扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)(模板18篇)

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扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)(模板18篇)
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總結(jié)讓我們明確目標(biāo)、優(yōu)化方法,并在學(xué)習(xí)和工作中實(shí)現(xiàn)更高的效率和質(zhì)量。怎樣寫(xiě)一篇有邏輯性、條理性和清晰度的總結(jié)?以下是一些行業(yè)領(lǐng)域中的總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一

近期,陜州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位積極行動(dòng),踴躍開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng),為貧困學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

1、為弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、助學(xué)育人”的優(yōu)良傳統(tǒng),更好地幫助困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè),7月12日晚,觀音堂鎮(zhèn)舉辦了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng),該鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部踴躍捐款,為貧困學(xué)生獻(xiàn)上一份愛(ài)心。

2、日前,區(qū)財(cái)政局積極響應(yīng)區(qū)工會(huì)倡議,用實(shí)際行動(dòng)投入到扶貧助殘助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)中去。捐款現(xiàn)場(chǎng),該局全體干部職工踴躍盡責(zé)任,送真情,獻(xiàn)愛(ài)心,共捐善款6050元,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)博愛(ài)理念。

3、近日,區(qū)商務(wù)局開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)募捐活動(dòng)。該局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,全體職工積極參與,使募捐活動(dòng)成為表達(dá)愛(ài)心、凈化心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的過(guò)程。據(jù)悉,該局干部職工在“慈善一日捐”“愛(ài)心助殘”和“金秋助學(xué)”等活動(dòng)中,累計(jì)捐款近萬(wàn)元。

4、7月11日,區(qū)法院舉行“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng),該院干警共捐款5000余元。據(jù)悉,今年該院一直致力于助殘濟(jì)困工作,不定期開(kāi)展各項(xiàng)助學(xué)、扶貧濟(jì)困暨利民便民活動(dòng),使法院工作更加貼近群眾、更好服務(wù)民生。

5、7月11日,區(qū)人社局開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng),廣大干部職工紛紛參與,慷慨解囊。當(dāng)天上午該局職工共捐款6000余元,以實(shí)際行動(dòng)為貧困學(xué)生獻(xiàn)上了一片愛(ài)心、一份溫暖。

6、7月12日,區(qū)農(nóng)牧局“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)在該局大會(huì)議室舉行,135名干部職工參加活動(dòng),當(dāng)場(chǎng)募集捐款7450元,為成績(jī)優(yōu)異的寒門(mén)學(xué)子能夠順利進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí),通過(guò)活動(dòng),也讓該局干部職工受到了一次愛(ài)心教育。

日前,區(qū)環(huán)保局以“奉獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)困難學(xué)子”為主題開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款儀式,幫助困難家庭子女圓就學(xué)夢(mèng),增強(qiáng)他們生活的信心和社會(huì)責(zé)任感。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二

為切實(shí)發(fā)揮金秋助學(xué)活動(dòng)在社會(huì)救助體系中拾遺補(bǔ)缺的積極作用,確保“無(wú)遺漏,全覆蓋,不讓一個(gè)困難職工家庭子女因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),吉木薩爾縣總工會(huì)開(kāi)展年金秋助學(xué)活動(dòng)。

金秋助學(xué)活動(dòng)的幫扶對(duì)象主要是國(guó)家和自治區(qū)助學(xué)體系暫時(shí)沒(méi)有覆蓋,或者已覆蓋到但還需要進(jìn)一步救助的困難職工和困難農(nóng)民工上學(xué)子女。通過(guò)調(diào)查摸底、造冊(cè)登記、抽調(diào)人員、重點(diǎn)核查、確定人選、分類(lèi)資助、張榜公示、接受監(jiān)督等環(huán)節(jié)確定最終符合條件的幫扶對(duì)象。根據(jù)困難職工和困難農(nóng)民工家庭經(jīng)濟(jì)狀況及子女入學(xué)的實(shí)際情況,原則上幫扶助學(xué)資金1000—3000元不等。

7月2日—8月24日為活動(dòng)籌備、摸底調(diào)查階段;

8月25日至8月29日為集中發(fā)放資金

縣總工會(huì)號(hào)召全縣各基層工會(huì)組織結(jié)合本單位實(shí)際情況,積極行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展好“金秋助學(xué)”活動(dòng)。充分利用會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,通過(guò)不同形式的宣傳報(bào)道,擴(kuò)大工會(huì)助學(xué)的社會(huì)影響,達(dá)到典型引路,行動(dòng)促進(jìn),社會(huì)各界共同參與的目的。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三

“金秋助學(xué)”活動(dòng),是落實(shí)“組織起來(lái)、一幫一扶、奉獻(xiàn)愛(ài)心、切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作,是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體,是構(gòu)建和諧亭子的重要內(nèi)容。為推動(dòng)解決困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題。加大幫扶的力度,最大限度的幫助困難職工和農(nóng)民工渡過(guò)難關(guān),切實(shí)維護(hù)好困難職工和農(nóng)民工子女的受教育權(quán)益。亭子鎮(zhèn)總工會(huì)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以改善民生為重點(diǎn),深入實(shí)施送溫暖工程,主動(dòng)協(xié)助黨委、政府解決徹底我鎮(zhèn)困難職工和農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題,主動(dòng)響應(yīng)省、市總工會(huì)的號(hào)召,在縣總工會(huì)的指導(dǎo)下主動(dòng)開(kāi)展了以助學(xué)子“夢(mèng)圓金秋”為主題的幫扶救助活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

接到縣總工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展20xx年金秋助學(xué)活動(dòng)的通知》后,鎮(zhèn)總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)真部署,并根據(jù)通知精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,認(rèn)真制定助學(xué)方案,建立了聯(lián)系幫扶制度,建立了直面對(duì)接,快捷幫扶的救助體系。使工會(huì)幫扶困難職工和農(nóng)民工子女能順利完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。同時(shí)針對(duì)文件精神及時(shí)向我鎮(zhèn)各村、社區(qū)傳達(dá)了這一通知,確保助學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。

組織召開(kāi)會(huì)議不遺余力的宣傳金秋助學(xué)的重要意義。鎮(zhèn)工會(huì)向困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。同時(shí)鎮(zhèn)工會(huì)充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等多種形式廣泛開(kāi)展了宣傳工作,在本鎮(zhèn)形成人人關(guān)心困難職工子女就學(xué)的優(yōu)良氛圍,幫助困難職工子女樹(shù)立自自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神,使他們?cè)谏鐣?huì)各界的幫助下,成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。

鎮(zhèn)工會(huì)采取逐一入戶走訪的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查,建立困難職工檔案,做到“三清”即學(xué)生考試情況清,家庭收入情況清,困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)助學(xué)資金的管理,制定并完善助學(xué)資金管理制度,做到專(zhuān)款專(zhuān)用,公開(kāi)透明,使助學(xué)資金發(fā)揮更大作用。

鎮(zhèn)工會(huì)這一年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定:一是納入工會(huì)幫扶系統(tǒng)的困難職工(農(nóng)民工)這一年考入大中專(zhuān)(高中)學(xué)校的子女:二是符合金秋助學(xué)資助條件困難職工(農(nóng)民工)子女。對(duì)符合條件的,由特困、困難職工本人提出書(shū)面申請(qǐng),詳細(xì)填寫(xiě)“金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”(身份證號(hào)碼必須準(zhǔn)確無(wú)誤),并由本人所在鄉(xiāng)、街基層工會(huì)出示的證實(shí)材料。同時(shí)工會(huì)委派各駐村干部通過(guò)家訪調(diào)查核實(shí)情況,確定無(wú)誤后才予以申報(bào)。申報(bào)者必須填報(bào)“工會(huì)金秋助學(xué)活動(dòng)登記表”以及子女的錄取通知書(shū)復(fù)印件、身份證復(fù)印件、個(gè)人救助申請(qǐng)、到工會(huì)幫扶中心辦理相關(guān)手續(xù)。

在金秋助學(xué)活動(dòng)中,全鎮(zhèn)共籌措救助金3萬(wàn)元,發(fā)放資助金3萬(wàn)元,資助困難職工子女和困難農(nóng)民工子女6人,整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正,使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助,為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了優(yōu)良的社會(huì)效果。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四

按照新區(qū)工會(huì)精神,結(jié)合本局實(shí)際情況,認(rèn)真制定助學(xué)方案,積極開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng),切實(shí)幫助困難職工子女解決上學(xué)難問(wèn)題,是工會(huì)組織踐行“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要舉措,也是工會(huì)組織深入實(shí)施送溫暖工程、完善工會(huì)幫扶體系、構(gòu)建和諧部門(mén)的具體行動(dòng)。近期,局工會(huì)組織積極響應(yīng)新區(qū)工會(huì)的號(hào)召,大力開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

局工會(huì)高度重視,認(rèn)真部署,要求各科室根據(jù)通知,結(jié)合科室地實(shí)際情況,認(rèn)真制定助學(xué)方案,積極開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。

局領(lǐng)導(dǎo)在啟動(dòng)儀式上向被救助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金,教育受助學(xué)生,不負(fù)眾望,學(xué)業(yè)有成,報(bào)效社會(huì)。并利用啟動(dòng)儀式大力宣傳金秋助學(xué)的重要意義。

局工會(huì)采取逐一入戶走訪的形式對(duì)困難職工家庭及子女上學(xué)情況進(jìn)行摸底調(diào)查,建立困難職工檔案,做到學(xué)生考試情況清,家庭收入情況清,困難狀況清。為金秋助學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

局工會(huì)今年對(duì)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的資助對(duì)象做了嚴(yán)格的限定。

在金秋助學(xué)活動(dòng)中,我局共籌措救助金1.2萬(wàn)元,發(fā)放資助金1.2元,資助困難農(nóng)民子女1人。整個(gè)助學(xué)活動(dòng)公開(kāi)、公正,使達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助,為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件。收到了良好的社會(huì)效果。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五

一年來(lái),我校組織教師開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng),從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生,在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心,在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹(shù)立恒心,在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,使他們樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自立的精神,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,做對(duì)社會(huì)有用的合格人才。通過(guò)這一活動(dòng),進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。我有幸參與了這些活動(dòng),現(xiàn)在總結(jié)一下。

我們把奉獻(xiàn)愛(ài)心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng),以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生心靈,使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心,也給自己的親人帶來(lái)了很大的希望和安慰。“愛(ài)心”鑄造了人民教師的新形象,“幫扶”開(kāi)辟了德育工作的新領(lǐng)域,譜寫(xiě)了愛(ài)心體現(xiàn)黨性、愛(ài)心托起明天的新篇章。“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化?!案十?dāng)鋪路石,甘當(dāng)春蠶絲”成為我們廣大教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。

驗(yàn)交流會(huì),同學(xué)之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn),積極促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,使捐贈(zèng)圖書(shū)真正發(fā)揮效用。開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。

今后,我們將一如既往地把這項(xiàng)愛(ài)心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。期待明天更美好。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇六

在系部“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)的啟發(fā)下,我們鐵工專(zhuān)06班于20xx年10月中旬經(jīng)班級(jí)討論,組織同學(xué)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)名為“一塊錢(qián),一份愛(ài)心”的義賣(mài)助學(xué)活動(dòng)。此次義賣(mài)活動(dòng)已于同年11月上旬結(jié)束,共募得善款60余元,現(xiàn)已全部匯入交工系“愛(ài)心助學(xué)”基金。

在活動(dòng)開(kāi)始之前,我們?cè)揭恍┌嗉?jí)做了類(lèi)市場(chǎng)調(diào)查,認(rèn)為可行后,由班費(fèi)出資90元作為啟動(dòng)資金,購(gòu)買(mǎi)了300包紙巾(單價(jià)0.3元/包),同時(shí)策劃了相關(guān)的活動(dòng)宣傳海報(bào)。準(zhǔn)備充分后,我班同學(xué)利用晚自習(xí)以及課余休息時(shí)間,走訪學(xué)院各處,向老師、學(xué)生推銷(xiāo)紙巾,同時(shí)推廣“愛(ài)心助學(xué)”這一理念,最終完成了銷(xiāo)售任務(wù),達(dá)到了預(yù)期利潤(rùn)60元(售價(jià)0.5元/包)的目標(biāo)。

在活動(dòng)的進(jìn)行中,我班同學(xué)認(rèn)真的態(tài)度令人感動(dòng),雖然自己得不到一絲一毫的利益,卻仍然保持了很高的熱情,用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛(ài)心助學(xué)”的含義,用實(shí)際行動(dòng)為“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)添磚加瓦。那些支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生也十分可敬,是你們的慷慨讓我們覺(jué)得自己的行動(dòng)有所價(jià)值,是你們的支持讓“愛(ài)心助學(xué)”隊(duì)伍愈加壯大起來(lái)。

在義賣(mài)過(guò)程中,我們對(duì)銷(xiāo)售情況做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:

鐵工專(zhuān)06班:(包括零散銷(xiāo)售額)。

路橋?qū)?5班:

路橋?qū)?6班:

共計(jì):這次活動(dòng)所募得的錢(qián)款對(duì)于“愛(ài)心助學(xué)“來(lái)說(shuō),可能只是杯水車(chē)薪,但它將這一理念做了推廣,讓更多的人加入到這有意義的行列中來(lái)。我們鐵工專(zhuān)06班將繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去,爭(zhēng)取取得更大的成果。最后,感謝支持我們工作的老師和學(xué)生,感謝我班同學(xué)的努力工作。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇七

“扶困、助學(xué)、關(guān)愛(ài)”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是新時(shí)代構(gòu)建和諧校園、推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展的重大舉措。扎旗教育系統(tǒng)關(guān)工委按著上級(jí)關(guān)工委的部署,2008年在教育系統(tǒng)扎實(shí)有效地開(kāi)展了“扶困助學(xué)關(guān)愛(ài)”活動(dòng),得到了基層學(xué)校的高度重視和積極參與,并取得了令人欣慰的可喜成效,廣大教職員工奉獻(xiàn)了愛(ài)心、受到了教育。經(jīng)調(diào)查整理報(bào)告如下:

在“博愛(ài)一日捐”助學(xué)活動(dòng)中,全旗教育系統(tǒng)廣大教職員工共捐款13.8萬(wàn)元,上繳旗紅十字會(huì)。

教育關(guān)工委、教育團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出“同在藍(lán)天下,我為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的倡議,全旗3萬(wàn)多中小學(xué)生共捐款20,3790.09元,人均捐款6.66元。

難上。有的學(xué)校為特困生免除住宿費(fèi)、伙食費(fèi);有的學(xué)校的生物園為食堂提供蔬菜,還有的學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生體檢。

“關(guān)愛(ài)女孩”是國(guó)家人口和計(jì)劃生育政策、全面推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的重要舉措,是維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益、促進(jìn)男女平等的重要舉措。據(jù)調(diào)查各校的基本做法是:一、導(dǎo)向宣傳,宣傳男女平等、性別平衡對(duì)社會(huì)和諧發(fā)展的重要性和必要性;參加有關(guān)部門(mén)舉辦的“關(guān)愛(ài)女孩”演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、書(shū)法、繪畫(huà)比賽、文藝匯演等,有的班級(jí)出一份以“關(guān)愛(ài)女孩”為主題的手抄報(bào)。二、落實(shí)優(yōu)惠政策,對(duì)農(nóng)村計(jì)生純女戶按照有關(guān)規(guī)定,在入學(xué)、減免費(fèi)用方面優(yōu)先,提高女孩的入學(xué)率。在生活上優(yōu)先安排條件好的宿舍,在人身安全上優(yōu)先關(guān)照,在受助上優(yōu)先安排。

三、關(guān)心女孩健康成長(zhǎng),有很多學(xué)校要求在培養(yǎng)班級(jí)干部工作中多提拔使用女孩,有的學(xué)校班級(jí)干部85%是女孩承擔(dān)。通過(guò)宣傳引導(dǎo)和落實(shí)有關(guān)政策,關(guān)愛(ài)女孩的意識(shí)逐步提高,有一個(gè)優(yōu)秀女孩,將來(lái)就有一個(gè)優(yōu)秀家庭的理念逐步形成社會(huì)共識(shí)。

關(guān)愛(ài)單親家庭子女是當(dāng)前逐顯突出的問(wèn)題,據(jù)調(diào)查基。

本做法是:一是建檔案,對(duì)單親家庭子女進(jìn)行調(diào)查,掌握每個(gè)家庭的真實(shí)情況。特別是班主任,對(duì)每個(gè)單親子女要了如指掌。二是談心溝通,班主任、政教、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人同學(xué)生談心,經(jīng)常溝通情況,進(jìn)行心理健康教育,消除心理障礙,走出離異家庭的陰影。三是在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的要求應(yīng)寬嚴(yán)有度,做到嚴(yán)厲而不失溫情、放手而不失引導(dǎo)。四是與家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào),形成家校教育合力。

轉(zhuǎn)化幫教雙差生工作采取的方式多種多樣,各校都做了大量艱苦的工作,收到了明顯的成效。音五中、好力保中學(xué)注重學(xué)生的心理健康教育,通過(guò)講座、個(gè)別談話開(kāi)展心理咨詢活動(dòng),很有成效。音三中采取偏愛(ài)雙差生,樹(shù)立轉(zhuǎn)化一名雙差生與輸送一名優(yōu)等生同樣光榮的思想,轉(zhuǎn)化一名雙差生,量化管理考核加3分,增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。

1、從全旗角度看,扶困助學(xué)關(guān)愛(ài)活動(dòng)開(kāi)展得不夠平衡,宣傳力度不夠,效果上差距較大。要做到自愿原則與各類(lèi)組織做工作相結(jié)合。

2、對(duì)捐獻(xiàn)的款、物要登記造冊(cè)、存檔。對(duì)分配的款、

物要做到公開(kāi)、公正和透明,切不可擠占挪用。

3、關(guān)愛(ài)女孩,關(guān)愛(ài)單親家庭子女,要從構(gòu)建和諧社會(huì)秩序長(zhǎng)治久安的高度加深認(rèn)識(shí),從而進(jìn)一步加大工作力度,落實(shí)優(yōu)惠政策,促進(jìn)工作健康有序發(fā)展。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇八

按照鹽城市教育工會(huì)和省、市總工會(huì)的總體要求,20xx年金秋助學(xué)活動(dòng)在鹽城市幼兒園園內(nèi)已全面展開(kāi),呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力,效果顯著的大好局面。20xx年金秋助學(xué)已有兩名大中專(zhuān)學(xué)生得到捐助,捐助資金為xxx元。

積極發(fā)動(dòng),精心組織,采取多種形式開(kāi)展助學(xué)活動(dòng),為保障“今秋助學(xué)”活動(dòng)的順利開(kāi)展,我園工會(huì)及時(shí)把“今秋助學(xué)”活動(dòng)列入了工會(huì)工作的重要議事日程,由園支部書(shū)記和工會(huì)主席主抓此項(xiàng)工作,先后召開(kāi)了3次專(zhuān)題會(huì)議,研究制定了鹽城市幼兒園“今秋助學(xué)“活動(dòng)實(shí)施方案和工作計(jì)劃,做到了活動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有措施、有計(jì)劃。

“金秋助學(xué)”是工會(huì)幫扶困難職工的工作延伸,是落實(shí)“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作,是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體,是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,基于對(duì)“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視,現(xiàn)已將“金秋助學(xué)”活動(dòng)與我市“弱勢(shì)群體脫貧”工程有機(jī)的結(jié)合起來(lái),形成了幫扶困難職工的長(zhǎng)效機(jī)制。

首先,完善助學(xué)網(wǎng)絡(luò),為助學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供有效保障,經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底,工會(huì)建立了較為完善的困難職工信息網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系制度、建立了直面對(duì)接、快捷幫扶的救助活動(dòng)。使工會(huì)幫扶困難職工長(zhǎng)效機(jī)制更加完善,使最需要幫助的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè),做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

其次,把助學(xué)活動(dòng)納入工作重要議事日程,及時(shí)了解和掌握被助對(duì)象的情況,同弱勢(shì)群體脫貧和送溫暖活動(dòng)緊密結(jié)合,同步進(jìn)行。

本次活動(dòng)共籌集到助學(xué)資金xxxxx多元,資助貧困學(xué)生2名,受資助的對(duì)象都是因疾病、單親等原因致貧的家庭子女。再次,助學(xué)活動(dòng)措施得力。我們與市教育局工會(huì)、新洋辦事處、鹽電社區(qū)等部門(mén)密切配合,做到對(duì)每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚,子女上學(xué)情況清楚,幫助最困難的職工子女順利完成學(xué)業(yè)。這次捐助的學(xué)生一名在我們鹽城技師學(xué)院讀書(shū),一名在江蘇省南通大學(xué)讀書(shū)。通過(guò)“愛(ài)心一日捐”自愿定期捐資,建立了“愛(ài)心助學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)基金,專(zhuān)用于對(duì)困難職工子女助學(xué)。助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金管理采取公開(kāi)、透明方式,隨時(shí)接受查詢,定期向公布使用情況。

目前,“金秋助學(xué)”已經(jīng)會(huì)全面展開(kāi),今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中,一個(gè)營(yíng)造“接受愛(ài)心、傳遞愛(ài)心、共享愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。這次活動(dòng),我園雖然完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù),但對(duì)于幫扶貧困職工子女入學(xué)無(wú)異于“杯水車(chē)薪“,我們一定要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),致力于推動(dòng)我園金秋助學(xué)活動(dòng)的經(jīng)?;?、制度化、社會(huì)化、多樣化,更好的協(xié)助黨政解決各種困難職工子女的就學(xué)問(wèn)題。我們相信,有上級(jí)部委的正確領(lǐng)導(dǎo),有社會(huì)各界的大力支持,“金秋助學(xué)”一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇九

對(duì)貸款學(xué)生加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不僅是上級(jí)部門(mén)考察國(guó)家助學(xué)貸款工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也有利于促進(jìn)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。

助學(xué)貸款工作是學(xué)生工作的重要組成部分,我院對(duì)此高度重視,通過(guò)不斷完善助學(xué)貸款體系、舉辦相關(guān)活動(dòng)使同學(xué)們更好的了解相關(guān)知識(shí),樹(shù)立“誠(chéng)實(shí)守信、按時(shí)還貸”的誠(chéng)信意識(shí),并以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校、學(xué)院的貧困生工作及貸款工作的順利進(jìn)行。

為使貸款學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),按約還貸,促進(jìn)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)進(jìn)行,并很好的配合學(xué)校助學(xué)貸款辦公室關(guān)于“貸款助學(xué),信用助人”宣傳教育活動(dòng),我院于五月九號(hào)舉辦以“祖國(guó)濃濃助學(xué)情,貸款誠(chéng)信應(yīng)先行”為主題的簽名活動(dòng)。

活動(dòng)期間,同學(xué)們利用傳單,同學(xué)講解等形式積極向周?chē)瑢W(xué)宣傳“祖國(guó)濃濃助學(xué)情,貸款誠(chéng)信應(yīng)先行”的具體相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。前來(lái)簽名的同學(xué)在聽(tīng)取了有關(guān)同學(xué)的宣傳后,積極簽名表示要從自身做起,保持良好的誠(chéng)信檔案,并主動(dòng)向周?chē)瑢W(xué)進(jìn)行相關(guān)宣傳。

活動(dòng)相關(guān)人員認(rèn)真負(fù)責(zé),活動(dòng)前后無(wú)任何遺漏問(wèn)題?;顒?dòng)期間對(duì)周?chē)瑢W(xué)積極宣傳活動(dòng)內(nèi)容,這使得在5月9號(hào)中午,我院舉辦的此次大型簽名取得了圓滿成功。由此活動(dòng),希望全校貸款同學(xué)都會(huì)“按約還款”,保持良好貸款誠(chéng)信檔案。

最后,祝愿學(xué)校及各學(xué)院有關(guān)助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十

我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,學(xué)生來(lái)源廣泛,在學(xué)生進(jìn)校之日起,學(xué)校就對(duì)學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查,通過(guò)摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因,造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟(jì)困難。在上級(jí)扶貧幫困助學(xué)精神的指引下,結(jié)合本校實(shí)際情況開(kāi)展了一系列扶貧助學(xué)活動(dòng),沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。我校扶貧助學(xué)工作總結(jié)如下:

(一)開(kāi)展扶貧助學(xué)工作,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè),直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,是建設(shè)教育的重要內(nèi)容,是社會(huì)文明進(jìn)步的具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展扶貧助學(xué)工作的重要意義,統(tǒng)一思想,高度重視,切實(shí)將此項(xiàng)工作深入推進(jìn),確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。

(二)扶貧助學(xué)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市政府關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神,落實(shí)責(zé)任,完善措施,強(qiáng)化管理,建立了以政府為主體,學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)參與的扶貧助學(xué)機(jī)制,使扶貧助學(xué)工作長(zhǎng)期化、制度化。

(一)加強(qiáng)對(duì)扶貧助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)工作小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室,由教導(dǎo)主任擔(dān)任主任,各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員,由教導(dǎo)主任具體處理和落實(shí)扶貧助學(xué)的事宜,關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng)。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?!盀樨毨W(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”號(hào)召,各年級(jí)做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計(jì)劃有步驟地組織實(shí)施。

(二)鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)通道”。學(xué)校對(duì)貧困家庭的新生,一律實(shí)行先入學(xué)后核實(shí)并及時(shí)采取助學(xué)措施的制度,不因?qū)W生交不起書(shū)雜費(fèi)而拒絕學(xué)生入學(xué)。根據(jù)貧困學(xué)生家庭或減或免學(xué)習(xí)費(fèi)用。

(三)明確有關(guān)部門(mén)的職責(zé)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全盤(pán),教導(dǎo)主任具體處理和落實(shí)扶貧助學(xué)的具體實(shí)施和資助對(duì)象的跟蹤管理;少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任共同負(fù)責(zé)困難家庭的認(rèn)定,財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)做好扶貧助學(xué)資金的組織、管理、發(fā)放和審計(jì)工作。

(一)建立扶貧助學(xué)基本工作制度。學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組建立和完善年度計(jì)劃等工作制度,組織有關(guān)部門(mén)定期進(jìn)行檢查,并于每年底向全校師生通報(bào)。

(二)建立困難家庭學(xué)生信息檔案。教導(dǎo)處建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù),做好扶貧助學(xué)對(duì)象的資料歸檔工作。通過(guò)健全檔案制度,實(shí)施科學(xué)有效的動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)、全面地掌握貧困學(xué)生的狀況,進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作的實(shí)效。

(三)建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對(duì)象、條件、標(biāo)準(zhǔn),申辦時(shí)間、地點(diǎn)、程序,以及資金財(cái)物發(fā)放辦法等具體事項(xiàng),向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公布。對(duì)申報(bào)助學(xué)對(duì)象及時(shí)審核并進(jìn)行公示,確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開(kāi)。

(四)學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組加強(qiáng)對(duì)扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。

學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人,做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài),每個(gè)貧困家庭都能感受到社會(huì)學(xué)校的溫暖。為了讓助學(xué)工作公開(kāi)、公正、公平,每期助學(xué)活動(dòng)都由學(xué)生申請(qǐng),班主任、調(diào)查推薦,村、居委會(huì)核實(shí)出具證明,再按學(xué)生家庭困難程度摸底排隊(duì),由班主任進(jìn)行家訪進(jìn)一步核實(shí),然后給予相應(yīng)的資助。

一是黨員參與,壯大扶貧助學(xué)隊(duì)伍。如每名黨員資助1名特困學(xué)生。二是通過(guò)鎮(zhèn)政府牽線搭橋,爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期資助幾名貧困生。

三是利用三月和九月兩次助學(xué)日活動(dòng),號(hào)召全體師生捐款。

另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心,解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

總而言之,扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái),關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,任重而道遠(yuǎn),我們學(xué)校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)熱心人士的幫助下,會(huì)將這項(xiàng)工作做得更完善,讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖,社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十一

20xx年6月2日,值此端午佳節(jié)來(lái)臨之際,十堰經(jīng)開(kāi)區(qū)馬路小學(xué)在學(xué)校二樓會(huì)議室舉行“濃情端午、傳遞溫暖”助學(xué)支教志愿服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)中羅艷老師為學(xué)生帶來(lái)了一堂生動(dòng)的端午節(jié)傳統(tǒng)知識(shí)宣講課。活動(dòng)伊始,羅老師結(jié)合語(yǔ)文課文《端午粽》的內(nèi)容,向?qū)W生詳細(xì)的講解了端午節(jié)的由來(lái),學(xué)生們沉浸在愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投江的家國(guó)情懷中,久久不能平靜。

接著羅老師向?qū)W生介紹了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,除了學(xué)生們熟知的吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等習(xí)俗以外,重點(diǎn)講解了學(xué)生們感興趣的畫(huà)彩蛋習(xí)俗,更是帶領(lǐng)學(xué)生們一起動(dòng)手畫(huà)起來(lái)。學(xué)生們表現(xiàn)的十分活躍,紛紛拿起手上的顏料筆,在準(zhǔn)備好的雞蛋上涂涂畫(huà)畫(huà),很快,一枚枚精美的彩蛋就完成了。孩子們互相欣賞、展示自己的作品,直到活動(dòng)結(jié)束,還意猶未盡。

這次活動(dòng)有效的激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,如春雨般滋潤(rùn)著孩子的心靈,取得了良好的助學(xué)支教效果。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十二

作為一名光榮的人民教師,肩負(fù)教書(shū)育人的重任,愛(ài)心是我們工作根基,伸出援助之手,幫扶困難學(xué)生,使部分弱勢(shì)學(xué)生能夠樹(shù)立學(xué)習(xí)生活的信心和熱情,健康茁壯成長(zhǎng),是我們責(zé)無(wú)旁貸的事。為了積極相應(yīng)工會(huì)號(hào)召,本學(xué)年我對(duì)本班陶通同學(xué)進(jìn)行了愛(ài)心幫扶,現(xiàn)將具體工作情況做如下總結(jié):

課堂上我總是將目光經(jīng)常投向他,放慢語(yǔ)速夸張口形表述所要提出的問(wèn)題,使他盡量能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏,如果他舉起小手,我會(huì)把發(fā)言的優(yōu)先權(quán)首先給他,讓他有自我展示的機(jī)會(huì),并對(duì)他的表現(xiàn)大加表?yè)P(yáng)贊賞,使他有參與學(xué)習(xí)的興趣和信心。課后,我會(huì)對(duì)他進(jìn)行每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的耐心細(xì)致輔導(dǎo),直至他能掌握每個(gè)知識(shí)技能。為了讓孩子不孤單,我還經(jīng)常利用課間與他溝通交流,讓他做我的小助手,幫助收發(fā)作業(yè),他總是微笑著認(rèn)真去做我布置給他的每一件事,經(jīng)常樂(lè)此不疲。

孩子家庭經(jīng)濟(jì)困難,我在給自家孩子買(mǎi)衣服的時(shí)候會(huì)順便買(mǎi)一件給他,看他穿上新衣服臉上露出的既高興又不好意思的微笑,我的心底暖暖的。學(xué)校訂報(bào)紙雜志,我會(huì)幫他訂一份,并告訴他:“這是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)出色,我獎(jiǎng)勵(lì)給你的。”孩子的鉛筆文具用完了,我會(huì)及時(shí)幫他補(bǔ)充上。生活中對(duì)他的關(guān)注、微不足道的幫助都是我以孩子心靈的對(duì)話。

后進(jìn)生的孩子心理是最脆弱的,教師除了對(duì)被幫扶學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶外,還應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行心理幫扶,所以我在對(duì)他生活學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助的同時(shí)還特別留意他的喜怒哀樂(lè),有高興的事我會(huì)與他一起分享,如果發(fā)現(xiàn)他的臉上掛著不悅的表情,我會(huì)了解具體情況,進(jìn)行針對(duì)性的疏通,使他能向正常孩子一樣活潑,為他們的健康成長(zhǎng)開(kāi)辟一條綠色通道。

1.孩子課堂聽(tīng)講較認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)能跟上全班步伐。

2.孩子變得更懂事了,如果我在教室批改作業(yè),他會(huì)把作業(yè)一組一組主動(dòng)收給我,如果黑板沒(méi)有人擦,他會(huì)主動(dòng)去擦黑板。

看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,我的心里比蜜甜。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十三

按照自治區(qū)總工會(huì)和市總工會(huì)的總體要求,金秋助學(xué)活動(dòng)在滿洲里市已全面展開(kāi),呈現(xiàn)出了領(lǐng)導(dǎo)重視,組織保證、措施得力,效果顯著的大好局面。達(dá)到了區(qū)總助學(xué)活動(dòng)發(fā)動(dòng)社會(huì)化,捐助經(jīng)?;囊螅瑩?jù)初步統(tǒng)計(jì)目前全市已有184名大、中、小學(xué)生得到捐助,捐助資金28.58萬(wàn)元。

1、“金秋助學(xué)”是工會(huì)幫扶困難職工的工作延伸,是落實(shí)“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”的一項(xiàng)重要工作,是發(fā)揮工會(huì)組織橋梁和紐帶作用的有效載體,是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,基于對(duì)“金秋助學(xué)”政治意義的高度重視,滿洲里市總工會(huì)在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中,不斷創(chuàng)新,經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐和總結(jié),現(xiàn)已將“金秋助學(xué)”活動(dòng)與我市“弱勢(shì)群體脫貧”工程有機(jī)的結(jié)合起來(lái),形成了幫扶困難職工的長(zhǎng)效機(jī)制。助學(xué)活動(dòng)不僅僅面對(duì)個(gè)別貧困戶,而是將整個(gè)扶持弱勢(shì)群體脫貧統(tǒng)籌考慮統(tǒng)一安排。由貧找官變?yōu)楣僬邑?,變被?dòng)為主動(dòng)。首先,完善助學(xué)網(wǎng)絡(luò),為助學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供有效保障,經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查摸底,工會(huì)建立了較為完善的困難職工動(dòng)態(tài)管理網(wǎng)絡(luò)、建立了聯(lián)系包保制度、建立了直面對(duì)接、快捷幫扶的救助體系。使工會(huì)幫扶困難職工長(zhǎng)效機(jī)制更加完善,使最需要幫助的困難職工子女順利完成學(xué)業(yè),做到了不讓一名困難職工子女因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

2、把助學(xué)活動(dòng)納入工作重要議事日程,市總工會(huì)和全市基層工會(huì)在助學(xué)活動(dòng)中做到了發(fā)動(dòng)社會(huì)化,捐助經(jīng)?;?,及時(shí)了解和掌握被助對(duì)象的情況,同弱勢(shì)群體脫貧和送溫暖活動(dòng)緊密結(jié)合,同步進(jìn)行。乃至有的基層工會(huì)主動(dòng)向總工會(huì)提出要助學(xué)對(duì)象。連續(xù)幾年開(kāi)展助學(xué)活動(dòng),如今已成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。

3、助學(xué)活動(dòng)措施得力。一是總工會(huì)與相關(guān)部門(mén)上下聯(lián)動(dòng)、快捷助學(xué)。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯(lián)、團(tuán)市委和紅十字協(xié)會(huì)等部門(mén)密切配合,做到對(duì)每一名困難職工家庭情況底數(shù)清楚,子女上學(xué)情況清楚,幫助最困難的職工子女順利完成學(xué)業(yè)。二是“一助一”、“群助一”實(shí)名助學(xué)。正是因?yàn)槲覀內(nèi)嬲莆樟死щy職工的家庭情況,掌握了最需要助學(xué)幫扶的子女情況,因此我們可以隨時(shí)為有愛(ài)心的企業(yè)、個(gè)人等社會(huì)各界提供完整的、實(shí)名的助學(xué)對(duì)象,并做到了助學(xué)對(duì)象明確,資金使用明了。三是定期捐資助學(xué)。通過(guò)政府和社會(huì)各界自愿定期捐資,建立了“愛(ài)心助學(xué)”專(zhuān)項(xiàng)基金,專(zhuān)用于對(duì)困難職工子女助學(xué)。助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)基金管理采取公開(kāi)、透明方式,隨時(shí)接受查詢,定期向社會(huì)公布使用情況。四是集合社會(huì)力量,關(guān)愛(ài)身心健康助學(xué)。我們與合作公司和市第一醫(yī)院聯(lián)合開(kāi)展了“救助肢體殘疾小學(xué)生崔嫻”活動(dòng),在外省請(qǐng)來(lái)外科專(zhuān)家為孩子做髖關(guān)節(jié)歸位手術(shù)。并以不同形式籌集資金為小崔嫻同學(xué)免去一切醫(yī)療、手術(shù)費(fèi)用。讓她感受到了黨和政府的關(guān)懷與溫暖。

“金秋助學(xué)”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天,而且是在幫助困難家庭托起明天的希望,更是在構(gòu)架中華民族的`希望,今年的金秋助學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):

1、“金秋助學(xué)”活動(dòng)受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)干部的高度重視。各相關(guān)單位全部納入全市的弱勢(shì)群體脫貧工程一盤(pán)棋中,形成了長(zhǎng)效工作機(jī)制,定期召開(kāi)會(huì)議,及時(shí)掌握助學(xué)活動(dòng)的動(dòng)態(tài),加強(qiáng)針對(duì)性的指導(dǎo)和解決存在的具體問(wèn)題。

2、“金秋助學(xué)”活動(dòng)有了組織保證做為工作基礎(chǔ)。市政府的扶貧辦,統(tǒng)籌安排指揮,市總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委、紅會(huì)、殘聯(lián)、工商聯(lián)、民政局等部門(mén)密切配合,使社會(huì)各個(gè)層面對(duì)貧困群體都充滿了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。目前全市以不同形式救助困難大中小學(xué)生184名。共投入資金28.58萬(wàn)元。其中,大專(zhuān)以上學(xué)生:民政部門(mén)資助底保家庭學(xué)生53人,各級(jí)工會(huì)資助困難職工家庭學(xué)生31人,紅十字會(huì)資助困難家庭學(xué)生28人,婦聯(lián)“愛(ài)心助學(xué)工程”資助14人,殘聯(lián)資助殘疾人家庭學(xué)生10人,團(tuán)委介紹企業(yè)資助3人;社會(huì)各界資助外來(lái)務(wù)工家庭的中小學(xué)生45人。

3、“金秋助學(xué)”活動(dòng)措施得力。市總工會(huì)利用工會(huì)的組織網(wǎng)絡(luò),利用完善的困難職工檔案,當(dāng)好助學(xué)第一知情人。發(fā)揮工會(huì)組織的聯(lián)系面廣,協(xié)調(diào)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),當(dāng)好助學(xué)第一協(xié)調(diào)人。借助市委、政府開(kāi)展的弱勢(shì)脫貧工程,發(fā)揮工會(huì)的組織作用,當(dāng)好助學(xué)第一幫助人。加大助學(xué)活動(dòng)的宣傳力度,做到了報(bào)紙有字、廣播有聲、電視有影,形成了良好的社會(huì)氛圍,有效地推動(dòng)了全社會(huì)的助學(xué)活動(dòng)。

“金秋助學(xué)”活動(dòng)基于以上三點(diǎn),現(xiàn)已取得了顯著效果,捐助的人數(shù),出資的款額創(chuàng)歷史新高,而且此項(xiàng)活動(dòng)已深入人心,覆蓋全社會(huì),各級(jí)工會(huì)組織都認(rèn)為助學(xué)是自己的工作和責(zé)任,同受助的學(xué)生也都保持了密切聯(lián)系,形成了良性互動(dòng)的局面。總之,“金秋助學(xué)”在自治區(qū)總工會(huì)和**市總工會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,已經(jīng)取得了顯著成績(jī)。目前,“金秋助學(xué)”已經(jīng)在滿洲里市各級(jí)工會(huì)全面展開(kāi),今年捐助資金已經(jīng)全部送到了困難職工子女手中,一個(gè)營(yíng)造“接受愛(ài)心、傳遞愛(ài)心、共享愛(ài)心、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信,有市委的正確領(lǐng)導(dǎo),有社會(huì)各界的大力支持,“金秋助學(xué)”一定會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十四

近期,陜州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位積極行動(dòng),踴躍開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng),為貧困學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心。

為弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、助學(xué)育人”的優(yōu)良傳統(tǒng),更好地幫助困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè),7月12日晚,觀音堂鎮(zhèn)舉辦了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng),該鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部踴躍捐款,為貧困學(xué)生獻(xiàn)上一份愛(ài)心。

日前,區(qū)財(cái)政局積極響應(yīng)區(qū)工會(huì)倡議,用實(shí)際行動(dòng)投入到扶貧助殘助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)中去。捐款現(xiàn)場(chǎng),該局全體干部職工踴躍盡責(zé)任,送真情,獻(xiàn)愛(ài)心,共捐善款6050元,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)博愛(ài)理念。

近日,區(qū)商務(wù)局開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)募捐活動(dòng)。該局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,全體職工積極參與,使募捐活動(dòng)成為表達(dá)愛(ài)心、凈化心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的過(guò)程。據(jù)悉,該局干部職工在“慈善一日捐”“愛(ài)心助殘”和“金秋助學(xué)”等活動(dòng)中,累計(jì)捐款近萬(wàn)元。

7月11日,區(qū)法院舉行“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng),該院干警共捐款5000余元。據(jù)悉,今年該院一直致力于助殘濟(jì)困工作,不定期開(kāi)展各項(xiàng)助學(xué)、扶貧濟(jì)困暨利民便民活動(dòng),使法院工作更加貼近群眾、更好服務(wù)民生。

7月11日,區(qū)人社局開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng),廣大干部職工紛紛參與,慷慨解囊。當(dāng)天上午該局職工共捐款6000余元,以實(shí)際行動(dòng)為貧困學(xué)生獻(xiàn)上了一片愛(ài)心、一份溫暖。

7月12日,區(qū)農(nóng)牧局“金秋助學(xué)”捐款活動(dòng)在該局大會(huì)議室舉行,135名干部職工參加活動(dòng),當(dāng)場(chǎng)募集捐款7450元,為成績(jī)優(yōu)異的寒門(mén)學(xué)子能夠順利進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí),通過(guò)活動(dòng),也讓該局干部職工受到了一次愛(ài)心教育。

日前,區(qū)環(huán)保局以“奉獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)困難學(xué)子”為主題開(kāi)展了“金秋助學(xué)”捐款儀式,幫助困難家庭子女圓就學(xué)夢(mèng),增強(qiáng)他們生活的信心和社會(huì)責(zé)任感。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十五

良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,是現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì),也是現(xiàn)代大學(xué)生人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵,所以很榮幸能參加學(xué)院學(xué)生資助管理中心勤工助學(xué)部在學(xué)院東操場(chǎng)主席臺(tái)前開(kāi)展部素質(zhì)拓展活動(dòng)。

"素質(zhì)拓展訓(xùn)練"是發(fā)現(xiàn)自我、磨練意志、陶冶情操、完善自我、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的一項(xiàng)具有積極向上意義的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著提高勤工助學(xué)干部的團(tuán)隊(duì)配合才干,更好的增強(qiáng)同學(xué)間的認(rèn)識(shí)和交流,促進(jìn)彼此之間的友誼,充實(shí)大學(xué)生活,使同學(xué)們更好的融入勤工助學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭,從而提高同學(xué)們工作和生活效率,提升自身素質(zhì)。這次活動(dòng)中,不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng),更是心與心的貼近!

周六上午八點(diǎn)半,我們和其他或早已相識(shí)、或不是很熟悉的同學(xué)們一起走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。那一刻,我們不僅僅是單獨(dú)的個(gè)體,而是懷抱同樣愿望--改變自己的團(tuán)體!

本次素質(zhì)拓展以小組為單位,共設(shè)置了"成語(yǔ)歌曲接龍"、"障礙物"、"傳氣球""背夾氣球"、"團(tuán)隊(duì)蹲起"等多項(xiàng)素質(zhì)拓展項(xiàng)目,首先由活動(dòng)的主持人介紹了活動(dòng)的具體規(guī)則,參與的同學(xué)有序的進(jìn)行了這幾個(gè)游戲,整個(gè)素質(zhì)拓展進(jìn)行的非常順利?;顒?dòng)中大家都積極配合裁判工作,努力為本組爭(zhēng)光,特別在"障礙物"活動(dòng)中,同學(xué)們千奇百怪的造型引起一陣陣歡笑。最為精彩的"坐地起身"活動(dòng),由于天氣原因地面有潮濕現(xiàn)象,主持人商量讓"坐"換成了"蹲",和在裁判員的要求下同學(xué)們迅速組成了固定的組合,整個(gè)過(guò)程充滿了歡笑。所有看似簡(jiǎn)單的游戲,由于是"反命令"卻能象征揭示了深刻的道理,同學(xué)們?cè)谶@樣一種"體驗(yàn)式學(xué)習(xí)"的過(guò)程中,增進(jìn)了彼此的敏感度和反應(yīng)能力,增強(qiáng)了其自信心、溝通能力、組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的成功不能代表只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互合作相互團(tuán)結(jié)相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),也讓每個(gè)隊(duì)員有了彼此了解的機(jī)會(huì),使在以后工作中建立起內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作相互信任,外部相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。提高與他人溝通的主動(dòng)性、適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而且在此次活動(dòng)中,大家的綜合能力都得到了相應(yīng)的提高,突破了自我,變得更加自信,這次活動(dòng)給每位同學(xué)留下深刻而又美好的印象!

本次素質(zhì)拓展活動(dòng)經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)的生成、展示、整合,各成員看到了本組的優(yōu)劣勢(shì),在本會(huì)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)的成功喜悅后,每個(gè)人深刻感想到"任務(wù)、協(xié)作、自信"的精髓,這為當(dāng)前的工作打下了良好的基本。大家意猶未盡,活動(dòng)最后集體拍照留念,活動(dòng)取得了圓滿勝利。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十六

神,幫助貧困學(xué)生克服一定的經(jīng)濟(jì)困難,引導(dǎo)全校師生樂(lè)觀生活、關(guān)愛(ài)他人,我校于10月23日下午舉行了陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)。

參加助學(xué)儀式的有24名受助學(xué)生的家長(zhǎng)、全體教師及學(xué)生。經(jīng)過(guò)之前的本人申請(qǐng)、班級(jí)推薦、陽(yáng)光助學(xué)基金會(huì)嚴(yán)格評(píng)定,本次助學(xué)活動(dòng)對(duì)24名在校貧困學(xué)生進(jìn)行資助。受助學(xué)生代表向全體師生表達(dá)了謝意,表示定要努力學(xué)習(xí),立志做一名傳遞愛(ài)心的火炬手。受助學(xué)生家長(zhǎng)感言,本次助學(xué)不僅幫助他們解決了一定的經(jīng)濟(jì)困難,更重要的是讓他們感受到了溫暖、心中對(duì)未來(lái)多了一分希望。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了教育電視臺(tái)的于健記者和助手,他們對(duì)這。

次活動(dòng)進(jìn)行了全程的拍攝和詳盡的報(bào)道,近日已在教育電臺(tái)播出。本次活動(dòng)從老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面的反饋情況看,可以說(shuō)是取得了良好的效果。

此次助學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師的支持、學(xué)生的熱情?,F(xiàn)將本次助學(xué)活動(dòng)具體情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、運(yùn)籌帷幄。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本次助學(xué)活動(dòng)高度重視,從助學(xué)活動(dòng)方案的。

制定到活動(dòng)程序的安排,從部門(mén)活動(dòng)分工到人員安排等都做了精心的部署。崔校長(zhǎng)親自擬定助學(xué)的主題為“沐浴陽(yáng)光、伴愛(ài)成長(zhǎng)”。

李書(shū)記在全體教師大會(huì)上做了動(dòng)員,之后分層召開(kāi)了管理組人員會(huì)議、班主任會(huì)議,明確了工作人員的職責(zé),對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了嚴(yán)格的要求。并在助學(xué)儀式上作了重要講話。對(duì)本次活動(dòng)的意義、目的、捐助等情況進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)全體師生正視困境、關(guān)愛(ài)他人。并表示定要把這樣的關(guān)愛(ài)行動(dòng)常態(tài)化、持久化。

二、各部門(mén)密切配合、全體教師鼎力支持。

在此次活動(dòng)中,再一次體現(xiàn)了我校教師團(tuán)結(jié)一致、無(wú)私互助的精神。如:在led顯示屏上打倡議書(shū)時(shí),因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)較多、程序復(fù)雜,初主任和周主任二話不說(shuō)協(xié)助工會(huì),反復(fù)試驗(yàn)、對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)試。在困難學(xué)生情況調(diào)查、上報(bào)、評(píng)定,學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言人選的確定及發(fā)言稿的把關(guān)上,會(huì)場(chǎng)人員座次安排等方面,政教處初主任做了大量工作,并親自擔(dān)任助學(xué)儀式主持人。在助學(xué)活動(dòng)需要的物品方面,總務(wù)處給予了大力支持,所需的各項(xiàng)物品迅速到位,沒(méi)有的及時(shí)采買(mǎi).團(tuán)委的梁天樞在款項(xiàng)的匯總、記錄、保管、存取等方面做了很多工作,在會(huì)場(chǎng)的黑板布置上精心設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě),使會(huì)場(chǎng)多了一些藝術(shù)氣息。會(huì)后,還將全校師生的捐款情況進(jìn)行了公布,并且對(duì)捐款數(shù)額突出的班級(jí)和學(xué)生的獎(jiǎng)狀進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)和打印。工會(huì)前期反復(fù)修改助學(xué)方案、利用間操時(shí)間對(duì)全體學(xué)生發(fā)出了倡議、利用顯示屏向全校師生發(fā)出倡議、準(zhǔn)備儀式所需各項(xiàng)物品及材料、會(huì)場(chǎng)的布置、會(huì)前音樂(lè)的查找、會(huì)后撰寫(xiě)了助學(xué)活動(dòng)報(bào)道及總結(jié)、將基金收支情況進(jìn)行了公示,并收集了各項(xiàng)相關(guān)資料進(jìn)行梳理、匯總、存檔。在教師款項(xiàng)的收集、信封的發(fā)放及捐款注意事項(xiàng)、時(shí)間的通知等方面于淑鳳、張文華、王艷萍、呂紅麗老師做了很多工作,張文華老師還設(shè)計(jì)并制作了愛(ài)心助學(xué)的ppt,將近年來(lái)相關(guān)照片匯總配以音樂(lè)、解說(shuō)詞等,制作精美用心。在會(huì)上張老師還向全體師生發(fā)出誠(chéng)摯熱情的捐款倡議,鼓勵(lì)大家奉獻(xiàn)愛(ài)心,積極參與。在貧困學(xué)生情況的推薦、上報(bào),學(xué)生捐款的收集、通知受助學(xué)生家長(zhǎng)等方面,我校12名班主任做了大量細(xì)心的工作,保證了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。還有于斌老師幫助書(shū)寫(xiě)捐款箱的字、陳艷梅老師幫助制作捐款箱。儀式開(kāi)始前,最后調(diào)試會(huì)場(chǎng)設(shè)備時(shí),突然電腦無(wú)法啟動(dòng),一個(gè)電話,李明遠(yuǎn)立刻放下手中的活,跑著過(guò)來(lái)幫助調(diào)試。

除此之外,還有全體老師積極捐助,在各項(xiàng)工作細(xì)節(jié)中積極。

參與提出建議、默默支持,才保證了此次活動(dòng)近乎完美的展現(xiàn)。

三、款項(xiàng)公布。

陽(yáng)光助學(xué)基金來(lái)源:春季義賣(mài)活動(dòng)獲得善款20xx元,本次。

陽(yáng)光助學(xué)活動(dòng)捐款現(xiàn)場(chǎng)募集善款7987.7元,共計(jì)9987.7元。

基金發(fā)放:本次助學(xué)活動(dòng)共捐助貧困學(xué)生24名,其中12名。

學(xué)生獲一等助學(xué)金,每人300元;12名學(xué)生獲二等助學(xué)金,每人200元。共計(jì)6000元整。

基金余額:截止到20xx年10月24日,陽(yáng)光助學(xué)基金會(huì)資。

金余額3987.7元。

本次捐款具體情況如下:

教師捐款:七年組:1250元八年組:650元。

九年組:580元職員組:2420元。

其中捐款一百元以上的教師有:

學(xué)生捐款:

7.1班164元人均4.3元7.2班389元人均10.2元。

7.3班263.5元人均6.9元7.4班405.2元人均10.7元。

8.1班242元人均7.6元8.2班220元人均8.1元。

8.3班260元人均11.3元8.4班298元人均9.6元。

9.1班181元人均5.5元9.2班128元人均4.4元。

9.3班200元人均6.9元9.5班287元人均9元。

其中學(xué)生個(gè)人捐款15元以上的有29人。基金會(huì)經(jīng)研究決定。

授予人均捐款前五名的班級(jí)為“愛(ài)心集體”,個(gè)人捐款15元以上的學(xué)生為“愛(ài)心使者”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

此次助學(xué)活動(dòng),再一次體現(xiàn)了我?!皽嘏?、綠色、創(chuàng)造、和諧、健康、生命力、多彩”的“陽(yáng)光教育“理念。真正做到了以陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人,進(jìn)一步促進(jìn)了我校的和諧健康發(fā)展。相信這只是我們關(guān)愛(ài)行動(dòng)的一小部分,我們一定還會(huì)將之發(fā)揚(yáng)下去,在我們對(duì)學(xué)生的物資捐助上、在我們和他們談心的話語(yǔ)里、在我們悉心無(wú)償?shù)妮o導(dǎo)中……希望這種關(guān)愛(ài)之光,能照射到我們校園的每個(gè)角落,溫暖每一名學(xué)生的內(nèi)心。

以上總結(jié)如有不當(dāng)和疏漏之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師及時(shí)予以批評(píng)指正或及時(shí)溝通。

遼源市第四中學(xué)陽(yáng)光助學(xué)基金會(huì)。

20xx年xx月xx日。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十七

我校作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,學(xué)生來(lái)源廣泛,在學(xué)生進(jìn)校之日起,學(xué)校就對(duì)學(xué)生的家庭狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查,通過(guò)摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因,造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上存在許多經(jīng)濟(jì)困難。在上級(jí)扶貧幫困助學(xué)精神的指引下,結(jié)合本校實(shí)際情況開(kāi)展了一系列扶貧助學(xué)活動(dòng),沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。我校扶貧助學(xué)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位。

具體體現(xiàn)。我校從踐行“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展扶貧助學(xué)工作的重要意義,統(tǒng)一思想,高度重視,切實(shí)將此項(xiàng)工作深入推進(jìn),確保學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)。

(二)扶貧助學(xué)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以為困難學(xué)生和家庭辦好事、辦實(shí)事為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市政府關(guān)于扶貧助學(xué)工作的精神,落實(shí)責(zé)任,完善措施,強(qiáng)化管理,建立了以政府為主體,學(xué)校為主導(dǎo)、社會(huì)參與的扶貧助學(xué)機(jī)制,使扶貧助學(xué)工作長(zhǎng)期化、制度化。

二、健全組織,完善機(jī)制。

(一)加強(qiáng)對(duì)扶貧助學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)工作小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),設(shè)立扶貧助學(xué)辦公室,由教導(dǎo)主任擔(dān)任主任,各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員,由教導(dǎo)主任具體處理和落實(shí)扶貧助學(xué)的事宜,關(guān)注貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng)。各班主任以及廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”號(hào)召,各年級(jí)做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計(jì)劃有步驟地組織實(shí)施。

(二)鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)通道”。學(xué)校對(duì)貧困家庭的新生,一律實(shí)行先入學(xué)后核實(shí)并及時(shí)采取助學(xué)措施的制度,不因?qū)W生交不起書(shū)雜費(fèi)而拒絕學(xué)生入學(xué)。根據(jù)貧困學(xué)生家庭或減或免學(xué)習(xí)費(fèi)用。

(三)明確有關(guān)部門(mén)的職責(zé)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全盤(pán),教導(dǎo)主任具體處理和落實(shí)扶貧助學(xué)的具體實(shí)施和資助對(duì)象的跟蹤管理;少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任共同負(fù)責(zé)困難家庭的認(rèn)定,財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)做好扶貧助學(xué)資金的組織、管理、發(fā)放和審計(jì)工作。

三、強(qiáng)化管理,建立制度。

(一)建立扶貧助學(xué)基本工作制度。學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組建立和完善年度計(jì)劃等工作制度,組織有關(guān)部門(mén)定期進(jìn)行檢查,并于每年底向全校師生通報(bào)。

(二)建立困難家庭學(xué)生信息檔案。教導(dǎo)處建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù),做好扶貧助學(xué)對(duì)象的資料歸檔工作。通過(guò)健全檔案制度,實(shí)施科學(xué)有效的動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)、全面地掌握貧困學(xué)生的狀況,進(jìn)一步提高扶貧助學(xué)工作的實(shí)效。

(三)建立扶貧助學(xué)公示制度。扶貧助學(xué)對(duì)象、條件、標(biāo)準(zhǔn),申辦時(shí)間、地點(diǎn)、程序,以及資金財(cái)物發(fā)放辦法等具體事項(xiàng),向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)公布。對(duì)申報(bào)助學(xué)對(duì)象及時(shí)審核并進(jìn)行公示,確保扶貧助學(xué)公平、公正、公開(kāi)。

(四)學(xué)校扶貧助學(xué)工作小組加強(qiáng)對(duì)扶貧助學(xué)資金的監(jiān)管。

四、助學(xué)到人,關(guān)愛(ài)進(jìn)家。

學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人,做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài),每個(gè)貧困家庭都能感受到社會(huì)學(xué)校的溫暖。為了讓助學(xué)工作公開(kāi)、公正、公平,每期助學(xué)活動(dòng)都由學(xué)生申請(qǐng),班主任、調(diào)查推薦,村、居委會(huì)核實(shí)出具證明,再按學(xué)生家庭困難程度摸底排隊(duì),由班主任進(jìn)行家訪進(jìn)一步核實(shí),然后給予相應(yīng)的資助。

五、拓展途徑,合力扶貧。

一是黨員參與,壯大扶貧助學(xué)隊(duì)伍。如每名黨員資助1名特困學(xué)生。二是通過(guò)鎮(zhèn)政府牽線搭橋,爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期資助幾名貧困生。

三是利用三月和九月兩次助學(xué)日活動(dòng),號(hào)召全體師生捐款。

另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心,解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

六、利用升旗儀式、助學(xué)發(fā)放儀式、主題班會(huì)等多種形式,做好廣大學(xué)生,特別是貧困生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài),感恩他人、回報(bào)社會(huì)的教育工作。

總而言之,扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶,關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái),關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建,任重而道遠(yuǎn),我們學(xué)校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)熱心人士的幫助下,會(huì)將這項(xiàng)工作做得更完善,讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖,社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

金洞鎮(zhèn)中心小學(xué)。

20xx年xx月。

扶困助學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十八

今年7月以來(lái),公司兩級(jí)工會(huì)組織認(rèn)真開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng),積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學(xué)難的問(wèn)題,堅(jiān)持為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級(jí)工會(huì)組織資助,發(fā)放助學(xué)款314,435元,167名困難職工子女得到領(lǐng)導(dǎo)干部資助的扶貧款50,200元。

各單位從堅(jiān)持和落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的高度,把“金秋助學(xué)”活動(dòng)作為密切黨與職工群眾聯(lián)系的重要載體,作為構(gòu)建和諧企業(yè)的重要舉措,作為履行工會(huì)維護(hù)職責(zé)的重要內(nèi)容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織實(shí)施,取得了良好的社會(huì)效益。

今年公司扶貧基金會(huì)重點(diǎn)幫扶的對(duì)象是:持有《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區(qū)居民《低保證》,全國(guó)高等院??荚囌戒浫?本科生、高職、高專(zhuān))的公司困難職工子女;榮獲省部級(jí)以上勞動(dòng)模范的困難職工子女、在城鎮(zhèn)上學(xué);因大病、工傷事故等原因?qū)е录彝ド罾щy的農(nóng)民工子女;因患重大疾病、遭受意外災(zāi)害等原因,造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。

各單位資助的對(duì)象主要是參加全國(guó)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(包括技術(shù)學(xué)校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加葛洲壩城區(qū)初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試,并被宜昌市高中學(xué)校正式錄取的困難職工子女。

今年的助學(xué)資金采取行政撥一點(diǎn)、工會(huì)出一點(diǎn)、職工捐一點(diǎn)的方式進(jìn)行籌集。公司進(jìn)一步加大了助學(xué)力度,對(duì)今年全國(guó)高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對(duì)全國(guó)高等院校正式錄取(專(zhuān)科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。

為了把愛(ài)心款用于真正需要幫扶的人,確保不讓一名學(xué)生因家庭生活困難而輟學(xué),兩級(jí)工會(huì)在今年高考結(jié)束后,立即對(duì)照助學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查摸底,嚴(yán)把審核關(guān)。

7月份,公司兩級(jí)工會(huì)對(duì)今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數(shù)、考試成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底和統(tǒng)計(jì)。一、二、五、六、電力、基礎(chǔ)公司、機(jī)電公司等單位工會(huì)按九年義務(wù)教育、高中和高中應(yīng)屆畢業(yè)生三個(gè)層次對(duì)本單位困難職工子女就學(xué)情況進(jìn)行摸底,確定需要幫扶特困學(xué)生。為了摸清情況,各單位工會(huì)生活干事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯(lián)系手段等困難,利用休息時(shí)間到困戶家走訪摸底,確保了助學(xué)對(duì)象的準(zhǔn)確性。

各單位在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,對(duì)本單位符合公司資助條件的.困難職工子女、單親困難女職工子女,審核后分別向公司工會(huì)生產(chǎn)生活部、工會(huì)組織宣傳文體部申報(bào)。工會(huì)生產(chǎn)生活部對(duì)各單位申請(qǐng)助學(xué)的困難職工子女提供的《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學(xué)校正式錄取通知書(shū)、準(zhǔn)考證、考試成績(jī)單、城區(qū)戶口、身份證等證件的原件進(jìn)行逐一認(rèn)真審核;公司女職工委員會(huì)對(duì)單親困難女職工子女申請(qǐng)助學(xué)提供的學(xué)校正式錄取通知書(shū)、準(zhǔn)考證、考試成績(jī)單、母親所在單位工會(huì)出具的單親女職工家庭證明等證件進(jìn)行認(rèn)真審核。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核,今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件,得到公司工會(huì)和省總工會(huì)的資助。

據(jù)統(tǒng)計(jì),今年“金秋助學(xué)”活動(dòng)受到葛洲壩公司兩級(jí)工會(huì)資助的486名困難職工子女中,義務(wù)教育段的困難職工子女61人,資助款15,200元;高中和中等教育階段的57人,資助款23,400元;大專(zhuān)以上的368人,資助款275,835元。通過(guò)工會(huì)幫助申請(qǐng)到助學(xué)貸款的困難職工子女74人。

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