難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。注意語言的準確性和流暢性。以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來新的思考和啟發(fā)。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇一
大家好！
我是3、4班的物理老師，我姓金。首先感謝大家在百忙之中能抽空到學校，你的到來實際就是對我們工作的支持。學生的成長和發(fā)展，離不開學生的自身努力，離不開我們教師的辛勤勞動，更離不開家長的密切配合，需要我們?nèi)衫K擰到一起。我借這個機會把關(guān)于物理學科的和學生的特點以及我的想法和建議與家長朋友交流一下。
可能好多的家長也聽說過這們學科比較難。確實是這樣的，物理是學生們普遍認為最難的一門學科，希望家長們一定要引起重視。
難的原因以下幾點。
（1）概念和規(guī)律比較多，對于概念只靠記憶是不夠的，需要理解、運用。
（2）物理考察利用概念和規(guī)律來解決實際問題。而學生認為記住公式，就能解決問題，而實際上需要學生的理解能力和分析解決問題。
（3）物理初中三年時間《科學》里面有地理、生物、化學、物理。真正學物理不多，沒深入。而高中物理需要在初中良好基礎(chǔ)上學，否則有難度。
物理科學與學生的生活是密切相關(guān)的，學好物理對學生以后的生活是有幫助的。所以希望家長朋友也要和我一起來重視孩子的物理學習。
（一）學習方法不科學。有些同學學習不得法，主要表現(xiàn)有：
a、三分鐘熱度，一遇難一點的知識就放棄，不肯鉆研。
b、不注重練習上做錯的題目，其實做錯的.題目是非常重要的，做錯的題目，老師校對時，題目一抄就好了，根本沒有深入研究。
c、不重視課本上的內(nèi)容，只記書本上的公式，去應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研。只滿足于聽老師課上的內(nèi)容，而不會看書研究所學的內(nèi)容，對所學的內(nèi)容似懂非懂。
d、遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案。
（二）態(tài)度方面：
b、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
（1）騰出時間來認真、細心地了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，讓他看到家人的重視程度，感到自己馬虎不得，再不認真也說不過去。我們面對3個班，每個學生很難了解到，學生有時不告訴你。2位家長面對1個孩子就方便多了。
（2）要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。有些同學可能成績一般，但他樂觀積極能力很強。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子如果由于不肯學習，導致成績差，那我們是該適當?shù)呐u，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，不能一味批評，而是應(yīng)該幫助他找到成績不理想的原因，和老師多多交流。從我個人感覺來說，每個孩子都是聰明的，學習差異很多是非智力因素造成的（學習方法、勤快不勤快，身體素質(zhì)）。
孩子是你的，學生是我的。為了孩子的健康成長，和進步，希望家我們攜手合作。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇二
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學校和班級工作的支持表示感謝。轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
1、聽陳校長廣播發(fā)言，介紹學校情況；
2、由劉雯璐同學向各位家長致歡迎詞；
4、課任老師介紹本階段學習情況。
6、是請各位家長與課任老師結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。
教師情況：
1、學習情況：
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。曹任香、秦玉榮、陶扶搖、徐超、嚴俊、楊萬兵、張亞旻、夏曾武、胡斌、吳蘭婷、陳謨平、甘月、孫玲、尚銀萍等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異；他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
徐超、趙亞楠、孫玲、湯深強本學期在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。甘月、鄧燕娟、劉霏、黃云、謝宗嬌、張秦、徐光萌、梁姍姍、蘆岑蓉、陶婷婷等同學基礎(chǔ)薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高；尤其是謝宗嬌、徐光萌、蘆岑蓉進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。趙亞楠、孫玲、湯深強本學期在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。楊長松、張成云、張婷、較上學期學習態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學習成績有不同程度的進步。徐軍、王文軍、張強、金如洋、曹元平、孫承維、吳思縉、朱超學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。朱雨辰、季爾敏、孫承維、王知明、高翔、金亞偉尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
2、學習中存在的問題：
（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
（2）學習上缺乏獨立和自主的.意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
（3）學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認真，但往往信心不足。
（5）作業(yè)送交情況。
（6）考勤情況：
（7）走讀生請假：
作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學校要求，我每天六點半前起床，七點之前進教室看學生打掃衛(wèi)生和早讀。晚上要看第三、四節(jié)晚自習到十點四十，然后到學生宿舍查房，到十一點半左右才能結(jié)束。
開學來我的工作主要圍繞以下幾點：
1、加強班委會建設(shè)，搞好班級的學習、紀律和衛(wèi)生。
2、加強班級文化建設(shè)，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、關(guān)注學生的思想動態(tài)指導學生適應(yīng)高中階段的生活和學習。
前半個學期，每個學科都有安排了單元測試，尤其是語數(shù)外的單元測試相對密度較大，我也安排了課代表和宣傳委員及時張貼單科前五名的成績便于同學們能及時總結(jié)、對照自己本階段的學習。
就單元測試來看，語文5次、數(shù)學6次、外語4次、政治1次、歷史三次、地理1次。
所以基本上至少每周都有一兩次單元測試，希望家長能夠關(guān)注學生平時的單元測試，畢竟學習最重要的還是過程。
前十五名：
班級平均分：565.7分。
前百分之七十平均分：592.35分。
文科排名：
單科情況：
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式。
高中階段是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。（列舉曹元平）。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。（列舉105班肖夢婷）。
2、要多給孩子一點信心。
做孩子成長的強有力的后盾。
3、要教育學生遵守紀律。
班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、走讀生遲到、將早飯帶到班級吃、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時說謊的）。這些需要家長加強教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。（例舉朱雨辰說宿舍一例）。
4、正確對待孩子的分數(shù)。
應(yīng)注意階段和長遠的關(guān)系。適應(yīng)高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。
5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。
6、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。
給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、mp3、文曲星、課外讀物等問題的處理。
7、加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學生。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇三
各位家長：
大家好！我是咱們高二(15)班美術(shù)特長班班主任。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我們班共有學生39人。14名男生（住宿生12人），25女生（住宿生25人），不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過一年多的學習和生活，都已經(jīng)基本適應(yīng)了二中的環(huán)境。形成了默契的師生合作關(guān)系和整個班級同學之間的友好關(guān)系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。我們的任課老師都很認真負責，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。作為班主任我要積極地在任課老師、同學之間進行溝通，了解他們的想法和需求，使他們能更好的和諧相處，應(yīng)該說，在（15）班上課的老師感覺很舒服，能高高興興的上“班”，心情愉快的下“班”。
實話實說，您的孩子之所以上二中，就是因為學習基礎(chǔ)相對差一些，您能為孩子選擇二中就讀，說明您對他并沒有放棄，總是希望他能多學習一些文化知識，以后更能有出息，能在當今競爭激烈的社會上有個立足之地。作為老師，您能把孩子交給我們，是出于對我們的信任，我們更沒有理由放棄他們。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點兒，在校的表現(xiàn)如：平時不能充分的利用時間，抓緊時間來學習。上課聽講效率不高，有些個別同學整天就跟睡不醒似的。課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。有的就是拿過別人的一抄，應(yīng)付了事。對此，我想說，個別學生的這種狀態(tài)，完全取決于自己的心態(tài)，如果長期這樣下去，他們恐怕連高中畢業(yè)證都拿不到。針對以上現(xiàn)象，我們老師會更進一步加強引導和教育，希望家長也及時與孩子多溝通多談?wù)剬W習情況和近段做了哪些努力。如果說借口因為工作忙等原因而疏忽了對孩子的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，并且還要承受一些心靈上的痛苦和煎熬。
遵守學校紀律，養(yǎng)成良好的生活習慣，能夠成材成人，這些應(yīng)該是您對孩子的要求，它也是我們的愿望，學校從他們一入學就開始狠抓紀律，抓得實、抓得細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節(jié)方面抓起，讓學生在嚴守紀律的同時要養(yǎng)成良好的生活習慣?？墒牵诮鼛讉€月也有一些違紀現(xiàn)象發(fā)生，比如，有的同學故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型，有的同學在宿舍內(nèi)吸煙，有的男、女生之間不正常交往，有的同學之間打架，有的同學違反校規(guī)攜帶手機等等，不管是您的要求還是我們學校的紀律，總之都是為使您的孩子更好的發(fā)揮優(yōu)點，改正不足。因為有這些違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象，它或多或少的都會影響他們的學習和身心健康成長。所以，作為學校，作為班主任對這些違紀現(xiàn)象都是要及時的制止并嚴厲懲罰的，個別的已經(jīng)勸退。希望各位家長給予我們支持和諒解，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作，它將利家、利校、利己。
十幾天前，我們舉行了高二年級期中考試，成績已經(jīng)全部登統(tǒng)了出來，我們（15）班的成績還算不錯，高二年級共有4個教特長班，我們排在第一位。最值得一提的是我們班的吳成龍等同學擠入了年級前100名。還有其他的進步很快的同學在成績表上都以斜體字的形式顯現(xiàn)。對于他們我們已經(jīng)發(fā)過獎品了。再看成績靠后的一些同學，成績差是多方面的，其中最主要的就是沒有把心思放在學習上，整天不是睡覺就是玩，以至于成績越來越差，形成惡性循環(huán)，和班上的學習好的同學成績相差懸殊，能差幾百分?，F(xiàn)在在您坐的座位上就有您的孩子這一段時間的作業(yè)和期中考試的試卷，大家來看看，它能讓您更全面的了解您的孩子在學校的情況，更準確的定位您的孩子。另附省內(nèi)的一些高校藝術(shù)專業(yè)歷年錄取的分數(shù)線和人數(shù)以及我們學?？既〉脑撔Ｈ藬?shù)。
（2）不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，自習課上上網(wǎng)等現(xiàn)象，因而有些學生出現(xiàn)早戀、打架現(xiàn)象。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。
（3）教育孩子要注意儀表，比如，不能穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等。
（4）對孩子的“早戀”問題要加以引導，并及時制止。
（5）不要以成績論英雄，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進步。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，讓我們共同攜手努力！讓您的孩子在二中不能成材，至少也能成人。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們、家長朋友們：
下午好！
我是吳同學的媽媽。首先，請允許我代表各位家長和同學真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了！
今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，是想借這個機會跟各位說幾句心里話。我孩子的成績也不是很優(yōu)秀，同年級里那些成績優(yōu)異的孩子相比，還有不小的差距，成績也不是很穩(wěn)定。在教育孩子方面，我也是摸索著陪著女兒一起成長的。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗，只能說是有些感悟和思考。所以下面談?wù)勎以陉P(guān)注女兒成長方面，自認為做得較好的幾點做法，不當之處請大家批評指正。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學習很辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng)，要想辦法擠時間鍛煉身體。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人更重要。作為家長我們更要做好表率和榜樣。
二。督促孩子的學習，但不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是清中的學生，尖子生很多。孩子們面臨的學習壓力很大，我不要求她非要爭前幾名，但一定要求她制定目標，力求上進。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀她，叫她再接再厲?？荚业臅r候，我也不會去指責她，而是安慰她鼓勵她，問一下是哪里出了問題。我是用這樣的心態(tài)影響孩子的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，好好總結(jié)，明確下一階段努力的方向就好，所以我孩子即使沒有考好，她也不會糾結(jié)太久，很快從考試中走出來。
三、善于傾聽，把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚、鼓勵，多建議，少指責。孩子們已經(jīng)高二了，已經(jīng)了有自己的思想，在和孩子交流時，我不但聽孩子講趣聞逸事，也聽聽她的抱怨、困惑，做孩子情緒的“垃圾桶”。因為孩子訴說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑，他們只有說出來，我們做家長才能知道孩子心里到底想什么，才能進行有效的引導。
四、給孩子一個溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每個學期只能回家兩三次，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪她。
如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！
最后，我想對家長們說：相信孩子，沒準什么時候就會給我們驚喜。也想對孩子們說：心有多大，舞臺就有多大。相信自己，一切皆有可能！
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇五
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
下午好!我是高二(2)班--同學的家長。首先感謝班主任給我這個和大家一起交流的機會，孩子們馬上就要跨入高三的門檻，所有的孩子將有一個很有分量的名字：高考生!今天學校搭建一個老師、家長和學生三位一體的交流平臺不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了孩子。
家是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。我記得有個教育家曾說過，撫養(yǎng)孩子母雞也會，更重要的是教育孩子。作為家長，我們都希望孩子們能夠通過自己的努力來實現(xiàn)心中最美的夢想，擁有一個美好的未來。
親愛的同學們，今天我想告訴你們的有以下四點：
1、樹立目標。
我們的學習不為現(xiàn)在，而為將來。樹立明確的目標，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的動力。
2、充滿信心，樹立自信心。
相信自己做得到，你一定會做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。
3、堅決服從，不要自以為是。
高考就是一場戰(zhàn)爭，惟一不同的是沒有硝煙。我要告訴同學們的是：你們一定要不折不扣地聽取老師每一節(jié)課的講解，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個要求，不折不扣地完成老師交給的每一項任務(wù)。惟有如此，你們才能長成最美的一道風景。
4、努力拼搏。
一個人的價值，是通過拼搏來實現(xiàn)的，那種不思進取的人，永遠也不要想天上會掉下餡餅來，他能感受到的，只有上天的不公!同學們，你們一定要行動起來，用行動來達成目標;你們一定要拼搏起來，用拼搏來換取成功!
作為家長，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙做借口，對孩子的學習和思想還是不聞不問。我想談?wù)勔韵聝牲c，和各位家長作為交流的主要話題：
1、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們做父母的責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的'精力都投入到學習中去，那完全有信心在一年后的高考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就不言放棄”。
2、家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，孩子們需要的不僅僅是家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己一定行，是好樣的。事實上，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、很有上進心了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率的投資，所以我認為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇六
尊敬的各位學生家長：
大家下午好。我代表延慶一中高二學部全體師生對所有到會的家長表示熱烈的歡迎，同時也對各位家長一年多來對學校和學部工作的理解、支持和全力配合表示由衷的感謝。
上一學年，在高一學部班主任和任課教師的共同努力下，我們這個年級學生的整體發(fā)展情況是較為理想的。絕大多數(shù)同學通過一年對高中學業(yè)的學習和方法的調(diào)整，已經(jīng)適應(yīng)了高中階段的學習生活和校園文化氛圍，融入了班級整體環(huán)境。通過學校和學部在上個學期開展的學生“人生規(guī)劃”活動，也使每個學生明確了自我的發(fā)展目標和努力方向，有了前進的動力。從上一學年，全縣組織的期末統(tǒng)考的各學科成績來看，學生的學業(yè)成績發(fā)展是平穩(wěn)和良好的。在學校組織的各類活動中，學生的表現(xiàn)也得到了學校領(lǐng)導、老師的好評。
今天的家長會分為兩個環(huán)節(jié)。一個是由學部組織的全體家長廣播會，之后是各班級班主任組織的班級工作談話會和填寫家長調(diào)查問卷。之所以選擇在高二開學不到一個月的時間召開這次家長會，我們的目的有三個方面：一是與家長盡早達成對高二學段學生學習和心理狀況的共識；二是提出我們對家長家庭教育的建議和希望；三是通過與班主任的溝通交流以及填寫家長調(diào)查問卷，進一步拓寬家校溝通的橋梁。
我想和各位家長溝通的第一個問題是：高二階段的學業(yè)特點和學生心理、行為狀況。
高中三年的學習，本身就是系統(tǒng)的一盤棋，如果用核心詞來概括每個學段的特點的話，高一是“打基礎(chǔ)”，高二是“最關(guān)鍵”，高三是“大決戰(zhàn)”。為什么高二是整個高中三年“最關(guān)鍵”的階段呢？概括地說，高二既是學生夯實學習基礎(chǔ)，提升能力的關(guān)鍵期，又是易于形成兩級分化的關(guān)鍵期，還是學生學業(yè)水平考試的關(guān)鍵期。能否把握好高二也就成了高中三年成人成才的大浪淘沙的篩選期。咱們學校很多高考沒有達到預(yù)期目標的學生，在回顧自己的高中生活時感嘆：上高一的時候新鮮，忙著適應(yīng)，高二沒好好學，凈忙著玩了，高三知道學了，可是時間不多了，想學也顧不過來了。
具體來看：
1、高二是學生夯實基礎(chǔ)抓能力的關(guān)鍵期。高二學年實行了文理分科以后，學生學習的主攻方向更明確了，與高一開設(shè)的課程相比，科目相對少了，學習任務(wù)相對集中了，但學科的學習密度強了，難度大了、能力要求高了，絕大部分學科都要在高二階段完成新授課的教學。因此，只有在高二階段夯實好各學科的知識基礎(chǔ)、在自主學習中不斷提升能力，才能為高三階段的綜合復(fù)習打好基礎(chǔ)。
2、高二是學習兩極分化的關(guān)鍵期。俗話說，“學如逆水行舟，不進則退”。這句話在高二學年體現(xiàn)的更為充分：有的學生學習目標明確，責任感強，能夠勤學好問，始終如一，學習成績就逐步上升、高歌猛進；相反，一部分學生無壓力感，學習主動性差，時間無端浪費，學習不專一不刻苦，學習成績就逐漸落后，甚至厭學。對學生來說，誰能主動地適應(yīng)高二，盡快地適應(yīng)高二，誰就能在高二學年占先機、拔頭籌，就不會出現(xiàn)“未高考而先失敗”的現(xiàn)象。
3、高二是學生學業(yè)水平考試的關(guān)鍵期。高中文化科目的會考總共有九個學科，其中，高二學年要完成六個學科的會考任務(wù)，明年1月要進行物理、化學、歷史、地理的會考，明年7月要進行生物，政治學科的會考，對于理科的部分同學來說，政史地是一個難關(guān)；對于文科的部分學生來說，理化生是一個難關(guān)。能否9個學科都會考合格，直接關(guān)系著學生能否拿到高中畢業(yè)證，也對高考的錄取產(chǎn)生影響。
從年齡和心理狀況看，高二的學生正處于十七八歲的年齡，是一個脆弱且敏感的年齡，介于成人與孩子之間，心理和生理都在經(jīng)歷著巨大的變化，很容易在思考問題的方式甚至于人生觀、價值觀的養(yǎng)成上產(chǎn)生一些叛逆的沖動的不理智的判斷，是最容易玩得瘋、走的遠的時候。高二學生已經(jīng)熟悉了學校的各方面的情況，在自我的約束上容易出現(xiàn)自由散漫，對自我要求降低等情況。高二也是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期，其中有生理、心理發(fā)展的因素，也有社會影響的原因。一部分學生進入高二后，往往會有一種心理上的迷失，既沒有了高一時的新鮮和緊張，也沒有了高一的雄心壯志，還沒有感受到高三的緊迫與壓力。另外，經(jīng)過高一一年時間的學習，在同學們中間也出現(xiàn)了學習上的兩極分化。一部分學生因為學習基礎(chǔ)，學習成績等方面，出現(xiàn)倦怠、厭學、焦慮。甚至有的學生開始失去信心，充滿沮喪，完全放棄了取得好成績的愿望，自暴自棄。鑒于上述情況，高二學段如果學生把握不住自己，往往又會成為一部分學生心理上的困惑與迷茫期、學業(yè)上的困頓疲憊期、自我約束的松散期、易受誘惑的危險期。
那么，各位家長如何配合學校，有針對性地通過家庭教育，幫助學生順利地度過高二這個關(guān)鍵期呢？這是我想和家長溝通的第二個問題。
針對剛才我說的高二學業(yè)特點和學生容易出現(xiàn)的各種問題，學部提出以下建議供各位家長參考。
第一、關(guān)注孩子的學習狀態(tài)，正確對待成績變化，始終做孩子的堅強后盾，應(yīng)切記關(guān)注不等于一味的督促和嘮叨，信心和勇氣是走向成功的精神支柱，他們的信心和勇氣在很大程度上依賴于老師家長的悉心呵護和加倍鼓勵。我們不要僅僅把眼睛盯在成績上，更加應(yīng)該關(guān)注的是孩子的學習過程和學習習慣。
第二、關(guān)注孩子的交往和心理狀態(tài)，加強人際關(guān)系問題的輔導。家長要鼓勵孩子交往，并指導學生學會了解他人，體諒他人，正確處理人際關(guān)系中的矛盾沖突及由此所引起的不良情緒，用真誠的心關(guān)心人，幫助人，這樣才能獲得真誠的友誼等等。妥善處理異性交往中的“早戀”問題。關(guān)鍵不粗暴的干涉，因人而異正確引導。
第三、塑造和諧寬松的家庭氛圍，讓孩子有疏通的渠道，促進學生形成健康的心理。首先要相信自己的孩子，尊重孩子，其次要真正平等地與孩子交流，學會傾聽孩子的心聲。希望家長能和您孩子多交流、多溝通。不少家長認為把孩子交給學校就不用管了，與孩子交流的少，溝通的少，對孩子賞識的少，致使孩子和自己產(chǎn)生了隔閡。其實，老師不可能代替家長的作用。只有和孩子多交流，才能知道孩子所思所想所好所行，才能適時、適當?shù)丶右砸龑В瑤椭⒆咏】党砷L，避免孩子誤入歧途。
第四、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使孩子能夠?qū)Ｐ闹轮?，心無旁騖地投入學習。努力為孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，不要把社會上一些負面的東西帶到家庭，傳遞給孩子，盡可能在繁忙的工作中擠出時間來親自照料孩子，幫助孩子安排好休息飲食，保證每天有足夠的睡眠。
第五、各位班主任面對的是班里的三四十名學生，不可能考慮到每一個學生的細微之處，因此，希望各位學生家長能夠經(jīng)常與老師特別是班主任老師聯(lián)系、溝通，及時了解孩子在校情況，了解孩子學習成績及學習心態(tài)，共商教育措施，共促學生成長。同時，也要鼓勵自己的孩子，針對學習和生活中的問題，主動和班主任以及任課老師進行溝通交流。
第六、重視孩子的儀容儀表，關(guān)注孩子隨身攜帶的非學習用品。根據(jù)我們的長期觀察和了解，學生如果過分關(guān)注自己外在的東西，往往就不可能全身心地投入到學習上來，就會有其它的分心因素。如果學生上學時攜帶手機和mp3，并在吃穿用等方面去別的同學進行攀比，也肯定會影響自身的學習。建議家長在物質(zhì)方面盡可能對您孩子從簡，不要讓孩子人為產(chǎn)生干擾學生學習的因素。
我相信，只要我們家校能夠建立起溝通的橋梁，形成良好的配合，就能夠保證學生順利地度過高二這個關(guān)鍵期。
最后，祝各位家長：身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！
再次，對各位家長的光臨，表示感謝。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇七
尊敬的家長：
晚上好!
首先感謝各位的光臨。今天天氣還好，不是很冷。我們選擇在教室里召開家長會，一是節(jié)約時間，二是彼此溫暖一些。前幾天，高二級長征求我的意見，要不要召開家長會，我說如果高二年級新組班沒有召開過家長會，從負責任的角度上說，就一定要開，并不因為時間晚了一點就不開。這次家長會時間開得遲一點，原因是期中考試后，剛好碰上迎接廣東省教學水平評估這件大事。廣東虱…評估以優(yōu)秀獲得通過，桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評價，這里面有師生的共同努力，也有家長的大力支持。
通觀本學期幾個月高二的情況，學校覺得是三個年級中進步最大、最明顯的年級。開學初高二的學生還不是很好，無論是學習、還是行為習慣，都令人擔憂。但是通過學校的重視、級長、班主任、科任老師的共同努力，加上學生逐漸由自由走向自覺，在期中考試前期，已經(jīng)有相當?shù)母挠^?，F(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當穩(wěn)定，相比每一屆高二所表現(xiàn)出來的過渡期綜合癥而言，這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個年級有它的特殊性：對于學生來講，它沒有高一時的興奮和理想，又沒有高三時拼搏和務(wù)實，是前不著村，后不著店的一個年級。學生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實、沒有目標和動力，沒有壓力和追求。離高一時的沖動遠了點，離高三沖刺前奮力也遠了點。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個規(guī)律，才能對癥下藥，及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時和比較早的一屆。同時，家長也必須明白這個規(guī)律，在教育上跟上學校的節(jié)拍，互相配合，齊抓共管，才會出成效。
我們的做法基本上是兩點：一是思想教育，二是制度管理。兩者都很重要，都是關(guān)鍵。思想教育主要是喚醒高中學生來讀書考大學謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個基本訴求，喚醒我們的家長、孩子選擇高中讀書的初衷、愿望，再明確一年以后我們要達到的目標，把角色明確，初衷不要忘了，目標不要丟了，角色就定位準了，狀態(tài)就會出來。人總是要提醒和教育的。第二個就是管理要跟上：包括教師的教學態(tài)度、方法、對學生在學習上、行為上的嚴格要求，比照高三的管理，盡快讓高二的學生進入準高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標和意義，就可以克服很多困難，發(fā)揮出無窮的潛力。
作為家長，我想和大家溝通如下幾點。
一是必須堅持不懈地貫徹當初選擇讀高中時給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標，不因為他在學校有退步而降低對孩子的要求。
1、目標不是孩子一個人的事(那也是我的目標)。
2、要給出一個有一定挑戰(zhàn)性的目標。
3、經(jīng)常強化這個目標。
4、不要讓孩子覺得自己是一個人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯誤的做法是不斷妥協(xié)……。
二是必須始終不渝的堅持讀高中的基本任務(wù)是讀書，而不是僅僅要求獲得一個“不變壞就可以”這樣一個喪失能力追求的空頭標簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長自欺欺人的一個借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學。但有一部分家長讓孩子讀高中出發(fā)點是認為普通高中管得嚴一點，比在職中放心，順便考大學。做好學生有指標么?基于這一點認識，我想傳達給家長一個強烈的觀念：那就是始終要把“考上大學”這個基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹?。至于考上什么樣的大學，那也許是不可強求的，要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學習是共同的。這樣才會有進步。學校當然也是希望把所有同學培養(yǎng)成不同層次的大學生作為高中教育教學的真正使命來對待。所以我們才會有“低進高出，好進優(yōu)出”的承諾。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇八
親愛的各位家長：
大家下午好!
感謝大家百忙之中來到這里!我們知道，你們非常愛自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來!我知道，人在世上都不容易，家長們更不例外。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠。無論是干什么，抑或在家勞動，都不會清閑。以大家的年齡：上有老，下有小，整個家庭都需要你們的付出?？墒?，你們放下所有，準時地來到這里，作為老師，我感謝你們!高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時，我們多是如何鼓勵孩子，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長會大家應(yīng)感到有一種火藥味了。
一、走讀以來的情況：分層教學、動態(tài)走讀。
二、期中考試分析：見附表1、2、3。
三、問題所在：
進入高二年級來，還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視。當然，這需要我們老師、學生、家長共同關(guān)心、共同合作、默契而配合、攜起手來、不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：
一是學習主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學習方法不當;五是學習情緒不穩(wěn);六是部分學生責任心不夠。
表現(xiàn)在：
1、沒有明確目標，學習缺乏自覺性，沒有形成良好學習和生活習慣
很多同學的學習還是被動的，不是主動的，需要老師、班主任的硬性死看，這一部分學生沒有一個明確的奮斗目標，學習只是應(yīng)付差事，老師或班主任不在就不學習。這主要是因為他們意識不到今天的一切學習都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發(fā)展空間，為社會為國家作出更大的貢獻。還有少部分學生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。只有樹立一個正確的目標，才能自覺地主動地學習，知道什么時間干什么事，學習時，認真學習;休息時，好好休息，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、自信心嚴重不足
學生對自己能否考上大學心中沒底，好些學生認為以前成績不好，基礎(chǔ)差，沒找一專長，考大學沒有希望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。
3、學習方法不科學
有些學生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習后點燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學習沒有重點。
4、紀律觀念淡薄，違反紀律現(xiàn)象嚴重
有不少同學對于學校的紀律制度、作息時間不能嚴格遵守，自己隨意而為。早上經(jīng)常遲到，上課時，不少學生不聽課、不記筆記，甚至在睡覺或做小動作，無視課堂紀律;自習時，有講話現(xiàn)象，影響他人學習。穿著打扮怪異，留長發(fā)，戴首飾，帶手機、mp3進校園，老師的屢次教育只當耳旁風。
這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。
一)作為家長，要有一種參與。即參與孩子的學習，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習慣。
一是要全面發(fā)展，不能有偏科現(xiàn)象，保證沒有拉腿科目。二是扎扎實實打好基礎(chǔ)，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口。三是保證課堂的效率。如筆記的完整性，不懂的一定不要空過，要多與老師交流等等。
二)作為家長，要有一種觀念。那就是“知識改變命運，學習成就未來”!我們都不是大款，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛。我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福。我以為：學習是最好的途徑!無論任何情況下，都要讓孩子學習!尤其是在現(xiàn)在的社會，更加應(yīng)該學習!無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望!我們永遠要有這種觀念。
三)作為家長，要有一種意識，即要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資。
1)在升學和就業(yè)壓力不斷增大的當今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要。
2)人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學校既是學知識，更要學做人;如果能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，如孝敬父母、遵規(guī)守紀、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進入社會后，一定能夠自立自強。
3)對孩子的要求太高，怎樣努力也達不到，等于沒有要求;對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的;家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力。
4)授人以魚，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會他打漁的本領(lǐng)。現(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用?最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育。
四)作為家長，要有一種行為。那就是支持孩子上學，要求孩子上進。包括物質(zhì)上的負擔，還要有思想上的支撐;既愛他們，又要嚴管他們，規(guī)范他們。要關(guān)心好孩子的學習，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認真完成，決不能打折扣，因為您退一尺，孩子可能退一丈。
家長們，不要以為你們把孩子送到學校，你們就放心了。在學校里，他們最重要的就是求學，健體，豐富自己的思想觀念。我以為，除了這些，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責任感和感恩意識!一個有責任的家長，他們的孩子多半是有責任的;一個有責任的老師，他們的學生也大多富有責任。這是身教的結(jié)果。只有一個人懂得責任，他才能珍惜生命，努力學習，懂得關(guān)愛別人。一個人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望。作為老師，我要在這樣的場合，告訴學生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學習的機會!”作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們!”
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇九
今天，就是我們滿懷期待的高二學習生活的開始，今天，河北省所有重點高中的高二年級的學生都已經(jīng)走進了校園，去追逐20xx年6月屬于他們自己的夢想。高中三年是一盤棋，有人對高中三年這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學生任務(wù)重，大部分高考課程要在這一年結(jié)束，從而為進入高三復(fù)習奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結(jié)以往的經(jīng)驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。
也許所有在座的家長朋友和同學們還沒有忘記，xx中學20xx年高考成績，一本362人，二本以上1104人，本科上線1693人，600分以上143人的歷史最好成績。這些不斷更新的數(shù)據(jù)給我們帶來無限暇想，20xx年是多少？20xx年呢？從這些數(shù)據(jù)的背后又說明什么？我想：至少說明了以往xx中學的學生家長對學校教育教學工作的大力支持與配合；說明了xx中學學生有敢吃苦，能吃苦，勇于拼搏、毫不氣餒的精神風貌。也說明了xx中學的教師是一支有創(chuàng)新精神、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)高、能打硬仗隊伍。他們將為我們高二年級的每一位學生插上夢想起飛的翅膀。
在剛剛過去的高一全市期末統(tǒng)考中，我們年級取得了令人滿意的成績。但是在年級中也還存在許多影響學生健康成長、影響學習進步的問題：如考試誠信，同學之間簡單粗暴的解決問題方式，男女生過密交往，無節(jié)制的使用手機，在宿舍中少數(shù)學生隨意說話，或者半夜外出上網(wǎng)等行為影響自己或其他學生休息，我們不難看出還有相當部分學生的理想缺失。
以上存在的問題就需要我們這階段極力解決。
1.簡單粗暴的解決問題方式出現(xiàn)打架斗毆，男女生過密交往，將勸其退學或者轉(zhuǎn)學。
2.凡有半夜外出上網(wǎng)，直接通知家長，勒令退宿。
3.凡是違規(guī)使用手機，手機由年級統(tǒng)一保管至高三畢業(yè)時返還。
4.在考試中作弊的，第一次要求家長領(lǐng)回，反省至少一個星期，如果重復(fù)出現(xiàn)，則依次增加，或退學、轉(zhuǎn)學。
家長朋友們、同學們，在xx中學這個大環(huán)境中學習和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的學習與生活會讓自己受用一生，塑造每一個沙中人特有的精神，曾經(jīng)一位沙中畢業(yè)生在給我的短信中說的那樣：“所謂沙中人精神，其實就是奮斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉著理智融合在一起，集中在沙中人身上，所以xx中學注定會創(chuàng)造一個又一個新的歷史”。最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，力爭考入理想的大學。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇十
尊敬的家長：
您好!首先，我代表高二(24)班的所有任科教師對各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝!
作為高二(24)班班主任，很有幸能有機會跟我們班的同學一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的時刻，也更希望高二(24)班每個學生都擁有美好的未來。這是我們在座的每位家長的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力!
新學期開始，我們組成了新的集體。我們班的學生有60人，男生42人，女生18人。其中內(nèi)宿45人，外宿15人，晚上在學校參加晚自習的同學有49位同學。
不同于高一，我們學生相當一部分已經(jīng)進入到一種良好的學習狀態(tài)，所以在班級管理上，我是不斷給學生更多的自主的機會，充分信任他們，對于班干部選舉和班級管理的具體措施都讓學生自己去把握，在事關(guān)班級整體的事務(wù)上我才加以把握。因此在班級理念、班級目標、選班歌、做班服上、開運動會等等事務(wù)上，學生都能安排合理，并取得很好的成效。
在常規(guī)工作，如早操、早讀、午間聽力、晚修上，我要求是學生必須嚴格要求自己。個人認為太過的松懈反而會養(yǎng)成懶散的現(xiàn)象，所以我在請假制度上比較嚴格。一般請假要經(jīng)過我和其他科任老師，假如外宿生要請假則必須通過家長。
在半個學期以來，我們班已經(jīng)有良好的班風、學風，為學習的不斷提高提供了基矗我們班的學生早中晚遲到現(xiàn)象很少。早上六點十分做完早操就直接回到教室早讀。課間除了適當?shù)男菹?，我們班會主動提前回到教室，準備下?jié)課的內(nèi)容，討論問題，或者做一些天天練等練習題。晚自修比其他班要早回到教室安靜做練習或復(fù)習。在這點上，相信我們家長也知道，我們大部分同學都是做事比較自覺，稍有督促，就會主動去做好。
從開學到現(xiàn)在，我們一共有三次考試——周末考、月考、中段考。各個成績已在我們桌上的信封中的學習成績分析表中。前兩次的考試，給我們反饋的信息是學生的基礎(chǔ)，尤其是理科基礎(chǔ)相對比較薄弱，加上對應(yīng)的練習做得少，而且未認真思考解題技巧，這就導致了稍有變通的題目而不知所措的現(xiàn)象。這種情況學生也很著急，找對應(yīng)科目的老師詢問學習方法，包括反思自己的學習方式。學生的上進心那么強，也感染了我們老師。針對這些情況，我們班的科任老師改變教學方式，在基礎(chǔ)上要求他們個個過關(guān)。如數(shù)學高波老師采取一些措施激勵他們真正落實基礎(chǔ)練習、生物的謝華老師增加下班次數(shù)幫學生解答問題等等。在我們的共同努力之下，我們的成績比上次月考有了很大的突破。
這次中段考試，我們班的黃夢雨同學以總分661.5的好成績，排在年級的第五名，她的成績是我們20個理科平行班中成績最好的。可能在分班的時候，很多學生包括家長都會顧慮的是我們有實驗班和平行班的區(qū)分，會不會在平行班難考出成績。這次就是最好的證明。我們班的同學經(jīng)過努力，一樣可以跟實驗班競爭，甚至比他們考得都好。
我們班總分600分以上的有兩個同學，一個是黃夢雨，一個是吳媛媛。總分550分以上的有21位同學，這個數(shù)目也是排在年級的前列?？偡?00分以上的有35位。450以上有46位同學，400以上56位，400分以下的還有4位同學。
考試成績在星期一公布出來的時候，很多同學都很高興，因為我們在月考之后，終于發(fā)現(xiàn)，努力之后我們的成績有了很大提高，尤其是理科成績，一掃之前兩次考試的陰霾。在很大程度上，這次考試還是給我們班的同學一個信心，那就是“天道酬勤”。
高二是高中學習的關(guān)鍵，而從我們學生近來反饋的信息來看，我們的學生還存在幾個問題：
1、學生不乏雄心壯志，可惜力不從心，各科目的時間安排不夠合理，導致一個晚上只能兼顧一到兩個科目，且沒辦法復(fù)習和預(yù)習。(這方面我們建議學生做出詳細的學習計劃，將計劃細化到每天應(yīng)該完成的什么上。)。
2、完成練習不夠徹底，挑題做而不是全面細致做題，求快心理很嚴重;這里我們可以翻看桌上的自己孩子各科的練習資料的完成情況。(建議學生做題需要以扎實基礎(chǔ)為前提，思考每一步的做題思路，做到數(shù)量和質(zhì)量同等重要。)。
3、很少請教老師，改善和調(diào)整學習方法;(我們班其實中上層的同學比其他班要多，但尖子不突出，所以在學習方法上必須重新調(diào)整，爭取更多突破，這里就更需要老師的指點。)。
4、周六、日的時間未充分利用。(建議學生將鍛煉身體和學習時間合理安排。)。
5、早讀氛圍不夠濃，學生不大喜歡開聲朗讀。(大聲朗讀對于記憶有很大幫助。)。
首先，充分認識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學校我們班，是對我的信任。同時，班上的60名同學都那么團結(jié)、那么努力、那么優(yōu)秀，讓我非常感動，這都是你們家庭教育的結(jié)晶。我為有這樣的學生而自豪，我也為學生們有像你們這樣負責認真的家長而感到幸福。教育不是單純學校的事。就對學生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇十一
尊敬的家長：
您好!首先，我代表高二(24)班的所有任科教師對各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝!
作為高二(24)班班主任，很有幸能有機會跟我們班的
同學
一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的時刻，也更希望高二(24)班每個學生都擁有美好的未來。這是我們在座的每位家長的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力!一、 介紹
班級
管理理念新學期開始，我們組成了新的集體。我們班的學生有60人，男生42人，女生18人。其中內(nèi)宿45人，外宿15人，晚上在學校參加晚自習的同學有49位同學。
不同于高一，我們學生相當一部分已經(jīng)進入到一種良好的
學習
狀態(tài)，所以在班級管理上，我是不斷給學生更多的自主的機會，充分信任他們，對于班干部選舉和班級管理的具體措施都讓學生自己去把握，在事關(guān)班級整體的事務(wù)上我才加以把握。因此在班級理念、班級目標、選班歌、做班服上、開運動會等等事務(wù)上，學生都能安排合理，并取得很好的成效。在常規(guī)工作，如早操、早讀、午間聽力、晚修上，我要求是學生必須嚴格要求自己。個人認為太過的松懈反而會養(yǎng)成懶散的現(xiàn)象，所以我在請假制度上比較嚴格。一般請假要經(jīng)過我和
其他
科任老師，假如外宿生要請假則必須通過家長。在半個學期以來，我們班已經(jīng)有良好的班風、學風，為學習的不斷提高提供了基矗我們班的學生早中晚遲到現(xiàn)象很少。早上六點十分做完早操就直接回到教室早讀。課間除了適當?shù)男菹ⅲ覀儼鄷鲃犹崆盎氐浇淌?，準備下?jié)課的內(nèi)容，討論問題，或者做一些天天練等練習題。晚自修比其他班要早回到教室安靜做練習或復(fù)習。在這點上，相信我們家長也知道，我們大部分同學都是做事比較自覺，稍有督促，就會主動去做好。
二、介紹班級的
成績
從開學到現(xiàn)在，我們一共有三次考試——周末考、月考、中段考。各個成績已在我們桌上的信封中的學習成績分析表中。前兩次的考試，給我們反饋的信息是學生的基礎(chǔ)，尤其是理科基礎(chǔ)相對比較薄弱，加上對應(yīng)的練習做得少，而且未認真思考解題技巧，這就導致了稍有變通的題目而不知所措的現(xiàn)象。這種情況學生也很著急，找對應(yīng)科目的老師詢問學習方法，包括反思自己的學習方式。學生的上進心那么強，也感染了我們老師。針對這些情況，我們班的科任老師改變教學方式，在基礎(chǔ)上要求他們個個過關(guān)。如數(shù)學高波老師采取一些措施激勵他們真正落實基礎(chǔ)練習、生物的謝華老師增加下班次數(shù)幫學生解答問題等等。在我們的共同努力之下，我們的成績比上次月考有了很大的突破。
這次中段考試，我們班的黃夢
雨
同學以總分661.5的好成績，排在年級的第五名，她的成績是我們20個理科平行班中成績最好的。可能在分班的時候，很多學生包括家長都會顧慮的'是我們有實驗班和平行班的區(qū)分，會不會在平行班難考出成績。這次就是最好的證明。我們班的同學經(jīng)過努力，一樣可以跟實驗班競爭，甚至比他們考得都好。我們班總分600分以上的有兩個同學，一個是黃夢雨，一個是吳媛媛。總分550分以上的有21位同學，這個數(shù)目也是排在年級的前列?？偡?00分以上的有35位。450以上有46位同學，400以上56位，400分以下的還有4位同學。
考試成績在星期一公布出來的時候，很多同學都很高興，因為我們在月考之后，終于發(fā)現(xiàn)，努力之后我們的成績有了很大提高，尤其是理科成績，一掃之前兩次考試的陰霾。在很大程度上，這次考試還是給我們班的同學一個信心，那就是“天道酬勤”。
三、面臨的問題
高二是高中學習的關(guān)鍵，而從我們學生近來反饋的信息來看，我們的學生還存在幾個問題：
1、學生不乏雄心壯志，可惜力不從心，各科目的時間安排不夠合理，導致一個晚上只能兼顧一到兩個科目，且沒辦法復(fù)習和預(yù)習。(這方面我們建議學生做出詳細的學習計劃，將計劃細化到每天應(yīng)該完成的
什么
上。)2、完成練習不夠徹底，挑題做而不是全面細致做題，求快心理很嚴重;這里我們可以翻看桌上的自己孩子各科的練習資料的完成情況。(建議學生做題需要以扎實基礎(chǔ)為前提，思考每一步的做題思路，做到數(shù)量和質(zhì)量同等重要。)
3、很少請教老師，改善和調(diào)整學習方法;(我們班其實中上層的同學比其他班要多，但尖子不突出，所以在學習方法上必須重新調(diào)整，爭取更多突破，這里就更需要老師的指點。)
4、周六、日的時間未充分利用。(建議學生將鍛煉身體和學習時間合理安排。)
5、早讀氛圍不夠濃，學生不大喜歡開聲朗讀。(大聲朗讀對于記憶有很大幫助。)
四、給家長們的幾點建議
首先，充分認識家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學校我們班，是對我的信任。同時，班上的60名同學都那么團結(jié)、那么努力、那么優(yōu)秀，讓我非常感動，這都是你們家庭教育的結(jié)晶。我為有這樣的學生而自豪，我也為學生們有像你們這樣負責認真的家長而感到
幸福
。教育不是單純學校的事。就對學生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對性地去解決問題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。高二家長會家長發(fā)言稿火了篇十二
親愛的xxx班家長朋友們：
您們好!
由于學校的文理分科，現(xiàn)在由我擔任xxx班的班主任。我的名字——xxx。剛接手新的`班級，不論是孩子與我還是家長與我，都需要一個磨合期，我會盡全力去縮短這一時期所需的時間。
我們班是理科實驗班，初入這個班級的同學們，都可能會有多多少少的不適應(yīng)，與原來的班級管理風格不同，與原來的老師授課方式不一樣。但是通過這幾天的學習和生活我發(fā)現(xiàn)我們一班的孩子們適應(yīng)的很快，無論從跑操、內(nèi)務(wù)還是課堂紀律及聽課狀態(tài)，同學們的表現(xiàn)越來越好了，我有耐心也有信心把一班的孩子們帶到最好。
這個班級的孩子們大致分為三類：第一類是頭腦聰明，老師一點就透，他們是課堂上的活躍分子，缺點是但是學習上不踏實易浮躁，容易犯低級錯誤。第二類是學習比較踏實，認真仔細，做事有條理，缺點是缺乏一定的自信，壓力比較大，第三類是受心理影響比較大，由于心態(tài)的原因成績忽上忽下，他們潛能都非常大，只要能調(diào)整好自己的心態(tài)就能成為班級的佼佼者。
其實咱們班孩子總體來說都比較優(yōu)秀，可以說是班里強手如林，每個同學必須付出，做別人做不到的事情，才能在班級中乃至學校中脫穎而出。
孩子們的成長在學?？课?、靠我們的老師們，在家靠家長，孩子們的成功需要我們老師們和家長朋友們共同配合。我用一個最簡單的比喻來形容孩子們、家長和老師三者的關(guān)系。孩子們好像池塘里的魚兒，家長好比養(yǎng)魚的人，老師好似廚師。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見，孩子們要想成為適應(yīng)社會的佼佼者，離不開家長和老師。
在學校，孩子們在逐步適應(yīng)一班的節(jié)奏，老師們也在盡力與同學們溝通、交流幫助孩子們適應(yīng)一班。在家里，請各位家長朋友們在放假期間去引導孩子們讓他們頂住壓力、適應(yīng)環(huán)境，融入一班，并督促學生孩子們靜心學習，希望在今后的工作中，希望并歡迎各位家長多提寶貴意見，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責任。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通，及時解決，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，我會用最有效的行動為每位學生做最實際的事，為了學生健康快樂成長而努力!讓我們共同努力!
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇十三
各位家長朋友：
大家好！
我是3、4班的物理老師，我姓金。首先感謝大家在百忙之中能抽空到學校，你的到來實際就是對我們工作的支持。學生的成長和發(fā)展，離不開學生的自身努力，離不開我們教師的辛勤勞動，更離不開家長的密切配合，需要我們?nèi)衫K擰到一起。我借這個機會把關(guān)于物理學科的和學生的特點以及我的想法和建議與家長朋友交流一下。
可能好多的家長也聽說過這們學科比較難。確實是這樣的，物理是學生們普遍認為最難的一門學科，希望家長們一定要引起重視。
難的原因以下幾點。
（1）概念和規(guī)律比較多，對于概念只靠記憶是不夠的，需要理解、運用。
（2）物理考察利用概念和規(guī)律來解決實際問題。而學生認為記住公式，就能解決問題，而實際上需要學生的理解能力和分析解決問題。
（3）物理初中三年時間《科學》里面有地理、生物、化學、物理。真正學物理不多，沒深入。而高中物理需要在初中良好基礎(chǔ)上學，否則有難度。
物理科學與學生的生活是密切相關(guān)的，學好物理對學生以后的生活是有幫助的。所以希望家長朋友也要和我一起來重視孩子的物理學習。
（一）學習方法不科學。有些同學學習不得法，主要表現(xiàn)有：
a、三分鐘熱度，一遇難一點的知識就放棄，不肯鉆研。
b、不注重練習上做錯的題目，其實做錯的題目是非常重要的，做錯的題目，老師校對時，題目一抄就好了，根本沒有深入研究。
c、不重視課本上的內(nèi)容，只記書本上的公式，去應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研。只滿足于聽老師課上的內(nèi)容，而不會看書研究所學的內(nèi)容，對所學的內(nèi)容似懂非懂。
d、遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案。
（二）態(tài)度方面：
b、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
（1）騰出時間來認真、細心地了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，讓他看到家人的`重視程度，感到自己馬虎不得，再不認真也說不過去。我們面對3個班，每個學生很難了解到，學生有時不告訴你。2位家長面對1個孩子就方便多了。
（2）要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。有些同學可能成績一般，但他樂觀積極能力很強。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子如果由于不肯學習，導致成績差，那我們是該適當?shù)呐u，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，不能一味批評，而是應(yīng)該幫助他找到成績不理想的原因，和老師多多交流。從我個人感覺來說，每個孩子都是聰明的，學習差異很多是非智力因素造成的（學習方法、勤快不勤快，身體素質(zhì)）。
孩子是你的，學生是我的。為了孩子的健康成長，和進步，希望家我們攜手合作。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇十四
尊敬的家長及各位老師：
大家好！
我是高二（1）班的班主任。首先我代表高二（1）班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強溝通和了解，我們的目的還在于給學生鼓勵，在學生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
下面我簡單的匯報一下我們的工作。
培養(yǎng)目標：
1）重視學生素質(zhì)的提高：具體包括科學文化素質(zhì)及思想道德育等素質(zhì)由于傳統(tǒng)思想的影響，我們一直比較重視普通高中教育的社會功能，而忽視了培育人應(yīng)有素質(zhì)的本體價值。新課程方案重視提高學生的素質(zhì)，以發(fā)展人的素質(zhì)為基點，以全面提高人的社會效能為最終目的，培育高中生具有適應(yīng)時代發(fā)展、社會進步且具有人本主義特性的多種素質(zhì)。強調(diào)人的發(fā)展、人的潛能的發(fā)揮，體現(xiàn)了人的發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一、人的自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一。
2）強調(diào)擴展學生的基礎(chǔ)學力。高中生作為未來社會的“公民”、“創(chuàng)業(yè)者”、“勞動者”，客觀上要求他們在高中階段既要具有一定的基礎(chǔ)性、專業(yè)性的學術(shù)性知識，又要掌握一定的實用性知識，為其今后不同的分流發(fā)展、個性需要、職業(yè)生活打好基礎(chǔ)。因此，普通高中教育要注重擴展學生的基礎(chǔ)學力的范圍，增強未來學力的發(fā)展。在基礎(chǔ)知識方面，不僅要掌握學術(shù)性知識，而且要注重實用性知識的學習和掌握；不僅局限于掌握認知領(lǐng)域知識，而且在情感、態(tài)度方面也應(yīng)加以擴展。在基本技能方面，不僅要掌握讀寫算的技能，還要掌握社會交往能力、應(yīng)變能力、思考能力、創(chuàng)造能力等。
3）突出學生個性的發(fā)展社會發(fā)展需要創(chuàng)新型、開拓型人才。這種人才不僅要有寬厚的基礎(chǔ)知識，又要具有一定的高新技術(shù)水平，還要有一定的個性才能。普通高中要促進學生的個性發(fā)展，使他們具有積極的人生態(tài)度、堅強的毅力、堅定的意志、豐富的情感、濃厚的`興趣、獨特的好奇心、強烈的進取心和創(chuàng)新的精神，形成健全的人格。
4）注重學生個體社會化一個合格的高中生應(yīng)該能夠?qū)ΜF(xiàn)實社會中遇到的各種問題具有合理的認識和判斷能力，并且能夠較為合理地處理生活中的各類問題。普通高中教育要引導學生了解社會現(xiàn)實，運用所學的基礎(chǔ)知識去關(guān)注社會問題，自覺履行公民的責任和義務(wù)，行使公民的權(quán)利，主動適應(yīng)社會，促進學生提高社會生活知識、行為規(guī)范、價值觀念、理想目標等諸多方面的社會化，成為合格的公民。
5）確立初步的人生目標，有一個初步的人生規(guī)劃，其中包括考上理想的大學。
我做了以下一些工作：
第一，強化管理，營造良好的學習氛圍。
班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起；注重和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭，提高學生的素質(zhì)，比如：班級管理中建立好的班委，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級干部，讓他們在管理班級的同時學會做人、學會做事、學會做學問。增強了他們的責任心及集體榮譽感，如：班級量化工作提高了同學們的成績。
第二，重視德育教育，使學生有正確的人生觀、價值觀和世界觀。
第三，以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。量化工作：
第四：注重學生的心理健康。
第五：樹立目標意識，培養(yǎng)學生的社會責任感，能成為國家的棟梁，為此對人生有合理的規(guī)劃，包括人生規(guī)劃：個人自身規(guī)劃（包括身，心，靈）；健康規(guī)劃；事業(yè)規(guī)劃（包含職業(yè)規(guī)劃與學習規(guī)劃）；情感規(guī)劃（愛情、親情、友情）；晚景規(guī)劃。
取得的成績：
1、班級量化工作連續(xù)多次全校名列前茅。
2、學校的各項活動多次獲獎。
3、文化課成績?nèi)＊氄荐楊^：
其中包括；像謝曉龍、陶健、張大旺、葉雯雯、朱金劍、姚青青、王剛、汪浩、王坤明、唐加強、石小翠、侯亞洲、王丹丹、王培丹、張利強、楊龍、王影強、時海龍、王慶亮、等優(yōu)秀同學。
在單科成績中，
語文成績比較優(yōu)秀的有：朱金劍、朱慶偉、李明昊、劉剛等同學；
物理成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、陶健、汪浩、王培丹等同學；
生物成績比較優(yōu)秀的有：謝曉龍、王剛、張利強、孟柯等同學。
成績屬于過去，面對未來高二（1）班全體同學滿懷熱情的憧憬著。
為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：
1、家長要了解學校對學生的要求，家長積極配合支持學校。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！比欢谂c家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。有的家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
2、家長要培養(yǎng)學生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。
3、家長要珍惜學生的學習時間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長對學生的學習時間觀念不強，總會有學生因為家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我請假，有時甚至達到一天的時間，也有家長打電話來想為孩子請一天假的。我總是教育學生珍惜自己的學習時間，我在班主任寄語中對他們說，“我從不主張抓緊每一分鐘學習，但我主張抓緊學習中的每一分鐘。
4、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，放月假時的家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。并希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學很容易產(chǎn)生悲觀厭學情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險期。
5、關(guān)注學生學習的過程，關(guān)注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
有些家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調(diào)關(guān)注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
6、尊重學生，尊重個性?？茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。
7、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話："我媽媽說，反正我平時也讀不好，還讀什么書啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。
8、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，孩子能學不好嗎？要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
9、教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
10、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管。更不能不負責任的放任。
幾點希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學校是孩子的另一個家，希望家長們多到學校來看看。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。
5、對有些問題同學家長的態(tài)度必須明確：
（1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。
（2）不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息，因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。
（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。
（4）對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，即使現(xiàn)在欠點賬，將來你的子女肯定有能力幫你還。相反，如果你舍不得在教育教育方面投入，你的子女就會沒有學到知識或沒有學會做人。沒學到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債，他們在社會上無法維持生存時，就需要你的不斷接濟和幫助，那他就成了你一生的負擔，沒學會做人就有可能干一些違法亂紀的勾當讓父母顏面盡失牽腸掛肚，成為父母精神上的負擔。所以如是父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
我們這個班級55人，就每一個學生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長。既重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學生落隊。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長同志們相信，高二（1）班沒有差生的概念！
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇十五
你們好!
我是劉小燕的父母。今天，我們和老師坐在一起談?wù)搩和逃?。老師讓我介紹一下。其實我也沒什么好說的，就說點發(fā)自內(nèi)心的吧。
劉小燕這學期期中考試考得不錯，排名更靠前，這是老師和她自己共同努力的結(jié)果。作為一個家長，我并沒有起到很大的作用，可能我對孩子的關(guān)注比一般的家長要少。
在教育孩子的過程中，我認為父母是孩子的第一任老師，他們的言行直接影響到你的孩子，所以父母必須在與他人的交往中起到表率作用。平時我對-。我們的關(guān)系就像朋友一樣，什么都可以聊，這樣我就可以通過交談更多的了解她，幫助她改正錯誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，她要盡自己所能，做好自己的事。我覺得這也是一種鍛煉。
在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前準備和課后復(fù)習，要求她上課認真聽講，按時完成作業(yè)。做作業(yè)的時候，她要盡量獨立完成。別讓她依賴父母。她該玩的時候就好好玩，該學的時候就專心學，這樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣。目前我們很少照顧她的.學習，只是偶爾給點建議，主要靠她的自己意識。學習踏實是她的優(yōu)點，但也有很多缺點，比如說話隨便，學習有點馬虎，需要在以后的學習中改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
高二家長會家長發(fā)言稿火了篇十六
各位家長大家下午好!
感謝大家百忙之中來到這里!我們知道，你們非常愛自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來!我知道，人在世上都不容易，家長們更不例外。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠。無論是干什么，抑或在家勞動，都不會清閑。以大家的年齡：上有老，下有小，整個家庭都需要你們的付出?？墒牵銈兎畔滤?，準時地來到這里，作為老師，我感謝你們!高二的第一次家長會不同于以往，不像高一時，我們多是如何鼓勵孩子，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長會大家應(yīng)感到有一種火藥味了。
進入高二年級來，還有不盡如人意之處，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視。當然，這需要我們老師、學生、家長共同關(guān)心、共同合作、默契而配合、攜起手來、不懈努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：
一是學習主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學習方法不當;五是學習情緒不穩(wěn);六是部分學生責任心不夠。
表現(xiàn)在：
1、沒有明確目標，學習缺乏自覺性，沒有形成良好學習和生活習慣。
很多同學的學習還是被動的，不是主動的，需要老師、班主任的硬性死看，這一部分學生沒有一個明確的奮斗目標，學習只是應(yīng)付差事，老師或班主任不在就不學習。這主要是因為他們意識不到今天的一切學習都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發(fā)展空間，為社會為國家作出更大的貢獻。還有少部分學生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。只有樹立一個正確的目標，才能自覺地主動地學習，知道什么時間干什么事，學習時，認真學習;休息時，好好休息，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、自信心嚴重不足。
學生對自己能否考上大學心中沒底，好些學生認為以前成績不好，基礎(chǔ)差，沒找一專長，考大學沒有希望。從而失去上進心，有的甚至自暴自棄。
3、學習方法不科學。
有些學生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑、虛心向老師請教的好習慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題。還有在課堂上睡覺的不良習氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習后點燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學習沒有重點。
4、紀律觀念淡薄，違反紀律現(xiàn)象嚴重。
有不少同學對于學校的紀律制度、作息時間不能嚴格遵守，自己隨意而為。早上經(jīng)常遲到，上課時，不少學生不聽課、不記筆記，甚至在睡覺或做小動作，無視課堂紀律;自習時，有講話現(xiàn)象，影響他人學習。穿著打扮怪異，留長發(fā)，戴首飾，帶手機、mp3進校園，老師的屢次教育只當耳旁風。
這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步，影響著他們成績的提高。
一)作為家長，要有一種參與。即參與孩子的學習，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習慣。
一是要全面發(fā)展，不能有偏科現(xiàn)象，保證沒有拉腿科目。二是扎扎實實打好基礎(chǔ)，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口。三是保證課堂的效率。如筆記的完整性，不懂的一定不要空過，要多與老師交流等等。
二)作為家長，要有一種觀念。那就是“知識改變命運，學習成就未來”!我們都不是大款，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛。我們都希望我們的孩子將來有所作為，生活得更好，比我們更加的幸福。我以為：學習是最好的途徑!無論任何情況下，都要讓孩子學習!尤其是在現(xiàn)在的社會，更加應(yīng)該學習!無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望!我們永遠要有這種觀念。
三)作為家長，要有一種意識，即要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資。
1)在升學和就業(yè)壓力不斷增大的當今社會背景之下，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要。
2)人才人才，先做人，然后才能成才。孩子們在學校既是學知識，更要學做人;如果能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，如孝敬父母、遵規(guī)守紀、善良、有愛心、有時間觀念、熱愛勞動等，將來進入社會后，一定能夠自立自強。
3)對孩子的要求太高，怎樣努力也達不到，等于沒有要求;對孩子的要求太低，缺乏壓力和動力，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際，是通過努力可以達到的;家長同志們也不能過早地為孩子找到出路，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力。
4)授人以魚，不如授人以漁。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng)，教會他打漁的本領(lǐng)?，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用?最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育。
四)作為家長，要有一種行為。那就是支持孩子上學，要求孩子上進。包括物質(zhì)上的負擔，還要有思想上的支撐;既愛他們，又要嚴管他們，規(guī)范他們。要關(guān)心好孩子的學習，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認真完成，決不能打折扣，因為您退一尺，孩子可能退一丈。
家長們，不要以為你們把孩子送到學校，你們就放心了。在學校里，他們最重要的就是求學，健體，豐富自己的思想觀念。我以為，除了這些，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責任感和感恩意識!一個有責任的家長，他們的孩子多半是有責任的;一個有責任的老師，他們的學生也大多富有責任。這是身教的結(jié)果。只有一個人懂得責任，他才能珍惜生命，努力學習，懂得關(guān)愛別人。一個人要懂得感恩，他才能能成為人才，成為別人喜愛的人，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望。作為老師，我要在這樣的場合，告訴學生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學習的機會!”作為家長，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦，你們也要感謝他們，尊敬他們!”
尊敬的班主任韓老師、11班的各位老師、各位家長朋友：
大家好!
我是11班xx家長，在我發(fā)言之前，我想對在場的，和在其它班級參加家長會的11班的各位任課老師們說聲“謝謝”!感謝各位老師對53名學子的關(guān)心體貼，感謝各位在外高這片沃土上付出的辛勞與汗水。
今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個方面。
我要先敘述11班幾位老師讓我感動的典型事例。
去年8月底，班主任韓老師的女兒考上了東北一所高校。孩子入學時間正是外高開學之初，韓老師放棄該送女兒上學的重任，他懷揣對53名學生的厚愛，毅然投入學生中來。
教物理的呂老師，家里沒有人帶孩子，每當上晚自習的時候，她總是把孩子放在辦公室里，以至于有一天當她上完自習回到辦公室時，孩子竟然在地上已經(jīng)睡著。我在呂老師2019年6月20日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺得我對她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學生想讓我輔導的時間稍微再加長一點，我的親人覺得我的關(guān)心越來越少，我覺得我對不起所有人!”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重擔，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。她只能在個人空間中，用文字傾訴無奈。
今年3月12日、13日，教英語的李老師，帶領(lǐng)學生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導參賽選手，一直到晚上11點半。我還知道，由于工作關(guān)系，李老師5歲的孩子不在身邊，一個月才能見上一面。
上述場景，只是11班任課老師辛勞奉獻，不求索取的一個縮影，數(shù)學老師，生物老師也還有很多這樣的事例，不再一一列舉。我之所以說這些，是因為我發(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻，老師們很努力!家長朋友要引導孩子看重這份辛苦，要在除了學習之外，能夠或多或少替老師有所分擔。
在我準備這個發(fā)言稿的時候，我仔細回憶起曉寧在過去的將近兩年的高中生活中每次考試成績。從孩子成績來說，與班里其他品學兼優(yōu)的孩子相比，還有不足。但我認為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當優(yōu)秀。這些優(yōu)秀歸功于老師的嚴謹執(zhí)教，家長的欣賞與贊美也起到了很好的引導作用。
曉寧有一個學科，在月考成績中成績比較落后，分值很低。孩子周日回家的時候告訴我說，這一學科無論如何努力都考不好。我看了看各學科成績比較，很隨意地說：從各科成績看，這一科有更多的上升空間。雖然是不經(jīng)意的一句話，卻讓孩子自卑感煙消云散。
從上面這件事上，我想說，我們做家長的，在引導孩子發(fā)展上要更加注重引導正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。如果我們做家長的心中有了一份明媚的陽光，我們的孩子必將更加燦爛無比。
轉(zhuǎn)眼間，三年的高中生活已經(jīng)過去了兩年。孩子們在班主任指導下，制定了較為清晰的高考目標。但對高考目標我還是要講兩點：首先，要理性制定高考目標。我們通常在制定目標時，一類是把平時成績結(jié)合起來能夠達到的高校，制定為高考目標;一類是把自己向往的大學定為高考目標。我想說的制定高考目標的最佳方式是：結(jié)合自己的平時成績，掂起腳尖，還差那么一截，必須要再使把力，蹦起來才能夠得著的大學定為目標更為合理。其次，按照孩子選定的目標大學，要把去年、前年的高考分數(shù)線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠。我想，有了每次考試的比較，我們一定會靜下心來尋找差距，更有信心繼續(xù)前進。
我在《讀者》雜志上曾經(jīng)看到過樣一句話：“家長要和孩子交流，如果你現(xiàn)在還不給孩子交流，等孩子長大了，他將不再與你交流”。這句話一直深深印在我的腦海里。在此，我引用這句話，也期望我們的家長能夠多和孩子溝通，你會發(fā)現(xiàn)你將生活在無比幸福之中。
回憶曉寧從會說話那天起，我們家就能夠在非常平等和諧的前提下坦誠面對每一個話題。上了高中之后，在孩子到家的有限時間里，我能夠從孩子口中，獲取到發(fā)生在學校的更多信息，包括前面提到的老師的感人事跡，這些都源自交流的功勞。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《讀者》雜志上也有一段簡單而又喻意深刻的描述。讀給大家：
如果有機會，與孩子只聊4個問題，就完成了家庭教育：
1、學校有什么事情發(fā)生嗎?調(diào)查孩子的價值觀。
2、今天你有什么好的表現(xiàn)?積聚正能量。
3、今天你有什么收獲?鞏固所學知識。
4、有什么需要父母幫助的嗎?分清責任。
另外，我還要說明的是，我們各位家長與孩子之間除了父子、母子、父女、母女關(guān)系外，家長與孩子之間更多的是朋友關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系!我們要通過平等的溝通交流，不僅要知道孩子的考試成績，還要知道孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂。
因此，我們家長朋友，要引導孩子們正確對待成功與失敗，順境與逆境。努力做到成功不驕傲，失敗不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。
我曾記得一個教育專家說過一句話，他說：“孩子在成人之前，受到家庭、學校、社會的影響比例是5：3：2，也就是說家庭是孩子最重要的教育棲息地，學校位居第二，社會名列第三。這就是我為什么要說“家長要克服單純依賴學校思想”的前提。
外高是一所寄宿制學校，平時孩子在學校的時間比在家里的時間要多的多。前面說到，家長要與孩子多交流，在此略做重復(fù)。當孩子回到家里時，我們家長要利用吃飯、聊天等時間，多了解一些孩子在校情況，全面關(guān)心孩子的成長。一定不要以為把孩子送進學校就可以萬事大吉。有的家長忙于工作，從不或者很少過問孩子的思想與學習，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說，我們在座的家長中，肯定有人連六個任課老師都不一定認全。但是，當孩子成績落后了，或出了問題時，不是從自己身上找原因，而是怪學校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對孩子的健康成長十分不利。
在此，我用四個事例談?wù)勎以诤⒆映砷L中所起的作用。
第一個事例，有一次我和老師交談得知，孩子在吸收新知識時，有時候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說這也是大多數(shù)孩子的共性問題，理論上叫信息接收延時，也就是所謂的慢半拍。后來我采取了兩項措施，一是給孩子買了一個步步高讀書機，上面有全套的高中教學視頻，孩子提前預(yù)習有了保障;二是在孩子的要求下，購買了全套的《教材解析》，兩者綜合運用，相當于在提前預(yù)習上打好了前站。
第二個事例，有一次了解到孩子一段時間以來，思想壓力很大，老師說，孩子回到家以后，不要談學習，那我就及時改變方向，聊聊“非常6+1”，聊聊“我是歌手”娛樂節(jié)目等，也使孩子有了更好的釋放空間。
第三個事例，去年，班主任要求每個學生根據(jù)自己的成績，制定高考目標。我當時想，目標好制定，關(guān)鍵在落實。如果外在引導與內(nèi)驅(qū)動力同步前進，一定會效果更佳。我做了兩件事，一件是暑假期間，我邀請了一個名牌大學生共進午餐，給孩子創(chuàng)造一個充分交流的空間。之后，孩子給我說，爸爸，哥哥說了，學的好，將來你挑大學;學不好，將來大學挑你。這句話雖然很直白，但對孩子的影響將持續(xù)她三年的高中生活。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標大學近三年高考錄取分數(shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，她的目標更加清晰。
第四個事例，4月21日，班主任給家長發(fā)短信，叮囑家長參加活動時送給孩子一份祝愿。關(guān)于這份祝愿，我思考了一個星期。我期望能夠用濃縮的語言，承載更多的內(nèi)涵。我還期望，用獨特的方式，使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。我搜集出孩子蘊含青春朝氣的照片，選擇了象征希望而又堅強成長的竹子作為背景，制作出簡潔明了包含喻意的祝愿送給孩子(展示)。
我說這些，是建議我們的家長，一方面要發(fā)揮家長能夠發(fā)揮的作用，另一方面當班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量的完成，這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)。
上述幾點想法，不求各位家長引起共鳴，只愿各位學生繼續(xù)進步。
我想，有了班主任韓老師的引領(lǐng)導航、有了二11班全體老師的共同努力、有了全體學生的拼搏進取、有了各位家長的大力支持，二11班一定將繼續(xù)保持她的昂揚斗志，一定會在一年之后迎來她不平凡的收獲。
在此，請允許我代表二11班各位家長再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意，祝他們事業(yè)有成，祝他們桃李滿天下。
謝謝!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12118366.html】
