總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要方式。在總結(jié)的過(guò)程中，要注意突出重點(diǎn)，展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)和成果。請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫(xiě)作技巧
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
戰(zhàn)鼓擂響，旌旗飛揚(yáng)，高考的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅;六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在我們夜以繼日的發(fā)奮中一天天清楚。在本周即將到來(lái)的中考眼前，同學(xué)們，我們應(yīng)該時(shí)刻記住，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。沒(méi)有焚膏繼晷，就沒(méi)有苦盡甘來(lái);沒(méi)有挑燈苦讀，就沒(méi)有明日的欣慰;沒(méi)有“不怕遠(yuǎn)征難”的堅(jiān)韌，梅州戶(hù)外飲水尚需知其源，回看這一千多個(gè)日晝夜夜，師長(zhǎng)的鼓勵(lì)與呵責(zé)永遠(yuǎn)如同漫漫永夜中的燈火，如同遍天陰霾中的'陽(yáng)光，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上看見(jiàn)?？?，看見(jiàn)前方晴朗的天。同學(xué)們，在青春的尾聲里，記得感謝每一位為你付出過(guò)心血的老師，請(qǐng)用感恩的心往面對(duì)他們的瞳孔，無(wú)論是一個(gè)笑靨還是一個(gè)擁抱。最好的感恩就是，拿著你的錄取通知，說(shuō)你曾是他們的學(xué)生。
青春的旋律中，我們夢(mèng)想并奮斗著，付出并歡快著，實(shí)現(xiàn)并超越著。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。站在中考門(mén)前，讓我們驕傲地告訴自己：我與眾不同，成功屬于我。三年前我們播種下夢(mèng)想，今年，就讓我們的崢嶸歲月如花絢爛，讓我們的夢(mèng)想熠熠閃光!梅州網(wǎng)址導(dǎo)航祝愿同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脻M(mǎn)足的成績(jī)!
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇二
尊敬的老師、各位同學(xué)大家好：
xx是一段歷史悠久的長(zhǎng)河，xx是一棵50xxxx年的大樹(shù)，xx是飛翔了千余年的白鴿，xx是一種文化美德的精神。xx在五千年的歷史中傳揚(yáng)著古老的文化和無(wú)盡的美德。xx，在人們心中是一個(gè)文明古國(guó)，更是一個(gè)美德大國(guó)。
和平玫瑰，在xx常常綻放，心系天下，美德是沒(méi)有止境的。1944年美國(guó)的飛行員欣斯德?tīng)栐趚x東北x降落。在無(wú)依無(wú)靠之際，是xx人民救了他，還是那份美德，在吃不飽穿不暖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，在xx人民的幫助下，跋山涉水，穿過(guò)敵占領(lǐng)區(qū)，勝利到達(dá)延安……欣斯德?tīng)柗浅８袆?dòng)，可惜去世了，他的夫人來(lái)到xx，送出;和平玫瑰;……看來(lái)美德并不是xx人民才有，美德住在世界人民心中。
愛(ài)崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁，公正無(wú)私，從始至終。在xx有一位公正的法官宋魚(yú)水。讓人贏得堂堂正正，輸?shù)男姆诜词褂杏H情的案件中也大公無(wú)私。;辨法析理，勝敗皆輸;是宋魚(yú)水不斷追求的工作目標(biāo)。宋魚(yú)水是我們的楷模，也是一種美德，他的美德在于;公正司法，一心為民;。做出不平凡的成就，求真求實(shí)，以人為本。
尊老愛(ài)幼的謝延信，上有七旬老母老父，身患重病，下有小女和呆弟弟，完全有機(jī)會(huì)放下這擔(dān)重任的謝延信，卻毅然挑起這份重?fù)?dān)，責(zé)任。常常吃不飽，穿不暖，早出晚歸的干活，照顧老人小孩不離不棄，這種苦差，是很難有人擔(dān)起這種責(zé)任。謝延信的這種尊老愛(ài)幼的.行為令人x而下，肅然而敬!
告訴大家，我曾經(jīng)也得到過(guò)一種美德，平凡但令我非常感動(dòng)。一次我把手機(jī)、鑰匙、眼鏡放到一位朋友的包里，叮屬他說(shuō)暫時(shí)放一下，玩著玩著大家都忘記了，直到第二天才想起東西還在他的包里。一問(wèn)他去重慶了，我爸媽剛好又不在家里，不知怎么辦才好，當(dāng)時(shí)我心急如焚啊!就在著急的時(shí)候門(mén)鈴聲響起，他神奇般的出現(xiàn)在我的面前，把東西還給我了，還說(shuō)了聲;對(duì)不起，不小心把東西給你帶走了，我要很久才會(huì)回來(lái)一次，所以馬上把你的東西給你送來(lái);。淚水瞬間打濕了我的雙眼......同學(xué)們，這種美德的精神，在我們祖國(guó)遍地都有，值得我們好好學(xué)習(xí)。那本《中華美德頌》讀后讓我深有感受，讓美德發(fā)揚(yáng)光大，讓美德傳揚(yáng)這個(gè)世界，人人為美德做出一份貢獻(xiàn)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們;頌;出我們?cè)?jīng)做過(guò)的美德吧!
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇三
傳承中華美德,培養(yǎng)民族精神,對(duì)凝聚全民族的意志和力量,振奮民族精神,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。下面是本站小編給大家整理的傳承中華美德主題。
僅供參考。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是六(1)班的，今天，我演講的主題是《少年要傳承中華傳統(tǒng)美德》。中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的珍貴的歷史文化與道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神，這是十分寶貴的。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先?！惫庞小跋憔琵g，能溫席?！蹦咎m女扮男裝，替父從軍??一個(gè)個(gè)感人的故事溫暖著我們，讓我們深深地懂得孝是功成名就后的豐厚回報(bào);孝是父母重病臥床時(shí)的細(xì)心照管;孝是心靈里盛開(kāi)的鮮花，它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著清香。
同學(xué)們，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是中華民族精神的傳承，讓我們共同攜起手來(lái)，為辛勞的母親捶捶背，為奔波的父親端上一杯茶??從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在歷史的長(zhǎng)河中綻放耀眼的光輝!
老師們、同學(xué)們：
大家好。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚(yáng)中國(guó)文化，傳承中華美德》。
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔?ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，他們是中華民族之魂。
以上種種愛(ài)國(guó)和氣節(jié)的實(shí)例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢(shì)的威迫，小則賣(mài)友求榮，大則賣(mài)國(guó)求貴也大有人在。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要以祖國(guó)和民族利益為重。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地，途經(jīng)長(zhǎng)沙寫(xiě)下的《沁園春.長(zhǎng)沙》，其中“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來(lái)所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國(guó)的遠(yuǎn)大志向?？芍^少年壯志凌云。
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。
中華民族同時(shí)又是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化，勇于創(chuàng)新的一個(gè)民族。近代的林則徐從中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國(guó)近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書(shū)籍。策劃海防時(shí)也先著手調(diào)查西方情況，這對(duì)打破長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)人對(duì)外部世界的封閉愚昧狀態(tài)，為中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界和學(xué)習(xí)西方長(zhǎng)技，邁出了堅(jiān)實(shí)一步。直至陳獨(dú)秀開(kāi)創(chuàng)的新文化運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;毛澤東把馬列主義原理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)勝利之路，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。
歷史告訴我們，要提高中華民族的素質(zhì)，既離不開(kāi)生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地，也離不開(kāi)及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。這就要求我們銳意進(jìn)取，敢于和善于改革創(chuàng)新。
不為金錢(qián)或物質(zhì)所惑，不為權(quán)勢(shì)所動(dòng)，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”。他為人間留下了兩種清白，其一是為民族為國(guó)家不計(jì)個(gè)人安危的“清白”之心;其二是平時(shí)嚴(yán)于操守，廉正不茍的“清白”之風(fēng)。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進(jìn)爵，但都被他堅(jiān)決推辭，后遭讒陷抄家時(shí)卻是家徒四壁。于謙的一身正氣，兩袖清風(fēng)，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好：
今天我演講的題目是：《美德伴我行》。
中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根。我國(guó)的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。
中華的傳統(tǒng)美德，也時(shí)時(shí)在我心中回蕩?！罢\(chéng)實(shí)守信的曾子”、“孔融讓梨的故事”、“程門(mén)立雪的尊敬”、“臥薪嘗膽的堅(jiān)持”、“將心比心的品德”等等，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷。
20xx年汶川大地震，它讓無(wú)數(shù)人失去了寶貴的生命，社會(huì)各界的愛(ài)心人士伸出了援助之手，使這場(chǎng)百年不遇的災(zāi)難變得溫暖。同時(shí)，在這場(chǎng)大地震中失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的舞者廖智，她并沒(méi)有因?yàn)闉?zāi)難悲觀消沉，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，讓她找回了自己，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)，展示出令人感動(dòng)的力與美。展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的中華美德。
人因?yàn)槊赖露利?，世界因?yàn)槊赖露_紛。我們美麗的近城小學(xué)因?yàn)槊赖露椭C。
走入近小，看，我們的同學(xué)勤學(xué)善思，團(tuán)結(jié)互助，廣泛地閱讀書(shū)籍，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。在家庭中，他們孝順長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，才讓我們的美德少年深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長(zhǎng)輩的喜愛(ài)!
美德少年遍近小，再看看我們的老師。
我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取，鉆研教材，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生。主動(dòng)給學(xué)生分送早點(diǎn)、中餐，打掃校園衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親如一家。我處處以他們作為榜樣。
我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩。
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇四
各位老師、同學(xué)：
早上好!今天我國(guó)期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法》。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?jiàn)，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
比如：在校園里騎自行車(chē);亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒(méi)有高聲的唱國(guó)歌唱校歌，有沒(méi)有認(rèn)真地向國(guó)旗行注目禮，有沒(méi)有認(rèn)真吟誦校銘呢?也許有人認(rèn)為，你說(shuō)的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠(chéng)信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國(guó)留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對(duì)待親兒子一樣解除他所有后顧之憂(yōu)讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長(zhǎng)的話(huà)“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！焙昧?xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。
“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國(guó)家都有自己的法律，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來(lái)決定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!
一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《傳承勤儉的美德》。
勤儉節(jié)約是中華民族寶貴的精神財(cái)富，也是中華文化的重要組成部分。
勤，就是勤奮。北宋時(shí)有這樣一個(gè)人，他小時(shí)候非常貪睡，因此常受到先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。為了改掉這個(gè)毛病，他就用圓木做了個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落到床板上，自然驚醒。從此，他每天早起讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成了一文豪，他就是司馬光。他的勤奮造就了他的成功。其實(shí)人的智力并沒(méi)有太大的差別，但是有的人能名垂青史，有的人只能碌碌終生，究其原因，勤奮是一個(gè)重要的因素。我們現(xiàn)在擁有優(yōu)越的教育條件，不必像匡衡那樣鑿壁借光，更應(yīng)該勤奮刻苦，勞記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
儉，就是節(jié)儉。偉大領(lǐng)袖毛澤東，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，首先倡導(dǎo)不吃肉，不吃水果，常常是幾個(gè)烤芋頭就是一餐飯，與全國(guó)人民同甘共苦。受人民愛(ài)戴的周總理，一生儉樸，衣服破了補(bǔ)，補(bǔ)了破，從來(lái)不會(huì)奢侈浪費(fèi)。正是這一件件小事，鑄就了偉人們的人格魅力。偉人尚能如此，作為中學(xué)生的我們，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更應(yīng)該懂得節(jié)儉的重要性，并付諸行動(dòng)，這樣，我們的祖國(guó)才能更加健康地發(fā)展。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“自上而下英雄出少年，歷來(lái)紈绔無(wú)偉男?！睕](méi)有哪一個(gè)生活隨便、貪圖享受的人能夠干出一翻事業(yè)的?！疤煜轮?，常成于勤儉而敗于奢靡?！眰鞒兄腥A民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不僅是歷史的要求，更是自我完善，通往成功的必然選擇。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓勤儉節(jié)約成為一種社會(huì)風(fēng)氣，共同打造和諧社會(huì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇六
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的時(shí)間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的一個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事，不禁感慨萬(wàn)千。
在過(guò)去上千個(gè)日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，使我們?cè)陉P(guān)愛(ài)和友愛(ài)中日漸成長(zhǎng)。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識(shí)，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個(gè)懵懂的幼兒，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時(shí)，我似乎還能聽(tīng)到班級(jí)里回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ);校園里，停留著我們嬉戲的身影。在每一個(gè)角落里，我們留下了難忘的回憶。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天······”
現(xiàn)在我們留在母校的時(shí)間只有一個(gè)月了，我留戀母校、留戀老師、留戀同學(xué)，唱著這首離別的歌，仿佛我的老師、我的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的同學(xué)，溫馨的校園，都要隨著我們輕唱的歌聲流走了。
回首往事，老師的教誨、朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)們的歡笑，都還縈繞在耳邊，我要把握留在母校的最后一個(gè)月時(shí)間，多看一看可愛(ài)的校園、多聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多陪一陪鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
光陰一去不復(fù)返，快樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，帶著老師對(duì)我們的期望，我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)母校，報(bào)效祖國(guó)。
今天，我以母校為榮;明天，母校以我為榮!
美麗的南山中英文學(xué)校，你帶給我多少歡樂(lè)、多少啟迪，我將永生難忘!
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇七
老師們、同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《繼承傳統(tǒng)放眼世界》。
文化是人類(lèi)文明的思想火矩，是社會(huì)進(jìn)步的精神源泉。英國(guó)人類(lèi)學(xué)家愛(ài)德華?泰勒認(rèn)為文化是“包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、法律、道德、風(fēng)俗以及作為一個(gè)社會(huì)成員所獲得的能力與習(xí)慣的復(fù)雜整體”。
傳統(tǒng)文化，是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，它體現(xiàn)著這個(gè)民族的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，它呈現(xiàn)民族成長(zhǎng)的歷程，它維系民族文化的傳承。無(wú)論哪個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)，在歷史長(zhǎng)河中，大浪淘沙般的更新，淘汰。不斷的剔除陳舊落后的思想，又不斷的為本民族文化注入新的元素，打上每個(gè)時(shí)期的烙印。
中華民族，在幾千年文明發(fā)展的過(guò)程中，逐漸形成了鮮明而多樣的民族特色，傳承并發(fā)展出獨(dú)具韻味的民族傳統(tǒng)文化。五千年文明給我們留下了無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富，成為我們這個(gè)民族的血脈和脊梁，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，一是可以增加對(duì)歷史，對(duì)文化的了解，豐富知識(shí)；二是可以培養(yǎng)我們的民族自豪感和增加民族凝聚力，三是，觸類(lèi)旁通，悠長(zhǎng)的文化史，是國(guó)人數(shù)千年思想、行為演變史，以史鑒今，可以培養(yǎng)我們思維的深度和廣度，可以讓我們從教訓(xùn)中得到更寶貴的知識(shí)。
然而，如今許多的年輕人在追求時(shí)尚、追求特立獨(dú)行的同時(shí)，有意或無(wú)意的拒絕了對(duì)本土文化的接納；在哈韓、哈日已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚時(shí)，我們對(duì)傳統(tǒng)文化卻刻意回避。
其實(shí)，傳統(tǒng)文化的教育從我們?nèi)雽W(xué)開(kāi)始就一直在伴隨著我們。只是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一味追求結(jié)果而忽略了過(guò)程，一心關(guān)注果實(shí)而忽視了花開(kāi)的聲音。
傳統(tǒng)文化正以各種形式，各種載體穿梭于我們的學(xué)習(xí)和生活中，潛移默化的滲透在每一位同胞的血脈中，影響著我們的生活方式、思維方式，和行為準(zhǔn)則。
大家知道，21世紀(jì)是個(gè)交流包容，海納百川的世紀(jì)，文化交流的重要性已被認(rèn)同。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，打開(kāi)多視角瀏覽世界的同時(shí)，地球上其他國(guó)家也都在不斷的了解中國(guó)，尤其是我們的傳統(tǒng)文化，如神秘絢麗的瑰寶一般吸引著各方的視線(xiàn)。這就要求我們?cè)趽肀鹘y(tǒng)文化的同時(shí)，也要有走向世界的勇氣和胸懷。這也是為什么我們要學(xué)習(xí)外語(yǔ)的原因之一，透過(guò)外語(yǔ)，了解其他的民族和文化，取其精華，去其糟粕，學(xué)會(huì)用第三只眼睛看中國(guó)，學(xué)會(huì)更客觀的思考、更審慎的判斷，學(xué)會(huì)以更科學(xué)的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)和探索，來(lái)推進(jìn)我們傳統(tǒng)文化的發(fā)展，推動(dòng)我們的文化精髓走向世界。
而當(dāng)我們大家都這樣做時(shí)，我們的社會(huì)就能夠得以更好的發(fā)展，我們的文化才會(huì)更加豐富更加燦爛。
20xx年xx月xx日。
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：緬懷先烈，繼承遺志。
冬去春來(lái)，花落花開(kāi)，又是一年清明節(jié)。
清明節(jié)對(duì)于國(guó)人，還是有一份難以割舍的情節(jié)的。為死去的親人，為逝去的朋友。
可他們理應(yīng)被我們記起，就為了那迎著炮火勇敢向前的民族魂，就為了那要再現(xiàn)一條東方巨龍的中國(guó)夢(mèng)。
緬懷是為了傳承，傳承的是一份精神。不畏困難，堅(jiān)持不懈，自信豁達(dá)，家國(guó)情懷。
當(dāng)我們都在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)候，神州大地上立刻引起了巨大的反響。這不是阿諛拍馬，這不是隨風(fēng)附和，而是大家心中一直久存未被點(diǎn)破的共鳴。少年“志”，則國(guó)“志”;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。
當(dāng)我們遇到一件很小的挫折便一蹶不振的時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)橐患苄〉氖虑榫蛯?duì)父母不理不睬的時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)槔蠋熞粋€(gè)很小的失誤就耿耿于懷的時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)很小的誘惑就舉步不前的時(shí)候，同學(xué)們，請(qǐng)想想那些先烈們，那縈繞在我們耳際，皮鞭之下聲聲不屈的呻吟。想想我們當(dāng)初的夢(mèng)想，還有我們所有人的中國(guó)夢(mèng)。
先人已去，灰飛煙滅的是肉體，依然永存是那不屈的靈魂。加油，同學(xué)們，為了那充滿(mǎn)皺紋的臉上的一絲笑容，為了那一直在我們身后凝望期盼的眼神。同學(xué)們，英雄的先烈們將永遠(yuǎn)活在我們心中，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天，是大家實(shí)現(xiàn)先烈遺志，報(bào)答父母，為校爭(zhēng)光的時(shí)候了!讓我們銘記英雄先烈，人人爭(zhēng)做家長(zhǎng)放心、老師滿(mǎn)意、社會(huì)稱(chēng)贊的好學(xué)生。只有這樣我們才能無(wú)愧于偉大的先輩，無(wú)愧于祖國(guó)的未來(lái)。
我們的演講完了，謝謝大家!
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傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇九
我們走進(jìn)了明媚春天，夢(mèng)幻般的季節(jié)，和風(fēng)在大地逡巡，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
一些同學(xué)排隊(duì)時(shí)總是喜歡推推搡搡，喜歡前后幾個(gè)同學(xué)講話(huà)，不注意看自己腳下的路。特別是上下樓梯的時(shí)候，這是非常危險(xiǎn)的。萬(wàn)一踩空摔跤、萬(wàn)一摔倒發(fā)生踩踏事件，后果是不敢想象的。
課間、中午休息時(shí)間還有一些同學(xué)總喜歡在走廊里、操場(chǎng)上奔跑追逐，常常發(fā)生碰撞事件。
同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)首先需要的是健康的體魄，無(wú)論是陽(yáng)光晨風(fēng)里的上學(xué)路上、暖暖夕陽(yáng)中的歸家途中，還是在校園的學(xué)習(xí)生活中，希望大家每時(shí)每刻都把安全記在心上。
我們學(xué)校有二千多學(xué)生，希望每一位同學(xué)都能自覺(jué)地遵守著學(xué)校的規(guī)章制度，把老師的諄諄教誨深記心中，謙虛禮讓?zhuān)米约好篮玫难孕?，為學(xué)校、為班級(jí)、也為自己留下“美”的色彩。
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：上午好。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚(yáng)中國(guó)文化，傳承中華美德》。
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔?ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的人都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族之魂。
以上種.種愛(ài)國(guó)和氣節(jié)的實(shí)例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢(shì)的威迫，小則賣(mài)友求榮，大則賣(mài)國(guó)求貴也大有人在。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要以祖國(guó)和民族利益為重。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇十一
同學(xué)都知道，今天是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)？因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
隨著我國(guó)人口壽命的增長(zhǎng)，老年人口迅速增多，現(xiàn)在我國(guó)已正式將農(nóng)歷九月初九定為“中國(guó)老人節(jié)”，目的是在這一天開(kāi)展敬老愛(ài)老的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)為老年人創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和生活環(huán)境，也使老人們能夠發(fā)揮余熱，度過(guò)幸福的晚年。
記得有人說(shuō)過(guò)：童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，回首人生，老年人是一部歷史，把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)。
在過(guò)去的歲月中，各位老同志為我們的社會(huì)建設(shè)嘔心瀝血、任勞任怨、灑下了辛勤的汗水，做出無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?yōu)橛羞@樣的老年人而感到自豪。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生是文明的學(xué)生，尊敬老人、關(guān)心老人，我們責(zé)無(wú)旁貸，新世紀(jì)的我們一定要積極創(chuàng)造條件，用愛(ài)心、用責(zé)任心、用良心盡力為老年人做好事、辦實(shí)事。
人都是要老的，老年人的昨天，就是我們的今天，老年人的今天，就是我們的明天，同學(xué)們讓我們大家一起從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每個(gè)老人做起，說(shuō)一句敬老話(huà)，讀一篇敬老書(shū)，做一件敬事，爭(zhēng)做一名敬老愛(ài)老的文明學(xué)生。
喜逢老人節(jié)的到來(lái)，讓我們一起衷心祝愿老人們健康長(zhǎng)壽！生活快樂(lè)！
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇十二
各位尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好!今天我的演講出題是：“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”我們的大中國(guó)是一個(gè)擁有5千多年文明史的大國(guó)，與之相應(yīng)，中華的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。
中華精神是中國(guó)文化的精髓，是中國(guó)的魂。我們的國(guó)家要想生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的中華精神。但是，傳承中華美德和精神文化不僅要從大處著手，更重要的是從身邊的小事做起，從我做起，一步一個(gè)腳印、在人生途中不斷地砥礪操行，我們才能讓中華美德與精神文化得以提煉與升華。
面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育中華美德與精神。我們說(shuō)，作為一名文學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能夠保證自不胡亂篡改中華經(jīng)典詩(shī)詞就是中華美德最好的傳承;作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的技術(shù)攻擊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就是對(duì)中華美德最好的傳承;作為一名生化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能夠保證自己不用所學(xué)的知識(shí)去毒殺自己的室友就是對(duì)中華美德最好的傳承。作為一名中學(xué)生，如果我們不能準(zhǔn)時(shí)的去上課、上課總是談?wù)撝c課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題，那么你演講什么都是多余的。想想自己為了什么來(lái)到學(xué)校，想想自己來(lái)讀書(shū)老師和父母付出了怎樣的代價(jià)。當(dāng)你在學(xué)校里整天無(wú)所事事的時(shí)候，你的父母可能還在烈日下為你掙各種生活費(fèi)用、為你每天的抽煙喝酒進(jìn)網(wǎng)吧的費(fèi)用流下辛苦的汗水。如果我們連一個(gè)學(xué)生最本職的工作都做不好，我們還有什么資格在這里談“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”!
中華精神與美德熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，結(jié)合時(shí)代和實(shí)踐的要求，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德與精神，是我們青少不容推脫的光榮使命。但是，“傳承中華美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神”絕對(duì)不是一句口號(hào)，如果不去付出實(shí)際行動(dòng)，任憑你嘶聲力竭也無(wú)濟(jì)于事。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課;作為子女，我們要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，我們要從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做好自己的本職工作、提升自己的道德境界，才能做到對(duì)中華美德和精神最好的傳承和弘揚(yáng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇十三
大家好！今天我演講的題目是“做最出色的自己”。
我們中間很多人，面對(duì)周?chē)煽?jī)優(yōu)異的同學(xué)，也許你會(huì)自慚形穢地說(shuō)：“我這么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料！”
第一個(gè)故事的主人公是愛(ài)因斯坦，現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。
愛(ài)因斯坦三歲的時(shí)候才剛剛開(kāi)始學(xué)著說(shuō)話(huà)。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)?？墒牵趯W(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了同學(xué)們的嘲笑，大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。
一次工藝課上，老師拿出愛(ài)因斯坦做的木凳對(duì)大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō)：“我想，這種凳子是有的！”說(shuō)著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的'，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多！”
就是靠著這種勇于挑戰(zhàn)自我，永不服輸?shù)木?，?ài)因斯坦一步一步完成了中學(xué)、大學(xué)的學(xué)業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)后不久，發(fā)表了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。當(dāng)年被人們稱(chēng)為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無(wú)法成才的愛(ài)因斯坦，終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。
第二個(gè)故事，講的是全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是美術(shù)。當(dāng)她背著畫(huà)板、畫(huà)筆來(lái)到一個(gè)邊遠(yuǎn)的部隊(duì)子弟小學(xué)報(bào)到時(shí)，校長(zhǎng)交給她的卻是語(yǔ)文課本。丁榕說(shuō)：“校長(zhǎng)，你弄錯(cuò)了吧，我是教美術(shù)的呀？”校長(zhǎng)說(shuō)：“可是我們現(xiàn)在缺的就是語(yǔ)文老師呀！”一個(gè)學(xué)美術(shù)的怎么能教語(yǔ)文呢？但是在那個(gè)火熱的年代里，服從組織分配是一個(gè)原則，雷鋒不是說(shuō)過(guò)嗎：“我是革命一塊磚，哪里需要就往那里搬?！碑?dāng)丁榕冷靜下來(lái)，她決定面對(duì)挑戰(zhàn)。最后，她想到了一個(gè)好辦法。第一堂語(yǔ)文課，丁榕把畫(huà)中國(guó)畫(huà)用的筆墨紙硯擺滿(mǎn)了講桌，在黑板上掛了四張畫(huà)紙。那節(jié)課她講的是一首唐詩(shī)，一共四句話(huà)，每講一句，她就用筆把這首詩(shī)的意境畫(huà)在紙上，一邊講一邊畫(huà)，一遍畫(huà)一邊講。這節(jié)課上完了，學(xué)生們對(duì)這首詩(shī)的理解也加深了。學(xué)生們回到家里，對(duì)自己的家長(zhǎng)講，“我們的新語(yǔ)文老師太偉大了，她竟然還會(huì)畫(huà)畫(huà)！”學(xué)生們對(duì)這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師充滿(mǎn)了崇拜，而丁榕通過(guò)這第一節(jié)語(yǔ)文課，也樹(shù)立了自己教好語(yǔ)文學(xué)科的信心。如果當(dāng)時(shí)她放棄了，逃跑了，或者消極對(duì)待，也就不會(huì)有后來(lái)的全國(guó)優(yōu)秀教師了。
第三個(gè)故事是我最近看的一個(gè)電視劇，里面有一個(gè)主人公叫余小漁。余小漁在一個(gè)大型國(guó)有企業(yè)工作，由于得罪了上司，她被發(fā)配到保潔組，每天負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生間。上司的目的是要余小漁知難而退，自己辭職。但是余小漁沒(méi)有被打倒，她盡職盡責(zé)，把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評(píng)和支持。最終，余小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的交流中，余小漁關(guān)于成立一個(gè)家政服務(wù)公司的設(shè)想也得到了董事長(zhǎng)的支持，董事長(zhǎng)甚至直接任命余小漁為服務(wù)公司的經(jīng)理。
三個(gè)故事講完了，愛(ài)因斯坦從被周?chē)藧u笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語(yǔ)文課的“門(mén)外漢”到“行里通”，余小漁從被排斥被打擊的“丑小鵝”變?yōu)楸毁p識(shí)的“白天鵝”，這幾個(gè)故事給了我們什么啟迪呢？同學(xué)們，當(dāng)你們看到周?chē)行┩瑢W(xué)學(xué)什么都很快，而你費(fèi)了好大的勁，卻似乎還是對(duì)某一個(gè)問(wèn)題不太明白時(shí)，請(qǐng)你想一想愛(ài)因斯坦吧，你比他可聰明多了；當(dāng)你在某一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了疑問(wèn)，懷疑自己是不是沒(méi)有辦法學(xué)好這門(mén)學(xué)科時(shí)，請(qǐng)你想一想丁榕老師吧，也許你就會(huì)找到適合自己的方法，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)原來(lái)阻擋你的大山不過(guò)是個(gè)小土坡罷了；當(dāng)你遭受挫折，自己感覺(jué)到被人排擠時(shí)，我想告訴你的是，那不過(guò)是你自己內(nèi)心的自卑心理在作祟，想一想余小漁吧，你可要比她幸運(yùn)多了。
最后，讓我們回到愛(ài)因斯坦的故事，當(dāng)愛(ài)因斯坦獲得了成功，許多年輕人纏住他，要他說(shuō)出成功的秘訣時(shí)，他信筆寫(xiě)下了一個(gè)公式：a=—+y+z，并解釋道：“a表示成功，—表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話(huà)?！?/p>
同學(xué)們，做最出色的自己，每天前進(jìn)一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務(wù)必少說(shuō)空話(huà)，你就會(huì)在自己的成功之路中前進(jìn)一大步！
謝謝大家！
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇十四
暗中的一柄紅燭，為我們點(diǎn)亮前行的希望;是驕陽(yáng)下的一株大樹(shù)，為我們撐起成長(zhǎng)的綠蔭;是滄海上的一座燈塔，為我們指明人生的方向。那是人類(lèi)靈魂的工程師，為一張張稚嫩的笑靨刻上智慧的光芒，讓一朵朵繽紛的花苞綻放于燦爛的陽(yáng)光之下。
他們是我們敬愛(ài)的老師，在三尺講臺(tái)上踏出他們?nèi)松ぐ旱奈璨?，用粉筆譜寫(xiě)出慷慨的旋律。教師是一個(gè)光榮而偉大的職業(yè)，是他們的不辭-勞，方造就棟梁之才。有師如圣人孔子，因材施教，才有了七十二賢人;有師如藤野先生，友愛(ài)而寬容，他教給魯迅先生的不僅是知識(shí)，更有“人”的光輝;有師如譚千秋，于山搖地動(dòng)時(shí)張開(kāi)雙臂，將生的希望給留學(xué)生，讓生命定格在那悲壯的瞬間。師道的精神感動(dòng)了莘莘學(xué)子的心，于是尊師之風(fēng)長(zhǎng)存之世。我們看到了楊時(shí)程門(mén)立雪，一尺深雪的虔誠(chéng)映出他對(duì)老師的尊敬;我們看到宋濂冒雪訪師，天寒地凍但心依然溫暖。付出與回報(bào)相等同，才能使師徒如友，共同描繪出一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗畫(huà)卷。
我們前進(jìn)的路程，是對(duì)紅燭之淚的回報(bào)，我們成長(zhǎng)的高度，是對(duì)大樹(shù)之葉的回報(bào)，我們航行的角度，是對(duì)燈塔之光的回報(bào)。我們永不停息的腳步，讓老師在深夜如豆燈光下的-勤有了意義;我們跋山涉水的勇敢，讓老師不倦的諄諄教誨有了印-;我們揚(yáng)帆起航的驕傲，讓老師殷勤期盼的眼神有了回音。為了那不朽的付出，我們更需要時(shí)時(shí)鞭策自己，像他們教會(huì)我們的那樣，不斷追尋理想，用我們?nèi)諠u豐滿(mǎn)的羽翼，回答他們?cè)温涞暮顾?。也只有這不斷追尋的姿態(tài)，配得起教師們無(wú)私的奉獻(xiàn)。蠟燭會(huì)燃盡，樹(shù)木會(huì)枯萎，燈塔會(huì)熄滅，但教師的圣潔之光卻會(huì)永遠(yuǎn)照耀在我們心間，陪伴著我們追尋的腳步。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，就讓我們懷著一顆崇敬的心，給我們的教師一個(gè)最真誠(chéng)的承諾，將那些如春風(fēng)的教誨，銘刻在心。
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我們演講的題目是《勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任》。
李商隱有句名言“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有“勤儉節(jié)約”精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的。因此，我們說(shuō)勤儉是美德，節(jié)約是責(zé)任，同時(shí)也是一種義務(wù)，更是一種使命。
古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人勤儉節(jié)約，自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸。大富豪李嘉誠(chéng)為公益事業(yè)捐出數(shù)十?dāng)?shù)百萬(wàn)，面不改色但誰(shuí)在地上丟一分錢(qián)，他會(huì)立即撿起來(lái)；英國(guó)女王伊麗莎白二世，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊上的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。他們貴為富豪、貴為一國(guó)之尊，節(jié)約精神竟是如此令人贊嘆。
回想我們自己，往往在不經(jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；洗完手，水龍頭依然滴滴答答，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲；放學(xué)路上，買(mǎi)一推零食……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好。
我們學(xué)生還只是單純的消費(fèi)群體。出現(xiàn)以上種種浪費(fèi)現(xiàn)象，是因?yàn)槲覀兊哪X中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將勤儉節(jié)約當(dāng)做一種美德和責(zé)任。我想，作為學(xué)生，我們的本份就是學(xué)習(xí)，如果想學(xué)有所成，就決不能去一味的打扮自己、享受美食，絕不能用父母的血汗錢(qián)奢侈享樂(lè)，虛度年華。
同學(xué)們，我們應(yīng)該以勤儉節(jié)約作為自己的道德準(zhǔn)則和人生責(zé)任。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步；驕奢是一個(gè)深淵，一旦掉了進(jìn)去，就會(huì)難以自拔。古往今來(lái)，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！
談到勤儉節(jié)約，同學(xué)們往往想到的是物質(zhì)。其實(shí)人生最大的浪費(fèi)，是時(shí)間，是生命。發(fā)明家愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事。在學(xué)習(xí)中，我們到處可見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。升旗、跑操時(shí)悠閑的腳步；課堂上注意力不集中，甚至睡覺(jué)；自習(xí)課上隨便講話(huà)，影響老師和同學(xué)等。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們手中傳承。培養(yǎng)勤儉的美德，牢記節(jié)約的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，做到”以勤養(yǎng)志、以?xún)€養(yǎng)德“！
傳承中華傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話(huà)篇十六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《勤儉節(jié)約是美德》。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”、“勤儉持家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)”，這些都是我們耳熟能詳?shù)募丫?，證明了勤儉節(jié)約對(duì)國(guó)家、家庭的富裕起著決定作用。
勤儉節(jié)約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的人，一定會(huì)為未來(lái)打算，他在物質(zhì)生活富有的時(shí)候，就一定會(huì)為將來(lái)可能的不幸做好準(zhǔn)備；一個(gè)沒(méi)有頭腦的人，根本不會(huì)為將來(lái)著想，他會(huì)大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會(huì)手足無(wú)措。
勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關(guān)系到對(duì)錢(qián)物的科學(xué)支配，而且也關(guān)系到精神層面上節(jié)約意識(shí)的樹(shù)立，勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關(guān)。一個(gè)人要理智地使用自己的時(shí)間和精力；要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約就意味著科學(xué)地管理自己，管理自己的時(shí)間與金錢(qián)，意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節(jié)約是一種責(zé)任。我們提倡勤儉節(jié)約，不再是純粹的理念，而應(yīng)當(dāng)是我們的自覺(jué)行為。試想，我們每個(gè)人節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一分錢(qián)、一張紙，我們學(xué)校兩千多人可以節(jié)約多少資源？明白這個(gè)道理，我們年輕的心就不會(huì)躁動(dòng)，才能理解“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書(shū)”的全部?jī)?nèi)涵。
在此，我提倡：培養(yǎng)良好的道德，構(gòu)建節(jié)約型校園，從我做起，
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