每做一次總結(jié)，我們都能夠更好地了解自己的價(jià)值和意義。總結(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)而犯愁，那么不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
一節(jié)熱鬧的體育課篇一
體育課本是強(qiáng)身健體，鍛煉的好時(shí)間。但是我們班的體育課已經(jīng)逐漸地變化成了自習(xí)課和活動(dòng)課了。
直到那天，我們才上了一節(jié)真正意義上的體育課。
大家懷著喜悅的心情來(lái)到了操場(chǎng)。第一個(gè)項(xiàng)目就是跳繩了。大家手握長(zhǎng)繩，興致勃勃，好像一定能跳出好成績(jī)來(lái)。
第二個(gè)項(xiàng)目是仰臥起坐，大家都躺在了軟軟的墊子上，我們四個(gè)人分為一組。起先同學(xué)們是勢(shì)在必得，但是后來(lái)可沒(méi)那么容易了，每起一次臉就漲的通紅，很想要休息一會(huì)，但是也不能不顧比賽，我們的內(nèi)心很糾結(jié)。輪到我的時(shí)候，我的同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭?，但是我的壓力很大?/p>
第三個(gè)項(xiàng)目是測(cè)跑，跑的是50米和400米，起初的50米還算得上是得心應(yīng)手，對(duì)于比較強(qiáng)壯的人來(lái)說(shuō)，跑起來(lái)臉不紅氣不喘，可是到了400米的時(shí)候，我們都認(rèn)為是勝券在握，但是四個(gè)來(lái)回也不是鬧著玩的，我們那組原先跑的最快的孫志遠(yuǎn)，到后來(lái)的四圈也成倒數(shù)的了，不過(guò)我覺(jué)得后來(lái)者居上，可真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，楊碩在400米中是第一名，可是拿第一也是要付出代價(jià)的，他最后躺在地上起不來(lái)了，最后還是幾位同學(xué)把他抬回班的，武珂同學(xué)跑完之后都口吐白沫了，哎！真夠可憐的！
我們還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兩狭艘还?jié)很有趣的體育課。
一節(jié)熱鬧的體育課篇二
自從開(kāi)了學(xué)，大家在寒假都發(fā)了“?！保粋€(gè)個(gè)都長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了不少，因?yàn)楹馘憻捝?，所以這次的體育課，真的是—個(gè)慘。
拿出跳繩，準(zhǔn)備下樓，對(duì)于我這種害怕跑步的人，體育課真的是“魔鬼”，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，王老師讓我們熱身了兩圈，可是，好景不長(zhǎng)啊，剛跑完第一圈，我已經(jīng)氣喘吁吁了，剩下的一圈也只能硬撐了。
兩圈剛跑完，王老師對(duì)我們不依不饒，直接讓我們跳繩，天吶，當(dāng)時(shí)心里真的是跳的特別快。
“先跳100個(gè)”只聽(tīng)一聲哨響，大家開(kāi)始跳了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、十五個(gè)、五十五個(gè)……終于，跳完了。沒(méi)想到的是，王老師竟然又讓我們跳了300多個(gè)，真的是厲害哦！
跳完了，休息了不到一分鐘，王老師又發(fā)話“慢跑，圍著操場(chǎng)跑三圈”?！叭?？”全班都以不可思議的眼神看著老師，生怕老師搞錯(cuò)。
天吶，王老師真的讓我們瘋狂啊，這只是剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)體育課啊，還不知道以后的體育課要啥樣。
仔細(xì)想想，老師也是為了我們好，馬上就要期中體育考，看看自己體育成績(jī)，唉，一言難盡??！只能像今天體育課那樣，加強(qiáng)訓(xùn)練了。
有這么一個(gè)老師，真好！今天的體育課，我無(wú)比的充實(shí)，也希望自己體育課程可以大進(jìn)步?。〖佑?！
一節(jié)熱鬧的體育課篇三
周二，慶老師帶我們上了一節(jié)體育課，這節(jié)課可以做兩件事，一是自由活動(dòng)，二是打籃球。
“有誰(shuí)要打籃球的？”話音剛落，一大群人涌向了籃球場(chǎng)，而慶老師也默默地跟了去。
到了籃球場(chǎng)，同學(xué)們你擁我擠地?fù)屩@球，一會(huì)兒到這一會(huì)兒到那，速度快的都快讓人看不清影子了。他們個(gè)個(gè)臉上都掛著笑容，只有慶老師渾身散發(fā)著淡淡的憂傷。整個(gè)籃球場(chǎng)似乎都被分成了兩個(gè)部分，一部分是歡樂(lè)的海洋，另一部分是寂寞的夜晚。
慶老師的目光一直盯著籃球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他的手緊握著，似乎是在為他支持的隊(duì)而擔(dān)心；有時(shí)也會(huì)發(fā)出勝利的歡呼，似乎是在為他支持的隊(duì)伍加分而開(kāi)心。可即使這樣，慶老師的眼里也不禁透露出一股羨慕，羨慕里又流露出一絲期盼。
那籃球似乎明白慶老師的心意，它像一個(gè)巨大的吸鐵石一般，吸著慶老師的目光，瞧！那籃球在空中朝慶老師揮了揮手，還對(duì)他露出了邪魅一笑：“慶老師，來(lái)玩玩吧！你會(huì)愛(ài)上我的！”球在空中翻了個(gè)跟頭。慶老師似乎也明白了它的想法便對(duì)它搖了搖頭，口是心非的說(shuō)了句：“不了，下次吧。”慶老師的嘴角露出了不自然的一笑。
可就在這時(shí)，那個(gè)籃球直接朝著慶老師彈了過(guò)來(lái)，慶老師似乎想回避，但是他的手可不允許。當(dāng)籃球彈到他的面前時(shí)，他的手直接把那套失傳已久的“慶式投籃法”拉開(kāi)了帷幕。瞧！慶老師連跑帶跳地朝著球框奔去，他的眉頭緊鎖，眼睛瞇成了一條縫，雙手抱著籃球，使出渾身力氣一躍而起，并將籃球朝著球框扔去。
球，在球框四周畫(huà)了個(gè)圈，可仍不見(jiàn)結(jié)果。慶老師的眼睛瞪得如同銅鈴一般，同學(xué)們也個(gè)個(gè)安靜了下來(lái)期待著。“崩！”
球砸在了地上。
它完美地錯(cuò)過(guò)了球框。
一節(jié)熱鬧的體育課篇四
體育課，曾是多少人的向往，因?yàn)樗仁菍W(xué)習(xí)苦旅中的愉悅，又是作業(yè)大山中的輕松。然而自從上了初中，體育課卻成了我的噩夢(mèng)。
這一切都源于“可怕的”體育課老師。我們的體育老師個(gè)子不高，卻身手矯健，據(jù)說(shuō)是花樣跳繩的第一人！可他偏不教我們跳繩，反而讓我們跑步。
體育課終于來(lái)了，他起先讓我們壓腿，然后滿(mǎn)臉微笑的看著我們，看著他“詭異”的神情，我身子一顫，頓時(shí)感到不安，悄悄地咽了口唾沫?！?0圈！”老師話音剛落，我的腿都軟了，瞬間癱坐在地，抬頭看著太陽(yáng)依然勤懇的工作，射出毒辣的日光，我不禁沉重的嘆了口氣。
我極不情愿，甚至想借口生病不能跑步，但看著老師鋒利的目光掃視著我，又不得不將到嘴邊的話吞回肚子里。隊(duì)伍上了跑道，不久就在操場(chǎng)上揚(yáng)起了沙子，在空氣中散布開(kāi)來(lái)，好像邪惡的向我笑，使我咳嗽不停。好在我身處隊(duì)伍最前列，還有把控速度的“特權(quán)”，但跑過(guò)一半圈數(shù)時(shí)，隊(duì)伍便越拉越長(zhǎng)，很快就占據(jù)了半個(gè)跑道，成了一條雄壯的慢跑長(zhǎng)龍。
此時(shí)的我已經(jīng)毫無(wú)力氣，大口喘著氣，汗珠布滿(mǎn)額頭，腿也軟了，機(jī)械地?cái)[動(dòng)著，好不容易跑到老師身旁，氣喘吁吁的我迎上的卻是老師冷峻的目光，隨即，他大聲呵斥起來(lái)：“你們看看隊(duì)伍有多長(zhǎng)，你們以為跑馬拉松呢！隊(duì)伍也不齊，你們幾個(gè)排頭的同學(xué)怎么領(lǐng)隊(duì)的？今天罰排頭同學(xué)重跑?！蔽翌D時(shí)感到暗無(wú)天日的痛苦，“后面的大長(zhǎng)腿都跑的那么慢，關(guān)排頭同學(xué)什么事？”我嘟囔著抱怨，可又不敢違抗老師的命令，只能含著淚拖著疲憊的雙腿繼續(xù)堅(jiān)持。我們六個(gè)同學(xué)排成一行，“孤獨(dú)”地在操場(chǎng)上“漫步”，一邊擦汗一邊喘氣，男生抱怨女生跑得慢，女生抱怨男生速度快，再一次的長(zhǎng)跑使我的體力已經(jīng)完全耗盡了。
終于到達(dá)終點(diǎn)，看著悠閑自得的老師，捶著軟綿綿的雙腿，我心中無(wú)數(shù)次吶喊：“體育課，你別來(lái)！”
一節(jié)熱鬧的體育課篇五
從今天起，我的暑假體育課正式開(kāi)始了。
一二三四、二二三四、三二三四我隨著老師鏗鏘有力的口令，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備訓(xùn)練。
接著老師叫我跳給她看，我跳了幾次，每次跳的數(shù)目都很少，只有兩次跳了二十幾下。短短的幾分鐘，我就累得大口大口地喘氣。
停！深呼吸休息一下，看我跳。老師說(shuō)。
老師跳，我看都過(guò)100下了，既沒(méi)停，也不喘氣。
厲害了！我不由地叫起來(lái)。
你也可以呀！動(dòng)作規(guī)范了，不僅跳得輕松，還能提高速度。
趕快教我吧！我也想像你那樣跳。
好呢，開(kāi)始吧！
老師停下來(lái)，先幫我找出問(wèn)題所在，然后一節(jié)一節(jié)耐心講解示范，糾正動(dòng)作，我一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，練習(xí)了一次又一次。
剛開(kāi)始，真覺(jué)得累，我好想停下不練了。
我的小心思被老師發(fā)現(xiàn)了。你先放松一下，深呼吸，喝點(diǎn)水，繼續(xù)練！她溫和而嚴(yán)肅地說(shuō)。
練就練！怕什么！哼！我不服輸?shù)仨敾厝ァ?/p>
練！練！練！反復(fù)練，練得我大汗淋漓！
好奇怪！我越練越輕松，速度也加快了。老師終于微笑著豎起大拇指，為我加油！
這節(jié)課足足上了45分鐘！
這位老師好嚴(yán)格，她就是我最敬愛(ài)的奶奶。
一節(jié)熱鬧的體育課篇六
每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該喜歡“體育”這門(mén)課程，因?yàn)樾W(xué)的體育課純粹就是玩樂(lè)，但我們今天這節(jié)課卻上的很頭疼。
這節(jié)體育課是今天下午第二節(jié)，第一節(jié)課剛下，我就在操場(chǎng)上掐著指頭盼著體育課的到來(lái)，“上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室準(zhǔn)備上課?！苯K于上課了，這節(jié)課一開(kāi)始還和原來(lái)一樣，先繞著操場(chǎng)跑兩圈，后做健身操，平常做完健身操就可以打籃球或者自由活動(dòng)了，可誰(shuí)知道今天還要計(jì)時(shí)跑，從校門(mén)口跑到教學(xué)樓，在從教學(xué)樓跑到校門(mén)口，來(lái)回四圈，跑完之后我的腦袋快要引爆了，胃里的東西也往上翻，唉，多補(bǔ)的雞湯呀，就這么吐沒(méi)了。到這時(shí)我才羨慕我們班的“懶大漢”梁永生同學(xué)，只見(jiàn)他在班里補(bǔ)著作業(yè)，嘴里哼著小曲，看起來(lái)非?？旎?。下課之后，老師在班里留作業(yè)時(shí)，班里的咳嗽聲此起彼伏，我到?jīng)]怎么咳嗽，大家知道我是什么狀況。
總而言之，言而總之，我們還是缺乏鍛煉，我發(fā)誓，從明天起，我要修改一下我的雙休日作息時(shí)間，新定的作息時(shí)間表如下：
早繞小區(qū)花園騎單車(chē)。
早吃一些營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。
早騎單車(chē)去學(xué)班兒。
晚跑著去學(xué)班。
晚和伙伴打乒乓球。
其余時(shí)間就是一些跟健身不沾邊的事，被我忽略掉了。以后我要按照這個(gè)表上的去做，這樣才能夠增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)養(yǎng)身心。
一節(jié)熱鬧的體育課篇七
“耶，耶！”教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。為什么呢？原來(lái)，是我們班要玩游戲啦！我們都在游戲開(kāi)始之前把椅子推到桌子底下，這樣，我們有了更寬闊的場(chǎng)。
游戲開(kāi)始了，老師一聲令下：“轉(zhuǎn)圈！”我們就都轉(zhuǎn)起圈來(lái)。“一二三，木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是小蜜蜂?！崩蠋熌钸@。經(jīng)過(guò)之前絞盡腦汁地思考，我擺出了我的動(dòng)作，我擺完動(dòng)作后，用眼睛的余光看了看其它的人。整個(gè)教室就像被聚降的氣溫凍住了似的，寂然無(wú)聲。在被凍住的那一瞬間，其他人都擺出了讓人想要捧腹大笑的造型。他們有的睜大眼睛，把舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，如同是一只哈巴狗；有的張開(kāi)雙臂，踮起了一只腳，猶如一只正要展翅高飛的雄鷹，有的用手頂住腦袋，似乎是覺(jué)得自己是一個(gè)思想家。最有趣的，要屬陳科亦了，他的兩只腳跪在桌子上，手里拿著一把玩具小刀放在脖子前，真像一個(gè)要自殺的人。這時(shí)，老師宣布游戲結(jié)束了，大家頓時(shí)活了過(guò)來(lái)，還喘著粗氣。我的手都麻了。
接下來(lái)，是逗笑vs木頭人。木頭人是項(xiàng)方銳，逗笑人是我。老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”我就開(kāi)始滔滔不絕地講起笑話來(lái)。但是，項(xiàng)方銳一點(diǎn)也沒(méi)有笑。我心里想：沒(méi)關(guān)系，反正我也只是隨便玩一玩。我講完之后，毛興運(yùn)和陳科亦輪番上陣。毛興運(yùn)也是講笑話，最終，他也和我一樣無(wú)計(jì)可施。最后上去的，是陳科亦，他改變了方法，只見(jiàn)他用小拇指把嘴角拉開(kāi)，還用大拇指把眼睛撐得大大的，就開(kāi)始唱道：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”項(xiàng)方銳拼命地?fù)u著頭，努力憋住不笑。可陳科亦沒(méi)有善罷甘休，把他那張小臉盆似得臉不停地往項(xiàng)方銳身上湊?！皳溥辍币宦?，項(xiàng)方銳終于敗下陣來(lái)。勝利了的陳科亦把兩只握緊的手舉了起來(lái)。
玩了這個(gè)游戲，我明白了，原先的辦法不可靠的時(shí)候，就得及時(shí)改變。
一節(jié)熱鬧的體育課篇八
《我最喜歡的一堂體育課》又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響，我就腳底抹油——溜之大吉，以5步10級(jí)的“超速”下了樓，隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場(chǎng)，盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。
一到操場(chǎng)，還沒(méi)來(lái)得及“剎車(chē)”，就已聽(tīng)到令人振奮的好消息——今天打籃球！當(dāng)然，如此好的機(jī)會(huì)，我是決不會(huì)放過(guò)的！正當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，老師卻“搶”走了我們的籃球！惱怒之余，另一條消息傳入——老師與我們一起打……無(wú)奈管無(wú)奈，比賽仍要正常開(kāi)始！裁判一聲令下，球被拋出，大家爭(zhēng)著搶球?？墒?，這只球似乎特別喜歡我，徑直向我“飛”來(lái)。呵呵，你要來(lái)我這，我可是12分歡迎你哦！我跳起來(lái)接下球，理所當(dāng)然地控制了球權(quán)。只見(jiàn)我左虛右晃，一連突過(guò)兩名球員，闖入對(duì)方禁區(qū)。這時(shí)，我看見(jiàn)“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過(guò)望，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球分出，傳給了“神投手”?！吧裢妒帧惫幻惶搨?，一記三分命中！哈，天助我也，一開(kāi)場(chǎng)就是一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”！但是，對(duì)方也不是省油的燈。瞧吧，第二局，他們從我們手中奪下球，開(kāi)始進(jìn)攻。他們的選手配合默契，把球傳來(lái)傳去，使我們無(wú)從下手。最后，他們一個(gè)背后傳球，傳給了老師，老師闖到了籃下，硬是打板得分。
一節(jié)熱鬧的體育課篇九
今天我們班的同學(xué)(包括我)上了一節(jié)特殊的體育課，這節(jié)體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣兒。因?yàn)樽罱覀凅w2課的黃老師（也就是美術(shù)課的黃老師，他教我們兩門(mén)課）有事出差了，星期一的美術(shù)課也變成了數(shù)學(xué)課。我們這節(jié)課的'計(jì)劃是這樣的：先完成老師布置的任務(wù)，然后就帶著泡泡水出去吹泡泡。老師給我們布置的任務(wù)是：抄完數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，就可以排隊(duì)到方廳里面解散。我就把泡泡水放在褲子的口袋里，帶上吸管，排隊(duì)去了方廳，哈哈，終于解散了。
我叫范雯琪、張艾桐過(guò)來(lái)玩，我和范雯琪用的吸管吹泡泡，而張艾桐卻用它自己編的一個(gè)東西來(lái)吹，可是張艾桐的吹不了，我和范雯琪一直在建設(shè)水立方，水立方不好建，很容易就會(huì)讓泡泡爆掉，后來(lái)我們覺(jué)得建水立方不好玩，于是我就和范雯琪比賽誰(shuí)在短時(shí)間內(nèi)，吹的泡泡最大，張艾桐當(dāng)裁判，有幾局我或者范雯琪犯規(guī)，沒(méi)有人犯規(guī)的都是我贏。后來(lái)我們就自己用泡泡吹了一會(huì)兒，于是就下課了，我們覺(jué)得時(shí)間好少啊，不過(guò)我們還是很快樂(lè)。
一節(jié)熱鬧的體育課篇十
星期二，有些“籃球小子”和我一樣，異常興奮，因?yàn)榻裉煊畜w育課，體育課上可以打籃球。
體育課開(kāi)始了，先跑步。跑完了，雖然很累但也是值得的，因?yàn)榈纫幌戮湍艽蚧@球了！老師讓我們肅立，我們卻因吵鬧而要去罰站！“哎，我以后一定要遵守紀(jì)律?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
終于開(kāi)始打籃球了，雖然只有15分鐘，但我們還是很高興！比賽終于在萬(wàn)眾期待中開(kāi)始了。首先還是老規(guī)矩，分組。我又說(shuō)出了每節(jié)體育課都會(huì)說(shuō)的：“我?guī)Ю相嚕ㄠ囸┲t）打全部！”吳浩源居然說(shuō)：“何智超名言名句：我?guī)Ю相嚧蛉?！”“去你的！”我大聲喊道。有些人說(shuō)不公平。真的不公平嗎？的確是呀！我和老鄧打全部，每次都以幾比零贏了?？墒亲詈筮€是以我?guī)Ю相嚧蛉块_(kāi)始了激烈的對(duì)局。
毋庸置疑，當(dāng)然是我們先發(fā)球。老鄧先傳給我，我褲襠穿球，過(guò)了一個(gè)，投籃！結(jié)果可想而知，球進(jìn)了！我們歡呼。根據(jù)打半場(chǎng)贏的發(fā)球的規(guī)矩，我開(kāi)始發(fā)球給老鄧。老鄧又用了大招——橫沖直撞，對(duì)手飛的飛，跑的跑。三步跨籃，沒(méi)進(jìn)，老鄧被包圍，將球傳到我手下。我很專(zhuān)心致志地期待著干掉對(duì)手，又投！球被對(duì)手搶到。我煩得就像蒲公英媽媽不知道它兒子被吹到哪去了。對(duì)手的球又被我跳防擋住，我給老鄧讓他出三分，他遠(yuǎn)投二分，不進(jìn)，上去搶籃板，一個(gè)輕投終于進(jìn)了！我爽得就像拿到了擊劍冠軍一樣興奮。又是我們開(kāi)球，不料球落入對(duì)手林錚澤的手里，讓我很無(wú)奈。他投了個(gè)三分，不中。我們又發(fā)球。林錚澤在我投籃時(shí)打手，罰球！
我先罰，中！老鄧罰，也中！時(shí)間結(jié)束了。我們以6比0贏了這場(chǎng)比賽。
我以后一定多鍛煉身體，而且居然有女生向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我期待下一次比賽。
一節(jié)熱鬧的體育課篇十一
今天是星期五，我們上了一節(jié)非常有意思的體育課，體育課就安排在下午的第一節(jié)課。隨著叮鈴鈴的響聲，體育課就開(kāi)始了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，老師已經(jīng)在樓下等我們了。老師首先整好了隊(duì)伍，我們也就跟著老師的口令做起來(lái)，老師先讓我們走了幾圈，為的使我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后就讓我們跑步，這是一項(xiàng)比較有意思的運(yùn)動(dòng)，既練了速度，又能夠增強(qiáng)肌肉。但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也很費(fèi)力，同學(xué)們跑步的時(shí)候，分成了兩部分，跑在第二部分前面的同學(xué)可能有點(diǎn)累了，于是就和第一部分的同學(xué)拉開(kāi)了距離。
真有意思的是，前面領(lǐng)頭的同學(xué)沒(méi)有領(lǐng)好隊(duì)，老師叫向左轉(zhuǎn)，可他們卻轉(zhuǎn)到了右邊。他們的方向感可真不怎么樣呀！看來(lái)得好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課里的方位了。我也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)體育課不是簡(jiǎn)單的.玩，還要用到數(shù)學(xué)問(wèn)題呢！
后來(lái)，老師讓我們鍛煉身體，教了我們一些基本動(dòng)作，有扎馬步、雙足跳，主要是練習(xí)耐力和增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我知道了一些鍛煉身體的方法，還發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)短的小運(yùn)動(dòng)里，還有數(shù)學(xué)問(wèn)題，看來(lái)知識(shí)不是簡(jiǎn)單的、獨(dú)立的，而是互相聯(lián)系的。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸的時(shí)候，爸爸也笑了，并且說(shuō)，我是個(gè)善于動(dòng)腦筋的小學(xué)生。
一節(jié)熱鬧的體育課篇十二
多姿多彩的校園生活，記載了我的童年。童年中的有些事令人傷心、有些事令人遺憾、有些事令人開(kāi)心……其中，我最記憶猶新的，便是那節(jié)有趣的體育課。
記得那是一個(gè)晴天的下午，最后一節(jié)是體育課。體育老師（也就是數(shù)學(xué)老師）、語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師一起走入課堂。這一幕讓我們面面相覷，正奇怪老師們?yōu)槭裁磿?huì)一起來(lái)了時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)體育老師說(shuō)： “因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的申請(qǐng)，這節(jié)課我們?nèi)グ魏?！”全班同學(xué)愣了2秒后，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)并歡呼起來(lái)，“耶！”震耳欲聾的歡呼聲都能把樓頂給掀飛了。“安靜！”體育老師叫了一聲，接著把我們分成了四隊(duì)，兩隊(duì)拉拉隊(duì)，兩隊(duì)拔河。我有幸被選中參加拔河。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)草坪中間有一個(gè)長(zhǎng)繩，繩的正中系著一條紅領(lǐng)巾，繩子的周?chē)緷M(mǎn)了同學(xué)們。我們分別站到繩子的兩邊，老師教完我們拔河的方法后，并一聲令下：“開(kāi)始！”
“加油！加油！”四周啦啦隊(duì)們手舞足蹈地給我們加油。我們用了九牛二虎之力，甚至連手上都被轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的繩子磨痛都不管不顧。我方有全班最重量級(jí)的選手——徐謹(jǐn)壓陣，只見(jiàn)他雙手拉住繩子，一張胖臉漲得通紅，像一個(gè)紅番茄。身子也向傾去，十分賣(mài)力。
在我們的不懈努力下，我們組最終以2：1的成績(jī)險(xiǎn)勝三四組，頓時(shí)我們的隊(duì)伍立刻變成了一片歡樂(lè)的海洋。離我很近的一個(gè)同學(xué)甚至抱起我歡呼起來(lái)！
愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快，真希望我們能再多上幾次這樣的體育課。
一節(jié)熱鬧的體育課篇十三
每個(gè)星期四有我喜歡的體育課。
體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲，但我還是最喜歡“斗雞”的這個(gè)游戲。
那天體育課上，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上，老師讓我們玩“斗雞”。女生雙手抱在一起，左手一抬，開(kāi)始用胳膊撞擊對(duì)方，直到對(duì)方倒了為止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上，雙手扶著左腳，用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的'“敵人”。
游戲開(kāi)始了，一個(gè)男生朝我撲來(lái)，準(zhǔn)備撞倒我，可在這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度一閃，結(jié)果他撲了個(gè)空。又有一個(gè)男同學(xué)迅速的向我撞來(lái)，可我一動(dòng)不動(dòng)站在那兒，他向我一撞，因?yàn)闆_力太大，身子向后一倒，摔了個(gè)四腳朝天。等他爬起來(lái)怒氣沖沖的朝我撲來(lái)時(shí)，我左一跳，右一跳，對(duì)方總是確定不了撞哪邊，一個(gè)男生不管我跳到那邊，就直接沖上去，他呢，就來(lái)了一個(gè)就地十八滾，摔得自己疼的亂叫。剩下的男生嚇得好幾個(gè)退出了，我得意洋洋地笑了。就在這時(shí)，下課鈴響了。哎！過(guò)得可真快本來(lái)還可以再“干掉”幾個(gè)男生的，不過(guò)這節(jié)課玩的真開(kāi)心。
通過(guò)體育課玩游戲我明白了，干什么事不要太沖動(dòng)，一定要仔細(xì)、冷靜，要不然什么事也干不好。
一節(jié)熱鬧的體育課篇十四
《我最喜歡的》有時(shí)在人生的道路上，團(tuán)結(jié)精神是我們邁向成功的一個(gè)跨點(diǎn)，但是，又有多少人可以去真正明白團(tuán)結(jié)呢？記得在３年級(jí)時(shí)的上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫“兩人三步走”。
首先，老師把同學(xué)們分為幾個(gè)小組，并且兩個(gè)人兩個(gè)人分別把一只腳綁在一起，然后小組分別比賽，最后哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就獲勝。全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我們組幾個(gè)同學(xué)都大步大步的向前邁，誰(shuí)都想著爭(zhēng)第一，可是不順利的是由于步伐不一，頻頻絆倒，時(shí)間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場(chǎng)，我們都去互相抱怨，互相指責(zé)，場(chǎng)面立刻冷了許多，這時(shí)，組長(zhǎng)站出來(lái)發(fā)話了，他清了清嗓子，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“這樣下去可不行，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣吧，我想了個(gè)好的方法，大家開(kāi)始走的時(shí)候，我們就大聲喊一、二，步伐要協(xié)調(diào)一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二輪比賽開(kāi)始了，這時(shí)，我們小組每個(gè)人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長(zhǎng)帶頭喊一、二，接著，我們便緊隨其后，我的心中不時(shí)地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時(shí)，我們已經(jīng)是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團(tuán)結(jié)的我們一直抱著這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念，團(tuán)結(jié)就是勝利！隨著響亮的口號(hào)聲，我們邁向了終點(diǎn)，雖然說(shuō)這次比賽我們沒(méi)有力奪第一，但是，我們收獲了一個(gè)最大的道理—團(tuán)結(jié)就是力量！這節(jié)體育課，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)可以事半功倍，團(tuán)結(jié)可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節(jié)體育課！
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