時間總結是對過去一段時間內的學習和工作進行回顧和總結的一種方式。在寫總結之前，可以先整理出要總結的內容和要點，以確保思路清晰。這些總結范文對于我們提高總結能力和寫作水平有著積極的促進作用。
大學三年學年總結篇一
還有1個月時間就要考期末考試了，還有1個月就要考四級了，還有1個月就要考6級了。
這個學期的課程以專業(yè)課為主，而且我們考試時間是在學完課程的下一周就考試了，所以我們應該未雨綢繆，提早復習。并且在接下來的幾周按時上課，認真聽講，進入考試前的氛圍。
我們班的4級通過率據(jù)說有點低，大概還有將近50個同學還沒過。不過現(xiàn)在還有一個月時間可以準備，我覺得也差不多是時候可以開始認真應考了。每個星期來幾發(fā)英語聽力的練習，來幾次英語閱讀的練習，再記幾個作文的典型句型，keep這種狀態(tài)直到考試，四級妥妥的（當然每天的單詞背誦不能落下）。另外，我們從下個星期開始，會在每周的一兩個晚上在某個教室播放聽力，請想感受氛圍的同學來感受一下。
有心報考6級的同學絕對要從現(xiàn)在開始復習，并且要經常做題保持手感，最好每天來一發(fā)。6級不比四級，更靠實力，運氣也不會再像考四級那么好，大家都是真刀實槍來硬的，你考不過，那基本上就是你沒有這個實力。所以考6級的同學最好趕快準備，進入狀態(tài)，準備打一場硬仗。
此致
敬禮
學習委員。
大學三年學年總結篇二
歲月流逝，白駒過隙，從戰(zhàn)勝高考，到跨入大學的門檻，不知不覺間我在大學走過了三個年頭。在這充實的三年間，我在發(fā)展中前進，從大一那個懵懂的孩子成為現(xiàn)在一個可以合理安排自己作息生活學習即將走向社會的大學生。我在總結中成長進取，并努力做到心到、腦到、眼到、手到，不斷完善自己?，F(xiàn)將我大學三年間的情況總結如下：
用積極的感恩的心態(tài)去對待周圍的人和事，懷著滿腔熱情進入大學的我用樂觀的心態(tài)面對發(fā)生的任何事和良好的態(tài)度對待身邊的同學。生活在大集體里，有樂觀、活潑、樂于關心他人，我和班里的同學結交了深刻的友誼，這讓我的大學生活充滿歡樂，多姿多彩。在遇到困難時，好心態(tài)幫助我及時從困境中走出。在學業(yè)上，我對每一門學科都十分重視，不論是考試課還是考查課都抱著認真的心態(tài)，正是這樣，我的各門功課得以平衡發(fā)展?？梢?，良好的處事、待人態(tài)度是多么重要。
大學不像高中那樣，學什么都要老師監(jiān)督，在大學里主要培養(yǎng)我們的自學能力，于是，現(xiàn)在每上一門學科，課后我都要自己思考一番，以便變成自己的知識。比如大二時學習薪酬管理時，因為是雙語教學，剛開始我搞不懂它到底講些什么，老師講課我是越聽越懵。于是，我就多思考，多動腦，多問為什么，慢慢地，我跟上老師的講課了，一個學期下來，我對薪酬管理不再陌生了，并在期末考試時還取得了優(yōu)異的成績。這都歸功于勤思考多動腦。
正所謂“人無完人，馬無赤足”。人生本就是在不斷的學習與借鑒中逐步成長與完善的。跟同學們生活在一起，才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多東西不會的，而且缺點也不少。剛開始作為一名班干部組織班級的心理劇排演，自以為自己寫的劇本已經完美了，可是經過同學們的幾番指正，我才發(fā)現(xiàn)其實劇本仍然有很多不合理的地方。于是從那以后為了更好的和同學和睦相處以及完善自己，我就多多向好的同學學習，借鑒他們的優(yōu)點。做什么事都學著看在眼里，放在心上，以便改正。正是我的善于借鑒，大學三年下來我變了很多，在學習工作方面都較為順利。
馬克思也曾說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。紙上談兵，高談闊論，都是虛而無用的。我很清楚在大學學習就是為了要去闖蕩社會，所以，在學了理論知識后，我都是學著把它運用到實踐中去，也只有這樣我們才真正學到了東西。就說經濟應用文吧，老師教會了我很多東西，但我發(fā)現(xiàn)光聽，課后總記不住，于是我經常泡圖書館，把課本上的東西運用到書中的實例中去，實例看多了，就自己學著寫，久而久之，我學會了看合同，分辨公文種類，做調查、寫總結等等。多動動手，就有這樣的好處，讓我受益匪淺也！以上是我對大學三年來自己的情況總結，下面我再次總結下我的心得體會和努力方向：不論做任何事都要抱有一個好心態(tài)，勤于動腦善于借鑒，多多實踐。在看到了自己的進步的同時，我也認識到很多不足，比如我還沒有充分利用圖書館，除了需要課本資料，很少去看一些拓展視野的課外讀本，并且對于英語的學習僅限于課本，對于聽力和口語能力培養(yǎng)還十分欠缺，以后我將在利用剩下的一年里，多去圖書館，豐富自己的課外閱讀量，英語學習方面，平時多聽英文廣播看英文新聞，參加英語角活動提高口語水平。人生很短暫，我們應該在有限的時間里，做更多有意義的事，實現(xiàn)自己的人生價值。所以我會堅持不懈的努力，不斷完美自己人生。
大學三年學年總結篇三
第一次踏進大學校門的那一刻，我就對自己說，一定要過一個充實且有意義的大學生活。時間匆匆，轉眼間，三年大學生活就要結束了?；厥走@三年，努力過，拼搏過，不僅學會了許多專業(yè)知識，也獲得了很多社會經驗，現(xiàn)總結如下：
我先后擔任過院招生就業(yè)處助理，院乒乓球協(xié)會副會長，大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會就業(yè)服務部部長，系學生會紀檢部部長等職位。在招生就業(yè)處的工作里，難免會跟來我校招聘的企業(yè)人員打交道，在做好本分工作的同時，經常會向他們索取一些關于面試或就業(yè)的經驗。例如，面試時要勇于表達自己的觀點；無論遇到什么情況都要保持微笑，表情自然；注意儀容儀表、禮貌答復。就業(yè)的時候，要肯學，肯干，樂于付出，等等，這些在后來的兼職生活中給我很大的指導幫助。在系學生會的兩年工作中，一直都是輔導員的得力助手，無論是管理本系的宿舍，還是舉辦活動，都得到很好的成績。在我任職的兩年里，我們系三次獲得過優(yōu)秀宿舍管理先進系，也舉辦過宿舍裝飾大賽、宿舍文明標語大賽等活動。在帶領干事方面也獲得了同事和老師的好評，無論系里舉辦什么活動，我們整個部門都是很團結，很積極的，在換屆選舉的時候，我們部門六名干事留下了五名干事，留下率創(chuàng)歷史新高。
我一直認為，作為一名大學生，參加實踐工作是相當有必要的，我先后在翠島度假村和肯德基打過兼職，曾獲得過“社會實踐優(yōu)秀分子”稱號。大一的時候，我就進入翠島度假村兼職團隊，成為翠島度假村里面普通的一名服務員，簡單的工作，但是堅持卻不容易，我努力地去做好每一件小事。付出總是有回報的，半年后，我成為了翠島度假村兼職團隊的隊長，安排和協(xié)調整個團隊的工作。一年后，我離開了這個團隊，由于學校干部工作比較繁忙，直到大二第二學期我才進入肯德基，成為另一個企業(yè)的一名服務員，這份工作讓我學到的東西非常多。我一直保持著應有的工作熱情，不斷地提升自己的工作能力。三個月后，成為里面的一名訓練員，指導著本崗位的新老員工。由于一直以來，對管理的職位都很感興趣，三個月后又憑借自己的努力成功通過總公司的面試，成為一名餐廳助理，真正接觸到管理方面的知識。我知道了如何分配和協(xié)調各崗位員工的工作，讓餐廳的營運狀況保持正常和有序；懂得去認同鼓勵伙伴，讓他們有一個更好的工作熱情，更積極的工作態(tài)度；也學會了如何與他們溝通，才能取得好的回應。交際、溝通、組織管理能力都得到很大的突破。
一直堅持一個原則，無論多忙，學習都不能落下。我每學期的各科成績平均分都在80分以上，有一定的專業(yè)知識和技能，也考取了會計從業(yè)資格證書。與此同時，我也積極參加學院舉辦的各項活動，獲得過“優(yōu)秀素質分獎學金”一等獎、“學院學生組織乒乓球賽”亞軍、“就業(yè)政策知識競賽”季軍等獎項。
三年大學生活里面，我努力進取，綜合能力有很大的提高。但是，不足的是，由于一直都很繁忙，經常無暇顧及班里舉辦的活動，所以班里舉辦的很多活動我都無法出一份力。大學生活曾經是一個夢，如今，不再是夢了，已成為現(xiàn)實，我覺得我做到了，過一個充實且有意義的大學生活。
大學三年學年總結篇四
高中時，老師經常向我們說的就是清華、北大，再或者就是浙大、南大，走道樓梯間的墻壁上貼的也是這些學校的宣傳畫。因此，我想象中的大學應該是這樣的：寧靜的林蔭道上，偶遇溫文儒雅的教授，碰撞風采飛揚的青春，恍若與世隔絕;古雅的圖書館里，安靜明亮的書面，曬滿輕揚的塵土;澄靜的湖水幌過眼角的陽光，美麗的女大學生白衣掠過，戀愛的回憶和幻想像水浸的味道;鳶尾花瓣泄?jié)M石板登，誰在讀詩，誰在撥弄吉他弦??應該是這樣如詩如畫一般的生活，十分讓人向往。雖然偶爾聽人說大學不過如此，但我想那個說的人一定是吃不到葡萄說葡萄酸，或者在很差的學校讀書。就這樣懷著對大學的美好憧憬，我進入了高考考場，最終拿到了武漢理工大學的錄取通知書，雖然不是十大名校，但也是重點大學，所以心情還是十分激動的，畢竟我們那里考上重點大學的也不多。大學，一個令我們心馳神往的地方;大學，一個象征我們成人的地方，我們喜歡這個名字，喜歡它的一切。
就這樣，懷揣著錄取通知書，我踏上了去學校的旅程。由于是第一次出遠門，一路上緊跟著父親，在火車上我又在想學校會是怎么樣。就這樣想著想著睡著了，直到父親叫醒我要我提行李下車。出了火車站已經是下午三點了，天氣陰沉沉的，好像要下雨了，我環(huán)顧四周，原來這就是武漢啊。由于第二天才是正式報到時間，所以我和父親在外面旅館住了一晚。晚上父親對我說要我在學校努力學習，學會做人做事等等。想到進入一個新環(huán)境，想到明天父親就回家了，想到我一個人在陌生的環(huán)境里，我心里很不是滋味，對他的話只是點頭答應，默不作聲，然后早早睡了。
大一是最豐富多彩的。首先是軍訓，那時有太多太多的心緒在心里充溢，老朋友在遠方，新的朋友還在萌芽，當一個人需要有人分享情感的時候，孤獨感會被夸大，于是渴望友誼。來自五湖四海的同學通過它逐漸互相認識，在訓練中互相幫助慢慢建立新的友誼，每個人開始展露自己，凸顯出自己的各種能力。我由于從小就十分內向，所以軍訓當中很不顯眼，我知道我要慢慢改變自己，使自己更加自信，具備應有的各種能力和品質。所以我報名參加了一些協(xié)會，希望能提高自己的綜合素質。在填寫特長時，我感覺自己沒什么特別擅長的就覺得慚愧。我有時十分羨慕那些城里的孩子從小學習各種樂器或參加各種培訓，然后懂得很多。但我知道，要對自己有信心。
了大半個中國。那些商店的老板見到我們一眼就認出來我們是大一新生，我們問為什么，他會說這還不簡單，只有大一新生才會一起逛商店，那些高年級的要么和女朋友，要么獨自一人，很少像你們這樣一起的。這時我才發(fā)覺談戀愛在高中簡直就是禁忌，但大學確實再普通不過的事情。
大學三年學年總結篇五
今天我對自己的大學三年做了一個總結，希望看到過這篇文章的前輩們能給提出寶貴意見或建議，也希望給那些剛剛上大學以及剛開始學習嵌入式的同學一些借鑒，希望大家共同討論，共同進步。
我學的是電子信息工程，嵌入式系統(tǒng)工程方向，我很高興選擇了這個專業(yè)，因為它符合我的興趣，在我看來興趣就是前進的最好動力，我的學校是一個三本院校，眾所周知，學費肯定不少，面對高額的學費，以及不富裕的家庭，我在學習上很努力，從大一開始，我就認真的學習c語言，數(shù)據(jù)結構等基礎課程，考試成績還算不錯，但是我并不以成績好而感到驕傲，因為我明白大學和高中不一樣，在高中分數(shù)就是命根子，而在大學，實際的能力才是最主要的，成績好并不代表著你能編寫出好的程序，所以本著這種理念，我除了上課學習以外，課下就編寫程序，大家都知道剛開始學c語言的時候都是一些控制臺程序，但是我對有窗口的程序非常感興趣，所以我就特別想弄清楚這種程序是怎么做出來的，因此我就去圖書館，去網(wǎng)上找資料，不斷的搜索和學習，在這個過程中使用過比較老的c++builder，也簡單的了解過vb，但終于還是學會了mfc，并且熟悉了多線程，數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡socket等等一些知識，并且根據(jù)這些知識編寫出好多小程序，我知道學習是一件痛苦的事情，尤其是自學，但是沒有辦法，我要做的只有堅持，別人在打游戲看電影的時候，我卻學會了好多的編程知識，雖然每天都很累，但是我覺得我收獲很多，心里是很有成就感的，現(xiàn)在想起來了雖然覺得那些沒啥，但是在當時覺得學到了很多，在我們學校大一結束后就是c語言程序設計大賽，我果斷報名，并且獲得了c語言大賽第一名，這個程序還獲得了“華為杯”國家三等獎，當看到主任給我頒發(fā)獎狀的那一刻，我心里感情非常復雜，有一些對自己勞累的埋怨，但更多的是成功的喜悅以及對未來充滿的信心，當然也有一些感慨，凡是做什么事一定要有真才實學，而不能打醬油，濫竽充數(shù)，好多隊伍就是因為能力有差別沒有達到團結合作而失敗，這一年過的總體感覺比較充實。
大一這一年主要把心思放在了編程方面，為我的大二奠定了堅實的基礎，尤其是c語言，單片機課程是我們專業(yè)的必修課程，我們大二下學期才開始學習，但我大一剛結束就開始學習了單片機和pcb設計，并且進入了我們系的電子diy社團，每天都沉侵在看教程，看書，寫程序，燒代碼，看結果的生活中，單片機學累了，就換一下思路，開始畫pcb，畫好了以后就在淘寶上讓人家做，然后自己買件焊接，畫的多了經驗也就增加了。當我把51的各個功能模塊都學會以后，剩下的就是天天做項目，從最簡單的溫濕度采集，智能循跡小車，wifi小車，超聲波測距儀等到復雜的智能家居系統(tǒng)以及我自己專為飛思卡爾設計的比賽計時器，以及l(fā)cd1602，lcd12864，以及tft液晶等模塊的使用，我基本上都玩了一遍，在這個過程中，我經常遇到讓我無法前進的事情，比如lcd1602，tft液晶模塊，讓我調試了好久才把它調通，我真正體會到了那種不能放棄，但是又調不通的糾結，沒有辦法，只能堅持，要是放棄，就等于失敗，在我的心里上是絕對過不去的，調不出來，誓不罷休，經過一個個的困難，最后，終于，成功，那種快樂，是我永遠都不會忘記的，到了大二下學期的時候，我發(fā)現(xiàn)我們要學的課程，我基本上自己全自學過了，我整整超前了一個學期，這是一種強烈的興趣。我非常感謝我對這一切的好奇之心。
51學會了，也沒什么大不了，它只不過是一個學習的好例子，實際的用到的很少，我又接著學習stm32cotex-m3中高級單片機，stm32復雜多了，但是學過51后再學stm32也大同小異，當我學會使用io，定時器，串口，rtc，中斷等功能模塊以后，為了充分利用stm32的豐富資源，我又開始學習rtos---ucos-ii，讓我單片機的玩法上又上升了一個層次，不再是while(1)死循環(huán)那種代碼裸奔，而轉換到了多任務，我真正體會到了嵌入式實時操作系統(tǒng)的好處，它在編程和維護方面是多么的方便。做的多了，老師也就認識了我，系里的老師除了讓我做項目以外，還告訴我很多知識，所以這兩年也非常感謝電子工程系的老師對我?guī)椭?，當?shù)诎藢蔑w思卡爾比賽規(guī)則出來以后，我的學長選擇了我，然后就是將近一年的飛思卡爾之旅，最開始學習fresscalek60cotex-m4芯片的使用，然后就是驅動各個傳感器，這些大概花費了兩個月的時間，因為那時候我的課程還是很多的，剩下的日子就是算法的研究，每天都要調車，到2020年的7月24日，在東北師范大學參加了比賽，我獲得了全國二等獎?？偲饋碚f，我的大一和大二基本上都處在了一種學習的狀態(tài)之下，雖然壓力大，但我覺得對我人生鍛煉作用還是很大的。
大三開始了，由我來擔任電子diy社團的社長，社團的事物也是比較繁忙，但我從不抱怨，因為我覺得是我該為大家做點什么的時候了，我很清楚，從開始進入學校，到今天學到那么多知識并擔任社長，這一路上，不能忽略老師和同學對我的幫助，我明白，有時候什么事情不能老是為自己著想，而要多為那些曾經幫助你的老師同學們著想，尤其是老師。所以再大的困難我也愿意承受。我每周都會給我們社團培訓，設計的內容有單片機，pcb抗干擾設計以及驅動的設計等等，為了讓大家更好的去實踐，我還給大家分配了實際的任務，我們這種專業(yè)，只有通過動手實踐，才能真正掌握，而經驗的增長無疑是最重要的。學會了51但是做不出項目，就好比高分低能，這樣是提高不了他們，經過我們大家的共同努力，在期末的時候，全體社員把作品都準備好，等待系里領導的檢閱，系里的領導對我們今年的成績非?？隙ǎ⑶移评o我們發(fā)送獎品，我非常有成就感，除了社團的事物，當然還我有自己的事情要做，自己的進步不能忽略，首先是擔任第九屆飛思卡爾攝像頭組的組長，為了傳承，由我?guī)е蠖膬蓚€同學做飛思卡爾，同時，我還有一個理工大學的項目，需要畫pcb和驅動atmega16單片機，所以這學期又學會了meag16單片機，同時，3天不眠的努力，我們隊伍在今年的“瑞薩杯”全國大學生電子設計大賽中獲得了全國二等獎，我們得到了證書和一個32g的優(yōu)盤，這學期我又開始學習了下學期要學的非常重要的驅動開發(fā)，由于時間原因吧，驅動開發(fā)看的并不是很深，打算這學期一定要好好學，年假的時候我也簡單的學了一下lpc1114cotex-m0系列單片機，以及l(fā)pc1768cotex-m3單片機。
現(xiàn)在大三下學期剛剛開始，今年10月份以后我就要出去實習了，回想自己的過去，雖然一直在努力付出，但是到了現(xiàn)在也未免有一些迷茫，有時候在想我的努力是不是有用的，能不能找到一份好的工作都是個未知數(shù)，當我看不清遠方的路的時候，我只能做好現(xiàn)在的我，現(xiàn)在我要把linux驅動學好，因為只有學習才能進步，才能不被淘汰。
1、學習使人進步，人不能忽略了學習，更要不斷培養(yǎng)自己的自學能力。
2、只有堅持才能勝利，所以需要有克服困難勇氣和毅力。
3、懂得感恩，做事情要多為別人考慮，而不能太自私，只考慮自己的利益。
4、踏踏實實走好每一步，做好自己該做的，比什么都重要。
5、任何時候都不能忽略團體的力量，即使你是主力，你也要發(fā)動起大家的力量，也就是團結合作。
6、養(yǎng)成一個良好的習慣，編碼習慣，焊接習慣，以及調試習慣，比如用完烙鐵要放上錫以防止被氧化，不要一有問題就隨隨便便加電容等等，也要努力去改變不良習慣，雖然改掉一個習慣不容易。
7、在我看來也是最重要的一條，凡事一定要加強溝通，尤其是我們這一行，是什么不是什么，會還是不會一定要當即立斷的說出來，并且一定要提前說，避諱“好像”，”應該“，”差不多“等。
大學三年學年總結篇六
“丹桂飄香，金秋送爽”，這句話又在耳畔響起，兩年前的我還在憧憬著一個飽滿充實的大學經歷，現(xiàn)在翻開過去的時光日記，學習、生活和工作寫滿了回憶，感受良多。
本來信誓旦旦地想在入學時，為學習好好拼一把，可是經過一系列耗時耗力的學生崗位鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己真的不擅長類似從海綿里擠出水來，從工作里抽出時間學習。
大一并不理想的成績讓我很失望，但為了鼓勵自己在大二挽回一些損失，還是找了借口安慰自己：專業(yè)課的吸引力比物理數(shù)學大多了，一切會好起來的。
我一直相信興趣是學習的第一動力，所以對這一學年的課程學習倍感自信，于是依舊回到了工作崗位，忙碌起來。
大學需要適應，我不得不說自己始終處在對適應的探索階段。
自信和成功不可茍同，就像愿望和現(xiàn)實一樣。
個人很喜歡在學生分會的那份工作，以至于接管了整個部門，不知疲倦地傾注時間和精力，享受著為學生服務的快樂，和完成任務的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習題，沒有書在身邊的光陰里，都是自信陪我度過的。
我愿望能夠統(tǒng)籌兼顧，工作學習兼得，但現(xiàn)實有時好心提醒，也還是以“繼續(xù)探索”為開端進入大三。
大二的計劃完成得不夠圓滿。
但是我相信這些不足一定會在今后的學習工作中不斷得到改善。
在我的意識里，大學生有一個很重要的能力需要學習，那就是自控力，自我調節(jié)和控制時間的能力。
這樣的話，我就有很多“如果”可以描述了。
過去的已經過去，這是毋庸置疑的，關鍵是有沒有從中真正領悟到一些什么，比如學習效率的提高、工作的取舍、人際關系的維持和發(fā)展。
自學二字的含義已完全滲入了我的潛意識，這是大學學習和高中學習一個重大的區(qū)別。
身邊的學習健將是很好的自學教材，我相信知識掌握的多少、深淺，不在于聰慧與否，而在于類似高手的自學妙招，大二未來得及將之真正付諸實踐，大三更要自勉了。
學生工作瑣事多，自然切斷了很多完整的學習和生活時間；家教兼職能在某個程度上為我提供一些生活費用，這倒是一件好控制的事；偶爾，同學朋友一起消遣娛樂，他們才是調節(jié)心情的開心果。
學會感恩，無論工作、學習、生活，感謝身邊的人，哪怕只是陌生人的一個微笑；感謝我所經歷過的每一件事，學會用整體的眼光去看待事物。
新的一年，新的開始，我會以去年的學習經驗來指導今年的學習安排，更加充分合理的利用好時間，盡我最大努力在學習專業(yè)課上取得好成績。
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大學三年學年總結篇七
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，社會各種辦學形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產學習、半脫產學習等，加之各式各樣培訓學校的出現(xiàn)，有效地彌補了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學習給人們所帶來的遺憾。
我是一所農村普通中學的教師，1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學習、進修，但是由于工作性質的關系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢？這時經學校老師的推薦，考取電大！
我于20xx年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）漢語言專業(yè)并于20xx年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。
電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；采用各種教與學的方法和手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經水平測試入學；電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務；電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念：一是要樹立自主學習觀念；二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾，使我做到學習、工作、家庭三無誤。
三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，準時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由于自己是在農村的一所普通中學，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學附近沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參加。
其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學習的作業(yè)的時間呢？我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。
電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學習相關的資料，給老師發(fā)郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助。現(xiàn)在回顧三年的學習經歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經驗的教師，向他們學習、取經，或者是利用網(wǎng)絡尋求幫助。同時，我也把我學習的經驗，自己的親身經歷告訴給我的學生，利用自己的體會教育感染學生，教會學生自主學習，使學生們也能夠養(yǎng)成自學的好習慣。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。
三年的電大學習，給我最深的體會還有就是“合作學習”。合作學習如同比賽中的足球比賽，要求每個隊員都要互相配合，各司其職。合作學習也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學習方法、學習策略。它要求學習者在一定區(qū)域范圍內根據(jù)不同合作的條件組成學習小組，在各自獨立學習，獲取教學信息之后，交換學習心得、體會，互相提問，相互評價，以尋找協(xié)作之間的非線性的學習增長效益。事實證明，在開放學習中，有組織、開展小組學習活動的學生比沒有的學習積極性更高，平均學習成績更好。這就好比是一個團隊，團隊團結協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學習生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強，同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師互相學習，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學到了不同的教育教學的方法，通過這種方式，我們互相取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果；在教育學生過程中，我也給學生分了學習小組，讓學生們互相幫助互相學習，不僅增強了學生間的感情，也增加了班級的凝聚力。
三年的電大學習生活很快的就結束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。
大學三年學年總結篇八
珍貴的三年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學三年的得失，從中發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。雖然明白這一道理有點晚，但是我想只要知道并且自己去努力了就是好的。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現(xiàn)在我已經大三，學習之余也開始出去找一些單位實習，為自己積攢一些實踐經驗。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和多本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐，而且也參與組織了一些活動。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。
體育成績一向很好我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是郎秋。在三年之后的今天，我的球技有了質的提高，身法、意識和命中也有了明顯的提高。我是從高一開始接觸籃球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中打一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。打籃球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實熱情性格堅毅我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長。
大學的生活快要結束了,回顧大學三年的學習、思想、工作和生活，心中不免思緒萬千。過去的三年，在老師和同學們的關懷和幫助下不斷地學習、努力逐漸成長為了一名合格大學生，現(xiàn)在的我胸懷大志，敢于挑戰(zhàn)自己和生活。下面將對我大學三年的學習、思想、工作和生活做一個總結。
一、學習方面：通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)知識，為自己更好的適應工作打下良好基礎。
二、思想方面：進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。通過了解一些名人，讀一些勵志書，使自己的思想方面有了極大的提高，我想這就是一種進步。
三、工作方面：大學期間，擔任了三年的學工部助理，一年宣傳委員。在與同學們相處的四年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致好評。
四、生活方面：在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我崇尚質樸的生活.平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏,刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
總結四年的大學生活，我收獲很多。感謝老師和同學給我的關懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財富。
大學三年學年總結篇九
大學，這個無數(shù)人向往的象牙塔。大學，是智慧的象征；是精神的家園；是研究高深學問的地方；是令人向往和憧憬的圣地。歷經十余年的寒窗苦讀、奮力拼搏，我們完成了人生中的一次重要跨越，帶著展翅的夢想，帶著美好的憧憬，帶著求知的渴望，來到了延大創(chuàng)新，也為這美麗的校園增添了絢麗的光點。從高中走進大學，就如同沿著小溪和江河駛進了大海，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在大學的知識海洋里，我們可以盡情地遨游，充分地展現(xiàn)自己。大學是一個舞臺，給人展示的機會；大學是一面鏡子，讓自己認識自己；大學是一個超市，讓人各取所需；大學是一個富礦，等待人們去開采……在這里，我們可以盡情地汲取豐富的知識。
自xx年9月8日入校就讀以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔熱情投身于學習中，學習期間有了解新知識掌握新技能的喜悅，但在不斷的充實與完善中也有些許不足和缺點。然而，在這日益競爭激烈的社會中，唯愿全能型人才方可迎接挑戰(zhàn)以適應社會。這讓我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我會孜孜不倦地新知識掌握專業(yè)技能，并不斷地挑戰(zhàn)自我、充實完善自我，為實現(xiàn)自己的人生價值打下堅實的基礎，為了總結經驗尋找學習中的得與失以糾正錯誤，有助于我們今后的學習與工作，現(xiàn)總結如下：
（一）軍訓煉體更塑志，“軍令的響亮急促、軍歌的豪情萬丈、軍訓的汗水淋漓”，軍訓是我們大學生活的第一堂課，這將是我們難忘而驕傲的一段經歷。為期12天的軍訓不僅很好地磨練意志、增強斗志、培養(yǎng)組織紀律性，樹立起修身立人的標準，而且也豐富了頭腦，拓寬了知識、增強了體魄，有利于專業(yè)知識和技能的學習和訓練。
（二）黨課的學習，提高學生的思想認識，加強學生的思想道德教育，一星期的黨課基本理論知識的學習，讓我充分地認識到：在思想上，要求積極上進、熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，支持各項方針政策的落實與實施，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，并且自己主動寫了“入黨申請書”，積極向黨組織靠攏。同時，還有很強的上進心，勇于反省批評自己，樹立了正確的人生觀和價值觀。
（三）通過對《思修》和《概論》的學習，使我更清楚地了解到馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，即毛澤東思想科學體系和中國特色社會主義理論體系，中國共產黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的進程，就是馬克思主義中國化的進程，實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。思修道德知識與法律知識，是我們?yōu)檫m應社會需要，更好地參與激烈的社會競爭所必須的，只有良好的科學文化素質、思想道德素質和法律素質方可直立于世，以便很好地做事做人。經過認真學習，慢慢地樹立起較強的愛國主義思修，在日常生活中注重社會公德、家庭美德和個人品德，能夠自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。
（四）計算機基礎的學習，隨著國家對職業(yè)教育的逐步重視，對學生計算機應用能力的明確考核要求，學校加強對學生計算機應用能力的培養(yǎng)。首先了解了相關的計算機基礎知識；其次，訓練訓練自己各種方式的文字錄入速度；再次，學習windows，word，excel，powerpoint等相關內容并很好地培養(yǎng)實際操作應用能力；最后，了解計算機網(wǎng)絡internet的相關知識和實際操作方法，并順利考取計算機證書。
（五）我校為彰顯航空特色，培養(yǎng)航空意識，弘揚航空精神而要求學習《航空企業(yè)概論》，通過對本課程的學習，旨在拓寬我們的知識，了解更多的航空知識，并培養(yǎng)我們的航空意識，加強我們對航空企事業(yè)單位的了解，促使我們樹立“航空報國，強軍富民”的航空企業(yè)精神。
（六）體育課是任何專業(yè)都必修的，體育是人類生存發(fā)展的產物，隨著社會的發(fā)展，體育已經被廣泛用于增強體質、促進身體健康和延年益壽。但體育作為一種特殊的社會文化現(xiàn)象，將在社會諸多領域發(fā)揮其新的作用，體育對人的身心與行為健康的影響和精神方面的價值，以及達到全面提高應變能力、社會能力、生存能力、獨立意識、競爭精神及個人價值觀都是非常重要的。其本質是“塑人育心健體，學會生存”，學校體育是學校教育的重要組成部分，也是國民體育的基礎，是培養(yǎng)學生成為德、智、體全面發(fā)展人才的一個重要方面，只要我們能加強體育鍛煉，就會是健康向上的綜合型人才。
（七）專業(yè)知識的學習和專業(yè)技能的培訓是大學學習生活中的必修課，在老師的耐心教育引導下，并通過自己的認真學習刻苦鉆研，掌握了扎實的專業(yè)基礎知識：
1、掌握了會議管理的相關知識。會議管理的三個階段：
第三，會后落實，包括會議文件資料的收集整理，會議記錄以及會議經費結算的方法等。通過認真學習掌握了文秘人員在會議各個階段應當完成的工作以此來很好地協(xié)助領導開好每一次會議。
2、比較系統(tǒng)全面地了解了秘書的日常性辦公室事務工作的內容，其中包括涉外接待、辦公室環(huán)境管理、辦公室日常事務管理、辦公用品和辦公設備的管理以及信息管理等相關知識，同時還比較熟練地掌握基本的辦公室工作程序和基本辦公設備的操作技能。
3、熟練掌握公務文書、商務文書和事務文書的擬寫與處理，清楚各類文書的寫作要求和相關注意事項并能準確地擬寫相關文書。同時還熟知公文的制發(fā)程序，即草擬、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印登記、分發(fā)等程序。
4、成功溝通是秘書開展各項工作的基礎，溝通既是人際的交流，也涉及組織之間的交流。有效溝通的前提是尊重和理解，其中有效傾聽是溝通的關鍵之所在，有效溝通的原則是用心去聽、積極去想。平級之間的溝通為橫向溝通，多是部門之間、員工之間的溝通，良好的橫向溝通是企業(yè)實現(xiàn)團隊精神的必要環(huán)節(jié)和保證。上下級之間的溝通為縱向溝通，包括從上到下的下行溝通和自下而上的上行溝通，這種形式的溝通有利于公司很好地較順利地開展各項工作。
5、速錄課程是一門實用性的操作課程，通過加大練習強度，很好地練習看打和聽打速度以提高我們的速錄技能，盡可能達到速記師的標準：聽打錄入速度為180字/分，準確率達95%以上；看打錄入速度為140字/分，準確率達99.7%以上。
6、通過學習《公共關系》，掌握了企業(yè)管理的相關知識和經營管理中的基本財務常識，了解到企業(yè)創(chuàng)辦的基本程序，現(xiàn)代企業(yè)制度的基本內容和基本特征，并掌握了企業(yè)文化的相關知識以及公共關系在現(xiàn)代管理中的重要作用，慢慢地使自己具備了相關的企業(yè)管理知識。
同時，通過在校期間安排的實訓和實習，我具備了較強的動手能力。大學三年的學習，在學習上學到了許多知識，在工作上鍛煉了自己的實際工作能力，在一些生活小事中學到了如何很好地做人處事。
盡管在學習中取得了以上諸多成績，但通過自己的認真反省與評估，發(fā)現(xiàn)很多不足與欠缺：
（一）專業(yè)知識的學習還有待提高，沒能掌握一些更細微的知識。
（二）速錄的基本技能掌握不是很好，還未能達到老師的基本要求，看打、聽打速度有待進一步加強練習來提高。
（三）未能很好地參加體育鍛煉，身體素質欠佳，需進一步加強體育運動以增強體質。
（四）計算機基礎知識掌握不到位，計算機網(wǎng)絡知識還需進一步地學習和加強練習，以提高自己的計算機應用能力，為以后的工作實操積累經驗。
（五）自己少言語比較內向的性格需要改變，努力拓寬自己的交際圈，多與同學朋友交流溝通，這樣才能互相學習以取長補短，能夠不斷地完善自我。
通過自己的認真學習，取得了不少成績；通過自己的認真總結，發(fā)現(xiàn)了不少問題，有待進一步地學習以改正錯誤彌補不足之處，“取其精華，去其糟粕”以此來不斷地充實完善自我。
“今年花兒紅，明年花更好”，總結經驗發(fā)現(xiàn)問題，插上紛飛的翅膀為理想而奮斗，為自己美好的明天托起一片彩虹。
大學三年學年總結篇十
思想總結怎么寫?個人思想總結怎么寫呢?我給大家整理了大學三年思想總結范文，歡迎大家閱讀。
在黨中央的領導、號召和院團委的積極支持下, 我系為進一步認真學習、研究、領會、貫徹中央、省、院有關大學生思想政治工作的文件和精神，全面學習我系大學生思想政治工作的成功經驗和有效方法，科學分析目前大學生思想政治工作的現(xiàn)狀、存在的問題、面臨的形勢和任務，利用一切可以利用的渠道來加強我系大學生的思想政治工作，三年來我系通過開展一系列的活動切實加強和改進大學生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績。
我系具體的工作如下：
第一、三年來我系堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我系學生思想道德修養(yǎng)情況進行系統(tǒng)研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作。
如《一堂生動感人的思想政治教育課》首批支援西部志愿者我系99級畢業(yè)生鄭玉蘭回母校作報告;《思政教育 實際出發(fā)》關于加強和改進大學生思想政治教育講座等。
極大地提高了我系學生的思想政治修養(yǎng)。
第二、我系還充分發(fā)揮我系系刊編輯部、學生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務。
在xx年中，我系結合紀念鄧小平同志誕辰100周年之機，認真組織開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論研究，在系刊《火花》設置理論學習專題，不斷把學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想高潮引向深入，推向前進。
并積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學習的平臺。
進一步增強大學生的思想政治素養(yǎng)。
第三、我系開設學習弘揚傳統(tǒng)民族美德的講座，紀念抗戰(zhàn)勝利征文及運用《政法在線》、《火花》、班級宣傳等渠道，開展民族精神宣傳活動，增強學生的社會責任感與民族自豪感。
通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養(yǎng)民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生。
努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
同時，我系在xx年即新中國成立55周年及xx年的紀念抗戰(zhàn)勝利60周年等重大節(jié)日、重大事件深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養(yǎng)。
第四、在xx寒假、xx年暑假，我系根據(jù)省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織全系學生進行愛祖國、愛福建寒假社會實踐活動，引導學生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉(xiāng)的建設獻言獻計、盡心出力，激發(fā)學生為建設海峽西岸經濟區(qū)、建設自己美好家園而努力學習、奮發(fā)成才。
在實踐過程中，我系師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我系學生思想道德修養(yǎng)的提高還集中表現(xiàn)在學生的專業(yè)課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質及工作方面。
我系在學生工作方面具有一套制度化、規(guī)范化、程序化的體系。
目前我系系級學生干部b類以上99人。
學生干部大多具有較強的責任感與積極性，在師生配合、學生干部間的協(xié)調工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經常性的例會，進行各部門的工作總結、工作交流及工作計劃匯報，從而達到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團學工作更好地展開。
第六、我系目前有學生黨支部一個，學生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。
同時還建立健全監(jiān)督機制，及時處理師生反映的問題;xx年暑假三下鄉(xiāng)社會實踐服務和諧社會，鍛造火紅青春活動中，我系20名學生參與實踐，在活動中充分展示了我系學生的良好精神面貌，產生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學生真正實現(xiàn)了增知識、作貢獻、長才干。
從黨員入手，加強大學生的思想政治的素養(yǎng)，體現(xiàn)我系學生的思想道德修養(yǎng)的提高。
第七，我系在加強大學生的思想政治工作還體現(xiàn)在我系學生組織的工作規(guī)范的準則中：
1、值班制度
值班人員由系學生干部組成，主要負責在活動室值班，檢查每天學生及學生干部的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛(wèi)生及財產安全。
學生干部應每周至少三次到活動室簽到，帶頭佩帶團徽，起到領頭兵的作用。
值班制度的實施，把行為規(guī)范教育真正落到了實處，將思想素質的修養(yǎng)充分落實，讓學生干部以身作責，起到帶頭作用。
2、反饋評價，矯正強化
反饋分正反饋和負反饋。
正反饋是對良好行為養(yǎng)成和良好思想政治素質的評定，給學生以信心，從而產生新的良好行為動機。
如：我系在加強督導評估中，建立了較為完善的表彰獎勵機制，三好學生、優(yōu)秀干事、先進班集體、優(yōu)秀團干、入黨積極分子等給學生以鼓勵。
負反饋是對不良習慣的評定，它用來調節(jié)、控制不良行為，對廣大學生起到警示作用。
同時，在學院的各種賽事中都能見到我系學生的身影，我系學生在院系各項賽事中都取得了較好的名次。
如在04xx年的兩賽，我系學生積極參與，政法系獲得總體分第二名的好成績等。
這些都是我系學生思想道德修養(yǎng)、精神文明及行為規(guī)范的建設中的閃光點，都充分體現(xiàn)了在黨中央和院團委的領導下，我系思想政治工作的光輝成就。
但是，我們不得不承認，我系在加強學生思想政治道德修養(yǎng)方面還存在著一些不足的地方，如：有的學生仍然心理素質不高、承受能力不足等。
接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經驗和教訓，積極貫徹黨的號召和院團委的指示，將加強大學生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學生的思想政治素質。
xxx，于**-**學年獲信息學院“三好學生”稱號，能夠獲得三好學生稱號是我的榮 幸，不過在過去的一年里，我確實付出了努力。
首先，在思想方面，積極要求進步，堅決擁護中國共產黨，積極靠近黨組織，關心 國家大事，讓自己的思想緊緊跟上改革開放的步伐，時刻聽從黨的召喚，始終擁護黨的 綱領，認真學習黨的文件，學習“三個代表”重要思想，并且經常上交思想?yún)R報。
除 了學習有關黨的理論知識，還積極參加其他實踐活動，例如節(jié)假日參觀軍事博物館等愛 國主義教育基地，并且關注國內外重大事件，注意不斷提高自身的黨性修養(yǎng)。
我一直在 追求人格的升華，注重自己的品行。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自 己的人格。
課余時間我讀了很多完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對 一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情 況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的 遵行它。
在學習上，態(tài)度端正，認真對待每一門專業(yè)課程，嚴格要求自己。
好的學習方法對學好 知識很有幫助，我自己總結出了一套很有效的學習方法，不僅幫助我吸收知識，更節(jié)省 了時間，讓我有更多的時間參加課外活動。
還積極參加各種課外競賽，如****大學第五 屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽， 以及全國大學生電子競賽的培訓， 拓展自己的知識面， 提高自己應用知識的能力和自學能力。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。
隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，心智也有了一個 質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。
在學習知識 這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導，使我體會了學習 的樂趣。
我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在社會實踐方面，積極參加各社團活動，我申請了勤工助學崗位，并且堅持每周去北京 富國海底世界做志愿者，并在國家大劇院歌劇節(jié)期間做志愿者。
在各種志愿服務中，向 社會展示了首都大學生的良好精神風貌，在工作中鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，使 得自己的溝通能力和語言表達能力得到提高和完善。
并且，在工作中，虛心向有經驗的` 同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經驗，按照規(guī)定的時間和程序完成上 級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。
參加校內的活 動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己 的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
參加社會活動，讓大學生活更豐富多 彩，做志愿者，有時會感到累些，但樂此不彼。
在日常生活中，我與舍友、同學保持好的關系。
為人和善，關心他人，樂于奉獻。
以前 只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。
現(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造 高尚的品德， 而且自身也會得到很多利益， 幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧過去， 我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也 無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指 導幫助我。
如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。
我現(xiàn)在領悟到，與其說品 德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。
一個人活在這個世界上，就得 對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻 中實現(xiàn)自身的價值。
我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，即使有急事也從不失 約，給身邊的同學留下了深刻的印象。
由于待人熱情誠懇，使我很受周圍同學的歡迎， 與許多同學建立起深厚的友誼。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。
在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。
看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。
由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。
日積月累，自學能力得到了提高。
再有就是懂得了運用同時注重獨立思考。
要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。
我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
現(xiàn)在我已經大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。
大學三年學年總結篇十一
去年，大二、大三。其實，大家都笑過的。
漸漸，還是一直，我變得不善于寫記敘性的東西了。關于，寫東西，我是失敗的，雖然做了很多的嘗試，而這些嘗試卻只是更多的證詞。而這下面要寫的、想要表述的，可能也只是另一種拙劣。而我本人，又是缺乏笑感與喜感的人，說話十分的枯燥乏味、甚至掃興，但這仍舊是存在與生活。
四級的四連考（這是我首先要講的，因為這似乎是某種羞恥。）。
去年年初，也就是大二下，我的四級備考已經2連敗了，這讓我很尷尬。笑的人，讓我稍稍得到一絲安慰。
身邊，那種聰敏的人永遠不在少數(shù)，而冷漠但又自主的人們，也永遠只有那多。洪暢，是其中之一，就在那時，他給予了嚴肅但又不好多說什么的贈詞，不要讓這成為一種習慣，不要讓自己過多的后悔。
每次，每場考試前，我都想笑，看著大家的身影；每次，這個時候，我感到莫名的心痛，不知道是為了誰；而最后，我總會拿起手機，跟他說，我再次想起了死亡。曾經，我還說過別的，而他也回答了——自由，我會為他而全力以赴（大致如此）。
同樣，因為四級，于是，我覺得我應該做點什么了。哦！是的，練練聽力吧！每天去j16聽聽力。結果，我發(fā)現(xiàn)那里果然是一個好地方的——安靜，而又溫暖，透著窗，鳥兒跳躍在矮樹上，陽光映在面龐。最后，我在那里躲藏了起來，看起了邏輯。于是，關于四級的大業(yè)再次中途腰斬。我想我會為此追悔——因為第三次，我再次掛了。
邏輯。
現(xiàn)在想來，關于研究邏輯的那段日子，真的昏天暗地。白天，我看著各種關于邏輯的文字性例子，這些例子以悖論類的東西居多。最后，又有些不滿足，所以，開始看了一下羅素的《數(shù)理哲學導論》，似懂非懂的看了許多。我研究邏輯的初衷是什么呢？我想還是因為這個時代——名與實的脫節(jié)以及矛盾吧！關于這個話題，我與身邊認識的人們，列舉過很多簡單淺顯的例子。當時，我本是打算把自己的思考和推演匯成一個冊子的。當時，我白天看書，思考，思考著各種文字的詞性，以及這些文字和實的關系。在白天，一有所獲或所思，就那筆隨手記下來，到了晚上，便就打下來，發(fā)給幸小天、李宇隆等看，這也許人的短暫一生中的一段荒唐與無用功吧！
在這期間，我認真思考了自由的涵義?？上氲胶髞?，一切讓人害怕。對于這個世界，我們真的不敢做更多的推演。
繪畫。
雖然，那不是梵高的畫作，但諷刺的是，那一年蒙克因為那幅畫而聞名，而梵高卻因為困苦而自殺。
于是，我翻開了許多人的畫作。在大一的寒假，我終于看完了《梵高傳》，并在大二的時候，寫下了關于我對他的哀思，可這些多么的無意義?！渡?，遲來的審美》，這是我在高二的時候所寫的一篇文章。
在之后的那段時間，我開始在j16翻看達利、畢加索、蒙克等人的畫冊。有時候看著看著就睡著了，而夢里全是達利的幻境，還有蒙克的苦痛。
那段時間，我們經常失眠，晚上睡不著，而白天，卻又在4點多睡眠終止。除卻動漫，找不到任何其他的東西安慰自己。終于，一個清晨，我拿起了鉛筆，開始臨摹蒙克的畫作。當我臨摹他的線條與涂抹時，世界歸于了寧靜，而種種莫名的悲哀與痛苦注入了筆頭。這讓我想起了梵高寫給他弟弟提奧的信——一個美術評論家必須要去觀察自然和人，并且是用畫家的方式與視角，只有這樣，他才能體會一個畫家的筆觸。
我就這樣，將一個a4紙張訂的大冊子畫滿了。而它們也伴著我做過了一段光熱不足的時光。
經濟相關的東西。
那段時間，我們開了金融課，但由于是全英文的，而老師人過于友好，導致課程的內容讓人嗤鼻。所以，我開始逃課，開始自己翻看金融類的書籍與著作?，F(xiàn)在想來，自己真的還是過于沖動的?？偸牵瑢ι磉叺睦蠋熁蛘哒f各類知識的教授者與信息的傳達者，有著過于敏感的懷疑與敵意。這或許是在高中時，養(yǎng)成的習慣吧！我一直很怕，自己生在一個被假象所包裹的世界里，最后，自己被各種沒有意義的潮流所裹挾、綁架。這段時間，我的活動地點開始轉移到圖書館二樓的中文期刊閱覽室。在那里，我經常遇見小馬（馬永生），而他是我的另一位老師，他教會了我許多東西。漸漸，我開始關注各種經濟類的事件與問題。同時期，我開始往回看郎咸平和張五常的一些東西。這些，無論它粗糙、粗淺與否，給予我的啟示無疑是巨大的。這種習慣，在經過暑假獨自生活的鞏固后，終于成為了一種積極的、不可抑制的渴望。
關于大二的老師們。
現(xiàn)在回想起來，我們應該感謝大二的某些老師們的，他們讓我們身邊的某些比大多數(shù)人更加深刻地認知到了這個國家和這個社會的禁忌與問題。在這里，我不想再多加贅述。因為，大學，以及一切需要思考的地方，都已經不能做過多的思考了?；蛘哒f，你必須在主旋律，在體制內思考的。
大學的三類人。
對于這個現(xiàn)實而自然并必然的狀態(tài)，我只想做出點不同的選擇，走出一條不一樣的路。
關于愛情。
我喜歡坐在教室的最后一排，因為我聲稱——我要發(fā)現(xiàn)世界的美！可最后看到的是吵雜不堪的嘴巴與笑姿。
在大一下的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己變的更加地冷漠了，特別是大二后。那種青春期的沖動突然消失不見（這說出來，估計涉及所謂的禁忌了）。在大一暑假，那還是在循禮門的時候，一天，我的姐姐與我談起戀愛婚姻，我竟然平靜地如此說道，戀愛只是一種互相的自欺與欺騙，而婚姻的最后，要么容忍這個彼此的欺騙，要么決絕。因為，個體與個體的不相信還是心與心的距離？到了學校，在大二下的時候，在某一節(jié)ppt演講課上，我提出了“愛情”是否存在這個問題。此刻，我對于這的思考，已經不是她與他之間是否有愛情維系了，而是人們去進行“戀愛”時，標榜著的東西是否存在？當時，那個老邁的女老師一口就回絕了我的問題。我不知道她是否認真思考過她的一生。也許，人經常因為太順了，而忘了對順暢存在的本身進行反顧。
對于愛情。甚至許許多多類似愛情的東西，我真的怕人們只是因為世世代代的習俗與教條、習慣和暗示，而進行的不知所謂的行為。同樣，我也害怕，許多東西，類似于愛情，只是人們各種欲望沖動的掩飾與標榜。
關于我對代東升說的不是秘密的秘密。
我經常激動的對代東升講這種秘密。去年，我也講了。有時候，當我激動地對他講時，他搖著頭回復到，靠！你都說了n遍了。而在大三上的寒假，我真的想為其中一個秘密加一個續(xù)篇和終結。
曾經，一日，犬對他說：還記得我們班的那個女生吧？真的不簡單的。
之后，又是一日，犬又對他說：嗯，她人不錯?。∥倚蕾p的。
之后，過了很多日，犬說：喂！據(jù)說她馬上就要回來了。嗯，希望她能早點回，把書讀完的。
一直到去年十一長假，犬說：喂！她竟然早就回了的。唉！不過，她現(xiàn)在一直沒去上課。
接著的日子，犬說：真的第一次感覺到有個人，和自己如此的接近的。
不久，犬說：嗯，別人有男朋友了！
之后，犬說：她說她還是要走，不想待在這。不過，真的是個純粹的人的，情感和感觸遠比一般人要敏感。是好事也不是好事。
最后，犬說：她留下來了。就這的。
寒假，我想對代東升說：嗯，她已經恢復正常了，正常的跟她們一樣。同時，已經不再是我所想的那種人了。她與她們已經沒有差別了，不過，這樣或許更好的。
而以上，就是我的理念中存在與現(xiàn)實中存在的一次小小的短暫的交集。最后，一切歸于平靜。
但我記得，在那短時間之后，我周末周日在床上躺了很久、很久。
而此后，我也打消了許多奢侈的念頭。開始專注于作為自己這個存在，應該去完成的事情。
關于考試周。
大學三年學年總結篇十二
晃眼三年的學習即將結束，畢業(yè)的的時節(jié)就將到來，現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的大學三年簡短。
總結。
資料，提供參考，歡迎閱讀。
回顧大學三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程!
回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績，英語面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程，網(wǎng)絡管理與維護，網(wǎng)頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設計和網(wǎng)站管理與維護方面。于20xx年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設計，20xx年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始了第三個網(wǎng)站的設計工作。(全部都是我一個人獨立完成)身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
兩年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容，坦然。我知道，角色的轉換，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于大專兩年，剛入學時，我曾為身為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會有光明，輝煌的一天。
通過這兩年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟，穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過，失落過，苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性。為了順應社會的需求，提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況，三年前我選擇參加了成人高考，并填報了我校的應用藝術與設計專業(yè)。順利通過了全國成人高考及學校組織的專業(yè)考試后，我正式成為了我校成人業(yè)余大專的一名學生，開始了我邊工作邊念書的學習生涯。
可能很多同學都和我有同感，要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，他們總是能準時參加學習，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率，這里是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖，常常因為工作過于忙碌，忽略了學習，每次下班趕到學校時，課時已經過半，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。
對于專業(yè)的學習，藝術應用與設計對我來說是個很陌生的專業(yè)，說得實在點，就算專業(yè)課的學習合格，這個專業(yè)也不會成為我的職業(yè)選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的，不過在后來的學習中，我并不是個太用功的學生，很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對于老師布置的作業(yè)、作品，我還是都認真完成的，對于每門課程的考試，我也都是認真的對待。
工作的忙碌，學習的緊張，時間就這樣不經意間流過了，晃眼三年的學習即將結束，畢業(yè)的的時節(jié)就將到來，我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的?，F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的主角。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就就應由自己負責，別人最多只能給你一些推薦。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回。
首凝望以前的歲月。
在四年前，我透過自己艱苦的努力，最后考上大學。那時的我有一種如釋重負的感覺，就是感覺自己最后能夠不用再努力學習了，能夠很簡單的將大學讀完，然后參加工作。這時候看我當年的思想，真的感到很幼稚，但是那也是當時的想法，此刻的我可不這么看了。在不斷的前進和學習中，我有了更多的思想，我能夠相信我是能夠做好的了。
大二大三的時候，情緒平淡了一點，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學習上；
進入大四，思想上日趨成熟了。我為自己四年的大學生活做了一個總結，以此。
作為自我鑒定的基礎。在政治思想上，我擁護中國共產黨的領導，用心向黨組織靠攏，參加了徐匯校區(qū)第二屆黨校，深入學習了黨的基本知識，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想。我關注時事，定期向黨組織匯報自己的思想看法，及時與黨員和其他入黨積+極分子溝通交流。在這個過程中，我樹立了正確的入黨動機，規(guī)范自己的思想和言行，努力向一名合格的共產黨員靠攏。在xx年年12月6日，我光榮地加入了中國共產黨。這一天對我而言好處非凡，不僅僅僅是因為黨組織認可了我，接納了我，更因為從此我要以一個更高的標準來要求自己，真正做到在思想上入黨。
還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。用心參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應。大學四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。
大學三年學年總結篇十三
大學生活是一個豐富多彩的階段，充滿了探索和發(fā)現(xiàn)的機會。在這三年里，我不僅積累了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的能力，結識了許多優(yōu)秀的同學和老師，以下是我的總結。
首先，學習是大學生活的核心。我選擇了計算機專業(yè)，這是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域。我在學習上非常努力，平均每天花費10小時在課程、項目和自學上。我通過課程項目、個人項目和團隊合作項目，積累了豐富的經驗。同時，我還參加了課外活動，如學術講座、編程競賽和社團活動，拓寬了自己的視野。
其次，我通過實習和參加社團活動，鍛煉了自己的能力。我加入了計算機協(xié)會，參與了多次技術分享和活動策劃，這讓我更好地理解計算機領域的前沿技術，并鍛煉了自己的演講和組織能力。此外，我還參加了兩次實習，分別在兩家知名互聯(lián)網(wǎng)公司工作，這讓我更好地理解了實際項目和團隊協(xié)作，并積累了寶貴的工作經驗。
最后，我在人際交往方面也有了很大的成長。我與許多優(yōu)秀的同學和老師建立了深厚的友誼，從他們身上學到了很多。此外，我還參加了多次課外活動，如旅游、參加志愿者活動等，這讓我更好地了解了社會，并鍛煉了自己的團隊協(xié)作和領導能力。
回顧這三年，我感到非常充實和有收獲。我不僅積累了豐富的知識和經驗，還鍛煉了自己的能力，并結識了許多優(yōu)秀的同學和老師。我相信，這些經歷將對我未來的職業(yè)生涯產生積極的影響。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力學習和成長，為自己的夢想而努力。
大學三年學年總結篇十四
當我回想起大學三年的時光，我不禁感慨萬千。這一段旅程充滿了挑戰(zhàn)、成長和收獲，塑造了我，讓我對自己和未來充滿信心。
在大一，我主要專注于適應大學生活，建立新的學習模式和社交網(wǎng)絡。我努力調整自己的學習策略，以便更好地適應大學緊湊的課程安排和獨立的學習風格。此外，我也積極參與校園活動和社團，以建立新的社交圈子。通過這些經歷，我學會了如何平衡學業(yè)和社交生活，并找到了自己的價值觀。
在大二，我專注于專業(yè)課程，并開始尋找實習機會。我了解到，大學不僅僅是學習，更是與社會接軌的橋梁。通過實習，我不僅提高了自己的職業(yè)技能，也結識了許多優(yōu)秀的同事。同時，我也開始思考自己的職業(yè)規(guī)劃，并開始著手準備畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展。
在大三，我專注于畢業(yè)論文和找工作的準備。我了解到，大學不僅是學習知識和技能，更是培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。通過撰寫畢業(yè)論文，我鍛煉了自己的邏輯思維和分析能力，為日后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
在這三年的大學生活中，我取得了許多成就。我學會了如何獨立學習，掌握了扎實的專業(yè)知識和技能，并且積累了許多實踐經驗。同時，我也深刻認識到自己的不足，例如在社交和團隊合作方面的能力，這將成為我未來發(fā)展的動力。
總的來說，大學生活是一段寶貴的人生歷程，讓我受益匪淺。我學會了如何適應新環(huán)境，如何獨立學習，如何與人相處，以及如何規(guī)劃自己的未來。我相信，這些經歷和收獲將對我未來的職業(yè)生涯和人生道路產生深遠的影響。
大學三年學年總結篇十五
當我回顧我的大學三年，我意識到這是我人生中充滿挑戰(zhàn)和收獲的三年。在這期間，我學到了很多寶貴的知識和技能，也積累了很多寶貴的經驗。以下是我對大學三年生活的總結。
首先，我在學術方面取得了很大的進步。我選擇了廣泛的課程，包括計算機科學、數(shù)據(jù)分析、市場營銷等等。通過這些課程，我不僅提高了我的專業(yè)技能，也增強了我的自我學習能力。同時，我還參與了一些研究項目，這些項目讓我更深入地了解了學術研究的方法和流程。在這段期間，我取得了一些值得驕傲的成就，包括優(yōu)秀的gpa、一些研究項目成果等等。
其次，我在個人成長方面也取得了很大的進步。我學會了更好地管理自己的時間，學會了處理人際關系，學會了如何平衡學業(yè)和自己的生活。同時，我也學會了如何保持積極的心態(tài)，無論遇到什么困難都能保持樂觀的態(tài)度。在這段期間，我參加了一些社團活動，這些活動讓我更了解自己，也讓我學會了如何與他人合作。
最后，我在技能和興趣方面也取得了很大的進步。我學習了新的技能，如編程、數(shù)據(jù)分析等等。同時，我也發(fā)展了一些新的興趣愛好，如攝影、旅游、健身等等。這些技能和興趣讓我更加多元化，也讓我更加有自信去面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，我的大學三年是我人生中非常重要的三年。在這期間，我不僅學到了很多知識，也積累了很多寶貴的經驗。我相信這些知識和經驗將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。在未來，我會繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為自己的人生道路打下更堅實的基礎。
大學三年學年總結篇十六
當我回顧過去的三年大學生活，我深深感受到時光的匆匆流逝。那些曾經經歷過的挑戰(zhàn)、取得的成績、收獲的經驗和成長，都成為了我人生中寶貴的財富。在這篇總結中，我將分享我的大學生活，包括學習、社交、體育和志愿者活動等方面。
在學習方面，我始終保持著高度的熱情和專注。我主修的是計算機科學專業(yè)，這是一個充滿挑戰(zhàn)的領域。為了取得好成績，我付出了很多努力，包括認真聽講、完成作業(yè)和考試準備。在這個過程中，我也學會了如何合理安排時間，平衡學習和生活。除了專業(yè)課程，我還參加了許多選修課程，擴大了自己的知識面。
在社交方面，我積極參與各種社團和組織。我加入了計算機科學協(xié)會，并擔任了兩年會長。在這個過程中，我學會了如何領導團隊、策劃活動和解決問題。我也參與了國際學生交流會，這讓我有機會與來自不同國家的同學交流，增長見識。在社交活動中，我學會了如何與人溝通、建立關系和解決沖突。
在體育方面，我一直堅持參加各種比賽和活動。我加入了籃球隊和田徑俱樂部，這讓我有機會與其他志同道合的人一起訓練和比賽。通過這些活動，我學會了如何團隊協(xié)作、戰(zhàn)術安排和壓力管理。我還參加了學校舉辦的戶外拓展活動，這讓我更加勇敢和自信。
在志愿者活動方面，我積極參與了多個慈善組織和社區(qū)服務項目。我參加了關愛行動，為老年人提供幫助。我也參與了環(huán)?；顒?，倡導垃圾分類和回收利用。這些志愿者活動讓我更加關注社會問題，并學會了如何為社會做出貢獻。
回顧大學生活，我深刻體會到了成長的不易。
大學三年學年總結篇十七
當我回顧我的大學三年，我意識到這是我人生中充滿挑戰(zhàn)和成長的一年。這三年的大學生活，無論是成功還是失敗，都塑造了我，讓我更了解自己，也更加確定自己未來的方向。
在大一，我選擇的是人文科學專業(yè)。一開始，我對于這個全新的領域充滿了好奇和熱情。我積極參與課堂討論，閱讀大量的文獻，并主動參與校內的人文活動。然而，與此同時，我也感到了壓力。我發(fā)現(xiàn)，對于某些課程，我可能需要付出更多的努力才能取得好成績。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面可能需要進一步提高，比如閱讀速度和理解能力。
在大二，我選擇了一條跨學科的路，選擇了計算機科學專業(yè)。我感到這是我人生中的一個重要的轉變。我不僅學到了很多計算機科學的知識，也學到了如何使用這些知識來解決實際問題。我參與了幾個編程項目，并開始對編程產生深深的熱愛。然而，我也遇到了挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在理解一些復雜的算法和編程概念時有些困難。
在大三，我專注于我的畢業(yè)設計，這是我個人項目的一個機會，也是我向未來雇主展示我的技能的機會。我選擇了一個關于人工智能的項目，我不僅需要學習相關的編程技術，也需要進行深入的研究。這個過程雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也是我最充實和有滿足感的時刻。
總的來說，這三年的大學生活，我學到了很多，也遇到了許多挑戰(zhàn)。我明白了成功并不是一蹴而就的，而是需要付出努力和堅持。我也明白了自己的優(yōu)點和缺點，并開始了解自己真正想要的是什么。我相信，我已經準備好了未來的路，我將繼續(xù)努力，成為一個更好的我。
大學三年學年總結篇十八
在人生的長河中，大學三年是短暫而寶貴的一段時光，充滿了探索、成長和獨立。在這里，我將分享我的經歷，為這三年畫上一個句號。
一、課程與學習。
大學前三年的學習生活，對我而言，充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我意識到，大學的學習并非只是記憶和重復，而是理解和應用。我主動參與課堂討論，尋找自己的見解，逐漸形成了自己的學術風格。此外，我也積極參與課外活動，提升自己的綜合素質。
二、實踐與實習。
在大學期間，我積極參與各類實踐活動，實習也是其中之一。通過實習，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，而且也提高了自己的團隊協(xié)作和溝通能力。我從實踐中學習，不斷提升自己，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
三、社交與活動。
在大學里，我結識了很多志同道合的朋友，我們一起參加各類活動，一起分享生活的點滴。這些經歷讓我明白，友情是人生中不可或缺的一部分。我也積極參與志愿者活動，為社會貢獻自己的一份力量。
四、反思與成長。
回顧這三年，我深刻體會到，大學不僅僅是學習知識和技能的地方，更是塑造人格和價值觀的地方。我反思自己的成長，從過去的錯誤和困難中吸取經驗，更加明確自己未來的方向。
大學三年，我收獲了知識，提升了技能，也結識了朋友。我學會了如何面對困難，如何在壓力下保持冷靜。我更加明白，人生是一個不斷學習和成長的過程，而大學就是那個幫助我們實現(xiàn)這一過程的地方。我期待未來的大學生活，期待繼續(xù)在知識的海洋中探索，在人生的道路上成長。
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