計劃可以幫助我們明確目標，找到達到目標的最佳路徑。制定計劃時，要明確步驟和行動措施。這些范文展示了不同領(lǐng)域和層面的計劃，供大家學習和借鑒。
四年級年級主任工作計劃篇一
班級簡介:高三(2)現(xiàn)有學生41人，原44人，3人未報到，2人考美術(shù)，1人考體育。班級以“天道酬勤”有恒乃成”作為學習指導(dǎo)的宗旨；以“臥薪嘗膽破繭”的觸痛六月破釜沉舟的金夢，是班級奮斗的格言；堅持引導(dǎo)高三學生成人思維和養(yǎng)成習慣，貫徹高三成人德育和智育教育方針。班級目標是在來年的高考中取得突破，為-年校慶祝一份賀禮。
班干部陣容:(見市-中學高三(2)班干部陣容安排公示表)。班干部要求如下:(1)以身作則，學習工作正確；(2)認真完成自己的工作，戒掉浮躁；(3)有很高的集體榮譽感和責任感。
課堂管理工作，堅持計劃、規(guī)劃，加強課堂日常德育工作的實施，重點推進學習。課堂工作和學生學習盡可能：學期目標、月主題、周計劃、日常成就；在這些方面，實現(xiàn)預(yù)測遠、實施強、及時性高、促進性大。以下從以下幾個方面進行了簡單的計劃：
把握常規(guī)，促進學習。
日常生活是學習的前提和基本保證。沒有日常生活，就沒有辦法談?wù)撊魏问虑?。只有從日常生活開始，樹立課堂誠信，我們才能統(tǒng)一思想，同意學習行動，這是一個普遍認為的規(guī)律。
學生應(yīng)遵守中學生的`日常規(guī)范制度、中學的相關(guān)德育制度和高三條例，提高班級的誠信。
充分調(diào)動班干部和學習委員會成員的模范作用，引導(dǎo)他們通過培訓(xùn)指導(dǎo)全班常規(guī)（附：高三（2）班干部培訓(xùn)會議記錄），加強班干部思想培訓(xùn)，實現(xiàn)班干部班級事務(wù)，“統(tǒng)一思想共同管理”。
德育養(yǎng)成，學習為主。
建立學習培養(yǎng)指導(dǎo)中心，引導(dǎo)優(yōu)秀學生不斷完善學習方法，促進中學生學習方法和成績的提高，組織副班長、學習委員會成員、班級代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成學習培養(yǎng)指導(dǎo)中心。
共同營造班級學習氛圍，為班級解決一些學習問題。計劃如下：
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強動力。
進入高中三年級，課堂布局非常重要，環(huán)境氛圍的營造和布局將不知不覺地影響或鼓勵學生不斷進步，促進學習也非常重要。
在課堂布局和要求方面，除了要求學生做好日常衛(wèi)生工作外，還要加強環(huán)境對學生的影響，注意課堂布局效果的提高和影響力的變化。對于課堂環(huán)境的布局，校長應(yīng)促進課堂樹的目標、目的、樹格言等。
干部培養(yǎng)，班級希望。
班干部是領(lǐng)導(dǎo)班級的主力軍。起著至關(guān)重要的作用。因此，要培養(yǎng)班干部的素質(zhì)。
1.一支精干的班干部隊伍，讓他們盡快開始班級工作，讓班級工作盡快走上正軌，保證正常的教學秩序。
2.班級干部例會時間及主持人，及時召開班級干部召開會議，討論本階段的工作經(jīng)驗。并做好記錄，計劃下一階段的工作，并根據(jù)班級中的某些情況進行計劃。
計劃前瞻落實第一。
制定課堂學期的總體目標、總體主題，并有計劃地開展一系列課堂工作。因此，隨著學?；顒雍驼n堂情況的調(diào)整，未來的月度工作計劃、周度計劃甚至日常計劃將相對穩(wěn)定。
制定計劃，加強計劃的實施和實施已成為班級的重要工作，不紙上談兵，而是有針對性、有規(guī)律地完成相關(guān)計劃，促進班級工作效果的逐步發(fā)展。
以上是我這學期的工作計劃。相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作會呈現(xiàn)出良好的風格，班級會更上一層樓。我也會用實際行動為高三(2)來年的高考而努力！
四年級年級主任工作計劃篇二
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的四年級班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個學期，我繼續(xù)擔任四(6)班的班主任工作,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：
營造一種團結(jié)、文明、誠實、上進的學習氛圍，讓每位孩子在這個大家庭中學會自主管理，養(yǎng)成終身受益的好習慣。
四(6)班現(xiàn)有46名學生，其中男生29人，女生17人，學生間相處融洽，互相禮讓，整體班級氛圍一團和氣。但是隨著年齡的增長，孩子們越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。所以班級的管理工作必須要做到有目的、有計劃地進行，切記不可盲目亂抓。
上學期四(6)班中主要踐行“魏書生自育自學管理策略”中的5條策略，在實施的過程有不同的收獲及體會，具體內(nèi)容如下：
1.組建班干部成員班子，制作班級管理細則，讓學生有標準可依據(jù)。
開學初，首先我們采用了自我推薦和民主投票兩種方式進行推選班干部，40分鐘的班干部競爭演講及所有同學們的投票表決最終選出：主任助理(1名);小組長(9名);語文學術(shù)助理、數(shù)學學術(shù)助理、英語學術(shù)助理、生活委員、體育委員、文藝委員各1名，共計6名;各組語、數(shù)、英學科長各9名。其次，各組成員在小組長的帶領(lǐng)下，共同制定本組的組名、口號、愿景、小組發(fā)展目標和規(guī)劃，并向全班同學展示團隊的力量。最后，根據(jù)各組制定的目標、計劃及具體的管理方法，我和語文周老師協(xié)助同學們將這些組規(guī)改編為全班同學的“三字經(jīng)班級公約”，每天上課前的共同齊呼“班級公約”來提醒自己應(yīng)該做到哪些約定。
2.學生定期換座位。
我們約定每周的周一晚自習為輪換座位的固定時間，吃過晚飯后所有學生及時回到班級進行整理個人物品，全部學生到齊5分鐘后開始調(diào)換座位，小組座位按照一定的順序前后、左右進行逐次移動，而小組內(nèi)的個人座位則是有小組長具體負責安排，通過這種每周輪換座位的方法，讓孩子們嘗試不同位置帶來的不同感覺。
3.班級開展每天1分鐘演講。
開學第一天，我就和孩子們約定我們要開展一項“每日一說”的一分鐘演講，目的是增強每位學生的自信心，讓每位學生都能夠成為一個敢說、想說、會說的新時代少年，通過一個學期的鍛煉，孩子們由原來的臺上上不自信，到現(xiàn)在的昂首挺胸大膽說出自己的所感所想。
4.給自己找優(yōu)點長處。
開學的第二周月假放假，我布置一項家庭作業(yè)，每人回家后尋找自己的20條優(yōu)點，爸爸媽媽只可以幫忙參考，返校后我們將會整理、張貼在文化墻中，同學們每天欣賞到自己的優(yōu)點，將孩子們這些優(yōu)點和長處守住守住再守住，強化強化再強化，現(xiàn)在班級一直張貼著以小組為單位的每位學生的20條優(yōu)點。
5.成立互助結(jié)對小組。
期中考試后，根據(jù)每位學生成績將學生分為1---6號，并將他們結(jié)合為互幫互助對子，但是感覺小組合作機制沒有充分發(fā)揮作用。原定的1、6，2、5，3、4號師徒結(jié)對方法不夠科學。由于組內(nèi)1號和6號，2號和5號，無論學習程度、接受能力和理解能力之間差別都太大。導(dǎo)致1號和2號在輔導(dǎo)5號，6號時交流不順。1號認為很容易理解的內(nèi)容，6號需要長時間消化，不僅使6號心理壓力大，1號也容易產(chǎn)生厭煩情緒，對6號輔導(dǎo)時，語言偶爾帶有攻擊侮辱性，久而久之，6號越發(fā)對學習提不起興趣，長此以往，不利于潛能生的心理健康。
規(guī)范班干部管理方法，完善修改“班級公約”的相關(guān)內(nèi)容，增加“每日一說”題材內(nèi)容，重點工作是改進小組互助合作方式，將1、3，3、5號師徒結(jié)對，2、4，4、6號師徒結(jié)對。這樣縮小師徒程度差別，更利于學習交流，并且1、3、5，2、4、6兩隊在組內(nèi)形成競爭趨勢，進行獎懲，可以提高學習興趣。
總的工作目標是：運用集體教育與個別教育相結(jié)合，并采用具體的自育自學的相關(guān)策略，幫助學生真正地掌握自育自學的方法，為培養(yǎng)真、善、美、新領(lǐng)軍人才打下良好的教育基礎(chǔ)。
月目標是：3月份運用魏書生自育自學的“班干部輪流值日”策略，解決班級管理中班干部規(guī)范管理問題;4月份運用魏書生自育自學的“互助合作小組”策略，解決班級管理中后進生轉(zhuǎn)化工作;5月份運用魏書生自育自學的“每日記一則日記”策略，解決班級管理中寫作困難的問題;6份運用魏書生自育自學的“學生填寫好朋友評語”策略，解決班級管理中學生互相學習，相互競爭問題。
1、3月份運用魏書生自育自學的“班干部輪流值日”策略，解決班級管理中班干部規(guī)范管理問題。班級管理光靠班主任一人是遠遠不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。我們四(6)班將會繼續(xù)采用班干部輪流值日制度，每天將會有一個班干部負責當天班級的紀律、學習、生活、就寢、就餐、路隊等方方面面的工作，通班級管理光靠班主任一人是遠遠不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。我們四(6)班將會繼續(xù)采用班干部輪流值日制度，每天將會有一個班干部負責當天班級的紀律、學習、生活、就寢、就餐、路隊等方方面面的工作，通過每天的總結(jié)反饋讓孩子及時了解自己的表現(xiàn)情況，從而讓孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
2、4份運用魏書生自育自學的“互助合作小組”策略，解決班級管理中后進生轉(zhuǎn)化工作。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的`輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、5月份運用魏書生自育自學的“每日記一則日記”策略，解決班級管理中寫作困難的問題。人在寫日記時總是都會說些心里話，說真話，這便起到了教人求真的作用;絕大部分人寫日記時一般都勸自己上進向善，勸自己助人改過，絕大部分人都在日記里針砭丑惡，贊揚美善，歌頌心靈美的人，歌頌美好的事物，這“便起到了教人向善愛美的作用。有了日記指導(dǎo)，才使學生人生的航船不只在個人的小河上打轉(zhuǎn)，而把它導(dǎo)向了廣闊的人生，導(dǎo)向了社會，導(dǎo)向了世界，才使它真正起到道德長跑的作用。我想，如果長年堅持寫日記，就能使人心靈健康、強壯、開闊。
4.、6份運用魏書生自育自學的“學生填寫好朋友評語”策略，解決班級管理中學生互相學習，相互競爭問題。6月份這學期的學生即將畢業(yè)，為了鼓勵他們之間互相學習，共同進步，這個月我們準備開展，向身邊榜樣學習，填寫好朋友評語活動，目的是讓學生身邊充滿正能量，激勵他們多學他人之長。
這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中,我將會更加用心鉆研繼續(xù)努力。
四年級年級主任工作計劃篇三
四年級（2）班共有51名學生，其中有男生23人，女生28人。（這學期班中少兩個學生，一個轉(zhuǎn)學回四川，另一個因病不能上學。）班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格。除了其中的兩個（葛丙春、汪如意）因為先天原因，實在是讀不進書以外，另外的學生只要對癥下藥，都是可以轉(zhuǎn)化的。
1、突出教育這個中心，提高教學質(zhì)量。
2、做好輔優(yōu)補差工作，使全體學生共同進步。
3、加強班干部隊伍的建設(shè)，發(fā)展學生的個性特長。
1、利用清晨的時間學習。
隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，大多數(shù)學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理，就會被學生浪費，非?？上?。我家離學校很近，我早上盡量早到，管理班級，但并不能保證每天都如此。因此，每天在早自修還未開始的45分鐘時間里，由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間，對學習（特別是朗讀）起到很好的作用。
2、平時多與學生交流。
在學校里，老師就象是學生的父母，只要平時多和他們交流，就會成為他們朋友，只要學生把你當成最知心的朋友，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情，這對于了解學生是大有好處的，也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話，午間休息，活動課，班隊課，學校或班級的集體活動等機會，進一步和他們交流，讓彼此都建立“朋友”的關(guān)系，最終為提高學生的成績服務(wù)。
3、尖子生輔導(dǎo)差生，促進共同進步。
在排座位時，我讓尖子生和差生坐在一起，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生。首先，把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來，讓我和學生們都心里有數(shù)。一周后，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察，我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導(dǎo)他的優(yōu)生都給予表揚。我覺得這種方法既可以提高學生的成績，也讓老師省了不少心。
4、定期召開班會，進一步建設(shè)班干部隊伍。
每兩星期舉行一次班干部會議，參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結(jié)，并根據(jù)學校的教育計劃，分配給每個班干部新的工作任務(wù)。
5、利用班隊課，搞一些有益的文體活動，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
（略）。
四年級年級主任工作計劃篇四
本學期我擔任四年級班的班主任，20xx學年第一學期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作，本學期班主任工作計劃如下。
全班共有學生50人，學生的學習成績很差，學生學習的紀律性、自覺性很差，希望經(jīng)過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談。利用課余時間多和學生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
（2）按時檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
（3）多和家長聯(lián)系，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班級日常工作。
（1）充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚。
（2）檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、利用課余時間對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
4、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的.積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生健康成長。
四年級年級主任工作計劃篇五
六年級三班現(xiàn)有學生44人，男生為34人，女生為10人。目前班級風貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序，班中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校舉辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。
因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、指導(dǎo)思想：
德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。
學習：追求“三實”，以求實效。
班風：博學、篤行、明辨、慎思。
三、工作目標：
1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。
2、心懷感恩、關(guān)愛他人，有集體意識，創(chuàng)新意識。
3、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其。
要重抓個別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。
四、具體措施。
1、營造積極向上的班級氛圍。
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動。
確定好本學期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學生開展主題班隊活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比。
從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學生，開展特殊教育。
(1)通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
(2)針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關(guān)心幫助。
五、活動安排。
(一)目標：
1、完成校、少先隊安排的各項活動。
2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心,培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學生的精神。
3、主題隊會活動由班干部組織舉辦,活動做到全員參加，以培養(yǎng)學生的綜合能力。
(二)具體安排。
1、寒假生活總結(jié)。辦相關(guān)內(nèi)容的小報、寫相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書總結(jié)，并出一期展板。
2、訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務(wù)，落實日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序。
1、開展慶“三八”的活動，并辦相應(yīng)的展板、小報及黑板報。
2、.開展“我愛讀書”的交流活動。
3、開展“我是勞動小能手”活動。
1、開展體育競賽活動。積極參加校運會。校運會總結(jié)表彰。
2、開展主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。
1、班級工作總結(jié)，進一步穩(wěn)定班級的日常工作。
2、優(yōu)秀作業(yè)展。
3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。
4、好書推薦介紹交流會。
1、惜時勤學，制定復(fù)習計劃迎接畢業(yè)。
2.做好學期測評工作，各項工作總結(jié)表彰。
新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、學生基本情況分析。
四(4)班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設(shè)需要進一步加強。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標。
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。
6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施。
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
1.做好開學工作(報名、收費);。
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;。
3.加強學期初行為規(guī)范教育。
1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育;。
2.慶?！叭恕眿D女節(jié)。
1.校春季運動會;。
2.清明掃墓活動;。
3.做好期中考試工作。
1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);。
2.期中考試總結(jié);。
3.學習風氣及學習方法教育。
1.慶祝“六一”兒童節(jié);。
2.期終考試工作;。
3.做好學期結(jié)束工作。學生身體素質(zhì)測試。
在上學期的努力中，我班的班風、學風已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!
四年級年級主任工作計劃篇六
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
新的一學期開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)新學期的學習生活，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、指導(dǎo)思想
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)行動計劃》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《聯(lián)豐小學德育工作計劃》為指導(dǎo)，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的實際出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上、活潑奮進的優(yōu)秀班集體。
二、基本情況及本學期奮斗目標
本班學生學習成績兩極分化，優(yōu)生較少，可潛能生較多，潛能生的學習紀律性、自覺性比較差，他們的基礎(chǔ)差、家庭教育懈怠、學習習慣差。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法
1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
（1）全面規(guī)范行為習慣，包括進校禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范、課間文明休息規(guī)范，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。
（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
（4）加強課間操進出場紀律的指導(dǎo)，規(guī)范兩操動作，進一步做到準確到位。
（5）加強班級衛(wèi)生規(guī)范，堅持每天“兩掃”，做到專人負責專區(qū)；加強疾病的預(yù)防監(jiān)控，堅持做好晨午檢記錄，有情況及時上報學校；教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)主人翁意識。
（6）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。
（7）確保有內(nèi)容、有計劃地上好班隊課，保證實效性。經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
（1）提高學生的學習意識，重視學習的過程。
（2）學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
（1）利用集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
（2）利用班隊課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（3）利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部，定期對班干部進行集中培訓(xùn)。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
（1）利用家校通將學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
（2）做好家訪記錄。
（3）做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
四、工作安排
二月：
1、做好開學工作
2、做好班級級環(huán)境衛(wèi)生工作
3、確定好班干部名單，召開班干部會議
4、出好第一期黑板報
三月：
1、召開班干部會議
2、加強學期初行為規(guī)范教育
3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
4、慶?！叭恕眿D女節(jié)
四月：
1、召開班干部會議
2、衛(wèi)生教育主題班會
3、競賽考試
4、學生身體素質(zhì)測試
5、學習風氣及學習方法教育
五月：
1、召開班干部會議
2、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)
3、競賽考試總結(jié)
4、書香校園讀書活動，讀書明星評選
5、夏季防水安全教育
六月：
1、召開班干部會議
2、慶?！傲弧眱和?jié)
3、寫字比賽
4、開展“珍愛生命——護蛋”活動
5、期終考試工作總動員
七月：
1、班級期末總結(jié)
2、期末考試
3、制定暑假生活計劃
日期
四年級年級主任工作計劃篇七
在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，重視學生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)觀具有時代精神、健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。
1、加強班干部隊伍建設(shè)。
認真選拔小干部，精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制。
2、培養(yǎng)學生自我管理的能力。
(1)設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
(2)建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。
(3)開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動.
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
(2)指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
(3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。
4、加強行為規(guī)范教育。
(1)認真落實每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點。
(2)配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的良好集體。
5、加強法制教育。
(1)增強學生遵紀守法的觀念，提高自我保護能力。
(2)教育學生養(yǎng)成文明的交通習慣。
(3)教育學生認識到賭博和毒品的危害，做到不賭博，遠離毒品。
6、加強學生心理教育，促進健康成長。
(1)對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。
(2)對全體學生進行心理輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。
1．“手拉手，心連心”捐書活動。
2．出好第一期黑板報：主題。
四年級年級主任工作計劃篇八
班主任是每個教學班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工作直接影響著每一個學生在各方面的健康發(fā)展，影響著他們一生的道路。關(guān)于四年級班主任工作計劃你知道怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于四年級班主任工作計劃最新范文，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中。
二、本班基本情況。
我班一共有53人，男生33人，女生20人。學生來自全國各個省市，地方習俗、家庭教育環(huán)境不一，學生基礎(chǔ)也參差不齊。但由于有了一年的班級管理基礎(chǔ)，在班級管理上也取得了一定的成效。在本學期我將繼續(xù)加強本班的班級管理。
三、班級工作重點：
1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風、學風，在班級中樹。
立榜樣。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范學生的愛國、愛校和愛班教育。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
(一)營造和諧班級。
1、學生與學生的和諧。
自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。
2、老師與學生之間的和諧。
作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長的和諧。
教師和家長都是學生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn)，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。
(二)建設(shè)班干部隊伍。
在學期初期應(yīng)進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責任。
(三)班風建設(shè)。
良好班風的建設(shè)首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。以后要堅持每周開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學生及時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。
持。其他學生也應(yīng)定期進行電話或者短信訪問，及時與家長溝通學生情況，做到家校合作，進而促進學生的發(fā)展。
(五)安全工作。
對學生進行各項安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車(樹)，不亂吃變質(zhì)食品等等，創(chuàng)造安全、零事故班級。
(六)衛(wèi)生工作。
由于本學期本班的清潔區(qū)打掃任務(wù)不重，因此衛(wèi)生工作主要在班級衛(wèi)生。應(yīng)養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，教育學生不吃垃圾食品，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，同時要維護好校園環(huán)境，見到校園垃圾主動彎腰撿起來，人人爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士。
(七)良好的養(yǎng)成教育。
總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信本班一定能成為既和諧又充滿活力的集體。
教學要因人而異，不同的學生學習成績不同，接受能力也不同，有的接受快點，有的接受慢點，教學本身，就是一個教與學的過程，教的人與學的人一個互動的過程，只有學生學好了，成績好了才能體現(xiàn)你教的怎么樣。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
四年級三班這個班級，可以說我對班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學情分析：
本班共有學生40人，其中男生14人，女生26人，根據(jù)以前的表現(xiàn)，班內(nèi)大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，部分學生比較懶惰，不愛勞動。這些需班級師生共同努力，期待進一步轉(zhuǎn)變。
三、工作思路。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。
4.利用各種學?；顒釉鰪姲嗉壍哪哿?，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。
5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
四、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2.根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)加強后進生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(4)家教結(jié)合，經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
(5)培養(yǎng)班級干部，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關(guān)懷教育。要細致入微地關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。注重學生的安全知識學習。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、預(yù)期班風：
團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新。
二、學生情況分析：
四年級共有10名學生，4名女生，6名男生。學生多生性調(diào)皮好動，是我校有名的調(diào)皮鬼班級，多少老師為之頭疼，束手無策。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。
三、探索的實驗課題：
集體教育與個性教育的統(tǒng)一。
四、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作。
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
(2)課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
6、加強后進生管理。
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結(jié)合。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
9、重視關(guān)懷教育。
要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先隊工作。
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
11、重視文體工作。
教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正。
周次時間工作內(nèi)容。
一、9.1——9.14常規(guī)教育，適應(yīng)環(huán)境。
開展“新學期，新氣象”主題班會。
出教師節(jié)板報。
二、9。14——10.7強化常規(guī)管理。
開展“我和我的祖國”作文小競賽。
三、10.7——10.21開展“我為班級出分力”主題班會。
成立“保護環(huán)境”小衛(wèi)隊。
四、10.21——11.4加強文明禮貌教育。
競選“文明小標兵”
全面復(fù)習，迎接期中考試。
五、11.4——11.18開展“誠實守信”主題班會。
繼續(xù)強化常規(guī)管理，加強責任制。
六、11.18——12.1防寒防凍小常識教育。
組織“拔河比賽”
七、12.1——12.15開展“勞動最光榮”主題班會。
競選“勞動小標兵”
八、12.15——12.29習慣養(yǎng)成教育。
組織多種形式的課外集體活動。
九、1.29——1.12出元旦節(jié)板報。
開展“我的新年愿望”主題班會。
十、1.12——1.26強化習慣養(yǎng)成教育。
全面復(fù)習，迎接期終考試學期小結(jié)。
新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想。
新的學期，以各學科課程為標準，準確領(lǐng)會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、本班情況分析。
我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
三、本學期奮斗目標。
1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
四、工作重點。
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導(dǎo)，提高教學質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設(shè)者和接班人。
4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
7、加強法制教育。讓學生知法，懂法。
五、具體措施和方法。
(一)：加強班隊建設(shè)，狠抓班風建設(shè)。
(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務(wù)的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設(shè)。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。
(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。
(6)開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作。
(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
(三)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進行適當?shù)谋頁P和批評。
馬克·吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
(四)加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康的心態(tài)。
(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。
a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
b、關(guān)心，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求。
c、給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光。掃除學生參與學習的各種心理障礙。
(五)認真做好家訪工作。
(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
(2)家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
教學要因人而異，不同的學生學習成績不同，接受能力也不同，有的接受快點，有的接受慢點，教學本身，就是一個教與學的過程，教的人與學的人一個互動的過程，只有學生學好了，成績好了才能體現(xiàn)你教的怎么樣。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
四年級三班這個班級，可以說我對班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學情分析：
本班共有學生40人，其中男生14人，女生26人，根據(jù)以前的表現(xiàn)，班內(nèi)大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，部分學生比較懶惰，不愛勞動。這些需班級師生共同努力，期待進一步轉(zhuǎn)變。
三、工作思路。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。
4.利用各種學?；顒釉鰪姲嗉壍哪哿?，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。
5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
四、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2.根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
(2)加強后進生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(4)家教結(jié)合，經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
(5)培養(yǎng)班級干部，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(6)重視關(guān)懷教育。要細致入微地關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。注重學生的安全知識學習。
新的學年有開始了，這個學期我繼續(xù)擔任四(3)班的班主任，這個班級現(xiàn)有男生24人，女生11人，男生明顯多于女生，這給管理就帶來了一定的難度。全班有三分之二都是外來民工子女，父母都比較忙，很多家長都無暇顧及到孩子的學習和生活。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、本學期的工作重點：
1、強化學生日常行為習慣。
假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。規(guī)范課間操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導(dǎo)一日三掃，語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、壯大班干部隊伍。
經(jīng)過兩個學期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導(dǎo)學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導(dǎo)。
3、努力提高學生的學習成績。
針對本班學生的學習現(xiàn)狀，我將狠抓學習風氣，進行學習目的，學習態(tài)度的教育，對學生的學習方法進行指導(dǎo)，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的思維動起來。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程;(班主任工作)在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學生的學習成績，打好堅實的學習基礎(chǔ)，為迎接下學期升學考試做好充分的準備。
4、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。我將利用板報、圖片展、多媒體等形式，開展安全知識教育。用綜合課、思品課給學生傳授相關(guān)的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力。特別是關(guān)注我們的流感，流感等傳染病。
5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。
二、工作措施：
(一)行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的誠實的小學生。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實學校一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
4、班級開展步步高的活動。
(二)獎勵制度：
1、在壁報上以學生的照片，把每個隊員的心愿和進步公布出來。
2、以后每次進步中，都在原有的基礎(chǔ)上進行貼紙條以及貼上笑臉。
3、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出行為規(guī)范小標兵，可命名為大雁隊員、白鴿隊員、智多星隊員等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
4、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
(三)家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
以上即是本學期的工作計劃，如有不妥之處，將根據(jù)班級實際情況做相應(yīng)調(diào)整，更加歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，將不勝榮幸!
四年級年級主任工作計劃篇九
本學期我繼續(xù)擔任四年級(7)班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個學期的相處，我和學生彼此增進了了解，也相互適應(yīng)了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進的習氣，但個個性格迥異，天真可愛。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下：
班級情況
我班共有72名學生，其中男生40人，女生32人。一個學期以來，我積極就班風和班紀做了整改，雖然收獲不夠顯著，但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學;課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具……就學生成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個，但分值和學習態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。
班級管理
本學期在上學期的“學會傾聽”和“遵守紀律”基礎(chǔ)上，班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強、自覺性強的班委和隊委，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。
一、重建小組，雙向選擇
為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結(jié)束后，剩余了三名男孩沒有一個組愿意選。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸，這樣的結(jié)局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動員三個組長對他們進行了收編，并借機讓他們向組長和同組組員作了保證。
二、修訂班規(guī)，人人有責
周二的班會課上，以上學期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行了集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。
三、重選班委，任人唯賢
經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力，本學期被任命為大隊長;還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素，能者就上。具體做法如下：
1.召開班委和隊委會議，了解他們的想法，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作。
2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。
3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。
4.利用積星制度定期排名，展開良性競爭。
四、競爭崗位，貴在堅持
班級建設(shè)離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我上學期設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，比如一個記錄員，沒有落過一天，為了鼓勵她，這學期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員。因此這學期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就是一個學期。
教學工作
針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學：
一.繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識，強化能力訓(xùn)練
一學期下來，學生的語感比較有進步，盡管有時還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進學生語感，我這學期計劃采取賽讀，分角色讀，齊讀等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點等方法領(lǐng)會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。
二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行
1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展讀書交流分享活動，學生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。
3、堅持記日記。本學期的學習習慣一個是堅持記日記，一個是愛護圖書。我借機講了堅持的重要性，并以班級上學期堅持下來的學生為例，表揚了一番。意在鼓勵學生這學期堅持記日記。
4、老師和學生一起共讀一本書，并談讀書心得。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
7.積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。
三.語文生活化，生活語文化
語文來源與生活，生活離不開語文。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。
四年級年級主任工作計劃篇十
又迎來了新的一學期，緊張的教學工作也開始了。本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地建設(shè)一個良好的班集體，搞好班級治理，營造良好的班風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結(jié)合本班的實際情況，我將做如下計劃。
1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極積極，熱愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。
2、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，加強安全教育、感恩教育，愛國教育，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
3、讓學生參與班級治理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
4、激發(fā)學生的學習愛好，配合各任課教師教給學生自主學習的方法，促進教學質(zhì)量的進步。
第一、教育學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。
第二、組建一個良好的班干部隊伍，精心培養(yǎng)一批能干的班干部。
班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我仍將采取競選班干部，在學生任職期間，不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
第三、緊抓學生的養(yǎng)成教育，搞好班級日常治理，首先，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”（好品德、好習慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我治理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組考核，讓孩子們學會自理。此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。
第四、激發(fā)學生的'學習愛好，促進教學質(zhì)量的進步。
作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使學生明確學習的目的，培養(yǎng)學習的愛好，不讓學習成為一種負擔，讓學生輕松的學習，在愉快的環(huán)境中獲得知識，教育學生把握并明確學習方法，從而進步自己的學習成績。
第五、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律、體育工作：
首先，搞好衛(wèi)生是一件不輕易的事。作為班主任，要手把手的教，教給學生衛(wèi)生健康知識，制定公道的衛(wèi)生制度，要求學生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要整潔，不隨地亂扔?xùn)|西。教育學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能自覺做到保持衛(wèi)生清潔。班級衛(wèi)生，天天早、晚分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)視。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時還要教育他們要珍惜別人的勞動成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用“校園綠化美化”活動，美化學習環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
其次，為了搞好紀律，要注重培養(yǎng)學生的集體觀念，使學生明確學校和班級的各項制度，教育他們在集體中和公共場合里要自覺遵守紀律。另一方面，狠抓路隊紀律，為了讓學生安全上下學，將在班級開展“路隊小標兵”評選活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，天天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時治理。
再次，督促學生加強體育鍛煉，并認真積極地參加“兩操一活動”，增強學生體育鍛煉的意識和自覺性。
為了更好地搞好班級各方面的工作，在班里設(shè)立“小紅旗評選欄”，促進學生在紀律、學習、衛(wèi)生和體育各方面的積極性和自覺性。
第六、搞好談話工作，抓好學困生的轉(zhuǎn)化。
要特別關(guān)心和親近學困生，給他們熱和、愛心和幫助，對貪玩，不愛學習的學生要因勢利導(dǎo)，把他們的愛好逐步引導(dǎo)到學習上來，以樂促學。還要加強與家長的聯(lián)系，通過與家長的溝通，使家長能比較深進地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級治理和教育教學的意見。學校與家庭協(xié)力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。
第八、抓好安全和健康教育。
本學期依然要把安全教育放在首要位置，對學生進行多遍囑咐，反復(fù)夸大，使學生自己也熟悉到安全第一，并進行相應(yīng)的安全教育，教育學生留意防火、防盜，留意生活中的用電安全，上學路上的交通安全等。教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識，避開不安全的環(huán)境，保障自身的生命安全。加強心理健康教育，進一步深化學生的健康意識。
總之，這學期要創(chuàng)建一個良好的班集體，班主任工作任務(wù)重，難度大。但我將盡自己最大的努力，不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，更出色的完成班主任的各項工作。
四年級年級主任工作計劃篇十一
以"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"為己任，高舉鄧小平理論偉大旗幟，一心一意謀學校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務(wù)全面進步。特制定班級工作計劃如下：
培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
(一)開學準備工作：
1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。
4、發(fā)書，發(fā)本。
5.演講，讓學生知道到學校的任務(wù)、責任。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4、放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。
5、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛(wèi)生。
7、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次數(shù)學計算題比賽，培養(yǎng)學生對待學習要認真仔細的態(tài)度。
3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4、每周組織一次數(shù)學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數(shù)學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數(shù)學學習中的困難。
5、周六放學前對下周的安排。
6、總結(jié)本周路隊管理中所存在的問題。
第三類：每月必做的事情。
1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)。
4、對學生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議，給班主任提意見。
6、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。
1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。
4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
工作內(nèi)容。
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）。
根據(jù)自然觀察、社會考察、科學探究、參觀游學等主題活動制定綜合實踐計劃。
培養(yǎng)學生每人具有一項音樂或特長，
衛(wèi)生保健講座。
組織社會實踐（基地）活動。
舉行學校運動會。
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）。
舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發(fā)上進的人生格言”演講比賽。
學校舉行學生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽、手抄報展評。
心理輔導(dǎo)。
學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會。
學生寫字、科學實驗、制作才藝特長等系列活動展示。
學校小型運動會，其中展示部分學生的“五個一”之體育項目。
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）。
收集學生“五個一”成長工程中的社區(qū)服務(wù)項目資料，包括文字資料和相片等。
綜合實踐活動（即主題活動）資料整理。
綜合實踐活動成果展示。
六、一及藝術(shù)節(jié)才藝展示、書法展評。
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）。
社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）。
四年級年級主任工作計劃篇十二
1.進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2.學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
3.進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4.參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5.班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四年級年級主任工作計劃篇十三
1、本班學生基本情況：
全班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。
2、行為習慣方面：
學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。
3、學習情況：
大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：xx上課不認真，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個學生也不好，如xx，周xx等。
4、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
1、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。
（一）行為規(guī)范教育。
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學生。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。
（二）主題教育活動。
1、愛國主義專題教育。
2、每月至少推薦1本愛國主義書籍。
3、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
4、結(jié)合社會實踐活動，了解鎮(zhèn)巴，走向社會。
5、認真收聽愛國主義專題講座。
（三）家長工作。
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
（四）心理健康教育。
1、正確引導(dǎo)學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
2、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
（五）教師的自我要求。
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12125431.html】
