總結(jié)是一個回首過去、展望未來的過程，可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。下面是一些精心設(shè)計的招聘廣告范文，供大家在招聘過程中參考和借鑒。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇一
2、一定要有威信，這個是很重要的，沒有威信的班長是不稱職的，有威信可不是發(fā)怒，也不是對同學(xué)大喊大叫。要做到不怒自威。
3、多去接觸同學(xué)，摸清他們每一個人的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣，可以記在本子上，多注意觀察，也不一定只有和他們說話才可以了解他們，任何一件小事都可以看出來，只要你留心。
4、和同學(xué)打成一片，這要看你的人緣了，和同學(xué)互成姐妹(我是說的下課、放學(xué)的時候)這個把握好對你非常有幫助。
5、你不僅僅是班長，你也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，不同的是你有他們沒有的權(quán)利。所以做任何事情都不要擺出一副班長的架勢，更不要盛氣凌人。要平易近人。不要自以為是，心里要明白，我是一個學(xué)生，如果某個人犯錯誤了，你以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流，和以一個領(lǐng)導(dǎo)的身份去和他講話，同學(xué)的心里會是怎么樣的感受。做好班長先做好學(xué)生。
6、凡事都要和大家一起商量，尤其是財務(wù)上的，要寫請條目，比如說班里搞什么活動經(jīng)費(fèi)開支都要，收入支出都要寫在黑板上，讓大家明白(當(dāng)然這有可能是生活委員的事情，但要知道畢竟你是班長)?？赡艽蠹視f你啰嗦，但是你這樣做了，如果你不做他們的話可就不是說你啰嗦這么簡單了。
7、要知道現(xiàn)在是大學(xué)，不在是初中、高中了，人也都張大了，有了自己的想法，不希望別人來管教自己了，并且每個人都有這樣的想法大學(xué)就應(yīng)該有自己的天地，我可以做自己的事情了，上自習(xí)課的時候有人說話不要去說他們，這樣他們會感覺自己很沒面子，會對你有抵觸心理。你可以下課的時候私下的提醒他們。還有作到這種情況，要是有一個人說話，其他人包括學(xué)生、班干部都抬頭開他說話，那樣不用說他也克制自己，以后不會在說了，而班長要做的就是叫學(xué)生知道，這個是自習(xí)課是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。
8、不要什么事情都要向老師匯報，自己能解決的盡量自己解決，這樣老師也能夠看好你，如果有什么事情都要給老師說，老師一定回考慮你做班長的能力，還有會被一些同學(xué)誤解說你去打他們的小報告。
9、要讓自己很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)、工作，積極的組織學(xué)生搞一些有意義的活動，最好全班都能參加，總之班長就是班級的領(lǐng)頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。
10、到什么時候班級都一個集體，一個團(tuán)體，一個家，去關(guān)心照顧每一個家人，要讓每個人都為這個集體而感到驕傲。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇二
1.對班級工作全面負(fù)責(zé)，進(jìn)行宏觀的引導(dǎo)，緊抓細(xì)節(jié)，用進(jìn)取熱情的工作態(tài)度為大家服務(wù)，做到盡職盡責(zé)!
2.搞好班干部隊伍的建設(shè)，建立一支工作本事強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊伍，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，為同學(xué)們建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.配合好各班級干部搞好各項(xiàng)工作。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇三
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力，會當(dāng)干部，會開展工作。
3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少在中等偏上。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。
5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。
6、要有管理能力，采用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾硗瑢W(xué)與班級。
7、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。
8、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。
5、要有恒心，做事要堅持下去，不能半途而廢。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學(xué)與老師的意見。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇四
1、做好每周的班級點(diǎn)名（周五午時第一節(jié)課下課交）和考核工作；和副班長一齊做好每月的班干部考核工作。上課時喊“起立”口令。
2、團(tuán)結(jié)全體班委干部，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)以律己，各方面都盡力成為班干部以及班級同學(xué)之表率。
3、班主任教師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見；班主任不在校時，代行班主任的責(zé)權(quán)。
4、指導(dǎo)各班委干部工作，在班主任指導(dǎo)下主持班會及班干部會議；提出班級工作整體方案；根據(jù)各班委及課代表供給的情景督促值日班干部認(rèn)真記載《班級日志》《班級點(diǎn)名手冊》并匯報給班主任。
5、在班主任指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班級工作，把握班級各方面情景，大膽處理班級事務(wù)，碰到特殊情景，及時向班主任匯報。
6、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作；有權(quán)根據(jù)工作的需要任免班委會成員。有權(quán)根據(jù)同學(xué)的實(shí)際情景，任意調(diào)動位置，但需跟班主任商量。
7、督促同學(xué)自覺遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。敢于批評同學(xué)的不良現(xiàn)象并及時向班主任匯報。
8、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇五
2、必須要有威信，這個是很重要的，沒有威信的班長是不稱職的，有威信可不是發(fā)怒，也不是對同學(xué)大喊大叫。要做到不怒自威。
3、多去接觸同學(xué)，摸清他們每一個人的性格特點(diǎn)，愛好、習(xí)慣，能夠記在本子上，多注意觀察，也不必須只有和他們說話才能夠了解他們，任何一件小事都能夠看出來，只要你留心。
4、和同學(xué)打成一片，這要看你的人緣了，和同學(xué)互成姐妹(我是說的下課、放學(xué)的時候)這個把握好對你十分有幫忙。
5、你不僅僅僅是班長，你也是一名學(xué)生，和大家的地位是一樣的，不同的是你有他們沒有的權(quán)利。所以做任何事情都不要擺出一副班長的架勢，更不要盛氣凌人。要平易近人。不要自以為是，心里要明白，我是一個學(xué)生，如果某個人犯錯誤了，你以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流，和以一個領(lǐng)導(dǎo)的身份去和他講話，同學(xué)的心里會是怎樣樣的感受。做好班長先做好學(xué)生。
6、凡事都要和大家一齊商量，尤其是財務(wù)上的，要寫請條目，比如說班里搞什么活動經(jīng)費(fèi)開支都要，收入支出都要寫在黑板上，讓大家明白(當(dāng)然這有可能是生活委員的事情，但要明白畢竟你是班長)?？赡艽蠹視f你啰嗦，但是你這樣做了，如果你不做他們的話可就不是說你啰嗦這么簡單了。
7、要明白此刻是大學(xué)，不在是初中、高中了，人也都張大了，有了自己的想法，不期望別人來管教自己了，并且每個人都有這樣的想法大學(xué)就就應(yīng)有自己的天地，我能夠做自己的事情了，上自習(xí)課的時候有人說話不要去說他們，這樣他們會感覺自己很沒面子，會對你有抵觸心理。你能夠下課的時候私下的提醒他們。還有作到這種狀況，要是有一個人說話，其他人包括學(xué)生、班干部都抬頭開他說話，那樣不用說他也克制自己，以后不會在說了，而班長要做的就是叫學(xué)生明白，這個是自習(xí)課是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。
8、不要什么事情都要向老師匯報，自己能解決的盡量自己解決，這樣老師也能夠看好你，如果有什么事情都要給老師說，老師必須回思考你做班長的潛力，還有會被一些同學(xué)誤解說你去打他們的小報告。
9、要讓自己很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)、工作，用心的組織學(xué)生搞一些有好處的活動，最好全班都能參加，總之班長就是班級的領(lǐng)頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。
10、到什么時候班級都一個群眾，一個團(tuán)體，一個家，去關(guān)心照顧每一個家人，要讓每個人都為這個群眾而感到驕傲。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇六
1.講政治、守原則，自覺帶頭維護(hù)團(tuán)支部權(quán)威，尊重團(tuán)支部在班團(tuán)工作中的核心地位，協(xié)助團(tuán)支部書記認(rèn)真搞好主題團(tuán)日活動、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他團(tuán)務(wù)工作。
2.組織協(xié)調(diào)班委會成員的工作，定期召開班委會會議。組織召開班會。
3.嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課老師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律。
4.及時全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。
5.調(diào)動同學(xué)的積極性，組織開展對同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動。
6.及時了解班級同學(xué)的思想動態(tài)和各種例外情況，向?qū)W院反映、匯報。
7.抓好班委會自身建設(shè)。重點(diǎn)抓好班委會“一班人”思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)班級工作計劃。
8.嚴(yán)以律己，模范帶頭。嚴(yán)守職責(zé)、經(jīng)常督促檢查其他班委會成員的學(xué)習(xí)和開展的各項(xiàng)工作情況，帶頭搞好學(xué)習(xí)和遵守校規(guī)校紀(jì)。
9.狠抓班級學(xué)習(xí)和考勤工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織全班同學(xué)搞好文化課學(xué)習(xí)，做到互幫互學(xué)，共同提高。積極配合班主任清點(diǎn)到課人數(shù)，搞好班級考勤管理工作。
10.督促搞好宿管工作。經(jīng)常指導(dǎo)和協(xié)助宿舍長按學(xué)院的要求搞好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，落實(shí)每日生活作息制度。把宿舍建成溫馨、舒心和高度文明的學(xué)習(xí)生活場所。
11.注重思想和安全教育。經(jīng)常找同學(xué)談心談話，了解掌握思想動態(tài)，協(xié)助班主任做好后進(jìn)同學(xué)或問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)守安全規(guī)定，制止不良傾向發(fā)生。
12.倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)班級凝聚力。通過各種形式加強(qiáng)班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
13.認(rèn)真組織各種活動，豐富課余生活。積極動腦筋、想辦法，開展各種適合青年大學(xué)生特點(diǎn)的有益于身心健康的課余體育競賽、聯(lián)誼、聯(lián)歡等活動，陶冶學(xué)生情操。
14.搞好自身學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)。堅持吃苦耐勞、扎實(shí)工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強(qiáng)個人思想、工作和管理等綜合素質(zhì)的鍛煉。
15.做好信息員工作。及時向班主任、指導(dǎo)員匯報反饋班級學(xué)生的思想反映和對學(xué)院教學(xué)、管理、服務(wù)等方面的意見建議。
很多人想當(dāng)班長，還是因?yàn)橛懈＠?，抱著這種態(tài)度去當(dāng)班長，認(rèn)為班長在入黨，評獎學(xué)金方面都有優(yōu)勢。而且跟專業(yè)課老師和導(dǎo)員接觸多，這樣的話，能夠非常容易就混得一個十分不錯的分?jǐn)?shù)。導(dǎo)員也能給你一些好處。
但如果想要因?yàn)楂@得所謂的福利當(dāng)班長的話，應(yīng)該是要失望了。以我當(dāng)班長的經(jīng)歷，和周圍對班長的了解，這些福利其實(shí)并非是這個樣子的、入黨方面雖然說是優(yōu)先考慮，但也要成績方面有要求，還得尊重班級同學(xué)的意見，需要投票，根本不是導(dǎo)員直接說了算的。
而且現(xiàn)在入黨并沒有想象中的那么好，入黨以后好像也沒什么可驕傲的，對于將來以后去國企，還算是有用，要是想去私企的話，真的沒有啥用。一群人想要擠破腦袋去入黨，都要打起來的樣子，實(shí)際上發(fā)現(xiàn)要失望了。
再就是獎學(xué)金，作為班長，更不能將獎學(xué)金給自己評了，還要為班級同學(xué)著想，先別人后自己，而且這個東西都是班級同學(xué)投票的，班長沒法說是給誰，所以真的沒法直接給自己獎學(xué)金，你這么做，被同學(xué)告到導(dǎo)員那里，你這個班長還想不想干了。
那些評什么三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員的，一個個都想得，認(rèn)為是什么榮譽(yù)，在找工作的時候，其實(shí)真的沒什么用，用人單位也不看這些，和康師傅再來一瓶實(shí)在沒什么區(qū)別，與其說是給寫在簡歷上，還不如我留著撕了，還能聽個響聲。
拋開這些福利，才是當(dāng)班長最能鍛煉人的地方，由于班級的同學(xué)比較難管，一個人一個樣，經(jīng)常會給你出各種各樣的難題，不服你的，說話也不會很好聽，作為班長就要磨練自己的脾氣，不能輕易地和同學(xué)吵吵起來，善于忍耐，這應(yīng)該就是我大學(xué)中當(dāng)班長最大的收獲吧。
你可能付出很多，但千萬不要奢望別人對你心存感激，說班長任勞任怨之類的，完全就是對得起自己的良心就好，不要有任何期待。做好導(dǎo)員和班級同學(xué)之間的紐帶作用，能夠?qū)嗉壨瑢W(xué)中的大部分問題處理好，就很不錯了。
班長是付出回報率并不是很高的一個職務(wù)，別總想著先得到什么，先想著能夠付出些什么，心境自然就不一樣了，能獲得一些除了福利以外意想不到的收獲。
怎樣做好一位班長?根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：
1、同學(xué)在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難;。
2、當(dāng)分院與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，雙方之間的協(xié)調(diào)有困難;。
3、班里一些同學(xué)個性太強(qiáng)，很難管理。
4、在班級工作上，與班委的協(xié)調(diào)難。
第一，要建立和維持良好的人際關(guān)系，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學(xué)佩服。
第二，在平時與同學(xué)相處時，應(yīng)與同學(xué)真誠的交往，避免使彼此之間產(chǎn)生距離感。
第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當(dāng)?shù)臋C(jī)智，以便于以后工作的展開。
第四，班長領(lǐng)導(dǎo)整個班委，他不僅需要發(fā)揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當(dāng)然，這需要班長根據(jù)個人的司職于特點(diǎn)分配工作，發(fā)揮出班委的個人才能。避免班長一個人單干。要把整個班級凝結(jié)在一起，發(fā)揮出集體的力量，真正做到1+1〉2。
第五，班長要有高度的責(zé)任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于負(fù)責(zé)的氣概，作決定要穩(wěn)重，沉著，機(jī)制，果斷。
第六，班長應(yīng)處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，根據(jù)輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。
總結(jié)。
大學(xué)班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學(xué)生，這是他們最主要的社會角色;另一方面他們不同于一般的同學(xué)，要完成一定的社會工作，擔(dān)負(fù)著管理者的角色，在學(xué)校與班級，教師與學(xué)生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學(xué)班長，必須注意以下幾個方面：
一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自己人格品質(zhì)的魅力。
人格品質(zhì)是個人魅力的堅實(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。作為大學(xué)班長，尤其要注意培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。要以身作則，發(fā)揮榜樣作用;坦誠正直，大公無私;胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創(chuàng)造條件，發(fā)揮別人的長處;要學(xué)會理性的分析問題，思考問題。
二、要學(xué)會協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系的藝術(shù)與技巧。
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學(xué)院、系負(fù)責(zé)，下要對同學(xué)負(fù)責(zé);二是組織管理職能，要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及老師、同學(xué)們打交道。在處理各方面關(guān)系時要注意：
1、對校、系領(lǐng)導(dǎo)和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完。
成，同時要有主見，維護(hù)同學(xué)的利益。
2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮大家的積極性，參與。
班級管理。
3、對同學(xué)要熱情周到，以理服人，既要嚴(yán)格要求自己，又要關(guān)心理解他人。
三、要注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活。
身兼雙重任務(wù)，給大學(xué)班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。
1、注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來安排任務(wù)。
2、注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學(xué)習(xí)、工作的時間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學(xué)班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇七
1、班長做為班級的領(lǐng)頭羊，并不是牧羊者!
2、班長作為班級的領(lǐng)頭羊，務(wù)必是羊群的帶領(lǐng)著!
3.他(她)能夠生龍活虎，也能夠沉默少語，但當(dāng)班級受到考驗(yàn)的時候他(她)務(wù)必能夠站出來!
4.當(dāng)老師的任務(wù)違背同學(xué)們的情緒時，他(她)務(wù)必認(rèn)識到針對面臨的事情，究竟是老師對了還是同學(xué)們對了，從而，或在同學(xué)面前威震群雄，或跟老師直言相諫，但前提務(wù)必是站在期望班級同學(xué)們和老師能更好的溝通在一齊的立場上，因?yàn)?，班長就是——紐帶。
5、班長要有情有義，而且敏銳的洞察，老練的分析。
6、條件不是務(wù)必的，那是因?yàn)榘嚅L也是正在成長的，沒有必要把一個成長中的人當(dāng)作全能的人。
7.另外，學(xué)會分工，將工作分給不同的人去做，監(jiān)督不是兼并，更不是像頭牛一樣的自己全包了，而是要想方法調(diào)動大家去做，做了，還要沒有情緒!
8.持續(xù)信念，堅信沒有解決不了的問題，只有沒有解決方法的人!
9.勇敢，比別人少睡一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，沒有成績將會顯得無力!
10.需要一點(diǎn)壞，‘壞’，能有利于團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)上進(jìn)，就是班長的目標(biāo)!
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇八
大學(xué)班長是構(gòu)成學(xué)校管理體系的重要環(huán)節(jié)，在以班級為單位的管理模式下，大學(xué)班長是學(xué)校實(shí)施學(xué)生管理工作的中堅力量，在院系與同學(xué)之間構(gòu)成了一條紐帶，起到了重要的橋梁作用。在工作中，不僅僅要將學(xué)校的有關(guān)要求和信息完整地傳達(dá)給同學(xué)們，同時也要將同學(xué)當(dāng)中的問題、意見以及有關(guān)決策適時適當(dāng)?shù)南驅(qū)W校反饋。在學(xué)生基層管理工作中，大學(xué)班長起著上情下達(dá)和下情上傳的重要作用。這就要求大學(xué)班長要有敏銳的洞察力和辯證的思維本事。在分析和解決問題上，要有大局觀，善于抓住問題的本質(zhì)。既要做好同學(xué)中的代表，又要兼任好教師的助手。若同學(xué)們與院方的意見出現(xiàn)分歧時，要抓住問題的根本，從多方面綜合研究，協(xié)調(diào)并處理好同學(xué)與院方的關(guān)系。
在那里，首先需要明確一點(diǎn)——大學(xué)班長是班級的領(lǐng)頭羊，但并不是牧羊人。大學(xué)班長也是學(xué)生，并沒有批評指責(zé)其他同學(xué)的權(quán)利。很多人認(rèn)為當(dāng)上了班長就是在班里“當(dāng)官”，就要優(yōu)于他人一等。其實(shí)不然，班長，作為班級的服務(wù)者與管理者，應(yīng)時刻謹(jǐn)記“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂”，做到以科學(xué)的方針指導(dǎo)班級，以多元化的方式領(lǐng)導(dǎo)班級，以人性化的方法建設(shè)班級。在班級的管理與建設(shè)中，班長的作用應(yīng)是頭腦的作用。這就要求班長具有宏觀調(diào)配性，而不是像頭牛一樣，把所有的事全部做完。建設(shè)一套相對完善和健全的班級管理制度，并使之高效公平的運(yùn)行起來，至少保證班級管理制度先于班級管理實(shí)踐，以制度為矩，用制度管人，規(guī)范高效的工作。大學(xué)里的同學(xué)們都是成年人，對一些事情有著自我的看法和主見。作為班長，就應(yīng)獨(dú)具慧眼，善于發(fā)現(xiàn)班級里的人才，并想方設(shè)法調(diào)動他們的主動性，讓這些人能為自我所用。構(gòu)建一個民主團(tuán)結(jié)，本事卓越的班委團(tuán)隊，并進(jìn)取塑造班委形象，對班級建設(shè)做出剛性要求，建立“求同存異，誠信為本，責(zé)權(quán)相依，高效協(xié)調(diào)”的班委運(yùn)行機(jī)制，堅持貫徹“顧大局，講團(tuán)結(jié)，搞民主，立規(guī)則”的基本思路，把工作注意力轉(zhuǎn)移到宏觀規(guī)劃上來：對班級事務(wù)，只抓總綱;不越俎代庖，不插手具體事務(wù)，使全局工作涇渭分明，主次分明，條理分明。
大學(xué)班長的主要工作精力不應(yīng)當(dāng)放在管理班級的日常事務(wù)上，而應(yīng)當(dāng)建立一套相對完善的班級制度，組建一個有本事的班委團(tuán)隊，將班委職責(zé)細(xì)分，并將班里各項(xiàng)事務(wù)分配落實(shí)到各個班委身上。在班委開展工作中，支持、督促并檢查他們的工作情景，嚴(yán)格要求，以便使其發(fā)揮模范帶頭作用。班長作為班級的頭腦，應(yīng)從大局出發(fā)，從整體全面地協(xié)調(diào)班級事務(wù)，更重要的是，在得到上級支持和同學(xué)理解的情景下，將自我的管理模式與理念深深融入到班級建設(shè)中，讓班級的發(fā)展方向跟著自我的思想走。
構(gòu)建班級團(tuán)體精神是大學(xué)班長宏觀引導(dǎo)班級發(fā)展的具體表現(xiàn)之一。之所以將其單獨(dú)提出來，是因?yàn)榘嗉増F(tuán)體精神的構(gòu)建，是構(gòu)成班級團(tuán)體觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感的基礎(chǔ)。讓班級的每一個成員都有榮辱感和歸屬感，真心實(shí)意地把班團(tuán)體當(dāng)作自我的家，僅有這樣，班級的存在才有意義。大學(xué)班長在班級中的特殊性，決定其在構(gòu)建班級團(tuán)體精神成為領(lǐng)袖的必然。落實(shí)到具體的工作中應(yīng)包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想道德建設(shè)和班級文化建設(shè)三個重點(diǎn)。
(一)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)關(guān)系到個人發(fā)展的好壞，共同提高的程度。培養(yǎng)班級各個成員對班級的職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是一個班級發(fā)展的基礎(chǔ)，一切的班級活動都是在此基礎(chǔ)上延伸和發(fā)展的。所以良好的學(xué)風(fēng)是班級擁有優(yōu)越的整體素質(zhì)的前提和保證。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，旨在引導(dǎo)班級各成員追求共同目標(biāo)，潛移默化的增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也會增加大家的榮譽(yù)感和歸屬感。
(二)思想道德建設(shè)。
大學(xué)生正處于構(gòu)成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，更是構(gòu)成良好人格與道德品質(zhì)的重要階段。所以，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是大學(xué)班長在構(gòu)建班級團(tuán)體精神中的重中之重。借助班委會、主題班會和團(tuán)組織生活等平臺，加強(qiáng)對班級成員的思想政治和法制意識的宣傳教育，使其逐步認(rèn)識到自我的社會職責(zé)和歷史使命，解決夢想信念上的困惑和迷茫，增強(qiáng)班級成員的內(nèi)省與慎獨(dú)意識，更大限度的調(diào)動其進(jìn)取性、自覺性和主動性，讓每個成員都具有堅定的政治素質(zhì)和高尚的道德素質(zhì)，從而是思想道德建設(shè)更具實(shí)效性。
(三)班級文化建設(shè)。
班級文化建設(shè)，是構(gòu)建班級團(tuán)體精神的載體，蘊(yùn)含著教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)。蘇霍姆林斯基以往說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話?！倍?dāng)今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化對人們的影響也越來越大。并且，胡錦濤也指出：加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論的.建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，努力營造禮貌健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，營造共建共享的精神家園。所以，將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級文化建設(shè)來是富有時代精神的一大創(chuàng)舉。古人云“蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”。一個良好的班級文化建設(shè)，對同學(xué)們的價值取向，生活方式，情感取向有著重要影響。班級文化作為一種群體文化，是全體成員共同創(chuàng)造并為他們所理解的，更多的體現(xiàn)出一種人性化的關(guān)懷。所以在班級文化的建設(shè)中應(yīng)盡量做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，讓班級成員在潛移默化中認(rèn)可并融入到班級文化中去。
研究高校學(xué)生班長的職能與作用，并有針對性的培養(yǎng)其素質(zhì)本事是高校破解學(xué)生工作發(fā)展的難題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的必然要求，有利于充分發(fā)揮大學(xué)生班長在高校學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我服務(wù)的組織、協(xié)調(diào)和帶頭作用，對推動高校發(fā)展，異常是構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要作用。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇九
3、嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課教師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律;。
4、及時全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作;。
5、調(diào)動同學(xué)的進(jìn)取性，組織開展對同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動;。
6、及時了解班級同學(xué)的思想動態(tài)和各種例外情景，向班主任反映、匯報。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十
1.班長做為班級的領(lǐng)頭羊，并不是牧羊者!
2.班長作為班級的領(lǐng)頭羊，必須是羊群的帶領(lǐng)著!
3.他(她)可以生龍活虎，也可以沉默少語，但當(dāng)班級受到考驗(yàn)的時候他(她)必須能夠站出來!
4.當(dāng)老師的任務(wù)違背同學(xué)們的心情時，他(她)必須認(rèn)識到針對面臨的事情，究竟是老師對了還是同學(xué)們對了，從而，或在同學(xué)面前威震群雄，或跟老師直言相諫，但前提必須是站在希望班級同學(xué)們和老師能更好的溝通在一起的立場上，因?yàn)?，班長就是--紐帶。
5.班長要有情有義，而且敏銳的洞察，老練的分析。
6.條件不是必須的，那是因?yàn)榘嚅L也是正在成長的，沒有必要把一個成長中的人當(dāng)作全能的人。
7.另外，學(xué)會分工，將工作分給不同的人去做，監(jiān)督不是兼并，更不是像頭牛一樣的自己全包了，而是要想方法調(diào)動大家去做，做了，還要沒有情緒!
8.保持信念，堅信沒有解決不了的問題，只有沒有解決方法的人!
9.勇敢，比別人少睡一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，沒有成績將會顯得無力!
10.需要一點(diǎn)壞，‘壞’，能有利于團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)上進(jìn)，就是班長的目標(biāo)!
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十一
大學(xué)班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學(xué)生，這是他們最主要的社會主角;另一方面他們不一樣于一般的同學(xué)，要完成必須的社會工作，擔(dān)負(fù)著管理者的主角，在學(xué)校與班級，教師與學(xué)生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學(xué)班長，必須注意以下幾個方面：
一、培養(yǎng)良好的人格，充分展示自我人格品質(zhì)的魅力。
人格品質(zhì)是個人魅力的堅實(shí)基礎(chǔ)和內(nèi)在依據(jù)，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。作為大學(xué)班長，尤其要注意培養(yǎng)自我良好的人格品質(zhì)。要以身作則，發(fā)揮榜樣作用;坦誠正直，大公無私;胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創(chuàng)造條件，發(fā)揮別人的長處;要學(xué)會理性的分析問題，思考問題。
二、要學(xué)會協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系的藝術(shù)與技巧。
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學(xué)院、系負(fù)責(zé)，下要對同學(xué)負(fù)責(zé);二是組織管理職能，要與學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)及教師、同學(xué)們打交道。在處理各方面關(guān)系時要注意：
1、對校、系領(lǐng)導(dǎo)和教師要禮貌禮貌，尊重禮讓，對工作要進(jìn)取努力的去完成，同時要有主見，維護(hù)同學(xué)的利益。
2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮大家的進(jìn)取性，參與班級管理。
3、對同學(xué)要熱情周到，以理服人，既要嚴(yán)格要求自我，又要關(guān)心理解他人。
三、要注意調(diào)節(jié)和平衡自我的生活。
身兼雙重任務(wù)，給大學(xué)班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學(xué)里課程學(xué)習(xí)任務(wù)較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。
1、注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來安排任務(wù)。
2、注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學(xué)習(xí)、工作的時間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規(guī)劃自我的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學(xué)班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長也需要釋放心境，傾訴和交流。所以，和知心朋友交流很有必要。
當(dāng)今社會充滿了多元化的思想，當(dāng)代大學(xué)生作為一個特殊群體，在理解現(xiàn)代化教育的同時，也受這些潮流的影響，這給大學(xué)的班級管理帶來了更多的思考和全新的挑戰(zhàn)，也讓高校的管理機(jī)制便成立一個更復(fù)雜的命題。當(dāng)下國內(nèi)的大學(xué)多采用以班級為單位的管理機(jī)制，這也造成了學(xué)生工作將以班長為核心而展開的現(xiàn)狀。依托大學(xué)班長，使其在學(xué)生基層管理工作中發(fā)揮紐帶作用，實(shí)施學(xué)生工作管理，已成為一種必然。所以各大高校在不斷完善大學(xué)生管理機(jī)制的同時，也越來越重視大學(xué)班長的培養(yǎng)。
當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，興趣廣泛，知識面廣，所以，為了更好地為同學(xué)們供給優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更有效的加強(qiáng)班級管理與建設(shè)，這就對大學(xué)班長的個人素質(zhì)提出了更高的要求，不僅僅要有堅定的政治素質(zhì)，高尚的道德素質(zhì)，良好的文化素質(zhì)，突出的科技素質(zhì)，還要具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)本事和人際交往本事，在具備了以上個人素質(zhì)和自身本事后，此刻，再來談?wù)劥髮W(xué)班長的職能與作用。
大學(xué)班長的工作主要是圍繞學(xué)生基層管理工作展開，基于這個目的，大學(xué)班長的主要職能與工作應(yīng)包括：聯(lián)系院系與同學(xué)，宏觀引導(dǎo)班級發(fā)展，管理班級事務(wù)，構(gòu)建班級團(tuán)體精神。
一、聯(lián)系院系與同學(xué)。
大學(xué)班長是構(gòu)成學(xué)校管理體系的重要環(huán)節(jié)，在以班級為單位的管理模式下，大學(xué)班長是學(xué)校實(shí)施學(xué)生管理工作的中堅力量，在院系與同學(xué)之間構(gòu)成了一條紐帶，起到了重要的橋梁作用。在工作中，不僅僅要將學(xué)校的有關(guān)要求和信息完整地傳達(dá)給同學(xué)們，同時也要將同學(xué)當(dāng)中的問題、意見以及有關(guān)決策適時適當(dāng)?shù)南驅(qū)W校反饋。在學(xué)生基層管理工作中，大學(xué)班長起著上情下達(dá)和下情上傳的重要作用。這就要求大學(xué)班長要有敏銳的洞察力和辯證的思維本事。在分析和解決問題上，要有大局觀，善于抓住問題的本質(zhì)。既要做好同學(xué)中的代表，又要兼任好教師的助手。若同學(xué)們與院方的意見出現(xiàn)分歧時，要抓住問題的根本，從多方面綜合研究，協(xié)調(diào)并處理好同學(xué)與院方的關(guān)系。
二、宏觀引導(dǎo)班級發(fā)展。
使全局工作涇渭分明主次分明條理分明。
三、管理班級事務(wù)。
大學(xué)班長的主要工作精力不應(yīng)當(dāng)放在管理班級的日常事務(wù)上，而應(yīng)當(dāng)建立一套相對完善的班級制度，組建一個有本事的班委團(tuán)隊，將班委職責(zé)細(xì)分，并將班里各項(xiàng)事務(wù)分配落實(shí)到各個班委身上。在班委開展工作中，支持、督促并檢查他們的工作情景，嚴(yán)格要求，以便使其發(fā)揮模范帶頭作用。班長作為班級的頭腦，應(yīng)從大局出發(fā)，從整體全面地協(xié)調(diào)班級事務(wù)，更重要的是，在得到上級支持和同學(xué)理解的情景下，將自我的管理模式與理念深深融入到班級建設(shè)中，讓班級的發(fā)展方向跟著自我的思想走。
四、構(gòu)建班級團(tuán)體精神。
構(gòu)建班級團(tuán)體精神是大學(xué)班長宏觀引導(dǎo)班級發(fā)展的具體表現(xiàn)之一。之所以將其單獨(dú)提出來，是因?yàn)榘嗉増F(tuán)體精神的構(gòu)建，是構(gòu)成班級團(tuán)體觀念和團(tuán)體榮譽(yù)感的基礎(chǔ)。讓班級的每一個成員都有榮辱感和歸屬感，真心實(shí)意地把班團(tuán)體當(dāng)作自我的家，僅有這樣，班級的存在才有意義。大學(xué)班長在班級中的特殊性，決定其在構(gòu)建班級團(tuán)體精神成為領(lǐng)袖的必然。落實(shí)到具體的工作中應(yīng)包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想道德建設(shè)和班級文化建設(shè)三個重點(diǎn)。
(一)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)關(guān)系到個人發(fā)展的好壞，共同提高的程度。培養(yǎng)班級各個成員對班級的職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是一個班級發(fā)展的基礎(chǔ)，一切的班級活動都是在此基礎(chǔ)上延伸和發(fā)展的。所以良好的學(xué)風(fēng)是班級擁有優(yōu)越的整體素質(zhì)的前提和保證。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，旨在引導(dǎo)班級各成員追求共同目標(biāo)，潛移默化的增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也會增加大家的榮譽(yù)感和歸屬感。
(二)思想道德建設(shè)。
大學(xué)生正處于構(gòu)成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，更是構(gòu)成良好人格與道德品質(zhì)的重要階段。所以，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是大學(xué)班長在構(gòu)建班級團(tuán)體精神中的重中之重。借助班委會、主題班會和團(tuán)組織生活等平臺，加強(qiáng)對班級成員的思想政治和法制意識的宣傳教育，使其逐步認(rèn)識到自我的社會職責(zé)和歷史使命，解決夢想信念上的困惑和迷茫，增強(qiáng)班級成員的內(nèi)省與慎獨(dú)意識，更大限度的調(diào)動其進(jìn)取性、自覺性和主動性，讓每個成員都具有堅定的政治素質(zhì)和高尚的道德素質(zhì)，從而是思想道德建設(shè)更具實(shí)效性。
(三)班級文化建設(shè)。
班級文化建設(shè)，是構(gòu)建班級團(tuán)體精神的載體，蘊(yùn)含著教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)。蘇霍姆林斯基以往說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。”而當(dāng)今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化對人們的影響也越來越大。并且，胡景濤總書記也指出：加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論的建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，努力營造禮貌健康、進(jìn)取向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，營造共建共享的精神家園。所以，將網(wǎng)絡(luò)文化納入班級文化建設(shè)來是富有時代精神的一大創(chuàng)舉。古人云“蓬生府中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”。一個良好的班級文化建設(shè)，對同學(xué)們的價值取向，生活方式，情感取向有著重要影響。班級文化作為一種群體文化，是全體成員共同創(chuàng)造并為他們所理解的，更多的體現(xiàn)出一種人性化的關(guān)懷。所以在班級文化的建設(shè)中應(yīng)盡量做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，讓班級成員在潛移默化中認(rèn)可并融入到班級文化中去。
研究高校學(xué)生班長的職能與作用，并有針對性的培養(yǎng)其素質(zhì)本事是高校破解學(xué)生工作發(fā)展的難題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作發(fā)展的迫切需要，是促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的必然要求，有利于充分發(fā)揮大學(xué)生班長在高校學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我服務(wù)的組織、協(xié)調(diào)和帶頭作用，對推動高校發(fā)展，異常是構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要作用。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十二
1、配合團(tuán)支部書記抓好政治學(xué)習(xí)和思想政治工作。
2、主持召開全班大會，計劃布置工作。
3、負(fù)責(zé)制定班級工作計劃，并負(fù)責(zé)督促實(shí)施考核。
4、主持班級日常工作，定期開展班級活動；并定期向輔導(dǎo)員班主任匯報工作。
5、對班級工作全面負(fù)責(zé)。
6、協(xié)調(diào)好各委員之間工作，在輔導(dǎo)員班主任指導(dǎo)下搞好學(xué)生學(xué)年鑒定綜合素質(zhì)測評獎學(xué)金三好學(xué)生的評比工作。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十三
首先上傳下達(dá)，然后引導(dǎo)好班級方向，與班委打成一片，然后以班委會的名義決定班級所有事情，因?yàn)樵谀撤N情況下有些人會搞事情，這個時候以班委會的名義就好辦了，搞事情的人正常情況下不會選擇與整個班委會硬剛，大學(xué)不像小學(xué)中學(xué)，班長雖然權(quán)利更大了，但責(zé)任也更大。
班長像是一個班級的家長，班務(wù)工作要分配給各班委，監(jiān)督好即可，讓班委有一種參與感和責(zé)任感，平時要關(guān)心和關(guān)注所有同學(xué)，了解同學(xué)的家庭情況，特別是要了解貧困家庭和單親家庭，在助學(xué)金上對這些同學(xué)照顧一下，能幫則幫。
班級最重要的是團(tuán)結(jié)，一個集體啊不團(tuán)結(jié)就會出亂子，同專業(yè)的隔壁班就不團(tuán)結(jié)，互相找導(dǎo)員打小報告，班長搞的'一些小動作會有欠欠的同學(xué)去告訴導(dǎo)員，這些都是班長做的不好班級不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致的。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十四
1、總體負(fù)責(zé)班級工作、安排與協(xié)調(diào)各班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)守則。
2、協(xié)調(diào)班級外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個較好的發(fā)展空間。
3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的。班費(fèi)支出。
5、認(rèn)真主持班務(wù)會，積極協(xié)助團(tuán)支書處理班級日常事務(wù)。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十五
3、嚴(yán)格遵守秩序，協(xié)助任課教師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律;。
4、及時全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作;。
5、調(diào)動同學(xué)的進(jìn)取性，組織開展對同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動;。
6、及時了解班級同學(xué)的思想動態(tài)和各種例外情景，向班主任反映、匯報。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十六
從高中到大學(xué)，如果說大一的第一個學(xué)期是一個適應(yīng)的過程，那么大一的第二個學(xué)期則是我們開始從適應(yīng)到發(fā)展的一個時期。
在這個學(xué)期中，我們共同經(jīng)歷了上饒集中營掃墓、音樂系專業(yè)技能競賽各專場比賽、科技文化節(jié)、教師基本功競賽等活動還有那場難忘的生日?？梢哉f這個學(xué)期是個豐富多彩而充實(shí)的學(xué)期。我們欣喜的看到，很多同學(xué)都在這個學(xué)期找到了自己的定位，開始為自己的夢想而加油沖刺了，而很多同學(xué)也開始不斷的在校園內(nèi)的各個活動中嶄露頭角、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
都說大學(xué)是個小社會，在這里不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)很多其他方面的東西，在大學(xué)中先去適應(yīng)如何走進(jìn)即將擁抱我們的大社會。
在這個學(xué)期中呢，可以說班級整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處一年了，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作開展也順利了許多，所以，我要感謝楊老師、全體班委，感謝___級音樂系的所有兄弟姐妹們。
今天是大班班委的專場，也是我們大班班委的述職報告。那我首先對我自己這個學(xué)期的工作進(jìn)行一個簡單的總結(jié)。今年已經(jīng)是我第13年的班長任職了，在班級的管理上，自己的管理理念在一步步的更新，小學(xué)可以說是當(dāng)棋子，基本上是老師撥一下就動一下;中學(xué)的時候是一個過渡階段，可以說中學(xué)生是圈養(yǎng)的，有著太多的規(guī)矩和條條框框，開展活動非常困難，而且中學(xué)生的思想處于正在轉(zhuǎn)變成熟的階段，每個人都打著：“我是大人”的旗號干著一些相當(dāng)幼稚的事情，所以當(dāng)時經(jīng)常和班主任在一起感嘆我們像是幼兒園的阿姨，常常對那些同學(xué)要連哄帶騙的。而大學(xué)，特別是我們音樂系的同學(xué)，在高三的時候經(jīng)歷了外出學(xué)習(xí)藝術(shù)和藝考，所以不管是在生活還是心智上都比普通的同學(xué)老練很多，這是很好的一個積累過程。大學(xué)，我們可以形容是放養(yǎng)的，有很強(qiáng)的隨意性，所以這個班長當(dāng)?shù)牟恍枰ッ刻於酥浄謨宰ミ@個抓那個，很多事只要點(diǎn)一下同學(xué)們就會馬上去落實(shí)完成。可以說我們的同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是三分之二的成年人了，那三分之一我想只有真正的進(jìn)入社會才會有所感悟吧。
在這個學(xué)期中，我依然是負(fù)責(zé)主持班級的日常事務(wù)性工作，協(xié)調(diào)好整個大班的同學(xué)、班干。讓大班的工作和生活正常、和諧有序的運(yùn)行。我一直覺得不管是做人還是當(dāng)班干部，都像是在推太極，這個圓要在自己的雙手間圓潤的運(yùn)轉(zhuǎn)，需要自己去花費(fèi)很多的心思和經(jīng)驗(yàn)，而真正將太極推出門道后，真的會樂在其中喜歡上那種運(yùn)籌帷幄的感覺。
在本學(xué)期，我也代表08級參加了一些活動，比如教師基本功競賽的朗誦比賽還有今天晚上在這里舉行的科技文化節(jié)的演講比賽，昨晚和吳盈一起主持了舞蹈專場的比賽。
我覺得這才是我想象中的大學(xué)生活，有責(zé)任、有開心也有收獲，而我想我的收獲就是你們，我的朋友們。一位已經(jīng)工作的朋友常對我說兩個字：“惜緣”。我覺得人生在世金錢地位都不是最重要的，我只在想有一些能一起分享和分擔(dān)的至交好友。很幸運(yùn)，在大學(xué)，我收獲了很多，我的生命中走進(jìn)了太多的天使，讓我覺得我是如此的幸福。特別是一直是是獨(dú)生子的我找到了好哥哥和好妹妹，這是最讓我感謝上天的事情。每天在騎車回家的時候，哥哥會交待：“路上慢點(diǎn)、小心騎。”，每天晚上，會有他們的固定不變的一聲“晚安”伴我入眠。我常在心里感恩，感謝這許多許多的好朋友，愿意分享我的青春。
一個人再強(qiáng)悍那都還是一個人，一個人的力量是渺小的可以忽略不計的，而我能在這個學(xué)年如魚得水的開展各項(xiàng)工作，是所有的老師和同學(xué)們愿意配合我才能做到的。
感謝，我想除了感謝，我不知道還能說些什么。
還是那句話：“我們都需要分享和分擔(dān)?！蔽蚁Ｍ嗟耐瑢W(xué)走進(jìn)我的生命，我也愿意和每一個人分享和分擔(dān)。
讓我們一起加油，青春無悔，我們的同窗情永存!
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十七
1、班長做為班級的領(lǐng)頭羊，并不是牧羊者！
2、班長作為班級的領(lǐng)頭羊，務(wù)必是羊群的帶領(lǐng)著！
3.他(她)能夠生龍活虎，也能夠沉默少語，但當(dāng)班級受到考驗(yàn)的時候他(她)務(wù)必能夠站出來！
4.當(dāng)老師的任務(wù)違背同學(xué)們的情緒時，他(她)務(wù)必認(rèn)識到針對面臨的事情，究竟是老師對了還是同學(xué)們對了，從而，或在同學(xué)面前威震群雄，或跟老師直言相諫，但前提務(wù)必是站在期望班級同學(xué)們和老師能更好的溝通在一起的立場上，因?yàn)椋嚅L就是--紐帶。
5.班長要有情有義，而且敏銳的洞察，老練的分析。
6.條件不是務(wù)必的，那是因?yàn)榘嚅L也是正在成長的，沒有必要把一個成長中的人當(dāng)作全能的人。
7.另外，學(xué)會分工，將工作分給不同的人去做，監(jiān)督不是兼并，更不是像頭牛一樣的自己全包了，而是要想方法調(diào)動大家去做，做了，還要沒有情緒！
8.持續(xù)信念，堅信沒有解決不了的問題，只有沒有解決方法的人！
9.勇敢，比別人少睡一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，沒有成績將會顯得無力！
10.需要一點(diǎn)壞，能有利于團(tuán)結(jié)！團(tuán)結(jié)上進(jìn)，就是班長的目標(biāo)！
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十八
在九月份新生入學(xué)之初，我們班級就接到了學(xué)院下發(fā)的一個較為艱巨的任務(wù)：班對班迎新生，為新生辦理入學(xué)手續(xù)與宿舍引導(dǎo)等。因牽涉到較大數(shù)額的財務(wù)而且也是新班級第一次的集體活動，所以之前做了充分的準(zhǔn)備，對班里成員進(jìn)行了分組和每組負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的劃分，做了大量班里同學(xué)的宣傳與思想工作。首先要感謝班里同學(xué)的積極配合和老師的耐心指導(dǎo)，幸不辱命，沒有出現(xiàn)任何問題并出色的完成了學(xué)院里交給的任務(wù)。
之后在日常的學(xué)習(xí)和生活中傳達(dá)好學(xué)院里的每一條通知，督促并記錄好每個同學(xué)的出勤上課情況，對于老師下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，都能積極認(rèn)真的完成。及時了解班級同學(xué)的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)、生活情況，將問題反映給老師，及時解決同學(xué)們的困難和問題，做好班主任和同學(xué)之間的橋梁紐帶。
在以上的工作當(dāng)中，我都本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，做到事必躬親，但也有一些不足之處，如在某些時候?qū)Π辔约鞍嗉壢藛T的調(diào)度及配置不夠合理;由于通知方法的問題，通知事情有些時候不到位，在此，為某些同學(xué)造成的不便，還請諒解，后續(xù)，我會在這方面同班委繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)的。
在我看來，身為班長，至少要有以下幾點(diǎn)素質(zhì)：
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務(wù)熱情和工作能力。
3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，至少在中等偏上。
4、團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。
5、不能包庇好朋友，公正嚴(yán)明。
6、要搞好師生關(guān)系，使同學(xué)們與老師關(guān)系密切，有助于老師與班干部的管理。
7、要嚴(yán)以律己，寬以待人，要使用正當(dāng)方式管理同學(xué)。
8、注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問題和隱患及時發(fā)現(xiàn)班風(fēng)中的問題并向老師匯報，思考并向老師提出有關(guān)班級發(fā)展的建議。
在這我要再次感謝同學(xué)們在這一學(xué)期來對班委的工作積極配合。感謝班主任對我的信任，感謝各班委對我工作的支持。對于其他方面自己沒有認(rèn)識到的不足，還希望老師及同學(xué)們批評指正。學(xué)生一切以學(xué)習(xí)為重，我自己的學(xué)習(xí)也一定不會落下，請老師放心。
我相信，若我有幸能繼續(xù)擔(dān)任理工學(xué)院___級11班班長一職，一定會更加出色的去完成學(xué)院與老師交給我的任務(wù)，團(tuán)結(jié)好班里的同學(xué)，組織好班里的工作，使11班的班級工作與生活更精彩!
望老師加以考核，謝謝老師。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇十九
班長乃是全班同學(xué)的領(lǐng)頭羊，肩負(fù)著帶動全班同學(xué)發(fā)展提高的重要職責(zé)，必須各方面嚴(yán)格要求自我，起到表率作用。
1、組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每2周召開班委會議;。
2、組織召開每月一次的班會;。
3、嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課教師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律;。
4、及時全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作;。
5、調(diào)動同學(xué)的進(jìn)取性，組織開展對同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動;。
6、及時了解班級同學(xué)的思想動態(tài)和各種例外情景，向班主任反映、匯報。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇二十
今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報告！時光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學(xué)期生活了！回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長，通過一個學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個職位！吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時李書記的提拔以及同學(xué)們的信任！
自我當(dāng)選以來，我一直謹(jǐn)記當(dāng)時競選時的：少說空話，多辦實(shí)事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)！所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因?yàn)槲乙衙縗\件事都要做的公平公正，讓同學(xué)們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗(yàn)的老班委請教，向李書記請教！在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多！
上個學(xué)期李書記指導(dǎo)下，班委各個同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎學(xué)金的評選。還在國慶期間組織活動以及全運(yùn)期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來又組織評選了貧困生，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金等。還在李書記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動，大家都受益不淺。后來在體委主要負(fù)責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)下組織了四級動員大會。最后成功的組織了期末考試?；叵脒@一個學(xué)期的工作充實(shí)快樂，自己本著負(fù)責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。
通過一個學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了。在自己的負(fù)責(zé)下辦理的各項(xiàng)工作也有條不紊的進(jìn)行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。最后我要感謝這一個學(xué)期以來李書記對我的點(diǎn)撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學(xué)的積極響應(yīng)。我想在新的學(xué)期我們再接再厲，互相鼓勵互相扶持互相配合，力爭我們電子0801獲得全校優(yōu)勝班級?！把阋粯拥陌嗉墸椧坏膫€人?！边@就是我們電子班的寫照！
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇二十一
1、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)等報名工作。
2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見和要求。
3、及時獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等;負(fù)責(zé)班級同學(xué)成績查詢，做好重修、補(bǔ)考等事項(xiàng)的通知工作。
4、帶頭搞好學(xué)習(xí)，營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍;。
1、管理班級財務(wù);收取班費(fèi)，發(fā)票留檔，建立班級財務(wù)報表，定期向同學(xué)公布。
2、負(fù)責(zé)安排采購班級活動中所需物品，節(jié)日禮物等。
3、配合班長，團(tuán)支書做好班上的其它工作。
1、協(xié)助其他班委組織各項(xiàng)活動。
2、制訂詳盡的活動計劃。
3、積極協(xié)助團(tuán)支書及班委其他成員工作。
1、搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學(xué)向?？?，校報，廣播站，網(wǎng)站等投稿。
2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴(kuò)大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協(xié)助團(tuán)支書及班委其他成員工作。
1、貫徹學(xué)校在體育工作中的各項(xiàng)意見和措施，發(fā)動并組織本班同學(xué)開展經(jīng)常性的體育活動，積極負(fù)責(zé)地搞好本職工作。
2、組織同學(xué)參加運(yùn)動會。
3、組織班級間的友誼賽。
4、組織全班健身活動。
5、帶隊出席活動并考勤。
1、編排大型文藝匯演節(jié)目(主要是新生才藝大賽和送畢業(yè)生晚會)。
2、班級聚會、聯(lián)誼等活動的節(jié)目設(shè)計。
3、發(fā)掘同學(xué)的文藝特長。
4、組織同學(xué)參加相關(guān)的文娛活動。
1、負(fù)責(zé)班級早檢，確保班級同學(xué)能夠積極的參與到晨讀，晨跑活動中。
2、負(fù)責(zé)維持班級晚自習(xí)秩序。
3、負(fù)責(zé)班級活動時同學(xué)們的紀(jì)律及安全保障。
1、宣傳普及中學(xué)生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的宣傳活動，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。
2、宣傳介紹我校心理健康教育工作的進(jìn)展和心理咨詢的相關(guān)建設(shè)。
3、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，每月向心理健康中心上交班級同學(xué)的心理狀況匯報表。
4、努力學(xué)習(xí)相關(guān)的心理知識，提高對心理健康方面的認(rèn)識，用相關(guān)知識幫助同學(xué)，用樂觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。
5、加強(qiáng)與其他班干部及宿舍長的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)有嚴(yán)重心理問題時，要及時報告輔導(dǎo)員和心理健康中心老師，并勸說其到輔導(dǎo)員或校心理健康中心處咨詢。
6、工作遵循保密原則，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。
7、在培訓(xùn)期間要認(rèn)真學(xué)上好心理保健員培訓(xùn)課，做好班級心理普查及相關(guān)測試。
8、配合心理咨詢室開展的心理健康教育系列工作，積極參加心理保健員培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)和交流活動，不斷提高自己的工作能力。
9、按照要求每學(xué)期寫好工作總結(jié)，并上交心理發(fā)展部。
10、溫馨教室建設(shè)，通過心理角、心理小游戲、心理書籍推薦與各種宣傳活動等形式，側(cè)重和諧人際關(guān)系的建立，促進(jìn)班級軟硬環(huán)境建設(shè)，為建立溫馨教室服務(wù)。
11、心理保健員定期收集本班同學(xué)提出的一般性心理困惑問題，并及時反饋到院心理發(fā)展部，通過心理發(fā)展部聯(lián)系心理健康中心老師尋求專業(yè)解答。
大學(xué)班長的職責(zé)簡歷篇二十二
1、配合團(tuán)支部書記抓好政治學(xué)習(xí)和思想政治工作。
2、主持召開全班大會，計劃布置總結(jié)工作。
3、負(fù)責(zé)制定班級工作計劃，并負(fù)責(zé)督促實(shí)施考核。
4、主持班級日常工作，定期開展班級活動；并定期向輔導(dǎo)員班主任匯報工作。
5、對班級工作全面負(fù)責(zé)。
6、協(xié)調(diào)好各委員之間工作，在輔導(dǎo)員班主任指導(dǎo)下搞好學(xué)生學(xué)年鑒定綜合素質(zhì)測評獎學(xué)金三好學(xué)生的評比工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12103899.html】
