心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇一
在開學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問(wèn)他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒(méi)有吃飽啊，在校有沒(méi)有聽老師的話啊，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無(wú)措和摸索中開始了。開學(xué)這么久，好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢，所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。
我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽，懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌惺程贸燥埖恼掌?，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過(guò)度地愛護(hù)他，作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓他學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。
作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇二
在寶寶們的成長(zhǎng)歷程中，一年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)們的角色逐漸從照顧者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者。這是因?yàn)樵谝荒昙?jí)，寶寶們開始接受正式的教育。而這個(gè)階段，家長(zhǎng)們的幫助和指導(dǎo)是十分重要的。因此，如何與家長(zhǎng)建立起良好的溝通渠道是每位老師必須面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。
第二段：家長(zhǎng)約談的重要性
在許多學(xué)校里，每個(gè)學(xué)期的開始，從家長(zhǎng)約談會(huì)的項(xiàng)目中，很多老師都愿意為自己的學(xué)生定時(shí)間。這些家長(zhǎng)約談會(huì)，其實(shí)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是非常有價(jià)值的。在這個(gè)約談過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)向老師咨詢關(guān)于自己孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況。而老師則會(huì)針對(duì)每位學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，給出一些建議和診斷，這也幫助了家長(zhǎng)們更多地了解孩子的情況。
第三段：定期通訊的好處
除了開課前的家長(zhǎng)約談，定期通訊也是建立良好師家關(guān)系的一個(gè)重要方式。家長(zhǎng)們需要知道孩子的成長(zhǎng)情況，而老師也應(yīng)該知道他們的學(xué)生是否適應(yīng)了新的環(huán)境，是否有任何問(wèn)題或擔(dān)憂。因此，老師們應(yīng)該盡可能地與家長(zhǎng)們建立起良好的聯(lián)系。這可以通過(guò)定期的班級(jí)通訊、家長(zhǎng)會(huì)或個(gè)別電話聯(lián)系等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，借此增進(jìn)溝通和了解，也可以讓家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注孩子的情況。
第四段：活動(dòng)策劃的意義
在一年級(jí)的課堂中，老師們也會(huì)不斷嘗試一些有趣的教學(xué)活動(dòng)，這樣可以更好地吸引學(xué)生的注意力，促進(jìn)他們更多地參與。同樣地，在家庭教育中，為了獲得更好的組織和溝通，老師能夠與家長(zhǎng)合作進(jìn)行一些教育活動(dòng)的策劃。這些活動(dòng)，可以是小組游戲、親子活動(dòng)或戶外拓展等等。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠更好地參與到孩子的教育中來(lái)，也可以拓展自己和孩子的親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)
與家長(zhǎng)心得體會(huì)一年級(jí)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很長(zhǎng)久的工作。良好的師家關(guān)系可以幫助孩子獲得更好的成長(zhǎng)環(huán)境，更具有學(xué)習(xí)動(dòng)力，也可以讓家長(zhǎng)們感到更放心、更安心。它是教育工作構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)全面教育目標(biāo)的關(guān)鍵路徑之一，也是我們所有教師的共同目標(biāo)。
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇三
我是禚峻汐的媽媽，我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開的。在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是說(shuō)一說(shuō)我的感受以及如何配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。
我的孩子是20xx年6月出生的，應(yīng)該是早上了一年，說(shuō)心里話，我是非常擔(dān)心的，因?yàn)槲业淖龇ㄔ獾街車芏嗤潞团笥训姆磳?duì)，說(shuō)我拔苗助長(zhǎng)。中班的上學(xué)期是在縣府幼兒園上的，然后直接上了大班的'下學(xué)期，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)難一些，畢竟上學(xué)期沒(méi)上啊，大家學(xué)了那么多字，她也不會(huì)，要從頭學(xué)，沒(méi)想到她接受新事物的能力比較強(qiáng)，識(shí)字能力也比較強(qiáng)，在大班的期末考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都得了100。所以我覺(jué)得孩子應(yīng)該能上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我的心里就想：如果跟不上就上兩個(gè)一年級(jí)。誰(shuí)知，上了一年級(jí)之后，孩子的積極性更高了，學(xué)習(xí)拼音根本沒(méi)用我怎么輔導(dǎo)，拼得特別準(zhǔn)確。寫字讀書也都比較認(rèn)真。從開學(xué)來(lái)到現(xiàn)在的多次考試中，成績(jī)還不錯(cuò)。
看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們的內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。每天我和我的孩子在一起的時(shí)間都用來(lái)交流：今天學(xué)了什么內(nèi)容，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊……只要有關(guān)她的方面，我都讓她來(lái)談。中午放學(xué)回家在路上的時(shí)間是最寶貴的，每天中午都能背誦一首古詩(shī)，她教我背，我教她背，我們一起背，形式多樣，是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的好機(jī)會(huì)。晚上睡覺(jué)之前，再來(lái)回顧一下今天學(xué)習(xí)了什么，你會(huì)了嗎？拼音拼一遍吧！她的興趣就非常高，因?yàn)樗龝?huì)啊，所以想展示自己。有時(shí)候我還會(huì)故意把拼音拼錯(cuò)，課文讀錯(cuò)，讓她來(lái)糾正，我想這也培養(yǎng)了她仔細(xì)傾聽的習(xí)慣。到現(xiàn)在，每天晚上上床睡覺(jué)時(shí)，孩子總會(huì)說(shuō)，媽媽，別忘了拿書啊。我也不知道我的做法是否科學(xué)，但是最起碼孩子的學(xué)習(xí)興趣很高，語(yǔ)言表達(dá)能力也比較好。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做下去！希望我的做法給家長(zhǎng)們一點(diǎn)點(diǎn)啟示！
我們一五班的每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，每位家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們。記住最重要的一點(diǎn)：做孩子的好朋友，一定配合好老師，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，千萬(wàn)不能等。
總之，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開的。希望我們的孩子在進(jìn)修附小一年級(jí)五班這個(gè)大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇四
進(jìn)入一年級(jí)教學(xué)工作已將近一年，作為一名小學(xué)新手教師，在與家長(zhǎng)的溝通中收獲頗豐。本文將就與家長(zhǎng)的交流和溝通經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，分析自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，希望對(duì)未來(lái)的工作有所啟示。
第二段：優(yōu)點(diǎn)分析
我與家長(zhǎng)之間建立了良好的互動(dòng)交流關(guān)系，充分利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，積極溝通教學(xué)情況，以及學(xué)生的家庭背景與需要。針對(duì)家長(zhǎng)存在的困惑，及時(shí)給予解答和建議。在與家長(zhǎng)交流中，我重視聽取家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和反饋，及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)策略。而且，我還利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立交流渠道，及時(shí)發(fā)布教學(xué)計(jì)劃和通知，與家長(zhǎng)建立了良好的信任關(guān)系。
第三段：不足分析
但是，我在與家長(zhǎng)交流中也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。首先，我在與家長(zhǎng)交流時(shí)，在表達(dá)中應(yīng)注意措辭，畢竟每個(gè)人的價(jià)值觀不同，如果用詞不當(dāng)，很容易引起家長(zhǎng)的反感，從而影響教學(xué)工作。其次，我也應(yīng)注意溝通技巧的提高，追求有效溝通需要豐富的溝通技巧，用心理學(xué)的知識(shí)掌握溝通技巧，才能順利完成與家長(zhǎng)的交流、取得家長(zhǎng)的信任。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與啟示
通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到教師與家長(zhǎng)共同育人的重要性，只有了解家長(zhǎng)的要求，使家長(zhǎng)放心和理解，才能得到家長(zhǎng)的支持，進(jìn)一步促進(jìn)孩子的成功。學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)保持良好的溝通關(guān)系，及時(shí)反饋孩子在教學(xué)過(guò)程中的情況，激發(fā)家長(zhǎng)的愛孩子之心，使教育與家庭互補(bǔ)、共同推進(jìn)，才能真正實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
第五段：結(jié)論
總之，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，建立良好的與家長(zhǎng)的互信互動(dòng)關(guān)系，完善家?；?dòng)機(jī)制，能夠鞏固教育共識(shí)，實(shí)現(xiàn)眾志成城、共創(chuàng)美好未來(lái)的目標(biāo)。未來(lái)，我將積極提高自身的表達(dá)能力和溝通技巧，實(shí)現(xiàn)自身的快速成長(zhǎng)，助力孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，為家長(zhǎng)送來(lái)最好的回報(bào)。
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇五
一年級(jí)的孩子們，度過(guò)了他們的第一個(gè)元旦。對(duì)于我們這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一次特別的經(jīng)歷。在這個(gè)特別的時(shí)刻，我們體會(huì)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。接下來(lái)，我想分享一些我在這個(gè)過(guò)程中得到的心得。
第二段：孩子的變化
當(dāng)孩子進(jìn)入一年級(jí)，他們可能還不知道什么是元旦，但他們一定能感受到身邊的一切都在轉(zhuǎn)變。因?yàn)樾碌囊荒?，新的學(xué)期，他們開始接觸更多的知識(shí)和技能，他們的生活也更加豐富多彩。孩子們變得更加獨(dú)立和自信了，這讓我們欣慰和感到驕傲。
第三段：家庭的變化
除了孩子們的變化，我們的家庭也在變化。在元旦前后，我們和孩子們一起做了很多事情。我們不僅教他們新的知識(shí)，還向他們介紹了元旦的來(lái)歷和意義。這讓孩子們開始意識(shí)到新的一年要有新的目標(biāo)。這也是我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)修改我們自己的計(jì)劃，讓我們的家庭更加和諧穩(wěn)定。
第四段：家長(zhǎng)的反思
盡管我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多快樂(lè)和感動(dòng)，但我們也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)孩子們可能會(huì)因?yàn)橥婢呋蛱枪任镔|(zhì)財(cái)富而感到失落，這時(shí)我們要告訴他們慷慨和分享的價(jià)值。家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)因?yàn)槭韬龌蚱＞攵械叫幕乙饫?，但我們?yīng)該對(duì)自己和孩子們的表現(xiàn)寬容和尊重，同時(shí)也要給自己和孩子們留一點(diǎn)時(shí)間休息。
第五段：總結(jié)
總之，在這個(gè)特別的年度，在孩子們的成長(zhǎng)中，在家庭的變化中，我們獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)將支持我們未來(lái)的努力，也將進(jìn)一步加深我們與孩子們的感情和愛。我們期望未來(lái)的一年，我們和我們的孩子們將共同經(jīng)歷更多的喜悅和挑戰(zhàn)，共同成長(zhǎng)和發(fā)展。
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇六
20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過(guò)之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過(guò)多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學(xué)問(wèn)，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。
通過(guò)青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒(méi)有滿足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無(wú)足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”。 “養(yǎng)不教，父之過(guò)。”這些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。
9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。
開完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開的及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！
一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語(yǔ)贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來(lái)。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！祝辛勤的老師們健康快樂(lè)工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂(lè)！越飛越高！
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇七
10月28日下午，學(xué)校組織開家長(zhǎng)會(huì)，也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過(guò)這次會(huì)來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我更深入的了解孩子在校的優(yōu)、缺點(diǎn)，同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)：
2、開始做數(shù)學(xué)題，我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑，但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家、在外又說(shuō)又跳，說(shuō)內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言，少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己，但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了，在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她，多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)全力配合老師，引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn)，同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn)：
（1）及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)。
（2）每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）拒絕陪讀，讓他知道做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，獨(dú)立完成。
（4）提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)書寫速度。
（5）利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。
我相信，為了孩子，我們都會(huì)全力以赴的，孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇八
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已到了元旦節(jié)。這個(gè)節(jié)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)大喜日子。對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，它也一樣重要，因?yàn)檫@是我們與孩子共渡的難得好時(shí)光?；厥淄?，這一年的日子雖然不算太長(zhǎng)，但我們?cè)谂c孩子共同成長(zhǎng)的道路上，也走過(guò)了許多艱辛。在這個(gè)特殊的日子里，我們不妨一起來(lái)總結(jié)一下，分享一下自己的心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)很重要
在孩子剛?cè)雽W(xué)的一年里，家長(zhǎng)們最大的共識(shí)就是，要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。這種意識(shí)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)所在，也是人生的重要素養(yǎng)之一。我們要從家庭生活方方面面，如飲食、穿衣、起居等方面推動(dòng)孩子走向獨(dú)立。比如，在早晨把孩子的衣物置于一個(gè)便于拿取的地方；讓孩子自主挑選自己喜歡的衣服；每天帶孩子去食堂吃飯，指導(dǎo)他們自己夾菜，獨(dú)自切水果等。這些看似小事，都有助于凝聚孩子的獨(dú)立意識(shí)。
第三段：積極參與學(xué)校、課堂活動(dòng)
學(xué)校和課堂是孩子成長(zhǎng)道路上重要的一環(huán)。而作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)積極參與其中。比如，每周末帶孩子去學(xué)校周邊逛逛，增進(jìn)孩子的感性認(rèn)識(shí)；參加各種體驗(yàn)活動(dòng)，如過(guò)節(jié)活動(dòng)或社區(qū)義工等。此外，在孩子的課堂上，家長(zhǎng)們可以為孩子多準(zhǔn)備一些相關(guān)材料，多陪孩子練習(xí)練習(xí)。這些方法能幫助孩子更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)課堂的興趣，同時(shí)也有利于增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流。
第四段：著力培養(yǎng)孩子閱讀能力
閱讀能力是孩子成就優(yōu)秀人生的另一基石。家長(zhǎng)們應(yīng)在孩子的閱讀能力上著力培養(yǎng)?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面做起：一是鼓勵(lì)孩子虛心請(qǐng)教、多向長(zhǎng)輩、教師請(qǐng)教；二是多協(xié)助孩子篩選質(zhì)量高的兒童讀物；三是帶孩子一起參觀圖書館，不僅尋找有趣的讀物，還可以讓孩子建立閱讀習(xí)慣。提高閱讀能力，能同時(shí)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在時(shí)間倉(cāng)促的小學(xué)以及日后中學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程中，都能發(fā)揮很大的作用。
第五段：關(guān)愛孩子的心靈
作為家長(zhǎng)，我們?cè)谧⒅貙W(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該注重孩子的心靈健康。這就需要我們關(guān)愛孩子的情感，傾聽他們的心聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排解孩子遇到的困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以采用以下方法：多與孩子談心，建立良好的溝通模式；增強(qiáng)孩子的信心與自尊，讓孩子在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。如果孩子真正體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)愛和關(guān)注，就能培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)，增強(qiáng)他們的自信和勇氣。
結(jié)尾：總結(jié)與提示
總的來(lái)說(shuō)，作為一名家長(zhǎng)，過(guò)去的一年里，我們一定盡了自己的一份力。在當(dāng)前各種困難的日子里，我們大家也要積極面對(duì)與解決問(wèn)題。在新的一年里，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，繼續(xù)注重孩子的成長(zhǎng)，并引導(dǎo)他們走向成熟、自信的人生之路。同時(shí)，我們也要保持良好的作風(fēng)，建設(shè)和諧的家庭，讓我們的孩子更健康、更自信、更明朗的邁入小學(xué)的新征程。
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇九
一年級(jí)是孩子開始正式接受學(xué)習(xí)教育的階段，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的生活節(jié)點(diǎn)。我們觀察到孩子在這一年級(jí)后有了很多變化，他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步令人欣喜。作為家長(zhǎng)，我開始有了更深入的思考和體會(huì)，同時(shí)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和責(zé)任。在與孩子共度這段成長(zhǎng)旅程中，我深深意識(shí)到了自己在教育方面的不足，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：探討在孩子學(xué)習(xí)上的態(tài)度和方法的變化
孩子進(jìn)入一年級(jí)后，學(xué)習(xí)成為了他們主要的任務(wù)。我們看到孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇心和興趣，他們?cè)敢庵鲃?dòng)去探索知識(shí)的世界。我們作為家長(zhǎng)，要保持積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。同時(shí)，我們要倡導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立思考的能力。
第三段：分享家長(zhǎng)在孩子社交和情感發(fā)展上的心得體會(huì)
一年級(jí)后，孩子開始更多地接觸同齡人，建立起自己的社交圈子。家長(zhǎng)應(yīng)意識(shí)到孩子的社交需求，鼓勵(lì)他們主動(dòng)交朋友并培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)了解孩子的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。同時(shí)，積極引導(dǎo)孩子與他人合作，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，耐心傾聽他們的心聲，為他們提供一個(gè)安全、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。
第四段：講述家校合作對(duì)孩子發(fā)展的重要性
孩子的成長(zhǎng)離不開家庭和學(xué)校的共同努力。在一年級(jí)后，家長(zhǎng)要更加積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中來(lái)。我們要與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，并共同討論解決孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展中的問(wèn)題。家校合作可以更好地滿足孩子的需求，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀念。只有家校攜手合作，才能為孩子構(gòu)筑一個(gè)全面發(fā)展的成長(zhǎng)平臺(tái)。
第五段：總結(jié)家長(zhǎng)在一年級(jí)后的心得體會(huì)和對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)陪伴孩子度過(guò)這一年級(jí)后的成長(zhǎng)旅程，我深深感受到了家庭教育的重要性。我們要以正確的態(tài)度對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，既要給予他們足夠的自由探索，也要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步提升自己的教育能力和理解力，不斷探索和學(xué)習(xí)，為孩子的成長(zhǎng)提供最好的支持和幫助。我相信，通過(guò)家庭和學(xué)校的共同努力，我們一定能夠培養(yǎng)出健康、快樂(lè)、有責(zé)任心的孩子，為他們的未來(lái)做好更多的準(zhǔn)備。
以上就是我個(gè)人關(guān)于一年級(jí)后家長(zhǎng)的心得體會(huì)的共五段的文章。對(duì)于家長(zhǎng)而言，孩子進(jìn)入一年級(jí)后是一個(gè)新的階段，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的全面發(fā)展提供最好的支持和幫助。
一年級(jí)家長(zhǎng)心得體會(huì)和感悟篇十
20xx年8月29日上午，開完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來(lái)記錄下來(lái)作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的跟所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說(shuō)是忙的不如說(shuō)是懶的拖到今天.對(duì)孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始.我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容是學(xué)校對(duì)全體一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勗鯓咏逃煤⒆右约皩W(xué)校情況介紹和對(duì)家長(zhǎng)的'要求.
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開的及時(shí)而且重要.通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題.家長(zhǎng)會(huì)可以說(shuō)是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人.家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道.
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才.今天我們捧出一縷陽(yáng)光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容.為了孩子，讓我們共同努力!
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師.
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