“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱述職個(gè)人述職報(bào)告篇一
一、完善師德-----為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學(xué)_------智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。
三、教研工作------求真務(wù)實(shí)
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思路。
四、合作意識(shí)-------必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。
五、服務(wù)他人------完善自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
2022教師個(gè)人述職報(bào)告范本篇2
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱述職個(gè)人述職報(bào)告篇二
時(shí)間過得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20__年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請假，小事不請假。
(三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)、取得的成績
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
2022教師個(gè)人述職報(bào)告范本篇4
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱述職個(gè)人述職報(bào)告篇三
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：
一、完善師德-----為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學(xué)_------智慧之源
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。
三、教研工作------求真務(wù)實(shí)
進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思路。
四、合作意識(shí)-------必不可缺
我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。
五、服務(wù)他人------完善自我
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!
2022教師個(gè)人述職報(bào)告范本篇2
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱述職個(gè)人述職報(bào)告篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)
自任教以來思想上積級(jí)政治上立場堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20__年9月又參加了__的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個(gè)月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、揚(yáng)長避短，更上一層樓
回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
述職人：___
20_年__月__日
2022教師個(gè)人述職報(bào)告范本篇3
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱述職個(gè)人述職報(bào)告篇五
本人于1998年7月于湛江師范學(xué)院本科畢業(yè)，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年同月分配到佛山市南海區(qū)第一中學(xué)至今一直在該校擔(dān)任化學(xué)教育教學(xué)工作，12月被評(píng)為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職近5年，班主任工作10年（其中級(jí)組長六年，班主任四年），備課組長2年。擔(dān)任過兩次高一級(jí)至高三級(jí)的大循環(huán)教學(xué)。每年均承擔(dān)1次校級(jí)以上公開課；有目的、有計(jì)劃地參加繼續(xù)教育。教育教學(xué)效果好，有較強(qiáng)的教科研能力。每年年度考核稱職以上，其中05、06、07年度連續(xù)三年評(píng)為優(yōu)秀。具備了申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師資格。
一、任現(xiàn)職以來的業(yè)績
類別
教 學(xué) 教 育 主 要 業(yè) 績
突出獎(jiǎng)勵(lì)
①9月被評(píng)為廣東省南粵優(yōu)秀教師，南海區(qū)十佳教師。
②6月被評(píng)為南海區(qū)直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
③3月被評(píng)為佛山市優(yōu)秀德育工作者
④04、05、07、08年四次被評(píng)為南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員
⑤03、05年兩次被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀教師
教學(xué)效果
①03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎(jiǎng)，是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
②06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎(jiǎng)有兩人，市三等獎(jiǎng)有三人，我獲佛山市優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
③07－08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級(jí)十八個(gè)平衡班中的第一、二、三名， 04－05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級(jí)二十個(gè)平衡班中的第一、二、三、四名。
④高考成績喜人，在07年高考中，所擔(dān)任的教學(xué)班綜合科平均高達(dá)126.7分，比理科班平均122分高出4.7分。
科研情況
①03－04年，參加了國家級(jí)課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》專題研究，我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》
②06年個(gè)人課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》被確認(rèn)為?？蒲姓n題，同年被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員。
③論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)、度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比一、三等獎(jiǎng)。
④08年3月，區(qū)級(jí)公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎(jiǎng)，在我校接受廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》，被學(xué)校評(píng)為－學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。
⑤05年9月參加廣東省新課程化學(xué)選修課程培訓(xùn)與教學(xué)研討會(huì)議
⑥04年7月參加廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織的“綜合實(shí)踐活動(dòng)省級(jí)培訓(xùn)班”，04－08連續(xù)四年擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)課備課組長，完善我校這一門課程有組織有計(jì)劃有步驟地正常開展的有關(guān)管理，并寫成論文《繼承、吸納、創(chuàng)新、實(shí)干——南海一中開展研究性學(xué)習(xí)課程的做法與經(jīng)驗(yàn)》，其間本人開展了《如何做開題報(bào)告》、《如何寫研究性學(xué)習(xí)報(bào)告或論文》等多次研究性學(xué)習(xí)課專題講座。
教育效果
①班主任工作中，本人所帶的班多次獲學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)。
②本人所帶的高三（11）班，在高考中有4人上重點(diǎn)線，30人上本科線，本科率超50%，其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。楊世烽被評(píng)為?！笆蟆眱?yōu)秀學(xué)生。
③04－07從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中，擔(dān)任級(jí)組長，取得輝煌的成績，省三好學(xué)生1人，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人，07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高，尖子生人數(shù)大幅增加，上重點(diǎn)線人數(shù)比去年增長70.3%。上本科線人數(shù)飚升，比去年增長72.4%。
④后進(jìn)生轉(zhuǎn)率較高
二、教學(xué)教研方面
從教10年來，我一直在教學(xué)第一線上拼搏，勝任高中各年級(jí)化學(xué)循環(huán)教學(xué)工作，擔(dān)任兩次高一級(jí)至高三級(jí)的循環(huán)教學(xué)，能運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行教學(xué)，并善于運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每年承擔(dān)一次以上校級(jí)公開課。在日常教學(xué)中我注重通過文本喚起學(xué)生的化學(xué)情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入化學(xué)意境，激活學(xué)生的感情積淀，形成強(qiáng)烈的心動(dòng)感，使學(xué)生逐步感受到化學(xué)所蘊(yùn)含的自然美、社會(huì)美、人情美和理趣美，從而激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。
1、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，開展創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
在十年教學(xué)生涯中，使我體會(huì)到，教學(xué)就是一門藝術(shù)，教師就像舞臺(tái)上的表演藝術(shù)家，但又不完全相同，特別是目的和要求。教師的演技要求更高更難，首先要發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，要做到每節(jié)課都能把學(xué)生的眼、耳、口、手、腦等各種感覺器官調(diào)動(dòng)起來，以達(dá)到“傳道、授業(yè)、解惑”的目的。為了達(dá)到此種效果，我努力訓(xùn)練出了瀟灑自然的教態(tài)和良好的口才，同時(shí)結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作好科學(xué)的設(shè)計(jì)，比如選擇有價(jià)值的生動(dòng)的教學(xué)補(bǔ)充材料與動(dòng)人的事例，提出能發(fā)人深思的或使學(xué)生產(chǎn)生懸念的巧妙問題等。如在學(xué)習(xí)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)的內(nèi)容，我首先演示“水點(diǎn)火”的實(shí)驗(yàn)（在酒精燈的燈芯中先放綠豆大小的金屬鈉并藏起來，然后用滴管滴入2～3滴水，結(jié)果燈芯燃燒起來），學(xué)生觀看到這一違反“常規(guī)”的現(xiàn)象，既興奮、又好奇，產(chǎn)生“水火不相容，為何水又能生火呢？”的疑問。這樣巧妙地創(chuàng)設(shè)求知氛圍，將學(xué)生引入到“憤”、“悱”狀態(tài)之中。學(xué)生由此產(chǎn)生的驚異、好奇心理立刻變成強(qiáng)烈的求知欲。接下來在講解鈉的性質(zhì)時(shí)，學(xué)生就能集中精神，積極思考，在快樂的氛圍中不知不覺就掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)。
在教學(xué)過程中，采用有趣的能開拓學(xué)生感性知識(shí)或能具體揭示抽象概念與規(guī)律的直觀方法，多講一些與學(xué)生所學(xué)的知識(shí)、概念、原理的產(chǎn)生、發(fā)展或?qū)ζ渖羁填I(lǐng)悟有幫助的故事、趣聞、名人軼事，讓前人知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展過程重現(xiàn)；在學(xué)生中開展研討、爭論、角逐、協(xié)作和評(píng)價(jià)等等。此外，我還很講究教學(xué)手段，凡能讓學(xué)生看、聽、想、做的，都應(yīng)盡量讓學(xué)生去觀察、思考、動(dòng)口、動(dòng)手操作，在實(shí)踐中觸發(fā)聯(lián)想，“百聞不如一見，百見不如一干”，以加深理解、加深印象。這就形成了我的教學(xué)風(fēng)格，我的教學(xué)藝術(shù)。
“教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃?！倍鴦?chuàng)新教育的實(shí)施應(yīng)著眼于教育教學(xué)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中在教學(xué)過程中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)是一條重要的途徑。化學(xué)是一門研究與生活息息相關(guān)的學(xué)科，學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)較多，趣味性強(qiáng)。因此，我在化學(xué)過程中大膽開展創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，挖掘創(chuàng)新教育因素，改變學(xué)生單純地接受教師傳授知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，把教學(xué)重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生獲取知識(shí)的方法和能力上，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供獲取知識(shí)的多種渠道、啟發(fā)他們將學(xué)到的知識(shí)加以綜合，并應(yīng)用于實(shí)踐，促使他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們探索創(chuàng)新思維能力。如對(duì)課本上的演示實(shí)驗(yàn)，我把它變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn)，對(duì)于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，把它變探索性實(shí)驗(yàn)等，這樣大大提高學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，更培養(yǎng)了學(xué)生探索科學(xué)追求科學(xué)的精神，同時(shí)也不僅教給學(xué)生以獵物，更給學(xué)生以獵槍。此外，我針對(duì)學(xué)生智力和成績參差不齊的狀況，把課本中的化學(xué)知識(shí)歸納為若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)，立足中等，照顧全面，重視尖子，狠抓雙基，從學(xué)生的薄弱入手，努力創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境和寬松的心態(tài)氛圍，從大量的資料中找出少量適合學(xué)生實(shí)踐的題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練。經(jīng)過不懈努力，我所任教班級(jí)的成績有較大提高，指導(dǎo)學(xué)生參加全國高中化學(xué)奧賽成績突出，03年12月指導(dǎo)學(xué)生楊世烽參加全國高中化學(xué)奧賽獲全國三等獎(jiǎng)，是我校參加化學(xué)競賽以來取得最好的成績；06年11月指導(dǎo)學(xué)生參加06年全國高中化學(xué)奧賽成績:市一等獎(jiǎng)有兩人:梁浩添、霍柳娣，市三等獎(jiǎng)有三人:胡浩智、羅錦津、吳建軍。每次統(tǒng)考成績在平衡班中都名列前茅，如07－08學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的三個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級(jí)十八個(gè)平衡班中的第一、二、三名，平均分達(dá)104.2分，高出全校平均6.5分。優(yōu)秀率達(dá)42.58%，比全級(jí)平均優(yōu)秀高出16.58%；04－05學(xué)年第二學(xué)期高一期考我所擔(dān)任的四個(gè)班化學(xué)成績平均分居全級(jí)二十個(gè)平衡班中的第一、二、三、四名，平均分達(dá)90.49分，高出全校平均4.99分。優(yōu)秀率達(dá)45%，比全級(jí)平均優(yōu)秀高出13.12%，其中最高分全部落在我所教的班。
2、教學(xué)與科研相結(jié)合，注重實(shí)踐與思考，升華教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)。
教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教科研是關(guān)鍵。我積極參加備課組、科組、學(xué)校等組織教科研活動(dòng)，如參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”名師培養(yǎng)學(xué)習(xí)班，參加國家級(jí)課題組《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》的研究，我獨(dú)立承擔(dān)子課題的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》，以《晶體結(jié)構(gòu)》作為其中研究的一節(jié)公開課，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊賞和肯定，完成了專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站――《晶體結(jié)構(gòu)》，本專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站還獲校二等獎(jiǎng)。此后將研究結(jié)果繼續(xù)推廣和運(yùn)用，獨(dú)立完成兩個(gè)學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站：《乙醇醇類》、《堿金屬》。從而提高了自己處理教材、考綱和教研教改能力，優(yōu)化教法，使我學(xué)會(huì)如何將《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)中，并善于思考與總結(jié)，寫成論文，如《如何使學(xué)生樂學(xué)》在學(xué)校大會(huì)上交流，贏得熱烈的掌聲，論文《成功心理在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》、《探究性創(chuàng)新教學(xué)在中學(xué)化學(xué)教育中的實(shí)施》分別獲南海區(qū)、度高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比一、三等獎(jiǎng)。
我學(xué)會(huì)開展專題研究要教學(xué)質(zhì)量，如從－學(xué)年度，我擔(dān)任了理科綜合科備課組長，并被聘為佛山市綜合科高考備考指導(dǎo)小組成員。從此開始確立個(gè)人研究課題《新課標(biāo)條件下綜合科高考備考模式研究》，在實(shí)踐中不斷摸索與總結(jié)，在高考中，我校理科綜合科取得好成績，平均分達(dá)122分，而在我所教的班平均分達(dá)126.7分。此外我還積極主動(dòng)承擔(dān)公開課，每年都承擔(dān)校級(jí)以上公開課，08年3月，區(qū)級(jí)公開課《化學(xué)能與熱能》獲南海區(qū)高中化學(xué)新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽叁等獎(jiǎng)，在我校接受廣東省教學(xué)水平評(píng)估中承擔(dān)的公開課《金屬的性質(zhì)》，被評(píng)為－學(xué)年度優(yōu)質(zhì)課。
三、教育管理方面
在6年級(jí)組長和4年的班主任工作中，我都會(huì)全力以赴，努力做到最好，講究教育藝術(shù)和管理技巧，在實(shí)踐中不斷提高，形成了較強(qiáng)的教育和管理學(xué)生能力，并取得顯著成績。
1、班主任工作有聲有色
在擔(dān)任班主任工作期間，善于開展主題班會(huì)，以學(xué)生實(shí)際需要為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。以愛心和耐心為武器，找到問題的突破口，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。如－學(xué)年接手高三（11）班的班主任工作，首先以激發(fā)學(xué)生的斗志為思想教育主線，采取民主治班的策略，引入競爭機(jī)制，點(diǎn)面結(jié)合，在“面”上做好整體教育，營造一個(gè)積極向上，有正氣，學(xué)風(fēng)濃的班集體，以影響個(gè)體；在“點(diǎn)”上做好個(gè)別的思想輔導(dǎo)工作，以促進(jìn)整體。經(jīng)過努力，取得良好效果，多次獲得“優(yōu)秀班集體”“紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)。
班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主陣地，我充分抓住這些機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生高中階段的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織形式多樣的主題班會(huì)，收到良好的教育效果生臨報(bào)志愿時(shí)，舉行“理想與志愿”主題班會(huì)，讓學(xué)生正確對(duì)待理想與志愿的關(guān)系。高考前三周又舉行“壓力的來源與_方法”主題班會(huì)，幫助學(xué)生減壓力。通過一系列主題班會(huì)，讓學(xué)生放下思想包袱，明確了奮斗目標(biāo)。在高考中發(fā)揮出色，超額完成任務(wù)，有4人上重點(diǎn)線，超學(xué)校分配指標(biāo)的50%，上本科線有30人，超過學(xué)校分配指標(biāo)5人。其中楊世烽以總分715分成為我校第一個(gè)被中山大學(xué)錄取的學(xué)生。
2、級(jí)組長工作卓有成效
04－07從高一至高三三個(gè)學(xué)年度中，擔(dān)任級(jí)組長，本屆學(xué)生是南海區(qū)普通高中擴(kuò)招最大的一次，使得我校學(xué)生素質(zhì)大大降低，擇校生達(dá)三百多人，這給教育與管理帶來更大的困難。我根據(jù)本屆學(xué)生的特點(diǎn)，堅(jiān)信“先成人后成器”，精心策劃好三年中不同階段的思想教育內(nèi)容，先幫學(xué)生找回信心，狠抓養(yǎng)成教育，其次做到因材施教、賞識(shí)激勵(lì)，直到高三成才勵(lì)志的教育，經(jīng)過連續(xù)三年的努力，取得輝煌的成績，省三好學(xué)生1人，市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”學(xué)生共達(dá)17人，07屆高考成績創(chuàng)南海一中歷史新高，尖子生人數(shù)大幅增加，總分605分（相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)分700分）以上的共有8人，比上一年增長100%。上重點(diǎn)線人數(shù)比去年增長70.3%。上本科線人數(shù)飚升，達(dá)到605人，比去年增長72.4%。由于工作成效突出，05年被評(píng)為佛山市優(yōu)秀德育工作者，07年被評(píng)為南粵優(yōu)秀教師、南海區(qū)十佳教師，多次被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀級(jí)組長。
四、培養(yǎng)指導(dǎo)新教師方面做出成績。
在指導(dǎo)新教師方面，我盡最大的能力當(dāng)好新教師領(lǐng)路人。任現(xiàn)職期間，負(fù)責(zé)楊健敏和關(guān)鏡青兩位青年教師的指導(dǎo)工作，我把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他，使他能順利地走上工作崗位，其中楊健敏教師04—05學(xué)年《葡萄糖》教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲校級(jí)一等獎(jiǎng)和同年被評(píng)為校十大優(yōu)秀教壇新秀；06—07學(xué)年校級(jí)舉行教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，她的《分子結(jié)構(gòu)》獲一等獎(jiǎng)；07-08學(xué)年佛山市舉行有效課堂研討活動(dòng)中承擔(dān)教學(xué)公開課的示范課并得到同行的肯定；競賽輔導(dǎo)工作出色，06年化學(xué)競賽中她輔導(dǎo)的學(xué)生獲佛山市一等獎(jiǎng)她本人并獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)。關(guān)鏡青老師也獲得05國家“十五”課題資源成果二等。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。
我積極參加繼續(xù)教育，以優(yōu)異的成績通過了計(jì)算機(jī)中級(jí)考試，還參加了師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、廣東省中小學(xué)心理健康教育c證培訓(xùn)。本人長期訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》，平時(shí)注意收集化學(xué)教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育信息，密切關(guān)注教育改革，更新教育理念。
總之，無論是課堂教學(xué)還是班級(jí)管理，我都在努力營造一種民主寬松的氛圍，尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹殺學(xué)生的積極性。我希望以理解的清泉、信任的雨露澆灌出純美、純真的心靈；也希望多年后，我的學(xué)生在回眸中學(xué)生活時(shí)，能有美好的回憶。為此，我仍將以滿腔熱情投入到我所鐘愛的教育事業(yè)中去，再創(chuàng)輝煌。
音樂教師個(gè)人述職報(bào)告 教師評(píng)職稱述職個(gè)人述職報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。在這個(gè)學(xué)期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)工作方面，取得了很大的收獲?，F(xiàn)對(duì)我的工作述職如下：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平
教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識(shí)，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。我希望通過我的學(xué)習(xí)，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量
從事語文教學(xué)工作多年來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力，我不但潛心研習(xí)理論專著，汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。今年擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前語文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀。歸結(jié)起來就兩個(gè)字--積累?！案褂性姇鴼庾匀A”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累？我是這樣做的：
1.從高一開始就讓學(xué)生閱讀《__》、《__》、《___》等優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。
2.抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品，自主寫作。對(duì)于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法”。
3.注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。可大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。
4.作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。一開始到高三堅(jiān)持每天寫日記，每周寫美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫兩到三本書。
5.我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的聽說能力。
三、勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力
幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過硬的好老師。
經(jīng)過努力，我的教學(xué)科研能力，也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會(huì)一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評(píng)課和說課活動(dòng)，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了__區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn)，但教學(xué)活動(dòng)開展的卻毫不退色。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：___
2022教師個(gè)人述職報(bào)告范本篇5
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