方案是對(duì)一項(xiàng)計(jì)劃或任務(wù)實(shí)施過(guò)程中所制定的行動(dòng)步驟和方法的總稱。制定方案需要制定詳細(xì)的操作步驟和時(shí)間計(jì)劃，以保證執(zhí)行的順利進(jìn)行。方案是為了解決特定問(wèn)題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。在實(shí)施任何方案之前，我們必須仔細(xì)制定并考慮各種可能的情況。方案實(shí)施需要充足的資源和支持，包括人員、資金、設(shè)備等。以上是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
具體工作實(shí)施方案篇一
堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、個(gè)性鮮明”的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)。
以愛(ài)國(guó)主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)教師在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。切實(shí)做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng);繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評(píng)選。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，提高德育水平。
1、開(kāi)展“五小行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。
持續(xù)推進(jìn)“五小行動(dòng)”主題教育活動(dòng)，“光盤、尊長(zhǎng)、整理、守序、遵時(shí)”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，低重心、嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過(guò)人人做到做好小行動(dòng)再擴(kuò)化到大行動(dòng)，修成大品德，讓每一位學(xué)生從意識(shí)到行為有提升。
2、開(kāi)展心理健康教育提升行動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開(kāi)展心理健康集體晨會(huì)教育，積極實(shí)施心理疏導(dǎo)工作，減輕學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，大力普及心理健康知識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
3、開(kāi)展課堂育人提升行動(dòng)。
加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊品德與生活(社會(huì))課課程，要求思品老師要備好課，寫好教案，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學(xué)科課程的教育價(jià)值，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生品德教育、國(guó)情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣教育、安全與防范教育、生活與常識(shí)教育等方面的內(nèi)容。
(三)豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。
1、開(kāi)展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。
少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，三到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行班隊(duì)活動(dòng)展示，全體班主任進(jìn)行觀摩。
2、加強(qiáng)校園文化育人提升行動(dòng)。
開(kāi)展豐富多彩校園文化活動(dòng)。抓住重大契機(jī)開(kāi)展主題教育，開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”系列活動(dòng)。積極推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開(kāi)展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動(dòng)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。
3、充分利用大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。
抓好大課間活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)上好每節(jié)體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擅長(zhǎng)一項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都有一種運(yùn)動(dòng)器械(跳繩、毽子)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、武術(shù)操比賽等活動(dòng)。
(四)加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。繼續(xù)開(kāi)展“五小行動(dòng)”評(píng)比活動(dòng)，明確五小行動(dòng)具體要求，每月在“秀我風(fēng)采”欄目中更新“光盤之星”、“尊長(zhǎng)之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時(shí)之星”，樹(shù)立榜樣示范作用。
(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能。
德育工作是家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的長(zhǎng)期系統(tǒng)工程，在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素為德育建言出力，形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全社會(huì)齊抓共管格局的局面。
完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開(kāi)放辦學(xué)環(huán)境。健全學(xué)校理事會(huì)制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)《江陰市中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，每學(xué)期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和家庭教育講座1次以上，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。
具體工作實(shí)施方案篇二
為了更好地貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求。不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色，從而確立了特色體育項(xiàng)目——籃球運(yùn)動(dòng)為我校的特色教育內(nèi)容。為此，特制訂學(xué)?；@球體育特色項(xiàng)目組織實(shí)施方案。
二、任務(wù)目標(biāo)。
1、認(rèn)真進(jìn)行以籃球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人學(xué)會(huì)打籃球、班班擁有籃球隊(duì)、年年舉行籃球賽。
2、狠抓?；@球隊(duì)的建設(shè)，經(jīng)常參加各級(jí)比賽，力爭(zhēng)每年都取得較好成績(jī)。
3、積極開(kāi)展籃球特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的管理和扶持力度。
1、成立籃球體育特色項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，管理學(xué)?；@球工作事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)?；@球體育特色項(xiàng)目的快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
2、加強(qiáng)制度化管理，建立一系列的籃球運(yùn)動(dòng)管理制度，保證學(xué)?；@球體育特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。每年都認(rèn)真制訂年度工作計(jì)劃，每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每學(xué)期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
3、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年增添部分公用籃球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要；及時(shí)修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動(dòng)；及時(shí)添置其它常用體育器材，如籃網(wǎng)、比賽用球，以保證籃球運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。
5、學(xué)校統(tǒng)籌解決?；@球隊(duì)隊(duì)員的訓(xùn)練時(shí)間、服裝和其他相關(guān)訓(xùn)練條件問(wèn)題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。
（二）做好籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作。
1、抓普及。高年級(jí)各班成立6—10人的籃球運(yùn)動(dòng)小組，每小組有一個(gè)以上籃球（學(xué)生自備），利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。
（三）舉行班級(jí)之間的籃球比賽和籃球特色周。
五、六年級(jí)各班組織訓(xùn)練參加比賽的項(xiàng)目為五對(duì)五全場(chǎng)比賽；三四年級(jí)比賽的項(xiàng)目為三對(duì)三半場(chǎng)比賽；一二年級(jí)比賽項(xiàng)目為行進(jìn)間過(guò)障礙運(yùn)球比賽。
2、為了突顯學(xué)?；@球教育活動(dòng)，展示學(xué)?；@球教育的成果，每年確立一個(gè)星期為“籃球特色周”，開(kāi)展一系列的籃球活動(dòng)。如學(xué)生籃球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、教工籃球賽、師生籃球交流、籃球知識(shí)講座等。以促進(jìn)學(xué)?；@球水平的發(fā)展，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位。
（四）努力提高?；@球隊(duì)的素質(zhì)和競(jìng)技水平。
1、學(xué)校成立籃球興趣小組，利用每天興趣小組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于3課時(shí)，嚴(yán)格管理規(guī)范訓(xùn)練，從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，充實(shí)到校籃球隊(duì)中。
2、學(xué)校成立男、女籃球隊(duì)，每周堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建好運(yùn)動(dòng)員檔案，保證資料的完整性。
3、搞好學(xué)?；@球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)?；@球二隊(duì)，主要由三四年級(jí)的學(xué)生組成。著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入?；@球一隊(duì)做好準(zhǔn)備。
4、?；@球興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校積極做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于選上無(wú)故不參加者取消三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選資格，取消參加校籃球聯(lián)賽的資格。
5、從生源入手提高籃球隊(duì)伍實(shí)力。
6、經(jīng)常與兄弟學(xué)校開(kāi)展互訪性的籃球交流比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類的籃球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。
（五）開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作。
1、鼓勵(lì)全校教師開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng)，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報(bào)籃球科研課題，推動(dòng)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。
項(xiàng)目實(shí)施方案文本制作要求。
1、文本：按照標(biāo)準(zhǔn)a4紙（210×297）進(jìn)行縱向左側(cè)裝訂(專業(yè)裝訂)。
2、字體和字型（1）封面主標(biāo)題：
第一行：“××年度第×批國(guó)家（?。┘?jí)投資土地開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目”為三號(hào)宋體，居中；第二行“×××××項(xiàng)目實(shí)施方案”為二號(hào)黑體，居中。其他內(nèi)容為三號(hào)楷體，靠下。（2）章、節(jié)標(biāo)題分別采用小二號(hào)和三號(hào)黑體；（3）正文為四號(hào)仿宋體，采用單倍行間距。
3、項(xiàng)目實(shí)施方案不必以文件方式進(jìn)行上報(bào)請(qǐng)示，但是，必須在實(shí)施方案后，附相關(guān)項(xiàng)目所在縣級(jí)國(guó)土資源管理部門和市級(jí)國(guó)土資源管理部門的審核、審查意見(jiàn)（參見(jiàn)附表）。
4、項(xiàng)目實(shí)施方案的送審和提交，須附電子文件。
5、項(xiàng)目實(shí)施方案編制單位應(yīng)為項(xiàng)目承擔(dān)單位（土地開(kāi)發(fā)整理專門機(jī)構(gòu)）。
6、附件。
1、附件2為表格，標(biāo)題和內(nèi)容分別采用三號(hào)黑體和四號(hào)仿宋體。
××年度第×批國(guó)家（省）級(jí)投資土地開(kāi)發(fā)整理項(xiàng)目。
項(xiàng)目申報(bào)單位（公章）：項(xiàng)目承擔(dān)單位（公章）：項(xiàng)目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)人（簽字）：編制日期：年月日聯(lián)系電話：通訊地址：郵政編碼：
第一章項(xiàng)目情況。
項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)對(duì)項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行實(shí)地踏查、復(fù)核，界定項(xiàng)目區(qū)的范圍，對(duì)項(xiàng)目實(shí)際建設(shè)位置、規(guī)模、新增耕地面積、項(xiàng)目支出預(yù)算、工期等指標(biāo)和批準(zhǔn)的投資計(jì)劃、設(shè)計(jì)及預(yù)算進(jìn)行核實(shí)。
1.1項(xiàng)目總概況。
通過(guò)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)踏查、復(fù)核，簡(jiǎn)述項(xiàng)目基本情況，明確提出復(fù)核結(jié)論，填寫《項(xiàng)目實(shí)施基本情況表》（表1—1）。
表1—1×××項(xiàng)目實(shí)施基本情況表。
從我個(gè)人的淺見(jiàn)和角度以及我們所從事的it領(lǐng)域來(lái)分析回答以上三個(gè)問(wèn)題。
第一：目標(biāo)作為一個(gè)項(xiàng)目的管理者，必須要明確的知道自己的工作目標(biāo)；我個(gè)人認(rèn)為項(xiàng)目管理者的目標(biāo)無(wú)非就是以下兩點(diǎn)：
1、就是清晰明確地了解項(xiàng)目利害關(guān)系者的需求和期望，努力做到滿足項(xiàng)目利害關(guān)系者的不同需求；項(xiàng)目利害關(guān)系者包括：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外成員(比如各部門的部門負(fù)責(zé)人和市場(chǎng)人員，客戶等)。
2、就是保證開(kāi)發(fā)項(xiàng)目按需按時(shí)保質(zhì)的完成。
第二：職責(zé)。
作為項(xiàng)目的管理者，首先要端正態(tài)度，要明確知道自己的工作職責(zé)，認(rèn)識(shí)到這份工作職責(zé)的本質(zhì)。項(xiàng)目管理者不是來(lái)管人的，而是來(lái)支持人的，是來(lái)協(xié)調(diào)資源的，是來(lái)營(yíng)造一個(gè)適合團(tuán)隊(duì)成員比較認(rèn)同的工作環(huán)境和氛圍的，是來(lái)為一個(gè)共同的目標(biāo)和大家一起戰(zhàn)斗共同成長(zhǎng)的?？梢源蟾鸥爬ǔ梢韵聨c(diǎn)：
1、建立有效的工作流程保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
2、制定詳細(xì)周密的項(xiàng)目計(jì)劃。
3、跟蹤，推動(dòng)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行。
4、積極解決項(xiàng)目過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和沖突。
5、調(diào)動(dòng)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的積極性，創(chuàng)造力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。
6、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)解決和風(fēng)險(xiǎn)管理策略以及做好突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案。
7、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三：項(xiàng)目管理者的具體工作內(nèi)容。
最后一個(gè)是項(xiàng)目管理者的具體工作內(nèi)容，作為項(xiàng)目管理者必須清晰的知道自己的工作范圍和所要做的工作內(nèi)容以及工作重心，分為以下六點(diǎn)：
1、項(xiàng)目前期階段。
對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)可行性分析、技術(shù)評(píng)估、成本評(píng)估以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。與需求提出方的代表進(jìn)行需求討論，明確項(xiàng)目的目標(biāo)、價(jià)值；確定項(xiàng)目范圍、功能及優(yōu)先級(jí)。組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，特別要搞清楚項(xiàng)目的keyperson(對(duì)產(chǎn)品有決定權(quán)的人)。項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，相關(guān)的利害關(guān)系人員都必須參加。
該階段完成后的成果：確認(rèn)后的最終軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)文檔。
2、分析設(shè)計(jì)階段。
根據(jù)確認(rèn)后的軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)，制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，工作任務(wù)分。
解(wbs)；資源申請(qǐng)，項(xiàng)目涉及到的開(kāi)發(fā)資源、測(cè)試資源、設(shè)計(jì)資源(包括人員和軟硬件資源)；數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)；文檔(包括usecase、demo系統(tǒng)原型、testcase等)；評(píng)審會(huì)議。
該階段完成后的成果：a、usercase(系統(tǒng)用例)；b、demo(系統(tǒng)原型)；c、系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔(概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì))；d、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔。最后對(duì)完成的成果，包括usercase和設(shè)計(jì)文檔等進(jìn)行評(píng)審。
3、執(zhí)行階段(開(kāi)發(fā)和測(cè)試)準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)環(huán)境、測(cè)試環(huán)境；跟蹤，推動(dòng)項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)行；以周報(bào)的形式通報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)展情況。對(duì)項(xiàng)目的階段成果進(jìn)行評(píng)估，以確保該階段完成的質(zhì)量，包括代碼審核、sql審核等。對(duì)需求變更進(jìn)行控制管理；對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理；測(cè)試階段bugfixed及改進(jìn)、收集反饋意見(jiàn)。
4、發(fā)布階段。
包括制定項(xiàng)目發(fā)布計(jì)劃，用戶培訓(xùn)，發(fā)布上線。
5、上線后監(jiān)控。
數(shù)據(jù)監(jiān)控(日志、服務(wù)器狀態(tài))，根據(jù)監(jiān)控出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行bugfixed及改進(jìn)或做補(bǔ)丁升級(jí)。
6、結(jié)束階段。
產(chǎn)品交付，項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。
第四：基于以上三個(gè)問(wèn)題所做的應(yīng)對(duì)細(xì)則。
要做好項(xiàng)目管理，并能確實(shí)解決好以上三個(gè)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、履行職責(zé)、完成工作中的具體內(nèi)容，從我個(gè)人這幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和面臨的一些問(wèn)題，還有所積累的一些項(xiàng)目管理中的一些知識(shí)以及自己的觀察和思考的角度看，應(yīng)該要努力做好以下這幾個(gè)方面的具體工作：
1、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)間的估算。
制定項(xiàng)目進(jìn)度時(shí)間表的時(shí)候，需要估算每個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間，其中開(kāi)發(fā)任務(wù)中模塊的分配和時(shí)間估算是其中最主要的部分；在分配模塊和估算開(kāi)發(fā)時(shí)間時(shí)需要遵循的原則和目標(biāo)：
1、保證項(xiàng)目整體的進(jìn)度。
2、有助于確保開(kāi)發(fā)編碼的質(zhì)量。
3、有助于提高開(kāi)發(fā)編碼的速度。在公司現(xiàn)有的技術(shù)框架下，開(kāi)發(fā)人員主要的工作是投入在具體的商業(yè)邏輯上。通常每個(gè)模塊所需的開(kāi)發(fā)時(shí)間取決于以下三個(gè)因素：
1、所負(fù)責(zé)模塊的商業(yè)邏輯的復(fù)雜程度。
2、開(kāi)發(fā)人員的技術(shù)水平和對(duì)項(xiàng)目所在應(yīng)用的熟悉程度(包括對(duì)框架和應(yīng)用的熟悉程度)。
3、該模塊技術(shù)實(shí)現(xiàn)上是否有技術(shù)難點(diǎn)；這里所謂的技術(shù)難點(diǎn)定義是：在現(xiàn)有系統(tǒng)中還未實(shí)現(xiàn)的、開(kāi)發(fā)人員自身也未沒(méi)接觸過(guò)的技術(shù)。對(duì)于這樣的難點(diǎn)，開(kāi)發(fā)者沒(méi)有相關(guān)的代碼可以參考，自己也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以需要投入一些時(shí)間研究解決。
模塊分配和開(kāi)發(fā)時(shí)間估算的步驟：
1、在劃分好模塊后，首先自己先估算一下每個(gè)模塊所需要的開(kāi)發(fā)時(shí)間。
2、然后召集所有開(kāi)發(fā)人員，討論模塊的分配和開(kāi)發(fā)時(shí)間估算。將劃。
分好的模塊，讓開(kāi)發(fā)人員從中挑選他們感興趣的模塊。這樣做可以提高開(kāi)發(fā)人員的主動(dòng)性和參與性。在分配模塊的時(shí)候還需從以下幾方面考慮，以確保開(kāi)發(fā)的速度和質(zhì)量：a、相同類似的模塊由同一人負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)，比如用戶管理的增刪改由同一開(kāi)發(fā)者負(fù)責(zé)。這樣做的好處就是開(kāi)發(fā)者對(duì)相關(guān)邏輯會(huì)更加熟悉，同時(shí)接口的定義也會(huì)比較明確，溝通的成本比較低，同時(shí)功能實(shí)現(xiàn)的缺陷也相應(yīng)的會(huì)降低。b、技術(shù)難度比較大的模塊由技術(shù)水平比較高的人負(fù)責(zé)。c、業(yè)務(wù)邏輯比較復(fù)雜的由對(duì)這塊邏輯比較了解的人負(fù)責(zé)。
3、模塊分配完后，開(kāi)發(fā)人員評(píng)估自己負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的模塊所需要的時(shí)間。在此過(guò)程中最好做到要和開(kāi)發(fā)者比較詳細(xì)的討論每個(gè)模塊的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，以便使時(shí)間的估算更加準(zhǔn)確。
4、對(duì)開(kāi)發(fā)人員估算的時(shí)間進(jìn)行確認(rèn)。在確認(rèn)過(guò)程中作為項(xiàng)目管理者應(yīng)參考以上提到的三個(gè)因素，同時(shí)將自己估算的時(shí)間和開(kāi)發(fā)人員估算的時(shí)間進(jìn)行比較。這其中的差異當(dāng)然會(huì)存在的。對(duì)于那些差異比較大的，將與技術(shù)人員探討其中的緣由。對(duì)于時(shí)間周期比較長(zhǎng)的任務(wù)，盡量將任務(wù)通過(guò)再細(xì)分的手段細(xì)化任務(wù)，爭(zhēng)取每個(gè)任務(wù)的最長(zhǎng)時(shí)間不超過(guò)3天；時(shí)間周期越長(zhǎng)的任務(wù)，不確定性越高，風(fēng)險(xiǎn)也越高，越有可能成為項(xiàng)目的瓶頸，影響項(xiàng)目的進(jìn)度。
1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題1）改革內(nèi)容：（1）行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法不是一種具體的課堂教學(xué)方法，而是以這個(gè)創(chuàng)新的職業(yè)教學(xué)過(guò)程，是一種新型的綜合性的教學(xué)過(guò)程的框架，該框架需要不斷完善，擬對(duì)該框架有機(jī)的融入情境的元素。經(jīng)初步分析，包括學(xué)習(xí)（教學(xué)）目標(biāo)情境；職業(yè)崗位情境；職業(yè)證書(shū)情境；職業(yè)任務(wù)情境等，將進(jìn)一步挖掘出更有益于教學(xué)效果的情境元素，并研究如何將上述情境有機(jī)并有效的融入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的框架中。
（2）根據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的框架和其中的組成元素。對(duì)專業(yè)核心課程內(nèi)容的選取、內(nèi)容組織與安排、表現(xiàn)形式再次進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技能課程為類別，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項(xiàng)目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)件的有機(jī)組合來(lái)呈現(xiàn)新的核心課程體系,如圖1所示：
（1）豐富行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵，并踐行到課程開(kāi)發(fā)和課程教學(xué)中，使得行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理論發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
（2）有效構(gòu)建課程體系，目的是的讓高職課程教學(xué)更具有針對(duì)性和與行業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接性。
（3）提高高職課堂教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)效果，提升學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以實(shí)現(xiàn)高職教育的終極目標(biāo)。
3）關(guān)鍵問(wèn)題：
（1）高職視域下行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵研究并對(duì)其進(jìn)行完善；
（2）融入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的高職專業(yè)核心課程體系的構(gòu)建及其呈現(xiàn)形式；
（3）有著良性循環(huán)效果的實(shí)證研究，如下圖2所示。
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。
項(xiàng)目組成員對(duì)本次省級(jí)教改項(xiàng)目的申報(bào)和參與都高度重視，尤其是系主任胡選子教授，對(duì)教學(xué)改革非常重視，對(duì)此項(xiàng)目申報(bào)的組織和協(xié)調(diào)過(guò)程做了細(xì)致的安排，并形成了比較得力的項(xiàng)目成員組織結(jié)構(gòu)。
（2）分工細(xì)致、責(zé)任明確。
針對(duì)項(xiàng)目組各成員的前期研究項(xiàng)目和個(gè)人興趣，對(duì)項(xiàng)目研究過(guò)程的子任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的分工，并明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任。申請(qǐng)人主要擔(dān)當(dāng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究部分工作；王輝靜主持了國(guó)家級(jí)精品課程，她擔(dān)當(dāng)課程體系構(gòu)建部分工作；高維春從事督導(dǎo)室的質(zhì)量監(jiān)控工作，擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究的數(shù)據(jù)分析與挖掘部分工作；鄒利華、葉廣仔、祝衍軍主要擔(dān)當(dāng)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中應(yīng)用及實(shí)證研究部分工作；柯鋼擔(dān)當(dāng)實(shí)證研究、資料整理與收集部分工作。
（3）有效溝通、通力協(xié)作。
本項(xiàng)目以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)為背景，以計(jì)算機(jī)專業(yè)為依托，以教育技術(shù)學(xué)和教學(xué)方法論為理論指導(dǎo)，采用對(duì)比、調(diào)查、分析、反饋等方法，結(jié)合一線實(shí)踐（經(jīng)驗(yàn)）來(lái)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行研究。
文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法：對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法理論和實(shí)踐內(nèi)涵的豐富通過(guò)文獻(xiàn)研究法和跨學(xué)科研究法來(lái)進(jìn)行，包括對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的理論依據(jù)、高職特色的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的基本特征、實(shí)施過(guò)程和具體的表現(xiàn)形式等內(nèi)容的研究。
專家咨詢法（小型座談會(huì)征詢專家意見(jiàn)）：對(duì)專業(yè)核心課程體系重新構(gòu)建的過(guò)程中，需要通過(guò)與教育學(xué)家和行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)行咨詢，根據(jù)專家意見(jiàn)再作調(diào)整。
問(wèn)卷調(diào)查法：研究教學(xué)方法的應(yīng)用、課程內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的接受能力之間的匹配關(guān)系時(shí)，需要設(shè)計(jì)問(wèn)卷對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。另外，在研究教師教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的教學(xué)效果時(shí)，也需要針對(duì)教師設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。
數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法：對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)需要用到數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法甚至?xí)玫綌?shù)據(jù)挖掘的一些算法。
（1）本項(xiàng)目組成員實(shí)力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，有開(kāi)展本項(xiàng)目研究的能力。
項(xiàng)目申請(qǐng)人對(duì)教育教學(xué)具有濃厚的興趣，長(zhǎng)期踐行于教學(xué)一線。對(duì)人才培養(yǎng)、教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)等流程積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中善于運(yùn)用各種適應(yīng)于高職學(xué)生認(rèn)知模式的教學(xué)方法，有效駕馭課堂教學(xué)，享受于課堂教學(xué)中。提出“快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受課堂”的以生為本的高職課堂教學(xué)理念。曾任職于四所不同地區(qū)的高職高專學(xué)校，多次在學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。近兩三年公開(kāi)發(fā)表以教學(xué)方法為主題的論文6篇，主持或參與各級(jí)各類教改項(xiàng)目5項(xiàng)，教研論文多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
（2）本項(xiàng)目組已經(jīng)為本項(xiàng)目的研究積累了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。
本項(xiàng)目組對(duì)項(xiàng)目的研究已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，申請(qǐng)人發(fā)表了5篇關(guān)于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法（含具體的教學(xué)方法）的論文，對(duì)一般行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法理論作了一定的研究，項(xiàng)目組成員中，絕大多數(shù)都在教學(xué)一線上，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程內(nèi)容都很熟悉，在實(shí)證研究上都可以作相應(yīng)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。項(xiàng)目組成員之前承擔(dān)的教改項(xiàng)目對(duì)本項(xiàng)目的研究都有著一定的借鑒意義和支撐作用。
（3）項(xiàng)目成員單位對(duì)本項(xiàng)目的研究給予大力支持。
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年第一屆正式招生的地方新建高職院校，學(xué)院在迅猛的發(fā)展之中，也是處在建設(shè)具有東莞特色的全國(guó)一流高職院校的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院確定以教學(xué)為中心，對(duì)教學(xué)改革研究非常重視，出臺(tái)了一系列的政策和措施，從資金上和環(huán)境上對(duì)申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)改革項(xiàng)目給予極有意義的資助。合作單位深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國(guó)家示范性軟件學(xué)院、國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位，對(duì)教學(xué)研究同樣非常重視，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)更會(huì)給予大力支持。3.項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式，預(yù)期推廣、應(yīng)用范圍、受益面等）。
（1）研究報(bào)告（擬由研究背景、教學(xué)方法、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、新的核心專業(yè)課程體系、實(shí)證研究分析報(bào)告、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法新框架、總結(jié)與展望組成）（2）公開(kāi)發(fā)表論文3篇及以上（發(fā)表教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性的論文，內(nèi)容涉及教學(xué)方法論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系等）。
（3）錄制由申請(qǐng)人主講且具有典型代表的示范性教學(xué)視頻（按照行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的規(guī)范設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程）。
（4）在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的指引下構(gòu)建的計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程體系，通過(guò)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、課程模塊化、課程項(xiàng)目化和課程教學(xué)情境四大構(gòu)建的組合形式呈現(xiàn)。（5）本項(xiàng)目的受益面廣泛，融入了情境的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法是新環(huán)境下任何教學(xué)場(chǎng)合都能夠采用的一種方法，這種方法適應(yīng)了學(xué)習(xí)者的心理認(rèn)知習(xí)慣，只要授課者融入良好的教師元素（良好的有聲語(yǔ)言、肢體表達(dá)和潛在的感召力），都能在一定程度上提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
4.本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處。
“高職視域下行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法及其實(shí)證研究”是高等職業(yè)教育研究過(guò)程中，由頂層向下延伸的必然趨勢(shì)，也是一線教學(xué)工作者在實(shí)施教學(xué)過(guò)程和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)必須思考的問(wèn)題。本項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處有：
用戶單位：青島市公安局。
承建單位：青島海信網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司監(jiān)理單位：
二o一o年三月八日。
【簡(jiǎn)要介紹項(xiàng)目的背景和概況】2項(xiàng)目實(shí)施范圍。
【基于項(xiàng)目合同、招投標(biāo)文件，詳細(xì)說(shuō)明項(xiàng)目需要完成工作內(nèi)容。要體現(xiàn)出。
【基于招投標(biāo)文件，簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)和要求完成的時(shí)間，重點(diǎn)突出公。
司方、業(yè)主方對(duì)該項(xiàng)目建設(shè)的期望值。】4項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)。
【描述項(xiàng)目實(shí)施的總體策劃，明確施工原則，為保障進(jìn)度和質(zhì)量采取的主要實(shí)施。
【描述變更的范圍和流程，當(dāng)項(xiàng)目出現(xiàn)變更時(shí)，應(yīng)采取什么樣的流程來(lái)提交、處。
【描述項(xiàng)目問(wèn)題的控制策略，對(duì)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)采取何種流程來(lái)提報(bào)處理，并將。
【描述項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的控制策略，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)采取何種流程來(lái)提報(bào)處理，并將。
當(dāng)前項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)的主要或共性的風(fēng)險(xiǎn)提出來(lái)，讓客戶了解，并尋求客戶的支持，制定相應(yīng)的對(duì)策。
具體工作實(shí)施方案篇三
案（確定）。
全體員工在公司集合（王湛希、劉運(yùn)河、陳松華負(fù)責(zé)帶隊(duì)），12月31日下午17：10時(shí)在華鴻酒店大廳排隊(duì)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券（王湛希、劉運(yùn)河負(fù)責(zé)維持秩序），（抽獎(jiǎng)券由譚勇負(fù)責(zé)安排人員發(fā)放）。
17：10分各員工排隊(duì)陸續(xù)進(jìn)入二樓晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，并按所領(lǐng)的抽獎(jiǎng)券號(hào)碼對(duì)號(hào)入席，各部門主管維持秩序。17點(diǎn)30分晚會(huì)正式開(kāi)始。晚宴時(shí)間：
17:30——19:10。
（預(yù)留時(shí)間-晚會(huì)前）。
晚會(huì)時(shí)間：
預(yù)計(jì)2.5-3小時(shí)。
至21:30~22:00結(jié)束。
晚會(huì)策劃小組晚會(huì)安排：
前期籌備晚會(huì)：已于2011年12月12日，晚會(huì)成立籌劃組，包括節(jié)目組、內(nèi)勤和外聯(lián)共三個(gè)小組，并初步分配了任務(wù)和責(zé)任。
中期籌備晚會(huì)：定于2012年12月20日，確定各組工作人員的工作進(jìn)度情況，總策劃需要及時(shí)根據(jù)進(jìn)度情況調(diào)整各小組工作內(nèi)容，保證籌劃整體進(jìn)度。后期籌備晚會(huì)：定于2012年12月25日，晚會(huì)需要確定最后準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，確定節(jié)目單，晚會(huì)工作明細(xì)、條幅（橫幅及禮儀條幅）、會(huì)場(chǎng)背景布噴、現(xiàn)場(chǎng)音響和活動(dòng)節(jié)目聲樂(lè)（cd）配備，胸花（部門領(lǐng)導(dǎo)以上人員10個(gè)）、拱橋、抽獎(jiǎng)券、評(píng)分牌。獎(jiǎng)品與紀(jì)念品。領(lǐng)導(dǎo)座位明確、禮儀人選。
二、晚會(huì)籌備策劃。
總策劃：劉文革。
策劃：周振。
總協(xié)調(diào)：陳棟（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)目組的工作內(nèi)容進(jìn)度和人員安排情況，以及晚會(huì)演出現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)度，確保晚會(huì)順利進(jìn)行）。第一組：節(jié)目組（劉總指導(dǎo)）。
組長(zhǎng)：周振，副組長(zhǎng)：陳棟、朱艷華。
組員：付露、李芬。
頒獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)禮儀（李平、吳紅錦等）。
任務(wù)：a、晚會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)；
b、晚會(huì)節(jié)目策劃和選用，c、主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞設(shè)計(jì)；d、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、禮物準(zhǔn)備和頒發(fā)；e、會(huì)場(chǎng)擺設(shè)、與內(nèi)勤組配合實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)布置；f、安排、部署、協(xié)調(diào)其它組工作g、負(fù)責(zé)節(jié)目主持、活動(dòng)及氣氛引導(dǎo)第二組：內(nèi)勤組（周振協(xié)調(diào)）。
組
長(zhǎng)：譚勇。
副組長(zhǎng)：周文攻，組員：陳松華、李水華。
任
務(wù)：a、晚會(huì)當(dāng)晚嘉賓席桌椅的擺放（協(xié)調(diào)賓館會(huì)場(chǎng)布置服務(wù)人員），按15+3=18桌標(biāo)準(zhǔn)，前二桌為公司中高層管理和嘉賓席位，第三、四桌為演出人員席位。（晚宴后，舞臺(tái)前要擺評(píng)委席位，注：要有紅色標(biāo)牌）。
b、晚會(huì)前、后物資的收集、整理及存放（包括：晚會(huì)前抽獎(jiǎng)券和掛歷的發(fā)放）。
c、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如糖果、蜜桔、瓜子、花生、礦泉水等。
h、晚會(huì)音響節(jié)目音樂(lè)播放，及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)攝影。（攝影人員待定）。
第三組：外聯(lián)組（陳棟協(xié)調(diào)）。
組
長(zhǎng)：王湛希。
組員：王湘忠、劉丹、龍飛揚(yáng)、任。
務(wù)：a、會(huì)前負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)與會(huì)人數(shù)、落實(shí)人員名單。
b、通知相關(guān)來(lái)賓、及應(yīng)到場(chǎng)的人員到公司的時(shí)間，地點(diǎn)，以及適時(shí)安排。
c、與內(nèi)勤組保持聯(lián)絡(luò)、傳達(dá)公司所準(zhǔn)備的節(jié)目信息。
d、協(xié)助內(nèi)勤組人員管理好會(huì)場(chǎng)秩序，禮儀接待與會(huì)后人員食宿安排（需要在開(kāi)會(huì)前安排好）。
第四組：機(jī)動(dòng)組（靈活）陳棟協(xié)調(diào)。
組
長(zhǎng)：劉運(yùn)河。
副組長(zhǎng)：唐文欽、組員：
張勇、曾健。
任
務(wù)：該組核心任務(wù)在于晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)緊急情況，供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功。
注：1、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保障第一節(jié)目組的任務(wù)順利完成。
2、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各項(xiàng)目組人力資源；視情況可隨時(shí)啟用機(jī)動(dòng)組。
3、各項(xiàng)目組現(xiàn)在正式成立并立即開(kāi)始工作；完成任務(wù)后自動(dòng)解散。
4、節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)籌備組決定。
5、整臺(tái)晚會(huì)全過(guò)程可用相機(jī)dv拍攝記錄。晚會(huì)中，凡參加演出的演員都將得到一件禮品。
晚會(huì)節(jié)目評(píng)委：馮總、羅勁松、譚勇、王湛希、劉運(yùn)河、陳松華、王湘忠、李水華將對(duì)晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)行評(píng)分，最終將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，紀(jì)念獎(jiǎng)，中間由主持人互動(dòng)的節(jié)目不作評(píng)選。評(píng)選將采取取消最低分和最高分形式。晚宴過(guò)后自由活動(dòng)10分鐘，盡量不要讓大家過(guò)早到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（外聯(lián)組負(fù)責(zé)跟進(jìn)），其它如有遺漏需要補(bǔ)充之處，由周振、朱艷華和陳棟要詳細(xì)的根據(jù)晚會(huì)各項(xiàng)目組之內(nèi)容及進(jìn)度情況而添加并完善，確保各項(xiàng)工作進(jìn)行。
注：各項(xiàng)目組在尚未開(kāi)展自己工作或自己工作完成時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加到其他項(xiàng)目組工作以加快整體工作進(jìn)度。各項(xiàng)目及內(nèi)容負(fù)責(zé)人員要及時(shí)跟進(jìn)、檢查和完善所負(fù)責(zé)事項(xiàng)，如在晚會(huì)過(guò)程中所負(fù)責(zé)項(xiàng)目和環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題將給予200-500元處罰。晚會(huì)會(huì)后工作細(xì)則：
1、各工作人員要按照會(huì)前安排的相關(guān)工作做好收?qǐng)龉ぷ鳎?/p>
2、晚會(huì)結(jié)束后立即開(kāi)展會(huì)場(chǎng)清理工作，各負(fù)責(zé)人在完成好各項(xiàng)工作后離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
元旦晚會(huì)籌備組。
具體工作實(shí)施方案篇四
為推動(dòng)xxx政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署的落實(shí)，進(jìn)一步提升聯(lián)防聯(lián)控和群防群控水平，決定成立xxxx新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、抓好宣傳引導(dǎo)。
加強(qiáng)正面引導(dǎo)。要充分利用網(wǎng)站、微信群、公眾號(hào)、顯示屏、宣傳欄等媒介，發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的官方信息，讓廣大干部職工不傳謠、不信謠，共同做好疫情防控工作。
做好政策解釋。要堅(jiān)持公開(kāi)透明原則，耐心細(xì)致做好相關(guān)政策的答疑解惑。堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、相信群眾，聽(tīng)取群眾對(duì)疫情防控工作的意見(jiàn)建議，鼓勵(lì)大家及時(shí)提供職責(zé)范圍內(nèi)的近期省外尤其是重點(diǎn)疫區(qū)來(lái)贛、返贛人員情況。
三、做好疫情防控。
根據(jù)省管局當(dāng)前服務(wù)保障工作實(shí)際，主要采取以下六項(xiàng)措施：
（一）加強(qiáng)人員管控。對(duì)進(jìn)入集中辦公區(qū)和重點(diǎn)住宅區(qū)人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，重點(diǎn)加強(qiáng)辦公區(qū)來(lái)訪人員把控并進(jìn)行體溫測(cè)量，有情況及時(shí)聯(lián)系防疫部門處置。疫情防控期間，除省委、省政府統(tǒng)一安排的會(huì)議外，會(huì)議中心暫停承接其他廳局舉辦的會(huì)議，確需召開(kāi)的會(huì)議嚴(yán)格履行報(bào)批程序。
（二）做好重點(diǎn)區(qū)域消殺。對(duì)省級(jí)集中辦公區(qū)和重點(diǎn)住宅區(qū)的公共部分及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，包括大廳、走廊、會(huì)場(chǎng)、食堂、衛(wèi)生間、電梯間、出入聯(lián)系處等，開(kāi)展一次全面消殺；對(duì)在疫區(qū)執(zhí)行保障任務(wù)后返回的公務(wù)用車，及時(shí)進(jìn)行消殺，減輕病毒感染風(fēng)險(xiǎn)。
（三）抓好餐飲防控。根據(jù)江西省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部第1號(hào)令，疫情傳播高風(fēng)險(xiǎn)期間，為減少人員聚集，取消機(jī)關(guān)食堂自助餐模式，采取快餐盒分餐制的模式提供保障。
（四）停止部分重點(diǎn)區(qū)域?qū)ν饨?jīng)營(yíng)。為降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，自即日起，前湖酒店、玉泉島酒店、省行政中心機(jī)關(guān)食堂、北苑賓館、盛偉驛站、會(huì)議中心餐廳以保障內(nèi)部需求為主，停止對(duì)外經(jīng)營(yíng)。
（五）強(qiáng)化幼兒保教防控。局屬各保育院要主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T，按要求落實(shí)好疫情防控工作。要提前謀劃、超前部署，根據(jù)幼兒教育工作特點(diǎn)，制定開(kāi)學(xué)后的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，確保萬(wàn)無(wú)一失。
（六）加強(qiáng)自身防控。加強(qiáng)對(duì)服務(wù)保障人員疫情的監(jiān)測(cè)，與重點(diǎn)疫區(qū)人員有接觸史的，要暫時(shí)回家留觀。加強(qiáng)服務(wù)保障人員衛(wèi)生防護(hù)，工作時(shí)著工作服，注意儀表儀容和個(gè)人衛(wèi)生，按規(guī)定佩戴口罩等防護(hù)用品。
四、強(qiáng)化工作落實(shí)。
明確工作責(zé)任。各單位要迅速成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，指定專人落實(shí)，壓實(shí)工作責(zé)任，及時(shí)報(bào)送工作信息。其中：辦公區(qū)人員管控工作方案由局保衛(wèi)處牽頭，各辦公區(qū)服務(wù)中心配合制定落實(shí)；餐飲保障防控工作方案由臥龍路中心牽頭，其他有關(guān)中心配合制定落實(shí)；住宅區(qū)防控工作方案由前湖中心牽頭，玉泉島中心、住宅區(qū)中心配合制定落實(shí)；公車保障防控工作方案由公車中心牽頭，省政府汽車隊(duì)配合制定落實(shí)；幼兒保教防控工作方案由八一保育院牽頭，其他保育院配合制定落實(shí)。專項(xiàng)防控工作方案，請(qǐng)各牽頭單位在2020年1月29上午12時(shí)前完成報(bào)送。
落實(shí)信息報(bào)送。從2020年1月29日起，實(shí)行新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作每日?qǐng)?bào)告制度。各單位應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送，于每天下午17時(shí)前，將工作開(kāi)展情況、疫情最新信息報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。信息聯(lián)絡(luò)員指定情況請(qǐng)于1月28日上午10時(shí)前完成報(bào)送。
加強(qiáng)應(yīng)急值守。各單位要根據(jù)自身疫情防控實(shí)際需要，統(tǒng)籌做好值班值守，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域及重點(diǎn)崗位工作安排，合理調(diào)配工作人員和值班人員。
做好后勤保障。針對(duì)疫情防控工作中亟需的口罩、手套、防護(hù)鏡、測(cè)溫槍、防護(hù)服等物資，由局辦公室、服務(wù)處、財(cái)審處及陽(yáng)明路中心按照保障需求、特事特辦的原則，共同做好數(shù)量匯總、物資采購(gòu)、及時(shí)分發(fā)，加強(qiáng)廢舊防疫物資回收處置監(jiān)管，確保疫情防控工作落實(shí)到位。
聯(lián)系人：xxxxxxx。
具體工作實(shí)施方案篇五
各縣（市、區(qū)）教育局，市直學(xué)校、市區(qū)各民辦學(xué)校：
今年月12日是我國(guó)第8個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，月9日至1日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)市減災(zāi)委《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號(hào)）要求，經(jīng)市教育局研究決定，在全市中小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。具體工作通知如下：
今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，各地教育行政部門和學(xué)校要結(jié)合城鎮(zhèn)化過(guò)程中引發(fā)的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等特點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”的工作要求：即“開(kāi)展一次主題班會(huì)、編輯一期宣傳專欄、組織一次應(yīng)急演練”。同時(shí)，通過(guò)懸掛條幅、黑板報(bào)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開(kāi)展科普教育和防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。要根據(jù)當(dāng)?shù)貫?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地普及好城市內(nèi)澇與防火、家庭應(yīng)急避險(xiǎn)、交通安全、公共場(chǎng)所安全防范等知識(shí)和技能，讓廣大師生都能夠識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，了解防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)。
各地教育行政部門和學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，積極組織開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理工作，對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、操場(chǎng)、廣場(chǎng)、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場(chǎng)所進(jìn)行一次安全隱患大排查，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，要積極開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，編制災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患地圖集災(zāi)害防范手冊(cè)。分重點(diǎn)、分階段地采取有效防范治理措施，及時(shí)消除各種風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)學(xué)校教學(xué)生活影響較大的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患圖要及時(shí)公布，確保人人知曉。要充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與群防群治的積極性，提高學(xué)校的.抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
各地教育行政部門和學(xué)校要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校安全教育的重要抓手，針對(duì)城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合往年災(zāi)害特點(diǎn)及當(dāng)?shù)乇拘?shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，并嚴(yán)格按照《指南》的要求，積極開(kāi)展防汛防雷、防風(fēng)防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要進(jìn)一步強(qiáng)化綜合防御防范措施，明確活動(dòng)參與者尤其是組織者的責(zé)任和義務(wù)，要制定切實(shí)可行的演練計(jì)劃和保障措施，廣泛動(dòng)員，精心組織，加強(qiáng)宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災(zāi)害的監(jiān)管和控制，不斷提升學(xué)生安全意識(shí)，賦予他們終身安全的能力。
“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)中，各地各校要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，不僅讓廣大師生從活動(dòng)中了解防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，還要將防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)通過(guò)學(xué)生傳達(dá)到學(xué)生家庭，同時(shí)不同學(xué)校之間也可相互進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高學(xué)校綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。
具體工作實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步推行我校安全建設(shè)，保護(hù)學(xué)生上放學(xué)安全，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了在上下學(xué)時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，切實(shí)維護(hù)校園周邊治安、道路交通秩序。
以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在學(xué)校安全辦公室，辦公室主任由劉佳老師擔(dān)任，成員由門衛(wèi)、值日教師、值班人員、班主任組成。具體負(fù)責(zé)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的組織實(shí)施，制定工作方案，推進(jìn)護(hù)學(xué)崗建設(shè)，確保此項(xiàng)便民利民措施取得實(shí)際成效。
通過(guò)設(shè)立執(zhí)勤護(hù)學(xué)崗，落實(shí)相關(guān)警種、部門在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段和校園周邊重要路段的安全保衛(wèi)責(zé)任，進(jìn)一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環(huán)境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發(fā)生，全力確保學(xué)生的安全。
（一）護(hù)學(xué)崗人員組成。
（二）護(hù)學(xué)崗職責(zé)任務(wù)。
1、護(hù)學(xué)崗應(yīng)當(dāng)根據(jù)所在學(xué)校、幼兒園實(shí)際情況，在早、中、晚上學(xué)、放學(xué)前30分鐘裝備整齊，到崗到位，清理校園周邊治安環(huán)境，疏導(dǎo)和維護(hù)交通秩序，確保學(xué)生出入學(xué)校的安全。設(shè)立的護(hù)學(xué)崗人員應(yīng)在校門宣傳窗口予以公示，非制式著裝人員在護(hù)學(xué)執(zhí)勤時(shí)應(yīng)佩戴“護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤”袖標(biāo)或袖籠。
2、保安人員加強(qiáng)上放學(xué)高峰時(shí)段門衛(wèi)值守，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車輛登記準(zhǔn)入制度，防止社會(huì)閑雜人員混入校內(nèi)從事違法犯罪活動(dòng)。
3、對(duì)校園周邊治安復(fù)雜區(qū)域以及學(xué)生兒童上學(xué)、放學(xué)途經(jīng)主要路段進(jìn)行巡邏盤查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解安全隱患，消除影響學(xué)生兒童安全的危險(xiǎn)因素。
4、對(duì)校園周邊主要交通路道上違規(guī)停放的車輛、占道經(jīng)營(yíng)的小商小販進(jìn)行清理，確保道路交通暢通。
5、監(jiān)督學(xué)校落實(shí)校車“五不出校制度”（校車車況不良不出校、校車超員不出校、駕駛?cè)速Y質(zhì)不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校），全力確保校車出行安全。
6、每月組織學(xué)校、幼兒園開(kāi)展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。
（三）相關(guān)部門、警種職責(zé)。
1、派出所在設(shè)定的范圍內(nèi)落實(shí)護(hù)學(xué)崗執(zhí)勤力量，并進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保各項(xiàng)職責(zé)任務(wù)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)校園周邊道路交通秩序整治，加大交通指揮管理力度，健全完善交通標(biāo)志、人行橫道等交通安全設(shè)施。
3、積極開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛排查化解、重點(diǎn)人員排查管控、情報(bào)信息搜集掌握等工作，并加強(qiáng)對(duì)校園周邊流動(dòng)人口、出租房屋、特種行業(yè)、等場(chǎng)所的常態(tài)管理。
4、針對(duì)校園周邊治安、交通突出問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)或集中整治；要協(xié)調(diào)縣綜治、教育行政部門，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，積極發(fā)揮群防群治優(yōu)勢(shì)，全力做好校園周邊地區(qū)安全防范工作；派出所要策動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治部門整合基層社會(huì)管理力量，對(duì)校園周邊復(fù)雜區(qū)域和學(xué)生上放學(xué)重要路段開(kāi)展聯(lián)巡聯(lián)防，形成對(duì)校園周邊治安交通秩序齊抓共管的合力。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
在上下學(xué)時(shí)段設(shè)立執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”是學(xué)校進(jìn)一步深化校園警務(wù)客觀要求，要充分認(rèn)識(shí)護(hù)學(xué)崗建設(shè)的重要意義，積極謀劃部署，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。
（二）加強(qiáng)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)防控。
要結(jié)合學(xué)校周邊實(shí)際情況，確定護(hù)學(xué)崗設(shè)置的區(qū)域和路段，明確護(hù)學(xué)崗人員職責(zé)分工，落實(shí)對(duì)各區(qū)域開(kāi)展巡邏防控的責(zé)任，形成相互配合、整體聯(lián)動(dòng)、快速反應(yīng)機(jī)制，最大限度發(fā)揮整體效能。
（三）靈通信息，及時(shí)上報(bào)情況。
要結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)上報(bào)在護(hù)學(xué)崗建設(shè)中的先進(jìn)做法和工作成效，不斷總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，將便民利民舉措真正抓好落實(shí)。
具體工作實(shí)施方案篇七
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校包蟲(chóng)病防治工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)州人民政府關(guān)于印發(fā)《自治州預(yù)防包蟲(chóng)病規(guī)范犬只管理辦法》的通知，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，擬定如下工作方案。
（一）建立包蟲(chóng)病防治防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
縣教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人、校（園）長(zhǎng)為成員的教育系統(tǒng)包蟲(chóng)病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全縣各學(xué)校相應(yīng)成立以校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校（園）長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的包蟲(chóng)病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校（園）長(zhǎng)是包蟲(chóng)病預(yù)防工作第一責(zé)任人，每校設(shè)立一名包蟲(chóng)病預(yù)防工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)學(xué)校包蟲(chóng)病日常預(yù)防工作。
（二）各校（園）包蟲(chóng)病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
全面負(fù)責(zé)校（園）包蟲(chóng)病宣傳教育的各項(xiàng)工作。完善學(xué)校衛(wèi)生室的功能；建立健全學(xué)生健康教育管理制度；規(guī)范學(xué)生飲食管理工作；制定日常消毒制度；制定日常環(huán)境衛(wèi)生打掃制度；制定學(xué)生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣制度；制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；制定包蟲(chóng)病防控工作應(yīng)急預(yù)案；完善每日晨午檢制度；規(guī)范學(xué)生因病缺課追查排查登記制度；制定學(xué)生疾病癥狀監(jiān)測(cè)登記制度；規(guī)范包蟲(chóng)病及其他傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度。切實(shí)做到任務(wù)明確，責(zé)任到崗，工作到位，做到包蟲(chóng)病工作的“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”。
（三）建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
縣教育局會(huì)同衛(wèi)生、疾控、公安、畜牧、水利等多個(gè)部門，各學(xué)校會(huì)同當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)院，定期召開(kāi)包蟲(chóng)病防控工作會(huì)議，加強(qiáng)工作配合，建立健全聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。
包蟲(chóng)病是一種人畜共患的寄生蟲(chóng)病，狗吃了患有包蟲(chóng)病牛羊的生內(nèi)臟后會(huì)感染包蟲(chóng)病，將包蟲(chóng)病傳給人。包蟲(chóng)病主要長(zhǎng)在肝臟上，也可長(zhǎng)在肺部、腦部、腎臟等。得病后嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、生活、健康。各校（園）積極開(kāi)展包蟲(chóng)病衛(wèi)生預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。
（一）包蟲(chóng)病衛(wèi)生預(yù)防宣傳教育進(jìn)課堂。
各學(xué)校把包蟲(chóng)病教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)設(shè)包蟲(chóng)病教育課。根據(jù)包蟲(chóng)病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開(kāi)展3次以上的包蟲(chóng)病防治知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，充分利用知識(shí)講座、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等各種形式加強(qiáng)宣傳，對(duì)廣大師生進(jìn)行包蟲(chóng)病防治知識(shí)宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)校師生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。切實(shí)增強(qiáng)師生的衛(wèi)生防病意識(shí)和自我防護(hù)能力。
（二）制作宣傳手冊(cè)和宣傳卡片。
教育局統(tǒng)一編寫制作通俗易懂的包蟲(chóng)病健康教育宣傳冊(cè)500本、包蟲(chóng)病預(yù)防知識(shí)讀本500本，宣傳卡片2000份、宣傳光碟100張，分發(fā)到各學(xué)校，各學(xué)校充分利用手冊(cè)卡片開(kāi)設(shè)包蟲(chóng)病教育課。
（三）展板制作。
26所學(xué)校在校園固定位置制作一幅包蟲(chóng)病預(yù)防和衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育展板。展板由學(xué)校排版設(shè)計(jì)、確定尺寸，教育局定點(diǎn)統(tǒng)一制作。
（四）活動(dòng)開(kāi)展。
1、各學(xué)校教師上一堂包蟲(chóng)病防控公開(kāi)課或講座，要有教案、講義、圖片、簡(jiǎn)報(bào)；
2、各學(xué)校學(xué)生開(kāi)展一次包蟲(chóng)病防控比賽活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包含黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文、繪畫(huà)、書(shū)法比賽及展出，也可開(kāi)展與包蟲(chóng)病防控有關(guān)聯(lián)的其他類型活動(dòng)。優(yōu)秀作品拍成電子照片jpg格式，做好命名，打包壓縮后傳教育局德育股qq群。
3、活動(dòng)要求：每校結(jié)合實(shí)際制定具體活動(dòng)方案，于11月15日前完成活動(dòng)，活動(dòng)在校級(jí)層面頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)詳見(jiàn)附表（按1—100名學(xué)生的學(xué)校500元；101—500名學(xué)生的學(xué)校800元；501—1000名學(xué)生的學(xué)校1000元；1001—1500名學(xué)生的學(xué)校1500元；1500名以上學(xué)生的學(xué)校2000元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)按報(bào)賬制落實(shí)，各學(xué)校于11月20日前到教育局按照規(guī)定程序報(bào)賬。
（一）加強(qiáng)師生個(gè)人衛(wèi)生教育。
預(yù)防包蟲(chóng)病的關(guān)鍵是不玩狗，不讓犬舔人的手、臉等，應(yīng)避免與寵物之間過(guò)度親密的行為。要求學(xué)生飲用開(kāi)水，不喝生水，不吃生冷不潔食物及野生瓜果，不食用病死禽畜，不隨地吐痰、便溺，不亂扔垃圾，勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，把包蟲(chóng)病發(fā)生的各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到師生自覺(jué)的行動(dòng)中去。
（二）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。
各學(xué)校組織動(dòng)員廣大師生積極行動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做到清理污染不留死角、環(huán)境消毒不留空白，尤其是學(xué)校人群集中的場(chǎng)所（教室、寢室、禮堂、食堂、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房等）須保持清潔，開(kāi)窗保持空氣流通，定期做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具等的清潔和消毒工作。
開(kāi)展學(xué)校廁所革命，防止糞便污物外溢污染周圍環(huán)境，尤其不能污染水源。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)污水排放溝、垃圾堆放點(diǎn)、廁所等重點(diǎn)區(qū)域的消殺滅工作，消除蚊蠅孳生環(huán)境，并認(rèn)真組織開(kāi)展除“四害”工作。
（三）強(qiáng)化飲水衛(wèi)生安全。
各學(xué)校加強(qiáng)廣大師生飲水衛(wèi)生安全，為師生提供開(kāi)水或符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的桶裝純凈水。學(xué)校供水盡可能使用市政供水。直接取用山溝水的學(xué)校，對(duì)水源水質(zhì)、溝渠衛(wèi)生狀況進(jìn)行隨時(shí)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處置，避免豬圈、廁所、垃圾、腐爛物等污染水源水渠。
1、各學(xué)校要高度重視強(qiáng)化包蟲(chóng)病防控的組織管理，確立專職管理人員。積極利用好教育局發(fā)放的宣傳教育讀本、光碟等，將包蟲(chóng)病防控知識(shí)融入到課堂內(nèi)外，開(kāi)展好各類宣傳活動(dòng)，利用小手牽大手的活動(dòng)形式，把包蟲(chóng)病防控知識(shí)帶回家，宣傳到家庭、村組、社區(qū)，引起家長(zhǎng)和全社會(huì)重視。重視程度不夠。
2、結(jié)合當(dāng)?shù)卣?、衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)院積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)、講座等讓多部門聯(lián)合聯(lián)動(dòng)完成包蟲(chóng)病防控工作。
具體工作實(shí)施方案篇八
今天是平安夜，我們同學(xué)、媽媽歡聚一堂，如火如荼地進(jìn)行著家庭圣誕party。詳情請(qǐng)聽(tīng)記者李森以下報(bào)道。
圣誕各自顯風(fēng)采在圣誕party上，同學(xué)們都展示了自己的才能。有唱歌的，有跳舞的，還有表演竹板、相聲的。大家都唱出了激情，跳出了興奮，共同歡歌起來(lái)，蹦蹦跳跳真開(kāi)心。你看!那不是班上的“唱歌明星”鄒愛(ài)吉嗎?他正在展示自我才能。因?yàn)樗浅?huì)唱歌，也非常愛(ài)唱歌，所以他就要唱我們剛學(xué)的一首歌曲——《故鄉(xiāng)的小路》。只見(jiàn)他步伐矯健地走上舞臺(tái)，嘹亮的歌聲驚天動(dòng)地，柔和的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，他唱出了一支多么優(yōu)美的歌曲。我們都沉醉于其中，給予了他熱烈的掌聲。還有很多人都展示了自己的風(fēng)采，都把自己的才能表現(xiàn)的琳瑯盡致。圣誕腦子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了娛樂(lè)環(huán)節(jié)，大家都躍躍欲試。這可是有獎(jiǎng)競(jìng)答哦!看著同學(xué)們?nèi)褙炞⒌臉幼?，我皎狡邪地一笑，開(kāi)始出題了。“第一題”，我說(shuō)，“在圣誕節(jié)那天，圣誕老人最先放進(jìn)襪子里的是什么?”“手!”郝子涵滿懷信心的說(shuō)?！肮埠伦雍卮疱e(cuò)誤!”這時(shí)，同學(xué)們都疑惑了。“咦?這不是手會(huì)是什么呢?難道是禮物嗎?”“不對(duì)，”我說(shuō)，“還是我來(lái)公布答案吧!應(yīng)該是腳嘛!用腳穿襪子理所當(dāng)然的呀!”“哈、哈、哈、哈、哈!”傳來(lái)一陣笑聲，同學(xué)們沒(méi)有想到也可以這樣猜。后面的詞大部分題被我們班的大胖子、“小博士”——陳博涵同學(xué)猜對(duì)了，他得到了豐厚的獎(jiǎng)品，很多同學(xué)也得到了自己夢(mèng)寐以求的東西。我也如愿以償，得到了我想要的東西。這個(gè)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們既學(xué)到了知識(shí)，又收獲了禮品，真是其樂(lè)融融，一舉兩得。圣誕游戲趣味多接著，我們做了一個(gè)英語(yǔ)詞語(yǔ)接龍的游戲。主持人先說(shuō)christma，同學(xué)們就用這個(gè)單詞的結(jié)尾當(dāng)你想組的單詞的開(kāi)頭字母就行了。而最終接不上來(lái)的同學(xué)，表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，我們緊張的進(jìn)行著。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都沒(méi)出出現(xiàn)不會(huì)組詞的現(xiàn)象。而兩個(gè)輪回過(guò)后，同學(xué)們大大犯難了，很多同學(xué)都上臺(tái)表演了節(jié)目。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
圣誕晚餐吃的香開(kāi)完圣誕晚會(huì)，肚子也開(kāi)始咕咕叫了，我們就向美味的火鍋城進(jìn)發(fā)。來(lái)到地方，我們要了很多菜，不過(guò)一會(huì)兒就被滿嘴流油的我們吃了個(gè)凈光。只好再點(diǎn)幾份菜。我們還說(shuō)了很多笑話，把我們逗得捧腹大笑，肚子都疼了。直到吃得肚子飽圓，再也裝不下一點(diǎn)兒東西的時(shí)候，我們才心滿意足地離開(kāi)了火鍋城。夜深人靜，只有路燈明。平安之夜，暖暖心中情。在這個(gè)快樂(lè)、有趣的平安之夜里，我們一家以及同學(xué)在狂歡……圣誕狂歡夜，圣誕快樂(lè)多!
具體工作實(shí)施方案篇九
1、幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)腵準(zhǔn)備，這已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)的共識(shí)。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、嘗試經(jīng)過(guò)幼兒園與小學(xué)的銜接、班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作等多種手段多方位實(shí)施“幼小銜接”活動(dòng)方案，將“幼小銜接”活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
1、經(jīng)過(guò)“幼小銜接”系列活動(dòng)的開(kāi)展，和諧幼小銜接，幫助孩子向小學(xué)順利過(guò)渡。
2、本著“真誠(chéng)、尊重、互動(dòng)、合作”的原則，增強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的溝通銜接。（園校行政之間、園校教師之間、教師與幼兒、幼兒與小學(xué)生等。）。
3、有效整合家園力量，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的知識(shí)觀。
大三班教室。
全班家長(zhǎng)主持：金老師。
1、班主任寫好方案和發(fā)言稿。
2、家長(zhǎng)簽到表。
3、提前二天給每位家長(zhǎng)發(fā)一份邀請(qǐng)函。
4、會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)：幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。
1、主持人致辭介紹活動(dòng)流程。
2、由蔡老師講座《幼小銜接》。
3、由班主任介紹班級(jí)情況。
4、有家長(zhǎng)填寫反饋表。
5、與家長(zhǎng)交流。
具體工作實(shí)施方案篇十
為了增進(jìn)我校學(xué)生之間的交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的`參與體育運(yùn)動(dòng)積極性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉行校首屆小學(xué)生乒乓球比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
主任：
成員：各班班主任。
裁判長(zhǎng)：
裁判員：
1分組。
a將參賽人員進(jìn)行編號(hào)抽簽，根據(jù)序號(hào)進(jìn)行第一輪淘汰賽，五年級(jí)剩四名學(xué)生進(jìn)入決賽，決賽采取單循環(huán)，按積分確定名次。六年級(jí)剩四學(xué)生進(jìn)入決賽，決賽采取單循環(huán)，按積分確定名次。
b、單場(chǎng)比賽采用三局兩勝制。每局11分,2分輪次的發(fā)球。
c、比賽所用球拍均自備(也可以學(xué)校提供球拍)，不允許使用生膠球拍或使用沒(méi)有膠的球拍。
3比賽項(xiàng)目。
男子單打獎(jiǎng)勵(lì)前三名。
除特定規(guī)則外,比賽使用國(guó)家體育總局審定的乒乓球比賽規(guī)則。
校小操場(chǎng)乒乓球臺(tái)。
20xx年5月19日--20xx年5月21日。
請(qǐng)各班級(jí)按要求積極訓(xùn)練并參加比賽，并于5月18日前將參賽學(xué)生名單上報(bào)政教處。
具體工作實(shí)施方案篇十一
為了全面貫徹落實(shí)，大力推進(jìn)地礦局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，落實(shí)，保證節(jié)能工作有序、有效地進(jìn)行，完成20__年的節(jié)能目標(biāo)，特制定本實(shí)施方案。
主要目標(biāo)。
根據(jù)20__年中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的的要求和我局制定的，到20__年底，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是以20__年為基數(shù)，實(shí)現(xiàn)單位建筑面積節(jié)電5%、人均節(jié)水5%，公車百公里油耗控制在13.32升以內(nèi)；二是創(chuàng)建一批節(jié)能示范單位；三是制定我局公共機(jī)構(gòu)能耗定額標(biāo)準(zhǔn)，建立并完善我局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能減排能耗監(jiān)測(cè)平臺(tái)。
主要措施。
目前，我局已成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局機(jī)關(guān)服務(wù)中心。各駐鄭單位也要成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，其中，節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組為決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本單位節(jié)能減排工作重要事項(xiàng)的決策、領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)。小組成員應(yīng)包括：?jiǎn)挝恢鞴茴I(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)等。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)工作，督促、監(jiān)督本單位各部門節(jié)能減排的推進(jìn)。各單位于4月10日前將成立文件報(bào)局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
著力宣傳教育，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。
各單位要大力開(kāi)展節(jié)約能源資源和環(huán)境保護(hù)的宣傳工作，通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介進(jìn)行節(jié)能宣傳，使廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好節(jié)能減排工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)節(jié)能減排工作是深入貫徹落實(shí)。
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，要繼續(xù)組織開(kāi)展“節(jié)能減排全民行動(dòng)”，增強(qiáng)廣大干部職工的資源憂患意識(shí)，培養(yǎng)良好的辦公用能習(xí)慣，形成“人人節(jié)約事事節(jié)約處處節(jié)約”的良好氛圍。
完善、落實(shí)節(jié)能工作管理制度、構(gòu)建節(jié)能長(zhǎng)效機(jī)制。
1、實(shí)行規(guī)范管理，狠抓日常節(jié)能。各單位要結(jié)合各自工作特點(diǎn)，以提高能源利用效率為核心，以資源整合和節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)暖、節(jié)約辦公用品為重點(diǎn)，制定節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)規(guī)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。建立健全辦公及業(yè)務(wù)用房照明、空調(diào)、采暖及辦公設(shè)施設(shè)備方面的能耗監(jiān)管制度和措施。繼續(xù)實(shí)施拉閘限電、水電動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、及車輛公示管理制度等。以上制度在局機(jī)關(guān)實(shí)施后，實(shí)效顯著，并得到了省節(jié)能工作檢查組的肯定，從20__年起在駐鄭單位推廣以上節(jié)能措施。
2、建立能耗統(tǒng)計(jì)和報(bào)告制度。各單位落實(shí)專人按規(guī)定要求記錄能耗計(jì)量原始數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，并及時(shí)向局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送相關(guān)季報(bào)、年報(bào)。季報(bào)日期為每一季度結(jié)束后5日內(nèi)，季報(bào)采用電子報(bào)表形式報(bào)送到電子郵箱。年報(bào)日期為下一年1月31日前，年報(bào)實(shí)行電子報(bào)表與紙制報(bào)表兩種形式同時(shí)報(bào)送，紙制報(bào)表要求加蓋單位公章。
3、逐步實(shí)行能源消費(fèi)計(jì)量制度及節(jié)能設(shè)施的改造。按要求，各單位應(yīng)區(qū)分用能種類、用能系統(tǒng)實(shí)行能源消費(fèi)分戶、分類、分項(xiàng)計(jì)量。加快進(jìn)行節(jié)能設(shè)施改造，使用節(jié)能燈具，節(jié)水潔具，要求各駐鄭單位落實(shí)相關(guān)措施。
4、實(shí)行節(jié)能工作聯(lián)絡(luò)員會(huì)議制度。聯(lián)絡(luò)員會(huì)議分為年度會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議。年度工作會(huì)議每年召開(kāi)一次，臨時(shí)會(huì)議根據(jù)工作需要不定期召開(kāi)。會(huì)議由局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)召集，成員單位包括局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)成員、各駐鄭單位節(jié)能聯(lián)絡(luò)員等。會(huì)議的主要任務(wù)是傳達(dá)中央國(guó)家機(jī)關(guān)、省委、省政府以及局關(guān)于公共機(jī)構(gòu)節(jié)能新精神、新要求；溝通交流公共機(jī)構(gòu)節(jié)能進(jìn)展情況；研究節(jié)能工作中重點(diǎn)突出問(wèn)題的解決方案和措施；提出工作思路、意見(jiàn)和建議等。
5、建立節(jié)能工作目標(biāo)管理責(zé)任制。局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將節(jié)能規(guī)劃確定的節(jié)能目標(biāo)和指標(biāo)，按年度分解落實(shí)到局各駐鄭單位。局屬各駐鄭單位簽訂，對(duì)本單位能耗削減指標(biāo)、任務(wù)作出承諾。各單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位節(jié)能工作全面負(fù)責(zé)，節(jié)能目標(biāo)完成情況作為對(duì)各單位負(fù)責(zé)人考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
加強(qiáng)節(jié)能監(jiān)督管理。
局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)各駐鄭單位節(jié)能的經(jīng)常性檢查。每季度結(jié)束后的次月20日前，由局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織相關(guān)人員到各駐鄭單位檢查節(jié)能工作情況，每次選擇1-3個(gè)駐鄭單位進(jìn)行檢查。檢查依據(jù)進(jìn)行，重點(diǎn)包括：有關(guān)節(jié)能管理制度是否建立；節(jié)能檔案是否建立、完整；節(jié)能措施是否有效落實(shí)、節(jié)能目標(biāo)是否按計(jì)劃完成等。
工作步驟及時(shí)間安排。
1、3月25日前，完成對(duì)駐鄭單位的編制。
2、3月30日前，召開(kāi)__省地礦局節(jié)能工作聯(lián)絡(luò)員第三次會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容包括：
__-20__年節(jié)能減排統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作的總結(jié)，指出上報(bào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)以后統(tǒng)計(jì)上報(bào)提出相關(guān)要求。
安排各駐鄭單位簽訂事宜。由各單位帶回，于4月15日前由單位負(fù)責(zé)人或主管領(lǐng)導(dǎo)簽字、單位蓋章后交局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
對(duì)20__年第一季度公共機(jī)構(gòu)能耗統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作進(jìn)行安排。
3、20__年5月底前,局各駐鄭單位根據(jù)國(guó)家和省公共機(jī)構(gòu)能源節(jié)約的工作要求,制定本單位節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣以及照明、電梯、空調(diào)、辦公設(shè)備等節(jié)電的管理制度和獎(jiǎng)懲辦法,并于6月底前報(bào)局節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組備案，并嚴(yán)格實(shí)施。20__年下半年起,局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織檢查、評(píng)比。
4、20__年6月底前,局各駐鄭單位負(fù)責(zé)本單位辦公照明設(shè)備的節(jié)能改造，將使用的高能耗熒光燈、白熾燈、射燈等,全部更換成節(jié)能燈具。同時(shí)把不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的龍頭、沖水閥、水箱進(jìn)行全部更換。20__年下半年起,局節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查、驗(yàn)收。
具體工作實(shí)施方案篇十二
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》，本著提高各級(jí)各類幼兒園的保教質(zhì)量的指導(dǎo)思想。充分發(fā)揮公辦園的教育示范、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、信息交流等的輻射作用，有效地促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。2015年1月，我園與新村鎮(zhèn)新英幼兒園結(jié)對(duì)，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。幫扶時(shí)間兩年。
二、目前狀況：
1、校園環(huán)境建設(shè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。
2、幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長(zhǎng)認(rèn)為小班學(xué)不到東西。而一入園就要求學(xué)習(xí)寫字，每天要布置寫字、做算術(shù)題的家庭作業(yè)。家長(zhǎng)教育觀念嚴(yán)重違背《綱要》理念。
3、優(yōu)秀的幼兒教師很難招聘進(jìn)來(lái)。
4、許多教師的教學(xué)技能有待提高。
三、工作目標(biāo)。
1、根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢(shì)，本次結(jié)對(duì)幫扶工作重點(diǎn)使結(jié)對(duì)園在教育理念、教學(xué)水平、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等幾方面有一定的改善和提高。
2、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的同時(shí)，提升我園的辦學(xué)品位。
四、工作內(nèi)容。
1、幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃。
2、在教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園務(wù)管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。
五、實(shí)施步驟。
第一階段：2015年1月——6月提升教育理念規(guī)范園務(wù)管理。
1、成立我園結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：柏聰慧。
副組長(zhǎng)：代艷霞。
成員：代艷霞、代秋芳、馮琳琳。
2、深入結(jié)對(duì)園了解園情，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。
3、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行管理工作指導(dǎo)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園健全教研、財(cái)務(wù)管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度。完善園務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、安全小組等機(jī)構(gòu)。
4、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行第一次的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)《綱要》，指導(dǎo)結(jié)對(duì)園制定適合本園情況的園務(wù)工作計(jì)劃和保教工作計(jì)劃，規(guī)范幼兒一日生活安排及周次教學(xué)安排。同時(shí)送課到結(jié)隊(duì)園并隨堂聽(tīng)取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊(duì)園的教學(xué)狀況，對(duì)結(jié)對(duì)園的“小學(xué)化”教育傾向現(xiàn)象進(jìn)行糾正。
1、“送課下鄉(xiāng)”。幫教園準(zhǔn)備二堂“教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明新穎，教學(xué)方法寓教于樂(lè)”的教學(xué)活動(dòng)到結(jié)對(duì)園開(kāi)展教學(xué)觀摩。
2、“手拉手，師徒結(jié)對(duì)”。結(jié)對(duì)園各派數(shù)名骨干教師與我園幫教教師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。幫教教師以聽(tīng)課、評(píng)課的方式，從備課、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)反思等方面進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)園教師的教學(xué)技能。
第三階段：2016年1月—5月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境。
1、請(qǐng)進(jìn)來(lái)觀摩，兩所結(jié)對(duì)園各派2-3名業(yè)務(wù)骨干我園實(shí)地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境的布置。
2、到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教師技能技巧的培訓(xùn)。工作重點(diǎn)：指導(dǎo)結(jié)對(duì)園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助她們改變改變環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀念，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學(xué)習(xí)變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)。
第四階段：2016年6月改善辦園條件挖掘園所特色。
1、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)本園的實(shí)際情況和園所條件，形成鮮明的辦園特色，同時(shí)指導(dǎo)結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，及進(jìn)行相應(yīng)的體現(xiàn)特色教學(xué)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、在力所能及的情況下為結(jié)對(duì)園提供一些教育教學(xué)的資料及幼兒讀物等。
“百園扶百園”結(jié)對(duì)幫扶行事歷。
具體活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排。
（一）2015年1月：深入結(jié)對(duì)園了解園情，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí)施方案。
（三）2015年6月：邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園老師來(lái)我園觀摩大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展。
（四）2015年6月：觀摩學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)開(kāi)放日）。
（五）2015年9月：專題講座：《幼兒教師的一日工作》。
（六）2015年9月——12月師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提高教學(xué)技能。
1、送課下鄉(xiāng)。
2、“手拉手，師徒結(jié)對(duì)”。
（七）2016年1月—5月創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境美化校園環(huán)境（1）。
1、請(qǐng)進(jìn)來(lái)觀摩。
（2）到結(jié)對(duì)園進(jìn)行教師技能技巧的培訓(xùn)。
（八）2016年5月—6月改善辦園條件挖掘園所特色。
具體工作實(shí)施方案篇十三
今天是圣誕節(jié)，城市里處處裝紅著綠，紅是圣誕老人的大紅袍，綠就是掛滿小禮物的圣誕樹(shù)。幾乎，每家商店門口都有一位笑容可掬，背著一個(gè)又鼓又大的口袋的圣誕老人。看他的到來(lái)，好像在提醒人們，圣誕這個(gè)洋節(jié)，你們不得不過(guò)！
我是當(dāng)然不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)狂歡的機(jī)會(huì)啦！剛才大伯的party邀請(qǐng)函送過(guò)來(lái)，讓我們一起去他家度過(guò)這個(gè)狂歡夜。為此，我正在和老爸老媽開(kāi)展口水大戰(zhàn)?！鞍謰專憧创蟛@邀請(qǐng)函都送來(lái)了，我們?nèi)ニ彝姘桑 蔽已肭笾謰??！安恍?，我和你媽明天還要上班呢！”老爸就是拐著彎拒絕我。“就是??！圣誕節(jié)是人家外國(guó)人的節(jié)日，我們中國(guó)人在這湊啥熱鬧。再說(shuō)，我們中國(guó)人有自己的節(jié)日，過(guò)幾天就元旦了，到那時(shí)再去參加聚會(huì)，一家人好好敘敘舊，迎新年！”媽媽也附和著爸爸?！拔蚁肴ィ且?yàn)槭フQ節(jié)給人感覺(jué)很美，整個(gè)城市在這天都很熱鬧，節(jié)日氣氛很濃。有圣誕樹(shù)，有和藹可親的圣誕老人，互送禮物。圣誕節(jié)一直是溫馨的，美好的！”我開(kāi)始了反駁?！半y道我們中國(guó)節(jié)日就不美好嗎，不溫馨嗎？”媽媽硬是要和我抬杠，我也不甘示弱：“我可沒(méi)說(shuō)哦，可是我們干嘛要去分得那么清楚呢？只要是世界上的節(jié)日，世界人都可以過(guò)，是沒(méi)有界限之分的！”“你這孩子……”媽媽有些氣結(jié)了?！八懔耍@個(gè)party我們?nèi)?。走吧，去過(guò)地球人的節(jié)日！”“耶！”我高興地手舞足蹈。.
狂歡之夜已接近尾聲，馬上就要去取圣誕樹(shù)上的禮物了，這可是最后的高潮！按照規(guī)則，取下了禮物，不能馬上打開(kāi)，要回到家才可以打開(kāi)。大家都認(rèn)為這是最刺激的游戲，也是今晚的壓軸大戲。所有人都排成一列，只見(jiàn)排在第一位的朱曉，緊閉雙眼，從樹(shù)上摘下了禮物，后面的人都模仿朱曉。前面的人一個(gè)緊接著一個(gè)都取完了禮物，輪到我了，我懷著緊張、興奮、開(kāi)心的心情，閉著眼睛，緩緩的摘下了一個(gè)包得很精致的小盒子。盒底寫著：幸運(yùn)的人，這個(gè)禮物你不能打開(kāi)，等到20xx年的圣誕節(jié)，再次來(lái)到這里，才能打開(kāi)它！我抑制住自己的好奇心，沒(méi)有打開(kāi)盒子，把它放在了書(shū)桌旁。我會(huì)等，等到20xx年的圣誕節(jié)！
這個(gè)圣誕節(jié)，我過(guò)得非常愉快，得到了一份不能打開(kāi)的禮物。你呢？
具體工作實(shí)施方案篇十四
一、教育實(shí)習(xí)的目的：
（1）通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)國(guó)家有關(guān)《幼兒園教育綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立獻(xiàn)身幼教事業(yè)的思想。
（2）通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，具備“綱要”規(guī)定的教育手段，向幼兒傳授各種知識(shí)的能力，發(fā)展幼兒德、智力、體、美的能力。
（3）通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步具有勝任班主任工作、幼兒教師的保育員工作能力。（4）通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生懂得，為人師表，言傳身教是我國(guó)人民教師的光榮傳統(tǒng)和美德幼兒教師不僅應(yīng)把自己看作是幼兒體質(zhì)的保育員和知識(shí)的傳授者，還應(yīng)以完整、健全的人格出現(xiàn)在孩子們的面前。二、教育實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：（一）教學(xué)工作方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要認(rèn)真鉆研教材，每節(jié)課都要體現(xiàn)幼兒園教育原則，即直觀性、啟發(fā)性、趣味性、游戲性、鞏固性、秩序漸進(jìn)性原則。并結(jié)合教材和直觀教具，寫出教案。一并交指導(dǎo)教師審閱。
2、從難從嚴(yán)做好試講。經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可上課。試講時(shí)，可根據(jù)實(shí)習(xí)班教學(xué)進(jìn)度情況，進(jìn)行階段性或間隔性試講。
3、接觸幼兒必須使用普通話，并根據(jù)授課內(nèi)容使語(yǔ)言形象化、兒童化，寓知識(shí)于趣味中，讓幼兒隨著教師愉快地獲得知識(shí)，受到陶冶。
4、實(shí)習(xí)的第一節(jié)課，課后由指導(dǎo)教師組織評(píng)議，即使總結(jié)以幫助實(shí)習(xí)生及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
5、實(shí)習(xí)生要堅(jiān)持寫日記，必須每日寫2節(jié)聽(tīng)課記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)總結(jié)，聽(tīng)課記錄，試講教案，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)一并送交指導(dǎo)教師，作為實(shí)習(xí)評(píng)定的依據(jù)。（二）班主任工作：
1、在實(shí)習(xí)幼兒園同意安排下進(jìn)行，根據(jù)不同年齡班，協(xié)助原班主任進(jìn)行初步的“五愛(ài)”教育。下意識(shí)地幼兒具有優(yōu)良品德，文明行為和開(kāi)朗的性格。2、為了有利于幼兒的健康發(fā)展，實(shí)習(xí)生要主動(dòng)向原班主任請(qǐng)教后，進(jìn)行2至3次的家訪。
2001年9月1日。
具體工作實(shí)施方案篇十五
2、 本公司作為“自由女神”品牌西北獨(dú)家代理 四、 利益分配
五、 我公司的優(yōu)勢(shì)
1．有志于培訓(xùn)和教育事業(yè)的獨(dú)立法人；
2. 具有專職的營(yíng)銷隊(duì)伍（專職營(yíng)銷工作人員10人以上）
3. 有舉辦公開(kāi)課、企業(yè)論壇、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、作過(guò)課程以及教育產(chǎn)品代理商經(jīng)驗(yàn)；
4. 有固定的發(fā)廊客戶資源；
5. 有特有的招生網(wǎng)絡(luò)渠道。
六、 相關(guān)權(quán)益
（一）貴公司的權(quán)利及義務(wù)
1、按約定取得授課報(bào)酬及課件和產(chǎn)品的銷售提成；
2、享受授課期間的食宿、交通費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)（需雙方商定）。
3、要求乙方提供約定數(shù)量的培訓(xùn)對(duì)象參加甲方的授課。
4、要求乙方提供良好的教學(xué)環(huán)境。
5、為乙方的授課積極準(zhǔn)備教案；按時(shí)、認(rèn)真上課，保證每次課時(shí)的完整，內(nèi)容的充實(shí)。
6、乙方提出的其它合理要求，例如：課后對(duì)有關(guān)上課內(nèi)容的詢問(wèn)的解答等。
7、合作區(qū)域內(nèi)約定代理項(xiàng)目只限我方，不能再與第三方合作。
（二）我方的權(quán)利及義務(wù)
1、負(fù)責(zé)學(xué)員的統(tǒng)籌安排，培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備實(shí)施的安排。
2、要求甲方按教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成授課，維護(hù)授課時(shí)的教學(xué)秩序。
3、有權(quán)根據(jù)自身情況對(duì)課時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行變更，但必須提前通知甲方。
4、按時(shí)支付授課報(bào)酬。
5、為甲方在授課期間提供食宿及交通費(fèi)用。
6、向甲方提供學(xué)生的背景資料，講明授課要達(dá)到的目的，協(xié)助提供和授課有關(guān)的業(yè)務(wù)資料。
7、為甲方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境和必須的教學(xué)軟件。
（三） 雙方都有對(duì)對(duì)方所提供的資料負(fù)有保證不外泄的責(zé)任。 因本協(xié)議而使甲乙雙方知悉的對(duì)方未公開(kāi)信息，包括培訓(xùn)資料、結(jié)算價(jià)格等，未經(jīng)對(duì)方事先書(shū)面許可，不得向第三方或允許向第三方直接或間接地透露。
第一部分 概述
對(duì)滄州市鞠官屯污水泵站及配套管網(wǎng)工程項(xiàng)目的代理工作，我公司領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視；為全面完成業(yè)主方招標(biāo)代理工作，為企業(yè)挑選即經(jīng)濟(jì)又有實(shí)力的中標(biāo)人，我公司針對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真的組織和準(zhǔn)備，選拔專業(yè)齊全、學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理并具有豐富經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)烈服務(wù)意識(shí)、熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)和國(guó)際招標(biāo)的人員組成專項(xiàng)業(yè)務(wù)部，負(fù)責(zé)項(xiàng)目招標(biāo)代理工作并針對(duì)項(xiàng)目的特點(diǎn)編制各類文件，依法實(shí)施招標(biāo)組織活動(dòng)，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。我公司在實(shí)施代理活動(dòng)中，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)低投入、高產(chǎn)出的辦事原則，維護(hù)業(yè)主方的利益，真實(shí)反映項(xiàng)目具體特點(diǎn)、管理模式，為業(yè)主提供更詳細(xì)、全面的建議和意見(jiàn)，提供專業(yè)工程咨詢和代理服務(wù)，對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)提出防范建議，制定在代理工作中的質(zhì)量保證措施并做出服務(wù)承諾。我公司認(rèn)真貫徹執(zhí)行《招標(biāo)投標(biāo)法》及有關(guān)部門的政策、法規(guī)，嚴(yán)格遵循“公開(kāi)、公平、公正、誠(chéng)實(shí)信用”原則，取得了較好的招標(biāo)效果，維護(hù)了招標(biāo)單位的利益，同時(shí)也維護(hù)了各投標(biāo)單位的合法權(quán)益。我們的工作不僅得到各業(yè)主單位的好評(píng)，也得到廣大投標(biāo)單位的信任，至今我公司在招標(biāo)代理工作中仍保持零投訴。
第二部分 實(shí)施方案
一、各階段責(zé)任人及階段劃分
二、總體時(shí)間安排
三、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能劃分
（一）招標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組
（二）監(jiān)督機(jī)構(gòu)
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（三）公證部門
（四）評(píng)標(biāo)委員會(huì)
（五）招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)
四、招標(biāo)工作流程
根據(jù)近幾年我公司從事招標(biāo)代理工作的經(jīng)驗(yàn)，擬采用以下工作流程：
1、簽訂招標(biāo)代理委托協(xié)議
簽訂招標(biāo)委托代理協(xié)議之后，我公司將根據(jù)每次招標(biāo)項(xiàng)目的特點(diǎn)，分別組織參加過(guò)類似招標(biāo)工作、具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人員，并將他們補(bǔ)充進(jìn)招標(biāo)業(yè)務(wù)小組，確定項(xiàng)目經(jīng)理，全面開(kāi)展每次招標(biāo)項(xiàng)目的組織及實(shí)施工作。
2、招標(biāo)資格與備案（根據(jù)需要）
攜帶本項(xiàng)目招標(biāo)代理協(xié)議書(shū)、計(jì)劃批文、規(guī)劃許可證、工程項(xiàng)目報(bào)建證或項(xiàng)目報(bào)建備案表，土地使用證或土地租用協(xié)議、項(xiàng)目單位的法人資格證明書(shū)和授權(quán)委托書(shū)等材料到招標(biāo)投標(biāo)管理部門備案并審查代理人及項(xiàng)目法人資格。
3、發(fā)布資格預(yù)審公告、編制資格預(yù)審文件
根據(jù)國(guó)家計(jì)委2000年第4號(hào)令規(guī)定，擬在國(guó)家指定的 上發(fā)布資格預(yù)審公告，并在工程所在地建設(shè)工程交易網(wǎng)發(fā)布招標(biāo)公告，以吸引投標(biāo)人參加投標(biāo)、增加競(jìng)爭(zhēng)性和透明度。
《項(xiàng)目代理的具體實(shí)施方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
具體工作實(shí)施方案篇十六
針對(duì)""，本公司特制訂此方案，以確保工程的順利實(shí)施。
一、工程管理機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：成員：
二、工程管理措施：
1、工程委托代理人全面負(fù)責(zé)工程整體事宜，有權(quán)調(diào)配和協(xié)調(diào)各成員負(fù)責(zé)的具體工作。各成員對(duì)工作進(jìn)程實(shí)行日?qǐng)?bào)制。認(rèn)真貫徹公司的質(zhì)量體系，確保產(chǎn)品質(zhì)量的可靠性。制定工程管理及實(shí)施方案，建立完整的管理體系，保證既定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、信息管理負(fù)責(zé)人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全面、準(zhǔn)確的收集到工程所需的相關(guān)產(chǎn)品、廠商信息。對(duì)收集的信息、整理及分析，定期向工程經(jīng)理匯報(bào)信息的收集情況。對(duì)收集的信息實(shí)行保密制度，不得對(duì)該工程產(chǎn)品無(wú)關(guān)人員透露有關(guān)該產(chǎn)品的任何信息。并按照招標(biāo)文件要求，完成標(biāo)書(shū)的制作。
3、物流負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)產(chǎn)品資料、樣品以及后期設(shè)備的及時(shí)、安全的運(yùn)輸及配送。負(fù)責(zé)產(chǎn)品數(shù)量的提供，及時(shí)足額的供給客戶，保證產(chǎn)品庫(kù)存的充足。負(fù)責(zé)產(chǎn)品入庫(kù)及出庫(kù)的跟蹤，及時(shí)掌握產(chǎn)品的動(dòng)態(tài)信息。負(fù)責(zé)產(chǎn)品的配送，與物流公司溝通產(chǎn)品的安全運(yùn)輸及限時(shí)到達(dá)。及時(shí)匯報(bào)產(chǎn)品的送達(dá)情況，使售后維護(hù)人員有充足的時(shí)間做好安裝調(diào)試工作。
4、售后維護(hù)及時(shí)全面的掌握所有產(chǎn)品的使用及日常維護(hù)，保證終端客戶的正常使用。物資到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)數(shù)量，檢查產(chǎn)品型號(hào)是否準(zhǔn)確，外觀是否完整無(wú)破損。嚴(yán)格按照公司質(zhì)量管理體系的要求，制定售后服務(wù)計(jì)劃與目標(biāo)。做好售后產(chǎn)品的保養(yǎng)及檢修，并記錄產(chǎn)品的使用情況。定期匯總售后產(chǎn)品的使用及維修情況，并向上級(jí)匯報(bào)。
5、生產(chǎn)廠商技術(shù)指導(dǎo)重點(diǎn)負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，確保產(chǎn)品的正常使用以及使用過(guò)程重點(diǎn)技術(shù)指導(dǎo)。制定培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品使用人員的培訓(xùn)及考核，使其能正確以及安全的操作設(shè)備。
1、針對(duì)本次工程，我公司一旦中標(biāo)將嚴(yán)格按照標(biāo)書(shū)要求積極組織貨源，爭(zhēng)取提前交貨。
2、保證貨物是全新的，未使用過(guò)的，用一流的工藝生產(chǎn)的，并完全符合合同規(guī)定的質(zhì)量、規(guī)格和性能的要求。
3、我公司免費(fèi)負(fù)責(zé)所提供設(shè)備的運(yùn)輸、安裝、調(diào)試。
4、在產(chǎn)品出廠前，由倉(cāng)庫(kù)管理人員逐一對(duì)貨物的質(zhì)量、規(guī)格、數(shù)量等進(jìn)行詳細(xì)而全面的檢驗(yàn)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量及性能。
5、設(shè)備的運(yùn)輸保證：我公司將按時(shí)配送設(shè)備以及確保設(shè)備運(yùn)送過(guò)程中的安全可靠。由我公司選擇安全可靠的物流公司運(yùn)送設(shè)備，明確規(guī)定設(shè)備的裝卸方式，包裝及送達(dá)時(shí)間。
6、根據(jù)業(yè)主裝機(jī)名單深入用戶單位進(jìn)行實(shí)地考察安裝現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)用戶提出可行性的建議。
7、設(shè)備的安裝調(diào)試：按合同簽訂的要求，由區(qū)域負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排有經(jīng)驗(yàn)的安裝調(diào)試人員，指導(dǎo)用戶安裝完設(shè)備后，開(kāi)始調(diào)試，在合同規(guī)定或用戶要求的時(shí)間內(nèi)調(diào)試完成。用戶負(fù)責(zé)人在(安裝調(diào)試記錄卡）上簽字和加蓋單位公章后于一個(gè)月內(nèi)交銷售部?jī)?nèi)勤管理人員備案。安排設(shè)備安裝人員及培訓(xùn)人員及時(shí)到位，為設(shè)備早日投入使用做好準(zhǔn)備（設(shè)備安裝時(shí)間為1-2天）。
8、安裝調(diào)試人員差旅費(fèi)：食宿按合同規(guī)定的要求執(zhí)行，服務(wù)人員不得以任何理由讓用戶支付差旅費(fèi)、食宿費(fèi)等，否則按實(shí)際數(shù)額的兩倍進(jìn)行處罰并解除合同。9、設(shè)備的驗(yàn)收：對(duì)驗(yàn)收過(guò)程中，我公司將積極配合驗(yàn)收，保證服務(wù)流程的完整。驗(yàn)收過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，我公司對(duì)客戶及時(shí)作出合理的解釋以及解決方案，否則按合同規(guī)定處理。驗(yàn)收的方法按廠家標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收程序和中國(guó)國(guó)家計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)部門或行業(yè)的有關(guān)規(guī)程進(jìn)行驗(yàn)收，保障儀器精度、質(zhì)量和技術(shù)符合國(guó)家計(jì)量檢定規(guī)程要求，按技術(shù)指標(biāo)逐項(xiàng)測(cè)試，直至達(dá)到驗(yàn)收要求。我公司將對(duì)所有驗(yàn)收測(cè)試的結(jié)果、步驟、原始數(shù)據(jù)等作妥善的記錄和保存。驗(yàn)收合格的簽定驗(yàn)收單，驗(yàn)收不合格的無(wú)條件退貨。
10、操作人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)師提供現(xiàn)場(chǎng)基本操作培訓(xùn)為2名以上儀器操作人員提供免費(fèi)的技術(shù)咨詢、指導(dǎo)安裝、調(diào)試、上機(jī)操作、日常維護(hù)及故障處理等培訓(xùn)。對(duì)于所有培訓(xùn)人員培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，以保證培訓(xùn)人員能全面安全的操作設(shè)備。（現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用培訓(xùn)3-5天）。
11、產(chǎn)品安裝和培訓(xùn)后的一個(gè)星期內(nèi)，將跟蹤進(jìn)度了解使用情況。對(duì)系統(tǒng)出現(xiàn)的故障，在接到通知后2個(gè)小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，工程師在接到通知后24小時(shí)內(nèi)到達(dá)維修現(xiàn)場(chǎng)。如需更換配件，則在診斷確認(rèn)后48小時(shí)內(nèi)配件到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并完成維修。公司設(shè)定值班維護(hù)手機(jī)。
12、設(shè)備交付使用后，定期安排責(zé)任工程師對(duì)設(shè)備進(jìn)行免費(fèi)保養(yǎng)和調(diào)校，我方每年不少于兩次設(shè)備使用指導(dǎo)。
13、產(chǎn)品出保前一個(gè)月，工程師將做一次全面保養(yǎng)。14、每年一次不定期的產(chǎn)品保養(yǎng)。
15、不定期提供產(chǎn)品信息、最新技術(shù)以及軟件的升級(jí)服務(wù)。
16、設(shè)備的保修、維護(hù)：正常保修范圍包括設(shè)備的安裝調(diào)試，在保修期內(nèi)提供設(shè)備正常使用出現(xiàn)的故障免費(fèi)維修和技術(shù)咨詢服務(wù)，維修和免費(fèi)更換損壞的設(shè)備部件，在保修期內(nèi)，更換的零配件，保證是新的未經(jīng)使用或未經(jīng)修復(fù)的。17、保修期滿后，公司對(duì)設(shè)備提供終身維修服務(wù)。維修不收取人工費(fèi)，按成本收取費(fèi)用，以最優(yōu)惠的價(jià)格，向買方提供合同大修和維護(hù)所需的配件及服務(wù)并為用戶提供及時(shí)的服務(wù)。
18、所有服務(wù)須填寫服務(wù)記錄卡，由用戶簽字蓋章后在一個(gè)月內(nèi)交銷售部?jī)?nèi)勤管。
理人員備案。
19、公司片區(qū)負(fù)責(zé)人將定期走訪用戶，收集客戶反饋信息，了解設(shè)備的使用情況、出現(xiàn)的問(wèn)題及公司服務(wù)人員的服務(wù)情況。
20、備件庫(kù)存：售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)均設(shè)有常用備件存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)，提供本地化及時(shí)的服務(wù)，備件庫(kù)中存有足夠的備件，滿足及時(shí)的配送。
四、交貨安排。
1、交貨地點(diǎn)。
若中標(biāo)，我公司將根據(jù)工程合同書(shū)，及時(shí)充實(shí)庫(kù)存，為按時(shí)交貨做好準(zhǔn)備。我公司具備充足可靠的貨源，決不拖延交貨期，保證按時(shí)將貨品運(yùn)送至客戶指定地點(diǎn)及安裝到位。
我公司根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)，于合同簽訂后60個(gè)日歷日內(nèi)交付使用。3、交貨方式。
根據(jù)工程完成時(shí)間規(guī)定，我公司會(huì)嚴(yán)格按照合同規(guī)定，及時(shí)跟進(jìn)產(chǎn)品到貨，保證設(shè)備經(jīng)正確安裝調(diào)試、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在其使用壽命期內(nèi)具有符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的性能。另外，產(chǎn)品安裝和培訓(xùn)后的一個(gè)星期內(nèi)，我司技術(shù)人員將跟蹤了解使用情況，在出保前一個(gè)月，工程師將做一次全面保養(yǎng)。
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