專注是指將全部注意力和精力集中在某個(gè)任務(wù)或目標(biāo)上。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？總結(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的總結(jié)思路和風(fēng)格，希望能給大家以啟發(fā)。
十佳教師發(fā)言稿篇一
今天，表彰大會(huì)隆重召開，值此，我向辛勤戰(zhàn)斗在教學(xué)一線上的全體教師致以誠(chéng)摯的問侯！向今天受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，抓緊了教學(xué)質(zhì)量，就抓住了學(xué)校工作的牛鼻子。一個(gè)學(xué)校只有緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，學(xué)校才有內(nèi)涵、才能發(fā)展。此次表彰會(huì)的召開，充我們學(xué)校的教育工作抓住了教學(xué)質(zhì)量這一根本，形成了以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的工作氛圍，廣大教師的質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展、以質(zhì)量論英雄的共識(shí)，形成了人人抓質(zhì)量，人人謀質(zhì)量的良好態(tài)勢(shì)。
通過剛才的發(fā)獎(jiǎng)過程和從校長(zhǎng)的講話中，我深深感受到我們學(xué)校教育有一個(gè)敬崗愛業(yè)、扎實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的教師群體。他們中有年事已高的老教師，面臨退休仍然兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守教學(xué)第一線；有帶病堅(jiān)持教學(xué)工作的教干教師；有年輕有為，樂于進(jìn)取，刻苦工作，成績(jī)突出的青年教師。他們的成績(jī)可喜可賀，他們的事跡可圈可點(diǎn)。在這里讓我再次向你們致以崇高的敬意和真誠(chéng)的謝意！
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：與教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求相比，與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我們還存在一定的差距。
二是教師隊(duì)伍的“雙老化”情況十分突出，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高；
三是部分教師的職業(yè)倦怠感制約了整體教學(xué)質(zhì)量的提升對(duì)上述不足和問題，我們將在今后的工作中切實(shí)加以克服和改進(jìn)。
同學(xué)們：總結(jié)成績(jī)，我們信心倍增，分析問題，我們方向更明，發(fā)言。新的教育形勢(shì)，給我們提出了新的要求，我們的教育要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要每一位老師同學(xué)的不懈努力，廣大教師的辛勤勞動(dòng)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，增責(zé)加壓，奮力拼搏，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，自覺投身于教學(xué)改革的實(shí)踐中，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量、再鑄教育新形象作出新的.更大的貢獻(xiàn)！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
十佳教師發(fā)言稿篇二
唐xx，男，1982年7月生，中共黨員，xx工程學(xué)院工商管理學(xué)院企業(yè)管理教研室副教授。從6月博士畢業(yè)到xx工程學(xué)院任教，四年來(lái)專注于科研與教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)。他嚴(yán)于律己，在日復(fù)一日的工作中，使愛崗敬業(yè)成為一種平凡的習(xí)慣和日常的標(biāo)準(zhǔn)。他的工作得到了社會(huì)與學(xué)校的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)，先后榮獲?！翱蒲蟹e極分子”、“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
【主要事跡】。
唐xx作為學(xué)校引進(jìn)的博士人才，入校以來(lái)潛心埋首科研工作。為了保證教學(xué)工作的順利開展，他經(jīng)常利用晚上和假期來(lái)查閱資料、整理文獻(xiàn)與寫作。在別人歡愉的暑假、寒假，正是他最忙的時(shí)候。功夫不負(fù)有心人，刻苦的鉆研和努力終于結(jié)出了累累碩果。獲得了“教育部高校人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目”，獲得了“國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目”和“xx省高校人文社科青年基金項(xiàng)目”；參與完成了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)課題3項(xiàng)，參與在研國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)，省部級(jí)課題5項(xiàng)。在ei期刊發(fā)表論文2篇，cssci收錄期刊2篇，北大核心期刊1篇，ei會(huì)議檢索6篇；作為第二作者參與編著出版專著1部，該成果榮獲xx省第十五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。三字經(jīng)云“教不嚴(yán)、師之惰”，沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有教不好的老師。唐xx第一次接手的課程是講授“運(yùn)籌學(xué)”，這是一門對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高的數(shù)學(xué)類課程。
他結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出地解釋了這門課程的意義和作用，并提出了讓學(xué)生學(xué)起來(lái)覺得有用、有趣、有底的教學(xué)新理念，積極推動(dòng)課堂教學(xué)新模式。該門課程獲得了20校級(jí)教學(xué)評(píng)估的'優(yōu)秀。唐xx還擔(dān)任著11市場(chǎng)營(yíng)銷兩個(gè)班的班主任工作。他積極參與班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，積極鼓勵(lì)學(xué)生考研，加入考研聊天群，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)了3名學(xué)生申報(bào)校級(jí)科研訓(xùn)練項(xiàng)目，所在班級(jí)有兩項(xiàng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，其中一位同學(xué)的項(xiàng)目成功孵化，已正式注冊(cè)成為企業(yè)。所帶班級(jí)課堂到堂率平均在93%以上，四級(jí)一次通過率在50%以上。獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人次，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金7人次。班級(jí)獲得校級(jí)五四紅旗班級(jí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)月先進(jìn)班級(jí)等多項(xiàng)表彰，班主任年度綜合測(cè)評(píng)考核都在良好以上。春蠶無(wú)言絲為證，在高等教育這塊豐饒的土壤上，唐xx收獲著幸福和微笑?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，唐xx正以他堅(jiān)實(shí)的腳步，執(zhí)著前行。
十佳教師發(fā)言稿篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
能有幸站在20xx年第xx個(gè)教師節(jié)這個(gè)神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，能得到“十佳教師”這個(gè)稱號(hào)，我很開心，更深感榮幸。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地對(duì)一直關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的同事們表示最誠(chéng)摯的感謝。感謝你們對(duì)我的支持、鼓勵(lì)和信任。同時(shí)，我也代表全體十佳教師將誠(chéng)摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝大家節(jié)日快樂！
今天站在這里讓我回想起了去年的此時(shí)此刻，讓我想起這一年來(lái)我校發(fā)生的巨大變化。我們的校園環(huán)境有了極大的改善，我們喝上了新鮮的直飲水，我們的工作因?yàn)橛须娔X更加便捷，我們的雙腳踏上了嶄新的塑膠跑道，等等等等。于此同時(shí)，在楊校長(zhǎng)和各位校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校的教學(xué)也取得了一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)，與五中進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，努力提高我校教師的教學(xué)水平；畢業(yè)年級(jí)成績(jī)優(yōu)異，在敬業(yè)杯的教學(xué)比賽中我校教師也取得區(qū)第一名的好成績(jī)。獲得了無(wú)尚的榮譽(yù)。
可榮譽(yù)是信任，是鼓舞，是鞭策。更是學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。
那么，新學(xué)期的開始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。它在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？作為教師，在新學(xué)期里，我依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我愿全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，同學(xué)們是快樂的，我們才是幸福的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這難得的機(jī)遇，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。最后深深地祝福五十六中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福xx中這艘巨輪乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
謝謝！
十佳教師發(fā)言稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為市十佳優(yōu)秀教師，我們要怎么寫一份市十佳優(yōu)秀教師發(fā)言稿?作為市十佳優(yōu)秀教師之一，要從事教育工作5年以上，無(wú)違法違紀(jì)問題。同時(shí)，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。下面是小編為大家收集有關(guān)于市十佳優(yōu)秀教師發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛的各位老師、同學(xué)：
大家好!
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚一堂共慶我們自己的節(jié)日。我有幸作為一名教師代表上臺(tái)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我能取得不錯(cuò)的成績(jī)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng)，以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，我向所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。也向在座的各位老師、來(lái)賓致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了七年的教學(xué)生涯，回望過去，有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有憂愁…但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名有責(zé)任心的教師。七年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我走上了三尺講臺(tái)，感覺一切都是那么美好，可是才幾天的功夫，我就體會(huì)到了做老師的艱辛，所感悟到的除了累還是累。當(dāng)一陣改行的熱潮從我的身邊刮過時(shí)，有人問我，你為什么不去?我說(shuō)：除了教書，我不知道自己還能干什么?這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)，兩千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來(lái)是學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
雖然教師這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，我們是人民教師。三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我們的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我們深情地演繹著自己的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我們微笑著寫下希望，不計(jì)名利。我們不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量自己的價(jià)值，因?yàn)槲覀冎溃覀儾皇菞澚?，但我們的事業(yè)是棟梁。我們不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲覀冎?，我們不是未?lái)，但我們的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。
作為年輕教師，我們有年輕氣盛的熱情和風(fēng)采、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)、同事們甜甜的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，孫家岔第一小學(xué)必定會(huì)有他更輝煌的明天!
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。最后祝我們學(xué)校明天會(huì)更好，同時(shí)也再次祝愿各位來(lái)賓、老師們節(jié)日快樂，天天好心情!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上學(xué)有所成!謝謝大家!
我叫____，是____鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通的語(yǔ)文教師。2006年9月，因工作需要，我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教，并擔(dān)任班主任。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我立足小學(xué)教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法，取得了較好的教學(xué)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。
2000年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校，分配到汶陽(yáng)鎮(zhèn)的一所初中任教語(yǔ)文，一直到2006年9月，在初中教了6年的語(yǔ)文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會(huì)到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實(shí)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了一些教學(xué)成績(jī)。去年9月份，因工作需要，我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教，我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機(jī)遇，也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學(xué)生，中學(xué)和小學(xué)不會(huì)有太大的差別。于是我主動(dòng)請(qǐng)纓，來(lái)到鎮(zhèn)中心小學(xué)教三年級(jí)語(yǔ)文課，并擔(dān)任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我對(duì)自己當(dāng)初的選擇猶豫了。
進(jìn)入小學(xué)后，我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行備課、授課，利用一個(gè)星期的時(shí)間就講完了5篇課文，自認(rèn)為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進(jìn)行課文回顧時(shí)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會(huì)。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時(shí)，我認(rèn)為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學(xué)生們就會(huì)掌握要點(diǎn)，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時(shí)間就講完了。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)勛约旱母惺艿臅r(shí)候，學(xué)生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生不同于中學(xué)生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動(dòng)等方面都明顯不同，不能將他們同等對(duì)待。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學(xué)的明顯不足，信心受挫。關(guān)鍵時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出了援助之手，學(xué)校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習(xí)。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助我。我也積極的向他們學(xué)習(xí)，共同探討，彌補(bǔ)不足，努力改變教學(xué)方法，試著從一個(gè)小學(xué)生的角度去理解課文，與學(xué)生進(jìn)行交流，采取多種方式讓學(xué)生融入課文，掌握要點(diǎn)。例如，在《鷸蚌相爭(zhēng)》這則寓言中，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請(qǐng)部分學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演，讓他們?cè)诒硌葜欣斫庹n文，掌握寓意，課上的有聲有色，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來(lái)越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)。
雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了，但擔(dān)當(dāng)班主任還是初次，在班級(jí)管理上也遇到了難題。
剛接班時(shí)，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對(duì)待學(xué)生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時(shí)間，學(xué)生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動(dòng)作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來(lái)，大部分時(shí)間需要維持秩序，根本無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。我也曾試著用批評(píng)的方法去教育孩子，甚至請(qǐng)個(gè)別淘氣孩子家長(zhǎng)來(lái)座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時(shí)間不長(zhǎng)，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個(gè)別孩子比原來(lái)更加調(diào)皮。當(dāng)時(shí)，看到別的班級(jí)都管理的很好，學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面都很自覺，對(duì)比自己的班級(jí)，學(xué)生淘氣、不聽話，我真是感到束手無(wú)策。
但倔強(qiáng)的我不認(rèn)輸。為管理好班級(jí)，我積極向同事取經(jīng)，并結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級(jí)管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己。每個(gè)學(xué)生輪流管理班級(jí)，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，重點(diǎn)選出幾個(gè)代表來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)干部，讓活潑好動(dòng)、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)文體委員，讓不愛勞動(dòng)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級(jí)衛(wèi)生，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)……通過一段時(shí)間的實(shí)踐，活潑好動(dòng)的孟建同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，帶頭維護(hù)課堂秩序，不愛勞動(dòng)的學(xué)生也能積極勞動(dòng)起來(lái)，甚至爭(zhēng)著干，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來(lái)越高。我還讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生管理之中，定期與家長(zhǎng)座談，相互交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。班級(jí)工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活，并越來(lái)越喜歡可愛的小學(xué)生，充滿了干勁。
學(xué)高方能為師。在積極轉(zhuǎn)變思想，想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)的同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉(zhuǎn)崗到小學(xué)，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo)，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織開展的“觀摩課”活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以其人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中提高。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每節(jié)課都總結(jié)是非得失，提煉教學(xué)心得，修改充實(shí)教案。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課堂教學(xué)模式，并為全鎮(zhèn)中高年級(jí)教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領(lǐng)導(dǎo)的積極推薦下又參加了2007年春季全國(guó)新課改遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
總之，到小學(xué)任教一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高，取得了一些成績(jī)。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。__總理說(shuō)：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育?？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無(wú)愛則無(wú)教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。
作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。一直以“愛一行，干一行;干一行，愛一行”來(lái)約束自己。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，時(shí)刻等待著，認(rèn)真準(zhǔn)備著，不敢有半點(diǎn)馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)時(shí)我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時(shí)，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時(shí)我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之，當(dāng)我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中，竟多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：20__――20__年度被評(píng)為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎(jiǎng);在商河縣小學(xué)段語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng);《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng);論文《加強(qiáng)備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在由國(guó)家級(jí)出版社、全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國(guó)當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》中，同時(shí)被評(píng)為一等獎(jiǎng);文章《讓均衡教育的陽(yáng)光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對(duì)策》，被評(píng)為全國(guó)“教研成果一等獎(jiǎng)”，發(fā)表在20__年《都市家教》雜志第6期，同時(shí)榮獲由中國(guó)教育學(xué)會(huì)《中國(guó)教育學(xué)刊》舉辦的“中國(guó)教育實(shí)踐與論壇”征文評(píng)比大賽一等獎(jiǎng);20__年7月在中央教科所第十二屆全國(guó)教學(xué)觀摩評(píng)議會(huì)上發(fā)表評(píng)論榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗环莘菔斋@成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費(fèi)，但我不會(huì)就此滿足，我會(huì)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。
今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績(jī)。但我知道，這不是我一個(gè)人的功勞，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個(gè)團(tuán)體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量，收獲意想不到的碩果。所以，我非常注重團(tuán)結(jié)同事，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。
最后，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意!
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去.”當(dāng)十年前,我一踏入永吉師范的大門,我就學(xué)會(huì)了這句話,只是當(dāng)時(shí)還未體會(huì)到這句話的含義.而今,每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中,每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過,努力過,拼搏過.八年間，我天天早來(lái)晚走，幫助后進(jìn)生，無(wú)償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無(wú)怨無(wú)悔。
我們班有一個(gè)叫林志成的孩子，在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來(lái)，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái)，鮮血直流，當(dāng)時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)?，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而面對(duì)如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，謝謝你們來(lái)看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會(huì)把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn)，還看見他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每天都買水果去看望他，去給他補(bǔ)課，每天都是晚上八、九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，只有教師付出愛，才能換取學(xué)生的愛，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛，我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。
班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時(shí)，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很注意對(duì)他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái)。而我知道后，馬上跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當(dāng)時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒說(shuō)，我打來(lái)了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來(lái)時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來(lái)，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說(shuō)，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子啊!
從那以后，每天，我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時(shí)，我背他;在他餓的時(shí)候，給他買有營(yíng)養(yǎng)的東西吃;如此堅(jiān)持了二個(gè)月有余，我花費(fèi)了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分，當(dāng)事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺(tái)上在沒有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí)，我的心里的難過無(wú)以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒有請(qǐng)一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話說(shuō)的多好，晚了，你何以言孝!今天想來(lái)，我依然是萬(wàn)分心痛!
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來(lái)，回到班級(jí)時(shí)，我們班的學(xué)生對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當(dāng)時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(zhǎng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會(huì)吧!”當(dāng)時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費(fèi)，雖然我們班是一個(gè)問題班級(jí)，是一個(gè)病號(hào)班級(jí)，是一個(gè)差生班級(jí)，但當(dāng)時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無(wú)怨無(wú)悔。“鴻皓高翔，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護(hù)，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺(tái)上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因?yàn)槲見^斗了，努力了，我相信自己一定會(huì)擁有輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng);我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。。我今天的成績(jī)，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過十八盤。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會(huì)永久地圍繞在身邊。
3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!
我們_中的老師可以說(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利!
十佳教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
首先感謝大家對(duì)我的信任和支持，把這次發(fā)言的機(jī)會(huì)給了我。我發(fā)言的題目是：學(xué) 身邊典范人物 做 教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。下面我從教師專業(yè)發(fā)展的角度，談一下我對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和決心。典范人物是我們?nèi)后w中產(chǎn)生的佼佼者，其成長(zhǎng)的軌跡是引領(lǐng)我們快速成長(zhǎng)，少走彎路的寶貴財(cái)富；其豐富的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是指導(dǎo)我們正確進(jìn)行教育教學(xué)的不可替代的資源；其自身流露出的優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)良作風(fēng)、高尚境界，更是激勵(lì)我們勤奮工作、不斷進(jìn)取的源泉。學(xué)習(xí)身邊的典范人物，要和不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)、不斷提高個(gè)人素質(zhì)，“見賢思齊、見不賢自省”的 自我反思精神，結(jié)合在一起，下面我代表廣大教師，在將來(lái)的教育教學(xué)中，決心做到以下幾點(diǎn)：
第一：以身邊的典范人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們自尊自立、勇于創(chuàng)新的教風(fēng)。
踴躍投身到對(duì)教育教學(xué)規(guī)律的探索實(shí)踐中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容，方法和手段的改革和創(chuàng)新中。兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的做好 教學(xué)常規(guī)工作。不畏浮云遮望眼 只為耕耘不為名。
第二：以身邊的典范人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們涉獵廣泛、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的學(xué)風(fēng)。
學(xué)高為師，要求我們不但要擁有扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，還要擁有廣泛深厚的文化底蘊(yùn)。更要我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)?！卑沿S富文化底蘊(yùn)作為教育教學(xué)的源頭活水、詩(shī)外之功，才能最后達(dá)到蘇霍姆林斯基斯基所說(shuō)的 終身備課的理想。
第三：以身邊的典范為榜樣，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格自律、堅(jiān)持不懈的工作作風(fēng)。“繩鋸木斷、水滴石穿” 正如魏書生老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣：守住 堅(jiān)持 ，才能成功。典范人物的事例告訴我們：教師亦解韶光貴 不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的自覺、自律精神加上堅(jiān)持就等于成功。
老師們，讓我們以身邊的典范人物為榜樣，立足三尺講臺(tái)，靜心教書、潛心育人。以做“教育教學(xué)先鋒”為要求，默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)，，我相信：杏壇代有才子出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
十佳教師發(fā)言稿篇六
饒xx，男，漢族，33歲，中共黨員，理學(xué)院高等數(shù)學(xué)教研室主任、副教授。從xx年xx師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)到xx工程學(xué)院任教，他熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、熱愛自己的工作崗位，9年的南工教學(xué)生涯，不斷探索高等數(shù)學(xué)的教學(xué)規(guī)律，慢慢從感性與經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)走向理性與科學(xué)認(rèn)識(shí)，努力提高南工學(xué)生的高等數(shù)學(xué)水平。先后榮獲首屆南工青年教學(xué)之星、校師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，多次在校教學(xué)水平評(píng)估中和年度考核中評(píng)為優(yōu)秀。
【主要事跡】。
饒xx為人謙和，待人熱情，無(wú)論是自己工作分內(nèi)的還是分外的事情，他都積極參與。他在教學(xué)一線兢兢業(yè)業(yè)，潛心教書，精心育人，不斷探索教學(xué)規(guī)律，為了上好學(xué)生最頭疼的最害怕的《高等數(shù)學(xué)》，他不僅從教學(xué)內(nèi)容上改革創(chuàng)新，還從教學(xué)方式方法上創(chuàng)新突破，把高等數(shù)學(xué)與專業(yè)相結(jié)合，開展以“服務(wù)”為宗旨的高等數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)結(jié)合模塊的教學(xué)改革，體現(xiàn)高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生所學(xué)的專業(yè)掛鉤。注重提高學(xué)生的應(yīng)用能力。進(jìn)行以“應(yīng)用”為目的增加應(yīng)用提高模塊的教學(xué)改革，優(yōu)化應(yīng)用提高模塊內(nèi)容的設(shè)定是為對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生所設(shè)定的，主要針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在利用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題方面得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生使用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生的素質(zhì)能得到提高。他在教書的同時(shí)不忘教師的另一個(gè)重大責(zé)任――育人，他關(guān)愛學(xué)生，熱心幫助學(xué)生，在給學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，也經(jīng)常用自己的親身經(jīng)歷或者周邊的事情告誡學(xué)生，希望學(xué)生能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論課堂內(nèi)還是課堂外，他總是認(rèn)真耐心地解答學(xué)生的疑問、疑惑。
他以幽默、生動(dòng)有趣的教學(xué)風(fēng)格和平易近人、博學(xué)謙遜的人格魅力贏得了學(xué)生的認(rèn)可，很多學(xué)生都非常喜歡上他的課程，他對(duì)學(xué)生既熱情又嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律。聽課學(xué)生對(duì)他課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)很高。“聽饒老師的課，感覺非常輕松愉快，總覺得時(shí)間過得很快。他曾經(jīng)教過的學(xué)生08土木專業(yè)的陳xx同學(xué)及11級(jí)機(jī)械電子專業(yè)的王華文同學(xué)分別獲得過全省大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽本科組非數(shù)學(xué)專業(yè)第一名并且獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，他自己也獲得了全省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)。xx年，參加工作的第四個(gè)年頭，年紀(jì)輕輕的他擔(dān)任了高等數(shù)學(xué)教研室主任這一職務(wù)。他以課程建設(shè)為突破，凝聚人心，團(tuán)結(jié)教研室力量，在學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在他的帶領(lǐng)下，高等數(shù)學(xué)教研室對(duì)本科高等數(shù)學(xué)課程進(jìn)行大膽改革，勇于創(chuàng)新，xx年開始在全校理工科、文科兩大類本科高等數(shù)學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)制度，因材施教，動(dòng)態(tài)管理，幾年來(lái)不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，從一開始的a、b兩層，到后來(lái)的a、b、c三層，并根據(jù)學(xué)生需求和情況調(diào)整這三層的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱、教學(xué)要求。在全體教研室教師的共同努力下，《高等數(shù)學(xué)》課程于xx年評(píng)為省級(jí)精品課程，xx年評(píng)為省級(jí)精品資源共享課程，xx年評(píng)為校網(wǎng)絡(luò)課程及校視頻課程，xx年省級(jí)精品課程建設(shè)驗(yàn)收完成。他組織教研室教師積極從事教研教改活動(dòng)，每學(xué)期舉辦如集體備課、上公開示范課等形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫教研論文，申報(bào)教學(xué)課題。在高數(shù)教研室教師的精心培訓(xùn)和指導(dǎo)下，我校學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽xx賽區(qū)乃至全國(guó)總決賽中獲得好成績(jī)，在他的帶領(lǐng)下，全體教研室的共同努力下，高等數(shù)學(xué)教研室在xx年及xx年連續(xù)兩屆被評(píng)為校優(yōu)秀教研室，xx年被評(píng)為xx省教育系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”集體。今年6月，他將如期從xx大學(xué)博士畢業(yè)。他深知成績(jī)只屬于過去，在教書育人的道路上，他還有很長(zhǎng)的路要走。
十佳教師發(fā)言稿篇七
男，1982年10月生，中共黨員，xx工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院講師。20博士畢業(yè)到xx工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院任教，2年多來(lái)堅(jiān)持在教學(xué)和科研的第一線，先后獲得xx工程學(xué)院第十三屆挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)、xx工程學(xué)院-優(yōu)秀班主任稱號(hào)、xx工程學(xué)院屆就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，xx工程學(xué)院度年終考核優(yōu)秀、xx工程學(xué)院20教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀，其專著獲得xx省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果出版資助。
【主要事跡】。
作為教師，闞xx認(rèn)真?zhèn)湔n，每個(gè)專題他都精心編寫講課。他經(jīng)常引用案例作解釋，這樣既吸引了學(xué)生們的注意力，又能更好的讓同學(xué)們加深對(duì)抽象理論知識(shí)的理解和掌握。作為國(guó)貿(mào)專業(yè)的年輕博士，學(xué)生常常提各種問題，包括學(xué)習(xí)、感情、考研、就業(yè)等，他都會(huì)一一提供參考意見，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和擇業(yè)觀。自年9月，他擔(dān)任級(jí)財(cái)務(wù)管理5班專升本的班主任，他不但關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，更重要的是關(guān)心學(xué)生是否懂得怎樣做人。例如對(duì)班上患有抑郁癥的學(xué)生，他曾多次幫助她調(diào)解與宿舍其他成員的矛盾，多次去宿舍與其談心，找其室友談心交流。同時(shí)為這位學(xué)生考注冊(cè)會(huì)計(jì)師證做指導(dǎo)。他經(jīng)常利用班會(huì)和課外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，并在班內(nèi)積極開展理想教育等各種行之有效的教育活動(dòng)。
最終，班級(jí)的就業(yè)率達(dá)100%，就業(yè)質(zhì)量高，有三分之一學(xué)生考上研究生、公務(wù)員和國(guó)有企業(yè)單位。在科研方面，他以身作則，遵守科研道德規(guī)范。主動(dòng)申請(qǐng)各類課題和撰寫論文，自入校2年多來(lái)，他一直潛心學(xué)術(shù)。2年多發(fā)表論文和出版專著字?jǐn)?shù)已有60萬(wàn)字。共發(fā)表中文核心以上論文20篇，權(quán)威期刊和cssci期刊12篇。出版a類專著1本，是學(xué)校唯一納入了xx省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)的專著。主持省部級(jí)課題3項(xiàng)，參與課題10余項(xiàng)。此外，在他還主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生參與挑戰(zhàn)杯和科研訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)表了相關(guān)論文，獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號(hào)。闞xx就是這樣一位老師，與學(xué)生們?yōu)榘?，為友，將自己的一腔熱情奉獻(xiàn)給課堂。正是真誠(chéng)地付出，讓他贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。
十佳教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自大學(xué)生院報(bào)記者團(tuán)的李通。今天非常榮幸能在第一屆校園媒體文化節(jié)開幕式上代表十佳優(yōu)秀記者發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我在這里向所有關(guān)心和支持我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師送上最誠(chéng)摯的謝意，因?yàn)槟銈兊墓奈枧c鞭策是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我懷揣著當(dāng)年的夢(mèng)想，走進(jìn)了大學(xué)生院報(bào)記者團(tuán)，很榮幸成為了其中的一員。校園記者雖然沒有社會(huì)傳媒單位的專業(yè)記者那么專業(yè)，但是我們依然要遵守一個(gè)記者的職業(yè)道德。作為一個(gè)校園記者，需要為學(xué)校的教育教學(xué)營(yíng)造良好的氛圍，所以需要關(guān)注學(xué)校的信息前沿，關(guān)注學(xué)校發(fā)生的大小事件，關(guān)注學(xué)?？蒲泻徒虒W(xué)的動(dòng)態(tài)。
記者是一個(gè)神圣的職業(yè)，記者是一個(gè)光榮的稱謂。我們驕傲，因?yàn)槲覀兪怯浾摺Ｎ覀兗缲?fù)著歷史的使命，承載著時(shí)代的重托。我們辛苦，因?yàn)槲覀兪怯浾?。無(wú)論怎樣艱難，不管如何危險(xiǎn)，只要有新聞的地方，我們就沒有理由退縮。我們快樂，因?yàn)槲覀兪怯浾??？嗤瑢W(xué)之苦，樂同學(xué)之樂，我們永遠(yuǎn)激情似火，在不懈的努力中去享受著記者帶給我們的快樂。
記者節(jié)，這是個(gè)承載著記者職業(yè)光榮與夢(mèng)想的節(jié)日，作為院報(bào)記者，我和我的同伴在自豪和驕傲的同時(shí)，更感到肩上的壓力。我們決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的重托，肩負(fù)起學(xué)校賦予我們的職責(zé)。樹立服務(wù)大局、關(guān)注發(fā)展的新聞意識(shí)，把心思用在稿件上，把真勁用在創(chuàng)新上，把努力體現(xiàn)在報(bào)紙上。
十佳教師發(fā)言稿篇九
愛心出自于護(hù)士對(duì)于病人的關(guān)愛，而奉獻(xiàn)出自于護(hù)士的慎獨(dú)，不分晝夜地堅(jiān)守崗位。
醫(yī)院里有一個(gè)地方叫急診室，急診室里有一個(gè)地方叫補(bǔ)液室，一個(gè)不大不小的地方，有點(diǎn)悶熱，有點(diǎn)嘈雜，人流不息，忙碌不已。時(shí)時(shí)耳畔傳來(lái)焦急的呼喊聲，"小姐，鹽水吊光了"，"小姐，輕一點(diǎn)，痛!"，他們口中的"小姐"是補(bǔ)液室護(hù)士的又一個(gè)別稱，這與寫字樓里的office lady有些許的不同。她們一身素白，頭戴白冠，是補(bǔ)液室里最忙碌的人，也是補(bǔ)液室里一道亮麗的風(fēng)景線。如果沒有她們那身素白，沒有她們俯身為病人打針，還有誰(shuí)會(huì)知道她們的職業(yè)，還有誰(shuí)會(huì)記得她們的樣子?她們就是這樣默默地在這個(gè)不大不小的地方燃燒她們的青春。
休息時(shí)的閑聊中，你或許能聽到她們的心聲："這里的環(huán)境很差"，"這里的病人很多"，"這里的工作壓力很大"，"我怎么就到這里來(lái)了"，"我家里還有寶寶要人照顧呢"，這些話乍聽下來(lái)都是怨言，但又有誰(shuí)知道她們背后鮮為人知的`故事，她們背后的那份無(wú)奈與苦悶。她們頭頂?shù)墓猸h(huán)是責(zé)任，使她們變得更堅(jiān)強(qiáng);她們內(nèi)心的明燈是良知，使她們工作一絲不茍。
你可以看到節(jié)假日補(bǔ)液室里她們忙碌的身影，卻聽不到她們?cè)陲堊郎吓c父母的閑話家常;你可以看到病人們?cè)谠\治后頻頻點(diǎn)頭，晗笑答謝的情景，卻聽不到丈夫們品嘗妻子手藝時(shí)嘖嘖的稱贊聲;你可以看到在補(bǔ)液室的一角她們細(xì)心照料病中的孩子，卻聽不到她們自己的孩子嗚嗚的抽泣聲;你可以看到情人節(jié)桌案上擺放的玫瑰，卻聽不到她們與自己的愛人在公園嬉鬧聲。她們作為急診補(bǔ)液室的護(hù)士，是稱職的;然而作為女兒、妻子、母親、情人，她們只能說(shuō)一句抱歉，因?yàn)樗齻儗⒆约旱臅r(shí)間、愛心、精力都義無(wú)反顧地傾注到她們的病人身上;她們用天使的雙翼溫暖了自己的病人，卻忽視了自己的家人和朋友，甚至是她們自己。誰(shuí)說(shuō)可愛的天使不會(huì)生病，不會(huì)疲憊?當(dāng)她們躺在病榻上輸液的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)想到那是曾經(jīng)給自己吊針的親愛的"小姐"?有誰(shuí)會(huì)想到那穿梭于病房中忙碌的身影也在默默承受疾病的困擾，只有她們給病人打針的靈巧的雙手上殘留的靜脈輸液敷貼靜靜的訴說(shuō)著一切，然而更令人感動(dòng)的是由于急診護(hù)理力量的緊缺，她們有些甚至請(qǐng)不出病假打吊針的，而是利用她們自己鳳毛麟角的休息時(shí)間來(lái)這里"小憩"，為的是能更好地為病人服務(wù)，為的是不影響其他護(hù)士的正常工作。
有人說(shuō)，補(bǔ)液室的工作很簡(jiǎn)單，只是打打針，充充液?？墒敲恳惶旄┥恚鷰?，穿刺，起身，一溜小跑，再俯身，扎帶，穿刺，起身，一溜小跑……重復(fù)這一系列的動(dòng)作，連續(xù)不斷地上百次，你覺得這份工作輕松嗎?急診補(bǔ)液室的工作不僅僅是對(duì)體力上考驗(yàn)，也是對(duì)于心理承受力的考驗(yàn)，每天要接觸成百上千的病人，遇上成百上千種人的脾氣，需要的不僅僅是細(xì)心，更需要一份耐心。再加之，每天需反復(fù)熟記急診補(bǔ)液室靜脈輸液差錯(cuò)防范等醫(yī)院的規(guī)章制度，時(shí)不時(shí)還有護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)督導(dǎo)抽查，種種的壓力需要化為動(dòng)力，急診補(bǔ)液室的護(hù)士們要在病人的不理解中，在院領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)懷下慢慢成長(zhǎng)。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一個(gè)能暫時(shí)休憩的日子，一個(gè)能看望父母的日子，一個(gè)能烹飪一桌佳肴的日子，一個(gè)能教孩子喊"媽媽"的日子，你輕輕地來(lái)，又輕輕地走，不帶走一片云彩，默默地扮演著自己的角色，然而每當(dāng)你重新回到這個(gè)"不大不小的地方"，你就成為了一名急診補(bǔ)液室的護(hù)士，一個(gè)展開雙翼的天使。
十佳教師發(fā)言稿篇十
尊敬的評(píng)委、各位叔叔阿姨和親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫—x，我演講的題目是《我自豪！我是小記者》。請(qǐng)大家支持我。
xx年3月10日，是我最難忘的日子，因?yàn)槲页闪舜啥纪韴?bào)的一名小記者！當(dāng)小記者一年來(lái)，我學(xué)到了課堂以外更多的知識(shí)，親身去體驗(yàn)、感受了更多的社會(huì)生活。所以，每當(dāng)別人問我：“你是小記者嗎？”我總是自豪的回答：“是！”
多姿多彩的小記者生活，大大豐富了我的視野。記得去年的瓷都晚報(bào)舉辦的小記者義賣活動(dòng)，我感受到人間愛的力量，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能為需要幫助的人提供溫暖、關(guān)懷，我更下決心要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去幫助那些需要幫助的人。
當(dāng)小記者這一年，我不僅僅參加了許多活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也起到了幫助作用。
一次課堂口頭作文，老師叫同學(xué)以“平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐”為主題說(shuō)一說(shuō)自己的經(jīng)歷。這時(shí)，我看見別的同學(xué)有的抓頭撓腮，，還有的咬著筆桿苦思冥想。我想：小記者活動(dòng)不就是最好的答案嗎？于是，我第一個(gè)舉手，把平時(shí)參加小記者活動(dòng)的所見所聞所想，滔滔不絕的講了出來(lái)?？粗瑢W(xué)們驚訝的目光，我的心里充滿了自豪。
當(dāng)了小記者，如同指南針指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘；當(dāng)了小記者，如同一盞明燈照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的.彷徨；當(dāng)了小記者，如同小船揚(yáng)起希望的帆，駛向勝利的彼岸。
我自豪！我是小記者。
十佳教師發(fā)言稿篇十一
浙江博泰塑膠有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理、海寧市捷盛五金機(jī)械有限公司總經(jīng)理朱金浩，志存高遠(yuǎn)、敢為人先、心系社會(huì)、矢志不渝追求人生價(jià)值的體現(xiàn)。年僅34歲的他，已獨(dú)自創(chuàng)辦并管理著“浙江博泰塑膠有限公司”、“海寧市捷盛五金機(jī)械有限公司”二家企業(yè)。其中“浙江博泰塑膠有限公司”二oo七年度工業(yè)產(chǎn)值位列丁橋鎮(zhèn)第二名，被評(píng)為“丁橋鎮(zhèn)工業(yè)重點(diǎn)企業(yè)”和“技改投入優(yōu)勝企業(yè)”，成為行業(yè)中名副其實(shí)的一匹黑馬。
一、敢為人先，開拓致富路。
1993年高中畢業(yè)后，19歲的朱金浩幸運(yùn)地進(jìn)了當(dāng)時(shí)屈指可數(shù)的鎮(zhèn)辦企業(yè)“宏運(yùn)塑料廠”當(dāng)起了工人?？蓛H過一年多，躊躇滿志的他抱著趁年輕干一番事業(yè)的信念，毅然放棄了那份安逸工作，用東借西湊到的共計(jì)xx0元資金作創(chuàng)業(yè)基金，購(gòu)置了幾臺(tái)小型沖床、鉆床、車床等加工設(shè)備，在家中成立了“新生五金廠”，雇了幾名工人開始幫附近的五金廠加工插銷、拉手等小五金產(chǎn)品。為了工廠能順利運(yùn)轉(zhuǎn)，他四處攬活干，因?yàn)槟昙o(jì)輕、腦子活，又能虛心請(qǐng)教，很快熟悉了產(chǎn)品生產(chǎn)流程，掌握了技術(shù)。藉著質(zhì)量可靠，為人誠(chéng)實(shí)守信，創(chuàng)業(yè)伊始就小有收獲，但他并不以此為滿足。當(dāng)時(shí)，鹽官、豐士大大小小五金廠家眾多，產(chǎn)品多以內(nèi)銷為主，競(jìng)爭(zhēng)力不高。他堅(jiān)信創(chuàng)業(yè)不能隨大流，須更新觀念另辟蹊徑、突出產(chǎn)品差別化，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。，在自身積累資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了發(fā)展需求時(shí)，痛下決心把全廠資產(chǎn)都抵押到信用社貸款，向丁橋鎮(zhèn)一新村村委會(huì)租用了xx平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房，新購(gòu)置各類先進(jìn)設(shè)備，工廠也更名為“海寧市捷盛五金機(jī)械有限公司”。且在不斷刻苦鉆研技術(shù)、工藝的同時(shí)，還自學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷和英語(yǔ)等。憑借過硬的質(zhì)量、合理的價(jià)格、良好的信譽(yù)，公司在國(guó)內(nèi)五金行業(yè)中嶄露頭角。可樂于進(jìn)取的他，又計(jì)劃進(jìn)軍國(guó)外市場(chǎng)，開始生產(chǎn)抽屜滑軌、三角支架等外銷產(chǎn)品，憑借自身懂英語(yǔ)、會(huì)計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，xx年成為丁橋鎮(zhèn)第一批利用“阿里巴巴”誠(chéng)信通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做起了“外貿(mào)”生意的企業(yè)，當(dāng)年創(chuàng)下了外貿(mào)銷售超百萬(wàn)的佳績(jī)，隨之公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，短短三、四年時(shí)間產(chǎn)值翻了兩番多，xx年實(shí)現(xiàn)銷售產(chǎn)值1200萬(wàn)余元。
二、奮力拼搏，爭(zhēng)得大發(fā)展。
xx年，正值而立之年的朱金浩已擁有一家頗具規(guī)模的“海寧市捷盛五金機(jī)械有限公司”，為周邊農(nóng)村富余勞動(dòng)力提供就業(yè)崗位200多個(gè)，資產(chǎn)逾千萬(wàn)元，按說(shuō)應(yīng)該知足了。可他仍然沒有，他的那種高瞻遠(yuǎn)矚似乎永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。為了接受更大的挑戰(zhàn)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過廣泛的市場(chǎng)考察和科學(xué)論證，決定抓住全球產(chǎn)業(yè)用特種紡織品蓬勃發(fā)展的契機(jī)，決策投資3500多萬(wàn)元在丁橋鎮(zhèn)錢江工業(yè)園再創(chuàng)辦一家占地面積2萬(wàn)余平方米的“浙江博泰塑膠有限公司”，新建現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房和生產(chǎn)車間，從國(guó)外進(jìn)口國(guó)際先進(jìn)設(shè)備，同時(shí)不拘一格引進(jìn)各類優(yōu)秀人才。博泰一期《年產(chǎn)1200萬(wàn)米產(chǎn)業(yè)用特種紡織品項(xiàng)目》于xx年3月順利投產(chǎn)，主要生產(chǎn)各類廣告膜、投影膜、地板膜、裝飾膜、透明膜等產(chǎn)品，當(dāng)年實(shí)現(xiàn)銷售近億元，公司被評(píng)為二oo六年度丁橋鎮(zhèn)“八強(qiáng)企業(yè)”、“企業(yè)信用等級(jí)十佳青年事跡材料范文級(jí)”。
十佳教師發(fā)言稿篇十二
宗新權(quán)是怒江州蘭坪縣的一名專職律師，申報(bào)成立云南田鈞律師事務(wù)所，并擔(dān)任主任。，宗新權(quán)放棄昆明優(yōu)越的就業(yè)環(huán)境，回到怒江大峽谷從事法律服務(wù)。他一直沒有忘記自己是從大山走出來(lái)的，是時(shí)候回饋家鄉(xiāng)了。
怒江州自然條件惡劣，有許多到怒江發(fā)展的律師沒呆上幾天，就返回城市，而宗新權(quán)堅(jiān)守了下來(lái)，這一堅(jiān)守，就是整整八年。他相信：“越是惡劣的環(huán)境越能鍛煉人，是金子在哪兒都會(huì)發(fā)光?！睅е@份信念和執(zhí)著，他擼起袖子加油干。怒江州屬于大峽谷地貌，交通條件不便，自然條件惡劣，經(jīng)濟(jì)也相當(dāng)落后，老百姓的法律意識(shí)較為淡薄，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)簡(jiǎn)單的民事糾紛老百姓就會(huì)爭(zhēng)得頭破血流。特別是怒江當(dāng)?shù)鼐莆幕^濃，容易發(fā)生惡性刑事案件。，宗新權(quán)辦理了被告人金某某為逃避5毛錢臺(tái)球費(fèi)故意殺死3人一案。辦案過程中，交通不便，但作為執(zhí)業(yè)律師，必須克服各種困難，深入一線。為了一份調(diào)查筆錄，就花費(fèi)了一個(gè)星期時(shí)間。尤其是在辦理農(nóng)民工維權(quán)案件時(shí)，要進(jìn)入礦區(qū)，往往是冒著生命危險(xiǎn)，沿著崎嶇山路，翻山越嶺才能到達(dá)礦區(qū)找到用人單位蓋章。這些艱辛的點(diǎn)滴，宗新權(quán)都沒有怨言，他仍快樂地工作著，因?yàn)檫@是他的職責(zé)，是一種樸實(shí)的擔(dān)當(dāng)。
“不求回報(bào)，只求得到當(dāng)事人的肯定?！边@是他的執(zhí)業(yè)追求。宗新權(quán)所在的蘭坪縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，很多老百姓的生活十分困難，經(jīng)濟(jì)收入幾乎都在最低生活保障線以下，幾乎都符合法律援助條件。執(zhí)業(yè)以來(lái)，他辦理了數(shù)千件案件，法律援助案件占到了他所辦理案件的40%.他認(rèn)真對(duì)待每一起法律援助案件，與委托案件一視同仁，力求做到精益求精，最大限度地為當(dāng)事人排憂解難，維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，受到了當(dāng)?shù)乩习傩盏姆Q贊。
宗新權(quán)還熱心公益事業(yè)，積極服務(wù)全縣中心工作，參加主管部門組織的普法宣傳活動(dòng)。蘭坪縣脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)很重，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加蘭坪縣“萬(wàn)人進(jìn)千村幫萬(wàn)戶”法律服務(wù)助推脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)，擔(dān)任蘭坪縣兔峨鄉(xiāng)吾馬普村委會(huì)法治村長(zhǎng)，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)法治力量。八年來(lái)，宗新權(quán)從大山走出來(lái)，又回歸到大山峽谷。他愛崗敬業(yè)、崇尚法律、關(guān)心群眾福祉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)律師工作的熱愛和對(duì)怒江大峽谷的堅(jiān)守。
十佳教師發(fā)言稿篇十三
我很欣賞白巖松為人處世的那種態(tài)度“痛并快樂著”，很多時(shí)候感覺自己的校園生活，特別是學(xué)生干部的經(jīng)歷，也像他那樣“痛并快樂著”。
我叫潘偉峰，初二8班的班長(zhǎng)、團(tuán)支書。我是一個(gè)活潑、開朗、特別愛笑的男生，也是一個(gè)善待他人，積極進(jìn)取的學(xué)生。如果未見本人，只聽其名，想必一定會(huì)認(rèn)為是個(gè)處事浮夸的人。確實(shí)，在這個(gè)名字里寄予了我父母的厚望，偉峰，寓意著像峰巒那樣雄偉，能夠出人頭地?，F(xiàn)在我雖然還是個(gè)中學(xué)生，卻愿與壯志為伍，與勤學(xué)為伴。但是，心想并非行動(dòng)。在過去的一年多時(shí)間里，在我的校園生活發(fā)生了許多事，我收獲了很多，也進(jìn)步了很多。如果有人問我初中最值得驕傲的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：能夠成為8班的一班之長(zhǎng)，在快樂和挫折中成長(zhǎng)，是一件美妙的事情。
我有一個(gè)夢(mèng)想，想當(dāng)一名老師。雖然旁人勸告我，當(dāng)教育工作者非常辛苦，但是我并不介意。因?yàn)槲曳浅Ｏ硎芤龑?dǎo)好一個(gè)集體的成功感，或許我教出來(lái)的成功者，未必一定記得我這位恩師，但是，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住，我教出了一位成功者。初一的第一學(xué)期就當(dāng)上班長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，我怕同學(xué)們不服從的我管理，我怕班上有一些問題而老師不在，我很難去處理，畢竟我還是一位孩子。事實(shí)完全與我一開始所擔(dān)心的迥然不同，我只要一聲令下，同學(xué)們就會(huì)乖乖地服從；班上的問題，卻因?yàn)橥瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)迎韌而解；我開始對(duì)班級(jí)的管理產(chǎn)生了熱情，學(xué)校不少老師夸獎(jiǎng)我，是一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)，是老師的好幫手，我心中暗自慶幸，而過了一段時(shí)間，卻將我心中的喜悅表露無(wú)遺，性格開始變得浮夸，把自己當(dāng)成班主任去管理同學(xué)，所以得到了不少同學(xué)的批評(píng)，心里很不好受。所以成績(jī)便開始下降，我感覺到，我的威信已經(jīng)漸漸丟失。虛假的榮譽(yù)遮蔽了我的雙眼，使我在班級(jí)管理的道路上亂跑亂撞，剎那間，我從一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)成為一個(gè)可惡的普通人，所以，我作出了一個(gè)決定，辭去班長(zhǎng)的職位，以一個(gè)普通同學(xué)的身份繼續(xù)尋找成功的道路，反思自己失敗的'原因。在半個(gè)學(xué)期的反思日子，我意會(huì)到，一個(gè)浮夸的人不會(huì)受人歡迎，我便努力改造自己的性格去迎合同學(xué)心目中一個(gè)優(yōu)秀的潘偉峰！這個(gè)學(xué)期，我從新上任，我愿意重新為集體服務(wù)，不但管理能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也很重要，在這個(gè)學(xué)期和以后的學(xué)習(xí)中，我要給自己更大的壓力，不為8班蒙羞！經(jīng)過我的努力，成績(jī)終究上升了，我也感到非常開心。
這就是我擔(dān)任學(xué)生干部期間“痛并快樂著”生活的一個(gè)場(chǎng)面。也有很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“峰哥，你不當(dāng)學(xué)生干部的話，你的校園生活憑著自己的努力將是一種更加快樂的生活！”也許吧！有時(shí)候痛苦并不是一個(gè)人承擔(dān)，我生活在一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)體里，在那里，我能夠感受到大家對(duì)彼此的關(guān)愛和彼此間的默契，我很感謝他們。在我工作忙不過來(lái)的時(shí)候，有那么的同學(xué)、朋友幫助我共渡難關(guān)。正是在班上同學(xué)的幫助下，我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)好每一門科目，也正是在大家的關(guān)心和照顧下，我才能夠有足夠多的時(shí)間來(lái)做好自己的工作。在我的腦海里，我無(wú)法忘記是誰(shuí)在我們?nèi)雺?mèng)初醒的時(shí)候仍然在為我們備課，是誰(shuí)每天提醒我?guī)б险n的書本。這些也許只是生活中的一些小事，可是就是這些小事讓我沿著自己的目標(biāo)一步一步的走下去。
但是我能夠從我的學(xué)生干部的這種“痛并快樂著”的生活中感受到一種不一樣的快樂：一種經(jīng)過了自己痛苦努力后得到的快樂，所以，我從未后悔過，也永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然選擇當(dāng)學(xué)生干部。
各位同學(xué)，如果你感到你的校園生活正在忙忙碌碌中無(wú)所事事的生活著，那么，請(qǐng)你和我一樣，找到自己的方向，并為之不斷努力，相信在經(jīng)受了艱難和痛苦之后，你會(huì)和我一樣感受到成功的快樂。
十佳教師發(fā)言稿篇十四
老師、同學(xué)：
傍晚好，我叫xxx，來(lái)自信息工程系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)0507班，很高興可以成為本次的“十佳大學(xué)生”侯選人，很感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持，給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。
今天我可以站在這想說(shuō)的很多，記得在大一時(shí)，看見別人站在臺(tái)上拿起了象征“十佳”的獎(jiǎng)杯，我心里是無(wú)比的羨慕，當(dāng)時(shí)我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，讓自己有機(jī)會(huì)也可以站在這個(gè)舞臺(tái)，展示自己的才華，證明自己的實(shí)力。但當(dāng)我知道我是“十佳”候選人時(shí)，我改變了我的想法，我感覺參加評(píng)選最重要的是要讓自己看清自己的實(shí)力，享受這個(gè)過程，讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中可以更好的認(rèn)識(shí)自己，看清自己。
在學(xué)校的這兩年時(shí)間里，我感覺自己改變了很多，從原來(lái)那個(gè)不愛說(shuō)話、自卑的我，變成了今天敢于面對(duì)臺(tái)下這么多老師、同學(xué)的我，我想說(shuō)是天麟山改變了我，也見證我的成熟！
在三、四月，我參與學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)和系刊《采栗》的編排和美術(shù)設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)我不知道日夜，每天做到深夜，我不知道什么是累，一心只想把學(xué)院網(wǎng)站和系刊做好，因?yàn)樽龊盟鼈儾粌H是我個(gè)人的事，它們代表的是我們學(xué)院的形象；也因?yàn)槭怯辛藢W(xué)院，才會(huì)有了今天的我，所以我會(huì)用盡我的所學(xué)知識(shí)，把它們做的最好，讓我們的學(xué)院有更好的明天！
在大學(xué)的這兩年里我擔(dān)任過計(jì)算機(jī)維護(hù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、系刊《采栗》責(zé)任編輯、班級(jí)保衛(wèi)委員等職務(wù)，和鄭豐鎮(zhèn)、徐興洋等人成功策劃、舉辦過“電腦維護(hù)之家”、“電腦文化周”等活動(dòng)，獲得過一些成績(jī)——如：三等獎(jiǎng)學(xué)金、“計(jì)算機(jī)優(yōu)秀維護(hù)能手”等稱號(hào)，也考取信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用師等技能證書。但比起學(xué)院獲得的“省級(jí)文明學(xué)?！焙统晒νㄟ^預(yù)評(píng)估，我的那點(diǎn)成績(jī)算什么了，因?yàn)槲覀兪窃谶@個(gè)由20xx多人組成的大家庭，只有它好了，我們才會(huì)有很大的發(fā)展空間。因此，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫忙我們這個(gè)大家庭順利的通過十月份的正式評(píng)估。
現(xiàn)在想說(shuō)說(shuō)今天我為什么可以站在這里？因?yàn)槲野选巴涀蛱?，為了明天，把握今天”作為我的座右銘，我覺得一個(gè)人無(wú)論昨天是成功，還是失敗都該把它忘記，只有那樣才可以讓客觀的認(rèn)識(shí)自己的處境；然后要多想想明天，因?yàn)樵谙氲倪^程中，可以讓自己做事更有動(dòng)力；最重要當(dāng)然是好好的把握今天，只有把今天該做的事做好，明天才不會(huì)后悔。
老師、同學(xué)，請(qǐng)記住我，來(lái)自計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)0507班的xxx，我的演講完畢，謝謝大家。
十佳教師發(fā)言稿篇十五
我叫張桂芳，是市環(huán)衛(wèi)處的一名普通清掃保潔員。作為“十佳”環(huán)衛(wèi)工人的代表，今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言，感到很高興，很激動(dòng)。雖然我只是做了自己應(yīng)該做的事情，但是市領(lǐng)導(dǎo)和同志們卻給了我如此高的榮譽(yù)，借此機(jī)會(huì)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們環(huán)衛(wèi)工作的關(guān)心和支持表示深深的謝意！
我做清掃保潔工作快10年了，這項(xiàng)工作苦、臟、累，天天跟灰塵、臭味打交道，還不安全，經(jīng)常被人看不起。我一開始當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人就清掃三蘇大道杭州路口至電信局這一段，每天清掃道路面積有6000多平方米。這一段的車輛和行人都非常多，保潔要求高，清掃難度大。為了保證街道的清潔衛(wèi)生，我每天凌晨5點(diǎn)半就到崗位上，清除街道上的垃圾污物，對(duì)街道進(jìn)行一次全面的普掃，然后就是不間斷的巡回保潔，一直要工作到晚上6點(diǎn)以后，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是三伏天還是三九天，沒有星期天和節(jié)假日。一天作業(yè)下來(lái)，經(jīng)常累得腰酸背痛，腿腳酸軟，下班回到家里后，人都不想動(dòng)了。
在這次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中，由于處里面人手不足，除了要保質(zhì)保量地完成自己責(zé)任段面日常保潔工作外，還要按照處里面的工作安排參加開發(fā)區(qū)、城郊結(jié)合部的衛(wèi)生突擊整治，因此經(jīng)常需要加班加點(diǎn)工作。在勞動(dòng)中，被翻動(dòng)的垃圾發(fā)出濃烈的惡臭和灰塵，惡心的吃不下飯、睡不著覺；連續(xù)加班時(shí)，有時(shí)連回家吃飯、休息都顧不上，實(shí)在太困了就靠在行道樹下稍稍打一下盹兒。經(jīng)常是晴天一身土，雨天一身泥。在短短的一個(gè)月整治中，已先后參加了30多次加班突擊，清理了大量死角垃圾。雖然工作非常辛苦，但看到城市越來(lái)越干凈，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及群眾的認(rèn)可，我們感到很欣慰。
優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生需要大家來(lái)維護(hù)。在今后的工作中，我們一定不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切期望，用我們的一雙手、一把掃帚、一把鐵鍬，把我們城市裝扮的更加美麗。同時(shí)，也希望社會(huì)給予環(huán)衛(wèi)工作更多理解、支持，從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，熱心支持和參與環(huán)衛(wèi)工作，用我們的雙手共同創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城市環(huán)境。
十佳教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的記協(xié)成員們：
大家下午好！我是汽車3091班的**。很高興今天能夠代表09級(jí)新成員作此發(fā)言。
又是一個(gè)收獲的季節(jié)只感言：秋色迷人人更香！還記得曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)——記者夢(mèng)。羨慕記者的英姿颯爽；羨慕記者的文采飛揚(yáng)；羨慕記者那粲然的微笑。我試圖去向他靠攏，但最終只能是我人生道路上的風(fēng)景。如今，我又一次成了那個(gè)追夢(mèng)人，信心百倍地追尋著曾經(jīng)的夢(mèng)想。清楚的記得第一次接近記協(xié)，淡藍(lán)色的工作服吸引著我，和藹的面容牽引著我走向招聘會(huì)，那樣的氛圍銘刻心間。今天，我終于走進(jìn)了夢(mèng)想的殿堂，于是開啟心門，歷練自我。
道路充滿坎坷，人生幾多沉浮。步入大學(xué)，印入眼簾的就是“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)發(fā)展”“新起點(diǎn)，新希望，新發(fā)展”。因此，我給了自己足夠的理由追尋我的夢(mèng)想。從此，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，超越自我。并始終堅(jiān)持“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同”！朋友們，我們是平凡的，卻又是與眾不同的，應(yīng)為我們更加用心地體會(huì)著生活，更加腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)著我們的夢(mèng)想。讓我們銘記“后德重能，勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn)，本著“勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新”的校風(fēng)，建立起“自尊，自信，自立，自強(qiáng)”的人生理念，奮發(fā)圖強(qiáng)，打造一片屬于自己的天地！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”昨天的我們走了進(jìn)來(lái)，已成為過去；今天的我們想活躍在記協(xié)這塊新天地，盡力盡責(zé)做一個(gè)全方面的人才。始終以“敬業(yè)，守時(shí)，高效”的六字會(huì)風(fēng)嚴(yán)格要求自己，并為之奮斗。
最后，我想用這樣一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：“境逆懼何之，琢玉必專必，冀記協(xié)之輝煌，望明朝之燦爛”謝謝大家。
十佳教師發(fā)言稿篇十七
許銘仁是云南云勇律師事務(wù)所律師，他是廣東人，卻無(wú)比喜歡麗江這座城市?！傲粝聛?lái)做律師吧！”這一留便是七年。在執(zhí)業(yè)時(shí)他是當(dāng)事人合法權(quán)益的“貼心人”,時(shí)刻保持敬業(yè)精神，處處維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，代理了200余起案件，都得到了當(dāng)事人的肯定。
許銘仁在辦案中很“較真”,敢啃“硬骨頭”.在他代理的一起工傷案件中，人社局對(duì)李某某作出工傷認(rèn)定后，用人單位不服，向市人民政府提起行政復(fù)議。隨后復(fù)議機(jī)關(guān)撤銷了人社局的工傷認(rèn)定，但作為人社局的代理人，認(rèn)為人社局的工傷認(rèn)定是正確的，因而在復(fù)議機(jī)關(guān)作出撤銷工傷認(rèn)定并責(zé)令重新作出具體行政行為的決定后，在人社局補(bǔ)充調(diào)查的情況下，再次建議人社局作出工傷的認(rèn)定。隨后幾經(jīng)復(fù)議和訴訟，雖然均認(rèn)為人社局作出的工傷認(rèn)定主要事實(shí)不清，證據(jù)不足，適用法律不當(dāng)，應(yīng)予以撤銷，但許銘仁還是堅(jiān)持認(rèn)為人社局作出的工傷認(rèn)定事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，適用法律得當(dāng)，依法應(yīng)予以維持工傷認(rèn)定。經(jīng)過不懈的努力，他的代理意見被省高院采納，并最終認(rèn)定李某某的受傷屬工傷，李某某最終也得到了應(yīng)有的賠償，有效地維護(hù)了法律的正確實(shí)施和勞動(dòng)者的合法權(quán)益。
用心用情辦好每一起法律援助案件。許銘仁在一起瑪卡種植糾紛的法律援助案件的代理過程中，他考慮到瑪卡容易腐爛變質(zhì)，如按部就班地按程序處理，判決下來(lái)瑪卡定會(huì)腐爛變質(zhì)。為了減少各方經(jīng)濟(jì)損失，他積極尋求司法所、社區(qū)等部門的協(xié)助。在他的主導(dǎo)下，通過多方堅(jiān)持不懈的努力，最終當(dāng)事人雙方達(dá)成和解，為申請(qǐng)法律援助的農(nóng)民工挽回了幾十萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失，獲得當(dāng)事人和各部門的高度贊譽(yù)。
懷揣著“人民律師職業(yè)就是我出彩人生的地方，我要一如既往熱愛律師事業(yè)”的信念，許銘仁毫無(wú)怨言地扎根邊疆，七年如一日。作為黨支部副書記，在他的帶領(lǐng)下，云南云勇律師事務(wù)所黨支部被麗江市委組織部確定為“基層黨建工作示范點(diǎn)”“麗江先鋒示范點(diǎn)”,被麗江市司法局黨委確定為“麗江市律師行業(yè)黨建工作示范點(diǎn)”,被麗江市委授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，先后被省司法廳黨委、省律協(xié)黨委和省律協(xié)行業(yè)黨委分別授予“先進(jìn)基層黨組織”“先進(jìn)黨支部”“先進(jìn)黨組織”榮譽(yù)，律所多次被評(píng)為“云南省優(yōu)秀律師事務(wù)所”,他本人也因突出的貢獻(xiàn)被評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”.
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12096508.html】
