成功需要勤奮和毅力，付出總有回報(bào)。在總結(jié)中，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，敢于創(chuàng)新和突破。接下來是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇一
近期，在各大家長(zhǎng)蹲點(diǎn)的論壇上可以看到，一些家長(zhǎng)發(fā)帖詢問：手中的簡(jiǎn)歷該投向哪些民辦初中，哪些學(xué)校是優(yōu)秀的，是廣撒網(wǎng)好還是精選學(xué)校來得好。
很難說哪個(gè)學(xué)校是好的，只有適合孩子的學(xué)校才是最好的。建議家長(zhǎng)沒關(guān)系先從學(xué)校網(wǎng)站上了解學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)格，看看是否適合本身孩子，再?zèng)Q定投簡(jiǎn)歷。
解密：校方如何讀簡(jiǎn)歷。
民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡(jiǎn)歷來讀懂學(xué)生的呢?通過建立了解學(xué)生信息的.時(shí)候，老師會(huì)關(guān)注學(xué)生是從哪個(gè)結(jié)業(yè)的，在校時(shí)是否擔(dān)任過小干部或社會(huì)工作。所以，編纂建議，家長(zhǎng)和學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要著重寫出本身的閃光點(diǎn)和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
咨詢會(huì)：面對(duì)面向校長(zhǎng)發(fā)問。
如今，家長(zhǎng)除了可以通過學(xué)校網(wǎng)站來了解學(xué)校以外，還有一個(gè)更直接的方法來了解學(xué)校，甚至面對(duì)面向校長(zhǎng)發(fā)問，很多優(yōu)質(zhì)的中學(xué)都會(huì)有大型的咨詢會(huì)?？梢蕴釂柕膯栴}好比說學(xué)校的辦學(xué)特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施等方面。
面談準(zhǔn)備：基礎(chǔ)性問題可早做準(zhǔn)備。
面談差別于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀(jì)的學(xué)生很難事先準(zhǔn)備。與其糾結(jié)如何準(zhǔn)備、打聽去年面談?lì)}，張大同建議，不如早做基礎(chǔ)性問題的準(zhǔn)備，好比介紹本身、說說本身的優(yōu)缺點(diǎn)、為什么會(huì)選擇這所學(xué)校。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇二
址郵政編碼電話。
姓名工作單位學(xué)歷職務(wù)聯(lián)系電話。
父母。
教育時(shí)間學(xué)校。
獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)習(xí)。
市、區(qū)競(jìng)賽：
英語：
2006年上海市“通訊杯”中小學(xué)生英語聽力競(jìng)賽(預(yù)備年級(jí))**獎(jiǎng)。
2006年全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽(四年級(jí)組)**獎(jiǎng)。
上海第三屆小學(xué)生科普英語游戲競(jìng)賽(小學(xué)a組)**獎(jiǎng)。
語文：
上海市第四屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文**獎(jiǎng)。
第一屆“滬港杯”作文比賽**獎(jiǎng)。
上海首屆小學(xué)生創(chuàng)新閱讀大賽閱讀作文大賽**獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)：
第四屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽**獎(jiǎng)。
繪畫：
全國(guó)新華杯第三屆小明星藝術(shù)人才選拔賽**獎(jiǎng)。
(還有一些信息科技、音樂、體育等等的獲獎(jiǎng)信息)。
校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)：例如。
2006學(xué)年第一學(xué)期：校******。
2005學(xué)年第二學(xué)期：校******。
2005學(xué)年第一學(xué)期：校******。
2004學(xué)年第二學(xué)期：好隊(duì)員，?！笆选焙蒙倌?。
等等。。
2004學(xué)年第一學(xué)期：校“好書伴我齊成長(zhǎng)”**獎(jiǎng)。
2005學(xué)年第一學(xué)期：校作文競(jìng)賽**獎(jiǎng)。
2006學(xué)年第一學(xué)期：五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽**獎(jiǎng)。
2006學(xué)年第一學(xué)期：五年級(jí)英語朗讀比賽**獎(jiǎng)。
2006學(xué)年第一學(xué)期：五年級(jí)語文綜合知識(shí)比賽**獎(jiǎng)。
等等。。。
擔(dān)任職務(wù)2002-目前：一直擔(dān)任****職務(wù)。
發(fā)表作品1.垃圾桶的“自白”《少年日?qǐng)?bào)》2xxx-xx-xx;第一版。
興趣愛好古箏、繪畫、唱歌、運(yùn)動(dòng)等，(最好說明等級(jí)。。。)。
課外活動(dòng)。
公益活動(dòng)中福會(huì)少年宮小伙伴禮儀團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員等等。
聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)會(huì)友，06年、07年每年捐款200元。
延中綠地認(rèn)養(yǎng)“銀杏樹”300元/年。
附：1.自薦信。
2.個(gè)人信息表。
包含必要信息即可，有戶籍優(yōu)勢(shì)的最好加上戶籍信息。
3.獲獎(jiǎng)情況表。
(2)根據(jù)自己的情況做好分類，突出重點(diǎn)?？梢园磭?guó)家級(jí)，省級(jí)，市區(qū)級(jí)，校級(jí)，或者按英語，數(shù)學(xué)，語文，特長(zhǎng)分類，最好按時(shí)間倒序排列。一目了然，重點(diǎn)突出。
可以專門找老師寫個(gè)推薦評(píng)語，手寫機(jī)打都可以，但是簽名一定要手寫?？蔀楹?jiǎn)歷增色。
5.學(xué)生手冊(cè)。
掃描四到六年級(jí)的成績(jī)跟評(píng)語即可。
6.個(gè)人風(fēng)采展示。
照片5-8張，最好挑選能夠展現(xiàn)特長(zhǎng)、才藝、愛好、社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)等的照片，不要全是旅游、藝術(shù)、純生活照。
7.封面必含三信息。
姓名，畢業(yè)學(xué)校，聯(lián)系電話，將第一聯(lián)系人電話放在首位。
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小升初面試簡(jiǎn)歷篇三
在小升初擇校過程中，如何替孩子制作一份好的簡(jiǎn)歷固然是重要的，但如何寫、如何制作還是值得斟酌的！
簡(jiǎn)歷的三要素：封面、簡(jiǎn)介、證書，
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學(xué)校名稱。
有些家長(zhǎng)替孩子制作的簡(jiǎn)歷從“我的自述”開始到各種獎(jiǎng)狀、裝飾考究，厚度最多可達(dá)幾十頁?，F(xiàn)實(shí)卻是，有的家長(zhǎng)抱怨孩子得了很多獎(jiǎng)，簡(jiǎn)歷也有了厚厚的一大本，但是卻沒被學(xué)校錄取，感到不公！事實(shí)上，或許您就敗在那厚厚的一大本簡(jiǎn)歷上。
寫得太多，老師看得一頭霧水，累！最好是一、二頁，附上照片、主要的獎(jiǎng)狀、證書復(fù)印件，面試時(shí)再把所有資料（原件）帶去。一般學(xué)校只對(duì)市區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)和學(xué)生手冊(cè)（4-5年級(jí)的）比較重視，其它的次之。
另外，簡(jiǎn)歷中要重點(diǎn)突出孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的獲獎(jiǎng)證書等，用簡(jiǎn)短的語言概況孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、能、愛好和品質(zhì)，有些家長(zhǎng)也許只注重介紹孩子的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)，其實(shí)孩子的品質(zhì)也很重要，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長(zhǎng)環(huán)境如何，有些學(xué)校是注重這方面的。如果簡(jiǎn)歷組織的緊籌，短短的一頁紙就能更真實(shí)地反映您孩子的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點(diǎn)，孩子成功的機(jī)會(huì)會(huì)更高。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇四
(1)、基本要素：電話。
一個(gè)封面，個(gè)人覺得最好留有家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，便于通知面試的老師第一時(shí)間聯(lián)系你。
ps：第一個(gè)紛歧定非是爸爸，建議把一直以來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的媽媽(或爸爸)寫在前面，屆時(shí)不要老師通知面試，一問三不知，如果錯(cuò)過了，真的可能是一失足成千古恨(有點(diǎn)夸張了，哈哈!)，同時(shí)最好不要留座機(jī)，留手機(jī)。
(2)、拓展要素：孩子照片、學(xué)校名稱。
如果可以的話放一張孩子的照片，并寫上“某某學(xué)校入學(xué)簡(jiǎn)歷”等等類似。
ps：看見去年有家長(zhǎng)把洗出來的照片直接帖上去，看上去真的很不協(xié)調(diào)，建議找一個(gè)略懂psfirework等圖片編纂軟件的幫助弄一下，同時(shí)在照片選擇上可以選擇可以或清晰、或活潑、或可愛、或文靜的自然照片，不提倡藝術(shù)照。
2、簡(jiǎn)歷內(nèi)頁。
(1)、基本要素：家庭主要成員介紹。
這個(gè)大家都知道，也沒有什么好說的，如果有不懂的，跟帖問就好了。
(2)、基本要素：成長(zhǎng)手冊(cè)。
一般情況是四下五上(不外建議把整個(gè)四、五年級(jí)都找好)。
(3)、拓展要素：班主任評(píng)語。
如何可以的話，讓班主任給你孩子寫張?jiān)u語加蓋章，寫什么就不消說了吧。
(4)、拓展要素：各類證書。
按主到次排序，差別學(xué)校有所區(qū)另外，可以先簡(jiǎn)單打聽一下。
備注：
a、戶口本或居住證管理(關(guān)系到報(bào)名)。
有本市戶口的當(dāng)然不消著急，如果非本市的`，那就要注意了，從以往學(xué)校招生的要求來看，要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手管理好，不要比及明年，明年還有其他很多事情需要做，據(jù)辦過的家長(zhǎng)說，需要2~3個(gè)月才能審批下來。
準(zhǔn)備資料：
1)、孩子隨員證。
2)、“管理《居住證》通知書(副聯(lián))”(就是辦妥居住證去領(lǐng)的那張憑條)。
3)、主證(就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。)。
4)、代辦人的身份證原件、復(fù)印件。
以上資料準(zhǔn)備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道辦事中心去辦就可以了。
5)、孩子的戶口本：因?yàn)橛械暮⒆拥木幼∽C(隨員證)沒有身份正號(hào)碼的而管理是要寶寶的身份正號(hào)碼的。
b、證書復(fù)印。
證書直接去復(fù)印一般效果可能不大好，建議可以先掃描出來，然后去復(fù)印。
c、準(zhǔn)備份數(shù)。
之前就應(yīng)該規(guī)劃好，大概投哪幾所學(xué)校，然后去準(zhǔn)備幾份，不要等想到哪個(gè)學(xué)校，就去準(zhǔn)備一份，即花精力也浪費(fèi)錢的。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇五
再過不久就是考試了，是小學(xué)孩子的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),下面是小考網(wǎng)為大家分享的簡(jiǎn)歷制作的經(jīng)驗(yàn)，供大家參考！希望大家喜歡。
一是看：語數(shù)外期中期末總評(píng)是否是優(yōu)，如果全優(yōu)，恭喜你，不說占很大優(yōu)勢(shì)，至少絕不會(huì)吃虧了!如果不是全優(yōu)怎么辦?難道就沒戲了?當(dāng)然也不至于，終究差別小學(xué)之間評(píng)判尺度還是有差距了，好比有些小學(xué)原來給優(yōu)的比例就很小，那有少許的良也是正常情況，招生老師也是能夠理解的。
二是看：班主任評(píng)語，學(xué)校一般認(rèn)為班主任的評(píng)語是比力客觀的，是中學(xué)選擇學(xué)生的重要依據(jù)，并且就像外交上有黑話一樣，老師的評(píng)語有時(shí)看似普通，實(shí)則蘊(yùn)含深意。
說完重要性，那么應(yīng)該如何將成長(zhǎng)手冊(cè)放進(jìn)簡(jiǎn)歷呢?
首先，建議放入四下、五上的語數(shù)外即可。有些學(xué)?？赡苓€會(huì)要求四上的.部分，就按具體學(xué)校要求來即可。好比去年就有家長(zhǎng)說浦東某名校因?yàn)楹?jiǎn)歷里沒有放四上，專門打電話要求補(bǔ)上。
其次，排版的時(shí)候，和其他添彩頁一樣，建議先掃描，將掃描出來的圖片貼上去，每頁a4上下放兩張即可，最好標(biāo)注學(xué)期及科目。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇六
在小升初的面試中，當(dāng)孩子被問及“你認(rèn)為自己有哪些缺點(diǎn)”的時(shí)候，可以委婉地反應(yīng)自己的缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)還沒有全部用上勁、邊學(xué)邊玩喜歡編小程序費(fèi)時(shí)間、迷戀看書花費(fèi)許多時(shí)間、喜歡運(yùn)動(dòng)如打藍(lán)球浪費(fèi)時(shí)間，班級(jí)活動(dòng)參加多(什么班干部等)。
在小升初的面試與簡(jiǎn)歷中，應(yīng)該充分地展示孩子的優(yōu)點(diǎn)：除了證書上有的之外，還可以反映孩子的優(yōu)點(diǎn)如聰明、陽光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多，愛發(fā)明創(chuàng)造等。
當(dāng)面試?yán)蠋焼柕侥闫渌瑢W(xué)校的、優(yōu)秀的同學(xué)的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的贊揚(yáng)和崇拜：說明你知道他，想超過他;而比你弱的同學(xué)，同樣也要贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，表示他只是學(xué)習(xí)還沒有全部用上勁，切忌說人家不好——面試?yán)蠋熞彩峭ㄟ^這些問題，來考察孩子的心態(tài)和人品，了解孩子的品性的。
當(dāng)面試?yán)蠋焼柕侥銥槭裁催x擇我們學(xué)校的時(shí)候，你可以說通過鄰居/朋友家的哥哥姐姐學(xué)習(xí)了解你們學(xué)校，你們學(xué)校也很適合我;也可以說父母就是從這所學(xué)校畢業(yè)的，有感情;或者表哥或表姐就是從這所學(xué)校畢業(yè)的.，現(xiàn)在考上某名牌大學(xué)或在知名企業(yè)工作。不要說只是因?yàn)椤半娔X派位”等政策，或者只是跟著別人來試試等。
當(dāng)面試?yán)蠋焼柕胶⒆幽硞€(gè)考得不理想的考試/杯賽的時(shí)候，不要對(duì)任何你考的不好的比賽說三道四，說有關(guān)比賽不好的話，否則面試?yán)蠋煏?huì)認(rèn)為你心虛;不要強(qiáng)調(diào)感冒、生病等主觀原因，而是說確實(shí)沒有發(fā)揮好，因?yàn)榘岩坏李}看復(fù)雜而浪費(fèi)時(shí)間等等。
收到學(xué)校的錄取通知后，也不要得意忘形，家長(zhǎng)們可以幫助孩子制作假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者干脆帶上孩子出去好好放松，輕裝上陣，為下半年的初中生涯做好準(zhǔn)備，保持好的心態(tài)。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇七
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又到了尋求新的工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，一起來寫一份簡(jiǎn)歷，為找工作加油吧。一定要好好重視簡(jiǎn)歷喔！以下是小編精心整理的小升初面試簡(jiǎn)歷自我介紹范本，歡迎大家分享。
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于19xx年5月，20xx年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今天多才多藝的少年。
我是一個(gè)性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個(gè)特別幽默的爸爸和一個(gè)可愛的媽媽，爸爸是一個(gè)特別開明的男人，可能別的小孩子會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會(huì)很認(rèn)真的聽我做錯(cuò)事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認(rèn)為對(duì)的.事情。如果后來知道錯(cuò)了，我也會(huì)很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會(huì)很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認(rèn)識(shí)的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴(kuò)大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成績(jī)也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級(jí)連續(xù)三年都是校級(jí)三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對(duì)我會(huì)有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會(huì)更快樂。
自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國(guó)大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級(jí)組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會(huì)寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個(gè)新時(shí)代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀!小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還得過棲霞區(qū)的科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語，我的英語書寫也是獲過獎(jiǎng)的哦!所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄取!
此致
敬禮!
自薦人：丁xx。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇八
主要考查學(xué)生對(duì)小學(xué)所學(xué)知識(shí)的歸納總結(jié)能力，基本功是否扎實(shí)，是否能對(duì)已學(xué)知識(shí)融匯貫通運(yùn)用。
幾乎所有學(xué)校在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，是以古詩詞、英語、百科知ih題呈現(xiàn)，但總體來說難度不會(huì)特別大。而邏輯思維能力是通過數(shù)學(xué)觀察，這類問題一般都是常見的口算類和分析類問題。
如樹德外國(guó)語曾經(jīng)在面試時(shí)就要求學(xué)生看題后快速做答，學(xué)生可直說出答案，也可說出解題思路。學(xué)生也可借助演算得出答案，不影響面試結(jié)果。如果時(shí)間允許，老師會(huì)讓孩子多回答一道題，進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握運(yùn)用。
2知識(shí)的拓展。
考查學(xué)生知識(shí)面的廣度，是否有課外閱讀，對(duì)社會(huì)新聞事件的關(guān)注，以及個(gè)人對(duì)事物的看法和語言表達(dá)能力。
如老師提問語文及文學(xué)素養(yǎng)方面問題。
1.你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的的?給大家推薦哪本書看?推薦理由?
2.對(duì)古詩詞的閱讀賞析，對(duì)一段短文進(jìn)行閱讀問答等等，測(cè)試考生的閱讀能力拓展。
3.你對(duì)美韓聯(lián)合部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)有什么看法?
當(dāng)然，小編覺得最后一個(gè)問題，真的是給小學(xué)生出的嗎???
3專注度與觀察力。
通過一系列的介紹或設(shè)問來考查學(xué)生對(duì)信息獲取的專注度與分析能力以及對(duì)細(xì)節(jié)的觀察能力。
如果孩子沒有緊隨老師思路，沒有帶著思考同步，觀察時(shí)不夠細(xì)致或者由于緊張而沒有完全表達(dá)出內(nèi)心所想的答案。
所以，家長(zhǎng)在幫助孩子訓(xùn)練時(shí)，要針對(duì)類似的情況進(jìn)行知適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和情緒訓(xùn)練。
如北師大成都實(shí)驗(yàn)等學(xué)校都有搶答環(huán)節(jié)，考查學(xué)生聽課的專注程度、聽課習(xí)慣以及邏輯分析能力等。
4記憶能力。
面試中有一類題目測(cè)試考生的瞬間記憶能力。通常在這個(gè)步驟中導(dǎo)致考生失利的原因主要有以下幾種：
1.考生心理過于緊張精力不集中，無法完成記憶任務(wù)。
2.考生由于不自信不敢舉手搶答而失去了機(jī)會(huì)。
3.不夠沉著冷靜，只記住了初始信息，而不能完成全部。
5語言組織表達(dá)能力。
綜合素質(zhì)要求下，孩子的語言表達(dá)能力強(qiáng)，在面試中占有較大優(yōu)勢(shì)。
1.自我介紹幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問題。要求考生介紹自己，或者介紹父母。介紹父母的時(shí)候有可讓考生隨便發(fā)揮，也可能要求考生用一個(gè)或幾個(gè)詞來形容父母，并做出解釋。
2.根據(jù)考生的自我介紹做進(jìn)一步“追問”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定而且非常靈活。如考生說自己喜歡音樂面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型;又如考生體育突出，面試官可能就會(huì)接著開始問關(guān)于體育的問題。
外語類學(xué)校很看重語言學(xué)習(xí)的基本技能與天賦，可能測(cè)試學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和語言的組織、表現(xiàn)力。
常見的面試內(nèi)容有：
1.用英語自我介紹。考官會(huì)直接讓考生用英語進(jìn)行簡(jiǎn)短自我介紹，或者根據(jù)之前考生用漢語做的自我介紹里的內(nèi)容，用英語提問，讓考生用英語回答。考生可以提前準(zhǔn)備一段英語的自我介紹，以及一些常見的英語問答。
2.用英語說一段話。
3.要求背誦一段英語課文。
4.跟讀。如往年樹德外國(guó)語學(xué)校面試以及成外的英語高起點(diǎn)班測(cè)試就要求學(xué)生跟讀，根據(jù)老師給出三組單詞和兩個(gè)句子回答問題。這個(gè)環(huán)節(jié)主要考查孩子的發(fā)音以及注意力和聽力。
6協(xié)作和溝通能力。
考官會(huì)通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作等考題，考查考生的協(xié)作和溝通能力。這類題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但卻能真實(shí)地反映考生的內(nèi)心想法。所以家長(zhǎng)不要只重視考生的知識(shí)和分?jǐn)?shù)，平時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)考生的溝通能力、價(jià)值觀的培養(yǎng)養(yǎng)。
這類問題的來源很廣泛，沒有固定的模式，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，老師主要通過觀察學(xué)生在回答問題時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。如問：
1.如果有什么愛好，你怎么看待你的這種愛好?對(duì)你有什么影響?
2.你在班上的成績(jī)?cè)趺礃?如果同學(xué)需要某方面的幫助時(shí)，你會(huì)怎么處理?
3.你為什么想報(bào)考這所中學(xué)?進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當(dāng)班干部嗎?
7情緒管理能力。
通過一兩道心理測(cè)試題來觀察學(xué)生是否有心理缺陷或是否具有開朗向上的性格。如給出一張圖片，讓學(xué)生寫出圖中所要表達(dá)的內(nèi)容;或給出一組信息，讓學(xué)生根據(jù)信息或關(guān)鍵詞作畫。
這屬專業(yè)的心理測(cè)試題，主要在于通過學(xué)生的做答來反映學(xué)生的智力水平、心理缺陷、成長(zhǎng)環(huán)境，是否有積極向上的心態(tài)等性格、興趣、品德、情緒等方面的綜合素質(zhì)測(cè)試。
以上所列舉的各項(xiàng)能力，每個(gè)學(xué)校會(huì)結(jié)合面試的形式，從學(xué)校選生角度選擇其中的幾項(xiàng)能力來考査學(xué)生，各校對(duì)面試的最終要求存在一定差異。
面試前的準(zhǔn)備工作。
我們要說，面試前的準(zhǔn)備，很重要!成功=1%的天賦+99%的努力，所以，在面試前，需要家長(zhǎng)與孩子做足相應(yīng)的準(zhǔn)備，這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的。那么我們?cè)诿嬖嚽耙鲂┦裁礃拥臏?zhǔn)備呢?如下：
1、商定目標(biāo)學(xué)校。
面試前，確定目標(biāo)學(xué)校至關(guān)重要。孩子和家長(zhǎng)都要清楚地了解目標(biāo)學(xué)校，包括要辦學(xué)方向、校風(fēng)、環(huán)境、課內(nèi)外活動(dòng)，甚至是學(xué)校生源結(jié)構(gòu)分布情況等。之后，家長(zhǎng)要幫助孩子搜集關(guān)于這所學(xué)校的信息，因?yàn)槊嬖嚟h(huán)節(jié)很可能出現(xiàn)與學(xué)校相關(guān)的信息。
2、自我訓(xùn)練與自我表現(xiàn)。
面試中最重要的是對(duì)學(xué)生的口語表達(dá)能力的測(cè)試所以家長(zhǎng)協(xié)助訓(xùn)練孩子的課堂表現(xiàn)力，一定要督促孩子每天花時(shí)間大聲朗讀課文，大聲清晰地回答課堂提問詞。同時(shí)也要訓(xùn)練英文的朗讀，聲音要大，發(fā)音要準(zhǔn)。記住，清晰大聲地回答問題，是課堂自信的表現(xiàn)。
3、模擬面試。
有些學(xué)生性格比較內(nèi)向，或是面對(duì)陌生人時(shí)比較緊張。家長(zhǎng)可以與孩子配合，多做模擬面試，訓(xùn)練孩子應(yīng)變能力。也可以讓孩子面對(duì)鏡子練習(xí)口頭作文和現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)，逐漸適應(yīng)后，孩子在面試中臨場(chǎng)表現(xiàn)會(huì)自然很多。
4、知識(shí)積累。
面試所涉及的內(nèi)容很廣，除了生活類問題的問答，百科類、常識(shí)類問題出現(xiàn)的可能性也很大，所以在平時(shí)的知識(shí)積累過程中，可多看看百科類書籍，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題等，多看演講訓(xùn)練類的書籍和雜志，提高語言的表達(dá)能力，増加得分點(diǎn)。
5、有效的簡(jiǎn)歷。
制作份簡(jiǎn)潔明了的簡(jiǎn)歷并打印(如果學(xué)生書寫漂亮，可手寫一份為面試増色)同時(shí)，準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷中所羅列的優(yōu)秀材料及獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件。
簡(jiǎn)歷相當(dāng)于考生的名片，內(nèi)容上要精巧干練、突出重點(diǎn)，不要過多描述。學(xué)校在初選時(shí)沒時(shí)間去仔細(xì)閱讀每份簡(jiǎn)歷，太煩瑣的簡(jiǎn)歷會(huì)掩蓋考生的優(yōu)點(diǎn)。
6、資料準(zhǔn)備。
除獲獎(jiǎng)證書外，有些學(xué)校還會(huì)要求學(xué)生展示小學(xué)階段作業(yè)本、試卷等。通過學(xué)生日常作業(yè)練習(xí)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、總結(jié)能力以及學(xué)習(xí)態(tài)度等。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇九
小升初簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。
小學(xué)生的簡(jiǎn)歷不必做得過于冗長(zhǎng)，需要的就是簡(jiǎn)單的介紹一下學(xué)生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎(jiǎng)情況，切勿將自己的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因?yàn)橹袑W(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)的主觀情緒往往會(huì)適得其反。
其實(shí)小升初的簡(jiǎn)歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就算是成功了：
2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是;。
4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。
第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書，復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間排列;。
第三步，撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語數(shù)外成績(jī)，包括老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語的一頁;。
第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校;。
第六步，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果自己送最好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。
2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是;。
4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。
5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。
1、美化文件，注意細(xì)節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復(fù)印好，一定避免一堆復(fù)印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家一定要注重細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。
2、主次分明，有序排列：一定要將含金量最足的獎(jiǎng)項(xiàng)依次放在最前面，建議按奧數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國(guó)、本市、區(qū)級(jí)等先后排列，獲獎(jiǎng)年級(jí)再按六五四三來排列。
3、個(gè)性簡(jiǎn)歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時(shí)候您的的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說的個(gè)性不是說簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內(nèi)容上要有自己獨(dú)特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì)不自覺的加深對(duì)您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì)提高很多。
4、緊急呼叫，24時(shí)開通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證24小時(shí)都能聯(lián)系到。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇十
西安在你眼前，我們?cè)谀闵磉叄?/p>
姓名：
自我評(píng)價(jià)：
a:口頭語言表達(dá)能力和溝通能力強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和高度責(zé)任心。
b:具有一定的外語表達(dá)能力，能進(jìn)行普通的外語對(duì)話。
c:在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，并相信在大一結(jié)束時(shí)能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
d:有豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、懂得一定的服務(wù)禮儀，具有一定的社會(huì)交往能力、能很好的與人溝通、交流。e:為人熱情大方，樂于服務(wù)他人，并從中得到鍛煉和快樂。
f:有良好的組織協(xié)調(diào)能力和工作效率，在學(xué)校組織中有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能很好的完成交給的任務(wù)。g:反應(yīng)敏捷、有很強(qiáng)的動(dòng)手能力、善于發(fā)現(xiàn)問題，并在短時(shí)間內(nèi)能很好的解決問題。
h:喜歡挑戰(zhàn)困難、善于創(chuàng)新。
個(gè)人情況：
1：2008年，曾作為“世界衛(wèi)生和花園城市”評(píng)選活動(dòng)的志愿者，積累了一定的的志愿者經(jīng)驗(yàn)。2：現(xiàn)在在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作，并積極參加和策劃社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的活動(dòng)。
3：2010年9月，參加“陜西科技大學(xué)新生辯論賽”，期間獲得“優(yōu)秀辯手”稱號(hào)，并最終獲得亞軍。4：2010年10月，參加“陜西科技大學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)之網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽”，并進(jìn)入“a類”的決賽。5：2010年11月，參加“陜西科技大學(xué)第四屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”，并獲得二等獎(jiǎng)。
6：2010年12月，報(bào)考“中國(guó)高等教育自學(xué)考試”，開始自學(xué)西安交通大學(xué)金融專業(yè)，爭(zhēng)取拿到第二學(xué)位。7：2010年9-12月，曾兩次獻(xiàn)血，幫助急需骨髓造血干細(xì)胞的朋友和災(zāi)區(qū)需要用血的同胞。8：2010年寒假，參加社會(huì)實(shí)踐，在“濮陽市立新保安服務(wù)有限公司”實(shí)習(xí)，收獲良多。
個(gè)人期望：
魅力的蘇州，給人以詩情畫意，它以園林而享譽(yù)于世。但，2011，古老而又現(xiàn)代的西安，正張開她那厚重而又敦實(shí)的臂膀，喜迎八方來客。所以，希望成為世園會(huì)的一份子，貢獻(xiàn)自己的一份力量，和世界友人共賞一次園藝與科技的盛宴，領(lǐng)略古城西安颯爽的風(fēng)姿！
小升初面試簡(jiǎn)歷篇十一
小林剛剛跨進(jìn)老板的辦公室，老板就驚喜地站起來，緊緊握住他的手說："世界真是太小了，怎么會(huì)在這兒碰到你?上次游湖我女兒掉進(jìn)湖中，多虧你救了她，可我當(dāng)時(shí)忘記問你的名字了。你快說，你叫什么?"
小林被弄糊涂了，但他很快想到可能是老板認(rèn)錯(cuò)人了。
于是他堅(jiān)定地說："先生，我沒救過人，至少目前還沒救過人，你是不是認(rèn)錯(cuò)人了?"
但老板依然一口咬定沒錯(cuò)，千真萬確，而小林則堅(jiān)持否認(rèn)。
過了一會(huì)兒，那老板拍了一下小林的肩膀說："你的面試通過了，到人事部報(bào)到吧!"
這個(gè)故事我相信很多人都聽說過，如今到處都是大學(xué)生，有一技之長(zhǎng)甚至多才多藝的也不在少數(shù)，每年畢業(yè)季，都是他們施展才華的最好時(shí)機(jī)，可是最終的結(jié)果，似乎卻有點(diǎn)不盡人意。
當(dāng)然，這也在情理之中，好公司誰都想進(jìn)，但是你優(yōu)秀別人比你更優(yōu)秀，你證書多，別人的比你的還多，你的簡(jiǎn)歷做的再好總有比你更好的，最關(guān)鍵的是，面試既然叫做"面"試，公司想要的當(dāng)然不只是你的過去，還有你的現(xiàn)在與未來，而能夠代表你將來有多優(yōu)秀的，絕不會(huì)是你過去的榮譽(yù)，而是你的誠信。
你的每一種表現(xiàn)，都會(huì)被面試官銘記在心，如果你面試時(shí)都遲到，以后更不會(huì)遵守時(shí)間，如果你不經(jīng)允許亂翻公司資料，以后就可能出賣他人，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響你的將來，當(dāng)然，很多時(shí)候你的簡(jiǎn)歷和檔案也不會(huì)被遺漏。
永遠(yuǎn)不要忘記你向人們所展示的是你的思想而不是手藝!
小升初面試簡(jiǎn)歷篇十二
雖然教育部門一再強(qiáng)調(diào)公辦學(xué)校要堅(jiān)持免試、就近、劃片、分配的入學(xué)原則，但為讓孩子上個(gè)好初中，不少家長(zhǎng)還是費(fèi)盡了心思。簡(jiǎn)歷就是入學(xué)的敲門磚之一!
家長(zhǎng)疑問：簡(jiǎn)歷要包羅哪些東西
遞交簡(jiǎn)歷包羅哪些東西?除了簡(jiǎn)歷外，是否還要附上相關(guān)戶口簿、成長(zhǎng)手冊(cè)的復(fù)印件等?在論壇里，不少家長(zhǎng)發(fā)帖求助，有的家長(zhǎng)甚至指名道校，詢問這所學(xué)校招收什么樣的學(xué)生，什么樣的簡(jiǎn)歷能夠吸引學(xué)校老師的眼球。
過來人總結(jié)：換位思考駕馭細(xì)節(jié)
家住湘春路的李先生本年面臨兒子，已經(jīng)成功被長(zhǎng)郡雙語中學(xué)錄取。在他看來，簡(jiǎn)歷不需要做得太復(fù)雜和精美，只要具備了必需的信息就可以了。在談起制作簡(jiǎn)歷需要注意的問題時(shí)，他提醒家長(zhǎng)：優(yōu)秀的學(xué)校往往會(huì)收到上千份的學(xué)生簡(jiǎn)歷，僅是單純地閱讀簡(jiǎn)歷，這個(gè)工作量對(duì)招生老師來說就已經(jīng)很大了，不消說到了面談前，老師還要電話通知家長(zhǎng)時(shí)間。所以，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，家長(zhǎng)沒關(guān)系設(shè)身處地進(jìn)行換位思考，把本身想象成招生老師，在看簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì)特別注意哪些環(huán)節(jié)。而李先生認(rèn)為，好的簡(jiǎn)歷必然要具備關(guān)鍵信息清晰醒目這個(gè)要素。
李先生說，首先家長(zhǎng)要想好簡(jiǎn)歷的版面設(shè)置。有時(shí)學(xué)校還會(huì)有差別的要求，家長(zhǎng)要針對(duì)這些特殊要求，有的放矢地打通簡(jiǎn)歷這道關(guān)口。他舉例道，有些家長(zhǎng)想做一份像書本一樣的簡(jiǎn)歷，但是要注意的是，這些簡(jiǎn)歷是不行以拆裝的;有些家長(zhǎng)做的是日歷式的簡(jiǎn)歷，那就可以拆裝了。
在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，一些細(xì)節(jié)要特別注意：
第一，自我介紹不消很長(zhǎng)，但要生動(dòng)，突出孩子的特點(diǎn)。
第二，家長(zhǎng)的聯(lián)系方式要清晰，不要埋沒在一堆信息中，建議家長(zhǎng)可以在簡(jiǎn)歷前一部分的信息一欄中列出聯(lián)系方式，并在封底中也注明聯(lián)系電話，便于老師查找。
第三，獲獎(jiǎng)證書要進(jìn)行分類羅列。有些家長(zhǎng)將獲獎(jiǎng)證書根據(jù)年級(jí)進(jìn)行歸類，但是對(duì)招生老師來說，看起來可能有些麻煩。因?yàn)橐恍┏踔杏懈髯缘奶厣?，如有些學(xué)校更青睞數(shù)學(xué)較好的學(xué)生，而有些則看重有英語專長(zhǎng)的孩子。
李先生建議，可以根據(jù)學(xué)科類別進(jìn)行分類擺列，好比將孩子在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)歸成一類，根據(jù)時(shí)間挨次，從后往前擺列，其他學(xué)科類似。這樣老師在查找信息時(shí)，就可以一目了然了。此外，他也建議家長(zhǎng)用醒目的紅色字體羅列出主要獎(jiǎng)項(xiàng)，再根據(jù)格式進(jìn)行擺列。
第四，如果孩子在學(xué)?；蚴袇^(qū)獲得過榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，可以單獨(dú)列出。
專家建議：自薦信能讓簡(jiǎn)歷更出挑
從事廣告設(shè)計(jì)的趙磊擁有多年制作簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，他說不少面臨孩子的家長(zhǎng)都是一張白紙，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。雖然在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，可以從網(wǎng)上找到模板，但是千篇一律的模板不行制止地使得本身孩子的簡(jiǎn)歷變得很普通，不克不及第一時(shí)間吸引老師。
其實(shí)，簡(jiǎn)歷中的許多內(nèi)容每個(gè)孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以資助孩子突出重圍，得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如安在幾百字內(nèi)既寫出了本身的特色，又給老師留下印象呢?這是需要家長(zhǎng)和學(xué)生好好琢磨的。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇十三
姓名：
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：廣州。
身材：170cm65kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：市場(chǎng)銷售/營(yíng)銷類:銷售助理客戶服務(wù)類酒店/旅游后勤類。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時(shí)。
月薪要求：1500--20xx。
希望工作地區(qū)：廣州。
20xx年8月——20xx年11月于新西蘭，奧克蘭海城酒家工作，任服務(wù)生。
畢業(yè)院校：奧克蘭北岸酒店管理?？茖W(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：酒店管理所學(xué)專業(yè)二：
1.客戶服務(wù)資格證書，
2.新西蘭酒類銷售資格證，
3.咖啡師資格證書，
4.調(diào)酒師資格證書，
5.食品安全標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用證書。
外語：英語良好。
國(guó)語水平：精通粵語水平：精通。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇十四
資料三：證明材料。
資料四：成長(zhǎng)手冊(cè)記錄。
資料五：課外活動(dòng)證明材料。
資料六：圖片資料。
一、我的自薦。
我的故事：
大致的將自己的特征、性格、愛好、學(xué)習(xí)情況、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)、家庭情況作個(gè)生動(dòng)的描述。
我的家庭：
大致的將父母情況，對(duì)你成長(zhǎng)的影響，一些有特色的家庭活動(dòng)作一些介紹。
關(guān)于我：
性格：熱情、大方、活潑、開朗。
我的理想：
我崇拜的人：
我現(xiàn)在最想做：
我最害怕的是：
我最喜歡的：
我最愛的：
我最難忘的：
我會(huì)做的菜：
我最喜歡的書：
我最喜歡的電影：
注：文中配一到二張孩子的生活照。
二、個(gè)人簡(jiǎn)歷。
內(nèi)容需要下載文檔才能查看。
三、證明材料。
1、科目獲獎(jiǎng)證書。
2、榮譽(yù)稱號(hào)證書。
3：各類等級(jí)證書。
4：公益證明材料。
5：課外活動(dòng)證明材料。
注：該頁后面附相關(guān)復(fù)印材料。
四、成長(zhǎng)手冊(cè)記錄。
1、五年級(jí)語數(shù)外成績(jī)及各科老師評(píng)語。
2、四年級(jí)語數(shù)外成績(jī)及各科老師評(píng)語。
3、三年級(jí)語數(shù)外成績(jī)及各科老師評(píng)語。
4、綜合評(píng)語（三、四、五年級(jí)）。
注：后面附相關(guān)復(fù)印材料。
小升初面試簡(jiǎn)歷篇十五
小升初簡(jiǎn)歷的投遞也會(huì)影響孩子的入學(xué)機(jī)會(huì)，但是對(duì)于第一次接觸小升初的家長(zhǎng)們來說，如何幫孩子做一份讓孩子能脫穎而出的簡(jiǎn)歷，成了一個(gè)熱點(diǎn)話題。下面就讓編輯告訴你一些做小升初簡(jiǎn)歷的小技巧。
簡(jiǎn)歷的三要素：封面、簡(jiǎn)介、證書。
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學(xué)校名稱。
既然是簡(jiǎn)歷，應(yīng)該以“簡(jiǎn)單明了”為原則，學(xué)校收到的簡(jiǎn)歷那么多(好幾千份啊!)，又有多少查看材料的招生老師會(huì)一頁一頁翻看你孩子的“豐功偉績(jī)”呢?要知道好的學(xué)校，報(bào)名的孩子多是幾千人，你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現(xiàn)實(shí)。
寫得太多，老師看得一頭霧水，累!最好是一、二頁，附上照片、主要的獎(jiǎng)狀、證書復(fù)印件，面試時(shí)再把所有資料(原件)帶去。一般學(xué)校只對(duì)市區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)和學(xué)生手冊(cè)(4-5年級(jí)的)比較重視，其它的次之。
有些家長(zhǎng)替孩子制作的簡(jiǎn)歷從“我的自述”開始到各種獎(jiǎng)狀、裝飾考究，厚度最多可達(dá)幾十頁?，F(xiàn)實(shí)卻是，有的家長(zhǎng)抱怨孩子得了很多獎(jiǎng)，簡(jiǎn)歷也有了厚厚的一大本，但是卻沒被學(xué)校錄取，感到不公!事實(shí)上，或許您就敗在那厚厚的一大本簡(jiǎn)歷上。
在制作簡(jiǎn)歷的過程中，要重點(diǎn)突出孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的獲獎(jiǎng)證書等，用簡(jiǎn)短的語言概況孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、能、愛好和品質(zhì)，不要只注重介紹孩子的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)，其實(shí)孩子的品質(zhì)也很重要，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長(zhǎng)環(huán)境如何，有些學(xué)校是注重這方面的。如果簡(jiǎn)歷組織的緊籌，短短的一頁紙就能更真實(shí)地反映您孩子的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點(diǎn)，孩子成功的機(jī)會(huì)會(huì)更高。
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