在今天的期中考試總結(jié)大會(huì)上,教導(dǎo)處主任總結(jié)了我校前半學(xué)期的教學(xué)情況,表彰了在過(guò)去的半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,和各班進(jìn)步快的同學(xué)。政教處的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生工作方面向同學(xué)作了要求,從他們的講話中,同學(xué)們可以感受到半學(xué)期來(lái)學(xué)校教職工為了同學(xué)們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的工作,從一條條要求中,同學(xué)們可以感受到學(xué)校玉啄成器的愿望。

老師們、同學(xué)們,應(yīng)該說(shuō),這半學(xué)期在廣大師生的共同努力下,我校各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī),(此處請(qǐng)補(bǔ)充)。

學(xué)校面貌也發(fā)生了巨大的變化:校園美麗了,環(huán)境干凈了、你們行為規(guī)范了,成績(jī)提高了。

所以我首先要感謝我們的老師,半學(xué)期來(lái)你們起早貪黑,將全部精力奉獻(xiàn)在學(xué)校;你們精心備課,耕耘課堂,將學(xué)生求知的心靈用智慧和知識(shí)照亮。學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都有你們的功勞。學(xué)校感謝你們,我相信每一位同學(xué)也必然對(duì)你們心懷感激。讓我們把掌聲送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)和辛勤耕耘的老師們。

本次期中考試,六至九年級(jí)是和城南區(qū)其他七所中學(xué)進(jìn)行的聯(lián)考,從成績(jī)來(lái)看,涌現(xiàn)出一大批實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)生,這些同學(xué)勤奮刻苦,好學(xué)善學(xué),成績(jī)驕人。在此,我代表學(xué)校向他們表示熱烈的祝賀。我們所有的同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們勇于求知的精神,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)他們謙虛好學(xué)的品質(zhì),學(xué)習(xí)他們對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的負(fù)責(zé)的主人翁精神。他們是學(xué)校的驕傲。同時(shí)希望被表彰的同學(xué)要百尺竿頭,更進(jìn)一步,為校爭(zhēng)光。

但期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足,比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大,有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。同一個(gè)班級(jí)中兩極分化嚴(yán)重,成績(jī)相差懸殊。此種情況并不容樂(lè)觀,有待同學(xué)們進(jìn)一步的努力。

另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī),違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為:有不少同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課時(shí)不注意聽(tīng)講:小聲說(shuō)話、傳紙條、玩手機(jī)看網(wǎng)上小說(shuō)、睡覺(jué),還有甚者,上課不帶書、帶筆,課下有抄襲作業(yè)不交作業(yè)等現(xiàn)象,懶散不服管教,有頂撞老師的極端行為。有的.同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣差,隨手亂扔垃圾;還有的同學(xué)打架罵人,違犯班規(guī)校紀(jì),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面的影響,讓自己成為同學(xué)們前進(jìn)的絆腳石。

為此我在這里給大家提三點(diǎn)希望:

俗話說(shuō):學(xué)貴有恒,何必五更起,三更睡。要有時(shí)間觀念,要有緊迫感。要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中牢固掌握知識(shí),做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。俗話說(shuō):"一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空"。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)中努力做到"三管":管好自己的口,不懂就問(wèn),不留隱患,不能把問(wèn)題鎖進(jìn)密碼箱,不懂裝懂,拿這題太難考不到來(lái)推脫;管好自己的手,老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿?,只看不做就?huì)出現(xiàn)看到題,題題都會(huì),做起來(lái)題題都有失誤,務(wù)必要防止眼高手低,要牢記一句古訓(xùn):"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)";管好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)同類問(wèn)題要注意歸納比較,上課絕不能胡思亂想,要緊跟老師的上課節(jié)奏。因?yàn)橹挥羞@樣,才能將知識(shí)內(nèi)化為自己的思維能力。我們每個(gè)同學(xué)都需要好好反思一下自己的聽(tīng)課狀態(tài),要針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習(xí)方法,努力打造安全高效的學(xué)習(xí)模式。

在我們求學(xué)階段,要盡量把自己的生活簡(jiǎn)單化,摒棄一些繁思雜念和不良習(xí)慣,盡量做到"兩點(diǎn)一線——家與學(xué)校"。不要被一些影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的生活瑣事分散精力。我們要遵規(guī)守紀(jì),絕不能忙里偷閑到街上閑逛;搞一些同學(xué)聚會(huì);要遠(yuǎn)離課外言情武俠讀物,遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇的吸引,要合理安排晚上時(shí)間,從周一到周四晚上絕不能看電視,因?yàn)楝F(xiàn)在電視劇---宮廷戲等排的集集精彩,每當(dāng)最精彩的時(shí)候,又留有懸念以防上癮。遠(yuǎn)離手機(jī)、網(wǎng)吧互聯(lián)網(wǎng)的干擾!遠(yuǎn)離談天論地,不著邊際的閑談!有些學(xué)生在閑談時(shí)滿口的污言穢語(yǔ),老是問(wèn)候別人的母親,言行舉止極不文明。這些都要注意的。遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)離交通隱患,要文明。合理安排作息時(shí)間和合理的飲食,爭(zhēng)取做到務(wù)實(shí)、健康、高效;吃好、睡好、學(xué)好!在上課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,注重競(jìng)爭(zhēng)與合作;課間要保持教室肅靜,盡量在確保人身安全的情況下,到室外做適當(dāng)活動(dòng),課后獨(dú)立及時(shí)保質(zhì)量的完成作業(yè)。此外,還要搞好個(gè)人和班級(jí)衛(wèi)生,積極為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說(shuō)得好:萬(wàn)丈高樓平地起,牢固的基礎(chǔ)才能支撐摩天大廈。我們要想有所作為,有所成就,就必須努力學(xué)習(xí),為自己將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的檢查站,搶修站,加油站。逆水行舟,我們不能松一口氣;臥薪嘗膽,我們時(shí)刻不忘目標(biāo)。同學(xué)們,請(qǐng)記住:"不積小流,無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以致千里"的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地,勤奮努力,你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!珍惜寶貴時(shí)間,把握人生關(guān)鍵,不負(fù)父母期盼,不負(fù)恩師厚望,拼搏進(jìn)取,以有限的時(shí)間激發(fā)無(wú)限潛能,努力奮斗,以不懈的努力鑄就無(wú)悔青春。

最后,我衷心祝愿全體師生健康平安,同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,預(yù)祝我們九年級(jí)同學(xué)中考勝利!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十

老師們,同學(xué)們:

期中考試的硝煙已經(jīng)消退,為了保持我們繼續(xù)奮進(jìn)的勇氣與力量,今天我們?cè)谶@里召開總結(jié)表彰大會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)獲得表彰的各類典型表示祝賀。

現(xiàn)在,我想就我們兩個(gè)年級(jí)在上半學(xué)期的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),然后講四個(gè)問(wèn)題。我講話的題目是——讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進(jìn)。

一、對(duì)高一高二年級(jí)第一學(xué)期上半學(xué)期情況的評(píng)價(jià)。

(一)高一年級(jí)步入規(guī)范上進(jìn)的快車道。

高一軍訓(xùn)以來(lái)的三個(gè)月,以抓規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步適應(yīng)了快節(jié)奏的高中學(xué)習(xí)生活,絕大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了健康向上的、積極規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài),在行動(dòng)上努力體現(xiàn)“用規(guī)范支撐幸福”的思想,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,表現(xiàn)出刻苦學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)精神。你們尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),是創(chuàng)造和諧校園的新生;你們把“一中光榮我光榮我為一中爭(zhēng)光榮”作為校園學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)則并用實(shí)際行動(dòng)去踐行;按時(shí)到校,以學(xué)習(xí)為快樂(lè);上課積極思考,表現(xiàn)出良好的課堂精神狀態(tài);三操規(guī)范,展現(xiàn)了一中學(xué)子的風(fēng)貌;宿舍守紀(jì),井然有序,創(chuàng)造和維護(hù)了安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;考試誠(chéng)信,表現(xiàn)出良好的素質(zhì),為自己樹立了道德的榜樣。

(二)高二年級(jí)不斷追求進(jìn)步與成熟。

高二年級(jí)自文理分科后,你們的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)更具體明確了,學(xué)習(xí)熱情高漲,整體學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn),積極進(jìn)取成為我們高二同學(xué)的主旋律。你們的素質(zhì)在提高,而且是令人滿意的,你們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱,在重大活動(dòng)中,參與的積極性高漲,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。通過(guò)各種形式的禮儀教育,特別是每天堅(jiān)持的三分鐘的“大家共享小故事”活動(dòng),很多同學(xué)變得成熟起來(lái),有的收斂了自己的小性子,有的把故事中所講的道理融化在自己的行動(dòng)中,注意改變自己的不良個(gè)性。你們時(shí)間觀念強(qiáng),特別是通過(guò)規(guī)范項(xiàng)目的整頓落實(shí),宿舍上床入睡休息速度快,走進(jìn)教室做好課前準(zhǔn)備快,上課更專心聽(tīng)講了,自習(xí)紀(jì)律得到加強(qiáng),徹底杜絕了考試作弊的行為,誠(chéng)實(shí)守信成為你們共同追求的理想與道德。

二、讓理性的力量成為推動(dòng)我們教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)提高的重要保證。

(一)從禮儀開始,形成良好的習(xí)慣,用習(xí)慣鑄就規(guī)范,用規(guī)范支撐幸福的人生。

我很高興地看到在我們的校園里,同學(xué)們看見(jiàn)老師都能夠主動(dòng)打招呼問(wèn)好,表現(xiàn)出很好的禮節(jié)風(fēng)尚,有一次外地來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)的老師就提到這一點(diǎn),認(rèn)為我們的教育確實(shí)到位。

但禮儀的講究還沒(méi)有形成我們所有同學(xué)的自覺(jué)行為。見(jiàn)了老師不愿意問(wèn)好,看見(jiàn)老師走進(jìn)教室也不知道肅靜,下課的時(shí)候,老師沒(méi)有走出教室,有的同學(xué)走就高聲嚷著打鬧起來(lái),老師和同學(xué)對(duì)話,有的同學(xué)不知道站起來(lái)對(duì)老師表示敬意,更有甚者,老師批評(píng)他,他表現(xiàn)的臉色不是不屑就是惱怒,很有要和老師打架的氣勢(shì)。這都是與規(guī)范格格不入的行為。

同學(xué)們,你知道,兩國(guó)交兵還先禮儀,后動(dòng)兵。我們?yōu)槭裁床蛔袷貍鹘y(tǒng)的禮儀道德呢?

有一個(gè)故事很耐人尋味。

已經(jīng)退出政壇的英國(guó)首相丘吉爾有一次騎著一輛自行車在街上閑逛,這時(shí)有一位女士騎著自行車從另一個(gè)方向急駛而來(lái),由于沒(méi)有剎住車子和首相相撞了。這位女士破口大罵:“你這個(gè)糟老頭子沒(méi)長(zhǎng)眼睛是嗎?你到底會(huì)不會(huì)騎車?”首相對(duì)這位女士的惡行并不介意,只是不斷地向?qū)Ψ近c(diǎn)頭道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我還不會(huì)騎車,看來(lái)你已經(jīng)學(xué)會(huì)很久了是嗎?”這位女士氣消了一半,發(fā)現(xiàn)是首相,感到羞愧難當(dāng),喃喃地說(shuō):“不……不……你知道嗎?我也是剛剛學(xué)會(huì)的,是半分鐘前才學(xué)會(huì)的,而且是你教我學(xué)會(huì)的?!?/p>

首相教她學(xué)會(huì)了什么?學(xué)會(huì)的是怎樣尊重和理解別人,我們都應(yīng)該明白禮儀在人與人交往中的偉大力量。我們經(jīng)常說(shuō):“細(xì)節(jié)決定成敗”,禮儀是我們生活的細(xì)節(jié),你只有從細(xì)節(jié)開始,改變自己不恰當(dāng)?shù)男袨?,進(jìn)而形成習(xí)慣。尊重和理解別人的習(xí)慣養(yǎng)成了,你的行為就是規(guī)范的,這對(duì)于你一生都是重要的,“用規(guī)范支撐幸福的人生”這句話是需要你用心體會(huì)的。當(dāng)然規(guī)范是多方面的,道德規(guī)范、行為規(guī)范、禮儀規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范,所有的規(guī)范共同支撐著你的人生,你的人生幸福不幸福,現(xiàn)在起碼決定了一大半。

(二)克服不良個(gè)性,培養(yǎng)健全的人格,學(xué)會(huì)服從,做一個(gè)有美德的人。

我們每個(gè)人就像自然界中的兩片樹葉,都不是一樣的,都有著自己的個(gè)性,我們必須承認(rèn)這些個(gè)性。什么是個(gè)性呢?個(gè)性是你的性格特點(diǎn)與你的外表表現(xiàn)的總和,也就是你所區(qū)別于他人的地方,你的穿戴,你經(jīng)常做出的表情,刻在你臉上的線條,你說(shuō)話的聲調(diào)、語(yǔ)氣,以及你在每個(gè)細(xì)節(jié)中所表達(dá)出來(lái)的思想,并在思想中滲透出來(lái)品德。

我們中有的同學(xué)的個(gè)性很強(qiáng),同學(xué)之間有點(diǎn)小摩擦,你也不顧同學(xué)友誼,非要給人家一點(diǎn)顏色看看,輕的要罵爹罵娘,重的則是組織報(bào)復(fù)人家;有的同學(xué)說(shuō)話不注意分寸,都隨著自己的性子愛(ài)說(shuō)什么就說(shuō)什么;有的同學(xué)違反了規(guī)范和紀(jì)律,做錯(cuò)了事情,老師批評(píng)他,他總要找出理由辯解推脫,甚至表情上做出拒絕和叛逆的神色,有的還罵老師,等等。我們中有的同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性使人不能接受,自己還沒(méi)有意識(shí)到,總認(rèn)為自己這樣是應(yīng)該的。

每個(gè)人都有自己的個(gè)性,這也是人與人可以分開來(lái)的依據(jù),但不良的個(gè)性決不是我們所需要和喜歡的。我們學(xué)校抓規(guī)范養(yǎng)成教育,就是要磨礪你的個(gè)性,克服不良的個(gè)性,逐步培養(yǎng)起被人喜歡和接受的個(gè)性,從而形成健全的人格。希望每個(gè)同學(xué)能夠從規(guī)范行為開始,認(rèn)識(shí)到對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要意義。

個(gè)性帶有本性的制約,我們?cè)趺锤淖冏约翰涣嫉膫€(gè)性呢?我想下面這個(gè)小故事對(duì)你能有所啟發(fā)。

從前有個(gè)大師一直潛心苦練,幾十年練就了一身“移山大法”。有人虔誠(chéng)地請(qǐng)教他:“大師用何神力才得以移動(dòng)大山?”大師笑著說(shuō):“練此神功也很簡(jiǎn)單,只要掌握一點(diǎn)就可以,那就是山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去?!蔽覀兊膫€(gè)性往往使得我們按照自己的意愿行事,從不想折服。如果事情無(wú)法改變,你就改變自己吧,個(gè)性也是這樣,改變了自己的不良個(gè)性,山不過(guò)來(lái),那你就改變自己,自己過(guò)去吧。

我們中還有的同學(xué)總是不喜歡服從,感覺(jué)服從了就沒(méi)有了自己的尊嚴(yán)與個(gè)性,其實(shí)這個(gè)認(rèn)識(shí)很錯(cuò)誤,我們大家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到正確的東西就沒(méi)有必要和它較勁,必須服從,比如我們學(xué)校制定的規(guī)范,比如師長(zhǎng)的教誨,你必須服從,服從在這個(gè)時(shí)候就是美德,即使批評(píng)有出入,你可以心平氣和地說(shuō)明原因,但決不是沒(méi)好氣地頂撞。

學(xué)習(xí)是多方面因素綜合作用的結(jié)果,往往因?yàn)槟銈€(gè)性與眾不同,不能被人接受,或者是個(gè)性太強(qiáng),而導(dǎo)致你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有好的情緒,我勸你能夠深刻認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,始終保持學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)和情緒。

(三)樹立德行就是智慧的思想,讓自己更快更好地走向成功的境界。

有一句說(shuō)得很深刻的話:“小贏靠智,大贏靠德”。其實(shí),我們仔細(xì)琢磨一下其中的道理,就發(fā)現(xiàn),德行本身就是智慧。你要贏得事業(yè)上的成功,必須有大智大德。我的觀點(diǎn)是,我們必須從現(xiàn)在開始就樹立德行就是智慧的思想,并身體力行這一思想。

高人一籌的處世手腕,精明的辦事方法,精湛的專業(yè)技能,固然可以使你出人頭地,但是要成就大事業(yè),還要靠你的杰出的素質(zhì)能力,靠你的豐富的人格魅力,靠你的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

我們中有的同學(xué)很不注意修養(yǎng)自己的品行和道德,古人提出了“慎獨(dú)”的思想,也就是一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候很容易沒(méi)有約束和監(jiān)督而犯錯(cuò)誤,但我們有的同學(xué)就是光天化日之下也不在乎犯錯(cuò)誤,而且總是以謊話開路,說(shuō)這也不是他的錯(cuò),那也不是他干的。有的同學(xué)回家表示抓緊時(shí)間洗刷,而是在家長(zhǎng)不允許看電視的情況下,躲進(jìn)他的小屋干著別的事情,并不是在學(xué)習(xí),家長(zhǎng)向別人說(shuō)起自己的孩子很用功,他還得意地說(shuō),老子太傻!有的同學(xué)利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)吧,總以為別人沒(méi)看見(jiàn),對(duì)自己又沒(méi)有什么大影響,還有的同學(xué)在宿舍里不守紀(jì)律,在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下行為放肆。更有的個(gè)別同學(xué)趁別人不注意偷別的同學(xué)的錢物,總是讓別人難過(guò)。

同學(xué)們,德是什么?在這里我不想下什么定義。只想把下面這個(gè)故事告訴你,你可以仔細(xì)思考一下什么是“德”。

美國(guó)加州的克帕爾飲料開發(fā)有限公司需要招聘員工,有個(gè)叫馬布里的年輕人去面試,他在一間空曠的會(huì)議室忐忑不安地等待著。一會(huì),一個(gè)相貌平平的老頭進(jìn)來(lái)了。老頭盯著馬布里看了半天,眼睛一眨不眨地,正當(dāng)馬布里不知所措,老頭一把抓住他的手說(shuō):“我可找到你了,太感謝你了!上次要不是你,我女兒早就沒(méi)命了。”

馬布里是丈二和尚摸不著頭腦。老頭說(shuō):“上次就是你在中央公園里把我失足的女兒救上湖的!”老頭肯定地說(shuō),馬布里明白了事情的原委,是老頭把他當(dāng)作自己女兒的救命恩人了,馬布里說(shuō):“先生,肯定是你認(rèn)錯(cuò)人了!”老頭還是堅(jiān)持救人的就是馬布里,他面對(duì)這個(gè)老人只能做些無(wú)奈的解釋,說(shuō):“我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那個(gè)公園?!崩先藷o(wú)奈地松開手說(shuō):“那真的是我認(rèn)錯(cuò)了人?!瘪R布里安慰他說(shuō):“先生,別著急,慢慢找,你一定能夠找到你女兒的救命恩人的!”

后來(lái)馬布里在公司上班了,有一天在公司里遇到這個(gè)老人就詢問(wèn)到:“您女兒的恩人找到了嗎?”老人默默地?fù)u搖頭走開了。有一天馬布里對(duì)一位公司司機(jī)說(shuō)到這件事情,司機(jī)哈哈大笑說(shuō):“這個(gè)老頭是我們公司的總裁,他女兒落水的故事不知道講了多少遍,事實(shí)上他根本沒(méi)有女兒?!彼緳C(jī)接著說(shuō):“我們總裁就是通過(guò)這件事來(lái)選拔人才的,他說(shuō)過(guò)有德之才才是可塑之才!”

同學(xué)們,德行可以幫助你走得更遠(yuǎn),就是目前的學(xué)習(xí),也還是靠德行的支撐,沒(méi)有毅力、沒(méi)有信心,沒(méi)有吃苦精神,沒(méi)有好學(xué)的斗志,都屬于德行的問(wèn)題,希望你樹立以德行贏得現(xiàn)在贏得未來(lái)的思想,不斷超越自己,達(dá)到新的境界。

(四)從感動(dòng)開始,學(xué)會(huì)感恩,讓自己的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力,讓自己的人生目標(biāo)更明確。

我們很多同學(xué)對(duì)自己的父母所做出的一切感到很漠然,好象這是你家長(zhǎng)應(yīng)該做的,你的家長(zhǎng)所做的都很平常,但別人卻做不出:星期天他們休假的時(shí)候在家準(zhǔn)備好飯等在學(xué)校門口,見(jiàn)了你很關(guān)心地問(wèn)問(wèn)你近來(lái)學(xué)習(xí)怎么樣,但我們有的同學(xué)感覺(jué)家長(zhǎng)很煩很嘮叨;晚上放學(xué)回家,你的家長(zhǎng)總是做點(diǎn)好飯送給你,我們有的同學(xué)感到這是天經(jīng)地義的,有什么了不起的。可能你的家長(zhǎng)總是這樣對(duì)你,你才少了一份感動(dòng),沒(méi)有了感動(dòng)也就無(wú)從談起感恩了。

我們的老師以把你送進(jìn)理想的大學(xué)為實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值,你不需要感恩嗎?

有一年的高考作文題是一道漫畫,漫畫上的媽媽總把魚肉夾給孩子吃,把魚頭留給了自己,漫畫的邊白語(yǔ)是:媽媽喜歡吃魚頭。如果是你做這道作文題,你會(huì)怎么寫?這既是一道高考的知識(shí)題,更是一道道德品質(zhì)考題。

你為什么要學(xué)習(xí)?帶著感恩的心去學(xué),感激父母,竭盡全力,不虛度年華,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩;感激老師,用進(jìn)步報(bào)答他們的教誨之恩。一個(gè)真正懂得最愛(ài)的人就是要帶著一顆博大的感恩的心去完成自己應(yīng)該完成好的學(xué)業(yè)。

同學(xué)們,期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束,但還有更長(zhǎng)的路要走,有更多的學(xué)業(yè)你必須完成,一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是什么?就是更加理性化的人,就是做一個(gè)講禮儀的人,做一個(gè)講規(guī)范的人,做一個(gè)具有人格魅力和被大家接受的個(gè)性的人,做一個(gè)有大德大智慧的人,做一知道感恩的人。用理性的精神力量完成三年的高中學(xué)業(yè),贏得幸福的人生。也許這些你會(huì)感覺(jué)那么難,其實(shí)你天天都在書寫著自己的生命歷史,努力把這幾項(xiàng)要求的筆畫刻得深些再清楚些就是了。我相信你們能夠做到,讓一中教育的最成功在你們身上一直演繹下去,讓理性的旗幟引領(lǐng)我們繼續(xù)奮進(jìn),共同創(chuàng)造一中的新輝煌!

謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十一

這里簡(jiǎn)單說(shuō)幾點(diǎn)自己想說(shuō)而一直沒(méi)說(shuō)的話,有不到之處大家見(jiàn)諒。

首先說(shuō)下試卷分析,這次試題感覺(jué)不是很難,但是考試下來(lái),學(xué)生成績(jī)卻不是很好,優(yōu)秀率比上次有所降低。我就想,是平時(shí)工作做的不到位?復(fù)習(xí)不到位?還是其他原因。

我們初二的英語(yǔ)組一直不錯(cuò),大家都很敬業(yè),團(tuán)結(jié),有什么問(wèn)題也在一起探討,研究。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我也一直想去聽(tīng)聽(tīng)她們的課,卻總是有這樣那樣的理由沒(méi)顧上。希望兩位老師有什么好的教學(xué)和管理班級(jí)的方法能傳授給我們。

這次的聽(tīng)力失分率比較高,說(shuō)明學(xué)生平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練不到位。英語(yǔ)能閱讀懂,不一定能聽(tīng)懂,這就要求我們英語(yǔ)老師注意平時(shí)聽(tīng)力的鍛煉和培養(yǎng)。國(guó)培英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,講到了一位北京優(yōu)秀教師的聽(tīng)力課,給我感觸挺深。他們的學(xué)生也是餐桌式,六人一組,老師講課大家都是身體坐正對(duì)著老師,認(rèn)真聽(tīng)課,老師講完,活動(dòng)時(shí)大家坐回來(lái),而不是我們的學(xué)生背對(duì)老師,把脖子扭過(guò)來(lái)聽(tīng)課。聽(tīng)力教學(xué)該老師的處理方式也很有新意,做聽(tīng)力前先處理生詞,并激發(fā)學(xué)生興趣,布置任務(wù),叫學(xué)生有目的的去聽(tīng);聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,第一遍只聽(tīng),第二遍邊聽(tīng)邊做題,然后翻開聽(tīng)力材料,叫學(xué)生劃出未聽(tīng)出的句子,大聲朗讀。第三遍合上書,再聽(tīng),聽(tīng)出來(lái)就擦掉剛才畫的句子。我感覺(jué)這個(gè)方法不錯(cuò),計(jì)劃今后運(yùn)用到課堂中。希望對(duì)我們的孩子也適用。但餐桌式我無(wú)法接受,班級(jí)容量太大,少20個(gè)人就可以施行。

如何拓寬學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)面也是這次考試給我的一個(gè)啟示??荚囍谐霈F(xiàn)一句:randagsandcats.學(xué)生不會(huì)翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經(jīng)實(shí)行過(guò)英語(yǔ)每日一句,在八中監(jiān)考曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)教室里滿滿貼的都是英語(yǔ)經(jīng)典句子,英語(yǔ)諺語(yǔ)。我們班主任也可以參考一下這種方法,拓寬我們孩子們的英語(yǔ)知識(shí)面。

其次,說(shuō)下班主任方面,在這方面,我也是新手,今年第二年當(dāng)班主任,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。從初一開始,一直是劉老師在幫助我,班主任的表格比較多,這樣那樣的天天都有一堆,劉老師都幫助我完成這些艱巨的工作。跟劉老師我也學(xué)到了很多班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。很感激她。

班主任事情比較多,也比較瑣碎。有時(shí)候需要跟學(xué)生談心。但是自己不善言談,這方面自己比較欠缺。賈老師,王老師,劉老師,雖然是代課老師,卻經(jīng)常跟我們164的學(xué)生談心,教給他們知識(shí)的同時(shí),給他們講道理,教他們做人,把我這個(gè)班主任該做的都做了,我要向大家學(xué)習(xí)。成績(jī)是各位代課老師的功勞。是和大家平時(shí)辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學(xué)校沒(méi)有績(jī)效,原學(xué)校拿著最低績(jī)效并且被扣著工資的人,在這里只有區(qū)區(qū)的幾百塊的班主任費(fèi),并且還被拖欠著。盡管如此,大家還是一如既往,兢兢業(yè)業(yè)的工作著,每天早出晚歸,呆在辦公室,有時(shí)候忙的在辦公室批作業(yè)批的忘了簽到簽退,我想,這不會(huì)成為學(xué)??畚覀儍H剩的幾百塊班主任費(fèi)的理由吧?如果這樣,那就太打擊大家的工作積極性了。我們初二,十位班主任,大家的辛苦也是有目共睹的,學(xué)生的素質(zhì),入校的成績(jī)大家也都清楚,能有今天這樣的成績(jī),確實(shí)很不容易。大家都盡力了,并且還在努力奮斗著。我們學(xué)校的未來(lái)靠老師的辛勤工作,更靠領(lǐng)導(dǎo)的人性化的管理,希望我們學(xué)校有個(gè)光明的未來(lái)。我就說(shuō)這么多,謝謝大家的耐心聆聽(tīng)。謝謝。

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期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十二

老師們,同學(xué)們:

大家下午好!

期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了,這次考試同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì),向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰,在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué),表示熱烈的祝賀!

今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓我們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。

開學(xué)三個(gè)月來(lái),在老師們的辛勤培育下,全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)期中考試,我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如七年級(jí)學(xué)生魯俊龍、魯鋒、尹,八年級(jí)學(xué)生李洪彬、魯明、魯俊,九年級(jí)學(xué)生尹佩宇、馮陽(yáng)、李金柯等,這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),信心堅(jiān)定,勝不驕,敗不餒,始終力爭(zhēng)上游,永不放棄,期中考試在年級(jí)都名列前茅。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈,進(jìn)一步努力,一步一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

成績(jī)的取得離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有更多的考試在等待著我們,因此,我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁,以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)定信心,百折不撓,明確目標(biāo),加倍努力,在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

老師們、同學(xué)們,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),也應(yīng)該清醒的看到這次期中考試暴露的一些不足,比如有些平行班之間同科教的分?jǐn)?shù)差距很大,有的同學(xué)退步較大,有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以,期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),一方面反思我們老師的“教”,一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況,做一次認(rèn)真地總結(jié),這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑,路還很長(zhǎng),我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),亡羊補(bǔ)牢,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。

另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī),違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為:

1、不思進(jìn)取,飽食終日,無(wú)所用心,上課打瞌睡,作業(yè)不完成。

2、不遵守紀(jì)律,打架斗毆、上網(wǎng)吧看小說(shuō)等。

3、沒(méi)有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng),無(wú)限制的購(gòu)買零食,無(wú)節(jié)制的花父母的血汗錢等。

下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求:

1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因,認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮,靠的是平時(shí)不懈的努力,靠的是知識(shí)的積累,積少成多,集腋成裘,一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),就匯集成了系列的學(xué)科知識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,端正學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,掀起學(xué)習(xí)高潮,以實(shí)際行動(dòng),以優(yōu)異成績(jī)迎接期末考試。

2、九年級(jí)同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo),要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自我加壓、鼓足干勁,以滿腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,力爭(zhēng)在明年中招考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、每位同學(xué)要對(duì)照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

4、各班、各同學(xué)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的防控甲流感的各項(xiàng)措施,切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,堅(jiān)決打贏防控甲流感這場(chǎng)硬仗。

同學(xué)們,中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活,影響到每一位同學(xué)家庭的幸福,學(xué)校教育關(guān)系到我們國(guó)家的興旺和民族的振興。因此,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)決不是單純的個(gè)人行為,而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的,主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù),也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn),愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦、勤奮地學(xué)習(xí),為自己、為家庭、更為國(guó)家。

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲。",趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己,你將會(huì)擁有更加快樂(lè),更加輝煌的明天。

最后,祝全體同學(xué)學(xué)有所成,前程似錦!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十三

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

送了春歸雨未休,雨肥青梅滿枝頭。這滿樹的青梅就是秋的希望,我想今秋定會(huì)碩果累累。

上周我們舉行了期中考試,整個(gè)考試過(guò)程組織嚴(yán)密、秩序井然、紀(jì)律嚴(yán)明,收到了良好的效果。今天,我們歡聚一堂隆重召開期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),表彰了一大批志存高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生!值此,我代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時(shí),向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝!

今天我們?nèi)〉玫某煽?jī)來(lái)之不易,新冠疫情的反復(fù)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的困難。但是,同學(xué)和老師們通過(guò)自己地不懈努力,都取得了優(yōu)異的成績(jī),九年級(jí)在全市的總評(píng)位于第11名,化學(xué)學(xué)科全市第3名,政治學(xué)科全市第5名,歷史學(xué)科全市第9名。其他學(xué)科與去年相比,也有大幅的提升。其他幾個(gè)級(jí)段也都有不同幅度的上升,值得祝賀。我們今天隆重舉行期中總結(jié)暨表彰大會(huì),目的是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把這次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓你們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。

下面,我想說(shuō)兩點(diǎn),希望對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)有所幫助:

狹義的讀書就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大我們的人生格局,學(xué)習(xí)可以無(wú)限拓展我們的人生邊界。我們上小學(xué)了,校園整潔寬暢很不錯(cuò);我們上中學(xué)了,若大個(gè)校園可以自由地奔跑;我們上了高中,你會(huì)覺(jué)得校園簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的大花園;我們上了大學(xué),校園可以通公交車,校園就是一座城……你眼前看到的都不是最好的!我們?nèi)松^(guò)程中的一切不解與疑惑,都能在學(xué)習(xí)中找到答案。無(wú)論是驅(qū)趕迷茫,還是對(duì)抗平庸,讀書學(xué)習(xí)都是最簡(jiǎn)單也最實(shí)用的方法。4月23日是是界讀書日,人民日?qǐng)?bào)給出了為什么讀書的八個(gè)理由,我分享給大家,我們共勉。

第一:腳步丈量不到的地方,文字可以。

第二:讀書的意義是使人虛心、較通達(dá)、不固執(zhí)、不偏執(zhí)。

第三:書中未必有黃金屋,但一定有更好的自己。

第四:讀書讓你哪怕深陷泥濘,也依然可以仰望星空。

第五:書或許不能解決眼下的難題,但它會(huì)給你沖破困難的力量。

第六:讀書,就是讓自己變得更遼闊的過(guò)程。

第七:當(dāng)你愛(ài)上讀書,獨(dú)處就成為一個(gè)人的狂歡。

第八:別抱怨讀書的苦,那是你去看世界的路。

一是希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn),努力塑造成功的人格。俗話說(shuō),播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲人生。“不學(xué)禮,無(wú)以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,這就要求我們來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,你要對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)。現(xiàn)在,你們只有從點(diǎn)滴做起,把每一個(gè)要求變成習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì),才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是希望同學(xué)們做一個(gè)有責(zé)任感、懂得感恩和充滿愛(ài)心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì):一是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任意識(shí),二是對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作有進(jìn)取x神,三是與他人合作有團(tuán)隊(duì)精神,四是對(duì)自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任,遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德就是對(duì)社會(huì)的責(zé)任,孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩就是對(duì)家庭的責(zé)任,愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒(méi)有了責(zé)任感,就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、就不會(huì)有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序,希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感,按中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣,才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地,才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

四是希望同學(xué)們能努力拼搏,勇創(chuàng)佳績(jī),做好一中的主人。一中的歷史、一中的輝煌得由在座的同學(xué)們一筆一筆來(lái)描畫、來(lái)書寫。我們?cè)?jīng)有過(guò)輝煌的過(guò)去,我們也一定會(huì)迎來(lái)更為輝煌的未來(lái)。希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣,把勤學(xué)苦讀做為自己提升、上進(jìn)的動(dòng)力,相信在不久的將來(lái),學(xué)校將以你們感到自豪,你們也會(huì)成為學(xué)校的驕傲的!不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。沒(méi)有人能隨隨便便成功,世上沒(méi)有捷徑,通向成功的路都需要翻山越嶺。

拼搏是值得的!

收獲是幸福的!

成功是快樂(lè)的!

衷心祝愿同學(xué)們都能學(xué)習(xí)進(jìn)步,都能升入理想的高中!有夢(mèng)想,我們青春無(wú)悔;有決心,我們永不退縮;有支撐,我們無(wú)所畏懼;有約定,我們永不言棄……成長(zhǎng)的歲月雖歷經(jīng)坎坷,但也無(wú)所遺憾,讓我們?cè)谶@青春里盡情沐浴這美好的陽(yáng)光,不負(fù)韶華、踔厲篤行!

老師們、同學(xué)們,潮平岸闊催人進(jìn),風(fēng)正揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十四

大家下午好!斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一多半。上周我們舉行了期中考試,整個(gè)考試過(guò)程組織嚴(yán)密,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,收到了預(yù)期效果。今天,我們隆重召開期中表模大會(huì),表彰了一大批志存高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生以及在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀班集體!值此,我代表校委會(huì)向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈地祝賀;同時(shí),向辛勤耕耘的老師們致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝!

付出才有收獲!成功之花需要自礪精神的滋養(yǎng),勤奮汗水的澆灌。今天,我們要把掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué),因?yàn)槲铱吹搅嗽诔煽?jī)的背后他們進(jìn)行著不屈不撓的奮斗!為著理想和責(zé)任而奮斗!為著幸福的人生而奮斗!這些成績(jī)的取得是那樣的不易,求學(xué)生涯的艱辛、成長(zhǎng)階段的煩惱、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力??都未能阻擋你們追隨理想的堅(jiān)實(shí)步伐!你們迎接了一次又一次的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,這一切都是源于心中堅(jiān)定的信念。如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力,如果沒(méi)有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志,你們就不會(huì)有今天品行與學(xué)業(yè)的雙豐收。與其說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué),不如說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些勤奮執(zhí)著、為校爭(zhēng)光的勇者!

擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兊纳砩暇邆淞顺晒θ耸勘貍涞幕舅刭|(zhì),那就是理想、信念和執(zhí)著!

今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把這次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓你們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。

我想,在座的每一位學(xué)生都想取得好成績(jī),那么該怎樣去學(xué)習(xí)呢?在這里,我想送給大家三個(gè)詞——“惜時(shí)、善思、得法”。

“惜時(shí)”就是珍惜時(shí)間。人們常說(shuō):花有重開時(shí),人無(wú)再少年。時(shí)間稍縱即逝,它會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地從你身邊溜走,等你想要去抓住它的時(shí)候可就晚了。現(xiàn)在,是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,我建議大家一定要合理有效地利用好時(shí)間,努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化,當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決,養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的。有這樣一句話叫做“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。什么意思呢?就是說(shuō)如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小的疑問(wèn),你就會(huì)得到一次小的進(jìn)步,如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問(wèn),你就會(huì)得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中,敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然,與此同時(shí),還要善于請(qǐng)教,向書本請(qǐng)教、向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教、向身邊的可以尋求幫助的人請(qǐng)教。

“得法”就是學(xué)習(xí)得方法??茖W(xué)的方法會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識(shí)的學(xué)習(xí)都要講究方法,切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個(gè)例子說(shuō),語(yǔ)文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧?為什么有的同學(xué)背得快,有的同學(xué)背得慢呢?除了記憶力有微小差別外,還有一個(gè)方法的問(wèn)題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多,你們的老師平時(shí)也會(huì)給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn),希望大家多做有心人,在自己的學(xué)習(xí)上才會(huì)少走彎路。

同學(xué)們本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程,期末考試是你們下一階段要迎接的新挑戰(zhàn)?!皹I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”“少壯不努力,老大徒傷悲”。

希望同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間、努力拼搏、刻苦鉆研,不畏艱難,勇于攀登。相信你們一定會(huì)用智慧和汗水澆灌出更加美麗的花朵!你們將會(huì)擁有更加快樂(lè),更加輝煌的明天!

最后,我要送給大家三句話:拼搏是值得的,收獲是幸福的,成功是快樂(lè)的。愿在座的每一位幸??鞓?lè)每一天!

謝謝大家!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十五

老師們,同學(xué)們:

上午好,首先代表學(xué)校對(duì)今天獲得表彰的老師和同學(xué)們表示最誠(chéng)摯的祝賀!

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教師和學(xué)生是提升教學(xué)質(zhì)量的兩大關(guān)鍵因素。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)。要根本上提升教學(xué)質(zhì)量,必須從優(yōu)化課堂開始!怎樣的課堂,才算是好的課堂,標(biāo)準(zhǔn)很多。但我認(rèn)為,最核心的一點(diǎn)是:學(xué)生是否得到了最大程度的發(fā)展。如何才能保證學(xué)生得到最大限度的發(fā)展?首先必須讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)!

其次要相信學(xué)生。無(wú)數(shù)事實(shí)表明,每名學(xué)生都是金子,關(guān)鍵是你要給給他發(fā)光的機(jī)會(huì)!我們必須堅(jiān)持課堂教學(xué)中盡可能地少包辦代替,學(xué)生自己的能做的事情,教師不要輕易替代,教師要學(xué)會(huì)走到幕后,而將學(xué)生推到前臺(tái)。比如,讓師生充分地說(shuō),充分地做。充分地表現(xiàn),總之讓學(xué)生充分地動(dòng)!

第三,要?jiǎng)?chuàng)建良好師生關(guān)系優(yōu)化課堂氛圍。教,始于情。融洽的師生關(guān)系是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)既要保持適度的緊張感,又要有良好的心理氛圍。課堂教學(xué)中教師要尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。

第四,不斷探索讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)的辦法。教學(xué)有法,教無(wú)定法。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)的辦法很多,希望老師們積極探索。我們要特別重視通過(guò)精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激活學(xué)生思維,通過(guò)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,激活學(xué)生思維。

首先,要有理想和目標(biāo)。理想和目標(biāo)是燈塔,是前行的動(dòng)力,無(wú)數(shù)成功人士的實(shí)踐表明:理想和目標(biāo)正是他們走向成功必不可少的要素。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云不是說(shuō)過(guò)嗎?“人,一定要有夢(mèng)想,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”

第三,要主動(dòng)參與。教學(xué),從根本上說(shuō),是學(xué)生學(xué)會(huì)的,而不是教師教會(huì)的。學(xué)習(xí)歸根到底是學(xué)生自己的事情,教師終究不能代替任何人的學(xué)習(xí)。所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”即為此意。所以,課堂教學(xué)中,同學(xué)們要以高漲的學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動(dòng)手、腦、眼、口、身等,積極參與到教學(xué)活動(dòng)之中,唯有如此,才能不斷提高成績(jī),為今后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師們,同學(xué)們,春天是夢(mèng)想起航的季節(jié)!有句話說(shuō)得好“擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力”,讓我們懷揣夢(mèng)想,扎實(shí)行動(dòng),為我們自己,也為我們學(xué)校而共同努力,加油,老師們!加油,同學(xué)們!加油,光谷二初!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十六

同志們:

上午好!

又到了年終歲末、總結(jié)盤點(diǎn)和展望的時(shí)間。前面,各位中層干部進(jìn)行了述職述廉,分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)發(fā)言,總的來(lái)講,一年來(lái),我們的班子成員和教職工也是蠻拼的,在此,我受xx部長(zhǎng)(校長(zhǎng))的委托,代表xx部長(zhǎng)(校長(zhǎng))和校黨委,向?yàn)槿旯ぷ鞲冻鲂燎谂Φ母魑唤搪毠ね緜儽硎局孕牡母兄x!

一、2015年工作回顧。

過(guò)去的一年,在市委市政府和xx部長(zhǎng)(校長(zhǎng))的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以黨的十八屆三中、四中全會(huì)、省委十三屆五次、六次全會(huì)、市委三屆六、七次全會(huì)精神為指導(dǎo),圍繞市委市政府中心工作,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),深入踐行“求實(shí)、干事、和諧、發(fā)展”核心價(jià)值追求,強(qiáng)化“感恩、角色、敬畏、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”五種意識(shí),深入實(shí)施“12345”行動(dòng)計(jì)劃,圓滿完成了省委黨校和市委市政府對(duì)我校的年度考核任務(wù),干部教育培訓(xùn)工作取得了明顯成效,榮獲全省黨校年度工作進(jìn)步獎(jiǎng)、全省國(guó)防教育先進(jìn)單位。概括起來(lái)有八大亮點(diǎn):

1、精神面貌有大改觀。特別是在全市黨校系統(tǒng)開展以“我為黨校做了什么、黨校給了我什么、我還要為黨校做什么”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)暨迎“七一”專題征文活動(dòng),并將獲獎(jiǎng)?wù)撐募Y(jié)成冊(cè)在中國(guó)環(huán)境就出版社公開出版發(fā)行,得到了市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,很好地凝聚了發(fā)展共識(shí)、增強(qiáng)了發(fā)展合力。

2、主陣地作用有新強(qiáng)化。全年完成各類培訓(xùn)67期、7000余人次,超額完成年度干部培訓(xùn)任務(wù)。

3、培訓(xùn)方法有新突破。在深化主體班現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)、情景模擬教學(xué)、案例式教學(xué)、重點(diǎn)工程(項(xiàng)目)實(shí)踐鍛煉、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試等教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,今年著力打造“縣(市、區(qū))委書記論壇”品牌、探索學(xué)員講壇新模式、完善學(xué)員研討組織形式,取得較好的效果。

4、教學(xué)資源有新整合。本年度,市委書記、市長(zhǎng)、市委副書記、市紀(jì)委書記、市委組織部長(zhǎng)、市委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)等8位市委親臨黨校主體班講課;中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院、省委黨校領(lǐng)導(dǎo)專家等15位、市本級(jí)黨政部門領(lǐng)導(dǎo)20多人到黨校作專題輔導(dǎo)。

5、科研咨政有新成果。本年度圓滿完成市委書記交辦的8項(xiàng)專題研究課題;5篇文章得到市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的重要批示;10項(xiàng)研究成果獲xx市人民政府年度社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng);參與提交的提案“秀山xx要做好的水的文章”列為市政協(xié)三屆三次大會(huì)重點(diǎn)發(fā)言并被評(píng)為大會(huì)優(yōu)秀發(fā)言;出版了《生態(tài)文明探微――xx市黨校系統(tǒng)科研成果集萃(2009-20xx)》,為市委市政府及相關(guān)部門決策提供了重要參考;7項(xiàng)省委黨校中特理論中心課題立項(xiàng),為歷年最多。

6、行政管理有新提升。按照“全年工作目標(biāo)量化、處室指標(biāo)硬化、工作任務(wù)細(xì)化、時(shí)間節(jié)點(diǎn)明化”的工作要求,將正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)與教學(xué)科研、干部培訓(xùn)、隊(duì)伍管理等工作結(jié)合起來(lái),制定全年工作要點(diǎn),將全校12個(gè)職能處室的6項(xiàng)年度重點(diǎn)工作、38項(xiàng)日常工作,按工作內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人、完成要求等細(xì)化成工作任務(wù)倒排時(shí)間表進(jìn)行公開,做到任務(wù)明確、時(shí)限明確、責(zé)任主體明確。

7、隊(duì)伍建設(shè)有新起色。一是抓教科研隊(duì)伍培訓(xùn)鍛煉和素質(zhì)提升,本年度共有68人次參加全市黨校系統(tǒng)骨干教師赴浙大的“培訓(xùn)者培訓(xùn)工程”學(xué)習(xí)進(jìn)修,20余人次參加中央黨校和省委黨校組織的十八屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)培訓(xùn),10余人次參與主體班跟班學(xué)習(xí)并赴上海交大、延安干部學(xué)院等院校學(xué)習(xí)培訓(xùn),10余人次參加新專題試講和教學(xué)大比武鍛煉,另外,4人次被評(píng)為市社科新秀、2人次被評(píng)為綠谷新秀;二是抓作風(fēng)建設(shè),行政管理隊(duì)伍“五種意識(shí)”顯著增強(qiáng),三是重視后勤隊(duì)伍服務(wù)保障和外出學(xué)習(xí)交流工作,本年度行政處全體人員參加了全省行政后勤服務(wù)交流。

8、業(yè)務(wù)指導(dǎo)有新氣象。結(jié)合省委黨校戰(zhàn)略部署,提出緊密型市縣黨校建設(shè)命題,把“求實(shí)、干事、和諧、發(fā)展”作為全市黨校系統(tǒng)核心價(jià)值追求,把“12345”行動(dòng)計(jì)劃作為工作藍(lán)圖貫徹落實(shí)到教學(xué)、科研、行政后勤等各項(xiàng)工作中,校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作負(fù)總則,制定和實(shí)施市委黨校領(lǐng)導(dǎo)分片聯(lián)系縣級(jí)黨校工作制度,年初出臺(tái)業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作要點(diǎn),不斷整合全市黨校系統(tǒng)資源,本年度全市共計(jì)500余人次參與教學(xué)大比武、培訓(xùn)者培訓(xùn)工程、學(xué)科組活動(dòng)、縣級(jí)黨??己藭?huì)等全市黨校系統(tǒng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。依托市委黨校工作經(jīng)費(fèi),強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)保障。

同時(shí),必須清醒看到,我們工作中還存在許多不足,前進(jìn)道路上還有不少困難和問(wèn)題,主要是:教師理論功底尚顯薄弱、教學(xué)專題吸引力有待提升,教學(xué)方式方法有待進(jìn)一步創(chuàng)新,中層隊(duì)伍的整體能力和素質(zhì)有待加強(qiáng),個(gè)別教職工責(zé)任心不強(qiáng),崗位責(zé)任意識(shí)較差,集體榮譽(yù)感和凝聚力不強(qiáng),工作落實(shí)不及時(shí)、不到位;科研激勵(lì)機(jī)制亟待完善,科研理論水平需要再上檔次,對(duì)xx科學(xué)發(fā)展典型經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提升還不夠多、現(xiàn)有校園教學(xué)場(chǎng)所狹小,信息化建設(shè)水平滯后,后勤服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升等。對(duì)這些困難和問(wèn)題,我們必須高度重視,進(jìn)一步認(rèn)真加以解決。

二、主要的工作體會(huì)。

總結(jié)過(guò)去一年的工作,我們的主要體會(huì)是:

1、班子團(tuán)結(jié)是關(guān)鍵點(diǎn)。校黨委班子成員心齊、氣順、勁頭大,較好地展現(xiàn)出“好作風(fēng)、好品行、好能力、好水平”的四好形象,發(fā)揮出班子的整體合力,校黨委按照“12345”行動(dòng)計(jì)劃這一明確的藍(lán)圖規(guī)劃,分工合作,以上率下,帶頭踐行“求實(shí)、干事、和諧、發(fā)展”核心價(jià)值追求,撰寫群眾路線征文比賽文章、開展群眾路線三個(gè)專題討論、積極參加理論研討會(huì)、學(xué)科組活動(dòng)、教學(xué)研討會(huì)和大比武等教科研活動(dòng)等。

2、典型示范是切入點(diǎn)。本年度,我們借黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)樹立并大力宣傳了全校的先進(jìn)典型,形成了人人學(xué)典型的良好局面。通過(guò)互學(xué)互比,既增加了壓力,又增添了努力工作的動(dòng)力。

3、教職工的齊心協(xié)力是落腳點(diǎn)。發(fā)展為了教職工,發(fā)展依靠教職工。我們開展“我為黨校做了什么、黨校給了我什么、我還要為黨校做什么”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)暨迎“七一”專題征文活動(dòng),目的就是要明確發(fā)展的根本目的和依靠力量,齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

4、爭(zhēng)取市領(lǐng)導(dǎo)支持是支撐點(diǎn)。過(guò)去的一年,8位市委親臨黨校主體班講課,市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和惦記黨校工作,或到黨校調(diào)研,或委托黨校承擔(dān)課題,或親自到黨校調(diào)研,這些都為黨校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),是我們黨校發(fā)展重要的外部環(huán)境。

三、黨校發(fā)展面臨的新常態(tài)。

從教學(xué)方面看,各類班次培訓(xùn)規(guī)模急劇增長(zhǎng),“大規(guī)?!?、“高強(qiáng)度”成為黨校新常態(tài)。去年總書記對(duì)全黨發(fā)出大興學(xué)習(xí)之風(fēng)總動(dòng)員,中央頒布實(shí)施了《20xx―2017年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》,日前又印發(fā)了《2015-2018年黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要》,對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)提出了明確要求。中央作出全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署,對(duì)各級(jí)干部提升素質(zhì)能力提出更為緊迫的要求,對(duì)黨校干部教育工作更為重視。特別是在反對(duì)“四風(fēng)”背景下,全國(guó)上下干部學(xué)習(xí)需求明顯上升,在強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“正風(fēng)肅紀(jì)”過(guò)程中,各地加大了各類培訓(xùn)中心的規(guī)范和整治,領(lǐng)導(dǎo)干部參與社會(huì)化培訓(xùn)受到限制,干部培訓(xùn)向黨校、行政學(xué)院集聚的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,干部教育培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大??梢灶A(yù)見(jiàn),今后一個(gè)時(shí)期,黨校干部教育培訓(xùn)將繼續(xù)增長(zhǎng),各類辦班仍將長(zhǎng)期處于高位運(yùn)行狀態(tài)。在學(xué)員人數(shù)急劇擴(kuò)張、學(xué)員基本素質(zhì)普遍提高、學(xué)員訴求差異化多樣化越來(lái)越明顯的背景下,不僅是辦學(xué)條件方面,而且在師資能力、服務(wù)保障等都面臨新的制肘,教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面工作將處于更大壓力之中。

從科研方面看,思想庫(kù)建設(shè)風(fēng)起云涌、競(jìng)爭(zhēng)激烈,“咨政功能強(qiáng)化”成為黨校新常態(tài)。以來(lái),中央更加重視智庫(kù)建設(shè),曾多次對(duì)智庫(kù)建設(shè)作出重要指示。11月,中央專門下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見(jiàn)》,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌推進(jìn)黨政部門、社科院、黨校行政學(xué)院、高校、軍隊(duì)、科技和企業(yè)、社會(huì)智庫(kù)協(xié)調(diào)發(fā)展,并對(duì)黨校、行院智庫(kù)建設(shè)提出了具體要求。在各方面都加大決策咨詢研究情況下,黨委政府尋求高質(zhì)量咨詢成果的平臺(tái)更多、余地更大,黨校智庫(kù)建設(shè)面臨良好機(jī)遇,但要求更高。從黨校來(lái)看,科研咨詢矛盾突出:一是外部需求增強(qiáng)與研究能力有限的矛盾,二是教研項(xiàng)目眾多與人才精力有限的矛盾,三是科研管理更為規(guī)范與科研積極性急需調(diào)動(dòng)的矛盾。如何堅(jiān)持教學(xué)、科研、咨詢齊頭并進(jìn)、協(xié)同發(fā)展,努力成為黨委政府想得到、信得過(guò)、用得上、叫得響的思想庫(kù),需要作出科學(xué)應(yīng)對(duì)、統(tǒng)籌謀劃,尋求新的突破。

四、面對(duì)新常態(tài),要懂規(guī)矩、守紀(jì)律。

面對(duì)新常態(tài),市委黨校要全面貫徹落實(shí)系列重要講話精神,與時(shí)俱進(jìn)。系列重要講話內(nèi)容非常豐富,也非常廣博,認(rèn)真學(xué)習(xí),必將受益匪淺。比如:

習(xí)總書記在2015年5月8日到中辦調(diào)研視察,提出了“五個(gè)堅(jiān)持”,即“堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格、堅(jiān)持高度自覺(jué)的大局意識(shí)、堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持廉潔自律的道德操守”。

2016年1月13日,在十八屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上,總書記提出,要“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”,“把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。在1月16日的中央政治局會(huì)上,他進(jìn)一步提出,“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),首先是要堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),這是一條根本的政治規(guī)矩”。哪些現(xiàn)象屬于“不守政治規(guī)矩”,可以從《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》有所總結(jié),比如,在原則立場(chǎng)上,不守規(guī)矩主要體現(xiàn)為不能自覺(jué)與黨中央保持一致,包括“在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)搖擺”,“對(duì)涉及黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題公開發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)”,甚至是“對(duì)中央方針政策和重大決策部署陽(yáng)奉陰違”,“口無(wú)遮攔,毫無(wú)顧忌”。又比如,在黨內(nèi)團(tuán)結(jié)方面,不守規(guī)矩的主要體現(xiàn),是“團(tuán)團(tuán)伙伙”、小山頭、小圈子、宗派主義。20xx年和2015年,總書記兩次在不同場(chǎng)合表示,黨的干部來(lái)自五湖四海,不能借著老鄉(xiāng)會(huì)、同學(xué)會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)等場(chǎng)合,搞小圈子、拉幫結(jié)派、稱兄道弟,“宗派主義必須處理,山頭主義必須鏟除”,等等。

黨校姓黨,黨校是黨委的重要部門,是培訓(xùn)輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地主渠道,是黨的重要的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu),系列重要講話精神,對(duì)我們做好新常態(tài)下的黨校工作非常有指導(dǎo)性。省委書記夏寶龍、市委書記王永康等領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部要學(xué)習(xí)貫徹好講話精神,做一個(gè)講政治規(guī)矩、守政治紀(jì)律的好干部。校黨委是受市委委派領(lǐng)導(dǎo)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的核心,校黨委始終與中央、省委、市委保持思想上、政治上、行動(dòng)上的高度一致,黨校的全體教職工懂規(guī)矩、守紀(jì)律,就是要始終和校黨委保持思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致。

結(jié)合市委黨校實(shí)際,我再簡(jiǎn)單提三點(diǎn)要求:

1、要用四顆心對(duì)待黨校:真心、上心、用心、實(shí)心。(略)。

2、要開展四個(gè)比:比黨性、比覺(jué)悟、比貢獻(xiàn)、比能力。(略)。

3、要強(qiáng)化五個(gè)方面抓落實(shí):強(qiáng)化紀(jì)律抓落實(shí)、強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)、精準(zhǔn)發(fā)力抓落實(shí)、改革創(chuàng)新抓落實(shí)、依法治校抓落實(shí)。(略)。

希望全校教職工在用四顆心對(duì)待黨校、開展四個(gè)比、強(qiáng)化五個(gè)方面抓落實(shí)的過(guò)程中能夠“高調(diào)做事、低調(diào)做人,剛?cè)嵯酀?jì)、厚德載物”。最后,祝大家新年快樂(lè)、闔家幸福、萬(wàn)事如意!謝謝!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十七

時(shí)令交替,流年似水。72天的時(shí)光在我們奮進(jìn)的步履中匆匆走過(guò),一次次成功的喜悅背后一定是一串串摸爬滾打的腳印。期中考試只是一出長(zhǎng)劇的一個(gè)短小序幕,更輝煌的前景還在前頭。向榜樣學(xué)習(xí),為優(yōu)秀喝彩!同學(xué)們應(yīng)乘表彰大會(huì)的東風(fēng),尋找差距,積極反思,再接再厲,不斷奮進(jìn)!拿出攀登泰山十八盤的勇氣,樹立浩氣、霸氣、勇氣,不達(dá)目的誓不罷休的志氣,繼續(xù)攀登!

希望同學(xué)們從以下幾點(diǎn)做起:

一、首先要靜,靜能生智!靜就是專心專意,心無(wú)旁騖,凝神專注學(xué)習(xí)。榜樣就在我們身邊,看你學(xué)不學(xué)。每天知道向別人學(xué)習(xí)的人,肯定能進(jìn)步!榜樣的力量是無(wú)窮的,看看700分以上的同學(xué)如何專注,看看我們的前十名同學(xué)如何努力,看看單科狀元如何鉆研,看看那么多的進(jìn)步生如何奮發(fā),你就知道自己該如何沉潛學(xué)習(xí)了!

二、要主動(dòng)鉆研,多思考。“思而得之則深”,所謂思考,首先是要在理解概念、公式、圖形的基礎(chǔ)上記憶;其次是注意知識(shí)的聯(lián)系、延續(xù)和遷移,弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈,形成學(xué)科知識(shí)體系,建立學(xué)科思想;其三,要有質(zhì)疑精神,大疑大悟,小疑小悟,不疑不悟;通過(guò)思考琢磨發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律,思路自然就開闊了,學(xué)習(xí)的“悟性”自然就提高了。

三、要主動(dòng)拓展。中學(xué)階段的很多知識(shí)都是相互聯(lián)系、相互引申、由淺入深、呈鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,要由此及彼,由表及里,舉一反三,觸類旁通,把知識(shí)進(jìn)行延伸、拓展、拔高?,F(xiàn)在的考題靈活多變,同學(xué)們一定更要主動(dòng)拓展,主動(dòng)積累,才能適應(yīng)日益多變的中考考題。

四、要主動(dòng)歸納,融會(huì)貫通,讓知識(shí)系統(tǒng)化。把各章節(jié)知識(shí)組裝起來(lái),掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系,讓知識(shí)立體化。真正經(jīng)歷組合,歸納的過(guò)程,就能徹底掌握知識(shí)。任何一門學(xué)科知識(shí),不外乎概念、規(guī)律、方法、公式、圖像等方面的內(nèi)容,概念的理解要“透”,規(guī)律的揭示要“明”,方法的掌握要“活”,公式的記憶要“牢”,圖像的變化要“清”。歸納就是把握全局,掌握重點(diǎn);歸納就是尋規(guī)律、尋找“竅門”。

五、主動(dòng)改錯(cuò),把平時(shí)容易錯(cuò)的,自己常錯(cuò)的題,舉一反三,不斷改錯(cuò),徹底把知識(shí)點(diǎn)搞清楚,打好殲滅戰(zhàn)。

六、要嚴(yán)格自律,自立自強(qiáng)。

1、自覺(jué)的前提是自知。知恥而后勇,知責(zé)而后進(jìn),自覺(jué)的力量源泉是知道對(duì)自己負(fù)責(zé),自主學(xué)習(xí),做到心中有數(shù),堅(jiān)持鞏固已會(huì)的,突破不會(huì)的,清晰混沌的,強(qiáng)化重要的。古人云:“知人者智,自知者明”。一個(gè)有深度自知的同學(xué)一定會(huì)高度自覺(jué)――自覺(jué)規(guī)劃自我,自覺(jué)完善自我,自覺(jué)實(shí)現(xiàn)自我。

2、自覺(jué)的核心是自強(qiáng)?!皠偃苏吡Γ詣僬邚?qiáng)”,學(xué)習(xí)的終極目的是使自己變得強(qiáng)大起來(lái)。學(xué)習(xí)路上要爭(zhēng)強(qiáng);個(gè)人性格要好強(qiáng);意志品質(zhì)要頑強(qiáng);遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)!作為初二初三的學(xué)生,更要志存高遠(yuǎn),自立自強(qiáng)!

3、自覺(jué)的關(guān)鍵是自律。自律需要很強(qiáng)的自制力。咬定目標(biāo)不放松是一種自律;克服不良嗜好,管住言行舉止,形成良好習(xí)慣更是一種自律。一個(gè)能做到自知、自強(qiáng)、自律的人一定是一個(gè)優(yōu)秀的人。

或許很多同學(xué)還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)高度,但我們可以向著目標(biāo)努力,“高山仰止,景行景止,雖不能至,心向往之”,讓自覺(jué)成為一種習(xí)慣,讓自覺(jué)成為一種品質(zhì)!

同學(xué)們,使命在肩,時(shí)不我待,請(qǐng)速整行裝,即刻出發(fā)。好學(xué)生要快馬加鞭莫下鞍,中游生要擼起袖子加油干,學(xué)困生要急起直追莫等閑!今天含淚播種的人,明天一定會(huì)含笑收獲!愿同學(xué)們都百尺竿頭更思進(jìn),策馬揚(yáng)鞭向前奔!不負(fù)盛世年華,奮斗正當(dāng)其時(shí)!揮灑青春汗水,力創(chuàng)優(yōu)秀成績(jī)!

期中總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十八

老師們,同學(xué)們:

大家好!今天,我們高一年級(jí)的全體同學(xué)在此隆重集會(huì),召開期中考試總結(jié)大會(huì)。首先請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲向關(guān)心我們、培育我們的高一年級(jí)所有老師表示衷心的感謝!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!向忘我工作、任勞任怨的學(xué)生干部們表示深深的謝意!

同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思,才能讓你們精神振奮,重新昂首,以更加勇敢的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)!

但是,同學(xué)們,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?!安灰晕锵?,不以己悲",對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,驕傲自滿,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō),良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對(duì)于本次考試的失利,我們也不能悲觀失望,勝敗乃兵家常事,無(wú)數(shù)事實(shí)證明,在通向成功的道路上,失敗幾乎是難以避免的;但對(duì)奮斗者來(lái)說(shuō):失敗就意味著向成功又邁進(jìn)一步。只要我們端正態(tài)度,認(rèn)真努力,成功一定是屬于我們的。

為此,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

第一、文明守紀(jì)。

我們倡導(dǎo)全體同學(xué)做一個(gè)文明人,遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,待人有禮;要學(xué)會(huì)尊重他人,要明白生活中除了自己還有他人,不要忽視他人的存在,要注意自己的言行是否會(huì)影響他人的學(xué)習(xí)和生活,影響他人就是對(duì)他人的不尊重,也只有尊重他人,別人才會(huì)尊重你。

我給大家講一個(gè)故事,題目是:沙漠里的兩個(gè)朋友。傳說(shuō)兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái),其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。被打的人覺(jué)得深受屈辱,一個(gè)人走到帳篷外,一言不語(yǔ)地在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?!彼麄兝^續(xù)往前走,一直走到一片綠洲,停下來(lái)飲水和洗澡。在河邊,那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死,幸好被朋友救起來(lái)了。被救起來(lái)后,他拿了一把小劍在石頭上刻下:“今天我的好朋友救了我一命?!彼呐笥押闷娴貑?wèn)道:“為什么我打了你后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”他笑著回答說(shuō):“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反,如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能磨滅它。”

一、高。

三、找到高二,終于幫家長(zhǎng)找到了孩子,難道這不是文明的事跡嗎?這樣的事跡還很多,就不一一列舉了。

第二、掌握主動(dòng)。

率肯定會(huì)提高一倍甚至幾倍,你的學(xué)習(xí)生活將由枯燥變?yōu)槌鋵?shí)、變?yōu)榭鞓?lè)!有了主動(dòng)與熱情,你才能有更大的理想和目標(biāo),大家想想,時(shí)間過(guò)得真快,在幾個(gè)月我們就是高二的學(xué)生了,現(xiàn)在我們就應(yīng)該提前為小高考做好準(zhǔn)備,夯實(shí)基礎(chǔ),從最基本的知識(shí)抓起,大家發(fā)現(xiàn),這次期中考試有的就是書上的原題,其中數(shù)理化尤為重要。萬(wàn)丈高樓平地起,只要我們把握好基礎(chǔ)那我們就是最后的勝利者。我們的目標(biāo)是從現(xiàn)在起瞄準(zhǔn)小高考,順利通過(guò)小高考。

3、充滿信心,更要有恒心。

我們的同學(xué)由于種種原因,缺乏信心,總認(rèn)為自己不行,有很強(qiáng)的自卑感。天生我才必有用,成績(jī)差一點(diǎn)不要怕,要有信心去改變。高一(1)班班級(jí)口號(hào):成功無(wú)捷徑。就是要讓我們樹立信心,要不斷激勵(lì)自己,鼓舞自己?!拔也皇亲顑?yōu)秀的,但我是最執(zhí)著的”多好的一句話。一位偉大的哲人曾經(jīng)這樣說(shuō):“誰(shuí)擁有自信,誰(shuí)就成功了一半。”可見(jiàn)自信對(duì)于一個(gè)人是多么重要。一個(gè)人擁有自信就會(huì)有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,不懼怕任何困難,不害怕任何挫折,從而以堅(jiān)韌不拔的意志去奮斗,去拼搏,努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)得好:“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其虧,日有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上刻了一個(gè)“早”字,這是何等的意志。

同學(xué)們,期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績(jī)應(yīng)該是皆大歡喜的,這并不是我個(gè)人感覺(jué)良好,而是大家考試前積極復(fù)習(xí)的態(tài)度給了我莫大的信心,這使我從此對(duì)態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命時(shí)一只金色的蝶”。

同學(xué)們,考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力,但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試雖是一種挫折,但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試是一種甜蜜,因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌吹阶约旱蔫?;考試更是一種機(jī)遇,一種難得的機(jī)遇,因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì),能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。

未來(lái)的道路很艱辛,別忘了將進(jìn)取和熱情打包帶上,當(dāng)你累得走不動(dòng)了,抬抬頭,眺望遠(yuǎn)方,目標(biāo)就在前方召喚你!可別讓它等你太久了!

我的講話完了謝謝大家!

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