通過總結(jié)，我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法，找到更加高效和有效的途徑?？偨Y(jié)要有條理，可以按照問題、項(xiàng)目或階段來組織內(nèi)容，確保邏輯清晰。接下來是一些總結(jié)的例子和案例，希望能為大家提供一些思路和參考。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇一
通過二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)自覺地養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如，認(rèn)真書寫的習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、自覺的閱讀習(xí)慣、一定的積累習(xí)慣、大聲的朗讀習(xí)慣等。
我認(rèn)為，以上進(jìn)步也和我們學(xué)校這一學(xué)期實(shí)行的“晨讀、午寫、暮思”活動(dòng)有很大的關(guān)系。
存在的問題：
1、 在閱讀中，有一部分同學(xué)不能結(jié)合短文內(nèi)容拓展到實(shí)際中。
2、 學(xué)生分析、理解題意的能力有待加強(qiáng)。
3、 加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，并培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
4、 在訓(xùn)練學(xué)生做題時(shí)，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真做題的能力。
今后改進(jìn)的措施：
1、 在今后的教學(xué)中，不僅要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，還要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答相應(yīng)的問題，提高學(xué)生的分析和理解能力。
2、 在識(shí)字教學(xué)中，注重區(qū)分形近字、形聲字，減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。
3、 加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，并培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
4、 在訓(xùn)練學(xué)生做題時(shí)，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真做題的能力。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇二
起草這份總結(jié)之先，想到一位上屆學(xué)生會(huì)干部在我參加學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競選之前跟我說的一句話：“別人是否愿意選你，不是因?yàn)槟愕南氲玫藉憻挼脑竿卸鄰?qiáng)烈，而是你的與他人不一樣的思維方式、能力是否能夠給學(xué)生會(huì)的發(fā)展，給學(xué)院的發(fā)展帶來助推力?！?/p>
于是，又想到了在競選之初自己的豪言：“自己是有一點(diǎn)聰明的，憑自己的這點(diǎn)聰明和自己的學(xué)生干部的經(jīng)歷，應(yīng)該是可以為學(xué)院的同學(xué)做些什么的?！睂Ρ劝肽陙砦业乃魉鶠?，我不會(huì)因?yàn)槲业穆德禑o為而汗顏，我不會(huì)因?yàn)榻o別人造成很多麻煩而羞愧，我也不會(huì)因?yàn)闆]有為已有的和新來的弟弟妹妹們做點(diǎn)事而稍覺遺憾。半個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)生會(huì)當(dāng)中雖然也曾遇到過巨大的困難，但是我從未想過“放棄”之類的詞，為學(xué)生會(huì)的事務(wù)而備的詞典中，未曾出現(xiàn)過“放棄”諸如此類的詞匯。在一個(gè)學(xué)期將結(jié)束的日子，我敢說，半年來我的大半精力交給了學(xué)生工作，交給了新生指導(dǎo)工作，我不會(huì)因?yàn)樽约菏种形沼写髾?quán)卻不作為而后悔，而遺憾。
校女子排球賽、院新生杯羽毛球賽、院新生杯籃球賽中，我耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，為了熟悉工作流程，為熟悉新生以為今后工作的展開打好基礎(chǔ)，為了解體育部長，我事必躬親，除了恰逢上課之外，我每場賽事必到。幾項(xiàng)活動(dòng)過去，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去。我們花去了巨量的時(shí)間，換來了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我們了解了一個(gè)活動(dòng)的開始到結(jié)束應(yīng)有程序。這是一個(gè)良好的開端。也就是在這段時(shí)間以來相處的基礎(chǔ)上，我們讓部分部員建立起了“部門=家庭”的概念，豐富了部員在部門內(nèi)的生活，提高了部員對部門的自信度和依賴度。
接下來工作的順利展開，似乎就是順其自然之事。我不再催著部長跑，部長們也不再圍著我轉(zhuǎn)。我可以用更多的時(shí)間站在另一個(gè)角度去思考學(xué)院建設(shè)的問題，大一同學(xué)電腦的使用情況等，“初生牛犢不怕虎”，部長們則可以充分發(fā)揮他們高度的想象力和創(chuàng)造力去完成每次從校學(xué)生會(huì)、體育部以及學(xué)院下達(dá)的任務(wù)。我們把各個(gè)活動(dòng)高度程序化，從而節(jié)省大量的人力，讓部員有時(shí)間去開拓部門規(guī)定活動(dòng)以外的空間，提高學(xué)生會(huì)各部門的創(chuàng)新力，進(jìn)而讓學(xué)生會(huì)能夠受過去活動(dòng)的羈絆，更多地思考學(xué)生會(huì)存在的目的，加入學(xué)生會(huì)的目的，以及如何實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)生會(huì)當(dāng)中存在的價(jià)值。
成長中的苦與痛。
猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。伴隨著半個(gè)學(xué)年來的成長，我們也面對著一系列的苦與痛。
苦痛之一：古語有云：“己所不欲，勿施于人?！奔热晃覀兊某砷L中有一系列的問題，那還是先從自身方面揪錯(cuò)吧。半年以來，在和主席團(tuán)其他成員溝通交流方面對我來說是一片盲區(qū)。也正因此，在校女子排球賽的各場激烈的比賽中，忙碌的身影總是部長和我，觀戰(zhàn)吶喊助威的人中只有體育部員和班級(jí)成員，卻缺少其他部長及主席團(tuán)成員的關(guān)注;也正因此，在我們獲得女排冠軍之后的幾天，學(xué)生會(huì)才有大部分的成員知道這一喜訊——是我們主動(dòng)通知的;在新生杯籃球賽中，到場的仍然只是體育部部長和我，缺少其他部長和主席的“關(guān)懷”;……于是，我們兩個(gè)部門就在“這樣的黎明靜悄悄”的環(huán)境下老黃牛般默默無聞地做著。這還不算，我的性格沉悶導(dǎo)致的與學(xué)生會(huì)其他成員疏于聯(lián)絡(luò)讓我們的兩個(gè)部門面對凄涼的環(huán)境，還使我對其他部門活動(dòng)的展開情況很不了解。這另一方面也惡性循環(huán)地更導(dǎo)致我與學(xué)生會(huì)其他成員的疏于聯(lián)絡(luò)。不能讓其他部長和主席團(tuán)成員知道我們工作的努力和取得的成績，實(shí)在是本學(xué)期我們兩個(gè)部門最大的憾事。而其實(shí)，疏于與其他部門的聯(lián)絡(luò)，少了其他各部門的配合，我們的活動(dòng)的效果就很值得商榷了。這是我的性格使然，但也是半年來我做得最不成功的事情之一。
苦痛之二：既然我們主要是負(fù)責(zé)學(xué)院的基礎(chǔ)文明建設(shè)，那么，何妨讓我們越權(quán)些，再越權(quán)些，也來說說學(xué)生會(huì)部長例會(huì)上這一特殊的基礎(chǔ)文明建設(shè)。
例會(huì)寫真：《雅典學(xué)派》是表現(xiàn)從古至今歷史上最偉大的智慧明星的匯集的拉斐爾的一幅巨著。但我們也何妨簡單地從最直觀的畫面意義上理解它的含義——各有各事，雖在同一殿堂，但從不同世界來，又各有所終。也來看看我們的部長例會(huì)寫真：有人低頭沉思狀，有人手持手機(jī)發(fā)信息狀，有人舉頭望天花板漠漠然狀……千奇百態(tài)，無所不包。但是領(lǐng)導(dǎo)的“步驟”不受影響地緊張地繼續(xù)進(jìn)行。于是，我們的例會(huì)每次就在如此的局面下結(jié)束?；顒?dòng)的舉辦照常，部長們的學(xué)習(xí)、生活照常。每次所辦活動(dòng)的問題提出來了，但卻不了了之。這里不是批評各位部長不認(rèn)真，沒有責(zé)任心。確實(shí)，這樣沒有生機(jī)活力的例會(huì)很難讓人聚精會(huì)神，很難給部長提供發(fā)揮最大的思維創(chuàng)造力的平臺(tái)，進(jìn)而提供強(qiáng)建設(shè)性的建議。所以根本原因在于我們，而不在部長。我們沒能提供一個(gè)足夠開放、足夠?qū)挸ǖ慕涣髌脚_(tái)，給各部長以發(fā)揮自己最大想象力的空間。
但是，部長例會(huì)的低效，又是人所共知的。既然如此，那為什么沒人提出來呢?有人說話了：之所以沒能提出來，進(jìn)而改正，客觀因素是，我們的時(shí)間有限，部長和部長，部長和主席團(tuán)之間沒有能夠進(jìn)行更深入的交流，也就自然而然地促使了部長例會(huì)的低效。但是，現(xiàn)實(shí)情況卻有待明辨。從自己的方面考慮，解決方案，與主席交流過，與老師交流過，但是無果而終。也許是我提的方式存在問題，如果是，那我會(huì)改變我的諫言方式，還各位一個(gè)好的舞臺(tái)，讓你們善舞的長袖有可舞的空間，有施展的舞臺(tái)。
于是，就涉及到了一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問題：若選a同學(xué)為學(xué)生干部，可以促進(jìn)組織10%的發(fā)展，但是需要付出2%的代價(jià)，這2%的代價(jià)就是辭退原b干部所付出的代價(jià);若留著b干部，促進(jìn)組織-2%的發(fā)展，但是b干部得到了留任，對b干部的成長，也許有1%的幫助。最后的結(jié)果不消說，誰都看得出來。但是做出的決策就似乎不是那么讓人明白了。
建議。
營造自由氛圍，鼓勵(lì)真誠溝通，加強(qiáng)同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的交流。
提到這一點(diǎn)，有個(gè)事例依據(jù)：在瓦特制造出蒸汽機(jī)的那段時(shí)間，有一撥人，成立了一個(gè)社團(tuán)，叫月社。之所以叫月社，是因?yàn)樯鐔T在月圓之夜，輪流在各家開會(huì)，在自由的氣氛下開會(huì)，沒有固定的題目，就是大家湊在一起聊天討論學(xué)問，這里有許多的名人，還有最早的工業(yè)家，還有制鐵匠，還有博物學(xué)家，還有達(dá)爾文的祖父，還有哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家等等人，這樣的一個(gè)社團(tuán)是值得一提的，因?yàn)椴煌瑐€(gè)性、不同知識(shí)構(gòu)成的人在一起交流、溝通，對大家的學(xué)習(xí)是大有好處的。還看一下如今西方的我們眼中再平常不過的“下午茶”，同樣地，一堆人聚在一起，老師學(xué)生，不分身份等級(jí)，沒有主題，在一起交流學(xué)問、雜感，不無裨益，此帶來的益處比一些質(zhì)量低下、舉辦者不知意義為何、但卻滿城風(fēng)風(fēng)火火的活動(dòng)不知要好過多少倍。
再來說說同學(xué)與老師的交流。相信很多時(shí)候與學(xué)生接觸甚少的老師會(huì)有這樣的一種擔(dān)憂：學(xué)生不敢說真話。因?yàn)閷W(xué)院的發(fā)展是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)的，學(xué)生沒說真話，學(xué)院的發(fā)展從何而來?但是如何才能讓學(xué)生講真話呢?看看我們的周怎么說的：“……就得鼓勵(lì)群眾講真話……首先要自己樂于聽真話……”
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇三
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，年紀(jì)又大了一歲，身體又長高了6厘米。在學(xué)校里和同學(xué)們的關(guān)系更加好了，和同桌王樂琪的關(guān)系更加鐵了。在這個(gè)學(xué)期里我有了很大的收獲。
首先，我在語文課上認(rèn)識(shí)了好多生字，也學(xué)會(huì)怎樣寫作文，日記，在課外我也收集了不少成語和寓言故事，我認(rèn)識(shí)了更多的詞語，看了很多很多的課外書，知道了很多成語的來歷和神話故事。
我又在數(shù)學(xué)課上學(xué)會(huì)了加減乘除法，萬以內(nèi)的`認(rèn)識(shí)，括號(hào)的用法，統(tǒng)計(jì)，這些知識(shí)在生活上可以派上很大的用處。
英語新單詞和句式熟練掌握并發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);科學(xué)實(shí)驗(yàn)亦有較大收獲;每天開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);熱愛勞動(dòng)，自覺做好班級(jí)值日工作。
另外，我還學(xué)了羽毛球，我打的還不錯(cuò)呢。
現(xiàn)在我要升三年級(jí)了，在三年級(jí)里我要學(xué)得開心，學(xué)得出色，爭取更上一層樓。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇四
這個(gè)學(xué)期還剩下幾天就要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期我得到了很多收獲，我從一個(gè)一年級(jí)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)二年級(jí)有知識(shí)的少年，這學(xué)期的總結(jié)。
首先，我的語文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了差不多有700個(gè)生字。還有每個(gè)字組成的好詞、好句。在老師的精心教育下，我也學(xué)會(huì)了簡單寫日記、寫作文。有空的時(shí)候我還讀了很多適合我們看課外書。
其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步，這學(xué)期我學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的`連加、連減、加、減混合運(yùn)算，正在學(xué)習(xí)乘、除運(yùn)算和千以內(nèi)初步運(yùn)算知識(shí)，我還學(xué)會(huì)計(jì)量長度單位的米和厘米之間的換算。
另外，我在這學(xué)期還報(bào)了拉丁舞培訓(xùn)班，雖然我只學(xué)了短短幾節(jié)課。但是我很喜歡拉丁舞的步法。在學(xué)校開展家長開放日里，我用拉丁舞表演來歡迎家長們的到來。
我的英語成績總不是很好，我要抓緊時(shí)間，想辦法把英語成績也要趕上去。
還有半年，我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí)，爭取在各科方面更上一層樓。掌握更多的知識(shí)。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇五
學(xué)生會(huì)的任務(wù)是在學(xué)校共產(chǎn)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)組織的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，貫徹黨的教育方針。今天本站小編給大家為您整理了學(xué)生會(huì)工作不足的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
通過校團(tuán)委和系領(lǐng)導(dǎo)反的大力支持下，我系學(xué)生會(huì)工作已基本完成，能夠較好完成這一學(xué)期擬訂的。
工作計(jì)劃。
取得一定的成績但也存在一些不足的方面現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、常務(wù)工作。
1、我系全體學(xué)生會(huì)成員加強(qiáng)對勞衛(wèi)部衛(wèi)生工作的監(jiān)督與管理，對各班級(jí)衛(wèi)生，過道衛(wèi)生，公共衛(wèi)生區(qū)及寢室衛(wèi)生的清潔與保潔工作，針對我系存在的問題進(jìn)行及時(shí)解決，并及時(shí)反饋.在校系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊同.
2、本學(xué)期早操上課晚自習(xí)及晚講情況能及時(shí)上報(bào),并且能做到公正公平.
3、我系晚講。
黑板報(bào)。
手抄報(bào)。
的工作質(zhì)量有所提高能夠保持好的成績,也對存在的不足進(jìn)行糾正.
4、加強(qiáng)與各班班委的協(xié)調(diào)與聯(lián)系,監(jiān)督與指導(dǎo)各班委做好各項(xiàng)工作,能及時(shí)完成系上系學(xué)生會(huì)交給及布置的各項(xiàng)任務(wù).對工作中存在的各種能夠問題及時(shí)進(jìn)行反饋并得到有效的解決.
5、深入學(xué)生中間,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),針對熱點(diǎn)問題搜集第一手資料,技術(shù)向系上反饋.
二、自身建設(shè)。
1、本學(xué)期大力加強(qiáng)對學(xué)生干部的管理，通過加強(qiáng)對學(xué)生干部的素質(zhì)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)及作風(fēng)教育，進(jìn)一步推動(dòng)和完善了學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)值班制度會(huì)議制度的制定，完善干部量化考核制度及獎(jiǎng)懲制度，能夠更好地規(guī)范和約束學(xué)生干部的行為。
3、堅(jiān)持每月一次的總結(jié)會(huì)議，半期會(huì)議及期終。
會(huì)議，堅(jiān)持每周一晚上的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部的碰碰頭會(huì)。在每次會(huì)議上總結(jié)成績，改進(jìn)不足。
三活動(dòng)開展。
1、在新生。
軍訓(xùn)。
期間，我系系領(lǐng)導(dǎo)新生班班主任及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員都為新生軍訓(xùn)做了大量后勤工作。
2、配合和完成校團(tuán)委校學(xué)生會(huì)布置的活動(dòng)和任務(wù)。
(1)“學(xué)習(xí)xx大弘揚(yáng)民族精神”演講比賽的選手選拔工作。
(2)“迎新生慶國慶”文藝晚會(huì)節(jié)目的編排，選送工作。
(3)“新蕾”才藝大賽選手的選拔，組織工作。
(4)韻律操比賽大合唱比賽的這種工作。
3、參加家學(xué)校舉辦的迎新籃球賽，在系上選拔隊(duì)員，組建求球隊(duì)，做好籃球賽的后期工作。
4、我系舉辦迎新晚會(huì)。晚會(huì)由文藝部具體籌劃，內(nèi)容豐富，形式多樣，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，充分展現(xiàn)了學(xué)生們的才華。
5、本星期每月都舉辦一次周末活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有周末舞會(huì)周末卡拉ok賽周末優(yōu)秀影片播放等等。
6、在校園藝術(shù)節(jié)期間，我系積極配合學(xué)校工作，開展了三筆字現(xiàn)場賽等活動(dòng)，這種學(xué)生參加學(xué)校的比賽。在個(gè)項(xiàng)比賽中，我系學(xué)生所取得的成績碩果累累。其中這種獎(jiǎng)兩項(xiàng)，個(gè)人獎(jiǎng)八項(xiàng)。
四、總結(jié)與展望。
在這一學(xué)期中，我系還做了很多其他工作，如評優(yōu)工作清明節(jié)掃墓活動(dòng)等，在此就不在詳提?？傊?，我系學(xué)生會(huì)工作能正常進(jìn)行。本學(xué)期工作大致如上，希望有關(guān)能夠領(lǐng)導(dǎo)能大力支持并加以指導(dǎo)，我們將以飽滿的熱情匯報(bào)于具體工作中。
成長。
起草這份總結(jié)之先，想到一位上屆學(xué)生會(huì)干部在我參加學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競選之前跟我說的一句話：“別人是否愿意選你，不是因?yàn)槟愕南氲玫藉憻挼脑竿卸鄰?qiáng)烈，而是你的與他人不一樣的思維方式、能力是否能夠給學(xué)生會(huì)的發(fā)展，給學(xué)院的發(fā)展帶來助推力?！?/p>
于是，又想到了在競選之初自己的豪言：“自己是有一點(diǎn)聰明的，憑自己的這點(diǎn)聰明和自己的學(xué)生干部的經(jīng)歷，應(yīng)該是可以為學(xué)院的同學(xué)做些什么的?！睂Ρ劝肽陙砦业乃魉鶠?，我不會(huì)因?yàn)槲业穆德禑o為而汗顏，我不會(huì)因?yàn)榻o別人造成很多麻煩而羞愧，我也不會(huì)因?yàn)闆]有為已有的和新來的弟弟妹妹們做點(diǎn)事而稍覺遺憾。半個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)生會(huì)當(dāng)中雖然也曾遇到過巨大的困難，但是我從未想過“放棄”之類的詞，為學(xué)生會(huì)的事務(wù)而備的詞典中，未曾出現(xiàn)過“放棄”諸如此類的詞匯。在一個(gè)學(xué)期將結(jié)束的日子，我敢說，半年來我的大半精力交給了學(xué)生工作，交給了新生指導(dǎo)工作，我不會(huì)因?yàn)樽约菏种形沼写髾?quán)卻不作為而后悔，而遺憾。
校女子排球賽、院新生杯羽毛球賽、院新生杯籃球賽中，我耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，為了熟悉工作流程，為熟悉新生以為今后工作的展開打好基礎(chǔ)，為了解體育部長，我事必躬親，除了恰逢上課之外，我每場賽事必到。幾項(xiàng)活動(dòng)過去，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去。我們花去了巨量的時(shí)間，換來了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我們了解了一個(gè)活動(dòng)的開始到結(jié)束應(yīng)有程序。這是一個(gè)良好的開端。也就是在這段時(shí)間以來相處的基礎(chǔ)上，我們讓部分部員建立起了“部門=家庭”的概念，豐富了部員在部門內(nèi)的生活，提高了部員對部門的自信度和依賴度。
接下來工作的順利展開，似乎就是順其自然之事。我不再催著部長跑，部長們也不再圍著我轉(zhuǎn)。我可以用更多的時(shí)間站在另一個(gè)角度去思考學(xué)院建設(shè)的問題，大一同學(xué)電腦的使用情況等，“初生牛犢不怕虎”，部長們則可以充分發(fā)揮他們高度的想象力和創(chuàng)造力去完成每次從校學(xué)生會(huì)、體育部以及學(xué)院下達(dá)的任務(wù)。我們把各個(gè)活動(dòng)高度程序化，從而節(jié)省大量的人力，讓部員有時(shí)間去開拓部門規(guī)定活動(dòng)以外的空間，提高學(xué)生會(huì)各部門的創(chuàng)新力，進(jìn)而讓學(xué)生會(huì)能夠受過去活動(dòng)的羈絆，更多地思考學(xué)生會(huì)存在的目的，加入學(xué)生會(huì)的目的，以及如何實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)生會(huì)當(dāng)中存在的價(jià)值。
成長中的苦與痛。
猶如春蠶換衣，成長的過程需要苦痛。伴隨著半個(gè)學(xué)年來的成長，我們也面對著一系列的苦與痛。
苦痛之一：古語有云：“己所不欲，勿施于人。”既然我們的成長中有一系列的問題，那還是先從自身方面揪錯(cuò)吧。半年以來，在和主席團(tuán)其他成員溝通交流方面對我來說是一片盲區(qū)。也正因此，在校女子排球賽的各場激烈的比賽中，忙碌的身影總是部長和我，觀戰(zhàn)吶喊助威的人中只有體育部員和班級(jí)成員，卻缺少其他部長及主席團(tuán)成員的關(guān)注;也正因此，在我們獲得女排冠軍之后的幾天，學(xué)生會(huì)才有大部分的成員知道這一喜訊——是我們主動(dòng)通知的;在新生杯籃球賽中，到場的仍然只是體育部部長和我，缺少其他部長和主席的“關(guān)懷”;……于是，我們兩個(gè)部門就在“這樣的黎明靜悄悄”的環(huán)境下老黃牛般默默無聞地做著。這還不算，我的性格沉悶導(dǎo)致的與學(xué)生會(huì)其他成員疏于聯(lián)絡(luò)讓我們的兩個(gè)部門面對凄涼的環(huán)境，還使我對其他部門活動(dòng)的展開情況很不了解。這另一方面也惡性循環(huán)地更導(dǎo)致我與學(xué)生會(huì)其他成員的疏于聯(lián)絡(luò)。不能讓其他部長和主席團(tuán)成員知道我們工作的努力和取得的成績，實(shí)在是本學(xué)期我們兩個(gè)部門最大的憾事。而其實(shí)，疏于與其他部門的聯(lián)絡(luò)，少了其他各部門的配合，我們的活動(dòng)的效果就很值得商榷了。這是我的性格使然，但也是半年來我做得最不成功的事情之一。
苦痛之二：既然我們主要是負(fù)責(zé)學(xué)院的基礎(chǔ)文明建設(shè)，那么，何妨讓我們越權(quán)些，再越權(quán)些，也來說說學(xué)生會(huì)部長例會(huì)上這一特殊的基礎(chǔ)文明建設(shè)。
例會(huì)寫真：《雅典學(xué)派》是表現(xiàn)從古至今歷史上最偉大的智慧明星的匯集的拉斐爾的一幅巨著。但我們也何妨簡單地從最直觀的畫面意義上理解它的含義——各有各事，雖在同一殿堂，但從不同世界來，又各有所終。也來看看我們的部長例會(huì)寫真：有人低頭沉思狀，有人手持手機(jī)發(fā)信息狀，有人舉頭望天花板漠漠然狀……千奇百態(tài)，無所不包。但是領(lǐng)導(dǎo)的“步驟”不受影響地緊張地繼續(xù)進(jìn)行。于是，我們的例會(huì)每次就在如此的局面下結(jié)束?；顒?dòng)的舉辦照常，部長們的學(xué)習(xí)、生活照常。每次所辦活動(dòng)的問題提出來了，但卻不了了之。這里不是批評各位部長不認(rèn)真，沒有責(zé)任心。確實(shí)，這樣沒有生機(jī)活力的例會(huì)很難讓人聚精會(huì)神，很難給部長提供發(fā)揮最大的思維創(chuàng)造力的平臺(tái)，進(jìn)而提供強(qiáng)建設(shè)性的建議。所以根本原因在于我們，而不在部長。我們沒能提供一個(gè)足夠開放、足夠?qū)挸ǖ慕涣髌脚_(tái)，給各部長以發(fā)揮自己最大想象力的空間。
但是，部長例會(huì)的低效，又是人所共知的。既然如此，那為什么沒人提出來呢?有人說話了：之所以沒能提出來，進(jìn)而改正，客觀因素是，我們的時(shí)間有限，部長和部長，部長和主席團(tuán)之間沒有能夠進(jìn)行更深入的交流，也就自然而然地促使了部長例會(huì)的低效。但是，現(xiàn)實(shí)情況卻有待明辨。從自己的方面考慮，解決方案，與主席交流過，與老師交流過，但是無果而終。也許是我提的方式存在問題，如果是，那我會(huì)改變我的諫言方式，還各位一個(gè)好的舞臺(tái)，讓你們善舞的長袖有可舞的空間，有施展的舞臺(tái)。
于是，就涉及到了一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問題：若選a同學(xué)為學(xué)生干部，可以促進(jìn)組織10%的發(fā)展，但是需要付出2%的代價(jià)，這2%的代價(jià)就是辭退原b干部所付出的代價(jià);若留著b干部，促進(jìn)組織-2%的發(fā)展，但是b干部得到了留任，對b干部的成長，也許有1%的幫助。最后的結(jié)果不消說，誰都看得出來。但是做出的決策就似乎不是那么讓人明白了。
建議。
營造自由氛圍，鼓勵(lì)真誠溝通，加強(qiáng)同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的交流。
提到這一點(diǎn)，有個(gè)事例依據(jù)：在瓦特制造出蒸汽機(jī)的那段時(shí)間，有一撥人，成立了一個(gè)社團(tuán)，叫月社。之所以叫月社，是因?yàn)樯鐔T在月圓之夜，輪流在各家開會(huì)，在自由的氣氛下開會(huì)，沒有固定的題目，就是大家湊在一起聊天討論學(xué)問，這里有許多的名人，還有最早的工業(yè)家，還有制鐵匠，還有博物學(xué)家，還有達(dá)爾文的祖父，還有哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家等等人，這樣的一個(gè)社團(tuán)是值得一提的，因?yàn)椴煌瑐€(gè)性、不同知識(shí)構(gòu)成的人在一起交流、溝通，對大家的學(xué)習(xí)是大有好處的。還看一下如今西方的我們眼中再平常不過的“下午茶”，同樣地，一堆人聚在一起，老師學(xué)生，不分身份等級(jí)，沒有主題，在一起交流學(xué)問、雜感，不無裨益，此帶來的益處比一些質(zhì)量低下、舉辦者不知意義為何、但卻滿城風(fēng)風(fēng)火火的活動(dòng)不知要好過多少倍。
再來說說同學(xué)與老師的交流。相信很多時(shí)候與學(xué)生接觸甚少的老師會(huì)有這樣的一種擔(dān)憂：學(xué)生不敢說真話。因?yàn)閷W(xué)院的發(fā)展是以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)的，學(xué)生沒說真話，學(xué)院的發(fā)展從何而來?但是如何才能讓學(xué)生講真話呢?看看我們的周怎么說的：“……就得鼓勵(lì)群眾講真話……首先要自己樂于聽真話……”
日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末?；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺得略感失落，時(shí)間過的太快了，總是覺得自己在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上得到的太少了?？偸菬o法動(dòng)筆寫這份總結(jié)，哎~~~~但是總結(jié)還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來的。
在思想成長方面：我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我揚(yáng)長補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學(xué)長、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，學(xué)生會(huì)組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì)里還有很多的經(jīng)典語句，例如：做個(gè)有心人;高調(diào)做事，低調(diào)做人;細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切等等。以及王成偉老師總結(jié)時(shí)說的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識(shí)，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì)議結(jié)束后，我都會(huì)對其進(jìn)行編輯，保存到學(xué)生會(huì)電腦中存檔。
在學(xué)習(xí)和生活中：我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過好每一天，因?yàn)楣ぷ?，學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì)干部，就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名，因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。
同時(shí)，作為一名秘書處的副部長，我不僅代表我們這一個(gè)部門，而是整個(gè)學(xué)生會(huì)的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。
總之，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)、和諧、默契、相親相愛。最后預(yù)祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態(tài)帶好下一屆新成員，爭取取得更大的成績。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇六
步入小學(xué)后發(fā)現(xiàn)孩子仍然沉浸在幼兒園的狀態(tài)沒有走出來，所以選出這本書中有針對性的文章讓孩子閱讀，從而更能幫助孩子理解上學(xué)的意義和目的，從態(tài)度上得以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的消極心理，把學(xué)習(xí)視為快樂的。通過閱讀這篇文章，讓孩子知道了長大是自然規(guī)律，，大孩子就要做大孩子要做的事情，成為小學(xué)生之后能學(xué)到很多知識(shí)，獲得自己需要的能量。要想站到山頂看到好的景色，那就到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，汲取上山所需要的能量吧!讀完后，我問朱朱有什么感想。孩子就簡單地說：“媽，我發(fā)現(xiàn)我愛讀書了!”聽了這話，我真的好高興，同時(shí)也希望這是孩子的心理真實(shí)的想法，這說明通過閱讀一篇好文章或一本好書，你能獲得無窮的能量。
即使不寫讀書筆記，我也要和孩子堅(jiān)持每天的都市40分鐘左右，但我發(fā)現(xiàn)很多課本上剛剛學(xué)習(xí)的字換了個(gè)地方孩子就不知道誰是誰了。雖然我也給孩子寫在紙上讓他復(fù)習(xí)過，但好像有許多字是按照順序記下來的，一旦換了地方就猶豫不決。這樣讀書時(shí)句子就連貫不下來。許多字見了好多次也不認(rèn)識(shí)，這樣就不利于孩子對閱讀內(nèi)容的理解。于是，今天我選擇了不選文章閱讀，而是把學(xué)過的字和常見的字寫在單個(gè)紙片上讓孩子加深印象，真正的去認(rèn)識(shí)它們，而不是像背詩一樣知其音而不知其形。通過這40分鐘，無論字的順序如何打亂，她都能讀出來。所以希望明天讀書的時(shí)候，他哪呢過一口讀出來，提高閱讀質(zhì)量。以后我也會(huì)在閱讀完之后找個(gè)輕快地方式讓他來認(rèn)字卡，從而來認(rèn)識(shí)更多的漢字。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇七
《西湖民間故事》講了很多西湖傳說。傳說西湖是一顆明珠，是玉龍和金鳳啄出來的，王母娘娘把明珠搶去，掉落在人間變成了西湖。玉龍和金鳳為了保護(hù)西湖，玉龍變成玉龍山，金鳳變成鳳凰山永遠(yuǎn)守護(hù)著西湖。你看那一山濃一山綠的山巒，那是玉龍和金鳳在望著他們的明珠呢。
還有那美麗的三潭印月，傳說是魯班用一座大山造成一個(gè)石香爐，把黑魚精壓到湖底，只露出了三個(gè)腳，人們給三個(gè)腳都裝上了燈。夜幕初垂，明月東升，月亮倒映在水中，顯得更加秀美典雅。
西湖周圍有很多亭子，傳說是魯班造的，人們可以在雨中欣賞西湖的美景。魯班的妹妹根據(jù)亭子的結(jié)構(gòu)造了傘，人們可以一邊漫步，一邊看景。
雖然我沒去過西湖，可是看了這本書，我好像來到了人間天堂杭州。等有一天，我去西湖的時(shí)候，一定把這些傳說給大家講一講。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇八
某熱門論壇上，一位媽媽曬出了一張二年級(jí)小男孩的“年終總結(jié)”，其中孩子一句“痛苦是一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，就你一個(gè)人”讓不少家長和網(wǎng)友頗為感慨。記者聯(lián)系到這位無錫媽媽，通過和兒子的溝通，孩子表示，20xx年的新年愿望很簡單，就是能和小伙伴們多玩會(huì)。
網(wǎng)友曬出的這張“年終總結(jié)”寫在一張小紙片上，一共有6句，第一句就是“人生有歡樂，也有痛苦，我也是一個(gè)。”在這個(gè)二年級(jí)孩子的眼里，“歡樂是和同學(xué)在一起打鬧，痛苦是一個(gè)人孤獨(dú)的`時(shí)候就你一個(gè)人。”
但是小男孩的心中并不只有滿滿的憂傷，總結(jié)的后半段，他很有愛地說，“我最愛的四個(gè)人分別是媽媽爸爸爺爺奶奶，和他們抱在一起，是我一生中最幸福的時(shí)候?！?/p>
有網(wǎng)友表示，雖然開頭有點(diǎn)“憂?！?，但能看出這是孩子內(nèi)心感情的真實(shí)表露，尤其看到那句“和他們抱在一起，是我一生中最幸福的時(shí)候”瞬間淚奔了，樓主一定感動(dòng)壞了。
發(fā)帖媽媽高女士，她回憶，前兩天自己在家寫年終總結(jié)，兒子在一旁沒事，她就拉上兒子一起寫，寫完之后，兒子把這張紙扯下來，放進(jìn)了一只小紅包里，說是要給長大后的自己看。在征得兒子同意后，高女士打開這張小紙條，“一開始看覺得搞笑，二年級(jí)的小孩，居然寫人生悲苦什么的?！笨墒强吹絻鹤右?yàn)楣陋?dú)感覺痛苦的時(shí)候，她心里有點(diǎn)酸酸的不是滋味。
這位媽媽分析，二年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然不是很緊張，但是在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)間并不多，孩子好幾次都跟她說跟小伙伴們沒玩夠，這個(gè)媽媽很內(nèi)疚，感覺對孩子的關(guān)心還不夠。為此，她特地問了孩子的新年愿望，這個(gè)8歲不到的小男孩歪著頭想了半天說，還是希望能多玩會(huì)。高女士問了許久，他低頭輕聲說，多玩會(huì)不是想看動(dòng)畫片打游戲，自己是想和小朋友一起多玩玩。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇九
1.該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
2.你穩(wěn)重、懂事，積極進(jìn)取，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，幾分汗水，幾分收獲，經(jīng)過你的努力，本學(xué)期各方面有了加大進(jìn)步，也為班級(jí)爭得了不少榮譽(yù)。希在下學(xué)期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發(fā)展!
3.你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。上課能夠認(rèn)真聽講，課后能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)自主性已逐漸培養(yǎng)。已經(jīng)完全適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的學(xué)習(xí)成績，各方面都努力向前。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動(dòng)性，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.你思想積極上進(jìn)，為人誠懇，思維活躍，有較強(qiáng)的接受能力。尊敬父母師長，遵守紀(jì)律，能和同學(xué)們友好相處，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時(shí)不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調(diào)整;另外，學(xué)科發(fā)展還不夠均衡，老師希望你樹立信心，只要胸懷堅(jiān)定加上實(shí)際努力，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。切記。
5.本學(xué)期的你能自覺遵守紀(jì)律，尊敬老師，和同學(xué)們友好相處，心態(tài)樂觀上進(jìn)，學(xué)習(xí)較刻苦認(rèn)真，你在班里不張揚(yáng)，也很少展現(xiàn)自己的其他才華，但老師覺得你內(nèi)心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績和一筆好字證明了你的實(shí)力。但是學(xué)無止境，為人亦如此，還望專心一致、堅(jiān)持不懈、繼續(xù)前行!
6.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
7.你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛友，是老師心目中的好學(xué)生。作為學(xué)習(xí)委員，辦事認(rèn)真，深得老師、同學(xué)的好評。學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，富有進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。希一如既往，對自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。
8.你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)。是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!
9.你性格文靜，待人誠懇，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。嚴(yán)以律己，尊師愛友，樂于助人，關(guān)心班集體建設(shè)。學(xué)習(xí)目的明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績優(yōu)良。望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)主動(dòng)性，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)注意時(shí)間合理分配，理科方面多思考，多總結(jié)，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
11.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
12.你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加力所能及的活動(dòng)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，要求上進(jìn)的學(xué)生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績優(yōu)秀。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力并且進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，克服困難，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想!
13.你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學(xué)和睦相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體。工作負(fù)責(zé)、到位，深得老師同學(xué)好評，被評為“最佳課代表”。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績良好，有一定的進(jìn)取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
14.你聰明、好學(xué)，善解人意，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心班集體建設(shè)。各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學(xué)習(xí)方法并取得了較好的成績。望在后階段學(xué)習(xí)生活中多點(diǎn)信心、恒心，做事更穩(wěn)重點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，相信你會(huì)取得更大進(jìn)步的。
15.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
16.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
17.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。
18.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
19.“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的學(xué)生，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
20.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學(xué)中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問題，對自己嚴(yán)格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習(xí)成績總是非常棒。但是有時(shí)候你還不太自信，從現(xiàn)在開始，逐漸地增強(qiáng)自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來一定可以改變。
21.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍?huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
22.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的`自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問題的反思，你的成績會(huì)有很大的提高。
23.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)該具有的胸懷。對待同學(xué)，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動(dòng)手能力很強(qiáng)，老師十分信服你。但是，有時(shí)候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì)更優(yōu)秀的。
24.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
25.你平凡、樸實(shí)、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有個(gè)性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?！迸F在堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到高考的那一天。
26.你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。
27.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強(qiáng)項(xiàng)在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔(dān)憂和期待，你的成績不是很穩(wěn)定，與你的目標(biāo)和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘?qū)W習(xí)的深度、拓寬學(xué)習(xí)的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)是成功的秘訣。我想進(jìn)入高三的你會(huì)更加成熟，學(xué)習(xí)成績會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
28.誠實(shí)、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅(jiān)毅的目光中老師讀懂了你強(qiáng)烈的進(jìn)取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)，你要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，相信自己的能力，多與同學(xué)、老師交流，注意探究學(xué)習(xí)方法，尤其是上課要認(rèn)真聽講，提高課堂效率，這是提高成績的關(guān)鍵。老師希望在高三看到自信快樂的你。
29.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的學(xué)生，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要*持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
30.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。這學(xué)期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學(xué)習(xí)上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇上暫時(shí)的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會(huì)有很大突破，老師和你一起努力。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十
5月25日晚，高二年級(jí)組召開了7、8兩班班長和各科科代表學(xué)生座談會(huì)，分別就班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師教學(xué)情況、考試作業(yè)情況、培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)等進(jìn)行了解。會(huì)上學(xué)生發(fā)言積極，反映的情況真實(shí)。現(xiàn)將學(xué)生反映的情況總結(jié)如下：
1、班級(jí)管理目標(biāo)明確、學(xué)生紀(jì)律整體較好，班級(jí)工作的重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)了語、數(shù)、外在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和學(xué)習(xí)能力的提高。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較高，時(shí)間抓的緊，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)習(xí)討論問題的熱情高，課堂學(xué)習(xí)氣氛好，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、教學(xué)方面，教師都有較高的教學(xué)水平，知識(shí)淵博，講課很有水平，責(zé)任心強(qiáng)，盡責(zé)盡職。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教，守紀(jì)守時(shí)，不缺教、不曠教，深受學(xué)生歡迎。
4、能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行一定量的單元測試，試卷能全批全改，全面分析。作業(yè)布置適中，能根據(jù)測試和作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)地反饋到學(xué)生之中。
5、培優(yōu)補(bǔ)差方面，教師能根據(jù)學(xué)生薄弱學(xué)科進(jìn)行了解，查明原因，指導(dǎo)補(bǔ)差方法，有時(shí)能利用自習(xí)時(shí)間到班輔導(dǎo)。
1、班主任到位不夠，下班與學(xué)生交流、心理輔導(dǎo)不夠及時(shí)和全面，深入學(xué)生實(shí)際有待加強(qiáng)。班會(huì)內(nèi)容不夠多樣化。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭還不夠高漲，對某些學(xué)科抓的不緊，有些放松。作業(yè)試卷不能按時(shí)完成。
3、普遍反映有相當(dāng)一部分教師在教學(xué)上，講得多、練習(xí)少、只布置、不檢查和落實(shí)、只考試不改評。甚至一學(xué)期沒有進(jìn)行單元測試。根本不了解學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的掌握情況、落實(shí)差。
4、有部分教師上課缺少激情和氣勢，對知識(shí)拓展、深化有待加強(qiáng)，所講知識(shí)死板。講課時(shí)應(yīng)變能力差。不能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性和主動(dòng)性。
5、培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)上，下班輔導(dǎo)時(shí)間少，有的根本沒有利用自習(xí)下去輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差流于形式，制定的培優(yōu)計(jì)劃和目標(biāo)沒有較好地落實(shí)和完成。
6、語文教學(xué)增加學(xué)生閱覽時(shí)間不夠，閱覽室沒有開放。對學(xué)生掌握課外知識(shí)、積累素材有待加強(qiáng)。
7、有實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，學(xué)生實(shí)驗(yàn)少，造成學(xué)生實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力差，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)題的得分不高。
8、平時(shí)的測驗(yàn)，試卷命題質(zhì)量不高。針對性不強(qiáng)。完全有點(diǎn)湊合、趨于應(yīng)付。資料選用上亂而雜，不夠落實(shí)。
9、教師在搞好自己的本職工作時(shí)，工作的重點(diǎn)不夠突出，有待加強(qiáng)。
鑒于以上學(xué)生的反映情況，班主任應(yīng)及時(shí)召開好科班會(huì)和班會(huì)。針對上述學(xué)生和教師中出現(xiàn)的問題提出具體的整改措施和目標(biāo)要求。進(jìn)一步完善班級(jí)目標(biāo)考核的制度和任務(wù)，達(dá)到共同提高的目的。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十一
作為一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記自己身上的責(zé)任和光榮使命。同時(shí)在黨組織的關(guān)心和幫助下，與黨支部的同學(xué)們一起不斷進(jìn)步和成長，并在工作生活實(shí)踐中努力改正和彌補(bǔ)自己的不足之處。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)。下面我來總結(jié)近期自己的表現(xiàn)。
首先在思想和理論方面，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十八精神，了解黨未來新的建設(shè)任務(wù)和目標(biāo)。并在黨支部的組織下，認(rèn)真的貫徹和學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從中受益良多。習(xí)在黨的明確提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。開展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問題時(shí)要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的新任和擁護(hù)，保持同人民群眾的血肉關(guān)系。要突出解決實(shí)際問題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。
從中我們學(xué)到人民是我們力量的源泉，只要與人民同甘苦，與人民團(tuán)結(jié)奮斗，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的任務(wù)。作為一名大學(xué)生黨員，我更應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在習(xí)領(lǐng)導(dǎo)下的黨中央周圍，努力拼搏，吃苦在前，享樂在后，萬眾一心努力實(shí)現(xiàn)中華民族共同的中國夢。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，積極響應(yīng)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)-學(xué)生黨員作標(biāo)兵”活動(dòng)的號(hào)召。堅(jiān)持做到“六帶頭”、“六個(gè)不”和“四聯(lián)系”。嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，積極帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步，互幫互助。真正把黨的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)深入到群眾當(dāng)中去。并牢記自己學(xué)生使命，與同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)自己，扎根科研，踏實(shí)肯干，將扎實(shí)的文化基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐力量，用知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富;培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)，開拓視野，關(guān)心國家大事和時(shí)政要聞，關(guān)注國際發(fā)展的形勢，增長見聞，放寬思維空間，提高開創(chuàng)新領(lǐng)域的能力;積極參與社會(huì)實(shí)踐，縮小與社會(huì)的距離，深入了解民生，從學(xué)生時(shí)代開始培養(yǎng)關(guān)心和服務(wù)人民的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中鍛煉自我;樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)，遵循社會(huì)主義新風(fēng)尚，弘揚(yáng)正氣，充分發(fā)揮一名黨員的號(hào)召力和凝聚力。20xx年，對我個(gè)人也是非常重要的一年。這一年我即將告別學(xué)生生涯，步入社會(huì)參加工作。在大學(xué)的最后關(guān)頭，我將以積極飽滿的精神態(tài)度認(rèn)真完成剩下的學(xué)業(yè)，為今后的工作做好準(zhǔn)備。時(shí)刻準(zhǔn)備著以滿腔的熱情投入到建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)當(dāng)中去。
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二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十二
1.你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級(jí)。課堂上敢于舉手發(fā)言，默寫經(jīng)常得分，成績能一直保持在班級(jí)的前列。繼續(xù)努力，老師相信你會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
2.你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的女孩。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，并且有較強(qiáng)的分析能力，數(shù)學(xué)老師很欣賞你!加油哦!
3.你是個(gè)聰明的孩子，你很愛動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷。希望你今后能與“細(xì)心”、“認(rèn)真”交朋友，做一個(gè)更出色的孩子。
4.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、做小動(dòng)作。如果能克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那么你的成績會(huì)更出色的。
5.你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。學(xué)習(xí)比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，老師相信你會(huì)越來越出色的!
6.你是一個(gè)很特別的孩子，老師時(shí)刻在關(guān)注你。但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不太愛舉手發(fā)言，失去了和同學(xué)們爭論的機(jī)會(huì)，這真可惜!試著去思考老師的每一個(gè)問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是在一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步哦!
7.你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個(gè)聰明的孩子。老師喜歡聽你發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇羟宕囗懥?，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)，因?yàn)槟愕淖舟E總是那么工整。老師希望你今后在學(xué)習(xí)上那繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!
8.首先，老師要向你表示祝賀，期末考試你的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)啊。這是你努力的結(jié)果，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
9.你是一個(gè)相當(dāng)聰明的孩子。課堂上你只要注意聽老師講課了，你的反應(yīng)就會(huì)很快，同學(xué)們經(jīng)常被你精彩的發(fā)言所吸引;課堂外，你的機(jī)警與聰明也是大家所公認(rèn)的;你作業(yè)認(rèn)真，老師們也不時(shí)會(huì)表揚(yáng)你。但老師希望你今后能更加嚴(yán)格的要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
10.看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)都值得大家學(xué)習(xí)。繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!
11.你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
12.在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭取進(jìn)步。
13.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
14.你認(rèn)真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你聰明，你的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先;你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事;你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué)，上課時(shí)經(jīng)?？匆娔愀吒吲e起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的孩子，向著你的理想去飛翔吧!
15.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情真誠。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十三
老師們，同學(xué)們：
新學(xué)期好！我發(fā)言的主題是：搶時(shí)間，重基礎(chǔ)，促提高，乘風(fēng)破浪；要自信，誓拼搏，創(chuàng)佳績，舍我其誰！
今天是我們在學(xué)校參加的最后一次開學(xué)典禮了。兩年前，我們滿懷期待地敲開了浙大附中的大門，我們興奮，我們驕傲，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冞x擇了浙大附中，我們以浙大附中為榮。
兩年的時(shí)間從不讓人懈怠。不經(jīng)意間，我們熟悉了她的節(jié)奏，習(xí)慣了她的氣息，我們已經(jīng)深深扎根于浙大附中的土壤，自覺地成為學(xué)校不可分割的一分子，開始與她同呼吸，共命運(yùn)。時(shí)間在指縫中悄然流逝，在我們度過了自己的18歲*節(jié)后，猛然發(fā)現(xiàn)，三個(gè)月后，我們就將奔赴那場讓每個(gè)高三學(xué)子既緊張又憧憬的約會(huì)。
十二年的寒窗苦讀，十二年老師的不辭*苦的教育，*年父母的養(yǎng)育，即將需要我們在那次重大的考試中交出答卷。三個(gè)月，既然我們要度過這特殊的三個(gè)月，去經(jīng)歷人生重大的選擇，我們完全應(yīng)該有*與毅力去使它變得更有意義，拋棄雜念和幻想，用孜孜不倦的沖刺去激起人生第一朵絢爛的浪花，去換來成功的喜悅。
三個(gè)月，俯仰之間，既為陳跡，猶不能不以之興懷。讓我們以此共勉：見可欲，則思知足以自戒；懼滿盈，則思*海之下百川；樂盤游，則思三驅(qū)以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終。
在這里，請?jiān)试S我代表全體高三同學(xué)向我們的學(xué)校和親愛的恩師表示由衷的感謝吧。這種恩情是道不盡、說不完的。沒有老師悉心的教導(dǎo)，無微不至的關(guān)注，也就沒有我們今天取得的成績。在接下來的三個(gè)月中，讓我們認(rèn)真聽取他們的教誨，在他們的指引下找到一條更便捷、通暢的道路，去獲得成功，去創(chuàng)造佳績，來回報(bào)他們。讓我們自信地承諾：浙大附中必將以我們?yōu)闃s！
最后，讓我們?nèi)w高三同學(xué)在新的學(xué)期里，為了我們共同的理想，發(fā)出我們的誓言：搶時(shí)間，重基礎(chǔ)，促提高，乘風(fēng)破浪；要自信，誓拼搏，創(chuàng)佳績，舍我其誰！
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二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我從20__年__月加入學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部，在這x學(xué)期中，我認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的述職報(bào)告：
學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生的日常工作中起到了用心有效的作用，而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分的“科創(chuàng)部”的作用更是不可磨滅。學(xué)生在大學(xué)生活的重心是學(xué)習(xí)，而我們科創(chuàng)部正是本著“為大家的生活服務(wù)”的原則在系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下用心為大家服務(wù)。
回顧x學(xué)期來的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和那里的老師和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)工作，不僅僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作潛力也得到了必須的提高?？偨Y(jié)x學(xué)期來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。個(gè)性是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要提高工作效率。對各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。清晨跟隨部長檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學(xué)起的早，但是在工作中能夠?yàn)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、我感到很開心。這是我的工作，我會(huì)用心認(rèn)真的去作好它。帶著清晨的一抹微笑，我在教學(xué)樓門口站迎賓崗，這是我第一次做這份工作，有些興奮。對每一位老師送上微笑，不僅僅表現(xiàn)了一個(gè)人得素質(zhì)，更體現(xiàn)了__體育學(xué)院的形象。學(xué)生會(huì)舉辦的文藝晚會(huì)，我既做了一名觀眾，同時(shí)在會(huì)后幫忙大家打掃大教室衛(wèi)生，擺桌椅。在__月份，我還參加了學(xué)生會(huì)組織的“創(chuàng)新大會(huì)”，這是每一位學(xué)生會(huì)成員的驕傲。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)很鍛煉人的地方。在那里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)學(xué)會(huì)如何更樂觀的應(yīng)對壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后應(yīng)對社會(huì)增添了一個(gè)籌碼。
x學(xué)期以來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動(dòng)、提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。
總的說來，我覺得我們科創(chuàng)部部的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來的生活中，我會(huì)更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。
總結(jié)過去，昭示此刻，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把學(xué)生會(huì)工作做的更好。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年x月x日。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十五
1.你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)。但你的學(xué)習(xí)成績不是很理想。其實(shí)，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個(gè)目標(biāo)，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色、更優(yōu)秀的學(xué)生。
2.看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭?？善綍r(shí)，你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級(jí)就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?你很聰明，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個(gè)集體。用心去做好每件事吧!當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!
3.你是一個(gè)文靜、認(rèn)真、正直的女孩。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助，能尊敬師長、平時(shí)愛護(hù)公物，講究個(gè)人衛(wèi)生，值日負(fù)責(zé)。但學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和意志力。在美國社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
4.在家長心中一直保留著你過去的輝煌;從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)槟愀淖兞巳松^;家長的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。希望你能正視自己，真正的尋找一條適合自己的光明之路。
5.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級(jí)爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭取進(jìn)步。
6.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠實(shí)純樸，樂于助人，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會(huì)取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
7.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
8.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
9.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了許多困難，成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你會(huì)逐漸向你的的理想*近的。
10.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣濃厚，成績優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長、同學(xué)心目中最棒的!
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十六
寫好。
評語。
也不是一朝一夕的事，要做許多瑣碎又有意義的工作。那么你知道二年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)評語，歡迎閱讀。
1.你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級(jí)。課堂上敢于舉手發(fā)言，默寫經(jīng)常得分，成績能一直保持在班級(jí)的前列。繼續(xù)努力，老師相信你會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。
2.你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的女孩。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，并且有較強(qiáng)的分析能力，數(shù)學(xué)老師很欣賞你!加油哦!
3.你是個(gè)聰明的孩子，你很愛動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷。希望你今后能與“細(xì)心”、“認(rèn)真”交朋友，做一個(gè)更出色的孩子。
4.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、做小動(dòng)作。如果能克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，那么你的成績會(huì)更出色的。
5.你性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。學(xué)習(xí)比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，老師相信你會(huì)越來越出色的!
6.你是一個(gè)很特別的孩子，老師時(shí)刻在關(guān)注你。但是，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不太愛舉手發(fā)言，失去了和同學(xué)們爭論的機(jī)會(huì)，這真可惜!試著去思考老師的每一個(gè)問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是在一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步哦!
7.你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個(gè)聰明的孩子。老師喜歡聽你發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇羟宕囗懥?，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)，因?yàn)槟愕淖舟E總是那么工整。老師希望你今后在學(xué)習(xí)上那繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!
8.首先，老師要向你表示祝賀，期末考試你的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)啊。這是你努力的結(jié)果，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
9.你是一個(gè)相當(dāng)聰明的孩子。課堂上你只要注意聽老師講課了，你的反應(yīng)就會(huì)很快，同學(xué)們經(jīng)常被你精彩的發(fā)言所吸引;課堂外，你的機(jī)警與聰明也是大家所公認(rèn)的;你作業(yè)認(rèn)真，老師們也不時(shí)會(huì)表揚(yáng)你。但老師希望你今后能更加嚴(yán)格的要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
10.看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)都值得大家學(xué)習(xí)。繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!
11.你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
12.在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭取進(jìn)步。
13.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
14.你認(rèn)真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你聰明，你的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先;你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事;你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué)，上課時(shí)經(jīng)?？匆娔愀吒吲e起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的孩子，向著你的理想去飛翔吧!
15.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情真誠。你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色。
1.你活潑好動(dòng)，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象，課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事，但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。
2.優(yōu)秀的成績，雋秀的書法，逼真的繪畫，娓娓動(dòng)聽的聲音，博得師生的好評，是我們班的驕傲，并且有著極強(qiáng)的上進(jìn)心。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。下學(xué)期，愿你更加出色!
3.你聰明、文靜，興趣愛好廣泛，同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤真了不起。每天每科的作業(yè)書寫工整，認(rèn)真完成，每次。
作文。
都寫得生動(dòng)優(yōu)美，雖然平日你不張揚(yáng)，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你無愧于“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
4.學(xué)習(xí)上既踏實(shí)又有上進(jìn)心，看一看你本期得的那么多紅星，代表了你在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。你喜歡作文，寫得文采飛揚(yáng)，一定是未來的“小作家”。老師盼望能在課堂聽到你精彩的發(fā)言，想一相，能把自己的想法與同學(xué)們一道分享是一件多快樂的事啊!
6.從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識(shí)的心靈，你在課堂上聚精會(huì)神的聽講，保證了你課后作業(yè)一天天的進(jìn)步。要是你能大膽發(fā)言，與同學(xué)和老師交流你的所思想，那就更好了。
8.你是一個(gè)懂事、乖巧的女孩。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，經(jīng)過自己的不懈，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。課堂上，要是思維能活躍些，作文中思維能創(chuàng)新些。想信你的學(xué)習(xí)成績會(huì)更上一層樓的。
9.你是一個(gè)聰明、富有想象力的好學(xué)生，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希望你改掉這種壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。
10.你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
11.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。
12.你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
13.你是個(gè)聰明、伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
14.你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生。
15.你是個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
16.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
17.你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。
18.你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。
19.你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
20.你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。
21.你是個(gè)乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
22.你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
23.你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。
24.你是個(gè)誠實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。
25.活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。
26.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭取更大的進(jìn)步。
27.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲，堅(jiān)持不懈，爭取做個(gè)好學(xué)生。
28.你是個(gè)誠實(shí)的孩子，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。
29.你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。
30.你是個(gè)活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭取與人同步而行。
1.你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。
2.你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
3.你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。
4.你是個(gè)乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
5.你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十七
經(jīng)歷了大一的摸索期與過渡期，在此基礎(chǔ)上又經(jīng)歷了大二的磨礪，我變得比以前成熟了許多，對大學(xué)也有了更加深入的認(rèn)識(shí)，為此，我對大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一次總結(jié)。
由于我沒有參加競賽，所以一整個(gè)學(xué)期都是與學(xué)習(xí)為伴。上個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)的很多，大都是與專業(yè)有關(guān)的課程，于我而言有些吃力。剛開始的時(shí)候，每一門課都聽得云里霧里的，摸不著頭腦，心里十分緊張。計(jì)組，操作系統(tǒng)都是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，是十分重要的，它為我們構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)框架，讓我們對計(jì)算機(jī)又有了一個(gè)深入的了解，漸漸地，我抓住了規(guī)律，學(xué)起來也就不那么吃力了。這次返校的路上，跟火車上的幾個(gè)人聊天，他們問我上的什么學(xué)校，我說西安電子科技大學(xué)，他們頓時(shí)都向我投來了羨慕的眼光，我心里美滋滋的。又有人問我是學(xué)什么的，我說計(jì)算機(jī)，結(jié)果其中兩個(gè)人異口同聲的說道，現(xiàn)在哪里還有人學(xué)計(jì)算機(jī)啊。這句話一下子把我打擊到了，感覺像是被雷劈到了一樣。
有人接著說，還不如報(bào)個(gè)技能班呢。哎，我的嗓子好像被什么東西堵住了一樣，頓時(shí)說不出話來，心里一直在想我們計(jì)算機(jī)人的優(yōu)勢，可是，什么也沒有，腦袋里一片空白，好不容易我擠出了一句話，那還是有點(diǎn)不一樣的么。然后他們反駁道，我在外邊半年學(xué)的東西都比你在學(xué)校里兩年學(xué)得多，你這么早就去學(xué)校，是不是家里管得太嚴(yán)了，不如在學(xué)校里輕松自在，無拘無束。我啞口無言。這個(gè)人把我們大學(xué)生說的一無是處，真的是太可惡了，可是不得不承認(rèn)他的話也有幾分道理，我們與其他計(jì)算機(jī)類的非大學(xué)生相比到底有什么優(yōu)勢?？戳撕枚鄬Υ髮W(xué)生提意見的文章，總的來說就是學(xué)習(xí)加能力。學(xué)習(xí)，不言而喻，就是在學(xué)校里的平均分，這是本錢，必須把握好每一分。
除了好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真考試，在我們這樣一個(gè)重視競賽成績的學(xué)校里，另一個(gè)方法就是參加競賽，得獎(jiǎng)的話就可以在總的平均分上加分，這可是很豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，還能加學(xué)分，可以比別人少學(xué)一些課程?？墒俏疫€沒有做參加競賽的打算，因?yàn)槔嫌X得自己能力不行，這個(gè)還是得慢慢克服吧。能力，包括的方面就是很多的了，生活能力、學(xué)習(xí)能力等?，F(xiàn)代社會(huì)，數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)是三個(gè)必須掌握的技能，對于我們而言，這三個(gè)更是重中之重。在網(wǎng)上看過蔡康永的一段話，大意是：小時(shí)候不想學(xué)游泳，覺得時(shí)間還早，以后有的是機(jī)會(huì)，十八歲時(shí)朋友約一起去游泳，你只能不好意思地說我不會(huì);十八歲時(shí)不想學(xué)英語，覺得以后還有機(jī)會(huì)，二十八歲時(shí)遇到了一個(gè)心意的工作，但是需要一個(gè)英語能力強(qiáng)的人來上任，你只能不好意思地說我不會(huì)。他的話就想告訴我們，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，在不經(jīng)意間學(xué)到的東西，說不定就是以后飛黃騰達(dá)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。努力上自己成為一個(gè)全能的人，有專長，其他方面的東西都會(huì)一點(diǎn)，才能在競爭激烈的社會(huì)里闖下自己的一番天地，企業(yè)都是恨不得把一個(gè)人當(dāng)好幾個(gè)人來用，如果你什么都會(huì)，他們就會(huì)爭著要你的。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自信息學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室的干事__。自去年有幸進(jìn)入學(xué)生會(huì)以來，在團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)哥學(xué)姐的幫助下，本人圍繞團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制定的各項(xiàng)目標(biāo)，積極主動(dòng)的搞好各項(xiàng)工作，自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好每項(xiàng)任務(wù)，下面就一年來的學(xué)習(xí)、工作、思想方面的情況向各位簡要匯報(bào)如下：
一、以虛心學(xué)習(xí)為主，提高了工作能力和效率。
我覺得，具備良好的心理素質(zhì)和工作能力是做好本職工作的前提和必要條件。我利用課余時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了辦公室干事應(yīng)熟練掌握的辦公軟件，逐步的提高了自己的素質(zhì)。而且我還謙遜的向周圍熟練掌握軟件技能的同學(xué)學(xué)習(xí)、取人之長、、補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。我也努力的向?qū)W哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)，逐步具體的了解辦公室的職能及具體工作，通過學(xué)習(xí)堅(jiān)定了自己的信念、充實(shí)和更新自己的知識(shí)。
二、勤于動(dòng)腦，腳踏實(shí)地做好每一次工作。
辦公室是一個(gè)職能部門，多數(shù)工作都是在幕后進(jìn)行。因此學(xué)生會(huì)的每項(xiàng)活動(dòng)都少不了我們的參與和配合。自從我進(jìn)入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭以來，先后遇到多次活動(dòng)。每一次活動(dòng)我都及時(shí)傳達(dá)團(tuán)委老師及主席團(tuán)的.各項(xiàng)通知并積極配合其他部門干事順利的開展活動(dòng)。在最近開展的活動(dòng)中，例如這次新生迎新和運(yùn)動(dòng)會(huì)，在主席團(tuán)及部長的安排下，我積極的配合完了迎新職責(zé)分組，提前迎新，迎新注冊和運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)分查分等工作。當(dāng)然負(fù)責(zé)簽到記名是我們每次活動(dòng)必須努力做好的工作。當(dāng)然，我的工作也會(huì)有些許不足，但是我盡量做到少出差錯(cuò)，努力把每次工作做到最好。同時(shí)，我和辦公室的其他干事認(rèn)真細(xì)致地做好了辦公室內(nèi)務(wù)服務(wù)和后勤服務(wù)，按規(guī)定管理好了備品、按制度安排好了值班，按程序記錄了會(huì)議等。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年x月x日。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇十九
過去一學(xué)期內(nèi)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有充實(shí)，有感動(dòng)，有挫折，有歷練，學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：
(一)與人交往，有禮得體。原先我并不重視禮儀問題，對此不以為意。但在進(jìn)入辦公室工作后，在學(xué)姐學(xué)長們的教導(dǎo)下，意識(shí)到與他人溝通中禮貌的重要性，意識(shí)到個(gè)人的行為表現(xiàn)對部門整體形象的影響，我開始注重禮節(jié)問題。在打電話時(shí)會(huì)禮貌問好，自報(bào)家門，簡潔明了的向?qū)Ψ街v明事由，并等對方先掛電話;在編寫短信時(shí)會(huì)注意稱呼，禮貌用語，落款等細(xì)節(jié);在遇到學(xué)姐學(xué)長時(shí)主動(dòng)打招呼;在進(jìn)入辦公室前先敲門。短短一學(xué)期，我在禮儀方面得到了加強(qiáng)。
(二)按時(shí)準(zhǔn)時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。對學(xué)長學(xué)姐所安排的任務(wù)，我抱著努力做好的心態(tài)去完成，按時(shí)上交，絕不拖泥帶水，影響進(jìn)度，同時(shí)我會(huì)將自己所做的工作文檔進(jìn)行保存以便不時(shí)之需，并且記錄自己所做過的工作以便日后總結(jié)反省。積極參加部門例會(huì)、學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議，按時(shí)到場，并認(rèn)真參與，記錄會(huì)議筆記。像干事培訓(xùn)會(huì)議，擴(kuò)大會(huì)議等，我都進(jìn)行了摘記，對日常工作，自我認(rèn)識(shí)有一定幫助。倘若自己有事，我會(huì)及時(shí)向上級(jí)請假。我的時(shí)間觀念有較大提高，對待工作的態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)，開始注重細(xì)節(jié)。
(三)微博微信，關(guān)注動(dòng)態(tài)。剛步入大學(xué)時(shí)我兩耳不聞窗外事，對于師大校園動(dòng)態(tài)不甚了解，但加入學(xué)生會(huì)后，開始逐漸關(guān)心校園建設(shè)，意識(shí)到自己作為學(xué)生會(huì)一員理應(yīng)關(guān)心集體。我積極參加學(xué)生會(huì)讀書活動(dòng)，閱讀推薦書目《親愛的'安德烈》，并在微博上轉(zhuǎn)播自己的讀書心得與其他成員交流;參與浙師大花園建設(shè)方案微博討論，展現(xiàn)自己的想法，為校園建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力。隨時(shí)關(guān)注浙師大學(xué)生會(huì)官網(wǎng)、微信、微博的新聞資訊，了解最新動(dòng)態(tài)。這些新興平臺(tái)加深了我對學(xué)生會(huì)的了解，對各項(xiàng)活動(dòng)的了解。
(一)缺乏熱情，被動(dòng)參與。回顧過去一學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)我只是被動(dòng)地完成交給我的任務(wù)，而從來都未自己主動(dòng)要求承擔(dān)任務(wù)，抱著“有則做，無則閑”的工作心態(tài)。每次參加活動(dòng)會(huì)議我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場，可是當(dāng)我到達(dá)時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多辦公室的小伙伴早已到達(dá)并積極地投入到活動(dòng)準(zhǔn)備中，與他們相比，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
(二)不善溝通，欠缺交流。盡管已經(jīng)過去一學(xué)期，但我依舊對大部分學(xué)長學(xué)姐很陌生，對其他部門干事少有接觸，這導(dǎo)致了一些尷尬場面的發(fā)生，例如日常問候，會(huì)議簽到。與此同時(shí)，我并沒有與上級(jí)進(jìn)行足夠的溝通，讓副部、部長了解自己的情況，導(dǎo)致當(dāng)我處于較空閑狀態(tài)時(shí)，并沒有太多工作;而我處于忙碌狀態(tài)時(shí)，卻剛好有了任務(wù)，手忙腳亂。
(三)文書薄弱，有待提高。在一次次的文稿書寫鍛煉中，從標(biāo)題設(shè)想到短篇書寫，再到工作總結(jié)，我的感受從一開始的漫不經(jīng)心到認(rèn)真投入，再到茫然無措。格式，標(biāo)題工整，文本整體基調(diào)等等問題向我迎面而來，讓我無從下手，有種心有余而力不足的感覺。我深刻意識(shí)到自身在文書寫作方面的缺陷。
(一)提高熱情，找準(zhǔn)定位。在今后工作中，我希望可以以熱情飽滿的姿態(tài)投身到各項(xiàng)任務(wù)中，尤其是辦公室所舉辦的活動(dòng)。同時(shí)根據(jù)自身能力主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，在積極參與中認(rèn)識(shí)自己，總結(jié)自己，找到自己的定位，在辦公室中將自己的作用發(fā)揮最大化。
(二)增進(jìn)溝通，加強(qiáng)交流。在空閑時(shí)，努力與副部、部長溝通，提高工作的完成效率;在值班時(shí)，與一同值班的成員增進(jìn)交流，相互熟悉，同時(shí)主動(dòng)幫老師分擔(dān)事務(wù);在參加活動(dòng)時(shí)，多與其他兄弟部門成員接觸，交流，爭取認(rèn)識(shí)每一位副部、部長。同時(shí)，希望可以和辦公室的成員多多加強(qiáng)日常交流，了解和理解小伙伴的個(gè)性、能力，更加和諧地相處。
辦公室，就像是另一個(gè)家。溫馨，融洽，歡笑，淚水，都是家里的感覺。我們一起為了風(fēng)采展排練，為離去的小伙伴傷心，為家紅姐的生日準(zhǔn)備驚喜，為自炊展示才藝……這個(gè)快樂的擁有多個(gè)成員的家庭里，充滿著理解，充滿著默契，充滿著樂觀。
回顧過去，感慨萬千。我相信進(jìn)步總是在自省反思改進(jìn)中萌芽成長的。謹(jǐn)借此篇小小的工作總結(jié)，能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，希望在未來為辦公室的精彩獻(xiàn)出自己的一份精彩。
二年級(jí)學(xué)生總結(jié)和不足篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼短暫而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了，回顧這個(gè)學(xué)期，我收獲頗多。憑著對學(xué)生會(huì)工作的熱情和投入，總的來說，我們的工作也取得了不錯(cuò)的績效。
作為學(xué)生會(huì)心里信息部的一員，我非常地榮幸，在這x年里，我們所做的部門工作雖然不是很多，但也積極地配合學(xué)生會(huì)做了不少的事情，使我們學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭顯得更加團(tuán)結(jié)、融洽、有愛。
在這x年里，我們首先配合院里心里信息部的干部們召開了x次大型的心理委員培訓(xùn)會(huì)，大會(huì)舉辦的非常成功，主要講了一些當(dāng)代大學(xué)生存在的心理煩惱，同時(shí)也講了一些解決這些煩惱的方法和積極的對待煩惱的態(tài)度。隨后，我們系學(xué)生會(huì)心里信息部的成員在學(xué)長學(xué)姐們的帶領(lǐng)下對我們系的各班心理委員展開了第一次“心理委員培訓(xùn)會(huì)”，在會(huì)議上，由我們部的副部長__學(xué)長為大家講述了__這一主題，然后在各班開展了第一次心理主題班會(huì)，班會(huì)主題是“今天、明天、昨天”。班會(huì)總的來說辦得還算很好的，雖然是第一次舉辦得班會(huì)，但有的班級(jí)辦得非常的好，無論是黑板報(bào)還是到勤率都比較好，還有的輔導(dǎo)員也參與進(jìn)了這次班會(huì)中，當(dāng)然，也有的班級(jí)辦的不太理想，但大家都是去認(rèn)真做了，很感謝他們能積極的響應(yīng)我們的工作。然后我們心里信息部又對各班心理委員召開了第二次心理委員培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上，我們給各班心理委員講了一些我們對班會(huì)評比檢查的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，也告訴了他們工作的開展。
在__月份上旬的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們部門配合整個(gè)學(xué)生會(huì)作好了后勤工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)最后的成績也非常地理想，取得了全院第一的好成績。雖然那兩天的工作蠻累，但我們都是開心的，因?yàn)轱L(fēng)雨過后的彩虹，也因我們付出后的回報(bào)。
最后的工作當(dāng)然是這個(gè)學(xué)期的壓軸工作了，那就是“全院心理話劇比賽”。從系里我們接到院里的工作任務(wù)后，一下子，工作就開展開來了，首先，我們是集合了學(xué)生會(huì)的所有成員，開始征集演員，從一層層的挑選后，才確定了演員，接下來就是我們的排練工作的開展，x個(gè)月里無論是演員還是學(xué)長、學(xué)姐們，都付出了自己的努力，不管天氣多么惡劣，我們還是堅(jiān)持每天趕著吃了飯就快點(diǎn)趕來排練，半個(gè)月的努力，雖然最后沒有被優(yōu)秀的成績所肯定，但更多的是，我們真正的付出了，也真正的得到過別人的肯定，所以，我們無需抱怨，因?yàn)槲覀儞碛羞^掌聲。相信在明年的工作中，我們會(huì)更加的努力，使我們每個(gè)人變得更加優(yōu)秀。
當(dāng)話劇比賽落下閉幕的帷幕后，基本上，我們這學(xué)期的工作也算是告了一段落了。在周末，學(xué)生會(huì)也組織了一次騎自行車宣傳“低碳、環(huán)?！钡幕顒?dòng)，通過外聯(lián)部與外部的聯(lián)系，動(dòng)員了我們學(xué)生會(huì)的一些成員去參與到這么有意義的一個(gè)活動(dòng)中去，使我們在實(shí)踐中又得到了很好的鍛煉，提到了我們的身體素質(zhì)。
不知不覺中，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中呆了x年了，我感到非常的榮幸，能夠認(rèn)識(shí)到這么多不同專業(yè)的朋友，我感到非常的欣慰，至少在我心情不好時(shí)，又多了一位能夠傾聽我訴說的朋友。看著當(dāng)初和自己一樣抱著滿心熱情的朋友，有的又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地離開了時(shí)，心里只是感到惋惜，同時(shí)，我又告訴自己：應(yīng)該堅(jiān)持到最后。沒錯(cuò)!每個(gè)人都可以選擇自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式，我不認(rèn)為放棄一大群朋友而去滿足自己的一點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)自由空間是一個(gè)明智的做法。有時(shí)候室友看著我忙的連飯都吃不上時(shí)，就勸我退部，我一直跟她們說：“沒事!我充實(shí)著呢!”
謝謝學(xué)長、學(xué)姐們這半年來對我的栽培和信任，在下學(xué)期，我也會(huì)將我從剛進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)的那段熱情和積極地態(tài)度帶到下學(xué)期中，努力的工作。
在新的一學(xué)期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改正，以下是我對我們心里信息部下學(xué)期的工作計(jì)劃：
1、開展心理委員培訓(xùn)會(huì);。
2、開展心理主題班會(huì);。
3、__活動(dòng)日的所有日常工作積極地配合;。
4、周末有時(shí)間就去幫助外聯(lián)部到校外去拉贊助;。
5、在生活部查寢缺少人時(shí)，我會(huì)主動(dòng)去幫助他們查寢;。
6、積極配合學(xué)生會(huì)各部門的各項(xiàng)工作。
相信在我們的努力下，我們心里信息部會(huì)更加的優(yōu)秀，整個(gè)學(xué)生會(huì)會(huì)更加地和諧。我會(huì)努力為老師分擔(dān)一些繁重的工作，為學(xué)生服務(wù)，做好我們的本職工作。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年x月x日。
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