unity游戲策劃書范文(17篇)

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unity游戲策劃書范文(17篇)
時間:2023-11-15 05:38:08     小編:影墨

走過的每個階段都值得我們對過去進(jìn)行總結(jié),以便更好地迎接未來。總結(jié)應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu),包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出??偨Y(jié)范文中的語言運用和表達(dá)方式可以給我們帶來一些靈感和新穎的視角。

unity游戲策劃書篇一

四、 參與人員:老師及學(xué)生約90人

六、活動流程

開場舞:兔子舞

游戲一:五毛和一塊

游戲二:解手鏈

游戲三:頒獎總結(jié)

七、方案分析

游戲介紹:

開場:兔子舞

游戲目的;(1)加強成員的相互了解(2)激勵同學(xué)積極參與:

時間配置:10分鐘

參與人數(shù):集體參與

道具:兔子舞音樂,音響

場地:操場或指定區(qū)域

概要:兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈,它重在游戲者的協(xié)調(diào)配合。玩這個游戲,全體成員需要聽從統(tǒng)一口令,全神貫注地做出統(tǒng)一的動作,有助于培養(yǎng)成員的感情。

游戲規(guī)則和程序

1、讓所有成員組成一個小隊,要求后面的成員用雙手搭在前面的雙肩上。

2、一名同學(xué)負(fù)責(zé)站在一邊為他們發(fā)號施令:左腳跳兩下,右腳跳兩下,雙腿合 并向前跳一下 ,向后跳一下,再連續(xù)向前跳兩下。

游戲一:五毛和一塊

游戲目的;考察計算和反應(yīng)能力

時間配置:20分鐘

道具準(zhǔn)備:無

場地:操場或指定區(qū)域

人員參與:全體成員(一定要有男有女,比例不限)

游戲規(guī)則:

1、在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢(或男生五毛,女生一塊)

2、游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,然后喊出錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),一旦收到錢數(shù)后,游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊。

3、未能完成任務(wù)者遭淘汰,被淘汰者一起擺成茶壺的姿勢,左手掐腰,右臂做壺嘴狀,邊扭邊唱:“我是一個小茶壺,咿呀咿呀呦?!?/p>

游戲二:解手鏈

游戲目的:讓學(xué)生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。

道具準(zhǔn)備:無

時間配置;20分鐘

游戲場地:操場或指定區(qū)域

參與人數(shù);全體成員

游戲細(xì)則:

1、將全體學(xué)生分成三組,讓每組圍著站成一個圓圈

2、每組領(lǐng)隊指定任意一個學(xué)生說:“先舉起你的右手,握住對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手?!苯酉聛碚埰渌麑W(xué)生照著第一個學(xué)生同樣的方法做,直到所有學(xué)生的手都彼此相握?,F(xiàn)在他們面對一個問題,在不松開的情況下,讓他們想辦法把一個錯綜復(fù)雜的結(jié)解開。

3、領(lǐng)隊宣布解開的標(biāo)準(zhǔn),只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán),就視為解開。

4、如果實在解不開,可允許學(xué)生決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。

頒獎總結(jié);總結(jié)根據(jù)上述游戲表現(xiàn)頒發(fā)相應(yīng)的獎品(主要是文具。人人有份)

備選游戲:在原始方案無法實現(xiàn)氣氛不熱烈的情況下發(fā)揮作用

a、游戲名稱:交頭接耳

游戲目的:鍛煉記憶和表述能力,加深團結(jié)協(xié)作,建立團隊合作感

時間配置;15分鐘

道具準(zhǔn)備:寫有字的紙條

參與人數(shù):全體同學(xué)

游戲步驟:1將全體平均分成兩組 2主持人(裁判)準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如:兩點是冰三點是清四點是點、兩點是冷三點是澄四點是蒸。這樣的字知多少),各組派一 名代表上前默記住這句話,回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人,然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出,最后再由主持人公布原話。

b、游戲名稱;背靠而立

游戲目的:鍛煉隊員的身體協(xié)調(diào)能力,體會同心協(xié)力的重要和樂趣

時間配置:20分鐘

游戲地點:操場

道具準(zhǔn)備:無

游戲規(guī)則和程序:

1、每組先派出兩名學(xué)生,背靠背坐在地上。

2、兩人雙臂相互交叉,合力使雙方一同站起。

3、以此類推,每組每次增加一人,如果嘗試失敗需再來一次,直到成功才可再加一人。

4、培訓(xùn)者在旁觀看,選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。

unity游戲策劃書篇二

為了宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生,提高心理素質(zhì),營造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將考張團體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。

二、活動目的

關(guān)注心靈,促進(jìn)身心健康

三、活動器材

繩子、桌子、椅子、報紙

四、活動場地

操場

五、活動宣傳

六、活動組織

七、活動內(nèi)容:

一 找零錢

游戲規(guī)則:

男生代表一元錢,女生代表五角錢,由主持人說出具體價格數(shù),由男女生自由組合,最快組合完成的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的即為失敗需要接受懲罰,小組派人表演一個節(jié)目。

意義:讓大家了解每個人都有存在的價值,要懂得互相尊重和珍惜

二 情有千千結(jié)

游戲規(guī)則:

現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組,手牽手圍成兩個大圈,主持人在圈外指揮,每個同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人,聽到主持人說解散口令后,開始隨便在圈內(nèi)走動,直到主持人說停,大家都停止運動,然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動,重新牽手,緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài),(最快的小組為獲勝組,落后的小組需要接受處罰,表演一個節(jié)目。

意義:考察大家的團隊協(xié)作能力,考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

三 有錯你就說

游戲規(guī)則:

意義:考察大家的方位辨別能力,讓大家敢于面對錯誤并及時承認(rèn)錯誤

四 生死與共

游戲規(guī)則:

一男一女為一對,在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙,各隊選手站到報紙上,主持人計時數(shù)十下,堅持不住者被淘汰,進(jìn)入第二輪后,面前的報紙折一半如此循環(huán),直到勝者決出。

意義:讓大家知道,在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理

五 尋找支點

游戲規(guī)則:

意義:人是需要幫助的,每個人都不能單獨的生存下去

六 信任之旅

游戲規(guī)則:

七:信任背摔

游戲規(guī)則:

需要一定高度的桌子椅子,還有一條尼龍繩。由十名男生負(fù)責(zé)兩兩對接,形成一張手網(wǎng),一名學(xué)生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網(wǎng),主持人及其背后的同學(xué)給他鼓勵。準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒,身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)成功。

一、活動背景 :

團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,為參加者提供一種良好的社會活動場所,創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛,它是通過團體內(nèi)人際交互作用,促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗,認(rèn)識自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感,達(dá)到更為親密的關(guān)系;以及提高他們團隊合作的工作效率。十分必要進(jìn)行團體心理輔導(dǎo)。

二、活動目的:

1、每個人都有一個“舒適區(qū)”,“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”。這個游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式,打破了彼此之間的距離感,增進(jìn)了彼此間的親密度。

2、在工作中和生活中,有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,團隊合作就是一個很好的例子。

3、在游戲中,有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時,你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲,人們在游戲中,也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。

三、活動宗旨

增進(jìn)隊員間的感情

四、活動主題

“打開心扉,暢游愛的海洋”

五、活動內(nèi)容

“奇妙口香”游戲

參加人數(shù):全體

時間:1分鐘

游戲規(guī)則:

1、先計算一下人數(shù),如果是雙數(shù),則先請一個人做發(fā)令員:如果是單數(shù),則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。

2、游戲規(guī)則如下:游戲開始的時候,請所有人一起問發(fā)令員“口香糖,粘什么?”發(fā)令員開始發(fā)令,比如“口香糖,粘肩膀。”則所有人必須迅速找到另外一個人,兩個人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一個人,剩下的這個則自動變成發(fā)令員,原來的發(fā)令員則回到人群中。然后,大家繼續(xù)問“口香糖,粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3、最后請所有做過發(fā)令員的人(第一個發(fā)令員除外),一起上臺演節(jié)目。

注意事項:

1、通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲,打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。

2、必須注意的是,培訓(xùn)師在開始的時候要聲明:像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。

相關(guān)討論:

1、在工作中,有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”?

2、為什么人們在開始的時候有些不好意思?

3、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,如何拓展“舒適區(qū)”?

4、做完游戲,全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)?

六、活動意義:

通過本次活動,提高隊員們之間親密度,建立和諧的人際關(guān)系。通過后面的相關(guān)討論,讓他們意識到自身的“舒適區(qū)”。它是怎么產(chǎn)生的。應(yīng)該怎么克服、拓展我們的“舒適區(qū)”。我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!

“奇妙口香” ----活動總結(jié)

一、活動意義

此次在天馬晨練區(qū)中開展的團體心理小游戲,旨在消除隊員之間的陌生感和距離感,幫助他們互相迅速適應(yīng)和熟悉,學(xué)會構(gòu)建和諧人際關(guān)系,學(xué)會協(xié)調(diào)互助。通過游戲這種輕松的方式,讓每位同學(xué)感受團隊氣氛,培養(yǎng)團隊意識,找到團體歸屬感,引導(dǎo)隊員的心理朝積極健康方向發(fā)展,為他們快樂的在“陽光”下奠定基礎(chǔ)。

活動主題:真人cs野戰(zhàn)

舉辦單位:創(chuàng)業(yè)協(xié)會

活動目的:為活躍校園文化,迎接大學(xué)生藝術(shù)節(jié),豐富大學(xué)生生活,舉行真人cs野戰(zhàn),通過濃厚的軍事色彩的系列主題訓(xùn)練和游戲競技,在給大學(xué)生帶來游戲快樂和競技挑戰(zhàn)的同時,歷練超人意志品質(zhì),打造精英戰(zhàn)斗團隊。體驗野戰(zhàn)驚險搏擊,感受時尚陽光文化。

活動流程:

1、由創(chuàng)業(yè)協(xié)會人員向1級學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2、報名。

3、 由校外人員負(fù)責(zé)提供裝備。

4、參與者進(jìn)行演練。

5、 創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員負(fù)責(zé)本次活動具體策劃組織工作。

6、 有校外組織負(fù)責(zé)具體組織工作經(jīng)費問題。

7、對戰(zhàn)后做出總結(jié)。

活動內(nèi)容:

1、 活動時間:

2、 活動主題:大學(xué)生活挑戰(zhàn)-真人cs野戰(zhàn)

3、 參加對象:1級全體學(xué)生。

4、 報名方式:

活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié):

1、 安全問題:對一些不遵守活動規(guī)律出現(xiàn)的問題,字節(jié)集負(fù)責(zé)。

2、 人身健康問題:學(xué)生理應(yīng)沒有病例參加活動。如有身體原因,不應(yīng)參加。

3、 經(jīng)費問題:由校外方全力以赴,如果其它經(jīng)費問題,可以再做具體調(diào)整。

總結(jié):希望通過本次活動可以調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,讓個大學(xué)生更快融入到大學(xué)生活和社團中,預(yù)祝本次活動順利完成。

unity游戲策劃書篇三

活動背景:為了進(jìn)一步響應(yīng)重慶大學(xué)“全民健身”的號召,加強校園精神文明建設(shè),充分展示研究生的團隊協(xié)作精神,促進(jìn)同學(xué)們的情感交流,豐富活躍校園文化生活,展示重慶大學(xué)b區(qū)建筑學(xué)部的風(fēng)貌,特舉行重慶大學(xué) “奔跑吧,重大”研究生趣味賽,希望各學(xué)院踴躍參加,為同學(xué)們的課余文化生活再添一份激情無限的活力!

重慶大學(xué)各學(xué)院研究生。

時間:20xx年11月2日13:00。

活動場地:重慶大學(xué)b區(qū)。

各學(xué)院以團體(各參賽團隊由不少于10人組成,男女比例不限)報名參賽。

即日起至20xx年10月29日中午12:00。

登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄,下載報名表,填寫完畢發(fā)送至郵箱。

本次活動命名為“奔跑吧,重大”,其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗同學(xué)們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿,共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)中需完成相應(yīng)任務(wù)才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)將由各團隊完成趣味活動的時間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時間,在尋寶過程中,尋到的“寶物”會有不同的分值,每個環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù),并逐環(huán)節(jié)進(jìn)行累積,最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié):

環(huán)節(jié)a:投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。

環(huán)節(jié)b:跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。

環(huán)節(jié)c:齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組,進(jìn)行三人四足接力跑。

獎項 數(shù)量 獎項

第一名 1 800元+榮譽證書

第二名 1 600元+榮譽證書

第三名 1 400元+榮譽證書

最佳參與獎 若干 獎品+榮譽證書

注一:以上活動內(nèi)容介紹只是簡介,具體實施請參照各個環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動活動細(xì)節(jié)通知。

注二:本次活動最終解釋權(quán)歸重慶大學(xué)研究生會,重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會所有。

建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會

二零xx年十月二十三日

unity游戲策劃書篇四

1.3.游戲特征

1.4.游戲定位

1.5.游戲風(fēng)格

2、游戲機制

2.1.游戲性設(shè)計

2.2.游戲操作

2.3.用戶界面

2.4.玩家交互

3、人工智能(ai)

3.1. 一般ai屬性設(shè)定

3.2. 怪物行為(一般攻擊怪物ai設(shè)定)

3.3.怪物攻擊方式及游走ai設(shè)定

3.4.召喚獸ai設(shè)定

3.5.伙伴ai設(shè)定

4、游戲元素

4.1.角色

4.2.物品

4.3.對象

5、游戲的故事背景

6、游戲過程

6.1.故事情節(jié)描述

6.2. 關(guān)卡描述

7、技術(shù)應(yīng)用分析

7.1.圖像技術(shù)應(yīng)用

7.2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

7.3.其他技術(shù)特點

附錄

1、 宣傳場景

2、 片頭動畫

說明

1.1.游戲名稱,運行的軟硬件環(huán)境。

1.2.游戲故事情節(jié)。通俗易懂地敘述游戲,突出游戲的可玩點,盡可能讓其簡介生動有趣。

1.3.游戲特征。強調(diào)為什么這個游戲能夠吸引玩家,這個游戲有哪

些東西是其它游戲所沒有的。

1.4.游戲定位。定位游戲的用戶群體,預(yù)計這個游戲的玩家的游戲時間多少能達(dá)到終極目的。

1.5.游戲風(fēng)格。包括游戲畫面效果和音樂音效等要素,這些是玩家對游戲的直觀感受,是設(shè)計的基礎(chǔ)。

2、游戲機制

游戲機制部分是整個文檔中最詳細(xì)的地方,這部分要描述在游戲中玩家可以做什么,他們怎樣做和如何產(chǎn)生激發(fā)興趣的游戲體驗。

2.1.游戲性設(shè)計

操作的樂趣??缮婕皽?zhǔn)確的反應(yīng)速度、恰到好處的動作幅度、好的節(jié)奏感、操作后的聯(lián)動反應(yīng)、快捷鍵的設(shè)置等。

探索和挖掘的樂趣。可涉及掃地圖的樂趣、特殊對抗的樂趣、發(fā)掘游戲規(guī)律的樂趣等。

研究和練習(xí)的樂趣??缮婕坝螒蛳到y(tǒng)的研究、陣型裝備的研究、版面迷題的研究、練習(xí)的樂趣等。

其他樂趣。

2.2.游戲玩法和規(guī)則

描述玩家如何指揮游戲,說明游戲的運動模式。如果游戲開始于玩家創(chuàng)建他的角色,則需要描述這個過程;如果玩家要在不同模式間轉(zhuǎn)換,那么每種模式都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)論述。

2.3.用戶界面(設(shè)計游戲主界面一個、游戲開始界面一個)

玩家如何看游戲是游戲設(shè)計的中心環(huán)節(jié)。描述玩家玩游戲時所見到的

景象,這包括玩家如何看這個環(huán)境、使用什么樣的鏡頭角度、玩家如何影響鏡頭的位置。同時,還需要描寫用戶在游戲中與游戲操控有關(guān)的圖形用戶界面(gui)。

2.4.玩家交互

3、人工智能(ai)

如果說游戲機制部分描寫玩家如何與游戲環(huán)境互動的話,那么人工智能部分則記錄這個環(huán)境對玩家的行動如何反應(yīng)。玩家在游戲環(huán)境中所面對的對手將如何行動?在某種情況下它們將做什么?在玩家什么也不做時,游戲環(huán)境如何運轉(zhuǎn)?在人工智能單元中,應(yīng)該說明期望你的游戲如何對待玩家,盡力遵循與游戲機制部分相同的法則。

4、游戲元素

根據(jù)游戲的類型,可將游戲分為若干組游戲元素。在每一類別里,請盡量按照邏輯順序或用最合適的數(shù)據(jù)方式進(jìn)行分組。

4.1 角色(設(shè)計男女各2個角色)

角色包括游戲中所有活動著的、非玩家操控的元素。詳細(xì)介紹角色的設(shè)定(包括種類、特征、技能等),以及這樣設(shè)定的意義。

4.2 物品(設(shè)計裝備、武器、使用道具各一套)

物品包括玩家能夠拾起、使用或用某種方式操縱的東西??梢酝ㄟ^以下方式分析物品的相關(guān)設(shè)定:物品的特點;物品的種類;物品用途;獲得與消耗方式。

4.3 對象(設(shè)計主要場景一個、主要npc1個)

對象包括出現(xiàn)在游戲中的各種實體,他們不是ai驅(qū)動的,玩家不能拾起,但能以某種方式操縱它們,如場景、npc等。

5、游戲的故事背景

這部分包括游戲的時代背景、社會體系、人物關(guān)系等。 6 游戲過程(選擇主線說明)

把游戲分解成為玩家經(jīng)歷的各種事件,并敘述他們?nèi)绾伟l(fā)展變化。游戲進(jìn)程可考慮按關(guān)卡來細(xì)分,在每一關(guān)中,要細(xì)節(jié)描述玩家將面對的挑戰(zhàn)、他們所發(fā)生的故事,及其藝術(shù)界面。當(dāng)然,不是每個游戲都分關(guān)卡,也可考慮游戲中人物在游戲世界的目的是什么,按照人物的初期目的、中期目的、終極目的來劃分游戲進(jìn)程。需要注意文檔的邏輯順序,讓各個游戲進(jìn)程環(huán)環(huán)相扣,讓讀者能一目了然游戲的間架結(jié)構(gòu)。

這部分還應(yīng)討論游戲平衡性問題,這包括了游戲規(guī)則平衡性、游戲角色和物品平衡性,以及關(guān)卡設(shè)定平衡性,平衡性的設(shè)計是決定游戲設(shè)計意圖能否得到貫徹的重要因素。

7、技術(shù)應(yīng)用分析

技術(shù)分析有一定難度,如果對此有了解可以分析一下;如果不了解,可以略過。

7. 1 圖像技術(shù)應(yīng)用

最新3d引擎帶來華麗的效果,或者如何優(yōu)化結(jié)構(gòu)來降低硬件配置要求。

unity游戲策劃書篇五

一、活動前言:

如今時下《奔跑吧,兄弟》綜藝節(jié)目異?;鸨?,其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力,更是考驗了合作能力,鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

二、活動目的:

為了幫助同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松心情,舒緩壓力,補充心理學(xué)健康知識,同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌,豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)同學(xué)們之間的團結(jié)和友誼,加強同學(xué)們的團隊合作意識。

三、活動內(nèi)容:

1、活動主辦:心理健康協(xié)會。

2、活動口號:奔跑吧,青春!

3、活動時間、地點:暫定20xx年4月底5月初;操場、第二教學(xué)樓。

4、活動對象:全院學(xué)生。

5、活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

6、活動形式:

(1)、闖關(guān)環(huán)節(jié):學(xué)生可以明星身份參加(提高參與度),闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。

(2)、比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或者三組(也可以是個人賽),這里以兩組為例,每個人后背上都會貼上自己的名字,叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始,雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn),就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下,即a隊獲勝!如果途中一人名牌被撕,則被撕名牌者被淘汰(out)。

四、具體活動流程及人員安排:

1、5月份進(jìn)行活動宣傳。(朱負(fù)責(zé))。

2、在活動開始的前三天,由宣傳部繪制海報并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。(王負(fù)責(zé))。

3、提前向?qū)W校申請第二教學(xué)樓。(朱負(fù)責(zé))。

4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項,并請他們通知部員,相互轉(zhuǎn)告。(朱負(fù)責(zé))。

5、活動當(dāng)天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。(劉負(fù)責(zé))。

6、人員簽到,收取公益時間表。(何負(fù)責(zé))。

7、活動前熱身,發(fā)放道具,分配小組。(束負(fù)責(zé))。

8、推選出人員致開場詞,說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。(孫負(fù)責(zé))。

9、維持活動現(xiàn)場秩序,進(jìn)行活動拍攝。(杜負(fù)責(zé))。

10、活動結(jié)束后,各部門人員做好以下工作:

(1)策劃部:負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場,回收工作用具。

(2)宣傳部:負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。

(3)外聯(lián)部:負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

(4)組織部:維持好現(xiàn)場秩序,確保每個人員安全離開。

五、經(jīng)費預(yù)算:

20xx年心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費預(yù)算表。

活動名稱。

經(jīng)費預(yù)算。

預(yù)算物品。

備注。

《撕名牌》活動。

總計:無。

獎品。

獎品。

20xx年4月20日。

unity游戲策劃書篇六

地點:浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)

1、海報共三張

{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張} 負(fù)責(zé)部門:宣傳部負(fù)責(zé)人:蔡露璐

2、宣傳單發(fā)放

12月11、12日負(fù)責(zé)部門:活動部 宣傳單草擬:楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人:紀(jì)國輝

3、旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人:白雪芳

4、海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿

時間:20xx年12月15~19日

能夠是個人、也能夠組隊參賽(每組不超過5人一般2~3人為宜) 報名方式:

1、現(xiàn)場報名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點

2、手機短信報名:于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負(fù)責(zé)人:

時間:20xx年開學(xué)后第二星期地點:浮山校區(qū)新苑餐廳門前

獎項設(shè)置

風(fēng)土民情秀:前十名進(jìn)入總決賽凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送

總決賽大獎:特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書

一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書

二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書

三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號頒發(fā)證書

其余優(yōu)勝獎小紀(jì)念品

unity游戲策劃書篇七

游戲策劃書模板已經(jīng)為大家?guī)砹?,下面就是網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書和團體心理輔導(dǎo)小游戲策劃書,請看:

一、游戲概述

(1)游戲背景

游戲以中國某重點高校為主背景,子場景包括高校中各個活動場所,如寢室,教室,實驗室,食堂等。

故事發(fā)生在公元20**年,中國的國際聲望日漸提升,經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢喜人,國民生活質(zhì)量日益提高,教育資源發(fā)達(dá),高校入學(xué)人數(shù)屢創(chuàng)新高。

但這一切都掩蓋不了學(xué)生綜合素質(zhì)下降,應(yīng)屆畢業(yè)生供遠(yuǎn)大于求的現(xiàn)實。

越來越多的天之驕子在象牙塔里迷失了自我,蹉跎了歲月。

就是在這個大環(huán)境下,我們的主人公踏入了某重點高校……

(2)市場分析

國內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲市場經(jīng)過近十年的發(fā)展,已經(jīng)趨于飽和,目前流行的有《魔獸世界》、《勁舞團》、《跑跑卡丁車》等,種類繁多。

它們多由日韓公司開發(fā),畫面精美,效果華麗。

在這種情況下,要想吸引大量的玩家,重復(fù)它們的老路肯定是沒有前途的。

游戲的方式必須新穎,沒有特色光靠宣傳的游戲是無法持久吸引玩家的。

而且老師和家長早已對網(wǎng)絡(luò)游戲談虎色變,加上最近出臺的防沉迷系統(tǒng),也給以打殺為升級模式的網(wǎng)絡(luò)游戲敲響了警鐘。

還要去擠這類游戲的獨木橋嗎?

我認(rèn)為,一款成功的游戲,并不見得在光影特效上登峰造極,而是能給人真實的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》)并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。

《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣,甚至對所有事都不感興趣;此外,成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育,才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會輿論潛意識的認(rèn)同(反面例子如《勁舞團》)。

綜上所述,本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面,搞噱頭,而是細(xì)分受眾群體,重現(xiàn)現(xiàn)實大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境,抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失,捷足先登,走健康綠色的輕量級網(wǎng)游路線。

由于本游戲適合各階段學(xué)生參與,貼近教育現(xiàn)實,內(nèi)容健康翔實,加上全社會呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律,只要加以適當(dāng)?shù)某醋鳎螒蚓蜁艿浇逃?、信息產(chǎn)業(yè)部的強烈關(guān)注。

兩部門會通過自己手下控制的媒體來配合宣傳,游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個龐大的數(shù)字。

只要游戲的可玩性能得到保證,在沒有其它可替代的情況下,游戲的成功是顯而易見的。

(3)消費對象

主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。

(4)游戲類型

本游戲是以現(xiàn)實高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。

(5)游戲過程

玩家出生起始地既可以選擇在各個著名高校,如清華、北大、人大、上交、復(fù)旦等,也可以選擇在一些獨立學(xué)院乃至??茖W(xué)校。

初始階段,玩家是剛?cè)雽W(xué)的大一新生,懵懵懂懂,對大學(xué)有著無限的憧憬與期盼。

玩家此后可以完成一系列仿真任務(wù),如參加軍訓(xùn)、上第一堂課、吃第一餐飯等等。

玩家通過完成任務(wù)以及與他人交流來積累角色的經(jīng)驗和能力,并在過程中與其他玩家進(jìn)行交流,結(jié)識天南海北的朋友。

任務(wù)的形式以益智類為主,即通過相關(guān)知識問答+小游戲的形式,寓教于樂,是學(xué)生玩家所喜聞樂見的。

隨著玩家角色能力的積累,玩家可以選擇競選班干部、團委學(xué)生會干部、社團管理員等,得到游戲中更高的聲望,從而進(jìn)入一些無法自由出入的區(qū)域,以及結(jié)識到更多的朋友,挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。

玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽,如數(shù)學(xué)建模大賽,acm大賽,挑戰(zhàn)杯大賽等等,這些競賽也可以提高角色的能力,并提升玩家在虛擬世界中的聲望。

當(dāng)玩家的游戲時間達(dá)到一定積累水平時,會觸發(fā)各種檢查,如寢室衛(wèi)生檢查,課程出席次數(shù)檢查,所修學(xué)分檢查,如果沒有順利通過,系統(tǒng)將會對玩家進(jìn)行一系列懲罰,降低能力值、限制行動等。

二、游戲角色

(1)npc

npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉,肖像權(quán)等問題可以通過和高校合作得到解決,如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。

(2)玩家

a、人物形象:

服飾、發(fā)型、年齡、自定義

b、玩家類型:

玩家會隨機的賦予各項能力,同學(xué)科有密切聯(lián)系,一定級別以后可以從事特定的任務(wù)。

c、玩家屬性:

各學(xué)科的屬性,屬性越高,做任務(wù)的成功率越高。

d、隨身系統(tǒng):

玩家可以自由購置炫目的服飾,車輛等。

e、等級經(jīng)驗:

玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段,隨著游戲進(jìn)程,玩家所能做的任務(wù)越來越多,所能獲得的獎學(xué)金等也越來越豐富。

三 比試系統(tǒng)

1、知識競賽

題目共分為三種形式

1、選擇題式(最廣泛也最普遍)

一個問題,四個答案,一個或多個答案(多答案必須到初中以上等級才出現(xiàn))

2、寫出答案(答案必須唯一而準(zhǔn)確)

有點類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語,但問題不限,有出圖像識歷史人物,也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。

3、看圖找碴(標(biāo)出圖片中錯誤或不同的地方)

不是單純的圖片比較,也包含指出運行流程錯誤。

選擇題有“隨機回答”,對應(yīng)的學(xué)科屬性越高,回答正確的`可能性就越高。

提問回答時,所出題目以及范圍,是由出題方的等級決定。

等級越高,出題越難,但題目內(nèi)容由程序在對應(yīng)的等級隨機開出,雙方在解題過程中,都有怒氣值在增長,一旦滿格,將發(fā)出自己最強屬性的終極題目(等于兩、三題的對錯)。

比試完畢的判斷,雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn),立即中止比試,輸方淘汰,體力為零。

題目答完后比率相同則平手,根據(jù)錯題率減去相應(yīng)體力。

玩家互相pk時,同上,另外加入等級決定等待回答的時間。

(比如:20級的a遇到5級的b,那么每道題,a解題有60秒鐘,而b只有40秒鐘)

2.追求心上人

玩家通過各種方法積累自身聲譽,提高自身屬性,最終打動npc的可能性越大。

3.校際比武!

不同勢力將向其他勢力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn),每個學(xué)校有按學(xué)科樹立的八大npc,每個npc都有100道題,如果60道題被解答,那么npc將讓出通道,攻擊方就可以進(jìn)入校長辦公室。

防守方可以攔截,就是任意找到一個敵人,開展提問回答。

防守方直接在校長辦公室轉(zhuǎn)生,其他人要回到自己勢力內(nèi)的學(xué)校。

原校長被打倒后,攻擊成功率最高的社團成為學(xué)校主管,不僅可以獲得學(xué)費,還能得到高階的道具,比如比試失敗后,原地重生之類。

4 運動會

以玩家自行報名為主,運動會模式參考各類運動小游戲。

gm會在全服宣傳每個項目的冠軍得主,提高玩家在虛擬世界的聲望

(3)操作控制

a、鼠標(biāo)

全程可以用鼠標(biāo)完成。

左鍵單擊為行走和簡單物理攻擊,雙擊為奔跑。

b、鍵盤

esc 功能菜單

f1~f12 物品欄。

tab 地圖

q 任務(wù)界面

w 前進(jìn)

t 裝備界面

數(shù)字鍵對應(yīng)物品欄內(nèi)的物品,主要用于快捷使用。

四、游戲道具

一些常見的虛擬道具,如衣服,文具,等等可以出現(xiàn)在游戲中的對應(yīng)的店鋪中。

而高級道具需要通過完成任務(wù)或者參加特定的贊助商活動得到,這里可以和贊助商進(jìn)行合作實現(xiàn)盈利,擴大贊助商影響的同時,讓玩家得到特殊的能力。

游戲中的商場有出售代步工具,如自行車,直排輪,滑板…… 一些特殊的挑戰(zhàn)題目可以采用與出版社合作的方式,編入出版社當(dāng)年最新的考試教材,玩家需要虛擬貨幣購買才能進(jìn)入,利益與出版社均分,并可以利用出版社的渠道來宣傳,擴大影響。

五、任務(wù)設(shè)定

任務(wù)可以根據(jù)難度和內(nèi)容進(jìn)行分類。

內(nèi)容大致分為常規(guī)學(xué)術(shù)類,生活類,愛情類等等。

任務(wù)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)游戲特色,符合游戲劇情發(fā)展需要,學(xué)術(shù)類緊貼大學(xué)各專業(yè)知識與相應(yīng)等級考試內(nèi)容,寓教于樂,既使玩家感到熟悉又使玩家得到知識;生活類任務(wù)內(nèi)容以生活小常識為主,同樣體現(xiàn)了貼近大學(xué)生活的原理;愛情類也是其中必不可少的一部分,主要通過判斷玩家采用的選擇與行動,得到不同的結(jié)果。

低等級的任務(wù)可以用直接和npc對話(直接解答或找到某個npc幫助解答,變相延長游戲時間)方式來完成,中高等級要解答npc多個問題才能進(jìn)行到核心問題。

而且任務(wù)若成功完成,玩家所獲得的不僅僅是這個任務(wù)過程中所得到的經(jīng)驗值,還能獲得完成任務(wù)的“經(jīng)驗加成”(加成方式為:(任務(wù)過程中玩家獲得的全部經(jīng)驗)×(任務(wù)等級)/(完成時間),完成時間越短,那么得到的經(jīng)驗值越高。

高級任務(wù)可以考慮一些社會性熱點問題,并開放答案,由玩家投票選出最佳回答。

當(dāng)然還有些小游戲穿插其中:

a、弓箭射靶

b、騎馬躲避弓箭 c、連連看 d、排列物品 e、24點等等

一、活動背景 :

團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式,為參加者提供一種良好的社會活動場所,創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛,它是通過團體內(nèi)人際交互作用,促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗,認(rèn)識自我,探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。

為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感,達(dá)到更為親密的關(guān)系;以及提高他們團隊合作的工作效率。

十分必要進(jìn)行團體心理輔導(dǎo)。

二、活動目的:

1、每個人都有一個“舒適區(qū)”,“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”。

這個游戲通過讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式,打破了彼此之間的距離感,增進(jìn)了彼此間的親密度。

2、在工作中和生活中,有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,團隊合作就是一個很好的例子。

3、在游戲中,有一些敏感的部位進(jìn)行接觸時,你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲,人們在游戲中,也將自身的“舒適區(qū)”完全打破。

三、活動宗旨

增進(jìn)隊員間的感情

四、活動主題

“打開心扉,暢游愛的海洋”

五、活動內(nèi)容

“奇妙口香”游戲

參加人數(shù):全體

時間:10分鐘

游戲規(guī)則:

1、先計算一下人數(shù),如果是雙數(shù),則先請一個人做發(fā)令員:如果是單數(shù),則培訓(xùn)師先做發(fā)令員。

2、游戲規(guī)則如下:游戲開始的時候,請所有人一起問發(fā)令員“口香糖,粘什么?”發(fā)令員開始發(fā)令,比如“口香糖,粘肩膀。

”則所有人必須迅速找到另外一個人,兩個人的肩膀粘在一起。

最后肯定剩下一個人,剩下的這個則自動變成發(fā)令員,原來的發(fā)令員則回到人群中。

然后,大家繼續(xù)問“口香糖,粘什么?”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3、最后請所有做過發(fā)令員的人(第一個發(fā)令員除外),一起上臺演節(jié)目。

注意事項:

unity游戲策劃書篇八

游戲規(guī)則:需要各組學(xué)員各成一直排才能玩。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個數(shù)字,只告訴最后一個人,然后第一個人向前面那個人報數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的,必須用左眼、右眼、嘴等來報數(shù),排頭將正確數(shù)字報出來。由于眼、嘴的不靈活,傳達(dá)間就會多少了幾位數(shù),這時主持人就可以說有人眉目傳情,多加少減了幾下。

要求:人數(shù)不限,但過線時是每次一人。

游戲規(guī)則:學(xué)電影偷天陷阱里面澤塔瓊斯穿過紅外線盜寶的情節(jié)。準(zhǔn)備三到四根紅線,在紅線的中間都綁上鈴鐺,然后讓游戲者穿過紅線,拿到獎品,當(dāng)然不能讓鈴鐺發(fā)出聲音。

短信王

方法:當(dāng)場公布一個不超過20字的文字,內(nèi)容不限?,F(xiàn)場告訴大家一個手機號碼,由主持人說開始,參與者開始編輯規(guī)定內(nèi)容的短信,發(fā)送到指定號碼,然后主持人講收到的號碼打回去,看誰的手機響。

前三個先發(fā)到指定號碼的獲獎。

3、點鈔機

1、所需道具:121張1元的嶄新鈔票(總數(shù)只能主持人知道,可適當(dāng)加減)

2、規(guī)則:

3)整個游戲三個員工參加,一次一個。

方言電影

1.所需道具:投影儀,電影錄像。

2.規(guī)則:

1)有請來自各地的代表根據(jù)電影橋段對電影進(jìn)行配音

5

2)朗讀必須深情

憤怒的面包

1.所需道具:面包

2.規(guī)則

1)每隊派出一男一女代表來吃面包

2)不限時間,看誰吃的最快,先吃完的隊伍取得勝利。

有容乃大

1.所需道具:果汁

2.規(guī)則

1)每隊派出一男一女代表來喝果汁

2)不限時間,看誰喝的最快

unity游戲策劃書篇九

網(wǎng)絡(luò)營銷課是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的課程,處于大三的同學(xué)們課程很多,身心比較疲憊,上課前難進(jìn)入狀態(tài)。

讓同學(xué)們放松一下自己,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。

需要七個同學(xué)上臺參加游戲,同時吸引大家注意力,帶動大家的激情,讓大家頭腦清醒,振奮精神。

注意把握時間,如果快到時間了還剩下好幾個同學(xué)且有難分上下之勢則由主持人宣布剩下的幾個都是大贏家,注意活躍氣氛,帶動全體同學(xué)們的激情。注意游戲的難度,如果游戲簡單就適當(dāng)增加難度把參加者手中的紙條收走,如果太難就減少難度,給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

這個游戲的考驗了大家的反應(yīng)能力和接受能力,在游戲中可能有你意想不到的事情,在意想不到的事情面前你要迅速的反應(yīng)以及處理問題,這也是我們將來在網(wǎng)絡(luò)營銷過程中可能會遇到的問題,雖然是小游戲,但是訓(xùn)練了我們的大腦,這樣更加有利于將來的工作的發(fā)展要求。

unity游戲策劃書篇十

1、讓孩子們親近自然,愛護大自然,帶著從書本中感知的秋天體會生活中的秋色美景。

2、以輕松有趣的親子活動項目為主要載體,感知親情,促進(jìn)運動,強健體魄。

3、促進(jìn)孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團”的孩子營造溫馨、團結(jié)、友愛的成長環(huán)境!

20xx年xx月10月23日(周六)13:00——17:30。

江北鴻恩寺公園。

“螞蟻軍團”全體同學(xué)、老師、家庭。

(二)登上尋寶時間:13:30——14:10。

活動細(xì)則:

1、登山線路:按指定路線行進(jìn),慢步行走全程時間大約30分鐘。

2、每人在尋寶路上尋取寶藏券,將尋到的寶藏券到達(dá)終點后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的地方,驚喜隨時都會出現(xiàn),就看誰的眼尖,能幸運找到。(寶藏券以兩張為限,多的`可分享給未找到的同學(xué))。

3、家長不參與尋寶,注意孩子安全,引導(dǎo)孩子避免發(fā)生掙搶。

(三)擊鼓傳花時間:14:10——14:20。

活動細(xì)則:

1、全體人員,圍成大圈,兩束花,一人擊鼓,鼓聲不斷,傳花不止,鼓停時花在誰。

手中,誰就為大家表演一個節(jié)目。

2、節(jié)目內(nèi)容不限、形式不限:唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等(期待每一個小小的節(jié)目都是一個精彩的記憶)。

(四)成語接龍時間:14:20——14:50。

活動細(xì)則:

1、由劉老師起頭,接成語,(不拘四字)十秒內(nèi)未接上,跳過由下一個接,寓教于樂,感受成語學(xué)習(xí)的樂趣。

2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事,為咱們“螞蟻軍團”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學(xué)習(xí)加油、助威!

(五)1分鐘跳繩時間:14:50——15:30。

活動細(xì)則:

1、活動分為四組進(jìn)行,每組9-10個孩子及相應(yīng)家長,每次四對親子同時進(jìn)行比賽,分別計錄所跳個數(shù),以孩子成績?yōu)樵u獎主線,孩子們要努力??!70個/分鐘是及格標(biāo)準(zhǔn)(家長可別放松哦,您的表現(xiàn)會給孩子很大的促進(jìn)?。?/p>

3、分組情況:

叢林猛虎隊:

沙漠獵豹隊:

高原神雕隊:

草原雄獅隊:

(六)蒙眼尋子時間:15:30——16:00。

活動細(xì)則:

男孩、女孩各分為兩組,共分4小組(叢林隊+草原隊合并,女生為一組,男生為一組;高原隊+沙漠隊合并,女生為一組,男生為一組),站上臺;由家長分別上臺,通過摸孩子頭部尋找自已的孩子,臺上始終保持相同人數(shù)直至本組完。

(七)心心相印運球時間:16:00——16:30(根據(jù)時間情況備選)。

活動細(xì)則:

1、活動以組為單位,共分四組(同跳繩子分組),比賽分三輪進(jìn)行,以時間先后定名次。

2、親子面對面將球置于兩人間,將球運到終點,中途若有掉球,須從掉球處開始。再由本組下一對親子接著運,直至全部運完。

3、評獎、頒發(fā)獎品:一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名。

(八)為孩子過集體生日時間:16:30——17:00。

活動細(xì)則:

1、全體人員圍成大圓圈,家長坐孩子身邊。

2、點燃生日蠟燭,孩子上前圍站在生日蛋糕周圍,許下心愿,吹滅蠟燭,齊唱生日快樂歌。

3、孩子退回到家長身邊,等待切分生日蛋糕,同時寫下生日祝福、感恩、心愿或目標(biāo),上前帖上生日心愿墻,領(lǐng)取生日蛋糕端回到家人身邊與家人共享。

劉老師時間:17:00——17:10。

活動注意事項:

1、集體活動希全班同學(xué)都能參與,務(wù)必準(zhǔn)時!

2、全程活動安全實行家庭責(zé)任制!

3、親子活動請全體人員著輕便裝、平底鞋,便于運動。

4、每個家庭準(zhǔn)備跳繩1-2付,切記!

5、每個家庭準(zhǔn)備餐巾紙、濕巾紙,少量零食,垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可準(zhǔn)備2-3個小節(jié)目,以便擊鼓傳花等環(huán)節(jié)備用。

7、自駕車輛可入大門口左手(以面向大門看)1號車庫(1元/小時);門票自理(5元/人)。

活動分工:

1、活動總指揮:

2、主持:

3、組織、整隊:

4、照像:

5、活動考勤:

6、活動簡報編寫:

7、各組組長:負(fù)責(zé)落實本組人交通情況,確保準(zhǔn)時到達(dá)。

8、活動工作組長:

9、活動總聯(lián)絡(luò):

unity游戲策劃書篇十一

信息技術(shù)系分團委組織部

20xx年3月30日

游戲規(guī)則:

1.每一個部門為一個組,男生代表五毛錢女生代表一塊錢。

2.由主持人隨意說出一個具體數(shù)值,各部門根據(jù)數(shù)值自由組合.如當(dāng)主持人喊出四塊五時,則要求四個女生和一個男生站在一塊或三個女生和三個男生站在一塊或兩個女生和五個男生站一塊或一個女生七個男生站一塊。

3.以此類推,被淘汰的人不得參與下一輪。

游戲過程不能出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象;裁判和主持人不能與各部門成員竊竊私語;各部門間要以友誼第一,游戲第一為原則的態(tài)度參與游戲當(dāng)中。

膠帶、簽字筆、紙

unity游戲策劃書篇十二

一、班級概況:

本學(xué)期全班學(xué)生共計49人,男生27人,女生22人。本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強??墒且灿幸恍〔糠趾⒆?,行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的耐心教育下,他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo):每天進(jìn)步一點點。

三、主要工作和具體措施:

(一)行為規(guī)范教育:

1、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

3、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩。

4、上課聽講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

5、作業(yè)認(rèn)真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

6、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

(二)班級管理:

1、上學(xué)不遲到、不早退。

2、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達(dá)成。

3、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

4、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質(zhì)。

5、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

6、形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

(三)學(xué)生心理健康教育:

1、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學(xué)間的矛盾。

2、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

(四)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點:

1、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。

2、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。

3、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

四,主題活動內(nèi)容及安排。

1,對新學(xué)期提出新要求,做好新學(xué)期打算。

2,加強安全教育,學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3,抓好學(xué)生常規(guī),行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣,早日進(jìn)入正常秩序。

4,普通話朗誦比賽。

5、召開教學(xué)質(zhì)量分析會。

6、舉行安全緊急疏散演練。

7學(xué)雷鋒活動。

1,開展清明節(jié)——緬懷革命前輩活動。

2,進(jìn)行班級作業(yè)評比。

3,開展“我愛家鄉(xiāng)”活動。

4,繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

1、鞏固出旗儀式,唱隊歌,行隊禮。

2、為慶六一排練節(jié)目。

3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

4、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

5、繼續(xù)加強安全教育。

6、三筆字比賽。

1,“六一”慶?;顒印?/p>

2,繼續(xù)抓好常規(guī)教育,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3、英語綜合能力競賽。

4、普通話朗誦賽。

1、做好各項工作總結(jié)。

2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。

五,其它。

1,組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。

2,認(rèn)真組織各項評比。

4,加強與家長的聯(lián)系。

5,加強學(xué)生接送制度及路隊制度,保證學(xué)生安全上學(xué),放學(xué)。

2013年3月2日。

unity游戲策劃書篇十三

二、主辦單位:武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院社團聯(lián)合會。

協(xié)辦單位:武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院發(fā)明創(chuàng)新協(xié)會。

三、活動名稱:高空飛蛋。

四、活動目的:通過本次高空飛蛋游戲,體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團隊精神。

五、活動時間:20xx年11月27日上午12:00~13:00。

六、活動形式:3個人一個小組為最佳。

七、活動地點:三教3到5樓。

八、適用對象:全校學(xué)生。

九、活動設(shè)施:10張桌椅。

十、活動流程。

1、活動前期。

1)前期準(zhǔn)備、宣傳。

負(fù)責(zé)人余x。

任務(wù)宣傳本次活動擴大活動的知名度招募參賽小組人員。

方式出宣傳板安排招募時段和人員(制出安排表)。

2)報名安排。

報名地點:一食堂前空地。

報名時間|:策劃通過后的`兩天時間。

2、活動中期。

1)總負(fù)責(zé)人。

辦公室主任。

組織部部長。

組織部副部長。

任務(wù)會場布置秩序維護人員調(diào)度。

3)操作程序。

(1)把上述所說材料發(fā)給每組,每組長計時開始制作,而后讓組員在制作完成之后統(tǒng)一到指定的3層樓的點把雞蛋放下來,為了不使雞蛋摔破,可以用所給的材料來設(shè)計保護傘。

(2)制作完成之后,每組留一位組員在3層樓高的地方進(jìn)行放雞蛋,其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。

(3)雞蛋完好的小組是優(yōu)勝組,可以進(jìn)行決賽,勝出者,可以給一些小禮品作為獎勵。

(4)都完好的就到4樓重新拋蛋,如出現(xiàn)特殊情情況參考注意事項進(jìn)行處理。

3、活動后期。

1)有關(guān)討論:(由新聞部采訪提問)。

你們組的創(chuàng)意是怎么得來的?

在小組合作過程中大家的協(xié)調(diào)程度如何?

2)優(yōu)勝者合影,全體會員合影,全體工作人員合影。

3)活動收尾工作。

負(fù)責(zé)人甘民可。

任務(wù)會場布置持續(xù)維護場地保潔設(shè)施歸還。

4)出宣傳板介紹活動情況,公布優(yōu)勝者名單和活動感言。

十一、頒發(fā)獎品:由會長頒發(fā)。

十二、活動要求。

1、部長和會員要密切配合把活動辦好。

2、本次活動參賽的人員要認(rèn)真討論。

3、組員要密切配合負(fù)責(zé)人的調(diào)度。

十三、注意事項。

2、以各部門為小組,也可以有其組織加入組成一小組參賽。

3、各負(fù)責(zé)人要履行其職責(zé),確活動正常進(jìn)行。

十四、經(jīng)費預(yù)算。

unity游戲策劃書篇十四

游戲以中國某重點高校為主背景,子場景包括高校中各個活動場所,如寢室,教室,實驗室,食堂等。

(2)市場分析

我認(rèn)為,一款成功的游戲,并不見得在光影特效上登峰造極,而是能給人真實的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》)并使游戲成為玩家的一種生活習(xí)慣如《魔獸世界》。《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習(xí)慣,甚至對所有事都不感興趣;此外,成功的游戲應(yīng)該給人以有益的啟迪乃至教育,才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會輿論潛意識的認(rèn)同(反面例子如《勁舞團》)。

綜上所述,本游戲不應(yīng)與其他網(wǎng)游燒錢拼畫面,搞噱頭,而是細(xì)分受眾群體,重現(xiàn)現(xiàn)實大學(xué)中的優(yōu)美環(huán)境,抓住網(wǎng)絡(luò)游戲在青春校園這一塊的缺失,捷足先登,走健康綠色的輕量級網(wǎng)游路線。

由于本游戲適合各階段學(xué)生參與,貼近教育現(xiàn)實,內(nèi)容健康翔實,加上全社會呼吁綠色網(wǎng)游的主旋律,只要加以適當(dāng)?shù)某醋?,游戲就會受到教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的強烈關(guān)注。兩部門會通過自己手下控制的媒體來配合宣傳,游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達(dá)一個龐大的數(shù)字。只要游戲的可玩性能得到保證,在沒有其它可替代的情況下,游戲的成功是顯而易見的。

(3)消費對象

主要面向在校高校學(xué)生以及即將踏入高校的高中生。

(4)游戲類型

本游戲是以現(xiàn)實高等教育為背景的網(wǎng)絡(luò)游戲。

(5)游戲過程

上第一堂課、吃第一餐飯等等。玩家通過完成任務(wù)以及與他人交流來積累角色的經(jīng)驗和能力,并在過程中與其他玩家進(jìn)行交流,結(jié)識天南海北的朋友。任務(wù)的形式以益智類為主,即通過相關(guān)知識問答+小游戲的形式,寓教于樂,是學(xué)生玩家所喜聞樂見的。

隨著玩家角色能力的積累,玩家可以選擇競選班干部、團委學(xué)生會干部、社團管理員等,得到游戲中更高的聲望,從而進(jìn)入一些無法自由出入的區(qū)域,以及結(jié)識到更多的朋友,挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù)。玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽,如數(shù)學(xué)建模大賽,acm大賽,挑戰(zhàn)杯大賽等等,這些競賽也可以提高角色的能力,并提升玩家在虛擬世界中的聲望。

當(dāng)玩家的游戲時間達(dá)到一定積累水平時,會觸發(fā)各種檢查,如寢室衛(wèi)生檢查,課程出席次數(shù)檢查,所修學(xué)分檢查,如果沒有順利通過,系統(tǒng)將會對玩家進(jìn)行一系列懲罰,降低能力值、限制行動等。

二、游戲角色

(1)npc

npc角色是仿真各高校內(nèi)的著名人物以及一些大眾臉,肖像權(quán)等問題可以通過和高校合作得到解決,如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。

(2)玩家

a、人物形象:

服飾、發(fā)型、年齡、自定義

b、玩家類型:

玩家會隨機的賦予各項能力,同學(xué)科有密切聯(lián)系,一定級別以后可以從事特定的任務(wù)。

c、玩家屬性:

各學(xué)科的屬性,屬性越高,做任務(wù)的成功率越高。

d、隨身系統(tǒng):

玩家可以自由購置炫目的服飾,車輛等。

e、等級經(jīng)驗:

玩家將經(jīng)歷大一-》大二-》大三-》大四的階段,隨著游戲進(jìn)程,玩家所能做的任務(wù)越來越多,所能獲得的獎學(xué)金等也越來越豐富。

三、比試系統(tǒng)

1、知識競賽

題目共分為三種形式

1、選擇題式(最廣泛也最普遍)

一個問題,四個答案,一個或多個答案(多答案必須到初中以上等級才出現(xiàn))

2、寫出答案(答案必須唯一而準(zhǔn)確)

有點類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語,但問題不限,有出圖像識歷史人物,也有出原子結(jié)構(gòu)寫名稱等等。

3、看圖找碴(標(biāo)出圖片中錯誤或不同的地方)

不是單純的圖片比較,也包含指出運行流程錯誤。

選擇題有“隨機回答”,對應(yīng)的學(xué)科屬性越高,回答正確的可能性就越高。

提問回答時,所出題目以及范圍,是由出題方的等級決定。等級越高,出題越難,但題目內(nèi)容由程序在對應(yīng)的等級隨機開出,雙方在解題過程中,都有怒氣值在增長,一旦滿格,將發(fā)出自己最強屬性的終極題目(等于兩、三題的對錯)。

比試完畢的判斷,雙方的正確比率一旦達(dá)到不可逆轉(zhuǎn),立即中止比試,輸方淘汰,體力為零。題目答完后比率相同則平手,根據(jù)錯題率減去相應(yīng)體力。

玩家互相pk時,同上,另外加入等級決定等待回答的時間。(比如:20級的a遇到5級的b,那么每道題,a解題有60秒鐘,而b只有40秒鐘)

2.追求心上人

玩家通過各種方法積累自身聲譽,提高自身屬性,最終打動npc的可能性越大。

3.校際比武!

不同勢力將向其他勢力盤踞的學(xué)校發(fā)起總體戰(zhàn),每個學(xué)校有按學(xué)科樹立的八大npc,每個npc都有100道題,如果60道題被解答,那么npc將讓出通道,攻擊方就可以進(jìn)入校長辦公室。防守方可以攔截,就是任意找到一個敵人,開展提問回答。防守方直接在校長辦公室轉(zhuǎn)生,其他人要回到自己勢力內(nèi)的學(xué)校。原校長被打倒后,攻擊成功率最高的社團成為學(xué)校主管,不僅可以獲得學(xué)費,還能得到高階的道具,比如比試失敗后,原地重生之類。

4 運動會

unity游戲策劃書篇十五

由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出,經(jīng)部門部長及各位組長商量于本周日舉行聚餐活動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個愉快的結(jié)束。另一方面,可以增加部門新老干事以及新成員之間的相互認(rèn)識、相互了解,為以后部門的工作進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、聚餐目的。

1、增加部門新老干事的交流、溝通,為以后的工作交接打下基礎(chǔ);

3、由于前段時間部門工作比較頻繁、忙碌,因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。

三、聚餐時間:

四、聚餐地點:

吳家花園農(nóng)家樂。

五、前期準(zhǔn)備。

2、酒水的預(yù)購。

unity游戲策劃書篇十六

一、活動簡介:

春暖花開時,迎來了我們一年一度的女生節(jié),在這個節(jié)日里女生們一起舉行各具特色的活動,大家一起唱歌跳舞,競爭著相互展露自己的才藝讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。

二、活動宗旨:

1.關(guān)愛女生,在大學(xué)里形成尊重女性良好風(fēng)氣。

2.提倡女生生活新概念,提倡自尊,自信,自強,自立。

3.豐富校園生活,為女生們提供展現(xiàn)自我的舞臺。

4.給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。

三、活動內(nèi)容及工作計劃。

活動目的:為了豐富和活躍我院學(xué)生的課外活動,提高每一位同學(xué)對活動的愛好和興趣,我院打造魅力女生節(jié),并且開展多項比賽,在這些比賽中能充分體現(xiàn)出我院大學(xué)生朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,刻苦學(xué)習(xí),追求真知,勇于實踐,迎接挑戰(zhàn)的良好精神風(fēng)貌。

通過慶祝女生節(jié),快樂你我他。這次活動主要為女生們營造輕松溫馨的大學(xué)生活氛圍,為男生、女生們提供一個相互交流的平臺,促進(jìn)男女之間的友誼,豐富整個校園生活,展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)風(fēng)貌,緊跟時代步伐。

活動主題:likesrosebloom。

活動時間:20xx年3月4日。

活動對象:xxxxx職業(yè)學(xué)院全體。

師生。

活動主持人:

活動負(fù)責(zé)人:

活動地點:滙珍苑門口。

活動主辦單位:xxxxx職業(yè)學(xué)院學(xué)生會。

活動承辦單位及負(fù)責(zé)人:學(xué)生會女生部。

活動協(xié)辦單位:中國電信。

活動內(nèi)容具體細(xì)則及工作安排:

1.校園宣傳工作。

的熱情,做好充分的宣傳準(zhǔn)備,宣傳工作如下:

宣傳對象:全院師生。

形式:

1)板海報宣傳:院學(xué)生會宣傳部提前五天負(fù)責(zé)制作好宣傳海報,宣傳女生節(jié)的活動時間及活動內(nèi)容和活動流程,鼓勵同學(xué)們積極參加。

2)廣播宣傳:活動期間與校廣播站聯(lián)系,開展一期與女生節(jié)相關(guān)的特別節(jié)目,穿插女生節(jié)信息。

3)在學(xué)校主校道掛多條橫幅(橫幅內(nèi)容:中國電信贊助商提供的橫幅,如“祝全院女生女生節(jié)快樂”“自強,自信,自立?!?。

四、活動的主要環(huán)節(jié)。

(一)“花言蜜語”活動環(huán)節(jié)。

活動目的:在這特別的節(jié)日里,怎能少了鮮花呢?為了滿足學(xué)院眾多同學(xué)的要求,因此,本部門將籌劃“花言蜜語”送花活動。通過此次活動,讓同學(xué)們更能感受節(jié)日氣氛,提高同學(xué)們的活動積極性,活躍校園的活動氛圍。同時加強同學(xué)們之間的互相交流,增加彼此的友誼,擴大人際網(wǎng)絡(luò)。

活動內(nèi)容:。

“花言蜜語”送花活動貫穿整個女生節(jié)。在女生節(jié)前一周開始宣傳,收集同學(xué)們將送出的禮物。然后組織學(xué)生會干部當(dāng)天送出。其中還接受同學(xué)們想要對某位女生送出的禮物,我們也會一并在女生節(jié)當(dāng)天送出,同學(xué)們可以自己買好要送出的禮物與接受禮物的聯(lián)系資料或地址。讓對方得到驚喜之余又能體會到送禮物者的心意。

活動時間:2xxx年3月23日下午。

活動地點:滙珍苑門口。

活動方式:想要送出禮物的同學(xué)把禮物與收禮物人的聯(lián)系方式、地址送到飯?zhí)瞄T口,活動當(dāng)天女生部人員將設(shè)點收集同學(xué)們的禮物。

活動對象:全院學(xué)生。

注:可根據(jù)各系各班或個人的需要向本部門訂購玫瑰和許愿瓶。

活動目的:為豐富我校女生的文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們的'組織能力,加強學(xué)生之間的交流,提高班級的凝聚力,活躍校園氣氛。

活動形式:整個活動以班級為單位報名,以游圓的形式,組織各類趣味小游戲。

活動時間:20xx年3月24日上午。

活動地點:滙珍苑門口。

活動對象:全院學(xué)生。

游戲內(nèi)容:8個小游戲。

游戲規(guī)則:同時進(jìn)行8個游戲,比賽時間為一個小時。邀請評委,一個小時后,由評委評分選出,比賽結(jié)果以人氣,創(chuàng)意,趣味等作評比。[1]撈金魚(11級建筑工程一班)。

游戲說明:參賽者如果一次性能夠用網(wǎng)撈到金魚,撈到的金魚就送于參賽者;相反則交五角游戲費用。

[2]兩人三足(11級會計1班)。

游戲說明:參賽者兩人在相鄰的腿上綁上繩子,綁繩子的位置不能高于膝蓋的部分,也不能低于腳裸。每組比賽分四隊,然后從起點跑到終點,再從終點跑回起點。如果繩子在跑松了,要回起點重新再開。

[3]你畫我猜(11級國際經(jīng)濟與貿(mào)易1班)。

游戲說明:參賽者以男生為主導(dǎo),由男生為指導(dǎo),比劃出所指定的詞語,每組比賽分2隊;不能將其說出,或涉及其的,只能靠動作,言語比劃,讓女生來猜測。時間為一分鐘,誰猜的最多的為贏家;相反,失敗的一方可以選擇背起女生原地轉(zhuǎn)三圈,或者唱指定的歌曲。

[4]同心協(xié)力(10級金融1班)。

游戲說明:參賽者兩人面對著面用身體夾著一個氣球,每組比賽分四隊,從起點跑到終點,輸?shù)囊环奖阋獙嵭袏A爆氣球。在賽跑途中,如有氣球掉了,或是用手扶著氣球,視為犯規(guī),要回到起點重新開始。

[5]蒙眼喂面包(11級計算計網(wǎng)絡(luò)1班)。

游戲說明:參賽者男生必須用布蒙著眼睛。每組游戲為兩隊,男生在蒙住眼睛后往前跑,要繞過途中的障礙物到達(dá)女生面前,并繼續(xù)在其狀態(tài)下將自己手中的面包喂給自己的搭檔女生,誰最先完成為勝利方。輸?shù)呐谋持械膹慕K點走到起點。并且在比賽途中,誰猛著眼睛的布掉了,就得回到起點重新開始。

[6]老狼老狼幾點鐘(10級社會體育1班)。

游戲說明:其中一名參賽者扮演狼,n位參賽扮演羊,狼與羊分開十米的間距,狼背著羊們,羊從規(guī)定的界線內(nèi)喊:“老狼老狼幾點鐘?”如果狼喊出:“7點。”就可以轉(zhuǎn)身抓羊,羊要盡最大的努力逃跑,不被狼抓到。相反,若不幸被狼抓到了,下回合就得當(dāng)狼。

[7]踩氣球(11級市場管理1班)。

免自己的氣球被別人踩破。要求每個人只能用腳,不能用手,不然被淘汰;而且小組中其中一個人沒氣球了,那么另外一個隊員也得退出。結(jié)果誰腳上最多的一隊為勝利方。

[8]雙人背夾氣球(11建筑工程2班)。

游戲說明:兩位參賽者作為一小組,每組4隊,雙人背夾著氣球,以最快的速度,從起點到終點,然后有返回起點??凑l最終先到,就會得到豐富的獎品。如果氣球掉了,就得回到起點重新開始或者棄權(quán)。

活動意義:可以讓這個節(jié)日活躍氣氛和增添活動趣味性;可以給同學(xué)們提供一個自由發(fā)揮的空間,把所屬攤位搞得有聲有色。

活動經(jīng)費:1、校學(xué)生會女生節(jié)活動總經(jīng)費:2535元;。

3、領(lǐng)導(dǎo)飲料;{預(yù)算25元}。

5、主席臺布置材料{預(yù)算250元}。

6、大簽字筆;(10支){預(yù)算20元}。

8、禮物包裝紙;(30張){預(yù)算30元}。

9、禮品小包裝袋;(2包){預(yù)算10元}。

10、布置場地的紅色繩子;(10卷){預(yù)算50元}。

12、送給女輔導(dǎo)員及女教師的禮物預(yù)計25份{預(yù)算200元}。

13、活動期間抽獎小禮品數(shù)份;{預(yù)算300元}。

14、活動期間主持人問答小禮品數(shù)份{預(yù)算100元}。

15、贈予活動當(dāng)天的工作人員紀(jì)念禮品若干;(預(yù)計50份){預(yù)算450元}。

16、頒發(fā)獎項的獎狀10張;{預(yù)算20元}。

17、活動禮炮。(4支){預(yù)算60元}。

18、請領(lǐng)導(dǎo)用的請?zhí)?20張){預(yù)算20元}。

19、活動獎品及獎金{預(yù)算1800元}。

(三)活動前準(zhǔn)備:

1)開一個10、11班長會議,講解女生節(jié)的系列活動,班長回到班上宣傳讓班上的同學(xué)積極參加歡度女生節(jié)。

2)作好場地申請,活動器材借用和購買獎品。

3)作好女生節(jié)宣傳工作,掛橫幅和貼海報。

4)落實工作人員的安排。

5)拉好贊助,為活動增添光彩。

6)學(xué)生會各個部門作好工作計劃,協(xié)助活動的順利進(jìn)行。

活動對象:全院師生。

活動主持人:

活動負(fù)責(zé)人:

活動地點:1、教學(xué)樓乒乓球場的區(qū)域為本活動的開幕式還有表演開場節(jié)目的場地;。

3、各班教室。活動流程、活動問答、活動獎勵正常舉行。

湛科院學(xué)生會女生部。

unity游戲策劃書篇十七

活動背景:為了進(jìn)一步響應(yīng)重慶大學(xué)“全民健身”的號召,加強校園精神文明建設(shè),充分展示研究生的團隊協(xié)作精神,促進(jìn)同學(xué)們的情感交流,豐富活躍校園文化生活,展示重慶大學(xué)b區(qū)建筑學(xué)部的風(fēng)貌,特舉行重慶大學(xué)“奔跑吧,重大”研究生趣味賽,希望各學(xué)院踴躍參加,為同學(xué)們的課余文化生活再添一份激情無限的活力!

重慶大學(xué)各學(xué)院研究生。

時間:20xx年11月2日13:00。

活動場地:重慶大學(xué)b區(qū)。

各學(xué)院以團體(各參賽團隊由不少于10人組成,男女比例不限)報名參賽。

即日起至20xx年10月29日中午12:00。

登陸建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院官方的網(wǎng)站“資料下載”一欄,下載報名表,填寫完畢發(fā)送至郵箱。

本次活動命名為“奔跑吧,重大”,其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗同學(xué)們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿,共設(shè)置為a、b、c環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)中需完成相應(yīng)任務(wù)才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)將由各團隊完成趣味活動的`時間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時間,在尋寶過程中,尋到的“寶物”會有不同的分值,每個環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù),并逐環(huán)節(jié)進(jìn)行累積,最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié):

環(huán)節(jié)a:投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。

環(huán)節(jié)b:跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。

環(huán)節(jié)c:齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組,進(jìn)行三人四足接力跑。

獎項數(shù)量獎項。

第一名1800元+榮譽證書。

第二名1600元+榮譽證書。

第三名1400元+榮譽證書。

最佳參與獎若干獎品+榮譽證書。

注一:以上活動內(nèi)容介紹只是簡介,具體實施請參照各個環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動活動細(xì)節(jié)通知。

注二:本次活動最終解釋權(quán)歸重慶大學(xué)研究生會,重慶大學(xué)建設(shè)管理與房地產(chǎn)學(xué)院研究生分會所有。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12077575.html】

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