生活中的小瞬間，常常會給我們帶來最深刻的感動和啟示。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇一
會議根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí)“三會一課”臺賬資料齊全有會議記錄、會議簽到、發(fā)言稿、黨課課件等；同時(shí)在檢查時(shí)隨機(jī)抽取6黨員進(jìn)行談話他們都了解“三會一課”制度都按時(shí)參加黨員大會和黨課。
（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實(shí)際需求和自身工作實(shí)際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)習(xí)文件，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué)、深入學(xué)。
（二）“三會一課”資料不規(guī)范。有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略，不能真實(shí)反應(yīng)會議過程和會議作出的決定。
（一）注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量。
（二）定期督查，確保“三會一課”制度。
為確?！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實(shí)“三會一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行。對抽查中不合格的黨組織進(jìn)行警告，對其中優(yōu)秀的黨組織進(jìn)行表揚(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇二
落實(shí)基層黨組織七項(xiàng)組織生活制度，是基層黨支部一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的組織工作，對于強(qiáng)化基層黨組織功能，推動基層黨組織建設(shè)向深度和廣度發(fā)展，提高部隊(duì)履行使命和執(zhí)行任務(wù)能力，具有十分重要的意義。
一、基層黨支部落實(shí)黨組織生活制度存在的問題。
黨日活動和黨課制度落實(shí)不到位、質(zhì)量不高。大多數(shù)基層單位黨日活動與黨課教育混為一談，內(nèi)容單一，形式呆板，僅局限于讀讀報(bào)紙，念念文件。有的黨組織沒有制定黨日活動的計(jì)劃，活動帶有隨意性和盲目性;有的雖有計(jì)劃，但執(zhí)行不力，流于形式;還有監(jiān)督引導(dǎo)不夠有力，對基層活動開展情況不掌握、不評判。
報(bào)告工作制度落實(shí)不夠好。多數(shù)基層單位的報(bào)告工作流于形式，既沒有認(rèn)真總結(jié)黨支部建設(shè)、部隊(duì)管理、業(yè)務(wù)工作等方面的主要成績，也沒有深入細(xì)致地分析部隊(duì)建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)面臨的形勢和任務(wù)，對下一步的工作也沒有具體的思路，只是粗略地列了幾條提綱，不利于各項(xiàng)工作的順利開展。
民主生活會效果不明顯。個(gè)別單位把民主生活會開成總結(jié)會、表揚(yáng)會或是研討會，沒有認(rèn)真開展批評與自我批評，普遍存在自我批評多相互批評少;領(lǐng)導(dǎo)批評下屬多，下屬批評領(lǐng)導(dǎo)少;“蜻蜓點(diǎn)水”式的批評多，深入思想交鋒的批評少。
民主評議黨員制度落實(shí)不夠好。多數(shù)基層單位采取無記名投票方式，打個(gè)鉤劃個(gè)叉，沒有進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，開展面對面的評議，沒有達(dá)到增進(jìn)團(tuán)結(jié)和對全體黨員進(jìn)行相互學(xué)習(xí)教育的目的。
二、基層黨支部落實(shí)黨組織生活制度幾點(diǎn)對策。
落實(shí)三項(xiàng)“制度”，解決好黨組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)的問題。落實(shí)七項(xiàng)組織生活制度是一項(xiàng)很嚴(yán)肅的事情，其本身具有嚴(yán)格的內(nèi)容、范圍、程序和要求，必須要維護(hù)好組織生活制度的嚴(yán)肅性。一是落實(shí)教育制度。要把組織生活制度的學(xué)習(xí)教育作為班子成員的必修課和黨員黨課的重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化黨章意識、黨員意識和組織觀念、紀(jì)律觀念，嚴(yán)格按照組織生活制度要求規(guī)范言行，自覺參加黨內(nèi)組織生活，注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，爭當(dāng)合格的共產(chǎn)黨員。二是嚴(yán)守組織制度。支部組織生活七項(xiàng)制度每一項(xiàng)都有其主要內(nèi)容、操作程序和基本要求，在抓落實(shí)的過程中，要結(jié)合實(shí)際，按步驟，按程序，不打折扣的抓好落實(shí)。同時(shí)要大膽批評指正違反規(guī)矩的人和事，搞濃搞純黨內(nèi)生活的原則“空氣”。這既是重要的組織原則和組織紀(jì)律，又是抓好組織生活制度落實(shí)的關(guān)鍵。三是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制?；鶎又Р繒泴β鋵?shí)組織生活制度負(fù)有主要責(zé)任，從黨支部建設(shè)的實(shí)踐表明，凡是支部書記表率作用好的，七項(xiàng)組織生活制度落實(shí)的就好;凡是七項(xiàng)組織生活制度落實(shí)不到位的，往往支部書記在表率作用上就有很大的改進(jìn)空間。因此，要嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，發(fā)揮支部書記的表率作用，上行下效，只要支部書記時(shí)時(shí)當(dāng)表率，處處先嚴(yán)己，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到立行重于立言，身教重于言教，就能在落實(shí)過程中善于發(fā)現(xiàn)和大膽糾正不嚴(yán)格、不規(guī)范等問題，就能靠自身的人格力量和能力素質(zhì)把組織制度落實(shí)到實(shí)處。
把握三個(gè)“注重”，解決好黨組織生活質(zhì)量不高的問題。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)意識，提高質(zhì)量效果，是按照科學(xué)發(fā)展觀要求抓好組織生活制度題中應(yīng)有之義。只有堅(jiān)持抓落實(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)，才有組織生活的高質(zhì)量。一是注重解決問題。黨支部要根據(jù)不同時(shí)期、不同階段、不同情況的實(shí)際、認(rèn)真查找、**和影響制約本單位組織生活制度落實(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)把原因分析透徹、把各種措施落在實(shí)處，把工作做到位，通過重點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決，促進(jìn)組織生活制度質(zhì)量的不斷提高。二是注重抓經(jīng)常。七項(xiàng)組織生活制度涵蓋了黨支部組織生活的全部內(nèi)容，是黨支部的一項(xiàng)經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作，反映了基層黨支部組織生活的基本規(guī)律是管長遠(yuǎn)、管根本的打基礎(chǔ)工作，絕非一朝一夕之功，不可能有立竿見影的作用。這就要求黨支部要把抓組織生活制度的落實(shí)當(dāng)日子來過，當(dāng)基本功來練，真正做到?jīng)Q心不動搖、精力不分散、工作不放松。三是注重形式運(yùn)用。抓好組織生活制度落實(shí)要注重形式的運(yùn)用，不斷拓寬組織活動的形式，努力使組織活動的思想性、知識性和趣味性相一致，同時(shí)要注意形式要用之有度，不要陷入形式主義的怪圈，致使工作指導(dǎo)思想不端正、工作作風(fēng)不深入，致使一些有效的形式走了形、變了味。因此，一定要正確認(rèn)識和處理好形式與內(nèi)容的辯證關(guān)系，運(yùn)用有效的形式增強(qiáng)組織生活活力，提高組織生活質(zhì)量。
堅(jiān)持三個(gè)“加強(qiáng)”，解決好黨組織生活民主氛圍不濃的問題。抓好組織生活制度的落實(shí)，必須有良好的民主氛圍，要形成“大家來抓”的生動局面。一是加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)。集體領(lǐng)導(dǎo)是黨的民主集中制和群眾路線的具體體現(xiàn)，是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)原則。黨支部要在堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)上動腦筋、下功夫，通過組織帶領(lǐng)“一班人”擰成一股繩，精誠合作，和衷共濟(jì)，共同來抓，就沒有落實(shí)不好的組織生活制度。二是加強(qiáng)責(zé)任意識。支部書記要切實(shí)尊重支委的民主權(quán)力，善納群言，鼓勵(lì)、啟發(fā)支委積極參與抓好組織生活制度的落實(shí)。支部委員要自覺以部隊(duì)建設(shè)和班子團(tuán)結(jié)為重，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉、履行黨員義務(wù)為念，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識和參與意識，積極發(fā)表自己的意見和建議，不當(dāng)落實(shí)組織生活制度的“局外人”。三是加強(qiáng)群眾監(jiān)督。群眾把黨員的一言一行都看在眼里，最有發(fā)言權(quán)。把黨員干部放在群眾的監(jiān)督之下，就能督促其履行好義務(wù)，樹立好形象。黨支部要堅(jiān)持走群眾路線，支部委員要經(jīng)常深入官兵，與官兵“同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同執(zhí)勤、同訓(xùn)練”，聽取他們對黨員隊(duì)伍、支部建設(shè)的意見和建議，了解掌握開展工作工作必備的第一手資料。同時(shí)，要公開有關(guān)政策和制度，采取民主測評、民主評議等方法，把檢驗(yàn)黨支部落實(shí)組織生活制度成效的“尺子”交給群眾，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇三
“三會一課”是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的重要載體，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平和黨員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。多年來，**所各基層黨支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所機(jī)關(guān)黨總支的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”，不斷強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治警，加強(qiáng)黨的理論武裝、思想作風(fēng)、黨員隊(duì)伍等方面的建設(shè)，全面提升基層黨建工作水平。為全面推進(jìn)和開創(chuàng)**工作新局面，提供了強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。我們對全所黨支部“三會一課”情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)就“三會一課”落實(shí)情況及如何進(jìn)一步提高“三會一課”質(zhì)量，談?wù)勛约旱目捶ㄅc理解。
一是支部黨員大會的職能作用不明顯。支部黨員大會是黨支部的主要工作、重大事項(xiàng)進(jìn)行討論并做岀決議，按規(guī)定審議支委會工作，對支委會貫徹執(zhí)行決議情況進(jìn)行監(jiān)督。通過調(diào)研和實(shí)際落實(shí)情況來看，基層黨支部的黨員大會作用還沒有充分發(fā)揮出來，支部黨員大會有時(shí)成了行政任務(wù)工作安排會、業(yè)務(wù)工作部署會、專項(xiàng)活動動員會。無論是黨支部召開黨員大會的質(zhì)量，還是作為黨員參加黨員大會的思想重視程度都不夠。支部黨員參與黨內(nèi)事務(wù)管理，討論決定黨內(nèi)重要工作的基本權(quán)利沒有得到充分尊重，黨員不能充分行使民主權(quán)利。
二是支委會作用發(fā)揮不突出。有的支部委員會對本部門、大隊(duì)的重要工作不能在支委會上進(jìn)行認(rèn)真討論、研究。有的召開支委會或是只研究黨建工作，與部門業(yè)務(wù)中心工作結(jié)合不緊密；或是偏重于行政業(yè)務(wù)、管教矯治工作，把支委會開成了行政工作會、管教業(yè)務(wù)會；有的支委會是組織支委開展政治理論和文件的學(xué)習(xí)，支委會的根本職能不能真正發(fā)揮出來。
三是黨小組會的作用發(fā)揮不夠。從**機(jī)關(guān)各基層黨支部組織建設(shè)的實(shí)際情況看，有的黨支部受黨員人數(shù)和黨員結(jié)構(gòu)以及實(shí)際工作限制，黨小組職能作用發(fā)揮不夠，有的黨支部沒有成立黨小組，黨小組的職能作用無從談起。
四是黨課教育作用不明顯。幾年來，所各基層黨支部能夠按規(guī)定和要求，落實(shí)黨課制度為支部黨員上黨課。但受黨課講授人員和基層單位情況限制，黨課教育缺乏制對性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性、生動性，黨課教育缺乏感染力、吸引力，黨課質(zhì)量不高，教育效果一般。在黨課的組織實(shí)施上，有的缺乏針對性，準(zhǔn)備不夠充分，有的黨課多是讀讀報(bào)紙、學(xué)習(xí)文件，摘要學(xué)習(xí)《黨章》等，黨課育內(nèi)容存在較大的隨意性，使黨課教育難以留下深刻印象。二是黨課授課人自身的素質(zhì)能力較低，黨課教育的理論性、系統(tǒng)性、全面性和生動性較差，造成黨課的教育質(zhì)量較低。三是在黨課形式上，有的支部還存在以政治學(xué)習(xí)代替上黨課教育的現(xiàn)象，把政治學(xué)習(xí)與黨課一鍋燴的現(xiàn)象較為普遍。有的把黨課教育變成的補(bǔ)抄政治筆記時(shí)間。
一是思想重視程度不夠。有的支部對“三會一課”重視不夠，對規(guī)定的內(nèi)容和要求了解，但在嚴(yán)格落實(shí)上不夠嚴(yán)格。有的支部書記對“三會一課”在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠認(rèn)識。有的單位把太多的精力投入到安全生產(chǎn)，教育矯治等有形的工作中，個(gè)別單位片面認(rèn)為“三會一課”是隱性潛績工作，投入精力太多會在一定程度上牽掛和影響了抓安全、抓生產(chǎn)的時(shí)間及精力，從而導(dǎo)致有的使“三會一課”僅僅停留在“會議開了，黨課上了，筆記記了，就算落實(shí)了”的標(biāo)準(zhǔn)上。
二是個(gè)別支部書記政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。從各基層黨支書記構(gòu)成情況看，一是新調(diào)整的支部書記較多，支委要員調(diào)整較多，有的書記盡管從事黨務(wù)工作時(shí)間長，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，黨務(wù)知識和工作經(jīng)驗(yàn)較少，抓黨建能力較弱。二是**機(jī)關(guān)科室支部書記一崗雙責(zé)，工作任務(wù)重大部分時(shí)間主要忙于行政工作，黨務(wù)工作不會干或不知如何干的現(xiàn)象比較突出?？剖抑Р繒浖纫τ诓块T的工作，又要兼顧支部黨務(wù)工作，無暇彌補(bǔ)黨務(wù)工作能力上的不足，有的支部存在著支部工作行政化，落實(shí)制度簡單化，質(zhì)量要求一般化的現(xiàn)象。
三是落實(shí)“三會一課”的方法探索不夠。近來來，隨著全面治黨的和全面推進(jìn)**工作的要求，**機(jī)關(guān)的黨員隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高，對“三會一課”提出了新的更高的要求，需要進(jìn)一步探索新形式，賦于新內(nèi)容，創(chuàng)造新方法。當(dāng)前，多數(shù)支部的“三會一課”還是沿續(xù)多年來的一些方法和形式，使“三會一課”缺乏應(yīng)有的吸引力、感召力和約束力，影響了“三會一課”質(zhì)量和成效。
四是受客觀條件存在一些困難和問題。一是缺乏科學(xué)的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來考核評比黨支部落實(shí)“三會一課”制度和開展“三會一課”工作質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候只能是從落實(shí)的表象上去考核考量“三會一課”。二是由于缺乏統(tǒng)一科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，對支部開展“三會一課”情況，很多是通過用數(shù)字、圖片、筆記和文字來評價(jià)“三會一課”質(zhì)量高低，有時(shí)甚至能用部門工作好壞來衡量“三會一課”效果。
一是要進(jìn)一步提高落實(shí)“三會一課”重要性的認(rèn)識。要清醒認(rèn)識“三會一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，要嚴(yán)格“三會一課”制度，保證“三會一課”質(zhì)量。進(jìn)一步抓牢抓實(shí)“三會一課”學(xué)習(xí)教育的載體和形式，創(chuàng)新工作方式，不斷增強(qiáng)“三全一課”的吸引力和感染力。基層黨支部要把精力放在抓“三會一課”落實(shí)和提高質(zhì)量上，結(jié)合全面推進(jìn)**工作，針對和結(jié)合黨員實(shí)際，使黨支部“三會一課”質(zhì)量有一個(gè)較大提高。
二是進(jìn)一步提高黨支部委員會整體素質(zhì)。一方面要把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記和支部委員崗位上來。另一方面堅(jiān)持黨員定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，及時(shí)解決他們在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑，為落實(shí)“三會一課”創(chuàng)造有利條件。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，使黨支部書記和支委會成員整體素質(zhì)有一個(gè)較大提高。
三是從嚴(yán)格制度入手推動“三會一課”落實(shí)。全面規(guī)范黨建工作，認(rèn)真開展主題黨日+活動，堅(jiān)持“三會一課”的原則性和嚴(yán)肅性，加強(qiáng)“三會一課”的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)。加強(qiáng)各支部“三會一課”時(shí)間、內(nèi)容、效果等方面的檢查，對基層黨支部“三會一課”不落實(shí)的，要對支部書記批評教育，對問題較多的要追究支部書記責(zé)任。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇四
“三會一課”是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的重要載體，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平和黨員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。多年來，xx所各基層黨支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所機(jī)關(guān)黨總支的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”，不斷強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治警，加強(qiáng)黨的理論武裝、思想作風(fēng)、黨員隊(duì)伍等方面的建設(shè)，全面提升基層黨建工作水平。為全面推進(jìn)和開創(chuàng)xx工作新局面，提供了強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。我們對全所黨支部“三會一課”情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)就“三會一課”落實(shí)情況及如何進(jìn)一步提高“三會一課”質(zhì)量，談?wù)勛约旱目捶ㄅc理解。
一是支部黨員大會的職能作用不明顯。支部黨員大會是黨支部的主要工作、重大事項(xiàng)進(jìn)行討論并做岀決議，按規(guī)定審議支委會工作，對支委會貫徹執(zhí)行決議情況進(jìn)行監(jiān)督。通過調(diào)研和實(shí)際落實(shí)情況來看，基層黨支部的黨員大會作用還沒有充分發(fā)揮出來，支部黨員大會有時(shí)成了行政任務(wù)工作安排會、業(yè)務(wù)工作部署會、專項(xiàng)活動動員會。無論是黨支部召開黨員大會的質(zhì)量，還是作為黨員參加黨員大會的思想重視程度都不夠。支部黨員參與黨內(nèi)事務(wù)管理，討論決定黨內(nèi)重要工作的基本權(quán)利沒有得到充分尊重，黨員不能充分行使民主權(quán)利。
二是支委會作用發(fā)揮不突出。有的支部委員會對本部門、大隊(duì)的重要工作不能在支委會上進(jìn)行認(rèn)真討論、研究。有的召開支委會或是只研究黨建工作，與部門業(yè)務(wù)中心工作結(jié)合不緊密；或是偏重于行政業(yè)務(wù)、管教矯治工作，把支委會開成了行政工作會、管教業(yè)務(wù)會；有的支委會是組織支委開展政治理論和文件的學(xué)習(xí)，支委會的根本職能不能真正發(fā)揮出來。
三是黨小組會的作用發(fā)揮不夠。從xx機(jī)關(guān)各基層黨支部組織建設(shè)的實(shí)際情況看，有的黨支部受黨員人數(shù)和黨員結(jié)構(gòu)以及實(shí)際工作限制，黨小組職能作用發(fā)揮不夠，有的黨支部沒有成立黨小組，黨小組的職能作用無從談起。
四是黨課教育作用不明顯。幾年來，所各基層黨支部能夠按規(guī)定和要求，落實(shí)黨課制度為支部黨員上黨課。但受黨課講授人員和基層單位情況限制，黨課教育缺乏制對性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性、生動性，黨課教育缺乏感染力、吸引力，黨課質(zhì)量不高，教育效果一般。在黨課的組織實(shí)施上，有的缺乏針對性，準(zhǔn)備不夠充分，有的黨課多是讀讀報(bào)紙、學(xué)習(xí)文件，摘要學(xué)習(xí)《黨章》等，黨課育內(nèi)容存在較大的隨意性，使黨課教育難以留下深刻印象。二是黨課授課人自身的素質(zhì)能力較低，黨課教育的理論性、系統(tǒng)性、全面性和生動性較差，造成黨課的教育質(zhì)量較低。三是在黨課形式上，有的支部還存在以政治學(xué)習(xí)代替上黨課教育的現(xiàn)象，把政治學(xué)習(xí)與黨課一鍋燴的現(xiàn)象較為普遍。有的把黨課教育變成的補(bǔ)抄政治筆記時(shí)間。
一是思想重視程度不夠。有的支部對“三會一課”重視不夠，對規(guī)定的內(nèi)容和要求了解，但在嚴(yán)格落實(shí)上不夠嚴(yán)格。有的支部書記對“三會一課”在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠認(rèn)識。有的單位把太多的精力投入到安全生產(chǎn)，教育矯治等有形的工作中，個(gè)別單位片面認(rèn)為“三會一課”是隱性潛績工作，投入精力太多會在一定程度上牽掛和影響了抓安全、抓生產(chǎn)的時(shí)間及精力，從而導(dǎo)致有的使“三會一課”僅僅停留在“會議開了，黨課上了，筆記記了，就算落實(shí)了”的標(biāo)準(zhǔn)上。
二是個(gè)別支部書記政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。從各基層黨支書記構(gòu)成情況看，一是新調(diào)整的支部書記較多，支委要員調(diào)整較多，有的書記盡管從事黨務(wù)工作時(shí)間長，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，黨務(wù)知識和工作經(jīng)驗(yàn)較少，抓黨建能力較弱。二是xx機(jī)關(guān)科室支部書記一崗雙責(zé)，工作任務(wù)重大部分時(shí)間主要忙于行政工作，黨務(wù)工作不會干或不知如何干的現(xiàn)象比較突出。科室支部書記既要忙于部門的工作，又要兼顧支部黨務(wù)工作，無暇彌補(bǔ)黨務(wù)工作能力上的不足，有的支部存在著支部工作行政化，落實(shí)制度簡單化，質(zhì)量要求一般化的現(xiàn)象。
三是落實(shí)“三會一課”的方法探索不夠。近來來，隨著全面治黨的和全面推進(jìn)xx工作的要求，xx機(jī)關(guān)的黨員隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高，對“三會一課”提出了新的更高的要求，需要進(jìn)一步探索新形式，賦于新內(nèi)容，創(chuàng)造新方法。當(dāng)前，多數(shù)支部的“三會一課”還是沿續(xù)多年來的一些方法和形式，使“三會一課”缺乏應(yīng)有的吸引力、感召力和約束力，影響了“三會一課”質(zhì)量和成效。
四是受客觀條件存在一些困難和問題。一是缺乏科學(xué)的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來考核評比黨支部落實(shí)“三會一課”制度和開展“三會一課”工作質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候只能是從落實(shí)的表象上去考核考量“三會一課”。二是由于缺乏統(tǒng)一科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，對支部開展“三會一課”情況，很多是通過用數(shù)字、圖片、筆記和文字來評價(jià)“三會一課”質(zhì)量高低，有時(shí)甚至能用部門工作好壞來衡量“三會一課”效果。
一是要進(jìn)一步提高落實(shí)“三會一課”重要性的認(rèn)識。要清醒認(rèn)識“三會一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，要嚴(yán)格“三會一課”制度，保證“三會一課”質(zhì)量。進(jìn)一步抓牢抓實(shí)“三會一課”學(xué)習(xí)教育的載體和形式，創(chuàng)新工作方式，不斷增強(qiáng)“三全一課”的吸引力和感染力?；鶎狱h支部要把精力放在抓“三會一課”落實(shí)和提高質(zhì)量上，結(jié)合全面推進(jìn)xx工作，針對和結(jié)合黨員實(shí)際，使黨支部“三會一課”質(zhì)量有一個(gè)較大提高。
二是進(jìn)一步提高黨支部委員會整體素質(zhì)。一方面要把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記和支部委員崗位上來。另一方面堅(jiān)持黨員定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，及時(shí)解決他們在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑，為落實(shí)“三會一課”創(chuàng)造有利條件。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，使黨支部書記和支委會成員整體素質(zhì)有一個(gè)較大提高。
三是從嚴(yán)格制度入手推動“三會一課”落實(shí)。全面規(guī)范黨建工作，認(rèn)真開展主題黨日+活動，堅(jiān)持“三會一課”的原則性和嚴(yán)肅性，加強(qiáng)“三會一課”的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)。加強(qiáng)各支部“三會一課”時(shí)間、內(nèi)容、效果等方面的檢查，對基層黨支部“三會一課”不落實(shí)的，要對支部書記批評教育，對問題較多的要追究支部書記責(zé)任。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇五
“三會一課”制度是黨的基層黨支部長期堅(jiān)持的健全黨的組織生活、嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育的重要制度，也是充分體現(xiàn)從嚴(yán)治黨的重要途徑。為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，促進(jìn)黨組織生活經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。根據(jù)《黨章》規(guī)定，結(jié)合我館實(shí)際，現(xiàn)就嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度制定如下實(shí)施方案。
黨支部要通過定期開展、有序組織“三會一課”活動，致力增強(qiáng)黨員的身份意識和內(nèi)心歸屬感，努力提高黨員思想政治素質(zhì)，不斷推動黨的思想建設(shè)和黨的組織建設(shè)，全面推進(jìn)我館基層黨建工作再上新臺階。
支部要高度重視，將每名黨員參與“三會一課”情況與黨員的日常管理緊密結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行考評制度，體現(xiàn)“三會一課”的嚴(yán)肅性。
???1.規(guī)范黨小組會和支部黨員大會。黨小組會一般每月召開一次，也可根據(jù)工作需要隨時(shí)召開。黨小組長要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)對黨員的管理，保證組織生活質(zhì)量。支部黨員大會一般每季度召開一次，由支部委員會召集，支部書記或副書記主持，黨支部全體黨員參加。要充分體現(xiàn)支部黨員大會的最高權(quán)力，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，對于支部黨員大會作出的決議要堅(jiān)決執(zhí)行。
2.扎實(shí)開展講黨課活動。組織好黨課教育，是凝聚黨員合力的重要途徑。支部要認(rèn)真謀劃，精心組織，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)要牽頭組織開展好黨課活動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層，結(jié)合中心工作和發(fā)展實(shí)際，為支部黨員講黨課。黨組班子成員每季度至少講1次黨課，黨課要突出身邊人、身邊事，以喜聞樂見的方式組織講黨課。
???3.創(chuàng)新黨員活動日形式。每月第一個(gè)星期五固定為全館黨員活動日，黨組要做好開展黨日活動的安排部署工作，結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新方式豐富載體，探索和實(shí)踐各具特色的黨日活動。在活動內(nèi)容上，力求緊跟形勢，豐富多樣，使黨日活動由單一的理論學(xué)習(xí)，逐步延伸到支部工作商議、業(yè)務(wù)工作研討、為民辦實(shí)事等方面。
???4.嚴(yán)肅認(rèn)真召開民主生活會和組織生活會。黨支部每年召開一次組織生活會，組織每名黨員找差距、補(bǔ)短板，提高黨員意識和黨性觀念。
?5.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加組織生活。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持樹立政治自覺、思想自覺、行動自覺，帶頭參加組織生活，嚴(yán)格按照普通黨員標(biāo)準(zhǔn)接受監(jiān)督，以普通黨員的身份參加支部的組織生活。要帶頭深入講黨課、帶頭走訪貧困黨員群眾、帶頭為群眾辦實(shí)事、帶頭參加黨員志愿服務(wù)等黨日活動，以實(shí)際行動，引領(lǐng)和激發(fā)廣大黨員落實(shí)“三會一課”制度的積極性和主動性。
6.做好《黨支部工作手冊》記錄和相關(guān)檔案留存。《黨支部工作手冊》是黨支部工作的重要檔案資料，是黨支部各項(xiàng)工作和活動的真實(shí)反映，是檢查評估黨支部工作的重要依據(jù)。認(rèn)真填寫《黨支部工作手冊》，是黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是落實(shí)“三會一課”制度的重要環(huán)節(jié)，也是黨組織的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。
黨支部在自身建設(shè)方面也要把主要精力放在抓“三會一課”制度的落實(shí)和提高上。要結(jié)合中心工作，針對黨員實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“三會一課”質(zhì)量有較大提高。
?1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。黨組書記對支部“三會一課”制度落實(shí)負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，要認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)決克服松懈、麻痹、畏難情緒，確?！叭龝徽n”制度落實(shí)到位。既要對“三會一課”制度的內(nèi)容形式和要求進(jìn)行全局的思考和運(yùn)籌，又要尊重具體環(huán)節(jié)，精心抓好每項(xiàng)工作，做到事事有著落，件件見成效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加組織生活，對無故不參加組織生活的黨員，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決維護(hù)黨的組織生活制度的嚴(yán)肅性。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。黨組要定期對支部“三會一課”落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)檢查是否定期召開支部黨員大會和黨小組會，按時(shí)上好黨課；學(xué)習(xí)是否有計(jì)劃、有內(nèi)容；研討是否有主題、有記錄；全體黨員是否都能按時(shí)參會；會議程序是否規(guī)范；相關(guān)檔案資料是否齊全完整。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇六
從開展“不忘初心，牢記使命”主題教育以來，對基層黨支部的建設(shè)提出新的要求，新的高度。下面結(jié)合黨支部現(xiàn)狀，談一談針對“三會一課”存在的問題：
一是存在“不經(jīng)?！钡膯栴}。黨支部組織生活隨意性大，活動不經(jīng)常的問題較為突出；二是存在“形式不活”的問題。黨支部在組織開展“三會一課”時(shí)，方法不多，形式不活，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高；三是存在“內(nèi)容不實(shí)”的問題?；鶎狱h組織設(shè)計(jì)活動主題，有時(shí)沒有使得“主題黨日”真正起到教育提高廣大黨員干部的效果。四是存在“學(xué)得不深”的問題。對相關(guān)的精神和理論認(rèn)識不足，了解不深，導(dǎo)致一知半解，以致于在實(shí)際工作中出現(xiàn)偏差。五是存在“要求不嚴(yán)”的問題。在“人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果”四落實(shí)上抓的不嚴(yán)，不參加人員請假隨意性大，標(biāo)準(zhǔn)低，效果不好。
存在問題的原因分析，模范作用不強(qiáng)，黨組織的“領(lǐng)頭羊”從嚴(yán)治黨的意識不夠，原則性不強(qiáng)；三是黨員學(xué)習(xí)的自覺性不夠；四是各級黨員自身要求不嚴(yán)，落實(shí)制度不堅(jiān)決等等。
1、改變形式單一“三會一課”。
黨支部黨員大會要重實(shí)效，內(nèi)容豐富，展現(xiàn)出實(shí)際意義，支部委員會會議要結(jié)合黨員大會的基層意見，有說服力的會議，黨小組會議要有創(chuàng)造性，有科學(xué)性，甩掉陳舊呆板組織形式，黨課要有規(guī)劃性、針對性、系統(tǒng)性。
2、黨務(wù)工作素質(zhì)提高。
3、緊貼實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。
減少理論說教，真正解決基層實(shí)際熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升黨員干部的黨務(wù)知識與業(yè)務(wù)技能，能夠較好的組織與開展“三會一課”，達(dá)到整體提升黨員的政治水平和工作能力，以及立足本職崗位建功立業(yè)的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇七
檢查主要通過“三會一課”制度建設(shè)情況、落實(shí)情況，“三會一課”活動形式和相關(guān)材料進(jìn)行。檢查發(fā)現(xiàn)，各支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時(shí)上好黨課，年初有工作計(jì)劃，會議根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí)，“三會一課”臺賬資料齊全，有會議記錄、會議簽到、發(fā)言稿、黨課課件等；同時(shí)，在檢查時(shí)隨機(jī)抽取6黨員進(jìn)行談話，他們都了解“三會一課”制度，都按時(shí)參加黨員大會和黨課。
（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實(shí)際需求和自身工作實(shí)際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)習(xí)文件，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué)、深入學(xué)。
（二）“三會一課”資料不規(guī)范。有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略，不能真實(shí)反應(yīng)會議過程和會議作出的決定。
（一）注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。?堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量。
（二）定期督查，確?！叭龝徽n”制度。
為確?！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實(shí)“三會一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行。對抽查中不合格的黨組織進(jìn)行警告，對其中優(yōu)秀的黨組織進(jìn)行表揚(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇八
按照縣委組織部《關(guān)于對5月份基層黨組織“三會一課”等基層黨建工作進(jìn)行檢查的通知》要求，6月6日—8日，第六檢查組對縣醫(yī)院、中醫(yī)院、疾控中心等12個(gè)縣直部門進(jìn)行了專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
一、檢查總體情況。
6月6日，先后對縣醫(yī)院、中醫(yī)院、疾控中心、婦女兒童醫(yī)院4個(gè)縣直部門進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)。其中，縣醫(yī)院、中醫(yī)院多個(gè)黨支部會議照片未詳細(xì)分開，黨費(fèi)收繳明細(xì)及單據(jù)填寫不完整。疾控中心、婦女兒童醫(yī)院材料準(zhǔn)備較為齊全，活動開展較好。
6月7日，先后對結(jié)防所、皮防站、紅十字會、衛(wèi)計(jì)局、供銷社、林業(yè)局、食品藥品監(jiān)督局7個(gè)單位進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。其中，結(jié)防所、皮防站、紅十字會、衛(wèi)計(jì)局、食品藥品監(jiān)督局材料準(zhǔn)備充分，活動開展較好，會議記錄相對完善。供銷社、林業(yè)局“三會一課”記錄不規(guī)范，開展活動單一，部分會議記錄沒有。
6月8日，對檢驗(yàn)檢測中心1個(gè)單位進(jìn)行了檢查。檢驗(yàn)檢測中心活動開展及時(shí)，記錄相對規(guī)范，因搬家導(dǎo)致會議圖片缺失。
通過查看6-8月“三會一課”備案表，12個(gè)單位均已上報(bào)機(jī)關(guān)工委。
二、檢查中各單位詳細(xì)情況。
各單位基本能夠按照縣里的部署要求，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)活動，具體情況如下：
縣醫(yī)院：“三會一課”部分記錄缺少會議圖片，還需繼續(xù)完善。集體學(xué)習(xí)《走過寒冬》紀(jì)錄片并進(jìn)行了研討。黨費(fèi)返還臺賬由財(cái)務(wù)管理。黨費(fèi)收繳明細(xì)每月公開。單位有單獨(dú)黨建會議室，約30平方米?？萍夘I(lǐng)導(dǎo)干部因外出開會、學(xué)習(xí),兩次未參加集體學(xué)習(xí)。
中醫(yī)院：機(jī)關(guān)支部活動開展較好，老干支部會議記錄不詳細(xì)。集體學(xué)習(xí)了《走過寒冬》但未做研討或是上交心得體會。黨費(fèi)單據(jù)填寫不詳細(xì)。返還黨費(fèi)由財(cái)務(wù)人員代為管理。
疾控中心：活動開展極好，記錄詳細(xì)。集體學(xué)習(xí)《走過寒冬》紀(jì)錄片并進(jìn)行了研討，但老干黨支部未集體學(xué)習(xí)。黨費(fèi)返還由財(cái)務(wù)代為管理。黨費(fèi)收繳明細(xì)與黨費(fèi)單據(jù)詳細(xì)。6-8月“三會一課”備案表制定、上報(bào)并存檔。
婦女兒童醫(yī)院：“三會一課”記錄未附會議圖片。單位有單獨(dú)黨建會議室、黨建檔案資料室等場所，硬件配套齊全。集體學(xué)習(xí)了紀(jì)錄片《走過寒冬》并進(jìn)行了研討。黨費(fèi)單據(jù)與明細(xì)表填寫不規(guī)范。
結(jié)防所：“三會一課”和“主題黨日+”活動記錄規(guī)范;無退休黨員，無返還黨費(fèi)情況。集體學(xué)習(xí)了紀(jì)錄片《走過寒冬》但無研討或觀看心得體會。6-8月“三會一課”備案表制作并上報(bào)。個(gè)人學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容較少。
皮防站：活動開展較好。無退休黨員，無返還黨費(fèi)情況。集體學(xué)習(xí)了《走過寒冬》，沒有進(jìn)行研討。備案表按時(shí)上報(bào)。
紅十字會：“三會一課”會議圖片與衛(wèi)計(jì)局機(jī)關(guān)黨支部一起，未詳細(xì)區(qū)分。無黨費(fèi)返還情況。集體觀看了《走過寒冬》并進(jìn)行了研討。黨費(fèi)收繳明細(xì)和黨費(fèi)單據(jù)詳細(xì)。
衛(wèi)計(jì)局：機(jī)關(guān)支部活動開展較好。集體學(xué)習(xí)《走過寒冬》并進(jìn)行了研討。老干支部舉行“三會一課”以及主題黨日活動單一。黨費(fèi)收繳明細(xì)及黨費(fèi)單據(jù)填寫詳細(xì)。
檢驗(yàn)檢測中心：活動開展及時(shí)，記錄相對規(guī)范?！叭龝徽n”未附有會議照片。無黨費(fèi)返還情況。6-8月備案表及時(shí)制定上報(bào)。
供銷社：無5月黨小組會議記錄。老干支部、破產(chǎn)制企業(yè)支部“三會一課”不規(guī)范，無記錄。黨費(fèi)收繳應(yīng)按月填寫登記表，不應(yīng)該按季填寫。
林業(yè)局：黨費(fèi)未按月收取。第二黨小組會議記錄不全。老干黨支部未開展“主題黨日+”活動及支部委員會。會議記錄不詳細(xì)。森林防火黨支部無支部委員會記錄，開展活動單一。
食品藥品監(jiān)督局：機(jī)關(guān)黨支部活動開展較好。老干黨支部無支部委員會記錄。黨費(fèi)返還由財(cái)務(wù)代為管理。組織集體觀看《走過寒冬》并進(jìn)行了研討。
三、檢查中發(fā)現(xiàn)的好做法。
1、婦女兒童醫(yī)院陣地建設(shè)較好，設(shè)有專門辦公和活動場所，黨建制度都已上墻，老黨員活動開展較好。
2、縣人民醫(yī)院與疾控中心針對七一活動，提出多種多樣的舉辦形式，例如：外出集體學(xué)習(xí)，舉辦趣味黨建競賽等。
四、征求的相關(guān)建議。
檢查過程中，人民醫(yī)院、中醫(yī)院、疾控中心、衛(wèi)計(jì)局等單位分管黨建的負(fù)責(zé)同志，就機(jī)關(guān)黨建檢查工作提出了具有建設(shè)性的建議。
歸納如下：一黨建檢查內(nèi)容過于寬泛，重點(diǎn)不集中，檢查人員在檢查中也容易顧此失彼;二老干支部人難湊齊，難管理。
相關(guān)建議：一是突出黨建會議檢查重點(diǎn)，比如像單位大額資金使用、人事任免等存在廉政風(fēng)險(xiǎn)的事項(xiàng)上，查看是否召開了相應(yīng)的支委會或黨組會進(jìn)行研究討論，民主集中制是否落實(shí)到位，這樣不僅可以有效遏制“一言堂”、降低各單位在管黨治黨工作中的廉政風(fēng)險(xiǎn)，也可以推動全面從嚴(yán)治黨的縱向延伸。二是制定一份老干黨支部管理制度，解決人難湊，難管理的現(xiàn)狀。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇九
“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度。認(rèn)真堅(jiān)持“三會一課”制度，對于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。紅衛(wèi)農(nóng)場街道辦黨委由此制定了《紅衛(wèi)農(nóng)場街道辦201x年三會一課制度實(shí)施方案》。
具體措施如下：
所謂“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時(shí)上好黨課。街道辦黨委成立“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，負(fù)責(zé)全面工作，各居民委黨支部書記任成員，負(fù)責(zé)具體工作。
建立長效機(jī)制，定時(shí)間、定地點(diǎn)進(jìn)行“三會一課”工作。支部黨員大會的周期是一個(gè)月，支部委員會、黨小組會的周期是一周，黨課的周期是一周。舉辦的地點(diǎn)均在街道辦黨委會議室舉行，四個(gè)居民委黨支部召開會議時(shí)間間隔一天。
街道辦黨委主要領(lǐng)導(dǎo)、“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，定期對各黨支部“三會一課”執(zhí)行情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，對不定期落實(shí)的或落實(shí)情況不佳的黨支部進(jìn)行通報(bào)批評，限期整改，對落實(shí)情況良好的支部進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，組織人員參觀學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
堅(jiān)持“三會一課”制度具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。各黨支部要堅(jiān)持“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持“三會一課”制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進(jìn)行民-主討論，按照民-主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。同時(shí)黨員定期討論支部工作，有利于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民-主，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。堅(jiān)持“三會一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共-產(chǎn)-黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇十
自開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動”以來，按照工委管委關(guān)于活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委孫書記在全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會上的講話及市委《關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的實(shí)施意見》，對我部門的工作及廣大干部的思想動態(tài)進(jìn)行了仔細(xì)查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找出了在思想、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向?，F(xiàn)制定整改措施如下：
1、學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常。政治理論方面內(nèi)容看得多，宏觀經(jīng)濟(jì)理論、法律知識、電腦知識、科學(xué)文化知識等鉆研得少，知識面不夠廣;自覺主動擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題，對一些新問題新知識鉆研還不深。
2、對干部培養(yǎng)力度不夠。平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)主要在思想政治學(xué)習(xí)上，專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較缺少，大部分干部知識結(jié)構(gòu)缺少更新。同時(shí)從愛護(hù)干部的角度考慮的多一些，批評教育多，警示教育少，對有的干部管理“失之于寬、失之于軟”。對干部缺乏科學(xué)的考評辦法和好的激勵(lì)機(jī)制，出好干部、多出有才能的干部不夠。
全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強(qiáng)對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn)，做到“專”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2、牢固樹立大局觀念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
3、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己負(fù)責(zé)的工作，做到立說立行，干就干好。對工委管委交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實(shí)可行的計(jì)劃，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，日清日畢;不要求當(dāng)天完成的工作，能提前的決不拖后。
點(diǎn)帶一般;工作落實(shí)上能提前就提前。為企業(yè)服務(wù)方面，主動征求服務(wù)對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務(wù)。
總之，我們將本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題，重點(diǎn)抓好整改措施的落實(shí)。自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做好表率，以新的作風(fēng)促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的新發(fā)展。
1、民-主評議黨員要按照市委組織部門的要求在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下黨支部認(rèn)真組織實(shí)施。
2、評議黨員的格次一般可分為三合格，基本不合格和不合格三種。
進(jìn)行。
4、民-主評議黨員工作要與黨員目標(biāo)管理和“創(chuàng)造爭優(yōu)”活動緊密結(jié)合起來，優(yōu)秀黨員從合格黨員中評出給予表彰，不合格黨員受到處置，不合格黨員限期改正，落實(shí)幫教措施，升格期限一般為一年，期限仍不能改的予以勸退或除名。
民主生活會制度。
1、反問民-主生活會原則上每季度召開一次，根據(jù)需要也可以隨時(shí)召開，遇有特殊情況需要延期的必須報(bào)上級黨委同意，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持過“雙重”生活會。
2、民-主生活主要是總結(jié)支部執(zhí)行黨的路線方針、政策、上級的指示和支部決議的情況，以及支委成員思想作風(fēng)與自我批評統(tǒng)一思想、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，改進(jìn)工作。
的熱點(diǎn)問題，應(yīng)按規(guī)定程序交有關(guān)部門處理。
4、民-主生活會結(jié)束后必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向黨委作匯報(bào)。
黨費(fèi)收繳管理制度。
1、按照黨委規(guī)定的黨組織繳納黨費(fèi)是增強(qiáng)黨的組織觀念。履行黨員義務(wù)的重要內(nèi)容。
2、凡有比較固定的經(jīng)常性工資收入的黨員，按以下比例交納黨費(fèi)，工資收入在400元以下401元至600元，601元至800元，801元至1500元，1501元以上者分別交納月工資收入的%，1%，%，2%，3%學(xué)生黨員每月交納黨費(fèi)1角。
3、黨員按月交納黨費(fèi)如有特殊情況不能親自交納或者不能按月交納時(shí)經(jīng)支委會同意可以委托其他黨員代交，預(yù)交或補(bǔ)交，但時(shí)間一般不得超過6個(gè)月。
4、黨員無正當(dāng)理由連續(xù)六個(gè)月，不交納黨費(fèi)的按自動脫黨處理。
黨員管理制度。
一、認(rèn)真抓好所屬黨組織的思想、作風(fēng)、隊(duì)伍和制度建設(shè)。
二、嚴(yán)格組織生活，切實(shí)抓好“三會一課”制度的落實(shí)。
三、堅(jiān)持每年對黨員進(jìn)行民-主評議，實(shí)事求是地做好對每個(gè)黨員的監(jiān)督、考察和鑒定，及時(shí)做好基本合格黨員的教育和不合格黨員的處理工作。
四、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，切實(shí)加強(qiáng)對流動黨員的管理。
五、積極做好黨費(fèi)的收繳管理工作，保證每季度向上級組織交納一次黨費(fèi)。
集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制度。
一、凡屬全國性的問題，重要干部的推薦、重大任務(wù)的完成和獎(jiǎng)懲、涉及群眾利益方面的重要決策，以及上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)確定的應(yīng)由黨委集體決定的問題都要召開黨委會集體研究決定，一經(jīng)黨委集體研究決定，任何成員無私改變，并在行動上積極執(zhí)行。
二、書記要當(dāng)好“班長”。在召開黨。
委會前兩天，要先提出議題，每個(gè)委員都認(rèn)真準(zhǔn)備意見。
三、黨委成員一要各自主動參加集體領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向黨委反映情況，報(bào)告自己的工作；二要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行黨委決議、接受書記的督促和外圓內(nèi)方三要嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)黨委一班人的團(tuán)結(jié)。
廉潔自律制度。
一、堅(jiān)持“三公開”、“一落實(shí)”。即政策公開，凡上級黨組織和本級黨黨委制定的政策，特別是符合群眾切身利益的政策，要及時(shí)公布于眾，用人公開，中國干部的選擇和使用、人員調(diào)動、獎(jiǎng)懲及招干等，將條件和程序公布于眾；財(cái)務(wù)公開，每年向全體機(jī)關(guān)工作人員公開1-2次財(cái)務(wù)收支情況；認(rèn)真落實(shí)好中央及各級紀(jì)委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，并做好表率。
二、接受監(jiān)督，對黨內(nèi)干部群眾反映的各種違法違紀(jì)現(xiàn)象，要發(fā)現(xiàn)一件，查處一件，并把查結(jié)果公布于眾。
三、不準(zhǔn)借工作之便和手中權(quán)力行賄受賄，吃、拿、卡、要。
四、不準(zhǔn)利用職權(quán)，拖欠公-款、公物不還。
五、不準(zhǔn)利用職權(quán)，為配偶、子女和其他親友經(jīng)商，辦企業(yè)提供任何優(yōu)惠條件。
六、不準(zhǔn)接受對公正執(zhí)行任務(wù)有影響的宴請。
七、不準(zhǔn)借婚喪嫁娶之機(jī)大操大辦，收受禮品。
八、不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)建房、住房。
九、不準(zhǔn)收入企事業(yè)單位和個(gè)人的一切報(bào)銷和費(fèi)用開支。
民主生活制度。
一、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，每半年召開一次，如有特殊情況，可提前或增加會議次數(shù)，遇有特殊情況需要延期召開時(shí)，提前向市委組織部報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可延期、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持過雙民-主生活會，按分工參加下級民-主生活會，并做好具體指導(dǎo)。
二、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員一般情況下，都必須參加民-主生活，有事外出或特殊情況下，不能參加會議的，要向主要領(lǐng)導(dǎo)請假，并遞交書面發(fā)言材料。
三、民-主生活生活會召開之前，要將開會時(shí)間、地點(diǎn)、重要議題及準(zhǔn)備工作情況，提前報(bào)告市委組織部，并將生活會原始記錄綜合情況書面報(bào)告市委。
四、按照開好民-主生活會有關(guān)規(guī)定的要求，每次生活會后都要進(jìn)行一次認(rèn)真的分析考核。黨委應(yīng)將召開會議情況及有關(guān)主要問題的整改措施，以適當(dāng)?shù)姆绞酵ㄖ鶎痈骺傊?，對下級召開民-主生活會情況，每半年進(jìn)行一次通報(bào)。
督促檢查和考評獎(jiǎng)懲制度。
一、為使黨委各項(xiàng)目標(biāo)得到落實(shí)，黨委對各位黨委委員所負(fù)責(zé)的工作實(shí)行目標(biāo)管理，并實(shí)行獎(jiǎng)懲。
二、每個(gè)黨委委員分管的各項(xiàng)工作，要定期向黨委匯報(bào)進(jìn)行進(jìn)展情況。
三、每月召開一次黨委會、各位黨委成員對各自分管的工作，寫出述職報(bào)。
告，黨委根據(jù)工作完成的好壞實(shí)行獎(jiǎng)懲。
四、每月一次召開黨政班子會，對黨委政府階段性工作寫出報(bào)告，上報(bào)上級黨委，對班子成員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和民-主評議，對工作任務(wù)完成較好的通報(bào)表揚(yáng)，對工作失職失責(zé)完不成任務(wù)造成重大損失的，個(gè)人寫出檢查，并通報(bào)批評，限時(shí)制訂下階段的整改措施。
重大問題報(bào)告制度。
一、涉及本單位的重要工作，黨員、干部自身方面出現(xiàn)的重大問題和情況，要及時(shí)向上級黨組織報(bào)告。
二、報(bào)告以口頭或書面形式進(jìn)行。
三、屬決策性的重大問題要事先匯報(bào)，屬突發(fā)性的問題要及時(shí)匯報(bào)。
四、報(bào)告要堅(jiān)持實(shí)事求是，防止弄虛作假。
按照區(qū)委組織部《關(guān)于“三會一課”等黨內(nèi)制度落實(shí)情況的督查通報(bào)》要求，中心黨委對中心“三會一課”等黨內(nèi)制度落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，尤其著重查看了各支部的“黨支部工作手冊”、黨員發(fā)展存檔資料、黨費(fèi)收繳記錄等，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
(一)嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”和主題黨日制度。中心制定學(xué)習(xí)討論配檔表，并根據(jù)上級的最新要求適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)討論內(nèi)容。按期召開支部黨員大會、支部委員會,開展主題黨日，每次參會黨員均達(dá)到規(guī)定人數(shù)，內(nèi)容議題符合上級學(xué)習(xí)要求，并按規(guī)定組織講黨課。每次活動均做到及時(shí)簽到、記錄、上傳影像資料。
(二)按時(shí)召開民主生活會、組織生活會。中心嚴(yán)格執(zhí)行《通知》要求和有關(guān)政策規(guī)定，扎實(shí)做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。嚴(yán)格按照文件要求查找梳理存在的突出問題，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際，對照形式主義、官僚主義10種新表現(xiàn)，逐一對照查擺問題不足，深入具體地進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱。中心按規(guī)定向衛(wèi)計(jì)局黨工委上報(bào)召開組織生活會的時(shí)間，由上級分管領(lǐng)導(dǎo)參會。民主生活會上，班子成員要對上年度民主生活會整改措施落實(shí)情況逐項(xiàng)作出報(bào)告，對個(gè)人、家庭、親屬重大事項(xiàng)如實(shí)作出報(bào)告，對巡視反饋、接受組織約談函詢等情況逐一作出檢查或說明。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間互相談心談話并展開深刻的批評與自我批評。組織生活會上，領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員的身份參與其中，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。每名黨員對照《通知》要求查擺問題，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，深刻剖析原因，明確整改方向。組織生活會召開后，中心各黨支部及時(shí)通報(bào)班子整改情況，督促黨員定期報(bào)告兌現(xiàn)承諾情況;對整改不力的，及時(shí)進(jìn)行批評糾正，必要時(shí)采取組織措施。
(三)按時(shí)開展民主評議黨員。中心于每年的年底前都嚴(yán)格按照民主評議黨員制度對黨員進(jìn)行民主測評，組織單位全體黨員和群眾對黨員展開評議和無記名投票，統(tǒng)票結(jié)束后對評議結(jié)果進(jìn)行公示，并留存影像資料。
(四)發(fā)展黨員和黨員管理工作情況。按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》和《芝罘區(qū)發(fā)展黨員工作操作規(guī)程(試行)》相關(guān)規(guī)定和“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。中心認(rèn)真履行發(fā)展黨員程序，著重做好公推直選、量化淘汰、票決發(fā)展、吸收預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)的監(jiān)督指導(dǎo)，確保發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化。建立完善責(zé)任追究機(jī)制，堅(jiān)持誰培養(yǎng)誰負(fù)責(zé)、誰考察誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要數(shù)據(jù)留痕，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就倒查哪個(gè)環(huán)節(jié)，對責(zé)任事實(shí)清楚的，一律追究責(zé)任。
(五)黨費(fèi)收繳、使用和管理情況。中心所有黨員均能逐月按時(shí)自愿足額繳納黨費(fèi)，且所收黨費(fèi)均全部及時(shí)上繳上級黨工委。在黨費(fèi)收繳方面，指定專人負(fù)責(zé)黨費(fèi)管理，嚴(yán)格履行收繳黨費(fèi)手續(xù)，做到黨員交納黨費(fèi)有登記，支部收繳黨費(fèi)有花名冊和收據(jù)。在黨費(fèi)使用方面，針對前期下?lián)艿狞h費(fèi)，中心始終嚴(yán)格執(zhí)行下?lián)茳h費(fèi)作為黨員教育經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充，在合理范圍內(nèi)使用黨費(fèi)。同時(shí)認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳和管理情況的歸檔工作，在日常工作中，堅(jiān)持把黨員繳納黨費(fèi)的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)、黨費(fèi)收繳的原始收據(jù)、記錄等重要內(nèi)容，歸檔整理，以便長期備查。
(一)雖然我中心按照要求開展了“三會一課”、“主題黨日”活動，但是活動形式相對單一;支部工作手冊存在部分會議記錄內(nèi)容少的情況。
(二)發(fā)展黨員的工作主動性有待提高，在發(fā)展對象的選擇、教育培訓(xùn)內(nèi)容的更新和管理方式的創(chuàng)新等方面，有一定的坐等思想，與青年干部的面對面的接觸溝通較少，導(dǎo)致部分信息掌握的并不準(zhǔn)確全面。
(三)雖然我中心在黨費(fèi)的收繳過程中做到了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，但也存在著一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：個(gè)別黨員對黨費(fèi)的收繳雖然認(rèn)識比較明確，也沒有拖欠黨費(fèi)的行為，但有時(shí)因?yàn)槊τ跇I(yè)務(wù)工作，未能按時(shí)、主動上繳黨費(fèi)，還存在催繳的現(xiàn)象。
(一)充分認(rèn)識落實(shí)好“三會一課”制度的重要意義。
“三會一課”是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層組織應(yīng)該長期堅(jiān)持的重要制度，是加強(qiáng)黨員日常管理的主要途徑。在“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)教育中自覺執(zhí)行“三會一課”制度，是整改落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)的有力抓手，中心黨委要在這次整改工作中高度認(rèn)識中心黨支部在中央從嚴(yán)治黨全面推進(jìn)基層黨建扎實(shí)開展的大背景下，連最起碼的黨內(nèi)組織生活制度都沒有落實(shí)到位，不認(rèn)真、不規(guī)范等問題的嚴(yán)重性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步強(qiáng)化中心各黨支部的規(guī)矩意識和執(zhí)行意識，增強(qiáng)全體黨員的黨性意識、接受組織監(jiān)督、密切黨群關(guān)系，發(fā)揮模范先鋒作用。
(二)加強(qiáng)完善“三會一課”等黨內(nèi)制度的具體要求。
1.明確職責(zé)任務(wù)。把落實(shí)“三會一課”等黨內(nèi)制度，嚴(yán)格黨的組織生活，作為全面從嚴(yán)治黨的重要基礎(chǔ)，納入中心黨建工作責(zé)任制，列入重要議事日程，進(jìn)一步明確“三會一課”、“主題黨日”、“組織生活會”等基本內(nèi)容、主要職責(zé)和實(shí)現(xiàn)要求，切實(shí)做到落地生根。
2.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)中心黨委班子分工負(fù)責(zé)制和黨員中心領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系支部制度，靠實(shí)每位黨員中心領(lǐng)導(dǎo)對所聯(lián)系支部的“三會一課”等黨內(nèi)制度落實(shí)情況的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任。
3.嚴(yán)格制度執(zhí)行。中心黨委指導(dǎo)各黨支部認(rèn)真制定“三會一課”等活動計(jì)劃，明確每次活動的負(fù)責(zé)人、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，從嚴(yán)組織實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)各項(xiàng)制度的嚴(yán)肅性。
4.加強(qiáng)教育培訓(xùn)。強(qiáng)化對中心黨務(wù)工作人員的教育培訓(xùn)。一是組織中心黨務(wù)工作人員和各支部書記向“三會一課”制度落實(shí)好的單位進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)，進(jìn)一步明確自身存在的差距，借鑒好的做法，以推動中心黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。二是舉辦中心黨支部書記、支委培訓(xùn)班，對做好黨務(wù)工作有關(guān)的“三會一課”、黨費(fèi)收繳、黨員培養(yǎng)發(fā)展、組織生活會等方面的黨建業(yè)務(wù)知識、程序規(guī)范、方法步驟進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，強(qiáng)化思想認(rèn)識，明確整改任務(wù)，改進(jìn)工作方法，提高工作能力，落實(shí)整改措施。
5、創(chuàng)新活動形式。一是各黨支部結(jié)合所轄科室工作實(shí)際，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，積極探尋開展“三會一課”、“主題黨日”的切入點(diǎn)，把開展“三會一課”、“主題黨日”等活動的主題與傳承革命精神、不忘初心牢記使命，開展便民服務(wù)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織等有機(jī)結(jié)合起來，使“三會一課”、“主題黨日”活動生動活潑、富有成效。二是通過認(rèn)真落實(shí)支部書記述黨建、黨員民主評議、組織黨員學(xué)習(xí)交流研討、創(chuàng)建黨員先鋒示范崗以學(xué)促做、開展支部主題黨日活動、培養(yǎng)入黨積極分子發(fā)展新黨員等工作，確?！叭龝徽n”等黨內(nèi)制度的落實(shí)。
6、加強(qiáng)督查指導(dǎo)。一是中心黨委成立督查指導(dǎo)工作組，采取每月集中督查、平時(shí)隨機(jī)抽查等方式對中心各支部“三會一課”等黨內(nèi)制度落實(shí)情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，并將此項(xiàng)工作作為年終黨支部工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。二是突出“三會一課”等黨內(nèi)制度的政治性、正能量，嚴(yán)禁黨組織活動低俗化、娛樂化。三是重點(diǎn)督查“黨支部工作手冊”的次數(shù)、頻率、質(zhì)量是否達(dá)到規(guī)定要求，“黨支部工作手冊”的記錄是否規(guī)范、詳實(shí)，以有力推進(jìn)“三會一課”等黨內(nèi)制度的落實(shí)。
“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度。認(rèn)真堅(jiān)持“三會一課”制度，對于加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。紅衛(wèi)農(nóng)場街道辦黨委由此制定了《紅衛(wèi)農(nóng)場街道辦201x年三會一課制度實(shí)施方案》。
具體措施如下：
所謂“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時(shí)上好黨課。街道辦黨委成立“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長，負(fù)責(zé)全面工作，各居民委黨支部書記任成員，負(fù)責(zé)具體工作。
建立長效機(jī)制，定時(shí)間、定地點(diǎn)進(jìn)行“三會一課”工作。支部黨員大會的周期是一個(gè)月，支部委員會、黨小組會的周期是一周，黨課的周期是一周。舉辦的地點(diǎn)均在街道辦黨委會議室舉行，四個(gè)居民委黨支部召開會議時(shí)間間隔一天。
街道辦黨委主要領(lǐng)導(dǎo)、“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，定期對各黨支部“三會一課”執(zhí)行情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，對不定期落實(shí)的或落實(shí)情況不佳的黨支部進(jìn)行通報(bào)批評，限期整改，對落實(shí)情況良好的支部進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，組織人員參觀學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
堅(jiān)持“三會一課”制度具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。各黨支部要堅(jiān)持“三會一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持“三會一課”制度，可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題，在黨的會議上進(jìn)行民-主討論，按照民-主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。同時(shí)黨員定期討論支部工作，有利于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民-主，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。堅(jiān)持“三會一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共-產(chǎn)-黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇十一
措施可分為非常措施、應(yīng)急措施、預(yù)防措施、強(qiáng)制措施和安全措施，通常是解決問題的措施。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一是存在“不經(jīng)?！钡膯栴}。黨支部組織生活隨意性大，活動不經(jīng)常的問題較為突出；二是存在“形式不活”的問題。黨支部在組織開展“三會一課”時(shí)，方法不多，形式不活，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高；三是存在“內(nèi)容不實(shí)”的問題。基層黨組織設(shè)計(jì)活動主題，有時(shí)沒有使得“主題黨日”真正起到教育提高廣大黨員干部的效果。四是存在“學(xué)得不深”的問題。對相關(guān)的精神和理論認(rèn)識不足，了解不深，導(dǎo)致一知半解，以致于在實(shí)際工作中出現(xiàn)偏差。五是存在“要求不嚴(yán)”的問題。在“人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果”四落實(shí)上抓的不嚴(yán)，不參加人員請假隨意性大，標(biāo)準(zhǔn)低，效果不好。
存在問題的原因分析，模范作用不強(qiáng)，黨組織的“領(lǐng)頭羊”從嚴(yán)治黨的意識不夠，原則性不強(qiáng)；三是黨員學(xué)習(xí)的自覺性不夠；四是各級黨員自身要求不嚴(yán)，落實(shí)制度不堅(jiān)決等等。
1、改變形式單一“三會一課”。
黨支部黨員大會要重實(shí)效，內(nèi)容豐富，展現(xiàn)出實(shí)際意義，支部委員會會議要結(jié)合黨員大會的基層意見，有說服力的會議，黨小組會議要有創(chuàng)造性，有科學(xué)性，甩掉陳舊呆板組織形式，黨課要有規(guī)劃性、針對性、系統(tǒng)性。
2、黨務(wù)工作素質(zhì)提高。
3、緊貼實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。
減少理論說教，真正解決基層實(shí)際熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升黨員干部的黨務(wù)知識與業(yè)務(wù)技能，能夠較好的組織與開展“三會一課”，達(dá)到整體提升黨員的政治水平和工作能力，以及立足本職崗位建功立業(yè)的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
檢查主要通過“三會一課”制度建設(shè)情況、落實(shí)情況，“三會一課”活動形式和相關(guān)材料進(jìn)行。檢查發(fā)現(xiàn)，各支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時(shí)上好黨課，年初有工作計(jì)劃，會議根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí)，“三會一課”臺賬資料齊全，有會議記錄、會議簽到、發(fā)言稿、黨課課件等；同時(shí)，在檢查時(shí)隨機(jī)抽取6黨員進(jìn)行談話，他們都了解“三會一課”制度，都按時(shí)參加黨員大會和黨課。
（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實(shí)際需求和自身工作實(shí)際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)習(xí)文件，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué)、深入學(xué)。
（二）“三會一課”資料不規(guī)范。有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略，不能真實(shí)反應(yīng)會議過程和會議作出的決定。
（一）注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量。
（二）定期督查，確?！叭龝徽n”制度。
為確?！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實(shí)“三會一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行。對抽查中不合格的黨組織進(jìn)行警告，對其中優(yōu)秀的黨組織進(jìn)行表揚(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效。
自開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動”以來，按照工委管委關(guān)于活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委孫書記在全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會上的講話及市委《關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的實(shí)施意見》，對我部門的工作及廣大干部的思想動態(tài)進(jìn)行了仔細(xì)查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找出了在思想、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向。現(xiàn)制定整改措施如下：
1、學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常。政治理論方面內(nèi)容看得多，宏觀經(jīng)濟(jì)理論、法律知識、電腦知識、科學(xué)文化知識等鉆研得少，知識面不夠廣;自覺主動擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題，對一些新問題新知識鉆研還不深。
2、對干部培養(yǎng)力度不夠。平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)主要在思想政治學(xué)習(xí)上，專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較缺少，大部分干部知識結(jié)構(gòu)缺少更新。同時(shí)從愛護(hù)干部的角度考慮的多一些，批評教育多，警示教育少，對有的干部管理“失之于寬、失之于軟”。對干部缺乏科學(xué)的考評辦法和好的激勵(lì)機(jī)制，出好干部、多出有才能的干部不夠。
全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強(qiáng)對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn)，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2、牢固樹立大局觀念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
3、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己負(fù)責(zé)的工作，做到立說立行，干就干好。對工委管委交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實(shí)可行的計(jì)劃，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，日清日畢;不要求當(dāng)天完成的工作，能提前的決不拖后。
點(diǎn)帶一般;工作落實(shí)上能提前就提前。為企業(yè)服務(wù)方面，主動征求服務(wù)對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務(wù)。
總之，我們將本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題，重點(diǎn)抓好整改措施的落實(shí)。自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做好表率，以新的作風(fēng)促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的新發(fā)展。
檢查主要通過“三會一課”制度建設(shè)情況、落實(shí)情況，“三會一課”活動形式和相關(guān)材料進(jìn)行。檢查發(fā)現(xiàn)，各支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時(shí)上好黨課，年初有工作計(jì)劃，會議根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí)，“三會一課”臺賬資料齊全，有會議記錄、會議簽到、發(fā)言稿、黨課課件等；同時(shí)，在檢查時(shí)隨機(jī)抽取6黨員進(jìn)行談話，他們都了解“三會一課”制度，都按時(shí)參加黨員大會和黨課。
（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實(shí)際需求和自身工作實(shí)際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)習(xí)文件，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué)、深入學(xué)。
（二）“三會一課”資料不規(guī)范。有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略，不能真實(shí)反應(yīng)會議過程和會議作出的決定。
（一）注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量。
（二）定期督查，確?！叭龝徽n”制度。
為確?！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實(shí)“三會一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行。對抽查中不合格的黨組織進(jìn)行警告，對其中優(yōu)秀的黨組織進(jìn)行表揚(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效。
三會一課制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨組織生活、嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育的重要制度。2017年，我局黨支部繼續(xù)重視和堅(jiān)持這一行的有效制度，加強(qiáng)黨自身建設(shè)，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.確保時(shí)間到達(dá)。我支部組織圍繞縣直機(jī)關(guān)工委中心工作，結(jié)合支部換屆選舉、黨員教育、黨員發(fā)展等工作實(shí)際，一般半年召開支部黨員大會，每兩個(gè)月召開支部委員會，每月召開黨組活動，每季度上一次。
2.確保人員到達(dá)。舉辦三會和黨課，通過通知、通知、通知、電話等信息媒體通知全體黨員，確保黨員的出席率，同時(shí)建立健全的工作審查制度，原則上參加者不得缺席。特殊情況下，參加者必須事先休假，但參加者必須在應(yīng)對數(shù)量的2/3以上，有時(shí)會吸收黨外干部或者要求入黨的積極分子參加會議。
3.確保內(nèi)容到位。根據(jù)工作實(shí)際和黨員思想特征，扎實(shí)開展三會一課活動。例如，圍繞服務(wù)大局、服務(wù)大眾、開展現(xiàn)任黨員進(jìn)入社區(qū)黨日活動。
4.確保效果到位。為了高質(zhì)量地開展三會一課活動，我局黨支部著力于活動前加強(qiáng)交流，充分確定會議內(nèi)容和方法，通知黨員準(zhǔn)備活動中充分發(fā)揚(yáng)民主，盡最大努力表達(dá)自己的意見，深入討論議題，形成統(tǒng)一的意見例如，各基層黨組織在開展黨課教育前制定黨課教育計(jì)劃，切實(shí)實(shí)現(xiàn)每次黨課，明確一兩個(gè)基本觀點(diǎn)，提高一次認(rèn)識，接受一次教育。同時(shí)，根據(jù)新形勢、新任務(wù)和黨員思想的新變化，充實(shí)新內(nèi)容，豐富課程內(nèi)容，拓寬課程道路，提高課程質(zhì)量。
5、立足實(shí)際，努力創(chuàng)新提高三會一課質(zhì)量突破點(diǎn)。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，加強(qiáng)對新形勢下三會一課職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織的設(shè)置。擴(kuò)大組織壟斷面，使各黨員有溫暖的家，及時(shí)調(diào)整組織設(shè)置方式。二是創(chuàng)新管理機(jī)制。引導(dǎo)黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)行自我管理。改變統(tǒng)一死亡、管理細(xì)致的做法，彌補(bǔ)黨員流動頻繁、組織管理困難的缺陷。黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、大眾對黨員的民主評論和監(jiān)督相結(jié)合，充分征求黨內(nèi)外大眾的意見，使黨員始終處于黨內(nèi)外大眾民主的監(jiān)督下。三是創(chuàng)新教育機(jī)制。要重視更新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展成果，不斷提高黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識的教學(xué)，包括馬克思主義的基本原理和三個(gè)代表重要思想的知識教學(xué)，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性。同時(shí)不斷改變教學(xué)方式，建立靈活開放的黨員教學(xué)體系，加大投入，利用現(xiàn)有廣播電視、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體拓展黨員教學(xué)主陣地。黨員不受時(shí)間、空間、個(gè)人素質(zhì)差異的限制，經(jīng)常接受黨的教育，到處都能感受到黨的關(guān)懷。
1、黨支部堅(jiān)持三會一課制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治意識和工作水平，適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。半年來，通過三會一課制度，我們學(xué)習(xí)了黨的大量理論知識，黨員思想政治水平明顯提高。
2、通過三會一課制度，黨員定期討論支部工作，按照民-主集中制原則，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民-主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。
3.堅(jiān)持三會一課制度，黨員經(jīng)常接受黨性教育、黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)格教育，如何做合格的黨員教育，提高黨員的黨性觀念，不忘自己是共產(chǎn)黨員，在各項(xiàng)工作中自覺發(fā)揮先驅(qū)模范作用。實(shí)踐證明，堅(jiān)持三會一課制度，對加強(qiáng)黨支部建設(shè)、提高基層黨組織戰(zhàn)斗力具有重要作用。
1.思想認(rèn)識不到。另外，個(gè)別黨務(wù)干部對三會一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏充分認(rèn)識，認(rèn)為黨建工作虛假，業(yè)務(wù)工作真實(shí)，三會一課增多，淡化發(fā)展主題的三會一課是不愉快的事情。
2.理論水平不牢固。一些黨員確實(shí)是工作的好手，但理論水平和研究能力不足，對黨務(wù)工作不熟悉，支部工作和行政工作、支部活動和管理安排、黨務(wù)干部對三會一課說重要，做次要，忙，自留地荒廢。此外，黨務(wù)工作者的創(chuàng)新能力不強(qiáng)，對新形勢下提高三會一課質(zhì)量的途徑、方法研究探索不足，影響了三會一課的效果。
2017年下半年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持三會一課的制度，進(jìn)一步提高黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨組會，按時(shí)上好黨課，使三會一課制度取得更大成效。
“三會一課”是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的重要載體，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平和黨員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。多年來，xx所各基層黨支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所機(jī)關(guān)黨總支的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”，不斷強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治警，加強(qiáng)黨的理論武裝、思想作風(fēng)、黨員隊(duì)伍等方面的建設(shè)，全面提升基層黨建工作水平。為全面推進(jìn)和開創(chuàng)xx工作新局面，提供了強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。我們對全所黨支部“三會一課”情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)就“三會一課”落實(shí)情況及如何進(jìn)一步提高“三會一課”質(zhì)量，談?wù)勛约旱目捶ㄅc理解。
一是支部黨員大會的職能作用不明顯。支部黨員大會是黨支部的主要工作、重大事項(xiàng)進(jìn)行討論并做岀決議，按規(guī)定審議支委會工作，對支委會貫徹執(zhí)行決議情況進(jìn)行監(jiān)督。通過調(diào)研和實(shí)際落實(shí)情況來看，基層黨支部的黨員大會作用還沒有充分發(fā)揮出來，支部黨員大會有時(shí)成了行政任務(wù)工作安排會、業(yè)務(wù)工作部署會、專項(xiàng)活動動員會。無論是黨支部召開黨員大會的質(zhì)量，還是作為黨員參加黨員大會的思想重視程度都不夠。支部黨員參與黨內(nèi)事務(wù)管理，討論決定黨內(nèi)重要工作的基本權(quán)利沒有得到充分尊重，黨員不能充分行使民主權(quán)利。
二是支委會作用發(fā)揮不突出。有的支部委員會對本部門、大隊(duì)的重要工作不能在支委會上進(jìn)行認(rèn)真討論、研究。有的召開支委會或是只研究黨建工作，與部門業(yè)務(wù)中心工作結(jié)合不緊密；或是偏重于行政業(yè)務(wù)、管教矯治工作，把支委會開成了行政工作會、管教業(yè)務(wù)會；有的支委會是組織支委開展政治理論和文件的學(xué)習(xí)，支委會的根本職能不能真正發(fā)揮出來。
三是黨小組會的作用發(fā)揮不夠。從xx機(jī)關(guān)各基層黨支部組織建設(shè)的實(shí)際情況看，有的黨支部受黨員人數(shù)和黨員結(jié)構(gòu)以及實(shí)際工作限制，黨小組職能作用發(fā)揮不夠，有的黨支部沒有成立黨小組，黨小組的職能作用無從談起。
四是黨課教育作用不明顯。幾年來，所各基層黨支部能夠按規(guī)定和要求，落實(shí)黨課制度為支部黨員上黨課。但受黨課講授人員和基層單位情況限制，黨課教育缺乏制對性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性、生動性，黨課教育缺乏感染力、吸引力，黨課質(zhì)量不高，教育效果一般。在黨課的組織實(shí)施上，有的缺乏針對性，準(zhǔn)備不夠充分，有的黨課多是讀讀報(bào)紙、學(xué)習(xí)文件，摘要學(xué)習(xí)《黨章》等，黨課育內(nèi)容存在較大的隨意性，使黨課教育難以留下深刻印象。二是黨課授課人自身的素質(zhì)能力較低，黨課教育的理論性、系統(tǒng)性、全面性和生動性較差，造成黨課的教育質(zhì)量較低。三是在黨課形式上，有的支部還存在以政治學(xué)習(xí)代替上黨課教育的現(xiàn)象，把政治學(xué)習(xí)與黨課一鍋燴的現(xiàn)象較為普遍。有的把黨課教育變成的補(bǔ)抄政治筆記時(shí)間。
一是思想重視程度不夠。有的支部對“三會一課”重視不夠，對規(guī)定的內(nèi)容和要求了解，但在嚴(yán)格落實(shí)上不夠嚴(yán)格。有的支部書記對“三會一課”在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠認(rèn)識。有的單位把太多的精力投入到安全生產(chǎn)，教育矯治等有形的工作中，個(gè)別單位片面認(rèn)為“三會一課”是隱性潛績工作，投入精力太多會在一定程度上牽掛和影響了抓安全、抓生產(chǎn)的時(shí)間及精力，從而導(dǎo)致有的使“三會一課”僅僅停留在“會議開了，黨課上了，筆記記了，就算落實(shí)了”的標(biāo)準(zhǔn)上。
二是個(gè)別支部書記政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。從各基層黨支書記構(gòu)成情況看，一是新調(diào)整的支部書記較多，支委要員調(diào)整較多，有的書記盡管從事黨務(wù)工作時(shí)間長，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，黨務(wù)知識和工作經(jīng)驗(yàn)較少，抓黨建能力較弱。二是xx機(jī)關(guān)科室支部書記一崗雙責(zé)，工作任務(wù)重大部分時(shí)間主要忙于行政工作，黨務(wù)工作不會干或不知如何干的現(xiàn)象比較突出?？剖抑Р繒浖纫τ诓块T的工作，又要兼顧支部黨務(wù)工作，無暇彌補(bǔ)黨務(wù)工作能力上的不足，有的支部存在著支部工作行政化，落實(shí)制度簡單化，質(zhì)量要求一般化的現(xiàn)象。
三是落實(shí)“三會一課”的方法探索不夠。近來來，隨著全面治黨的和全面推進(jìn)xx工作的要求，xx機(jī)關(guān)的黨員隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高，對“三會一課”提出了新的更高的要求，需要進(jìn)一步探索新形式，賦于新內(nèi)容，創(chuàng)造新方法。當(dāng)前，多數(shù)支部的“三會一課”還是沿續(xù)多年來的一些方法和形式，使“三會一課”缺乏應(yīng)有的吸引力、感召力和約束力，影響了“三會一課”質(zhì)量和成效。
四是受客觀條件存在一些困難和問題。一是缺乏科學(xué)的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來考核評比黨支部落實(shí)“三會一課”制度和開展“三會一課”工作質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候只能是從落實(shí)的表象上去考核考量“三會一課”。二是由于缺乏統(tǒng)一科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，對支部開展“三會一課”情況，很多是通過用數(shù)字、圖片、筆記和文字來評價(jià)“三會一課”質(zhì)量高低，有時(shí)甚至能用部門工作好壞來衡量“三會一課”效果。
一是要進(jìn)一步提高落實(shí)“三會一課”重要性的認(rèn)識。要清醒認(rèn)識“三會一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，要嚴(yán)格“三會一課”制度，保證“三會一課”質(zhì)量。進(jìn)一步抓牢抓實(shí)“三會一課”學(xué)習(xí)教育的載體和形式，創(chuàng)新工作方式，不斷增強(qiáng)“三全一課”的吸引力和感染力?；鶎狱h支部要把精力放在抓“三會一課”落實(shí)和提高質(zhì)量上，結(jié)合全面推進(jìn)xx工作，針對和結(jié)合黨員實(shí)際，使黨支部“三會一課”質(zhì)量有一個(gè)較大提高。
二是進(jìn)一步提高黨支部委員會整體素質(zhì)。一方面要把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記和支部委員崗位上來。另一方面堅(jiān)持黨員定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，及時(shí)解決他們在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑，為落實(shí)“三會一課”創(chuàng)造有利條件。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，使黨支部書記和支委會成員整體素質(zhì)有一個(gè)較大提高。
三是從嚴(yán)格制度入手推動“三會一課”落實(shí)。全面規(guī)范黨建工作，認(rèn)真開展主題黨日+活動，堅(jiān)持“三會一課”的原則性和嚴(yán)肅性，加強(qiáng)“三會一課”的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)。加強(qiáng)各支部“三會一課”時(shí)間、內(nèi)容、效果等方面的檢查，對基層黨支部“三會一課”不落實(shí)的，要對支部書記批評教育，對問題較多的要追究支部書記責(zé)任。
1、欠缺對學(xué)習(xí)認(rèn)識的高度。由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
2、欠缺學(xué)習(xí)知識的廣度和深度。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業(yè)務(wù)知識涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。
3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對于自己分管的工作，沒有開創(chuàng)進(jìn)取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創(chuàng)新意識，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
4、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。看待具體工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。
5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。
6、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進(jìn)不同的批評和意見，自認(rèn)為自己什么都對，對什么都懂，其實(shí)都是一知半解，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。
結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭創(chuàng)實(shí)績。
1、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。
2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識，積極配合其他同志，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
3、是學(xué)習(xí)和自覺遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。同時(shí)，團(tuán)結(jié)同志，和大家搞好關(guān)系，增強(qiáng)本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、是定期開展自我批評，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。
檢查主要通過“三會一課”制度建設(shè)情況、落實(shí)情況，“三會一課”活動形式和相關(guān)材料進(jìn)行。檢查發(fā)現(xiàn)，各支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時(shí)上好黨課，年初有工作計(jì)劃，會議根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí)，“三會一課”臺賬資料齊全，有會議記錄、會議簽到、發(fā)言稿、黨課課件等；同時(shí)，在檢查時(shí)隨機(jī)抽取6黨員進(jìn)行談話，他們都了解“三會一課”制度，都按時(shí)參加黨員大會和黨課。
（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實(shí)際需求和自身工作實(shí)際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)習(xí)文件，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué)、深入學(xué)。
（二）“三會一課”資料不規(guī)范。有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略，不能真實(shí)反應(yīng)會議過程和會議作出的決定。
（一）注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量。
（二）定期督查，確?！叭龝徽n”制度。
為確?！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實(shí)“三會一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行。對抽查中不合格的黨組織進(jìn)行警告，對其中優(yōu)秀的黨組織進(jìn)行表揚(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效。
“三會一課”是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層組織應(yīng)該長期堅(jiān)持的重要制度，是加強(qiáng)黨員日常管理的主要途徑。認(rèn)真堅(jiān)持“三會一課”制度，對于健全黨組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力，具有重要作用。在深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中自覺執(zhí)行“三會一課”制度，是整改落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)的有力抓手，對增強(qiáng)在黨意識、接受組織監(jiān)督、密切黨群關(guān)系，發(fā)揮模范作用都具有重大意義。
“三會一課”是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的重要載體，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平和黨員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。多年來，xx所各基層黨支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所機(jī)關(guān)黨總支的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”，不斷強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治警，加強(qiáng)黨的理論武裝、思想作風(fēng)、黨員隊(duì)伍等方面的建設(shè)，全面提升基層黨建工作水平。為全面推進(jìn)和開創(chuàng)xx工作新局面，提供了強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。我們對全所黨支部“三會一課”情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)就“三會一課”落實(shí)情況及如何進(jìn)一步提高“三會一課”質(zhì)量，談?wù)勛约旱目捶ㄅc理解。
一是支部黨員大會的職能作用不明顯。支部黨員大會是黨支部的主要工作、重大事項(xiàng)進(jìn)行討論并做岀決議，按規(guī)定審議支委會工作，對支委會貫徹執(zhí)行決議情況進(jìn)行監(jiān)督。通過調(diào)研和實(shí)際落實(shí)情況來看，基層黨支部的黨員大會作用還沒有充分發(fā)揮出來，支部黨員大會有時(shí)成了行政任務(wù)工作安排會、業(yè)務(wù)工作部署會、專項(xiàng)活動動員會。無論是黨支部召開黨員大會的質(zhì)量，還是作為黨員參加黨員大會的思想重視程度都不夠。支部黨員參與黨內(nèi)事務(wù)管理，討論決定黨內(nèi)重要工作的基本權(quán)利沒有得到充分尊重，黨員不能充分行使民主權(quán)利。
二是支委會作用發(fā)揮不突出。有的支部委員會對本部門、大隊(duì)的重要工作不能在支委會上進(jìn)行認(rèn)真討論、研究。有的召開支委會或是只研究黨建工作，與部門業(yè)務(wù)中心工作結(jié)合不緊密；或是偏重于行政業(yè)務(wù)、管教矯治工作，把支委會開成了行政工作會、管教業(yè)務(wù)會；有的支委會是組織支委開展政治理論和文件的學(xué)習(xí)，支委會的根本職能不能真正發(fā)揮出來。
三是黨小組會的作用發(fā)揮不夠。從xx機(jī)關(guān)各基層黨支部組織建設(shè)的實(shí)際情況看，有的黨支部受黨員人數(shù)和黨員結(jié)構(gòu)以及實(shí)際工作限制，黨小組職能作用發(fā)揮不夠，有的黨支部沒有成立黨小組，黨小組的職能作用無從談起。
四是黨課教育作用不明顯。幾年來，所各基層黨支部能夠按規(guī)定和要求，落實(shí)黨課制度為支部黨員上黨課。但受黨課講授人員和基層單位情況限制，黨課教育缺乏制對性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性、生動性，黨課教育缺乏感染力、吸引力，黨課質(zhì)量不高，教育效果一般。在黨課的組織實(shí)施上，有的缺乏針對性，準(zhǔn)備不夠充分，有的黨課多是讀讀報(bào)紙、學(xué)習(xí)文件，摘要學(xué)習(xí)《黨章》等，黨課育內(nèi)容存在較大的隨意性，使黨課教育難以留下深刻印象。二是黨課授課人自身的素質(zhì)能力較低，黨課教育的理論性、系統(tǒng)性、全面性和生動性較差，造成黨課的教育質(zhì)量較低。三是在黨課形式上，有的支部還存在以政治學(xué)習(xí)代替上黨課教育的現(xiàn)象，把政治學(xué)習(xí)與黨課一鍋燴的現(xiàn)象較為普遍。有的把黨課教育變成的補(bǔ)抄政治筆記時(shí)間。
一是思想重視程度不夠。有的支部對“三會一課”重視不夠，對規(guī)定的內(nèi)容和要求了解，但在嚴(yán)格落實(shí)上不夠嚴(yán)格。有的支部書記對“三會一課”在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠認(rèn)識。有的單位把太多的精力投入到安全生產(chǎn)，教育矯治等有形的工作中，個(gè)別單位片面認(rèn)為“三會一課”是隱性潛績工作，投入精力太多會在一定程度上牽掛和影響了抓安全、抓生產(chǎn)的時(shí)間及精力，從而導(dǎo)致有的使“三會一課”僅僅停留在“會議開了，黨課上了，筆記記了，就算落實(shí)了”的標(biāo)準(zhǔn)上。
二是個(gè)別支部書記政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。從各基層黨支書記構(gòu)成情況看，一是新調(diào)整的支部書記較多，支委要員調(diào)整較多，有的書記盡管從事黨務(wù)工作時(shí)間長，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，黨務(wù)知識和工作經(jīng)驗(yàn)較少，抓黨建能力較弱。二是xx機(jī)關(guān)科室支部書記一崗雙責(zé)，工作任務(wù)重大部分時(shí)間主要忙于行政工作，黨務(wù)工作不會干或不知如何干的現(xiàn)象比較突出?？剖抑Р繒浖纫τ诓块T的工作，又要兼顧支部黨務(wù)工作，無暇彌補(bǔ)黨務(wù)工作能力上的不足，有的支部存在著支部工作行政化，落實(shí)制度簡單化，質(zhì)量要求一般化的現(xiàn)象。
三是落實(shí)“三會一課”的方法探索不夠。近來來，隨著全面治黨的和全面推進(jìn)xx工作的要求，xx機(jī)關(guān)的黨員隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高，對“三會一課”提出了新的更高的要求，需要進(jìn)一步探索新形式，賦于新內(nèi)容，創(chuàng)造新方法。當(dāng)前，多數(shù)支部的“三會一課”還是沿續(xù)多年來的一些方法和形式，使“三會一課”缺乏應(yīng)有的吸引力、感召力和約束力，影響了“三會一課”質(zhì)量和成效。
四是受客觀條件存在一些困難和問題。一是缺乏科學(xué)的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來考核評比黨支部落實(shí)“三會一課”制度和開展“三會一課”工作質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候只能是從落實(shí)的表象上去考核考量“三會一課”。二是由于缺乏統(tǒng)一科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，對支部開展“三會一課”情況，很多是通過用數(shù)字、圖片、筆記和文字來評價(jià)“三會一課”質(zhì)量高低，有時(shí)甚至能用部門工作好壞來衡量“三會一課”效果。
一是要進(jìn)一步提高落實(shí)“三會一課”重要性的認(rèn)識。要清醒認(rèn)識“三會一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，要嚴(yán)格“三會一課”制度，保證“三會一課”質(zhì)量。進(jìn)一步抓牢抓實(shí)“三會一課”學(xué)習(xí)教育的載體和形式，創(chuàng)新工作方式，不斷增強(qiáng)“三全一課”的吸引力和感染力?；鶎狱h支部要把精力放在抓“三會一課”落實(shí)和提高質(zhì)量上，結(jié)合全面推進(jìn)xx工作，針對和結(jié)合黨員實(shí)際，使黨支部“三會一課”質(zhì)量有一個(gè)較大提高。
二是進(jìn)一步提高黨支部委員會整體素質(zhì)。一方面要把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記和支部委員崗位上來。另一方面堅(jiān)持黨員定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，及時(shí)解決他們在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑，為落實(shí)“三會一課”創(chuàng)造有利條件。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，使黨支部書記和支委會成員整體素質(zhì)有一個(gè)較大提高。
三是從嚴(yán)格制度入手推動“三會一課”落實(shí)。全面規(guī)范黨建工作，認(rèn)真開展主題黨日+活動，堅(jiān)持“三會一課”的原則性和嚴(yán)肅性，加強(qiáng)“三會一課”的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)。加強(qiáng)各支部“三會一課”時(shí)間、內(nèi)容、效果等方面的檢查，對基層黨支部“三會一課”不落實(shí)的，要對支部書記批評教育，對問題較多的要追究支部書記責(zé)任。
1、欠缺對學(xué)習(xí)認(rèn)識的高度。由于平時(shí)較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
2、欠缺學(xué)習(xí)知識的廣度和深度。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業(yè)務(wù)知識涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。
3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對于自己分管的工作，沒有開創(chuàng)進(jìn)取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創(chuàng)新意識，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。
4、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。
5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。
6、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進(jìn)不同的批評和意見，自認(rèn)為自己什么都對，對什么都懂，其實(shí)都是一知半解，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。
結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對個(gè)人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭創(chuàng)實(shí)績。
1、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。
2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識，積極配合其他同志，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
4、是定期開展自我批評，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。
（二）重穩(wěn)妥輕創(chuàng)新，組織優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。個(gè)別黨支部班子在抓支部建設(shè)中，按部就班，略于應(yīng)付，工作能力、領(lǐng)導(dǎo)方式和工作作風(fēng)上欠差，群眾威信不高，帶領(lǐng)高位求進(jìn)辦法不多，在面臨當(dāng)前發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的形勢下，還沒有實(shí)現(xiàn)這種角色的根本轉(zhuǎn)變。有創(chuàng)新意識沒有創(chuàng)新能力，不善于或不會運(yùn)用新的管理方法來解決工作中的問題，加之黨支部年輕比例較小，隊(duì)伍年齡老化，上進(jìn)心部分，支部建設(shè)缺少活力，削弱了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）重輕提高，隊(duì)伍優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。在教育方面，多數(shù)支部組織生活仍以讀、學(xué)文件為主，活動形式單一枯燥，組織生活存在一定的形式主義和隨意性，“三會一課”制度的執(zhí)行依然困難。在管理方面，對那些個(gè)別不自覺履行義務(wù)、不自覺參加生活、不主動交納黨費(fèi)的缺乏嚴(yán)格有效的組織處理措施。在監(jiān)督方面，監(jiān)督的方式方法都比較軟弱，有的參加組織生活應(yīng)付，交黨費(fèi)的不積極，這些現(xiàn)象的存在反映出在教育、管理和監(jiān)督方面的有很多缺失，致使的先鋒模范作用沒有在服務(wù)群眾和業(yè)務(wù)工作中得到充分體現(xiàn)。
熱衷于會議，講面子，流形式，不看實(shí)效看，形勢與內(nèi)容脫節(jié)。二是集中制貫徹執(zhí)行不自覺。有的正副集體領(lǐng)導(dǎo)觀念不夠強(qiáng)，遇事喜歡個(gè)人說了算，不想發(fā)揮的作用，甚至擔(dān)心發(fā)揚(yáng)不利于集中；三是黨建考核機(jī)制不完善。多數(shù)黨建目標(biāo)責(zé)任制考核因指標(biāo)較為籠統(tǒng)，難以量化，且缺乏及時(shí)有效的措施和制約手段，導(dǎo)致黨支部工作的考核操作性不強(qiáng)，在一定程度上影響了責(zé)任制的全面落實(shí)。
當(dāng)前，我院正處在服務(wù)達(dá)州跨越發(fā)展，建設(shè)幸福達(dá)州的重要時(shí)期。在新的歷史條件下，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在圍繞中心、服務(wù)大局中的作用更顯得至關(guān)重要。因此，應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作：
（一）圍繞中心工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用。機(jī)關(guān)黨組織要高度重視，切實(shí)把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求貫徹到黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)的各項(xiàng)工作中去，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是要抓好教育，增強(qiáng)先鋒意識。要從結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動，組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，特別要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步堅(jiān)定主義理想和中國特色社會主義，切實(shí)提高馬克思主義理論水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。二是樹好大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識。黨組織在安排布署工作的時(shí)侯，要把黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，層層落實(shí)工作責(zé)任，注重發(fā)揮黨建的龍頭帶動作用，切實(shí)把上級的各項(xiàng)方針政策要求落實(shí)到具體的工作實(shí)踐之中。三是突出工作重點(diǎn)，加強(qiáng)支部建設(shè)。以“警民親”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定、執(zhí)法為民”活動為契機(jī)推動實(shí)施。發(fā)揮機(jī)關(guān)內(nèi)網(wǎng)優(yōu)勢，加大黨建工作力度，推動支部建設(shè)。
（二）著眼發(fā)展需求，提高全體干部綜合能力。要采用傳統(tǒng)教育手段與現(xiàn)代信息技術(shù)手段相結(jié)合的方式，通過組織培訓(xùn)、以會代訓(xùn)等形式，不斷提高基層干部綜合能力，改進(jìn)工作作風(fēng)。一是要加強(qiáng)思想建設(shè)。要使支部班子每位牢記黨的根本旨，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，在工作的中增長知識和才干；二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。教育每位支部班子牢固樹立群眾觀念，“從群眾中來，到群眾中去”，真抓實(shí)干，吃苦耐勞；三是要加強(qiáng)能力建設(shè)。要本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，通過多種形式進(jìn)行培訓(xùn)教育，培養(yǎng)他們適應(yīng)和駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，培養(yǎng)意識和開拓，提高工作的本領(lǐng)。
（三）創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)隊(duì)伍教育管理監(jiān)督。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。充分利用網(wǎng)絡(luò)等教育資源，組織進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高的能力。二是加大發(fā)展力度，充實(shí)后備力量。在質(zhì)量的前提下，加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部中的優(yōu)秀青年的教育和引導(dǎo)，把優(yōu)秀青年人才吸引在黨組織周圍，使其積極向黨組織靠近。三是創(chuàng)育、管理和監(jiān)督的方式方法。在教育內(nèi)容上，要把學(xué)習(xí)文件、了解上級與學(xué)現(xiàn)代知識、學(xué)業(yè)務(wù)、律知識等結(jié)合起來，增加廣泛性；在教育形式上，要采取“走出去，請進(jìn)來”、請專家教授上課、到愛國主義和黨建模范支部參觀學(xué)習(xí)等靈活多樣的形式，增強(qiáng)吸引力；在教育時(shí)間上，原則上要每周一次，但可以根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排、靈活開展。同時(shí)，要建立和健全管理監(jiān)督機(jī)制，使的言行自覺落實(shí)到組織的管理監(jiān)督和群眾的有效監(jiān)督之下，引導(dǎo)樹立良好形象。要?jiǎng)?chuàng)新管理方式，分類進(jìn)行幫扶，通過開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)用技能培訓(xùn)、建立示范崗等，使有所作為，讓他們增強(qiáng)認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感。
（四）健全工作制度，為推進(jìn)黨支部建設(shè)提供保障。進(jìn)一步完善黨組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨委、庭室支部在黨的工作中的應(yīng)有作用。一是建立和完善黨建目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制。要以《創(chuàng)建“五型”黨組織量化考核細(xì)則》和《工作考核細(xì)則》為參考依據(jù)，進(jìn)一步細(xì)化支部建設(shè)工作任務(wù)，量化考核指標(biāo)，加大考核力度。二是健全和完善支部工作運(yùn)行機(jī)制。通過健全完善以黨建聯(lián)席會為主的協(xié)調(diào)機(jī)制、以“三會一課”的監(jiān)督機(jī)制、以崗位目標(biāo)承諾和承諾為主的管理機(jī)制，以關(guān)心激勵(lì)為主的發(fā)揮作用長效機(jī)制，為黨支部建設(shè)和發(fā)揮作用搭建平臺，具體表現(xiàn)為支部組織理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動自覺性和學(xué)習(xí)效果不好，對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深，對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不鉆、不深，熟悉程度、靈活運(yùn)用程度不夠，支部未形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
在支部的學(xué)習(xí)上下功夫，營造習(xí)、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，提高思想素質(zhì)，充分發(fā)揮的先鋒模范作用，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為著力點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)來提高個(gè)人的思想素質(zhì)。
1.強(qiáng)化理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“”重要思想為學(xué)習(xí)主線，使全體通過學(xué)習(xí)界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動工作上不斷有新進(jìn)展。理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和黨史工作的實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效，在自覺性、經(jīng)常性和實(shí)效性上狠下工夫。
2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學(xué)好理論；要定期召開支委會議對思想情況進(jìn)行認(rèn)真分析，要根據(jù)各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求；要在學(xué)習(xí)中注意解決支部內(nèi)存在的主要問題；要注意及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。
3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，完善學(xué)習(xí)制度。（1）支部認(rèn)真完成年度綜合培訓(xùn)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，以制度作保障，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要作用。集中學(xué)與個(gè)人自己學(xué)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機(jī)制，全體每月兩次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，落實(shí)考勤制度，每月檢查一次支部的學(xué)習(xí)筆記；建立學(xué)習(xí)考核制度，對學(xué)習(xí)效果，在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行抽查，通過考試的形式，考核學(xué)習(xí)成效。（2）繼續(xù)開展讀書活動。黨支部定期向推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等方面的書籍，鼓勵(lì)多讀書，讀好書。（3）加強(qiáng)教育。利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，組織閱讀各類報(bào)道，引導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)意識和大局意識，通過學(xué)習(xí)，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識綜合的過程中，提高綜合分析問題的能力。
促進(jìn)堅(jiān)定主義理想和中國特色社會主義，牢固樹立旨意識，增強(qiáng)意識，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，立足本職崗位，黨史工作要為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建和諧宜賓多作貢獻(xiàn)。
三、存在問題三：支部對教育管理措施不力，對日常學(xué)習(xí)、工作的監(jiān)督力度不夠，對的監(jiān)督、約束機(jī)制不夠完善，對其、義務(wù)、紀(jì)律需進(jìn)一步明確和規(guī)范。
支部通過加強(qiáng)對的教育管理，建立起一支高素質(zhì)、高能力的隊(duì)伍，使在各項(xiàng)工作中處處起好表率作用，切實(shí)起到先鋒模范作用。
1.研究、探索建立以發(fā)揮先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把有沒有發(fā)揮模范作用、發(fā)揮多大的模范作用作為考核的主要依據(jù)，并將考核納入到個(gè)人綜合考核中，目的是使工作中更好地發(fā)揮帶頭作用，以推動整體工作發(fā)展。
2.進(jìn)一步健全大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開大會和組織生活會，要真正發(fā)揮組織生活會在教育中的重要作用，引導(dǎo)在組織生活會上敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實(shí)事求是地開展嚴(yán)肅、真誠的和活動，健全監(jiān)督機(jī)制，幫助進(jìn)步。
四、存在問題四：支部在開展各項(xiàng)工作、各類活動時(shí)，在形式、內(nèi)容、深度(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)等方面創(chuàng)新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部在日常的黨史研究工作中，創(chuàng)新意識不夠，缺乏新思。
整改目標(biāo)：
支部要積極鼓勵(lì)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展黨史工作，凡是有利于促進(jìn)工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的，要及時(shí)表揚(yáng)并可給予適當(dāng)?shù)膭?lì)，并將此作為各類評優(yōu)的一個(gè)重要參考。
總的來說，我們的基層黨支部都發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，但個(gè)別支部工作比起其他業(yè)務(wù)部門就顯得單薄一些了，工作被動，上級布置什么工作，我就完成什么任務(wù)。有的單位領(lǐng)導(dǎo)身兼數(shù)職，工作繁忙，對黨務(wù)工作重視程度不夠。
2、黨組織生活制度落實(shí)情況不好，形式主義嚴(yán)重，實(shí)際工作操作不強(qiáng)。
應(yīng)該說我們的各個(gè)支部“三會一課”的還是很好的，比如昨天人社局介紹的經(jīng)驗(yàn)，就常好的典范。但也不排除組織生活會、生活會不能按時(shí)召開的現(xiàn)象，特別是上黨課，有的就是一個(gè)形式，沒有起到作用。
我們一般的支部搞活動，除了學(xué)習(xí)，就是什么義務(wù)勞動、捐款呀，非常單一，不能吸廣大，久而久之，使組織的凝聚力下降。
像這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，太好了，我們這些收獲很大。以前這樣的培訓(xùn)比較少。我們的支部、副有的身兼數(shù)職，工作起來難免顧此失彼。
他們這一群體當(dāng)年為黨的事業(yè)做出過積極貢獻(xiàn)，現(xiàn)在退休了，有的連黨費(fèi)都不愿交，管理起來真是的難題。部分離退休教師認(rèn)為自己已經(jīng)退休，可以不關(guān)心了，參不參加支部組織生活無所謂；有的離退休后隨家人到外地生活，很少回到學(xué)校參加組織生活，自己從思想上覺得沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到附近居住地的黨支部；有的離退休，因年齡偏大，身體狀況不好，經(jīng)常生病，導(dǎo)致組織生活開展受到一定的影響。
黨建工作經(jīng)費(fèi)少，活動場所沒有的，經(jīng)常是借用別的地方。致使支部陣地建設(shè)不夠健全，沒有單獨(dú)的黨支部活動室，造成支部活動不能正常開展。
部分缺乏加強(qiáng)自身建設(shè)的觀念，在理想、價(jià)值觀念、旨觀念上認(rèn)識模糊，不能有效發(fā)揮其先進(jìn)性，在群眾中產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。
一要組織他們學(xué)習(xí)發(fā)展工作的方針政策，使他們明確工作方向，對發(fā)展的指導(dǎo)方針、工作重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)政策有較深的理解；二要組織他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨務(wù)知識，如發(fā)展工作的業(yè)務(wù)知識，使他們明確工作的具體要求和實(shí)際操作方法；三要組織他們學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識，如心理學(xué)、思想工作學(xué)等，使他們學(xué)習(xí)和掌握較多的科學(xué)知識和工作方法。
一定要注重黨務(wù)工作人員的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提升，有計(jì)劃、有步驟地安排他們參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)要理論聯(lián)系實(shí)際，講求實(shí)效。要認(rèn)真組織黨務(wù)工作人員學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、理論，學(xué)習(xí)黨的線方針政策，學(xué)習(xí)黨的建設(shè)和思想工作的基本知識，不斷提高他們的理論政策水平。要缺什么補(bǔ)什么的原則，有計(jì)劃的組織黨務(wù)工作人員學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和管理、法律等方面的知識，參加本行業(yè)的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們熟悉1至2門與部門工作相關(guān)的專業(yè)知識和基本技能。
建立和完善有效的激勵(lì)機(jī)制，教育廣大進(jìn)一步堅(jiān)定對馬克思主義、堅(jiān)定對社會主義的。增強(qiáng)對、現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對黨的的信任，把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和貫徹黨在現(xiàn)階段的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本線統(tǒng)一起來，既要樹立主義遠(yuǎn)大理想，更要立足當(dāng)前，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作，以鄭培民、焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀為榜樣，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡和崇高，加強(qiáng)黨性，優(yōu)秀品格，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，切實(shí)履行好的義務(wù)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣，在推動社會全面進(jìn)步的實(shí)踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用，以自身的實(shí)際行動充分體現(xiàn)黨人的先進(jìn)性的時(shí)代。
在支、大隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中隊(duì)黨支部認(rèn)真按照上級有關(guān)要求，結(jié)合這次生活會認(rèn)真分析查找剖析中隊(duì)黨支部班子建設(shè)中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會前學(xué)習(xí)教育，征求意見或，支部生活會，談心活動，我們找準(zhǔn)了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進(jìn)一步增強(qiáng)提高班子全面建設(shè)水平的決心和信心。
主要表現(xiàn)在一是從上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強(qiáng)。在面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方。比較習(xí)慣聽聲音，看，從上觀察分析的敏銳性不強(qiáng)。
主要表現(xiàn)在一是正確處理與集中兩者關(guān)系上做得不夠。發(fā)揚(yáng)不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的，有時(shí)開會的議題通報(bào)不具體、不及時(shí)，會中臨時(shí)協(xié)議的問題也比較多，思想準(zhǔn)備不足，影響決策質(zhì)量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認(rèn)真，研究重大問題比較。三是開展的質(zhì)量不夠高，在支部生活會上，開展比較好，解剖自己也敢于較真，但別人時(shí)，坦誠相見少，臉紅不起來，打不下去。對發(fā)現(xiàn)到的問題，有時(shí)愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時(shí)偏聽偏信，隨意；有時(shí)不注意場合和時(shí)機(jī)，挫傷了個(gè)別人的積極性，達(dá)不到的目的。
上級下達(dá)的任務(wù)經(jīng)常是照搬照套，原樣傳達(dá)，充當(dāng)傳聲筒，一些上級的沒有很好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實(shí)少。三是對團(tuán)支部和委員會的指導(dǎo)作用不夠強(qiáng)。
主要表現(xiàn)在平時(shí)落實(shí)組織生活七項(xiàng)制度時(shí)，有一種不經(jīng)常不到位的想象。不能夠充分認(rèn)識到組織制度對部隊(duì)建設(shè)的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時(shí)有時(shí)不是很認(rèn)真。
主要表現(xiàn)在對黨管干部六項(xiàng)制度落實(shí)不到位，主義比較嚴(yán)重，不能夠很好地發(fā)揮黨管干部六項(xiàng)制度的作用，平時(shí)對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現(xiàn)象。
主要表現(xiàn)在干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，等靠現(xiàn)象比較重。強(qiáng)調(diào)客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，上存在偏差。
許多戰(zhàn)士反映支部每個(gè)都存在類似的問題，戰(zhàn)士有思想想法很難與干部溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當(dāng)中去，而是停留在表面上，造成一些戰(zhàn)士干工作積極性不高。
主要體現(xiàn)在平時(shí)安排工作，不能夠按照計(jì)劃抓落實(shí)，而是想到什么干什么，導(dǎo)致戰(zhàn)士整天不知自己在忙什么，使一些戰(zhàn)士產(chǎn)生厭煩心理，沒有地調(diào)節(jié)工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
思想、理論和“”重要思想，黨的知識學(xué)習(xí)不透，特別是對“”重要思想的有關(guān)篇章學(xué)習(xí)、理解不夠，只停留于表面，對中央發(fā)出的《關(guān)于和發(fā)展的社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下軍隊(duì)思想建設(shè)若干問題的決定》學(xué)習(xí)的不夠，沒有很好貫徹文件，對新時(shí)期我軍思想建設(shè)的歷史，不能進(jìn)一步明確，對新時(shí)期我軍思想建設(shè)的歷史，不能進(jìn)一步明確。黨支部班子對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不足，強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作作用的多，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的少，沒有危機(jī)感。
貫徹執(zhí)行集中制的質(zhì)量和能力不高，對集中制的內(nèi)涵把握得不夠準(zhǔn)確。問題質(zhì)量不高，氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老思想。做思想工作時(shí)不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。
黨支部是中隊(duì)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是團(tuán)結(jié)在一起的堡壘，我支部雖說在各項(xiàng)工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們在一些工作任務(wù)的部署上還是安排的不夠合理，對連隊(duì)的建設(shè)，支部沒有一個(gè)長遠(yuǎn)計(jì)劃，對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細(xì)致，在的選配和選送專業(yè)技術(shù)人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒有較好引導(dǎo)和幫助團(tuán)支部，委員會開展好工作，不能積極發(fā)揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子對自身的要求不夠嚴(yán)格，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，抱著求穩(wěn)不求成績的思想，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)客觀原因多，找主觀因素少。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇十二
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)省委巡視反饋問題整改工作的實(shí)施方案》文件精神，以及中共x縣委組織部《關(guān)于開展“三會一課”等組織生活制度執(zhí)行情況自查自糾的通知》精神，現(xiàn)將x縣x貫徹落實(shí)“三會一課”制度執(zhí)行情況報(bào)告如下：
x縣x共成立了x個(gè)黨支部和一個(gè)老干部支部。
一、支部黨員大會情況。20-年以來，院各個(gè)支部均按照每月召開一次支部黨員大會，會上，主要進(jìn)行了黨的路線、方針、政策和黨總支決議決定的學(xué)習(xí)傳達(dá)，聽取了支部委員的工作報(bào)告，聽取了扶貧領(lǐng)域組織生活會、“xx”案件警示教育組織生活會，以及年度組織生活會的召開情況;討論接收新黨員以及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正;開展民主評議黨員，以及相關(guān)表彰等情況;支部黨員大會每次均達(dá)到過半數(shù)以上黨員參加才能召開，以及大會決議必須經(jīng)應(yīng)到會正式黨員半數(shù)以上通過，方能有效的要求和規(guī)定。
二、支部委員會召開情況。20-年，各支部均嚴(yán)格做到每月召開一次支委會，主要是研究支部自身建設(shè)，教育黨員管理，以及處理支部日常事務(wù)，按期向黨員大會和黨總支報(bào)告工作。
三、黨小組會和組織生活會情況。x成立了x個(gè)支部，目前均按黨建相關(guān)規(guī)定和要求開展了相關(guān)活動。20-年，x個(gè)支部相繼召開了三次組織生活會，其中，扶貧和警示教育為專題組織生活會。院領(lǐng)導(dǎo)均以普通黨員身份參加所在支部的民主評議和組織生活會，取得了良好效果。
四、黨課。院主要負(fù)責(zé)人在七一前夕為全院干警作了黨課報(bào)告，院領(lǐng)導(dǎo)和支委分別為所在支部全體黨員講授了黨課。
為進(jìn)一步規(guī)范“三會一課”制度的落實(shí)保障，縣x通過出臺制度，加強(qiáng)檢查等方式，確?！叭龝徽n”制度落到實(shí)處。20-年x月x日x縣x出臺了《x縣x機(jī)關(guān)黨支部執(zhí)行“三會一課”制度實(shí)施辦法》，明確了保障“三會一課”制度執(zhí)行的具體要求，并嚴(yán)格做到每一季度檢查一次各支部的活動開展情況，定期編發(fā)通報(bào)，督促整改。要求各黨支部要結(jié)合年度支部工作計(jì)劃，做好支部“三會一課”計(jì)劃，認(rèn)真做好“三會一課”記錄，注意“三會一課”臺帳資料的保存和積累。院黨總支把“三會一課”制度落實(shí)情況作為黨支部績效考核、黨支部書記述職評議的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為評選先進(jìn)黨支部的一項(xiàng)重要依據(jù)。
一是會前充分準(zhǔn)備。在組織“三會一課”前，通過組織調(diào)查研究，聽取黨員意見建議，分析黨員的思想狀況，找準(zhǔn)問題癥結(jié)所在，結(jié)合支部黨員的思想實(shí)際，確定會議內(nèi)容。事先將會議內(nèi)容通知給黨員，為交流研討做好前期準(zhǔn)備。
二是內(nèi)容集中、重點(diǎn)突出。組織生活安排的內(nèi)容適當(dāng)集中，20-年召開了三次組織生活會，在召開組織生活會之前，均組織學(xué)習(xí)或聽黨課，發(fā)放征求意見表，廣泛深入討論，加深體會，提高認(rèn)識。
三是突出政治性和思想性。緊緊圍繞黨的基本路線和中心工作，圍繞如何進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用來安排和組織“三會一課”。突出了思想性，著重解決黨員思想問題，重點(diǎn)解決黨員的理想、信念。如2019年召開的“胡傳道”案件警示教育專題組織生活會，筑牢拒腐防變的思想防線。
四是堅(jiān)持黨性原則。“三會一課”制度的執(zhí)行始終做到堅(jiān)持黨性立場，在每次的組織生活會上均運(yùn)用了批評和自我批評的武器，做到互相幫助，共同提高，實(shí)現(xiàn)了原則問題和大是大非面前，不含糊，不茍同，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。
五是豐富“三會一課”的活動形式?？hx豐富“三會一課”的組織活動形式，堅(jiān)持做到形式服從內(nèi)容，從實(shí)際出發(fā)，不搞形式主義。2019年，縣檢察院“三會一課”的活動形式主要有：理論學(xué)習(xí)式、思想?yún)R報(bào)式、民主生活式、節(jié)日紀(jì)念式、典型示范式、民主討論式、調(diào)查研究式、義務(wù)勞動式、形象直觀、自我教育式等，改進(jìn)“三會一課”的組織活動形式，增強(qiáng)“三會一課”的吸收力和教育性。
通過本次檢查，也發(fā)現(xiàn)“三會一課”制度執(zhí)行過程中存在會議記錄不全面，資料收集不完整等，下一步將加強(qiáng)各支部的學(xué)習(xí)、教育和管理，嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》規(guī)定和要求，抓好“三會一課”制度的貫徹落實(shí)。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇十三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)省委巡視反饋問題整改工作的實(shí)施方案》文件精神，以及xx縣委組織部《關(guān)于開展“三會一課”等組織生活制度執(zhí)行情況自查自糾的通知》精神，現(xiàn)將x縣x貫徹落實(shí)“三會一課”制度執(zhí)行情況報(bào)告如下：
x縣x共成立了x個(gè)黨支部和一個(gè)老干部支部。
一支部黨員大會情況。20xx年以來，院各個(gè)支部均按照每月召開一次支部黨員大會，會上，主要進(jìn)行了黨的路線、方針、政策和黨總支決議決定的學(xué)習(xí)傳達(dá)，聽取了支部委員的工作報(bào)告，聽取了扶貧領(lǐng)域組織生活會、“xx”案件警示教育組織生活會，以及年度組織生活會的召開情況;討論接收新黨員以及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正;開展民主評議黨員，以及相關(guān)表彰等情況;支部黨員大會每次均達(dá)到過半數(shù)以上黨員參加才能召開，以及大會決議必須經(jīng)應(yīng)到會正式黨員半數(shù)以上通過，方能有效的要求和規(guī)定。
二支部委員會召開情況。20xx年，各支部均嚴(yán)格做到每月召開一次支委會，主要是研究支部自身建設(shè)，教育黨員管理，以及處理支部日常事務(wù)，按期向黨員大會和黨總支報(bào)告工作。
三黨小組會和組織生活會情況。x成立了x個(gè)支部，目前均按黨建相關(guān)規(guī)定和要求開展了相關(guān)活動。20xx年，x個(gè)支部相繼召開了三次組織生活會，其中，扶貧和警示教育為專題組織生活會。院領(lǐng)導(dǎo)均以普通黨員身份參加所在支部的民主評議和組織生活會，取得了良好效果。
四黨課。院主要負(fù)責(zé)人在七一前夕為全院干警作了黨課報(bào)告，院領(lǐng)導(dǎo)和支委分別為所在支部全體黨員講授了黨課。
為進(jìn)一步規(guī)范“三會一課”制度的落實(shí)保障，縣x通過出臺制度，加強(qiáng)檢查等方式，確?！叭龝徽n”制度落到實(shí)處。20xx年x月x日x縣x出臺了《x縣x機(jī)關(guān)黨支部執(zhí)行“三會一課”制度實(shí)施辦法》，明確了保障“三會一課”制度執(zhí)行的具體要求，并嚴(yán)格做到每一季度檢查一次各支部的活動開展情況，定期編發(fā)通報(bào)，督促整改。要求各黨支部要結(jié)合年度支部工作計(jì)劃，做好支部“三會一課”計(jì)劃，認(rèn)真做好“三會一課”記錄，注意“三會一課”臺帳資料的.保存和積累。院黨總支把“三會一課”制度落實(shí)情況作為黨支部績效考核、黨支部書記述職評議的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為評選先進(jìn)黨支部的一項(xiàng)重要依據(jù)。
一是會前充分準(zhǔn)備。在組織“三會一課”前，通過組織調(diào)查研究，聽取黨員意見建議，分析黨員的思想狀況，找準(zhǔn)問題癥結(jié)所在，結(jié)合支部黨員的思想實(shí)際，確定會議內(nèi)容。事先將會議內(nèi)容通知給黨員，為交流研討做好前期準(zhǔn)備。
二是內(nèi)容集中、重點(diǎn)突出。組織生活安排的內(nèi)容適當(dāng)集中，20xx年召開了三次組織生活會，在召開組織生活會之前，均組織學(xué)習(xí)或聽黨課，發(fā)放征求意見表，廣泛深入討論，加深體會，提高認(rèn)識。
三是突出政治性和思想性。緊緊圍繞黨的基本路線和中心工作，圍繞如何進(jìn)一步發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用來安排和組織“三會一課”。突出了思想性，著重解決黨員思想問題，重點(diǎn)解決黨員的理想、信念。如20xx年召開的“胡傳道”案件警示教育專題組織生活會，筑牢拒腐防變的思想防線。
四是堅(jiān)持黨性原則?！叭龝徽n”制度的執(zhí)行始終做到堅(jiān)持黨性立場，在每次的組織生活會上均運(yùn)用了批評和自我批評的武器，做到互相幫助，共同提高，實(shí)現(xiàn)了原則問題和大是大非面前，不含糊，不茍同，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。
五是豐富“三會一課”的活動形式?？hx豐富“三會一課”的組織活動形式，堅(jiān)持做到形式服從內(nèi)容，從實(shí)際出發(fā)，不搞形式主義。20xx年，縣檢察院“三會一課”的活動形式主要有：理論學(xué)習(xí)式、思想?yún)R報(bào)式、民主生活式、節(jié)日紀(jì)念式、典型示范式、民主討論式、調(diào)查研究式、義務(wù)勞動式、形象直觀、自我教育式等，改進(jìn)“三會一課”的組織活動形式，增強(qiáng)“三會一課”的吸收力和教育性。
通過本次檢查，也發(fā)現(xiàn)“三會一課”制度執(zhí)行過程中存在會議記錄不全面，資料收集不完整等，下一步將加強(qiáng)各支部的學(xué)習(xí)、教育和管理，嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》規(guī)定和要求，抓好“三會一課”制度的貫徹落實(shí)。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇十四
按照區(qū)委組織部《關(guān)于“三會一課”等黨內(nèi)制度落實(shí)情況的督查通報(bào)》要求，中心黨委對中心“三會一課”等黨內(nèi)制度落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，尤其著重查看了各支部的“黨支部工作手冊”、黨員發(fā)展存檔資料、黨費(fèi)收繳記錄等，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
(一)嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”和主題黨日制度。中心制定學(xué)習(xí)討論配檔表，并根據(jù)上級的最新要求適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)討論內(nèi)容。按期召開支部黨員大會、支部委員會,開展主題黨日，每次參會黨員均達(dá)到規(guī)定人數(shù)，內(nèi)容議題符合上級學(xué)習(xí)要求，并按規(guī)定組織講黨課。每次活動均做到及時(shí)簽到、記錄、上傳影像資料。
(二)按時(shí)召開民主生活會、組織生活會。中心嚴(yán)格執(zhí)行《通知》要求和有關(guān)政策規(guī)定，扎實(shí)做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。嚴(yán)格按照文件要求查找梳理存在的突出問題，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際，對照形式主義、官僚主義10種新表現(xiàn)，逐一對照查擺問題不足，深入具體地進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真起草領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料和個(gè)人發(fā)言提綱。中心按規(guī)定向衛(wèi)計(jì)局黨工委上報(bào)召開組織生活會的時(shí)間，由上級分管領(lǐng)導(dǎo)參會。民主生活會上，班子成員要對上年度民主生活會整改措施落實(shí)情況逐項(xiàng)作出報(bào)告，對個(gè)人、家庭、親屬重大事項(xiàng)如實(shí)作出報(bào)告，對巡視反饋、接受組織約談函詢等情況逐一作出檢查或說明。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間互相談心談話并展開深刻的批評與自我批評。組織生活會上，領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員的身份參與其中，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。每名黨員對照《通知》要求查擺問題，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，深刻剖析原因，明確整改方向。組織生活會召開后，中心各黨支部及時(shí)通報(bào)班子整改情況，督促黨員定期報(bào)告兌現(xiàn)承諾情況;對整改不力的，及時(shí)進(jìn)行批評糾正，必要時(shí)采取組織措施。
(三)按時(shí)開展民主評議黨員。中心于每年的年底前都嚴(yán)格按照民主評議黨員制度對黨員進(jìn)行民主測評，組織單位全體黨員和群眾對黨員展開評議和無記名投票，統(tǒng)票結(jié)束后對評議結(jié)果進(jìn)行公示，并留存影像資料。
(四)發(fā)展黨員和黨員管理工作情況。按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》和《芝罘區(qū)發(fā)展黨員工作操作規(guī)程(試行)》相關(guān)規(guī)定和“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的要求，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作。中心認(rèn)真履行發(fā)展黨員程序，著重做好公推直選、量化淘汰、票決發(fā)展、吸收預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)的監(jiān)督指導(dǎo)，確保發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化。建立完善責(zé)任追究機(jī)制，堅(jiān)持誰培養(yǎng)誰負(fù)責(zé)、誰考察誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要數(shù)據(jù)留痕，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，就倒查哪個(gè)環(huán)節(jié)，對責(zé)任事實(shí)清楚的，一律追究責(zé)任。
(五)黨費(fèi)收繳、使用和管理情況。中心所有黨員均能逐月按時(shí)自愿足額繳納黨費(fèi)，且所收黨費(fèi)均全部及時(shí)上繳上級黨工委。在黨費(fèi)收繳方面，指定專人負(fù)責(zé)黨費(fèi)管理，嚴(yán)格履行收繳黨費(fèi)手續(xù)，做到黨員交納黨費(fèi)有登記，支部收繳黨費(fèi)有花名冊和收據(jù)。在黨費(fèi)使用方面，針對前期下?lián)艿狞h費(fèi)，中心始終嚴(yán)格執(zhí)行下?lián)茳h費(fèi)作為黨員教育經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)充，在合理范圍內(nèi)使用黨費(fèi)。同時(shí)認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳和管理情況的歸檔工作，在日常工作中，堅(jiān)持把黨員繳納黨費(fèi)的數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)、黨費(fèi)收繳的原始收據(jù)、記錄等重要內(nèi)容，歸檔整理，以便長期備查。
(一)雖然我中心按照要求開展了“三會一課”、“主題黨日”活動，但是活動形式相對單一;支部工作手冊存在部分會議記錄內(nèi)容少的情況。
(二)發(fā)展黨員的工作主動性有待提高，在發(fā)展對象的選擇、教育培訓(xùn)內(nèi)容的更新和管理方式的創(chuàng)新等方面，有一定的坐等思想，與青年干部的面對面的接觸溝通較少，導(dǎo)致部分信息掌握的并不準(zhǔn)確全面。
(三)雖然我中心在黨費(fèi)的收繳過程中做到了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，但也存在著一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：個(gè)別黨員對黨費(fèi)的收繳雖然認(rèn)識比較明確，也沒有拖欠黨費(fèi)的行為，但有時(shí)因?yàn)槊τ跇I(yè)務(wù)工作，未能按時(shí)、主動上繳黨費(fèi)，還存在催繳的現(xiàn)象。
(一)充分認(rèn)識落實(shí)好“三會一課”制度的重要意義。
“三會一課”是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層組織應(yīng)該長期堅(jiān)持的重要制度，是加強(qiáng)黨員日常管理的主要途徑。在“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)教育中自覺執(zhí)行“三會一課”制度，是整改落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)的有力抓手，中心黨委要在這次整改工作中高度認(rèn)識中心黨支部在中央從嚴(yán)治黨全面推進(jìn)基層黨建扎實(shí)開展的大背景下，連最起碼的黨內(nèi)組織生活制度都沒有落實(shí)到位，不認(rèn)真、不規(guī)范等問題的嚴(yán)重性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步強(qiáng)化中心各黨支部的規(guī)矩意識和執(zhí)行意識，增強(qiáng)全體黨員的黨性意識、接受組織監(jiān)督、密切黨群關(guān)系，發(fā)揮模范先鋒作用。
(二)加強(qiáng)完善“三會一課”等黨內(nèi)制度的具體要求。
1.明確職責(zé)任務(wù)。把落實(shí)“三會一課”等黨內(nèi)制度，嚴(yán)格黨的組織生活，作為全面從嚴(yán)治黨的重要基礎(chǔ)，納入中心黨建工作責(zé)任制，列入重要議事日程，進(jìn)一步明確“三會一課”、“主題黨日”、“組織生活會”等基本內(nèi)容、主要職責(zé)和實(shí)現(xiàn)要求，切實(shí)做到落地生根。
2.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)中心黨委班子分工負(fù)責(zé)制和黨員中心領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系支部制度，靠實(shí)每位黨員中心領(lǐng)導(dǎo)對所聯(lián)系支部的“三會一課”等黨內(nèi)制度落實(shí)情況的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任。
3.嚴(yán)格制度執(zhí)行。中心黨委指導(dǎo)各黨支部認(rèn)真制定“三會一課”等活動計(jì)劃，明確每次活動的負(fù)責(zé)人、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，從嚴(yán)組織實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)各項(xiàng)制度的嚴(yán)肅性。
4.加強(qiáng)教育培訓(xùn)。強(qiáng)化對中心黨務(wù)工作人員的教育培訓(xùn)。一是組織中心黨務(wù)工作人員和各支部書記向“三會一課”制度落實(shí)好的單位進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)，進(jìn)一步明確自身存在的差距，借鑒好的做法，以推動中心黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。二是舉辦中心黨支部書記、支委培訓(xùn)班，對做好黨務(wù)工作有關(guān)的“三會一課”、黨費(fèi)收繳、黨員培養(yǎng)發(fā)展、組織生活會等方面的黨建業(yè)務(wù)知識、程序規(guī)范、方法步驟進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，強(qiáng)化思想認(rèn)識，明確整改任務(wù)，改進(jìn)工作方法，提高工作能力，落實(shí)整改措施。
5、創(chuàng)新活動形式。一是各黨支部結(jié)合所轄科室工作實(shí)際，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，積極探尋開展“三會一課”、“主題黨日”的切入點(diǎn)，把開展“三會一課”、“主題黨日”等活動的主題與傳承革命精神、不忘初心牢記使命，開展便民服務(wù)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型黨組織等有機(jī)結(jié)合起來，使“三會一課”、“主題黨日”活動生動活潑、富有成效。二是通過認(rèn)真落實(shí)支部書記述黨建、黨員民主評議、組織黨員學(xué)習(xí)交流研討、創(chuàng)建黨員先鋒示范崗以學(xué)促做、開展支部主題黨日活動、培養(yǎng)入黨積極分子發(fā)展新黨員等工作，確?！叭龝徽n”等黨內(nèi)制度的落實(shí)。
6、加強(qiáng)督查指導(dǎo)。一是中心黨委成立督查指導(dǎo)工作組，采取每月集中督查、平時(shí)隨機(jī)抽查等方式對中心各支部“三會一課”等黨內(nèi)制度落實(shí)情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，并將此項(xiàng)工作作為年終黨支部工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。二是突出“三會一課”等黨內(nèi)制度的政治性、正能量，嚴(yán)禁黨組織活動低俗化、娛樂化。三是重點(diǎn)督查“黨支部工作手冊”的次數(shù)、頻率、質(zhì)量是否達(dá)到規(guī)定要求，“黨支部工作手冊”的記錄是否規(guī)范、詳實(shí)，以有力推進(jìn)“三會一課”等黨內(nèi)制度的落實(shí)。
三會一課制度執(zhí)行存在問題篇十五
深入查找了班子存在的問題及不足,深刻剖析問題產(chǎn)生原因,深挖癥結(jié)根源,明確了今后的努力方向,逐項(xiàng)提出整改落實(shí)的思路和措施。以下是為大家整理的黨支部落實(shí)三會一課存在的問題及整改措施范文四篇,歡迎品鑒!
自開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動”以來，按照工委管委關(guān)于活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委孫書記在全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動動員大會上的講話及市委《關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動的實(shí)施意見》，對我部門的工作及廣大干部的思想動態(tài)進(jìn)行了仔細(xì)查找，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找出了在思想、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向?，F(xiàn)制定整改措施如下：
1、學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常。政治理論方面內(nèi)容看得多，宏觀經(jīng)濟(jì)理論、法律知識、電腦知識、科學(xué)文化知識等鉆研得少，知識面不夠廣;自覺主動擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)得少，有時(shí)看報(bào)紙也只是看看大標(biāo)題，對一些新問題新知識鉆研還不深。
2、對干部培養(yǎng)力度不夠。平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)主要在思想政治學(xué)習(xí)上，專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)比較缺少，大部分干部知識結(jié)構(gòu)缺少更新。同時(shí)從愛護(hù)干部的角度考慮的多一些，批評教育多，警示教育少，對有的干部管理“失之于寬、失之于軟”。對干部缺乏科學(xué)的考評辦法和好的激勵(lì)機(jī)制，出好干部、多出有才能的干部不夠。
全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強(qiáng)對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識、新經(jīng)驗(yàn)，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2、牢固樹立大局觀念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
3、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己負(fù)責(zé)的工作，做到立說立行，干就干好。對工委管委交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實(shí)可行的計(jì)劃，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，日清日畢;不要求當(dāng)天完成的工作，能提前的決不拖后。
點(diǎn)帶一般;工作落實(shí)上能提前就提前。為企業(yè)服務(wù)方面，主動征求服務(wù)對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務(wù)。
總之，我們將本著實(shí)事求是的態(tài)度，存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題，重點(diǎn)抓好整改措施的落實(shí)。自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做好表率，以新的作風(fēng)促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的新發(fā)展。
檢查主要通過“三會一課”制度建設(shè)情況、落實(shí)情況，“三會一課”活動形式和相關(guān)材料進(jìn)行。檢查發(fā)現(xiàn)，各支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時(shí)上好黨課，年初有工作計(jì)劃，會議根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，黨員（含預(yù)備黨員）基本自覺參加黨員大會和黨課學(xué)習(xí)，“三會一課”臺賬資料齊全，有會議記錄、會議簽到、發(fā)言稿、黨課課件等；同時(shí)，在檢查時(shí)隨機(jī)抽取6黨員進(jìn)行談話，他們都了解“三會一課”制度，都按時(shí)參加黨員大會和黨課。
（一）“三會一課”開展形式不夠靈活。少數(shù)黨組織還習(xí)慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內(nèi)組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實(shí)際需求和自身工作實(shí)際結(jié)合不緊密，仍然局限于學(xué)習(xí)文件，不能認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)學(xué)、深入學(xué)。
（二）“三會一課”資料不規(guī)范。有的支部會議原始記錄要素不全、記錄太簡略，不能真實(shí)反應(yīng)會議過程和會議作出的決定。
（一）注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。堅(jiān)持“三會一課”制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會一課”的質(zhì)量。
（二）定期督查，確?！叭龝徽n”制度。
為確?！叭龝徽n”制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，公司黨委將繼續(xù)對基層黨組織落實(shí)“三會一課”的情況進(jìn)行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，檢查“三會一課”召開的會議記錄，摸清會議是否如期召開，是否按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，是否堅(jiān)持舉行。對抽查中不合格的黨組織進(jìn)行警告，對其中優(yōu)秀的黨組織進(jìn)行表揚(yáng)，確保督查取得實(shí)際成效。
“三會一課”是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的重要載體，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平和黨員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。多年來，xx所各基層黨支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所機(jī)關(guān)黨總支的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”，不斷強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治警，加強(qiáng)黨的理論武裝、思想作風(fēng)、黨員隊(duì)伍等方面的建設(shè)，全面提升基層黨建工作水平。為全面推進(jìn)和開創(chuàng)xx工作新局面，提供了強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。我們對全所黨支部“三會一課”情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)就“三會一課”落實(shí)情況及如何進(jìn)一步提高“三會一課”質(zhì)量，談?wù)勛约旱目捶ㄅc理解。
一是支部黨員大會的職能作用不明顯。支部黨員大會是黨支部的主要工作、重大事項(xiàng)進(jìn)行討論并做岀決議，按規(guī)定審議支委會工作，對支委會貫徹執(zhí)行決議情況進(jìn)行監(jiān)督。通過調(diào)研和實(shí)際落實(shí)情況來看，基層黨支部的黨員大會作用還沒有充分發(fā)揮出來，支部黨員大會有時(shí)成了行政任務(wù)工作安排會、業(yè)務(wù)工作部署會、專項(xiàng)活動動員會。無論是黨支部召開黨員大會的質(zhì)量，還是作為黨員參加黨員大會的思想重視程度都不夠。支部黨員參與黨內(nèi)事務(wù)管理，討論決定黨內(nèi)重要工作的基本權(quán)利沒有得到充分尊重，黨員不能充分行使民主權(quán)利。
二是支委會作用發(fā)揮不突出。有的支部委員會對本部門、大隊(duì)的重要工作不能在支委會上進(jìn)行認(rèn)真討論、研究。有的召開支委會或是只研究黨建工作，與部門業(yè)務(wù)中心工作結(jié)合不緊密；或是偏重于行政業(yè)務(wù)、管教矯治工作，把支委會開成了行政工作會、管教業(yè)務(wù)會；有的支委會是組織支委開展政治理論和文件的學(xué)習(xí)，支委會的根本職能不能真正發(fā)揮出來。
三是黨小組會的作用發(fā)揮不夠。從xx機(jī)關(guān)各基層黨支部組織建設(shè)的實(shí)際情況看，有的黨支部受黨員人數(shù)和黨員結(jié)構(gòu)以及實(shí)際工作限制，黨小組職能作用發(fā)揮不夠，有的黨支部沒有成立黨小組，黨小組的職能作用無從談起。
四是黨課教育作用不明顯。幾年來，所各基層黨支部能夠按規(guī)定和要求，落實(shí)黨課制度為支部黨員上黨課。但受黨課講授人員和基層單位情況限制，黨課教育缺乏制對性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性、生動性，黨課教育缺乏感染力、吸引力，黨課質(zhì)量不高，教育效果一般。在黨課的組織實(shí)施上，有的缺乏針對性，準(zhǔn)備不夠充分，有的黨課多是讀讀報(bào)紙、學(xué)習(xí)文件，摘要學(xué)習(xí)《黨章》等，黨課育內(nèi)容存在較大的隨意性，使黨課教育難以留下深刻印象。二是黨課授課人自身的素質(zhì)能力較低，黨課教育的理論性、系統(tǒng)性、全面性和生動性較差，造成黨課的教育質(zhì)量較低。三是在黨課形式上，有的支部還存在以政治學(xué)習(xí)代替上黨課教育的現(xiàn)象，把政治學(xué)習(xí)與黨課一鍋燴的現(xiàn)象較為普遍。有的把黨課教育變成的補(bǔ)抄政治筆記時(shí)間。
一是思想重視程度不夠。有的支部對“三會一課”重視不夠，對規(guī)定的內(nèi)容和要求了解，但在嚴(yán)格落實(shí)上不夠嚴(yán)格。有的支部書記對“三會一課”在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠認(rèn)識。有的單位把太多的精力投入到安全生產(chǎn)，教育矯治等有形的工作中，個(gè)別單位片面認(rèn)為“三會一課”是隱性潛績工作，投入精力太多會在一定程度上牽掛和影響了抓安全、抓生產(chǎn)的時(shí)間及精力，從而導(dǎo)致有的使“三會一課”僅僅停留在“會議開了，黨課上了，筆記記了，就算落實(shí)了”的標(biāo)準(zhǔn)上。
二是個(gè)別支部書記政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。從各基層黨支書記構(gòu)成情況看，一是新調(diào)整的支部書記較多，支委要員調(diào)整較多，有的書記盡管從事黨務(wù)工作時(shí)間長，但沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，黨務(wù)知識和工作經(jīng)驗(yàn)較少，抓黨建能力較弱。二是xx機(jī)關(guān)科室支部書記一崗雙責(zé)，工作任務(wù)重大部分時(shí)間主要忙于行政工作，黨務(wù)工作不會干或不知如何干的現(xiàn)象比較突出?？剖抑Р繒浖纫τ诓块T的工作，又要兼顧支部黨務(wù)工作，無暇彌補(bǔ)黨務(wù)工作能力上的不足，有的支部存在著支部工作行政化，落實(shí)制度簡單化，質(zhì)量要求一般化的現(xiàn)象。
三是落實(shí)“三會一課”的方法探索不夠。近來來，隨著全面治黨的和全面推進(jìn)xx工作的要求，xx機(jī)關(guān)的黨員隊(duì)伍素質(zhì)有了較大的提高，對“三會一課”提出了新的更高的要求，需要進(jìn)一步探索新形式，賦于新內(nèi)容，創(chuàng)造新方法。當(dāng)前，多數(shù)支部的“三會一課”還是沿續(xù)多年來的一些方法和形式，使“三會一課”缺乏應(yīng)有的吸引力、感召力和約束力，影響了“三會一課”質(zhì)量和成效。
四是受客觀條件存在一些困難和問題。一是缺乏科學(xué)的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來考核評比黨支部落實(shí)“三會一課”制度和開展“三會一課”工作質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候只能是從落實(shí)的表象上去考核考量“三會一課”。二是由于缺乏統(tǒng)一科學(xué)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，對支部開展“三會一課”情況，很多是通過用數(shù)字、圖片、筆記和文字來評價(jià)“三會一課”質(zhì)量高低，有時(shí)甚至能用部門工作好壞來衡量“三會一課”效果。
一是要進(jìn)一步提高落實(shí)“三會一課”重要性的認(rèn)識。要清醒認(rèn)識“三會一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，要嚴(yán)格“三會一課”制度，保證“三會一課”質(zhì)量。進(jìn)一步抓牢抓實(shí)“三會一課”學(xué)習(xí)教育的載體和形式，創(chuàng)新工作方式，不斷增強(qiáng)“三全一課”的吸引力和感染力?；鶎狱h支部要把精力放在抓“三會一課”落實(shí)和提高質(zhì)量上，結(jié)合全面推進(jìn)xx工作，針對和結(jié)合黨員實(shí)際，使黨支部“三會一課”質(zhì)量有一個(gè)較大提高。
二是進(jìn)一步提高黨支部委員會整體素質(zhì)。一方面要把素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有奉獻(xiàn)精神的黨員選拔到黨支部書記和支部委員崗位上來。另一方面堅(jiān)持黨員定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，及時(shí)解決他們在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑，為落實(shí)“三會一課”創(chuàng)造有利條件。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，使黨支部書記和支委會成員整體素質(zhì)有一個(gè)較大提高。
三是從嚴(yán)格制度入手推動“三會一課”落實(shí)。全面規(guī)范黨建工作，認(rèn)真開展主題黨日+活動，堅(jiān)持“三會一課”的原則性和嚴(yán)肅性，加強(qiáng)“三會一課”的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)。加強(qiáng)各支部“三會一課”時(shí)間、內(nèi)容、效果等方面的檢查，對基層黨支部“三會一課”不落實(shí)的，要對支部書記批評教育，對問題較多的要追究支部書記責(zé)任。
從開展“不忘初心，牢記使命”主題教育以來，對基層黨支部的建設(shè)提出新的要求，新的高度。下面結(jié)合黨支部現(xiàn)狀，談一談針對“三會一課”存在的問題：
一是存在“不經(jīng)?！钡膯栴}。黨支部組織生活隨意性大，活動不經(jīng)常的問題較為突出；二是存在“形式不活”的問題。黨支部在組織開展“三會一課”時(shí)，方法不多，形式不活，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高；三是存在“內(nèi)容不實(shí)”的問題?；鶎狱h組織設(shè)計(jì)活動主題，有時(shí)沒有使得“主題黨日”真正起到教育提高廣大黨員干部的效果。四是存在“學(xué)得不深”的問題。對相關(guān)的精神和理論認(rèn)識不足，了解不深，導(dǎo)致一知半解，以致于在實(shí)際工作中出現(xiàn)偏差。五是存在“要求不嚴(yán)”的問題。在“人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果”四落實(shí)上抓的不嚴(yán)，不參加人員請假隨意性大，標(biāo)準(zhǔn)低，效果不好。
存在問題的原因分析，模范作用不強(qiáng)，黨組織的“領(lǐng)頭羊”從嚴(yán)治黨的意識不夠，原則性不強(qiáng)；三是黨員學(xué)習(xí)的自覺性不夠；四是各級黨員自身要求不嚴(yán)，落實(shí)制度不堅(jiān)決等等。
1、改變形式單一“三會一課”。
黨支部黨員大會要重實(shí)效，內(nèi)容豐富，展現(xiàn)出實(shí)際意義，支部委員會會議要結(jié)合黨員大會的基層意見，有說服力的會議，黨小組會議要有創(chuàng)造性，有科學(xué)性，甩掉陳舊呆板組織形式，黨課要有規(guī)劃性、針對性、系統(tǒng)性。
2、黨務(wù)工作素質(zhì)提高。
3、緊貼實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。
減少理論說教，真正解決基層實(shí)際熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升黨員干部的黨務(wù)知識與業(yè)務(wù)技能，能夠較好的組織與開展“三會一課”，達(dá)到整體提升黨員的政治水平和工作能力，以及立足本職崗位建功立業(yè)的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
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