在生活中，制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地安排時間和資源。在計劃中，我們還應該考慮到可能出現的變化和調整，以保持靈活性和適應性。在以下范文中，你將看到如何以及為什么制定計劃的重要性。
初中禁毒教育教學計劃篇一
環(huán)境與人類有非常密切的關系。環(huán)境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。20xx年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。為提高我班學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本班的素質教育。
二、教學目的。
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。
4、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。
5、學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學生做個文明好少年。
三、教學措施。
1、認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法。
2、從實踐中發(fā)掘學生的感觸點。
3、教導學生自主學習，做到環(huán)境保護自主性。
4、生活中學習中，師生互相監(jiān)督。
5、創(chuàng)設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學生初步樹立環(huán)境意識。
6、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑，提高學生的環(huán)保意識。
指導學生制作“保護環(huán)境、美化社區(qū)”沙盤;“減卡救樹”宣傳卡等。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關系到每個人的`切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育。利用學科教學向學生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。
7、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。
活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)保活動教育的最佳途徑。
組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調查，調查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。
四、引進評比、表彰機制。
環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學生參加環(huán)?；顒拥闹黧w意識，學生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件,活動后進行總結、評比、表彰。
五、問題研究與教改設想。
通過一系列的活動，學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心。
六、創(chuàng)?；顒?。
1.積極參與重慶市“創(chuàng)?！被顒?。
(1)認真閱讀“重慶市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市簡介”和“創(chuàng)模卡”
(2)完成“重慶市創(chuàng)模知識調查問卷”
(3)完成“創(chuàng)模見行動”活動及記錄工作(可計入社會實踐或社會服務學分2分)。
(4)完成“創(chuàng)模”征文活動。
征文主題：創(chuàng)模﹒變化﹒感動。
征文要求：征文要注重真情實感，關注身邊人和事，圍繞“創(chuàng)模(環(huán)保)是什么?為什么要創(chuàng)模?創(chuàng)模我們能做什么?創(chuàng)模給我們帶來了什么樣的變化?創(chuàng)模中有哪些讓人感動的人和事?”等，通過查閱資料，走訪社會單位，調查研究、感知校園及身邊的那些變化和感動。
征文后面要寫清楚學校、年級、班級及姓名。并請家長在征文后面寫上對孩子參加創(chuàng)?；顒拥募恼Z并簽名。征文于開學時交班主任，學校將組織評獎并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評獎。
七、組織保障。
(一)成立校級領導小組。
組長：
副組長：
成員：
(二)成立活動工作組。
以年級為單位，以領導小組為核心，加入語文、英語、物理、化學、生物、地理等學科教師，成立環(huán)境教育工作小組，具體落實、實施各項教育工作。
初中禁毒教育教學計劃篇二
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，切實貫徹國家禁毒委、共青團中央“關于抓好小學生毒品知識預防教育工作的通知”精神，在市禁毒委、市公安局、教育局的領導下，我們非常重視在學生中、在校園內外大力開展毒品預防教育，學校根據初中生的特點從治本上著手，從關注學生的未來出發(fā)，從關注家庭的和睦與社區(qū)的安寧為拓展內容，創(chuàng)造性地開展了一系列扎實有效的活動，收到了良好的效果，學生識毒、防毒、拒毒意識明顯增強，為積極配合全民禁毒，提高全民禁毒意識和抵制能力.一、學校領導高瞻遠矚，精心統(tǒng)一布署學校領導機制健全嚴密。學校在上級黨政領導和市禁毒業(yè)務部門的指導和支持下，確立了以校長和市政法委領導為核心的創(chuàng)建工作領導小組，校長和市政法委領導兩人親任組長，學校領導班子的其他成員和各年級組長、班主任為組員，擔負起創(chuàng)建工作的重任。同時，他們還制定了嚴密翔實的《創(chuàng)建領導小組職責》和《“小學生毒品預防教育活動示范學?！苯竟ぷ髀氊煛返纫幌盗新氊熤贫?，在創(chuàng)建活動中嚴格遵照規(guī)章制度，恪盡職守，使創(chuàng)建工作能夠有條不紊、循序漸進地地開展下去。
根據創(chuàng)建“小學生毒品預防教育活動示范學校”的要求，領導小組統(tǒng)籌部署，及時制定了《小學生毒品預防教育方案》，對創(chuàng)建工作的指導思想、目標任務、活動計劃等方面都作了明確而具體的說明和部署。
為了利用好課堂這一主陣地，學校抽出兩名毒品預防教育的骨干教師具體負責在課堂上對學生進行毒品預防宣傳教育，學校做到了人員、內容、課時三落實，為毒品預防教育活動提供了充足有力的保障。
領導班子根據學校制定的《小學生毒品預防教育方案》和各班制定的活動計劃，每個星期學校領導班子成員開一次碰頭會，每兩個星期學校召開一次有領導班子、各年級組長、各班班主任參加的毒品預防教育工作研討會，認真研究如何加強毒品預防教育活動的力度，研究如何扎實開展毒品預防教育活動，相互溝通，彼此交流，大家聚在一起為學校更好地開展這一活動出謀劃策。
學校在能開支的經費本來就很緊張的情況下，還盡量擠出?？?，引進大量的有關毒品預防教育的宣傳圖片、光碟等，供學生在校園內參觀學習。
二、發(fā)揮課堂重要功能，宣傳禁毒知識。
課堂是學生能夠系統(tǒng)接受毒品預防教育的主渠道，學校領導班子專門安排了兩名毒品預防教育骨干老師，負責授課。學校在整體工作計劃中規(guī)定各年級必須上足2課時。學校還慎重要求兩位老師寫好教學計劃，根據教學計劃安排好授課的具體時間和內容，并寫好教案。授課老師向學生介紹了我國在毒品方面沉痛的歷史教訓，詳細講解了什么是毒品、毒品的特征、龐大的毒品“家族”、毒品的魔力、毒品的危害、毒品預防的主要措施以及我國的禁毒方針等有關毒品預防教育方面大量的知識和信息，使學生做到識毒、懼毒、恨毒到自覺拒毒，保證了對學生宣傳教育的深度。老師在課堂上向學生進行講解和宣傳，保證了對學生宣傳教育的廣度達到了100%，讓學生真正認識到毒品的危害性，增強了學生對毒品侵襲的抵抗力和免疫力，牢固樹立禁毒意識，形成自覺抵御毒品的能力。
三、
“毒品預防教育”專網，擴大宣傳層面。
根據學校的優(yōu)勢，針對小學生的特點，充分利用現代化的教學手段，在校中開辟了“毒品預防教育”專欄。這個專欄中設置了毒品知識、毒品種類、戒毒指南、毒品危害、毒品預防等非常豐富的資料和信息。學校把這一專欄告知每個學生和家長，對學校的學生而言，閱讀“毒品預防教育”專欄中的內容，學生都感覺收獲很大。同時學校希望廣大市民也能上網瀏覽，獲得有關毒品預防教育的相關知識。
四、開展豐富多彩活動，鞏固教育成果。
1、懸掛宣傳橫幅，營造了禁毒氣氛。
在校園內的教學樓上和文化長廊上懸掛有“遠離毒品，珍愛生命”等毒品預防教育的宣傳橫幅5條，為校園內營造了空前濃厚的禁毒聲勢和氣氛。
2、觀看聲像資料，接受感性教育。
學?；ㄙM大量的人力、物力、財力，組織專門的毒品預防教育宣傳圖片展3次，有“遠離毒品，珍愛生命”圖片展，有“毒品的危害”圖片展等。還組織學生在多媒體教室觀看《世紀之患》等有關毒品預防教育的光碟達33場次。
3、毒品預防教育講座，接受理性教育。
學校專門請市公安局禁毒大隊的負責人到學校親自為學生進行法制宣傳教育和毒品預防教育等專題講座兩次，讓學生從理論的高度對毒品和國家禁毒的法律法規(guī)有了更深入的了解和認識。
4、手寫宣傳小報，進行自我教育。
5、繪制宣傳圖畫，潛移默化教育。
利用美術課的時間以及學生的課余時間，讓學校的美術老師引導學生繪制出了構思巧妙、內容豐富、風格不一的宣傳畫，這也是一種潛移默化的教育。
6、創(chuàng)辦宣傳專刊，強化拒毒意識。
利用校園內的宣傳櫥窗、文化長廊和黑板對學生進行毒品預防教育，各個班級也都利用教室后面的黑板辦起了毒品預防教育的黑板報，學校和各班一共創(chuàng)辦毒品預防教育的宣傳?？_50余塊。讓學生隨時隨地都能讀到有關毒品預防教育的知識，使學生沉浸在這種濃厚的毒品預防教育的氛圍中，使他們的身心隨時隨地都能受到教育，從而強化學生抵御毒品的意識，提高拒絕毒品的能力。
7、進入社區(qū)宣傳，深入群眾教育。
組建一支由校團支書帶隊、由學生志愿加入的禁毒志愿者宣傳隊。學校與社區(qū)聯(lián)合擬出了《遠離毒品讓生命之樹長青——陸城二中清江社區(qū)禁毒宣傳活動方案》，以“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”為指導思想，成立了組織領導機構，協(xié)同部署。
8、主題班會生動，體會文章深刻。
根據學校要求開展了形式多樣的毒品預防教育主題班會達30余次，學生通過展示相關的圖片、講故事和知識問答等多種形式，引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識和能力。學生在觀看了毒品預防教育的宣傳圖片展和光碟之后，在授課老師上了毒品預防教育課之后，在進社區(qū)向市民進行了宣傳之后，寫出了非常深刻的體會。
耉街鄉(xiāng)中心完小:曾俊云。
2012年9月。
初中禁毒教育教學計劃篇三
為了進一步加強未成年人的思想道德建設，切實貫徹國家禁毒委、共青團中央“關于抓好小學生毒品知識預防教育工作的通知”精神，在市禁毒委、市公安局、教育局的領導下，我們非常重視在學生中、在校園內外大力開展毒品預防教育，學校根據初中生的特點從治本上著手，從關注學生的未來出發(fā)，從關注家庭的和睦與社區(qū)的安寧為拓展內容，創(chuàng)造性地開展了一系列扎實有效的活動，收到了良好的效果，學生識毒、防毒、拒毒意識明顯增強，為積極配合全民禁毒，提高全民禁毒意識和抵制能力.一、學校領導高瞻遠矚，精心統(tǒng)一布署學校領導機制健全嚴密。學校在上級黨政領導和市禁毒業(yè)務部門的指導和支持下，確立了以校長和市政法委領導為核心的創(chuàng)建工作領導小組，校長和市政法委領導兩人親任組長，學校領導班子的其他成員和各年級組長、班主任為組員，擔負起創(chuàng)建工作的重任。同時，他們還制定了嚴密翔實的《創(chuàng)建領導小組職責》和《“小學生毒品預防教育活動示范學?！苯竟ぷ髀氊煛返纫幌盗新氊熤贫?，在創(chuàng)建活動中嚴格遵照規(guī)章制度，恪盡職守，使創(chuàng)建工作能夠有條不紊、循序漸進地地開展下去。
根據創(chuàng)建“小學生毒品預防教育活動示范學?！钡囊?，領導小組統(tǒng)籌部署，及時制定了《小學生毒品預防教育方案》，對創(chuàng)建工作的指導思想、目標任務、活動計劃等方面都作了明確而具體的說明和部署。
為了利用好課堂這一主陣地，學校抽出兩名毒品預防教育的骨干教師具體負責在課堂上對學生進行毒品預防宣傳教育，學校做到了人員、內容、課時三落實，為毒品預防教育活動提供了充足有力的保障。
領導班子根據學校制定的《小學生毒品預防教育方案》和各班制定的活動計劃，每個星期學校領導班子成員開一次碰頭會，每兩個星期學校召開一次有領導班子、各年級組長、各班班主任參加的毒品預防教育工作研討會，認真研究如何加強毒品預防教育活動的力度，研究如何扎實開展毒品預防教育活動，相互溝通，彼此交流，大家聚在一起為學校更好地開展這一活動出謀劃策。
學校花費大量的人力、物力、財力，組織專門的毒品預防教育宣傳圖片展3次，有“遠離毒品，珍愛生命”圖片展，有“毒品的危害”圖片展等。還組織學生在多媒體教室觀看《世紀之患》等有關毒品預防教育的光碟達33場次。
3、毒品預防教育講座，接受理性教育。
學校專門請市公安局禁毒大隊的負責人到學校親自為學生進行法制宣傳教育和毒品預防教育等專題講座兩次，讓學生從理論的高度對毒品和國家禁毒的法律法規(guī)有了更深入的了解和認識。4、手寫宣傳小報，進行自我教育5、繪制宣傳圖畫，潛移默化教育利用美術課的時間以及學生的課余時間，讓學校的美術老師引導學生繪制出了構思巧妙、內容豐富、風格不一的宣傳畫，這也是一種潛移默化的教育。
6、創(chuàng)辦宣傳專刊，強化拒毒意識。
利用校園內的宣傳櫥窗、文化長廊和黑板對學生進行毒品預防教育，各個班級也都利用教室后面的黑板辦起了毒品預防教育的黑板報，學校和各班一共創(chuàng)辦毒品預防教育的宣傳專刊達50余塊。讓學生隨時隨地都能讀到有關毒品預防教育的知識，使學生沉浸在這種濃厚的毒品預防教育的氛圍中，使他們的身心隨時隨地都能受到教育，從而強化學生抵御毒品的意識，提高拒絕毒品的能力。
7、進入社區(qū)宣傳，深入群眾教育。
根據學校要求開展了形式多樣的毒品預防教育主題班會達30余次，學生通過展示相關的圖片、講故事和知識問答等多種形式，引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識和能力。學生在觀看了毒品預防教育的宣傳圖片展和光碟之后，在授課老師上了毒品預防教育課之后，在進社區(qū)向市民進行了宣傳之后，寫出了非常深刻的體會。
耉街鄉(xiāng)中心完小:曾俊云。
初中禁毒教育教學計劃篇四
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。
至于如何搞好學校禁毒教育，我認為：
一、領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志愿幫教等工作，并負責具體活動的組織和實施。
二、加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。少先隊可以充分利用廣播、宣傳欄、手抄報、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而自覺增強防毒的意識和決心。
2、抓好“國際禁毒日”宣傳。每年6月26日的“國際禁毒日”，要充分運用各種方法宣傳禁毒法律法規(guī)知識，揭露毒品的危害。
3、請公安局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，提高自我保護能力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中禁毒教育教學計劃篇五
為全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意為學生服務，搞好自我的本職工作。
現狀分析。
中等職業(yè)學校一部分學生由于初中數學基礎不太好，或因家庭經濟負擔不起等原因轉入中等職業(yè)學校就讀。經過一年級學習能夠看出：這部分學生中有的胸懷大志，有的成績優(yōu)秀，但絕大部分卻是基礎太差，或學習進取性不高的學生，他們大部分是獨生子女、家中寶，他們是祖國未來的接班人。作為一名教師，我們應為他們的前途著想，盡可能多的傳授給他們知識。這給我們教師供給了寬松的施展舞臺，怎樣教好這批學生，成為擺在我們面前迫切需要解決的問題?！芭d趣是最好的教師”，除了興趣還要有自信心。這部份學生大多數從小學就一向處在批評之中，學習成績越來越差，自信心自然也逐步消失。自信心一旦喪失，學習成績便一瀉千里，視教師如仇敵。這是一批暫時不懂事的孩子，作為一名神圣的人民教師，我們應主動去親近他們，與他們交朋友，不歧視任何一個學生，幫他們找回信心。怎樣找回信心呢？讓他們在不知不覺中，突然發(fā)現他們還行。要做到這一點，就需要讓他們在無意識中對數學產生興趣、產生情感、激發(fā)智慧，為之而付出努力。
措施。
從以上的分析可看出，學習興趣成為解決問題的關鍵，怎樣激發(fā)學生學習數學的興趣呢？
開始與學生接觸，盡量避開繁瑣的推理計算，而以全新的面貌展示給學生，資料與情景相結合。如學習直線方程時，先把初中學習的一次函數復習一遍先把數和形結合起來。然后才能把新的解析幾何思想貫穿給同學們。從而建立直線與方程的具體關系。再如：能夠舉一些科學家的`事跡，利用權威性、趣味性，激發(fā)學生的興趣。
盡管這些學生差得讓你無法想象，但他們畢竟還是具備必須的知識水平和思維本事，對他們愿意思考的問題，有時也會產生一些奇跡。所以，應打亂教材順序，選取那些學生易理解的，感興趣的資料。如線形規(guī)劃的資料，盡量把數學成份少一點的資料先講，待他們真正感覺到需要那部分知識時，再適當傳授給他們相應的知識。如講授“揭穿商人騙人的把戲”題時，讓學生不知不覺中運用概率進行運算，在運算中發(fā)現知識的應用價值，教師趁機傳授代數式運算的一些知識，“偷偷的”把知識傳授給學生。
3、要遵循數學教學的規(guī)律，數學教學的目標不僅僅要傳授數學的基礎知識和基本方法，并且要讓學生受到數學思維方式的熏陶。數學的思維方式是一種科學的思維方式。它讓人們觀察客觀現象，從中抓住主要特征。抽象出現概念或者建立模型，運用直覺確定或歸納.類比.聯(lián)想.推理等進行探索，猜測可能有的規(guī)律，然后進行深入的分析，邏輯推理和計算，揭示事物的內在規(guī)律。從而把紛繁復雜的客觀現象整理得井然有序。經過趣味數學題滲透數學的思想。讓學生逐步認識到數學的重要，構成學習數學的自覺性。
教學時間安排。
第一周第一章第一節(jié)集合1—3節(jié)。
第二周集合4—6節(jié)。
第三周小結；第二節(jié)函數8節(jié)。
第四周函數9節(jié)（單調性，奇偶性）。
第五周十一假期。
第六周函數小結。
第七周第三節(jié)二次函數和一元二次不等式11—12節(jié)。
第八周二次函數和一元二次不等式13節(jié)；小結。
第九周第二章（冪函數，指數函數，對數函數）1—2節(jié)。
第十周冪函數，指數函數。
第十一周對數，對數的性質和運算法則。
第十二周對數函數小結。
第十三周第三章（任意角的三角函數）1—2節(jié)。
第十四周任意角的三角函數。
第十五周同角三角函數的基本關系式誘導公式。
第十六周三角函數的圖像和性質。
第十七周期末復習。
第十八周期末考試。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中禁毒教育教學計劃篇六
教育學生掌握基礎知識與基本技能培養(yǎng)學生的邏輯思維本事、運算本事、空間觀念和解決簡單實際問題的本事，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。
二、學情分析。
學生思維十分活躍，但后進面較大，有少數學生不上進，思維不緊跟教師。在學習本事上，學生課外主動獲取知識的本事較差，應在適宜的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質;在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，進取的投入到學習中去，少數幾個學生對數學處于一種放棄的心態(tài)，學生的學習習慣養(yǎng)成還不夢想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，部分學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，這是本期教學中重點予以關注的。
三、教學目標。
1.知識與技能目標。
學生經過探究實際問題，認識全等三角形、軸對稱、實數、一次函數、整式乘除和因式分解，掌握有關規(guī)律、概念、性質和定理，并能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數學語言的應用本事，經過一次函數的學習初步建立數形結合的思維模式。
2.過程與方法目標。
掌握提取實際問題中的數學信息的本事，并用有關的代數和幾何知識表達數量之間的相互關系;經過探究全等三角形的判定、軸對稱性質進一步培養(yǎng)學生的識圖本事;經過探究一次函數圖象與性質之間的關系，初步建立數形結合的數學模式;經過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生發(fā)現規(guī)律和總結規(guī)律的本事，建立數學類比思想。
3.情感與態(tài)度目標。
經過對數學知識的探究，進一步認識數學與生活的密切聯(lián)系，明確學習數學的意義，并用數學知識去解決實際問題，獲得成功的體驗，樹立學好數學的信心。體會到數學是解決實際問題的重要工具，了解數學對促進社會提高和發(fā)展的重要作用。認識數學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質。了解我國數學家的杰出貢獻，增強民族的自豪感，增強愛國主義。
四、教材分析。
第十一章：全等三角形。
本章主要學習全等三角形的性質與判定方法，學習應用全等三角形的性質與判定解決實際問題的思維方式。教學重點：全等三角形性質與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式。教學難點：領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。教學關鍵提示：突出全等三角形的判定。
第十二章：軸對稱。
本章主要學習軸對稱及其基本性質，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質。教學重點：軸對稱的性質與應用，等腰三角形、正三角形的性質與判定。教學難點：軸對稱性質的應用。教學關鍵提示：突出分析問題的思維方式。
第十三章：實數。
本章經過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數，進而導出無理數的概念，從而把有理數擴展到實數。教學重點：平方根、立方根、無理數和實數的有關概念與性質。教學難點：平方根及其性質;有理數、無理數的區(qū)別。教學關鍵提示：從生活實際入手，讓學生經歷無理數的發(fā)現過程，從而理解并掌握實數的有關概念與性質。
第十四章：一次函數。
本章主要學習函數及其三種表達方式，學習正比例函數、一次函數的概念、圖象、性質和應用，并從函數的觀點出發(fā)再次認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。教學重點：理解正比例函數、一次函數的概念、圖象和性質。教學難點：培養(yǎng)學生初步構成數形結合的思維模式。教學關鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數問題，建立運用函數的數學模型。
第十五章：整式的乘除與因式分解。
本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因式分解。教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。教學關鍵提示：引導學生運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。
五、本書編寫特點。
(一)加強與實際的聯(lián)系。
1、從實際出發(fā)引入有關資料。
在“全等三角形”一章，教科書從實際例子引入全等形的概念，并讓學生舉出一些例子。在我們的周圍，經常能夠看到形狀，大小相同的圖形，這樣做既能夠使學生易于理解相關概念，也能夠調動他們學習的進取性。又如，從分析平分角的儀器的原理引入角的平分線的畫法。再如，經過確定集貿市場的位置的問題引出“到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上”的結論，使學生看到理論來自實際的需要。
從自然景觀到微型模型，從建筑物到藝術作品，甚至日常生活用品，都能夠找到軸對稱的例子，在“軸對稱”一章，教科書從實際出發(fā)引入軸對稱、軸對稱變換，使學生具體感受。又如，從海上救生問題引入“等角對等邊”的結論。再如，借助將兩個含30°角的三角尺擺放在一齊的圖形，找到直角三角形中30°角所對的直角邊與斜邊之間的數量關系。
在“一次函數”一章，教科書經過勻速行駛的汽車的行駛里程隨時間的變化而變化，電影院的票房收入隨售出票數的變化而變化，彈簧的長度隨懸掛重物的質量的變化而變化等實例引入變量、常量以及函數的概念。用列表法、圖象法表示函數也是結合中國人口統(tǒng)計表、心電圖說明的。正比例函數、一次函數則分別由燕鷗飛行、氣溫變化等問題引入。這樣安排的目的是使學生經過簡單實例了解變量、常量的意義，結合實例了解函數的概念和三種表示方法，結合具體情境體會一次函數的意義。
一些簡單問題的數量關系能夠用整式表示，因而在“整式”一章，單項式、多項式的概念是結合實際例子引入的。整式的運算也是類似處理的，例如，由計算機處理運算問題引入同底數冪的乘法，由連鎖店銷售收入的計算問題引出單項式與多項式的乘法，由計算機存儲問題引入同底數冪的除法，由木星的質量與地球質量的比較引入單項式的除法等等。
總之，本冊教科書各章都關注從具體的問題情境中抽象出數學問題，以有利于學生理解相關的數學資料。
2、運用有關資料解決實際問題。
在“全等三角形”一章，用三角形全等說明實際測量方法的道理，例如，測量池塘兩端的距離，測量河兩岸相對兩點的距離，用卡鉗測量工件的內槽寬。還安排了利用三角形全等測量旗桿高度的數學活動。
在“軸對稱”一章，則在學完軸對稱的有關知識以后，讓學生利用軸對稱設計圖案。在這一章，還運用特殊三角形的性質解決實際問題，例如，用等腰三角形解決求繩長問題，用等邊三角形解決測量中的問題。
在“一次函數”一章，讓學生用適當的函數表示法刻畫某些實際問題中變量之間的關系，例如，運用函數分析耗油量與行駛里程的關系，水位隨時間的變化，以及運費、上網費。在這一章，還注重從圖象分析有關信息，例如，教科書第11頁的觀察以及第12頁的例2。
在“整式”一章，則讓學生用整式運算解決紙盒用料等實際問題。
總之，各章都注重讓學生運用所學知識解決實際問題，加深對所學資料的理解。
(二)加強知識間的聯(lián)系。
在“全等三角形”一章，三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結合，也就是說，三角形全等條件不是直接給出的，而是讓學生畫出與已知三角形某些元素對應相等的三角形，畫完以后，再剪剪量量，在這個基礎上啟發(fā)學生想一想，判定兩個三角形全等需要什么條件。這樣讓學生自我動手畫圖實驗，就會對相關結論印象深刻。將三角形的畫法與三角形全等條件的探索相結合，也比單獨講三角形的畫法效果好，單講容易單調枯燥。
在“軸對稱”一章，圖形的變換與圖形的認識相結合，本冊書先安排軸對稱的資料，再安排等腰三角形的資料。這樣就能夠從變換的角度認識等腰三角形，從而加強兩者之間的聯(lián)系。另外，在本章中安排“用坐標表示軸對稱”的資料，也是為了數形結合，加強知識之間的聯(lián)系。
在實數一章，資料屬于“數與代數”這個領域，有關數的資料，學生在七年級上冊已經系統(tǒng)學過有理數，對有理數的概念和運算等有了較深的認識，本章是在有理數的基礎上學習實數的初步知識，由于數的擴充的一致性，本章很多資料是有理數相關資料的延伸和推廣，所以，要注意加強知識間的相互聯(lián)系。例如，對于絕對值和相反數的概念，實數的運算法則和運算性質，平方與開平方、立方與開立方的互為逆運算關系等都是在有理數的基礎上展開的。另外，本章前兩節(jié)“平方根”、“立方根”在資料上基本是平行的，所以，在“立方根”一節(jié)，充分利用了類比的方法，例如類比平方根的概念的引入方式給出立方根的概念，類比開平方運算給出開立方運算，類比平方與開平方運算的互逆關系研究立方與開立方運算的互逆關系等。這樣的編寫方法，有助于加強知識間的相互聯(lián)系，經過類比舊知識學習新知識，使學生的學習構成正遷移。
在“一次函數”一章，專門安排“用函數觀點看方程(組)與不等式”一節(jié)，分別探討一次函數與一元一次方程，一次函數與一元一次不等式，一次函數與二元一次方程(組)之間的關系。這樣就能夠讓學生發(fā)現一次函數，一元一次方程，一元一次不等式之間的聯(lián)系，用函數的觀點把互相聯(lián)系的方程(組)、不等式、函數統(tǒng)一齊來。
在“整式”一章，將整式的乘法與因式分解安排在同一章，也是加強它們之間的聯(lián)系。另外，讓學生用面積說明乘法公式，能夠使學生從數與形的角度把握有關資料，例如，從圖形的角度，學生很容易避免的錯誤。
(三)培養(yǎng)推理本事。
在“全等三角形”一章，正式出現證明及證明的格式。七年級兩冊教科書中安排了一些說理的資料，就是為此刻正規(guī)練習證明作準備的。要求學生有理有據地推理證明，精練準確地表達推理過程，是比較困難的。為了解決這個難點，教科書做了一些努力。
1、注意減緩坡度，循序漸進。開始階段，證明的方向明確，過程簡單，書寫容易規(guī)范化。這一階段要求學生體會例題的證明思路及格式，然后再逐步增加題目的復雜程度，小步前進，每一步都為下一步作準備，下一步又注意復習前一步訓練的資料。異常是在第十一章里，經過精心選擇全等三角形的證明問題，減緩學生學習幾何證明的坡度。
2、在不一樣的階段，安排不一樣的練習資料，突出一個重點，每個階段都提出明確要求，便于教師掌握。例如，在“全等三角形”一章，讓學生會證明兩個三角形全等，經過證明三角形全等，證明兩條線段或兩個角相等，從而熟悉證明的步驟和方法。在第十二章與等腰三角形有關的資料中，重點培養(yǎng)學生會分析思路，會根據需要選擇有關的結論去證明。
3、注重分析思路，讓學生學會思考問題，注重書寫格式，讓學生學會清楚地表達思考的過程。
4、在與“數與代數”有關的章節(jié)安排證明的資料。例如，在“整式”一章，讓學生發(fā)現一些規(guī)律并加以證明，或直接讓學生證明一些結論。
六、教學措施。
1.作好課前準備。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學資料與新課程教學目標，充分研究教材資料與學生的實際情景，精心設計探究示例，為不一樣層次的學生設計練習和作業(yè)，作好教具準備工作，寫好教案。
2.營造課堂氣氛。利用現代化教學設施和準備好教具，創(chuàng)設良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調動學生學習的進取性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎。
3.寫好課后小結。課后及時對當堂課的教學情景、學生聽課情景進行小結，總結成功的經驗，找出失敗的原因，并作出分析和改善措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。
4.加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度;中等生要夯實基礎，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的本事，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎和學習本事采取針對性的補救措施。
5.成立學習小組。根據班內實際情景進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現共同提高的目標。
6.組織單元測試。根據教學進度對每單元教學資料進行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹。
7.搞好閱卷分析。在條件許可的情景下，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫忙學生解決存在的知識性錯誤。
初中禁毒教育教學計劃篇七
同學們，你們好！
今天，我讓同學們能夠認識毒品和它的嚴重危害性，從而提高警惕，遠離毒品，拒絕毒品，健康茁壯地成長，做一個對祖國、對社會和對家庭都有貢獻的人。
一、毒品及其種類：
二、毒品危害：
1、危害個人，影響健康危及生命，事業(yè)荒廢，經濟破產。?。
2、危害家庭：心理扭曲，喪失人性，妻離子散。
3、危害社會：引發(fā)各類刑事案件，造成各種不安定因素，使國民素質下降，國家財力浪費。
三、如何加強禁毒措施：
一要充分認識毒品的危害性，明白吸毒可恥，國法不容，把防毒提高到防火、防盜的意識上來，加強緊迫感和危機感。防得嚴，防到實處。
二是一心一意讀好書，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，珍惜生命，遠離毒品。
初中禁毒教育教學計劃篇八
親愛的老師們，同學們:。
毒，使人形成癮癖的藥品和精神藥物。因為一時的沉迷，而造成永遠無法挽回的錯誤。
毒品的出現源于一些因為利益而不顧一切的黑心商人。他們將那些善良的人們送入難處，送入那厚重的鐵欄之中。
有些人的毒來自身邊人的誘惑：“試一下，反正只吃一次，沒關系的?！笨啥疽坏╅_始，怎可說停就停?毒一旦在平凡的外表下復發(fā)，就會上癮，難以停止。這個魔鬼就像一個不定時的炸彈，隨時都有可能爆發(fā)。他們的心智受到摧殘，身體遭到打擊。有人甚至為了獲取買毒的錢，不惜貪污，盜竊，毀了家庭，成為社會的危害，最終走上一條不歸路——難以回頭。
而禁毒的過程也不是說停就停。他們在一次次的煎熬與掙扎。有人會因為難以承受有輕生的想法，他們的眼中流露出悔恨與滄桑;有人會不斷自殘，想讓腦海中保持最后一抹清醒，可他們往往會在最后拖著那傷痕累累的身影，攤在角落中，享受著云煙繚繞之樂……他們難道不疼嗎?怎么會呢?即使他們內心無比悔恨，可一切早已無法改變，他的一輩子都活在陰影之中。
6月26日是國際禁毒日，身為祖國的期待的我們應明白毒品的危害，攜手前行，勇于說“不”。為了自己，為了他人，也為了世界!
初中禁毒教育教學計劃篇九
害怕是因為人們看到什么或聽到什么而影響到心里，才感到害怕。如果沒看到，也沒有聽到，自然就沒有什么值的害怕了。
有人既沒看到也沒聽到而有時也會感到害怕，這是因為先前他已將看到的或聽到的保存到腦海里，隔一段時間，突然因預見事情的可怖，就由內自外的感到害怕了;甚或也有出現幻想的，自然是幻想著看到什么聽到什么，才會抵觸心里的害怕。這些也并非列于害怕之外的。
就拿目前的雙匯來說吧，雙匯曾宣稱“十八道檢驗、十八個放心”。這樣的字樣看了多順眼呀，聽了多順耳呀。再加上個馳名商標，或更堂而皇之，加冕個“國家免檢商品”那就更令人信服了，吃到肚里，心里也總是放心的美滋滋起來。如果當初，它就標上瘦肉精制造，試問誰還敢放心地去多嘗一口。
無獨有偶，現在上海市正驚現“染色饅頭”事件，上海是什么地方?是國際大都市，是中國大陸的東方璀璨明珠，在這里隨手抓一把，都是碩士博士。變質的白色饅頭肯定沒人吃，一看就扔掉了。不過只要將變質饅頭稍加染色，翻個花樣，冠以美名曰食品有限公司“高莊饅頭”。這樣一來，吃的人似乎就放心許多了，認為這是有來頭的，有名目的饅頭，見了也放心，聽了也舒心，大可不必疑神疑鬼地不敢咬來一口了。然而現在被曝光后，試問誰還愿再來品嘗品嘗?？峙率潜苤q恐不及，早已深惡痛絕之了。
看看這些圖片，這些毒物，看上去似乎跟普通治病藥丸，沒有區(qū)別;它們的面目看起來也太沒有什么值得可怕的了。原來現在的毒物尤其是新型毒物，正以一種新面目新姿態(tài)示人，不但看起來好看，而且極具詐騙性：什么不會上癮;什么危害很小;什么瀟灑嘗一回;什么什么你怎么連這玩意都沒嘗過;什么高檔品時髦品;什么享樂生活的奢侈品，一般人想吃還吃不上呢等等。這些自然有人就看在眼里，聽到心上，還真以為毒物是新奇可愛的“瑰寶”呢;面對毒物，神而往之地跨出一步欣然接受之，害怕與恐懼全無。
那么染毒后的人，是怎樣的呢?
你們看看這些吸毒者都是些什么樣子。這里的播放圖片，是一些吸毒者在未染毒之前與染毒之后的真實圖片對照。未染毒前個個是那么的光彩照人，染毒后個個是那么的默然詭異。當見到毒癮發(fā)作者的猙獰可怖的痛苦景象，那可真令人觸目驚心，望而卻步。
毒物不但害已，而且還害人，害社會;已是全人類公敵。
然而有些人對毒物似乎一點也不覺的害怕，反而很好奇，躍躍欲試。自認為有能力也有意力抗拒得了毒癮，淺嘗一口是不會有事的。等到有事的時候就大悔特悔——悔之晚矣了。
平常青少年，特別是在校青少年，由于沒有社會經歷，往往會覺的毒物還離自己很遠，不關自己的事。對學校毒物預防教育，睜一只眼閉一只眼，一只耳朵進一只耳出，敷衍了事，就是全沒當一回事。以為學不學一個樣，反正也沒當學習成績，倒不如玩游戲來的痛快。殊不知，哪天什么聚會，或朋友特別是社會朋友派對，正布好個毒物的陷井等著呢。沒有毒物預防知識儲備的青少年，就很容易上當受騙，一不小心就掉到陷井里去，從而在罪惡的毒潭里越陷越深。不是毒物離的還很遠嗎?怎么就怎么就——這么快就掉進毒潭里了!
現在青少年染毒的個案也不在少數，而且有日漸增多的趨勢。
其實毒物離我們一點也不遠。
據報道，目前全世界吸毒人數高達2.3億人，總共才60億多人口，占比大約為3%。這么龐大的吸毒隊伍，這么高的占比數據，夠令人瞠目結舌的吧。然而這些數字背后卻隱藏個不爭的事實，即還有很多尚未被發(fā)現的被打擊掉的染毒者。世界是這樣狀況，中國也不例外。僅2015年全國吸毒人數就145萬人，占比千分之一左右，這僅是相當保守的數字，實際上絕不止這個數。
這些不能不引起我們警覺，我們都還是青少年學生，將來的路還長;走上社會后，會碰到這樣的那樣的人，會遇到這樣的那樣的事，難免不必然地會不小心碰上染毒者。這就要放亮眼睛避開，而不去嘗那不是人的意志力所能左右的第一口，屬于毒物的。
退一步講，就算有人還這樣認為——這些都是別人的事，沒有發(fā)生在自己身上，就都不算離得近了。試想，身為青少年學生，肩負著祖國的希望，祖國的未來，能容忍社會被毒物一天天地侵蝕下去，一天天地沉淪下去嗎?這難道也是我們青少年學生所心安理得而喜聞熱見的境況嗎?當今毒情蔓延泛濫的形勢，已觸目驚心。禁毒是全人類全社會的事，天下興亡匹夫有責，抱著一份社會責任感，我們還能說毒物離我們還遠嗎?我們還能置身世外，置之毒物泛濫而不理嗎?因此我們殷切地希望廣大青少年學生學好本領積極地投入到禁毒事業(yè)中來，為禁毒斗爭貢獻力量。
歸結：當真理向前多邁一步，就會成為謬論;同樣我們只要不小心錯邁一步，就會墜入毒潭無底深淵?？梢姸疚镫x我們只有一步之遙，所以我們千萬千萬別錯邁出這一步。我們要時時感到毒物就在我們身邊不遠處，就如同時時親眼看見親耳聽到一樣，令自己謹慎甚或害怕，從而規(guī)避染毒風險。
初中禁毒教育教學計劃篇十
初中禁毒教育心得體會就在下面，我們行動起來，遠離毒品，歡迎閱讀初中禁毒教育心得體會范文。
毒品，你是一種令人厭惡、痛恨的東西!不知有多少人為了毒品前赴后繼得失去了寶貴得生命，甚至有些人在吸毒上癮之后，不惜一切后果變賣家產、敲詐勒索，以及殺人放火，而得來不義之財，去換取毒品，來滿足自己的需求;毒品，你不僅深深侵害了中華人民的身心健康，還腐蝕了中華人民的堅強意志，讓多數的人陷入你精心設計的陷阱里;毒品，你誘惑大批大批的人群來到你的掌控之下，讓人們的意志渙散，從而做出大逆不道的惡形。
人在悲痛著，想盡一切辦法來對付你，想盡一切辦法來鏟除你，全力以赴得消滅你，可你卻依然我行我素、依然猖狂不已、依然繼續(xù)破壞讓更多的人們屈服、沉迷以致最后不能自拔，開始不務正業(yè)，不擇手段、瘋狂得做任何事情，嚴重的擾亂了社會秩序，破壞了大自然的生態(tài)平衡。
雖然現在，毒品讓中國的經濟開始下降，更多的青少年為了毒品誤入歧途，荒廢學業(yè)……但我相信在不久后的將來，我們--中華人民會挽起手來團結一致，以不可催滅的強大力量聯(lián)合對付、擊敗你--毒品!
毒品，你“發(fā)展”得很快，從鴉片到大麻到搖頭丸到大煙到海洛因等等類型的毒品。
很快的，現在又相繼出現了病毒、新型毒品在攏惑人心，現在的新型毒品在新型的科技的幫助下，加工變的簡潔，成本變的比以往更低，而毒性卻變的更加的強!這無疑是對人類的威脅，因為這使吸毒只人變的更加的瘋狂、頑劣，這些毒品廣泛的在娛樂場所里出現得很多，又從而導致人們的不良習慣。
那么，吸毒者是怎樣吸上毒品的呢?有的是因為年輕不懂事的缺乏經驗而吸毒，有的是因為天性的好奇心強而吸毒，有的是因為朋友的唆使而禁不住吸毒……這種理由很多很多，但是世上是沒有后悔藥的!人一旦有第一次吸上了毒品，就會一次又一次，不可制止的犯上癮，因為畢竟人類的意志的是有限度的!它會一次又一次地比以前更加百般誘惑吸引著你，使你變的面黃肌瘦、瘦骨如柴、無精打采。
以至做出等等、令人不可思議、令人害怕的行為。
這是多么令人痛恨的毒品，人們怨你，人們恨你人們討厭你。
你卻為此而瘋狂、高興。
吸毒對身體的毒性作用: 毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。
中毒主要特征有:嗜睡、感覺遲鈍、運動 失調、幻覺、妄想、定向障礙等。
精神障礙與變態(tài):吸毒所致最突出的'精神障礙是幻覺和思維障礙。
他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失人性。
對家庭的危害:家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。
吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
吸毒--這一丑惡現象乘著我國改革開放之機，肆無忌憚闖了進來，帶來的危害真是數也數不清!主要對人體與身心的危害在于毒品作用于人體，使其體能產生改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。
一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現戒斷反應，使人感到痛苦萬分。
許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種病發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。
所以這種戒斷反應的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。
也有很多人忍受不了這種強烈的痛苦而不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。
而毒品進入人體后又作用于人的神經系統(tǒng)，出現精神依賴性，并導致幻覺和思維障礙等一系列的精神障礙。
使吸毒者出現一種渴求用藥的強烈欲望，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品，甚至為吸毒而喪失人性。
吸毒不僅對人體與身心有一定的危害作用，還帶給社會與家庭不少的傷痛。
家庭中一旦出現了吸毒者，家便不成家了。
吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經濟破產、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地!并且對社會生產力有巨大的破壞性，還擾亂社會治安，帶給人們巨大的威脅，毒品活動造成環(huán)境惡化，并逐年縮小了人類的生存空間。
目前，日趨嚴重的毒品問題已成為全球性的災難。
毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經濟發(fā)展和社會進步帶來巨大的威脅。
據聯(lián)合國的統(tǒng)計表明，全世界每年毒品交易額達5000億美元以上，毒品蔓延的范圍已擴展到五大洲的200多個國家和地區(qū)，而且全世界吸食各種毒品的人數已高達2億多，其中17~35周歲的青壯年占78%。
毒品已成現今困擾社會生活最大的禍患，多少人因這個僅次于軍火而高于石油的世界第二大宗買賣失去了學習的機會、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命!請人們仔細地想想，你覺得這樣值嗎?有很多因吸毒或販賣毒品的人們，就用他們一個又一個的曲折而慘痛的經歷告訴我們，毒品的危害是多么的巨大啊!!
毒品帶給人類的只會是毀滅。
舊中國，我們曾受鴉片的泛濫，而被稱為“東亞病夫”，使民窮財盡、國勢險危。
吸毒于國、于民、于己有百害而無一利!毒品摧毀的不但是人的肉體，也是人的意志。
我希望人們要積極宣傳毒品的危害，自覺地與吸毒、販毒等不法行為作斗爭，珍愛生命，終身遠離毒品、拒絕毒品!
“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。
無論是出于主觀還是客觀，有些路，永遠不能走;有的錯 ，永遠都不能犯!
“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。
初中禁毒教育教學計劃篇十一
強迫他人吸毒罪，是指違反他人意志，使用暴力、脅迫等手段，迫使他人吸食、注射毒物的行為。
(1)該罪侵犯的客體是雙重客體，即不僅侵害了社會治安管理秩序，同時也侵害了他人的人身權利和健康權。
(2)客觀方面，表現為行為人違背他人意志，使用暴力、脅迫等手段，強迫他人非自愿的吸食、注射毒物。
所謂暴力，是指毆打、捆綁、殺傷、拘禁等足以危及他人健康或者生命安全的方法，致使被迫者不能反抗或不敢反抗。
所謂脅迫，是指行為人以實施暴力或其他危及被害人利益的方法進行威脅和恐嚇，實行精神強制，使不愿吸食、注射毒物的人產生恐懼，迫使他人違心的吸食、注射毒物。脅迫的方式，既可以用明確的語言行進威脅，也可以用某種動作或者示意行為進行威脅。脅迫內容無論真實與否，只要使他人受到精神強制即是脅迫。
(3)犯罪主體系是一般主體。
(4)犯罪的主觀方面必須是故意。即明知是毒物而強迫他人吸食、注射。不論行為人出于何種動機和目的，均不影響本罪的成立。
認定強迫他人吸毒罪應注意：區(qū)分既遂與未遂的界限;多次引誘、教唆、欺騙以及強迫他人吸毒行為的定罪問題;強迫他人吸毒致人死亡案件的認定。
強迫他人吸毒罪的刑事責任。
(1)根據《刑法》353條第2.3款的規(guī)定,強迫他人吸食、注射毒物的,處3年以上10年以下有期徒刑,并處罰金。強迫未成年人吸食、注射毒物的，從重處罰。
(2)依照《刑法》第356條之規(guī)定，因行私、販賣、運輸、制造、非法持有毒物罪被判過刑的，又犯本罪的，從重處罰。
初中禁毒教育教學計劃篇十二
一、指導思想：
中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質，還要關注他們的心理健康，健康教育是中學素質教育的一項重要內容，也是現代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量，有著極其深遠的意義。
二、教材簡析。
八年級心理健康教育的內容，主要有：第一節(jié)：關愛生命遠離有毒物品。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食，強身健體。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。第七節(jié)：2019年后的我。第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預防。這部分內容，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應現代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。
三、教學重點、難點。
1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解有毒物品，加強預防傳染病。強調和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。
2、難點：增強學生自控能力，不受有毒物品的危害，使身體健康成長。
三、教學目標：
從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考。鞏固學生各方面常識的理解，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量。
運用心理學、教育學的原則與方法，以中學心理健康教材為載體，對青少年進行有關心理健康方面的教育、咨詢和行為訓練，培養(yǎng)他們良好的心理素質，提高他們的心理健康水平，促進他們全面和諧的發(fā)展。
四、教學措施。
健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：
2、利用現代教育手段，通過多媒體向學生展示現實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。
4、利用故事，創(chuàng)設情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;。
5、講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活;。
6、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流;。
7、將心理健康教育的內容滲透于小品之中，確定主題后，由學生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。
第一課：關愛生命遠離有毒物品。
第二課：防治近視。
第三課：合理飲食，強身健體——平衡膳食寶塔。
第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型。
第五課：常見意外傷害的預防。
第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展。
第七課：2019年后的我。
第八課：青少年主要傳染病及其預防。
中學生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題;自尊心缺乏、自卑心理強、人際關系不適、情感困惑等等，這些問題都是急待解決的。加強中學生心理健康教育，是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。
一、指導思想：
心理健康教育必須要堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我，在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
二、教育目標。
1、對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質。
2、對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
三、主要內容。
根據《中小學心理健康教育指導綱要》的要求，幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法;把握升學選擇的方向;了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為;加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。
四、具體的實施計劃。
1、堅持心理健康教育課的正常教學。根據學校的安排，并根據各個班的具體情況，以預防性和發(fā)展性目標為主，矯治性目標為輔，做好心理健康教育的教學活動設計，認真上好每一節(jié)心理健康教育課。
在心理健康教育課中加大活動和游戲的份量，使心理健康教育課真正做到以活動、體驗為中心，讓學生在活動中得到情感體驗;其次要充分利用音像等手段，把對學生的身心發(fā)展有益的內容展現給學生，在課堂中播放有助于身心放松的音樂，使學生在愉快、放松的過程中提高心理適應能力。
2、心理輔導室每周一至周六的課外活動時間接待學生個別咨詢，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，及時識別并轉介到醫(yī)學心理診治部門。同時，為來訪學生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調查，以徹底解決學生的心理問題。
3、進一步完善心理輔導室設備的添置工作，使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學性，以期營造一個安靜、溫馨、舒適的咨詢環(huán)境，更好的為廣大師生服務。
4、加強與班主任、科任老師的聯(lián)系，了解、反饋學生的心理發(fā)展狀況，幫助班主任、科任老師了解學生思想狀況，為有心理困擾的學生提供幫助，并為班主任更好了解學生，管理學生提供反饋，共同為學生的發(fā)展而服務。
5、通過櫥窗、網站等宣傳途徑加強心理健康教育知識的宣傳。
6、積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。利用家長會或者發(fā)放資料的形式，指導家長轉變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
初中禁毒教育教學計劃篇十三
這學期我擔任初二兩個班體育教學工作，為了使教育教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，特擬定本學期個人工作計劃如下：
一、學生基本情況分析。
1、學生情況本學期所教班級為初二年級，通過初二上學年的學習與鍛煉，使學生充分的進行身體活動，在不斷的身體活動過程中是自己的運動意識和能力得到提高，從而就養(yǎng)成堅持進行體育鍛煉的習慣。在學習技術的基礎上，掌握了鍛煉身體的本領。提高了同學們上體育課的興趣，我所教班級大多數學生身體健康，無運動技能障礙，有利于體育課上實施新體育教學理念。
2、技能情況通過初一學年的引導與培養(yǎng)，每個學生都有一兩個鍛煉身體的項目。初二年級女學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動，但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。初二年級的男同學大部分活動積極性較高，喜歡球類運動，本學期在活動球類技能動作的基礎上，使學生對簡單的競賽規(guī)則有所了解。
二、指導思想。
依據新的《體育與健康課程標準》要求，以新課程標準為指導，樹立“健康第一”的指思想。在設計過程中，以學生的生理、心理特點和學生身心發(fā)展為前提，遵循運動規(guī)律；教師選擇有鍛煉價值和教育意義的教材內容，以促進學生健康意識、鍛煉習慣養(yǎng)成；在教學方法上，力求運用多種教學方法促進學生身體、生理、心理和社會適應能力的全面發(fā)展，教會學生運用各種鍛煉方法，全面鍛煉身體，積極參加各項體育活動，去實現體育健康目標。同時，使學生能夠正確評價自己和他人，在體能、技能、行為、態(tài)度、人際交往、社會適應能力等方面進行全面評價。使學生在寬松和諧的氣氛中體驗成功，享受快樂；為學生終身體育奠定堅實的基礎。
三、教學目的和要求。
1、認知目標：使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、技能目標：學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、情感目標通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心。
四、教材的知識系統(tǒng)和結構。
本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、球類、體操及民族傳統(tǒng)體育。在教學內容的選擇上，以發(fā)展學生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調等素質為前提，把跑步、跳躍、投擲、素質訓練、體質測試作為必修教材，將各種球類運動或體操內容作為選修教材，同時，增加選修教材的時數，給學生較大自由選擇的時間和空間。為完成中學生體質健康成績測試，在選擇教學內容時，把身高體重、握力體重、肺活量體重、立定跳遠、仰臥起坐等測試內容安排到教學中去完成。增加教學的趣味性，通過多種方法與手段去優(yōu)化教學環(huán)境，提高學生主動參與、團結協(xié)作的意識。
五、重點與難點。
1、重點是田徑的短跑（包括蹲距式越跑）實心球與立定跳遠教學成績的提高。
2、難點：快速跑的起跑、立定跳遠的挺身收腹、實心球的最后用力、籃球運動的協(xié)調能力、排球墊球全身用力擊球的動作等。
六、教學措施與改革思路。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。
3、通過全面系統(tǒng)的身體素質練習使全體學生的身體素質得到提高，并能適應活動的要求。隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
4、初中生對抗性強，可適當安排一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
5、為了適應體育加試的要求進一步的明確目標，有針對性的進身體素質練習。
6、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
7、把興趣小組開到課上來，讓學生在課上能有自己喜歡的項目，并能得到提高，為終身體育奠定良好的基礎。
七、本學期考核項目。
100米、800米（女）、1000米（男）、立定跳遠（選兩項進行考核）。
初中禁毒教育教學計劃篇十四
親愛的老師們，同學們:。
毒品，是每個人都不敢靠近的一種東西，因為人們都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，會對它上癮，所以有許多人都畏懼地躲開。但有些人會對毒品感到好奇，這種好奇心促使他們墜入深淵。只要一旦染上了毒品，就無法自拔!
毒品分很多種類：有、白粉等，這些都能危害人們的身體健康，甚至還危害其家人，導致嚴重的后果，這也給社會帶來不安。
我曾看過這樣一篇報道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個，我這個比你那酒喝下去更刺激。”那女孩聽完后，也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進舞池，瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒品起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時間里，她就戀上了這個舞廳，看到那個不認識的男子遞給她那杯酒時，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發(fā)現了她的異常，送她去醫(yī)院才知道，原來自己的女兒染上了毒品，他們只好眼里含著淚把她送進了戒毒所。
看完了這個故事，讓我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會對我們造成傷害，所以我們要遠離毒品。
隨著社會的發(fā)展，科學的不斷進步，販賣毒品及生產毒品的人也越來越多，導致更多的人接觸到毒品。而我國在毒品這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗，使得我國在打擊毒品方面還應加快腳步，嚴懲這些犯罪分子。
對于毒品，我們不應畏懼，要勇于面對，讓我們用法律武器來打擊毒品，讓我們的社會更加和諧，更加安定和美好!
初中禁毒教育教學計劃篇十五
作為一名初中生，我有幸參加了學校舉辦的禁毒教育活動。在這次活動中，我深刻領悟到了毒品的危害以及禁毒教育的重要性。下面我將從毒品危害、防范毒品的重要性、禁毒教育形式、學到的禁毒知識以及今后的自我防范五個方面來談一下我的心得體會。
首先，我深刻意識到毒品對個人和社會的巨大危害。在活動中，老師向我們介紹了各種吸毒危害的實例。我了解到，毒品可以嚴重損害人體器官，甚至導致死亡；毒品還會破壞家庭關系，使得家庭陷入困境；毒品會引發(fā)犯罪行為，給社會治安帶來巨大壓力。通過這些實例，我深深地感受到了毒品的危害性，也更加理解為何應該遠離毒品。
其次，我明白了預防毒品的重要性。在禁毒教育活動中，我們了解到預防，要早于治療。只有做到預防毒品的教育工作，才能真正杜絕毒品的流傳。作為一名未成年人，更要警醒自己遠離毒品，不輕易受到毒品的侵害。正如那句老話所說：“惹不起、躲得起”，只有遠離毒品，才能保證自身的安全和健康。
第三，禁毒教育的形式要多樣化。在禁毒教育活動中，我們看到了豐富的形式：有專題講座，有現場演示，還有小組合作等形式。這些形式不僅能夠激發(fā)孩子們的興趣，更能讓我們深入了解毒品的危害和防范知識。我認為，禁毒教育不應局限于課堂教學，應該利用各種各樣的形式，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學到更多禁毒知識。
第四，我學到了很多有關禁毒的知識。通過禁毒教育活動，我了解到毒品的種類有很多，比如大麻、海洛因、冰毒等等。我也明白了毒品不僅包括吸食類，還包括注射類、吸入類等。同時，我還了解到了毒品的性狀、功效以及毒品對身體的危害。這些知識對于我今后的生活和學習都非常有幫助，能夠讓我更好地預防毒品。
最后，我明確了今后的自我防范。在禁毒教育活動中，老師和專家們給出了許多防范毒品的建議。我將積極踐行這些建議，比如加強自我保護意識、增強抵制毒品的自我能力、多參加健康的體育活動等等。我也會利用各種機會，向身邊的同學、朋友宣傳禁毒知識，幫助他們認識到毒品的危害。
通過這次禁毒教育活動，我對毒品的危害有了更深刻的認識，也明白了預防毒品的重要性。同時，我學到了很多關于禁毒的知識，也明確了今后的自我防范。我相信，在校園里，禁毒教育會繼續(xù)以多種形式開展，為我們提供更多的防范毒品的知識和方法。禁毒教育是保護我們青少年健康成長的重要環(huán)節(jié)，我們要時刻保持警醒，遠離毒品，健康成長。
初中禁毒教育教學計劃篇十六
一、課的構思：
培養(yǎng)學生自主學練能力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要，也是體現主體性教學的一種現代教學思想。本節(jié)課以學生為主，以學生的發(fā)展為本，確立健康第一的指導思想。本次課以“運動技能”“社會適應”“運動參與”“心理健康”為主要目標，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本次課教學內容是足球運球和足球運球比賽。在教學的過程中，教師先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學生的發(fā)現性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣。通運球比賽的游戲，培養(yǎng)了學生的良好的人際關系及合作精神。
二、教學過程：
1.準備：在課的開始部分，用慢跑和徒手操做熱身運動，在合理運用情景導入的基礎上，更易激發(fā)學生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。
2.基本內容：在足球運球的過程中，采用了啟發(fā)式教學，讓學生在沒學習運球基礎上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現問題，解決問題。教師即使點撥，誘導，使學生由過去的被動學習，變成主動思考，自主活動，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在運球比賽中教師提出要求，通過比賽，提供了自我表現的機會，啟發(fā)學生對體育學習的興趣，并在此基礎上提高學生的運球能力。其次，通過運球比賽，提高學生的團結協(xié)作精神和競爭能力。
三、教學目標。
運動目標：通過自主地、趣味性地、和諧的專教法，使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，培養(yǎng)學生運動的興趣和愛好。在融洽的教與學的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。
運動技能目標：使學生在形式多樣的練習中學會體育運動的基本技術，提高學生的靈敏協(xié)調素質，基本掌握足球運球技術；通過運球比賽，提高學生的團結協(xié)作精神和競爭能力。
身體健康目標：提高學生自學、自練的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、競爭力及迎新挑戰(zhàn)能力，使他們體驗自主學習與合作學習的樂趣。
初中禁毒教育教學計劃篇十七
學校安全工作關系到師生生命安全，事關教育改革和發(fā)展的全局，學校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是學校正常工作開展的保障。因此，確保校園長治久安，為全校師生創(chuàng)設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環(huán)境勢在必行。
學校安全工作直接關系到青少年學生的健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧，我們要清醒地看到全縣安全工作的嚴峻形勢，進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學校精神。
進一步加強和完善校園安全防范措施，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內不發(fā)生重大安全責任事故和大案要案。健全安全與法制教育體系，進一步增強師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀事件發(fā)生。要緊緊圍繞“一個目標”，即確保全縣各學校不出現一例安全事故。
實現“五個確?！保阂皇菄栏駡?zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學生集體用餐監(jiān)督管理辦法》，實行食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點采購登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間教師值班，維持就餐秩序，確保學生的飲食衛(wèi)生安全;二是實行就寢點名和教師陪寢制度，加強對在外租房居住學生的查寢力度，及時做好寢室的通風、消毒和衛(wèi)生打掃工作，確保學生住宿安全;三是實行家長接送、教師護送，按學生居住區(qū)域分組結隊上下學，并在危險路段設立警示標志，教育學生不乘坐農用車、黑車等措施，確保學生交通安全;四是及時整改老化線路，增加照明設施，配齊消防器材，舉辦消防知識培訓及消防演練，加強對使用明火和冬季取暖的管理，嚴防煤氣中毒，確保學生用電用火安全;五是定期對校園、校舍及設施進行安全排查，消除安全隱患，堅決拆除危房危墻，暫時不能拆除的'，要設立明顯的安全警示標志，并教育學生不在危險地段玩?；顒?，不作危險性游戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保學生校園活動安全。
(一)建全安全工作網絡。
1、安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、領導小組預案分工如下：
郝建超(全面負責)。
周民忠(負責聯(lián)絡接待，及時匯報，報告記錄)。
杜久星(負責安全工作過程管理，調查核實)。
馮潤康(負責教學安全，協(xié)助管理)。
賈殿龍郭棟梁(負責校舍，儀器設備和及時救護)。
莫天軍(負責教育宣傳資料積累)。
(二)統(tǒng)一認識，層層落實。本學年學校將認真組織學習有關安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責任書，將責權明確到人，建立多層次的安全工作機制。
(三)建立制度，做好管理。為使安全工作規(guī)范化，學校根據實際制訂各項制度及工作預案。做到誰主管，誰負責，實施安全責任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
(四)開展多種活動，配合工作。結合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動。結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向學生灌輸安全知識，學會自我保護。
(五)做好總結反饋工作，及時把握工作動態(tài)。
(六)主要措施：
1、加強校安全工作領導小組建設，創(chuàng)建安全工作領導小組。
2、健全，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經常學習有關安全管理等方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。
4、加強對校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問題和學校周邊環(huán)境的綜合治理。切實加強學校安全文化建設，充分利用學校的各種宣傳場地和設施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育初中的軌道，經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念，經常利用集會、周會對學生進行安全教育。
5、加強教師值日、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。
6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患，防止觸電、火災等事故。
7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。
8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛(wèi)生和嚴格購貨渠道。
9、加強飲水衛(wèi)生，教育學生養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。
10、高溫季節(jié)，防止師生中暑;冬季要嚴防火災事故，經常加強檢查。
(一)組織與制度：(責任部門：校長室，教導處)。
1.建立安全工作領導管理機構，構建學校安全管理網絡健全。
2.研究制訂本年度安全和安全工作預案。召開安全工作會議，聽取有關情況匯報，分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。
3.制訂安全管理工作各項制度：師生安全教育制度、學校集體活動審批制度、學校安全和安全事故報告制度、學校安全工作預警和檢查制度、學校安全隱患排查整治制度、安全事故預案與應急救護制度、安全工作責任追究制度。
(二)宣傳教育：(責任部門：德育處)。
1.結合各種活動，開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2.綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。(責任人：各班主任、各任課教師)。
(三)飲食安全：(責任部門：總務處)。
1.規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理，嚴防學校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實。
2.加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。
3.學校不允許過期、變質食品進入校園。
4.高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。
(四)交通安全(責任部門：德育處)。
2.開展中學生交通安全知識教育活動，增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。
(五)校舍安全(責任部門：總務處)。
1.學校的校舍應符合國家有關安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設等各種標準。校內在建工程落實嚴格的安全措施，應逐步治理危房，破舊房。
2.校舍安全的定期勘檢檢查，經縣級以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。發(fā)現危險校舍、建筑物、構筑應當采取相應的措施，并向主管部門和當地政府報告，限期解決。
4.經常檢查電器設備和消防設施，發(fā)現損壞應及時維修、更換。
(六)活動安全：(責任部門：校長室，德育處)。
1、結合四項競賽，杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。
2、總務處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對廚房、電腦室進行重點監(jiān)控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
3、杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。
4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。
5.學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。
6.春游、秋游活動必須堅持“安全、就近、就地、徒步”的原則，嚴格實施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實，安全工作無保障，不得組織春游、秋游。
7.學校組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。
8.組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。
(七)教學安全：(責任部門：教導處)。
1、經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施，
2、禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。
3、實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴格管理，健全安全操作規(guī)程，實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。
4、做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。
5、利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。
6、提倡學生盡量不要去網吧上網，上網要做有意義的事。有關法律常識，以此更好地教育學生。
初中禁毒教育教學計劃篇十八
狠抓禁毒預防教育，提高全局干部職工識毒、防毒、拒毒意識，深入開展禁毒宣傳是禁毒工作的治本之策，是徹底解決毒品問題的必由之路，我們把禁毒活動作為禁毒人民戰(zhàn)爭收官之年禁毒預防戰(zhàn)役，把它擺在了重要的工作議事日程上。下面是本站小編為大家收集關于小學禁毒教學計劃，歡迎借鑒參考。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和xx屆三中全會精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，按照構建和諧社會的要求，以深入開展“平安校園”建設為載體，以建立健全長效工作機制為核心，進一步落實綜治、安全、禁毒、平安建設責任制，有效預防和減少學生違法犯罪，全面落實綜治、安全、禁毒、平安建設各項措施，努力提升綜治、安全、禁毒、平安建設的水平，大力營造有利于學生健康成長的育人環(huán)境，確保教育事業(yè)健康穩(wěn)定、全面協(xié)調發(fā)展。
二、工作目標。
1、健全組織，規(guī)范落實制度。嚴格落實校長一把手責任制，建立健全綜治、安全、禁毒、平安建設領導責任制、目標管理責任制、群防群治責任制等。全面落實綜治、安全、禁毒、平安建設各項措施，著力提升綜治水平。堅決貫徹落實綜治、安全、禁毒、平安建設一票否決制。
2、依法管理，提高綜治能力。加強協(xié)調，積極配合，依法整治校園及周邊治安環(huán)境，切實加強對危險物品的管理，確保校內消防設施達到規(guī)定標準，不發(fā)生火災和傷亡事故等。
3、強化教育,增強法制觀念。進一步加強“”普法教育，使廣大師生法制觀念、法律意識以及與違法犯罪作斗爭的自覺性普遍得到增強，見義勇為蔚然成風。教職工的民主意識和依法辦事意識普遍提高，各項工作步入法治化軌道。
4、完善網絡,預防減少犯罪。進一步加大學校微機室、多媒體教室等重點要害部位人防、物防、技防的投入與建設力度，不斷提升學校“三防”水平。
5、高點推進，提升創(chuàng)安標準。更新觀念，豐富內涵，做好全體教師和學生及家長的經常性的思想疏導工作，控制好群訪和越級上訪，杜絕發(fā)生影響社會穩(wěn)定的政治事件和重大群體事件。
三、主要任務。
圍繞上述指導思想和目標，今年必須重點抓好以下四個方面的工作：
一、加強領導，不斷夯實組織基礎。
從思想上高度重視，真抓實管，加強組織建設，做到四個“強化”。
1、強化宣傳，大力提高思想認識。社會治安不僅是一個重大的社會問題，也是一個重大的政治問題。它是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，是加強社會主義法制建設的重要措施，是建立和保持良好的社會秩序、維護社會政治穩(wěn)定的基本方針，是解決社會治安問題的根本途徑，是促進社會主義“三個文明”建設協(xié)調發(fā)展的重要保障。抓好教育系統(tǒng)的綜治、安全、禁毒、平安建設是貫徹依法治國方略，培養(yǎng)新世紀合格建設者和接班人的戰(zhàn)略任務，是提高國民素質的迫切需要，也是我們每一個教育工作者應盡的職責。積極推廣典型經驗，通過有效的宣傳教育工作，提高全體教職工做好綜合治理和平安建設工作的主動性和責任感。
2、強化領導，努力健全組織機構。做好綜治、安全、禁毒、平安建設工作，需要學校的高度重視，更需要全體教師的積極參與。為使學校的綜治和平安建設工作沒有盲區(qū)，沒有暗點，沒有死角，我們將把貫徹落實綜治、安全、禁毒、平安建設工作責任制作為一項重要工作抓緊抓好，落實好班子成員的責任分工和工作目標任務。堅持校長統(tǒng)籌和協(xié)調綜治、安全、禁毒、平安建設工作，健全領導體制，建立層層保障制度，確保綜合治理和平安建設工作順利落實。
3、強化法治，不斷規(guī)范辦事程序。在教育教學進行重大改革的今天，《義務教育法》等教育法律法規(guī)的相續(xù)出臺，為我校依法建校、依法辦學指明了方向，也為綜合治理和平安建設工作奠定了法律基礎。我校嚴格按照教育法律法規(guī)的要求，認真反省思想認識中存在的偏差，深刻檢查工作實踐中存在的不足，糾正不合理觀念與做法。嚴格執(zhí)行情況報告、信息反饋制度。
4、強化管理，認真落實責任制度。落實領導責任制和目標管理責任制，是推進綜治、安全、禁毒、平安建設工作深入開展的有效手段。我校根據“分級管理、分級負責”的原則，以簽訂。
責任書。
的形式把綜治、安全、禁毒、平安建設工作層層分解，細化量化成具體指標，落實到各班級和各個崗位。加大對班主任和任課老師的考核力度，進一步明確班主任在班級綜治、安全、禁毒、平安建設工作中的重中之重的責任。
二、突出重點，不懈抓好教育引導。
按照依法治國和以德治國相結合的要求，進一步加強預防青少年特別是在校學生的違法犯罪工作，需要學校、家庭、社會的共同參與、多管齊下，教育部門必須唱主角。為此，我校將突出教育重點、教育內容、教育方法，進一步加大對問題學生的教育與引導力度，堅持做到“五個結合”。
1、堅持課堂教育與課外活動相結合。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，結合小學思想品德課、晨會課等學科對小學生進行思想政治、法制和道德教育，讓學生了解法律法規(guī)的基本內容，教育他們自覺遵守法律法規(guī)以及社會公德，增強自尊、自律、自重、自強的意識，提高他們辨別是非、善惡、美丑和自我保護能力，自覺抵制各種不良現象及違法犯罪行為的引誘和侵害。
2、堅持嚴格管理與關心愛護相結合。本學期，中心校計劃進一步加強小學生守則和日常行為規(guī)范教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴肅查處體罰學生的行為。尊重學生受教育的權利，一如既往地關注弱勢群體子女的入學問題，保證不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。加強對學生的心理健康教育，尊重學生的人格，不歧視和厭棄有不良行為的學生，在思想上耐心教育，生活上關心愛護，學習上幫助補差。
3、堅持家庭熏陶與社會教育相結合。切實加強家長學校建設，做到有計劃、有活動、有內容、有實效。根據東渠村民的實際情況，通過舉辦講座、召開座談會等形式，組織家長學習有關法律法規(guī)和家庭教育知識;針對未成年人不同時期的生理和心理特點，向廣大家長介紹各種行之有效的教育方法，指導家長積極防止、矯治未成年人的不良行為，加強心理教育與心理輔導，并促進家長進一步明確父母必須履行的法律義務和安全責任。加強青少年的校外教育工作，實現學校、社區(qū)的有效對接。
4、堅持優(yōu)化環(huán)境與共同幫教相結合。本學期，中心校計劃在加強師德師風建設、嚴格學生日常行為規(guī)范的基礎上，不斷純潔校風，優(yōu)化育人環(huán)境，堅決抵制社會丑惡現象、腐朽文化和非法宗教的侵害，凝成關心青少年學生健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。教師要辯證地對待每位學生，認真挖掘學生身上的閃光點，積極引導學生健康進步。在對學生的幫教上不斷健全制度、完善計劃、擬訂措施、成立隊伍，積極開展形式多樣的幫教轉化工作。針對不同后進生的特點，落實專人負責，定期找學生談話，積極與其家庭溝通聯(lián)系，認真開展家訪活動，要求家長積極配合學校做好后進生的校外監(jiān)督和管理，及時封堵學生違法犯罪的源頭。
5、堅持法制教育與普法宣傳相結合。本學期，要進一步高度重視“”普法教育工作，將在校學生的法制教育納入教學計劃，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。充分發(fā)揮好學校兼職法制副校長的作用，保證授課時間，確保法制副校長每兩月到校上一次法制課，并做好法制教育資料的留存、上報工作。適時組織有針對性的青少年學生法制教育活動。充分利用學校櫥窗、板報和廣播開展普法宣傳，利用校園網絡優(yōu)勢，購置法制教育錄像片組織學生觀看，認真做好看前的宣傳和觀后的討論，從而營造濃厚的法制教育氛圍。
三、規(guī)范運作，全面提高創(chuàng)建平臺。
隨著社會的不斷進步，各種新情況、新問題也層出不窮，這給我校的綜合治理和平安建設帶來了新挑戰(zhàn)。為此，我們嚴格按照上級相關要求規(guī)范動作，創(chuàng)新思維，和諧發(fā)展，在實踐中認真研究產生新情況的原因，解決新問題的辦法，在以下四個方面下真功夫、細功夫。
1、依托載體，在深入推進創(chuàng)安活動上下功夫。以貫徹落實“平安系統(tǒng)”創(chuàng)建活動為載體，進一步強化領導，注重運用多種宣傳載體，采取多種宣傳形式，不斷加大創(chuàng)安工作宣傳力度，把廣大師生的積極性調動起來，把廣大學生家長和人民群眾的積極性調動起來，共同參與到學校創(chuàng)安活動之中。繼續(xù)加大創(chuàng)安經費的投入，進一步抓好學?？萍紕?chuàng)安工作，做到人防、物防、技防的有機結合。對已建有技防設施的要加強管理，提高使用效率，確保技防設施發(fā)揮應有的作用。
2、立足特色，在打造校園金字招牌上下功夫。沒有特色就沒有生機，沒有宣傳就會缺乏活力。我校在開展“安全文明校園”和“平安學?！眲?chuàng)建活動取得初步成效的基礎上，將進一步轉變思想觀念，挖掘符合本校特點、體現本校品味、彰顯本校特色的經驗做法。
3、防微杜漸，在科學調處矛盾糾紛上下功夫。建立健全“調解”工作機制，加強矛盾糾紛排查調處的網絡建設，建立排查到邊、調處到底、處理到位的運作機制。認真調查研究群眾關注的熱點、難點問題，及時發(fā)現和掌握本校的矛盾和糾紛，采取措施，妥善處置。對可能大規(guī)模集體上訪，超前做好工作，充分發(fā)揮人民群眾自我調處，自我化解的積極作用，保持學校的政治穩(wěn)定。
4、警鐘長鳴，在大力整治周邊環(huán)境上下功夫。深入貫徹落實公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，定期對校園周邊環(huán)境進行分析、排查，把準周邊治安動態(tài)情況，確保校園安定的育人環(huán)境。
四、突出重點，工作到位，全力落實禁毒責任各項目標。
1、學校禁毒教育工作領導小組負責組織落實、督導檢查全校的禁毒教育工作，負責制訂對本校教學班責任書，責任書簽訂面達100%，不留空檔和死角。突出教育、宣傳、防范等項工作。要以教育部下發(fā)的《毒品預防專題教育大綱》為依據，把毒品預防教育列入教學計劃、排上課表、進入課堂。利用地方課時開設不少于6課時的禁毒教育，其他年級每學期開展“禁毒知識一堂課”活動，開好一個主題班會，寫好一篇。
心得體會。
也可采用墻報、演講、編排文藝節(jié)目、舉辦禁毒知識競賽等活動來全面深化毒品預防教育。
2、學校著力抓好教師學生以及家長的禁毒宣傳教育工作。禁毒教育進課堂，融注于各種教育活動之中。大力宣傳毒品對國家、對社會、對家庭、對個人造成的嚴重危害，增強自覺抵制毒品的能力。大力宣傳黨和國家關于禁毒的方針、政策和有關法律法規(guī)。人人自覺遵守國家、地方禁毒法律法規(guī)，積極參與禁毒斗爭，始終保持校園這片凈土為無毒區(qū)。
3、學校的工作重點是教育好學生，特別要抓好學生的拒毒、防毒教育，課內課外、校內校外齊抓區(qū)管，堅持常規(guī)化。本學期，要扎實開展禁毒宣傳教育活動，并針對東渠村十組，有部分村民受邪教迷惑，參與其宣傳活動的情況，加大對家長及村民的輻射教育，家長中一旦出現情況，及時向公安機關報告，并采取相應措施。大力提高師生及家長的拒毒防毒能力，主動遠離毒品、珍惜生命，主動檢舉、揭發(fā)毒品違法犯罪活動，形成全民禁毒的良好社會氛圍。
4、按責任制“條塊結合，以塊為主”的屬地管理原則，積極參加村委會統(tǒng)一部署的禁毒工作，積極參與鞏固玉門鎮(zhèn)無毒先進鎮(zhèn)的活動。
5、學校健全禁毒工作檔案資料(含禁毒領導組的文件、責任書、
工作計劃。
半年小結年終總結宣傳資料禁毒工作會議記錄，有關禁毒方面的各種制度等)。學校要求有年初計劃，半年小結年終總結。學校充分利用各種宣傳陣地，作為社會主義精神文明建設的一項重要常規(guī)任務，大力加強教育。充分利用法制副校長法制輔導員的力量，讓教育形式多樣生動活潑。
6、根據《易制毒化學品管理條例》，嚴格加強易制毒化學品的實驗使用、儲存與管理，不得出現任何疏漏問題。
7、保證禁毒教育所需經費，對鞏固“無毒學?！彼栊麄鹘逃M用，列入預算，實報實銷。
為切實提高全體師生識毒、防毒、拒毒、反毒能力，營造濃厚的禁毒氛圍，充分發(fā)揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，根據區(qū)教育局相關文件精神，結合我校實際，特制定禁毒宣傳教育工作計劃。
一、活動時間。
20xx年5月22日——5月26日。
二、參與人員。
全體四年級同學。
三、具體安排。
1、上好一堂禁毒教育課。
各班利用班會、晨會課，結合學校下發(fā)的《小學生禁毒教育讀本》，上一節(jié)禁毒教育課。
2、出好一次手抄報。
組織同學根據班會、晨會課學習到的禁毒知識和感悟，出一張手抄報，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性。
3、開好一次主題隊會。
各班利用班隊課，開展一次以“珍愛生命遠離毒品”為主題的主題隊會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。
為貫徹落實黨中央國務院進一步加強學校禁毒教育工作的有關精神，提高廣大師生對毒品犯罪社會危害性和禁毒工作重要性、緊迫性的認識水平，增強禁毒、防毒意識，推動學校創(chuàng)建“安全、無毒、文明”校園，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定20xx年度禁毒工作計劃。
一、指導思想。
認真貫徹有關禁毒工作會議精神，增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學校德育和法制教育工作的一項重要內容。圍繞“抵制毒品、參與禁毒”的宣傳主題活動，全面、深入、細致地開展禁毒教育工作，以提高學生禁毒意識和拒絕毒品自控能力為根本，營造一個文明、凈化的教育環(huán)境。
為了扎實開展好禁毒工作，全面落實學校制定的禁毒工作計劃，經研究決定，成立禁毒工作領導小組。
組長：朱中貴、徐小祥。
副組長：徐紹斌、朱成霞、方立新、方廣榮。
組員：蔡蕓、陳伯萍、魏玉才高彩霞、各年級組長、各班主任。
三、工作措施。
1、統(tǒng)一思想、提高認識。
全面開展毒品宣傳預防教育工作，使每一個教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性，認識到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會乃至國家。目前毒品雖尚未在學校出現，但“防患于未然”總比“亡羊補牢”好。我校將把禁毒教育列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來，與學校法制教育結合起來，與培養(yǎng)學生樹立良好的道德觀結合起來。把禁毒教育作為班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6、26”國際禁毒日為契機，掀起毒品預防教育高潮。
2、切實開展好“六個一”活動：
(1)上好一節(jié)禁毒教育課。學校聘請法制副校長上一節(jié)毒品教育課。
(2)讀一本禁毒書籍。認真組織學生看書學習禁毒知識，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī)。
(3)觀看一部禁毒專題教育片。組織全體學生通過觀看“拒絕毒品、關愛未來”禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。
(4)開辟一期內容豐富的禁毒黑板報。主要涉及毒品的知識及毒品的危害等內容，使學生受到教育。
(5)舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”演講比賽或知識競賽。
(6)每名學生在家里開展一次"不讓毒品進我家"的宣傳活動。
3、加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識。
充分發(fā)揮教育主陣地作用。在落實專題教育課的基礎上制定20xx年毒品預防教育工作計劃。學校持之以恒組織適合學生特點、形式多樣的禁毒宣傳教育活動，針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。幫助學生提高思想意識和抵制能力。保證校園無毒品、學生不吸毒。
4、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。
抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們要將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時時抓，天天抓。將毒品預防教育作為學校行為規(guī)范教育的重要內容，因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結合起來。
禁毒工作任重而道遠，我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學校禁毒重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的禁毒教育做出更多的貢獻。
開展禁毒教育，提高全民禁毒意識和抵制能力，是禁毒工作的治本之策，構建和諧社會、加強和改進未成年人思想道路建設，教育青少年學生遠離毒品，增強抵制毒品的思想“免疫力”是每個教育工作者的職責。為認真貫徹教育局和市禁毒辦聯(lián)合發(fā)出的《**區(qū)禁毒委“6·26”禁毒教育宣傳教育。
活動方案。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹區(qū)教育局文件精神，增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學校德育和法制教育工作的一項重要內容。圍繞“遠離毒品，珍惜生命”的宣傳主題活動，以建立“無毒學?！睘槟繕耍?、深入、細致地開展禁毒教育工作，以提高學生禁毒意識和拒絕毒品自控能力為根本，營造一個文明、凈化的教育環(huán)境。
二、目標任務。
開展禁毒教育宣傳活動，是強化青少年學生毒品預防教育工作，遏制毒品問題發(fā)展蔓延而采取的重要措施，是為營造良好的社會氛圍促進教育發(fā)展和社會穩(wěn)定的一項重要任務。通過開展禁毒教育宣傳教育活動，進一步認清毒品的危害，杜絕吸毒人員滋生，動員一切力量抵制毒品侵害，參與禁毒斗爭鼓舞禁毒斗志，推動各項工作的開展。
三、具體活動。
1、“三”即“明確三個目標”：(1)全校學生接受禁毒知識教育面達到100%;(2)開展禁毒教育宣傳教育面達到100%;(3)在校學生無涉毒行為面達到100%。
2、“一”即“建好一個工程機構”：以學校為主體，建立專門負責毒品預防教育的組織領導機構。
讀后感。
;(2)在六月中旬每班刊出一期內容豐富的禁毒教育黑板報;(3)在六月下旬學校開展一次“珍惜生命，遠離毒品”簽名活動;(4)學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
希望學校各部門密切配合禁毒教育工作，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，確保我校成為社會主義精神文明窗口的示范地位。
初中禁毒教育教學計劃篇十九
學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴，初中學期安全工作計劃。本學年的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求：
本學年學校安全工作的目標要求是：認真貫徹盛市和縣教育局關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩(wěn)定。
二、工作要點：
1、繼續(xù)認真學習，更好地落實責任，增強安全意識，建立責任體系。加大學校安全工作的宣傳力度，學校安全教育形成制度，提高廣大師生員工的責任意識、憂患意識和安全防范意識。
2、加強學校經常性的安全工作檢查和專項安全檢查，及時進行整改，努力消除學校各種安全隱患。在災害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。
3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結合工作，落實各種防范措施，增加安全監(jiān)測設施的投入。
4、認真扎實地抓好學校集體外出及活動的安全工作，活動前有計劃，有安全防范措施，有應急預案，活動后及時進行總結，保證集體外出和各種活動的安全。
5、加強和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴把校園出入的第一道關，嚴防外來侵入事件的發(fā)生。加大領導值日、值班制度督查力度，落實責任，嚴格學校安全管理。
6、認真配合有關部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，保證學校正常的教育教學秩序。
7、做好學生的心理健康教育，進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案，積極開展演練，提高師生自救自護能力。
8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強疾病防治知識的宣傳教育，做好重點傳染病的監(jiān)測，控制流行性疾病在學校內大規(guī)模流行和傳播。
9、加強學校交通安全管理與教育，邀請相關人員來校為學生進行交通安全知識講座，增加交通安全知識，增強交通安全意識。
10、各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
11、加強學校消防安全管理，增添必要的消防器材，經常加以檢查，保證設備完好，能夠正常使用，發(fā)揮作用。
12、重視學校食堂的食品安全衛(wèi)生，按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。保證師生身體健康，嚴格考核制度，各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。
13、體育課及其它室外游戲，體育教師應全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，避免運動傷害事故發(fā)生。
14、加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12136349.html】
