總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷努力，不斷超越自己，追求更高的目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是我為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇一
通過本學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮繪畫的學(xué)習(xí)，可以感受到同學(xué)們對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)興趣小組活動(dòng)開展的必要性。下面就這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：
一、提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，但通過本次學(xué)習(xí)他們意識(shí)到藝術(shù)的美，不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)而變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。他們的繪畫水平有了明顯提高，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了，部分同學(xué)還利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫。
二、美術(shù)水平得到了提高：
在這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境、創(chuàng)造良好的課堂氛圍、不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。因此，不但繪畫的基本知識(shí)得到了普及，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫基本技法和基本技巧，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展，繪畫的水平有了明顯的提高。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫的機(jī)會(huì)，懂得了“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、提高了學(xué)生的素質(zhì)：
通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
當(dāng)然，這學(xué)期的工作還存在一些不足之處，我期待著興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生的發(fā)展更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)得到更好地提高。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇二
一學(xué)期的時(shí)間又過去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在每周二課外活動(dòng)時(shí)間和周三大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行?！班l(xiāng)村少年宮”之足球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)，通過體育課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。通過一學(xué)期的興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)非常有興趣和熱情，學(xué)生們對(duì)于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本進(jìn)步。
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
興趣是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)有了自信心。
（一）內(nèi)容多樣化。
本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
（二）針對(duì)性教育。
活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
（三）存在的問題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感，對(duì)于一些基本技術(shù)，也能夠把握并且能做的較好。但對(duì)于每項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)(如：個(gè)人的體能，用腳的`正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊(duì)員年紀(jì)小，有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真。由于隊(duì)員年紀(jì)小，每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向)，動(dòng)作不規(guī)范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長，所以在有限的時(shí)間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。通過教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來鞏固這些內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。當(dāng)然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動(dòng)作演示不夠全面，專業(yè)性不強(qiáng)等)。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸進(jìn)步。但是，我認(rèn)為開展這樣一種活動(dòng)的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心和信心。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績有了較大的提高。我想這樣一個(gè)目標(biāo)基本是可以達(dá)到的。體能是保證訓(xùn)練的手段。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。一學(xué)期來，學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”之足球興趣小組體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了一定的成績，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的重視、幫助、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇三
通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，隊(duì)員們?cè)谒枷胱黠L(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的，現(xiàn)將本學(xué)期的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：
為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練工作中貫徹從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，科學(xué)地進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)負(fù)荷訓(xùn)練。為此要求隊(duì)員自覺、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，為集體爭取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓(xùn)練場(chǎng)上和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，并始終作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)列入訓(xùn)練計(jì)劃。
排球訓(xùn)練內(nèi)容：
基本技術(shù)：對(duì)墻墊球、對(duì)墻傳球、發(fā)球、傳球等習(xí)。
身體素質(zhì)訓(xùn)練：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多級(jí)立定跳、單足跳，50米快跑、三米線移動(dòng)，摸高等，為提高球技提供保證。
比賽。
技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的專門素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合排球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。
全面掌握技術(shù)，是提高技術(shù)水平和靈活機(jī)動(dòng)地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。技術(shù)全面是發(fā)揮重點(diǎn)技術(shù)的保證，重點(diǎn)技術(shù)有能帶動(dòng)和促進(jìn)技術(shù)的全面發(fā)展。因此在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加一些教學(xué)比賽，特別注重突出重點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)隊(duì)員的特長技術(shù)，使隊(duì)員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的個(gè)人技術(shù)特點(diǎn)。所以根據(jù)隊(duì)員自身的特點(diǎn)，在訓(xùn)練中貫徹全面、實(shí)用、準(zhǔn)確、熟練的要求。
在本學(xué)期訓(xùn)練中，為了抓好梯隊(duì)建設(shè)，新加入了幾名三年級(jí)的學(xué)生，所有隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契，在下一學(xué)期的排球訓(xùn)練中，以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭取在下學(xué)期的訓(xùn)練中更上一層樓。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間，20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的棋類活動(dòng)課教學(xué)工作，我校少年宮活動(dòng)，在縣、校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題?，F(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
在開學(xué)初，少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作方向。做到開展特色活動(dòng)，增加活動(dòng)項(xiàng)目，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。
本學(xué)期我校開設(shè)的技能興趣班很多，每個(gè)小組配備了指導(dǎo)老師。開課時(shí)間是利用每周一、三、五放學(xué)后的1小時(shí)授課、訓(xùn)練，每次活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)，輔導(dǎo)教師準(zhǔn)備好活動(dòng)器材，在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄，在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解，讓學(xué)生學(xué)起來通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠獨(dú)立進(jìn)行對(duì)抗演練，從中陶冶情操，開發(fā)智力。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查，對(duì)在活動(dòng)中輔導(dǎo)教師遇到困難能做到及時(shí)解決。比如場(chǎng)地較小、通風(fēng)不暢等等，我校少年宮活動(dòng)室及時(shí)解決活動(dòng)中的一些困難。雖然學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真管理，但少年宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工作中的不足，找解決方法。
時(shí)間過得很快，一學(xué)期的中國象棋興趣小組活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：
中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對(duì)棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競(jìng)技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，我校少年宮開設(shè)了中國象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。
在開設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長足的進(jìn)步，知道了如何開局，開局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。
我覺得通過這學(xué)期的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來說，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了一定的興趣，對(duì)我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說是教學(xué)相長吧。
下學(xué)期象棋還是要繼續(xù)開設(shè)的，下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：一、可引入加分機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。二、不簡單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。
當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問題，面對(duì)這些問題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，牽涉面廣，我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰?，?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境，讓少年宮的活動(dòng)越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地，是獲取知識(shí)、開發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場(chǎng)所。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇五
自xxxx年，瑤溪一小被確定為鄉(xiāng)村少年活動(dòng)基地學(xué)校以來，我們以服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以彰顯特長、開發(fā)潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合，布局合理、資源共享，獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長放心的教育陣地。逐步讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂成長的教育基地，實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)農(nóng)村孩子快樂幸福地成長的辦學(xué)目標(biāo)！
1、項(xiàng)目開設(shè)。
xxxx年2月成立鄉(xiāng)村少年宮前期，基于教師的特長和學(xué)生的興趣，最后確定了以下幾個(gè)項(xiàng)目為少年宮活動(dòng)項(xiàng)目，分別是舞蹈、聲樂、豎笛、兒童畫、素描、巧手diy、乒乓球、羽毛球、足球、排球、籃球、田徑、電腦手抄報(bào)、思維對(duì)對(duì)碰、開心農(nóng)場(chǎng)、小作家、大閱讀、語言表演、兒童中國畫等項(xiàng)目。
xxxx年2月，經(jīng)過近一年的活動(dòng)實(shí)踐，以及不斷挖掘教師的潛力特長，還有外聘老師的加入，我們本學(xué)期對(duì)社團(tuán)項(xiàng)目進(jìn)行了整合和改良，目前確定了活動(dòng)項(xiàng)目有樂智小天地社團(tuán)、古箏社團(tuán)、開心實(shí)驗(yàn)室社團(tuán)、快樂十字繡社團(tuán)、快樂閱讀社團(tuán)、籃球社團(tuán)、妮畫吧社團(tuán)、it雛鷹社社團(tuán)、思維沖浪社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、剪藝苑社團(tuán)、“稚手童心”畫室、攝影社團(tuán)、篆刻社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán)、合唱社團(tuán)、智力沖浪（二）等19個(gè)社團(tuán)，并且根據(jù)教師特長和能力水平及學(xué)生參與度確定了以下社團(tuán)為精品社團(tuán)：樂智小天地社團(tuán)、古箏社團(tuán)、航模社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、攝影社團(tuán)、排球社團(tuán)、足球社團(tuán)、快樂十字繡社團(tuán)、籃球社團(tuán)，在財(cái)力和人力上給予傾斜，支持精品社團(tuán)先出成績，擴(kuò)大瑤溪一小社團(tuán)影響面，然后帶動(dòng)其余草根社團(tuán)共同進(jìn)步、共同提高。
2、時(shí)間安排。
集中活動(dòng)：周四下午3：20開始，開展全校性的少年宮活動(dòng)，
分散活動(dòng)：周二~周五中午12:20~1:20，下午3：:30~4:10，各分社團(tuán)項(xiàng)目分散開展。
3、提升展示。
為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動(dòng)。如“每班才藝展示”“學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”比賽，“校園主持人大賽”“校園十佳歌手比賽”“國歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩文朗誦比賽”“數(shù)學(xué)節(jié)系列活動(dòng)”等；每年“慶六一”文藝匯演，集中展示少年宮各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)成果。
序號(hào)。
節(jié)目名稱。
參加人員。
負(fù)責(zé)人。
1
群舞《歡樂的節(jié)日》。
一二年級(jí)部分學(xué)生。
一二年級(jí)班主任、外聘老師。
2
校群舞《妞啊扭》。
校舞蹈隊(duì)。
王文靜、呂輝翔、黃炳娟。
3
小組唱。
校聲樂社團(tuán)。
鄭穎穎。
4
三年級(jí)大合唱。
三年級(jí)學(xué)生。
三年級(jí)班主任、音樂老師。
5
四年級(jí)大合唱。
四年級(jí)學(xué)生。
四年級(jí)班主任、音樂老師。
6
古箏獨(dú)奏。
校古箏社團(tuán)。
邵榮華、古箏老師。
7
獨(dú)奏大聯(lián)歡。
（架子鼓）。
（電子琴）。
（雙排鍵）。
一（3）朱子豪（架子鼓）。
二（3）葉奕汝（電子琴）。
四（3）柯聰聰（雙排鍵）。
金蘭英。
黃謙謙。
董聰林。
8
獨(dú)舞《報(bào)童晨曦》。
二（3）蔡銘佳。
黃謙謙。
9
獨(dú)唱《森林里的孩子》。
二（2）班邵政聞。
蘇華光。
10。
獨(dú)唱《金色的安琪》。
二（4）班黃意雯。
毛淑媚。
11。
課本劇。
五年級(jí)陳舒沁、彭鑫萌、張伊琳等8人。
邵玉容、張愉、潘紅琴、董秀珍。
12。
教師對(duì)唱。
毛淑媚、邵景松。
4、經(jīng)費(fèi)使用。
xxxx年區(qū)文明辦3萬元資金支持，充實(shí)了少年宮建設(shè)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在添置設(shè)備、布置活動(dòng)場(chǎng)地、軟件建設(shè)、宣傳動(dòng)員、課時(shí)補(bǔ)貼等項(xiàng)目可以緩減學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的支出。本學(xué)期新添置足球、排球200個(gè)，近0.5萬元，航模教具添置8架飛機(jī)0.4萬元，美術(shù)室建設(shè)預(yù)算投入10萬元，由學(xué)校自制推球車、足球球門計(jì)0.5萬元，各場(chǎng)地布置及零碎教具設(shè)備支出近0.5萬元，目前支出已近4萬元左右。今后還急需添置單反相機(jī)、新籃球、古箏、田徑活動(dòng)設(shè)備，加上美術(shù)室后期建設(shè)費(fèi)用，共計(jì)還有10萬元左右的資金缺口。這里還不包括輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)補(bǔ)貼、交通費(fèi)等。
在開展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)近一年來，學(xué)生在參加市、區(qū)體育藝術(shù)比賽中有了一定的突破，成績還是非常顯著的。今年，學(xué)生林力麒以總分全區(qū)第一名的成績獲得“龍灣區(qū)小數(shù)學(xué)家”稱號(hào)，并參加市里小數(shù)學(xué)家評(píng)比獲得提名獎(jiǎng)，董雯同學(xué)獲得龍灣區(qū)“小文學(xué)家”提名獎(jiǎng)，林力麒、管夢(mèng)秦獲區(qū)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比二等獎(jiǎng)，王志豪獲三等獎(jiǎng)。董雯、吳敏同學(xué)獲得小文學(xué)家系列評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，現(xiàn)場(chǎng)閱讀知識(shí)大賽分別獲得二等獎(jiǎng)。五（4）班張芯瑗，六（3）班吳敏兩人都獲溫州市二十屆藝術(shù)節(jié)繪畫比賽一等獎(jiǎng)，開創(chuàng)了瑤溪一小學(xué)生繪畫最好的成績。學(xué)生排球比賽獲區(qū)男子第三，女子第五的成績，在剛剛結(jié)束的區(qū)課本劇、群舞比賽中成績也非常突出。
我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在傳承學(xué)校的文體2+1活動(dòng)的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來的，目前已經(jīng)逐漸確定了活動(dòng)的項(xiàng)目，在教師和學(xué)生中也逐步形成了影響力，教師和學(xué)生的參與度和參與面也有了提升。從目前實(shí)施情況來看，還存在以下優(yōu)勢(shì)和不足：
1、鄉(xiāng)村少年宮是平臺(tái),功能教室是基礎(chǔ)，師資配備是前提，教師主觀熱情是動(dòng)力，制度評(píng)價(jià)是保障。
2、我校的優(yōu)勢(shì)：鄉(xiāng)村少年宮的平臺(tái)，功能教室齊全，配置設(shè)施還完善，目前形成的社團(tuán)活動(dòng)氛圍尚可,已初具雛形。
3、不足之處：師資力量的配備和教師技能的多樣性欠缺，社團(tuán)普及面還不廣,社團(tuán)活動(dòng)的成效不明顯，每周一次的活動(dòng)次數(shù)少，生源不固定，形式大于實(shí)質(zhì)。
今后發(fā)展將從以下幾個(gè)角度思考鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展方向。
1、確定好指導(dǎo)教師和活動(dòng)場(chǎng)地，并且采用掛牌制度，完善和落實(shí)各社團(tuán)的指導(dǎo)師要求、學(xué)生活動(dòng)要求，各社團(tuán)的活動(dòng)宗旨、社團(tuán)簡介、教師簡介、社團(tuán)參加人員名單、活動(dòng)計(jì)劃等，電子材料已經(jīng)整理完畢，準(zhǔn)備匯總上墻，加強(qiáng)宣傳力度。
2、加強(qiáng)后續(xù)資金投入，滿足有想法、有干勁的老師的合理要求，給予場(chǎng)地布置和設(shè)備投入。
3、進(jìn)一步明確輔導(dǎo)教師的責(zé)任和義務(wù)，確定合理的輔導(dǎo)補(bǔ)貼，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、社團(tuán)開展比較有影響力的在學(xué)年度考核中給予相應(yīng)加分，鼓勵(lì)教師的積極性。
4、要提高認(rèn)識(shí)，把社團(tuán)活動(dòng)作為我校的特色項(xiàng)目去抓，開展草根社團(tuán)和精品社團(tuán)的同時(shí)鋪開，做到常態(tài)化普及化和精品化，堅(jiān)持人員的固定，重視活動(dòng)過程的監(jiān)管，抓出成效,適時(shí)推出社團(tuán)成果現(xiàn)場(chǎng)展示,形成學(xué)校的特色。
5、今后每學(xué)期初的第二周定為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名周，學(xué)校先確定好各報(bào)名社團(tuán)項(xiàng)目，由學(xué)生經(jīng)過家長同意后填寫第一和第二志愿，由輔導(dǎo)教師進(jìn)行篩選，雙向選擇，剩余的學(xué)生參加草根社團(tuán)，擴(kuò)大參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)。
6、創(chuàng)造各種條件讓學(xué)生參加各級(jí)各類的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰和宣傳，吸引更多有特長、有潛力的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇六
社團(tuán)名稱潤之夢(mèng)體操隊(duì)授課教師石軍麗30人活動(dòng)時(shí)間每周二、四活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)總結(jié)操場(chǎng)活動(dòng)人數(shù)自學(xué)校少年宮體操隊(duì)成立以來，作為潤之夢(mèng)體操隊(duì)輔導(dǎo)員的我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定了一系列教學(xué)計(jì)劃，主要進(jìn)行了韻律體操的教學(xué)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，取得了一些進(jìn)步?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況做如下總結(jié)：
1、豐富學(xué)生理論知識(shí)，讓學(xué)生從思想上喜歡韻律操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。韻律操在國外一直被稱為"有氧體操"，是眾多有氧運(yùn)動(dòng)的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，它能鍛煉心、肺，使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。一個(gè)有氧運(yùn)動(dòng)素質(zhì)好的人可以參加較長時(shí)間的高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)、他（她）的運(yùn)動(dòng)恢復(fù)也快。通過我對(duì)韻律操的介紹，學(xué)生們對(duì)韻律操產(chǎn)生了濃厚的興趣，訓(xùn)練時(shí)很積極也很自豪。
2、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生形體美。要想韻律操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行逐步的提高。韻律操訓(xùn)練和其他訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，是在音樂的陪伴下進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的.節(jié)奏感和韻律感，通過韻律操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué)，從基本步伐到后來的成套動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。本學(xué)期對(duì)學(xué)生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)套路時(shí)更加容易掌握。
3、循序漸進(jìn)，將動(dòng)作與音樂容為一體，展示韻律操所帶來的美。韻律操要求動(dòng)作輕松、有彈性；動(dòng)作清晰，無多余動(dòng)作；但是又要避免過分松弛或過分緊張；動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無多余動(dòng)作；動(dòng)作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào)，動(dòng)作的節(jié)奏要準(zhǔn)確，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生掌握了韻律操的基本步法，增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力，增進(jìn)了學(xué)生群體的合作精神，學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)了他們的表現(xiàn)欲，并積極發(fā)揮他們骨干作用，帶領(lǐng)全校學(xué)習(xí)韻律操動(dòng)作，將韻律操普及到愛好韻律操的每一個(gè)學(xué)生。今后的訓(xùn)練中，努力讓成員更加自信，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)普及的更廣，學(xué)生更加認(rèn)真的投入訓(xùn)練，使韻律操水平更上一層樓。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇七
本學(xué)期我們充分發(fā)揮學(xué)校少年宮的作用，以為學(xué)生提供豐富多彩的課外活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)，扎實(shí)開展起了少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)?？萍寂d趣小組成為全校學(xué)生最受歡迎的課外活動(dòng)小組。根據(jù)學(xué)校少年宮的工作安排，進(jìn)行每周一次活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：
1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識(shí)。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識(shí)，領(lǐng)略到科技知識(shí)的無窮奧妙。
2.學(xué)生動(dòng)手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
我們科技小組的人員是七年級(jí)至九年級(jí)每班五至八名的學(xué)生，通過參加科技活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在小組活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法。
很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。而少年宮活動(dòng)的開展有效的為農(nóng)村學(xué)校少年兒童在課余提供了活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)的輔導(dǎo)、活動(dòng)的組織，豐富了孩子們的課余生活，激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，是農(nóng)村青少年尤其是留守兒童們的生活樂園。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇八
自學(xué)校少年宮體操隊(duì)成立以來，作為潤之夢(mèng)體操隊(duì)輔導(dǎo)員的我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定了一系列教學(xué)計(jì)劃，主要進(jìn)行了韻律體操的教學(xué)，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，取得了一些進(jìn)步?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況做如下總結(jié)：
1、豐富學(xué)生理論知識(shí)，讓學(xué)生從思想上喜歡韻律操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。韻律操在國外一直被稱為"有氧體操"，是眾多有氧運(yùn)動(dòng)的一種，它是集健、力、美為一體、在音樂的陪伴下的一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，它能鍛煉心、肺，使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。一個(gè)有氧運(yùn)動(dòng)素質(zhì)好的人可以參加較長時(shí)間的高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)、他（她）的運(yùn)動(dòng)恢復(fù)也快。通過我對(duì)韻律操的`介紹，學(xué)生們對(duì)韻律操產(chǎn)生了濃厚的興趣，訓(xùn)練時(shí)很積極也很自豪。
2、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生形體美。要想韻律操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行逐步的提高。韻律操訓(xùn)練和其他訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，是在音樂的陪伴下進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，通過韻律操的基本動(dòng)作、組合動(dòng)作和力量素質(zhì)的教學(xué)，從基本步伐到后來的成套動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的力量、柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等基本素質(zhì)和基本能力。本學(xué)期對(duì)學(xué)生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)套路時(shí)更加容易掌握。
3、循序漸進(jìn)，將動(dòng)作與音樂容為一體，展示韻律操所帶來的美。韻律操要求動(dòng)作輕松、有彈性；動(dòng)作清晰，無多余動(dòng)作；但是又要避免過分松弛或過分緊張；動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無多余動(dòng)作；動(dòng)作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào)，動(dòng)作的節(jié)奏要準(zhǔn)確，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生掌握了韻律操的基本步法，增進(jìn)學(xué)生靈活的形體，提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力，增進(jìn)了學(xué)生群體的合作精神，學(xué)生能有初步的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)了他們的表現(xiàn)欲，并積極發(fā)揮他們骨干作用，帶領(lǐng)全校學(xué)習(xí)韻律操動(dòng)作，將韻律操普及到愛好韻律操的每一個(gè)學(xué)生。今后的訓(xùn)練中，努力讓成員更加自信，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)普及的更廣，學(xué)生更加認(rèn)真的投入訓(xùn)練，使韻律操水平更上一層樓。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇九
文昌街道辦事處黨委、政府全面貫徹中小學(xué)生素質(zhì)教育精神，樹立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生健康體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以校園課程建設(shè)為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)和相關(guān)系列活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。
我校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，采取多項(xiàng)具有針對(duì)性的宣傳措施，加強(qiáng)廣大干群和學(xué)校師生對(duì)這一新生事物的認(rèn)識(shí)。一是分級(jí)分層次召開各種大小會(huì)議進(jìn)行宣傳動(dòng)員。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件、宣布實(shí)施方案、觀看先進(jìn)縣區(qū)的視頻資料、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動(dòng)員講話，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動(dòng)員作用；二是充分利用有效的宣傳陣地。通過板報(bào)、櫥窗、校園廣播等媒體宣傳；三是建立家長、學(xué)校長效聯(lián)系機(jī)制。通過家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、發(fā)放宣傳單等多種方式與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，爭得了學(xué)生家長的理解與支持。
一是制定了“五有”、“四定”、“三落實(shí)”管理制度?！拔逵小奔从杏?jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評(píng)價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)。此外，還建立了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、音體美教師具體實(shí)施、全體教師人人參與”的活動(dòng)實(shí)施管理體系。這些制度和管理體系的出臺(tái)，有力地調(diào)動(dòng)了師生開展健身娛樂活動(dòng)的積極性，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。二是三項(xiàng)保障措施，確保活動(dòng)扎實(shí)開展。資金保障：活動(dòng)的開展離不開資金的保障。該校的原則是：活動(dòng)項(xiàng)目所需器材由學(xué)校購買一部分，另一部分在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上由學(xué)生自己購買，所有權(quán)規(guī)學(xué)生自己。時(shí)間保障：結(jié)合縣教育局開展的常規(guī)管理檢查活動(dòng)，我校以每周六下午2個(gè)小時(shí)為主，進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，既不影響課程目標(biāo)，又把少年宮活動(dòng)項(xiàng)目融入其中，做到有機(jī)結(jié)合。輔導(dǎo)保障：我校針對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目多、輔導(dǎo)教師少的現(xiàn)狀，采取了多項(xiàng)保障措施：動(dòng)員全體教師各展其能、各盡其材；學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互為老師，既拓展了自己的項(xiàng)目內(nèi)容，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求教師下載相關(guān)視頻資料給學(xué)生觀看，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。
目前，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動(dòng)。我校通過將特色體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)納入學(xué)生日?；顒?dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生的體育特長和藝術(shù)特長均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。在活動(dòng)開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競(jìng)爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將過去，由本人負(fù)責(zé)的少年宮口琴活動(dòng)，在我校領(lǐng)導(dǎo)支持下取得一個(gè)個(gè)可喜成績?；咀龇ㄈ缦拢?/p>
一、抓住學(xué)生好奇心理，激發(fā)學(xué)習(xí)口琴的興趣。
教師要在教學(xué)過程中正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解他們學(xué)習(xí)中那種強(qiáng)烈地好奇心。在口琴教學(xué)前，讓學(xué)生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學(xué)生親身感受口琴聲音的美妙激發(fā)他們對(duì)樂器的求知欲，以此產(chǎn)生對(duì)樂器的興趣。
同時(shí)讓沒學(xué)口琴的學(xué)生充滿羨慕之情，這時(shí)教師用口琴吹奏樂曲，讓學(xué)生覺得學(xué)好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，趁熱打鐵展開口琴教學(xué)。
（1）欣賞。讓學(xué)生聽一聽口琴的音高、音質(zhì)，達(dá)到初步感知樂器音響特征的目的。
（2）講解。讓學(xué)生觀看口琴的形狀，了解它的構(gòu)造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。
（3）練練。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。口琴演奏是一種技能，更需要同學(xué)們的反復(fù)練習(xí)，沒有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓(xùn)練達(dá)到一定程度的時(shí)候，開展演奏活動(dòng)以此來推動(dòng)和發(fā)展口琴教學(xué)，利用學(xué)生吹奏口琴視頻，可以把學(xué)校特色活動(dòng)在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學(xué)，動(dòng)中練，踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長的實(shí)踐階段，只有通過有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識(shí)與方法，形成對(duì)演奏姿勢(shì)、動(dòng)作等要領(lǐng)的初步認(rèn)識(shí)，通過這個(gè)認(rèn)知階段，有利于建立起該項(xiàng)音樂技能的自我調(diào)控機(jī)制。此后就必須進(jìn)入實(shí)踐練習(xí)階段，學(xué)習(xí)和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
四、重視課后練習(xí)，打好演奏基礎(chǔ)。口琴吹奏的練習(xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律，一是練習(xí)的時(shí)間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動(dòng)的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經(jīng)常開展課外音樂活動(dòng)，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學(xué)期，我在口琴活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中的一點(diǎn)體驗(yàn)和領(lǐng)悟，雖然我們少年宮口琴活動(dòng)在全縣特色觀摩中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，元旦會(huì)演中受到家長及我校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是活動(dòng)的同時(shí)也讓我感受到一些不足之處，因?yàn)槲覀兌昙?jí)學(xué)生年齡較小，音樂方面無音樂基礎(chǔ)，加上又是走讀生，每次活動(dòng)時(shí)，遲到同學(xué)比較多，訓(xùn)練時(shí)間比較少。因此每次訓(xùn)練時(shí)的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認(rèn)真教學(xué)的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動(dòng)更上一層樓！
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十一
少年宮科學(xué)小知識(shí)講座活動(dòng)總結(jié)我校為豐富學(xué)生課余文化生活，在周日成立了科學(xué)知識(shí)活動(dòng)小組，以增長學(xué)生科技知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
在全校各班宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭入科普知識(shí)活動(dòng)小組的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加。
科普活動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)間為：周日下午。每次活動(dòng)大家都能按時(shí)參加，從不遲到、早退，學(xué)生們也都能認(rèn)真聽講，積極參加，效果較好。
培養(yǎng)創(chuàng)造精神在活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法。
組織學(xué)生閱讀科普書籍，走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué)。
通過科普課堂，讓學(xué)生真正走進(jìn)科學(xué)，讓他們通過生動(dòng)形象的科普視頻短片，對(duì)科學(xué)有全新的了解。
通過活動(dòng)的開展，學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng)，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)逐漸深入。我堅(jiān)信自己的工作會(huì)以點(diǎn)帶面，發(fā)散開去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成！
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十二
“五彩藥娃”少年宮在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心管理下，在全體輔導(dǎo)員教師的辛勤耕耘下，一千多名學(xué)員參加了一次次開心又有意義的活動(dòng)?！拔宀仕幫蕖鄙倌陮m秉著“提升興趣，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長”的活動(dòng)宗旨，有序組織好了一年的活動(dòng)，現(xiàn)將20xx年的少年宮活動(dòng)總結(jié)如下：
一、抓日常組織，讓活動(dòng)更有序。
1、社團(tuán)設(shè)置。在20xx年社團(tuán)設(shè)置的基礎(chǔ)上，今年下半年，為了能進(jìn)一步提高，對(duì)社團(tuán)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整為30個(gè)社團(tuán)，基本安排兩位教師輔導(dǎo)。
2、定時(shí)開展。少年宮活動(dòng)的時(shí)間定在每周三、周四的下午，時(shí)間一到，學(xué)員們就紛紛從各自的教室出發(fā)，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，參加活動(dòng)。一年來，本少年宮共開展了四十余次。學(xué)校要求輔導(dǎo)員要有上課記錄，能拍下精彩的活動(dòng)場(chǎng)景。
3、做好點(diǎn)名。每次活動(dòng)前，學(xué)校要求輔導(dǎo)教師做好學(xué)員的點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)不到的及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4、保證安全。因活動(dòng)是分班錯(cuò)開活動(dòng)內(nèi)容，每到下課時(shí)，上上下下學(xué)生甚是擁擠，為了保證安全，學(xué)校規(guī)定先下再上，有專門老師在下課時(shí)負(fù)責(zé)維持秩序，目前，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在活動(dòng)時(shí)，少年宮管理人員進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)特殊情況，馬上處理。
二、抓評(píng)價(jià)機(jī)制，讓考核更完善。
1、制定了評(píng)價(jià)方案。學(xué)校制定了《新渥小學(xué)“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)教師考核辦法》及《“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員成長評(píng)價(jià)方案》。對(duì)考核的目的，考核內(nèi)容，考核方法都作了明確的要求。各輔導(dǎo)教師在學(xué)校考核辦法的指導(dǎo)下，制定了各社團(tuán)的學(xué)員考核辦法。
2、定期考核。對(duì)輔導(dǎo)教師和學(xué)員每學(xué)期考核一次。學(xué)員考核分為學(xué)習(xí)態(tài)度及技能水平兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行考核。輔導(dǎo)教師考核好后，登記在學(xué)員評(píng)價(jià)表上，上交少年宮辦公室存檔。
三、抓特色社團(tuán)，讓亮點(diǎn)突顯。
1、空竹社團(tuán)在全縣范圍內(nèi)形成較大影響。在第30個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)中，我校學(xué)生展示的抖空竹《彩蝶飛舞》節(jié)目獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，通過電視直播也給全縣觀眾中留下了深刻印象。抖空竹社團(tuán)成員赴金華參加比賽，獲得了金獎(jiǎng)，在空竹協(xié)會(huì)及杭州、寧波等各地的空竹協(xié)會(huì)中形成了一定影響。
2、合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花樣跳繩社團(tuán)活動(dòng)成為全縣示范。因?qū)W校的少年宮社團(tuán)活動(dòng)開展卓有成效，吸引了縣老干部局、市人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校來校參觀考察。國家教育督察組蒞臨我校檢查義務(wù)教育均衡縣工作時(shí)，看到我校的社團(tuán)活動(dòng)，給予了高度評(píng)價(jià)。
3、開發(fā)了優(yōu)質(zhì)的特色活動(dòng)教材?！蹲哌M(jìn)藥鄉(xiāng)》入選了“浙江省義務(wù)教育精品課程”；新開發(fā)了《學(xué)校合唱》教材，校文學(xué)社編撰了《七色光》，輔導(dǎo)教師自創(chuàng)了《十字繡教程》、《美畫板》、《我愛空竹》校本輔導(dǎo)教材。
4、結(jié)合了課題研究。今年結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)，申報(bào)了省級(jí)課題《依托特色校本課程序列激發(fā)藥鄉(xiāng)學(xué)生潛能的行動(dòng)研究》，已經(jīng)立項(xiàng)。
四、抓網(wǎng)站建設(shè)，讓活動(dòng)及時(shí)反饋。
學(xué)校確定了專門的網(wǎng)站建設(shè)負(fù)責(zé)人，對(duì)每次活動(dòng)及時(shí)撰寫報(bào)道，拍攝照片上傳網(wǎng)站，讓全校師生可以瀏覽。
五、問題與建議。
1、活動(dòng)效果再提高。如何讓社團(tuán)活動(dòng)的成效更顯著，成為今后學(xué)校思考研究的重點(diǎn)。比如對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)的技能，如何提高老師水平值得研究。
2、少年宮活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著很大的作用，但老師相對(duì)來說增加了教學(xué)之外的負(fù)擔(dān)，難免會(huì)產(chǎn)生情緒，怎樣克服老師的情緒還是一個(gè)存在的問題。
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少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十三
1、社團(tuán)設(shè)置。在20xx年社團(tuán)設(shè)置的基礎(chǔ)上，今年下半年，為了能進(jìn)一步提高，對(duì)社團(tuán)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整為30個(gè)社團(tuán)，基本安排兩位教師輔導(dǎo)。
2、定時(shí)開展。少年宮活動(dòng)的時(shí)間定在每周三、周四的下午，時(shí)間一到，學(xué)員們就紛紛從各自的教室出發(fā)，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，參加活動(dòng)。一年來，本少年宮共開展了四十余次。學(xué)校要求輔導(dǎo)員要有上課記錄，能拍下精彩的活動(dòng)場(chǎng)景。
3、做好點(diǎn)名。每次活動(dòng)前，學(xué)校要求輔導(dǎo)教師做好學(xué)員的點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)不到的及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4、保證安全。因活動(dòng)是分班錯(cuò)開活動(dòng)內(nèi)容，每到下課時(shí)，上上下下學(xué)生甚是擁擠，為了保證安全，學(xué)校規(guī)定先下再上，有專門老師在下課時(shí)負(fù)責(zé)維持秩序，目前，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在活動(dòng)時(shí)，少年宮管理人員進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)特殊情況，馬上處理。
1、制定了評(píng)價(jià)方案。學(xué)校制定了《新渥小學(xué)“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)教師考核辦法》及《“五彩藥娃”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員成長評(píng)價(jià)方案》。對(duì)考核的目的，考核內(nèi)容，考核方法都作了明確的要求。各輔導(dǎo)教師在學(xué)校考核辦法的指導(dǎo)下，制定了各社團(tuán)的學(xué)員考核辦法。
2、定期考核。對(duì)輔導(dǎo)教師和學(xué)員每學(xué)期考核一次。學(xué)員考核分為學(xué)習(xí)態(tài)度及技能水平兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行考核。輔導(dǎo)教師考核好后，登記在學(xué)員評(píng)價(jià)表上，上交少年宮辦公室存檔。
1、空竹社團(tuán)在全縣范圍內(nèi)形成較大影響。在第xx個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)中，我校學(xué)生展示的抖空竹《彩蝶飛舞》節(jié)目獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，通過電視直播也給全縣觀眾中留下了深刻印象。抖空竹社團(tuán)成員赴金華參加比賽，獲得了金獎(jiǎng)，在空竹協(xié)會(huì)及杭州、寧波等各地的空竹協(xié)會(huì)中形成了一定影響。
2、合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花樣跳繩社團(tuán)活動(dòng)成為全縣示范。因?qū)W校的少年宮社團(tuán)活動(dòng)開展卓有成效，吸引了縣老干部局、市人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校來校參觀考察。國家教育督察組蒞臨我校檢查義務(wù)教育均衡縣工作時(shí)，看到我校的社團(tuán)活動(dòng)，給予了高度評(píng)價(jià)。
3、開發(fā)了優(yōu)質(zhì)的特色活動(dòng)教材?！蹲哌M(jìn)藥鄉(xiāng)》入選了“浙江省義務(wù)教育精品課程”；新開發(fā)了《學(xué)校合唱》教材，校文學(xué)社編撰了《七色光》，輔導(dǎo)教師自創(chuàng)了《十字繡教程》、《美畫板》、《我愛空竹》校本輔導(dǎo)教材。
4、結(jié)合了課題研究。今年結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)，申報(bào)了省級(jí)課題《依托特色校本課程序列激發(fā)藥鄉(xiāng)學(xué)生潛能的行動(dòng)研究》，已經(jīng)立項(xiàng)。
學(xué)校確定了專門的網(wǎng)站建設(shè)負(fù)責(zé)人，對(duì)每次活動(dòng)及時(shí)撰寫報(bào)道，拍攝照片上傳網(wǎng)站，讓全校師生可以瀏覽。
1、活動(dòng)效果再提高。如何讓社團(tuán)活動(dòng)的成效更顯著，成為今后學(xué)校思考研究的重點(diǎn)。比如對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)的.技能，如何提高老師水平值得研究。
2、少年宮活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著很大的作用，但老師相對(duì)來說增加了教學(xué)之外的負(fù)擔(dān)，難免會(huì)產(chǎn)生情緒，怎樣克服老師的情緒還是一個(gè)存在的問題。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十四
我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，配備必要的娛樂、科普和體育活動(dòng)器材，建設(shè)‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費(fèi)開放。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識(shí)，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。加強(qiáng)了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。
現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金，解決了運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)的問題。根據(jù)規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助是指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，包括活動(dòng)材料損耗、資料費(fèi)、水電費(fèi)、和輔導(dǎo)教師及志愿者的交通餐費(fèi)補(bǔ)助等，并培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的管理人員。有了一定的活動(dòng)補(bǔ)助后，輔導(dǎo)老師更有積極性了，輔導(dǎo)工作更加扎實(shí)有效了。
今年2月，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮因工作扎實(shí)活動(dòng)有效，被市文明委評(píng)為“揚(yáng)州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”稱號(hào)。這一榮譽(yù)，鼓舞了大家的信心，激發(fā)了大家更強(qiáng)烈的責(zé)任感，鞭策我們珍惜榮譽(yù)，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)做實(shí)做優(yōu)，要把活動(dòng)搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正優(yōu)秀起來，做到名符其實(shí)。
本學(xué)期我們共開設(shè)了經(jīng)典誦讀、棋樂無窮、鼓號(hào)聲聲、小百靈音樂、小畫蟲、武術(shù)、足球、十字繡、綠色上網(wǎng)、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子自由選擇，自主參加。學(xué)校精心挑選輔導(dǎo)師資，力爭使每個(gè)項(xiàng)目做到有品牌，有特色，有成效。
同時(shí)，我們加強(qiáng)了活動(dòng)過程管理，安全管理。
進(jìn)一步明確和規(guī)范活動(dòng)組織的要求，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)記錄、學(xué)員簽到等都統(tǒng)一了格式，細(xì)化了要求，并在平時(shí)的活動(dòng)中定期進(jìn)行檢查，活動(dòng)結(jié)束后將電子資料及時(shí)上傳到學(xué)校校園網(wǎng)備案。
出臺(tái)了《湯汪小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員考核細(xì)則(試行)》，明確了每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責(zé)任、活動(dòng)開展、活動(dòng)效果四個(gè)方面進(jìn)行量化考核，每學(xué)期結(jié)束后根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為確保學(xué)生在參加此項(xiàng)課外活動(dòng)中的安全，我們要求每個(gè)參加活動(dòng)的學(xué)生、家長都要和學(xué)校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“家校雙邊”責(zé)任書》，使雙方知曉和明確在活動(dòng)中的責(zé)任，切實(shí)做好安全管理，做到防患于未然。
現(xiàn)在，每天的放學(xué)后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動(dòng)，操場(chǎng)上、教室里到處是孩子們快樂的身影，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為了學(xué)校的一道風(fēng)景。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼之間，又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了，本學(xué)年的繪畫興趣小組活動(dòng)也隨之結(jié)束了。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才這一目標(biāo)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)將工作具體總結(jié)如下：
1、開闊了學(xué)生的知識(shí)面，在這次的活動(dòng)中不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
2、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣。增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的第二課堂。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
4、在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。通過比較、討論等方法，提高他們的審美趣味。
5、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
在教學(xué)過程中既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
6、教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一點(diǎn)成績，也有許多待改進(jìn)的地方，我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。
20xx年8月。
少年宮活動(dòng)總結(jié)篇十六
學(xué)校根據(jù)課改要求，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展了特色各異的少年宮活動(dòng)小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔(dān)少年宮足球興趣小組的組織與輔導(dǎo)工作。在過去的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則，一共有18名學(xué)生參加本小組。
經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：
1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內(nèi)容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習(xí)的力度。
2、足球是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是初中的學(xué)生，對(duì)足球了解得不多，基礎(chǔ)水平較低。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)。
3、多組織學(xué)生參加足球比賽，有利于開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)與比賽意識(shí)、實(shí)戰(zhàn)能力。
經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，再加上我校的實(shí)際情況，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，就能使更多的學(xué)生參與進(jìn)來，成績也將會(huì)得到更大的提高。
在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作，經(jīng)常詢問和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時(shí)投入一定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持，我決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭取在以后能取得最好的成績。并促進(jìn)我校學(xué)生對(duì)足球的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，吸引的更多的學(xué)生到操場(chǎng)上來進(jìn)行活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。使學(xué)生學(xué)有所獲。積極發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生全面發(fā)展。
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