寫作是展示個(gè)人才華和個(gè)性魅力的途徑之一，我們要通過寫作展示出自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)造力。總結(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性，讓讀者有所收獲和反思。在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!今天，我在國旗下演講的題目是《尊老愛幼，讓美德充滿人間》。
春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦?小小的子路，于是翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米國旗下講話：尊老愛幼，讓美德充滿人間。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。
我國國際主義戰(zhàn)士，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險(xiǎn)，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。
百善孝為先。對(duì)待老人要尊敬和尊重，他們?yōu)榱松鐣?huì)的發(fā)展，為了孩子的成長，耗盡了青春，付出了辛勤的勞動(dòng)。現(xiàn)在，他們年紀(jì)大了，不能再像以前那樣勞動(dòng)，可能還會(huì)腿腳不靈便、做事情不利索，甚至連起居飲食都需要?jiǎng)e人照顧。我們要滿懷感恩之心，用心去回報(bào)他們!
對(duì)待比我們小的孩子，我們也要關(guān)心和愛護(hù)。每個(gè)人都要慢慢長大，在小孩子的身上，有我們年幼時(shí)的影子。看到他們笨手笨腳或摔跟頭時(shí)，我們不要嘲笑或訓(xùn)斥，而應(yīng)面帶微笑地去幫助，因?yàn)檫@就是小時(shí)候的我們啊!
尊老愛幼是一種美德，尊老愛幼是一種傳承，尊老愛幼是一種文明，讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓文明與我們同行，讓美德充滿人間。
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇二
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，成就人生》。中國有句古話，叫"一勤天下無難事"。就是說只要勤奮沒有做不成的事情。
那么什么是勤奮呢？就是認(rèn)認(rèn)真真，踏實(shí)實(shí)實(shí)，不怕吃苦，努力做好每件事。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個(gè)池塘稱為"墨池"。王羲之通過勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：只有依靠勤奮，才能獲得成功！
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；勤奮屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；勤奮屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。這些名人來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的'相似。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得：時(shí)間就是生命，我們要用勤奮來充實(shí)自己的人生。
同學(xué)們，時(shí)間在不知不覺中度過，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了，你們一定收獲了不少知識(shí)。的確"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"學(xué)習(xí)需要勤奮、刻苦，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永?，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
腦，成為自己的主宰。讓我們帶著勤奮上路，收獲那份屬于自己的累累碩果！
我的講話完畢，謝謝大家！
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好!
首先我想請(qǐng)教大家一個(gè)問題，昨天晚上你做什么了，還記得嗎?我想肯定都會(huì)記得，沒有問題。那我在隨便問一天吧，一個(gè)月前的周六早晨起床到晚上睡覺大家做了些什么呢?估計(jì)完全想不起來了吧!那么我說你那天昏迷了或者什么都沒有做，你能證明我說錯(cuò)了嗎?其實(shí)不行，大部分人都做不到!這就是前年無數(shù)人感慨的那首歌《時(shí)間都去哪了》。
但是有那么一天，我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間走的太快，我無法追趕。就在今年的3月21號(hào)，那一天風(fēng)很大，下午爸爸來接我放學(xué)回家，我背著書包非常開心的跑出校門沖到爸爸的懷里，爸爸給我披上外套，當(dāng)我抬頭看爸爸的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爸爸的鬢角多了幾根銀絲、風(fēng)，吹亂了爸爸的頭發(fā)，但是那幾根白發(fā)卻那么張揚(yáng)，像針一樣的刺進(jìn)我的心。坐上車以后，爸爸看我不開心，很關(guān)心的問我怎么了?我說：爸爸，我沒事，我在想一個(gè)問題。其實(shí)我的內(nèi)心久久不能平靜，一直沉浸在那個(gè)畫面中，我在想：爸爸怎么可能會(huì)有白發(fā)了?我還這么小，爸爸老了嗎?我很愛爸爸，爸爸永遠(yuǎn)都是年輕的，就在這一刻，我不知道時(shí)間都去哪了，它走的太快，我追趕不上。
是啊!我們?cè)谝惶焯斓穆L大，很多人會(huì)想：時(shí)間都去哪了?回頭看看爸爸那逐漸變白的鬢角，在看看一條條細(xì)紋爬上媽媽的臉頰，盡管我一直認(rèn)為那橫著的是智慧，豎著的是勇敢，彎著的是善良，但這卻是越來越多的皺紋。在看看自己越長越高的個(gè)子，我想我們就會(huì)懂得：時(shí)間都去哪了。他們把他們這一輩子最好的東西放在了我們身上，舍不得吃，舍不得花，卻永遠(yuǎn)把最好的東西給我們。時(shí)間都去哪了?時(shí)間都在我們這代人身上消失掉了，而換來的卻是爸爸媽媽逐漸變白的頭發(fā)和老去的面容。我從小就看到自己的爸爸媽媽為他們的老人付出很多，不論多忙多么不耐煩，爸爸媽媽總會(huì)耐心的聽證他們的老人說下去，爸爸媽媽在我面前做的就是我一輩子都學(xué)不完的孝順!
中國有一句老話：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，就是說：樹想要靜下來可風(fēng)還在吹，兒女掙錢了想要贍養(yǎng)父母的時(shí)候，他們卻不在了。時(shí)間都去哪了?時(shí)間在風(fēng)中吹走，在發(fā)絲間流過，在忙碌之中悄無聲息的遠(yuǎn)去、當(dāng)我們回頭想抓住的時(shí)候，卻早已是遙不可及甚至后悔莫及、悔之當(dāng)初。
過去的終將是回憶，時(shí)間的長河會(huì)讓我們淡忘很多。明天的是未知，甚至不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。而今天就在我們眼前，此時(shí)此刻我會(huì)給時(shí)間留下些什么。這就是我們現(xiàn)在能做的，無論時(shí)間去哪了或者是我們要去哪，雖然追趕不上它也無法留住它，那么我們就留下回憶，留下走過的痕跡。
時(shí)間去哪了，時(shí)間在我們身邊走過，我們長高了;在爸爸媽媽身邊走過，他們鬢角變白了，臉龐變老了;時(shí)間在風(fēng)中走過，吹遍大江南北，吹走春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)間就在我們匆忙之中或者不經(jīng)意之間離開，再也沒有上一秒鐘。不論要走多遠(yuǎn)，不論它要去哪，但是我知道它會(huì)一直在我身邊，不論明天會(huì)是怎么樣，讓我們?cè)谶@一秒留下足跡，把握每一秒鐘，不在莫名的流失。此時(shí)此刻，我想對(duì)爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我愛你們!
謝謝大家!
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初二（1）班的xx，今天我發(fā)言的題目是：勵(lì)志勤學(xué)，走向成功。
有這樣一群人，我們稱之為學(xué)霸。
他叫孫xx，決心考北大時(shí)，他高二，模擬考時(shí)，英語只有65分。一年后，他在北京大學(xué)的宿舍里收到兩萬封讀者來信，都是向他討教成功經(jīng)驗(yàn)的。還被英國兩所著名的大學(xué)同時(shí)錄取。
她叫林xx。她獲獎(jiǎng)學(xué)金遠(yuǎn)赴倫敦大學(xué)，取得一等工程碩士學(xué)位，卻始終沒有放下音樂。然后，她成為英國皇家音樂學(xué)院唯一獲得雙專業(yè)演奏學(xué)歷的中國人，同年獲取英國3所最高音樂學(xué)府的獎(jiǎng)學(xué)金錄取。
這些在我們眼中神一樣的存在，他們也曾經(jīng)只是人海中默默無聞的普通學(xué)子。
然而后來，他們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，登上了一個(gè)又一個(gè)高峰?？梢痪漭p描淡寫的"后來"中，包含了多少辛酸的汗水與勇氣，他們自己也記不清。
那些我們?cè)诳嘈内は霐?shù)學(xué)難題時(shí)，他們已經(jīng)用三種方式得出了答案的人；那些我們還在埋頭答著閱讀題目時(shí)，他們已經(jīng)寫完了作文的人；那些我們還在想著某個(gè)單詞怎么拼時(shí)，他們已經(jīng)想出了四五個(gè)同義詞，并對(duì)其中細(xì)微差別了如指掌的`人他們也不會(huì)知道，是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題，成為考場上的靈機(jī)一動(dòng)；他們也不會(huì)知道，是堆起來遠(yuǎn)高于身長的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀，成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習(xí)題中，堆積的細(xì)碎的知識(shí)卻在潛移默化中將他們引向高處。
尼采曾經(jīng)這樣說過：如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字。
努力的結(jié)果會(huì)帶來什么，我們不得而知?；蛟S是一次次的失敗，或許是漸漸走向成功?？墒侨绻蝗ヅΓ悄阋苍S永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，自己的身上，蘊(yùn)藏著多少潛能。當(dāng)你勇敢地步步前進(jìn)時(shí)，心中的迷茫也在一步步退卻，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。
誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方！
沒有人會(huì)知道未來會(huì)是怎樣，可努力會(huì)讓每一天至少進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。將來的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你！
在奔往未來的路上，無人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想，請(qǐng)堅(jiān)持走向心中的方向。你要相信，沒有到不了的明天。
我們可以不成功，但是我們不能不成長，我們可以不優(yōu)秀，但是我們不能不努力。沒有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界，但是你能改變自己。努力變成一個(gè)最好的自己，成為一個(gè)更好的獨(dú)一無二的自己，這便是時(shí)光和努力的全部意義。
今天是20xx年1月11日，離這學(xué)期期末考試還有一個(gè)星期的時(shí)間。希望我們?cè)谶@7天里，可以認(rèn)真把握住每一分鐘，實(shí)現(xiàn)量的堆砌，質(zhì)的飛躍；希望我們可以用最后7天的努力，為一學(xué)期的起早摸黑，交上一份滿意的答卷。也許，我們依然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但是我們可以毫無遺憾地對(duì)自己說："我努力了！"讓努力學(xué)習(xí)的每一天，為我們的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
加油吧，青春無悔！加油吧，努力無悔！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇五
勤學(xué)是引人上進(jìn)的美德,是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。本文是本站小編為大家整理的勤學(xué)守紀(jì)國旗下講話，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《勤學(xué)守紀(jì)，我之責(zé)任》。首先，我要送給大家三句話：
第一：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。所以，同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。另外，我給大家?guī)讉€(gè)小建議：
第一：復(fù)習(xí)全面不疏漏。半個(gè)學(xué)期的知識(shí)不少，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來進(jìn)行全面和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)抓住每個(gè)科目的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、訓(xùn)練。同時(shí)，還要講究方法和策略，做到真正掌握，并學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，使課內(nèi)外結(jié)合起來，舉一反三。
第二：心態(tài)平和不焦躁。臨近考試，請(qǐng)放下包袱，適當(dāng)調(diào)節(jié)好自己的心理，用平和積極的心態(tài)，坦然面對(duì)考試;“不以物喜，不以己悲”，以豁達(dá)的胸襟，開朗的情懷，充裕的準(zhǔn)備，悠然笑對(duì)考試;筆底有才華，腹中存韜略，用舍由時(shí)，行藏在我，我們又何妨畏懼考試。
第三：以誠信對(duì)待考試?？荚囘€是一次做人品行的檢測，學(xué)習(xí)有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。嚴(yán)守考紀(jì)，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績與反饋，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)——誠信的綻放，我們進(jìn)行的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質(zhì)的考試。
同學(xué)們，考試也是一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。請(qǐng)溢出你們的青春和活力，拿出你們的智慧和勇氣，用你們最睿智的頭腦和最細(xì)致的心靈，以滿懷的才情和昂揚(yáng)的斗志，去迎接即將到來的挑戰(zhàn)!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是初二(1)班的，今天我發(fā)言的題目是：
勵(lì)志。
勤學(xué)，走向成功。
有這樣一群人，我們稱之為學(xué)霸。
他叫孫，決心考北大時(shí)，他高二，模擬考時(shí)，英語只有65分。一年后，他在北京大學(xué)的宿舍里收到兩萬封讀者來信，都是向他討教成功經(jīng)驗(yàn)的。還被英國兩所著名的大學(xué)同時(shí)錄取。
她叫林。她獲獎(jiǎng)學(xué)金遠(yuǎn)赴倫敦大學(xué)，取得一等工程碩士學(xué)位，卻始終沒有放下音樂。然后，她成為英國皇家音樂學(xué)院唯一獲得雙專業(yè)演奏學(xué)歷的中國人，同年獲取英國3所最高音樂學(xué)府的獎(jiǎng)學(xué)金錄取。
這些在我們眼中神一樣的存在，他們也曾經(jīng)只是人海中默默無聞的普通學(xué)子。
然而后來，他們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，登上了一個(gè)又一個(gè)高峰?？梢痪漭p描淡寫的“后來”中，包含了多少辛酸的汗水與勇氣，他們自己也記不清。
那些我們?cè)诳嘈内は霐?shù)學(xué)難題時(shí)，他們已經(jīng)用三種方式得出了答案的人;那些我們還在埋頭答著閱讀題目時(shí)，他們已經(jīng)寫完了。
作文。
的人;那些我們還在想著某個(gè)單詞怎么拼時(shí)，他們已經(jīng)想出了四五個(gè)同義詞，并對(duì)其中細(xì)微差別了如指掌的人??他們也不會(huì)知道，是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題，成為考場上的靈機(jī)一動(dòng);他們也不會(huì)知道，是堆起來遠(yuǎn)高于身長的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀，成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習(xí)題中，堆積的細(xì)碎的知識(shí)卻在潛移默化中將他們引向高處。
尼采曾經(jīng)這樣說過：如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字。
努力的結(jié)果會(huì)帶來什么，我們不得而知?；蛟S是一次次的失敗，或許是漸漸走向成功。可是如果不去努力，那你也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，自己的身上，蘊(yùn)藏著多少潛能。當(dāng)你勇敢地步步前進(jìn)時(shí)，心中的迷茫也在一步步退卻，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。
誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方!
沒有人會(huì)知道未來會(huì)是怎樣，可努力會(huì)讓每一天至少進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。將來的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你!
在奔往未來的路上，無人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想，請(qǐng)堅(jiān)持走向心中的方向。你要相信，沒有到不了的明天。
我們可以不成功，但是我們不能不成長，我們可以不優(yōu)秀，但是我們不能不努力。沒有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界，但是你能改變自己。努力變成一個(gè)最好的自己，成為一個(gè)更好的獨(dú)一無二的自己，這便是時(shí)光和努力的全部意義。
今天是20xx年1月11日，離這學(xué)期期末考試還有一個(gè)星期的時(shí)間。希望我們?cè)谶@7天里，可以認(rèn)真把握住每一分鐘，實(shí)現(xiàn)量的堆砌，質(zhì)的飛躍;希望我們可以用最后7天的努力，為一學(xué)期的起早摸黑，交上一份滿意的答卷。也許，我們依然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但是我們可以毫無遺憾地對(duì)自己說：“我努力了!”讓努力學(xué)習(xí)的每一天，為我們的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
加油吧，青春無悔!加油吧，努力無悔!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，成就人生》。中國有句古話，叫“一勤天下無難事”。就是說只要勤奮沒有做不成的事情。
那么什么是勤奮呢?就是認(rèn)認(rèn)真真，踏實(shí)實(shí)實(shí)，不怕吃苦，努力做好每件事。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：只有依靠勤奮，才能獲得成功!
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人;勤奮屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人;勤奮屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。這些名人來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得：時(shí)間就是生命，我們要用勤奮來充實(shí)自己的人生。
同學(xué)們，時(shí)間在不知不覺中度過，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了，你們一定收獲了不少知識(shí)。的確“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)需要勤奮、刻苦，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永铮^續(xù)努力學(xué)習(xí)。
只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里汲取到真才實(shí)學(xué)。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。讓我們帶著勤奮上路，收獲那份屬于自己的累累碩果!
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
努力說起來容易做起來難。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，就認(rèn)為自己笨不聰明，或者老師教的不好。在我看來，成績差不是天賦和老師的問題，最重要的是我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不勤奮學(xué)習(xí)。
按照bulke的說法，最不可原諒的就是一個(gè)人晚上和早上起來一樣無知。他常說：要學(xué)的東西太多了。雖然我們出生時(shí)一無所知，但只有愚蠢的人才會(huì)一直這樣。為了防止孩子陷入自滿的陷阱，巴克希望孩子每天學(xué)習(xí)一門新知識(shí)，飯前交流，說話后再吃飯。但是，當(dāng)他的孩子介紹各種知識(shí)時(shí)，他并不覺得瑣碎，而是鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。
我記得有一個(gè)名人說過：‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗’。高爾基也說過：‘天才來自勤奮’。這些話很對(duì)。比如大發(fā)明家愛迪生，為了研制出理想的白色編織燈，進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都是他測試的。正是憑借這種勤奮的精神，他取得了“白織燈”的成功，成為了舉世欽佩的發(fā)明之王。幾乎所有做出突出成績的人，都有過艱苦奮斗、奮斗競爭的歷史，很少有偶然獲勝的?？梢?，任何成就都離不開努力和勤奮的學(xué)習(xí)。
但是有的同學(xué)不說成績差，不聽課，不睡覺，不玩耍，根本不學(xué)習(xí)。他們?cè)趺茨苓@樣取得更好的成績呢？有的同學(xué)自以為才華橫溢，聰明絕頂，洋洋自得。他們上課不聽課，下課沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。我們不妨考慮一下。既然天賦和勤奮是成功的源泉，那我們能不能只保留天賦而放棄勤奮呢？王安石用文言文講過這樣一個(gè)故事，題目叫《傷鐘勇》：江西金溪縣有一個(gè)方仲永，他從小就有天賦，也很聰明。為了得到人們的贊揚(yáng)和金錢，方仲永的父親每天帶鐘勇去別人家?guī)椭鷦e人寫詩，阻止他學(xué)習(xí)。因?yàn)殓娪聸]有時(shí)間讀書和學(xué)習(xí)，他可以逐漸衰落。20歲的時(shí)候，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普通人。
十四歲是一個(gè)特殊的年齡，它將告別童年，進(jìn)入青春的大門。這是青少年走向青春的重要時(shí)期，所以這一刻很重要，要在開始的第一天就踏上正確的道路，朝著正確的方向前進(jìn)。青春是人生的花季，是人生的黃金時(shí)代。它是我們生活中最豐富、最美好、最珍貴的部分。所以把握青春就是把握好人生，所以邁出青春的第一步很重要。
謝謝大家！
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。
同學(xué)們，從開學(xué)開始，“勤奮”這個(gè)詞就一直縈繞在我們的耳邊。經(jīng)常聽到“天道酬勤”、“勤能補(bǔ)拙”的訓(xùn)誡。勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數(shù)知識(shí)的珍珠；勤奮是成功之母；哪里有勤奮，哪里就有成功；形成天才的決定性因素應(yīng)該是勤奮等。我們經(jīng)常聽到名人名言和格言，父母和老師總是提醒我們要做一個(gè)勤奮的人。
漫步古今中外，許多偉人和名人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋勤奮。
司馬光小時(shí)候記憶力很差。其他人可以背誦一篇文章，讀三四遍。差不多十遍，但是他每次都要看幾十遍。司馬光為了背文章，經(jīng)?？磿缴钜梗?yàn)榘滋煲部磿?，所以晚上困得睜不開眼，有時(shí)還能躺在那里發(fā)呆睡著。后來，他拿了一塊圓木當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，木頭就滾遠(yuǎn)了，頭一掉，馬上就醒了，可以起床繼續(xù)看書了。從此，他每天早起學(xué)習(xí)，鍥而不舍，終于成為一個(gè)寫《資治通鑒》的有見識(shí)的作家。
南宋詩人陸游，從小勤奮、敏感、好學(xué)。在他家，書桌上有書，柜子里有書，床上有書，叫做書窩。他勤于寫作，一生留下九千多首詩，成為中國歷史上杰出的作家。
可見勤奮是我們成功的必要條件。對(duì)我們來說，勤奮是一種重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如愛迪生所說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
在我們周圍，也有努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。
他們每天早上都仔細(xì)閱讀，以便能到達(dá)心臟、眼睛和嘴巴；他們?cè)诿抗?jié)課都集中注意力，積極傾聽和思考；他們珍惜每一分鐘，在晚自習(xí)中專心完成作業(yè)。
他們用很少的時(shí)間背單詞，練習(xí)聽力；他們，擠出零星時(shí)間，沒人在，埋頭解決問題；他們?cè)谒械拈e暇時(shí)間里，都致力于閱讀，不能放下他們的書。
他們把所有的時(shí)間都花在玩游戲、聊天和學(xué)習(xí)上。當(dāng)他們?cè)O(shè)定目標(biāo)時(shí)，他們決心堅(jiān)持不懈，永不放棄。
他們屬于珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間的人；他們是腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；他們是執(zhí)著又執(zhí)著的人。
他們的靈魂在書中得到凈化，他們的靈魂在文字中得到升華，因?yàn)樗麄兦趭^！
他們的勤奮讓我們的校園里堆滿了書；他們的勤奮讓我們的學(xué)習(xí)和生活縈繞著無盡的詩意！他們是最漂亮的！
讓我們?cè)诔砷L的道路上永遠(yuǎn)背著“勤奮”的袋子，永不放棄，永不放棄！利用今天，利用青春，努力，試一試，迎接我們美好的未來！
請(qǐng)記住，勤奮的你才是最美的！
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是初二(1)班的xx，今天我發(fā)言的題目是：勵(lì)志勤學(xué)，走向成功。
有這樣一群人，我們稱之為學(xué)霸。
他叫孫xx，決心考北大時(shí)，他高二，模擬考時(shí)，英語只有65分。一年后，他在北京大學(xué)的宿舍里收到兩萬封讀者來信，都是向他討教成功經(jīng)驗(yàn)的。還被英國兩所著名的大學(xué)同時(shí)錄取。
她叫林xx。她獲獎(jiǎng)學(xué)金遠(yuǎn)赴倫敦大學(xué)，取得一等工程碩士學(xué)位，卻始終沒有放下音樂。然后，她成為英國皇家音樂學(xué)院唯一獲得雙專業(yè)演奏學(xué)歷的中國人，同年獲取英國3所最高音樂學(xué)府的獎(jiǎng)學(xué)金錄取。
這些在我們眼中神一樣的存在，他們也曾經(jīng)只是人海中默默無聞的普通學(xué)子。
然而后來，他們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，登上了一個(gè)又一個(gè)高峰。可一句輕描淡寫的.后來中，包含了多少辛酸的汗水與勇氣，他們自己也記不清。
那些我們?cè)诳嘈内は霐?shù)學(xué)難題時(shí)，他們已經(jīng)用三種方式得出了答案的人;那些我們還在埋頭答著閱讀題目時(shí)，他們已經(jīng)寫完了作文的人;那些我們還在想著某個(gè)單詞怎么拼時(shí)，他們已經(jīng)想出了四五個(gè)同義詞，并對(duì)其中細(xì)微差別了如指掌的人他們也不會(huì)知道，是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題，成為考場上的靈機(jī)一動(dòng);他們也不會(huì)知道，是堆起來遠(yuǎn)高于身長的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀，成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習(xí)題中，堆積的細(xì)碎的知識(shí)卻在潛移默化中將他們引向高處。
尼采曾經(jīng)這樣說過：如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字。
努力的結(jié)果會(huì)帶來什么，我們不得而知?；蛟S是一次次的失敗，或許是漸漸走向成功?？墒侨绻蝗ヅ?，那你也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，自己的身上，蘊(yùn)藏著多少潛能。當(dāng)你勇敢地步步前進(jìn)時(shí)，心中的迷茫也在一步步退卻，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處等你。
在奔往未來的路上，無人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想，請(qǐng)堅(jiān)持走向心中的方向。你要相信，沒有到不了的明天。
我們可以不成功，但是我們不能不成長，我們可以不優(yōu)秀，但是我們不能不努力。沒有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界，但是你能改變自己。努力變成一個(gè)最好的自己，成為一個(gè)更好的獨(dú)一無二的自己，這便是時(shí)光和努力的全部意義。
今天是20xx年1月11日，離這學(xué)期期末考試還有一個(gè)星期的時(shí)間。希望我們?cè)谶@7天里，可以認(rèn)真把握住每一分鐘，實(shí)現(xiàn)量的堆砌，質(zhì)的飛躍;希望我們可以用最后7天的努力，為一學(xué)期的起早摸黑，交上一份滿意的答卷。也許，我們依然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但是我們可以毫無遺憾地對(duì)自己說：我努力了!讓努力學(xué)習(xí)的每一天，為我們的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
加油吧，青春無悔!加油吧，努力無悔!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“文明就餐，從你我做起”。
食堂是校園生活的重要場所，如何營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時(shí)排排隊(duì)，吃完飯離開時(shí)清理一下殘?jiān)?，這隨手的舉動(dòng)會(huì)營造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
又有的同學(xué)可能會(huì)問：我這樣做對(duì)我有什么好處?送人玫瑰，手留余香。方便別人，也就是方便了自己，以自己的行動(dòng)方便了他人，以自己的形象影響著他人，文明就餐就會(huì)成為我們自覺的行動(dòng)，好的習(xí)慣就會(huì)形成一種傳承關(guān)系，最終受益的還是我們。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，排隊(duì)是小事，收拾餐具也是小事，但是“一屋不掃，何以掃天下”!文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi)，主動(dòng)回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自初一年級(jí)的__老師。當(dāng)我站在這里，看著站在綠茵場上的我的__位同事和__位學(xué)生，我覺得我今天的講話意義重大。我今天講話的題目是“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，砥礪前行“。
中國有句古話:“人同心，則得千人之カ；萬人異心，則無一人之用”，意思是說，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千個(gè)人的力量，如果一萬個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上！這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是合作的力量。
幾千年來，團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)就是中華民族一以貫之的文化基因。從“兄弟同心，其利斷金”的樸素道理到“能用眾力，則無敵于天下”的金玉良言，從“五方之民共天下”的大一統(tǒng)觀念到“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的中華民族共同體意識(shí)，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一始終被視為中華民族“天地之常經(jīng)，古今之通義”。
翻開歷史的篇章，勝利的取得，都是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的結(jié)果。
在抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨就是團(tuán)結(jié)人民，發(fā)動(dòng)群眾，從而取得了抗戰(zhàn)的勝利！自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。偉大的中國走到現(xiàn)在，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?那“信仰”就是“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)“。
中國人到底能團(tuán)結(jié)到什么程度?英國教授馬丁表示：中國人最可怕的就是把團(tuán)結(jié)刻到了骨子里。在全民抗擊疫情的日子里，我們說隔離就是隔離，說帶口罩一句怨言也沒有，說建醫(yī)院，24小時(shí)不停歇，十天建成火神山，雷神山。當(dāng)我們看到意大利議員戴口罩被嘲笑，伊朗主持人在直播中下跪，懇請(qǐng)大家呆在家里時(shí)，我們才感受到不是所有人都能做到為同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，而我們——做到了！中國人的團(tuán)結(jié)讓世界看到了中國制度、中國優(yōu)勢、中國力量！說明了團(tuán)結(jié)的力量無堅(jiān)不摧，協(xié)作的合力無比巨大。
團(tuán)結(jié)是我們刻在骨子里的信念，那么怎么樣做到團(tuán)結(jié)呢?
一方面，團(tuán)結(jié)精神往往和奉獻(xiàn)精神、犧牲精神緊密聯(lián)系，如果私心太重，那無論嘴上把團(tuán)結(jié)喊得多么響亮，行動(dòng)上都不可能做到真團(tuán)結(jié)。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神就要放下私心私利、顧全大局。
另一方面，必須旗幟鮮明反對(duì)拉幫結(jié)派的小團(tuán)結(jié)和表面一團(tuán)和氣、實(shí)際上相互較勁設(shè)防的偽團(tuán)結(jié)。做到講規(guī)則不講私情、講真理不講面子，形成是非分明的風(fēng)氣，使團(tuán)結(jié)更有基礎(chǔ)、更有戰(zhàn)斗力。
今天，是緣分讓我們___人同聚__華附，我們?cè)谶@里工作、學(xué)習(xí)、生活，成長。我想向各位發(fā)起以下倡議：
一、勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮所長，為集體貢獻(xiàn)智慧與力量。
二、推己及人，樹立“我為人人，人人為我“的思想。
三、用信任搭起溝通橋梁，以合作實(shí)現(xiàn)共贏。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以在華附這理想的藍(lán)天中，有你我追尋未來的軌跡，在這人生短暫而漫長的道路上，有你我努力拼搏的腳印，在這播種種子的曠野里，有你我開墾耕耘出來的一方綠土。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們所遇皆是美好。
同心山成玉，協(xié)力土変金。“大鵬之力，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力。”老師們，同學(xué)們，讓我們心連心，手牽手，當(dāng)我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見曾經(jīng)對(duì)春天說過的那句話：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，砥礪前行！
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國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天的演講的主題是――團(tuán)結(jié)創(chuàng)造輝煌。
團(tuán)結(jié)奮斗，作為中華民族精神的內(nèi)涵，作為時(shí)時(shí)刻刻需要我們將之發(fā)揚(yáng)的不朽精神，將一個(gè)個(gè)集體的`力量凝聚后釋放，迸發(fā)強(qiáng)勁無比的力量，在常德市一中這一大集體中，我們同學(xué)作為大家庭的一員，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵氲饺绾螌⑽覀冞@種矗立在百年風(fēng)雨間的母校發(fā)揚(yáng)光大，讓其帶我們走向更高的發(fā)展平臺(tái)。
我所理解的團(tuán)結(jié)，是臨陣前永不潰散的軍隊(duì)，也是同學(xué)相互解答疑難問題的和諧，并不是非得“萬”眾齊心才能稱得上團(tuán)結(jié)，用自己綿薄的力量將自己所在的那一個(gè)小集體緊緊相凝，同樣振奮人心。正如高三350班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，即將面臨高考，依然以學(xué)習(xí)小組互相幫助的形式有條不紊地學(xué)習(xí)，同學(xué)之間相處融洽、團(tuán)結(jié)一心，為80天以后高考做全力沖刺，是所有班級(jí)學(xué)習(xí)的楷模。
我身邊的一些朋友總是抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重，甚至說一中變化太大，事實(shí)上，越是抱怨，人心越是渙散，越是衰頹，長此以往，惡性循環(huán)，是我們都不希望的。當(dāng)被社會(huì)輿論與內(nèi)部爭議相擠壓時(shí)，基底再硬實(shí)不過的一中也會(huì)喘不氣的，倘若每個(gè)同學(xué)都擁有共同的信念，讓每個(gè)班級(jí)精神凝聚，從而帶動(dòng)整個(gè)校園的蓄勢待發(fā)，將會(huì)是多么令人生畏的力量??！
與其口號(hào)喊得威震四方，不如用實(shí)際行動(dòng)去做。秉承團(tuán)結(jié)奮斗這一大概念，使之具象化、形象化，從身邊的小事出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，互相幫助，讓力量凝成一股繩，把我們深愛的母校從狂轟濫炸的輿論下解救出來，待到蓄集之力迸發(fā)那一天，讓輝煌映照我們所愛的這片土地，讓這片輝煌的土地生生不息培養(yǎng)一代又一代精英，讓十幾二十年后的我們能夠光榮自豪地說出母校是一中，是那個(gè)過去光榮未來將依舊光榮的百年學(xué)府。同學(xué)們，讓我們同舟共濟(jì)，在人生的大海中開辟道路，乘風(fēng)破浪吧！
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好!我是高一8班的申佳頤，今天我國旗下講話的題目是：勵(lì)志勤學(xué)，走向成功。
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來曾在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”。他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。并將改造中國的責(zé)任毅然擔(dān)當(dāng)起來，創(chuàng)造了如今的中華人民共和國?？梢姡呱?、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
愛因斯坦說過，“任何一件你喜歡的事，只要每天干一個(gè)小時(shí)，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才?！碑?dāng)你定下自己的奮斗目標(biāo)后，就要堅(jiān)定不移的干下去。泰戈?duì)栍羞@樣一句至理名言:“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時(shí)候，是必須為自己的成功付出代價(jià)的。一粒勵(lì)志長成參天大樹的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是有夢想支撐著，它才在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
第三，勵(lì)志一定要有守得云開見月明的信念和毅力。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，這是由深埋土里的根發(fā)芽而出，而長成的直沖天際的勁竹。一根竹子用了4年的時(shí)間破土發(fā)芽，僅僅長成3cm的竹筍，但是從第5年開始，以每天30cm的速度瘋狂生長，僅僅用了6周的時(shí)間就長到了15m。其實(shí)在前面的4年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米?？梢娙松拖裰褡?，除了為爭取陽光雨露的恩澤而競相生長之外，也是需要堅(jiān)忍不拔的暗自儲(chǔ)備的。不聰明的人才會(huì)熬不過那3cm。
我們可以效仿古人，孜孜不倦、勤學(xué)苦讀。古人云：“天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……”但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，獨(dú)立作業(yè)，善于合作，勇于創(chuàng)新;重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，堅(jiān)持不懈，給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
有人說：“高一是葉的事業(yè)，高二是花的事業(yè)，高三是果的事業(yè)?！备呷膶W(xué)哥學(xué)姐們，還有一百多天，你們就要迎來的高考，繼續(xù)勤奮努力吧，勝利的果實(shí)即將屬于你們。高二的學(xué)哥學(xué)姐們，你們即將在一個(gè)月后參加小高考，時(shí)間緊迫，努力終將使勝利的花開得更絢爛。高一的同學(xué)們，高二高三的學(xué)哥學(xué)姐無疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要努力學(xué)好個(gè)門功課，不斷提升成績，培育好開花和結(jié)果的綠葉。
謝謝大家!
勵(lì)志勤學(xué)國旗下的講話：勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：《勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路》。
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來曾在全班同學(xué)面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書。”而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿自己的民族再軟弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢?，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
現(xiàn)在，我們正處在長知識(shí)，長身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我希望我們戶縣一中的每一位同學(xué)都能牢記“慎思，篤行”的校訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇十三
敬愛的老師，同學(xué)們!
大家好!
弘揚(yáng)愛國主義立志為國進(jìn)取愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家。
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同學(xué)，大家好!
今年下半年，xx大就要在我們的首都北京召開了，作為一名大學(xué)生的我內(nèi)心非常的激動(dòng)。自xx大以來黨提出了一系列的重大思想：以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，建設(shè)創(chuàng)新型國家，樹立社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)和諧世界和黨的先進(jìn)性建設(shè)。也正是這些重大思想的落實(shí)我們今天才能享受到如此美好和諧的生活。
繼往開來，中國共產(chǎn)黨以真正為人民服務(wù)的態(tài)度認(rèn)真實(shí)干，為我們廣大人民帶來了許許多多的實(shí)惠。共產(chǎn)黨是人民的黨，是中華人民共和國的執(zhí)政黨，是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國民族的利益代表;它以毛澤東思想、馬克思列寧主義和鄧小平理論為行動(dòng)指導(dǎo)。黨的最終目標(biāo)是建立共產(chǎn)主義社會(huì)。我們?nèi)珖嗣穸紤?yīng)該為了彼此的共同目標(biāo)而努力奮斗!
可是，作為大學(xué)生的我們，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還有一定的盲目性。很多人根本不明白黨的真正含義，也許，對(duì)他們來說入黨只是為自己以后發(fā)展添增一份砝碼!但當(dāng)我們仔細(xì)觀察之后，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)黨就在我們身邊，黨的愛就圍繞在我們的周圍!
我們出生在一個(gè)沐浴著改革開放大發(fā)展春風(fēng)的美好時(shí)代，成長之后我們只有在電視電影中才能看見老一代黨員在戰(zhàn)火中斗爭?？赡侵皇乔f萬烈火金剛的縮影啊!沒有生在那個(gè)年代，我們無法感受董存瑞舍身炸碉堡的壯烈;我們無法體會(huì)鐵道游擊隊(duì)的英勇;我們無法體會(huì)地道戰(zhàn)的智慧;我們也無法見識(shí)戰(zhàn)場搏殺的凄慘?？墒牵h的新一代整體思路就在我們的身邊啊!!
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，和諧社會(huì)要加快構(gòu)建，各項(xiàng)工作要求實(shí)效。
同學(xué)們!黨就在我們身邊!黨的關(guān)愛就在我們身邊啊!
每一次全國代表都是凝聚全黨共識(shí)，推出新的戰(zhàn)略思想進(jìn)行重大戰(zhàn)略布局，將祖國建設(shè)事業(yè)推向高峰的時(shí)刻!相信時(shí)期大業(yè)一定會(huì)完成它神圣的使命!江祖國的建設(shè)推向新的高潮!
最后，我在這里預(yù)祝xx大圓滿成功!
我的演講完了，謝謝大家。
國旗下講話勤學(xué)奮進(jìn)篇十五
新學(xué)期的開始，你是否要代表新生在國旗下發(fā)表莊嚴(yán)的講話稿呢?下面是由本站的小編為您整理的“初三年級(jí)國旗下的講話演講稿勤學(xué)立志"僅供參考。更多關(guān)于演講稿的寫作，您也可以關(guān)注本網(wǎng)站。
同學(xué)們、老師們，早上好!今天，國旗下講話的主題是勤學(xué)立志。
縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的`政治家，還是胸懷韜略的軍事家;為論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮地學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)呢除了直接向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)以外，還要通過讀書而學(xué)習(xí)。高爾基說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，可以使我們跨越時(shí)代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識(shí)。
“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大理想提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ);有遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，能為勤學(xué)苦讀提供強(qiáng)大的動(dòng)力，離開了苦讀，遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)便會(huì)成為難以實(shí)現(xiàn)的泡影，失去了志向抱負(fù)，勤學(xué)苦讀也難以持久。因此，我們不僅要從小養(yǎng)成勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，而且要注意樹立遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，明確自己的奮斗目標(biāo)。
歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了新的千年。今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前年人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”;也用不著以”蒲草為紙”，”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，生活條件優(yōu)越，如果稍微放松自己，很容易懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。
學(xué)期臨近結(jié)束，怎樣才能戰(zhàn)勝自己，取得優(yōu)異成績呢?老師給大家?guī)讞l建議：
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)單詞、課文背誦以及數(shù)學(xué)概念;
4、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早晨到學(xué)校后，及時(shí)交作業(yè)，抓緊時(shí)間讀書，課間及時(shí)做好下節(jié)課的準(zhǔn)備;回家后不僅要做書面作業(yè)，更要主動(dòng)讀書。
同學(xué)們，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的中華，更好勤奮地學(xué)習(xí)吧!謝謝大家。
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