當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
大學讀后感篇一
“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔?！笔窃谛W時學過的高爾基作品《海燕》中的一句話。一直就喜歡豪邁、澎湃的文字，這篇文章中形象的言語、高昂的氣勢讓我愛不釋手，對高爾基的文字的喜愛也更加深入。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，是前蘇聯(lián)無產階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人，他出身貧窮（在沙皇俄國出生），幼年喪父，16歲時為了生計而在社會上到處奔波，當過裝卸工、面包房工人。貧民窟和碼頭成了他的社會大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。在饑寒交迫的生活中，高爾基頑強自學，掌握了歐洲古典文學、哲學和自然科學等方面的知識。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志，對社會底層人民痛苦生活的體驗和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。
高爾基早年的不平凡的經歷使他寫成了著名的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》?！锻辍贰对谌碎g》《我的大學》這三本著名的書都以主人公阿廖沙為線索，反映高爾基從小到大的艱辛生活。童年的坎坷經歷，母親去世后孤身一人在社會這所大學自謀生計，雖然遭遇了許多挫折與無奈，也在這里，他學到許多著名大學所學不到的知識開拓了視野，提高了覺悟，終于成長為一個革命知識分子。
《我的大學》描寫阿廖沙在喀山時期的活動與成長經歷。阿廖沙16歲報著上大學的愿望來到喀山，但理想無法實現(xiàn)，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。阿廖沙無處棲身，與他人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發(fā)生變化。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機?？ι降?年使他在思想、學識、社會經驗方面都有長足的進步。
在書中，作者把他自己青年時代的生活經歷貫徹了其中。從這個被真實記述下來的教程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養(yǎng)料是他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
在《我的大學》里，高爾基用自己的筆觸反映了當時俄國知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動，展示了這一時期俄國知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說中，我們看到青少年時期的高爾基就已經對俄國的丑惡現(xiàn)實十分憎惡，一直努力探索生活的道路。
大學讀后感篇二
我一拿到《童年·在人間·我的大學》這本書，我就如饑似渴得把它看完了，合上書后，我的心久久不能平靜。
這本書是由俄國的馬克西姆。高爾基寫的，他生于俄國中部的尼日尼。諾夫戈羅德城，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工。
搬運工。守夜人。面包工等。十六歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與生命的斗爭中他深入俄國社會的最底層，和各個階層各種人物接觸，飽含了生活的艱辛，從而豐富了他的社會知識和生話經驗。
我雖然生活在新社會，不知道舊社會是什么樣，但通過這本書，我知道了舊社會是什么樣。
這本書告訴我們了一個道理：做什么事情，都要堅持到底，永不退縮。
大學讀后感篇三
在讀完《中庸大學》這本經典的時候，我深感自己受益匪淺。這本書以其深邃的思想和獨特的觀點給我?guī)砹嗽S多啟迪，讓我對個人修養(yǎng)和人生的追求有了更深入的認識。以下是我對《中庸大學》的心得體會。
首先，《中庸大學》的核心思想是中庸之道。這一思想告訴我們，在人際關系以及對待自身成長的過程中，都要堅持中庸之道。中庸既不過分追求虛浮的功名利祿，也不沉迷于逸樂享樂，而是穩(wěn)中求進，在維持個人和社會的平衡中取得成長。這對我來說是一個很重要的啟示。在生活中，我們常常面臨各種困惑和選擇，很容易陷入極端思維之中?！吨杏勾髮W》告訴我，要時刻保持平衡和理性，不偏不倚地做出判斷和決策。
其次，書中談到了修身齊家治國平天下的原則。這三者相輔相成，缺一不可。個人修身是為了更好地履行家庭的責任，而家庭和睦和諧才能更好地履行社會的責任。這個觀點給我的啟發(fā)很大。在現(xiàn)代社會中，很多人都追求個人利益最大化，而忽視了對家庭和社會的責任?！吨杏勾髮W》告訴我，要時刻保持對家庭和社會的責任感，只有這樣才能真正實現(xiàn)自身的價值。
第三，《中庸大學》中提到了學習的重要性。書中說：“由己及人，無害己，亦無害人?！边@個觀點告訴我們，只有通過不斷的學習和追求，才能真正做到不害己也不害人。只有通過不斷地增長自己的知識和修養(yǎng)，才能更好地為社會服務，為他人貢獻自己的力量。這個觀點讓我更加明確了學習的意義和價值，也促使我更加努力地學習，不斷提升自己的能力。
第四，《中庸大學》中談到了仁、義、誠、孝等價值觀念。書中強調，只有具備這些價值觀念的人，才能真正做到合乎道義，為他人帶來正能量。這對我來說是一個很大的啟示。在生活中，我們常常面臨著各種誘惑和壓力，很容易偏離正道?！吨杏勾髮W》教導我要不斷培養(yǎng)和堅守自己內心的價值觀，時刻保持對他人的關愛和尊重。
最后，書中強調，修身、齊家、治國、平天下的過程是一個循序漸進的過程。個人修養(yǎng)要與家庭、社會的發(fā)展相結合，不能只顧個人利益而忽略他人和社會的需要。這個觀點給了我很大的啟示。在現(xiàn)實生活中，我們常常追求立竿見影的結果，而往往忽略了過程的重要性?！吨杏勾髮W》告訴我，只有把個人發(fā)展和社會發(fā)展結合起來，才能真正實現(xiàn)自己的價值，獲得更全面的成長和成就。
綜上所述，《中庸大學》這本經典的書籍在我心中留下了深刻的印象。這本書不僅讓我對中庸之道有了更深入的理解，更讓我認識到個人修養(yǎng)和人生追求的重要性。我會將書中的智慧和觀點融入到日常生活中，并不斷努力實現(xiàn)自己的人生價值，為家庭、社會做出更大的貢獻。
大學讀后感篇四
說句實話，在拜讀《哲學研究》之前，我還真沒有深究過，在這里有必要先熟悉一下哲學的定義：哲學的原意是“愛智”。哲學作為一門學問，原來只是一種生活態(tài)度，就是保持好奇的天性，探詢一切事物的真相。
既然“愛智”是一種追求過程，那么又是什么影響了我們去追求它呢?
“最先要指出的就是人的身體。因為人體是物質的，有惰性同時也是軟弱的。這種軟弱會妨礙人類擁有智慧。比如，有時候我們希望自己能夠早起，卻怎么也爬不起來，這時候會覺得身體實在是自己最大的敵人。身體如此沉重，就是因為它是物質，所以有惰性。又有時候我們很愿意幫助別人，這代表心靈上的美好，卻可能因為需要花時間、花力氣，所以懶得行動。由此可知，人的身體是軟弱的。人應該減少身體的控制程度，亦即要讓身體的惰性無法對個人產生影響力。如此，才能讓心靈自由地追求智慧。
教師的重要工作不也包含了督導學生、引領他們走向事物的真善美、遠離假惡丑、使學生們的素養(yǎng)日臻完善、成為有健全人格、健康世界觀和積極人生觀的社會公民。
大學讀后感篇五
經典就像一道光，照亮現(xiàn)實，也照亮人生前行的方向。
——題記
手捧《大學》，感慨于經典的魅力，感動于傅老廣博的注解。無論正文，還是注解，都深深地吸引著我。邊讀，邊不禁用筆將孔、孟、朱、王閃著光的句子勾畫出來。讀著這些經典，接受著儒學思想的洗禮。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。 知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。 物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。 古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家； 欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者， 先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。”
一直喜歡王陽明的故事，酈波教授的《五百年來王陽明》更是聽了又聽。其中王陽明曾經踐行“格物致知”的故事更深深地印在了腦海。
格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下，八個條目，樣樣直達做人根本。讓人不禁反思自身，自身言行、自身職業(yè)、自身志向。
疫情期間，看太多了人情冷暖，時時熱血沸騰，為自己的國家、為那些舍生忘死的醫(yī)護人員、為那樣永遠走在前面的子弟兵，還有那些普通的志愿者、出租司機、建筑工人……今天，卻被一個留學生氣得失去理智。
那是一個名叫許可馨的公派留學生，在祖國新冠病毒橫行期間，沒有像其他留學生一樣盡一己之力幫國家獻計獻策，卻在公眾平臺上，對自己國家出言不遜。不僅如此，她還詆毀生活在疫情中心地區(qū)人民、公開支持一些反對勢力，活脫脫一個“白眼狼”。
當今，一個詞語流行——“精致的利己主義者”，而這個詞語，用來描述當代大學生們。其實，社會中，這樣的人還少嗎？不得不說，無論是家庭教育，還是學校教育，都存在著一些問題。
作為一名教師，再讀《大學》，感受儒學思想的浸染的同時，也不斷反思自己的教育思想。教育學生，德育為先，先學做人，再做學問。而今，很多老師為了評職評榮譽，一味地追求學習成績；很多學校，為了提高學校聲譽，也一味地追求成績。很多人抨擊考試制度，但又無力改變。
作為老師，重讀儒家經典，可以時時提醒自己誠意、正心，修養(yǎng)言行、提高思想境界；還可以將儒家思想，用于教學中，教育學生從小具有家國情懷，不能只是自私自利。其實，家國情懷和個人利益并不沖突，但不能為了一己私利，而置國家利益于不顧，更不能在關鍵時期，對自己的國家有任何不利的言行。
修身、齊家，作為個人，我們要修煉自己。作為老師，我們要引導學生。
大學讀后感篇六
大學生活是每個年輕人的重要階段，是成長的舞臺。在這個階段，我們需要面對各種選擇和挑戰(zhàn)，其中一個重要的選擇便是如何利用時間。而《大學生決議》這篇文章為我們提供了一份閃亮的指南，啟發(fā)我們去認真看待自己，機會和未來。
第二段：認識自己
《大學生決議》中，第一個要點是認識自己。這個要點很重要，因為只有認識自己才能知道自己的優(yōu)點、劣勢、興趣、目標和價值觀。通過深入了解自己，我們可以顯著提高自我意識，更好地規(guī)劃未來，找到適合自己的職業(yè)道路。
第三段：積極發(fā)掘機會
文章中還強調了尋找機會的重要性。在大學期間，我們應該積極參加各種活動，拓展自己的人脈圈，發(fā)掘機會，鍛煉自己的能力。無論是參加學術研討會、社會實踐、志愿服務，還是參賽或組織社團活動，這些都有助于增強我們的綜合素質和社交能力，從而讓我們更有競爭力。
第四段：防止壓力過度
當然，隨著機會和挑戰(zhàn)的增多，我們可能會感受到很多壓力?！洞髮W生決議》中也提到了如何防止壓力過度的問題。一方面，我們需要合理規(guī)劃時間和精力，不要讓自己過于忙碌，注意保持充足的休息和娛樂活動；另一方面，我們需要學會正確處理壓力，不要逃避和沉溺，而是應該積極尋求解決辦法和支持。
第五段：展望未來
最后，《大學生決議》告訴我們要在大學期間珍惜時間，努力追求自己的目標，并為未來做好充足準備。在這個階段，我們應該多學多看，多實踐，多與人交流，多思考，積累多方面的經驗和知識。只有這樣，我們才能更好地適應未來的挑戰(zhàn)和機會，成為一個成功而有價值的人。
結論：
總而言之，《大學生決議》是一篇充滿智慧和啟示性的文章，為我們提供了一條通往成功的路。通過認識自己、積極發(fā)掘機會、防止壓力過度和展望未來，我們可以更好地規(guī)劃、實踐和成長，迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。希望每位大學生都能在這個階段抓住機遇、過得精彩。
大學讀后感篇七
《世界上最偉大的推銷員》一書我讀了幾遍，每一次閱讀這本書，都有不同的感觸。書中的每句話，每個文字，只要你細細品味，都足以讓你的心靈為之一顫，并不是因為其中有多么華麗的辭藻，而是因為他用最簡單、最精煉的語言向我們闡釋了人生的真諦。
看到這個書名，不少人可能會和我剛看到這本書時一樣，以為這只是一本講授銷售技巧的書，而實際上這是一本講市場經濟中為人之道的書，是一本講道德的書。在這本書中講述一個年輕人從一無所有到建立起自己的商業(yè)帝國的曲折經歷，這個故事向我們展示了在一個惡劣的市場環(huán)境下，如何約束他人，如何約束自己，如何克服困難提高自己，如何取得成功。世界上最偉大的推銷并不是在于賣出去多少東西，而是能否將自己推銷出去，只有能將自己推銷給別人的人，那樣的人才算得上真正的推銷員。
我國正處于建設市場經濟的過程中，不少青年，不論是處于困境中的還是事業(yè)上得到成功的，都感到前途渺茫。通過改革開放，我們的國家富裕了，老百姓的生活越過越好了，可很多人在追求物質上的滿足時，卻忘記了人生真正的意義?！胺霾黄鸬睦先恕?、“小悅悅事件”等一個個凄涼的故事無不反映出中國人的素質在下降，一個民族的道德觀在退化，在這樣一個復雜的世界里，人們怎么不迷茫呢？這也正是本書受到廣大讀者歡迎的原因，在這本書里那十卷羊皮紙為這些迷茫的人重新找回了方向，讓人們生活更加的充實，目標更加明確，人生更加有意義。
在這本書中，主人公海菲從小就有遠大的志向，當他還是老主人柏薩羅的僮仆時，他就告訴老主人，自己想成為和主人一樣甚至超過主人的偉大的推銷員，然后成為富翁。然而，柏薩倫搖了搖頭說了一段極其普通卻富含哲理的話，他說：“孩子，不要把財富當成你一生追求的目標，真正的富有，是精神上的，不是錢包里的。就物質上的富有來說，我和外面的乞丐，只有一點不同，乞丐想的是下一頓，而我想的是最后一頓飯，不要一心只想發(fā)財，不要受金錢的奴役。努力去爭取快樂，愛與被愛，最重要的，是求的心靈的寧靜?！?/p>
是啊，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，人生最重要的就是求的心靈的寧靜，心靜了，才不會被外物所迷惑，心靜了，才能達到超然的境界。
那十卷羊皮紙給海菲指明了成功的方向，但歸功到底，海菲的成功源于自身的不懈努力與執(zhí)著追求。有了目標，沒有持之以恒的努力，一切都將成為空談。現(xiàn)在的我們沒有目標，因為不了解我們自己，不知道自己想要什么，這也是我們迷茫的原因。讀了這十卷羊皮紙，我不再迷茫，按照書中說的做，每天都過得很充實，也覺得大有收獲。
堅持不懈，直到成功。我不是為了失敗才來到這個世界上的，我的血管里沒有失敗的血液在流動。誰都不愿意失敗，誰都想成功，成功之路如此漫長，如此坎坷，只要堅持不懈，終會成功。這一章里面，有一句話一直讓我備受震撼：我不因昨日的成功而感到滿足，因為這是失敗的先兆。我要忘卻昨日的一切，是好是壞，都讓它隨風而去。我信心百倍，迎接新的太陽，相信“今天是此生最好的一天”。只要一息尚存，就要堅持到底，因為我已深知成功的秘訣：堅持不懈，終會成功！
我應該忘記昨天，不論昨天是成功還是失敗，都已成為過去。今天才是新的起點，只有把握今天，只有堅持到底，才會擁有美好的明天。
想要成功，就得堅持不懈！
大學讀后感篇八
青年大學習是國家開展的面向青年的學習活動，旨在激發(fā)青年的學習興趣，提高知識水平。我參與了青年大學習的學習，并在讀后感中總結了一些心得體會。青年大學習是一次非常有意義的學習活動，通過這次學習，我不僅提升了自己的知識水平，也加深了對國家政策的理解，同時也更加堅定了對青春的責任和使命感。
第一段：認識青年大學習的重要性
青年大學習作為國家舉辦的學習活動，在現(xiàn)代社會背景下具有極其重要的意義。這個時代變革的速度很快，知識的更新?lián)Q代也很快，作為青年一代，我們要與時俱進，不斷學習，不斷更新自己的知識和觀念。通過青年大學習，我們可以系統(tǒng)性地學習各個領域的知識，拓寬自己的眼界，提升自己的綜合素質。同時，青年大學習也增強了我們的社會責任感，讓我們更加懂得為社會做出貢獻的重要性。因此，認識青年大學習的重要性，是參與青年大學習的第一步。
第二段：青年大學習提高知識水平
參與青年大學習的過程中，我通過學習各類課程和閱讀經典著作，提高了自己的知識儲備。青年大學習提供了各種形式的學習途徑，無論是線上還是線下的學習班，都能夠滿足我們的學習需求。我選擇了與我的專業(yè)相關的課程，并針對自己的興趣選擇了一些非專業(yè)課程。通過這次學習，我不僅對專業(yè)知識更加熟悉，而且對其他領域的知識也有了一定的了解。這些知識儲備一方面可以用于實踐，提高自己的工作能力，另一方面也豐富了我的生活，讓我更加樂觀、積極地面對生活中的一切。
第三段：青年大學習加深對國家政策的理解
作為一名青年，我們要有更廣闊的眼界，更加深入的了解國家政策。青年大學習提供了一個平臺，讓我們可以更加系統(tǒng)地學習國家政策和發(fā)展方向。通過學習相關課程，我更加深入地了解了國家的政策和發(fā)展戰(zhàn)略，知道了國家的政策為我們提供了哪些機遇和挑戰(zhàn)。這不僅有利于我們自身的學習和發(fā)展，也讓我們更加了解國家的需求，明確了自己要為國家發(fā)展貢獻力量的方向。因此，青年大學習不僅提高了我們的學識，也增強了我們的國家意識。
第四段：青年大學習激發(fā)責任和使命感
青年是國家的未來和希望，我們承擔著更多的責任和使命。青年大學習通過教育和培養(yǎng)，使我們更加堅定了為國家做出貢獻的信心和勇氣。通過了解國家的政策和發(fā)展方向，我意識到作為青年，我們不僅要提升自己的能力，更要將個人的發(fā)展和國家的發(fā)展緊密結合起來。這讓我深感到責任和使命的重要性，在未來的工作和生活中，我將更加努力工作，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。
第五段：總結心得體會，展望未來
通過參與青年大學習，我獲益匪淺。我不僅提升了自己的知識水平，也更加了解了國家的政策和發(fā)展方向，同時也對國家的未來充滿了希望和憧憬。作為一名青年，我將繼續(xù)保持學習的熱情和努力，不斷提升自己的素質和能力，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過一段段的學習和一次次的心得體會，我深深感受到青年大學習對于我們青年一代的影響和意義。青年大學習讓我們更加明確了自己的責任和使命，提升了自己的素質和能力，也增強了對國家的認同感和歸屬感。我相信，在不久的將來，我們這一代青年將會以更加飽滿的精神狀態(tài)投身到國家的建設中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
大學讀后感篇九
說到這，紅樓夢里的愛情故事還真是數(shù)不勝數(shù)。首先力推的，就是寶黛的紅粉癡戀。在紅樓夢里要數(shù)這兩個人的愛情最純潔了。從兩小無猜，青梅出馬，到長大后的墜入愛河。曹公簡直就是順水推舟，讓讀者感到，世間又一份千古流芳的愛情故事誕生了。它的出現(xiàn)是那么的自然，幾乎沒有人懷疑過，它的出現(xiàn)是那么純潔，纖塵不染。但是生不逢時的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格里獨有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨行，卓爾不群?；ㄇ鞍V讀西廂，毫無避諱;不喜巧言令色，言隨心至;崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨放的荷花，始終執(zhí)著著自己的那份清純，質本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。用一個普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。
黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。無論是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意;還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情;無不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩人氣質。最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，注定了她的孤獨無依，而她的性格，又注定了她的寥落憂傷?？v使大觀園里人來人往好不熱鬧，可是這里沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。于是她無奈著“天盡頭，何處有丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”的凄涼結局。
與其說林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，還不如把責任軌道萬惡的封建社會以元春為首的封建集團無情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。如果紅樓夢真的是曹雪芹親身經歷的描述，那么我可以感受到一個失去至愛的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛。當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史怎能不發(fā)出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆!
還有要說的就是薛寶釵的愛情悲劇了?？吹谨煊竦挠粲舳K，依然那么難過?？纱阶x完，聽甄世隱說著什么"蘭桂齊芳"。
大學讀后感篇十
看一本書《人生別留遺憾》，有著些許遺憾。怪不得說書是人類進步的階梯，只有讀的書多了，才能提高自己的思想，完善自己的心。有許多傷感，有許多無奈，有許多的錯與對，每一篇文字似乎都著，述說著輕或重。
關于的故事很多很多，每個人在一生當中都會遇到一些與情感相關的記憶碎片。能擁有完整的愛的人是幸運的，能得到真愛的人是幸福的。更多的人因為愛著，所以被傷著，痛著。人世間太多癡心女子負心漢，太多錯的時間錯的人，太多歲月不饒人的沖刷。
愛情有時候很脆弱，往往等到發(fā)現(xiàn)的時候，它已經不在。它不會一直在原地等待，也不會一成不變。或者愛的時候真的石破天驚，一旦逝去，卻不留一絲痕跡。愛考驗了人生，磨礪了生命，結果總是歸于平淡。在最后的日子，能牽手看黃昏成為最高境界。
愛的時候，所有的付出都心甘情愿，不愛的時候，哪怕再付出片言片語都很吝嗇。愛過于頑皮，上一秒還愛得死去活來，下一秒卻咫尺天涯。曾經的美好，轉眼就成空。
在情愛的世界里有這樣：因為愛過，所以不會成為敵人，因為傷過，所以不會做朋友。如果，前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過，想來能遇到已經很幸福了。我們可以一秒鐘遇到一個人，一分鐘認識一個人，一小時喜歡上一個人，一天時間愛上一個人，但是卻要用一輩子去忘記一個人。這樣話語很經典，也很無情。不管愛與恨都是因為有淵源，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。把握好愛的尺度，就算被傷后仍會感激，感激對方的懂得。
如果不愛，請也不要傷對方。能遇到一個真心愛自己的人不容易，每一份感情都值得珍惜。流年淘沙，流金歲月，唯獨那些真摯的情感是人生的珍珠，一直照耀著前方。
許多人都會相信緣分，相信那冥冥中的相遇。而許多人不懂得珍惜緣分，往往失去的時候才懊悔。愛情不是等你有空才想到去聯(lián)系。珍惜眼前人，珍惜已經擁有的，懂得珍惜得到才會越來越多。許多情感擁有的時候不會覺得珍貴，往往失去的時候才發(fā)現(xiàn)，這是人的毛病。()
其實愛恨簡單，每一個普通日子里的關懷，每一生活中的小細節(jié)，都與它息息相關。愛到生活里去，因為有愛所以幸福。也許愛人沒有華麗的容顏，卻是心靈的依靠。愛的真情會超越出物質、外貌等等，它賦予人更多精彩，更多溫情和幸福，讓人更懂得活著的意義。
大學讀后感篇十一
“青年大學習心得體會讀后感”
作為青年一代，我們時刻被教育提醒要不斷學習、進步。而在這個信息爆炸的時代，青年大學習成為了一種新的學習方式，通過移動互聯(lián)網，我們可以隨時隨地地參與學習，滿足對知識的渴求。在參與青年大學習的過程中，我盡管是一個十分有限的學習者，但是也有一些心得體會和讀后感。
1. 了解國情，關注時事
在青年大學習的課程中，有一系列關于國情和時事的課程。通過這些課程，我更深刻地了解到我所處的國家的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。這些課程也讓我認識到我們作為青年人，有責任關注和參與國家的發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢共同努力。在以后的學習和工作中，我將更加注重關注時事，了解國情，為個人發(fā)展和國家進步努力奮斗。
2. 提高學習能力，培養(yǎng)自主學習習慣
在青年大學習的過程中，我意識到良好的學習能力對于個人的成長至關重要。青年大學習提供了各種學習資源和學習方式，如網絡課程、在線討論和學習社群等，幫助我們提高學習效果。通過參與青年大學習，我學會了利用網絡資源進行自主學習，培養(yǎng)了自己的學習習慣和學習方法。這對于我今后的學習和工作起到了積極的推動作用。
3. 拓寬視野，開闊思維
青年大學習的學習資源涵蓋了各個領域的知識，從經濟學到人文社科，從自然科學到藝術文化，真正做到了知識的多元化。通過參與這些課程，我不僅對自己感興趣的領域有了更深入的了解，還了解到了自己之前從未接觸過的領域的知識。這樣的學習體驗讓我拓展了視野，開闊了思維，讓我明白到學習的世界是無限廣闊的，每一次的學習都可以為自己的成長貢獻一份力量。
4. 培育愛國情懷，傳承優(yōu)秀文化
青年大學習的課程中，有一些專門講述中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程。通過學習這些課程，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也培養(yǎng)了對祖國的熱愛之情。這些課程讓我意識到，中國擁有燦爛的歷史文化，我們身為青年人應該傳承和弘揚這一優(yōu)秀的文化。在以后的學習和工作中，我將努力學習傳統(tǒng)文化，傳承這一寶貴的精神財富。
5. 實踐應用，努力奮斗
青年大學習的最終目的是將所學知識應用于實踐中，并以此為基礎不斷努力奮斗。只有將所學知識與實際工作相結合，不斷提高自己的能力，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。通過參與青年大學習，我明白到在實踐中學習和成長的重要性，希望通過自己的努力和奮斗，為實現(xiàn)個人理想和國家偉大目標做出自己的貢獻。
總之，青年大學習作為一種新型的學習方式，為我們提供了更廣闊的學習空間和學習資源。通過參與青年大學習，我不僅提高了學習能力，開闊了視野，還培養(yǎng)了愛國情懷和自主學習習慣。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持熱愛學習的心態(tài)，不斷提升自己，為自己的成長和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
大學讀后感篇十二
大學生是新時代的主力軍，也是國家未來的希望。然而，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大學生也面臨著許多挑戰(zhàn)和誘惑，導致他們在成長道路上迷茫和困惑。為此，大學生應該積極地反思自己的成長過程，尋找自己的價值和人生意義。近來，決議讀的風氣逐漸興起，成為了良好的尋求自我、預判未來、規(guī)劃人生的方式之一。本篇文章主要討論大學生決議讀后感心得體會。
第二段：關于“決議讀”的原理
決議讀，簡單來說就是列舉出一些重要的目標，再根據這些目標來執(zhí)行計劃和行動。這一方法是由美國前總統(tǒng)杜魯門首次提出的。他說：“我們每個人都必須對自己的生活負最終的責任。如果你不知道自己想要什么，難道你期待著將來真的得到東西嗎？”所以，決議讀的第一個原理是要明確自己的目標，從而找到自己的生命價值和方向。
第三段：關于“決議讀”的方法
決議讀的方法有兩個階段：目標階段和實施階段。目標階段就是要列舉出自己的目標，它不僅需要有數(shù)量上的規(guī)定，還需要有質量上的要求。最好的方式是根據SMART的原則，也就是你列出的目標必須是具有SPECIFIC, MEASURABLE, ACHIEVABLE, RELEVANT, TIME-BOUND這些要素的。實施階段則是根據目標來制定計劃和進行行動，要求時間和成果的具體化。
第四段：關于“決議讀”的心得體會
通過“決議讀”這種方式，我學會了如何做出更好的計劃，和如何更好的實施計劃。這是我在大學成長過程中非常有必要的技能，對我未來的人生發(fā)展有著非常重要的作用。在目標階段，我不斷重新審視自己的價值觀和理念，從而進一步提高自己的個人規(guī)劃能力。在實施階段，我要時刻關注自己的進展情況，做好復盤和反思工作，總結成功和失敗的原因，進一步提高自己的實施能力。這些在我之前缺乏的能力正在逐漸地形成并得到提升。
第五段：結論
總之，決議讀對于大學生來說是一種有著良好作用的工具和方法。通過列舉目標，明確方向，制定計劃和實施行動，可以有效地提高大學生自我規(guī)劃和實施的能力。這不僅有利于他們的個人發(fā)展，也是對國家和社會長遠發(fā)展的有益探索。
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