方案的制定需要有備選方案的思路，以備不時之需。制定方案時要考慮到各種限制和資源的利用。小編為大家精選了一些總結范文，可以從中汲取寫作技巧和靈感。
美術作品展方案篇一
的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經(jīng)驗，決定辦此畫展。
三：活動主題：
西南林業(yè)大學校圖書館大廳。
20xx年5月27日――20xx年6月3日。
西南林業(yè)大學全校師生。
a：活動前期：
1：畫展前期的宣傳工作。
2：畫展前期的清潔工作。
3：場地的布置工作。
b：活動期間：
活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。
c：活動結束。
合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。
美術作品展方案篇二
恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機會來改變你的人生。
樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。
當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。
一、指導思想。
為落實“以人為本，科學發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》的精神，在學校上下形成濃郁的藝術氛圍，提高全校學生參與、探索藝術學習的積極性，展示學校藝術教育成果，反映學生豐富多彩的校園生活和良好的藝術風采，進一步培養(yǎng)學生了解美、體驗美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學生綜合素質(zhì)，提升校園藝術教育品質(zhì)。
二.活動目的：
1園美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展，向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個專業(yè)學科。
在進行學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。
三、活動時間：2014年11月10日——11月14日。
四、活動地點：太陽嶺鎮(zhèn)九年制學校校園。
五、活動籌備組：組長：談校長。
成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉。
1、全校美術愛好者。
2、作品類別：人物、風景、動物、卡通、手工制作等。形式：不限。
七、預期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的校園美術作品展活動，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生美術學習人才、提供對學生健康有益的作品、增進相互交流與合作，充分展示美術學科發(fā)展近年來的發(fā)展變化,促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。
八、活動內(nèi)容：
21、時間安排：
2、活動總結：11月17日—21日校領導及音體美教研組老師對參展作品進行專業(yè)評審，并將結果統(tǒng)計整理。
音體美教研組2011年11月5日。
美術作品展方案篇三
一指導思想：
根據(jù)新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學生的心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。
二活動原則：
1以“書法大賽”激發(fā)學生學習興趣，學生全員參加。
2以“書法大賽”為契機，強化學生書寫規(guī)范的意識，培養(yǎng)學生的書寫能力。
三活動對象:三——六年級全體學生。
四地點：各教室。
五時間：20xx年11月。
六內(nèi)容：各年段的學生抄寫本學年第二課的課文，班主任配合。
七評委：英語教研組，班級展板張貼保留。
八成果展出形式：
1按學年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發(fā)獎狀。
2按學年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發(fā)獎狀。
美術作品展方案篇四
我校2011-2012學年度第二學期“六一藝術作品展”比賽活動落下帷幕。此次活動在學校各位領導的高度關注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現(xiàn)我校師生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，同時繪畫手工作品展展現(xiàn)了我校美術專業(yè)在繪畫手工專業(yè)方面的學習成果?，F(xiàn)總結如下：
一、作品展前期準備充分。
作品展前李亞玲、劉晨曲老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，兩位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個人的時間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術價值的作品，不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購、活動的策劃等蘊藏他們的心血。兩位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動，沒有怨言的工作著，更為活動順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術和教育價值。
我校展出的廢報紙、衛(wèi)生紙、易拉罐等制成的藝術作品，是教師與學生們巧妙的構思純手工制作而成，《揚帆起航》、《龍虎》浮雕、《花卉、人物》裝飾畫等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過程。
許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目，許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。駐小人都知道我校藝術的空間是無限的，學校的藝術氛圍已走進了我們每一個人的生活，我們的每一寸空間。
2012年6月。
美術作品展方案篇五
美術教育是中學教育的重要組成部分。提高學生的科學意識，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有十分重要的作用。據(jù)2012年9月份美術組。
教學。
工作計劃，并經(jīng)校領導同意，為全面推進素質(zhì)教育，推進我校美術教育工作，充分展示我校學生的素質(zhì)和風采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果。在12月份舉辦學生美術作品展。特制定本方案如下：
主辦單位：音體美綜合組。
主要負責人：xxxxxx。
一、參展對像：xx中學全體在校學生均可參加。
二、參展作品內(nèi)容和畫種類別：
內(nèi)容：參加美術作品展的作品要體現(xiàn)積極向上的精神風貌，反映、表現(xiàn)豐富多彩的生活，具體內(nèi)容不限。
參展作品畫種類別：
美術作品（必須是原創(chuàng)）：各種形式的繪畫和藝術造型均可。如：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫、漫畫、剪紙等，畫種不限。
三、獎勵辦法：
各年級評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品與獎狀。（上述評選為各年級參展作品數(shù)量不得少于獲獎名額的條件下）。
四、活動時間安排：
第一階段：12月21日前為送展時間。
第二階段：12月22日至23日組織人員選畫、評畫和作品裝裱。
第三階段：布展和展覽（時間、地點待定）。
美術組。
2012年12月10日。
美術作品展方案篇六
為配合校美術節(jié)，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的.審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
本屆美術節(jié)以“我愛籃球”為活動主題，充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。
對象：1―6年級每班選取4名學生參加。
地點：美術教室。
鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。
1、本屆藝術節(jié)繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。
2、表現(xiàn)種類和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
本次比賽設一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名。
所有獲獎作品進行裝裱，在大廳和走廊展出。
10月23日下午。
10月24日中午。
10月25日。
10月26日。
美術作品展方案篇七
手繪是藝術生必須掌握的重要技能之一，同時又是一門難學的.課程。然而，它深得廣大專業(yè)內(nèi)和專業(yè)外的同學所喜愛，所以為了豐富校園生活，加強學校文化氛圍，讓廣大學生能更多的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經(jīng)驗，決定辦此畫展。
掌握手繪塑造人生。
西南林業(yè)大學校圖書館大廳。
20xx年5月27日――20xx年6月3日。
西南林業(yè)大學全校師生。
a、活動前期：
1.畫展前期的宣傳工作。
2.畫展前期的清潔工作。
3.場地的布置工作。
b、活動期間：
活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。
c、活動結束。
合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。
美術作品展方案篇八
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我校舉辦校園書法作品展。作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻，對學生進行了良好的德育的滲透，提高了學生的技能素養(yǎng)，使學生的藝術才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了書法人才，擴大了藝術教育在學校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛美術、參與美術學習的熱情。
本次美術作品展征集了全體學生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評委評議，展示硬筆書法、從活動籌備到活動展出結束，整個過程都比較順利的進行。本次書畫展成功之處在于：
一、得到了學校領導、老師的大力支持。
二、有效的激發(fā)了學生對美術學習的興趣。
三、充分發(fā)揮了學生的機智，釋放了學生的激情。
總結成功的經(jīng)驗，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、由于低年級學生美術功底薄弱，對美術作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。
2、作品展準備時間略顯倉卒，許多學生的作品都未粘貼作品標簽，以致師生沒有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學生沒有更好的得到肯定和贊許機會。
3、部分學生作品準備不認真，供保存和供展出作品不是不多。
4、作品的內(nèi)容形式上還比較單一，缺少了比如中國畫、水粉畫、水彩畫等繪畫種類，今后將提升這些繪畫的教學成績。
對于此次活動我們音體美教研組老師們進行了細致的策劃，從活動構思到作品征集，從布展準備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內(nèi)將該項制作完成，并且使優(yōu)秀作品在畫展中得到展出。這次校園美術作品展活動為我們今后開展這樣的活動提供了寶貴的經(jīng)驗，我們將繼續(xù)努力為我校校園文化建設和藝術教育發(fā)展做出更大的貢獻。
音體美教研組2015年10月17日。
美術作品展方案篇九
二、展覽主題：
由福建省美術家協(xié)會、福建省美術館聯(lián)合主辦的“展青春風采，樹時代新風”——福建省高等藝術院校大學生美術作品展，面向福建省廣大的大學生藝術愛好者、藝術學者、藝術品投資者以及與藝術品相關的團體組織等，通過對大學生藝術作品的廣泛征集，篩選出優(yōu)秀藝術作品，進行大型綜合展覽。展覽通過新鮮的展覽理念和創(chuàng)新的展覽手段，運用靜態(tài)展覽、動態(tài)展示、互動參與以及多媒體相結合的方式，展現(xiàn)大學生濃厚的創(chuàng)作熱情，新銳獨到的創(chuàng)作理念，以及青春向上的精神風貌。
三、辦展單位：
主辦單位：福建省美術家協(xié)會、福建省美術館。
承辦單位：福建師范大學美術學院。
四、展覽地點：
福建省美術館。
五、展覽時間與具體活動流程：
時間：20xx年5月4日-10日。
具體活動流程如下：
1、提前一周召開動員大會，利用各種途徑宣傳介紹此次“展青春風采，樹時代新風”——福建高校大學生優(yōu)秀藝術作品展。
2、向福建高校的大學生和老師征集藝術作品，為期一月。
3、對作品進行投票評比篩選，為期一周。
4、為入選的優(yōu)秀作品舉辦“展青春風采，樹時代新風”大學生藝術作品展覽，為期一周。
5、展覽期間，在各個校區(qū)內(nèi)為參展的藝術家及其作品設立投票區(qū)，在展區(qū)設置投票箱，對展出作品進行評優(yōu)。
6、展覽閉幕式。邀請專家、贊助商代表、老師等親臨現(xiàn)場，為比賽進行頒獎，制作相關的書畫展作品集等。
7、撰寫總結報告，召開總結會議予以匯報。
六、預期成果：
此次展覽旨在達到打造“效益平臺”的目的：一方面，打造藝術新星，展示優(yōu)秀作品，拓展受眾群體，為大學生們搭建一個展現(xiàn)藝術才華的平臺、推銷藝術作品并產(chǎn)生經(jīng)濟效益的平臺；另一方面，為中國現(xiàn)階段一部分有知識有品味的人士提供一個欣賞藝術和消費的平臺。他們在這里可以欣賞到來自于“藝術新勢力”原汁原味的藝術作品，可以以合理的價格購買當代優(yōu)秀大學生的原創(chuàng)藝術作品，他們的精神生活也必將得到更大的提升和滿足。與此同時，推廣藝術教育，引起大眾對其的關注和重視，建立一個以大學生為主的參與和學習藝術并產(chǎn)生社會效益的平臺。此外，還可以進一步豐富大學生藝術活動形式，將此次展銷會打造成大學生自己的校園藝術文化品牌。更重要的是借此次展覽傳達出這樣的理念：漫漫人生路途，無論走到何處，無論年到何齡，青春的態(tài)度都應始終在生命的歷程中旅行著，每個人都可以找到心中屬于自己的.青春風采。
七、經(jīng)費預算。
八、作品市場可行性分析：
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的日益提高，越來越多的人們注重精神文化的發(fā)展，愿意參與和從事文化藝術活動的人也越來越多。作為藝術院校的大學生們，他們有著強烈的藝術創(chuàng)作愿望和表現(xiàn)欲，在學校學習中大多都以藝術創(chuàng)作來展現(xiàn)他們的學習成果，而在這些形式多樣的藝術作品中不乏優(yōu)秀之作。但卻由于大學生自身條件的限制（資金匱乏,宣傳渠道狹窄等）缺乏足夠多展示自我的舞臺，導致大量的優(yōu)秀作品積壓在角落，無法投向大眾市場，無法尋覓知音的賞識，也無法使自己的藝術才華獲得專家認同。所以此次展覽是一個改善現(xiàn)狀的絕好機會，大學生需要一個屬于自己的舞臺，盡情揮灑他們的創(chuàng)作熱情，把握市場定位，獲得社會認可，從而進一步激發(fā)年輕藝術家的創(chuàng)造力，打開了一條藝術與市場結合的道路。同時，從事藝術經(jīng)營和藝術教育的人們也需要一個平臺，一個淡化比賽性質(zhì)的藝術作品展覽平臺，為愛好藝術的大學生們提供一次互相觀摩交流的機會，激發(fā)大學生的藝術興趣，挖掘藝術界的新銳勢力，改善藝術教育的現(xiàn)狀，豐富藝術市場的作品層次，引導藝術的未來走向。
美術作品展方案篇十
一．活動背景：
本學期建工系裝飾工程管理兩個班級去江西婺源和安徽宏村建筑考察，考察成果收獲頗多；而五月份有正是學院的誠信文明教育月。為迎合學院的基礎文明建設，展示建工系系部形象，展示裝飾管理班級同學的建筑考察作品，建工系舉辦本次建筑考察作品展。
二．活動目的：
為迎合學院誠信文明教育月，豐富校園的文化氛圍，提高同學們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。同時，展示建工系的系部形象，特舉辦本次建工系-建筑考察作品展。一方面讓同學們在江西安徽、江西建筑考察中所看到的景象以手繪或攝影的形式表現(xiàn)出來與大家分享，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個良好平臺；另一方面展示出系部特征和風采。
三．活動主題及意義：
活動主題：“第九屆誠信文明建設月-建筑考察.作品展”
活動意義：展示建工系系部形象、豐富校園文化氣氛、提高同學們審美素質(zhì)。
四．主辦單位：
建工系學生會，10裝飾一班，10裝飾二班。
五．活動對象：
全院師生。
六．活動時間：
七．活動地點：
建工樓大廳。
八．活動內(nèi)容。
在建工樓大廳展示建工系裝飾管理班級同學們在建筑考察期間的攝影和手繪作品，并且由專業(yè)老師進行點評。
（一）前期。
1．在我系10裝飾一班和10裝飾二班收集關于4月安徽、江西建筑考察攝影、手繪作品。
2.對展板的排放設計以及對畫作的擺放設計。
3.對收集來的作品進行篩選以及運用相關軟件進行美化。
4.向負責人借展板，在建工樓大廳安裝展板以便于展示作品。
5.對選中的圖片加以文字說明。
（二）后期。
1．宣傳號召：由班級出一張海報號召。讓每班班委開會，傳達作品展的重要意義。
2..活動所需要的物資：洗照片、畫框、板材安裝、海綿膠、其他。
3.場外由班委進行拍攝照片或者攝影工作，來記錄活動的過程。
九．經(jīng)費預計：照片沖印300。
裝裱畫框400。
貼畫膠、剪刀、圖釘100。
十．活動安排：
十一．注意事項：
1，作品保護（要對學生的攝影和手繪作品進行保護，用專業(yè)畫框裝裱，并且固定要牢固）。
2，展板保護（由于展板是從藝術系借的，說以要對展板進行保護做事，不能再展板上亂涂亂畫，保持展板的干凈整潔，不破損）。
3，人員安排（保證作品展期間人流通暢，并且有值班人員照片記錄展會過程，完成。
總結。
）
策劃人：季曉敏2012.05.15。
美術作品展方案篇十一
大家上午好！我是華府駿苑小學四（一）班的學生王寶妍。
在這天芳地碧、草長鶯飛的五月，在這晨風拂面、艷陽普照的時刻，華府駿苑小學迎來了蜀山區(qū)第三屆師生美術作品展，今天我們將沉浸在濃郁的文化、藝術氛圍中。
作為華府駿苑小學千名師生中的一員，我非常榮幸能站在這里代表學生發(fā)言，藝術可以陶冶心靈，繁榮校園文化，使同學們熱愛藝術、學會學習，這次的作品展使我們增長了知識，開闊了視野，也為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺?，F(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭建，鑼鼓已經(jīng)敲響，就讓這些優(yōu)秀的作品在華府駿苑盡情展現(xiàn)它們的魅力吧！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的`滋潤,師生作品展是我們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土。我相信，只要我們同學積極參與，努力畫好每一幅畫，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，我代表華府駿苑近千名學生，預祝蜀山區(qū)第三屆中小學師生作品展，取得圓—滿—成—功！
謝謝！
美術作品展方案篇十二
尊敬的各位領導，各位嘉賓，女士們，先生們：
大家上午好，首先祝大家五一節(jié)快樂！非常高興參加已故畫家安徽著名的山水畫大家童乃壽書畫藝術收藏展，這個展覽很特殊，很有意義，通過藝術作品去對已故藝術大師的精彩的回顧和動情的紀念以及緬懷和追憶。讓原中國美協(xié)會員，國家一級美術師，徽派書畫院名譽院長，合肥市美術家協(xié)會副主席，同時為廣東的藝術發(fā)展作出過杰出貢獻并擔任過廣州嶺南國畫研究院導師，廣州嶺南書畫院名譽院長的童乃壽老師的魂兮歸來。
本次展覽得到了安徽省收藏家協(xié)會以及廣東省收藏家協(xié)會的大力支持，同時得到了安徽合肥勤利藝術館以及廣東省美術館的鼎力幫助，讓以黃山為題材的一系列山水藝術品壯麗奇觀，在南粵大地得以順利舉辦，這是當下安徽與廣東兩省收藏界文化交流與合作的首次攜手，既是藝術界又是收藏界的盛事，又是慶祝五一節(jié)的異彩紛呈，值得慶賀同時又值得紀念，黃山的祥云飄到了廣東，給廣東下了一場文化的春雨，帶給我們藝術的正能量，給我們帶來了文化的大餐，讓我們感受到了黃山的大愛和大愛的黃山，在這里，我代表廣東省收藏家協(xié)會陳少湘主席以及本協(xié)會書畫專業(yè)委員會表示衷心的感謝以及對大家的到來表示熱烈的歡迎。
黃山——不僅是我國十大風景名勝，也是世界文化遺產(chǎn)，它有泰山的雄偉，華山的險峻，衡山的煙云，廬山瀑布，雁蕩山的巧石，峨眉山的清涼，是我國藝術家爭相描繪的景色?！包S山歸來不看山”早已經(jīng)把安徽黃山的山水地貌，人文環(huán)境概括的淋漓盡致，黃山的奇景以及黃山的煙云高深莫測，變幻萬千，人們到了黃山猶如到了仙境一般，仿佛是海又不是海，如煙又不是煙，千百年來，不少的游客到此一游都發(fā)出來驚嘆，更多的畫家以及追求藝術最高境界的山水畫家以朝圣般的熱情來這里進行大自然的洗禮和美的熏陶，如何將完美的黃山萬象之形概括于筆下，以童乃壽為代表的安徽畫家表現(xiàn)的極為突出，極為鮮明，極為個性地創(chuàng)造出了以筆墨老辣、奔放、厚重、長于用水，以水運墨，以墨托水的獨特和高超的技法，氣勢能夠恢宏，意境闊遠，筆墨精妙，或濃或淡，或干或濕，層層積墨，反復勾寫，浩瀚輕渺，意境深穆，似動似靜，變化多端，讓我們在他的大幅作品面前如沐山風，如品山泉，如聽天籟。
家！
美術作品展方案篇十三
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、同學們：
大家上午好！我是華府駿苑小學四（一）班的學生王寶妍。
在這天芳地碧、草長鶯飛的五月，在這晨風拂面、艷陽普照的時刻，華府駿苑小學迎來了蜀山區(qū)第三屆師生美術作品展，今天我們將沉浸在濃郁的文化、藝術氛圍中。
作為華府駿苑小學千名師生中的一員，我非常榮幸能站在這里代表學生發(fā)言，藝術可以陶冶心靈，繁榮校園文化，使同學們熱愛藝術、學會學習，這次的作品展使我們增長了知識，開闊了視野，也為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺。現(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭建，鑼鼓已經(jīng)敲響，就讓這些優(yōu)秀的作品在華府駿苑盡情展現(xiàn)它們的魅力吧！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的.開放離不開雨露的滋潤,師生作品展是我們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土。我相信，只要我們同學積極參與，努力畫好每一幅畫，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，我代表華府駿苑近千名學生，預祝蜀山區(qū)第三屆中小學師生作品展，取得圓—滿—成—功！
謝謝！
美術作品展方案篇十四
“我的大學生活”校園攝影作品展。
二、活動項目。
豐富同學的校園生活，讓同學了解我們身邊所發(fā)生的事，讓我們對生活有新的感悟，充分感悟?qū)W院風景的美好及攝影協(xié)會會員和廣大攝影愛好者對美好事物的獨特感召力。同時也為了讓愛好攝影的同學能有一次交流的平臺，共同促進進步。
三、宣傳。
這里有設計現(xiàn)代的教學大樓和郁郁蔥蔥的草地，這里是我學習、生活和成長的地方，這里是我們美麗的漯大校園。你是否想過用鏡頭將那瞬間的美好記錄成永恒的回憶呢，你是否想過將那永恒的美麗與我們一起分享呢，校園攝影作品有獎征集活動已經(jīng)把機會擺在你面前了，來吧，加入我們吧！
三、展示形式。
攝影展分為校園百態(tài)，人物風情，美麗校園三大板塊。
（1）校園百態(tài)：主要記錄校園生活中發(fā)生在我們身邊的點點滴滴，讓參觀者有身臨其境的感覺。
（2）人物風情：突出人物的喜、怒、哀、樂和一些感人致深的畫面，來傳達一種校園和諧的景象。
環(huán)境和辦學設施等方面的亮點，抒發(fā)作者對現(xiàn)代化校園環(huán)境的贊美和熱愛之情。
五、作品規(guī)則。
可以是單幅作品，也可以是系列作品，或是用動漫小短片的形式來展現(xiàn)校園的和諧美。
六、評分標準。
（1）素材。
嚴禁一切侵犯他人產(chǎn)權的作品參賽，嚴禁參賽者利用任何手與本次大賽（如：抄襲、盜用、作弊等）。
（2）創(chuàng)意。
構思新穎，符合主題。
（3）質(zhì)量。
圖象清晰、完整、明快。
七、評價。
初賽：由本協(xié)會中層干部擔任初賽評委（并采用和觀眾對自己滿意的作品投票相結合的方法）。
復賽：有本協(xié)會會長擔任評委。
決賽：有學院知名攝影專家和教授擔任評委。
八、獎項設置。
一等獎一名（資金150元），二等獎兩名（資金100元），三等獎三名（資金50元），分別頒發(fā)證書。
最佳攝影獎兩名，頒發(fā)證書及相應精品。
前十名選手授予校園優(yōu)秀攝影師稱號。
注：（本次參賽不收取參賽費用，所有才賽作品以一張沖洗照片，一張電子原稿和一張后期處理過的文件的形式交于漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會處，憑學生證收取，另附帶個人信息和簡介）。
九、截止日期
于5月15號之前將作品交于漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會。
十、承辦單位。
漯河職業(yè)技術學院美術系團總支攝影協(xié)會。
十一、影展前期宣傳。
以海報形式張貼在校園各系部信息欄。
十二、經(jīng)費。
獎金500元。
證書8個。
2009年4月18日。
漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會。
美術作品展方案篇十五
一．畫展目的：為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大藝術愛好者一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學生采風的成果，顯現(xiàn)寧大在美術方面的成績，通過學生作品的形式促進各方面的交流。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
二．畫展對象：陽明學院領導；
參展全體學生；
全校對美術畫展感興趣的同學以及各種群眾各種托。
三．畫展時間：2011年3月開始，為期五天。具體開展時間每日早九點至下午五點。
四．活動組織：
主辦：寧波大學楊明學院學工三部學生會。
承辦：藝術學院學生會。
五．活動形式：
1、邀請相關專業(yè)人士以及校領導出席畫展；
2、系領導為畫展及（贊助商）等題詞；
3、向全校學生征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
4、在展覽區(qū)設立投票區(qū)，同學投票選出獲獎作品。
5、優(yōu)秀作品將有機會放上學工網(wǎng)，獲得獎狀及大額獎品。
六．畫展流程：
畫展前期安排：
1.畫展策劃：有文體部負責。
2.畫展展廳布置：有宣傳部負責。
3.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責。
4.畫展展廳的清潔、迎賓工作：由生活部或者全體部門負責。
畫展中期籌備工作:。
1.資金籌備：由外聯(lián)部負責，初步預計不少于一千元。
體現(xiàn)出現(xiàn)代感，專業(yè)感而且要簡約大方），最終由主席團和學院老師確定。
3.畫展所需物品的購買：由文體部負責。
4.作品收集和安放工作：由學習部負責。
畫展開展期間的安排：
1.學院領導或老師對畫展致辭。
2.安排優(yōu)秀學學生做講解員，隨同學院老師、領導觀看畫展。
3.各部門在開展期間安排高壯青年秩序維持問題。
畫展結束后續(xù)工作：
1.展廳清潔安排（那個部門事做的少給哪個部門吧）。
2.作品送回作者手中以及安放問題。
3.獲獎作品評選、公布結果以及頒發(fā)獎狀獎品。
七．畫展預算：
1.宣傳期間預計：300。
1．海報2．展板招貼畫3．傳單。
4.宣傳及投票所用卡片若干5．紅色條幅若干條（如果有大贊助商，按與贊助商協(xié)商后的標語進行設計）。
2.展廳布置費用：500。
1．雜費：膠帶、膠水、圖釘、kt板等。
2.展覽板、彩帶裝飾、等各種裝飾物。
3．留言簿、簽字筆、投票箱等。
3.作品裝裱費用：500。
既然開展，就盡可能多的收集好的作品。
既然有好作品就盡可能都進行簡易裝裱。
a.可以選擇在校外裝裱專店裝裱（價格稍高）。
4.獎品獎項設置以及頒獎儀式費用：1000。
a．獎品600以上。
b．獲獎證書若干份。
c．租用場地。
d．礦泉水、雜費、預備資金等：200元。
最佳采風獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣作品獎、入圍作品獎等。
（注：以上部分用品或資金可由贊助商提供）。
八．與贊助商的合作方式：
a.畫展的冠名。
b.在活動現(xiàn)場進行產(chǎn)品的宣傳。
c.海報、橫幅的張貼及卡片、宣傳單中有贊助商廣告等。
九．畫展期間的注意事項：
現(xiàn)場秩序應有人負責維持。
有領導老師來應該立即上前陪同及其講解。
出現(xiàn)有人損壞作品等行為要及時制止。
防火防盜防人多踩踏。
美術作品展方案篇十六
為紀念五四青年節(jié)90周年，增強同學們的愛國情操，加強各專業(yè)的專業(yè)交流，藝術學院團委學生會宣傳部特此舉辦《紀念五四90周年美術作品展》活動，活動具體內(nèi)容如下：
活動展出時間：5月4日（周一）——5月8日（周五）。
作品征集時間：截止到4月31日。
展出地點：**樓展廳。
參展對象：藝術學院繪畫專業(yè)，雕塑專業(yè)，藝術設計專業(yè)，動畫。
專業(yè)，攝影專業(yè)。
獎項設置：一等獎：每專業(yè)一名，獎金每名100元二等獎：每專業(yè)二名，獎金每名70元。
三等獎：每專業(yè)三名，獎金每名50元。
優(yōu)勝獎：共十名。
開支預算：證書，海報，橫幅，標簽，紅綢，海報紙，馬克筆，布展工具等。
共計預算：2000元。
備注：參展作品要以積極向上表現(xiàn)青年志向為主。作品上交時以。
班單位，每班作品不少于5副，作品自行裝裱，作品背后需寫明作品名稱，班級，姓名。
學院領導簽字：
美術作品展方案篇十七
美術作品展是展示自己作品的一種機會，而獲獎更是在眾多作品中得到認可的肯定。因此，在參加展覽前，我對自己的作品進行了再次審視和反思。我想要以最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己的作品，因此在選擇要展出的作品時進行了精挑細選。既要有獨特的風格和創(chuàng)意，又要有良好的技術實力。此外，我還特別注重了作品的呈現(xiàn)方式和展示效果，力求給觀眾帶來更好的視覺體驗。經(jīng)過反復的準備和打磨，我有信心能在這次展覽中取得好成績。
第二段：展覽中的緊張與期待。
在展覽開始前的準備中，我已經(jīng)感受到了一些緊張和期待。不僅僅是對自己作品的表現(xiàn)，也是對其他參展者的關注和比較?？吹狡渌髌返某錾?，我既感到佩服又感到挑戰(zhàn)。這種緊張和期待激發(fā)了我對藝術的追求和對自己的更高要求。同時，我也希望通過這次展覽，與其他優(yōu)秀藝術家交流和學習，從中汲取靈感和進步。
第三段：獲得獎項的喜悅與反思。
在展覽結束后，我獲得了其中一個獎項，這讓我充滿喜悅和自豪。通過這個獎項的認可，我感受到了自己努力的價值和成果。同時，我也深深地明白到，這只是一個開始，還有更廣闊的天地等待著我去探索和征服。因此，我對獲獎的喜悅并沒有放松下來，反而更加勤奮和努力起來，為自己的藝術之路繼續(xù)前行。
第四段：獲獎背后的努力和付出。
獲得獎項是一種肯定，但它背后的付出是不可忽視的。在此次展覽中，我把大量的時間和精力投入到了作品的創(chuàng)作和準備工作中。每一幅作品都是我心血的結晶，是我對藝術的熱愛和追求的體現(xiàn)。而這種努力和付出才是獲得成功的關鍵。在未來的藝術之路上，我將繼續(xù)堅持努力和付出，不斷追求更高的藝術境界。
第五段：對未來的展望和成長。
獲得獎項并不是目的，而是給了我前行的動力和信心。從這次展覽中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對自己的不足有了更加明確的認識。這讓我更加明確了自己未來的方向和目標。我希望能不斷學習和進步，豐富自己的藝術技巧和表現(xiàn)力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能在藝術的道路上取得更大的成就，為自己贏得更多的榮譽和喝彩。
總結：通過參加美術作品展并獲得獎項，我收獲了喜悅、成長和信心。展覽前的準備讓我為自己的作品定好了基調(diào)，展覽中的緊張與期待激發(fā)了我的追求和挑戰(zhàn)精神。獲獎的喜悅讓我更加堅定了藝術之路，展覽背后的努力和付出讓我明白到成功從來都不是偶然的。未來，我將繼續(xù)努力，為自己的藝術事業(yè)贏得更多的榮譽和喝彩。
美術作品展方案篇十八
為推動文藝繁榮發(fā)展，促進高等美術院校在校生的'創(chuàng)作實踐，以知識傳承性、學術專注性、實驗探索性為價值導向，旨在鼓勵學生積極展開創(chuàng)作實踐、開闊視野;鼓勵在學術傳統(tǒng)中融入個人的思考與活力，首屆“xx”去年在中央美術學院美術館成功舉辦，第二屆——“xx：美術學院學生作品展”即將在四川美術學院美術館展覽和舉行頒獎儀式，現(xiàn)面向央美學子征集作品。我校將舉辦“xx2016”央美入圍作品展，并評選出造型學院獎等獎項。
參展作者范圍：
中央美術學院造型類專業(yè)本科及碩士、博士研究生在校生，凡符合條件者均可自愿參加。參展作品應符合展覽要求，由所在院系(部)匯總，統(tǒng)一選送至中央美術學院造型學院。
參展展品要求：
1、自由選擇油畫、版畫、雕塑、國畫、壁畫、書法、新媒體藝術等造型藝術手法創(chuàng)作作品。
2、平面作品尺寸不大于200×200cm;立體三維作品不大于200×200×200cm;每套作品不超過3米展線。每位學生最多有一件優(yōu)秀作品入選;組畫作為一件作品;組合數(shù)量過多時，在充分考慮其創(chuàng)作意圖的前提下，可精選部分入選。
3、作者需提交個人生活照1張、作品圖片(1m、50m)及報名表，均為電子版。報名表上需填寫真實個人信息，如：院系(部)、姓名、學號、身份證號碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等;以及作品信息、作品闡釋和個人簡歷等。
注：本次展覽為在校創(chuàng)作展，體現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作以外的探索，故參加展覽作品不能選擇個人畢業(yè)創(chuàng)作作品。
展覽時間、場地：
展期：9月15日—9月30日。
場地：中央美術學院校史陳列館。
參展作品：約50件(根據(jù)展線安排酌情調(diào)整)。
報名方式：
報名時間：206月1日—2016年6月24日。
符合參展條件的學生先將報名信息發(fā)送至各自院系(部)的郵箱進行篩選，然后各院系(部)再將選定學生作品及具體信息統(tǒng)一打包發(fā)至中央美術學院造型學院郵箱cafa_zaoxing@統(tǒng)計。
入選本次展覽，有機會獲得以下獎項：
一、造型學院獎(央美展場終評，具體方案另行通知)。
二、xx獎(重慶展場終評)。獲獎學生將獲邀參加四川美術學院美術館開幕式及頒獎儀式。獎項設置如下(稅前)：
造型藝術金獎：1人獎金人民幣30000元。
造型藝術銀獎：2人獎金人民幣0元。
藝術傳承獎：3人獎金人民幣10000元。
藝術創(chuàng)新獎：3人獎金人民幣10000元。
贊助人特別獎：4人獎金人民幣10000元。
提名獎：26人獎金人民幣5000元。
頒獎儀式。
頒獎儀式與展覽開幕式同期進行，頒獎嘉賓由項目組委會、年度組委會與策展人共同確定。獎杯、獎金、證書同時發(fā)放。
作品收藏。
本次展覽的贊助機構希望收購參展者的一件或多件作品，作品的尺寸最好不小于50×60cm，且與參展者的作品屬于相同材料，贊助機構將支付3000元—5000元(稅前)人民幣材料費，并將出具收藏證書。并且贊助機構將持續(xù)關注作者的成長，如果作者有出國考察、學習或者舉辦個展、出版作品集的需求，他們將優(yōu)先予以資助。如有意愿，參展者可于xx展覽結束時(9月30日)自選符合要求的作品送至5號樓f2-207(暫定)。
獲贊助人特別獎的作品將由贊助方收藏，并于明年到香港展覽。
畫冊。
展覽畫冊作為項目的視覺與文字檔案，由出版社于展覽后出版發(fā)行。
xx獲獎情況。
金獎空缺。
銀獎3件。
藝術創(chuàng)新獎3件。
藝術傳承獎3件。
贊助人特別獎4件。
(報名詳情請咨詢所在院系)。
美術作品展方案篇十九
農(nóng)學院學生會。
一、活動主題：
手工藝品展。
二、活動目的：
讓在校的學生對手工藝品制作產(chǎn)生一定的興趣；通過參與本次活動發(fā)揚與傳承中華美德，學習傳統(tǒng)文化的精髓；展示手工藝品的魅力，同時，可以增強學生對手工藝品更大的追求；豐富了學生的課余生活。
三、活動意義：
同學們在活動參與中增進知識，在活動策劃中增進能力，在活動組織中增進交流，使手工協(xié)會的活動更加貼近同學的生活，更好的展示手工的魅力，使更多的同學參與到手工協(xié)會這個大集體中，擴大手工協(xié)會的規(guī)模，使手工協(xié)會進一步深入人心。
四、活動時間：
2014年11月8號9號。
五、活動地點：
中華南校區(qū)圖書館前。
六、參與對象：
中華南校區(qū)全體學生。
七、承辦單位：
河北工程大學農(nóng)學院手工協(xié)會。
八、活動流程：
1、工作人員收集本次活動的相關手工作品；
2、在活動前對本次活動進行宣傳；
3、工作人員把作品進行分類；
4、會長邀請優(yōu)秀的手工制作者進行現(xiàn)場教學并與觀眾進行現(xiàn)場互動；
5、活動結束后，由相關的工作人員清理場地。
九、活動內(nèi)容:。
1.手工作品展覽，期間有專人進行講解，包括作品制作的材料，過程以及一些技巧。
2.現(xiàn)場教學，期間會有專人進行串珠，折紙，編繩等現(xiàn)場教學活動。
3.互動交流，期間會為手工愛好者提供交流，咨詢的平臺。
十、注意事項：
1、必須注意本次活動的細節(jié)問題，處理好突發(fā)事件；
2、在活動結束后，安排工作人員清掃好現(xiàn)場，保管好剩下的手工藝品。十。
一、活動預算：
1、宣傳畫板，條幅。
80元。
2、手工材料。
100元。
3、礦泉水。
50元共計:。
230元。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12106109.html】
