每一個(gè)人生階段都會(huì)帶來新的挑戰(zhàn)，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐。怎樣才能寫出一篇簡明扼要、清晰明了的總結(jié)？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇一
尊敬的xx。
您好！船的力量來自于帆和漿，人的力量來自于信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。非常感謝學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來最大限度的展示自己。我叫xxx是xxx的學(xué)生，是一個(gè)有著堅(jiān)定信念、充滿理想的女孩兒。當(dāng)天上的月亮越發(fā)明亮，當(dāng)桂花的生命在夜里奔放，當(dāng)茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進(jìn)了這個(gè)求知的殿堂，來競選xxx的三好學(xué)生，并希望在大家的支持下能獲此殊榮?；仡欁约旱某砷L歷程，我深深地感謝老師們給予我的幫助和支持，因?yàn)槟銈?，我才能擁有競選校級(jí)三好學(xué)生的機(jī)會(huì)。
我競選的原因是我非常愿意為你們服務(wù)并從中鍛煉和提高自己。我競選的條件如下：首先，我有出眾的能力，是老師的得力助手。曾在校里演講比賽中獲得過第一名。近年來，還獲得過區(qū)里演講比賽第一名。我還經(jīng)常參加區(qū)、市上的社會(huì)活動(dòng)，曾獲成都市舉辦的合唱比賽第一名。
第2，我有豐富的學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)，我從入學(xué)之日就一直擔(dān)任文藝委員，現(xiàn)任班級(jí)中隊(duì)長，我愿意協(xié)助班主任老師工作。
如果我當(dāng)選了校三好學(xué)生，我將會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學(xué)們做好表率。
2、聽從指揮，協(xié)助老師完成各項(xiàng)任務(wù)。
3、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新，有突破。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，了解他們的心愿，發(fā)動(dòng)大家積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
5、愛護(hù)集體，愛護(hù)校園環(huán)境，講究文明禮貌。
此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，相信和支持我的同學(xué)，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)u(píng)選她們，當(dāng)然有老師的道理！但我仍然認(rèn)可我的能力，我也只能認(rèn)為我的努力程度還不夠。我會(huì)繼續(xù)努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。
我是xxx――一個(gè)出色但并不完美的女孩。
此致
敬禮
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，
大家好！伴隨著新年鐘聲的離去，新的學(xué)期又向我們走來。當(dāng)天上的月亮越發(fā)明亮，當(dāng)桂花的生命在夜里奔放，當(dāng)茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進(jìn)了這求知的殿堂，來競選北京市三好學(xué)生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學(xué)們一如既往地支持我，鼓勵(lì)我。回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持，因?yàn)槟銈?，我能擁有競選市級(jí)三好生的優(yōu)勢：首先，我當(dāng)過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學(xué)的支持下，我參與班級(jí)管理，并有一定的管理經(jīng)驗(yàn)；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。此次參加評(píng)選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因?yàn)?，相信和支持我的同學(xué)，仍然認(rèn)可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會(huì)繼續(xù)努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機(jī)會(huì)，也要感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情，協(xié)助老師組織同學(xué)們感興趣的活動(dòng)。不必多說，我的行動(dòng)將證明一切！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是........現(xiàn)任.......今天我能夠走上這個(gè)講臺(tái)，參加這次“.....”的競聘演講，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生?；仡櫾?......我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、積極關(guān)愛他人.............(寫自己得的獎(jiǎng))。
我所有成績的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開的。而且我也清醒的認(rèn)識(shí)到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會(huì)！
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇二
親愛的老師同學(xué)們：
你們好！
我是楊宇航，已經(jīng)。
是二年級(jí)的學(xué)生了。但是，我從來沒有當(dāng)過班干，因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格內(nèi)向、膽怯的小男孩。
我自己，讓自己變成一個(gè)活潑開朗、又能干的小男子漢。假如我當(dāng)上了班干，我一定會(huì)。
成為老師的好幫手。和其他班干一起，團(tuán)結(jié)起來，管好班上的紀(jì)律、管好班上的衛(wèi)生、管好。
班上的學(xué)習(xí)等。在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí)，我自然不會(huì)手。
下留情。不管做什么事，我都不會(huì)包庇他人，更不會(huì)仗著自己是班干，來威脅別人。讓我們。
班成為一個(gè)積極向上的班集級(jí)體。總之，我會(huì)成為一個(gè)尊老愛幼，辦事公平、公正的，深受。
老師和同學(xué)喜愛的班干部。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，為我投出你神圣的一票。老師，你就給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)更加努力的！
我的演講完畢，謝。
謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)我把我們班建立成為一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)隊(duì)。今天我要競選的職務(wù)是班長。
作為競選人，我要。
談一下我個(gè)人對(duì)于班長這一個(gè)職務(wù)的認(rèn)識(shí)：大學(xué)里的班長和中學(xué)時(shí)候的班長是不一樣的，作。
為大學(xué)班長它的任務(wù)更多，更復(fù)雜，所以這是一份很有挑戰(zhàn)的工作，同時(shí)也是一個(gè)相當(dāng)鍛煉。
人的職務(wù)。班長不僅自身要完成輔導(dǎo)員和任課老師的一些任務(wù)，還要配合其他團(tuán)體開展班級(jí)。
活動(dòng)，例如學(xué)生會(huì)和各種社團(tuán)。另外，班長還要合理分派其他班委之間的任務(wù)和職責(zé)，統(tǒng)調(diào)。
班委工作，發(fā)揮團(tuán)體的力量。最后，作為班長還要注意同學(xué)們之間的各種矛盾，盡量協(xié)調(diào)各。
方利益，防止沖突的發(fā)生。最重要的是，班長要領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去贏得更。
多的榮譽(yù)，維護(hù)班級(jí)利益與尊嚴(yán)，使班級(jí)的每一位成員都擁有自豪感。
班長是一個(gè)競爭力。
務(wù)。我的優(yōu)點(diǎn)是熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。不過人非十全十美，我也有缺。
點(diǎn)，比如有時(shí)做事不太細(xì)心，做事情的耐心程度不夠等等。在未來的日子里，我將特別注意。
和改掉這些毛病。如果。
有的同學(xué)能給我提出意見或者建議，我一定會(huì)虛心聽取并且改正我的缺點(diǎn)。前一段時(shí)間聽咱。
是一個(gè)集體，應(yīng)該同甘共苦，共同努力學(xué)習(xí)，共同書寫屬于我們的青春之詩。假如我落選了。
我也不會(huì)氣餒，這說明我還有許多缺點(diǎn)，我以后會(huì)努力克服，不斷完善自己。
大學(xué)只是剛剛拉開。
帷幕，里面應(yīng)該有漫天飛舞的櫻花和色彩斑斕的星辰。我愿和你們一起公用尋找那屬于我們。
最美麗的夢想。
謝謝大家！
我要。
當(dāng)班長。
假如又要競選班長的話，我一定會(huì)參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！今天我要競選的是班長，因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)做一些我力所能及的事。
很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課不。
再講空話了。
如果我當(dāng)上班長的話，我會(huì)和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手如果我沒有當(dāng)上班。
長，我也不灰心，因?yàn)槲医o了別的同學(xué)一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。下一次競選班長還能看見我的身影。
北京東城區(qū)fcgyjhb五年級(jí):242128810。
班長。
競選演講稿。
各位同學(xué):。
后也會(huì)有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓你們了解我，也會(huì)對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)！
能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長的責(zé)任之重，尤其是。
像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來擔(dān)任班長。作為班長，需要一定的組織、決。
策能力，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個(gè)人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對(duì)孰錯(cuò)，但。
作為班長，就應(yīng)該站在多數(shù)人的立場，維護(hù)多數(shù)人的利益，提高班委會(huì)的凝聚力，提高全班。
同學(xué)的整體凝聚力。
今天競選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個(gè)方面，談?wù)勎腋傔x上班長之后的工作計(jì)劃：
首先，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺得有必要提高全班同學(xué)的整體凝聚力。這點(diǎn)其實(shí)上。
屆班委會(huì)已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動(dòng)，在提高凝聚力這個(gè)方面取得了一定成效。提。
高凝聚力的直接措施就是開展活動(dòng)，開展一些有意義的活動(dòng)自然對(duì)提高凝聚力有幫助，每學(xué)。
彼此溝通甚少的同學(xué)，也能通過活動(dòng)增進(jìn)交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學(xué)能提。
供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點(diǎn)子，說大一點(diǎn)，也算為班級(jí)的文化建設(shè)獻(xiàn)一份力吧。
班委的工作重心，就應(yīng)該轉(zhuǎn)移到落實(shí)制度上面。對(duì)于每次活動(dòng)的記載，班費(fèi)支出記載，考勤。
記載，在承接上一年工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，還應(yīng)思考是否能做得更準(zhǔn)確，詳細(xì)。活動(dòng)的記載要。
遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動(dòng)就不能落下；班費(fèi)支出的記載在可能的情況下應(yīng)。
盡量詳細(xì)，詳細(xì)賬單每過一段時(shí)間可上傳至群共享，讓每個(gè)同學(xué)都方便查閱?？记谟涗泟t應(yīng)。
遵循公正的原則即可?？傊?，在落實(shí)班級(jí)制度方面必須加強(qiáng)，盡量做到有章可循，當(dāng)然，對(duì)。
于有時(shí)出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學(xué)之間也應(yīng)相互理解，酌情處理。
另外，對(duì)于班委會(huì)。
內(nèi)部建設(shè)，在我看來也是同樣重要的，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班干部團(tuán)隊(duì)，心往一處想，力往一處。
使，才能更好地為大家解決實(shí)際問題。記得曾有同學(xué)提到說，有的班干部太閑，有的班干部。
太忙。對(duì)于這種班干部任務(wù)分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當(dāng)然。這。
分析問題，借用外交中的那個(gè)“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響。
合作，更不要影響同學(xué)情誼。
最后，我談?wù)勎易约簩?duì)班級(jí)工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標(biāo)也不會(huì)。
定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級(jí)營造一個(gè)更為和諧融洽的氛。
圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個(gè)方面的計(jì)劃也是圍繞這個(gè)目標(biāo)而服務(wù)的。經(jīng)過大一這。
開花；還有的同學(xué)在學(xué)校通過不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。
雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著。
積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個(gè)集體，便如同樂隊(duì)中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個(gè)指揮，打好這個(gè)節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實(shí)踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝！
總有發(fā)光的時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可，這么久以。
來我認(rèn)為競選班長是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我有能力做到的！
我的信心以及大家的認(rèn)可，一無是處的我想成為今天的亮點(diǎn)，請(qǐng)大家投上你寶貴的一票。
班同學(xué)作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為大眾服務(wù)。可以說，每一個(gè)競選班長的同學(xué)都是要好的。
我認(rèn)為我有能力做。
服夠盡我所能去做班長。最后，也是最重要的一條，我有信心當(dāng)好我們班的班長。
雖說我以前并沒有。
當(dāng)過班長，但我覺得有經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)橛辛藱C(jī)會(huì)，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么。
一個(gè)機(jī)會(huì)。
我一定會(huì)利用這次。
機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家．如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)更。
加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評(píng)”我。
我的演講到此結(jié)束，希望同學(xué)們投我一票．。
謝謝．。
親愛的同學(xué)們:。
今天,很榮幸能站。
天我也算沒有辜負(fù)自己的名字,勇敢的站在了這里.當(dāng)班長光有自信不。
是發(fā)自肺腑的感慨.首先,我熱愛班委。
班委攜手搞好班級(jí)工作并堅(jiān)信---我們班的形象一定會(huì)棒上加棒!
最后我想以一首歌。
把你的選票,投給我吧!謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持。
與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!
班長是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是。
要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資。
格提任這個(gè)職務(wù)”。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。
勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼。
者。而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿足班長平易近人的要求。我熱。
情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充。
分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。
假如我競選上了班長，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，幫互助。
競選班干部演講——推薦自己當(dāng)班長各位老師、同學(xué)：
大家好！
人愛的班級(jí)。
早讀課的時(shí)候，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起早讀，用“開火車”的形式來抽取同學(xué)背誦課文，并。
提問課文中重點(diǎn)的問題，讓大家可以對(duì)課文有更深入的理解。在衛(wèi)生方面，我會(huì)以身作則。
見到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來放進(jìn)垃圾桶里。每天早上，我會(huì)和值日生一起檢查教室及走。
難的同學(xué)。
如果有人給其他同學(xué)起外號(hào)，我會(huì)告訴他們，起外號(hào)是不文明的，同學(xué)之間應(yīng)該好好相。
敬愛的郭老師，學(xué)生會(huì)干事，漂亮帥氣的班長們：大家下午好！
我是11財(cái)一班的班長，我叫李秀東。用心工作，快樂享受。
上學(xué)期開始，在班主任鼓勵(lì)的目光中，在同學(xué)們的掌聲里，我大膽地肩負(fù)起了八班班長。
這一神圣的使命。我清楚地記得，當(dāng)我走馬上任時(shí)，班主任洪老師送給我這個(gè)班長的三句話。
第一句是：班長的含義不是一班之長，而是學(xué)會(huì)如何帶領(lǐng)全班同學(xué)共同成長。第二句話是：
當(dāng)班長不是一件難事，而是一種享受。第三句是：只給你一個(gè)學(xué)期算作磨煉的時(shí)間，只給你。
講。
回想那過去的一學(xué)期，我自認(rèn)為我還是比較出色地完成老師和同學(xué)們交給我的各項(xiàng)任務(wù)。
作為班長，我還是稱職的。理由如下：首先，學(xué)習(xí)品質(zhì)過硬，成績優(yōu)異。八班是高一年。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇三
我，是一位漂亮的女孩，一雙大而有神的眼睛，總是水汪汪的，喜歡穿粉紅色的連衣裙，走到哪里，我都像一團(tuán)熱情的火焰，同學(xué)都很喜歡我，他們把心中的小秘密告訴我，愿意同我交朋友，在同學(xué)們心目中，我是漂亮的公主，給他們帶來美麗和快樂。
不做將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生，我夢想做一個(gè)班長，發(fā)揮自己的愛交際、愛組織活動(dòng)的`特長。把全班同學(xué)組織起來，搞好學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)建文明、和諧、積極向上的新班級(jí)。
如果我真的當(dāng)選班長，我將以身作則，要求別人做到的自己首先做到。嚴(yán)格遵守守則和規(guī)范，嚴(yán)于律己。我會(huì)善待每一位同學(xué)，哪同學(xué)有困難，號(hào)召全班爭相伸出援助之手。我會(huì)做老師的好助手，急老師所急，想老師所想，老師指到哪里，就做到哪里。我會(huì)創(chuàng)新思維，在老師的支持下，開展體育比賽、聯(lián)歡會(huì)、知識(shí)競賽等豐富多彩的活動(dòng)，形成活潑樂觀的班級(jí)氛圍。
做班長是我的愿望，我相信我有能力、有信心能夠勝任班長一職，希望大家能投下支持我的一票，“給我一次機(jī)會(huì)，我還你們一個(gè)驚喜?！?/p>
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李明，很感謝同學(xué)們能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，參加班長的競選！
我是一名非常平凡的學(xué)生，性格外向，愛幫助人，有較強(qiáng)的組織能力。我的缺點(diǎn)是有時(shí)比較固執(zhí)，不愛聽勸告，但我相信我能改掉這些壞毛病。
如果我能當(dāng)選班長，我將用實(shí)際行動(dòng)證明我的`能力，爭取把我們班級(jí)帶為優(yōu)秀班級(jí)，讓流動(dòng)紅旗永駐我班。
請(qǐng)大家相信我，投出你寶貴的一票。
謝謝。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇五
親愛的老師同學(xué)們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊(duì)又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競選的是班長。
我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，老師點(diǎn)名回答問題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學(xué)的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強(qiáng)鍛煉，讓我變成一個(gè)活潑開朗的一個(gè)小女孩。這次競選，我會(huì)在這許下諾言，永不改變：“我會(huì)做好這份工作?！?/p>
為什么我要擔(dān)任這份工作呢？因?yàn)楦改笍男【徒涛乙獙W(xué)會(huì)自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗(yàn)，能夠管理好班級(jí)，管理好班級(jí)衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家，讓我們成為學(xué)校最好的班級(jí)，讓全校師生都夸獎(jiǎng)我們班。
假如我當(dāng)上了班長，一定會(huì)成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶??在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事，我都不會(huì)包庇她人，更不會(huì)仗著自己是班長，而來威脅別人?？傊?，我會(huì)成為一個(gè)尊老愛幼，深受老師喜愛的乖孩子。
請(qǐng)大家相信我，投出你神圣的一票吧！我會(huì)成為大家的忠實(shí)仆人的！
親愛的老師同學(xué)們：
你們好！
我是楊宇航，已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。但是，我從來沒有當(dāng)過班干，因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格內(nèi)向、膽怯的小男孩。平時(shí)在家里跟爸爸媽媽嘰嘰喳喳的，說過沒完沒了。只要有外人，我就怕得連聲音都不敢出，甚至連頭都不敢抬起來望別人一眼。這次競選班干我想通了，我想借助這次機(jī)會(huì)，鍛煉鍛煉我自己，讓自己變成一個(gè)活潑開朗、又能干的小男子漢。假如我當(dāng)上了班干，我一定會(huì)成為老師的好幫手。和其他班干一起，團(tuán)結(jié)起來，管好班上的紀(jì)律、管好班上的衛(wèi)生、管好班上的學(xué)習(xí)等。在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給她講解，當(dāng)同學(xué)不聽話時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。不管做什么事，我都不會(huì)包庇他人，更不會(huì)仗著自己是班干，來威脅別人。讓我們班成為一個(gè)積極向上的班集級(jí)體?？傊?，我會(huì)成為一個(gè)尊老愛幼，辦事公平、公正的，深受老師和同學(xué)喜愛的班干部。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，為我投出你神圣的一票。老師，你就給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)更加努力的！
我的演講完畢，謝謝大家！
劉羽泉。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉羽泉，我最期盼能當(dāng)上班長了。在我眼中，班長是一個(gè)神圣、光榮的職位，我相信我有足夠的能力去勝任這個(gè)職位。
首先，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勵(lì)志做好每一項(xiàng)工作。其次，我上語文課等科目時(shí)，總是積極思考，不吵鬧。再次，我字寫得好，起到了表率作用，引導(dǎo)大家把字寫好。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！笔前。〔环e極向上，只在原地踏步的人怎么會(huì)有出息呢？我一定要勇于進(jìn)取班長這個(gè)職位。雖然我有很多的缺點(diǎn)，但我一定會(huì)努力完善自身，揚(yáng)長避短的。
謝謝大家聽取我的發(fā)言。我如果真的當(dāng)上了班長，我一定會(huì)打擊班里的不正之風(fēng)，并且努力要求自己做好表率作用，讓各班干部嚴(yán)管到位，創(chuàng)建良好的班級(jí)建設(shè)之風(fēng)。
請(qǐng)大家投給我那寶貴而神圣的一票吧！
袁鑫磊。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我又一次站在臺(tái)子上演講，但是這次不同，我的目標(biāo)是成為班長。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)嘛??自然也有，在這里就不說了。但是，如果我當(dāng)上班長，我要改掉壞習(xí)慣，改正缺點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，以身作則，起到模范帶頭作用。
我還會(huì)為班級(jí)做很多事，幫助做得不好的同學(xué)。當(dāng)然，同學(xué)們也可以向我提建議，如果我有什么地方做得不夠，大家也能向我提出來，我都會(huì)接受，并且改正，爭取做的更好。另外，如果同學(xué)們有什么好的提議，我會(huì)盡量做好。
我還會(huì)偶爾舉行一些娛樂活動(dòng)，讓大家放松放松。
我的演講到此結(jié)束，希望大家投我一票，支持我的選擇。
在這里祝大家萬事如意，謝謝大家!
陳彪。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
你們好!
我是五七班的陳彪，我這次寫發(fā)言稿的目的是競選班長。雖然我以前沒當(dāng)過班長，責(zé)任心有一點(diǎn)兒弱，而且字也有一點(diǎn)兒寫不好，但是，從今以后，我會(huì)盡我最大的努力改掉這些缺點(diǎn)。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)多在班上舉行一些活動(dòng)，而且我還會(huì)樂于聽取同學(xué)們的建議，爭取把班級(jí)列到年級(jí)之最。我還會(huì)把班級(jí)整理得干干凈凈，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見了，直夸我們班建設(shè)很好。其次，我還要做到以下幾點(diǎn):。
1、做一個(gè)盡職盡責(zé)的好班長，做一個(gè)既是老師的得力助手，又是同學(xué)們的好榜樣的班長。
2、我要讓全班同學(xué)人人平等，而且要讓我們班里的所有人的成績都比以前的好很多。
3、我還要讓同學(xué)們做到不亂丟果皮紙屑，不到學(xué)校的花壇里去亂踩，不到學(xué)校外面的流動(dòng)攤上買東西吃。
如果我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)做到我所說的。同學(xué)們，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！
袁田野。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
俗話說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”那么，不想當(dāng)班長的學(xué)生也就不是好學(xué)生！
今天，我有幸站在講臺(tái)上竟選班長這個(gè)職位。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國、熱愛班級(jí)的女生。我助人為樂、心靈寬闊、學(xué)習(xí)認(rèn)真，語文數(shù)學(xué)考試大約都90分以上，語文更是我的拿手好戲，我的作文語言幽默，內(nèi)容清晰，沁人心脾。我的字也算得上是龍飛鳳舞！所以，我希望老師同不們都投給我神圣的一票！雖然我有優(yōu)點(diǎn)，但我也有自己的缺點(diǎn)，比如：做什么事都慢、膽小、自理能力不太強(qiáng)等等。但是“世上無難事，只怕有心人?！薄坝兄菊撸戮钩??！边@兩句名言時(shí)刻提醒著我，我一定會(huì)痛改前非，如果再加上同學(xué)們和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和培養(yǎng)，我就一定會(huì)揚(yáng)長避短的！
張文宇。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好！
我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上競選這個(gè)光榮而重要的職位——班長!
我叫張文宇,我知道班長這個(gè)職位,是很多同學(xué)都想的,這個(gè)職位工作重要且艱巨,可是,我相信,我能當(dāng)好這個(gè)班長！
競選班長，我還是占有優(yōu)勢的：一是我責(zé)任心比較強(qiáng)，二是我有團(tuán)結(jié)集體的能力。
班長，在同學(xué)中，應(yīng)該要有良好的帶頭作用，帶領(lǐng)班級(jí)積極向上。班長，要做好老師的得力助手，積極幫助老師營造良好的班級(jí)氛圍。班長，就像一架橋，使老師與同學(xué)們相處得更加融洽。這些，我都能做到。
假如我當(dāng)上了班長，首先，我要。
總結(jié)。
同學(xué)們的缺點(diǎn)并協(xié)助他們改正；其次，我要改掉我自身的壞毛病，起好表率作用；然后，我要讓同學(xué)們揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使班級(jí)變得更加美好。
最后，我希望大家能把你手中寶貴的一票投給我!謝謝大家！
方穎尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！
我叫方穎，你們對(duì)我應(yīng)該很熟悉吧！在數(shù)學(xué)課上，我總是開小差，老師叫我回答問題時(shí)我也只能摸摸腦袋然后不好意思的跟老師說：“老師，對(duì)不起，我不知道”；在語文課，我也總是嘰嘰喳喳講個(gè)不雖然我是一名普通的小學(xué)生，但是我會(huì)盡我最大的力量去改正，去做一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果我哪里做錯(cuò)了的話，你們可以隨時(shí)告訴我，我一定會(huì)改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓我向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)好班長。
提示語，例如小花、小草、小樹、木頭，也有生命，請(qǐng)愛護(hù)他們的家）；不在公共場上大聲喧嘩等等。但是，即使我沒有成為班長，我認(rèn)為這本來就是我應(yīng)該去做的，也是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。
2：設(shè)計(jì)一個(gè)周日表。周六上午，出去跑一跑步，跟朋友出去玩一玩；或者去圖書館看1個(gè)鐘頭的書，下午學(xué)英語，周日上午補(bǔ)奧數(shù)，下午再去學(xué)英語。3：做到每天要遵守原則。8：00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，中午放學(xué)回去吃飯，做到不挑食，下午不逗留，放學(xué)按時(shí)回家。
希望大家能支持我，把寶貴的一票投給我，謝謝大家，我的演講完畢。
吳章俊。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！
今天我能站在這臺(tái)子上，就是為了競選。
我的膽子很小，不敢說什么大話，請(qǐng)大家支持我當(dāng)一次班長吧！我是從小學(xué)讀到現(xiàn)在一次也沒有當(dāng)過班長，請(qǐng)讓我好好當(dāng)一次吧。我知道當(dāng)一名真正的班長是很為難的，是很辛苦的，當(dāng)一名出色的班長，要多做好多的事?。∥抑?，我在上一二年級(jí)的時(shí)候，老師為什么不選我當(dāng)班長，是因?yàn)槲覜]有責(zé)任心，我也知道當(dāng)一名班長，是要先管好自己，才能去管別人。
我知道，當(dāng)一名班長，每天早上八點(diǎn)至八點(diǎn)二十，都得管理好班里的早讀紀(jì)律和衛(wèi)生，而且每一節(jié)課下課，也得檢查衛(wèi)生，還得看桌子有沒有對(duì)齊，搬沒搬正，班里有什么事情還一定有第一時(shí)間向班主任老師報(bào)告。
同學(xué)們，相信我，我如果我當(dāng)上了本班的班長，我一定為班內(nèi)同學(xué)服好務(wù)。謝謝大家。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇六
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！在我馬上就要當(dāng)上班長，我很想對(duì)大家在座的各位，說一聲“謝謝了”。要不是你們?yōu)槲彝读四?3票，我怎么能當(dāng)上呢？在老師數(shù)完最后一個(gè)舉起手的人說：“叢沛霖，33票！”我興奮得恨不得挑起離地面三尺高，我恨不得讓全世界人都知道！在放學(xué)的.路上，天仿佛更藍(lán)了，那照在我身上的一縷陽光也仿佛更燦爛了！當(dāng)我看到認(rèn)識(shí)我的叔叔阿姨，我都好像看見了老朋友一樣親熱，那一天我真高興！
啊！那珍貴的33票，你鼓勵(lì)了我、激勵(lì)了我，是我奮發(fā)向上、積極踴躍、永不后退??
等，在課間時(shí)我會(huì)用這時(shí)候來打掃衛(wèi)生、檢查衛(wèi)生，在平時(shí)，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，我會(huì)學(xué)著大方，而當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)立刻去用一雙溫暖的手幫助他，在當(dāng)上班長時(shí)，我一定要記住這三點(diǎn)：以身作則、團(tuán)結(jié)同學(xué)、平等待人，而且我想每個(gè)星期定一個(gè)時(shí)間，讓所有的班干部在一起開一個(gè)會(huì)，想想怎樣才能讓大家肩并肩的往前走和讓大家在課前安靜下來等等事項(xiàng)。
我會(huì)盡自己的全力和大家一起創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、樂于助人，有愛心的三年級(jí)四班！
謝謝大家！
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇七
憋了一下午，放學(xué)的時(shí)候，我的眼淚終于流了下來：“為什么他們能當(dāng)班長，我能？”望著媽媽我的淚水止也止不住。媽媽擦干我的淚水，拍了拍我的頭就走了。到了晚上，媽媽對(duì)我說：“不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生，但是，為什么別人能當(dāng)你不能？你讀書很好，也很聽話，肯幫助同學(xué)，而且文藝體育都很出色，哪么你的膽量有嗎？你有組織能力嗎？讓我們一起來想一想吧?！?/p>
我雙手托著下巴認(rèn)真地想了起來……。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
幾年來，學(xué)校就好像是我成長的“搖籃”，老師就像我成材的“媽媽”。在學(xué)校老師的教育下，我更加熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)，熱愛社會(huì)主義。積極參加“實(shí)踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育。
我從小就喜歡勞動(dòng)。勞動(dòng)是一種非常好的健身方法，能促進(jìn)人們的心靈更加善良，也能幫助人們消除煩惱。學(xué)校舉行義務(wù)勞動(dòng)，我總是搶著干。星期六、星期天我和同伴們自覺參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，一起上街去打掃衛(wèi)生——撿垃圾，每次算我撿得最多了，總會(huì)“滿載而歸”。有一次我和同伴們一起去十字路口擦花壇。我們先向旁邊店里的叔叔阿姨討了一些水，接著就開始擦泥濘不堪的花壇。后來下雨了，我們還堅(jiān)持把花壇擦干凈。我們的家鄉(xiāng)——千島湖變得今天這樣美麗，有我們少先隊(duì)員的一份功勞!
科學(xué)會(huì)使人們的生活越來越好，我在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，努力好學(xué)，喜歡看科普讀物，如《十萬個(gè)為什么》等動(dòng)畫片，讓自己的頭腦更聰明，學(xué)好本領(lǐng)，長大建設(shè)祖國。
我誠實(shí)守信，是一個(gè)誠實(shí)的孩子。誠實(shí)守信是做人的基本道德要求，如果一個(gè)人不講信用，就是一個(gè)不誠實(shí)的人，遇到困難就不會(huì)有人幫助你。
我尊敬長輩，孝敬父母，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事;熱愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，珍惜集體榮譽(yù)，積極為學(xué)校和班級(jí)做好事，當(dāng)好老師的小助手，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇九
中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧5000年的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國人民。
“融四歲，能讓梨”，孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，使我們敬佩;周恩來12歲時(shí)，樹立了“為中國崛起而讀書”的宏偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣;在四川地震中，9歲的林浩，面對(duì)危險(xiǎn)無所畏懼，勇敢地救了兩名學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族漫長的歷史中數(shù)不勝數(shù)。
我作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻以他們?yōu)榘駱印?/p>
在校期間，我勤奮好學(xué)，善于思考，喜歡廣泛閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的.意志。
作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，并全心全意地幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)。作為團(tuán)隊(duì)成員，我熱愛我的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我把我的熱情奉獻(xiàn)給了班級(jí)和全校。在家里，我孝順長輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，從不讓爸爸媽媽操心。
正是這些優(yōu)良的品德，使我深受老師的信賴，深受同學(xué)的支持，深受長輩的疼愛。
我是一個(gè)善良的人，總是無私的關(guān)心別人。在汶川地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給了災(zāi)區(qū);我的心也飛到了災(zāi)區(qū)，每當(dāng)看到有人在地震中失去了寶貴的生命，我都會(huì)難過地哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“活著”而堅(jiān)持不放棄，從廢墟中被救出來，我就會(huì)帶著喜悅的淚水去歡呼。
作為一名學(xué)生，一名少年，我們向主動(dòng)向老師問好，對(duì)待長輩和客人要禮貌，要孝順孝敬父母，要珍惜每一粒糧食，我們要做的就是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神。
同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，我會(huì)用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良品德感染身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)名副其實(shí)的美德少年!
非常感謝。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我要競選的職務(wù)是班長。
我性格開朗，樂于助人。還擁有一手好字，自己瀟灑漂亮。作業(yè)一絲不茍、仔細(xì)認(rèn)真。如果同學(xué)們遇到困難時(shí)我會(huì)盡力去幫助。如果看見地上有紙我會(huì)把它撿起來。如果教室里吵吵嚷嚷我會(huì)制止那些說話的同學(xué)，并讓他們不要說話。如果我看到同學(xué)之間相互大罵我也會(huì)讓他們不要再打了，還會(huì)說：“同學(xué)之間要和睦相處，不要傷了和氣?！?/p>
如果我有地方不夠好，請(qǐng)大家多多指教!我會(huì)及時(shí)改正希望大家支持我。
請(qǐng)大家投我一票!
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好，我叫張星，是11級(jí)地理一班的班長，今天很榮幸能作為班長代表站在這里發(fā)言。首先我認(rèn)為，作為一個(gè)班級(jí)的班長，他的職責(zé)就是協(xié)助老師管好一個(gè)班級(jí)，讓班級(jí)的秩序好、學(xué)風(fēng)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，讓老師少操心，多放心。
第二，我們要一視同仁，因?yàn)槟嵌际悄愕耐瑢W(xué)，你不能因?yàn)橐患褐蕉鴮?duì)某些人有所偏見；
第四、一個(gè)班長最起碼要起到模范帶頭作用，自己都不正，你有什么來要求別人呢？你是一個(gè)班長，這句話要隨時(shí)放在心里，但是也不要隨時(shí)掛在嘴上，做個(gè)班長要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻以班級(jí)的榮譽(yù)為主。什么事都沖在最前頭。一定不能退縮，應(yīng)為你是班長。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們?cè)?jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個(gè)問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當(dāng)然，有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過，因?yàn)椋涂窃?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢想開始遠(yuǎn)大。他說，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說，“要相信你的最好成績，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>
還要說一個(gè)問題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報(bào)。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過錯(cuò)而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
有這么一個(gè)寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為人，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。讓我們?cè)谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力！
一個(gè)人如果不逼自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
請(qǐng)各位老師相信我們，支持我們，我們雖是一架嶄新的空客a380，但是只要努力，相信我們，我們就是最好的渦輪加速器，翱翔在中國高等教育的上空。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十二
各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
別看我們一年級(jí)學(xué)生年齡小，可人人都想當(dāng)干部，都想為大家出點(diǎn)力。因?yàn)槔蠋熣f：“這個(gè)班級(jí)是大家的，大家的事就得由大家辦；只有人人都來為它做貢獻(xiàn)，才能把我們這一班級(jí)辦得好。
所以，大家選我當(dāng)班長，我心里很高興，我要為全班同學(xué)把這個(gè)班管理好，我一周要做好四件事。
第一件事：我每天按時(shí)到校，進(jìn)班里代理班主任管理班級(jí)。
第二件事：每周一，把五張值日表交給值日班長，由值周班長確定5名同學(xué)，實(shí)行班長輪流值日，每人干一天。
第三件事：值周班長在周五，把五張表統(tǒng)計(jì)總結(jié)后交給我，看看哪小組得分多，比比哪組紅花多，再把評(píng)得的結(jié)果交給班主任。
第四件事：每周一，在班主任指導(dǎo)下開一次班會(huì)，總結(jié)上一周的各小組的學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律，提出下周更高的要求。
各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我叫是副班長，在班長的領(lǐng)導(dǎo)下，我每星期做好四件事。
第一件事：具體安排一周班長輪流值日人員：一名委員為值周班長，其他四名委員、七個(gè)合作小組組長共十一人，兩周輪流一遍。
第二件事:要求值日班長，要像個(gè)干部的樣子，衣帽整潔，佩戴紅臂章，坐在教室右前方，側(cè)身面對(duì)同學(xué)，代理班長管理班級(jí)，維持各小組紀(jì)律，把表現(xiàn)好的、不好的情況記在值日表里。
第三件事：給我檢查后，第二天貼在公示欄里，讓大家提出意見，星期五下午把一周的值日表總結(jié)好，得出各組紅花數(shù)。
第四件事：與值周班長一起，幫助解決值日班長解決不了的矛盾與糾紛。
各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我是組長，第組，共六人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)工作。其他五個(gè)人都是副組長，分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生等職務(wù)。我一周做好四件事：第一件事：向副班長領(lǐng)取一張表，小組實(shí)行組長輪流值日。從周一到周五每天由一名組員負(fù)責(zé)一日的考勤工作，上下午點(diǎn)名，課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律，小組討論，作業(yè)完成情況，課外活動(dòng)，打掃衛(wèi)生等，下午放學(xué)前用3分鐘時(shí)間完成一日考評(píng)總結(jié)任務(wù)。
第二件事：小組內(nèi)實(shí)行小先生制、一幫一或二幫一或一幫二，對(duì)幫助別人成績大的個(gè)人小組獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花。
第三件事：周五對(duì)輪流值日表進(jìn)行全面總結(jié)，看看誰的紅花多，全組六人一共有多少大紅花。
第四件事：負(fù)責(zé)處理本組出現(xiàn)的矛盾與糾紛。
各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
我是第一組的以為成員，名叫因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績好，在組里是學(xué)習(xí)組長，負(fù)責(zé)全組六人的學(xué)習(xí)工作。我一天經(jīng)常有四件事：
第一件事：在組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)課前同學(xué)的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)，維持小組紀(jì)律，組織同學(xué)開展討論。
第二件事：每天除了完成本人的學(xué)習(xí)作業(yè)外，還要輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助做好小先生制工作。
第三件事：每天回家，按時(shí)完成在家一日良好習(xí)慣養(yǎng)成自評(píng)任務(wù)，如按時(shí)作息，孝敬父母，幫助家長做三分鐘家務(wù)，不偏食i，不亂花零錢，主動(dòng)完成家庭作業(yè)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。
第四件事：周五自評(píng)總結(jié)家長簽字后交小組參與小組評(píng)比，我感到這樣做，我越來越懂事，學(xué)習(xí)成績也越來越好！
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家早上好！我很榮幸，能夠做為班長為我們班級(jí)進(jìn)行。
總結(jié)。
發(fā)言。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，2012年的九月我們非常幸運(yùn)的參加了由國家教育部、財(cái)政部聯(lián)合籌劃，由天水師范學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃”第一批的學(xué)習(xí)。
非常感謝國家有關(guān)部門為我們農(nóng)村教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、和班主任對(duì)我們的關(guān)心和厚愛。
我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任而來，帶著。
教學(xué)。
的困惑和期盼而來，所以特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們投入了自己全部的經(jīng)歷，爭取抓住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己真正的得到全面的提高。歷經(jīng)2個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)，我們聆聽了眾位專家教授的講座，參加了教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課的聽評(píng)活動(dòng)。使我們?cè)诶砟钌系玫搅颂嵘?，同時(shí)學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)方法上得到了很多的啟示。讓我們大開眼界，受益匪淺。
心備課，精心制作了ppt，耐心細(xì)致的為學(xué)員們講授。我們深深的被他們的精神所感動(dòng)，全神貫注的聽課，教師們?cè)谑谡n的過程中，特別注重和學(xué)員們之間的互動(dòng)交流，經(jīng)常提問學(xué)員或者讓學(xué)員們進(jìn)行小組討論，并派中心發(fā)言人陳述討論結(jié)果。下課后一些學(xué)員經(jīng)常向老師請(qǐng)教問題，老師總是耐心的為學(xué)生們解答、講解，直到學(xué)員們弄懂為止。
我們積極參加豐富多彩的課外活動(dòng)，班委會(huì)組織學(xué)員們參觀陜西歷史博物館、爬南郭寺等，班主任金老師老師組織、我們和經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行籃球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)。
國培即將結(jié)束了，大家共同走過的這段不同尋常的路是充滿快樂和笑聲的，我知道每個(gè)人都收獲了自己用心播種后的成果，向大家表示衷心的祝賀！
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開端。對(duì)于培訓(xùn)給我們的清泉，我們要讓它細(xì)水長流?！皣唷苯o我們補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。六十天的學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我們會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我們各校的實(shí)際情況，及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
感謝大家！
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十四
大家好：
我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的，班長發(fā)言稿范文。對(duì)，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個(gè)登臺(tái)的機(jī)會(huì)是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個(gè)能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長競選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常激動(dòng)，并充滿了感激感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)再次為大家服務(wù)；充滿感激，是因?yàn)樯蟼€(gè)星期同學(xué)們對(duì)我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺(tái)階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)坦然接受。
今天我競選的是班長這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會(huì)我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實(shí)干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長，需要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，需要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們；
2.應(yīng)該搞好人際關(guān)系；
3.應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體；
4.要有管理能力；
5.要堅(jiān)持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則；
6.要積極向老師反映班內(nèi)的情況；
7.及時(shí)提醒班干部該做的事；
8.要虛心不拿班長架子；
9.關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心；
10.要發(fā)現(xiàn)班級(jí)好的地方及時(shí)表揚(yáng)讓班級(jí)為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個(gè)職務(wù)，發(fā)言稿《班長發(fā)言稿范文》。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對(duì)接下來的問題和挑戰(zhàn)。
正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問題對(duì)我的影響，于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自己，完善自己。
所以，于情你們?cè)撏段乙黄?，于理你們更?yīng)該給我也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你們說對(duì)嗎？我親愛的同學(xué)們！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好!我想繼任五年級(jí)一班的班長。
雖然班長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的!
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級(jí)開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正!
同學(xué)們，如果我競選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn);我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”，由此來競爭。
同學(xué)們，投我一票吧!我會(huì)用我自己的努力來回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)!
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。我是七（2）班班長于涵，首先我代表七二班由衷的感謝各位家長，在百忙之中能抽出時(shí)間來參加我班首次家長會(huì)。七（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的班集體。經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)和生活，每一位同學(xué)都融入了這個(gè)大家庭，并在其中發(fā)光發(fā)熱，正是每一位同學(xué)的努力和貢獻(xiàn)，讓我們班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，體育等各方面都取得了優(yōu)異的成績。
下面我將從管理，學(xué)習(xí)和成長三個(gè)方面來介紹我們的班級(jí)。
首先，在班級(jí)管理上，除了常規(guī)化的班委會(huì)管理以及學(xué)校推行的量化管理之外，我們班還特別強(qiáng)調(diào)自我管理，自我約束，也就是“自律”。所有管理的目的都是為了班級(jí)形成和諧，有序，安靜的紀(jì)律，進(jìn)而為學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。
其次，在學(xué)習(xí)上，我班多次勇奪考試成績優(yōu)勝班。在本次期中考試中。在我看來，珍惜時(shí)間，自我學(xué)習(xí)的意識(shí)很重要，剛剛步入初一的我們，往往對(duì)課程的增多，課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，致使聽課效果下降。初中已不像小學(xué)玩玩打打式的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們需要全心全意地學(xué)習(xí)，需要踏實(shí)的態(tài)度，需要鉆研的精神。班主任也常常教導(dǎo)我們，不能僅僅滿足于老師布置的任務(wù)，要有自己的學(xué)習(xí)小計(jì)劃，誰能擠出更多的時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，誰就能走在別人的前面。
爸爸媽媽們，請(qǐng)你們放心，在七（2）班這個(gè)溫暖，團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們會(huì)快樂地生活和成長，在老師們的帶領(lǐng)下，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取更大的進(jìn)步，創(chuàng)造更大的輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十六
雖然我成績平平，可我自當(dāng)了語文課代表以來，工作勤勤懇懇，一絲不茍。對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來說，該我做的我從沒讓老師操過心。當(dāng)班長以后，我會(huì)更加努力，把這個(gè)班級(jí)搞好。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)了班長，我還是一個(gè)平凡的學(xué)生，請(qǐng)別疏遠(yuǎn)我，我成績平平，渴望得到你們的幫助，我工作經(jīng)驗(yàn)不足，更希望得到你們的理解和支持。
相信我，一定能當(dāng)好班長。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
在此次競選活動(dòng)中。我競選的職位是班長。在班級(jí)的組織中，班長對(duì)班上的一切事情緊緊聯(lián)系，所以起著重要地作用。我從小就注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在村子里，我的領(lǐng)導(dǎo)能力，使他們井然有序，小伙伴們一起寫作業(yè)，他們的作業(yè)，總是在幾小時(shí)內(nèi)寫完，就連暑假作業(yè)，也在僅僅幾天完成。
如果我競選成功，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)走上正確的道路。我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助。有福同享，有難同當(dāng)。也許有時(shí)，我會(huì)控制不住自己的脾氣，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，和同學(xué)們一起努力，改掉自己的缺點(diǎn)，改掉自己的壞脾氣。
如果我競選成功，爭取讓流動(dòng)紅旗在我們班“安家”！希望大家支持我，謝謝！
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十八
高一5班家長會(huì)班長發(fā)言稿尊敬的各位家長你們好：
我很榮幸的能站在這里發(fā)言，我先做個(gè)簡單的自我介紹，我叫袁李濤，是本班班長。宋代大詩人蘇軾有兩句詩“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，描繪的正是現(xiàn)在生機(jī)勃勃的初冬美景。在這樣的大好時(shí)光里，我們5班迎來了第二次家長會(huì)。首先，我代表全班的老師和同學(xué)，對(duì)你們的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們從繁忙的工作勞務(wù)中擠出時(shí)間，不顧車船勞頓，熱情指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，望子成龍心切，望女成鳳意濃，讓我們非常感動(dòng)。在此，讓我們預(yù)祝5班家長會(huì)取得圓滿成功，愿叔叔阿姨乘興而來、滿意而歸。現(xiàn)在，我就高一5班的基本情況以及第二次學(xué)月考試來的成績，向叔叔阿姨作個(gè)匯報(bào)。
一、學(xué)情分析。
1、5班有同學(xué)50人，男生24個(gè)，女生26個(gè)。學(xué)生來自古藺、分水、丹林、藍(lán)田各地，可以說人才匯聚，各顯身手。通過半期的努力，我們班從整體上來講還算不錯(cuò)。全年級(jí)共15個(gè)班，我們班日常管理是第1名，期中考試是年級(jí)第6名。德智體各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)，顯示出實(shí)力。
2、半期以來，5班涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、勤學(xué)好問且成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們是袁李濤、張晴、羅天雨、高雪峰、禹?xiàng)?、李婷、劉宇、白崇凈、趙聞浩等等。他們都位居或有實(shí)力躍居年級(jí)前兩百名，成為5班學(xué)習(xí)的中流砥柱。
二、班級(jí)所存在的問題。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得法，學(xué)習(xí)效率不高。高中與初中學(xué)習(xí)有很大不同，對(duì)學(xué)生綜合能力要求更強(qiáng)，所以有些學(xué)生一進(jìn)入高中成績就出現(xiàn)較大波動(dòng).2、部分學(xué)生思想壓力大，要求上進(jìn)的思想迫切，卻又苦于找不到突破口。學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要求學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、部分或少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏上進(jìn)心。特別是行為習(xí)慣差，不能遵守紀(jì)律，不能靜心學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)有較壞的影響。
4、部分學(xué)生集體榮譽(yù)感還不強(qiáng)，衛(wèi)生意識(shí)差，愛吃零食，在教室、寢室亂扔食品袋、快餐盒。
5、相當(dāng)一部分學(xué)生帶了手機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)甚至游戲機(jī)，嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)生活。
在最后，我希望各位家長在以后的時(shí)間里盡量抽出些時(shí)間多陪陪孩子，雖然說孩子們都15,16歲了，但是她們隨著高中學(xué)習(xí)的不斷深入，學(xué)習(xí)壓力越來越大。孩子們其實(shí)很壓抑，只是不想表達(dá)出來。我也是一個(gè)學(xué)生，我非常地清楚我們孩子心中的想法，孩子他們很需要父母的勉勵(lì)。在進(jìn)入高中后，他們的好朋友也許不在一起了，所以他們?nèi)鄙賰A訴的對(duì)象，同學(xué)們一周或者幾周甚至一個(gè)月多者幾個(gè)月才回去一次，回家都跟你們?cè)谝黄?，他們有時(shí)想跟你們傾訴他們的煩惱，只是他們認(rèn)為你們父母是不會(huì)理解我們的苦的。相信大家在看到自己家孩子桌子面前的書及資料，覺得他們累，但他們?yōu)槭裁催€是來讀書了，不僅是因?yàn)樽约?，還因?yàn)槟銈兏改福覀兌疾幌敫銈儊G臉，說出去好聽點(diǎn)。其實(shí)不論孩子考好還是考差了，你們父母都不要過分的獎(jiǎng)勵(lì)及批評(píng)，只要他努力了就足夠了，努力的結(jié)果并不重要，其過程才是最重要的。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出了很多的努力，在準(zhǔn)備第二次學(xué)月考試時(shí)，有些同學(xué)格外努力，比如說我們可愛負(fù)責(zé)任的班委書記張晴，我們辦事效率高的副班長羅天雨，當(dāng)然還有我自己，我們?cè)诘谝淮螌W(xué)月考試中考差了，我們決定努把力，所以就比別人更努力，最后成績出來之后，我們都有不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然我們班還有一些也進(jìn)步顯著的同學(xué)，由于時(shí)間關(guān)系，就不一一說了。
大家要明白在孩子學(xué)習(xí)的過程中，你們的一句話可能影響他的未來，所以說話要經(jīng)過考量，因?yàn)槟銈兪撬膯⒚衫蠋?，你?duì)他的評(píng)價(jià)至關(guān)重要，不要過度溺愛或過分嚴(yán)厲，相信自己的孩子是最棒的！thankyouallforfollowthispptandknowthehappylifeofourcla.謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位老師：
你們好!
我是機(jī)械工程系__班___，現(xiàn)擔(dān)任我班團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員。希望學(xué)校能給予我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
我們_班是由機(jī)械工程系各專業(yè)同學(xué)組成的一個(gè)訂單式的新集體。自班級(jí)組成以來在自身的努力下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，自從擔(dān)任我班學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書職務(wù)以來，結(jié)合班級(jí)具體情況，積極進(jìn)取，嚴(yán)于律己，認(rèn)真處理班級(jí)有關(guān)學(xué)習(xí)和團(tuán)組織方面的事務(wù)。經(jīng)過快一年的工作鍛煉讓我在無形中強(qiáng)化了我的思想意識(shí)和政治理念，讓我成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。
在思想上，我熱愛學(xué)校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，積極向黨組織靠攏，并參加學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)。并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，講過黨組織的培養(yǎng)成為一名預(yù)備黨員。我認(rèn)為作為一名預(yù)備黨員，要有一定的思想覺悟。能夠積極團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，時(shí)刻關(guān)注時(shí)政，并與黨員、老師進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書書，能認(rèn)真做好同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題同時(shí)積極調(diào)動(dòng)大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員的工作，并以轉(zhuǎn)為正式黨員來激勵(lì)自己，讓自己的素質(zhì)有所提高。作為一名預(yù)備黨員時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，爭取成為一個(gè)合格的黨員，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，以達(dá)到盡我之力全心全意為同學(xué)服務(wù)。
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書書，在工作中耐心、細(xì)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，講求實(shí)干，勤懇任勞、踏實(shí)肯干，以身作則，及時(shí)傳達(dá)任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)。并且能與同學(xué)們多交流，了解大家在學(xué)習(xí)中的的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見時(shí)能盡快傳達(dá)給各位老師，以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。在服務(wù)同學(xué)們的同時(shí)不斷提高自己的組織能力和管理水平，并且和其他班委密切合作組織完成班級(jí)的其他各項(xiàng)工作。堅(jiān)持真誠服務(wù)同學(xué)、推進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作理念，既服務(wù)了同學(xué)，同時(shí)也達(dá)到了鍛煉和充實(shí)自我的目的。
在生活中，能夠艱苦奮斗、勤儉自強(qiáng)，不斷提高自己的能力和道德素質(zhì)，成為生活和學(xué)習(xí)中的典范。同時(shí)能認(rèn)真幫助同學(xué)們解決困難，得到了同學(xué)們的支持和擁護(hù)。積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣，使得我在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念與溝通能力。在今后的生活中，還有更大的挑戰(zhàn)和任務(wù)等待我去完成，所以我還要更加嚴(yán)格要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用事實(shí)見證的無悔青春。在今后的工作中更加努力的完成自己的工作和學(xué)業(yè)，更好的鍛煉自己使自己各方面的能力不斷提高!
在以往的學(xué)習(xí)生活中，我的能力得到了大幅度地提高，現(xiàn)將申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部，我特別感謝各位老師的大力培養(yǎng)，以及同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給予我的支持和幫助。在今后的大學(xué)生活中，還有更大的挑戰(zhàn)和任務(wù)等待我去完成，所以我還要更加嚴(yán)格要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，更好地為同學(xué)們服務(wù)!同時(shí)也更好的鍛煉自己，也請(qǐng)老師和同學(xué)們批評(píng)監(jiān)督。
以上是我在新班級(jí)組建以來在學(xué)習(xí)生活方面的表現(xiàn)，真誠希望組織能考察我，能給我提出寶貴的意見，以便我在今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中能更好地為同學(xué)們服務(wù)。特此申請(qǐng)“優(yōu)秀班干部”，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師審查!
此致
敬禮
申請(qǐng)人。
20__年_月_日。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師和各位家長：大家上午好！
我是1401的班長xxx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表1401班全體同學(xué)對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。
敬：（）敬能生德，敬能生賢，孝敬父母，尊師敬長，友愛同學(xué)，寬容禮讓；
靜：靜能啟智，靜能生慧，靜心靜思，動(dòng)靜有常，心態(tài)平靜，學(xué)習(xí)安靜；
競：競可激能，競能生優(yōu)，見賢思齊，力爭上游，比學(xué)趕幫，友好競爭；
凈：凈能生美，凈可恰情，教室干凈，衣著潔凈，語言文明，心靈純凈。初二年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化了?？梢哉f初二一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。進(jìn)入初二以來，經(jīng)過全體任課教師和全體學(xué)生的共同努力，我們班在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)上已有了很大的改變，一部分學(xué)生們?cè)缙鹜硭⑶趯W(xué)苦練，為下學(xué)期的中考而努力地奮斗著。在學(xué)生中涌現(xiàn)了象王慧敏、呂化磊、趙國德、章芳芳、韓曉敏、趙月、高志國、姚宏偉等同學(xué)那樣勤奮務(wù)實(shí)、刻苦認(rèn)真的好學(xué)生；也涌現(xiàn)了象馬蘭、陳悅悅、于波、張新玉、崔炎鑫、姜浩然、司家林、陳彥舉等同學(xué)那樣不甘落后，迎頭趕上的進(jìn)步快的學(xué)生；還有象張巖、房蕊、許艷杰、王剛、張海燕等同學(xué)那樣，成績雖不拔尖卻仍然非?？炭嗟膶W(xué)生我們六班的大部分學(xué)生態(tài)度端正、目的明確，正在毫不松懈地發(fā)奮努力，為即將到來的中考作好充分的準(zhǔn)備工作。
成績、進(jìn)步確實(shí)可喜，但我們六班也還存有極不和諧的音符，暴露出來的問題不容忽視：1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不知道為什么而學(xué)，為誰而學(xué)。班中甚至出現(xiàn)了幾位根本不學(xué)習(xí)的學(xué)生，如：劉宇、于清鵬、高雨磊、毛曉東、杜雪晴、劉艷平等。2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。大部分學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，不會(huì)的問題，從來也不向老師發(fā)問。有的學(xué)生只是在課堂上學(xué)一點(diǎn)，課后不努力，比如**，陳雪、姜晶晶、楊明慧等。這一部分學(xué)生如果肯努力，我相信成績會(huì)上來的。3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，相信我們只要緊密地配合就一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
一、攀比心理。
有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。
二、補(bǔ)償心理。
很多家長由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。
三、放縱心理。
一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對(duì)孩子的品行、愛好、興趣及社會(huì)交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。
四、從嚴(yán)心理。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。
那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮。一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話??總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們沒位家長也有這樣體會(huì)??蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。二，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。
（一）、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。
每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
（二）、把你愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的親吻送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會(huì)覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
（三）、把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。把你的時(shí)間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長。
（四）、從精神上善待孩子。虐待一詞用在父母身上,聽起來有些聳人聽聞,其中一些是故意的,法律上明確規(guī)定了的,比如毒打；有些則是沒有明確的法律規(guī)定的,但是這些行為對(duì)孩子的身心發(fā)展很不利,我們也稱之為虐待,包括精神上的虐待。父母往往物質(zhì)上對(duì)孩子無微不至。以下的做法,對(duì)孩子的精神發(fā)展非常不利。
冷漠--愛的剝奪。
愛的剝奪對(duì)孩子的心靈傷害至深。有的父母不缺孩子的吃穿,卻對(duì)孩子不管不問,不擁抱孩子,不和孩子一起玩,視孩子為負(fù)擔(dān),把孩子扔給保姆或者爺爺奶奶。這樣的條件下長大的孩子感到生活根本就沒有意義,對(duì)人缺乏信任,冷漠,破壞欲強(qiáng)。容易和其他遭遇相似的孩子混在一起,形成犯罪小團(tuán)伙。也容易被其他的成年犯罪分子所謂的關(guān)心拉下水。一個(gè)缺衣少食,干重活的孩子,如果有溫暖的家庭,不會(huì)造成心理上的不健康,而如果情況相反,孩子的人格發(fā)展極有可能出現(xiàn)問題。對(duì)孩子幼小的心靈來說,"有奶未必是就是娘"。
隔離。
美國曾經(jīng)有一個(gè)極端的案例,一個(gè)出生后1年多就被關(guān)在小廁所間的女孩,在10多歲被發(fā)現(xiàn)時(shí),身體發(fā)育、智力發(fā)育只相當(dāng)于幾歲的孩子,連說話都不會(huì)了?，F(xiàn)在有些父母擔(dān)心孩子出外不安全,把孩子關(guān)在家里,孩子孤單的不得了。在幼兒園、小學(xué)階段,孩子們就可能受到人際關(guān)系問題的困擾。
剝奪孩子玩游戲。
孩子的天性就是愛玩游戲,在游戲中,孩子得到快樂?，F(xiàn)在的父母往往對(duì)子女期望很高,讓孩子每天都是要么做作業(yè),要么參加各種各樣的輔導(dǎo)班,讓孩子每天忙的喘不過氣。不讓孩子玩的另一個(gè)后果是導(dǎo)致孩子厭倦學(xué)習(xí)。父母剝奪了孩子游戲的快樂,也使得學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的快樂變成了負(fù)擔(dān)。
忽略孩子的進(jìn)步。
在孩子看來,每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步,就值得好好高興一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題,或者擔(dān)心孩子聽到表揚(yáng)之后驕傲,就老是批評(píng)孩子,不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒,久而久之,孩子也會(huì)認(rèn)為自己真是沒有用,喪失進(jìn)步的動(dòng)力。
在其他人面前損傷孩子自尊,有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語叫做"標(biāo)簽效應(yīng)",意思是說,對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說,孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對(duì)孩子的看法還是很難改變。
離婚后,遷怒于孩子,有的夫妻因愛成仇,離婚后不許孩子和另一方接觸,在孩子面前辱罵另一方。孩子看到自己最親愛的兩個(gè)人如此相待,哪里還會(huì)相信有真正的關(guān)愛？還有的夫妻,每當(dāng)看到孩子,就想起對(duì)方,不由得怒從心中來,責(zé)罵孩子。孩子會(huì)覺得自己是多余的。這樣的孩子,缺乏安全感,容易出現(xiàn)行為問題。將來到了談婚論嫁的年齡,雖然心中渴望愛情,但是又心懷恐懼。在感情問題上非常敏感,也容易出現(xiàn)問題。
（五）、學(xué)會(huì)和孩子溝通。溝通的通常方式是談話。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子是最厭惡的談話方式有下列幾種：嘮叨型。某個(gè)道理孩子明明已經(jīng)知道，可家長的絮叨沒完沒了，這就把他們看低了。從心理學(xué)的角度上講，這種絮叨是一種重復(fù)的刺激，會(huì)在大腦皮層上產(chǎn)生保護(hù)抑制，你越說，他越聽不進(jìn)。
遷移型。把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事，遷移一自己孩子的身上，想當(dāng)然地左叮嚀、右囑咐。這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚妗Ｋ麄儠?huì)對(duì)你的說教充耳不聞，甚至反唇相譏。
提審型。剛發(fā)現(xiàn)一些苗頭，便大驚小怪地孩子單獨(dú)審問，這就把孩子看死了。他們會(huì)因?yàn)槟阊赃^其實(shí)和妄加推斷而大為惱火，以致拂袖而去。
揭丑型。對(duì)于確有錯(cuò)的孩子，有些家長愛在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)話，或當(dāng)著同學(xué)、親友的面大加數(shù)落，以泄心中之火，這就把孩子看扁了。這樣做會(huì)挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情，從而傷害自尊心，很容易產(chǎn)生破罐子破摔的思想，進(jìn)而我行我素，無所顧忌。“爸媽問話不耐煩，只愿獨(dú)居小房間”。許多學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。他們從不主動(dòng)與家人談心，或只是偶爾才跟家人談心。家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時(shí)甚至無從溝通。
1，用心靈去接近。
現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神，對(duì)父母不像小時(shí)候那么依賴了，有時(shí)對(duì)父母的言語表現(xiàn)出逆反心理。這時(shí)，父母只要和孩子友好、平等相處，用心靈接近孩子，還是能和孩子交朋友的。
我覺得尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性很重要。仔細(xì)想想，孩子很聽話不見得好，有獨(dú)立判斷能力倒是好事情。只有引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展，他們才能超越我們。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，很多事情上放“權(quán)”給他們，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
要和孩子交朋友，要多站在他們的立場想問題，體會(huì)他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心交流。比如像上課講話等問題，我們都要站在他們的角度分析給他們聽。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。這里有一例：有一次，老師反映，我女兒上課吃泡泡糖。我先問明原因，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她，她很委屈，就在該老師的課上故意搗蛋。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成績給老師看，老師才明白真相。而用吃泡泡糖這種無聊辦法，更讓老師覺得你不聰明。后來她果然這科成績出類拔萃。
1、學(xué)點(diǎn)新新人類語言。
小孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話？那是覺得上一輩的人一定不會(huì)理解自己的處境和心情。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法。
時(shí)代的確不同了，但一些人生經(jīng)驗(yàn)卻是很有意義的，只是孩子們往往看不到這一點(diǎn)。既然他們有這樣的誤解，那就解除它們，多學(xué)點(diǎn)時(shí)尚的東西，增加點(diǎn)年輕人的活力，時(shí)不時(shí)也能冒出點(diǎn)“帥氣”、“酷畢了”、“i服了you”這樣的青春專用語，一定能讓孩子眼前一亮———老爸老媽好像并不像他們所想象的那樣死板不開化。從言行上有認(rèn)同感之后，孩子們自然在思想上也會(huì)漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感，也就愿意把自己不開心、不理解、不明白的事情跟父母說出來，而對(duì)父母的建議也就不會(huì)再有那么大的抵觸情緒了。
把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán)，不管他的論點(diǎn)是否正確，想法是否單純。
4、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除相互間的隔閡。
一位家長是這么做的：最近，我看到報(bào)紙上講，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點(diǎn)，我提議和兒子互相找優(yōu)點(diǎn)。兒子寫我的優(yōu)點(diǎn)為：有愛心、善于理解別人、學(xué)習(xí)刻苦、興趣廣泛。我寫兒子的優(yōu)點(diǎn)為有正義感等。叫他爸爸作評(píng)議，結(jié)論是，我們母子能相互了解。
我兒子才讀小學(xué)五年級(jí)，我們間像朋友一樣，無話不談。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開始了。雖然他上幼兒園時(shí)我工作很忙，但我沒送他全托，再苦再累也自己帶他。那時(shí)我除了照顧好他，更多時(shí)候是他的玩伴。他上小學(xué)后，我選擇身邊發(fā)生的有意義、他感興趣的事講給他聽，他也會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我。后來報(bào)上的新聞也能成為我們的談資。晚飯桌上，我們的所見所聞、喜怒哀樂表露無遺。如果哪一天不交流，像缺了點(diǎn)什么。因?yàn)楸舜藷o隔閡，對(duì)他的教育都能落到“點(diǎn)子”上。
如果小時(shí)候缺乏和孩子溝通，等孩子長大了，特別到了高中的敏感年齡，想要做他的朋友，我覺得那是不大可能的。
（六）、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
面對(duì)這些情況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
二年級(jí)當(dāng)班長發(fā)言稿篇二十一
甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部二（3）班楊淇。
今天，周會(huì)課上。
老師說：“現(xiàn)在我們開始選班長，每人投一張票，寫上你心目中的好班長?！?/p>
丁丁說：“楊淇?！?/p>
冬冬說：“我也選楊淇。”
……。
“全班32張票，選楊淇的有31張票，選丁丁的'有1張票。我宣布，楊淇是班長?！?/p>
嘩嘩嘩――同學(xué)們的掌聲響了起來。
“耶――我當(dāng)班長了?！蔽业男睦锉瘸粤嗣圻€要甜。
小朋友們，你知道嗎？丁丁的票是我投的。
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