可以對自己的目標(biāo)進(jìn)行評估和調(diào)整，更好地規(guī)劃未來。在寫一篇完美的總結(jié)時，我們首先得明確總結(jié)的目的和意義。接下來就是一些精選的實(shí)例，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇一
甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機(jī)，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動中昂首向前！
乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。
甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑！掏心！
乙：那熟悉的詩香就是生命之重——。
甲乙合：沃土深情。
甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好！今天，天津市作家協(xié)會、天津詩社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)詩歌文化，走進(jìn)基層大型系列活動的又一個重要里程碑。
乙：沒錯，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩歌創(chuàng)作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設(shè)的各個工程基地，都傳來了最生動的歌吟。
甲：有人說，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機(jī)油的手掌上，在企業(yè)員工對生命價值不懈追求的心靈中。
乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個靠文化發(fā)展的基層典范。多年來，他們加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大；靠企業(yè)文化，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求，使一個人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機(jī)，連續(xù)十三年快速發(fā)展。
甲：xx年,天安公司產(chǎn)值營業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%；利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%；上交集團(tuán)收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68％；向國家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46％；人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動中，5類27項(xiàng)指標(biāo)，有50%以上的指標(biāo)超過全國同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數(shù)字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊(yùn)含著天安人的激情。
乙：這是一片現(xiàn)實(shí)主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報效企業(yè)的勞動之軀、愛企之心寫詩。其“容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化，成為新時代詩歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng)新。
乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開始之前，隆重介紹一下出席本次活動的嘉賓，（甲乙分別介紹出席嘉賓略）。
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
甲：首先讓我們請市作家協(xié)會黨組副書記、秘書長萬鏡明致辭；
乙：下面請?zhí)旖蛟娚珙檰柼平B忠老師致辭；
甲：下面請?zhí)彀补径麻L、黨委書記劉海鳴致辭。
甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。只有熱愛生活，深入生活的人，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩，這些詩會隨著歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩作《溫一壺老酒》。
乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來的醇香，更溫?zé)崃颂彀踩说膲阎竞狼?。這豪情就是愛的體現(xiàn)，有愛就離不開親情，有愛生命就不會冷。下面有請?zhí)彀补军h辦主任王霈霖朗誦自己的詩作《把母親摟在懷里》。
（無需主持人報，直接朗誦《小白鴿》）。
甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務(wù)科長楊海燕的詩作《小白鴿》，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當(dāng)自己也老了的時候會是什么樣呢？下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩作《當(dāng)我老了》。
甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩作《童年四則》。
乙：下面有請?zhí)彀补究偨?jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩作《祖籍》。
甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目工長郭宗賢朗誦的詩作《老火炕》。
乙：如果人生之路是一首長詩，每一段生活、每一段歷練就是它的標(biāo)點(diǎn)，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來，藏在心底，讓它時時成為命運(yùn)的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長黨委書記劉海鳴的詩作《標(biāo)點(diǎn)》。
甲：詩歌藝術(shù)是以外部形式來表達(dá)內(nèi)心世界的語言，這個外部世界便是生活。
乙：是的，生活是創(chuàng)作的源泉。詩歌的最高境界就是真，沒有真情無詩，沒有真味無詩。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長河中，用勞動之軀、愛企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關(guān)情的詩。
（無需主持人報，直接朗誦《拓荒者》）。
甲：感謝郭浩斌為我們帶來的這首天安公司紀(jì)委書記、工會主席李金祥的詩作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng)時的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩作《辛苦了，兄弟！》。
乙：建設(shè)者，背負(fù)人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結(jié)果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長調(diào)。下面有請戴學(xué)敏朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠副經(jīng)理李占華的詩作《工地大戲》。
甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩作《我是一顆星》。
乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠器材員田志華的詩作《采購單》。
甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價值，勞動者的光輝載入史冊。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，在這個寒冷的冬季，可愛的天安人又會創(chuàng)造怎樣的場景？下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩作《多彩之冬》。
乙：盡管成長的腳步有時會被困難重重的冷酷嚴(yán)冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅(jiān)定信念卻像燃燒的火焰，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目經(jīng)理竇福潤的詩作《敲開春天》。
甲：當(dāng)強(qiáng)健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻(xiàn)之處，這是何等的愛，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒？有這樣的企業(yè)領(lǐng)跑者，天安能不興旺嗎？下面有請吳冶朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《睡著了》。
甲：天津詩社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。
乙：天安人走過的十年，一步一個腳印踏實(shí)而堅(jiān)定。每一次工程告捷，總會讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。
甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽(yù)；十三年，成就了天安人不老的夢想和榮耀。
乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開天安公司各個單位、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養(yǎng)。
甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運(yùn)、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠經(jīng)理姚宏興的詩作《管理的天平》，五分公司預(yù)算員趙洋的詩作《抗?fàn)帯?；六分公司?xiàng)目工長劉張濤的詩作《遵規(guī)行》；公司財務(wù)部副部長劉洋的詩作《覺醒》；四分公司項(xiàng)目經(jīng)理王少青的詩作《曇花的浪漫》；三分公司項(xiàng)目經(jīng)理王健的詩作《分別，是為了下一次相見》。這些詩作從天安公司的不同側(cè)面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請欣賞。
（分別朗誦，注意次序）。
乙：生活之樹常青，詩人和詩常青。剛才，我們分別從不同角度領(lǐng)略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊(yùn)含哲思的人生境遇，確實(shí)感悟到了喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。
甲：是的，基層勞動者有生活，其詩也便有了真性情、真感情。天安人的詩充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨(dú)有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開的。
乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們在取得物質(zhì)成果的同時，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價值便是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和人生的更高境界。
甲：沒錯，下面這組詩就是天安人對人生的思索。請?zhí)彀怖收b團(tuán)朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《解凍》。
乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會心懷詩意將其向往。下面請?zhí)彀补竟敝飨阂憷收b自己的詩作《小草偉哉》。
甲：古有陸羽《茶經(jīng)》；今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團(tuán)委副書記汪再建的詩作《茶》。
乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢？下面有請朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長李英杰的詩作《龍》。
乙：有請?zhí)彀补绢I(lǐng)導(dǎo)向中國作家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)贈送六卷本“天安詩集”。
甲：“十年一瞬間，天安一家人；擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。
乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩之情，長久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。
甲：這詩意的沃土，是普通勞動者締造的神話。
乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言！
甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩歌朗誦會落幕。
乙：感謝大家百忙之中蒞臨。
合：敬祝大家新春愉快！闔家幸福！
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇二
為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢化中情中秋詩會”活動。
1.每班準(zhǔn)備兩組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)，語文老師協(xié)助。另外，由王娜老師。
負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé)。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報名。
3.參賽形式不限，單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。
4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報送德育主任喬。
慧軍處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
5.彩排將于9月4日下午在九年級集體辦公室進(jìn)行。
由校委會及語文教研組評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，
分別積5分、3分、2分，由德育處計(jì)入班主任年終考核。獲獎同學(xué)由團(tuán)委。
負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書。
入場指揮：郝志遠(yuǎn)王永亮。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇三
為豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,展示學(xué)生良好的精神面貌，給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的'平臺，學(xué)校為迎20xx年中秋，特開展“寄語中秋”朗誦比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、組長:王興濤。
2、組員：各班班主任及語文老師。
3、評委：賈校長李校長張書記馬主席溫主任。
4、統(tǒng)分員：杜蕊李輝。
5、主持人：王興濤。
6、場地布置：韓金仁胡仲發(fā)。
7、安全保障：楊主任崔主任。
1、以班級為單位，組織學(xué)生個人參加。
2、每個班準(zhǔn)備2——3個參賽節(jié)目。
3、要求朗誦內(nèi)容積極向上，思想健康。比賽者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、比賽的時間：詩歌朗誦不得低于1分鐘，不得超過5分鐘。
5、各參賽選手可根據(jù)詩歌內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具、配樂等。
6、各班于9月22日中午前將節(jié)目單報王興濤老師處安排出場順序。
1、評獎辦法：全校分小學(xué)和初中兩個小組進(jìn)行評獎，每個小組各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、評獎要求：評委當(dāng)場打分，當(dāng)場宣布評比結(jié)果。(評比時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以剩下總分的平均分為該班級的最后得分。)。
1、主題內(nèi)容健康向上。(2分)。
2、誦讀吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。(2分)。
3、感情真摯，語速適當(dāng)，抑揚(yáng)頓挫。(3分)。
4、誦讀流暢，銜接自然，沒有失誤、忘詞。(2分)。
5、儀態(tài)大方自然。(1)。
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的總積分為最后成績。
2、評委打分要客觀公正，各班要尊重評委的評比結(jié)果。
3、班主任組織學(xué)生到指定位置坐好，以保證比賽按時進(jìn)行，注意維持會場秩序及各項(xiàng)安全工作。
未盡事宜，另行通知。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇四
期盼已久的6月6日已經(jīng)到來，因?yàn)槟鞘呛永蠋熃M織的一次相約西溪植物園的活動。但是沒想到的事情發(fā)生了，我突然病了，發(fā)起了高燒。當(dāng)我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景，我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動絞盡腦汁，最終想出口一個好辦法，在家休息半天，下午爸爸開專車送我去參加朗誦會。
在車上，我的心早已飛向西溪，飛向小伙伴們的身邊，飛向詩歌朗誦會的現(xiàn)場。如果爸爸的車能插上一雙翅膀該有多好哇！
終于到了，我迫不及待地往樓上跑去，就聽到上面的喧嘩聲，我推開門一看，朗誦會現(xiàn)場黑壓壓一片，當(dāng)我正在張望時，正巧前面?zhèn)鱽砗艚小包S碩”的聲音，我連忙跑到阿姨身邊說：“我在這里！”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會場的最左邊，鹽城和濱海的客人坐在中間，東臺的小地主們坐在最右邊，家長們坐后面最合適不過了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著，有的掛橫幅，有的對音響，還有的倒茶。
走下舞臺，河海洋老師豎起大拇指笑著對我說：“黃碩，今天你是最棒的！”他伸出右手奮力地和我擊掌相約：“我們以后合作，共同寫一篇文章?！保粗蠋熣嬲\而殷切的目光），我（心里別提有多）開心呢！我在期待，我一定會努力完成！
爸爸媽媽帶著我，我?guī)е娦膽賾俨簧岬刈吡恕！坝H近詩歌，快樂童年”還在繼續(xù)。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇五
詩歌是什么？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開知識的大門。今天班隊(duì)課，我們班舉行了一次詩歌朗誦會，隨我去看看吧！
林奕成簡單描述下朗誦會規(guī)則后，我們便開始了。
先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩，讀完后，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣，多么溫馨的畫面?。∽髡呓鸩ɡ昧藘?yōu)美的語言來表達(dá)了自己對故鄉(xiāng)的懷念，這就是詩歌的魅力所在啊！
該到了讀《中華少年》的時候了，我們都站了起來，原本這些難讀的詞語現(xiàn)在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩。
最后進(jìn)入一等獎的朗誦時間了，聽著他們的詩，我仿佛走進(jìn)了詩的世界，一個個優(yōu)美的句子，動聽的語言使我陶醉不已，那些修辭手法添加到詩里面，更是美上加美。
詩歌不僅能陶治情操，令人心曠神怡，還能感受到詩歌的魅力呢！
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇六
男：同學(xué)們，每年的清明節(jié)前后，人們都會以不同的方式悼念死去的親人，我們同樣不能忘記為實(shí)現(xiàn)我們民族解放、人民幸福和祖國統(tǒng)一富強(qiáng)而鞠躬盡瘁的鄧小平爺爺。
女：今天，我們深圳市景蓮小學(xué)全體少先隊(duì)員，懷著無比崇敬的心情，來到蓮花山，緬懷鄧小平爺爺和老一輩無產(chǎn)階級革命家為祖國和人民建立的豐功偉績。
男：每年的這個季節(jié)，我們都會想起一位偉人，他個子不高，可全世界都在仰望他，但他卻說自己是人民的兒子。今天，我們站在他的腳下，緬懷他的豐功偉績，寄托我們深切的哀思。
女：下面請聽五（3）中隊(duì)的同學(xué)為我們朗誦《鄧小平：大海的兒子》。
男：緬懷革命先輩，我們心潮起伏，思緒萬千：
女：在那腥風(fēng)血雨，艱難困苦的黑暗年代，革命先輩們?yōu)榱顺绺呃硐?，浴血奮戰(zhàn)，英勇頑強(qiáng)，前赴后繼，視死如歸，譜寫了壯麗的詩篇，埋葬了黑暗的舊世紀(jì)，趕走了日本侵略者，推翻了蔣家王朝。
男：下面請聽六（3）中隊(duì)的同學(xué)為我們朗誦：《劉胡蘭》。
男：今天，我們在這青山環(huán)抱、青松蒼翠的蓮花山，緬懷鄧小平爺爺，明天，我們必將用自己的奮斗，讓我們可愛的祖國更加繁榮富強(qiáng)，因?yàn)?，我們都是炎黃子孫，我們都是有志的中華少年。
女：下面請聽六（2）中隊(duì)全體隊(duì)員為我們帶來的詩朗誦：《中華少年》。
男：在偉大的祖國飛速發(fā)展，人民安居樂業(yè)，正奔向小康生活的時代。共和國沒有忘記，我們也永遠(yuǎn)不會忘記，是你們，才有祖國的今天，是你們才有我們的幸福生活。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇七
合：大家好！
甲：伴隨著冬日的陽光，我們迎來了這一次的詩歌朗誦會。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的青春時光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：下面，請欣賞兩首《老師的微笑》，大家掌聲有請。
甲：聽了朗誦，使我們深深地感到老師的愛無私偉大。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能老師，才能讓自己更出色。
甲：下面有請張鑫雅、吳彩鑫、孫西子同學(xué)來為我們朗誦詩歌《我想》。掌聲有請。
乙：我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗請聽《浪淘沙〃北戴河》。
甲：祖國就像媽媽讓我們眷戀，請聽《紙船寄母親》。
乙：請欣賞《鄉(xiāng)愁》借以表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
甲：《假如生活欺騙了你》，別灰心，別喪氣因?yàn)椤段椅⑿χ呦蛏睢?。請欣賞這兩首詩。
甲：今天，我們奉獻(xiàn)的詩篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。甲：這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個人，都能夠譜出最精彩的樂章！
甲：本次的詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個冬季，記住冬季的這一天……。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇八
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么?
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么?
春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么?
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么?
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
更多。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在祖國母親迎來她的xxx華誕之際！在校委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、政教處和初一級部共同承辦、全體班主任緊密配合，我初一級部“紅色記憶〃如火青春”紅色經(jīng)典詩歌朗誦會經(jīng)過近一個小時的展示，賽出了成績，讀出了水平，達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我們用熱烈的掌聲向本次活動的成功舉辦表示祝賀。
本次紅色經(jīng)典詩歌朗誦會得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，幾位校長比賽前在晨讀時就深入班級檢查各班朗讀質(zhì)量，針對各班具體情況一一做精心指導(dǎo)。政教處的張俊主任更是不辭勞苦，為本次朗誦會出謀劃策，制定了詳細(xì)的活動預(yù)案，張志國老師也是早早來到現(xiàn)場，調(diào)試燈光、音響。班主任老師更是勞苦功高，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，利用業(yè)余時間，選材、指導(dǎo)、排練，不辭辛苦、不計(jì)報酬，在此對積極參與和大力支持本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任、及與會的同學(xué)們表示衷心感謝。
老師、同學(xué)們，本次紅色經(jīng)典詩歌朗誦會，從選材、到排練、再到會場布置等方面老師們付出了巨大的心血，同學(xué)們的熱情也非常高漲，掀起校園詩歌朗誦的熱潮，營造了一個詩意校園，書香校園。
經(jīng)歷是一種財富，經(jīng)歷使生活更加豐富多彩。我們在經(jīng)歷了本次朗誦會后，對紅色經(jīng)典詩歌有更深層次的理解和體驗(yàn)，對生活有更多領(lǐng)悟，讓我們一起展望更美好的未來，迎接下一個活動的挑戰(zhàn)吧。
謝謝大家！
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十
在我成長的過程中，我從未忘記失敗給我?guī)淼慕逃?xùn)。這讓我這個被寵壞的乖乖女，真正懂得了山外有山，人外有人。
那一年，我剛剛進(jìn)入六年級，學(xué)習(xí)很緊張。我的老師每天都在布置論文，但我還是沒有放棄對寫作的熱愛。機(jī)會來了。那天中午老師找我談話，希望我參加學(xué)校第一次作文閱讀比賽。
我信心滿滿的答應(yīng)著，心中充滿了掩飾心愿的狂喜。下樓的時候，我把這個好消息告訴了幾個同伴。他們聽著聽著，也在夸我，眼神里流露出真正的羨慕。這些成了讓我膨脹的發(fā)酵粉。聽了這個贊，一想到平日里拿的那么多獎狀，就有點(diǎn)忘乎所以。
回到家，我做的第一件事不是好好準(zhǔn)備，也不是了解自己的不足，而是向家人炫耀自己的運(yùn)氣和才華。我拍拍胸口，站在家里客廳中央，高昂著頭，對自己贊不絕口。我說我口水都快干了：“媽，你放心吧，這次沒問題。這些比賽我參加過上千次。沒什么好注意的！”
但是我忽略了一個重要的點(diǎn)。悲劇往往在你最意想不到的時候降臨。比賽的日子如期而至。老師叫我名字的時候，我進(jìn)教室的時候，我一個人面對鏡頭的時候，我覺得自己有多愧疚，手一直出汗，腦袋嗡嗡作響。
“我最喜歡的書之一是。是的……”忘詞了，背過的臺詞心里也沒有陰影。好游戲就這么被自己搞砸了，后悔的腸子都青了。我轉(zhuǎn)過身，意識到自己連哭的資格都沒有。
這是一次難忘的失敗。成績出來的時候，我忍受了老師失望的眼神和同學(xué)無情的嘲諷，但我不怪任何人。我要求一切。我會記住這次失敗。從今以后，我不再那么輕浮、自吹自擂、目中無人，而是腳踏實(shí)地的走好人生的每一步。這樣才能收獲屬于自己的鮮花和掌聲。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十一
星期一，我們班級里舉行了一次詩歌朗誦會，鍛煉同學(xué)們的膽量，了解同學(xué)們的朗誦水平。
很高興，全班同學(xué)都積極參與，在之前也很認(rèn)真地練習(xí)，都希望自己這組成為“最佳小組”。當(dāng)然，我們這組的組員也不例外，我拿給他們稿子之后，每次下課都在認(rèn)真地練習(xí)，而且十分聽從我的教導(dǎo)。
……。
“六（3）班第一屆詩歌朗誦會，正式開始”主持人發(fā)出洪亮的聲音。接著，一個個精彩的節(jié)目都隨著開始了。前面的同學(xué)朗誦水平都有所提高，就連平時在下面一聲不吭的許煒、邵楚皓、金若楠都朗誦得那么好，我不禁佩服啊！
我真擔(dān)心我們這組的陳俊瑋，怕他忘詞，或是發(fā)揮不好……。
“下面有請解溫柔這組上場！”在主持人的一聲令下，我們上了臺。配樂一響，我從容地邁出一步，流利地、富有感情地朗誦出來，可我的聲音中卻帶著一絲慌恐不安，害怕陳俊瑋會出錯。何依瑞、方雨荷依次出場，就要輪到陳俊瑋了，我手心里出了汗，一直緊拉著的校服悶得我怪難受的。只見陳俊瑋踏出第一步，全班同學(xué)都盯著他，啊，我好緊張，不由地拉了拉旁邊依瑞的手，她的手暖暖的，讓我覺得很舒坦。陳俊瑋慢慢地說出了第一個字，第一句話，他的聲音是那么鏗鏘有力，還加上了適當(dāng)?shù)膭幼骱捅砬?，更是完美了。我舒了一口氣，笑了笑，沒想到陳俊瑋超常發(fā)揮，誦得那么好，我希望接下來的每句話他都能誦得這么有力、完美。時間在流逝，我們的朗誦也結(jié)束了，陳俊瑋的發(fā)揮，使我感到非常欣慰。老師還表揚(yáng)了我們，說：“你們這組的表現(xiàn)很好，不僅服裝統(tǒng)一，有配樂，朗誦也很好?！蔽液荛_心！陳俊瑋為我們這組增添了光彩，我心里美滋滋的，有一種說不出的喜悅。
朗誦會結(jié)束了，我們這組被評為“最佳小組”，大家的心里比什么都開心！
這次詩歌朗誦會，我的收獲說不完。我看到了自己的能力，竟讓陳俊瑋洋洋灑灑上了臺；看到了我們這組的團(tuán)結(jié)一致，各個都積極配合，朗誦得也讓我十分滿意；我還看到了一個全新的陳俊瑋，一個為了自己這組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，一個努力練習(xí)的陳俊瑋！
這次活動，我一輩子都忘不了！
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十二
為迎接新春的到來，繁榮發(fā)展我市文化事業(yè)，豐富我市人民的文化生活，根據(jù)習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神，決定舉辦“迎新春”詩歌朗誦會，根據(jù)實(shí)際情況，制定本方案。
一、活動名稱。
二、活動主題。
以“回顧，展望”為主題、健康積極向上的現(xiàn)代詩歌;以“中國夢我的夢”為主題，憧憬未來，展現(xiàn)美好生活的.現(xiàn)代詩歌;歌頌辛勤勞作、樸素善良的五指山人或贊美五指山自然風(fēng)光的現(xiàn)代詩歌。每首詩歌行數(shù)不低于25行，不超過50行。
三、主辦單位。
五指山市文聯(lián)五指山市圖書館。
四、協(xié)辦單位。
五指山市作家協(xié)會五指山市詩歌學(xué)會。
五、舉辦地點(diǎn)。
五指山市圖書館二樓會議廳。
六、舉辦時間。
12月28日上午9:00——11:30。
七、參加人員。
五指山市詩歌愛好者(包括黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人員、大中專院校學(xué)生，中小學(xué)生、“候鳥”等人員)都可以報名參加。
八、人員要求。
朗誦會參賽人員30人。
九、活動形式。
每位參賽者可以采用形式多樣的方式進(jìn)行朗誦，如配樂朗誦等。
十、獎金設(shè)置。
朗誦會評比出一、二、三等獎。一等獎1名，獎金300元;二等獎2名，獎金200元;三等獎3名，獎金100元;優(yōu)秀獎10名，獎金50元。
十一、報名時間。
朗誦會報名時間截止到月25日下午5:30。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十三
當(dāng)那落日黃昏之時，我們就開展了一個班級活動——詩歌朗誦會。
這節(jié)課，我們一個小組一個小組的開展。老師還錄了相。第一個小組上上去，聲音洪亮，語句通順地背了下來。當(dāng)他們背完以后，我就在下面小聲說：“背得好，背得妙，背得青蛙呱呱叫！”
就這樣，第二——六小組都依次過了一遍。到第七小組了，快到我們小組了。第七小組是小組合作的，由于他們組朗誦的詩，最后一句是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”所以，他們就裝作死了，都躺在地上了。這時，全班轟動，哈哈大笑。
這時，我還在努力地在背誦，我們小組的詩歌。誰知，一眨眼，第八小組說完了。我的天哪！到我們小組了。我以忐忑不安的心情去面對我的義務(wù)——朗誦。郝湘和趙子懿在我們前面做動作，我和王東東朗誦詩歌——《致老鼠》。也由于我們的最后一句話是，“我還要給你們介紹個朋友，它的名字叫貓?！彼晕覀兙蛿[了個貓的造型，然后一起說——喵。
這是，全班以熱烈的掌聲恭送我們下臺。
老師還給表演的人找了相，我們小組依然還是那個動作——喵。
看！詩歌的世界是如此的美妙，是如此的有趣，是如此的讓我們欣喜若狂！
那么，就然我們帶著這個詩歌朗誦會，一起去走進(jìn)新的世界，新的時代吧！
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十四
今天（12月10日）下午最后兩節(jié)課，我們六年級進(jìn)行了詩歌朗誦比賽，我們班的“天使姐姐”史灝琪和“雨果”禹澤軒獲得了二等獎；張祺翎鸝和葛亦清獲得了三等獎！比賽的場面令我難忘！
下午上完第二節(jié)美術(shù)課后，我們來到了報告廳看比賽?！疤焓菇憬恪焙陀旯且唤M，他們朗誦的是高爾基的《海燕》。當(dāng)主持人報到了他們的名字時，我的眼前一亮，立刻坐直了身子。我的目光隨著“天使姐姐”和雨果，看著他們上了臺。
過了幾秒鐘，音樂響起了，只見他們倆開始朗誦：
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。
在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔……。
雨果朗誦得很投入，還加上了一些動作，聲情并茂?！疤焓菇憬恪币埠芡度耄收b時聲音有時高、有時低。聲調(diào)有時猶如洶涌的波濤卷向岸邊，有時風(fēng)平浪靜。他們配合得很好，完美的朗誦再加上優(yōu)美的音樂，使人身臨其境。最終，經(jīng)過評委的評分，“天使姐姐”和雨果獲得了88分的好分?jǐn)?shù)。接下來的幾組同學(xué)的朗誦都很不錯，不過分?jǐn)?shù)都沒有超過88分！我心里樂滋滋的，心想：我們贏定了！可是，就在這時，我聽到主持人報到一個“驚人”的分?jǐn)?shù)——89分！這就比我們高了1分，這1分也要決定第一名和第二名！所以我們就把希望全都寄托在張祺翎鸝和葛亦清她們那一組了。她們朗誦得很棒，幾乎全背下來了！再加上配樂，就超出了我的想象！她們朗誦的是《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，
不是生與死的距離……。
當(dāng)她們朗誦完后，我使勁地為她們鼓掌。我認(rèn)為，這么好的朗誦應(yīng)該給100分！可是，她們只有84分。不過我認(rèn)為，她們盡力了，而且她們在我心中是第一名。
這次朗誦的結(jié)果，分?jǐn)?shù)不是最重要的，最重要的還是過程，在準(zhǔn)備中大家付出了很多，收獲的更多！就像楊老師說的，這次不是一個比賽，而是一個展示！
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十五
昨天下午張老師對我們說：“明天下午三四班有詩歌朗誦比賽，明天不用玩博客，不用玩電腦?！薄昂?！”“耶！”教室里爆發(fā)出一陣歡呼。
第二天開始了。今天早上肖老師突然說：“同學(xué)們，因?yàn)橄挛缫吃姡覀兙驼紳M桌子，留個空地排練一會兒?！比缓?，教室里一陣歡騰。一陣喧鬧過后，我們在老師的帶領(lǐng)下整齊有序的排好隊(duì)……就這樣，你唱我上臺，一上午過去了。
下午我們上書法課的時候，老師興沖沖跑進(jìn)來，大聲說：“同學(xué)們，快把凳子舉起來，下面排好隊(duì)！”我們排隊(duì)后，進(jìn)入會場?；氐綗艄忾W爍著耀眼色彩的工廠，我突然抬起頭，發(fā)現(xiàn)舞臺后面的墻上掛著一行字：
“嘉縣西街學(xué)校詩歌朗誦會”這幾個字讓我讀起來既自豪又興奮，也讓我讀起來既自豪又滿足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了朱自清的《小河的歌》，二年級的兄弟姐妹的《春》，五年級的兄弟姐妹的《少年中國說》，五年級的兄弟姐妹的《我驕傲，我是中國人！》當(dāng)然，我們班的朗誦特別滿意。我們先集體讀了《中華少年》，然后聽了高晶晶和卡琳娜的音樂朗誦，非常滿意。朗誦比賽結(jié)束了，我們再次幫助老師。
這真是一個難忘的詩歌節(jié)！
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十六
“歡迎第十組上場！”
"高凡，高凡，快點(diǎn)，該我們了！"。
劉老師洪亮的聲音和韓學(xué)延的聲音催我從遙遠(yuǎn)的地方回想起我的想法。
“?。渴裁?？”我差點(diǎn)忘了我們要大聲朗讀。
我迷迷糊糊的站起來準(zhǔn)備玩。不知怎么的，我剛才瘋了?？赡苁且?yàn)槲姨o張了。我的心快要跳出來了，我在跳來跳去，好像在強(qiáng)調(diào)它的存在。在剛上臺的短短時間里，我還處于恍惚狀態(tài)，擔(dān)心、緊張、害怕，各種復(fù)雜的感情交織在我的小心里。我早就想把緊張的話安撫一下，但這一刻我跑了。
心臟還在跳動嗎？不，它在發(fā)抖。沒想到每一組都準(zhǔn)備的這么充分，排練的時候信心滿滿，現(xiàn)在卻不知道該何去何從。原本說的“保持微笑”，現(xiàn)在也變成了皺眉。“怎么辦？韓學(xué)延，我怕音樂響起后找不到節(jié)拍，導(dǎo)致全軍覆沒。”“沒關(guān)系，高凡，我相信你?！表n學(xué)延肯定的話在我耳邊回響了一遍又一遍?？粗磉叺娜齻€人，我忍不住笑出了心事：“你怕什么？下面練了這么多次，不就是為了這一次嗎？我要相信我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，相信我的團(tuán)隊(duì)成員，相信我們付出的一切，加油！”
開始，考試開始?？粗且浑p銳利的眼睛，豎起的耳朵和一副“我得給你找出錯誤”的表情，我在心里放下一句狠話：我要你確信你的損失！
隨著我的那句“我在向客人告別，在潯陽河上的夜晚，楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響”的開始，我逐漸發(fā)現(xiàn)我的信念是正確的，沒有堵塞，沒有笑聲，沒有錯誤，一切都比想象的要順利。只是，朱一直在他身邊“吃東西”，而那種笑容似乎是從牙縫里擠出來的。我怕自己犯了什么愚蠢的錯誤，也不知道這是不是他的心理戰(zhàn)術(shù)。我想盯著他看，但是不敢，因?yàn)楝F(xiàn)在有63只眼睛在盯著它。我緊張地咬著嘴唇，眼睛不知道該放在哪里。這時老師說，大獎給了我信心，“反正我一定要贏”，我自顧自地想。
“我們倆都不快樂——直到天荒地老，我們才相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？"結(jié)束了。終于結(jié)束了。我吁了口氣，放下紙板，準(zhǔn)備迎接想象中雷鳴般的掌聲。然而上帝喜歡開玩笑，全場鴉雀無聲，空氣變得冰冷凝練。突然，一個人拍了拍手，但也許是因?yàn)槟鄣目諝馓珘阂?，沒響幾聲就消失了。怎么辦？怎么辦？我握緊拳頭，汗水在我的手心迅速增長。怎么辦？怎么辦？我不得不提前鞠躬，以緩解自己因恐懼而蜷縮的狀態(tài)。然而，就在我深深地俯下身，準(zhǔn)備自責(zé)的時候，掌聲立刻雷鳴。不知道為什么，也不想知道為什么。此刻，我只想沉浸在所有人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，和隊(duì)員們輕松地笑一次。
付出了這么多，努力練習(xí)了這么久，抱怨在這一刻得到了升華。我不在乎我能不能得到一個好的位置，但此刻這美麗的掌聲是對我們最大的回報。
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十七
9月30日我們在總校舉行了紅石榴詩歌朗誦比賽，我們班的同學(xué)有的充滿了信心，有的則有些緊張，我就屬于后者，等真正上了臺，我立馬鎮(zhèn)定下來，進(jìn)入了狀態(tài)，我們在賣力的朗誦，家長們在下面忙著拍照，殷老師在前面指導(dǎo)我們。
我覺得有的班的表演有優(yōu)點(diǎn)，也有不足之處。有一個班的同學(xué)們水里拿著五彩繽紛的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失??；有的班的女生穿的太花了，我看的不好看。
我很愿意參加這樣的活動，這樣我既可以欣賞到別人的表演，也增長了見識，鍛煉了自己的膽量。
上星期五，我參加了詩朗誦比賽。在前幾天，我一直都在做準(zhǔn)備,每天都要背詩歌，還要修改，注意語氣的停頓，聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。我還要和六年級的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。比賽的時候，第二個上場的就是我。
站在講臺上，我感覺到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之中。嘴巴老碰到話筒，算了，顧不了那么多了，還是繼續(xù)往下背吧。事先評委要求要配合有動作，而我沒有準(zhǔn)備，趕快想吧，終于想起來了，在：“這就是我們的祖國--中國！”這里把手向外舉起來。
媽媽還害怕我朗誦的時候忘詞呢，但是我沒有讓媽媽失望，順利地通過了比賽。我非常喜歡這樣的比賽，可以鍛煉我的語言能力和表演才能,以后有機(jī)會我還要參加！
詩歌朗誦會領(lǐng)導(dǎo)致辭篇十八
我們的人生有許多第一次，第一次滑冰，第一次下棋，第一次游泳。而我最難忘的第一次是——詩歌朗誦。
朗誦，在我看來就是一篇文章會讀，會背，其它的也么什么，但從我第一次上朗誦課，我就改變了這些想法，我懂得了朗誦不但要會讀會背，重要的是要理解其中的意思，要有感情的朗讀，還要把自己內(nèi)心的情感流露出來。
第一次上朗誦課，小陳老師讓我們朗誦一篇小詩歌，拿到小詩歌以后，我看了看，覺得又長又難，小陳老師先是讓我們一人讀一句，一共是27句話，然后又讓我們自己讀，我邊讀邊想，這就是朗誦啊，太容易了啊。接下來，小陳老師打開背景音樂，深情的給我們朗誦了一遍，他的聲音洪亮，非常有感情，我們都聽的入迷了，?。∵@才是朗誦呀！小陳老師讓我們上前面朗讀，我們都不敢去，小陳老師點(diǎn)了我的名字，嚇得我直搖頭，小陳老師微笑著說：高鐸，你是最棒的，要相信你自己。我十分緊張的把小詩讀了一遍，嚇得我直冒冷汗。小陳老師告訴我們：朗讀的時侯心情要放松，不能緊張，要注意語句的輕與重，要注意語速的快與慢，什么地方要停頓，什么地方讀音要重，一定要把握好。
我聽了，心里想，朗讀可不是一件簡單的事情啊，真沒想到還有這么多的學(xué)問。
第二篇小詩歌是汶川地震中孩子與媽媽的對話，我勇敢地與小陳老師配合朗讀了一遍，當(dāng)讀到：我會記住你和爸爸的模樣時，我哭了，小陳老師說：高鐸，你真牛，真是讓我大開眼界??！
放學(xué)了，我不舍得離開，我已經(jīng)愛上了這里的一點(diǎn)一滴，愛上了這充滿知識與歡樂的小世界！加油，加油！
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