總結(jié)可以幫助我們審視自己的目標(biāo)是否得到了實(shí)現(xiàn)，有助于調(diào)整工作方向。注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確表達(dá)，避免冗長(zhǎng)廢話。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)實(shí)例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
工作總結(jié)分類篇一
9月22日上午，黃埔街在荔園社區(qū)開展了“垃圾分類行動(dòng)日”活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友表演了由社區(qū)居民譜曲填詞“垃圾分類之歌”，令在場(chǎng)的觀眾感動(dòng)不已，充分體現(xiàn)了群眾積極參與垃圾分類的熱情。現(xiàn)場(chǎng)特邀請(qǐng)區(qū)城管局垃圾分類辦的同志向群眾講解垃圾分類知識(shí)，解答咨詢，指導(dǎo)居民如何科學(xué)分類?！袄诸悘奈易銎?，人人有責(zé)，人人動(dòng)手”，倡議社會(huì)各界都來加入“垃圾分類衛(wèi)士”的行列。為居民更直觀了解不同的垃圾如何投放到不同顏色的垃圾桶，我街制作一些垃圾實(shí)物示意圖片運(yùn)用在有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲中，通過這種游戲大大提高了居民投放垃圾的準(zhǔn)確率。
如廣州市郵政局黃埔分局、育蕾幼兒園，黃埔街垃圾分類指導(dǎo)員親自上門做宣傳，送去分類垃圾桶、發(fā)放海報(bào)、宣傳冊(cè)，并為單位制作安裝宣傳欄、“垃圾分類責(zé)任管理公示牌”等，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，共同參與垃圾分類。
工作總結(jié)分類篇二
以改善校內(nèi)環(huán)境和校容校貌為目標(biāo)，以建立學(xué)校垃圾處理長(zhǎng)效機(jī)制為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力開展校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭限制、過程管理和資源化利用，進(jìn)一步改善校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體安康，到達(dá)有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建立綠色校內(nèi)供應(yīng)平安保障。我校開展了如火如荼的垃圾分類工作，詳細(xì)工作如下：
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx及各班班主任。
1、教育處、團(tuán)支部發(fā)出了垃圾分類建議書。
2、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類國(guó)旗下的講話。
3、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、教育處、團(tuán)支部組織了垃圾分類英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比。
5、教育處、團(tuán)支部、美術(shù)組組織了垃圾分類繪畫展。
6、制作了廣告?zhèn)鞑ヅ?，廣告?zhèn)鞑?biāo)語(yǔ)，在校內(nèi)內(nèi)關(guān)于垃圾分類的傳播內(nèi)容隨處可見。
7、在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組組織下，對(duì)黨員干部和廣闊師生進(jìn)展了屢次垃圾分類培訓(xùn)。
1、與小黃狗公司合作添置了四個(gè)自助四分類垃圾收集站。
2、在教學(xué)樓和校內(nèi)內(nèi)醒目位置設(shè)置了十二個(gè)四分類垃圾收集處和大量?jī)煞诸惱占帯?/p>
3、在辦公室和教室全部投放了兩分類垃圾桶共101個(gè)。
工作總結(jié)分類篇三
20xx年，為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好北京市農(nóng)村地區(qū)生活垃圾減量化無害化工作的指導(dǎo)意見》，提升我村生活垃圾的減量化、資源化和無害化水平，提高村民的環(huán)境意識(shí)和文明程度，根據(jù)《20xx年前三季度推進(jìn)生活垃圾處理折子工程進(jìn)展情況督查轉(zhuǎn)報(bào)》要求，xxx村在前幾年垃圾分類的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索更為快捷有效的垃圾分類收集、運(yùn)輸和處理辦法?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長(zhǎng)期有效的組織機(jī)制保障，為此我村成立了由黨支部書記為組長(zhǎng)的小組，長(zhǎng)期指導(dǎo)督促我村的垃圾分類工作，具體小組名單如下:。
組長(zhǎng):xxx(黨支部書記)。
副組長(zhǎng):xxx(村委會(huì)主任)。
xxx(村支部委員)。
指導(dǎo)員:xxx。
宣傳員:xxx。
目前，我村已建立垃圾分類隊(duì)伍，隊(duì)員共計(jì)48人，其中隊(duì)長(zhǎng)2名、街道保潔員41名(每名保潔員負(fù)責(zé)25戶左右的家庭)、2名保潔員專門負(fù)責(zé)清掃建筑垃圾、2名保潔員專門負(fù)責(zé)清掃早市垃圾、1名保潔員專門負(fù)責(zé)打掃公共廁所。
這48人的保潔隊(duì)伍全面負(fù)責(zé)我村2700余人，1019戶的垃圾收集和分類工作，保證每天早7:30---11:30、下午2:00---6:00，準(zhǔn)時(shí)將每家每戶門前分好類的垃圾收集并轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾分類中轉(zhuǎn)站。
為保證保潔隊(duì)伍自身對(duì)垃圾分類工作的正確認(rèn)識(shí)，使我們村的保潔隊(duì)伍成為更專業(yè)、更有效的隊(duì)伍，我村結(jié)合鎮(zhèn)里安排，每年對(duì)這支隊(duì)伍培訓(xùn)次數(shù)不少于8次，逢重大節(jié)假日進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督指導(dǎo)工作。培訓(xùn)內(nèi)容為垃圾分類細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、裝運(yùn)操作技術(shù)等，保證垃圾在分類、投放、集中、運(yùn)輸過程中做到封閉、無遺漏、無遺撒。
制定系統(tǒng)的保潔員考核制度，每半年進(jìn)行一次考核，制定懲罰機(jī)制，對(duì)不能按規(guī)定完成任務(wù)的保潔員及時(shí)進(jìn)行更替，確保保潔員能夠履行職責(zé)。
由于我村位于xxxx，村民日常的主要垃圾有餐廚垃圾、可回收垃圾、其他垃圾，其中冬季以爐灰渣垃圾為主。長(zhǎng)期以來，村民對(duì)垃圾分類的概念比較模糊，并不重視，所以此次我村加大力度宣傳，發(fā)放指導(dǎo)宣傳材料《xxxxxx》、可再利用購(gòu)物袋、宣傳單、垃圾分類袋等宣傳物品1019份，共組織大型宣傳活動(dòng)4次。在村中明顯位置樹立led電字宣傳牌，滾動(dòng)播放有關(guān)垃圾分類的宣傳信息。具體向村民講述了各種常見垃圾如何分類，時(shí)刻提醒村民們?nèi)绾螌⒆约旱纳罾诸悾_保我們能夠準(zhǔn)確的將垃圾分類工作做到位。
今年為了給垃圾分類工作提供便利，我村已經(jīng)統(tǒng)一為村民發(fā)放了可分類的垃圾桶，每戶3個(gè)垃圾桶，共計(jì)向村民發(fā)放3057個(gè)。并通過保潔員對(duì)包片的家庭戶一對(duì)一的.指導(dǎo)，幫助村民們有效的，快速的將垃圾分類。
為提高垃圾分類工作有效、準(zhǔn)確、快速。我們不僅對(duì)我村的保潔隊(duì)伍提出更高的工作要求，也對(duì)村民提出了較高的標(biāo)準(zhǔn)，將確保村民對(duì)垃圾分類工作足夠重視，并產(chǎn)生濃厚的興趣，我們定期進(jìn)行入戶抽查，建立獎(jiǎng)懲制度，促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
總之，在區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，我村一定能夠?qū)⒗诸惞ぷ髀涞綄?shí)處。爭(zhēng)取將我村真正建設(shè)成綠色村莊。
工作總結(jié)分類篇四
據(jù)悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活渣滓分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開展一系列渣滓分類實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園動(dòng)員幼兒，幼兒動(dòng)員家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)渣滓分類的參與率，實(shí)現(xiàn)渣滓分類全園化、社會(huì)化。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)xxx《關(guān)于印發(fā)xxx創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園渣滓和節(jié)約資源的重大意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的'環(huán)保意識(shí)。
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然番筧以代替清潔劑，可減少水源凈化。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
7、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
渣滓分類回收處置懲罰是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園渣滓分類可大幅度地減少渣滓增加帶來的凈化、節(jié)約渣滓無害化處置懲罰費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展渣滓分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及渣滓分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的渣滓分類處置懲罰政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，勉力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
工作總結(jié)分類篇五
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
*****鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2020.9.25。
工作總結(jié)分類篇六
為認(rèn)真落實(shí)xx號(hào)文件，全面提高xx生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級(jí)主管部門和武進(jìn)區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《生活垃圾分類實(shí)施方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)。
xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對(duì)垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
(三)著力宣傳，營(yíng)造氛圍。
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
(四)注重實(shí)效，有序?qū)嵤?/p>
按照實(shí)施方案，xx廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購(gòu)買垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至xx，預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
1、做好環(huán)境整治工作。從xx月份開始，各社區(qū)、物業(yè)積極開展市容和環(huán)境整治，并取得了一定的成效。為開展生活垃圾分類工作奠定了堅(jiān)實(shí)的市容環(huán)境基礎(chǔ)。下一步，將繼續(xù)鞏固整治成效，以社區(qū)為單位，組織開展主次干道、住宅小區(qū)、綜合市場(chǎng)周邊市容環(huán)境的全面督查。
2、加大垃圾分類宣傳力度。充分利用市、區(qū)媒體資源和戶外廣告資源，大力宣傳生活垃圾分類標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)，推廣垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，提高廣大群眾的垃圾分類意識(shí)，發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與垃圾分類。
3、加快垃圾分類設(shè)施的投入建設(shè)。按照實(shí)施方案的要求，因地制宜，合理配置分類垃圾桶、分類亭、分類收集車輛等設(shè)施，確保按期完成任務(wù)。
4、全面啟動(dòng)垃圾分類試運(yùn)行。垃圾分類試點(diǎn)工作啟動(dòng)以后，為使垃圾分類達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，按照垃圾分類具體操作流程，社區(qū)垃圾分類工作人員實(shí)行全程指導(dǎo)、跟蹤督促，逐步建立了分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)牧己媚Ｊ健?/p>
5、落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化考核力度。對(duì)照年度目標(biāo)要求，組織考核驗(yàn)收;總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，梳理問題不足;查漏補(bǔ)缺，完善機(jī)制措施，為下一步推進(jìn)垃圾分類工作積累經(jīng)驗(yàn)。
工作總結(jié)分類篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，廢紙、塑料、廢電池、果皮等等，這些垃圾絕大多部分都是屬于可回收垃圾，為了創(chuàng)建一個(gè)美好的城市環(huán)境，震川社區(qū)進(jìn)行了垃圾分類工作：
江南新村和金鳳凰小區(qū)從4月20日開始垃圾分類工作，曬谷場(chǎng)和周廳弄小區(qū)從4月27日開始垃圾分類工作，奧林苑一期、奧林苑二期和集街東村從5月15日開始垃圾分類工作，以下是4月20日至5月20日工作情況：
1、每天早上6：30至8:30，晚上17：30至19:30兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)，物業(yè)分別安排一名垃圾分揀員在江南新村、金鳳凰小區(qū)垃圾分類點(diǎn)，并放置4個(gè)垃圾桶進(jìn)行接收垃圾并指導(dǎo)小區(qū)居民分揀。網(wǎng)格長(zhǎng)每天巡查工作。
2、垃圾分揀員在進(jìn)行垃圾分類之后，需要進(jìn)行垃圾桶清洗工作，對(duì)4個(gè)垃圾桶進(jìn)行消毒清洗，并裝好垃圾袋及時(shí)運(yùn)回垃圾桶存放點(diǎn)。
3、垃圾分類之后由垃圾清運(yùn)車（2種）集中托運(yùn)處理。
4、每天對(duì)垃圾分類進(jìn)行數(shù)據(jù)總結(jié)，（1）江南新村5月份垃圾分類易腐垃圾共87桶，其他垃圾355桶，可回收垃圾79桶，少量有害垃圾。（2）金鳳凰小區(qū)5月份垃圾分類易腐垃圾共61桶，其他垃圾230桶，可回收垃圾61桶，少量有害垃圾。（3）曬谷場(chǎng)5月份垃圾分類易腐垃圾共70桶，其他垃圾309桶，可回收垃圾45桶，少量有害垃圾。（4）周廳弄小區(qū)5月份垃圾分類易腐垃圾共45桶，其他垃圾109桶，可回收垃圾29桶，少量有害垃圾。（5）奧林苑一期5月份垃圾分類易腐垃圾共?桶，其他垃圾?桶，可回收垃圾?桶，少量有害垃圾。（6）奧林苑二期5月份垃圾分類易腐垃圾共?桶，其他垃圾?桶，可回收垃圾?桶，少量有害垃圾。（7）集街東村5月份垃圾分類易腐垃圾共?桶，其他垃圾?桶，可回收垃圾?桶，少量有害垃圾。
6、因?yàn)榘滋鞜o垃圾桶出現(xiàn)的垃圾隨處丟棄現(xiàn)象稍有緩解，居民環(huán)保意識(shí)和垃圾分類意識(shí)開始。
我們將持續(xù)垃圾分類的工作，繼續(xù)指導(dǎo)居民自身的垃圾分類的意識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解。從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。
工作總結(jié)分類篇八
1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
2、編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式。縣教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
3、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化。縣教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念。
1、深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)?？h教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳”誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語(yǔ)和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
2、控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的__生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。
3、建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少?gòu)U紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。
工作總結(jié)分類篇九
根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可將總結(jié)分為許多不同的類型。
按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。
科研總結(jié)思想總結(jié)項(xiàng)目總結(jié)等。
按時(shí)間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。
按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。
實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的基本原則，但在總結(jié)寫作實(shí)踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒有任何益處，必須堅(jiān)決防止。
總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個(gè)性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無需刻意追求個(gè)性特色，但千部一腔的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的，因而也是不受人歡迎的。要寫出個(gè)性，總結(jié)就要有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。
有人寫總結(jié)總想把一切成績(jī)都寫進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點(diǎn)，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。
工作總結(jié)分類篇十
縣委、縣政府高度重視美羅鄉(xiāng)鄉(xiāng)村治理工作，7月中旬，縣委乙權(quán)書記親臨牟家村向群眾做垃圾分類處理動(dòng)員工作。主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨牟家村指導(dǎo)工作開展，根據(jù)牟家村工作實(shí)際，總結(jié)出牟家村垃圾分類處理“1231”模式。
“1”是黨建引領(lǐng)，突出組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化高位推動(dòng)。按照縣委、縣政府的工作安排，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視農(nóng)村生活垃圾專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)制定了《牟家村農(nóng)村生活垃圾分類處理試點(diǎn)工作實(shí)施方案》、《牟家村垃圾分類處理激勵(lì)方案》、《牟家村垃圾分類處理細(xì)則》等一系列制度和方案，明確了工作職責(zé)、任務(wù)與目標(biāo)，將垃圾分類處理工作目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系。鄉(xiāng)黨委、政府成立以黨委書記趙剛、鄉(xiāng)長(zhǎng)馬敏同志為督導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的工作督導(dǎo)組，開展11次督查、指導(dǎo)工作開展?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨牟家村督導(dǎo)工作，形成了高位推進(jìn)的態(tài)勢(shì)。
“2”是村組干部、黨員示范帶動(dòng)和群眾主動(dòng)。7月底，牟家村全體黨員、干部、駐村工作隊(duì)率先進(jìn)行垃圾分類處理工作培訓(xùn)，開展工作培訓(xùn)會(huì)1次，首先解決，黨員、干部思想認(rèn)識(shí)問題;黨員、干部入戶開展垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，“手把手”教會(huì)群眾正確開展垃圾分類處置，開展入戶指導(dǎo)垃圾分類指導(dǎo)190余人次，做到戶戶覆蓋，一戶也不掉隊(duì)。牟家村民風(fēng)淳樸，干群關(guān)系融洽，群眾對(duì)黨員、干部信任感強(qiáng)烈。牟家村充分發(fā)揮農(nóng)民夜校作用，4次開展環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)村治理和垃圾分類相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，群眾環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)，主動(dòng)性顯著提高。截至11月底全村投入經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)余元，全村發(fā)放可回收和不可回收垃圾筐280個(gè)，全覆蓋實(shí)際居住牟家村居民戶。
“3”是建專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，確保工作聯(lián)動(dòng)。一是組一支管理團(tuán)隊(duì)。成立以牟家村第一書記王寧為組長(zhǎng)的垃圾分類處理領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全村垃圾分類處理工作。二是建一支專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍。由鄉(xiāng)級(jí)垃圾清運(yùn)員陳朝陽(yáng)負(fù)責(zé)全村垃圾匯總清運(yùn)，陳朝陽(yáng)每周五負(fù)責(zé)安排人員入戶收集不可回收垃圾，并對(duì)各戶垃圾分類處理情況進(jìn)行考核評(píng)分，收集群眾對(duì)垃圾分類處理工作的意見和建議。三是建一套完善的管理標(biāo)準(zhǔn)。牟家村根據(jù)試點(diǎn)工作實(shí)際，制定了《垃圾清運(yùn)員工作制度》、《垃圾分類評(píng)分細(xì)則》、《垃圾清運(yùn)工作制度》，從源頭到末端，規(guī)范垃圾分類處理和不可回收垃圾清運(yùn)工作。村民隨意丟棄生活垃圾的現(xiàn)象得到明顯好轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村垃圾呈逐月減少態(tài)勢(shì)，截至11月底，垃圾相比6月底減量3/5左右。
“1”是建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保工作良性循環(huán)。一是建立完整的垃圾分類處理激勵(lì)機(jī)制。建立《潔美家庭評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度》，通過農(nóng)戶環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比、垃圾分類情況建立積分制，實(shí)行每月考評(píng)，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)分值，在積分兌換站兌換生活用品，激勵(lì)群眾家家比潔凈，戶戶愛衛(wèi)生。二是積極探索可回收垃圾的回收銷售，解決經(jīng)費(fèi)來源。農(nóng)戶分類回收垃圾，交予清運(yùn)員可換取積分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清運(yùn)費(fèi)。可回收垃圾產(chǎn)生的銷售收入計(jì)入村集體經(jīng)濟(jì)，作為垃圾分類處理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用作獎(jiǎng)勵(lì)物品采購(gòu)，垃圾分類人工經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助開支等。三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶和竹藝?yán)辖橙耸止ぶ谱鳎渴褂帽镜刈援a(chǎn)的竹木，解決部分群眾創(chuàng)收問題。四是不斷總結(jié)工作，及時(shí)改進(jìn)工作。在開展垃圾分類處理工作時(shí)，村組干部積極入戶聽取群眾的意見和建議，及時(shí)調(diào)整和完善工作。
二、存在的問題。
雖然牟家村生活垃圾處理取得了一定成效，垃圾量較之以前下降一半多，農(nóng)村環(huán)境也有了明顯改善，但對(duì)比縣委、縣政府要求，仍有較大差距，工作中依然存在一些不足：一是少數(shù)群眾環(huán)保意識(shí)還不高，還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現(xiàn)象;二是個(gè)別村組干部工作積極性不高，日常監(jiān)管還不到位;三是部分群眾垃圾分類還不夠清楚，分類不清;四是工作經(jīng)費(fèi)不足，許多項(xiàng)目需要耗費(fèi)較大人力和財(cái)力(比如微型垃圾清運(yùn)車采購(gòu)等項(xiàng)目)，尚無法開展。
三、下一步打算。
一是持續(xù)開展提升整治。按照提升整治方案，開展集中整治行動(dòng)，查漏補(bǔ)缺，消除衛(wèi)生死角，重點(diǎn)整治村轄區(qū)主干道、機(jī)耕道、溝渠、魚塘區(qū)，群眾聚居區(qū)周邊、果園區(qū)周邊等區(qū)域，建立衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境清理參照標(biāo)準(zhǔn)開展。
二是探索垃圾分類處理新運(yùn)作模式。探索市場(chǎng)化運(yùn)作，利用現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類處理運(yùn)行工作進(jìn)行外包，村委負(fù)責(zé)對(duì)承包方進(jìn)行監(jiān)督、考核，減輕村委工作負(fù)擔(dān)。
三是提升農(nóng)村文明程度。進(jìn)一步加大宣傳教育，運(yùn)用農(nóng)民夜校、微信群、入戶指導(dǎo)等形式宣傳發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)、自覺參與農(nóng)村垃圾整治行動(dòng);加大“潔美家庭”評(píng)比推進(jìn)力度，并針對(duì)農(nóng)村陳規(guī)陋習(xí)，完善村規(guī)民約，開展移風(fēng)易俗，提高村民文明素養(yǎng)。
四是嚴(yán)格督查工作成效。進(jìn)一步完善督查工作機(jī)制，加大明查暗訪力度，及時(shí)調(diào)度，嚴(yán)格考核，定期通報(bào)，對(duì)工作推進(jìn)不力的進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和限期整改，促進(jìn)工作常態(tài)化發(fā)展。
工作總結(jié)分類篇十一
作為承擔(dān)幼兒教育重任的我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境，從小做起?！毒V要》指出：“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境和行為”?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》針對(duì)5-6歲幼兒的科學(xué)探究活動(dòng)提出：“初步了解人們生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境”?！毒V要》和《指南》為我們的教育活動(dòng)提供了理論依據(jù)，結(jié)合《公共機(jī)構(gòu)垃圾分類》的培訓(xùn)活動(dòng)，我們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)，從垃圾分類開始的教育條件已充分具備，于是，我們結(jié)合幼兒園實(shí)際，考慮孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需要，開展“垃圾分類”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)意圖。
1、點(diǎn)線成面，影響他人。主題確定后，老師們積極進(jìn)行商討，逐步明確本次活動(dòng)不應(yīng)僅僅局限于本班孩子和幼兒園的教育活動(dòng)。我們應(yīng)該倡導(dǎo)、帶動(dòng)更多人的參與環(huán)保。我們的想法：通過一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；通過一個(gè)家庭，帶動(dòng)更多的家庭。點(diǎn)成線、再成面、再成體，用個(gè)體的行動(dòng)影響社會(huì)的改變。
2、準(zhǔn)確定位，設(shè)定目標(biāo)。認(rèn)識(shí)日常垃圾的種類和分類方法，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各類垃圾及垃圾桶的標(biāo)志和顏色，能夠正確的將垃圾分類投放。并逐步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，增加宣傳環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的責(zé)任感，讓更多人和自己一起成為環(huán)保小衛(wèi)士！
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：《垃圾分類》視頻、垃圾分類教具。
四、活動(dòng)過程：
1、談話引出主題：
教師提問：小朋友，你們見過的垃圾有哪些？
知道垃圾有哪些種類嗎？
下面我們來看一段視頻學(xué)習(xí)一下垃圾有哪些分類，怎樣分類。
觀看視頻，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)。
（1）出示分類垃圾桶，請(qǐng)幼兒辨別4種垃圾桶的不同并能夠分辨。
提問：這是什么垃圾的垃圾桶？
（2）認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志，了解生活中常見的垃圾有哪些，是哪種垃圾，不同的垃圾應(yīng)該放到哪種垃圾桶。
工作總結(jié)分類篇十二
（一）強(qiáng)化分類工作領(lǐng)導(dǎo)。成立由街道辦事處主任為組長(zhǎng)的街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)xx街道生活垃圾分類管理辦公室，明確職責(zé)分工，并將垃圾分類工作與黨建工作相結(jié)合，充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用。同時(shí)，出臺(tái)《扎實(shí)推進(jìn)xx區(qū)xx街道生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，規(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)街道社區(qū)有序開展生活垃圾分類工作。
（二）探索多元管理模式。如何推進(jìn)垃圾分類工作有效落地，健全工作機(jī)制尤為重要。xx街道因地制宜，探索物業(yè)小區(qū)、半開放小區(qū)、開放式小區(qū)“三類”小區(qū)分類模式，在物業(yè)小區(qū)形成以物業(yè)企業(yè)作為垃圾分類的責(zé)任主體的“xxxx”模式;在半開放小區(qū)打造“社區(qū)為主、黨員引領(lǐng)、多方參與”的“支部"模式；在開放式小區(qū)采取以“環(huán)衛(wèi)公司為主、志愿服務(wù)引導(dǎo)、定時(shí)定點(diǎn)投放”的“公司+”模式，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全區(qū)域小區(qū)開展垃圾分類。
（三）實(shí)行閉環(huán)分類收運(yùn)。xx街道積極建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚眢w系，正按序時(shí)建設(shè)xx座分類屋（亭）任務(wù)，新購(gòu)或改裝部分類收運(yùn)車輛，建立xx名收運(yùn)隊(duì)伍，合理規(guī)劃垃圾收運(yùn)線路，并在全街道區(qū)域設(shè)置xxxx組四分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)分類收容器全覆蓋。此外，結(jié)合創(chuàng)城，xx街道先撤除主次干道的可移動(dòng)式垃圾桶，設(shè)立分類桶，專門安排車輛按時(shí)間點(diǎn)上門收運(yùn)，推行生活垃圾定點(diǎn)定時(shí)收運(yùn)模式。以街道社區(qū)為單位規(guī)劃x條收運(yùn)路線，形成可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（餐廚垃圾）和其他垃圾x大收運(yùn)體系。
（四）推進(jìn)全域宣傳引導(dǎo)。xx街道線上線下齊發(fā)力，充分利用宣傳墻、宣傳角、led顯示屏等各類載體積極進(jìn)行公益廣告刊播宣傳，依托主題黨日活動(dòng)、志愿服務(wù)等大力普及垃圾分類相關(guān)知識(shí)，并采取垃圾分類進(jìn)小區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)醫(yī)院“五進(jìn)”工作法，廣泛開展垃圾分類宣傳培訓(xùn)和“垃圾分類板報(bào)評(píng)比”、“廢物利用”等主題活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)垃圾分類工作，讓垃圾分類宣傳入腦入心，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。同時(shí)，發(fā)動(dòng)“黨員志愿+督導(dǎo)員”，不定期深入居住小區(qū)、沿街商鋪開展入戶宣傳垃圾分類，共發(fā)放宣傳手冊(cè)xxxxx份，xxxxx個(gè)可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用專（兼）職督導(dǎo)員xx多人，志愿者xxxx多人，形成了志愿宣講團(tuán)“教”、社區(qū)勸導(dǎo)員“導(dǎo)”、鄰里督導(dǎo)隊(duì)“督”，“三位一體”立體式宣教體系，居民分類知曉率達(dá)xx%以上、參與率達(dá)xx%以上。
（一）分類意識(shí)待加強(qiáng)。宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入，居民分類習(xí)慣的改變非一朝一夕之功。目前還缺乏一套成熟的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。
（二）合理聯(lián)動(dòng)待提升。部分社區(qū)培訓(xùn)力度不夠，經(jīng)辦人業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，在推進(jìn)過程中方法不多，部門聯(lián)動(dòng)不夠密切，未形成合力共同推進(jìn)分類工作進(jìn)度。
（一）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過網(wǎng)絡(luò)媒體、廣電廣播，利用端午節(jié)、中秋節(jié)等重點(diǎn)節(jié)假日，聯(lián)合各牽頭部門，采用“集中式”、“轟炸式”方式在整個(gè)街道、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校的醫(yī)院等全面鋪開生活垃圾分類宣傳，實(shí)現(xiàn)“線上+線下”相結(jié)合的宣傳模式。同時(shí)，探索生活垃圾分類激勵(lì)模式，通過建立居民“綠色賬戶”、“環(huán)保檔案”、“以舊換新”“分類兌換”等方式，從而激勵(lì)居民主動(dòng)參與分類工作和源頭減量行動(dòng)中來，使垃圾分類工作深入民心，切實(shí)提高xx街道生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。
（二）完善體制機(jī)制。從粗放管理向微循環(huán)精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，從關(guān)注設(shè)施建設(shè)向全過程管理轉(zhuǎn)變，從立足無害化處理向減量化、資源化、無害化并重轉(zhuǎn)變，建立多方面共同參與的垃圾分類治理模式。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核，切實(shí)建立長(zhǎng)效管理機(jī)制和檢查考評(píng)機(jī)制，確保生活垃圾分類省級(jí)示范片區(qū)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
（三）加快執(zhí)法保障。持續(xù)開展日常執(zhí)法檢查和專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，重點(diǎn)圍繞源頭減量制度、分類投放管理責(zé)任人義務(wù)、公共場(chǎng)所分類投放規(guī)定執(zhí)行情況開展執(zhí)法檢查；發(fā)揮典型案例的警示教育作用，推動(dòng)全社會(huì)形成知法、守法的良好氛圍。
工作總結(jié)分類篇十三
為全面貫徹落實(shí)《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20__工作方案》，按照方案在轄區(qū)x個(gè)小區(qū)全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署。
年初我辦招開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí)，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實(shí)履行好職責(zé)。
二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)。
開展“資源回收日”專項(xiàng)活動(dòng)x場(chǎng)次，現(xiàn)場(chǎng)回收玻璃x噸，金屬x噸，塑料x噸，紙類x噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶x個(gè)。棟樓標(biāo)識(shí)標(biāo)貼x張，垃圾分類專題培訓(xùn)x場(chǎng)(集中大型培訓(xùn)x場(chǎng))，入戶宣傳x戶，更換老舊標(biāo)貼x張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名，特色垃圾分類活動(dòng)x場(chǎng)。張貼戶外大型宣傳欄x處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》x份。
三、創(chuàng)新舉措，難題。
改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。
在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會(huì)方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休教師，自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點(diǎn)巡查，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著整個(gè)小區(qū)的居民。
四、展望未來，制度建設(shè)。
垃圾分類不是一次活動(dòng)，也不是一個(gè)項(xiàng)目，而是一個(gè)“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開展。
工作總結(jié)分類篇十四
結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)公共機(jī)構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動(dòng)實(shí)施方案》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考評(píng)實(shí)施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實(shí)施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實(shí)施重點(diǎn)，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對(duì)全區(qū)公共機(jī)構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
（二）注重示范推廣，積極做好工作落實(shí)。
1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門、會(huì)議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。
深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作，大力實(shí)施餐廚垃圾無害化處理，設(shè)置專門的密封容器單獨(dú)存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。
3.開展垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部職工垃圾分類意識(shí)和自覺性。為普及生活垃圾分類知識(shí)，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部參與城市管理的自覺性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)開展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進(jìn)行了講解說明。重點(diǎn)對(duì)“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識(shí)進(jìn)行了講解，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)干部職工對(duì)各類垃圾的理解和認(rèn)識(shí)，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實(shí)處奠定了理論基礎(chǔ)。
4.各公共機(jī)構(gòu)組織開展形式多樣的志愿者活動(dòng)。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過宣傳提高廣大群眾對(duì)垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識(shí)，為營(yíng)造全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動(dòng)。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。利用led顯示屏，滾動(dòng)播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動(dòng)性，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號(hào)積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，線上線下相互配合。
6.加強(qiáng)垃圾分類臺(tái)賬管理，為更好的開展生活垃圾分類工作，各公共機(jī)構(gòu)均建立垃圾分類臺(tái)賬，部分單位每月能及時(shí)報(bào)送當(dāng)月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺(tái)下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn)，盡量實(shí)現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購(gòu)可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動(dòng)”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
（一）宣教工作力度不夠。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書一發(fā)了之，海報(bào)一貼了之，公眾號(hào)宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。
（二）分類投放效果不佳。從實(shí)地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來都沒有從根本上予以解決。
（三）設(shè)施管理不夠嚴(yán)格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
（一）鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類不收運(yùn)等措施。
（二）加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢(shì)，營(yíng)造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
（三）認(rèn)真抓好落實(shí)推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。
工作總結(jié)分類篇十五
隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)訓(xùn)練局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園老師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將狀況作如下總結(jié)。
校內(nèi)垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的`傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)約了大量的填埋占地、避開污染，還能按類別回收資源、愛護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培育了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
1、盡量避開使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或削減不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服松軟精等化學(xué)用劑，不但可削減開支，更可降低環(huán)境污染和資源鋪張。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用自然肥皂以代替清潔劑，可削減水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后順手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積肯定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以削減資源的鋪張。
7、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的學(xué)問;逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)進(jìn)展意識(shí)。
我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班老師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓舞。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行“愛護(hù)環(huán)境、美化校內(nèi)”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來，綠化美化家園，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校內(nèi)垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來的污染、節(jié)省垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校內(nèi)中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)約資源，還可以培育幼兒環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類學(xué)問，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、漂亮、節(jié)省型的校內(nèi)。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
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