最新小學(xué)生史記讀書(shū)心得五篇 小學(xué)生史記讀后感(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-30 08:51:16
最新小學(xué)生史記讀書(shū)心得五篇 小學(xué)生史記讀后感(5篇)
時(shí)間:2023-01-30 08:51:16     小編:zdfb

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生史記讀書(shū)心得五篇 小學(xué)生史記讀后感篇一

史記主要敘述了三皇五帝到西漢滅亡,揭露了當(dāng)時(shí)封閉社會(huì)君主的殘暴,也有一代偉人英雄背后的故事,還看到了當(dāng)今社會(huì)的影子,令人深思。

其中,我最敬佩也是最喜愛(ài)的人物是藺相如。他不僅口才一流,還懂得隨機(jī)應(yīng)變,令人信服。帶和氏璧與秦王見(jiàn)面時(shí),讓虎狼之國(guó)國(guó)君完璧歸趙,廉頗妒忌藺相如故意為難他,他卻毫不計(jì)較,秦王對(duì)趙王發(fā)難,藺相如讓他自食其果。不僅智勇雙全,而且識(shí)大體,明大義,這樣的英雄。值得我們?nèi)プ鹁?,去學(xué)習(xí)。

君、臣、民,三者擰成一條繩,國(guó)家才能安定,才能長(zhǎng)久??梢?jiàn),主心骨的力量最為關(guān)鍵。我認(rèn)為,這股力量的名字叫“善”。以善行天下,以善治天下。

像紂王,像晉靈公這樣的昏君,成天只知道吃喝玩樂(lè),昏淫無(wú)道,不正是無(wú)善、不顧百姓的疾苦嗎?像堯、舜、重耳這樣的善君王,身知百姓疾苦,便會(huì)救災(zāi)救難,國(guó)泰民安。

同時(shí),君主身邊的大臣也應(yīng)善。只可惜真正像屈原這樣的善臣有許多受到了冤枉,但像趙高這一類(lèi)的奸臣,只會(huì)使國(guó)家走向滅亡。

我們雖然不能以善治天下,但可以以善行天下。積善積德,過(guò)清白人生?;仡櫄v史,我感到無(wú)比欣慰,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在國(guó)泰民安,人與人和平相處。而許多小國(guó)戰(zhàn)火不斷,那里的人民過(guò)著驚魂不定的生活,說(shuō)不定哪一天小命不保。我們的生活雖沒(méi)有美國(guó)那么發(fā)達(dá),但我們過(guò)得富足、美滿。我們應(yīng)該珍惜這樣的生活,永遠(yuǎn)這樣過(guò)下去。

善,人間的真善美,仁禮謙孝的傳統(tǒng)美德,永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去。

小學(xué)生史記讀書(shū)心得五篇 小學(xué)生史記讀后感篇二

今年寒假,我上了學(xué)而思短期班在線直播課“體貼入微讀《史記》”,里面的故事一下子吸引了我,仿佛打開(kāi)了一部巨大的歷史畫(huà)卷,讓我看到了中華民族悠久的文化。

在老師講解的基礎(chǔ)上,我找出了家中的《史記》。這本《史記》已被翻譯成白話文,原著是司馬遷,是我國(guó)歷第一部紀(jì)傳體通史。翻閱沉甸甸的書(shū)本,我仿佛坐上了時(shí)光穿梭機(jī),來(lái)到兵荒馬亂的戰(zhàn)國(guó)、秦朝、西漢年間,驀然發(fā)現(xiàn),那一位位英雄,帶著堅(jiān)定無(wú)畏的表情,披荊斬棘,向我走來(lái)。

《史記》就是一部歷史人物的百科全書(shū),塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物形象。有智勇雙全的藺相如,他憑三寸不爛之舌、顧全大局的格局、忠君愛(ài)國(guó)的精神,帶給我們一個(gè)個(gè)膾炙人口的動(dòng)人故事:“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”;舍身為國(guó)的荊軻,不顧自己的性命刺殺秦王的大無(wú)畏精神,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”是多么的凄涼;統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇是個(gè)殘虐的暴君,他焚書(shū)坑儒、廢黜百家,修皇陵,害得老百姓民不聊生;農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝吳廣,在秦朝殘暴的統(tǒng)治下,起兵反抗;西楚霸王項(xiàng)羽,英勇善戰(zhàn),有著卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能,可惜最后落得“四面楚歌”的下場(chǎng)……

越王勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的故事告訴我們困難與挫折能催人奮進(jìn),與人力量,安逸與保守卻使人墮落,所以,我們要勇敢面對(duì)挫折,敢予接受挑戰(zhàn),否則只能像吳王一樣死路一條!歷史的長(zhǎng)河靜靜流淌,溫潤(rùn)而莊嚴(yán)?!妒酚洝泛芎?,共一百三十篇,我還沒(méi)有讀完,但已受益匪淺。

歷史的長(zhǎng)河靜靜流淌,溫潤(rùn)而莊嚴(yán)。《史記》很厚,共一百三十篇,我還沒(méi)有讀完,但已受益匪淺。所謂“讀史使人明智”,領(lǐng)略成功的秘訣要學(xué)習(xí)歷史人物的優(yōu)點(diǎn),也要以過(guò)去的失敗為鑒,吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。

小學(xué)生史記讀書(shū)心得五篇 小學(xué)生史記讀后感篇三

富春江里江水滔滔不絕,我手中捧著一本《史記》,細(xì)細(xì)品味,感慨萬(wàn)千……

讀著《史記》,我仿佛回到了那個(gè)群雄逐鹿的年代,回到了那個(gè)英雄拼搏,帝王稱(chēng)霸的崢嶸歲月!我看到了那個(gè)頂天立地,身殘志堅(jiān)的司馬遷,看到了一諾千金的男兒形像。司馬遷用了整整18年的時(shí)間,在他60歲時(shí),終于完成了父親司馬談的遺愿,寫(xiě)好了一篇52萬(wàn)字的史家巨作———《史記》。

魯迅先生稱(chēng)贊《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,它對(duì)我們了解中華民族的歷史,有著不可磨滅的作用。它就像一個(gè)華麗的舞臺(tái),君王、英雄、謀士、刺客等形形色色的人物不斷上臺(tái),為我們上演了一幕幕精彩絕倫的故事。

我喜歡的英雄是項(xiàng)羽和勾踐:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳,臥薪嘗膽。

我欣賞的刺客是專(zhuān)諸、聶政、還有荊軻等人,對(duì)君王赤膽忠心,一心為君。就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返。”的悲壯,更有那后來(lái)身中八劍卻仍然一心想著太子丹,這就是他們赤膽忠心的表現(xiàn)。

我印象最深的謀士是韓信,從小忍辱負(fù)重,念念不忘曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。在他的第一場(chǎng)戰(zhàn)役里,就以成功告終。他的一生中有明修棧道,暗度陳倉(cāng);背水一戰(zhàn);四面楚歌等戰(zhàn)役,無(wú)一失敗。關(guān)于韓信的一生有一副極佳的對(duì)聯(lián):“生死一知己,存亡兩婦人?!鼻鞍刖渲v的是蕭何和韓信的故事,蕭何是韓信一生中的貴人,也可以說(shuō)斷送了韓信的的一生,成也蕭何敗也蕭何。后半句中的兩婦人,講的是漂母和呂后:漂母就是韓信小時(shí)候,給他一飯之恩的老婆婆,呂后就是劉邦的妻子,后來(lái)殺害了韓信……

讀了《史記》我敬孔子,畏霸王,頌毛遂,服姜尚,笑幽王,憎紂王,悲韓信,憐李廣。從中我體會(huì)到了中華民族歷史文化的博大精深……

小學(xué)生史記讀書(shū)心得五篇 小學(xué)生史記讀后感篇四

提起劉邦,大家肯定并不陌生。每當(dāng)我閱讀《史記》,讀到關(guān)于他的事跡時(shí),總是不禁贊嘆道:“他真不愧是一代梟雄!”

劉邦心胸寬廣,寬厚待人。《史記》里記載,當(dāng)時(shí),農(nóng)民起義,反叛秦朝,需要一個(gè)人先打入關(guān)中瓦解秦朝。眾將領(lǐng)閉口不談實(shí)力雄厚的項(xiàng)羽,卻一致推薦劉邦,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為劉邦是寬厚長(zhǎng)者,只有他能使百姓信服。劉邦借此樹(shù)立威信,充實(shí)軍隊(duì),贏得民心,為后面的統(tǒng)一天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他深知,唯有不欺凌,不暴虐,寬厚待人,才能救百姓于水深火熱之中。

劉邦知人善任,任才唯賢。運(yùn)籌帷幄,決勝千里,他比不上張良;安撫百姓,鎮(zhèn)守國(guó)家,他比不上蕭何;連兵百萬(wàn),百戰(zhàn)百勝,他比不上韓信。但是他卻能充分地任用他們,并且親之信之,他的成功與這是分不開(kāi)的。若不是劉邦的知人善任,一代奇才陳平就不會(huì)投奔他;若不是劉邦的任才唯賢,說(shuō)客酈食其也不會(huì)依附他。他深知,唯有廣招人才,舉賢使能,團(tuán)結(jié)一心,才能共同_強(qiáng)大的秦朝。

劉邦廣開(kāi)言路,虛心接受。劉邦并不是神人,于是他便廣開(kāi)言路,察納雅言。別人提出的建議,他總是虛心接受,思慮再三后決定是否聽(tīng)從?!妒酚洝酚涊d,劉邦與項(xiàng)羽對(duì)戰(zhàn)時(shí),楚軍把漢軍圍困在滎陽(yáng)。正在劉邦犯愁的時(shí)候,一個(gè)小官陳平獻(xiàn)計(jì):離間項(xiàng)羽和他的部下。劉邦并沒(méi)因?yàn)殛惼匠錾肀拔ⅲ鴮?duì)他的計(jì)策不屑一顧,而是加以分析,肯定了這條計(jì)策。陳平還需要四萬(wàn)斤黃金,劉邦也不因?yàn)樗切」俣煌狻>瓦@樣,劉邦成功削弱了對(duì)手,壯大了自己。他深知,唯有多傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),碰撞出思想的火花,才能統(tǒng)一天下,實(shí)現(xiàn)霸業(yè),成為梟雄!

從一個(gè)平民百姓,到一代偉大梟雄,是劉邦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變了這一切!

小學(xué)生史記讀書(shū)心得五篇 小學(xué)生史記讀后感篇五

夜空漫漫,歷史的星空里有許多英雄?!妒酚洝分?,到底有幾個(gè)算的上真正的英雄呢?

或許有人說(shuō):“第一位皇帝秦始皇可謂英雄?!蔽艺J(rèn)為秦始皇不可。原因有四:第一、秦始皇雖然掃六合,但統(tǒng)治極其腐朽。焚書(shū)坑儒,摧殘文化;求取仙丹,耗費(fèi)國(guó)力。第二、秦始皇教子不當(dāng),其子胡亥同李斯、趙高謀權(quán)篡位。第三、秦始皇自認(rèn)功勞勝過(guò)三皇五帝,過(guò)于驕傲。第四、統(tǒng)治之間太過(guò)殘暴,死后,還讓許許多多無(wú)辜的人陪葬。所以,秦始皇不能算為英雄。

再有人說(shuō):“西楚霸王項(xiàng)羽可謂英雄。”項(xiàng)羽此人優(yōu)點(diǎn)極多——懂得愛(ài)民,英勇無(wú)比,破釜沉舟打敗章邯。但項(xiàng)羽不懂得用人,未能重用亞父范增等一大批人才,雖在戰(zhàn)場(chǎng)上揚(yáng)言愿與劉邦決一雌雄,最終兵敗自刎未能統(tǒng)一天下。假如項(xiàng)羽能重用范增等人,我想劉邦也未必能稱(chēng)帝。不懂得用人,所以,西楚霸王也項(xiàng)羽不能謂之英雄。

“那漢高祖劉邦可謂之英雄?”我認(rèn)為不可當(dāng)做英雄,漢高祖此人雖在破秦之時(shí)善于用人,但自從建漢后便開(kāi)始大肆殺戮良臣,韓信、彭越、黥布三大開(kāi)國(guó)功臣先后以“謀反罪”被殺,但還好有張良、曹參、蕭何三人幫助,不然早就亡國(guó)了。

文種、伍子胥、蘇秦等不知功成名就之時(shí)隱逸歸田,而偏偏去與君王同喜同憂,結(jié)果只落得自殺歸天,也不能謂之英雄。

蒙恬蒙毅兄弟二人,雖為秦始皇立下汗馬功勞,但終究被胡亥所殺,而蒙恬卻怪罪于修長(zhǎng)城,不荒唐嗎!更不能謂之英雄。

但我認(rèn)為春秋霸主齊桓公、晉文公可以當(dāng)選為英雄。因?yàn)槎硕荚谕饬魍鲞^(guò),知道百姓疾苦,又有管仲、狐偃等忠臣輔佐,故能稱(chēng)霸一方。

專(zhuān)諸報(bào)恩刺殺王僚,雖成但身死;豫讓報(bào)智伯之恩二刺趙襄子,臨死斬空衣報(bào)仇;藺相如完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪;還有荊軻刺秦王未成被殺身亡……一生舍己為國(guó),“義”字當(dāng)先,個(gè)個(gè)都可當(dāng)做所謂的英雄!

讀《史記》可嘗得從古至今的英雄所績(jī)。英雄的“義”字!

浩瀚的歷史星空中,英雄繁星點(diǎn)點(diǎn);淵博的《史記》故事中,篇篇讓人激動(dòng)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1208511.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔