四年級(jí)城南舊事讀后感(專業(yè)14篇)

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四年級(jí)城南舊事讀后感(專業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-11-15 04:23:13     小編:ZS文王

讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容呈現(xiàn)形式、文字表達(dá)和情感渲染的評(píng)價(jià)和贊美。寫讀后感時(shí),要注意秉持客觀公正的原則,避免主觀臆斷和片面評(píng)價(jià)。小編搜集了一些別人的讀后感心得,供大家參考和思考。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇一

每個(gè)人的童年都是多姿多彩,與眾不同的,有喜怒哀樂,有悲歡離合,當(dāng)然林海音的童年《城南舊事》也是如此。

時(shí)間過得真快,海音的童年就要結(jié)束了,這天父親奄奄一息地躺在病床上,海音看著父親的眼睛,淚水一滴一滴地落在地上,當(dāng)父親去世的那一秒,海音向自己的童年告別了。

那次后我就后悔,我的童年如此的調(diào)皮,我真后悔。

每個(gè)人應(yīng)該珍惜自己的童年,我今年五年級(jí),我不知道童年還有多久,但我知道應(yīng)該珍惜童年,因?yàn)橥昕倳?huì)消失。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇二

城南舊事,初聽書名,我想一定沒什么好看的,但是,當(dāng)我讀完一遍后,卻深深地體會(huì)到了英子快樂無比的童年生活。

我的童年沒有英子的豐富,甚至讓我覺得童年來影無蹤,有時(shí),因?yàn)槲沂切『ⅲ荒茏鑫蚁胱龅氖虑?,所以讓我很煩它;有時(shí),也因?yàn)槲沂切『?,卻可以做只有小孩能做的事情,又讓我很幸福。童年是漫長(zhǎng)的,作者將童年編織成了一個(gè)又一個(gè)驚人的故事。

英子的童年中有溫柔的蘭姨娘、有在井旁認(rèn)識(shí)的扭兒、有被人認(rèn)為中瘋子的秀兒,以及被病痛折磨的父親,書中的每一個(gè)人物,不管是大人還是孩子,都讓我體會(huì)到了他們的酸、甜、苦、辣,以及每一件發(fā)生的事情帶給我們的喜、怒、哀、樂。

生活在幸福時(shí)代的我們,常常不懂得珍惜童年的美好時(shí)光,不去珍惜,但讀完這本書,我要更加珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)等人的。當(dāng)你長(zhǎng)大后,你才會(huì)懂得童年的時(shí)光是多么的珍貴,所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,要更加珍惜這個(gè)童年的時(shí)光。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇三

五年級(jí)剛開學(xué),因?yàn)橐黄陡`讀記》,讓我喜歡上了作者林海音那部家喻戶曉的著作——《城南舊事》。

《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說,講述的是作者在北京的童年生活。其中《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子,而她的孩子又被養(yǎng)父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年,和作者發(fā)生的有趣故事,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的隱憂;《蘭姨娘》講述了當(dāng)時(shí)婦女的命運(yùn);《驢打滾兒》則體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)鄉(xiāng)下的生活狀況。

在《城南舊事》一書中,給我印象最深的人物是“瘋女人”秀貞。她苦苦尋找自己的孩子,從未放棄過,哪怕別人都以為她是瘋了,她也不以為然。秀貞給她的小桂子做了多少衣服啊!那都是一針一線縫出來的。那密密麻麻的針線包含的是濃濃的母愛,是血濃于水的親情,是對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無聲抗?fàn)?因?yàn)樗e止反常,所以沒有人愿意跟她往來。但在英子看來,和秀貞在一起卻是非常有意思的一件事,兩人因此成為了好朋友。在英子童稚的眼睛里,生活是新奇而充滿樂趣的,少有人間的凄苦。但是,殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)她單純的內(nèi)心卻帶來了巨大的沖擊力,讓她感到悲哀。林海音借用英子童年的眼光,描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無奈。

掩卷反思,當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí),又有誰能體會(huì)到父母的辛苦呢?在日常生活中,不是向父母要這就是要那,有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了,害的父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是,孩子們要這個(gè)就得買,要那個(gè)也得買,可對(duì)于妞兒來說根本想都不敢想。然而,愛能戰(zhàn)勝一切!沒有什么能阻擋它,沒有什么能戰(zhàn)勝它!就像秀貞和妞兒,是偉大的母愛將她們緊緊連在一起,誰也無法阻止,最終得以團(tuán)圓。故事的情節(jié)在此處得到了升華,故事所傳遞出的感情也深深地打動(dòng)了我。

這個(gè)故事讓我懂得,一定要好好珍惜眼前優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,用實(shí)際行動(dòng)感謝父母、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助,用感恩的心回報(bào)身邊的人,孝敬父母,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

時(shí)光飛逝,純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了,一本《城南舊事》成為我告別童年,走向少年的人生坐標(biāo)。當(dāng)我回首往事,只有那些溫暖純真的記憶,像一張張老照片刻在心底,成為我童年時(shí)光的寶貴財(cái)富。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇四

《城南舊事》是一本好書,我讀了至今難忘。書中的場(chǎng)景歷歷在目,如同回到了舊時(shí)的烏鎮(zhèn)、同里,江南老鎮(zhèn)。其中一個(gè)“舊”字讓我最為深刻:老屋的瓦片,大河邊垂首的楊柳,樹下飄落的枯葉;還有店門上的老門牌,圍墻邊擺放的破酒壇子------讓我幼小的心中,不時(shí)涌來陣陣古董味。

著者林海音,兒時(shí)有許多小朋友,十分要好的舊時(shí)玩伴。有個(gè)叫“妞兒”的同齡女孩是最要好的,時(shí)時(shí)在一起玩。另一個(gè)叫“秀貞”的比作者大幾歲,看起來瘋瘋癲癲的。秀貞?zhàn)B過一個(gè)孩子,名喚小桂子,剛出生時(shí)卻給弄丟了。林海音聽她講述了自已的經(jīng)歷后,便每天陪她一起散心,還一起商量尋找她的小桂子。雖然沒有找到小桂子,卻是從中找回了生活的勇氣,也成了不離不棄的朋友。

后來林海音為了生活也搬了家,在草原上結(jié)識(shí)了一個(gè)流浪者,沒想到這人竟然是個(gè)小偷,而他卻不小心說漏了嘴,被人識(shí)破,給逮住了,鬧了場(chǎng)驚險(xiǎn)之旅。

一口氣讀完,掩卷合眼,腦海中滿是文中各式各樣的人物與場(chǎng)景。尤其是英子,她那大大的眼睛,可愛的小臉兒,善良的心靈,就如一幅幅鮮活的畫面,久揮不去,心里有些沉重。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇五

這本書講述了一個(gè)叫的女孩來到北京生活的一些事。

“我們看海去”里的那些學(xué)生讓我認(rèn)識(shí)到了那個(gè)年代的艱苦(學(xué)生也要抓去)。

在讀這本書時(shí),我看到了精細(xì)又生動(dòng)的文筆,她通過自己小時(shí)候的故事,將小時(shí)候的自己眼中的北京風(fēng)光寫出了。

我喜歡,因?yàn)樗屛抑懒艘粋€(gè)著名女作家的故事。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇六

在開學(xué)近一個(gè)月的時(shí)間里我看了一本必讀的書——《城南舊事》。

《城南舊事》這本主要講了作者童年住在北京城南的一些事。兒時(shí)的作者林海音(別名林含英)是那么淘氣,那么天真,那么善良,那么愛學(xué)習(xí),那么愛不懂就問。我從林海音身上學(xué)到了:要不懂就問。

有一次,我在電腦里看到了有一個(gè)人放了一把火把森林的樹燒了一大片。我就問爸爸:“什么不怕火燒?爸爸說:“水和火兩個(gè)你猜誰厲害?”“火”“錯(cuò),水火不相容?!庇幸淮挝夷靡慌杷矡幕?,爸爸立刻過來問我干嘛。我說:“看看水厲害還是火歷害?爸爸聽了哈哈大笑。

讀了《城南舊事》我懂得了不懂就要問。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇七

在讀《城南舊事》這本書之前,我以為,寫一寫童年便罷了,沒想到讀它時(shí)讀出了色彩……。

英子的童年,是說不盡的純真,但是,那純真的字眼里,又有多少憂愁與辛酸。都說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,英子13歲失去父親,擔(dān)起家庭的重任。這不是悲嗎?被迫與童年告別,與伙伴告別,這不就是離嗎?能夠回魂?duì)繅?mèng)縈的寶島臺(tái)灣,這不就是歡嗎?與妹妹隔絕兩岸,多少年后才得以通信,這不就是合嗎?喜怒哀樂,就是成長(zhǎng)的樂章,陪伴著英子長(zhǎng)大。

然而,我們的童年不在那個(gè)特殊的時(shí)代,也沒有特殊的顏色。但,我們的童年也是在一次次磨礪與考驗(yàn)中度過。喜怒哀樂,都是童年一道最美的風(fēng)景。

最近我讀了《城南舊事》這本書,這本書的作者是林海音。

林海音的原名是林含音。她生于1918年,去世于2001年。她原籍臺(tái)灣,生于日本。她曾經(jīng)擔(dān)任過《世界日?qǐng)?bào)》的實(shí)習(xí)記者成功主持了《聯(lián)合報(bào)》副刊10年。她的代表作有《城南舊事》、《海藻與咸蛋》、《冬青樹》、《曉日》等。

她天天去找秀貞,接著又認(rèn)識(shí)了妞兒,以后小英子每天早晨去找秀貞說話,下午和妞兒一起玩,晚上描紅字。接著小英子上學(xué)了,講了他們從一年級(jí)到畢業(yè)的許許多多的事。通過英子的雙眼讓我們看到了老北京城南區(qū)大人們的喜怒哀樂和悲歡離合。

《城南舊事》這本書讓我了解了老北京人們的生活,而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物,也讓我知道了生活就是由這些瑣碎的事情所組成的,每個(gè)人的童年只有一次,一去不復(fù)返,但我們可以記住,在我們的童年所經(jīng)歷過的不管是美好的還是悲傷的事,讓它成為美麗的回憶。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇八

在這個(gè)寒假中,我看了一本好書,這本書就是著名作家林海茵所寫的《城南舊事》,這本書有很多觸動(dòng)人心的地方,我今天就來講一個(gè)書中的故事,如果感興趣的話就快快仔細(xì)往下看吧!

故事的主人公英子在居住的胡同里有很多的好朋友,比如說:瘋女人秀貞、小桂子、妮兒等等。瘋女人秀貞,每天都孤苦無依,胡同里的孩子們都害怕她,父母?jìng)兌疾蛔屪约业暮⒆尤ニ齻兗?,唯一一個(gè)敢去和秀貞玩的,就只有英子,他每天都去陪秀貞聽她講那些故事,然而聽到了秀貞說到了自己的孩子,英子也就在偶然之間發(fā)現(xiàn)了妮兒有秀貞所說的特征就帶她去見秀貞,秀貞見到了自己失散了六年的女兒后就立刻帶他去找爸爸。之后她們?cè)谮s火車時(shí)母女兩人一同喪命于火車下。

從這件事中,雖然說秀貞和妮兒都身亡了,但是從這件事中還是可以體現(xiàn)出英子樂于助人熱愛奉獻(xiàn)的精神。

在我的身邊也遇到過幫助別人尋找親人的事例,平時(shí)我們?cè)陔娋€桿上或者是廣告牌上經(jīng)常會(huì)見到一些尋人啟事,很多人見了都會(huì)不屑一顧,就裝作沒看見一樣??墒俏业母绺鐓s不是這樣的,記得上次在廣場(chǎng)的柱子上看到了尋人啟事,哥哥一看便起了興趣,之后他看到上面寫道離散的地方就是在廣場(chǎng)上,之后他就開始繞著廣場(chǎng)尋找起來,一個(gè)下午過去了我們沒找的人也沒找到快樂,哥哥失望極了。雖然說沒找到人,但是哥哥的這種樂于助人的精神也是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

我推薦大家看一看這本書,他一定會(huì)給予你很大的幫助,還可以讓你明白很多的道理。

閱讀城南舊事心得體會(huì)。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇九

《城南舊事》主要內(nèi)容是講:主人公小英子用小孩的雙眼去看大人的世界里的喜怒哀樂、悲歡離合。其中,讓我最深刻的是《我們?nèi)タ春!?,小英子和一個(gè)“小偷”一起玩,可是小英子還是覺得他是一個(gè)大好人。

對(duì)小英子來說世界是十分簡(jiǎn)單的',她所不知道的東西有很多很多。她與被別人讓為是瘋子的秀貞成為很好的好朋友。他認(rèn)真地聽著“小偷”講故事。她看到她的奶媽要走了,她很傷心。透過影子的雙眼,我們看到了世界上的喜怒哀樂,悲歡離合。雖然十分單純、天真,可卻看透了大人們復(fù)雜的思想和感情。

在現(xiàn)代的社會(huì)里,我感到一些小孩子,缺乏了一些小英子所就有的美好品質(zhì),如:?jiǎn)渭?、天真、童趣……有些孩子甚至?xí)兊锰搨?、不誠實(shí)。不再擁有小孩的應(yīng)有的天真、可愛。

童趣、單純、天真這些美好的品質(zhì),我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有,用行動(dòng)來保護(hù)它。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇十

最早接觸《城南舊事》是從初中教材中的《爸爸的花落了》,文中的那份傷感深深印在我的心里。后來又讀了《冬陽童年駱駝隊(duì)》,再次感受了文字背后童年的那份天真,感受老北京特殊的韻味。這幾天,終于有機(jī)會(huì)拜讀整部作品。

《城南舊事》這部作品由五個(gè)篇章組成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。全文以英子她孩子般純潔的眼睛來看待記錄北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合。20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子對(duì)她非常同情,幫秀貞找到離散六年的女兒。秀貞立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后來英子一家遷居新簾子胡同,英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,警察局抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來伺候別人。

在這個(gè)暑假里我把《城南舊事》這本書沒讀的部分讀完了。

這本書講的是林海音英子小時(shí)候在北京城南發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這本書里最讓我記憶深刻的就是“瘋子”秀貞,雖然別人都叫她瘋子但是英子卻并不這么認(rèn)為,英子覺得秀貞是一個(gè)很偉大的母親,要不是因?yàn)樽约旱暮⒆有」鹱硬灰娏艘苍S她們現(xiàn)在會(huì)過著很幸福的生活。英子非常同情秀貞。后來又得知自己的朋友妞兒與小桂子的身世很像還發(fā)現(xiàn)了她脖子背后的青記。連忙把她帶去找秀貞。秀貞終于找到了自己的女兒,我也很為她感到開心。

童年是美好的,一定要好好珍惜自己的童年。

似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的舊事漸漸浮現(xiàn)眼前。

英子說,長(zhǎng)大后要寫一本書,把天、海分清楚;好人、壞人分清楚;瘋子,賊子分清楚。她終究是寫了書,可書里的瘋子、賊子卻是如此兩樣、善良,令人喜歡。不知道英子分清楚了沒,我倒是迷迷糊糊、辨認(rèn)不清了?,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)永遠(yuǎn)比書中的難,于是,有了這本書,這些故事,這些童趣、這些舊事。

舊社會(huì)的悲哀時(shí)時(shí)在文中出現(xiàn),“看殺頭”,所有人都拿玩笑般看待,或者怨恨“他”,只是誰又像“小英子”一樣,去了解了“他”?關(guān)心了一個(gè)被人憎恨的“賊子”。

一個(gè)作家的文章,絕不是讓人逼迫出來的?!靶∮⒆印狈纯埂皨寢尅弊屗龑懙奈恼骂愋停芙^了人心的惡處,只記得一個(gè)“約會(huì)”:“我們看海去!”一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的愿望埋藏在心底,“英子”去中國(guó)臺(tái)灣,終究能見到海,可是另一個(gè)與她“約會(huì)”的人,卻不能履行這個(gè)誓言了?!案绺绲牡艿堋痹谂f社會(huì)中,必然是一樣憂傷的結(jié)尾。

不長(zhǎng)大真好,不知道多年后的“英子”,回想這些事,會(huì)不會(huì)有深深地自責(zé)。讀者所知道的,只有:“我們,看海去!”

終是離去,喜愛的與不喜愛的,每個(gè)人都會(huì)離開,目送或者聽聞,留下淡淡的憂傷與不足、輕輕地自責(zé)。不復(fù)返的童年如夢(mèng)境般,全部消失在雪中,驢兒的鈴聲中,“飛入蘆花皆不見”。憂傷伴童年,風(fēng)味獨(dú)特,卻是回悟感傷。舊事。

終是流水過,繁花依舊,舊事回憶夢(mèng)中留。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇十一

《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng)”,小說《城南舊事》中沉沉的相思、淡淡的哀愁深深打動(dòng)了人心,整部小說充滿了樸素、溫馨的思想感情。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“城南舊事讀后感六年級(jí)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

隨著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天?!瓎柧巳讜r(shí)來,回首莫徘徊!天之涯,地之角,知角半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多”這首歌的結(jié)束,我的《城南舊事》閱讀也落下了帷幕。

作者林海音,從寶島臺(tái)灣搬遷到首都北京,在她的筆下:天真活潑的自己,善良可愛的妞,和藹可親的秀珍,美麗大方的韓老師……這些人物都給我留下了鮮活的印象。我好想走近他們的生活,感受他們的喜怒哀樂,體會(huì)他們?cè)谛『锱軄砼苋?,結(jié)交更多朋友的樂趣。

英子在北京生活了六年,這六年里,英子生活的很自由,她很享受。其中,我最喜歡的篇目是《爸爸的花落了》主要寫:英子要畢業(yè)了,要代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書,這正是爸爸的心愿,可是爸爸卻病了這讓我想到了我和爸爸媽媽親子共讀的那段:英子的爸爸鼓勵(lì)英子,在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書,結(jié)果她真的做到了!爸爸一點(diǎn)很高興。英子的爸爸雖然平時(shí)對(duì)英子很嚴(yán)厲,但也是為了成就一個(gè)更好的英子,她的爸爸是很愛她的。

讀完書后媽媽曾問過我:“如果你是英子,別人都是秀珍是瘋子,你敢和她說話嗎?”我正在思考,媽媽說:“我不敢,怕她打我!”媽媽開玩笑地說。我想:我敢,別人說她是瘋子,她就一定是瘋子嗎?‘耳聽為虛,眼見為實(shí)’。了解一個(gè)人要走進(jìn)她的內(nèi)心,秀珍有一顆美好的心,我們不要輕易傷害別人,要學(xué)會(huì)理解!

我一向?qū)γ惶忻?,往往是看了半截便將其束之高閣了。《城南舊事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京,也讓我憶起了童年往事。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩。

英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。

透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

小時(shí)侯愛聽故事,愛問“后來呢?”,愛幫助人,動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯,說一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方,因?yàn)樵凇拔摇钡难劾?,他明明是個(gè)好人啊??床幻靼状笕藗?yōu)槭裁慈饲耙惶?,人后一套,“我們”在一起玩時(shí),心里想什么就說什么,即使鬧翻了,哭鼻子了,到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。

為什么我們總是羨慕孩子的無憂無慮,那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂]有戒備,沒有心計(jì),只是單純的。

一字“舊”,讓我浮想連翩,憶起兒時(shí)的伙伴,兒時(shí)的歡樂,兒時(shí)的老棵樹。童年記憶——一曲夢(mèng)的音符。

轉(zhuǎn)眼間,我的童年也逐漸形成了一個(gè)個(gè)音符。作者的往事:惠安館瘋癲的秀貞,愛美的蘭姨娘,小伙伴妞兒,草叢里的男青年,宋媽、德先叔、父親、駱駝隊(duì)……這些美好的人,事和物,都離英子離去了。但唯一還在的只有英子對(duì)童年的懷想。

一書終,意未盡,下眉頭,上心頭。我不由地閉上眼,在默默時(shí),勾起童年回憶,勾起英子的回憶,如同身臨其境般,兩個(gè)童年是那么純凈淡泊,彌久恒馨。

一幅幅童年的回憶圖,被作者輕松樸實(shí)的筆調(diào),細(xì)致地勾勒出來,一同追尋著。書中的一切是那么井井有條,緩緩的流水,緩緩的駱駝隊(duì),緩緩的人群,緩緩逝去的歲月,有一種別樣的天真無邪,卻飽含著成人世界的悲歡離合。似一曲娓娓道來的詩歌,讓我們?cè)诤⒆拥难壑懈械饺碎g的凄苦。

雖然世態(tài)茫茫,但寒來暑往,秋收冬藏,斗轉(zhuǎn)星移,落葉殘陽……這一切的一切依舊是那么美好,令人向往。

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,如交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”花兒落了,英子長(zhǎng)大了。但童年,依舊是冬日的陽光,是雨后的云彩,是人生中十分絢爛的時(shí)光。在成長(zhǎng)的過程中,每人都有屬于自己的《城南舊事》,每個(gè)人都有快樂的時(shí)光。

在寒假里,我讀了一本很有意義的書——《城南舊事》,令我深受感動(dòng),也勾起了我的一些童年回憶。

《城南舊事》這本書的作者是林海音,她是一位著名的女作家。這本書是作者對(duì)童年時(shí)住在北京城南的那些人和事的回憶,采用第一人稱的敘述方式,描寫出了當(dāng)時(shí)的一些情景,這本書中還添加了一些北京地區(qū)的特色,讓人讀后,印象更加深刻。

書中描述了小英子小時(shí)候一家人在北京城南發(fā)生的事情,通過小英子的視角,展現(xiàn)出大人們世界中的悲歡離合,那清新又悲慘的故事,令我潸然淚下。瘋女人,秀貞井邊的小伙伴,蹲在草叢里的小偷,勇于反對(duì)封建思想的蘭姨娘,朝夕相處的奶媽、宋娘,沉疴染身長(zhǎng)眠地下的慈父……這些人陪伴了小英子的童年,因此小英子童年也是非常有趣的。看完這本書后,小英子的童年生活常常浮現(xiàn)在我的腦海中,感覺她的童年離我是那么遙遠(yuǎn),但又那么貼近。我的童年,雖沒有曲折離奇的故事,但也是無憂無慮的,美好快樂的!

童年是記憶的開始,也是夢(mèng)的結(jié)束。童年是美妙的花,但花謝了還可以再開,而童年一旦逝去,就再也回不來了。

是啊,美好的事物終究是會(huì)要遠(yuǎn)去的,我們阻止不了時(shí)間的流逝,但可以選擇珍惜——珍惜我們擁有的這美好的一切!

躺在那草坪上,想著那無憂無慮的感受,小英子……。

書中有一件事讓我難忘。小英子一次在家,看到好朋友們?cè)诰G油油的草坪上,踢著球,“呀!進(jìn)了!”“呀!防住了!”許多歡聲笑語彌漫在遼闊的草地上。小英子她媽不讓她出去踢球,說怕到時(shí)候出什么事,但小英子非常反對(duì),就跟媽媽說出去跟同學(xué)做作業(yè)。于是,她剛出去,長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的辮子扎到了門旁的掛鉤,她用力一扯……出來了。她一看球剛好落在她腳邊,猛一踢,踢出了十萬八千里。但是,球被踢飛了,小英子非常自責(zé),答應(yīng)上學(xué)時(shí)一定把球還給他們。果真,星期一上學(xué)時(shí),她真把球還給了他們。

當(dāng)然,在生活中,我們這種事情也不少見。比如說,一天,烈日當(dāng)空,我早早地來到學(xué)校,看見一位五年級(jí)的同學(xué)不小心把我送給班級(jí)的一盆花打碎了。我當(dāng)時(shí)惱羞成怒,但他卻很傷心地對(duì)我說:“對(duì)不起!對(duì)不起!我五天之內(nèi)一定還你一盆一模一樣的花盆?!甭犃怂@番話,我的怒氣立馬飄到了九霄云外。四天之后,一盆嶄新的花又站立在那不起眼的書柜上。

這本書給我們暗示的道理也極為深刻,告訴了我們:自己說過的話要言而有信。我可以用論語中的一句名言來形容:與朋友交,言而有信。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇十二

我看完了《城南舊事》這本書,這本書好像讓我回到了老北京,在眼前看到了老北京風(fēng)格獨(dú)特的小吃、看見了在前門邊的大雜耍、看見了用銅鍋熬冰糖的做糖葫蘆的人,看著看著感覺自己站在他們面前和他們一起吃老北京小吃,一起吃晶瑩剔透的糖葫蘆,自己回到了以前的北京,做個(gè)無憂無慮的小孩。

《城南舊事》是林海音回憶自己的童年時(shí)光寫的自傳體小說,通過寫自己的親身經(jīng)歷,來表達(dá)自己懷念小時(shí)候生活在北京城南的人和事??墒牵^去的事不會(huì)再返,她也回不到小時(shí)候,無憂無慮的玩耍了。所以,她在這本書的序章《東陽?;童年?;駱駝隊(duì)》中的結(jié)尾中寫到:“我默默地想,慢慢地寫??匆姸栂碌鸟橊勱?duì)走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭?!碑?dāng)她寫《城南舊事》的時(shí)候好像時(shí)光重流,重返童年。她好想抓住過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是過去的就不會(huì)回來了,她只能通過這本書才能讓自己回到童年。

英子的世界是單純的,她曾為了撿皮球,意外發(fā)現(xiàn)了小偷,便和“小偷”互相講著自己的經(jīng)歷和感受,可卻幫助便衣警察抓獲了小偷,回家天真的問宋媽什么是好人什么是壞人,宋媽回答:“好人臉上沒寫好人兩個(gè)字,相反壞人臉上也沒寫壞人兩個(gè)字,所以誰也分辨不出來”;和在惠安館被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情;她愛著關(guān)愛自己的宋媽,望著她遠(yuǎn)去,英子不由得傷心難過。

宋媽有兩個(gè)孩子,一個(gè)女孩,一個(gè)男孩。男孩叫小栓子,女孩連名字都沒取就被送走了。這種社會(huì)反映出“重男輕女”的現(xiàn)象。難到女孩不配讀書?不,是因?yàn)槟菚r(shí)候的人們太迷信了!我覺得每個(gè)孩子都要有一個(gè)平平安安、快快樂樂的童年。大人有夢(mèng)想,小孩子也有夢(mèng)想,孩子只想快樂地讀書、快樂地度過童年時(shí)光、快樂地玩耍,女孩也不例外。為什么女孩沒有留下來呢?缺錢不是最關(guān)鍵的問題,如果缺錢是關(guān)鍵問題,當(dāng)時(shí)為什么要送走女孩呢?按照她后來,應(yīng)該養(yǎng)活兩個(gè)孩子是不成問題的,最多生活緊湊點(diǎn),怎么會(huì)來不及取名字就送走了呢?這我也不知道。

最后留給我印象最深的還是最后一篇《爸爸的花落了,我不再是小孩子了》,讓我感觸很深。在病逝的父親面前,如果哪個(gè)人是我我又會(huì)有什么的態(tài)度和表情?按照是我我會(huì)痛哭一場(chǎng),徹底放下自己的底線。爸爸最喜歡的花落下了,她回來時(shí),看到滿地灑落的花,去質(zhì)問她的弟弟,問他是不是他摘的花,他卻回答他沒有動(dòng),這時(shí)他們家的廚子告訴了她這個(gè)噩耗:“她的爸爸病逝了。”

看完這本書我不禁落下了滾燙的眼淚,這個(gè)故事悲慘的結(jié)尾再堅(jiān)強(qiáng)的人都要放下尊嚴(yán)痛痛快快地哭上一場(chǎng)。爸爸的花落了,我也長(zhǎng)大了,童年一去不返了。

四年級(jí)城南舊事讀后感篇十三

寫《城南舊事》的時(shí)候,林海音已經(jīng)40歲了,那些故事發(fā)生在三十余年前。

一個(gè)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、移居,種.種**的中年人,寫下的文字仍然充滿童真。比如主人公英子的媽媽從福建來,講不好北平話,“媽不會(huì)說‘買一斤豬肉不要太肥?!f:‘買一斤租漏,不要太回’”。還有《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》,《城南舊事》的序言,小學(xué)時(shí)學(xué)過,作為選讀課文放在語文書的最后面。里面有句話形容駱駝吃草,“那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度”。其他人誰會(huì)對(duì)著駱駝的臉看呢?只有九歲的小孩,才會(huì)從這個(gè)視角看駱駝,也才有這個(gè)耐心觀察駱駝和感受駱駝。

《城南舊事》以北平為背景,寫英子記憶里的、發(fā)生在這里的人和故事。老舍先生也寫北平,筆下的北平人多是社會(huì)最底層,拉車的祥子、《我這一輩子》里的“臭腳巡”、《月牙兒》流落風(fēng)塵的母女二人,等等,都是城市中做著最低賤貧苦工作的人?!冻悄吓f事》里,英子家應(yīng)該算得上當(dāng)時(shí)的中等家庭了:雇得起女傭,吃得起零食,女孩子也一樣上學(xué)讀書。但就算是這樣,英子記憶里的人,還是苦命人多。孩子被丟棄后瘋了的秀貞、被迫學(xué)戲整天挨打挨罵的妞兒、女兒被賣掉兒子早早夭折的宋媽,面對(duì)生活的不幸,都毫無辦法。

混亂的時(shí)代里,能一直好命,那是運(yùn)氣,然而大多數(shù)人都沒有這樣的運(yùn)氣。

英子小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)那天,大家唱著《送別》分離,回到家,知道了父親去世的消息。

“爸爸的花兒落了,我的童年也結(jié)束了”。

和生理年齡無關(guān),一個(gè)人真正意義上從小孩子成長(zhǎng)為大人,是從“失去”二字開始的。還是孩子的時(shí)候,吃飯睡覺、上學(xué)讀書,該做的一切都有人安排好,自己只要按照安排去做。但是總有一天,一些重要的東西,人或事,會(huì)離自己而去,無法阻擋也無力改變。從此往后,不再有撒嬌的權(quán)利和資格,要從被照顧的人轉(zhuǎn)變?yōu)檎疹櫵说娜耍松荒芸孔约骸?/p>

四年級(jí)城南舊事讀后感篇十四

這些天,我看了一本好書,名字是《城南舊事》。這本書是林海音所寫,講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合。

這本書的內(nèi)容是:林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)。林海音在這條胡同里,認(rèn)識(shí)了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情。

這本書描寫了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的變故。也就是這樣,一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里:惠安館x內(nèi)被稱作瘋子的姑娘秀真,英子的好朋友妞兒,為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥,因病去世的爸爸他們都是英子成長(zhǎng)過程中的重要人物,也是教會(huì)她許多道理的人。

本書中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì),對(duì)那些復(fù)雜的人和事,她有著特別的理解和看法。她有分不清的事,比如分不清海和天,她覺得太陽是從碧藍(lán)的大海上升起來的,但它也是從蔚藍(lán)的天空中升起來的。她的身上有種寶貴的東西,那就是有顆助人為樂的心。有一次,她為了讓別人一家團(tuán)聚,竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏,這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

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