總結是對過去所做之事進行梳理和總結的過程，可以幫助我們找到改進和優(yōu)化的空間?？偨Y是我們在成長過程中不可或缺的一部分。接下來是一些優(yōu)秀總結的實例，或許可以給你帶來靈感。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇一
按照黨中央統(tǒng)一部署，xx月xx日下午，區(qū)黨委書記吳英杰以普通黨員身份參加區(qū)黨委辦公廳綜合一處、調研處聯(lián)合黨支部黨史學習教育專題組織生活會，同支部黨員們一起，深入學習領會習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，暢談思想認識，交流學習體會，檢視問題不足，深刻剖析原因，明確整改措施，推動黨史學習教育成效不斷轉化為工作實效。中央黨史學習教育第九指導組組長于曉明到會指導。
區(qū)黨委常委、秘書長、區(qū)直機關工委書記劉江，區(qū)黨委常委、宣傳部部長汪海洲列席。
會上，支部書記通報了今年以來黨支部工作及黨史學習教育情況。支部成員圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標要求，聯(lián)系個人思想和工作實際，緊緊圍繞學習習近平總書記“七一”重要講話精神心得體會，講收獲提高、講差距不足，開展批評和自我批評，達到了提高認識、統(tǒng)一思想，幫助同志、增進團結的目的。
認真聽取大家發(fā)言后，吳英杰與大家一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，并從黨的歷史出發(fā)，引經據典，回顧中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮斗的百年光輝歷程，就進一步做好新時代各項工作作了發(fā)言。
吳英杰說，習近平總書記“七一”重要講話，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領性文獻，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動指南，具有重大政治意義、理論意義、實踐意義。我們要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，深刻領悟習近平總書記“七一”重要講話的精神實質、豐富內涵和核心要義，深入領會偉大建黨精神的深刻內涵和時代價值，深入領會以史為鑒、開創(chuàng)未來的根本要求，深入領會習近平總書記代表黨中央發(fā)出的偉大號召，切實增強為黨盡責、為黨擔當、為黨分憂的責任感和使命感，不斷增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興的信心，奮力開創(chuàng)新時代西藏長治久安和高質量發(fā)展新局面。
第一，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要深刻理解開展黨史學習教育的重大意義，不斷增強黨史學習的自覺性，充分認識到在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求，是貫徹落實習近平總書記關于西藏工作重要論述和新時代黨的治藏方略、推進新時代長治久安和高質量發(fā)展的必然要求，緊緊圍繞為什么學、學什么、怎么學，深入學習領會習近平總書記黨史學習教育動員大會和“七一”重要講話精神，深入學習黨的百年歷史，從黨的歷史深處汲取養(yǎng)分、從黨的理論創(chuàng)造中汲取力量，不斷加深對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的理解，做到知其然更知其所以然，增強奮斗新時代、奮進新征程的理論自覺和道路自信。
第二，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要全面系統(tǒng)完整學習黨的歷史，進一步堅定理想信念，把黨的百年歷史與我們黨經略西藏的xx年歷史貫通起來學習，從西藏和平解放到百萬農奴翻身做主人，從民主改革到社會主義建設，從改革開放到打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會，深刻理解紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻理解中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行，進一步堅定對馬克思主義的信仰，對共產主義、社會主義的信念。
第三，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要進一步堅定增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治自覺，胸懷“兩個大局”、心懷“國之大者”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以黨的方向為方向，以黨的旗幟為旗幟，堅定不移貫徹黨中央決策部署，堅定堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。
第四，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要堅持把自己擺進去，帶著感情學習黨史，主動對照為建立、捍衛(wèi)、建設新中國英勇犧牲的革命先烈，對照為改革開放和社會主義現代化建設英勇獻身的革命烈士，對照西藏和平解放以來涌現的先進典型，從他們身上汲取精神力量，進一步堅定理想信念，繼承弘揚偉大建黨精神和“老西藏精神”、“兩路”精神、孔繁森精神，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，提振做中國人的志氣、骨氣、底氣。
第五，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要牢記江山就是人民，人民就是江山，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，深刻理解我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史，深刻理解黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，厚植人民情懷，永葆對人民的赤子之心，堅持一切為了人民、緊緊依靠人民，按照“三個賦予、一個有利于”要求，正確處理好“十三對關系”，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾“急難愁盼”問題，不斷增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。
第六，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要辦好西藏自己的事，為實現第二個百年奮斗目標貢獻西藏力量，堅持把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話與學習貫徹習近平總書記關于西藏工作重要論述和新時代黨的治藏方略結合起來，與貫徹落實中央第七次西藏工作座談會精神結合起來，結合歷史發(fā)展規(guī)律，找準在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局中的定位，全力抓好“四件大事”，實現“四個確?！?，奮力譜寫好中華民族偉大復興中國夢的西藏篇章。
第七，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要主動找差距，不斷增強工作本領，各級各部門和廣大黨員干部要對照習近平總書記“七一”重要講話，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照革命先烈，見賢思齊，見不賢而內自省，立足各自崗位，認真檢視工作作風、理想信念、理論修養(yǎng)、學習態(tài)度、承擔責任等方面存在的差距和不足，不斷加強學習、補齊短板，切實提高做好工作的本領和能力，在建設團結富裕文明和諧美麗的社會主義現代化西藏新征程上展現新作為、作出新貢獻，以實際行動體現對習近平總書記和黨中央的絕對忠誠。
區(qū)黨委組織部、區(qū)直機關工委、區(qū)黨委黨史學習教育辦有關負責同志列席會議，自治區(qū)紀委監(jiān)委駐自治區(qū)黨委辦公廳紀檢監(jiān)察組、自治區(qū)黨委辦公廳機關黨委負責同志參加會議并作點評。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇二
在1月8日召開的“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上，習近平總書記從新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略高度，充分肯定了主題教育取得的重大成果。廣大黨員干部群眾認為，習近平總書記的重要講話立意高遠、思想深邃、內涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性、指導性。這次主題教育特點鮮明、扎實緊湊，是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的生動實踐。
1、提高知信行合一能力，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
“通過這次主題教育，廣大黨員、干部信仰之基更加牢固、精神之鈣更加充足?！贝蠹冶硎荆ㄟ^主題教育深學細悟，知信行合一能力得到了提高，守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺不斷增強。
“科學理論是推動工作、解決問題的‘金鑰匙’，越學越覺得有信心，越學越覺得有力量。作為‘晉江經驗’的發(fā)源地，我們更有條件、更有責任把習近平總書記新時代中國特色社會主義思想學習好、實踐好?！备＝ㄊ∪菔形Ｎ?、晉江市委書記劉文儒表示，主題教育中，廣大黨員、干部持續(xù)興起學習熱潮，在學習中增強了守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
“主題教育對基層廣大黨員、干部是一次思想政治上的洗禮和錘煉。特別是召開專題民主生活會、組織生活會，開展批評和自我批評，讓大家受到了嚴肅的黨內政治生活鍛煉?！北本┦泻５韰^(qū)委宣傳部副部長佟志偉說，“組織生活會上的‘初心之問’，讓黨員找到了差距和問題，重新審視自身的思想和行為，打掃了政治灰塵，凈化了政治靈魂，增強了政治免疫力?！?/p>
山東省濰坊市委組織部干部劉文曉體會很深：“主題教育伊始，我們就深入挖掘老一輩共產黨人的紅色故事，再現他們初心如磐、使命在肩的精神本色?；鶎狱h組織和黨員、干部以先進為榜樣，在重溫歷史中錘煉了黨性修養(yǎng)，在學習教育中陶冶了思想情操，在檢視反思中找準了努力方向?！?/p>
2、提振干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神，解決群眾最急最憂最盼問題。
習近平總書記強調，各級黨組織和廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為的精氣神得到提振，推動了改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。大家認為，主題教育增強了廣大黨員、干部為黨分憂、為國奉獻、為民造福的責任感，群眾的獲得感、幸福感、安全感明顯提升。
通過電視電話會議形式，江西宜春市委書記顏贛輝聆聽了總書記的重要講話?！爸v話鏗鏘有力、振奮人心，我們深受教育、倍受鼓舞！”他表示，“主題教育切實激發(fā)了黨員、干部只爭朝夕、奮發(fā)有為的干勁和越是艱險越向前的斗爭精神。我們將結合主題教育成果，用擔當作為踐行初心使命，努力營造一個人人爭先的好環(huán)境，讓吃苦的人吃香、實干的人得實惠、有為的人有位?！?/p>
黑龍江佳木斯市向陽區(qū)委書記王獻宇說：“廣大黨員、干部應當深入基層、深入一線，積極回應群眾關切。我們在主題教育中把解決群眾最急最憂最盼問題作為第一課題，下一步將對群眾關注的老舊小區(qū)改造、教育均衡等問題緊抓不放，以看得見的變化回應群眾期盼。”
“主題教育中，基層黨員、干部把為民辦實事、解難題作為工作的出發(fā)點和落腳點，通過一站式辦理等服務，群眾辦事方便多了，黨員、干部態(tài)度也更熱情了。不少群眾反映，現在話有地方說了，以前難辦的事也有人去辦了?！焙颖笔÷蚩h固城鎮(zhèn)干部張冉說。
3、涵養(yǎng)風清氣正的政治生態(tài)，有效增強黨的先進性和純潔性。
廣大黨員、干部感到，主題教育讓黨群干群關系更加密切，黨內政治生態(tài)持續(xù)好轉；
專項整治真刀真槍解決了黨內存在的一些突出問題，攻克了一些司空見慣的頑瘴痼疾。
習近平總書記指出，各級黨組織和廣大黨員、干部深入進行清正廉潔教育，涵養(yǎng)了風清氣正的政治生態(tài)。江蘇無錫市紀委書記王喚春感受頗深：“主題教育是一場直抵人心、觸及靈魂的教育洗禮。通過深入開展反面典型警示教育，以案為鑒、防微杜漸，可以真正把黨的初心和使命內化于心、外化于行，促進黨內政治生態(tài)不斷好轉?！?/p>
“主題教育讓老百姓有了滿滿的獲得感！”家住湖北武漢市漢陽區(qū)江欣苑社區(qū)的80歲老黨員肖詩龍說，通過專項整治，該區(qū)永豐街漢沙社區(qū)長潤公寓小區(qū)百余戶居民拿到了拖欠了19年的不動產證，39家無證幼兒園被清理……一批漠視群眾利益的問題得到解決。
“這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的生動實踐。”廣大黨員、干部表示，要進一步把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，以這次主題教育為新的起點，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動全黨不忘初心、牢記使命。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇三
作為一名學校黨員教師，按照xx黨委關于認真組織召開"防風險、守底線"專題會議的通知安排部署要求，我認真組織并積極參與黨委中心組集中學習和個人自學，認真學習了總書記關于防范化解重大風險的系列重要論述、xx在省委專題會議上的重要講話精神、中共xx省紀委機關中共[xx省委組織部關于認真組織召開"防風險、守底線"專題會議的通知，學習了中國共產黨章程中國共產黨問責條例中國共產黨紀律處分條例及xx市警示教育大會精神，通過學習，切實提高了開展"防風險、守底線"專題會議的思想認識，進一步增強了"四個意識"、堅定了"四個自信"、做到了"兩個維護"。現根據專題活動要求，結合人事組織實際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅底線、守好民生保障底線、守好安全生產底線、守好防范化解債務風險底線、守好防范輿論風險底線"等六個方面開展對照檢查并進行產生問題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請批評指正。
三是打造xx隊伍、營造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時代xx工作的需要。要主動擔當"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅底線、民生保障底線、安全生產底線、防范化解債務風險底線、防范輿論風險底線"六種責任，堅決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項工作不打折扣、不搞變通，嚴防風險、堅守底線。
二是對幫扶干部管理松散。作為支部負責同志，自己更多的精力放在了業(yè)務工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅幫扶關注不多、過問不多，認為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達標就算完成幫扶任務，導致個別幫扶同志引導群眾感黨恩、鼓勵群眾勤勞致富效果不理想。
(三)守好民生保障底線方面。我始終堅持人民立場，堅持為人民服務，著力工作為了群眾、服務群眾。面對群眾的合理訴求堅持熱情服務，積極主動引導，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現象。
(四)守好安全生產底線方面。一是對安全生產思想、理論學習不深不透。學習更多是安排了再去看看、讀讀，需要時再去翻翻，進行瀏覽式粗學，沒有真正靜下心來思考，學習浮于表面，理解不深不透。二是對安全問題口頭談得多，實際指導少。比如在學校平安建設項目工作中，更多時候強調工程進度、工程質量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細致地了解安全隱患做得不夠扎實，存在一定的安全風險。三是創(chuàng)新科學發(fā)展的管理機制不夠完善。教學質量是學校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實課程改革，是學校的工作重點，而評價工作又是杠桿。評價機制的不科學、不細致，就會阻礙學校的科學發(fā)展。學校對于促進教師專業(yè)化發(fā)展、學生綜合素質發(fā)展的比較科學的考核評價、激勵獎懲機制，還不夠健全，措施還不夠得力，評價工作不夠全面，影響比、學、趕、幫、超競爭局面的形成。
(五)守好防范化解債務風險底線方面。我堅持認真學習貫徹國家政府債務管理有關要求，積極、主動按照要求落實債務風險防控措施，不存在這方面的問題。領導干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強。領導干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強弱，直接影響工作質量和效率的高低。我們的領導干部，包括我本人，按照科學發(fā)展觀的要求，無論在個人的管理意識、管理能力、工作執(zhí)行力上，還是在團隊的管理意識、管理能力和執(zhí)行力上都需要進一步加強和提升。工作中，還存在要求不高、制度執(zhí)行不力、作風不扎實、管理不精細、服務不到位、效率不高的現象，這種現象的存在，就會影響學校又好又快的發(fā)展。
(六)守好防范輿論風險底線方面。一是對有關新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負責人，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內心深處認為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動上是過硬的，開展經常性正面引導不夠，曾出現有同志違規(guī)在工作群內隨便轉發(fā)文件的現象。二是存在"事不關己"的錯誤認識。面對意識形態(tài)領域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉發(fā)的堅決不轉發(fā)，但在堅決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負責人的高度看問題，對身邊人的不當言論、不雅視頻等更多是"事不關己"，多一事不如少一事。面對輿論，主動發(fā)生反對、反駁做得不夠。三是應對處置需要主動。自己埋頭工作行，但與媒體打交道怕說不好、說不準則心里沒底，還缺少應對輿情的專業(yè)素養(yǎng)，對于網上出現的個別涉及我鎮(zhèn)的負面言論，有束手無策的感覺，不知道該從哪里入手，處置不夠及時主動，導致工作出現被動局面。四是科學發(fā)展的意識不夠強。"第一要務是發(fā)展"，學校發(fā)展的目標、思路已定，就是打造書香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展的校園，學生學習的樂園、教師工作的樂園、師生共同依戀的精神家園。說實話，堅持用科學發(fā)展觀指導學校管理、文化建設、教育教學、教研、后勤等各項工作，正確處理學校發(fā)展中教師之間、學科之間、教研組之間、班級之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關系方面，管理制度不夠細致，措施不夠得力，工作落實不很到位，成績還不顯著。
(一)對理論武裝頭腦的重要性認識不足。沒有從思想上深刻認識到理論武裝的重大意義，沒有自覺運用馬克思主義立場觀點方法來分析和解決問題，同時由于整天忙于工作事務，工學矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，特別是對新時代中國特色社會主義思想和十九大精神系統(tǒng)學習不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密，運用理論指導推動工作不夠。
(二)工作安于現狀存在畏難情緒。工作中有"求穩(wěn)怕難"傾向，只要平穩(wěn)工作，不想搞創(chuàng)新，弄巧成拙反而背處分。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動性、創(chuàng)造性，對矛盾多問題多的工作，存在得過且過的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有"等一等、緩一緩、拖一拖"的思想。比如，有時要跟上級部門聯(lián)系工作或要些重要材料，總存在畏難情緒，甚至有時為自己或上級部門找借口，不愿去想辦法把事情辦好。
(三)"公仆"意識有所淡薄。為民服務宗旨意識不強，缺乏公仆意識，與干部群眾談心交流少，直接聽取干部群眾意見不夠，對干部群眾的思想狀況和生活情況了解不足，特別是面對新形勢下干部群眾的新要求、新問題還缺少經驗方法，服務干部群眾、服務基層工作能力還有待進一步提升。
專題民主生活會要開出高水平，重要的是真談問題、談真問題。這就需要開展嚴肅認真的批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進一步明確努力方向。
1、嚴于律己，自覺加強黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學質量為目標，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責，工作要有韌勁，帶長性，鼓實勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
2、加強理論和業(yè)務學習，提高自身綜合素質。一是認真學習、踐行科學發(fā)展觀。二是認真學習業(yè)務知識，重點學習教育管理知識。在學習方法上做到在抓住重點，并結合自己工作，有針對性的進行學習，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。三是胸懷要更開闊，要淡泊名利.
3、提高領導干部的管理能力和執(zhí)行能力干部就是負責人，要想當好這個負責人，就要明白為什么當干部和怎樣做干部領導干部在注重提高自身業(yè)務能力的同時，要增強管理意識，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計劃的意識強，工作目標細化，工作思路清晰，分工明確，各司其責，團結協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過程有序，落實到位，實現高效率。班子成員提高治校水平，形成團結、務實、高效、廉潔的領導作風。
4、進一步增強宗旨觀念，強化服務意識。我們要立足服務，工作重心下移，到教師中間、到學生中間，多關心教師疾苦，多傾聽學生心聲，給教師細致的教學指導與服務，給學生耐心地教育與幫扶。既要堅持以人為本，又要嚴格要求，育人為本，德育為首，實事求是，客觀公正，正確處理個人利益與工作的關系.
5、進一步樹立正確的世界觀、榮譽觀。進一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂在后，保持清醒頭腦,始終保持共產黨員的先進本色。加強班子團結，根據集體決定和分工，履行好自己的職責，組織好決議的實施。維護領導班子團結，維護學校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認識，共同提高;提高工作的針對性，使班子形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6、嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實加強黨風廉政建設，嚴格自律，加強個人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督。
總之，尊重自己的人格，珍惜個人的名譽，維護班子的團結，以正己之心，塑好黨員形象;經常性的批評與自我批評，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動機。人無完人，金無足赤，當然，在我身上還存在著其他的缺點和不足，希望各位領導和同志們給予中肯的批評。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇四
按照這次組織生活會的主題和要求，現就個人對照檢查情況報告如下：
習近平總書記在中央政治局第二十六次集體學習時明確指出：“我們共產黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。”作為一名黨員，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現，有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產黨員在革命、建設和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利。我們要以“四個全面”戰(zhàn)略布局為總攬，以實現中國夢為奮斗目標，著眼于整個國家、整個民族，服從服務于中心工作，將個人理想與民族復興的宏愿結合起來，志存高遠，凝心聚力，奮發(fā)有為。要以黨中央和各級黨組織為核心，強化黨的政治領導，積極踐行黨的宗旨，維護黨的權威，愛護黨的形象，鞏固黨長期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊，向黨的路線方針政策看齊，堅決擁護黨的主張，貫徹黨的決議，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀律和規(guī)矩，緊跟黨走，不走歪路、邪路，做政治上的明白人，成為黨的忠誠衛(wèi)士。
習近平總書記強調指出，“要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置?！彼€在《認真學習黨章，嚴格遵守黨章》中強調，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內容、嚴格遵守黨的各項規(guī)定，領導干部更要做好學習黨章、遵守黨章的模范。”這就為全黨樹立了總紀律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀律，黨的事業(yè)發(fā)展就會順暢。首先要遵守政治紀律。要樹牢對馬克思主義的信仰，對共產主義和中國特色社會主義的信念，對中國共產黨的信心。其次要遵守群眾紀律。要強化黨員就是服務的思想，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實實現好、發(fā)展好、維護好群眾的利益。要保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實實在在的工作和生活作風，塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家。追求健康情趣，做社會主義核心價值觀的模范踐行者，做良好社會風氣的引領者，做家庭美德、職業(yè)道德、社會公德守護者。道德品行不端，必然導致黨風、政風、社會風氣不良，甚至會動搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴格遵守中央八項規(guī)定，自覺踐行“三嚴三實”要求，培養(yǎng)良好的作風和健康的生活情趣，努力做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以自己的行動影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風。要慎獨慎微，從一點一滴中加強修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻、有作為是黨員的責任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，不能漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益。正是因為擁有無數位敢于奉獻，敢于作為的共產黨員和進步群眾，我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻，努力實現新作為。要能干會干善于干，深入學習理解新發(fā)展理念，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學習型黨員干部，堅決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實招、見實效，切實完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師，通過近階段的學習及自我對照，我深切地體會到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一、在學習活動中，思想不堅定，浮在表面上，做一般理解，深入思考少，雖然能按時參加集體組織的各項教育學習活動，但缺少平時學習的自覺性和主動性。
一是缺乏對錯誤行為和不良風氣展開批評的勇氣。二是有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時俱進的思維意識。五是工作作風不夠深入。
一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對工作有懈怠。二是政治學習和業(yè)務學習都有應付現象，不扎實，對理論的掌握不深刻。三是教育教學工作中，缺乏創(chuàng)新，對后進生的轉化工作不到位，方法不得當，對個別單親家庭及留守兒童的關愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動性，忙碌之時，總會有這樣那樣的牢騷。
深刻剖析存在問題的原因，主要有五個方面：
一是安于現狀、缺乏憂患意識。認為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個人事情有早退現象發(fā)生。三是在技能學習上存在自覺性、積極性不高，總認為干了這么多年的工作，業(yè)務技能已經比較熟了，沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高。四是在純正凈化風氣方面，當遇到影響風氣的不良現象發(fā)生時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執(zhí)紀、自律不夠，主動回避現象時有發(fā)生。五是在有關規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評的現象時有發(fā)生，執(zhí)行力不強。
(一)認真學習“兩學一做”重要理論知識，認真學習教育教學理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅決做到講政治、有信念;才能進一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會提供強大的精神動力。(二)積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。(三)加強本職工作的主動性、積極性。加強責任意識、公仆意識、服務意識，甘于奉獻，甘于為人民群眾服務，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。(四)在工作中與各位同事團結互助，發(fā)揚奉獻精神，相互尊重，相互學習、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內容，謝謝大家。
以上是我的對照檢查，請大家給予批評幫助。謝謝!
教師組織生活個人發(fā)言材料篇五
一是全面提高了政治理論水平。自今年開展黨史學習實踐活動以來，我時刻以一名合格的黨員標準來嚴格要求自己，充分利用隊站二、五政治教育時間和自身業(yè)余時間全面加強政治理論學習，深入系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代社會主義理論思想。通過學習，加深了政治理論功底，豐富了理論知識，全面提高了政治理論水平。
二是全面提高了對黨性的認識。通過學習黨史，深入了解了我們黨的光輝奮斗史，深切感受到了中國共產黨員的光輝形象和感人事跡，使我對黨的認識更加的深刻，對黨的崇高理想和建設中國特色社會主義的信念更加堅定，作為一名消防員指戰(zhàn)員、一名黨員只有不斷提高政治素養(yǎng)，堅定理想信念，旗幟鮮明講政治，才能更加樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到兩個維護。
三是牢固樹立了初心使命意識。通過對黨史的學習，使我深刻的了解了中國共產黨的歷史是一部為人民謀幸福的歷史，是一部為初心而奮斗的歷史。作為新時代的一名基層黨員，更要傳承紅色基因，接過先輩一心為民、一心建設中華的“歷史接力棒”，要將責任感和使命感內化于心，外化于行，更加擔當作為，全身心投入到為民服務中，真正把學習成效轉化為工作動力。
學習教育方面：一是理論武裝的主動性還不夠強。學習中不能持之以恒，形成常態(tài)，往往集中學習、會議學習多，主動自學少，沒有給自己制定相應的學習計劃，有時是工作遇到相應的問題和困難，或是上級要求學習了，才想到去學，學完了就很少會想到再去鞏固學習，時間一長學到的知識理論容易被遺忘。二是理論學習針對性不強。對習主席系列重要講話精神中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法理解不深，思考領悟還夠不到位、思維視野還不夠寬闊，在提升政治判斷力政治領悟力政治執(zhí)行力方面還有明顯差距。三是學以致用還不夠。理論聯(lián)系實際不緊密，存在急用現學、學用脫節(jié)的問題，雖然通過學習也解決了一些問題，但內化轉化、學以致用不夠，沒有很好地用于改造主觀世界、指導實際工作。
為民辦實事方面：一是服務群眾質量有待提高。日常在開展消防安全宣傳的過程中，由于消防宣傳技巧方面沒有得到專業(yè)培訓，缺乏經驗，重點向群眾講授消防安全相關的知識的時候，沒有很好引起群眾對消防安全方面的重視，消防宣傳未取得理想中的效果。二是為民服務意識樹牢不夠深。隨著經濟社會的發(fā)展，群眾的訴求愈來愈多，但是受到消防站地理環(huán)境和人員不足的局限性，在處理多個群眾訴求困難后，身心會發(fā)生疲倦，少部分群眾的訴求就會產生推脫責任現象，為民服務意識上還樹牢不夠深。
推進實踐:一是工作進取性不夠強。結合實際消防工作，勇于承擔責任、創(chuàng)業(yè)、進取精神和進取精神不夠強，到新水平精神不足，有習慣、經驗、感覺，有時工作，處理問題，總是習慣于找到答案、基礎、指示，缺乏克服困難，工作進取、主動性、創(chuàng)造力需要加強。二是責任意識不夠強。當你在工作中暫時遇到無法解決的問題時，你不尋求解決方案，不尋求獨立思考和思考，經常尋找捷徑，看看是否有靈丹妙藥和經驗模板可以直接解決問題。在實踐、深入和詳細的工作中存在差距。經常愛找上級直接給解決方案，滿足于過得去。有時候，由于一崗多責的情況，我喜歡用推卸的方法來減輕工作負擔。三是表率作用明顯。有時候口頭靜態(tài)多，行動少，要求別人多，要求自己少。一些重點工作和大任務不夠主動，有逃避的傾向；在日常要求上，以身作則，以上率作用不夠明顯，對保持責任的想法不多，對高標準、嚴要求的想法少，沒有發(fā)揮黨員的示范引領作用。
一是理論學習放松。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。
二是使命意識不牢固。沒有認真領悟透徹消防隊伍以及黨員“初心使命”內涵，憂患意識和使命責任感不夠強，工作中站位不高、辦法不多，作風上缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
一是強化理論學習，提升政治素養(yǎng)。把學習納入日常工作計劃。加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習理解，堅決聽黨指揮、堅定政治立場，主動向書本學、向班子成員學、向普通群眾學，不斷提高思維層次，打牢理論基礎。把學習與實踐相結合，邊學習邊實踐，把理論成果轉化為實踐能力，使之更好的指導工作。
二是注重改進作風，勇于真抓實干。注重抓中心、務主業(yè)，自覺強化憂患意識、危機意識、使命意識，扎實投入實戰(zhàn)化練兵工作，提高自身硬實力;注重改作風、抓落實，始終保持老實、踏實、扎實的工作作風，講實話、辦實事、求實效，實實在在地干好本職工作。
三是樹牢宗旨意識，做好為民服務。要牢固樹立“竭誠為民”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，持續(xù)開展好“志愿為民服務”工作，著力解決群眾困難事、麻煩事，切實維護黨在群眾中的形象。
四是開拓創(chuàng)新精神，永葆工作活力。要將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破滿足于現狀的習慣思維束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機、大膽工作。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇六
?通過上級點、群眾提、自己查方式，圍繞學習教育，結合黨史學習教育的收獲，認真剖析了問題及其產生的原因，共查擺問題9條，并制定了整改措施，對照檢查如下：
?通過黨史學習教育活動，公司領導班子有以下三點收獲：一是在黨史學習教育活動中鑄就了信仰之魂。在革命戰(zhàn)爭年代，堅如磬石的理想信念支撐著共產黨人視死如歸、革命到底。無論是寫下“砍頭不要緊，只要主義真”后英勇就義的夏明翰，還是斷腸明志的陳樹湘，他們獻出寶貴生命的感人故事都啟迪著我們，走好新時代的長征路，更需要筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，補足精神之鈣，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是在黨史學習教育活動中踐行為民的初心。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系到黨的生死存亡，搞清楚國有企業(yè)的性質，要和民營資本家拉開差距，公司黨支部要把公司的持續(xù)發(fā)展和如何確保提高職均收入、應盡的社會義務放在首位。三是在黨史學習教育活動中涵養(yǎng)清廉之風。從蘇區(qū)時期出臺黨的第一個反腐敗法令，到黨的十八大以來“得罪千百人，不負十三億”的反腐決心，百年“黨史”見證了共產黨人敢于刀刃向內、勇于自我革新的歷史自覺和勇毅擔當，公司黨支部深刻吸取經驗教訓，深入推進全面從嚴治黨，堅持自省自警自律自重，永葆清正廉潔的政治本色。
?（一）落實黨史學習教育活動不到位，黨史學習不扎實方法不得當。表現在：對于怎樣學黨史、怎樣悟思想理解不透，沒有搞清楚也沒有搞懂國有企業(yè)的根本是什么，對黨史學習教育活動在思想層面上有些偏差。
?（二）大局意識不強，凝聚力不夠。表現在：
?（三）抓“我為群眾辦實事”活動落實不到位。表現在：開展“我為群眾辦實事”活動不細致，抓工作落實與預期有偏差，班子從思想上沒有轉變，依舊是將公司經濟效益放在首位，沒有把如何確保職工收入逐年遞增，改善工作環(huán)境等問題看的很重。
（五）銷售、財務工作管理不到位。表現在：
（七）設備管理維護不到位，責任心不強，執(zhí)行力差。表現在：
（八）環(huán)保工作落實不到位。表現在：
（九）原材料把控不嚴，工藝指標落實不到位，產品質量差。表現在：
?（一）政治站位不高。重生產經營輕黨建工作，政治的覺悟性不高，忽視了黨建工作在國有企業(yè)發(fā)展中的重要作用。
?（二）宗旨意識淡化。思想上的轉變，經營方式的不靈活，對大客戶看的很重要，忽視了產品零售工作。
（三）開拓創(chuàng)新能力不足。憂患意識不強，依靠老辦法指導工藝配比，質量和成本是一個企業(yè)產品的優(yōu)勢，長期考慮外部市場環(huán)境的因素，忘記了如何提升自身產品的優(yōu)勢，如何的提升質量和管控成本。
?（四）抓落實能力不強。沒有認真學習和領會習近平總書記關于安全生產的重要論述。不以犧牲人的生命安全為代價，牢牢守住安全生產的紅線。沒有加強主體責任，管生產必須管安全、管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全。
?（一）從思想和行動上跟上。加強黨史學習，通過學黨史有所領悟、有所提升。加強學習培訓和職工的溝通，發(fā)現問題及時解決問題，全心全意為職工服務，把公司的持續(xù)發(fā)展和如何確保提高職均收入、改變職工的生活水平放在首位。
?（二）轉變思想觀念，深化企業(yè)改革。充分利用黨員干部學習日、班前班后會等，抓好員工日常教育和引導，加強職工的思想教育和培訓，引導和帶動職工的思想意識，逐步提高職工的素質，增強企業(yè)的凝聚力。創(chuàng)新管理模式，加強企業(yè)管理，引進優(yōu)化使用私營企業(yè)的薪酬分配方案優(yōu)勢，優(yōu)化公司薪酬分配方案，推進企業(yè)改革深入，提升企業(yè)競爭優(yōu)勢。
（三）以釘釘子精神提高服務能力。一是加強銷售的管理制度，嚴格按流程執(zhí)行，完善收款流程，規(guī)范銷售合同簽訂，同時提高零售的服務工作，實行全民銷售，擴大銷售市場。二是完善質量管理體系，提升質量意識，杜絕用慣性思維和經驗指導原料配比，嚴格按照精準投料設備或化驗結果進行配料調整，有效提高產品質量。
（四）強化責任落實，加強作風建設。改變總經理辦公會的方法。由原來的匯報上周工作完成情況和安排下周工作計劃變更為安排本周的工作有時間節(jié)點。即：工作內容-完成的時間-完成工作的情況（明確檢查人）。匯報工作改變?yōu)樯现芡瓿晒ぷ鞯那闆r、未完成的原因、措施及下周的工作計劃，同時將此項工作納入當月考核中，提高中層干部的執(zhí)行力和責任心。加強責任和擔當，充分發(fā)揮自己崗位的作用，走進市場，走進職工，實實在在的解決問題，改變企業(yè)的面貌，改變職工的精神面貌，提高經濟效益，聚精會神發(fā)展企業(yè)，全心全意造福職工，實實在在回報股東，使建材公司得到可持續(xù)發(fā)展。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇七
今天召開這次民主生活會，是一次認真踐行“十七大”精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，現將近半年來各方面的情況向各位領導和同志們作以剖析：
1、抓學習，提高綜合能力。
在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習《中國共產黨第十七次全國代表大會決議》精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業(yè)務和其它方面的學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。所以根據工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、文學、藝術、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務素質和教學水平。
2、抓工作作風，提高工作效率。
在分管的師訓科研工作中，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，尤其是面對“新課程改革”的新形勢，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，不斷提高工作的實效性。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是深入學生家中，對學生的思想、生活、學習等各方面的情況缺乏充足的了解。
三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學生服務的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學校交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。
四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
五是工作還不夠扎實。有時，對學校、領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
1、加強學習提高素質。
要認真學習黨的十七大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業(yè)務知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標準嚴于律己。
在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的。各項規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把教師滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、轉變作風，積極工作。
要貫徹落實好“十七大”精神，腳踏實地地做好本職工作，要深入教學、深入師生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解師生，考慮問題三思而后行。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成教學工作任務。
4、把全心全意為學生服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。
為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在精鉆業(yè)務上狠下功夫，增強工作責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。
我校近階段的學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，使我全面準確地理解了科學發(fā)展觀的本質要求和深刻內涵，在思想上真正搞清了應該堅持什么、反對什么。對照科學發(fā)展觀的基本要求，緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，深入調查研究，認真查擺剖析，深挖思想根源，還存在一些與科學發(fā)展觀不相適應的問題。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇八
敬愛的黨組織：
您好!
中國以實現主義為最終目標，帶領著中國人民從水深火熱中走出來，始終不渝地堅持著馬克思列寧主義，并在中國自己革命和建設的實踐中創(chuàng)立了毛澤東思想、理論，始終用最先進理論武裝全黨，全心全意為人民服務，領導全國人民一步步地走向解放，走上富強。
我從小就受到黨的教育，認為中國最好。但究竟怎樣好?在戰(zhàn)爭年代與和平建設時期為什么會吸引那么多人堅定不移地跟她走呢?通過學習以及其他各種教育，使我加深了對黨的認識。中國是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，也是*人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。她堅定地相信主義是人類社會最美好的社會，并為此而奮斗。她具有高度組織性、紀律性和自我犧牲精神。她具有解放思想、實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的革命作風，以及謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
從教到現在已有十一年，工作中，我時刻牢記“忠誠于黨的教育事業(yè)”這一宗旨，認真學習先進的教育教學新理念，積極參加校內外的教學教研活動，不斷提高自己的業(yè)務能力結合自身的教學特點，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。作為年輕老師，缺乏教師經驗，因此，我積極主動的去聽課、評課，及時發(fā)現并改正自己在教學中的缺陷，博采眾長，提高自己的教學水平。在日常工作和生活中，我一直嚴格要求自己，團結同事，熱心助人，樹立良好的職業(yè)道德觀念，干一行愛一行，扎扎實實工作，時刻保持積極進取的良好心態(tài)。通過政治學習，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上發(fā)揮了一個黨員的作用。我相信，在以后的工作學習中，我一定會在黨組織的關懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過自己的努力、采取有效措施克服缺點，不斷積累經驗，提高自身素質、增強工作能力，使自己真正成為一個能經受任何考驗的真正的員。
人不能沒有追求與理想，也不能沒有信念，沒有理想和信念，人便會迷失方向，找不到人生的意義，不能很好地實現自己的社會價值。而我的理想就是加入中國，我的信念就是馬克思主義。作為新世紀的年輕人，我知道我一定要用馬克思主義、毛澤東思想、理論和三個代表重要思想武裝自己，為祖國和人民貢獻自己微薄的力量，盡自己所能，用短暫地生命做最有意義的事，投入到偉大的事業(yè)的建設中去。我深深地知道：只有加入中國，我才能找到我人生的意義，只有加入中國，我的人生才不會虛度。
我要加入到中國中來，就是為了更好的為人民服務，為人民服務的力量是無限的，我相信黨組織會看到我的用心和愿望的!
今天，我向黨組織遞交了。
入黨申請書。
并愿意接受黨組織的考驗。
此致
敬禮
志愿人：
時間：20**年x月x日。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇九
第二批主題教育啟動以來，全市99個單位、204個黨委、1022個黨總支、5771個黨支部、1081名縣處級干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務，按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實“四項重點措施”貫穿始終，以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠再淬煉，為推動保山高質量跨越發(fā)展匯聚起磅礴力量。
第二批主題教育啟動后，市委切實承擔起主題教育的主體責任，及時組建領導小組、領導小組辦公室和12個指導組，成立專項整治工作組，建立完善工作規(guī)則和議事規(guī)則，形成了“市委常委會統(tǒng)籌謀劃、主題教育領導小組專題研究、各工作機構協(xié)調推進、各級各部門全面參與”的工作格局；制定了保山市開展主題教育總體方案和市縣（市、區(qū)）領導班子、基層黨組織、高等學校開展主題教育的“1+3”工作方案和工作計劃，做到掛圖作戰(zhàn)、按表推進、環(huán)環(huán)相扣、無縫銜接；建立了聯(lián)席會議制度，及時召開各層級會議，研究解決主題教育問題；完善與省委第五指導組溝通協(xié)調機制，主動邀請省委第五指導組全程參與主題教育各項工作，自覺接受督促指導。把主題教育與黨的十九屆四中全會精神宣講結合起來，成立保山新型智庫，推動宣講有抓手、有平臺，市委宣講團開展宣講22場、受眾1817人次，縣（市、區(qū)）宣講團開展宣講2286場、受眾118752人次，駐村扶貧工作隊員開展宣講860場、受眾41352人次，以萬名黨員進黨校形式開展宣講86場、受眾5300多人次；在全省首批命名了楊善洲干部學院等8個宣傳教育基地，形成宣傳教育長效機制。
為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問題不回避、開門整改不懈怠、建章立制不打折，我市緊扣主題教育目標任務，與省委第五指導組共同研究制定了《市級指導組工作手冊》，省市兩級指導組緊扣8個方面32項具體任務，分工負責、履職盡責、嚴督實導。嚴格按照中央和省委強化分級分類指導的要求，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學確定主題、作出合理安排。突出領導班子和班子成員這個重點，抓住“四個貫穿始終”這個關鍵，督促領導干部帶頭學習研討、帶頭調查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，推動形成了一級帶一級的工作局面，做到思想認識不提高不放過、學習教育不到位不放過、調查研究不徹底不放過、查擺問題不聚集不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不具體不放過、群眾不滿意不放過。
把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，采取“個人自學+集中學習”“固定發(fā)言+隨機抽取發(fā)言”“黨校封閉式學習+‘三點一線’現場教學”“專題輔導+集中研討”等方式，按時按質按量完成規(guī)定篇目學習,全市各級領導班子累計組織理論中心組學習1938次、讀書班1893次，圍繞“八個專題”和新時代愛國主義教育開展專題研討3901場。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣，把“。
不忘初心。
奉獻一生”的善洲精神作為保山開展主題教育的生動教材，深度挖掘了“牢記初心使命踐行善洲精神”的郭彩廷段定華等身邊的先進典型，將“守初心擔使命”具體化形象化。以組織一次集中宣傳開設一個宣傳專欄編印一本事跡匯編打造一個現場教學點拍攝一部電教影片組織一輪巡回宣講開展一次專題研討“七個一”措施為載體，把學習郭彩廷等先進事跡不斷引向深入，促使黨員干部學有參照做有示范干有榜樣。運用“12371黨員咨詢服務熱線”電話對學習情況進行隨機抽查127人，并將抽查情況進行通報，促使各級黨員領導干部真學真信真懂真用。
把調查研究與履職盡責、服務中心工作結合起來，帶著問題出發(fā)，帶著問題上路，扣緊上級要求、圍繞中心工作、聚焦突出問題、回應群眾關切，圍繞黨的建設、經濟社會發(fā)展、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興3個方面，市委常委班子確定主題教育調研主題11個，全市各級領導干部確定調研主題3340個。采取座談調研、現場調研、實地走訪等方式，堅持問題導向，深入基層一線用心用情看實情、聽民聲、察民意，全市各級領導干部累計開展調研8300多天、形成調研報告3383篇，在調研中聽取意見建議18381條。通過調研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改，推動調研成果轉化為解決問題的具體措施和成效，全市通過調查研究現場解決問題1300多件。
把檢視問題貫穿始終，采取“在調研中聽取意見、召開座談會征求意見、發(fā)函征求意見、面向社會征集意見、梳理黨中央國務院和省委、省政府反饋意見建議”五種方式，廣泛征集社會各界對全市主題教育和領導干部的意見建議，全市共召開座談會1691場、征求到意見建議16784條，發(fā)放征求意見表17898份、征求到意見建議71563條，面向社會征集到意見建議2942條，梳理上級反饋意見建議3042條。市委常委同志帶頭，全市縣處級以上領導干部結合自身實際，認真查找黨的十九大以來自己“最不滿意的三項工作”，列出時間表、拿出作戰(zhàn)圖、制作任務書，做到“掛號建賬、對號結賬、銷號下賬”，在關鍵少數的示范帶動下，全市縣處級以上領導干部累計查找“最不滿意的三項工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對照“18個是否”召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，全市通過對照黨章黨規(guī)找差距查找問題29993條。
各級黨組織把開好專題民主生活會作為一項重要政治任務，嚴格落實主要負責同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負責同志必談、主要負責同志及班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談的要求，把班子問題談透、把本人問題談透、把對方問題談透、把擬在會上提出的批評意見談透、把產生問題的原因談透、把整改措施談透。主要負責同志牽頭撰寫班子主題教育專題民主生活會檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓專題民主生活會對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人檢視剖析材料和發(fā)言提綱，市委各指導組嚴格審核把關，做到“主題主線不聚焦的不過關、思想認識不到位的不過關、問題查找不準的不過關、原因分析不實的不過關、整改措施不具體的不過關”。大力弘揚整風精神，嚴肅開展批評與自我批評，達到了紅紅臉、出出汗的效果，進一步提高了黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，各級領導班子檢視查找問題7098條、班子成員檢視查找問題33271條。
為學之實，固在踐履。把推動事業(yè)發(fā)展作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，以整改落實為目的，制定了主題教育專項整治“1+10”方案，建立每項專項整治有1名常委同志牽頭負責、1個主責單位統(tǒng)籌協(xié)調、多個參與單位協(xié)同配合的“1+1+n”工作機制，以每旬收集匯總1次工作進度、每半月分析研判1次推進情況、每月集中反饋1次存在問題的“三個一”方法抓好落實，做到清單制管理、項目化推進，整改措施目前已完成163條、占81.1%，已取得階段性成效35條、占17.4%，正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭，從基層“病灶”表現入手，深入查找上級制度機制“病根”，常委同志結合征求意見、群眾反應、調研發(fā)現的突出問題，選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問題提交市委主要領導牽頭研究解決，市級層面目前確定聯(lián)動整改問題35項，上報省級聯(lián)動整改事項8項。堅持把開門搞教育貫穿主題教育全過程，市管領導班子根據工作職責分別選擇3件群眾反映強烈的急難愁盼問題，進行公開承諾，接受社會監(jiān)督、群眾評判，各級黨員干部整改事項按干部管理權限向上級組織報備并在本單位進行公開，全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。
全市以主題教育為契機，結合省委、省政府對保山提出的建設“山水田園城市、歷史文化名城、開放創(chuàng)新之城”的現代化大城市目標和“兩個走在前列”等工作要求，研究出臺了建設現代化大城市“1+3”意見，“四創(chuàng)兩爭”成果持續(xù)深化，保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級園林城市”“省級園林縣城”稱號，和順古鎮(zhèn)被命名為“云南省特色小鎮(zhèn)”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問題，采取督與導、點與面、明與暗、嚴與寬、掛與駐相結合，加大督查督導力度，不斷補齊工作短板、有效解決問題，2019年全市135個存量貧困村全部出列，4.89萬貧困人達到脫貧退出。針對今年以來全市固定資產投資增速同比下滑、建筑業(yè)增加值增長同比下滑等情況，通過全力抓好項目儲備、項目開工、招商引資、融資投資等工作，扭轉了經濟發(fā)展持續(xù)下滑的不利態(tài)勢……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅定、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)更加飽滿、為民服務的宗旨意識更加牢固、海晏河清的政治生態(tài)更加清正，推動了各項工作“再提升”，保山高質量跨越發(fā)展再次邁出新的步伐。
為人民謀幸福、為民族謀復興，是中國共產黨人的初心，也是始終不渝、矢志未改的恒心。全市各級黨組織和廣大黨員干部將以此次主題教育為新的起點，把“。
不忘初心。
牢記使命”作為加強黨的建設的永恒課題和黨員隊伍的終身課題，始終做到初心如磐使命在肩，奮力推動保山高質量跨越發(fā)展。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十
一、主要做法及存在的問題。
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。
對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過支部生活會等集體學習的方式，在主動學習、研討交流上不積極，在內化于心、外化于行上有差距。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面的主要做法及存在的問題。
一是全力維護中央權威堅決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習近平新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應有的警惕，沒有及時旗幟鮮明地進行反駁和糾正。
二是執(zhí)行學校決策部署方面不嚴格。尤其是請示報告制度執(zhí)行上，對工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時向校黨支部進行請示和匯報，但是對于一些日常性的工作、臨時出現的情況報告不夠主動。
（三）履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀方面的主要做法及存在的問題。
一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細致為群眾真正解答來訪問題。
二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、
總結。
提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結工作提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無法取得新的突破。
二、產生問題的原因分析。
一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業(yè)務工作，往往存在以工作業(yè)務代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養(yǎng)，對自己要求有所松懈。
二是缺乏創(chuàng)新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進而導致工作主動性不夠。
三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現狀、不思進取的現象，對任務重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現象。
三、
今后努力的方向和改進措施。
1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。加強學習，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，勇于擔當作為，認真學習領會貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。
2.樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。改進工作作風，堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風行的工作作風，不斷增強進取精神，高標準、嚴要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏。
3.履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀方面。抓好工作落實，不斷強化規(guī)矩和紀律意識，嚴格遵守黨的紀律和各項規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服自滿思想，扎實工作。強化自覺意識和責任意識，少說空話，多辦實事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。
一、存在的問題及表現。
（一）在學習貫徹黨的十九大精神方面對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習及學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題?？紤]問題站位不高，大局意識自然不強。
（二）理想信念不堅定。
嚴守黨的紀律表現于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。
（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。
隨著年齡的增長，職務的升遷，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴格按照*員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養(yǎng)還有一定差距。
（四）黨的宗旨觀念有所淡化。
在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務的宗旨觀念，沒有深刻領會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質內涵。在實際工作中，總是把業(yè)務工作放在首要位置，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領導是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
二、努力方向和改進措施。
（一）堅定理想信念，夯實理論基礎。
學習貫徹黨的十九大精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。
（二）堅持知行合一，增強“四個意識”
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動工作中去。
一、問題和不足。
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神方面存在的問題。
1.在學懂、弄通、做實上有差距。雖然同步收看十九大電視轉播、親耳聆聽同志的報告，借助互聯(lián)網平臺、通過專題新聞報道、專家解讀，對報告基本內容做了全面了解，也參加了宣講輔導報告會、黨校集中培訓，撰寫了學習心得，完成了學習任務，但對精髓要義領會不深，學習不夠全面系統(tǒng)。
2.聯(lián)系實際不夠、學用脫節(jié)。沒有做到聯(lián)系實際學、帶著問題學，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導監(jiān)督執(zhí)紀實踐還只是開了個頭，沒能很好地用新理論武裝頭腦、堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提高領導水平、解決突出問題。
3.面對繁重工作任務時，有時會有應付心態(tài)。降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去，創(chuàng)新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多。比如，在縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡察時，因巡察范圍廣、巡察頭緒多，為了趕時間，只按規(guī)定的數量走訪農戶，對一些問題查得不深。
二、存在問題原因分析。
存在以上問題的原因，既有客觀環(huán)境方面的，又有主觀方面的，但主要是個人主觀努力不夠造成的。
（一）理論武裝不到位。一是理論學習還缺乏系統(tǒng)性，尤其對習近平新時代中國特色社會主義思想學得還不夠深透，沒有從靈魂深處把握和思考。
二是沒能很好地運用理論加強思想改造，世界觀、人生觀、價值觀認識方面還存在一定的差距。三是理論與實踐聯(lián)系不緊密，在解決具體問題過程中，容易忽視理論與實踐的辯證關系，運用科學理論解決深層次問題的能力還不夠強。
四是對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”長期性缺乏高度的警惕，對形形色色的腐朽文化和社會思潮的長期性影響缺乏充足的思想準備，特別是在“四風”問題方面運用馬克思主義立場和觀點分析解決批判的能力還不足。
（二）宗旨意識樹得不牢。一是服務意識不強。有時片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務，關注上級多、關心群眾少，沒有自覺地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導致對待來訪群眾不耐心等問題。二是作風改進不到位。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進取意識、奮斗精神消減，導致有思想觀念、作風狀態(tài)和能力本領不適應等問題出現。
（三）黨性修養(yǎng)不夠嚴格。一是重工作實踐輕思想改造的觀念還存在。
二是開展嚴格的黨內政治生活鍛煉不夠，有時候在運用批評與自我批評武器，開展健康有益的思想斗爭還沒達到“紅臉出汗”的效果，對“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認識，有時候相互批評輕描淡寫，難以取得預期效果。
三是求真務實的意識還需要提高，有時候還滿足于不出問題，對工作中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對出現的反復性問題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創(chuàng)造性不夠突出。
（四）紀律規(guī)矩意識不夠強。一是對執(zhí)行紀律規(guī)矩的長期性即作風紀律建設永遠在路上認識還不夠，缺乏執(zhí)行紀律規(guī)矩的韌勁。
二是自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對自己在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格自律上降低標準，對局屬各單位各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查。
三是對隱形變異的“四風”問題缺乏深入的調查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責任強化、機制體制建設、思想根源深挖上加以把握。
三、努力方向和改進措施。
（一）加強理論武裝，在學懂、弄通、做實上下功夫。認真學習黨的十九大精神，認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵和要義，增強理論學習的自覺性，進一步提高政治站位，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央的，言論行動自覺與黨中央保護高度一致。切實用先進理論指導工作實踐，圍繞市直教育系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀工作實際和存在的問題，廣泛學習履行崗位職責所需要的各類知識，堅持學用結合，用新思想指導工作不斷提高自己適應新形勢、解決新問題的能力。
（二）加強黨性修養(yǎng)，樹牢根本宗旨。一是深入學習黨章。帶頭貫徹落實同志關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，切實解決好“總開關”問題。
二是將行使權力的價值目標回歸到全心全意為人民服務的根本宗旨上來，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔當、不敢監(jiān)督、不敢問責的思想，敢于動真碰硬。
近期按照黨組織的要求，我們黨支部組織認真學習了《中國共產黨第十九次代表大會》、《中國共產黨章程》最新修訂、《中國共產黨廉潔自律準則》等材料，領會精神實質，結合自身實際，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。
一、存在的主要問題:1、政治理論學習不夠。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學習，自我改造。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。
2、服務意識有待提高。作為一名基層黨員教師，只有把工作融入到為群眾服務當中，才能實現其本身價值。
3、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時憑經驗，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進一步完善提高，跟不上時代發(fā)展的需要。
二、原因分析::。
1、由于平日崗位工作繁忙，放松了思想政治理論學習，思想認識上有所退步，導致工作滿足于現狀，缺乏創(chuàng)新意識。
2、幼兒教育工作繁雜瑣碎，工作時間長了，導致我常常出現倦怠狀態(tài)，工作質量與效率大打折扣。在踐行全心全意為人民服務的宗旨時意識也淡薄了，自我要求有所降低，有時認為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。
3、在平日工作中錯誤地以為，只要把領導安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，教育創(chuàng)新也漸漸少了。
三、整改措施和今后努力的方向:通過全面剖析自己，在學習實踐中查找存在的問題及根源，更加清醒地認識到自身的差距和不足，今后將重點從以下幾個方面努力：
1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習《中國共產黨第十九次代表大會》、《中國共產黨章程》最新修訂、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨的精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，堅定政治信念。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，服務意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要進一步調動工作積極性，加強責任心，強化創(chuàng)新意識，提高工作能力，更好為單位服務，為家長服務，為幼兒服務。
作為幼兒教師，我將繼續(xù)從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習；同時，在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些螺絲等，做到及時發(fā)現，及時整修。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有問題及時消除，然后再帶領幼兒進行活動；在家園共育上，通過面談、微信聯(lián)系等形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法，向家長宣傳幼教新理念等，促進幼兒健康成長。
我還應繼續(xù)加強個人業(yè)務能力，在保教工作中認真鉆研，大膽嘗試，及時反思，隨時總結，不斷改進教育。
教學。
工作中的不足。合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，以更高的熱情努力做好每件事，爭取更大進步。
這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升教學質量，促進學校健康、和諧發(fā)展。學習黨的群眾路線教育活動開展以來，我在思想認識上有了進一步提高，充分認識到“四風”問題的危害性，通過學習、查擺、對照，加以聯(lián)系自己思想和工作實質，在此基礎上，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現將個人對照檢查情況報告如下：
((一))遵守政治紀律情況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養(yǎng)。大力加強黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
存在的問題與不足：
第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優(yōu)異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他教師共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。
第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際工作生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，不能認清個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)等方面出現問題。
((二))執(zhí)行中央八項規(guī)定等情況。
通過學習深刻認識到要立足工作實際，將中央八項規(guī)定轉化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結經驗，促進工作創(chuàng)新，提高工作效率，進一步堅定發(fā)展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務的激情，努力不斷開創(chuàng)工作新局面。
繼續(xù)從自我做起努力營造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
我積極參加黨組織的各項活動，嚴格遵守紀律，不以權謀私，不計個人得失，以大局為重，及時匯報個人情況，實事求是，注重調查研究，不搞形式主義，切實解決工作中存在的問題。
二、“四風”方面存在的突出問題。
（一）形式主義方面。
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。
（二）官僚主義方面。
1、在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。
2、作為一名學生班主任，沒能主動的多去聯(lián)系學生家長，沒確實在學生管理上下功夫。
（三）享樂主義方面。
1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
（四）奢靡之風方面。
由于年輕人生活壓力比較大，我自認為在奢靡之風方面暫時沒有什么問題。
三、產生問題的原因分析。
以上問題的主要成因如下：
1、學無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
2、對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。
3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。
4、人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。
四、今后的努力方面和整改措施。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
我要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
2、積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。
4、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學、德育工作能夠扎實的進步。
5、大力增強為學生服務的意識。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求。
及時地、有針對性地解決學生學習中遇到的一些問題。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為豐鎮(zhèn)一中的教育事業(yè)添磚加瓦。
以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準、分析原因不透、整改措施不實等方面情況，敬請大家批評指正。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，透過學習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
一、查擺出的問題。
1.在政治學習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會議落實會議、以文件落實文件，對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標準學習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不敢言，對身邊不良風氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然，事不關己、高高掛起的處事心態(tài)時時存在。如：在工作、生活中不關系到自己的事不關心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。對工作不重實效重包裝，有時把精力放在“材料美化”上，一項工作剛開始就急于總結成績、宣傳典型，搞“材料出政績”。如：在開展的有關工作中主要重視材料寫好，過程的質量不夠重視。
3.在日常工作、生活中認為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時片面地認為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。
4.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。
二、產生問題的原因剖析。
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統(tǒng)不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。
2.全局觀念不強。作為一名黨員教師，沒有時刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。
3.學習時緊時松不扎實。感覺積累了一定工作經驗，在個人學習方面發(fā)生了明顯的變化，被動式學習越來越多，主動式學習越來越少;從學習的態(tài)度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學習，在新常態(tài)下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業(yè)務學習的短板。
4.新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
三、努力的方向及整改措施。
針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進行改進和提高：
1.針對政治學習不認真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學習不少于一小時，提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷地給自己充電，提高為人民服務的本領。
2.針對上級布置的工作不認真完成的問題，今后我要嚴格要求自己，按時認真完成任務，絕不拖拉，不搞突擊應付工作。
3.針對對工作發(fā)愁不積極的問題，今后我要先從思想上進行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學生服務為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學中，切實做好課堂教學的“五認真”，課前認真做好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。授課后要根據得失及時寫些教后感、教學反思。另外，還要積極和領導同事溝通交流學習，多聽聽其他教師的課，有機會積極主動參加技能培訓，不斷充實自己，豐富自己的見識，以更好地為自己的教學實踐做好準備。
各位黨員同志：
大家好!今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進行一次自我剖析，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。
一、工作、學習情況：
一年來我能夠注重學習，提高政治、業(yè)務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養(yǎng);同時也能夠認真學習業(yè)務知識，學好法律法規(guī)，并根據工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、學業(yè)務經驗，在工作中注重思考，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。
教學上能針對現在的學校現狀來調整學科的教學方法，和學生多做交流，特別針對現在部分學生數學基礎差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導;科研上做到積極參與。
二、自身存在的問題（一）在學習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學習的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標準導致理論學習上做的不夠。
（二）工作的創(chuàng)新意識不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠寬闊，這些都是我自身的弱點，真誠希望領導、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
（三）對于工作的主動態(tài)度還有待于加強，工作中有時存在完成任務就可以的心理，這點在今后要注意改進，力爭做到主動思考，主動做事。
分析存在問題的原因，主要是對加強學習的重要性認識不夠和開拓進取精神仍然不足。
三、今后努力的方向針對以上不足，今后要努力做到：要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業(yè)務能力、突出工作業(yè)績;以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學業(yè)績有更大提高。
以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。
時間過得飛快，轉眼間一年又飛逝而過，一年來，在學校黨支部的正確領導下，在各位黨員領導同志的關懷下，我順利的進行著自己的高中教學工作。應該說，工作中還是取得了一些實效的，也贏得了絕大多數學生的尊重和喜愛，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報如下：
一、存在的問題及原因（一）存在的最大問題是沒能按照一個黨員的高標準要求自己，在工作中只把自己當成是一名教師，認為我只要認認真真完成我的教學工作，完成教研組的各項工作，完成領導指派的各項工作即可。國家大事與我無關，學校其它的事與我無關，有些事情得過且過。但經過反思我認識到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊伍中不但正確的發(fā)揮自己的教師作用，還應發(fā)揮黨員的先進帶頭作用。對黨的政策，老師們有不懂不理解的我應該認真學習后向他們解釋，并作以表率。對學校的工作，老師們如有不同意見的我不應該聽聽就過，而是應該幫助他們從學校的大局出發(fā)，克服個人利益，服從集體利益。
（二）存在的第二大問題是對學生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學生沒有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應長抓不懈。作為信息技術教師的我，直接教學生面對的就是信息混雜的網絡世界，在網絡世界里有那么多的有害信息，更要在加強同學們的思想道德教育多下功夫，在每節(jié)課的設計上盡量的要設計的愛黨愛國家，有一個正確的道德價值觀，這樣面對網絡不良信息時才能進行鑒別，不會被影響。
（三）對于學校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動。在很長一段時間，我對學校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動，沒有意識到他們給我自身帶來的幫助?？傆X得我們教師一天夠忙了，還要應付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報紙喝茶轉街打發(fā)時間，工資拿得也不比我們少。但經過反思，我認識到這樣的思想非常不正確。我對自己的要求太低了。即使學校不布置這些工作，我還是應該要經常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術組就四個教師，但我也要在里面無論從教學方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。
（四）自身的教學水平不但沒有提高，還有退步。教學方法老化，沒有創(chuàng)新。尤其是這學期的下半學期，我明顯感覺學生對自己的課的興趣和聽課效果下滑的厲害，而我卻把這些問題一開始歸結到了我們學校機房條件太差，很多內容無法教授，學生高二開始課程較重較累，無瑕顧及本門課程上。但仔細再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認真的進行了學生調查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當然也是教學效率下降的原因。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴格，不多汲取先進的教學方法，疏于練習教學基本功，對相關資料的查閱也不夠多。我自身都沒做好，又怎么能嚴格要求學生呢。所以從今后我要從教學管理和機房管理兩方面入手，長抓不懈。
二、整改措施：
面對以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：
（一）加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
（二）加強業(yè)務學習，自覺堅持每年訂閱業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭對教學中的實際問題出現一個解決一個。并堅持每天及時對自己當天的工作、學習等表現進行總結反思。
（三）不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標準要求自己的，一要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進性的標準要求自己，多為學校出一把力，二要在教師中宣傳國家學校的大事政策。不再事不關已，高高掛起。并誠懇接受一切來自領導和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。
以上是我的一些問題和整改措施，望各位領導和同志們給予批評指正。
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。
一、心靈溝通——和學生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業(yè)品質，也是學生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心對學生的批評過于嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進。
二、思想熏陶——在學習中提升自我在教學工作之余，我積極參加政治理論學習，撰寫。
心得體會。
把平時的學習點滴記錄下來并進行積極地反思和總結在理論上提升自我?！拔覀儜撓駸釔凵粯訜釔酃ぷ鳌碧镄ｉL用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)就要發(fā)揮“干一行愛一行”的精神就要立即打起精神不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志任勞任怨地干好每一件事做一個真正敬業(yè)的人?！耙磺袨榱藢W生為了一切的學生為了學生的一切”就是這樣的博大無私的愛它包涵了崇高的使命感和責任感。
三、教學相長——且思且行且成長教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿于教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現自己或別人在教學設計中的優(yōu)缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網絡中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設了自己的博客，把平時教學中的點滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網絡和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的閃光點蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那么你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！痹谝荒曛?，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發(fā)現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發(fā)表獲獎。
再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會有遺憾。以后的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好。
根據教育局統(tǒng)一安排部署，學校安排今天召開黨員的組織生活會,目的是認真開展批評與自我批評，認真查找黨員在思想作風建設、履職盡責等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認真學習有關文件精神的同時，本人本著實事求是的態(tài)度從思想作風、工作作風、生活作風等方面進行自查，現將自查自糾情況匯報如下：
一、存在的問題。
1、理論學習不夠深入。由于忙于具體工作，對政治業(yè)務理論的學習僅僅停留在表面，且很被動，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責任感。其次，理論聯(lián)系實際不夠。沒有真正的學以致用，處理問題和工作有時憑經驗，缺乏理論和實際工作的有機結合。因為學習不夠，理論基礎不扎實，導致了工作難上層次，難有實破、難有創(chuàng)新，難有風格。也正是因為沒有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。
2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現少。無論是在加強師德師風建設過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時。
3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在教學上動腦筋、想辦法，查缺補漏，但從目前看，充其量只是一個補鍋匠，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠寬闊，層次還不高。存在工作作風不扎實、工作不深入的問題。過多重視完成任務，而輕視工作實效。
二、存在問題的主要原因。
1、對理論學習的重要性認識不足。工作關系處理不當，同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。
2、放松了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴格要求自己。
3、進取精神不強，滿足于維持現狀。對教學中出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應形勢發(fā)展的要求。
4、自律意識不夠強。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴謹細致。
三、整改措施。
1、進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設、科學發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。
2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，出新路子，創(chuàng)造性地開展教學工作。進一步增強責任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好教學工作。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。
今后，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟。
以上自查，請各位同志批評指正。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十一
按照黨中央統(tǒng)一部署，7月7日下午，區(qū)黨委書記吳英杰以普通黨員身份參加區(qū)黨委辦公廳綜合一處、調研處聯(lián)合黨支部黨史學習教育專題組織生活會，同支部黨員們一起，深入學習領會習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，暢談思想認識，交流學習體會，檢視問題不足，深刻剖析原因，明確整改措施，推動黨史學習教育成效不斷轉化為工作實效。中央黨史學習教育第九指導組組長于曉明到會指導。
區(qū)黨委常委、秘書長、區(qū)直機關工委書記劉江，區(qū)黨委常委、宣傳部部長汪海洲列席。
會上，支部書記通報了今年以來黨支部工作及黨史學習教育情況。支部成員圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標要求，聯(lián)系個人思想和工作實際，緊緊圍繞學習習近平總書記“七一”重要講話精神心得體會，講收獲提高、講差距不足，開展批評和自我批評，達到了提高認識、統(tǒng)一思想，幫助同志、增進團結的目的。
認真聽取大家發(fā)言后，吳英杰與大家一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，并從黨的歷史出發(fā)，引經據典，回顧中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮斗的百年光輝歷程，就進一步做好新時代各項工作作了發(fā)言。
吳英杰說，習近平總書記“七一”重要講話，回望光輝歷史、擘畫光明未來，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領性文獻，是新時代中國共產黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結帶領人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動指南，具有重大政治意義、理論意義、實踐意義。我們要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，深刻領悟習近平總書記“七一”重要講話的精神實質、豐富內涵和核心要義，深入領會偉大建黨精神的深刻內涵和時代價值，深入領會以史為鑒、開創(chuàng)未來的根本要求，深入領會習近平總書記代表黨中央發(fā)出的偉大號召，切實增強為黨盡責、為黨擔當、為黨分憂的責任感和使命感，不斷增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興的信心，奮力開創(chuàng)新時代西藏長治久安和高質量發(fā)展新局面。
第一，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要深刻理解開展黨史學習教育的重大意義，不斷增強黨史學習的自覺性，充分認識到在全黨開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求，是貫徹落實習近平總書記關于西藏工作重要論述和新時代黨的治藏方略、推進新時代長治久安和高質量發(fā)展的必然要求，緊緊圍繞為什么學、學什么、怎么學，深入學習領會習近平總書記黨史學習教育動員大會和“七一”重要講話精神，深入學習黨的百年歷史，從黨的歷史深處汲取養(yǎng)分、從黨的理論創(chuàng)造中汲取力量，不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，做到知其然更知其所以然，增強奮斗新時代、奮進新征程的理論自覺和道路自信。
第二，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要全面系統(tǒng)完整學習黨的歷史，進一步堅定理想信念，把黨的百年歷史與我們黨經略西藏的70年歷史貫通起來學習，從西藏和平解放到百萬農奴翻身做主人，從民主改革到社會主義建設，從改革開放到打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會，深刻理解紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻理解中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行，進一步堅定對馬克思主義的信仰，對共產主義、社會主義的信念。
第三，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要進一步堅定增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治自覺，胸懷“兩個大局”、心懷“國之大者”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以黨的方向為方向，以黨的旗幟為旗幟，堅定不移貫徹黨中央決策部署，堅定堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。
第四，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要堅持把自己擺進去，帶著感情學習黨史，主動對照為建立、捍衛(wèi)、建設新中國英勇犧牲的革命先烈，對照為改革開放和社會主義現代化建設英勇獻身的革命烈士，對照西藏和平解放以來涌現的先進典型，從他們身上汲取精神力量，進一步堅定理想信念，繼承弘揚偉大建黨精神和“老西藏精神”、“兩路”精神、孔繁森精神，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，提振做中國人的志氣、骨氣、底氣。
第五，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要牢記江山就是人民，人民就是江山，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，深刻理解我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史，深刻理解黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，厚植人民情懷，永葆對人民的赤子之心，堅持一切為了人民、緊緊依靠人民，按照“三個賦予、一個有利于”要求，正確處理好“十三對關系”，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾“急難愁盼”問題，不斷增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。
第六，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要辦好西藏自己的事，為實現第二個百年奮斗目標貢獻西藏力量，堅持把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話與學習貫徹習近平總書記關于西藏工作重要論述和新時代黨的治藏方略結合起來，與貫徹落實中央第七次西藏工作座談會精神結合起來，結合歷史發(fā)展規(guī)律，找準在立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局中的定位，全力抓好“四件大事”，實現“四個確?！?，奮力譜寫好中華民族偉大復興中國夢的西藏篇章。
第七，以史為鑒、開創(chuàng)未來，在新的趕考路上要主動找差距，不斷增強工作本領，各級各部門和廣大黨員干部要對照習近平總書記“七一”重要講話，對照黨章黨規(guī)黨紀，對照革命先烈，見賢思齊，見不賢而內自省，立足各自崗位，認真檢視工作作風、理想信念、理論修養(yǎng)、學習態(tài)度、承擔責任等方面存在的差距和不足，不斷加強學習、補齊短板，切實提高做好工作的本領和能力，在建設團結富裕文明和諧美麗的社會主義現代化西藏新征程上展現新作為、作出新貢獻，以實際行動體現對習近平總書記和黨中央的絕對忠誠。
區(qū)黨委組織部、區(qū)直機關工委、區(qū)黨委黨史學習教育辦有關負責同志列席會議，自治區(qū)紀委監(jiān)委駐自治區(qū)黨委辦公廳紀檢監(jiān)察組、自治區(qū)黨委辦公廳機關黨委負責同志參加會議并作點評。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十二
此次“不忘初心、牢記使命”主題教育民主（組織）生活會的各環(huán)節(jié)要求，使我深刻認識到自己的不足和多方面的問題，我將正視問題，深入查擺，在今后的工作中，將進一步細化改進措施，落實整改內容，努力使自己在各方面均有所提高。下面是呢子本站小編為您推薦2023年組織生活會個人發(fā)言材料。
各位領導、各位同仁：
大家好：
根據組織生活會的要求，本人深入學習“不忘初心、牢記使命”主題教育學習內容，結合自身的思想、工作實際，對照黨章、黨規(guī)和黨員標準深刻剖析自身存在的問題，現將有關情況對照檢查如下，望領導和同事們批評指正。
一、存在的問題及主要原因。
1、學習方面：學習內容不夠全面、精確。雖然理論學習積極性和主動性逐漸增強，但是理論學習范圍不廣，深度不夠。沒有達到勤奮努力，刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫的要求。主要原因是對知識的渴望和追求不強烈，把理論學習當成政治任務，平時只關注提升業(yè)務技能，忽視了學習的重要性，放松了對自己的嚴格要求，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺。
2、工作方面：創(chuàng)新意識不強、工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新意識，不用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，平時沒有把黨的要求、黨的精神轉化到實際工作中來。主要原因是思維局限、意識不強，不敢嘗試新思維、新方法，怕出亂子，缺少接受新鮮事物的勇氣。
二、整改措施和努力方向。
1、加強學習、提高政治素質。平時要加強學習的緊迫感，努力爭做學習型黨員，及時學習領會黨的文件精神和學習內容，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警，以堅定的理想信念堅守初心、以堅韌不拔的意志擔當使命。
2、提高工作水平。平時要自覺、刻苦鉆研業(yè)務，立足本職工作，嚴格遵守黨章黨規(guī)、遵守工作紀律，堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，忠于黨和事業(yè)，以高度的責任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，圓滿完成各項任務。
在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，使自己的思想得到進一步升華、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步改進，以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)履職盡責，迎接每一個挑戰(zhàn)。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十三
按照局市委《中共**市委組織部關于轉發(fā)中共中央組織部關于召開2021年度基層黨組織組織生活會和民主評議黨員的通知的通知》（**明電[2021]**號）要求，我積極參加集體學習，并強化個人自學，系統(tǒng)學習“七一”重要講話及來xx考察重要講話重要指示精神，學習黨的十九屆六中全會精神特別是《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》、黨章和《中國共產黨組織工作條例》《中國共產黨黨支部工作條例（試行）》等文件法規(guī)，深刻把握和領會黨的百年奮斗的重大成就、歷史意義、歷史經驗，深化對新時代黨的創(chuàng)新理論的理解和掌握。通過學習，提高了政治站位，打牢了本次專題組織生活會的思想基礎。根據支部安排，和黨員進行了談心談話，，深刻領會和把握講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，切實打牢開好組織生活會的思想基礎。在此基礎上，緊緊圍繞這次組織生活會主題，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，從嚴從實盤點和檢視自身存在的突出問題，結合工作實際，對照4個方面的具體表現，我深刻查擺了自身的不足、深入剖析了原因，明確了今后的努力方向。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、找準查實存在的突出問題。
（一）對照黨中央和的號召和要求。一是在“學懂”上還有差距。我個人對通過學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想，進一步指導實踐、找準定位、促進提升，實現工作跨越式發(fā)展的核心作用感悟、體會還不夠深刻，導致學習缺少擠勁、鉆勁，距離入腦入心、真懂真信的要求還有一些差距。比如，在黨組理論學習中心組學習有時流于形式，在交流體會時滿足于“念稿子”，沒有真正“動腦子”，導致重點發(fā)言不能緊密結合實際，不能在思想交鋒中達到找準癥結、辨明真理、提升工作的目的。特別是黨的十九屆六中全會召開后，我也進行了集中學習，但沒有通過理論學習實現提升謀劃工作能力的效果，理論與實際相結合的主動性不高，未能做到與時俱進、常學常新、深學細照、篤行做實。二是在“弄通”上還有差距。對新時代中國特色社會主義思想蘊含的巨大實踐價值、科學思想方法領會還不到位，學用相長、學以致用做得不夠。突出表現為指導本級及直屬黨組織開展理論學習，有單純?yōu)榱藢W理論而學理論的傾向，融會貫通、聯(lián)系實際謀劃工作的格局不高，想問題、做決策、定目標時站位不高，從黨的創(chuàng)新理論中找立場、找觀點、找方法的發(fā)展理念不新，進一步解放思想、創(chuàng)造性推動工作的思維不活，在學習中思考少、鉆研少；在實踐中轉換不夠、應用不夠的問題依舊突出。比如，學習過程中，沒有較好地區(qū)分教育對象分層分級組織學習，創(chuàng)新和豐富教育載體的努力成效不足；個別我存在重學習數量不重學習質量，發(fā)言材料與崗位職責結合不夠緊密，缺乏深入研討和思想碰撞。三是在“做實”上還有差距。在運用新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動實踐方面，與體育強市實際結合不夠緊密。學習過程前期，把工作重點放在了方案制定、計劃推進、內容落實上，著眼體育系統(tǒng)實際實際，弘揚中華體育精神、奧運精神不足，與向奧運健兒學習結合不夠；有的黨員意識不強，精神狀態(tài)不好，作風不過硬，先鋒模范作用不突出；有的基層黨組織，開展黨務工作的能力不強，創(chuàng)新開展學習過程的招法不多、實效不明顯。
（二）對照新時代合格黨員標準。一是推進中央決策部署有時還不夠迅速。在具體工作中，有時考慮的客觀因素過多，抓落實的時效性不夠。比如，對群眾接受程度高、推行阻力小的就執(zhí)行得快一些，反之就執(zhí)行得相對慢一些；有時中央決策出來了，還保持觀望態(tài)度，等省市出臺貫徹意見了，才制定具體貫徹落實方案。二是貫徹上級黨委決議決定有時不夠全面。落實上級黨委的要求方面，精力主要集中到貫徹落實對體育方面的決議決定上面。對其他方面落實的不夠迅速。比如，環(huán)境保護、掃黑除惡等方面突出問題，覺得與體育業(yè)務工作關系不大，落實相對緩慢，宣傳的不夠，說明我們的貫徹執(zhí)行力還有差距。三是在服務大局上站位有時還不夠高。謀劃工作，思想意識上經常首先考慮如何從本部門本領域角度推動落實，完成任務指標，缺乏從戰(zhàn)略的高度，用辯證的思維，圍繞全市中心工作、發(fā)展大局去統(tǒng)籌推進。比如，對如何推動體育產業(yè)發(fā)展，促進體育消費，與其他產業(yè)結合度不高。四是報喜不報憂的現象偶有發(fā)生。向上級單位和領導匯報工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講不足少一些，希望得到上級認可心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。比如，有時出于保護干部職工干事創(chuàng)業(yè)的信心和激情的考慮，在一些公共場合向上級匯報工作時，對存在的一些問題和不足，做了一定程度的回避。
（三）對照入黨誓詞。一是系統(tǒng)思維運用還不到位。部分我在工作中突出抓亮點創(chuàng)特色，突出抓好分管的單項工作，但統(tǒng)籌推進工作、協(xié)調推動發(fā)展、補短板強弱項的意識還不夠強，不平衡不充分的矛盾還比較突出。比如，**在全國叫得響的體育品牌賽事還很少的問題。二是統(tǒng)籌發(fā)展能力還不足。工作習慣于盯著比較強勢、比較容易出成績和能夠被上級關注到的領域發(fā)力，相應投入的人力和資金也比較多，對那些不容易出成績、關注度不高的領域重視程度相對低，導致某些領域發(fā)展相對滯后。比如，還沒統(tǒng)籌好體育產業(yè)、競技體育、群眾體育的全面發(fā)展，某些領域還存在薄弱環(huán)節(jié)。三是攻堅克難的意識還不夠強。部分我分管工作遇到困難和阻力時，沒有采取積極有效的應對措施，創(chuàng)新意識不強，擔當意識減弱，攻堅克難、敢于啃硬骨頭的拼勁和狠勁不足。比如，重大項目推進、體育脫貧攻堅等方面工作進展還不平衡不充分，還需要強化擔當精神，強化攻堅克難的勇氣和斗志。四是為民情懷還需要進一步厚植。雖然我們在制定政策、規(guī)劃時能夠堅持以人民為中心的發(fā)展理念，但是實際工作中，有些同志還沒能很好地堅守為民情懷。比如，有些同志在制定目標、完成任務時，更多地考慮是如何更快更好完成分管的任務，而沒有很好地兼顧群眾的實際需求。
（四）對照革命先輩和先進典型。一是調查研究不夠深入。部分黨組成員到基層調研少，工作不夠接地氣，發(fā)現問題不全面、不深入、不細致。比如，公共健身設施城鄉(xiāng)布局不均衡，管理維護跟不上問題。二是跟蹤抓落實的力度還不夠。在抓工作落實上還存在著重布置、輕落實的問題，有些工作部署在落實過程中跟蹤的不緊，督導的不實，導致一些決策落實效果不好。比如，公共體育場館開放，抓得緊就好一些，一放松就有各種問題出現。三是主動擔當作為的力度還不夠。有些工作滿足于部署了、要求了、執(zhí)行了，過程缺乏調度監(jiān)督，沒有形成閉合回路和反饋機制。比如，結合疫情防控期間不同的防控要求，對于推動體育行業(yè)復工復產，雖然能夠主動幫助解決實際問題，但是缺乏全過程的及時跟進，導致某些社會體育組織依舊沒有從根本上解決自身發(fā)展困境。四是對底線思維理解還不夠透徹。黨的十八大以來，反復強調黨員干部，特別是領導干部要堅持并善用底線思維。消極被動、墨守成規(guī)不是真正的底線思維，積極作為、主動干事方是真正的底線思維，但我們一些同志雖然經常強調要樹牢底線思維意識，卻沒有很好地理解透徹。比如，一些同志把“不踩紅線”、不碰“高壓線”理解為很好地堅持了底線思維，這實際上是對底線思維的一種錯誤認知。
二、產生問題的原因分析。
（一）“思想意識”這個“動力源”有待持續(xù)提升。我個人認為受黨培養(yǎng)多年，思想成熟、經驗豐富，主觀世界和政治立場不會出現較大的問題，工作中過多地把精力投入到日常事務中，學習的主動性、緊迫性減弱，對中央的新思想、新觀點、新論斷，難以沉下心來系統(tǒng)全面地學習研究，導致在運用政策理論把握形勢、分析問題、謀劃對策等方面的水平還不高。正是這些原因，導致我思想理論武裝不到位，在世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”上，還存在著一些問題。
（二）“政治意識”這個“牛鼻子”有待持續(xù)增強。我之所以存在抓黨建和黨風廉政工作力度不大、抓作風建設的持續(xù)性不強等問題，根源上是對從嚴治黨認識還不深，持之以恒改進作風的勁頭不足，對一些苗頭性傾向性問題存在、監(jiān)管、懲處不到位的問題。在履行全面從嚴治黨責任方面存在失之于寬、失之于軟的問題，對照全面從嚴的標準還有差距。
（三）“擔當意識”這個“嚴標準”有待持續(xù)樹牢。個別我對于新常態(tài)下如何進一步擔當盡責，更好地服務全市體育發(fā)展，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩(wěn)怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路解決問題和推進工作。隨著工作頭緒越來越多，我?guī)ь^自我加壓，持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁，有時開展走基層流于形式，難以真正做到深入抓實。在“擔使命”上還存在求穩(wěn)怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無畏勇氣和決戰(zhàn)決勝的斗爭精神。
（四）“宗旨意識”這個“總要求”有待持續(xù)鞏固?！叭娜鉃槿嗣穹铡钡淖谥家庾R樹得不牢，部分同志隨著環(huán)境的變化、職務的提升，與群眾聯(lián)系的時間少了，與群眾聯(lián)系的時間少了，與群眾的感情出現淡化趨向；部分同志對科學政績觀、事業(yè)觀理解不全面，開展群眾“大走訪、大排查、大提升”活動，多少抱著完成任務的心理，聽不到群眾最真實的聲音，工作中難免出現脫離實際的問題、形式主義的問題。宗旨意識不強，與群眾感情不深，為民服務思想不牢固，各種不良風氣就會滋長起來，根源在于思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題的認識變得模糊了。
三、下步工作打算。
整改的關鍵在落實，整就要整出新面貌，改就改出新氣象。班子體會到：“發(fā)現問題是能力，揭露問題是黨性，解決問題是水平?！睘榇耍瑢囊韵聨讉€方面努力加以整改和提高。
（一）強化理論學習，提升黨性修養(yǎng)。一是突出學習重點。聚焦自身理論薄弱環(huán)節(jié)，注重理論學習的針對性和實效性，深入學習新時代中國特色社會主義思想、在慶祝中國共產黨成立100周年重要講話精神等理論，著力在領會實質上下功夫，夯實理想信念的思想基礎。二是嚴格執(zhí)行學習計劃、創(chuàng)新學習教育形式。黨組成員每個周、每個月都要列出學習計劃表和書籍資料清單，堅持每天學習不少于半小時。在認真參與理論中心組學習和黨支部“三會一課”制度的同時，要把理論著作放到桌邊床頭，充分利用好業(yè)余時間、零散時間，經常翻一翻、學一學，積少成多，使學習成為習慣，從量變到質變。同時，“請進來”與“走出去”相結合，經常性邀請黨校專家、革命老前輩開展專題輔導報告會，組織黨員干部赴膠東紅色文化陳列館、英靈山膠東革命烈士陵園等現場參觀學習，接受紅色洗禮，蕩滌思想靈魂。三是堅持問題導向，突出學用結合。加強理論指導重大問題推進的研究和思考，黨組成員每年要確定1-2個體育事業(yè)發(fā)展重點、難點題目，善于在吸收既有知識和經驗的基礎上，突出通過強化理論引導和學用結合，把科學理論轉變?yōu)橥七M業(yè)務發(fā)展有力武器，提出改進工作、尤其是改進體育發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)的硬招實招，努力提高科學決策的能力和水平。
（二）勇于擔當作為，振奮干事創(chuàng)業(yè)狀態(tài)。要把維護群眾體育權益、滿足群眾體育需求作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，解決體育服務群眾的痛點、堵點：一是運用物聯(lián)網、云計算等信息技術，大力推進“云動**”建設?！?*體育信息化服務平臺”已初步建成投入試運行，并被納入到數字**的民生項目。今后將進一步拓展其功能作用，實現與國家體育總局、山東省體育局、**市大數據局部分網站進行互聯(lián)互通，做到信息共享，切實解決健身群眾“到哪煉、跟誰煉、遇到問題怎么辦”等問題。二是精細開展“十四五”體育規(guī)劃制定工作。通過“走出去、請進來”相結合，著眼體育新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，注意將體育擺在全市發(fā)展大局中統(tǒng)籌謀劃，發(fā)揮體育在經濟社會發(fā)展中的多元價值和綜合功能。聘請山東大學體育學院專家，組成專門工作班子深入基層搞調研，開展《**市全民健身實施計劃（2021-2025）》、《**市體育產業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》2個綜合性規(guī)劃，以及《**市體育設施專項布局規(guī)劃》、《**市水上運動十年發(fā)展規(guī)劃》、《**市3510籃球運動發(fā)展規(guī)劃》等3個專項規(guī)劃的編制工作。通過重點突破群眾基礎好、**特色項目，重振“籃球之鄉(xiāng)”品牌，點燃馬拉松系列賽事，打造集賽事、訓練、培訓、休閑于一體的航海名城。三要敢于負責，勇于擔當。主動赴矛盾最集中的一線帶領黨員干部現場辦公、解決問題，在困難面前敢于迎難而上，在危險面前敢于挺身而出，在歪風邪氣面前敢于堅決斗爭，在失誤面前敢于承擔責任。時刻把廣大群眾利益放在首位，關鍵時刻既能豁得出、沖得上，又要講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術、注意方式方法，團結大多數、打擊極少數，遇事不怕難，讓敢打敢拼，敢于沖鋒、敢于勝利成為思想自覺和行動自覺。
（三）強化自省自律，樹立黨員表率形象。在提高站位、加強學習、狠抓落實上率先垂范、帶頭落實。帶頭深入基層調研，掌握干部思想動向，落實明察暗訪、大會點名、談心談話等制度，善于做深入細致的思想工作。辦公室大門始終向同志們敞開，干部提拔必談、崗位調整必談、超過2次的信訪當事人必談，通過經常性的談心談話，推心置腹的交流，凝聚班子共識，齊心協(xié)力向共同目標奮斗。在隊伍建設上，聚焦黨員意識、服務意識，選拔思想業(yè)務精干青年干部，組建黨建工作隊，每月至少組織一次活動，共同學習黨的文件，并由我針對復雜問題、社會關注熱點，剖析解決的方法思路，提升大家解決問題的能力和水平，切實破解干部隊伍中“不會干、不敢干、干不好”的問題。提倡敢闖敢試、擔當作為，建立容錯糾錯機制，增強干部“抓落實、善作為”能力。繼續(xù)在體育系統(tǒng)挖掘評選一批先進典型群，讓身邊人講身邊事，促進形成比學趕幫的良好氛圍。
（四）牢固樹立底線意識，推動體育工作高質量發(fā)展。一要嚴守黨風廉政底線。黨員干部一旦世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，就會在人生的道路上迷失方向，失去拒腐防變的免疫力。利用觀看警示教育片、實地參觀學習、召開會議、組織講座等形式，開展形式多樣的常態(tài)化警示教育活動，讓廉潔自律入腦入心。同時，嚴格落實民主集中制和民主測評、談心談話、大會點名等制度，用好批評和自我批評的武器，對發(fā)現的苗頭性、傾向性問題及時處理。持之以恒糾“四風”、轉作風，重點查找整治“加強作風建設、提升執(zhí)行能力、錘煉過硬隊伍”集中行動中涉及的9個方面、48個問題，從我做起，親自抓、帶頭抓，逐一對照檢查，抓好整改落實，發(fā)揮好“頭雁效應”。二要切實負起安全生產工作主體責任。對賽事安全組織大起底式的自查自糾整改，建立“熔斷機制”，對安全生產工作方案、應急預案不合格，安全措施不到位，不符合安全生產要求的賽事活動一律叫停或延期，準備充分到位后方可舉辦。加強組織賽事安全生產工作培訓，考試合格后才具備辦賽資格。加強賽前、賽中、賽后的監(jiān)督管理，細化群眾性體育賽事活動安全管理工作方案和應急預案，出臺有關操作規(guī)范，確保各個環(huán)節(jié)安全順利。對激烈對抗性、高危險性項目如游泳、攀巖、馬拉松、鐵人三項、登山戶外等，嚴格限制參與人員年齡并要求出具體檢證明，同時派出專業(yè)人員實地查看安全生產工作情況。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十四
按照組織生活會的要求，我認真進行了梳理，在原因分析、存在問題、整改措施方面深層次的進行了剖析，認為自己在思想、工作、生活等方面存在諸多問題。現將個人對照檢查情況報告如下:。
一、存在的主要問題。
一、思想建設和理論學習抓得不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但自身做得卻不到位，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想的理論學習不夠，組織上有規(guī)定才學，消極被動缺乏主動性，處處處于被動學習的狀態(tài)，忙于社會應酬，對學習抓得不力認識不深，認為知道個大概就行了，沒有花心思去研究，缺乏活到老、學到老、改造到老的精神和勁頭，缺乏深研苦讀的恒心韌勁。
二、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。雖然樹立了四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，是一名黨員干部最起碼的標準。但認為自己已經是一名老黨員了，受黨教育的這些年，黨性修養(yǎng)已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，管領導的，經常想自己不就是一名普通黨員，腦海里存在只要不違反大的原則就行了，放任自己，認為我不就是普通黨員嗎，和普通群眾沒有多大差別。
三、內心深處抱著寧可不干事，也要不出事的思想，認為自己是老同志，在這里幾十年來了，自己的青春熱血都奉獻給了這個單位了，該干的自己早就干過了，做一個活事老多好，對待單位上的事能躲就躲能劈就辟，事不關己高高掛起，反正有年輕人干，忘記了自己是一名黨員，忘記入黨的初衷，思想深處不想擔當、也不愿擔當。認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，對待工作既沒有熱情，更不存在激情。
四、個人修養(yǎng)提高得還不夠。在思想深處總認為細枝末節(jié)無關大局，小打小鬧無妨大節(jié)，工作也就是那么回事了，自己老巴巴了，好多人比我年輕都回家玩去了，他們不就是有那么一張紙嗎？在靈魂深處沒有擺正自己，因而對自己的要求就放松了，標準就降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，個人修養(yǎng)只說到嘴上，沒落實到行動上。
二、原因分析。
本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。
1、自己對政治學習“走過場”,流于形式,敷衍了事。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經?；?，主觀上放松學習。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規(guī)定要求外,平時比較強調客觀原因或忙于繁雜的社會事務，,而放松對自己的學習要求。存在吃老本，憑經驗，無長遠規(guī)劃，認為素質要那么高有什么用，自己又管不了啥事，應呼應呼就行了。
2、作為一個黨員,對自己的要求不夠高。認為工作上的事于我沒有關系，我只要天天上班就行了，天天被動工作。
3、遵章守紀意識不強，既不爭先,也不落后,甘居中上游,當個太平人就行，什么“高起點、大跨度、大發(fā)展、爭先進”這些都與己無緣，未能發(fā)揮黨員先鋒模范作用，無進取精神，把自己視同普通群眾，有遲到早退現象。
三、整改措施。
一、強化四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，兩個維護，杜絕在自己身上的四風問題。在政治上做一個明白人。自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，時刻對照“理論理想、黨章黨紀、嚴格要求自己，站穩(wěn)腳跟，辨清方向，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍，不忘黨員的初衷。
二、堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去。在工作上學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無原則的你好我好大家好，關心自己所單位的榮譽，時刻想到一榮俱榮、一損俱損，單位是自己衣食父母，單位就是我的家，在黨言黨，為單位唱贊歌，把維護單位形象、榮譽作為己任，歌頌美好、弘揚正能量。
三、清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。從嚴落實中央八項規(guī)定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品；始終牢記自己是一名共產黨員，爭當合格黨員，起到模范作用，牢記入黨時莊嚴承諾。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十五
按照局人事股《關于認真做好2020年度民主評議黨員工作的通知》精神，幾天來，我結合過去一年的工作，全面反思、總結、認真梳理自身存在的不足和問題，作為一名普通基層黨員，現將對照檢查情況匯報如下，請各位黨員同志批評指正。
作為一名基層普通黨員，我自覺遵章守紀，政治上我始終擁護以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，堅持“四個自信”、做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，自覺履行黨員義務，主動學習黨的政策法規(guī)，每月及時交納黨費，對黨組織忠誠老實，日常工作中做到一是一，二是二，不縮小，不夸大，不虛美，不浮垮，不做“兩面人”。但對照這次組織生活的具體要求，經過認真反思、反省，我也還存在一些不足和問題，具體表現如下：
1、政治理論學習深度廣度不到位。這一年來，雖然也按照機關黨支部要求，對習近平新時代中國特色社會主義理論，對黨的十九屆五中全會精神進行了學習，但系統(tǒng)學習的深度、廣度、力度不足。說到底，對政治理論學習還是沒有從根本上引起高度重視，認為自己年輕，從事技術工作，知識面廣博，憑一點激情，花一點時間，看一點視頻，來一點突擊，就可以將政治理論學深吃透，其時這是一種簡單的、浮躁的想法和做法，結果較少采取“入心入腦管用”的措施，對黨的創(chuàng)新理論重表象，輕深入，不愿深入用功，表現在工作中，則是理論指導實踐則顯得力不從心。
2、主動規(guī)劃工作、推動工作的意識不夠強烈。作為一名專業(yè)技術人員，平時主要是按受分派的工作任務，認為只要把份內的事做好就行了，結果一個狀態(tài)就是支部推著往前走，領導推著往前走，按部就班向前走。日常較為缺乏主動規(guī)劃工作、推動工作的意識，有時更多考慮自己從事的只是其中一個環(huán)節(jié)，導致從大局考慮，勇?lián)負脑竿粔驈娏遥棺约河袝r明顯可以做得更好的工作，效率上受到一定程度影響。
3、大局意識和創(chuàng)新意識還不夠強烈。很多時間考慮自己從事的工作只是全局技術工作中的一個環(huán)節(jié)，擔心管得太多，別人有想法和意見，有患得患失的思想，結果導致黨員的模范先鋒作用發(fā)揮不充分；此外，由于年輕，時常滿足于已取得的工作業(yè)績，有一種擺學歷，資歷，吃老本的心態(tài)，缺乏一種強烈的守正創(chuàng)新的拼搏精神，舍我其誰的拼搏勁頭。
1、政治理論學習的格局不夠寬闊。作為一名新時代的基層黨員，要做到與時代同行，與事業(yè)共進，一個基本的要求就是持續(xù)學習，終身學習，這其中一個重要的方面步是政治理論的學習，它可以讓我們登高望無遠，進入新境界，具有新格局。促進個人修養(yǎng)的提高和事業(yè)的行穩(wěn)致遠，更好地發(fā)揮基層黨員的模范先鋒作用。而個人在學習上存在片面性，碎片化，導致學習效果不佳，影響了解決日常工作中遇到的實際問題的能力。
2、敢于擔當的精神有所弱化。黨員的模范先鋒作用來源于引領事業(yè)發(fā)展，來源于不斷改造自己的主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，來源于不斷發(fā)揚敢于擔當的精神。近年來隨著辦公條件，生活條件、工作條件的改變，以前矣參加工作時對自己高標準嚴格要求放松了，有時被動接受工作，滿足于上級交辦的任務，滿足于工作不出問題即行，對工作質量、工作效益考慮較少，有時擔當意識，擔當精神不夠，害怕做多了，管多了，也可能錯誤也就多了，反而愧對自己的努力，因此工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性不夠強烈。
3、艱苦奮斗的精神不夠強烈。突出表現在對一些工作拈輕怕重，滿足于過往已取得的業(yè)績，擔心吃苦，害怕吃虧，缺乏一種強烈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗精神；此外，有時還存在“好人主義”思想，對工作中的個別不良現象，不良表現，甚至是個別違規(guī)違紀現象，沒有正視，沒有指出，害怕得罪他人，缺乏斗爭精神，往往一團和氣。
1、堅持學深、學實。今后要把政治理論學習放在第一位，不斷為已“充電。要制定學習計劃，通過自學、專家輔導學、以考促學等方式強化政治理論學習。要轉變學風，端正態(tài)度，要真學、真思、真悟，要深入學習黨的十九大報告、十九屆二中、三中、四中及五中全會精神，堅持學深悟透，融會貫通，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，不斷增強自身政治理論素養(yǎng)，增強黨的創(chuàng)新理論指導日常工作的能力。做到理論聯(lián)系實際，實現理論與實踐的高度結合。
2、強化艱苦奮斗的拼搏精神。今后我要按照黨的十九屆五中全會精神要求，不斷增強創(chuàng)新意識，發(fā)揚艱苦奮斗拼搏的精神，工作中要敢于、善于大膽創(chuàng)新，同時要主動謀劃工作，提出新的思路和具體工作方案，拿出新舉措，在“十四五”開局的一年，增強崗位意識、創(chuàng)新意識，服務意識，奉獻意識。發(fā)揚黨員的模范先鋒作用，做好日常技術服務工作，為單位爭光。
3、不斷強化宗旨意識，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是共產黨人的最高價值取向。雖然自己是一名普通黨員，但一定要對標黨章、黨規(guī)、黨紀，不斷改進工作作風，增強為服務對象真心服務的宗旨意識，今后要認真執(zhí)行黨中央八項規(guī)定，嚴格按制度辦事，時刻做到慎初、慎獨、慎行，廉潔從事；注重發(fā)揚艱苦奮斗精神，做老實人，說老實話，辦老實事，自覺抵制各種不良影響，工作中消除中老好人的消極思維、主動作為，積極奉獻，不斷提高自己的工作能力和為民服務的業(yè)務水平。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十六
按照學校黨支部關于本次組織生活會的安排，我著重從認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀等方面，查找差距和不足，通過深刻自省，深挖思想根源，明確了下一步工作的努力方向和整改措施?，F將具體情況報告如下：
一、存在的問題及表現。
(一)在學習貫徹黨的精神方面。
對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學懂、弄通、做實精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。精神學習不深不透，滿足于一知半解，特別是在將精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合，還沒有達到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題?？紤]問題站位不高，大局意識不強。
(二)理想信念不堅定。
嚴守黨的紀律表現于行為作風，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差;精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈;雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認識還有待進一步加強，對于圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認識。
(三)黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。
隨著年齡的增長，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴格按照共產黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。這些歸根究底都是因為黨性修養(yǎng)還有一定差距。
(四)黨的宗旨觀念有所淡化。
因在思想上、行動上樹立了全心全意為人民服務的宗旨觀念，在實際工作中，總是把業(yè)務工作放在首要位置，同領導的聯(lián)系有所減少，同時存在重視師生是否滿意，家長是否滿意的想法，而沒有站在領導的立場考慮問題，導致服務意識和服務水平離領導的要求有一定差距，無形中脫離了領導，脫離了工作中的關鍵環(huán)節(jié)。
二、努力方向和改進措施。
(一)堅定理想信念，夯實理論基礎。
學習貫徹黨的精神，在學懂、弄通、做實上下功夫。要把學習貫徹黨的精神作為當前和今后一個時期的主要任務，堅持讀原著學原文悟原理，要自覺地學、有計劃地學、持之以恒地學。
(二)堅持知行合一，增強“四個意識”堅定“四個自信”
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產主義的遠大理想和建設中國特色社會主義的具體任務結合起來，與崗位工作結合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動工作中去。
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教師組織生活個人發(fā)言材料篇十七
根據鄭市政管黨（2020）11號關于印發(fā)《鄭州市市政工程管理處2020年度黨支部組織生活會工作方案》的通知要求，我對照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、《紀律處分條例》、《支部工作條例（試行）》，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀等方面，查找差距和不足。結合本人自身思想和工作實際，認真查擺自身問題，深刻剖析問題原因，并提出整改措施，自查情況對照如下：
(一)認真學習貫徹新時代中國特色社會主義思想方面。
一是學習理解不夠系統(tǒng)，不深入，在“學懂”上還有差距。對習近平新時代中國特色社會主義的學習還浮于表面，特別是對新理論、新觀點、新戰(zhàn)略研究的還不夠深入，在系統(tǒng)把握、擴展延伸上下功夫不夠。貫徹新發(fā)展理念還不夠積極，在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，對全局的長遠的關注不夠、思考不深、把握不準，為處領導科學決策出謀劃策、提供依據做的還不到位;對接改革、迎接改革做的還不夠主動，對一些新情況新問題，沒有時時刻刻撲下身子去思考研究利用現有條件，深度挖掘分析，找準解決自身短板，迎頭趕上做到還不到位。雖然制定了學習計劃，但有時因工作忙為由，多數時候是上級要求學什么就學什么，上級要求做什么就做什么，或者是工作中用到哪部分才會學哪部分，多注重領導講話，政策文件和業(yè)務知識的學習，對新思想知識體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)的歸納整理。二是政治理論學習抓的不緊，理論水平不系統(tǒng)。學習上滿足于按部就班學習指定的資料、記讀書筆記、寫體會，沒有結合本身工作生活和學習實際，進行認真思考、深入剖析，在解剖方面不深入，學得不深、不透，存在蠟點水，浮于表面、流于形勢。三是能夠樹立“四個意識”、樹立“四個自信”,但是對“四個意識”和“四個自信”的認識僅是停留在系統(tǒng)的認識層面，對他們的內在聯(lián)系，對他們擁有的科學指導意義沒有細致的研究和深刻的認識。
（二）工作作風及發(fā)揮作用方面。
一是艱苦奮斗意識樹的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態(tài)度。二是工作主動性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識不足。忙于應付多主動落實少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動，被動應付。三是對工作標準要求不高，存有畏難發(fā)愁的思想，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏大膽面對的勇氣，對碰到的矛盾和問題，有時候能推就推。
（三）自我要求方面。
整體來說沒有違法亂紀的行為和現象，但是剖析思想上的問題對作風建設認識不高，對待紀律要求時好時壞，時緊時松，被動響應的現象依然存在，也有放松自我要求的表現。
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個方面的原因:。
一是理論學習還不夠深入，理論的清醒才能帶來行動的自覺。正因為對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠深入，在學懂弄通做實上還有差距，體現在工作落實方面表現出從全局和大局考慮問題還不夠多，對于自己主管工作，就事論事，全局性協(xié)作配合的機制還需完善。所以說，正因為理論學習、理解上的不足，造成思想認識上的模糊，從而造成行動上的差距。
二是黨性修養(yǎng)還有欠缺，政治站位還需提高。一個黨員的黨性，不是隨著黨齡增長和職務提升而自然提高的，不加強修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會提高，反而會降低。而我在黨性修養(yǎng)方面，在堅定馬克思主義信仰、堅定對社會主義和共產去義信念方面還有欠缺，雖然是有著10多年黨齡的老黨員，有時放松了對自己的要求。對自身存在的問題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。
三是創(chuàng)新意識跟不上新時代發(fā)展的要求。自己在90年代參加工作，工作經驗相對豐富了但在過去工作中長期形成的一出思想意識和行為習慣，也影響著當前工作的開展。在定思路、做決策時往往會有舊的思想意識，住往還拘泥于詢參照、找依據，怕出頭、求穩(wěn)怕亂，缺乏敢闖、敢試，敢為天下先的勇氣和魄力。當前中國特色社會主義面進入了新時代，面對新形勢、新任務、新問題、新要求，沒有率先大膽打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的束縛，在抓班子、帶隊伍、推進工作上，創(chuàng)新工作思路、方法和舉措的力度還不夠大，方法還不夠多。
四是擔當精神與職責使命還有一定差距。身為行政一把手在急難險重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前，都能夠做到態(tài)度鮮明，步調一致，勇于負責，迎難而上。但平時在工作中仍然存在工作不夠深入，調查研究不足等問題還不夠。在堅持原則、擔當作為、整風肅紀提升工作效能方面還需進一步加強領導，加大力度。
(一)要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統(tǒng)一。
(二)要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉就精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢修浪費，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。
(三)要進一步保持清正康潔，增強拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，盡心盡力把工作做好。
（四）要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效，要堅持解放思想想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，開創(chuàng)工作新局面。
(五)要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。通過深入學習貫徹黨的十九大精神和“兩學一做”教育活動以來，本人嚴格按照處黨委的總體部署和安排，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，在工作和生活中要嚴格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動性和創(chuàng)造性，為市政事業(yè)貢獻微薄之力。正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公，甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。
以上對照檢查情況，不妥之處懇請同志們批評指正。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十八
此次召開的組織生活會是一次自我檢驗和錘煉的機會，按照要求，我認真對照平時的實際工作和思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真總結，結合工作實際，認真開展自我批評，并明確下一步的努力方向，現將一年工作中存在的情況向領導和同事作一個簡要的匯報。
刻領會習近平總書記系列重要講話精神、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨章程》等。時刻牢記與以習近平為核心的黨中央保持一致，認真學習貫徹黨的路線和各項方針、政策、決議，牢固樹立“四個意識”，認真遵守廉潔自律各項規(guī)定，努力爭做一名合格黨員。
在2017年度組織生活會及2018年兩次專題組織生活會主要存在以下問題：理想信念有所松懈，奮斗精神有所淡化；宗旨觀念減退，為民情懷有所淡化；主觀主義滋長，求實作風有所淡化；自我要求有所放松；工作中有依靠思想。本人針對以上問題做出了相應整改，但還沒達到黨對我的要求，下一步將繼續(xù)不斷改進工作作風，加強學習，求真務實，開拓創(chuàng)新。
1、理論學習不系統(tǒng)、不深入。在學習上，缺乏系統(tǒng)性和深入性，靜下心來認真學習黨的基本理論知識、作風建設理論和業(yè)務知識不夠，學習只局限于“三會一課”的學習，會后抄抄文件精神，沒有真正掌握這些理論的深刻內涵，沒有真正地學以致用，不能有效地促進和創(chuàng)新工作。
策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性。有時只顧埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。
3、管理服務方式不到位。一方面礙于面子，顧及情緒，存在管理不嚴、管理不到位、工作落實有折扣或未落實到位的現象，有時存在著應付以求過關的想法；另一方面，遇到緊急事件時，有急躁情緒，缺乏科學的方法方式。
4、執(zhí)行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過程中存在抓而不緊、抓而不細現象，收效不好。制定出臺了相關工作制度，但執(zhí)行制度的意識不強。
5、主動性不強。有時滿足于現狀，重視取得的成績，容易滿足；對存在的問題和困難，容易有畏難情緒，或者有“等”、“靠”的思想。
經過深刻剖析，本人認為主要原因是在理想信念、宗旨意識、理論學習、群眾觀點、黨性修養(yǎng)、等方面與從嚴治黨的要求還不同程度存在差距和問題。將從以下幾個方面進行整改：
1、把學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨問責條例》、習近平總書記關于從嚴治黨一系列重要講話精神作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好，用講話精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦，扎扎實實搞好學習活動，下定決心、努力解決“不嚴不實”方面存在的問題。
2、轉變工作態(tài)度，堅決克服應付的工作態(tài)度，要結合工作發(fā)展的實際，整體謀劃，找準工作的切入點，提高工作效率和質量，落實好各項工作。
3、增強事業(yè)心和責任感。必須積極進取，振作精神，作出表率；堅決克服等、靠的思想，帶領綜合辦人員想辦法克服存在的困難，敢于迎難而上，帶領大家積極進取。
4、執(zhí)行好民主集中制，自覺維護單位團結，努力做好工作，一切從大局出發(fā)，從黨的事業(yè)出發(fā)，加強綜合辦同事間溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。
以上對照檢查，請各位同志批評指正。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據工作安排，我對照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中全會精神、《支部工作條例（試行）》，結合自身一年以來的工作實際和思想情況，認真查找自身問題，深刻剖析問題原因，并提出整改措施，現發(fā)言如下：
一、存在的主要問題。
一是工作制度堅持不夠好。因家中上有老下有小，工作和家庭重心有所偏差，存在因家庭事情影響工作的情況。二是工作主動性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識不足。忙于應付多、主動落實少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動。三是對工作標準要求不高，存在畏難發(fā)愁的思想，缺乏大膽面對的勇氣，對碰到的矛盾和問題，有時候能推就推，矛盾主要以上交為主。
整體來說沒有違法亂紀的行為和現象，但熱衷小道消息，消極言論，剖析思想上的問題，主要是對作風建設認識不高，對待紀律要求時好時壞，時緊時松，被動響應的現象依然存在，也有放松自我要求的表現。
二、產生問題的原因。
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因，通過分析，主要是以下幾個方面的原因:。
理論的清醒才能帶來行動的自覺，正因為對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠深入，在學懂弄通做實上還有差距，體現在工作落實方面表現出從全局和大局考慮問題還不夠多，對于自己負責的工作，就事論事，全局性協(xié)作配合的機制還需完善。所以說，正因為學習理解上的不足，造成思想認識上的模糊，從而造成行動上的差距。
一個黨員的黨性，不是隨著黨齡增長和職務提升而自然提高的，不加強修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會提高，反而會降低。而我在黨性修養(yǎng)方面，在堅定馬克思主義信仰、堅定對社會主義和共產去義信念方面還有欠缺，有時放松了對自己的要求。對自身存在的問題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。
身為共產黨員在急難險重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前，也能夠做到態(tài)度鮮明，步調一致。但平時在工作中仍然存在擔當不足，得過且過的思想狀態(tài)。
三、今后改進措施和努力方向。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統(tǒng)一。
牢固樹立全心全意為人民服務的思想，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢修浪費，不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上、積極工作。
要結合工作實際，研究規(guī)律，學習方法，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，開創(chuàng)工作新局面。
要從思想上始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，在工作和生活中要更加嚴格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動性和創(chuàng)造性，確保高標準完成各項工作任務。
以上對照檢查情況，不妥之處懇請同志們批評指正。
教師組織生活個人發(fā)言材料篇二十
在校黨支部的組織下,今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會議,積極開展批評與自我批評,總結經驗,找出差距,進一步提高思想認識和工作能力,通過自我省視、自我調整,自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了,目標更明確了。下面,我就一年來自己的思想工作情況作一匯報。
一、一年來的工作學習情況。
1、認真學習理論知識,積極完成本職工作?；仡欉^去的一年,本人能擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從教,模范地遵守社會公德,能嚴肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質,努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上,我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責,以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作,教學工作。時刻嚴格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務實,埋頭苦干的精神,各項工作高標準、嚴要求,狠抓落實,不斷更新觀念、改進工作方法,與時俱進。
3、嚴于律己,保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。干部只有嚴于律己、廉潔自律,才能樹立威信、樹好形象,才能有凝聚力和號召力,才能干好事業(yè)。常思貪欲之害,常懷律己之心。在工作和生活中,我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī),嚴格要求自己,不斷加強個人黨性修養(yǎng),勤儉樸素,勤政廉政,堅決不做違背黨性原則的事情,不做違背黨的紀律的事情,從小節(jié)做起,做到干干凈凈辦事,清清白白做人。
二、存在的問題。
1、在做好學生的思想教育工作中有時急于求成,特別是對于學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心,對他們進行教育后效果不明顯時,便失去信心,有時則聽之任之,心想只要他們安安全全就行了,當他們犯錯誤時有時態(tài)度過于嚴厲,有時的言行流露出對他們的失望,我知道這樣不利于他們的成長,可是有時還是不能控制自己。
3、在教學教研工作方面,平時雖然能積極參加教研活動,完成學校交給的教育教學任務,但主動探索,大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好。
三、改進措施。
2、加強學習,提高素質。要認真學習科學發(fā)展觀,不斷提高理論水平,學以致用,理論聯(lián)系實際,解決工作中碰到的問題。還要積極拓展知識面,努力適應新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。
3、提高標準嚴以律己。充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度,積極參加黨支部的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性,樹立強烈的自覺意識和責任意識,把工作做得更好。
入職一年多以來，在各級領導的指導下，在各位同事的幫助下，通過學習和工作實踐，業(yè)務能力和專業(yè)能力得到了較大提高，但是我深知距離崗位要求和組織期待仍然還有很大的差距！通過反省總結自身存在的缺點和問題，現匯報如下。
一、政治理論水平有待提高，忽視政治理論學習。
學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能經常堅持，以學習強國、黨建云平臺的學習為例，沒有持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。
二、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。
以這次暑假為例，思想上沒有重視暑假這次學習的機會，對自己放松了，在暑假期間，沒有做好領導交辦的任務，不夠重視，領導交代一個事，認為是假期，就可以隨意些，喜歡拖延，設計稿改了幾稿后就不想改了，這是我自身對工作重視程度不夠，今后一定改正，多加努力，主動作為，從思想認識上先改變自己。
三、工作上深刻地認識自身存在的問題和不足。
工作上沒有主動匯報，向領導請示，領導交辦的任務沒有高質量地完成，還需加強業(yè)務能力的學習，以及專業(yè)能力的提升，自身專業(yè)水平不夠精湛，對很多領域一知半解，平時要多看多想多做，多學習、多請教、不怕丟人，不會可以學，一遍不會我可以學兩遍、三遍、四遍。
四、為人處世上缺少溝通表達。
尤其是在每次開會發(fā)言上會緊張，不善于表達，話到嘴邊說不出口，發(fā)言不夠自信，總覺得自己說的不對，以后得多練、多思考、多觀察、多學，提高自身的語言表達能力。
五、加強團隊意識，重視團隊精神。
認為只要做好分內的事就好，其實不是，整個團隊必須是一條心，勁往一處使，有什么事大家一起互相幫助合作，齊心協(xié)力把部門的事做好，讓我們部門成為不可或缺的、占據重要地位的一個部門。
今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不。
斷提高、認識不斷升華，積極轉變觀念，開闊思路，努力成為更高層次的一專多能型人才。
根據區(qū)紀委、區(qū)委組織部《關于開好2021年度民主生活會和專題組織生活會的通知》精神，按照局黨組統(tǒng)一部署，結合本職工作，以理論理想、黨章黨紀、先輩先進為鏡，查找分析自身在黨員意識、崗位作用、聯(lián)系服務群眾、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現就查找的問題和整改措施匯報如下：
一、個人存在的問題。
1、學習和思想方面有待加強。
2、對照黨的純潔性，廉潔自律建設方面有待進一步加強。
二、產生問題的原因。
1、雖說自己也比較注重學習，但是在理論學習上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創(chuàng)建期間，常常由于事務纏身而放松了學習。平日里，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，缺乏深研細讀。對社區(qū)經濟發(fā)展中的各種問題雖有所認識，但缺乏科學判斷，思想上還比較保守，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新意識還有待提高。
2、廉政工作方面，存在黨風廉政工作強調的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實少的問題，在今后的工作中將加以改進。
三、改進措施和今后努力的方向。
工作的本領。
2、深入施工現場、調查研究，多關心群眾的意見和建議。樹立公仆意識，大局意識，進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實地、扎實苦干、把工作的著力點放到群眾最關心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實，工作上求細，管理上求嚴，業(yè)務上求精，作風上求廉，效率上求高。做到盡職盡責，積極為居民群眾辦好事、辦實事，扎扎實實推動我區(qū)經濟發(fā)展上一個新的水平。
根據上級關于召開民主生活會的有關通知精神，對照自己半年來的思想、工作實際，查找不足，并積極提出整改措施，努力加以改進，現將個人剖析情況匯報如下：
一、存在問題及原因。
(一)政治理論修養(yǎng)方面。
作為一名支部。
書記。
提高政治理論素養(yǎng)是一項長期的工作和任務對此我有深刻的認識和。
體會。
但是按照一名優(yōu)秀基層主官的修養(yǎng)標準來衡量自己，深感差距很大一是理論學習不主動，自覺性不高不能自覺主動的利用課余時間靜下心來學習理論知識，常常是上級要求學什么就學什么，與工作聯(lián)系密切的就多學，聯(lián)系少的就不學;常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到難點才開始翻資料查根據二是理論學習不深入沒有系統(tǒng)的學習黨的創(chuàng)新理論和知識，對理論學習的精髓理解的不深不透對政治學習只是停留在一般的認識上，對上級下發(fā)的一些文件精神理解的不深入，經常是記錄的多，理解的少，學到實處的不多三是理論聯(lián)系實際不密切學以致用發(fā)揮不好，不能夠很好的將所學理論運用到工作中去。
出現上述問題，我認為原因主要有二：一是懶惰思想作祟。每次都是領導開會。
不能很好落實自定的計劃。二是自我要求不高。滿足于現狀，覺得理論學習看不見摸不著，不像具體工作，一旦做不好，領導批評、機關檢查、壓力大。抓學習不深入既有認識上的問題，也有功利主義思想的影響。
(二)工作作風方面。
作風優(yōu)良是習近平主席強軍目標要求之一，連隊主官的作風直接影響著一個單位的建設。在自己擔任連隊指導員之后，也在注意提高和改進自己的工作作風，但是距離上級首長、機關的要求還存在作風不扎實的現象。一是作風不實。有時候存在講得多管的少的現象，工作是抓了，但抓而不實，抓而不緊;上級要求是落實了，但存在虛功多，實功少，效果差。另外在執(zhí)行組織紀律中有時不夠嚴格，有時候一些細小方面不注意，牽扯領導大量精力。二是主動作為意識不強。在平時工作中，偏重于接受任務，主動查找問題、解決問題意識不夠;面對存在的問題和困難，主動作為意識不強，有時存在畏難情緒，瞻前顧后，忽視了工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。三是方法不當。雖然對單位工作的整體思路有一個把握，但有時候干工作沒有計劃，不夠統(tǒng)籌，忙起來眉毛胡子一把抓，影響工作的質量和效果，有些工作付出了很多辛苦，但效果不明顯，作用不突出，在思維方式上，有時憑感覺經驗考慮問題，干工作立足實際，大膽探索的方式方法較少。
的標準上。
(三)能力素質方面。
一是基層經驗缺乏。在處理一些日常工作中，雖然感覺自己在一步步的成熟和進步，但仍感到缺乏工作經驗，有些突發(fā)事件處理起來明顯感到壓力大。由于單位人員較少，有時候接到上級交給的任務，在統(tǒng)籌安排、任務分配中也存在一定問題。二是個人性格不夠穩(wěn)重。在日常管理工作中，由于自己性格急躁，總想加快速度完成任務，而沒有一個合理的計劃，導致工作落實起來出現困難;有時候不能很好的接受官兵的建議，總認為別人的辦法不如自己的辦法。
出現這些情況的原因我認為主要是：一是任職時間不長，缺乏經驗積累，能力素質還有待提高。二是缺乏對部隊管理工作的理性思考，看問題不透徹。
二、整改措施及努力方向。
作為一名基層主官、支部書記，存在上述問題，不論是對自己還是對單位建設都是十分有害的，必須及時克服糾正。對此，在下一步的工作中，我將努力做到：
一是加強理論學習，提高自身素質。新時期要求我們廣大干部必須具備較高的思想素質和文化水平，只有不斷的學習黨的創(chuàng)新理論，才能在大是大非問題上保持清醒頭腦，才能使個人修養(yǎng)不斷地成熟進步。同時要把所學知識運用到實踐中去，做到真學、真懂、真信、真用。在今后的工作中，我要按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，切實提高自己的能力素養(yǎng)。
二是轉變工作作風，努力做好本職工作?？朔ぷ髯黠L不實、主動作為意識不強的問題，深入到戰(zhàn)士中去，對新時期出現的新問題，傾聽戰(zhàn)士的意見建議，克服形式主義、官僚主義。在今后的工作中，我將不斷增強自己的責任感、使命感，提高自身處理新情況新問題的應變能力，集中心思和精力干好工作。
三是提高自身能力素質，牢固樹立服務意識。在日常工作中，不斷的總結工作。
經驗，主動向優(yōu)秀的基層主官學習管理經驗，逐步提高自身的工作能力，真正深入到官兵中去，傾聽官兵的意見建議，為官兵們排憂解難，努力做一名合格的連隊主官。
根據安排，下面由我做個人對照檢查，請同志們批評指正：
一、存在的問題。
（一）黨的政治建設方面。
1.“三重一大”及民主集中制決策程序不規(guī)范。
責任意識不強，建言獻策較少，對部分重點事項民主決策和科學決策參與度不夠，研究討論不夠。
2.政治警覺性不夠，好人主義思想嚴重。
政治敏銳性不強，存在老好人思想，有時得過且過，不愿得罪人。
（二）黨的思想建設方面。
一是理論學習不夠深入系統(tǒng)。除了集中學習外，個人自學上花的時間比較少，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入，有些章節(jié)學習比較粗略，不夠詳細?；顚W活用做的不夠好。
4.黨的思想建設弱化，黨組織抓意識形態(tài)工作不夠扎實。
對網絡意識形態(tài)和輿論監(jiān)管方面做得還不夠到位，輿情風險管控和負面言論的抵制措施不多，影響了黨在農村各項政策措施的落實。
（三）黨的組織建設設形式化，部分村班子缺乏凝聚力。
對村級班子黨組織建設工作指導不夠，
黨建。
程序和業(yè)務不夠規(guī)范和細致。
（四）黨的作風建設方面。
6.黨組織落實作風建設主體責任不力。
執(zhí)行不夠嚴格，對分管領域和聯(lián)系村干部日常監(jiān)督管理不嚴格，約談提醒不及時不經常。
（五）黨的紀律建設方面。
7.黨的紀律落實不到位，監(jiān)督管理寬松軟。
對分管...
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